手機(jī)閱讀
工作范文
2023年憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)(精選19篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 04:52:38
  • 小編:admin
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編精心整理的方
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下是小編給大家介紹的方案范
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下就是小編
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我給大家收集整理的方案策
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?下面
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編精心整理的方案策劃范
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下是
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!小學(xué)
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是我給大家收集
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?下面是小編
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下就是小編給
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下就是小編給大
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案對(duì)于我們的幫助很
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下就是小編給大家講解介紹的
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理的方
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的方案策劃
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編為大家收集的方案范
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家收集的
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?以下就是小編給大家講解介紹的相
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?那
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是我給大家
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的工作
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。團(tuán)支書(shū)工作
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?以下我給大家
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?這里給
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?這
作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編收集
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。大家想知道怎么樣才
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)
2023年憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)(精選19篇)
2023-11-12 04:52:38    小編:admin

在工作或?qū)W習(xí)中,有一個(gè)好的方案可以提高效率和質(zhì)量。方案的編寫(xiě)應(yīng)該細(xì)致入微,全面而又簡(jiǎn)明扼要,避免遺漏和冗余。小編為大家準(zhǔn)備了以下方案范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用方案制定的方法和步驟。

憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)篇一

擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,挖掘?qū)W生愛(ài)知識(shí)用知識(shí)熱情。

為了豐富在校大學(xué)生的校園文化生活,引導(dǎo)廣大大學(xué)生群體關(guān)注社會(huì),拓展知識(shí)面,充實(shí)和激勵(lì)自我,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作精神,xx學(xué)生會(huì)特此申請(qǐng)承辦“知識(shí)風(fēng)暴”競(jìng)賽活動(dòng)?;顒?dòng)的內(nèi)容涉及到xx各個(gè)專業(yè)的專業(yè)知識(shí),歷史知識(shí),日常生活小知識(shí),歇后語(yǔ),燈謎等等。同時(shí),本次邀請(qǐng)賽也將為廣大同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),選拔出了一批綜合素質(zhì)高的選手,充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌。

初賽時(shí)間和地點(diǎn):xx月xx號(hào)到時(shí)具體再通知。

復(fù)賽時(shí)間和地點(diǎn):xx月xx號(hào)。

決賽時(shí)間和地點(diǎn):xx月xx號(hào)到時(shí)具體再通知。

xx全體學(xué)生。

xx月xx號(hào)——xx號(hào)。

報(bào)名方法:參賽成員到各班班長(zhǎng),再由班長(zhǎng)交給學(xué)生會(huì)成員。

初賽安排:

具體流程:

(一)回答主持人的提問(wèn)和快速搶答,題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進(jìn)入復(fù)賽。

(二)進(jìn)行快速搶答環(huán)節(jié),當(dāng)主持人讀完題目,參賽者中有知道答案的,馬上以最快的速度站起來(lái),并取得作答權(quán)利??焖贀尨痤}有15道題。

(三)進(jìn)行必答題環(huán)節(jié),必答題由每組的隊(duì)長(zhǎng)抽出一組必答題目,當(dāng)主持人讀完題目,在30秒內(nèi)作答。每組題有20道。

復(fù)賽的安排:

復(fù)賽以筆試為主,一個(gè)組有120道題目,題目類型(選擇題70道,判斷題50道,其中選擇題中專業(yè)題占20%),120道題分為四部分,由四位組員協(xié)商完成,在做題期間不可討論,在30分鐘內(nèi)完成,分別選出前4名進(jìn)入復(fù)賽。

決賽安排:

(1)決賽以游戲和問(wèn)答方式為主,每隊(duì)基本分為100分。

(2)活動(dòng)開(kāi)始之前,由嘉賓發(fā)言,并由進(jìn)入決賽的隊(duì)員進(jìn)行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個(gè)組員上臺(tái)表演,但是一個(gè)隊(duì)伍一起表演。)。

(3)快速搶答題:當(dāng)主持人讀完題目,參賽者有知道答案的,馬上把身邊的氣球戳破,然后代表取得作答權(quán)利,若答對(duì)題目的加10分,答錯(cuò)的不扣分,總共有20道題目。

(4)幸運(yùn)搭檔題:每小組輪流上場(chǎng),其中兩個(gè)隊(duì)員(a、b)需要面對(duì)觀眾,ppt播放a、b需要描述的事物時(shí),另外兩個(gè)隊(duì)員(c、d)背對(duì)觀眾并要蒙住眼睛,當(dāng)此環(huán)節(jié)正式開(kāi)始,a、b知道答案并通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)提示自己的搭檔(c、d),如果c、d在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答對(duì)一題加10分,每個(gè)組5分鐘。

(5)觀眾互動(dòng)題:

a、分別把小紅旗綁在腳上,與此同時(shí),手里也拿小紅旗,然后等音樂(lè)響起,主持人就馬上發(fā)出號(hào)令“左手右腳,右手右腳……”,觀眾就要把手給舉起,同時(shí)把腳給抬起,如果動(dòng)作和主持人的口令對(duì)不上的,就要被淘汰出局,剩下的兩個(gè)隊(duì)為勝利隊(duì),勝利隊(duì)的觀眾將會(huì)獲得豐盛獎(jiǎng)品。

b、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎,iq題,歇后語(yǔ)),最快舉手的觀眾站起作答,答對(duì)就有一份獎(jiǎng)品。

(觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)總共派出六份獎(jiǎng)品)。

(6)驚險(xiǎn)必答題:

a、主持人讀完題目后,參賽者必須在限定時(shí)間內(nèi)作答,答對(duì)加20分,答錯(cuò)減10分。

b、可以五十五十(去掉兩個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng),如果最后還是答錯(cuò),答錯(cuò)減10分。)可以請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾作答,也可以打電話給自己的任何一個(gè)親朋好友幫助你回答問(wèn)題,答對(duì)加20分,答錯(cuò)減10分,五十五十,請(qǐng)觀眾作答和打電話的機(jī)會(huì)各一次。)每組大約8道題。

(7)宣布結(jié)果:在等待結(jié)果的期間,進(jìn)行學(xué)生會(huì)成員的才藝表演(人員內(nèi)定),例如小品,唱歌等等,或者考慮邀請(qǐng)社團(tuán)進(jìn)行表演。

初賽:xx學(xué)生會(huì)相關(guān)人員。

復(fù)賽:學(xué)生會(huì)人員。

決賽:邀請(qǐng)3-5個(gè)老師,各個(gè)系的主席。

獎(jiǎng)狀及證書(shū)、筆記本、娛樂(lè)雜志及名人名書(shū)、相框4個(gè)、精美禮品。

一等獎(jiǎng):一個(gè)小組獎(jiǎng)狀及證書(shū)+相框4個(gè)+團(tuán)隊(duì)集體照+筆記本。

二等獎(jiǎng):一個(gè)小組獎(jiǎng)狀及證書(shū)+娛樂(lè)雜志及名人名書(shū)。

三等獎(jiǎng):一個(gè)小組獎(jiǎng)狀及證書(shū)+筆記本。

表現(xiàn)獎(jiǎng):4人(由評(píng)委評(píng)分決定)獎(jiǎng)狀及證書(shū)+精美禮品。

xx元。

備注:

(一)期間學(xué)生會(huì)成員利用早讀期間,在xx號(hào)——xx號(hào)向xxxx級(jí)進(jìn)行宣傳。

(二)于此同時(shí),在xx進(jìn)行宣傳。

(三)面向xx全體成員征集報(bào)名,以班為參加主體,以小組為單位(每個(gè)小組要起一個(gè)名稱),每個(gè)小組成員4人,每個(gè)小班要有一個(gè)小組參加。

(四)報(bào)名聯(lián)系人:xx。

憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)篇二

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)水平,激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣,特舉行此活動(dòng)。

第十七周星期四下午3:15—5:15。

三至六年級(jí)每班各派四名學(xué)生參加。

學(xué)校遠(yuǎn)教室。

孟妮閱卷:四年級(jí)語(yǔ)文教師。

四年級(jí)出題:

各年級(jí)取一等獎(jiǎng)1名,(星期五中午12:00前交比賽結(jié)果。)。

憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)篇三

為樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大小學(xué)生安全意識(shí),預(yù)防和杜絕安全事故發(fā)生,確保學(xué)生生命安全,特開(kāi)展小學(xué)生校園安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),現(xiàn)制定競(jìng)賽方案如下:

通過(guò)富有知識(shí)性、趣味性的知識(shí)競(jìng)賽,宣傳學(xué)習(xí)各種校園安全知識(shí)。提高我校學(xué)生行為意識(shí),增強(qiáng)遵守規(guī)范的自覺(jué)性,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。

新華小學(xué)學(xué)生。

各班級(jí)通過(guò)選拔組成3人小組代表參加學(xué)?,F(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽。

1、時(shí)間:20xx年5月19日上午。

2、地點(diǎn):多媒體教室。

3、競(jìng)賽內(nèi)容:詳見(jiàn)下發(fā)各班級(jí)資料。

4、活動(dòng)程序:

(1)主持人介紹參賽團(tuán)體及評(píng)委會(huì)成員。

(2)校長(zhǎng)講話。

(3)競(jìng)賽。

(4)宣布比賽結(jié)果,頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

1、各代表隊(duì)選手在比賽10分鐘前入場(chǎng),在指定位置就座,可組織啦啦隊(duì),可打出標(biāo)語(yǔ)或宣傳牌。

2、各班領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)維護(hù)紀(jì)律,服從統(tǒng)一安排。

3、各領(lǐng)隊(duì)在賽前10分鐘準(zhǔn)時(shí)到工作人員處抽簽,以決定各代表隊(duì)座次。

4、比賽結(jié)束后,各領(lǐng)隊(duì)須帶領(lǐng)學(xué)生有序地離場(chǎng)。

附:競(jìng)賽規(guī)則。

3、選手答題須起立作答,答題完畢后須回復(fù)"回答完畢",在規(guī)定時(shí)間之外回答的內(nèi)容無(wú)效。

1、個(gè)人必答題分3輪,每輪6題,共18題;每題10分,答對(duì)加10分,答錯(cuò)不扣分;

2、每輪都由各組的其中一個(gè)選手回答;

3、選手答題時(shí)間不得超過(guò)30秒,違者視作答錯(cuò)。

1、搶答題共10題,每題10分,答對(duì)加10分,答錯(cuò)扣10分;

3、搶答題答題時(shí)間不得超過(guò)30秒,違者視作答錯(cuò),扣代表隊(duì)10分。

1、風(fēng)險(xiǎn)題分為10分、20分、30分三類;

4、10分、20分、30分風(fēng)險(xiǎn)題各代表隊(duì)討論和答題時(shí)間分別不得超過(guò)30秒、60秒、90秒,違者視作答錯(cuò)。

2、附加賽題型為搶答題,規(guī)則同前;

3、若兩隊(duì)進(jìn)行附加賽,加賽3題;若三隊(duì)進(jìn)行附加賽,加賽5題;若四隊(duì)進(jìn)行附加賽,加賽7題;依此類推,直到?jīng)Q出名次為止。

參加決賽的個(gè)人及答對(duì)題觀眾均有紀(jì)念獎(jiǎng)品;決賽以隊(duì)為單位,設(shè)集體獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,均頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)篇四

一、活動(dòng)目的:

《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會(huì)數(shù)和運(yùn)算的意義,掌握數(shù)的基本運(yùn)算,形成必要的運(yùn)算技能。為加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力的培養(yǎng),我校將于5月23日開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、具體時(shí)間:5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘)。

三、競(jìng)賽地點(diǎn):多媒體教室。

四、命題原則:以本冊(cè)教材為主設(shè)口算、筆算、簡(jiǎn)算、脫式計(jì)算、解方程、解決問(wèn)題等多種題型。

五、競(jìng)賽組織:每班選出10名學(xué)生參加競(jìng)賽,監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無(wú)課老師擔(dān)任。

六、評(píng)獎(jiǎng)方法:以年級(jí)為單位選出參賽人數(shù)的40%.

七、具體安排:

1.各年級(jí)數(shù)學(xué)老師在5月22日前在班級(jí)中進(jìn)行選拔測(cè)試。

2.5月22日中午前各年級(jí)數(shù)學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競(jìng)賽試題上交至教研組長(zhǎng)處。

3.試卷批改分工:

一年級(jí):王生琴王光琴二年級(jí):王生英陳鴻娥三年級(jí):任文俊。

四年級(jí):牛淑紅。

五年級(jí):杜波。

六年級(jí):馬金龍。

4.獎(jiǎng)狀填寫(xiě):馬金龍。

憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)篇五

通過(guò)多種形式的互動(dòng)問(wèn)答及情景表演,加深對(duì)安全知識(shí)的了解,增強(qiáng)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的能力。

六年級(jí)、三年級(jí)。

20xx年3月26日下午。

前教學(xué)樓前面的空地上。

從東至西北,依次為六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班。

六年級(jí)學(xué)生兩名、數(shù)學(xué)老師兩名。

現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)人:xxx后背景設(shè)計(jì):xxx音響:xxx(需要無(wú)線話筒4只、音響一套)成績(jī)統(tǒng)計(jì):六年級(jí)數(shù)學(xué)老師(三名),(小黑板、粉筆、黑板擦)攝影:xxx現(xiàn)場(chǎng)布置:xxx、xxx(后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把)拉拉隊(duì):每班抽出10名同學(xué)作為拉拉隊(duì)成員,拉拉隊(duì)人員做在本班的隊(duì)列前面。各班班主任要對(duì)拉拉隊(duì)的人員進(jìn)行培訓(xùn),要學(xué)會(huì)鼓掌。

各班班主任。

關(guān)于小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽方案:各班抽出3名學(xué)生參加比賽,其他同學(xué)作為拉拉隊(duì)或者觀眾。

1、必答題:每個(gè)班要回答5道必答題,每題20分。

2、搶答題:每題20分(共10道),答對(duì)加20分。答錯(cuò)不加分。

3、抽查題:抽查各班對(duì)安全知識(shí)的了解情況,由各班參賽以外的同學(xué)回答。答對(duì)加50分。

取前三名,分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)篇六

選擇題,簡(jiǎn)答題。

以百科知識(shí)為主,包含:天文、地理、生物、物理、化學(xué)、人文、歷史等綜合性知識(shí);期中包含部分七、八年級(jí)科學(xué)知識(shí)。

(七年級(jí),八年級(jí)分時(shí)段,分題目競(jìng)賽)

游園燈會(huì) (答題區(qū)分為過(guò)關(guān)區(qū),沖刺區(qū),冠軍區(qū))

教學(xué)樓一樓走廊

全體七、八年級(jí)學(xué)生

八年級(jí)第13周周一下午第二節(jié)課后;七年級(jí)13周周二班會(huì)課

1、本次競(jìng)賽以游園燈會(huì)形式展開(kāi)。在教學(xué)樓一樓走廊掛滿帶有問(wèn)題的紙條;

3、 全段學(xué)生手持答題卡按指定時(shí)間到游園地點(diǎn);

(如果答對(duì)3題則通關(guān);答對(duì)者答題卡蓋紅章并將題目回收,答錯(cuò)者答錯(cuò)蓋藍(lán)章結(jié)束答題)

5、 各個(gè)班級(jí)的學(xué)生到指定的評(píng)委老師處確認(rèn)答,在答錯(cuò)停止通關(guān)時(shí)將自己答對(duì)的題目數(shù)量寫(xiě)在班級(jí)名單上,最后統(tǒng)計(jì)班級(jí)分?jǐn)?shù)。

分年級(jí)設(shè)獎(jiǎng),有一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);答對(duì)一題、答對(duì)兩題、三題均有獎(jiǎng);本次比賽最終解釋權(quán)由主評(píng)會(huì)負(fù)責(zé)。

工作人員:

(1)八年級(jí)評(píng)委(第13周周一下午第三節(jié)課后)

過(guò)關(guān)區(qū):、葉賽雅、孫豐華、朱智慧、藍(lán)海燕

沖刺區(qū):潘勝龍、項(xiàng)夏荷、耿蒙蒙

冠軍區(qū):張成豐、何錦霞

評(píng)委:吳忠湖、張維海、汪小芬

攝影:李國(guó)鼎

(2)七年級(jí)評(píng)委(第13周周二下午第二節(jié)課)

過(guò)關(guān)區(qū):、陳潔之、孫豐華、朱智慧、

沖刺區(qū):賀小健、項(xiàng)夏荷、耿蒙蒙

冠軍區(qū):張成豐、藍(lán)海燕

評(píng)委:章吉崇、潘步龍、張作華

攝影:李國(guó)鼎

工作人員具體的操作細(xì)則:

巡視人員:

1、維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律

2、監(jiān)督學(xué)生有無(wú)按規(guī)則每人撕一張題目紙條

評(píng)委區(qū):

1、每位老師負(fù)責(zé)兩個(gè)班級(jí),各個(gè)班級(jí)的學(xué)生到指定的評(píng)委老師處確認(rèn)答案

2、確認(rèn)答案,給答對(duì)者蓋上紅章,回收題目紙條;答錯(cuò)者蓋上藍(lán)章,同時(shí)也回收紙條

3、讓學(xué)生將找到自己班級(jí)的位置,填上他答對(duì)的題目數(shù)量

題目準(zhǔn)備:潘勝龍、賀小健、孫豐華、張成豐、陳潔之、葉賽雅等

器材準(zhǔn)備:汪小芬、張成豐、孫豐華、葉賽雅等

場(chǎng)地布置:李國(guó)鼎、賀小健、潘勝龍、陳潔之、葉賽雅、耿蒙蒙等

憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)篇七

為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才,培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神,提高我校足球運(yùn)動(dòng)水平,選拔培養(yǎng)優(yōu)秀足球人才,特舉辦本次足球比賽。

20xx年3月19日—3月26日每天下午。

12:40開(kāi)始組織學(xué)生到操場(chǎng)集合,比賽具體時(shí)間以比賽時(shí)間安排表為準(zhǔn)。

學(xué)校足球場(chǎng)。

1、時(shí)間規(guī)定:

(1)比賽時(shí)間全場(chǎng)60分鐘,上下半場(chǎng)各30分鐘,中場(chǎng)休息不超過(guò)10分鐘。上場(chǎng)隊(duì)員要在12:45前到操場(chǎng)換衣服。

(2)各隊(duì)班主任應(yīng)在規(guī)定的比賽開(kāi)始前10分鐘組織好本班足球隊(duì)員進(jìn)入場(chǎng)地,并安排好本班其他學(xué)生到指定位置觀看比賽,如13:00開(kāi)始比賽的,則雙方班主任應(yīng)在12:50前到達(dá)比賽場(chǎng)地。

(3)當(dāng)比賽開(kāi)始10分鐘未上場(chǎng)的'球隊(duì)則被視為自動(dòng)棄權(quán),判對(duì)方3:0獲勝,如13:00開(kāi)始比賽的,則任何一方13:10仍未到場(chǎng),則按上述規(guī)則處理,如雙方均違反上述規(guī)定,則取消雙方的比賽資格。

(4)比賽過(guò)程中不設(shè)暫停申請(qǐng)。

(5)所有隊(duì)員必須服從裁判管理,不得辱罵挑釁裁判,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)直接驅(qū)逐出場(chǎng)地。

2、裝備規(guī)定:

(1)比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險(xiǎn)物品,比賽雙方禁止穿任何皮質(zhì)球鞋(硬釘球鞋),不得戴眼鏡、首飾以及攜帶鋒利物品上場(chǎng)。不符合上述規(guī)定者,將不允許上場(chǎng)。

(2)上場(chǎng)隊(duì)員統(tǒng)一足球服進(jìn)行比賽,足球服上可印上號(hào)碼、隊(duì)名等。守門(mén)員服裝應(yīng)跟場(chǎng)上其他隊(duì)員服裝有明顯區(qū)別。隊(duì)員一定要佩戴好護(hù)具(護(hù)腿板)。

3、隊(duì)員人數(shù):

(1)每隊(duì)場(chǎng)上比賽隊(duì)員8名,其中必須有1名守門(mén)員。

(2)替補(bǔ):每隊(duì)每場(chǎng)比賽最多可以換2人,替補(bǔ)隊(duì)員應(yīng)在比賽成死球時(shí),由記錄臺(tái)向裁判示意換人,然后從中線處進(jìn)場(chǎng),且必須先下后上,即:離場(chǎng)隊(duì)員完全跨出邊線后,替補(bǔ)隊(duì)員才能上場(chǎng)。

(3)守門(mén)員:在比賽停止時(shí),場(chǎng)上任何隊(duì)員可以跟守門(mén)員互換位置,并交換服裝,但必須要提前通知裁判員。

4、計(jì)分辦法:比賽實(shí)行循環(huán)淘汰賽,最后積分最高者獲得比賽冠軍。

5、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:本屆足球聯(lián)賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

評(píng)選出級(jí)部最佳射手、最佳守門(mén)員,并頒發(fā)證書(shū)。

憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)篇八

為豐富我校學(xué)生課余文化生活,進(jìn)一步拓展小學(xué)生的科普知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣,經(jīng)研究,決定開(kāi)展20xx年“積累科學(xué)知識(shí),爭(zhēng)當(dāng)科普少年”小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

碧峰鄉(xiāng)中心小學(xué)。

積累科學(xué)知識(shí),爭(zhēng)當(dāng)科普少年。

開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽,競(jìng)賽要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),以書(shū)面閉卷答題的形式進(jìn)行。

3—6年級(jí)學(xué)生。

各班選送4名選手參賽。

(一)以班級(jí)為單位,開(kāi)展科普知識(shí)學(xué)習(xí)。

以班級(jí)為單位,由各班主任負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展閱讀科普著作、報(bào)刊活動(dòng),根據(jù)實(shí)際采取多種形式開(kāi)展交流活動(dòng)。

(二)以校為單位,開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽。

分中、高年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

各班主任要根據(jù)競(jìng)賽要求認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng),不得用簡(jiǎn)單分配名額的'方式組織學(xué)生參予,確保活動(dòng)的全員性、層次性、常態(tài)性和實(shí)效性。

憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)篇九

1、迎接年世博會(huì)在上海舉行,加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育,提高他們的綜合素質(zhì)。

2、通過(guò)這次活動(dòng),將文明禮儀傳播到全區(qū)各所學(xué)校的教師、學(xué)生中去,并帶動(dòng)家長(zhǎng),進(jìn)而影響社會(huì),擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面與影響力。

1、全區(qū)各初中、小學(xué)學(xué)生及其家長(zhǎng)。

2、竟賽活動(dòng)每組由一位學(xué)生和一位家長(zhǎng)組成,各校選送3組參賽(九年一貫制學(xué)??芍?、小學(xué)各3組)。

xx年2月3日(周六)下午,12:45分報(bào)到,1:00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

x城東中心校。

開(kāi)卷(書(shū)面),一組選手共同完成一份試卷。原定的'決賽(口頭搶答)由于諸多因素取消。

下發(fā)到各校的《禮儀大學(xué)堂》書(shū)籍(在10月舉行的“讓世界充滿愛(ài)同心共建和諧社會(huì)”——xxxx區(qū)中小學(xué)生“隆迪·博士夢(mèng)”杯讀書(shū)系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式上發(fā)的)。

分小學(xué)組、初中組(設(shè)家庭等第獎(jiǎng))。

1、發(fā)電子郵件至。

2、信件送交xx青少年科技藝術(shù)指導(dǎo)中心xxx(地址:xxx鎮(zhèn)車站南路3號(hào)西門(mén)口,聯(lián)系電話:xxxxx)。

xx年1月19日。

憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)篇十

為了豐富學(xué)生的.學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)水平,激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣,特舉行此活動(dòng)。

第十七周星期四下午3:15—5:15

三至六年級(jí)每班各派四名學(xué)生參加。

學(xué)校遠(yuǎn)教室。

孟妮閱卷:四年級(jí)語(yǔ)文教師

四年級(jí)出題:

王成群

各年級(jí)取一等獎(jiǎng)1名,(星期五中午12:00前交比賽結(jié)果。)

憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)篇十一

為了與我校課改相融合,提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性,豐富學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí),促進(jìn)學(xué)生提高語(yǔ)言文字的`素養(yǎng),語(yǔ)文組將于第15周周四開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

張曉慧彭玉婷

(一)活動(dòng)主題

一年級(jí)書(shū)法比賽、二年級(jí)講故事比賽;三年級(jí)展華詩(shī)詞大會(huì);四年級(jí)閱讀理解知識(shí)與能力競(jìng)賽;五年級(jí)文學(xué)常識(shí)競(jìng)賽;三四五年級(jí)作文競(jìng)賽(題目待定)。

(二)活動(dòng)形式

1、班級(jí)進(jìn)行初賽,選拔優(yōu)秀選手參加科組競(jìng)賽;

2、獎(jiǎng)勵(lì)方法:

一年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)15名。

二年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名

三年級(jí):一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名

四年級(jí):一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)15名

五年級(jí):一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)15名

三四五作文:每個(gè)年級(jí)一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)15名;

3、活動(dòng)結(jié)束寫(xiě)報(bào)道,發(fā)到學(xué)校公眾號(hào)平臺(tái)進(jìn)行宣傳。

第15教學(xué)周周四(即12月9)日下午第三節(jié)

一年級(jí):硬筆書(shū)法競(jìng)賽負(fù)責(zé)人:

二年級(jí):查字典競(jìng)賽負(fù)責(zé)人:

三年級(jí):片斷作文競(jìng)賽《課間真熱鬧》負(fù)責(zé)人:

四年級(jí):寫(xiě)自由詩(shī)競(jìng)賽負(fù)責(zé)人:

五年級(jí):經(jīng)典美文朗誦負(fù)責(zé)人:

六年級(jí):結(jié)合綜合性學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)歌競(jìng)賽負(fù)責(zé)人:

憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)篇十二

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在xx年xx月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的`數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

一至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽。

1、競(jìng)賽時(shí)間:xx年xx月xx日,星期四上午第三四節(jié)。

2、競(jìng)賽地點(diǎn):多媒體教室。

筆試,80分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

每個(gè)年級(jí)按成績(jī)從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中,一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)二名。

出題:xx、xx。

監(jiān)考:xx、xx。

閱卷:xx、xx。

憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)篇十三

副組長(zhǎng):x。

成員:xx。

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。同時(shí),通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù);并通過(guò)活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

二至六年級(jí)全體學(xué)生。

2、形式:二、三年級(jí)口試;四、五、六年級(jí)每班選拔6名學(xué)生參加筆試。

3、時(shí)間:40分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。

4、競(jìng)賽地點(diǎn):

四、五、六年級(jí)在學(xué)校大會(huì)議室;二、三年級(jí)在各班教室。

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

個(gè)人獎(jiǎng):四至六年級(jí)按成績(jī)從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中,一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)10名。二、三年級(jí)各班評(píng)出三名優(yōu)勝者。

團(tuán)體獎(jiǎng):按各班平均分設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng),每個(gè)年級(jí)取第一名。

2、各年級(jí)組織教師安排。

總負(fù)責(zé):x協(xié)調(diào)安排出題及組織六年級(jí)監(jiān)考、閱卷。

四年級(jí)負(fù)責(zé):x具體組織四年級(jí)監(jiān)考、閱卷。

五年級(jí)負(fù)責(zé):x具體組織五年級(jí)監(jiān)考、閱卷。

3、閱卷時(shí)間、地點(diǎn):

四、五、六年級(jí)老師交換閱卷。于12月18日下午第二節(jié)課分別在實(shí)驗(yàn)室和會(huì)議室集中閱卷,并把結(jié)果交到教研組長(zhǎng)處。

4、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作,確?;顒?dòng)有序、順利進(jìn)行。

憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)篇十四

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

2、考試辦公室。

主任:

副主任:

中小學(xué)校的小學(xué)3-6年級(jí)、初中7-8年級(jí)。比賽分小學(xué)3年級(jí)、小學(xué)4-6年級(jí)、初中7-8年級(jí)三個(gè)組分別進(jìn)行。

1、網(wǎng)考:xx省基礎(chǔ),采用網(wǎng)上答題方式進(jìn)行。

2、筆試:紙質(zhì)考試命題由縣教育體育局組織實(shí)施,成績(jī)一式三份,材料保管到下學(xué)期結(jié)束。

3、考試時(shí)間:網(wǎng)考:12月15日、16日、17日、20日四天。

筆考:由縣教育體育局另定時(shí)間。

1、學(xué)生學(xué)習(xí):參加考試各班由班主任負(fù)責(zé),組織學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的`學(xué)習(xí)。要求:有備課、各班張貼考試知識(shí)、考題。

2、班主任輔導(dǎo):班主任的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)生的考試技能培訓(xùn),由陳道林教師負(fù)責(zé)統(tǒng)一培訓(xùn)。

3、考核要求:網(wǎng)考考試競(jìng)賽及格率達(dá)90%,競(jìng)賽優(yōu)秀率達(dá)50%??己艘园酁閱挝?。

4、獎(jiǎng)罰措施:本考試以班為單位,及格率、達(dá)優(yōu)率達(dá)到要求的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)此班50元,及格率、達(dá)優(yōu)率有一項(xiàng)沒(méi)有達(dá)標(biāo)的扣此班50元。

5、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):預(yù)計(jì)2500元。

憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)篇十五

為貫徹落實(shí)《中小學(xué)生幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》及省委宣傳部、省安監(jiān)局等八部門(mén)《關(guān)于開(kāi)展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》(閩安監(jiān)辦〔20xx〕51號(hào))等文件精神。深入開(kāi)展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全教育與安全管理,增強(qiáng)廣大師生及家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。經(jīng)研究,決定舉辦小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

本次競(jìng)賽活動(dòng)以“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”為主題,在全校進(jìn)一步推進(jìn)安全宣傳教育,促進(jìn)安全知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭,向廣大師生及家長(zhǎng)普及安全防范知識(shí)和相關(guān)政策法規(guī),提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,做到“珍惜生命,愛(ài)護(hù)生命”,共同建設(shè)平安和諧校園。

主辦單位:福建省教育廳。

協(xié)辦單位:中國(guó)·習(xí)網(wǎng)。

20xx年5月10日—11月20日,網(wǎng)上學(xué)習(xí)和答題時(shí)間為8:00—21:00。網(wǎng)上答題以提交答案日期為準(zhǔn)。

本次安全知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)以音頻、視頻、圖像、動(dòng)漫等多媒體和圖書(shū)為表現(xiàn)形式,實(shí)行學(xué)習(xí)、練習(xí)、競(jìng)賽相結(jié)合。參賽師生依托互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行答題,系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)卷、即時(shí)公布成績(jī)。

(一)競(jìng)賽方式。

1、競(jìng)賽分為小學(xué)1—3年級(jí)組、小學(xué)4—6年級(jí)組、教師組、家長(zhǎng)組。

2、班主任通過(guò)中國(guó)·習(xí)網(wǎng)的福建省競(jìng)賽活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)(或者福建省教育廳網(wǎng)站的鏈接登陸競(jìng)賽活動(dòng)網(wǎng)頁(yè),以班級(jí)為單位注冊(cè),填寫(xiě)班級(jí)信息,根據(jù)競(jìng)賽頁(yè)面提示一次性生成網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽賬號(hào)和密碼,再將賬號(hào)和密碼打印后分發(fā)到班級(jí)學(xué)生。班主任建班參賽步驟:

(1)班主任通過(guò)安全知識(shí)競(jìng)賽專題網(wǎng)站注冊(cè);

(2)填寫(xiě)參賽班級(jí)信息;

(3)生成學(xué)生參賽賬號(hào);

(4)打印賬號(hào)和密碼分發(fā)給學(xué)生;

(5)組織學(xué)生參賽。

3、組織學(xué)生參賽。

以班級(jí)為單位,由班主任布置學(xué)生在放學(xué)后,利用業(yè)余時(shí)間或周末在家中和家長(zhǎng)共同上網(wǎng)參加競(jìng)賽。

4、學(xué)生進(jìn)入中國(guó)·習(xí)網(wǎng)福建省競(jìng)賽活動(dòng)專題頁(yè)面,根據(jù)個(gè)人賬號(hào)和密碼登陸,先學(xué)習(xí)、后練習(xí)、再競(jìng)賽。系統(tǒng)會(huì)根據(jù)其年級(jí)屬性自動(dòng)分配對(duì)應(yīng)組別競(jìng)賽題目。

(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)名額見(jiàn)下表:

2、評(píng)獎(jiǎng)辦法。

本次競(jìng)賽活動(dòng)由網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)定獎(jiǎng)項(xiàng)。

(1)個(gè)人獎(jiǎng)。本次知識(shí)競(jìng)賽本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則,參加競(jìng)賽的學(xué)生,以競(jìng)賽成績(jī)和競(jìng)賽所用時(shí)間作為排名的標(biāo)準(zhǔn)(先計(jì)算成績(jī),成績(jī)相同的情況下再計(jì)算時(shí)間),全省統(tǒng)一排名,最后通過(guò)系統(tǒng)綜合評(píng)定一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)學(xué)生。

(2)組織獎(jiǎng)。對(duì)組織得力、參與熱情高的市縣教育局和學(xué)校進(jìn)行表彰。按照市縣的參賽總?cè)藬?shù)和學(xué)校各年級(jí)、各班級(jí)參賽總?cè)藬?shù)累計(jì)的總積分,由系統(tǒng)自動(dòng)排名產(chǎn)生市縣和學(xué)校的獲獎(jiǎng)名單。

(3)教師參與獎(jiǎng)。教師參與獎(jiǎng),以參賽教師的競(jìng)賽成績(jī)和競(jìng)賽所花費(fèi)時(shí)間作為排名的標(biāo)準(zhǔn)(先考慮成績(jī),成績(jī)相同的。情況下考慮時(shí)間),最后系統(tǒng)綜合評(píng)定教師參與獎(jiǎng)。

(4)家長(zhǎng)參與獎(jiǎng)。以參賽家長(zhǎng)的競(jìng)賽成績(jī)和競(jìng)賽所花費(fèi)時(shí)間作為排名的標(biāo)準(zhǔn)(先考慮成績(jī),成績(jī)相同的'情況下考慮時(shí)間),最后系統(tǒng)綜合評(píng)定家長(zhǎng)參與獎(jiǎng)。

(一)各班主任要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的重要意義,加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)保障措施,廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生生及家長(zhǎng)積極參與;要加大對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)的宣傳力度,為競(jìng)賽活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍,確?;顒?dòng)順利開(kāi)展。

(二)廣泛發(fā)動(dòng),充分調(diào)動(dòng)師生參與競(jìng)賽的積極性、主動(dòng)性,并以此次競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步普及安全知識(shí),加強(qiáng)逃生避險(xiǎn)演練,提高應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的能力。

(三)活動(dòng)結(jié)束后,省教育廳將對(duì)獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人給予表彰。

(四)聯(lián)系方式:

省教育廳學(xué)校安全工作處聯(lián)系人:xx,電話:

競(jìng)賽咨詢電話:

注:班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)后,將此方案粘貼于班級(jí)布告欄。

憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)篇十六

一、活動(dòng)宗旨:通過(guò)多種形式的互動(dòng)問(wèn)答及情景表演,加深對(duì)安全知識(shí)的了解,增強(qiáng)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的能力。

二、主辦部門(mén):六年級(jí)、三年級(jí)

三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月26日下午四、活動(dòng)地點(diǎn):前教學(xué)樓前面的空地上

六、主持人:六年級(jí)學(xué)生兩名、數(shù)學(xué)老師兩名。

七、場(chǎng)地布置及相關(guān)工作人員

現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)人:郭偉賓

后背景設(shè)計(jì):付國(guó)申

音響:付衛(wèi)平(需要無(wú)線話筒4只、音響一套)

成績(jī)統(tǒng)計(jì):六年級(jí)數(shù)學(xué)老師(三名),(小黑板、粉筆、黑板擦)

攝影:張寶慶

現(xiàn)場(chǎng)布置:文守國(guó)、張永剛(后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把)

拉拉隊(duì):每班抽出10名同學(xué)作為拉拉隊(duì)成員,拉拉隊(duì)人員做在本班的隊(duì)列前面。各班班主任要對(duì)拉拉隊(duì)的人員進(jìn)行培訓(xùn),要學(xué)會(huì)鼓掌。

八、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律:

各班班主任

九、競(jìng)賽形式

各班抽出3名學(xué)生參加比賽,其他同學(xué)作為拉拉隊(duì)或者觀眾。

1、必答題:每個(gè)班要回答5道必答題,每題20分。

2、搶答題:每題20分(共10道),答對(duì)加20分。答錯(cuò)不加分

3、抽查題:抽查各班對(duì)安全知識(shí)的了解情況,由各班參賽以外的同學(xué)回答。答對(duì)加50分。

十、頒獎(jiǎng):

取前三名,分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)篇十七

1、迎接年世博會(huì)在上海舉行,加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育,提高他們的綜合素質(zhì)。

2、通過(guò)這次活動(dòng),將文明禮儀傳播到全區(qū)各所學(xué)校的教師、學(xué)生中去,并帶動(dòng)家長(zhǎng),進(jìn)而影響社會(huì),擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面與影響力。

1、全區(qū)各初中、小學(xué)學(xué)生及其家長(zhǎng)。

2、竟賽活動(dòng)每組由一位學(xué)生和一位家長(zhǎng)組成,各校選送3組參賽(九年一貫制學(xué)??芍小⑿W(xué)各3組)。

xx年2月3日(周六)下午,12:45分報(bào)到,1:00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

*城東中心校。

開(kāi)卷(書(shū)面),一組選手共同完成一份試卷。原定的決賽(口頭搶答)由于諸多因素取消。

下發(fā)到各校的《禮儀大學(xué)堂》書(shū)籍(在10月舉行的“讓世界充滿愛(ài)同心共建和諧社會(huì)”——xx**區(qū)中小學(xué)生“隆迪·博士夢(mèng)”杯讀書(shū)系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式上發(fā)的)。

分小學(xué)組、初中組(設(shè)家庭等第獎(jiǎng))。

1、發(fā)電子郵件至。

2、信件送交**青少年科技藝術(shù)指導(dǎo)中心***(地址:***鎮(zhèn)車站南路3號(hào)西門(mén)口,聯(lián)系電話:*****)。

xx年1月19日。

學(xué)校。

學(xué)生及其家長(zhǎng)。

年級(jí)。

組別。

聯(lián)系電話。

憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)篇十八

1、迎接xx年世博會(huì)在上海舉行,加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育,提高他們的綜合素質(zhì)。

2、通過(guò)這次活動(dòng),將文明禮儀傳播到全區(qū)各所學(xué)校的教師、學(xué)生中去,并帶動(dòng)家長(zhǎng),進(jìn)而影響社會(huì),擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面與影響力。

1、全區(qū)各初中、小學(xué)學(xué)生及其家長(zhǎng)。

2、竟賽活動(dòng)每組由一位學(xué)生和一位家長(zhǎng)組成,各校選送3組參賽(九年一貫制學(xué)校可中、小學(xué)各3組)。

xx年2月3日(周六)下午,12:45分報(bào)到,1:00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

xx城東中心校。

開(kāi)卷(書(shū)面),一組選手共同完成一份試卷。原定的決賽(口頭搶答)由于諸多因素取消。

下發(fā)到各校的'《禮儀大學(xué)堂》書(shū)籍(在10月舉行的“讓世界充滿愛(ài)同心共建和諧社會(huì)”——xxxx區(qū)中小學(xué)生“隆迪·博士夢(mèng)”杯讀書(shū)系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式上發(fā)的)。

分小學(xué)組、初中組(設(shè)家庭等第獎(jiǎng))。

1、發(fā)電子郵件至xx@。

2、信件送交xx青少年科技藝術(shù)指導(dǎo)中心xxx(地址:xxx鎮(zhèn)車站南路3號(hào)西門(mén)口,聯(lián)系電話:xxxxx)。

xx年1月19日。

學(xué)校。

學(xué)生及其家長(zhǎng)。

年級(jí)。

組別。

聯(lián)系電話。

憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)篇十九

《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會(huì)數(shù)和運(yùn)算的意義,掌握數(shù)的基本運(yùn)算,形成必要的運(yùn)算技能。為加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力的.培養(yǎng),我校將于5月23日開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘)。

多媒體教室。

以本冊(cè)教材為主設(shè)口算、筆算、簡(jiǎn)算、脫式計(jì)算、解方程、解決問(wèn)題等多種題型。

每班選出10名學(xué)生參加競(jìng)賽,監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無(wú)課老師擔(dān)任。

以年級(jí)為單位選出參賽人數(shù)的40%.

1.各年級(jí)數(shù)學(xué)老師在5月22日前在班級(jí)中進(jìn)行選拔測(cè)試。

2.5月22日中午前各年級(jí)數(shù)學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競(jìng)賽試題上交至教研組長(zhǎng)處。

3.試卷批改分工:

一年級(jí):xx。

三年級(jí):xx。

四年級(jí):xx。

五年級(jí):xx。

六年級(jí):xx。

4.獎(jiǎng)狀填寫(xiě):xx。

您可能關(guān)注的文檔