計劃可以幫助我們合理安排時間和資源，提高工作效率。在制定計劃時，要注意合理安排時間和休息，避免過度勞累和疲勞導致計劃無法執(zhí)行。計劃是人們在實現(xiàn)特定目標時，有意識地制定的行動方案或安排。一個完美的計劃需要具備明確的目標和可行的步驟。以下是小編為大家收集的計劃范例，供大家參考借鑒。

大班主題活動計劃影子篇一

三、活動目標：此次活動安排在植樹節(jié)來臨之際，對幼兒進行環(huán)保教育，加強幼兒與自然的聯(lián)系，從而提醒幼兒時刻保護樹木的意識。

四、活動準備：每個幼兒準備一個礦泉水平。

五、活動安排：在植樹節(jié)當天，每個幼兒把礦泉水瓶裝滿水，帶領幼兒到戶外的林木區(qū)給樹木澆水，培土。

大班主題活動計劃影子篇二

1．提醒幼兒起床，穿好衣服，鼓勵幼兒疊好被子。

2．提醒幼兒換好鞋子，入廁喝水。

1．提醒幼兒洗手，排好隊擦手。

2．要求幼兒吃點心保持安靜，盡量快點吃完自己的一份點心。

1．提醒幼兒入廁,喝水。

2．提醒幼兒整理著裝、書包。

3．組織未回家幼兒玩自帶玩具、看書。

戶外體育活動。

活動內(nèi)容：

集中活動——戰(zhàn)斗演習。

分組活動——拉力器、飛盤、跳繩、棒球等。

活動目的：

1．通過游戲，培養(yǎng)幼兒團結友愛的精神。

2．發(fā)展幼兒爬、鉆、平衡的`能力。

大班主題活動計劃影子篇三

我班對角色游戲具有濃厚的興趣。

通過游戲他們反映成人的社會生活，在游戲他們社會交往能力、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，在游戲還存在著一定的問題：如不同的，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以對游戲的要求不一樣；之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等。因此，針對實際情況，本學期將重點培養(yǎng)的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力。

園區(qū)域游戲是當前學習的一種途徑，也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。游戲是最喜歡的活動，在游戲最易接受教育。因此，區(qū)域游戲立足，能讓充分體驗和探索，發(fā)揮了的主性和主體性，在活動老師必須給予指導，引導更好的進行游戲，提高游戲質(zhì)量，同時也是對進行個別化教育最佳手段。

本學期主要是讓主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進行游戲，教會我判斷、解決問題的能力。在游戲讓通過操作充分發(fā)揮的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。

在區(qū)域活動中，教師應是一個觀察者、引導者和鼓勵者，給幼兒留出充分探索、質(zhì)疑的時間和空間，為幼兒創(chuàng)設一個安全溫馨的心理環(huán)境。

1、適時介入，恰當引導在區(qū)域游戲中，教師要適時介入幼兒活動，做到既不干預太多，又不錯失任何一個具有教育價值的教授時機。

學會等待在活動中教師要至始至終關注幼兒的活動，當幼兒出現(xiàn)困難時，不要急于介入，而應給予一定的等待時間，讓幼兒通過充分的操作探索，盡可能自己解決問題。

適時促進。

在區(qū)角活動中，教師要經(jīng)常加入幼兒的探索過程，成為幼兒探索、發(fā)現(xiàn)過程的目擊者和共同參與者。

2、尊重幼兒，科學評價。

（1）、個別的過程評價，教師根據(jù)不同發(fā)展水平的幼兒進行不同的適當評價。能力強的幼兒，評價是為了下次更高層次的活動。

（2）、集體評價，除了讓幼兒展現(xiàn)各自的作品與個性外，更多的則是引起幼兒的共鳴、分享成功的快樂開放性地展開一些討論，激發(fā)幼兒繼續(xù)在活動中探索的欲望。

九月份角色區(qū)：娃娃家、小銀行、點心店、七彩舞臺、貝貝書屋等。

1、從幼兒最易接受的娃娃家入手，逐步開設各角色游戲。

2、豐富小菜場的游戲材料、活動內(nèi)容，在游戲的過程中，根據(jù)。

游戲的需要，及時添制新的材料。組織幼兒學會買賣交易。

美工區(qū)：

1、提供各種質(zhì)地的彩色紙、剪刀、膠水等，引導幼兒學習制作拉花，彩帶等裝飾品，裝扮國慶的教室。

2、提供卡紙和油畫棒讓幼兒結合京劇臉譜繼續(xù)設計。

3、提供少數(shù)民族娃娃圖，油畫棒等，引導幼兒繪畫天安門，給民族娃娃穿衣服。

建構區(qū)：

1、將各種形狀的積木，祖國的著名建筑物的圖片，布置張貼區(qū)角中，主要有：天安門，長城等。

2、引導幼兒合理使用建筑材料，聯(lián)系搭天安門、長城等建筑。

益智區(qū)：

1、提供分合號、數(shù)卡、雪花片，紙筆等，讓幼兒聯(lián)系4以內(nèi)數(shù)。

的分合。

2、引導幼兒練習在田字格里寫數(shù)字。

十月份角色區(qū)：娃娃家、小銀行、七彩舞臺、幼兒園、貝貝書屋、樂樂西餐廳等。

1、提醒幼兒在游戲中堅守崗位，不隨意離開崗位，到處亂跑。

2、在教師幫助下，進一步完善游戲規(guī)則，并能遵守游戲規(guī)則。

美工區(qū)：

1、提供剪刀、顏料、油畫棒、膠水等材料，用拓印，繪畫，貼。

印等方法表現(xiàn)對秋天的認識。

2、提供各種造型的瓶子，油泥，還有各種大小不同的種子，引導幼兒制作種子鑲嵌畫。

益智區(qū)：

1、利用點數(shù)卡進行數(shù)的組成接龍游戲。

2、提供數(shù)字田字格，練習寫學數(shù)字1、2、3。

科學區(qū)：提供放大鏡、保鮮膜、透明膠等，引導幼兒收集、制作各類種子標本。

十一月份角色區(qū)：娃娃家、小銀行、七彩舞臺、幼兒園、樂樂西餐廳、出租車等。

通過組織幼兒參觀、交流等活動，豐富幼兒生活經(jīng)驗、發(fā)展幼兒游戲情節(jié)。

美工區(qū)：1、提供紙和圖，供幼兒學習邊看圖邊折出小動物。

2、提供白紙若干，供幼兒將創(chuàng)編的故事制作成連環(huán)畫。

建構區(qū)：

1、提供動物塑料玩具，供幼兒搭建動物的家。

2、引導幼兒用膠粒拼小動物。

益智區(qū)：

1、提供田字格，正確書寫數(shù)字4、5、6。

2、引導幼兒自制動物拼圖游戲。

十二月、一月份角色區(qū)：娃娃家、小銀行、七彩舞臺、幼兒園、出租車等1、游戲后會歸類整理玩具，養(yǎng)成愛惜玩具的行為。

2、能逐步對自己及他人的游戲行為作出較客觀公正的評價。

美工區(qū)：

提供大小不同的正方形蠟光紙，雪花剪紙步驟圖，讓幼兒練習剪。

雪花。共2頁，當前第1頁12提供溫度計。引導幼兒觀察記錄氣溫的變化。

益智區(qū)：1、提供多塊立方體積木供幼兒操作，引導幼兒進一步理解立方體在空間的位置關系。

2、提供紙牌，供幼兒開展接龍游戲。

大班主題活動計劃影子篇四

1、幼兒能用橡皮泥、瓶子等材料和各種輔助材料制作立體人物。

2、掌握人物的主要面部特征,并創(chuàng)造性的運用各種輔助材料。

活動準備:橡皮泥、瓶子、各種豆子、裝飾紙。

1、出示范例引導幼兒觀察。

2、請幼兒進行制作活動。

幼兒能創(chuàng)造性的運用材料進行制作。

制作平面的人物是孩子們以往活動的基礎,孩子們能用橡皮泥團圓做頭,用各種豆子做五官,很快的做好人物的頭部。

大班主題活動計劃影子篇五

2、宇宙飛船(2個課時)。

3、停車場。

1、在模擬構造和自由構造中繼續(xù)學習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法，學會看簡單的結構平面圖。

2、學會按簡單的命題和圍繞主題進行有目的的構造。

3、在小組集體構造活動中，學習互相合作的初步技能。

4、幼兒知道玩沙的安全，利用沙子的特性進行游戲。

5、啟發(fā)幼兒自己設計各種造型的宇宙飛船、停車場。

6、學習受拾整理玩具。

1、準備好小鏟子、小桶、模子、各種形狀的容器和噴水壺等。

2、準備花片、插塑、易拉罐、紙盒、機器人玩具、橡皮泥等。

第六周重點指導：自由玩干沙。

1、啟發(fā)幼兒運用感官感知干沙的特征，讓幼兒光著腳丫在干沙上走走跳跳，用手摸一摸、抓一抓，用鏟子、小桶、模子等挖沙子。

能成功?可以讓幼兒邊說邊玩。

3、讓幼兒在沙地里模仿各種小動物走路，進一步感知胳沙的特征。在玩沙的過程中，要提醒幼兒注意安全，不亂扔沙子，保持衣服的整潔。

4、游戲結束后，要組織幼兒洗手。

第七周重點指導：玩濕沙——城堡。

1、讓幼兒在干沙地里噴灑適量的水，放上一些塑料模子和各種形狀的容器，讓幼兒自由玩沙。

手在濕沙上按手印，畫圖案，進一步感知濕沙的特性。

3、兒利用濕沙的特性將沙子堆高，進行"城堡"的玩沙游戲。比一比誰的城堡堆得最好。

大班主題活動計劃影子篇六

我班幼兒在通過大班上學期的游戲活動后，幼兒各方面的水平有著不同層次的提高。在游戲中幼兒充分體現(xiàn)到自主及與同伴協(xié)作的樂趣，能在已有的經(jīng)驗基礎上，通過模仿成人的語言、動作、表情，潛移默化地滲透了自己的行為、要求，提高孩子們的興趣、培養(yǎng)他們與人的交往能力，充分發(fā)揮孩子門的想象力、創(chuàng)造力，及動手操作的愿望。

區(qū)域游戲是當前學習的一種途徑，也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。因此，區(qū)域游戲立足，能讓幼兒充分體驗和探索，發(fā)揮了孩子的主動性和主體性，活動的時候老師要給予指導，引導更好的進行游戲，提高游戲質(zhì)量，同時也是進行個別化教育的最佳手段?，F(xiàn)根據(jù)我班孩子的年齡特點，擬訂本學期計劃如下：

一、游戲總指導：

在區(qū)域活動，教師應是一個觀察者、引導者和鼓勵者，給幼兒留出充分探索、質(zhì)疑的時間和空間，為幼兒創(chuàng)設一個安全溫馨的心理環(huán)境。

1、適時介入，恰當引導。

在區(qū)域游戲，教師要適時介入活動，做到既不干預太多，又不錯失任何一個具有教育價值的教授時機。

a、學會等待。

在活動中教師要至始至終關注幼兒的活動，當出現(xiàn)困難時，不要急介入，而應給予一定的等待時間，讓通過充分的操作、探索，盡可能己解決問題。

b、適時促進。

在區(qū)角活動，教師要經(jīng)常加入的探索過程，成為探索、發(fā)現(xiàn)過程的目擊者和共同參與者。

2、尊重，科學評價。

a、個別的過程評價，教師根據(jù)不同發(fā)展水平的進行不同的適當評價。能力強的，評價是為了下次更高層次的活動。

b、集體評價，除了讓展現(xiàn)各的作品與個性外，更多的則是引起的共鳴、分享成功的快樂開放性地展開一些討論，激發(fā)繼續(xù)在活動探索的欲望。

二、創(chuàng)造性游戲。

我班幼兒對創(chuàng)造性游戲具有濃厚的興趣，他們可以通過協(xié)商自由選擇角色，還能一起收集材料，管理游戲角，并能扮演各種的角色與同伴一起游戲，進行簡單的人際交往，但游戲的持續(xù)性不夠，常常發(fā)生擅自離崗的情況。因此，針對實際情況，本學期將通過以下創(chuàng)造性游戲重點培養(yǎng)幼兒各方面的能力：

1、醫(yī)院。

材料提供：醫(yī)院玩具材料、醫(yī)生服裝、掛號處與就診處。

目標：

(1)明確角色職責，懂得按職責扮演角色。

(2)體驗關心同情病人的情感.

(3)開展家庭醫(yī)生的服務，上門為顧客服務。能利用無病人的閑暇時間，制作藥片。

2、理發(fā)店。

材料提供：提供理發(fā)店的操作玩具，布置理發(fā)店的情境,鏡子,熱水器等。

目標：

(1)明確角色職責，懂得按職責扮演角色。

(2)能熱情接待客人，并向客人推薦發(fā)型設計方法。

(3)學會征求客人的意見。

3、歐尚超市。

材料提供：布置超市游戲環(huán)境，物品貨架，各類商品盒，廣告宣傳單。

目標：

(1)能分類合理擺放物品，

(2)服務員收銀員有責任意識，明白自己角色任務。

(3)能做文明顧客，，將不需要的物品放回原處，適量拿取商品。

4、美食坊。

材料提供：布置美食坊環(huán)境，食品貨架，各類自制的食品，服裝，廣告宣傳單。

目標：

(1)明確角色職責，懂得按職責扮演角色。

(2)學會分工合作。

(3)禮貌待客。

5、小舞臺。

材料提供：打擊樂曲卡帶，各類頭飾，服裝裝飾品，環(huán)境創(chuàng)設出舞臺的氛圍。

目標：

(1)尊重幼兒的意愿，讓幼兒自己商量和選擇游戲，培養(yǎng)幼兒獨立判斷能力。

(2)要求幼兒協(xié)商自行分配游戲角色遇到困難會想辦法解決。

(3)教師可側重語言的提示，更好地調(diào)動幼兒在游戲中表演積極性發(fā)揮表演能力。

(4)讓有興趣的幼兒都能參加游戲，可以分組按不同的內(nèi)容分別表演，對疑難問題經(jīng)提示后，與幼兒商議練習方法學會正確表演游戲。

三、區(qū)域游戲。

區(qū)域活動是幼兒自我學習、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動，有相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發(fā)展的需要，鼓勵幼兒自由選擇、便于操作、大膽探索的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。在開展區(qū)域活動中，我們是根據(jù)班級特色以及幼兒水平等實際情況來設置的，活動區(qū)應以規(guī)程為本，即“不做擺設，幼兒參與;利舊利廢，一物多用;創(chuàng)出特色，發(fā)展個性”。有意識地引導幼兒共同參與設置各種區(qū)域。同時，還應為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料，并以同伴的身份對幼兒加以適時的點撥指導。站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，及本班幼兒的發(fā)展情況，我們重點為孩子創(chuàng)設了美工區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)、表演區(qū)、建構區(qū)等。

(一)、活動目標：

1、美工區(qū)。

材料提供：繪畫工具，剪刀，膠水，彩色紙，毛線，廢舊材料，蠟光紙。

目標：

(1)引導幼兒學習用各種線條表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和主要特征。

(2)學習用紙折出、剪貼出簡單的物象。

(3)通過美工區(qū)中的“變廢為寶”活動培養(yǎng)幼兒粗淺的環(huán)保意識，知道許多廢舊材料還可以再利用，并能制作出很多漂亮的作品。

(4)引導幼兒積極參加美術欣賞活動，并能在欣賞過程中產(chǎn)生一定的想象。

(5)幼兒繼續(xù)學習民間的編織活動，如編辮子、繞相框。

2、數(shù)學區(qū)。

材料提供：10以內(nèi)排序卡片，10以內(nèi)的加減法。

目標：

(1)學習按量(高矮等)的差異進行1以內(nèi)的正逆排序;學習按一定的規(guī)律排序。

(2)學習15以內(nèi)的分合，20以內(nèi)的加減法。

(3)繼續(xù)認識時鐘，準確辨認整點和半點，并指導15分鐘為一刻，初步了解分、秒、小時的關系。

(4)能主動、專心的進行數(shù)學操作活動，在老師的幫助下學習按要求拿取、擺放操作材料。

3、科探區(qū)。

材料提供：懸掛的瓶子、磁鐵、毛皮、尺子。

目標：

(1)探索磁鐵的特性，知道磁鐵能吸住哪些東西，探索磁鐵的相吸相斥的特性。

(2)感受靜電反應。

(3)在敲擊瓶子的過程中感受聲音高低的變化。

(4)培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，培養(yǎng)探索精神，提高幼兒觀察和分析的能力。

4、益智區(qū)。

活動材料：拼圖、沉浮瓶、棋類、放大鏡、磁鐵、迷宮圖。

目標：

(1)愿意與同伴分享自己的玩具。

(2)學會玩不同的棋，能在游戲中遵守游戲規(guī)則，從而提高幼兒動手動腦的能力和自制力，發(fā)展手腦的協(xié)調(diào)性。

(3)培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，培養(yǎng)探索精神，提高幼兒觀察和分析的能力。

5、生活區(qū)：

活動材料：線條、辮子等。

目標：

(1)通過編辮子、系鞋帶，培養(yǎng)幼兒生活的自理能力。

(2)培養(yǎng)小老師，鼓勵幼兒向同伴學習。

6、建筑區(qū)。

材料提供：各色小積木。

目標：

(1)指導幼兒集體構造活動，鼓勵他們集體協(xié)商。

(2)引導幼兒觀察物體，表現(xiàn)結構物體的特征和細節(jié)。

(3)逐步引導幼兒開展參加人數(shù)多，主題廣泛的大型結構游戲，鼓勵幼兒新穎的構思。

(4)教育幼兒珍惜結構成果，組織他們對結構成果做出評價。

四、具體措施：

1、教師通過設計、提供可供操作的區(qū)域，可發(fā)動孩子與家長共同收集各種材料，制作各種成品、半成品，以便順利的開展各種游戲。

2、在區(qū)域活動設置物品，具有全面性、層次性的特點，可供不同操作。

3、提醒遵守游戲規(guī)則。

4、教師認真有重點的輔導活動。

(1)教育引導有目的的選擇區(qū)域，學習輪流著每天玩不同的區(qū)域。

(2)教師每天都有兩項活動作為重點輔導。

(3)加強個別輔導。鼓勵大膽進行活動，能充分調(diào)動每一位幼兒的活動積極性。

(4)充分發(fā)揮區(qū)域活動的特別功能，使個別能力差的在原有水平上得到不同的提高。

(5)抓好活動后的評價及整理工作，以便更好的搞好區(qū)域活動。

(6)觀察游戲情況，引導幫助解決游戲發(fā)生的問題，確保游戲的順利開展。

(7)教師密切注意游戲情況，記好游戲記錄。

5、保證每天都有游戲時間。

6、在游戲過程，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，提高幼兒的創(chuàng)造能力。

五、各月具體安排。

大班主題活動計劃影子篇七

大班教師及全體幼兒。

1、了解圣誕節(jié)的來歷以及傳統(tǒng)。

2、增進父母與幼兒園之間的溝通。

3、感受西方文化節(jié)日的歡樂盛況。

圣誕老人問候入場——圣誕介紹——包裝禮物——擺放圣誕禮物——游戲發(fā)禮物——義。

賣開場舞蹈——義賣開始——義賣結束。

一，歡樂圣誕。

幼兒跟圣誕老人問好，用英語問候。學習本學期的英語單詞和句型。

二、介紹圣誕的來歷以及習俗。

師：小朋友一起了解圣誕的來歷和習俗。集體表演英文版圣誕歌曲舞蹈《鈴兒響叮當》。

三、包裝禮物。

根據(jù)老師提供的材料去和父母一起包裝小禮物。然后將圣誕禮物放在圣誕樹下。

四、游戲獲得禮物。

親子表演節(jié)目獲得禮物。幼兒玩搶椅子游戲、梅花開游戲、大風吹游戲獲得自由選擇禮物的權利。

五、義賣準備以及介紹規(guī)則。

1、介紹義賣的規(guī)則和方法，引導家長按規(guī)則進行。將錢裝入本班募捐箱。

2、義賣開場舞蹈《左手右手》。

3、教師集體舞《天使的孩子》。

4、義賣結束，各班統(tǒng)計所得款項。

5、活動結束發(fā)放點心，幼兒回家。

大班主題活動計劃影子篇八

又依一次迎來了屬于歲末年出的季節(jié)。在幼兒園里，我們將和孩子們一起，收集材料，布置環(huán)境，提前感受兩個重大的節(jié)日--圣誕節(jié)和新年。

圣誕節(jié)是西方最隆重的節(jié)日，而農(nóng)歷的春節(jié)是中國人最傳統(tǒng)的節(jié)日，盼望過節(jié)的心情是激動的，參加節(jié)日的活動是興奮的，活動中的每一部是另人回味的。

冬天里的節(jié)日，嚴寒里透著溫情，寂靜中藏著熱烈，紅色、白色和綠色將我們緊緊包圍，節(jié)日本身的熱鬧是屬于我們的，但孩子通過親自動手，親身體驗去感受西方文化與中國文化的碰撞與交融的點點滴滴，更是讓我們這些成人感動，因此，感受節(jié)日本身的同時，我們希望借助這個主題活動讓孩子來感受。

1、圣誕節(jié)的來臨，有關圣誕樹和圣誕老人的故事。

2、感受平面圖形和立體圖形的不同。

3、欣賞剪紙作品。

4、感知音樂作品的節(jié)拍。

5、了解中國過春節(jié)的.固定項目。

大班主題活動計劃影子篇九

活動準備：與阿姨協(xié)調(diào)好扛床的時間。

活動目標：

1、能排著整齊的隊伍，一個跟著一個慢慢走。

2、通過散步，觀察秋天大樹的變化。

活動內(nèi)容：午睡。

活動準備：將衣物整齊的放在固定的位置。

活動目標：

1、引導幼兒將衣物擺放整齊，并能保持良好的睡姿。

2、起床后，指導幼兒疊被子。

活動內(nèi)容：蔥卷、奶黃包。

活動準備：每組放置一個托盤，放好食物。

活動目標：

1、起床后，指導幼兒疊被子。

2、提醒幼兒安安靜靜的吃點心，吃完后能進行漱口。

活動內(nèi)容：音樂游戲《數(shù)高樓》。

活動目標：

1、學唱游戲歌曲，正確掌握xxx/xxx/xxxx/xxx節(jié)奏型。

2、能按音樂節(jié)拍準確地做動作，歡快地游戲。

活動準備：

數(shù)高樓的圖片；

活動過程：

（一）、出示圖片，引出課題。

1、圖片上有什么？弟弟妹妹在干什么？

2、你是怎么數(shù)高樓的？啟發(fā)幼兒數(shù)樓層時要有節(jié)奏變化。

（二）、教歌曲《數(shù)高樓》。

1、教師示范數(shù)高樓節(jié)奏xxx/xxx/xxxx/xxx//.

2、幼兒集體練習。除了唱外，還可以讓幼兒通過拍打身體的任何部位以掌握節(jié)奏。

3、教師清唱兩遍，念歌詞一遍。

4、教師彈琴，幼兒合著音樂念歌詞一遍。

5、教師再次范唱歌曲一遍，幼兒學唱歌曲。

（三）、教游戲《數(shù)高樓》。

1、請6—8個幼兒示范游戲一遍，要求仔細看外圈的幼兒做什么動作。

2、集體起立學做圈上幼兒的動作，重點練習雙手高舉搭成高樓的動作，要求手臂伸直。

3、集體站成圓圈，外圈的幼兒按節(jié)奏數(shù)高樓，圈上的幼兒兩臂屈肘，兩手交叉抱肩。

4、集體游戲2—3遍。

活動內(nèi)容：民間游戲《獵人、****、老虎》。

游戲規(guī)則：

1、將幼兒分成兩隊，間隔一定距離相對站在平行線后。每個隊選一名隊長，站在排頭。

2、游戲開始，各隊的隊長與隊員商議做什么動作。兩手叉腰為“獵人”，雙手在胸前做射擊動作為“****”，兩手在耳旁、五指張開為“老虎”。獵人可拿槍。****可擊老虎，老虎可傷獵人。

3、組織者發(fā)出口令后，兩隊立即做出自己商量的動作，以決勝負。贏得幼兒立即去追輸?shù)挠變?，拍?人得一分。輸?shù)糜變号苓^安全線后，贏得幼兒就不能再追。

指導要點：

1、組織者發(fā)出口令后，每個人立即做出模仿動作。

2、游戲時可以以“一、二、三”為口令，說完“三”時同時做動作。

活動內(nèi)容：區(qū)域活動。

私語吧——語言區(qū)。

智慧屋——益智區(qū)。

實驗室——科學區(qū)。

數(shù)學社——數(shù)學區(qū)。

我型我秀——表演區(qū)。

溫馨書屋——圖書區(qū)。

粉刷間——社會區(qū)。

拼搭樂園——建構區(qū)。

重點指導：粉刷間。

活動準備：

各種顏料、各種半成品材料（牙膏盒、塑料瓶等等）。

活動目標：

1、引導幼兒安靜有序的參加區(qū)域活動，遇到問題能夠尋找正確渠道解決。

2、重點觀察“粉刷間”的活動情況，鼓勵幼兒大膽運用顏料和刷筆，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

活動內(nèi)容：整理衣物。

活動準備：幼兒衣服。

活動目標：

1、幫助幼兒進行衣服的整理工作，為他們添置外套。

2、提醒幼兒喝水，讓自己保持充沛的體力。

活動內(nèi)容：談話活動（區(qū)域）。

活動準備：幼兒參加區(qū)域活動出現(xiàn)的問題：“粉刷間”的作品展示。

活動目標：

1、鼓勵幼兒不同的想象和創(chuàng)造，并給予肯定。

2、引導幼兒遵守在區(qū)域活動中的規(guī)則。

大班主題活動計劃影子篇十

：1、通過鼓勵幼兒進行角色扮演――小小刺繡員，讓幼兒了解其職責及任務。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏銳性。

2、通過引導幼兒設計花樣圖，并進行繪畫，培養(yǎng)幼兒思維的創(chuàng)造性、發(fā)散性。

情感目標：1、通過讓幼兒專注地投入角色，盡責地完成工作，并享受勞動的樂趣，培養(yǎng)幼兒的責任感。

2、通過引導幼兒以分工合作的形式進行活動，讓幼兒懂得相互配合、協(xié)助，培養(yǎng)幼兒的自律性。

人格目標：1、通過組織幼兒隨音樂進行一場展示會，培養(yǎng)幼兒的興奮性，同時，讓幼兒懂得珍惜、注重勞動成果。

動作技能：1、通過引導幼兒學習穿、刺、繡、串等方式制作裝飾品，培養(yǎng)幼兒手的靈活性及協(xié)調(diào)性。

目標提示：教師關注幼兒在活動中新生成的內(nèi)容和經(jīng)驗。

早煉跨欄。

呼啦圈。

7:00--7:501、通過組織幼作跨跳以平衡木制成的跨欄，并進行競賽，培養(yǎng)幼兒的跨跳能力及良好的競爭意識。

2、通過組織幼兒轉呼啦圈，培養(yǎng)幼兒身體的.協(xié)調(diào)性、靈活性。

早操7:50--8:00通過調(diào)動幼兒情緒，引導幼兒注意音樂節(jié)奏，大膽、自信地做操，培養(yǎng)幼兒身體、動作的協(xié)調(diào)性。

餐前。

活動談話：服裝的裝飾8:00--8:05通過與幼兒談話――服裝的裝飾，引導幼兒討論裝飾品的多樣化、功用，培養(yǎng)幼兒思維的連貫性、發(fā)散性及求異性。

早餐8:00--8:30通過配合鋼琴曲進餐，為幼兒締造良好的進餐環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

餐后區(qū)域活動數(shù)學區(qū)：（正負數(shù)比大?。?。

美工區(qū)：（服裝制作）。

語言區(qū)：（識字大賽）。

音樂區(qū)：（模特大賽）。

8:30--9:001、通過讓幼兒進入美工區(qū)，根據(jù)流程制作服裝，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性及同伴間的合作性。

2、通過組織幼兒進入數(shù)學區(qū)，利用頭飾玩正負數(shù)比大小的游戲，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和精密性。

3、通過組織幼兒進入語言區(qū)，引導幼兒分組比賽，看哪組認字最多提高認字的興趣。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。

4、通過組織幼兒進行模特大賽，聽音樂、擺姿勢。培養(yǎng)幼兒大膽、自信的心理素質(zhì)。

教育。

活動1、數(shù)學活動――百數(shù)表。

2、綜合活動――串珠。

9:00--10:00。

1、通過讓幼兒利用橫、豎等三種方法從不同的角度認識100以內(nèi)的數(shù)字，發(fā)展幼兒思維的流暢性、敏銳性。

2、通過組織幼兒談話后認識服裝的裝飾品及材料，然后進行制作，培養(yǎng)幼兒思維的發(fā)散性、求異性，發(fā)展幼兒小手肌肉及手的靈活性。

大班主題活動計劃影子篇十一

孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面：的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：初步形成良好的品德行為和習慣，個別的我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價己與同伴并勇承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。

對大班的孩子來說，在園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎，作為家長需根據(jù)的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學習。

1、抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。

2、培養(yǎng)孩子間的相互學習、主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

3、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓有安全感，培養(yǎng)的責任感，并形成初步升小學的意識。

4、在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。

5、進行安全防范教育，時刻提醒意外就在身邊，結合身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提我保護意識和能力。

（一）開展“不一樣的我”主題活動。

1、引導幼兒從外形入手，知道自己是區(qū)別于任何人的獨特個體，形成獨立意識，進而嘗試用各種方式來表現(xiàn)自己在外形、名字、個性、能力等方面的獨特性。

2、引導幼兒關注那些曾經(jīng)感動過自己的“英雄”和身邊的同齡伙伴，并能從他們那里汲取滋潤自己成長的養(yǎng)料。

3、努力展示自己的長處，樹立自信心。

1、知道水在不同的條件下會發(fā)生變化。養(yǎng)成仔細觀察、積極思考的習慣。感受大霧天氣，對霧這一自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。理解霧的驅散變化特點。

2、用各種肢體動作表現(xiàn)水滴的變化過程，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。

3、學習用數(shù)字、符號記錄種子的排列結果，感知物體的大小與排列長短的關系。

4、了解風和云的關系，知道雨是怎樣形成的。關注天氣預報，高手了解風級，初步了解風與我們的關系。

（三）開張“我想飛”主題活動。

1、1、通過各種有趣的游戲或活動幫助幼兒探究和了解各種會飛的事物。

2、通過各種想飛動物的故事、歌曲，激發(fā)幼兒內(nèi)心想飛的愿望，幫助幼兒尋找和體驗飛的感覺。

3、通過與同伴、教師、家長的合作探究，進一步拓展幼兒關于飛的經(jīng)驗。

1、初步認識小學的環(huán)境，了解小學生學習和生活的主要內(nèi)容。

2、能大膽表述小學與幼兒園的不同之處，為入小學做好良好的心理準備。

3、在生活中運用生動的故事，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習慣并糾正，培養(yǎng)幼兒的堅持性、合作精神。

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。

3、培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習慣。

4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習慣。

5、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。

6、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

大班主題活動計劃影子篇十二

活動目標：

1、了解牙齒的外形特征，并與名稱、功能建立聯(lián)系，提升觀察、分類與概括能力。

2、在觀察、操作中了解紙的各種特性和不同用途，發(fā)展觀察能力、邏輯思維能力。

3、通過觀察、實驗充分感受影子的各種現(xiàn)象，對光源和影子的關系產(chǎn)生探究興趣。

4、幼兒在自由玩弄泥土過程中，感受影響泥土軟粗細等特性的因素，如水量、土質(zhì)、光線、風等，萌發(fā)熱愛與親近大自然的情感，體驗與大自然親密接觸的快樂。

活動內(nèi)容：

我掉牙了。

紙的故事。

光和影。

親親泥土。

環(huán)境創(chuàng)設：

1、創(chuàng)設"我換牙"專欄，讓幼兒將自己掉牙的情景畫出來。收集牙齒圖片或牙齒模型。

2、張貼刷牙步驟圖。

3、張貼《一顆超級頑固的牙》的圖片，供幼兒講述。

4、投放手電筒、臺燈等光源，引導幼兒進行光影游戲的自主探索。

益智區(qū)：

1、收集各種飛行棋。

2、收集各種數(shù)字卡片，和加減法運算的卡片。

刺繡：

1、回顧上學期學習的針法，讓幼兒回味之前的感覺，自由創(chuàng)作，提起幼兒對于刺繡的興趣并且欣賞新針法的作品。

2、學習沿邊繡的針法，提升刺繡能力。

美工區(qū)：

1、收集各種各樣的紙張，折飛機。

2、創(chuàng)設"泥塑區(qū)"，提供各種材料和工具，張貼不同造型的范例圖片，供幼兒進行泥塑造型。

家長工作：

1、家長配合每天監(jiān)督孩子用正確的刷牙方式刷牙，并時常教育孩子要保護牙齒，防止蛀牙。

2、家長幫忙收集各種各樣的紙張，并注上名稱。

大班主題活動計劃影子篇十三

環(huán)節(jié)一：開場(3分鐘)。

主持人：同學們，一學期的學習就像一場馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最后的沖刺。在這次長跑過程中，你可能有歡笑、有淚水、有開心、也有失落，但你最終還得跑完這場比賽。至于你是要給這場比賽畫省略號還是句號或是感嘆號，都由你這最后的沖刺來決定。

沖刺階段的計劃性會決定你的沖刺效果。今天我們這次主題班會的主題就是——復習計劃交流。

距離期末考試還有29天的時間，我們從來沒有像今天這樣體會到時間的寶貴?！皩氋F”有兩層含義，一則是指時間的有限性，它要求我們必須倍加珍惜，二則是時間的有用性，就是說這段考前的時間很有用、很關鍵，要求我們必須充分利用。

考試專家分析，如果這二十天的復習都能科學有效的話，結果能使你總成績再提高50分!50分好嚇人，讓人夢想!但仔細分析起來并不奇怪，也并非不可能。50分平均分到各科，也就只有6、7分。如果通過回扣復習，鞏固了基礎，加強了審題、書寫規(guī)范的訓練，理清了知識體系，弄通了幾個重要模糊點，想通了幾個典型題目，每科提高7——10分，是完全有可能的。

希望同學們，做好復習計劃，沖刺期末考試，為高中奠基，為高考奠基，為人生奠基。

環(huán)節(jié)二：分享(10分鐘)。

主持人：下面，請分享來自同學的復習計劃。

同學一期末復習主題班會同學二。

同學三。

環(huán)節(jié)三：建議(10分鐘)。

第一，關于期末考試，我們要有端正的態(tài)度。

有的同學可能感到疲憊不堪了，甚至對學習產(chǎn)生了厭倦，但自己的路還是要由自己來走，一位名人說過：“與其咒罵黑暗，不如點燃一支明燭?！倍覀冃睦锏哪侵灎T，只能由我們自己用行動來點燃它。心若改變，你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，你的習慣跟著改變;習慣改變，你的學習成績跟著改變;而成績改變，你的能力也會隨之提高。所以，對于這最后的沖刺，你必須用正確的態(tài)度來對待它，不要半途而廢，不然，你以前的努力都將會白費。

苦不苦，想想父母背朝黃天面朝土;。

累不累，想想爸媽走南闖北受的罪!

為了父母，為了家庭，為了自己，為了未來，同學們，拼了!

第二，關于期末考試，我們要有明確的目標。

考試的目的是檢測我們對知識、方法、規(guī)律的掌握情況，所以在定出考試的名次目標后，更要明確完成考試名次目標各個學科需要達到的知識目標，方法目標，規(guī)律目標。然后把全部的精力某入到一個個具體的目標中。隨著具體目標的一個個實現(xiàn)，你的信心就會增強?？荚囍?，你就會達到一種躍躍欲試的狀態(tài)。

第三，關于期末考試，我們要有屬于自己的計劃。

所謂的復習計劃，就是完成知識目標，方法目標，規(guī)律目標的具體措施和步驟。在安排計劃時，要考慮以下幾個問題：

1、每科老師都有計劃，老師經(jīng)歷過很多次考試，肯定比你有經(jīng)驗，要參照老師的計劃安排，結合自身情況制訂一個既與老師計劃一致又符合自己實際的計劃來。

2、計劃時要把時間劃分好。臨考前的時間大致分為兩部分：一部分歸教師支配，一部。

分歸自己支配。在跟著老師復習的時間內(nèi)一定要力爭學會，把它看成是考前的“最后一次”見面，不要再寄希望于以后自己再找時間復習，因為事實上已沒有這個“時間”了。在自己支配的學習時間內(nèi)，要認真安排好。

3、在安排學習任務時，要輕重緩急得當。學習時間十分有限，要在這有限的時間內(nèi)分清“重和急”、“輕和緩”?！爸睾图薄敝傅氖亲约荷形磸土暬蛑灰度霑r間就可以掌握的重點內(nèi)容和學科，對這部分要重點“掃蕩”?！拜p和緩”指的是非重點，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分，或者，雖然重要但在短時間內(nèi)已無法掌握的內(nèi)容，這部分少用時間，敢于大膽舍棄。

4、臨考前，時間也許是最讓你焦慮不安的了，總希望能多一天時間復習，但時間是根本無法延伸的。解決的途徑只有一個，即克服拖沓現(xiàn)象，提高時間的利用率。復習前要明確復習的任務，確定完成任務的最后期限，做到“日事日畢，日清日高”。

第四，復習期間，同學間要互相幫助，及時請教老師。

復習時，自己需要通過整理筆記，梳理知識，需要通過反思總結，深化知識。這是任何人都無法代替的，也是學習成長過程中必須趟過的河，越過的山。在所有的自主學習中，同學間必須營造一個安靜的學習環(huán)境。

復習中，你會遇到許多的問題，產(chǎn)生許多感悟，得到許多經(jīng)驗。問題需要向別人請教，感悟需要和別人交流，經(jīng)驗需要得到驗證。這時同學之間的交流就顯得非常必要，所以，希望同學們在課間、飯空等自由時間，在教室、宿舍、路上不分地點的相互交流。

同學間的交流就是分享，分享的結果只有一個，就是“雙贏”。

第五，復習期間，同學們要勞逸結合。

復習階段腦力勞動量較大，在飲食上要適當加點營養(yǎng)。為了有充沛的精力，除了平時的上操和體育課時間鍛煉身體之外，還要在保證安全的情況下在課間適當?shù)牡讲賵雠芤蝗?。讓自己的思維時刻保持清醒。

復習階段的休息更重要，不要在兩休時間有任何的學習行為。安靜休息，保證每天8小時的有效睡眠，就是對復習的最大貢獻。有些同學，考試前焦慮，睡不著，就說“反正睡不著，不如學會習”。你不知道，休息不好，會導致思維不靈活，感受不深，經(jīng)驗總結的不深入，復習信心不足，而這些會加深焦慮。

我們不要焦慮，我們要信心，信心就從安靜休息開始。

讓我們鼓起自信的風帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。環(huán)節(jié)四：視頻(7分鐘)。

主持人：請看鳳城高中20__屆學生在高考100天誓師大會上的豪邁!

請看鳳城高中20__屆高考100天誓師大會上的劉豐強主任的期盼!

環(huán)節(jié)五：班主任(3分鐘)。

主持人：請班主任做總結講話。

環(huán)節(jié)六：結尾(1分鐘)。

主持人：我們只要有良好的心態(tài)、平時的積累，再加上考試沉著應戰(zhàn)，我們一定能為我們的長跑畫上感嘆號!

成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而，當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。同學們!離考試只有29天的時間了，時間對于我們來說相當緊迫，所以我們要以期末考試復習為重心，以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕?，抓緊時間，認真復習，努力提高復習質(zhì)量。有道是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>

是雄鷹就要搏擊長空，是駿馬就要馳騁千里。

最后，預祝我們每一位同學在期末考試中取得理想的成績!

大班主題活動計劃影子篇十四

12月20號到12月25號。

1、讓幼兒初步了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目--圣誕節(jié)。

2、學唱圣誕歌曲并能跟隨音樂來跳集體舞。

3、發(fā)展幼兒觀察力、動手能力、繪畫能力。

4、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

5、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

1、12月20日(周四)：

我們將與家長溝通，并與家長配合安排孩子的圣誕小節(jié)目，并安排好節(jié)目順序表。

2、12月21日(周五)：

常識：組織小朋友們一起觀看視頻，《圣誕老人的傳說》，了解圣誕節(jié)有什么習俗，并對之產(chǎn)生興趣。

3、12月22日-12月23日(周六--周日)：

讓家長配合利用周末的時間在家也查一些關于圣誕節(jié)的資料或視頻給幼兒看，并練習已經(jīng)準備的節(jié)目。

4、12月24日(周一)：

音樂：我們將組織小朋友們學唱圣誕節(jié)的歌曲"鈴兒響叮當"一起感受圣誕節(jié)的快樂氣氛。

美術：組織幼兒繪畫圣誕樹以及填寫許愿卡，并讓孩子于老師一起布置圣誕樹，把自己寫好的許愿卡掛到樹上，為第二天的圣誕聯(lián)歡活動做準備。

5、周二(25號)：

我們將組織幼兒與家長的圣誕聯(lián)歡活動。

(1)、教師導入。先介紹一下今天是圣誕節(jié)，我們要參加圣誕聯(lián)歡會，并且提出進入會場開始的要求：組織幼兒與家長一起展開"尋寶活動"，老師出示范例，讓幼兒需要尋找小型的桃粉色的花朵、紅色的桃心和綠色的方塊，家長需要尋找大個兒的藍色的、黃色的、，集齊這三個圖形后在大廳集合，然后告訴幼兒可供尋找的范圍，讓幼兒與家長按要求完成任務。

(2)、找到的這些圖形就是聯(lián)歡會的入場券。待幼兒與家長入場坐到指定位置后，主持人介紹出圣誕老人，圣誕老人給幼兒沒人發(fā)一個圣誕帽戴在孩子頭上。大家跟隨音樂一起來以舞會形式開場，并可邀請家長也來跟隨音樂舞蹈。

(3)、舞會結束，聯(lián)歡會開始。在聯(lián)歡會中有孩子們自己準備的小節(jié)目，也有老師為家長和孩子準備的游藝活動。

(4)、節(jié)目表演結束后，幼兒集體繪畫《圣誕樹》。老師出示三張已畫好圣誕樹輪廓的大畫紙，把幼兒分成三組在圣誕樹的輪廓內(nèi)用彩筆比著自己的小手，畫出自己的小手掌，并在自己的手掌畫中簽上自己的名字，并把自己的小手掌圖上漂亮的顏色，幼兒集體來裝飾這幅圣誕樹畫，等幼兒完成作品后，老師將作品貼展示區(qū)。

(5)、最后給幼兒發(fā)放圣誕樹上孩子們提前準備好的許愿卡、小禮物，每人各摘一份，老師給幼兒發(fā)放圣誕平安果，并祝小朋友和家長圣誕快樂，活動結束。

1、和孩子們一起布置節(jié)日的教室，裝飾圣誕樹，營造節(jié)日氛圍。

2、觀看視頻、圖片，了解圣誕節(jié)的由來，以及圣誕節(jié)的習俗。

3、為幼兒集體大繪畫創(chuàng)設好條件與環(huán)境。

1、家長做好孩子演節(jié)目的準備工作。

2、本次活動中的游藝活動家長要積極參加，為幼兒做好榜樣。

3、關注活動進展，及時協(xié)助活動開展。

大班主題活動計劃影子篇十五

名稱：

種植葵花籽、黃豆的活動記錄。

時間：

20x年x月x日。

地點：

過程：

一、觀察認識葵花籽、黃豆。

1、說說葵花籽、黃豆的外形、用途。

2、挑選顆粒大且飽滿的種子發(fā)芽。

二、種子發(fā)芽。

1、每位幼兒準備一個方便面桶，貼上自己的姓名，里面裝上土。

2、按照孩子的學號，前十九位小朋友種植葵花，后一半小朋友種植黃豆，將自己挑選的種子埋入土里。

3、每天澆水，并認真做好觀察記錄。

三、將發(fā)芽的葵花芽、黃豆芽移植到幼兒園的種植園地。

1.每人選一塊土地，用鏟子挖個坑，將方便面剪開，將發(fā)芽的黃豆放入坑里，再蓋上土，將土壓平。

2.利用每天散步的時間，給它澆水，觀察植物的生長情況，并請園丁師傅幫我們施肥。

3.繼續(xù)認真做好觀察記錄。

效檢：

小朋友可喜歡自己的種植天地，要有空就去看，盆子大的，里面的種子長勢要旺盛些，小點的盆子長得要差點。