藝術(shù)是一種表達(dá)情感和思想的形式，它能夠觸動(dòng)人心，讓人產(chǎn)生共鳴?？偨Y(jié)是一個(gè)提高學(xué)習(xí)效果的重要過程，可以幫助我們深化對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶?？梢詮姆段闹袑W(xué)習(xí)到如何組織文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

真實(shí)情感作文篇一

一、感情基調(diào)真善美。

唯有真情實(shí)感，才能打動(dòng)別人。無病呻吟的感慨，虛假空洞的口號，是不會(huì)引起他人的共鳴，所以感情真摯的前提是“真”。但是“真”而不“善”，“真”而不“美”，卻是寫作的大忌。一個(gè)小偷，強(qiáng)烈地想偷別人的東西，把這種感情寫入文中，感情是真實(shí)了，但太丑惡，令人厭惡。情感也有高尚與卑劣之分，美好與丑惡之別，應(yīng)該唯有以高尚的、健康的、積極的、美好的感情去引發(fā)讀者共鳴的。如果是卑俗的情感、低級趣味的心理，寫得越真實(shí)，除了越能引起別人的厭惡之外，與“動(dòng)人”的效果就越遠(yuǎn)。

二、素材選擇貼近生活。

從選擇的對象來看，第一，我們要選取真實(shí)的材料。王國維在《人間詞話》上說過：“能寫真景物，真感情者，謂之有境界?！币黄恼?，如果材料失真，只能給人一種矯揉造作的虛假的感覺，根本不可能使人感動(dòng)。近年來發(fā)現(xiàn)考生編造情節(jié)的現(xiàn)象較普遍，一些考生為博同情得高分，不惜編造，如家里父母“離婚”、“死亡”之類的假情節(jié)，很明顯看出是編的;還有的考生動(dòng)輒編造一些離奇荒誕的'故事，如星球大戰(zhàn)、未來世界等。編造的東西是難以寫出真情的。那些老掉牙的人們熟悉的材料雖然真實(shí)，但不宜入文，不能像往年一樣，為數(shù)不少的學(xué)生不約而同的選擇了“狼來了”的故事來表達(dá)自己對“誠信”的理解?！跋残聟捙f”，人之常情，單調(diào)熟悉的材料會(huì)降低讀者體會(huì)文章感情的興趣。第二，忌舍近求遠(yuǎn)，要善于從生活中找素材。選擇那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的或者最熟悉的情感素材來寫，如父子情、母女情、兄弟情、同學(xué)情等等。身邊的人和事、現(xiàn)實(shí)的生活、現(xiàn)實(shí)的世界，才是作文的源頭活水。高考作文正是考查學(xué)生觀察生活、積累生活、感受生活、認(rèn)識生活、反映生活的能力，所以高三的學(xué)生千萬別忘了關(guān)注生活、關(guān)注時(shí)代、重視人生體驗(yàn)，用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)生活的可貴之處，用自己的筆去抒寫自我的真實(shí)感受。

三、情感表達(dá)多樣靈活。

要寫出感情真摯的文章，僅僅有真切而深刻的情感是不夠的，還要善于運(yùn)用多種表達(dá)方式和技巧。比如：情景交融情和景的結(jié)合往往能增強(qiáng)文章的感染力。如《項(xiàng)脊軒志》中有這么一段有情之景，“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣?！痹谶@里以枇杷樹之繁茂寫出妻死室壞的寂寥黯淡。在高考作文中，考生若也能這樣飽蘸深情的描繪出一種境界，將閱卷老師帶入有情之境，自然能博得高分。如高考佳作——《飄落的心靈》中，考生對寄情之物“晚秋的落葉”的描寫：仔細(xì)端詳這片秋葉，竟然發(fā)現(xiàn)秋葉曾經(jīng)被撕裂過，在那業(yè)已枯萎的身軀上仍很清晰的留有一道彎曲的疤痕，可是疤痕處卻又連著一小片梧桐葉，它是接這疤痕與殘損的樹葉一起生長著的?！蓖ㄟ^疤痕處一小片梧桐葉的濃墨重彩寫出一了個(gè)輟學(xué)者內(nèi)心激烈的掙扎過程。

四、情節(jié)安排曲折有致。

文似看山不喜平。文章中設(shè)置一些懸念、誤會(huì)、情感沖突，不僅有利于增加文章的可讀性，一定程度上也有利于情感的表達(dá)，因?yàn)閼夷?、誤會(huì)、沖突等是最易揪住讀者之心，撩撥讀者之情的，他們在尋求懸念的真相、誤會(huì)的冰釋、沖突的化解的閱讀中，自然使得文章要表達(dá)感情得到逐步得到強(qiáng)化，從而在心中留下較為深刻的印記。某種程度上，可以說，尺水興波，方顯抒情之本色。

真實(shí)情感作文篇二

在進(jìn)行各種各樣的媒介傳播中，進(jìn)行情感融入、情感表達(dá)，是提升媒介傳播效果的重要舉措，在廣播播音中進(jìn)行情感表達(dá)以提升播音成效就是典型代表。但是，當(dāng)前一些播音主持工作者并未注重到情感表達(dá)對播音的重要性，抑或采取方式不當(dāng)，導(dǎo)致效果大打折扣。基于此，本文試從以下幾方面對電臺播音主持中的情感表達(dá)技巧進(jìn)行分析論述。

1選擇文本，有效表達(dá)。

語言是人與人之間溝通的最基本媒介，也是群體之間交流的重要方式，相對于電視畫面語言的表達(dá)，廣播播音“只聞其聲，不見其人”，主持人作為播音活動(dòng)的主要實(shí)施者，需要借助文本進(jìn)行有效的情感表達(dá)。在一定條件下，文本內(nèi)容的打造和選擇對節(jié)目本身的情感表達(dá)形成了一定制約或推動(dòng)。因此，文本的選擇至關(guān)重要。如何選擇合理文本，以有效進(jìn)行播音中的情感表達(dá)？以廣播播音為例，需要陳述一定的客觀事實(shí)，這些客觀事實(shí)是基于一定文本內(nèi)容而呈現(xiàn)的，主持人則是“客觀事實(shí)”的表達(dá)者。文本內(nèi)容中，往往會(huì)具有一些副詞或形容詞，來對客觀事實(shí)進(jìn)行不同色彩的詮釋，這種文本，正是主持人需要選擇的。借助一定的副詞、形容詞，不僅可以詮釋客觀事實(shí)的真實(shí)程度，更可以表達(dá)情感，引發(fā)聽眾的共鳴。

2控制語氣，合理表達(dá)。

播音過程中，除了文本內(nèi)容外，主持人還需要借助語氣表達(dá)不同的情感，正所謂“用心吐字，用愛歸音”。漢語的博大精深不僅表現(xiàn)在文字上，語氣也是重要表現(xiàn)，不同的語氣，可以體現(xiàn)不同的情感色彩，更對情感表達(dá)方式產(chǎn)生了重要影響。在廣播播音中，由于聽眾只局限于“聽”的層面，沒有視覺的輔助，這種情況下，主持人在播音過程中的語氣、語流、語調(diào)的處理和變化更為重要，會(huì)直接影響播音氛圍和作品思想的體現(xiàn)、情感的表達(dá)。一般而言，廣播播音過程中的語氣控制往往是基于一定的.語境，這種語境創(chuàng)設(shè)了合理的氛圍，對情感表達(dá)產(chǎn)生難以忽視的影響。例如，在喜悅的情緒狀態(tài)或者愉悅的播音氛圍下，語氣一般呈現(xiàn)出氣息飽滿、吐字清晰的特征，而在悲傷氛圍下，語氣往往變得沉重，聲音更是低沉?？梢哉f，不同的語氣，完全彰顯和表達(dá)著不同的情感。主持人需要做的，就是合理控制語氣，用正確的語氣表達(dá)正確的態(tài)度，進(jìn)而表達(dá)出最為吻合播音內(nèi)容需要的情感，最大程度提升情感表達(dá)效果，激發(fā)聽眾情感，吸引聽眾注意力，強(qiáng)化情感表達(dá)。

3掌控節(jié)奏，有序表達(dá)。

節(jié)奏的變化，是廣播播音主持過程中運(yùn)用的主要方式之一?！肮?jié)奏”這一詞匯，多出現(xiàn)在音樂表達(dá)中，后來進(jìn)一步延伸，進(jìn)入情感領(lǐng)域。節(jié)奏變化對情感的影響，主要體現(xiàn)在其可以強(qiáng)化情感色彩的表達(dá)。主持人在播音過程中往往會(huì)帶有情感色彩，不管大還是小，終究無法避免。播音主持人的停連、重音等不同的語言節(jié)奏，往往顯示著情感色彩的強(qiáng)弱，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，弱化無用消息。如面對喜事，節(jié)奏往往歡快，而對于悲事，節(jié)奏很難呈現(xiàn)出躍動(dòng)性、跳躍性，更多的是平緩性，這實(shí)際上就顯示了節(jié)奏變化對情感的表達(dá)。主持人需要做的，就是合理掌控節(jié)奏變化，有序進(jìn)行情感表達(dá)。例如，在一檔廣播播音節(jié)目中，節(jié)目的發(fā)展往往是有序的，其情感表達(dá)也一定呈現(xiàn)出有序狀態(tài)，主持人要借助節(jié)奏、掌握節(jié)奏，用合理的變化表現(xiàn)有序的情感。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要主持人全面理解播音內(nèi)容，更好地借助節(jié)奏變化傳播信息，表達(dá)情感，進(jìn)而吸引聽眾，提升播音成效。另外，主持人有選擇地進(jìn)行停頓，也有利于更好地表達(dá)情感、詮釋內(nèi)容。

4注重能力，準(zhǔn)確表達(dá)。

廣播播音與電視播音最大的區(qū)別，就在于前者主要依靠觸動(dòng)受眾群體的聽覺，而后者則倚重視覺、聽覺兩個(gè)層面。表面看來，貌似廣播播音更為簡單，實(shí)際上，由于吸引手段單一，其吸引受眾群體的難度更大。僅僅借助聽覺手段，擴(kuò)大受眾群體，提升播音節(jié)目的影響力，最為關(guān)鍵的就是表達(dá)能力，而表達(dá)能力中的重要方面就是情感的準(zhǔn)確表達(dá)。準(zhǔn)確進(jìn)行情感表達(dá)，是每一個(gè)播音主持人應(yīng)該具有的素質(zhì)。遺憾的是，這一現(xiàn)狀并不樂觀，在節(jié)目中過度煽情、濫情等問題廣泛存在。因此，播音主持人需要注重自身表達(dá)能力的提升，著力關(guān)注情感的準(zhǔn)確表達(dá)，增進(jìn)廣播播音中情感表達(dá)成效。那么，如何提升準(zhǔn)確表達(dá)情感的能力？筆者認(rèn)為需要從兩個(gè)層面入手。一方面，要注重能力積累和塑造。主持人應(yīng)該養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣，在生活中見得多、聞得廣，生活體驗(yàn)就會(huì)更為豐富，自然對各種情感的把控就更為精準(zhǔn)。另一方面，要注重能力養(yǎng)成和訓(xùn)練。不同的播音節(jié)目場景，完全可以作為主持人培養(yǎng)和訓(xùn)練準(zhǔn)確表達(dá)情感的重要方式。主持人要學(xué)會(huì)在正確的環(huán)境下聲情并茂，學(xué)會(huì)控制現(xiàn)場，懂得準(zhǔn)確表達(dá)情感。這兩個(gè)方面，有助于主持人從日常和工作等不同的狀態(tài)中發(fā)展能力、增進(jìn)能力、培養(yǎng)能力，進(jìn)而提升情感表達(dá)的準(zhǔn)確程度。只有把握好主、客體之間的內(nèi)在聯(lián)系，適度地表達(dá)感情，才能使節(jié)目整體所要表達(dá)的感情上升。

5彰顯個(gè)性，深刻表達(dá)。

在種類繁多的廣播播音節(jié)目中，要想吸引聽眾興趣和注意力，更大地占有市場，要彰顯較為鮮明的、符合節(jié)目特征的、符合公眾審美情趣的個(gè)性，牢牢吸引聽眾。因此，主持人在播音的過程中，要注重新奇性，近似于文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)中的“陌生化”理論，用聲音詮釋個(gè)性、詮釋形象。在此需要說明的是，聲音的個(gè)性和形象不是簡單的特立獨(dú)行，更不是瘋狂喊叫，而是用充沛的情感支撐聲音，表達(dá)大多數(shù)人的心聲，引發(fā)大多數(shù)人的共鳴?？梢哉f，缺乏一定感情的聲音，就如同白開水，必定無味，難以培養(yǎng)和提升聽眾的興趣。因此，彰顯個(gè)性，深刻表達(dá)情感，理應(yīng)成為播音主持人關(guān)注的重點(diǎn)。例如，一般而言，在進(jìn)行溫情類的播音節(jié)目中，更多使用女性主持人，這并非隨意選擇，而是基于女性聲音特質(zhì)的合理選擇。男性聲音更為粗狂，可表達(dá)澎湃激昂類的節(jié)目。但是，在實(shí)際播音中，卻出現(xiàn)了男性主持人播音風(fēng)格溫情、女性主持人播音風(fēng)格大氣的情況，就是個(gè)性。這種個(gè)性并不突兀，而是合情合理。在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展過程中普遍存在壓力問題，一些播音節(jié)目主持人秉承了幽默風(fēng)趣的播音風(fēng)格，廣受歡迎，這也是鮮明個(gè)性。通常情況下，一旦播音個(gè)性形成或彰顯，其更為容易擴(kuò)大聽眾覆蓋面，影響力自然也得到提升。還需要特別說明的是，個(gè)性表達(dá)，實(shí)際上就是深刻表達(dá)。因?yàn)?，不可否認(rèn)，往往正確的個(gè)性意味著較大的關(guān)注，而較大的關(guān)注彰顯著深刻的表達(dá)，節(jié)目如此，情感表達(dá)亦如此。

6結(jié)語。

情感能引起欣賞者的審美幻覺，沒有情感就沒有審美體驗(yàn)。在播音主持中，情感是創(chuàng)作之魂，情感的表達(dá)重要且需要豐富深厚的控制技巧。播音、主持不僅要掌握專業(yè)表達(dá)方法，還需依托播音主持工作者們由內(nèi)而外散發(fā)的個(gè)人風(fēng)格和氣質(zhì)。只有在充分注重這兩者的基礎(chǔ)上，采取適當(dāng)?shù)牟呗?，才可真正有助于文本?nèi)容的升華，播音水平的提升，激發(fā)受眾產(chǎn)生共鳴，以取得較好的節(jié)目效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳小娟.播音主持語言交際與情感表達(dá)[j].新聞前哨,(4):70.

真實(shí)情感作文篇三

孩子：“媽媽，我喜歡這個(gè)書包，你給我買一個(gè)吧！”

媽媽：“那顏色多難看??？這么多顏色混合在一起太晃眼了，看得我腦袋都暈了?！?/p>

孩子：“我覺得很酷，我就要這個(gè)了?！?/p>

媽媽：“你真喜歡這個(gè)？”

孩子：“嗯！非常喜歡！”

媽媽：“你怎么偏偏就喜歡這樣的呢？媽媽覺得這個(gè)最不好看了。”

看著現(xiàn)在孩子的打扮，有時(shí)真是難以理解。孩子們自己覺得很酷、很有范兒的流行時(shí)尚，在我們成人眼里，卻是打死也接受不了的妝扮。

男孩子穿著緊身衣褲，包裹得體形畢露；女孩子穿的裙子越來越短，看得大人心驚膽戰(zhàn)，生怕內(nèi)衣露出來。有時(shí)，我們還會(huì)看見有的孩子背著比自己還要大的背包，讓人疑心他是不是要離家出走。

這是因時(shí)代不同而導(dǎo)致的審美差異。你不能因?yàn)椴幌矚g孩子的選擇，就跟孩子說“怎么能穿成那樣”“你的眼光太差了”之類的話。

人們的想法都是主觀的，都帶有強(qiáng)烈的個(gè)人色彩。所以，人們喜歡的東西、想做的事、思考的問題也各不相同。而即便是在同樣的情況下，每個(gè)人的感受也大相徑庭。

情感也是一樣的。媽媽看完某本書后感動(dòng)得無以復(fù)加，可孩子卻沒有任何反應(yīng)。這時(shí)，你絕不能指責(zé)孩子“看到這么感人的故事你怎么毫無感覺”。又或者，媽媽作為成年人，對電梯里擁擠碰撞的事習(xí)以為常，但孩子卻為此感到難受而發(fā)脾氣。這時(shí)，媽媽如果說“在這種情況下生氣是很奇怪的”，這也是不可取的'。

綜上所述，對于孩子的選擇、傾向和情感，父母若以自己的評判標(biāo)準(zhǔn)來做結(jié)論，則往往會(huì)帶有極大的片面性。這種對孩子感情色彩太強(qiáng)的不認(rèn)可，不僅會(huì)抹殺孩子的個(gè)性，還會(huì)影響孩子正常的情緒表達(dá)。所以說，父母要充分感受孩子的內(nèi)心情緒，鼓勵(lì)他如實(shí)地表達(dá)出來，這對他的成長大有裨益。

真實(shí)情感作文篇四

今天是父親節(jié)，才6：00我就醒了。為的是向爸爸說一聲我愛你！但上天不給這次機(jī)會(huì)?！职?：00就走了……爸爸媽媽有事不在家怎么辦呢？？哎！對了爺爺也是父親呀！雖然爸爸媽媽不在，但我可以在他身上，盡這份孝心呀！說干就干??！

?。敔斶€沒有醒在正好！幫爺爺干干家務(wù)吧！一會(huì)兒的時(shí)間屋子里響起了一個(gè)輕輕的歌聲：我左擦擦，我右擦擦，我家的地板請好好站……不一會(huì)兒就擦干凈了。

這時(shí)，爺爺醒了?？匆娏烁蓛舻奈葑又笨湮叶?！我說：爺爺你躺下，我給你按摩。說著，這一下，那一下的爺爺說：可真舒服呀！

吃了早飯，我和爺爺一起打太極。又去了廣場、超市……一天結(jié)束了。爸爸媽媽回來了。我說：爸，對不起沒能陪您。爺爺說：沒事，有我呢他就很高興了，不過下次一定要回來過生日。

真實(shí)情感作文篇五

寫作需要生活，越是親身經(jīng)歷過、體驗(yàn)過的生活，寫在文章中往往就越真實(shí)，越感動(dòng)人。在構(gòu)思過程中，我們要盡量從自己經(jīng)歷的生活中篩選素材。作為中學(xué)生，生活經(jīng)歷也許并不算豐富，但只要認(rèn)真回憶和篩選，再進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸ず徒M合，就一定能找到具體的材料，寫出充滿真情實(shí)感的作文?！段野l(fā)現(xiàn)爸爸老了》是南通市的一篇優(yōu)秀中考作文，作者寫的就是自己親眼所見的情景：小時(shí)候，為了不讓我一個(gè)人孤零零呆在家里，父親將兩條毛巾平鋪在裝滿秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁擔(dān)挑著我，在泥濘不堪的小路上送走了我的童年。當(dāng)時(shí)的父親，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是數(shù)一數(shù)二的壯漢子;如今，父親原先那嘹亮清脆的號子聲已失去昔日的雄壯，隱約間還夾雜著幾絲沙啞，原先油亮的黑發(fā)現(xiàn)在已染上了霜色，原先紅潤的面龐在已漸漸變得土黃，原先筆直的腰桿也略顯彎曲……由于都是親眼所見，印象特別深刻，寫出來就有真情實(shí)感。

真情實(shí)感離不開生動(dòng)的、典型的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的多少和真實(shí)與否，反映出作者對生活的體驗(yàn)程度，也直接關(guān)系到文章的真情實(shí)感。如果文章中都是些籠統(tǒng)的、概括的敘述，即使是親身經(jīng)歷過的，也往往會(huì)給人不真實(shí)的感覺。細(xì)節(jié)不細(xì)，這個(gè)"不細(xì)"，就是指它的作用不小?！段蚁矚g童年的竹林》是荊州市的優(yōu)秀中考作文，之所以說它有真情實(shí)感，就是因?yàn)樗猩鷦?dòng)具體的細(xì)節(jié)描寫，如：伸出手，扶住竹竿使勁一搖，"嘩啦"一聲，雪花"簌簌"地如天女散花般地飄落下來，灑到我的脖子里，涼絲絲的，滋潤我"咯咯"的笑聲。又如：有時(shí)，我們從家里偷出繩子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。搖啊，蕩啊，從秋千底下，搖出我心中的歌。這些細(xì)節(jié)，不但真實(shí)，而且寫得也富有詩意。

具體和真實(shí)是一對孿生兄弟，要使文章有真情實(shí)感，就必須寫得具體。雖不能說凡具體就一定真實(shí)，但一般而言，具體的敘述往往更能讓人信以為真。你簡單地說某地發(fā)生一件搶劫案，聽者不一定會(huì)信，假如你有鼻子有眼睛地說，把搶劫的時(shí)間、地點(diǎn)、受害人的單位或姓名及被搶劫的數(shù)量都說出來了，那別人就會(huì)相信。在作文過程中，要盡量寫清楚相關(guān)的人事要素。人，主要是單位、姓名、年齡、相貌、性格等;事，主要是起因、經(jīng)過、結(jié)果等?！稙樽约汉炔省肥侨菔械闹锌純?yōu)秀作文，第一段是這樣的：我坐在座位上，手捧著《簡愛》，心無旁騖。忽然不知誰傳來消息："明天要體檢了!"體檢?我一愣，小心翼翼地探聽："測些什么?"同桌不以為然地說："身高、體重，這些都免不了唄。"啊，我心里發(fā)虛，低頭看看自己的"虎背熊腰"，想想矮矮的個(gè)兒，聽著后排那兩個(gè)瘦如麻桿、身材苗條的女生半真半假對自己的身段作著自我批評，真是欲哭無淚。這個(gè)開頭，把什么人、正在干什么、發(fā)生了什么、問些什么、想些什么等，都通過對話介紹出來了。因而，給人真實(shí)的感覺。

作文是用語言記錄生活。雖然要對生活進(jìn)行加工和改造，但必須力求保持生活的原汁原味，盡量有生活氣息。用生活語言，就是要正確和準(zhǔn)確地反映生活，生活是怎樣的就寫成怎樣的，不要走樣，不要變味?！段蚁矚g童年的竹林》一文中用了不少擬聲詞，仔細(xì)體味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)用得非常準(zhǔn)確，如"嘩嘩"形容搖竹的聲音;用"簌簌"形容雪花飄落的聲音;用"咯咯"表示我們童年快樂時(shí)的笑聲;用"沙沙沙"表示風(fēng)吹竹林時(shí)的.響聲……作者把生活中確實(shí)如此的聲音準(zhǔn)確地搬進(jìn)了文章之中，讓人讀后自然就覺得親切感人。用生活語言，還要特別注意人物語言，什么樣的人物說什么樣的話，老年人有老年人的語言結(jié)構(gòu)和常用詞匯，而老年人口中一般就不會(huì)有這樣的詞。語言要符合人物身份，要根據(jù)人物的身份、年齡、文化程度和性格特點(diǎn)等來寫，盡量寫出個(gè)性。

潛在意識，也叫潛意識，指的是人的深層意識，它與淺意識和表層意識相對，它是人最質(zhì)樸、最本質(zhì)的心理活動(dòng)。之所以稱"潛"，是因?yàn)樗[藏于思維的底層，不經(jīng)意袒露出來。人類生活是自然界中最為復(fù)雜的現(xiàn)象，有許多人，在許多場合想到的意思，往往不能說，不便說，或者不該說，不敢說，有時(shí)是為了禮貌，有時(shí)是為了工作需要，有時(shí)是為了自我保護(hù)，想到的而沒有說出來的話就是潛意識。每一個(gè)人都有潛在意識，而且要比淺意識活躍和豐富，但在作文時(shí)，它在很大程度上受到抑制，替代潛意識的往往是那些與心相違的淺意識，這樣寫出來的作文，當(dāng)然就沒有真情實(shí)感。因此，要想作文有真情實(shí)感，最好大膽一些，充分展露自己的潛意識，心里是怎樣想的，就怎樣寫。《為自己喝彩》的后半部分有這樣幾句：晚上，我站在穿衣鏡前細(xì)細(xì)地端詳自己。不!我不要這張苦大仇深的臉，我擁有別人沒有的優(yōu)點(diǎn)，我上進(jìn)、奮發(fā)、勇敢，知識填高了我，我有什么好自卑的呢?這幾句話，一般人是不會(huì)公開對人說的，但作者把它寫了出來。心里想的就是這樣，寫出來當(dāng)然就有了真情實(shí)感。

作文要盡量寫自己經(jīng)歷過的事，但有時(shí)，從自己的經(jīng)歷中找不到恰當(dāng)?shù)牟牧?，有時(shí)，必須對自己經(jīng)歷過的事作一定的加工和改造。換句話說，作文中的事并不是自己完全或真正經(jīng)歷過的。這能不能給人真情實(shí)感呢?應(yīng)該說，虛構(gòu)也能做到有真情實(shí)感，關(guān)鍵是要注意這兩點(diǎn)：一是這種事，自己雖然沒有經(jīng)歷過，但現(xiàn)實(shí)生活中必定會(huì)有，別人肯定經(jīng)歷過;二是要模擬相應(yīng)生活情景，把自己置于其中，仔細(xì)地想一想：假如我在那個(gè)時(shí)間、那個(gè)場所，遇到那樣的事會(huì)怎么樣呢?如果寫的是一位老年男子，那么，就不妨借助自己的外公或爺爺，從他們平時(shí)的表現(xiàn)中想一想：假如爺爺在遇到這種事時(shí)會(huì)怎么對待?如果所寫的是中年婦女，那不妨借助自己的母親或鄰居的大嬸，根據(jù)母親等平時(shí)的性格特征和行為習(xí)慣，想一想：她會(huì)怎樣處理這件事?模擬生活情景，轉(zhuǎn)換人物角色，能使虛構(gòu)的文章多一點(diǎn)真情實(shí)感。

真實(shí)情感作文篇六

不錯(cuò)，博客是個(gè)交流的平臺，每個(gè)人都有自己想要表達(dá)的內(nèi)心，為的只是有人能夠懂自己，或者這是個(gè)逃避平臺，為的是找到另一個(gè)心靈的家園。

怎么說呢?博客就是傾訴心情的地方，不過生活中的朋友發(fā)現(xiàn)的話，確實(shí)有點(diǎn)難堪，該不該是大家可以討論的問題，卻不是大家可以決定的問題。那些深不可及的內(nèi)心世界或許會(huì)被朋友發(fā)現(xiàn)，可是，真正的朋友只會(huì)加深對你的理解，而不會(huì)陡生尷尬，傳說里有個(gè)故事，說是有個(gè)國王沒有親近的人，也就沒有傾訴的人，于是他到郊外挖了洞，每天都去對著那個(gè)洞說心事，我想博客就是那個(gè)洞，說或是不該說，取決于挖洞的那個(gè)人。

可是，誤闖進(jìn)來的人可不一定都是朋友，同事，同學(xué)，熟人，也許他們每個(gè)人都戴著一個(gè)面具，在大家面前是一種狀態(tài)，獨(dú)處的時(shí)候又是另一個(gè)自己，當(dāng)然我不是說人都是虛偽，其實(shí)那也是一種真實(shí)。如果你真的很保守，還是不寫為妙，喜歡在博客這個(gè)空間里寫點(diǎn)自己真實(shí)的心情，那樣的東西就是一種傾訴和釋放，心里會(huì)很輕松，做人有時(shí)真難，做一個(gè)真實(shí)的自己更難，要顧及這個(gè)顧及那個(gè)，因?yàn)槲覀兩畹目臻g畢竟不是一個(gè)人，而是一個(gè)群體，一個(gè)社會(huì)。

其實(shí)習(xí)慣了就沒什么，剛開始肯定有點(diǎn)擔(dān)心，我覺得心情是可以寫進(jìn)去的，只要不是脫離正軌的就可以，我們都需要一片空間宣泄，太需要了，大家都是認(rèn)為博客是宣泄情緒的地方，是一方自由的空間。只是不要涉及太隱私的就行，當(dāng)然這要把握一個(gè)度，博客---本來就是發(fā)泄和交流的場所。只是在想寫的時(shí)候，進(jìn)來寫些文字，通過一些似是而非的文字，感覺情緒已經(jīng)得到了釋放。

社會(huì)上的人是復(fù)雜的，朋友，同事，甚至親友和你的關(guān)系在利益，觀念，政治的影響下會(huì)變化的，歪解，扭曲，中傷，都會(huì)因一點(diǎn)點(diǎn)不足道的蛛絲馬跡而產(chǎn)生。幸而，網(wǎng)絡(luò)可以讓你有了一個(gè)訴說的空間，可以讓自己釋放一下內(nèi)心的苦悶，更重要的是不至于得抑郁癥。其實(shí)博客的初衷就是讓我們展露我們的另一面吧，愿意在博客里面訴說自己的心情和生活。

我的一個(gè)朋友如是說:我不希望自己身邊的人看到，還是希望自己保留一點(diǎn)點(diǎn)隱私，所以我有兩個(gè)博客，一個(gè)博客用來與別人溝通交流，另一個(gè)用來珍藏自己的心情。博客想寫真實(shí)的心情，它不是圖利的，是一個(gè)和大家交流的平臺，只要真誠相待，多一個(gè)朋友，多幾句話語，或許能對我們有很多啟發(fā)，如果是經(jīng)常在一塊的人，了解太多熟悉人的.內(nèi)心里的東西，感覺不舒服，現(xiàn)實(shí)中也可能造成一些不好的結(jié)果。說的沒有錯(cuò)，我也一直在想著個(gè)問題，也為之困惑。的確，在現(xiàn)實(shí)生活中就有太多的不能說，要帶著面具生活，在這個(gè)博客里，我們要不要真實(shí)的吐露心聲呢？含蓄是中國人骨子里的一種美，也許無論在那里，都要穿好了衣服在出門吧。

一般人開博的目的就是寫寫心情日記，煩惱與人傾訴，快樂與人共享。這也可能與人性格有關(guān)，每當(dāng)不開心或內(nèi)心有某種感觸的時(shí)候，我會(huì)通過qq空間或博客來表達(dá)此時(shí)的心情。在空間里，里面都是認(rèn)識的朋友，寫的都是對生活的一些感悟，而博客中，我們會(huì)寫一些自己內(nèi)心的真實(shí)想法，一些自己真正想表達(dá)的情懷。正試著一點(diǎn)一點(diǎn)將自己的心情流露，這可是需要勇氣，要找一個(gè)心靈的傾訴園。

現(xiàn)在博客已經(jīng)是非常普及了，我想由于個(gè)人空間越走向大眾化，開放式。流入出來的“真實(shí)”似乎離我們越來越遠(yuǎn)，大部分注重的是裝飾、點(diǎn)擊率、把自己推向一個(gè)時(shí)尚潮流前鋒的隊(duì)伍里，而真正單純用來記錄心情的朋友們已是少之甚少（深度思考一下，問自己）包括我自己都不能夠完全的把心交給這個(gè)開放式的空間。我想真正最真實(shí)的東西都自己心里存放，當(dāng)然這只是談到真實(shí)流入的這個(gè)問題，在其他方面想，博客帶給大家的快樂與好處是不可厚非的。

有這樣的一句話，"人活在世界上并非一味地活給別人看，人活著的價(jià)值也并不是每個(gè)方面都要得到別人的贊同和認(rèn)可，隨心吧，真誠地生活也不錯(cuò)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活帶來了許多煩惱，所以我們才建博客，找個(gè)傾訴的地方宣泄一下，如果一味的為了面子或是為了別人而活，豈不是更累了，要端正自己的心態(tài)。

想寫什么就寫什么吧，寫了就不要怕被人知道，如果怕被知道就不要寫在博客上，寫在心里就好了。那些深不可及的內(nèi)心世界或許會(huì)被朋友發(fā)現(xiàn)，但我覺得真正的朋友如果真的看到的話只會(huì)關(guān)心幫忙，再說網(wǎng)絡(luò)不正是記錄生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好東方嗎?以后可以回憶。會(huì)有許多美好。

社會(huì)畢竟還是很現(xiàn)實(shí)的，通過這些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多，有得必有失，當(dāng)然讓自己的損失減至最少，把握這個(gè)度還是好的。人都有一種渴望被關(guān)注、被理解的特性，在自己的博客寫下心聲，雖然我們對自己說，我們的心情是給相隔萬里的一個(gè)陌生人看的，其實(shí)在內(nèi)心深處，我們都渴望能有我們身邊的朋友看到我們的真心，理解我們的真心，并靠近這個(gè)真實(shí)的我們。當(dāng)你寫下來，就一直在渴望著，等待著，剩下的，只是我們是否有那個(gè)運(yùn)氣，遇到一個(gè)身邊的她可以依偎，還是遇到一個(gè)遠(yuǎn)方的他可以交心。

我覺的可以寫真實(shí)的心情日記，在這里將自己心中所壓抑的東西釋放出來，這里有這么多的陌生的好朋友，可以聽聽他們的意見，說不定還會(huì)有意外的收獲，能夠在一個(gè)屬于自己的空間里，來書寫自己的生活、情感，我想這應(yīng)該是每一個(gè)人開博的初衷，如果你真想釋放情感，就不要顧慮重重。

朋友們，我們要在博客里快樂的行走。

真實(shí)情感作文篇七

我非常狠心，一年365天我只想你4天〈那是春天夏天秋天冬天〉；我的愛很少，一年中我只愛你3天〈那是昨天今天明天〉；若你問我喜歡什么？我會(huì)說喜歡看你的眼睛，因?yàn)橛形倚腋５奈⑿?。如果送我禮物，我只要你上衣的第二顆紐扣，因?yàn)榭拷阈呐K最近的地方。

雪花是冬天精心制作的爆米花，有著溫暖的味道，星光是冬天浪漫優(yōu)樂美，有著甜蜜的味道，問候是冬天相邀的電影票，希望你給我個(gè)機(jī)會(huì)向愛你報(bào)到。

把你的溫柔存入我的u盤，隨時(shí)可以讀取，把你的體貼放進(jìn)我的口袋，隨時(shí)可以溫暖，把你的掛念揣在心里，隨時(shí)都不寂寞，你就是那冬天的炭，夏天的冰，有你就是幸福的開始。

都說男友要有背景，可你只有背影，要有前途，可你只有短褲，要有票子，可你只有面子，要有房產(chǎn)，可你只有鍋鏟，我要求不高，那些都不重要，只要你一直對我好。

假如我們不曾相遇，我還是那個(gè)我，偶爾做做夢，然后，開始日復(fù)一日的奔波，淹沒在這喧囂的人海里；假如我們不曾相遇，我不會(huì)了解，這個(gè)世界還有這樣的一個(gè)你讓人惦記思念，愿這個(gè)冬天的陽光暖一點(diǎn)，再暖一點(diǎn)；愿和你在一起的日子更幸福，更溫暖!

你老是那么瘋癲，又老是那么自戀，還老是逛街忘記拉褲鏈，卻一點(diǎn)也不覺得丟臉，世上也就唯獨(dú)我對你迷戀，如果感動(dòng)了就快接受這支愛的神箭，比翼雙飛萬人羨，讓我陪你一輩子丟臉。

真假徘徊，看透了人間是非，錯(cuò)綜復(fù)雜，挫折了物是人非，愛恨情仇，理解了是是非非，夢里夢外，忘記了誰是是非，得瑟一下，該表白了，有了你，咱啥都是絕不非。

最近總是渾渾噩噩，做事總是提不起勁，丟三落四心思不在，全是因?yàn)閷δ阆肽?。我的心房被你霸占，對你愛戀印在心間，好想把你藏在心田，從此與你幸福相牽！

珠穆朗瑪，我的愛在哪里安了家，死海深溝，我的情在哪里發(fā)了芽，企鵝的家，那也是我思念的家，北極熊的窩，那也是我追求的后方，包納四海為了啥，就為了給你談個(gè)情，說個(gè)愛，你也就別再拘謹(jǐn)啦！

鮮花裝飾的愛經(jīng)不住風(fēng)霜，誓言承諾的愛經(jīng)不住挫折，我對你的愛是行動(dòng)做出來的，我會(huì)用盡我一生的愛好好呵護(hù)你、珍惜你，永生永世永不改變！

你是否愿意給我一個(gè)依靠：可以讓我在紅塵的煩惱與喧囂中一想到你，就會(huì)有甜蜜的平靜和無窮的動(dòng)力，就會(huì)有足夠的勇氣繼續(xù)向前走。

水平比文憑重要，情商比智商重要，健康比業(yè)績重要，朋友比領(lǐng)導(dǎo)重要，問候比送禮重要。無論何時(shí)何地，在我心里你最重要！記得收到短信一定要開心哦！

看著你，滿眼都是幸福；想著你，滿腔都是甜蜜；擁著你，滿臉都是如意；守著你，滿心都是快樂；愛著你，滿滿都是幸福。心被你填得滿滿的，身被你擁得暖暖的，笑被你哄得甜甜的，愛你今生是沒完的，愿陪你走到白頭！

遇見你，我成了最小氣的人，想得到你一心一意的愛。若擁有了你，我就成了最富有的人，你的愛最珍貴，即使全世界給我，我也不換。

花開的時(shí)候，你為我回眸；花開的時(shí)候，我為你駐留。就這樣牽著你的手，十指相扣走過春秋，富貴貧窮不離左右，攜手白頭幸福永久，愛情似花開一樣的溫柔，愿天下有情人，珍惜真心守候著你的人，幸?？鞓烽L長久久。

雪是冬天的華麗，你是我的吸引力，雪讓冬天隨時(shí)隨地演奏美麗，你讓我時(shí)時(shí)刻刻享受甜蜜，親愛的，在這寒冷的冬季，你是我最重惦記，想你，好好保重自己。

真實(shí)情感作文篇八

摘要：情感表達(dá)能有效凸顯攝影藝術(shù)創(chuàng)作的靈魂價(jià)值，推動(dòng)用時(shí)創(chuàng)作的創(chuàng)新性發(fā)展。目前，攝影藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)從把握好攝影角度、靈活運(yùn)用攝影色彩和巧設(shè)攝影基調(diào)三方面彰顯情感表達(dá)的技巧。

關(guān)鍵詞：攝影藝術(shù)；情感表達(dá)；表達(dá)技巧。

隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的深入推進(jìn)，攝影藝術(shù)已逐漸滲透進(jìn)大眾的日常生活中。它跨越了民族、國家和文化等方面的限制，是全世界的藝術(shù)。攝影藝術(shù)創(chuàng)作中的情感表達(dá)則蘊(yùn)含著創(chuàng)作者最深沉的情感內(nèi)涵，是情與景的有機(jī)融合。同時(shí)，伴隨電視、手機(jī)、ipad等載體的便利性和普及化，受眾能隨時(shí)隨地接觸到各類攝影作品，雖然有時(shí)攝影作品就是一個(gè)簡單的畫面，但卻彰顯了攝影家的思想和情緒情感，是對社會(huì)現(xiàn)象的揭露和弘揚(yáng)。

一、攝影藝術(shù)創(chuàng)作中情感表達(dá)的基本概述。

所謂的情感，是人們對社會(huì)現(xiàn)象中的事物對自身需要滿足程度的態(tài)度體驗(yàn)。攝影作品是攝影家無聲的情感表達(dá)，是對自身情緒情感的完美詮釋。攝影就其實(shí)質(zhì)而言，就是記錄、保留最真實(shí)的社會(huì)生活，通過攝影家選取的角度，展現(xiàn)創(chuàng)作者的情緒情感和思想狀態(tài)。情感是攝影藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，推動(dòng)著攝影藝術(shù)創(chuàng)作朝著多元化的方向發(fā)展。

二、情感表達(dá)對攝影藝術(shù)創(chuàng)作的重要性分析。

情感表達(dá)對攝影藝術(shù)創(chuàng)作的重要性主要從凸顯攝影藝術(shù)創(chuàng)作的靈魂價(jià)值和推動(dòng)影視創(chuàng)作的.創(chuàng)新性發(fā)展等兩個(gè)方面展開分析。

(一)凸顯攝影藝術(shù)創(chuàng)作的靈魂價(jià)值。

思想情感是藝術(shù)創(chuàng)作的價(jià)值內(nèi)核，能有效提升作品的高度，彰顯作品的精神境界?；仡檾z影的發(fā)展歷程，每一個(gè)作品的問世都凝聚著攝影家的思想情感，都是作者對現(xiàn)實(shí)社會(huì)現(xiàn)象的把握和理解，是強(qiáng)有力的社會(huì)發(fā)聲器，深刻的揭露了社會(huì)中的假惡丑現(xiàn)象，弘揚(yáng)了真善美的主流價(jià)值觀。創(chuàng)作者對拍攝角度的選擇，表現(xiàn)了作者對拍攝對象的理解和感悟，凸顯了作者的情感價(jià)值觀，有利于提升藝術(shù)作品的靈魂價(jià)值，彰顯向上向善的正能量。

(二)推動(dòng)影視創(chuàng)作的創(chuàng)新性發(fā)展。

攝影藝術(shù)作品是對社會(huì)現(xiàn)象最真實(shí)、最直接的反映，是社會(huì)歷史的記錄者，記錄著社會(huì)形態(tài)的階段和時(shí)代特征，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步好國家發(fā)展，促進(jìn)影視創(chuàng)作的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。曾經(jīng)，敘利亞3歲男童面朝下趴在海灘上這幅最揪心的畫面牽動(dòng)著世界各國人們的心，引發(fā)歐洲和全球的廣泛悲傷、沉默和反思。這一幅最簡單、最真實(shí)的圖片，幼小的3歲男童不幸遇難，作品背后隱藏的人道主義精神突破國界、地域和語言等方面的限制，引發(fā)世界的深思。思想情感能引發(fā)受眾的共鳴，進(jìn)而對作品產(chǎn)生認(rèn)同，提高作品的影響力和感染力。攝影家要充分依托情感因素，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作的創(chuàng)新性發(fā)展。

攝影藝術(shù)創(chuàng)作中情感表達(dá)的技巧可以圍繞把握好攝影角度、靈活運(yùn)用攝影色彩和巧設(shè)攝影基調(diào)等方面展開探討。

(一)把握好攝影角度。

攝影角度的選取能帶給受眾不同的情感體驗(yàn)，展現(xiàn)不同的風(fēng)格特征。攝影家在情感表達(dá)的過程中要積極尋找最佳角度，以明確作品的主流思想，彰顯主流價(jià)值觀。拍攝角度的選擇可以從拍攝方向、高度和距離三方面來把握，選取合適的鏡頭方向和距離，以提高作品的表現(xiàn)力。比如，正面拍攝角度會(huì)提高作品的平整化和莊重感，但卻容易帶給受眾呆板、機(jī)械的感覺，缺少透視感。而側(cè)面拍攝則會(huì)帶給受眾更強(qiáng)的立體感和透視感，且會(huì)凸顯作品的自由性和機(jī)動(dòng)性，帶給受眾自由遐想的空間，更能引發(fā)受眾的認(rèn)同感。因此，攝影家要根據(jù)情感表達(dá)的需要，恰當(dāng)選擇合適的拍攝角度、方向和距離，以最大程度上明確作品的情感方向，引發(fā)情感共鳴，提高藝術(shù)創(chuàng)作的感召力。

(二)靈活運(yùn)用攝影色彩。

色彩是攝影藝術(shù)創(chuàng)作中不可或缺的關(guān)鍵因素，是藝術(shù)作品的語言，是情感表達(dá)的有利武器。對于攝影藝術(shù)創(chuàng)作而言，每一個(gè)作品都會(huì)具有明確的中心思想和主題，攝影師要靈活運(yùn)用色彩，通過色彩的差異性對比吸引受眾，凸顯作品的主題。同時(shí)，色彩帶有強(qiáng)烈的情感色彩。比如，色彩有溫暖感覺的暖色系和高冷感覺的冷色系之分，濃烈的色彩帶給受眾成熟穩(wěn)重的感受，而淺淡的色彩帶給受眾自由、輕松的感受。色彩是多元、豐富的，攝影師要善于觀察生活中各式各樣的色彩，并活用色彩因素，提高作品的表現(xiàn)力和情感表達(dá)力。

(三)巧設(shè)攝影基調(diào)。

所謂的攝影基調(diào)，也就是影調(diào)，反映了攝影藝術(shù)作品的明暗變化、虛實(shí)對比和色彩明暗對照等情況。攝影基調(diào)能有效反映作品的構(gòu)圖特征、烘托氛圍和表達(dá)思想情感。攝影師要巧設(shè)基調(diào)，彰顯作品的表現(xiàn)力，傳遞思想情感。比如，攝影師可以依據(jù)照片的反差和過度層次活用硬調(diào)和軟調(diào)：硬調(diào)的畫面對比性較為強(qiáng)烈，因而給人一種粗獷的感覺，而軟調(diào)的畫面對比度較小，給受眾營造了一種柔和、溫暖的細(xì)膩感。因此，攝影家要在準(zhǔn)確把握影調(diào)特征的基礎(chǔ)上，活用影調(diào)，最恰當(dāng)?shù)南蚴鼙娞峁┳钫鎸?shí)、準(zhǔn)確的情感，引發(fā)情感共鳴。

四、結(jié)語和思考。

情感是攝影藝術(shù)創(chuàng)作的核心內(nèi)核，總會(huì)滲透在攝影作品中。沒有思想情感的攝影藝術(shù)作品，是毫無生機(jī)活力可言的，其生命力也不會(huì)長久。攝影作品不只承擔(dān)者記錄社會(huì)現(xiàn)象的作用，而且能引發(fā)受眾的情感共鳴，產(chǎn)生社會(huì)認(rèn)同，傳遞正能量。攝影師要巧妙運(yùn)用生活中的色彩，巧設(shè)影調(diào)，全方位尋找拍攝的最佳角度，以明確作品的主題，傳遞最真實(shí)的情感，拉近受眾同作品的距離，彰顯作品的親和力。

參考文獻(xiàn)：

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[3]霍金術(shù).新媒體時(shí)代攝影藝術(shù)發(fā)展的影響因素研究[j].藝術(shù)評鑒，(01).

真實(shí)情感作文篇九

戲劇演員通過表演技巧來塑造人物的形象，包括獨(dú)白、表情、形體、動(dòng)作等。而情感表達(dá)則是戲劇表演過程中人物再現(xiàn)性和表現(xiàn)性的統(tǒng)一。戲劇演員在表演中運(yùn)用技巧時(shí)，需從實(shí)際生活出發(fā)，結(jié)合人物的情感，才能為戲劇人物增添藝術(shù)魅力，將人物刻畫得有血有肉。

戲劇表演大多是以對話為主的一種戲劇形式，通過演員的對白、旁白、動(dòng)作等，直接向觀眾展現(xiàn)一種社會(huì)生活情景、人物形象以及表達(dá)的主題，從而使觀眾直觀了解劇中人物的外貌特征，理解人物的性格特征，切實(shí)體會(huì)到劇中所要表達(dá)的深刻主題思想。所以在表演中，無論是語言還是動(dòng)作，演員必須具備一定的表演技巧。

（一）語言技巧。

聲音和語言是演員表演非常重要的工具，對塑造人物形象起著決定性作用。首先，演員應(yīng)充分理解劇中人物的心理特點(diǎn)及性格特征，把握好人物的性格化語言，同時(shí)處理好聲音和氣息，在表演過程中注意語言準(zhǔn)確、清晰流利，從而提升表演中的語言表現(xiàn)力，凸顯人物的性格特點(diǎn)及心理特征。

其次，吐字必須清晰，并自如控制好音量。第一，要把握好音量，若是聲音太小，觀眾聽不清，那么表演就會(huì)缺乏表現(xiàn)力，所以必須要保證音量足夠大，同時(shí)演員應(yīng)根據(jù)角色的特點(diǎn)及具體的情境，把握好節(jié)奏及重音，讓語言抑揚(yáng)頓挫，極具表現(xiàn)力，以此在表演中更好地傳情達(dá)意，塑造人物形象。第二，表演中語音要正確、動(dòng)聽、富有感情，能感染觀眾，把握好說話的節(jié)奏，節(jié)奏是展現(xiàn)人物性格及情感變化的第一手段。第三，聲調(diào)變化要掌握好，戲劇演員在表演過程中，根據(jù)劇情和人物的語言特點(diǎn)來把握好語言的聲調(diào)變化，表疑問就要用升調(diào)，由低音升至高音，在高音處結(jié)尾，若是嚴(yán)肅認(rèn)真的情境，則需用平直調(diào)，就是從開始到結(jié)尾語調(diào)均不發(fā)生改變。

（二）動(dòng)作技巧。

戲劇表演來源于生活而高于生活，是表現(xiàn)生活的藝術(shù)形式，其舞臺表演動(dòng)作更貼近生活，所以戲劇演員最重要的就是要觀察、體驗(yàn)生活，演員根據(jù)劇中人物的具體要求，以自身的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，對人物動(dòng)作進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)，遵循實(shí)際生活中的'動(dòng)作規(guī)律，包括外部動(dòng)作和心理動(dòng)作，將人們在生活中的形體動(dòng)作、面部動(dòng)作、心理動(dòng)作等在戲劇表演中體現(xiàn)出來，從而使表演更加生動(dòng)形象和真實(shí)。因此戲劇演員要不斷積累有關(guān)知識，豐富自身的想象力。比如觀察人的神態(tài)、語言、衣著打扮、行為舉止等，還要觀察社會(huì)環(huán)境，從而使演員在表演中能充分發(fā)揮想象力以及創(chuàng)造力，讓觀眾深受感染和吸引，使戲劇人物深入人心。戲劇演員還要深入研究戲劇人物的內(nèi)心活動(dòng)、人生經(jīng)歷以及生活環(huán)境等，剖析人物性格、心理，以此為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)表演動(dòng)作，通過表演動(dòng)作喚起觀眾相應(yīng)的內(nèi)在情感及心理，引發(fā)共鳴。

二、戲劇表演中的情感表達(dá)。

在戲劇表演中，戲劇演員對人物情感上的把握和調(diào)控是否得當(dāng)，首先得看其對該作品的內(nèi)涵有沒有熟練掌握。就我國任何一部戲劇作品而言，其自身的內(nèi)涵、風(fēng)格、主題以及飽滿的情緒和情感等，均影響到該作品的優(yōu)秀程度。戲劇中的情感表達(dá)，是戲劇創(chuàng)作者的一種情感寄托，也是表演人員把握情感的一個(gè)主要依據(jù)。在同樣的戲劇中，不同的演唱者，其所表現(xiàn)出來的效果存在較明顯的差距，除了技巧方面的因素外，其最根本的原因就是情感表達(dá)上存在差異。戲劇表演者在表演過程中應(yīng)善于利用自身的情緒和情感，以一種平和的心態(tài)去表現(xiàn)其群。同時(shí)集中自己的全部注意力和情感，將其融入到戲劇表演中去，運(yùn)用生動(dòng)的語言表情，將作品中人物的情感表現(xiàn)出來，這是極為重要的基本功。

戲劇表演的情感表達(dá)，首先應(yīng)基于作品中的真正情感，通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣語調(diào)和吐字，結(jié)合表演技巧和豐富的語言色彩，將戲劇中人物的情感強(qiáng)烈表達(dá)出來，讓觀眾能直接感受到。其次，戲劇中“歡、悲、恨、竭”，需演員深入劇情，仔細(xì)推敲，深入人物的內(nèi)心世界，掌握人物的內(nèi)心活動(dòng)，了解其所要表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)和借鑒前輩的經(jīng)驗(yàn)和情感表達(dá)技巧，用“腔”“形體”等將其具體塑造出來。這需要戲劇演員具有一定的悟性，對作品本身有自己的理解和看法。

三、結(jié)語。

綜上所述，戲劇表演中的技巧和情感表達(dá)是戲劇演員的基本素養(yǎng)，它直接關(guān)系到戲劇在舞臺表演中的感染力和觀賞度。所以戲劇演員在表演過程中一定要把握好，并融入自身的特色和理解感悟，使戲劇人物形象更加豐滿和真實(shí)。

參考文獻(xiàn)：

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