教案是對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等進行系統(tǒng)安排和組織的指導(dǎo)性文件。編寫教案時需要注重教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有條理和完整。教案的編寫可以參考相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)案例，以便于教師更好地把握教學(xué)進度。

初中班會課教案篇一

早戀其實每個人心理都有的，只是有的人敢于表達，有的人只會悶在心里，也有的人是出與外貌和不自信所以不敢表達，其實早戀是很美妙的，但現(xiàn)在的學(xué)生們早戀其實就是看哪個女孩張的漂亮，還有顯示自己的魅力，早戀對學(xué)習(xí)是非常有害的，因為你的心理不會在那么專注于學(xué)習(xí)了，你的心理早就被你喜歡的人占滿，哪還會有學(xué)習(xí)的心理！早戀是誰都不可避免的，即使你嘴上說不會的，但真的到你身上你也會情不自禁的投入進去的，但有的雙方會把早戀轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，為了更好的明天就會加把努力的學(xué)習(xí)！但這樣的事很難做到??！

早戀是青春期發(fā)展的產(chǎn)物，對青少年成長有一定的危害。早戀的最大危害就是對學(xué)習(xí)的危害?。浩浯?.影響生理發(fā)育；2.影響心理發(fā)展；3.影響學(xué)習(xí)生活，這是最常見的危害；4.可能導(dǎo)致犯罪；5.影響正常的戀愛生活；6.可能促成越軌行為：是早戀最嚴重的損害。

如果這種事到你身上你也不用緊張，只要把學(xué)習(xí)放在第一位上就可以了，因為學(xué)習(xí)才是你最最重要的事情別把早戀想的有多么可怕，順其自然！！還是一句話，學(xué)習(xí)才是你將來的出路，這是過來人給你的意見和忠告！！

如果有人告訴你早戀你別想它就行了，早戀會毀了你這樣的夸張話，你也不要害怕，

初中班會課教案篇二

結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對學(xué)生進行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識。

全體學(xué)生

掛圖、警示牌

一、導(dǎo)語

同學(xué)們，這節(jié)課我們開個班會，主題為“小學(xué)生安全自護”（板書課題）

二、出示掛圖――“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

小結(jié)：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。

過渡語：作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢？

三、校園安全，我們該怎么做呢？

1、地點：教室、走廊、樓梯、操場。

2、人際關(guān)系：同班同學(xué)之間，自己與其他班同學(xué)之間。

3、食品衛(wèi)生：

編安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

食品衛(wèi)生有講究，“三無”產(chǎn)品不上當(dāng)。

四、想一想，校園安全方面，學(xué)校設(shè)施哪方面存在隱患？自己哪方面還做得不夠好？

小結(jié)：學(xué)校的問題下課后老師向領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可得及時改啊！

過渡語：我們能“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。

說明同學(xué)們在上學(xué)、放學(xué)的路上做得很好。

五、學(xué)生介紹行路安全經(jīng)驗

六、你認為社會上的哪些行為是不遵守交通規(guī)則的行為？（學(xué)生舉例）

過渡語：不遵守交通規(guī)則，就為車禍埋下了隱患。

七、介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）

1998年以來，全國平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……

八、出示掛圖：交通事故圖

九、談感受

聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

小結(jié)：多么慘痛的教訓(xùn)??！同學(xué)們千萬要遵守交通規(guī)則。每年開學(xué)同學(xué)們能一個不少的來上學(xué)，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。

十、認交通警示牌

總結(jié)：我們的班會馬上就要結(jié)束了，衷心祝愿同學(xué)們安全快樂地成長，祝愿每個家庭都能成為一個完整、幸福的“家”。

（板書：家）

校園安全

“傾倒的家”――家

（掛圖）

初中班會課教案篇三

2、選擇要看清對方的本質(zhì)。

3、集中精力于自我生長，堅決拒絕早戀。

準(zhǔn)備工作：老師制作大量的“花”的幻燈片、購買未開放的花蕾、準(zhǔn)備每生一個的硬幣。

2、（幻燈：有小路的花園）今天，我們來到了一座花園，來做一個選花的游戲。（板書）我們沿著這條小路走入花園，里面將有不同的花朵，到底有多少花、是什么樣的花我們不知道。每人可以用一枚硬幣來購買一束鮮花，你選定哪束花，就在哪束花出現(xiàn)后把硬幣放回講臺。記住你選中的花的序號。注意：硬幣只有一枚，不能走回頭路，一束鮮花只能賣給一個人。（幻燈：注意點）

3、播放幻燈，學(xué)生選花。一束鮮花只能賣給一個人，硬幣只有一枚。

4、交流：你選中了幾號花？為什么？

經(jīng)驗一：別急著做出決定，精彩的還在后面。要把唯一的機會留給最鐘愛的花朵。

6、師：老師帶著同學(xué)再次認識一些花朵。（幻燈展示有毒花卉）

師：還有什么經(jīng)驗要傳授給好朋友？（幻燈展示經(jīng)驗二）

經(jīng)驗二：不能只看外表，要認清本質(zhì)再選。

師：選擇一朵心儀的花是我們今天做的一個游戲，這本身是一件快樂的事情，可是有人卻選出了不愉快。如果，這一束束的鮮花，代表了一個個的異性，這一枚枚硬幣就是我們自己，你將如何提醒自己選擇心儀的異性朋友？（幻燈展示“如果”以后的內(nèi)容）（板書）

提醒一：不急著選，把唯一的機會留給最鐘愛的對方。（幻燈展示提醒一）

提醒二：不能只看外表，要認清一個人的本質(zhì)后再做選擇。（幻燈展示提醒二）

師：托爾斯泰說：“人不是因為美麗而可愛,而是因為可愛而美麗”。我們要選的不一定是美麗的人，但一定要是可愛的人，而發(fā)現(xiàn)一個人本質(zhì)的可愛與否是需要時間的。這樣說來，“以貌取人”不可取，“一見鐘情”是童話。（幻燈展示最后一句）

師：剛才，我們用硬幣選擇了鮮花，其實，換個角度，在異性的眼中，我們本身就是鮮花。作為一名中學(xué)生，我們還是一朵未開飽滿的花蕾。如果有硬幣選擇我們，我們怎么辦？（幻燈展示花蕾背景）（板書）

可能回答一：我們有“拒絕”的權(quán)利。

可能回答二：我們有“拒絕”的理由。不能把生命倒裝。不能透支我們的幸福。（幻燈展示）

師：我們有很多事情要做，我們要忙著長身體，忙著長知識，沒精力提前享受十年后的美好。現(xiàn)在談感情，將來來讀書，這樣不劃算。冰心奶奶告訴我們：青年人呵！為著后來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫。

1、師：當(dāng)你看到異性中學(xué)生互生好感，你有什么想法？讓我們來議一議。（板書）

可能回答一：透支青春的做法不值得。

可能回答二：盲從心理是一種可悲的心理。

因為人家有了，把唯一的選擇過程當(dāng)作任務(wù)草草完成，選擇了并不是自己喜歡的對象。

2、師：跳集體舞在選擇異性舞伴時，有什么不妥？

師：我們的目的是把舞跳好，關(guān)注的應(yīng)該是對方的舞跳得好不好，而不是對方的性別。心底無私，坦坦蕩蕩。冰心與蕭乾之間擁有純潔的姐弟情誼，他們會面，必定要以擁抱問候。作為旁觀者，見此情景，心底涌起的只有“感動”一種感情。

3、怎樣與異性同學(xué)交往？

師：為了學(xué)習(xí)，請?zhí)固故幨?，因為我們只關(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流；為了友誼，請?zhí)固故幨?，因為我們只在乎友人的品性是否高潔；為了愛慕，請小心謹慎，記住今天選花的教訓(xùn)。

師：有這樣一朵小花，她說：我還小，我要從容地吸取陽光雨露的滋潤，坦蕩地接受過路人的夸耀，堅定地拒絕各種飛蟲的干擾。我要積聚起所有的能量，開出山茶花的蓬勃、玉蘭花的高潔、玫瑰花的爛漫。

你們準(zhǔn)備開成一朵怎樣的花呢？（幻燈展示問題，分發(fā)花朵）（板書）

你們都愿意努力開出最美的花來嗎？

結(jié)束語：含苞欲放的花蕾們，如果你不小心有了愛，有了戀，有了情，那么，把它交給時間吧！日久見人心，路遙知馬力；把它交給空間吧，將來，你成熟的雙眸會發(fā)現(xiàn)：茫茫人海，處處方舟；情滿神州，何處無芳草？先讓我們趁著美好春光，盡情地生長，準(zhǔn)備著有朝一日能把自己開成一朵高潔、優(yōu)雅、燦爛、完美的花朵，那么，我們在一起就一定會是一座令人側(cè)目的美麗花園。我要套用冰心奶奶的一句話來勸勉大家：青年人呵！為著明天的回憶，小心著意的守護好今天的花蕾。

初中班會課教案篇四

一、班會目的:。

2、教授學(xué)生如何珍愛自己的生命，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現(xiàn)人生價值。樹立起責(zé)任意識，這不僅是對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，也是對社會負責(zé)。

本次主題班會同時提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺，讓學(xué)生有機會來展示自己的閃光點，進行自我教育，加深對責(zé)任的理解。

二、班會過程:。

男女合:各位老師、同學(xué)們，大家下午好!

男:八(1)班主題班會《生命成長，責(zé)任擔(dān)當(dāng)》現(xiàn)在開始。(全班同學(xué)熱烈鼓掌)。

(播放歌曲:感恩的心)。

女:這首歌曲真的很感人，在我們的生活中，有很多人都在關(guān)心、愛護著我們。那么，我們在得到關(guān)心、愛護的同時有沒有去關(guān)心、愛護他人呢?請大家回想一下，在日常生活中，你是如何關(guān)愛他人的。(每組找一個同學(xué)回答)。

組1:在別人有困難時及時給予幫助……。

組2:在孤獨無助的時候，給以祝福、安慰……。

組3:注意他人的情緒變化，幫人化解矛盾……。

組4:幫助父母做些力所能及的事……。

男:同學(xué)們回答的非常棒，說的都是關(guān)愛他人的事情，雖然是一件件的小事，但這都是愛的開始，我們在得到他人關(guān)愛的同時，也要學(xué)會關(guān)愛他人，要相信，每一個生命都有其存在的意義和價值，都應(yīng)該給予充分的肯定和尊重。

女:在現(xiàn)實生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子(舉例:張海迪的故事)。

男:同學(xué)們，從張海迪的故事中，你有何感想呢?(學(xué)生回答)。

女:同學(xué)們真的很棒，張海迪雖然身體是殘疾的，但意志是堅強的。她勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽為“當(dāng)代保爾”。她用實際行動超越了自我，詮釋了自己生命的價值。其實，在現(xiàn)實生活中，身殘志堅的例子有很多，如著名的鋼琴大師貝多芬等。

男:在我們身邊的這些身殘志堅的人用實際行動為社會做出了貢獻，讓后人得到了好處，這樣，生命的價值就得以體現(xiàn)。為社會多做貢獻就是延伸生命的價值，一種承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。

女:同學(xué)們，既然生命的價值高于一切，有生命就有作為，生命的存在就是一種責(zé)任。談起“責(zé)任”，大家似乎會感到它離我們還有一段距離，然而在物質(zhì)生活較為豐裕的今天，責(zé)任感這種精神的“金字塔”決不能傾斜。

男:沒錯，你說得對極了!“責(zé)任”這兩個字會加重了生命的力量，生命會因責(zé)任而生輝。

女:人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，我們該把她打扮得更加光彩。應(yīng)該很好地去把握生命，這就要求我們要學(xué)會“負責(zé)”。

男:你說得不錯。不過，什么是責(zé)任?怎樣負起責(zé)任呢?

女:是啊，讓我們聽聽**同學(xué)的意見吧!

(一)演講《我們的責(zé)任》。

男:聽了**同學(xué)的演講，是不是受益菲淺呢?

女:的確如此!其實責(zé)任離我們并不遠，對于學(xué)習(xí)生活中的每件小事都需要我們負責(zé)。

男:是的，但是在我們生活中卻時常都會見到一些不負責(zé)任的表現(xiàn)。下面就讓我們來看看這個小女孩在家里的表現(xiàn)。

(二)小品:《如此女兒》。

『劇本鏈接』。

女:**，看完這個小品你有什么感想?

女:對的，但是這樣的事情在我們生活中其實并不少見，如果我們每位同學(xué)在家都象這個小女孩一樣的話，我們的未來還有什么希望啊。

男:是的，我們就是未來，要想創(chuàng)造一個美好的未來，我們每個人都應(yīng)該承擔(dān)起各自的責(zé)任，對社會、對家庭、對自己都應(yīng)如此。

女:沒錯，下面我們一起來輕松一下，做個游戲，請每個小組派一個代表上來。

男:規(guī)則是這樣的:。

1、4個人，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊;。

3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來，繼續(xù)開始下一局。

(三)游戲《勇于承擔(dān)責(zé)任》。

女:當(dāng)同伴失敗的時候，有沒有抱怨?你心里是怎樣想的?

男:兩個人有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力?

女:同學(xué)們，玩了這個游戲后，你有什么感受?

女：是的，集體的事就是我們大家的事，每個人都應(yīng)該負起責(zé)任來。

男：不錯，團結(jié)協(xié)作，勇于承擔(dān)才能讓我們的集體更加和諧、融洽。

女：在遇到事情的時候每個人都應(yīng)該先為集體著想，而不是先考慮自己，下面就請大家看看這幾個同學(xué)在碰到問題時是怎么處理的，請欣賞小品《值日》。

(四)小品《值日》。

女：大家看到了，對于同一件事情，不同的人采取了不同的處理方法，有的人承擔(dān)起了自己的責(zé)任，也有人只顧自己，背棄了應(yīng)付的責(zé)任。

女：那么我們的現(xiàn)在的責(zé)任還有哪些呢?我覺得我們應(yīng)該把責(zé)任感更具體化一些;。

男：是的，現(xiàn)在就讓同學(xué)們有個自由的空間，暢所欲言吧!請各組組長各自從對自己、家庭、對他人和對集體負責(zé)這幾個角度中選擇其中一個，組織本組同學(xué)自由討論。

女：討論后要求各組派代表發(fā)言，讓我們一起總結(jié)出一個“做有責(zé)任感的人”的基本要求。

(五)分組討論：我們現(xiàn)在的責(zé)任有哪些?

男：因為時間的問題，討論到此為止?，F(xiàn)在請各組代表發(fā)言。

女：大家眾說紛紜，相信同學(xué)們都受益匪淺。讓我們更深的體會到責(zé)任的無處不在和它的重要性，讓我們牢記我們的這些責(zé)任吧!

男：不以責(zé)任大而難為，不以責(zé)任小而不為，不以惡小而為之;從小事做起，希望每個同學(xué)都能做一個有責(zé)任感的人。下面請張老師為我們做點評。

(六)班主任小結(jié)。

初中班會課教案篇五

一個假期的成長，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績呢?先祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。下面送給大家四句話：

第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握每一個今天。在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，你有機會從頭再來。如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應(yīng)該勇于告別過去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個嶄新的自己。

第二句話是：要培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會有用的人才。因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則，處處嚴格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進，在學(xué)校的各種活動中爭先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，要嚴守紀律，有意識的培養(yǎng)良好習(xí)慣。

第三句話是：主動學(xué)習(xí)，實干加巧干。在學(xué)習(xí)上，要有明確的目標(biāo)，要不怕吃苦，要積極主動地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動學(xué)習(xí)的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越覺得學(xué)習(xí)的快樂，而被動學(xué)習(xí)則正好相反。所以，希望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外，在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實地學(xué)，扎扎實實地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點，自身差異，在老師的指導(dǎo)下，尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。

第四句話是：勇于爭先，敢拼才會贏。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習(xí)方法，也就是說要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。你們要做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己命運的主人。

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初中班會課教案篇六

從小學(xué)到初中，同學(xué)們或許有許多不適應(yīng)。在這里，他們是否能像原來那樣充滿自信呢？很多人的答案是否定的，也許不少人只注意到別人身上的發(fā)光點，而忽略了自己身上的金子。在下面的時間里就讓我們一起來發(fā)掘我們身上的金子。

1.提出主題——夸夸我自己。

2.做游戲——相信我自己。

3.同學(xué)發(fā)言——認識我自己。

4.結(jié)束語——自信，助我走向成功。

全體同學(xué)及班主任。

本班班長或者文娛委員。

a、b、c、d、e、f、g……。

主持人：同學(xué)們，大家好，這期的.班會主題為“夸夸我自己”雖然我們每一個人都不是十全十美的，畢竟人無完人，但是我們每一個人的身上都有許多發(fā)光點，讓我們今天一起找回我們的自信。下面，首先玩一個游戲，我想電視上的一些猜詞游戲大家都看過，下面，就請四組來玩這個游戲，但請大家記住一點在上來玩游戲時一定充滿自信，相信自己一定能成功。

此游戲活躍了現(xiàn)場的氣氛。

各位同學(xué)踴躍發(fā)言，例如：

b：我成績一般，但樂于助人，對了，我的美術(shù)特別好，如果我能幫得上你什么忙，我一定盡力而為，“有事您說話?！?/p>

c：我的成績還可以，自己認為。我特別愛朗誦。還在市里獲過獎呢？

……..

假如同學(xué)們不主動發(fā)言，可以引導(dǎo)他們說出自己的優(yōu)點。

從比較中學(xué)會正確的學(xué)習(xí)方式；

從聆聽中學(xué)會正確的學(xué)習(xí)方式；

從游戲中學(xué)到更多的知識、

初中班會課教案篇七

一、指導(dǎo)思想：

十四歲是奮發(fā)的起點，通過本次主題班會，讓同學(xué)們認識到青春的寶貴，好好把握起點，珍惜時間，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。

二、準(zhǔn)備工作。

1、召集班干部商討班會課活動安排。

2、布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。

3、制作幻燈片。

三、活動過程。

主持人：甲(女)乙(男)。

開場白：

女：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的;。

男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的;。

合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春!

女：我們要奮斗!

男：我們要拼搏!

女：今天我們要召開的主題班會是：

合：十四歲我們揚帆起航。

1、女：青春是多姿多彩的;。

男：青春是多種多樣的;。

女：她充滿著熱情、勇氣和希望。

男：下面請欣賞散文《青春隨想》。

2、男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢;。

女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索;。

男：相信對于這些同學(xué)一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學(xué)們來談?wù)勛砸训母邢氚伞?/p>

3、女：聽了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時間。下面請欣賞小品《相遇》。

4、男：歲月的長河里，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢?這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動中實現(xiàn)，沒有行動的理想只是一個夢。下面請欣賞人物故事《敢于向高目標(biāo)沖刺》。

5、女：施光南的成功主要歸屬于實力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點，必須有勇氣為伴。

男：有人說“成功高不可攀，離我們太遙遠”。

女：有人這么說嗎?我可不這么認為，我認為……。

男：(打斷)唉，你別急，還是請同學(xué)們就這個問題來展開一下討論吧!

6、女：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春，就更應(yīng)該珍惜時間。下面請欣賞相聲片斷《時間與青春》。

7、女：一句生動的語言可以改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲。”

男：我這兒也有一句：“花有重開日，人無再少年?！?/p>

女：說得好，下面請同學(xué)們說說你們所知道的青春名言吧。

8、男：青春是美麗的，它不容錯過，它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林。下面請欣賞詩朗誦《我們的暢想》。

小結(jié)：

女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢;男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水;。

女：這里一步一個腳印;。

男：和著時代的進行曲;。

合：共同譜寫著青春的交響樂。

女：主題班會到此結(jié)束，愿同學(xué)們在今后的日子里。

男：珍惜時間。

女：珍惜青春。

合：為自己的人生目標(biāo)而奮斗!

初中班會課教案篇八

【參加人員】九年級全體同學(xué)、

1．使學(xué)生充分認識到早戀的危害性，樹立正確的戀愛觀。

2．正確對待戀愛和

【活動準(zhǔn)備】

讓同學(xué)們?nèi)フ屹Y料了解早戀的危害并以“

【活動過程】

（班會開始前播放“

主持人甲：各位領(lǐng)導(dǎo)

主持人乙：各位老師、同學(xué)們

主持人甲、主持人乙：大家晚上好！

主持人甲：很高興大家能來參加我們九（2）班的主題班會，今晚讓我們共同探討一下

主持人乙：九（2）班的主題班會“

主持人甲：隨著身體的發(fā)育，生理的變化，步入青春期的我們很正常地會對異性產(chǎn)生極大的關(guān)注。心中會朦朦朧朧地滋生出對異性的好感或欣賞，這是一種正常的生理現(xiàn)象，那么這些現(xiàn)象表現(xiàn)在我們中學(xué)生身上，是怎樣的一些現(xiàn)象呢？下面我們就來現(xiàn)場采訪一下。

（采訪，同學(xué)，老師，

（同時放幻燈片里的問題：

1、哪些現(xiàn)象屬于早戀呢？

2、你認為什么是早戀？

主持人乙

（用幻燈片播兩個事例，討論）

事例一：

這是一個真實的

主持人甲：

1、你認為小藍和小張最開始的交往是“戀愛”嗎？為什么？。

3、你對

主持人乙：對于上面的事例，同學(xué)們都非常積極的發(fā)言，現(xiàn)在我們就來看看這則在我們生活當(dāng)中比較容易遇見的情況，要是你是主人公，你會怎么處理呢？請看事例二：

事例二：

婷婷收到異性同學(xué)的信：

你好！

我們在一個班相處一年多了，你給我留下了深刻的印象。你聰明、熱情大方、樂于助人，品學(xué)兼優(yōu)。你那雙會說話的眼睛常令我心神不定，我真喜歡你！

星期五下午沒有其他活動，你在校門口等我，咱們出去聊聊好嗎？請不要讓我失望，我熱切地等著你。

祝你

身體健康，心情舒暢！

1、假如你是婷婷，接信后怎么辦？劉剛該怎么辦？

2、假如婷婷將信交給了

請各位大膽，積極的發(fā)言！(同學(xué)們發(fā)言)

主持人甲：通過以上事例的討論,相信同學(xué)們在心里一定有了一些想法，下面我們就來聽聽他們是怎么說的？（采訪兩三個同學(xué)）……剛才同學(xué)們都說得很好，接下來我們就有請我們的殷老師為本次的主題班會進行總結(jié)！

（總結(jié)…………放歌曲我的未來不是夢）

老師：九年級的中學(xué)生，就如同我們現(xiàn)在所看到的這幅圖畫一樣，處在人生的一個十字路口，雖然我們迷茫卻必需小心翼翼地作出選擇，否則一步錯，則成終身悔恨！只要我們明白了我們當(dāng)前的任務(wù)所在，我相信，我們的學(xué)生就會如迷航的小船重新找到燈塔一樣，找到我們的答案！而關(guān)于戀愛，我想說的是：愛情是偉大的，愛情是浪漫的，一個人愛別人或被別人愛都是一件非常幸福的事情，可一旦愛錯了季節(jié)，就將成為人生的悲劇。因為人生的四季也有不同的主題：春季是播種，夏季是耕耘，秋季是收獲，冬季是享受快樂。不同的季節(jié)享受各自的主題，就會得到快樂和幸福。

初中班會課教案篇九

教學(xué)目的：

通過這次主題班會，使學(xué)生能夠體諒父母，理解父母的愛，能縮短與父母的心?理距離，學(xué)會如何與父母溝通，學(xué)會用自己的努力來報答父母。

教學(xué)方法：朗誦，歌曲，演講，討論談話，游戲。

教學(xué)程序：

鼓掌歡迎學(xué)生家長代表進教室，家長就座。

一、主持人開場：年少時，我們一直希望自己快點長大，能讓自己在理想的天空飛翔，以為自己真的可以去承受和面對人生的悲歡離合、陰晴圓缺?？墒菬o論我們飛得多高多遠，一直都有一條線牽著我們與父母的心。也終于明白了一位哲人講過的一句話：“世間最遠的距離不是生與死，是我在你面前，而你卻不知道我愛你?！?/p>

父親的愛，是春天里的那一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的那一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的那一串串碩果，指引著我走向成功；是冬天里的那一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。

母愛是傘，為你遮風(fēng)擋雨。母愛是衣，為你送去溫暖。母愛是燈，為你送去光明。母愛是光，照亮你的心靈。

初二（4）班《我的成長，您的微笑》感恩父母主題班會現(xiàn)在開始。

二、mtv欣賞：周杰倫《聽媽媽的話》（主持人交待要求）。

主持人談感受，請同學(xué)們談?wù)勂綍r父母的嚴格要求及自己的感受。

學(xué)生發(fā)言……。

三、調(diào)查：被爸爸媽媽打過的同學(xué)和打過孩子的家長，并分別請代表說說當(dāng)時的感受。

1、學(xué)生、家長代表發(fā)言……。

3、就大屏幕上的話談?wù)劯邢搿?/p>

四、學(xué)生小品表演：生活中父母或嚴或慈的一些小片斷（表達愛的方式）。

五、主持人：多么沉重的親情呀，父母就是這樣用他們的方式在深深的關(guān)愛著我們，可是我們往往卻察覺不到，更有甚者，誤解父母仇視父母。還記得我們學(xué)過的背影么？朱自清先生用他感人至深的文字告訴我們：做兒女的應(yīng)該懂得體諒理解父母。下面請……同學(xué)演唱《背影歌》。

六、小組討論：學(xué)生說說自己平時不懂事的表現(xiàn)。

有的同學(xué)不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)，荒廢功課；有的放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩……。

七、家長寄語：請家長代表發(fā)言。

八、詩歌朗誦《父愛》《母愛》。

九、小游戲：考驗相互間的默契，相互間的了解程度。

十、合唱《念親恩》。

（在“感恩的心”的音樂中，幾位同學(xué)表演手語）《我的成長，您的微笑》主題班會即將接近尾聲了。全體學(xué)生起立。借此機會向我們的爸爸媽媽說一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了!我們愛你們。

初中班會課教案篇十

活動目的：

1、通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。

【開場白】

a：老師們

b：同學(xué)們

a：安全問題和我們每個人的生活，生命健康息息相關(guān)，只有我們的身體健康，生命安全得到了保障，才能談到擁有幸福的生活。

b：安全問題是我們的立生之本，而且也與我們每個人息息相關(guān)，因此，我們每個人都有責(zé)任遵守各項規(guī)則，做好自己的本分，為維護安全盡自己的一份力，使我們的社會多一份安全，多以份和諧，變的更加美好！

合：現(xiàn)在我宣布"安全伴我行" 主題班會現(xiàn)在開始

一、第一篇章：交通安全伴我行

【導(dǎo) 語】交通與我們的生活是息息相關(guān)的，可我國每年都有近1.6萬名兒童因交通安全而受傷害甚至死亡，這一個數(shù)字足以讓我們警醒，也更加說明了交通安全的重要性。下面讓我們一起走進交通安全篇章。

1、事故猛如虎（圖片和文字資料）

2、出示圖片（他們這樣做對嗎？）

3、進行故事大討論：

小明是五年級學(xué)生，今年11歲，一個星期天，他想到游樂園玩。他想先騎自行車然后再乘公交車去，途經(jīng)姑媽家，就把自行車放置在那里。然后，步行100米到了十字路口。這時，他發(fā)現(xiàn)是紅燈，可為趕時間，他趁沒車時悄悄跑了過去，幸好沒有被人看見。到了公交站，看到一輛車過來了，就跑到馬路靠中間的地方大聲呼喊招手。車停了下來，他就從后門擠上了車。跑到前面投幣。車到站了，游樂園就在對面，左邊是斑馬線，查是他覺得橫穿馬路方便些，就一溜煙的跑過去。趁別人不注意，又偷偷翻躍過了欄桿。小明總算“順利”地到了游樂園，可大家覺得他的出行方式對嗎？請大家討論一下。

4、同學(xué)們交流討論一下：我們生活中有哪些交通安全隱患呢？

5、結(jié)束語

通過以上的學(xué)習(xí)，想必大家已經(jīng)了解了許多知識，只有多掌握交通安全知識，靠自己自覺，才能做到“防范以未然”。不讓悲劇重演。

二、第二篇章：課間安全伴我行

1、 由材料引入人們關(guān)注課間安全

2、 交流討論課間安全應(yīng)注意事項

3、課間安全歌謠

4、安全小組討論：矛盾處理

同學(xué)之間發(fā)生摩擦怎么辦？ 有人拉你去打架怎么辦？ 你看到有同學(xué)吸煙、喝酒怎么辦？

三、第三篇章：活動課安全伴我行

1、 兩個事例投影，展開討論

b、身體不適或體弱的同學(xué)要及時告知體育老師

c、上體育課，在體育老師的指導(dǎo)下，做好準(zhǔn)備和整理活動，避免肌肉、韌帶拉傷

e、體育活動要服從組織，嚴格紀律

f、體育設(shè)施必須檢查安裝是否牢固，不得隨意攀爬籃球架等體育設(shè)施

四、第四篇章：食品安全關(guān)系你我他

1、聽故事，答問題！

說到食品安全，我有一個故事可以跟大家分享——

有一次，我和媽媽一起到一家超市去買東西。一走進超市，我迫不及待地奔向了賣零食的地方，挑起零食來。超市里的東西可真多哪！看得我眼花繚亂。我隨手拿起一包楊梅正準(zhǔn)備放進購物籃里，這時候，媽媽走來接過楊梅看了看，和藹地對我說：“這東西不衛(wèi)生，連生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期都沒有呢！”我將楊梅放回了貨架。媽媽牽著我的手向牛奶柜走去。來到牛奶柜前，我興高采烈地奔了過去，拿起了一袋酸奶放在籃子里，媽媽拿過來前后瞧了一瞧，突然眼睛一亮，對我說：“你看，這保質(zhì)期是14天，它已經(jīng)過期了，吃了對人身體不好，換一袋吧！”媽媽又拿起一袋酸奶看了看，說：“拿這袋吧，這袋沒過期，你瞧！”“哦，我知道了，以后我會記住的！”我說。我們又到了賣牛肉干的地方。這里的牛肉干可真多呀，各式各樣的，我看著就垂涎三尺。我挑了一袋大包的牛肉干拿在手里，媽媽一看這牌子，就搖搖頭，說：“這種牌子不好，上回不是電視上說，這牌子不衛(wèi)生，不要去買，你忘了嗎？”“哦！”我慚愧地點了點頭。我又拿了一袋上面標(biāo)著“綠色食品”的牛肉干，放進了購物籃。媽媽看了微笑著點點頭。下面，我們又去了賣火腿腸的地方，這回，我不再犯以前的錯誤，這些要求我都看了一遍，這才把火腿腸放進了籃子。

問：同學(xué)們，從我的購物故事中，你明白了購買食品時要注意哪些問題嗎？

2街邊小吃大揭秘

3十大垃圾食品你知道嗎？

【班會總結(jié)】

a：我們希望能通過這次主題班會進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。

b：讓安全系著你、我、他.愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花!原平安永遠伴隨著大家! 合：1204班主題班會“安全伴我行”到此結(jié)束，謝謝大家！