年度考核工作計劃(通用19篇)

計劃可以使我們有條不紊地進行工作，減少錯誤和失誤的概率。制定計劃時，要注意時間的分配，合理安排每個任務(wù)的時間。在工作中，制定一個詳細的工作計劃可以提高生產(chǎn)力和工作質(zhì)量，以下是一些工作計劃的范例。

年度考核工作計劃篇一

20xx年工作的經(jīng)驗使我更有信心迎接20xx年的挑戰(zhàn)，我將滿懷激情的迎接20xx年的到來，并緊緊抓住它，用時間讓我變得更加^v^富有^v^。下面是我新一年的工作規(guī)劃：

xxxx公司在施項目繁多，有事項目上發(fā)生了具有新聞性的事件，作為企劃不能親自前往，又的得不到信息，往往錯失很多宣傳機會。如果安排每個項目一位通訊員，定期對項目通訊員進行新聞基礎(chǔ)及素質(zhì)指導(dǎo)，培養(yǎng)通訊員隊伍，確立通訊員獎勵機制，可已將第一手新聞收入囊中，不但可以用于公司對外的形象宣傳，也可以做成內(nèi)刊，在公司內(nèi)部宣傳，增加公司機關(guān)及項目間的相互了解。

完成《員工手冊》的設(shè)計與制作，做成電子雜志，或印刷成冊。

如有可能，希望建立公共資料庫，以一臺電腦作為資料庫，將各部門需要用得到公共資料添加其中，不斷充實。

不積硅步，無以至千里。不積小流，無以成江河。任何一個人的知識與能力的提升都是在工作服務(wù)過程中，不斷積累，不斷修正，不斷完善的過程。只有專業(yè)的沉淀與堅持不懈的努力，才能取得團隊和個人的成功。只有達到足夠的專業(yè)沉淀，才能做到真正的^v^厚積薄發(fā)^v^。對于自身的工作業(yè)務(wù)，看更多的書，進行更多的實操，參與更多的工作。

年度考核工作計劃篇二

根據(jù)xxx文件精神，結(jié)合我地區(qū)的實際情況，通過精心組織，周密安排，有計劃、有步驟地開展了干部考核工作，于xx年2月底考核全部結(jié)束，現(xiàn)就xx年度事業(yè)單位科級及以下干部年度考核工作總結(jié)如下：

我地區(qū)xx年度事業(yè)單位考核工作從xx年11月底開始至1月底結(jié)束，歷時2個月。全地區(qū)共有在冊事業(yè)單位人員xx人，應(yīng)參加考核xx人，實際參加考核xx人，其中：優(yōu)秀xx人，合格x人,基本合格x人，不合格xx人，未定等次xx人(主要為新招聘人員)。未參加考核xx人(主要為長期病休、掛職、脫產(chǎn)學(xué)習(xí))。全地區(qū)共評出優(yōu)秀等次xx人，評優(yōu)比例為xx%，嚴格控制在18%以內(nèi)。

1、周密安排，精心組織。根據(jù)xxx文件精神，我們及時向地委、行署進行匯報，按照地委、行署的統(tǒng)一安排，及時成立了xx年考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合地區(qū)實際，研究制定了考核工作實施方案，同時，下發(fā)了《xxxxx》。對干部考核的內(nèi)容、范圍、程序、評定結(jié)果等方面提出了明確要求。要求各事業(yè)單位及時成立由單位負責人和相關(guān)部門負責人及一定比例群眾代表組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負責具體組織實施其所在單位的考核工作。

2、明確責任，落實到人。為加強我地區(qū)xx年度考核工作的監(jiān)督指導(dǎo)，我局指定專人負責此項工作，主要負責各縣市及地直事業(yè)單位考核工作的政策指導(dǎo)和監(jiān)督，處理考核工作中的日常事務(wù)和協(xié)調(diào)工作。對考核過程中存在的問題，及時向考核領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究后提出處理意見。

3、嚴格把關(guān)、規(guī)范程序。為使考核工作客觀公正、民主公平，要求各縣(市)、地直各單位要嚴格按照考核程序和辦法進行考核。要求各單位在黨委(黨組)的監(jiān)督指導(dǎo)下，本著實事求是，客觀公正地原則，認真開展考核工作。按照個人述職(總結(jié))、民意測評、領(lǐng)導(dǎo)評鑒、組織審核、反饋復(fù)議的程序?qū)ぷ魅藛T進行考評。嚴格控制優(yōu)秀比例，對在考核過程中超比例評優(yōu)的單位，取消多評的優(yōu)秀名額。

(一)在平時考核的過程中，個別單位領(lǐng)導(dǎo)干部對其重視程度不夠，不能及時監(jiān)督、督促工作人員填寫考核手冊，以至于個別工作人員的考核手冊不能夠及時準確的反映該同志完成的日常工作任務(wù)、階段工作目標和出勤情況的真實性。

(二)今年，機關(guān)(參照公務(wù)員法事業(yè)單位)中被評為優(yōu)秀的人員實行一次性獎勵800元，在事業(yè)單位中反響比較大，認為應(yīng)該享受同等待遇。

(三)個別單位在考核過程中，不能嚴格按照規(guī)定的比例確定優(yōu)秀比例，超比例評選優(yōu)秀，將矛盾上交，責任上推。

(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，成立地區(qū)考核工作監(jiān)督小組，把事業(yè)單位考核工作作為一項重要的工作去謀劃和思考。

(二)結(jié)合事業(yè)單位改革工作，在以往考核的基礎(chǔ)上，積極探索新形勢下事業(yè)單位考核辦法，完善考核程序，使考核工作更具有操作性和科學(xué)性，以達到激勵先進，鞭策后進的目的。

(三)根據(jù)我地區(qū)出臺的《xxx地直事業(yè)單位崗位目標管理辦法》，進一步加強縣(市)和地直事業(yè)單位考核工作的監(jiān)督和管理，注重平時考核，強化年度考核。

年度考核工作計劃篇三

(一)加強政治建設(shè)，把理論學(xué)習(xí)作為盡職履責的第一需要。一是深入學(xué)習(xí)習(xí)^v^的重要講話精神和^v^重要會議精神。深入學(xué)習(xí)貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想、^v^^v^“七一”重要講話精神、黨的十九屆五中、六中全會精神，全年主持召開x次黨委會議對重要講話精神和會議精神進行專題學(xué)習(xí)并部署黨建工作。二是認真開展黨史學(xué)習(xí)教育。帶頭深入學(xué)習(xí)黨史，掌握四個歷史時期的任務(wù)、目標、偉大成就等，從黨史中探尋中國^v^為什么能、馬克思主義為什么行，以史為鑒，積蓄開創(chuàng)未來的力量。三是貫徹落實省委、市委、縣委重要會議決策部署。主持召開x次黨委會議和x次中心組理論學(xué)習(xí)集中學(xué)習(xí)省委十一屆八次、九次、十次全會和市委十二屆十一、十二、十三、十四次全會和市第十三次黨代會精神，并結(jié)合實際工作認真貫徹落實重要會議決策部署。

(三)服務(wù)中心大局，把新時期抓好應(yīng)急管理工作作為盡職履責第一標準。始終堅持把黨建工作和中心工作同謀劃、同部署、同推進，以黨建為引導(dǎo)，推動各項業(yè)務(wù)工作高效有序開展。一是安全監(jiān)管工作成效明顯。全年安全事故起數(shù)、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)、直接經(jīng)濟損失實現(xiàn)“四下降”，煤礦、非煤礦山、危險化學(xué)品、建筑施工等重點行業(yè)領(lǐng)域均實現(xiàn)零事故、零死亡;全縣未發(fā)生較大及以上事故，較大事故連續(xù)x年零控制，重特大事故連續(xù)x年零發(fā)生。二是扎實做好兩項改革“后半篇”文章相關(guān)工作。加強應(yīng)急管理體系建設(shè)，提升基層應(yīng)急管理能力，推進“一主兩輔”應(yīng)急救援隊伍建設(shè)，建成雙石、長山、新橋3個中心消防站，各鎮(zhèn)街、村社應(yīng)急隊伍得到加強。三是發(fā)揮應(yīng)急管理力量助推鄉(xiāng)村振興和基層治理工作。在鞏固脫貧攻堅成果工作中定點幫扶x余人次，積極為群眾辦實事，解決群眾急難愁盼的民生事實項目x項。通過大力開展安全知識宣傳教育“五進”活動，提升了全民安全意識和緊急避險、互助互救能力。

(四)落實黨建責任，把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為盡職履責第一要求。一是強化責任落實，嚴抓管黨治黨。牢記全面從嚴治黨“第一責任人”職責，主持召開局黨委會議x次，研究全面從嚴治黨工作，推動黨委履行抓基層黨建工作主體責任和班子其他成員履行分管領(lǐng)域基層黨建工作責任、二是嚴格落實“一崗雙責”，層層壓實工作責任。牽頭制定《關(guān)于嚴格落實黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制的通知》、《關(guān)于嚴格落實黨委(黨組)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責任制的通知》，全年開展班子成員座談會x次、黨風(fēng)廉政建設(shè)談心談話x余人次，有效推動黨風(fēng)廉政工作責任落實。三是嚴肅換屆紀律，保持風(fēng)清氣正。按照換屆工作安排部署和換屆紀律要求，主持召開x次局黨委會強調(diào)換屆紀律要求、開展換屆紀律談心談話x余人次、發(fā)放“明白卡”xx余套。今年以來，全局沒有違紀違法行為發(fā)生。

二、存在問題及原因分析。

一年來，我的工作取得了一定成效，但也存在一些不足，主要表現(xiàn)在：

(一)工作監(jiān)督檢查力度不夠。對基層黨組織黨建工作的檢查督促較少，嚴格管理上還存在差距，如黨建材料流于形式、黨務(wù)公開信息滯后。

(二)對意識形態(tài)工作的重視程度有待提高。意識形態(tài)工作在民主生活會和班子成員述職述廉報告中體現(xiàn)不夠，未將意識形態(tài)工作作為重要內(nèi)容進行體現(xiàn)。

(三)黨建工作責任落實不夠。主責主業(yè)意識不強，黨建工作在抓落實上存在差距，如在實際工作中片面認為安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)工作才是硬指標，花在黨建工作的時間和精力相對較少，未能充分認識抓黨建、促中心工作的重要性。

產(chǎn)生問題的原因主要有以下三個方面：一是主責主業(yè)意識不強。作為抓黨建工作第一責任人，對抓基層黨建工作在思想上重視不夠，黨建工作制度落實不到位;二是干部教育管理不到位。對基層黨組織黨員干部日常管理抓得不嚴，缺乏全方位的有效監(jiān)督把控;三是黨建創(chuàng)新意識不強。在新形勢新發(fā)展下，仍然用老思想、老辦法來解決黨建工作中的問題，工作創(chuàng)新力度不夠、工作方式單一。

三、下步工作打算。

(一)抓好班子自身建設(shè)，壓緊壓實黨建責任。堅持黨委書記為抓黨建第一責任人，把黨建工作抓實、抓細、抓到位，團結(jié)全體班子成員，規(guī)范黨建工作、細化黨建任務(wù)、明確黨建目標，層層壓緊壓實黨建責任，全年研究推動黨建工作不少于6次，確保黨建工作責任落實落地。

(二)拓展學(xué)習(xí)教育成果，抓好思想教育工作。以深入學(xué)習(xí)貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想為主線，常態(tài)化開展黨史學(xué)習(xí)教育為抓手，鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成果，持續(xù)強化理論武裝，全年開展黨員干部思想教育不少于4次。

(三)創(chuàng)^v^建工作方式，優(yōu)化黨員干部隊伍。精準開展黨員干部教育培訓(xùn)工作，按照“干什么學(xué)什么、缺什么訓(xùn)什么”原則，結(jié)合黨建工作，積極開展與安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)等業(yè)務(wù)相關(guān)的新知識、新信息、新技能的專題培訓(xùn)，著力培養(yǎng)一支加快適應(yīng)“全災(zāi)種、大應(yīng)急”體制的應(yīng)急管理干部隊伍。

年度考核工作計劃篇四

鞏固市級文明社區(qū)的成果，爭創(chuàng)自治區(qū)級文明社區(qū)。

以^v^理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以為xx社區(qū)居民營造綠色、溫馨、安居樂業(yè)的社會環(huán)境為出發(fā)點，充分借助區(qū)委、區(qū)政府各部門的力量，限度地調(diào)動社區(qū)單位和廣大居民的用心性和主動性。進一步解放思想、開拓進取，整合資源、整體推進，分頭實施、突出重點，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以爭創(chuàng)一流的工作干勁，使社區(qū)精神文明建設(shè)工作不斷取得新進展。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機構(gòu)。

1、加強工作領(lǐng)導(dǎo)。一是建立、健全領(lǐng)導(dǎo)班子，建立由社區(qū)黨支部書記、社區(qū)主任、專干、社區(qū)單位主管精神文明工作的領(lǐng)導(dǎo)組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)、組織工作。二是制定規(guī)劃。按照建立文明社區(qū)的標準，結(jié)合社區(qū)實際，認真制定建立規(guī)劃。

2、完善建立工作機制。一是建立例會制度。共建理事會每月召開一次會議，檢查建立目標完成狀況，協(xié)調(diào)解塊建立中的重大問題，及時溝通協(xié)調(diào)，采取有效措施，確保建立工作有序開展。二是加強檢查落實，確保建立質(zhì)量。三是編制建立簡報，及時反映建立動態(tài)和各單位及居民參與建立的新人新事，推進建立工作深入開展。四是落實建立經(jīng)費，確保建立工作順利開展。

(二)狠抓環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化社區(qū)形象。

加強社區(qū)環(huán)境建設(shè)。利用各種宣傳工具進行傳播教育，提高居民素質(zhì)，制造一個講衛(wèi)生、講文明的良好氣氛。社區(qū)以樓為單位，由樓長、小組長負責樓道，地下室、宅樓前后衛(wèi)生，社區(qū)設(shè)專人負責，定期或不定期的進行檢查，做到不留死角。二是加強住宅小區(qū)的綠化建設(shè)，以提高居民住宅小區(qū)綠化特色為重點和綠色家園為主題，進一步提升居民小區(qū)的綠化品位。

(三)堅持以法治區(qū)，確保一方穩(wěn)定。

年度考核工作計劃篇五

1、積極貫徹、落實公司項目開發(fā)任務(wù)，力爭做到及時完成各項目任務(wù)。

3、培養(yǎng)部門員工全流程設(shè)計理念，使設(shè)計人員做到親近客戶、親臨現(xiàn)場，持續(xù)保持與生產(chǎn)、用戶現(xiàn)場進行聯(lián)絡(luò)，在確保滿足客戶使用要求的前提下使設(shè)計產(chǎn)品追求“成本最低，設(shè)計先進、生產(chǎn)高效、運行可靠，便于使用、便于維護”等高標準要求，不斷提高產(chǎn)品設(shè)計評估通過率。

5、對老產(chǎn)品進行持續(xù)改進，及時處理內(nèi)、外部質(zhì)量反饋，并舉一反三，全流程改進，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性。

6、不斷開拓產(chǎn)品適用領(lǐng)域，使設(shè)計人員做到每季度至少到用戶現(xiàn)場兩次，了解客戶目前及潛在的需求，為產(chǎn)品設(shè)計做好“營養(yǎng)”儲備。

7、在部門內(nèi)部多組織相關(guān)項目管理、項目設(shè)計、設(shè)計開發(fā)控制程序等相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，使部門員工提高設(shè)計思路，規(guī)范工作程序，提高工作效率。

8、加強部門內(nèi)部設(shè)計輸出信息的準確性，做到專人負責、層級把關(guān)審核，確保歸檔相關(guān)技術(shù)文件的準確性、及時性、規(guī)范性。

9、確保erp輸入信息的準確、及時，并保持與實際運行同步。

10、合理計劃、控制項目經(jīng)費，對項目需求資金進行準確預(yù)算，對材料、采購成本嚴格控制。

11、嚴格做好技術(shù)保密工作，使各類技術(shù)檔案的管理做到準確、齊全、規(guī)范、有效，達到公司相關(guān)文件要求。

1、做好人才的儲備工作，高、中、低人才合理搭配、培養(yǎng)，使部門工作順暢有序。

2、做好新員工培訓(xùn)、幫帶工作，對工作積極、業(yè)績突出的老員工給予上報提拔和獎勵。

3、做好部門內(nèi)部、外部協(xié)調(diào)工作，有計劃的組織部門員工培訓(xùn)和部門集體活動，營造團結(jié)、合作、進取的工作氛圍。

1、根據(jù)實際情況做好年度、季度、月度資金預(yù)算對部門管理經(jīng)費以提高工作效率、勤儉節(jié)約為原則，嚴格執(zhí)行公司相關(guān)管理制度。

2、嚴格執(zhí)行公司質(zhì)量管理體系、工作規(guī)范、6s管理、安全管理體系，做好部門自查、管理工作。

3、對部門固定資產(chǎn)進行定位、定人管理，確保帳物相符，正確使用、維護、保養(yǎng)，避免設(shè)備損壞現(xiàn)象，確保不出現(xiàn)設(shè)備丟失事故。

4、嚴格執(zhí)行公司及研發(fā)相關(guān)管理制度，并對相關(guān)運作流程中的問題及時提出反饋和主動協(xié)調(diào)解決。

5、做好部門erp運行及問題反饋工作，為公司及部門工作效率的提高提供保障。

本部門將盡力貫徹執(zhí)行公司xx—xx年度目標及任務(wù)，發(fā)動部門全體員工共同努力，使部門質(zhì)量指標、環(huán)境指標、安全指標呈現(xiàn)持續(xù)上升的良好狀態(tài)。

年度考核工作計劃篇六

績效管理，就是通過目標設(shè)定、制定計劃、績效溝通、跟蹤與控制、考評考核、員工激勵等一系列工作，一方面將績效指標落實到人，每個人都有目標，并且與企業(yè)目標相關(guān)聯(lián)，使企業(yè)、部門、個人的目標及努力方向一致。同時通過績效計劃、績效跟蹤與輔導(dǎo)，將員工的工作方向，引導(dǎo)、控制在導(dǎo)向目標的方向和軌道上，保證企業(yè)目標的實現(xiàn)?？冃Ч芾?考核)工作可以分為以下六個主要步驟：

(1)明確戰(zhàn)略、方針;。

(2)將戰(zhàn)略、方針轉(zhuǎn)化為績效目標;。

(4)制定考核衡量標準，建立績效信息收集統(tǒng)計渠道與方法;。

(5)績效跟蹤評估、溝通輔導(dǎo)，定期績效面談，進行過程控制;。

(6)根據(jù)考核結(jié)果，履行激勵政策。

也就是說，績效考核過程，首先要明確做什么(將戰(zhàn)略方針轉(zhuǎn)化為目標和計劃);然后找到衡量工作做得好、做得壞的標準進行跟蹤監(jiān)測(構(gòu)建指標體系和信息收集統(tǒng)計方法);發(fā)現(xiàn)做得好的，總結(jié)經(jīng)驗，使其繼續(xù)保持并推廣，發(fā)現(xiàn)不好的地方，通過分析找到問題所在，進行改善;最后，按照績效實現(xiàn)程度，進行激勵獎懲。

再簡單一點說，需要什么就考核什么！想讓員工做什么就考核什么！按照成績兌現(xiàn)激勵政策，論功行賞！

年度工作方針與重點工作說明。

企業(yè)年度工作方針與重點工作說明，是企業(yè)中長期戰(zhàn)略規(guī)劃的具體化，是對中長期戰(zhàn)略規(guī)劃的分解，是對中長期戰(zhàn)略規(guī)劃分階段的實施與落實，因此，需要與企業(yè)中長期戰(zhàn)略規(guī)劃相符合。

在此基礎(chǔ)上，各級主管需要制定下級的“部門年度工作方針與重點工作說明”，使企業(yè)各層級、各部門形成協(xié)調(diào)一致的工作方向，為企業(yè)總方針、總目標的實現(xiàn)盡自己的職責。這一工作需要重點把握的是：

(1)正確理解企業(yè)及本級部門的方針、目標，并向下級逐級分解、傳遞;。

(2)明確下級在本績效期內(nèi)的工作職責。

績效目標制定是績效管理的重點環(huán)節(jié)，它使個人目標、部門目標與企業(yè)的目標有機地結(jié)合起來，個人、部門工作成為整個企業(yè)實現(xiàn)績效目標不可分割的一部分。

制定績效目標的主要依據(jù)是年度工作方針與重點工作、工作職責。另外，連續(xù)的績效期間的工作，很多、很大程度上是連續(xù)的或有關(guān)聯(lián)的，因此，在制定本期績效目標時，要回顧上一個績效期間的工作目標和結(jié)果，在上一個績效期間內(nèi)存在的問題和有待于進一步改進的方面，需要在本期績效工作中得到體現(xiàn)。

對部門考核的兩條主線：

基于公司戰(zhàn)略的關(guān)鍵指標，基于公司職責、制度、流程的業(yè)績指標。

績效目標包括：

項目指標、完成時間、權(quán)重。1、項目指標分類。

(1)定量指標：

以統(tǒng)計數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的量化指標。優(yōu)點是，客觀，可靠性高，易衡量。缺點是，對基礎(chǔ)管理工作要求高，若不能及時、真實、準確獲得數(shù)據(jù)，則無從考核或失去客觀公正性。

(2)定性指標：

并不是任一個項目都可以設(shè)立量化指標，對于難于量化的項目，可以選擇定性指標，利用評價者的知識和經(jīng)驗，通過分析與考證，進行業(yè)績考評。優(yōu)點是，當評價所需數(shù)據(jù)不充分、不可靠或難于量化時，利用定性評價發(fā)揮考核評價作用。缺點是，易受各種主觀因素影響，尤其專斷的主觀判斷容易形成不公正。

在實踐中，可以通過制定考評規(guī)程、考評方法等措施，將定性指標定量化。

一般情況下，直接上級最了解下級的工作結(jié)果和表現(xiàn)，企業(yè)內(nèi)部互為客戶關(guān)系的客戶方最掌握“上游”的工作效果和完成程度，因此對定性指標的評價，一般由上級或“客戶”進行。

(3)維持性指標：

對財務(wù)數(shù)據(jù)、市場客戶、內(nèi)部流程運作、員工成長提升等，沒有直接貢獻(僅有間接價值)。

(4)成長性指標：

對財務(wù)數(shù)據(jù)、市場客戶、內(nèi)部流程運作、員工成長提升等，有直接價值貢獻。

(5)長指標：

多次、連續(xù)考核的指標。(6)短指標：

一次性或階段考核的指標。2、指標的來源與選擇。

指標一般來源于以下4個方面：

理論計算：

依據(jù)科學(xué)理論計算而得。由于具有科學(xué)性和普遍性，一般可用作確定指標時的主要參考(采用時，要充分考慮現(xiàn)實條件與理論基礎(chǔ)的差異)。

實際測定：

通過現(xiàn)場實測，或抽樣調(diào)查、預(yù)測而得。由于來源于現(xiàn)實，具有客觀性(需要注意的事，實際測定組織、測定方法對結(jié)果有很大影響。實測數(shù)據(jù)往往具有保守性)。

歷史數(shù)據(jù)：

往年實際達到的指標。由于是已經(jīng)實際達到的指標，因此具有“可達性”?？梢愿鶕?jù)需要，選擇“最好3個月的均值;全年均值;最差3個月均值”等作為參考(由于可達性高，一般可以作為新績效期的基礎(chǔ)指標)。

行業(yè)指標：

同行業(yè)領(lǐng)先指標。是行業(yè)內(nèi)其他企業(yè)已經(jīng)實際達到的優(yōu)秀指標，因此既具有“可達性”，又具有挑戰(zhàn)性。

選擇指標時，要遵循跳起來摘桃子的原則。3、目標的smart原則：

specific具體的。即績效目標、指標是具體的，而非意向、抽象的。應(yīng)當是重點性與具體性的統(tǒng)一——主要的、突出的、能夠體現(xiàn)進步和著重點的工作成果，不是瑣碎的日常工作，也不是對職位說明書上工作任務(wù)的簡單羅列，而是各項工作任務(wù)在該階段的重大行動或具體進展。

measurable可度量的。通常指指標可以被量化，提出的指標應(yīng)具有時間、數(shù)量、質(zhì)量、成本等方面的衡量標準，如果無法設(shè)定類似標準，可能會成為無效的指標。但是也有的需要通過非量化指標來衡量，這時可衡量的意思就是：

可以通過主管的判斷來確定是否實現(xiàn)了目標。

aligned一致性。指員工、部門目標與企業(yè)目標保持一致。績效管理具有強烈的導(dǎo)向性作用，每個員工的目標應(yīng)與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、所在部門的工作目標保持一致。比如企業(yè)重點推進的改革措施可以作為目標之一列入考評，以推動變革。

realistic現(xiàn)實的。目標應(yīng)具有挑戰(zhàn)性，需要保持領(lǐng)先競爭對手的優(yōu)勢，也必須是通過努力可以實現(xiàn)的、合理的，而不是不能達到的。

時間限定的。要求目標在一定時間期限內(nèi)完成。4、確定目標權(quán)重。

(1)確定目標權(quán)重的基本原則是，以戰(zhàn)略目標和核心、重點工作為導(dǎo)向，目標權(quán)重呈明顯差異，重點突出，避免平均。

(2)分配權(quán)重時的注意事項。

考核目標的重要性程度，企業(yè)在不同的時期、階段是有所不同的，是逐漸變化的，所以考核項目的權(quán)重必須根據(jù)不同時期戰(zhàn)略方針與目標的調(diào)整與變化，做出相應(yīng)的調(diào)整與變化。

作為績效管理的一個重要工具，權(quán)重應(yīng)該起到引導(dǎo)被考核者重視自己的不足和短板，持續(xù)改進績效的作用。

市場的季節(jié)性、競爭要素的變化性、資源供給的變化性等都會影響企業(yè)的經(jīng)營狀況，員工和部門的業(yè)績也會不可避免地受到影響。對于考核周期短的情況，如月度考核，考核項目權(quán)重應(yīng)該根據(jù)實際情況的變化而變化。

圍繞績效目標這一總方向、總目標、總?cè)蝿?wù)，根據(jù)目標項目的性質(zhì)與特點、時間進度，分解為進度(階段性)目標，制定出工作計劃并具體實施，是圓滿實現(xiàn)績效目標的重要環(huán)節(jié)。

項目指標的已完成情況與差異，當月月度目標，完成目標的具體工作措施，工作措施實施的衡量標準，責任人，完成時間等。

制定月度工作計劃、目標，同樣要遵循smart原則。另外，就完成目標的具體工作措施而言，必須考慮7個方面的要素，就是5w2h。

1、項目指標的已完成情況與差異。

該項內(nèi)容起到跟蹤與控制作用。掌握項目的完成情況和差異，可以根據(jù)差異大小指導(dǎo)當月目標的制定;可以據(jù)以查找差異原因，分析研究改善對策，進而成為當月的工作措施。

2、當月月度目標。

月度目標圍繞如何保證完成總績效目標而制定，需要考慮的主要因素是：

目標在當月的分解計劃;以往差異大小;當月內(nèi)外環(huán)境特點、資源條件。

3、完成目標的具體工作措施。

這是月度工作計劃的中心環(huán)節(jié)，它決定了本月要做的具體的事，并希望通過做好這些事，保證目標的實現(xiàn)。因此，工作措施必須切實可行，與目標相關(guān)，并且能夠促進目標的實現(xiàn)。

對于一個已經(jīng)形成的結(jié)果(或差異)，要從人、機、料、法、環(huán)5個方面進行深入的原因分析，找出根本(基礎(chǔ))原因，進而制定針對性的措施，作為本月的具體工作措施。同樣，對于一個希望實現(xiàn)的結(jié)果(目標)，為實現(xiàn)目標所做的事、采取的措施，也來源于對人、機、料、法、環(huán)5個方面的探討與策劃。

4、工作措施實施的衡量標準。

要實現(xiàn)目標，就需要做工作，這里所謂的工作就是“工作措施的實施”。工作措施沒有實施，或者沒有得到認真、有效的實施，目標就難于實現(xiàn)。為此建立工作措施實施的衡量標準，是一種過程管理、監(jiān)督方法，對目標的實現(xiàn)起到跟蹤與控制作用。

5、責任人。

工作措施需要由具體的人來承擔與負責。6、完成時間。

工作措施(計劃)的完成時間是衡量工作措施認真、有效實施的重要標志和標準。

年度考核工作計劃篇七

這學(xué)期我承擔了a班和b班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，其中b班基礎(chǔ)普遍較差，大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。因此，在教學(xué)中，我應(yīng)該更有耐心地進行輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因材施教，提高學(xué)生的知識、能力和技能。

義務(wù)教育化學(xué)課程旨在提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，是學(xué)生需要進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的化學(xué)基礎(chǔ)知識和技能。引導(dǎo)學(xué)生認識化學(xué)對促進社會發(fā)展、提高人類生活質(zhì)量的重要作用，通過學(xué)習(xí)化學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會責任感，提高他們適應(yīng)未來社會的能力。

1、知道周圍一些常見物質(zhì)的‘組成、性質(zhì)及其在社會生產(chǎn)生活中的作用’，可以用簡單的化學(xué)語言來描述。

2.形成一些基本的化學(xué)概念，初步了解物質(zhì)的微觀組成，了解化學(xué)變化的基本特征，初步了解物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間的關(guān)系。

3.了解化學(xué)、社會和技術(shù)的相互關(guān)系，分析相關(guān)的簡單問題。

4.初步形成基本的化學(xué)測試技能，能夠設(shè)計并完成一些簡單的化學(xué)測試。

1、了解科學(xué)探究的意義和基本過程，能提出問題，進行初步探究活動。

2、初步學(xué)會用觀察和實驗獲取信息，用文字、圖表和化學(xué)語言表達相關(guān)信息，初步學(xué)會用比較、分類、歸納和概括對獲取的信息進行精細化處理。

3、從變化和聯(lián)系的角度分析化學(xué)現(xiàn)象，解決一些簡單的化學(xué)問題。

年度考核工作計劃篇八

20xx年即將結(jié)束，新的一年即將到來。過去的一年，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和科主任、護士長的領(lǐng)導(dǎo)以及全體醫(yī)護人員的努力下，急診科工作取得了長足的發(fā)展，現(xiàn)總結(jié)如下。

重視急診科建設(shè)，多次抽調(diào)高年資、高職稱醫(yī)生充實急診科的力量?？浦魅螌︶t(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全高度重視，善于協(xié)調(diào)，勇于承擔。在這一年中，急診科未發(fā)生一起醫(yī)療糾紛及醫(yī)療差錯。

重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不僅多次組織科室人員的技能培訓(xùn)，使每個人都能熟練掌握各項急救操作，而且從未放松“三基”的學(xué)習(xí)，在醫(yī)院組織的“三基”考試中取得了優(yōu)秀的成績。

120急救中心的正式掛牌，對急診科的發(fā)展起了極大地推動作用。院前急救、急診室、icu三者組成了有機的整體，急救體系即emss初步建立了起來。與有關(guān)方面的合作，創(chuàng)傷病人來源得到了拓展，隨著病員的增多，急診科的救治力量有了明顯的提高。

業(yè)務(wù)量及收入有了大幅度的提高。醫(yī)院仍處在創(chuàng)業(yè)階段，急診科亦有待進一步改進和完善。急診科是醫(yī)療護理風(fēng)險最高的科室之一，我們只有不斷加強內(nèi)部質(zhì)量控制，才能杜絕醫(yī)療隱患。急診科是臨床各科室的前沿，急診科的工作需要各部門的協(xié)調(diào)、配合和支持。在嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度前提下，要切實加強各科室之間的聯(lián)系和溝通，形成默契。我們要時刻把病人放在首位，讓病人體會到迅捷、安全、有效地醫(yī)療服務(wù)，對有意見的病人和家屬，做好溝通及解釋工作，努力化解矛盾，避免爭執(zhí)。

新的一年，我們將再接再勵，進一步深化“以病人為中心，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”，堅持把追求社會效益、維護群眾利益、構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系放在首位，開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗，狠抓落實，將急診工作再上一個新的臺階。

過去的一年，是我院急診科臨床教學(xué)工作取得較大成績的一年，在院領(lǐng)導(dǎo)及培訓(xùn)部的重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照醫(yī)院的《教學(xué)管理制度》、《教學(xué)查房制度》、《輪轉(zhuǎn)醫(yī)師管理制度》等教學(xué)工作制度實施臨床教學(xué)工作，對輪轉(zhuǎn)醫(yī)師進行管理；各類各級教學(xué)人員各司其職，保證了輪轉(zhuǎn)醫(yī)師能在急診科圓滿地完成輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)計劃，在我急診科臨床教學(xué)老師積極努力下，逐條落實校教學(xué)醫(yī)院的指標和具體要求?，F(xiàn)將20xx年度教學(xué)工作總結(jié)如下。

1、在過去的一年里，我急診科在接收輪轉(zhuǎn)醫(yī)師后，每周舉行一次教學(xué)查房，根據(jù)其急診科工作制度及特色要求制定了具體輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)計劃，制訂相關(guān)的值班計劃，做到盡量滿足輪轉(zhuǎn)要求，保證教學(xué)質(zhì)量，完成輪轉(zhuǎn)計劃。

2、住陪醫(yī)師報到后，為做好輪轉(zhuǎn)醫(yī)師的崗前培訓(xùn)工作，由科內(nèi)組織三次課時的上崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、工作制度學(xué)習(xí)、崗位職責學(xué)習(xí)、急診醫(yī)療文書書寫，醫(yī)療事故防范、醫(yī)院感染管理、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、醫(yī)院的各項規(guī)章制度等內(nèi)容。

3、制定規(guī)范化、標準化的急診科教學(xué)實習(xí)方案。為了提高各學(xué)員的臨床實踐技能的.掌握和學(xué)習(xí)，提高具體操作的動手能力，我科建立了完善的教學(xué)課程、教學(xué)方案、教學(xué)考核的設(shè)置，建立系統(tǒng)的實習(xí)輪轉(zhuǎn)各急診專業(yè)、科室的表現(xiàn)和能力考核檔案。有針對性的加大各學(xué)員的臨床實踐技能的培養(yǎng)和考核，每周舉行一次臨床教學(xué)。各急救技能培訓(xùn)采用模擬人及聲、圖、文并茂的多媒體形式，限度的調(diào)動了輪轉(zhuǎn)醫(yī)師的興致和積極性，由科主任嚴抓科室內(nèi)小講課，講課備有教案，有記錄，不定期進行監(jiān)督，組織科內(nèi)大講課；開展了教學(xué)大查房，做到理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)員分析問題、解決問題和獨立工作的能力。

4、嚴格執(zhí)行考勤制度和請假制度。由各帶教老師對各學(xué)員實行日考勤，由教學(xué)秘書匯總考勤結(jié)果并及時上報科教科?？平炭茖Ρ憩F(xiàn)優(yōu)秀的實習(xí)生給予表彰獎勵，對違反輪轉(zhuǎn)醫(yī)師管理條例的人員，視情節(jié)給予書面檢查、公開檢討或退回學(xué)校。

5、積極參加科教科組織召開的教學(xué)工作會議，由教學(xué)秘書參加，以解決工作中出現(xiàn)的問題，并做好各學(xué)員出科后的反饋意見，以進一步完善我科的教學(xué)管理體系。

6、于20xx年我急診科順利通過廣東省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地的評審工作，成立了急診科住陪醫(yī)師的教學(xué)基地，從而大大加大了急診科的教學(xué)信心。

我科一直提倡“以學(xué)員為中心，以教師隊伍為主體”的教學(xué)管理理念，堅持以教學(xué)改革和教學(xué)研究為動力，帶動教學(xué)工作。同時優(yōu)化教師隊伍，通過多種形式加強對教師隊伍的培養(yǎng)工作，拓寬教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)能力和學(xué)術(shù)水平，跟蹤國內(nèi)外最新教學(xué)研究動態(tài)，加強同國內(nèi)各急診系統(tǒng)的技術(shù)交流和合作，吸收先進的教學(xué)及技術(shù)理念，采取走近來，走出去的辦法，多次派多位教師前往參加各急診交流會議，回來后通過互相學(xué)習(xí)及授課來規(guī)范各項急救技能。切實加大宣傳的力度，讓教師樹立正確的人生觀、教育觀及質(zhì)量觀，增強工作責任心，加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做到教書育人，言傳身教，為人師表。

隨著醫(yī)院對急診工作的重視程度的逐步增加，20xx年4月份開始正式運行急診icu，并在我院綜合icu的教授領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項危重癥病人搶救技術(shù)，以及搶救設(shè)備的完善，均可以滿足教學(xué)改革及人才培養(yǎng)的需要。并20xx年開始籌備建設(shè)急診病房，爭取增收更多的病種，以及以住院部要求，對輪轉(zhuǎn)醫(yī)師進行相應(yīng)的培訓(xùn)及學(xué)習(xí)。

急診留觀室及急診病房床位數(shù)還未達到教學(xué)需要。教學(xué)激勵制度及相關(guān)各種制度還待進一步完善。教師隊伍師資還待提高，特別是擁有高學(xué)歷的教師不足，教師師資結(jié)構(gòu)還有待優(yōu)化。

急診手術(shù)室的投入使用還待進一步完善。目前急診科急診量在300人次/日的情況下，醫(yī)護人員相對缺乏，在繁忙的臨床工作下，有時總免不了對教學(xué)工作的疏忽。

按照醫(yī)院的規(guī)劃和要求，積極做好招收住陪醫(yī)師的工作。完善急診留觀室、急診病房、急診icu及急診手術(shù)室的配備設(shè)置。

加強教學(xué)體系的改革，完善各項培訓(xùn)教育手段及方法。

優(yōu)化教師隊伍，力爭提高教師具有高級職稱的比例，招收具有碩士、博士學(xué)歷的教師，多形式加強教師的培養(yǎng)工作，拓寬教師的思路，提高教學(xué)能力及學(xué)術(shù)水平。規(guī)范教學(xué)制度，強化教學(xué)管理，提高培養(yǎng)質(zhì)量及學(xué)歷水平。

年度考核工作計劃篇九

一是抓班子、帶隊伍，認真落實黨建第一責任人責任。嚴格落實全面從嚴治黨和黨建工作職責，主持制定抓基層黨建責任清單、年度黨建工作計劃，明確班子分工與責任落實，各支部分別簽訂責任書，形成了“一級抓一級、層層抓落實”的責任體系。狠抓黨員干部隊伍管理，新發(fā)展黨員x人，x個三年以上不發(fā)展黨員村全部銷號。

二是抓責任、強擔當，激活干事創(chuàng)業(yè)強大動力。堅持黨建引領(lǐng)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，指導(dǎo)打好駐村戰(zhàn)“疫”，在x個自然村設(shè)置黨員防疫先鋒崗、成立黨員先鋒隊，全鎮(zhèn)近千名黨員堅守防疫一線，疫情防控形勢平穩(wěn)。為x個“兩新”組織選配黨建指導(dǎo)員，以黨建抓防疫、促經(jīng)濟，共捐款捐物x余萬元，并率先復(fù)工復(fù)產(chǎn)，金牛木業(yè)黨支部被列為縣級“十百千”培育支部。注冊成立x家村黨支部創(chuàng)辦合作社，激活支部帶領(lǐng)群眾增收致富職能，全鎮(zhèn)所有村集體經(jīng)濟收入達到x萬元以上，其中x萬元以上有x個村，婁山溝村黨支部領(lǐng)辦烤煙種植專業(yè)合作社被評為市級示范社。

三是抓載體、促創(chuàng)新，打造黨的基層組織戰(zhàn)斗堡壘。強化陣地建設(shè)，投入x余萬元，對x個村黨組織活動場所進行改造提升;投資x余萬元建設(shè)黨性教育基地x處。創(chuàng)新主題黨日活動，結(jié)合基層黨建、環(huán)境整治、精神文明建設(shè)等重點工作，每月一主題加強黨員教育、豐富主題黨日活動內(nèi)容。抓實書記項目，聚焦“村情民意解難題”，全面推進基層黨建工作提質(zhì)增效，全年累計反饋、解決問題x條。深入推進市級鄉(xiāng)村振興片區(qū)建設(shè)，x年x月被省發(fā)改委評為第二批“十百千”工程創(chuàng)建示范鎮(zhèn)。

二、存在的問題。

一是履行主體責任“簡單化”。對新時期如何建設(shè)服務(wù)型黨組織、強化村級班子戰(zhàn)斗力主觀上不夠重視，缺乏創(chuàng)新意識，導(dǎo)致工作思路窄、辦法少。比如，農(nóng)村干部隊伍年齡結(jié)構(gòu)不平衡、文化程度偏低，我鎮(zhèn)村“兩委”干部x歲以上有x人，高中以上學(xué)歷僅占x%，作為黨委書記，沒找好破解之道。同時，對村干部管理缺乏有效的手段，還停留在扣工資、取消評先樹優(yōu)資格上，沒有建立長效監(jiān)督考核、激勵問責機制，導(dǎo)致村干部提高服務(wù)能力積極性不高，坐班服務(wù)時常出現(xiàn)遲到早退、空崗等現(xiàn)象，村級班子戰(zhàn)斗力弱化。

二是集體經(jīng)濟發(fā)展“薄弱化”。對農(nóng)村黨建工作、村集體經(jīng)濟發(fā)展工作認識不夠全面，研究不夠深入，對村級經(jīng)濟增收的認識停留在數(shù)字層面，對發(fā)展項目、發(fā)展方向、可持續(xù)性等問題沒有真正帶領(lǐng)班子研究過、思考過。比如，老池峪等x個村黨支部領(lǐng)辦合作社成立后運作不佳，帶動村集體增收成效未顯現(xiàn);三寨村、白石村等薄弱村主要依賴土地租賃承包獲取集體收入，缺少長期可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)項目，后期發(fā)展動力不足。

三是推進任務(wù)落實“程式化”。面對新形式、新要求，主觀上傾向于完成上級安排部署的黨建工作任務(wù)，黨建工作特色亮點挖掘不深、總結(jié)不夠，深挖黨建活動載體不夠深入細致、整合項目的力度不夠大，在樹立典型、抓示范上下的功夫少。比如，創(chuàng)新開展的“支部書記抓黨建促工作視頻亮相”活動，僅開展了x期，未在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推開，發(fā)揮促進工作杠桿作用不充分不明顯，沒有最終形成黨建特色載體和創(chuàng)新項目。同時，工作重心更多地向農(nóng)村黨組織傾斜，對“兩新”組織黨建工作謀劃的相對較少，導(dǎo)致“兩新”組織陣地建設(shè)、組織生活開展不夠規(guī)范，作用發(fā)揮不夠明顯。比如，慶聯(lián)沂蒙霜紅桃合作社黨組織對黨建工作的重視不夠，黨員流動性很大，每月的組織生活開展不夠及時、規(guī)范。

三、下步工作打算。

一是聚焦“一個主業(yè)”，傳導(dǎo)壓力履黨責。圍繞建黨x周年，開展“講黨史、話初心、譜新篇”主題活動，每季度逐村開展x次調(diào)研，每月進行x次工作調(diào)度。常態(tài)化實施抓班子、抓工作區(qū)、抓支部、抓黨員，班子成員聯(lián)系工作區(qū)、工作區(qū)聯(lián)系支部、“兩委”成員聯(lián)系黨員、黨員聯(lián)系群眾的“四抓四聯(lián)”工作，細化分工、明確責任，激活黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的動力。

二是突出“兩個重點”，執(zhí)紀問責正黨風(fēng)。建立村干部“微權(quán)力”公開機制，明確三務(wù)公開、“四議兩公開”工作流程;強化村務(wù)監(jiān)督委員會職能，明確村級決策、項目建設(shè)、“三資”管理等監(jiān)督的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和步驟。同時，實行支部書記履職談話預(yù)警制度和雙承諾制度，每季度對履職不到位的人員及時提醒甚至問責處理，給“微權(quán)力”立“真規(guī)矩”。

三是破解“三個難題”，強化保障夯黨基。繼續(xù)夯實軟弱渙散村黨組織整頓成效，堅持班子成員掛點聯(lián)系和每季度一次村干部思想教育培訓(xùn)相結(jié)合，全面提升基層黨組織的組織力。對x個黨建規(guī)范化建設(shè)后進黨支部實行“一支部一方案”，由班子成員幫包，明確整改措施，限時銷號。對村集體經(jīng)濟收入不穩(wěn)定的村居，實行“一村一策”，開展專題研討，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，確保年內(nèi)新增x家合作社，實現(xiàn)所有行政村集體收入全部達到x萬元以上。四是主攻“四大領(lǐng)域”，分類施策聚黨力?？茖W(xué)分析研判村“兩委”換屆選舉工作，吸納年輕同志、高學(xué)歷人才進入到村級班子中，確保每村班子中均有x名x歲以下的成員。在x個機關(guān)支部實施“五對五強弱聯(lián)建”的結(jié)對幫扶機制，提高支部和黨員為民服務(wù)能力，樹立高效便民服務(wù)的新形象。在流動黨員支部創(chuàng)新線上線下雙向管理服務(wù)機制，年內(nèi)力爭吸引x名流動黨員回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、投資興業(yè)。在x個“兩新”組織把黨建考核與企業(yè)評先樹優(yōu)、“兩代表一委員”推選相掛鉤，充分激發(fā)黨建工作活力，探索具有x特色的黨建品牌。

年度考核工作計劃篇十

一年來，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情景總結(jié)如下：

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。經(jīng)過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高本事，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、經(jīng)過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，使自我逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，進取創(chuàng)造和供給滿足不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我進取探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，十分注意學(xué)生的實際情景。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學(xué)生的進取性。

在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進取性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

作為教師，應(yīng)當明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到教師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當縱向地看到：后進生的今日比他的昨日好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今日好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為進取因素。

首先幫忙后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)當享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)當在稍有一點提高時得到教師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“理解”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最終做到“理解”二字，即經(jīng)過學(xué)生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴要求，高標準”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，經(jīng)過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)構(gòu)成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，進取參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長堅持聯(lián)系，互通情景，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

經(jīng)過以上工作，本班學(xué)生紀律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

年度考核工作計劃篇十一

二是強基固本，圍繞短板夯實基礎(chǔ)。創(chuàng)新村黨組織書記競爭選拔、末位淘汰、跨村任職、交流任職“四項機制”，選配村黨組織書記x名，新納入專業(yè)化管理x名、退出x名，占比x%。強化陣地建設(shè)，投入x余萬元，對x個村黨支部進行了改造提升，投資x余萬元打造地龐線—沂蒙精神主題道路。著力優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)，推選入黨積極分子x名，三年以上不發(fā)展黨員村全部清零，支部活力進一步激發(fā)。

三是聚力攻堅，擔當作為勇于探索。扎實開展黨支部“雙領(lǐng)”工作，成立黨支部領(lǐng)辦合作社x家，其中下坡村群富合作社被評為市級示范社;領(lǐng)辦志愿服務(wù)隊x支，開展志愿服務(wù)x次、幫扶x人次，其中罐頭城愛心義工黨支部募集資金x萬元，幫扶留守兒童x余人次，助力鄉(xiāng)村振興，弱勢群體幸福感、滿意度大幅提升。

四是破題解困，迎難而上聚焦整改。聚焦軟弱渙散村整頓，帶頭落實“五個一”整頓措施，對照問題清單進行自查自糾，x個軟弱渙散村全部銷號。圍繞發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟，持續(xù)推進清收清欠工作，累計完成清收x萬元;落實黨委書記“1+5+n”集體增收突破項目，x個行政村集體收入全部達到x萬元，其中x個村達到x萬元以上。

二、存在的突出問題。

一是基礎(chǔ)薄弱問題未徹底解決。抓基層黨建精力不集中，對薄弱問題思考少，重視程度不夠，特別是對于村級班子建設(shè)等方面缺少有效精準的指導(dǎo)措施和辦法，導(dǎo)致村級黨組織陣地建設(shè)、村容村貌存在較多歷史欠賬，部分村黨組織基礎(chǔ)薄弱、管理弱化、凝聚力戰(zhàn)斗力不強。比如，廣良、義和等后進村“兩委”班子問題突出，集體經(jīng)濟薄弱，為群眾服務(wù)能力嚴重不足。

二是基層組織建設(shè)抓的不扎實。抓基層組織建設(shè)創(chuàng)新不足，方法不多、思路不開闊，在優(yōu)化村“兩委”干部年齡結(jié)構(gòu)、改善人員結(jié)構(gòu)比例等問題上，沒有拿出切實有效的措施。比如，全鎮(zhèn)村黨組織書記x歲以上仍有x人，整體年齡偏大，發(fā)展能力不足。對基層組織建設(shè)會議安排多，親力親為少，存在“抓中心忘黨建”等現(xiàn)象，沒有拿得出、經(jīng)得看、影響大、示范好的黨建品牌。比如，罐頭產(chǎn)業(yè)發(fā)源地義興莊，村內(nèi)罐頭企業(yè)多達十幾家，但在村企共建、黨建引領(lǐng)商會發(fā)展等特色工作上比較滯后，沒有形成示范帶動效應(yīng)。

三是基層黨建督導(dǎo)落實不到位。對基層黨建中主題黨日活動、黨員發(fā)展、支部書記“頭雁”隊伍建設(shè)等長期性工作的督導(dǎo)落實不能持之以恒，滿足于部署了、安排了，沒有撲下身子抓落實，導(dǎo)致組織生活不嚴肅、不扎實、不認真的問題仍然存在。少數(shù)基層黨組織對村干部坐班、組織生活會等基本制度落實不到位。比如，x月份組織部查崗中，x等村被通報不坐班。再比如，x村組織活動不規(guī)范，黨組織負責人能力不足，素質(zhì)不高被免職。

四是“兩新”組織新發(fā)展理念沒樹牢。對“兩新”組織黨建工作重視程度不夠，深入一線調(diào)研少，“兩新”黨組織新發(fā)展理念樹的不牢，罐頭產(chǎn)業(yè)集群化、園區(qū)化發(fā)展動力不足，罐頭企業(yè)“兩新”組織黨建工作停留在建支部、擴覆蓋層面，已經(jīng)建成的黨組織開展組織生活不夠規(guī)范、特色亮點不多，以黨建引領(lǐng)發(fā)展的效應(yīng)還沒有完全釋放。比如，罐頭產(chǎn)業(yè)集群黨委，在引導(dǎo)罐頭產(chǎn)業(yè)上游黃桃種植結(jié)構(gòu)調(diào)整、冷鏈倉儲建設(shè)等方面作用發(fā)揮不好，沒有形成特色做法。

三、改進工作思路措施。

一是嚴格履行黨建主體責任。圍繞黨建質(zhì)量提升，完善村“兩委”干部監(jiān)督考核機制，以專業(yè)化管理黨支部書記的退出和納入為抓手，切實加強“頭雁”隊伍管理。將鄉(xiāng)村振興、美麗宜居鄉(xiāng)村建設(shè)、“兩新”黨建品牌打造等工作作為“書記工程”，靠上抓部署、抓落實，確保工作取得實效。突出遺留問題整改，化解x、x和x超大支部問題，夯實基層黨建基礎(chǔ)。

二是打造“兩新”組織黨建特色品牌。依托x玻璃、x玻璃等x個“十百千”培育對象，建立機關(guān)+“十百千”+“兩新”+農(nóng)村黨支部的四個一工作機制。以機關(guān)支部指導(dǎo)“十百千”組織規(guī)范化建設(shè)，通過產(chǎn)業(yè)互補、資源共享、村企共建、工人招募等企企溝通、村企協(xié)作模式，推進閉環(huán)協(xié)作，實現(xiàn)“兩新”組織標準化，企業(yè)降成本、集體增收入的目標。突出罐頭產(chǎn)業(yè)集群黨委作用，深挖黨建內(nèi)涵，切實以黨建引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以發(fā)展助推黨建提升。

三是創(chuàng)新集體經(jīng)濟發(fā)展新模式。深入推進清收清欠工作，突出中央村集體經(jīng)濟發(fā)展扶持資金項目等產(chǎn)業(yè)化增收項目的示范帶動作用，探索黨支部領(lǐng)辦合作社高效規(guī)范運營新方式，結(jié)合罐頭產(chǎn)業(yè)發(fā)展，梳理總結(jié)集體經(jīng)濟發(fā)展x項新路徑，全部行政村集體經(jīng)濟收入達到x萬元，著力打造可復(fù)制、可推廣的村集體經(jīng)濟發(fā)展地方模式。

年度考核工作計劃篇十二

一、指導(dǎo)思想：

以^v^德高為師，身正為范^v^重要思想為指導(dǎo)，堅持順應(yīng)時代步伐，更新教育教學(xué)理念、提高教學(xué)技能技巧、學(xué)習(xí)當代小學(xué)生教育心理學(xué)知識，努力使自我成為師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、本事較強、讓人們滿意的教師。

二、總體目標：

樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步弘揚敬業(yè)精神和求實創(chuàng)新精神；樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，進取投身教育實踐與改革；言傳身教，為人師表，愛護學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個性發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

三、工作計劃。

1、努力向身邊的人學(xué)習(xí)、我們的身邊有許許多多師德高尚的代表，他們將成為我學(xué)習(xí)的第一榜樣。聽過一位師德先進人物的報告，我深深被一種獻身于教育，一種濃濃的`師愛所感染。所以，我將從身邊的人學(xué)起，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們的理論。

2、積極參加社會實踐，在實踐中進行師德修養(yǎng)。在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自我行為的是與非，辨別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。僅有積累滄桑，才能真正錘煉師德。

3、深刻反思自我批評、在向身邊人學(xué)習(xí)過程中，在社會交往過程中，深刻反思自我存在的不足，積極開展批評與自我批評。一個師德高尚的教師必定是一個自覺進行師德修養(yǎng)的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中，注重自我學(xué)習(xí)、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

4、嚴謹治學(xué)尋求創(chuàng)新、^v^嚴謹治學(xué)，探求創(chuàng)新^v^是教師從事教書育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。它不僅僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識，廣博的人文知識，還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)等教育學(xué)知識，掌握現(xiàn)代化教育手段。僅有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛。僅有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

5、安貧樂教，遍灑師愛。^v^愛^v^是一個永恒的主題。對學(xué)生的關(guān)愛、喜愛是教師最起碼的準則。教師的愛越多，師生的情感越深。^v^熱愛關(guān)心學(xué)生^v^是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應(yīng)承擔的。

年度考核工作計劃篇十三

各行政村，鄉(xiāng)機關(guān)各辦公室（中心）：

為充分調(diào)動村主職干部工作積極性和主動性，體現(xiàn)村書記、主任“一肩挑”工作擔當，推動全鄉(xiāng)各項工作的順利開展，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究，特制定本考核辦法。

鄉(xiāng)所轄6個行政村的黨組織書記。

考核內(nèi)容由日常制度考核、專項考核和重點工作考核三項組成。

（一）日?？己?。

1.值班制度。堅持村主職干部每周“5+x”值班制，正常情況村書記負責擔任周一至周五總值班領(lǐng)導(dǎo)。遇重大節(jié)假日及重要時段（以鄉(xiāng)黨委、政府通知為準），村書記必須到崗值班，確保手機24小時開機。由鄉(xiāng)督考辦每月進行不定期抽查，凡發(fā)現(xiàn)一次村辦公室無人值班的，每次扣10分，重要時段擅自脫崗的，每次扣30分。

2.會議（活動）制度。每周二必須按時參加組團聯(lián)村集中辦公，凡缺勤一次（除參加省、市、鄉(xiāng)組織的學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)、會議外）扣10分。鄉(xiāng)黨委、政府統(tǒng)一組織的會議（活動），無故缺勤一次，扣10分，遲到或早退一次，扣5分，請假或替會一次，扣3分。

3.請假制度。村書記無論因公或因私離鄉(xiāng)外出開會、學(xué)習(xí)、考察、辦事，1天時間的應(yīng)向組團聯(lián)村團長請假，未請假的一次扣5分；2天以上（含2天）的應(yīng)向鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)請假，未請假的一次扣10分，凡請假的必須書面請假并報鄉(xiāng)督考辦備案，村集體外出活動，必須報鄉(xiāng)黨委、政府審批，經(jīng)批準方可外出，如未報批的發(fā)現(xiàn)一次扣20分。

4.干部形象。有下列情形之一者，每發(fā)現(xiàn)一次酌情扣20-100分，情節(jié)嚴重的，將按照不合格村干部處置：（1）不注意干部形象，在公共場合宣傳與黨委、政府相悖言論的；（2）不主動帶頭配合上級黨委、政府開展工作及履行崗位職責的；（3）不主動帶頭做好村兩委班子團結(jié)、貫徹村民主決策、履行村民（代表）會議決定的；（4）不主動帶頭履行贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)子女等義務(wù)以及鄰里關(guān)系差或有其它違反社會公德行為的；（5）無正當理由不主動交納集體承包款（或法定稅費）以及不履行其他村民（或公民）應(yīng)盡義務(wù)的。

（二）專項考核。

1.黨建工作：黨建統(tǒng)領(lǐng)基層治理各項工作落實情況被衢州、江山和本鄉(xiāng)督查扣分的，每次分別扣10分、5分、2分。大陳鄉(xiāng)黨建統(tǒng)領(lǐng)基層治理“五四”工作法執(zhí)行不到位的，每次酌情扣3-5分。鄉(xiāng)村振興講堂工作開展不到位的，每次酌情扣1-3分。

2.黨風(fēng)廉政工作：本村黨員、干部（含村民小組長）發(fā)生違法違紀行為，被鄉(xiāng)或上級機關(guān)查處，受到黨紀政務(wù)輕處分的每人次扣10分，受到黨紀政務(wù)重處分的每人次扣30分，被追究刑事責任的每人次扣50分；村兩委干部或本人因違法違紀被立案查處的扣100分；黨紀政務(wù)處分決定執(zhí)行不到位的，每例扣5分；本村黨員、干部（含村民小組長）被“第一種形態(tài)”問責的，提醒談話扣3分，批評教育扣5分，通報批評及談話誡勉的扣10分；村兩委干部或本人被問責的，當月扣50分；凡當月出現(xiàn)涉紀上訪（信訪）的，每次（件），江山本級扣10分，衢州市級扣20分，省部級扣50分，國家級扣100分。

3.信訪維穩(wěn)工作：本村村民每發(fā)生1人次去京赴省到衢來江上訪的，分別扣50分、30分、20分、10分；發(fā)生5人以上（含）到江山集體上訪的，每次扣20分。一次性發(fā)生5人以上（含）到鄉(xiāng)里上訪的，每次扣10分。信訪人員在江山市行政中心等重要區(qū)域發(fā)生呼口號、拉橫幅、擋堵大門、阻斷交通等情形的，扣20分。向省委書記、省長信箱反映問題的，每件扣20分；向衢州市委書記、市長信箱反映問題的，每件扣15分；向江山市委書記、市長反映問題的，每件扣10分。如反映的問題不屬實或村主職干部能主動介入并積極協(xié)處的，在下月考核中酌情給予挽回。重點時期未落實對重點信訪對象實行“一盯一”、“多盯一”管控，造成人員失控的，每次扣30分。發(fā)生去京赴省去衢來江上訪，通知村里后，村里未及時安排人員參與勸返的，酌情扣10-30分；重要節(jié)點和敏感時期信訪信息未落實“零報告”制度的，每次扣5分，遲報、漏報1次扣2分；對12345事件，村里未及時處置的，每起扣1-5分。

年度考核工作計劃篇十四

作為一名數(shù)學(xué)教學(xué)研究人員、xx數(shù)學(xué)名師工作室成員，為充分發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)、帶動與輻射作用，加速自身專業(yè)化發(fā)展，促進中青年教師專業(yè)成長，特制定個人20xx年工作計劃。

在區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合xx工作室開展工作，依托信息化環(huán)境、以網(wǎng)絡(luò)為主要載體，傳播先進的教育理念和教學(xué)方法，開展教育教學(xué)研討和課題研究活動的學(xué)科教學(xué)研究活動，使xx數(shù)學(xué)工作室真正成為促進數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的平臺。

以課題研究為重要方式，以教學(xué)研討為主要內(nèi)容，聚焦課堂，以網(wǎng)絡(luò)化傳播先進的教育理念和教學(xué)方法，開展問題研究，加強中青年教師培養(yǎng)，引領(lǐng)數(shù)學(xué)教學(xué)沿著正確的方向，健康、穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。

1.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

積極開展讀書活動，認真學(xué)習(xí)教育理論和政策法規(guī)，認真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及課程標準等學(xué)科專業(yè)知識，不斷提高自身素養(yǎng)，從而提高自身教育教學(xué)和科研水平。

2.加強教學(xué)研究，提高教學(xué)效率。

做好課題研究工作，提高科研能力。積極參加“同課異構(gòu)”、“送教下鄉(xiāng)”“xxx培訓(xùn)”“名師大篷車”“說課標說教材”等活動，組織教學(xué)研討，打造高效課堂，促進青年教師成長，促進學(xué)生綜合素質(zhì)提升。

3.重視和加強中考試題的分析與研究，適時組織召開學(xué)科中考復(fù)課研討會，做好?？荚囶}、期末試題的命題工作及質(zhì)量分析工作。

4.做好工作室的網(wǎng)頁建設(shè)。

2.在區(qū)內(nèi)做專題講座兩次；堅持撰寫教學(xué)反思（含教學(xué)筆記、聽課筆記、評課記錄等）。

4．主持（參與）一項市級以上課題研究。

5.幫助維護xx教學(xué)能手工作室網(wǎng)站，積極參與在線互動式研討。

年度考核工作計劃篇十五

(一)抓主責聚主業(yè)，履行管黨治黨職責。完善x項督導(dǎo)考核制度，下發(fā)考核通報x期，強化結(jié)果運用，調(diào)整任免x名村黨組織書記，樹立鮮明獎懲導(dǎo)向。強化村黨組織書記隊伍建設(shè)，納入書記專業(yè)化管理x名，退出x名，激勵干事創(chuàng)業(yè)。抓實黨員分類管理，制定x項制度，發(fā)揮在家黨員與在外黨員的不同優(yōu)勢，設(shè)置x個黨員流動示范崗，組建x支黨員先鋒隊，提升黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。

(二)抓先手握主動，謀劃村兩委換屆選舉。對x名班子成員所包工作區(qū)進行重新調(diào)整，工作區(qū)人員規(guī)模由x人充實到x人。抽調(diào)x名精銳干部，成立入戶走訪小組，對全鎮(zhèn)x個自然村逐村摸排，發(fā)放調(diào)查問卷x余份，找準換屆中的難點重點。加大排查力度，結(jié)合“x”熱線辦理、掃黑除惡行動等，提前分析研判可能影響村“兩委”換屆的隱患，集中化解矛盾點x起。

(三)抓整改促落實，夯實黨建標準化建設(shè)。聚焦散亂整治，完成x個軟弱渙散村的整頓提升。聚焦納新育新，公推入黨積極分子x名，發(fā)展黨員x名，實現(xiàn)三年以上不發(fā)展黨員村動態(tài)清零。聚焦黨建標準化規(guī)范提升，整合各方工作力量，新建黨群服務(wù)中心x處，提升活動陣地x處，規(guī)范x個村的制度牌、公開欄。聚焦突破項目，突出“x”片區(qū)打造，建設(shè)葡萄文化長廊，成立葡萄專業(yè)合作社，輻射帶動周邊x個村集體經(jīng)濟收入達到x萬元以上。

二、存在的問題。

(一)黨建主體責任落實不到位。在履行抓基層黨建工作責任中存在“抓兩頭，略中間”的思想，在精力分配、考核力度、政策傾斜等方面排布不均衡，對“先進”和“后進”的黨支部重視程度高，對“中間”的黨支部村情民況關(guān)注少，村組織建設(shè)呈現(xiàn)出“強村相對更強、差距不斷增大”的分化現(xiàn)象。比如，武溝村、黑山前村等x個“無特色”的中間村由于關(guān)注度不夠、政策支持不足，缺少發(fā)展活力。

(二)組織生活開展不規(guī)范。在抓好“三會一課”、雙重組織生活、民主評議黨員等制度方面，缺乏持之以恒的精神，制度執(zhí)行前緊后松，黨建責任落實不到位，“主題黨日”等組織活動的形式和內(nèi)容不豐富，沒有把黨員參加組織生活的積極性調(diào)動起來。比如，董家莊村、孫家莊村等x個村黨組織因“主題黨日”的參與黨員人數(shù)不夠、活動時長不足等原因被縣委組織部通報，其中董家莊村等x個村黨組織多次被通報。

(三)作風(fēng)建設(shè)工作不扎實。在執(zhí)行政治紀律方面標準不高、職責意識不強，導(dǎo)致黨員隊伍管理失之于寬、失之于軟，執(zhí)行考核獎懲政策不夠嚴格，對村“兩委”干部不按時坐班、“三務(wù)公開”制度執(zhí)行不規(guī)范等問題，沒有采取有效措施進行扭轉(zhuǎn)糾正，導(dǎo)致出現(xiàn)問題泛化、小事化大。比如，部分黨員干部的敬畏意識和法制觀念淡薄，年內(nèi)x名黨員因違規(guī)違紀受到處理;西武溝等村的宗族矛盾和信訪問題仍未解決，嚴重影響全鎮(zhèn)整體工作。

(四)黨建創(chuàng)新探索不深入。在抓基層黨組織建設(shè)方面思路不寬，沒有真正動腦用心，不能結(jié)合本鎮(zhèn)實際將黨建工作與鄉(xiāng)村振興、帶動村集體增收等其它業(yè)務(wù)工作深入融合，“黨建+”工作的開展力度不夠，方式方法有待創(chuàng)新提升。比如，村集體經(jīng)濟收入不足x萬元的x個村，整體發(fā)展?jié)摿Σ蛔?，沒有立足各村實際提出指導(dǎo)意見，成立的黨組織領(lǐng)辦合作社在人才配備、品種更新、經(jīng)營運作等方面還存在思路不明確的問題。

三、下步工作打算。

(一)扛起政治責任，履職擔當作為。強化管黨治黨主業(yè)意識，定期主持召開黨委會議，每季度不少于x次專題研究黨建工作。健全督導(dǎo)考核機制，重新修訂出臺黨建量化細則，將全體村“兩委”成員均納入考核范圍，確保責任明確到人，提升黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。扎實推進支部規(guī)范化建設(shè)常態(tài)化，擴大先進支部增量、提升中間支部水平、補齊后進支部短板，力爭x%的基層黨組織達到五星級標準。

(二)落實主體責任，抓實村級換屆。謀劃啟動村“兩委”換屆，堅持做到換屆選舉親自過問，在分析研判的基礎(chǔ)上配優(yōu)配強村級班子，嚴格執(zhí)行書記主任“一肩挑”，力爭高中及以上學(xué)歷的村支書數(shù)量達到x%以上，保證每村不少于x名優(yōu)秀后備干部。提前制定“三類村”穩(wěn)控措施，針對換屆中存在隱患或重大風(fēng)險點的，“一村一策”出臺換屆方案，每村明確x名幫包干部入村全程進行指導(dǎo)，確保x個重點難點村平穩(wěn)換屆。強化村“兩委”教育培訓(xùn)，按照新老委員“結(jié)幫帶、促提升”的原則，設(shè)計不少于x天的輪訓(xùn)計劃，提升新一屆黨支部組織力。(三)強化創(chuàng)新意識，提升工作水平。以書記突破項目為主要抓手，全面打造“黃桃?guī)X-x”片區(qū)，做好整體規(guī)劃設(shè)計，促進“一二三”產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，破解增收難題，村集體經(jīng)濟收入全部達到x萬元以上。搭建特色宣傳平臺，利用市級百佳e支部x村黨支部的現(xiàn)有條件，打造x村“燈塔”學(xué)用基地，構(gòu)建以“村級燈塔驛站”為陣地的黨建宣傳新平臺。創(chuàng)新基層治理方式，探索開展黨代表、人大代表、政協(xié)委員、律師等第三方化解信訪矛盾的渠道，抓實基層信訪矛盾化解治理。

年度考核工作計劃篇十六

為更好的開展公司行政工作，立足本部門的基本工作職能，特對20__年行政部的各項工作進行如下設(shè)計和規(guī)劃。希望通過這些有計劃的工作能夠進一步完善公司的組織架構(gòu)，確定和區(qū)分每個職能部門的權(quán)責，保證公司的運營在既有組織架構(gòu)中進行。完成公司個職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供依據(jù)。建立及時有效的績效考核制度與機制并與薪資掛鉤，建立內(nèi)部升遷制度，培養(yǎng)員工主人翁精神，增強企業(yè)凝聚力等等。從而提高以行政管理為核心的公司整體管理水平，通過行政部計劃、執(zhí)行、落實、監(jiān)督、修正工作，帶動各個職能部門的規(guī)范有效工作。

目前行政部雖然在原有的工作制度原則基礎(chǔ)上對各項工作雖有一定的規(guī)范流程但還是存在以下的重點各類問題：

1、員工基礎(chǔ)信息、檔案等資料缺失和不規(guī)范。員工檔案、勞動合同等不完整。

2、招聘工作，“招人難，留人難”直接影響正常的運營工作。

3、員工在職期間異動工作不規(guī)范，如入職、離職、調(diào)動等本部門沒有完全把控。

4、培訓(xùn)工作，沒有計劃性和系統(tǒng)的組織監(jiān)督。

5、考核工作，還沒有形成考核循環(huán)管理，不能反映員工工作表現(xiàn)。

6、薪酬管理工作，目前薪酬制度還不健全和完善，缺少員工薪資管理的依據(jù)。

7、還沒建立內(nèi)部縱向橫向溝通機制從而難以逐步形成固有的企業(yè)文化，不能控制員工流動率及勞資關(guān)系、糾紛處理。

8、公司人力資源調(diào)配不夠，員工工作單一積極性不能調(diào)動。

20__年是公司發(fā)展轉(zhuǎn)折的一年，人力需求迅速增加，主要體現(xiàn)在公司結(jié)構(gòu)調(diào)整，所需人員進一步增加。而明年二期項目的啟動無論在原有經(jīng)營范圍還是擴張的部分需求將進一步提升，所以人事行政部應(yīng)逐步完成公司的招聘計劃。利用公司的招聘、薪酬政策和春節(jié)后人力流動高峰期的機會，補充基層員工和基層管理，尤其是本行業(yè)高端人才和優(yōu)秀基礎(chǔ)人才，作為人力資源的更替、補充和培養(yǎng)儲備。公司目前處于變動改革期，20__年總體目標首先要保證滿足崗位需求，然后再考慮人才儲備，實現(xiàn)梯隊建設(shè)。具體招聘崗位、人數(shù)等需要根據(jù)各各用人部門要求確定。

年度考核工作計劃篇十七

本學(xué)年在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，我不僅完成了本學(xué)年的教學(xué)工作，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高，下面我把見習(xí)期的主要工作做以簡要的匯報和總結(jié)。

一、政治思修，師德修養(yǎng)。

1.教材以英語課程標準為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。

2.認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

3.注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！睂W(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。

4.虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

5.認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

6.做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。

二、今后努力方向。

初涉教育崗位，在教育理論、教學(xué)方面還有待提高，在教學(xué)實踐方面還有很大差距?？傊?，本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭使自己有更大的進步。

文檔為doc格式。

年度考核工作計劃篇十八

×學(xué)院現(xiàn)有黨支部×個(教工支部×個、學(xué)生支部×個);教工黨員×人，占比×%;學(xué)生黨員×人，占比×%。

一、主要做法與成效。

二、存在的主要問題。

(一)政治建設(shè)有待加強。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的政治意識、政治能力等“七種能力”和政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)等“九種本領(lǐng)”有待增強;黨內(nèi)政治生活有待嚴肅和規(guī)范;執(zhí)行學(xué)院工作規(guī)程，科學(xué)民主、規(guī)范決策的意識和能力有待增強;全面從嚴治黨主體責任和“一崗雙責”落實還不夠到位;風(fēng)險防控制度還不夠完善。

(二)思想建設(shè)實效性不夠。聚×立德樹人根本任務(wù)，“三全育人”的系統(tǒng)性、整體性和長效機制尚未形成;意識形態(tài)工作責任制落實不夠扎實，新媒體尤其是師生自媒體管理存在風(fēng)險;思想政治工作亮點不突出，缺少優(yōu)秀品牌和高級別獎勵;專職思想政治工作隊伍建設(shè)亟需加強，結(jié)構(gòu)還需優(yōu)化。

(三)文化建設(shè)有待加強。學(xué)院精神文化還需進一步得到認同和踐行;比較完善、基本成熟的管理制度體系尚未形成;工作和育人的硬環(huán)境和軟環(huán)境有待改善;教學(xué)、科研、管理、服務(wù)、活動等行為文化的品質(zhì)還需提升;濃郁家文化還需進一步打造。

三、下一步工作打算。

一是貫徹落實--精神，科學(xué)編制“十四五”規(guī)劃;嚴肅規(guī)范黨內(nèi)政治生活;落實好《學(xué)院工作規(guī)程》，規(guī)范開好黨委會和黨政聯(lián)席會;細化責任清單，扎進制度籠子，防范風(fēng)險隱患。

年度考核工作計劃篇十九

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹黨的__大精神，緊緊圍繞全局經(jīng)濟社會發(fā)展大局和法治建設(shè)，按照理論聯(lián)系實際、學(xué)用結(jié)合的要求，以提高局公務(wù)員法律素質(zhì)、增強依法執(zhí)政能力為重點，切實做好公務(wù)員學(xué)法用法工作，為我局早日實現(xiàn)總體目標提供有力的組織保障。

二、總體目標。

全局公務(wù)員要通過深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握履行職責所需要的法律知識，牢固樹立社會主義法治理念，牢固樹立在憲法和法律范圍內(nèi)活動的觀念，牢固樹立國家一切權(quán)力屬于人民的觀念，牢固樹立尊重和保障人權(quán)的觀念，善于運用法律手段管理經(jīng)濟和社會事務(wù)，正確行使人民賦予的權(quán)力，做到依法執(zhí)政、依法決策、依法行政、依法管理。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

全局公務(wù)員要學(xué)習(xí)和把握好以下內(nèi)容：一要認真學(xué)習(xí)憲法，掌握憲法的基本知識和基本精神;二要認真學(xué)習(xí)黨中央有關(guān)加強民主法治建設(shè)的重要方針政策;三要認真學(xué)習(xí)管理經(jīng)濟、政治、文化和社會事務(wù)有關(guān)的法律法規(guī);四要認真學(xué)習(xí)國家新頒布的重要法律法規(guī);五要認真學(xué)習(xí)與本職工作密切相關(guān)的法律法規(guī)。

四、堅持和完善公務(wù)員學(xué)法用法制度。

1、堅持和完善公務(wù)員學(xué)法制度。要把法制學(xué)習(xí)納入全局公務(wù)員學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，作為公務(wù)員思想政治建設(shè)的重要方面，制定年度學(xué)法計劃，認真組織實施，在學(xué)習(xí)中，做到有計劃、有教材、有記錄、有筆記。

2、堅持和完善公務(wù)員法制講座制度。每年在局舉辦法制講座2次，講座內(nèi)容要結(jié)合社會形勢和實際工作。要采取措施確保到課率，提高講座效果。

3、堅持和完善公務(wù)員會前學(xué)法制度。要充分利用召開各種會議的時機，在會前根據(jù)形勢和會議議題，組織學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，增強學(xué)法效果。

4、堅持和完善公務(wù)員法律培訓(xùn)制度。局黨委要堅持把法制教育納入教學(xué)計劃和培訓(xùn)規(guī)劃，把法制課作為公務(wù)員必修課程進行安排，要把法制教育納入農(nóng)村黨員干部教育的重要內(nèi)容。

5、堅持和完善公務(wù)員和公務(wù)員自學(xué)法律制度。公務(wù)員和公務(wù)員要結(jié)合自身的工作性質(zhì)與特點，聯(lián)系工作實際，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅持自學(xué)，持之以恒，學(xué)以致用。每年集中學(xué)法和自學(xué)學(xué)法學(xué)時不少于40學(xué)時，要堅持撰寫學(xué)法筆記，并主動接受各種形式的輔導(dǎo)。

五、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任，確保公務(wù)員和公務(wù)員學(xué)法用法工作取得實效。

局黨組高度重視公務(wù)員學(xué)法用法工作，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機制，落實相關(guān)責任。將公務(wù)員和公務(wù)員學(xué)法用法列入局年度目標管理考核，納入綜治工作目標考核之中。緊密結(jié)合實際，制定切實可行的階段性工作計劃，精心組織實施，確保公務(wù)員和公務(wù)員學(xué)法用法工作深入開展。局依法治理普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確工作職責，發(fā)揮職能作用，密切協(xié)調(diào)配合，形成工作合力，共同做好公務(wù)員學(xué)法用法工作。黨委組織部門負責對公務(wù)員學(xué)法用法工作的宏觀指導(dǎo)和監(jiān)督，把公務(wù)員學(xué)法用法列入干部培訓(xùn)計劃，加強對公務(wù)員法律素質(zhì)和依法執(zhí)政能力的考核。局普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體承擔公務(wù)員學(xué)法用法工作的計劃安排、組織實施，負責公務(wù)員法制講座、法制培訓(xùn)和考試考務(wù)等日常工作。

要加強指導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，整體部署，積極探索建立公務(wù)員學(xué)法用法的有效形式和監(jiān)督激勵機制。要適時開展檢查或督查，保障公務(wù)員學(xué)法用法工作取得實效。