總結是我們經常會遇到的一種寫作任務，掌握好總結的方法對我們的成長和進步很有幫助。如何抵抗誘惑，保持自律是年輕人需要思考的問題。以下是小編為大家整理的一些健康養(yǎng)生知識，希望能給大家提供一些保持健康的方法和建議。

幼兒園教師節(jié)主持詞篇一

b：親愛的姐妹們！

合：大家上午好?。ň瞎?/p>

a：九月的陽光，溫暖燦爛，b：九月的天空，清新明媚。

a：九月的時節(jié)，秋高氣爽。

b：九月的收獲，碩果累累。

a：在這秋韻盎然的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。

b：今天，我們在這歡聚一堂，讓我們用最貼心的話語，道一聲：老師，您辛苦了！

a：有老師一片愛心的澆灌，才有了桃李的絢麗。

b：有老師一番辛勤的.勞作，才會有稻麥的金黃。

a：把我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻給我們敬愛的老師。

b：讓我們用最誠摯的情感祝愿全體教師：節(jié)日快樂！合家歡樂！

合：xx幼兒園20xx年教師節(jié)聯歡會現在開始！

幼兒園教師節(jié)主持詞篇二

甲:九月，鮮花盛開的季節(jié);。

乙:九月，天真爛漫的季節(jié)。

合:迎著九月的和風，我們迎來了第37個教師節(jié)。

甲:老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;。

乙:老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。

甲:親愛的老師，您辛苦了!

乙:您的付出，您的辛苦，我們看得見。

甲:看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。

乙:960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，

合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。

幼兒園教師節(jié)主持詞篇三

尊敬的領導：

大家好！

十九歲，我懷著喜悅的心情跨進了小金星的大門，這一刻，我就發(fā)誓，我要成為一位受孩子愛戴的好老師。

二十歲，我和孩子們一起在嘉裕度過快樂的三年幼兒園生活，送走第一屆畢業(yè)生，我舍不得孩子們，但我更希望寶貝們能夠有更美好的未來。

在康橋的兩年，我看到孩子們的進步，我也看到了家長們對我工作的支持。

在我們的園歌中有這么一句“我的老師像媽媽，老師愛我我愛他”。是呀，一句“anna媽咪”足以讓我倍受感動，在康橋的活動中，也讓我作為老師成長了不少，在活動中感受到了作為老師工作的神圣。

還記得11月24日這一天————感恩節(jié)，我園進行了一次生動、活潑、富有教育意義的情感教育——“感恩你我，真情成長”感恩節(jié)的活動。孩子們都有他們自己想感謝的人，感謝自己的爸爸、媽媽的養(yǎng)育之恩，感謝老師培育之恩。

在活動中，一曲伴有手語動作的《感恩的心》由孩子們稚嫩的聲音唱出，每一個孩子都是那么認真，那么投入，我們和爸爸媽媽們也一起用手語唱出了感恩的心，爸爸媽媽感動著、感動著孩子們的進步、感動著孩子們成長的點滴。

在《讓愛住我家》的音樂中，我們的寶貝們用他們的行動見證了對爸爸媽媽的愛，讓愛住你家，讓愛住我家，讓愛住在我們每一個康橋寶貝和康橋老師的家。

anna也感動著、激動的淚水在眼眶里流淌、初為人母、更能感受到為人母的不易、作為老師，更加能感受到每一位爸爸媽媽的不易、“誰言寸草心、報得三春暉！”這些都是中華民族自古以來弘揚“感恩”的佳句，借此感恩的節(jié)日，anna也很想對自己的爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我永遠愛您！謝謝你們的養(yǎng)育之恩、女兒永遠是你們的貼心小棉襖！女兒也一定會做個受孩子愛戴的好老師！”

在以后的日子中，anna也會把感恩的教育帶給自己的寶寶，讓寶寶永遠擁有一顆感恩的心！

活動中，我們同樣讓孩子們體會了爸爸媽媽的養(yǎng)育、老師的培育。孩子們的愛心與情感得到了愛的升華！

我們要學會感恩，感謝給了我們生命的爸爸媽媽！培育我們成為一名合格的幼兒老師。我們要學會感恩，感謝給了我們知識和本領的老師！教育我們成為一名合格的幼兒教師我們要學會感恩，感謝給了我們快樂的小伙伴和同事！是你們讓我成為一名合格的幼兒教師。

幼兒園教師節(jié)主持詞篇四

a:姐妹們，今天我們有緣相聚在這里，慶祝第21個教師節(jié)。

b：請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福，用我們最喜愛的方式，獻給我們xxx的老師吧！

a:讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們。

b:在這碩果累累的豐收時節(jié)，董事長不辭辛苦來到表彰現場與我們共慶佳節(jié)。

a:還有我們最親愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們。

b:福州園領導今天也來到了現場帶來了他們的祝賀。

a:xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝。

（獻花）。

b:xxx是你的家。

a:xxx是我的家……。

ab:xxx是我們共同的家。

b:下面請全體老師起立，唱起我們心中的歌。

ab:《xxx之家》。

二、領導發(fā)言。

b：xxx是一個溫馨的大家庭，xxx之家的隊伍也在不斷地發(fā)展壯大，在本學期，有一位可敬的人也加入到我們的隊伍中，那就是我們的業(yè)務園長園長。有請園長致辭。

a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。

b：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。

a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。

a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。

三、頒獎：

a:在xxx里，領導們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中。

a：他們不僅有優(yōu)秀的管理經驗，還受到老師、行政們的愛戴，他們就象家長呵護著我們。

b：那么我們今年又是哪些行政領。

導榮獲優(yōu)秀管理人員的獎項呢？

a：他們是資歷頗深的，和藹可親的年輕有為的。

b：讓我們用掌聲祝賀他們！有請謝董事長為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書及獎金。

a:的：；

b園的：；

a:園的：；

a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們！

b：有請謝園長、各園園長為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書及獎金。

a：啊，被評為優(yōu)秀教師你的心情怎么樣？

b：當然是很高興了，很榮幸能夠獲此殊榮，也非常感謝xxx給了我們老師這么多的機會。

a：是的，那我們現在就有請先進教師代表老師講話。

a：接下來我們要頒發(fā)的是先進班級獲得者，他們是園班。

b：園。

a：園。

b：園。

a：園。

b：請班主任上臺領獎。并請各園園長上臺為先進班級獲得者頒發(fā)證書及獎金。

力著。

a：今年，董事會領導為此設定了工作積極份子的獎項，獲此殊榮的是……。

b：有請福州園領導為工作積極分子頒獎。

a:假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。

b：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。

a:我們感謝，感謝董事長為我們提供了xxx的大舞臺。

b：我們激動，激動我們在董事長的領導下取得如此驕傲的成績。

a：現在讓我們用最熱烈的掌聲有請我們最敬愛的董事長為我們發(fā)言。

a:昨天，回顧xxx的一切，我們——ab自豪驕傲。

b：今天，目睹xxx的輝煌，我們——ab心潮激蕩！

a：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團結一致，奮發(fā)。

向上。

b：親愛的老師們，新征途的號角已經吹響，讓我們繼續(xù)——。

ab：乘風破。

幼兒園教師節(jié)主持詞篇五

男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第37個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮！

女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的.名字，一個樸實而親切的稱謂；一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑。

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩徘徊。

女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光。

男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘！

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱！

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！

女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果？誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往？是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠點燃照亮。

男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師！我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨！

女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的.印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。

男：您妙語連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來；您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生！

女：您是春天的第一縷春風；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存！

女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂！

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠。

女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代；我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌！

男：各位朋友，慶祝第xx個教師節(jié)歌詠晚會接近尾聲了，現在請出我們晚會的最后一位歌手。

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第xx個教師節(jié)歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂！

男：各位來賓，慶祝第xx個教師節(jié)歌詠晚會到此結束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。

合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！

幼兒園教師節(jié)主持詞篇六

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家好！

每一個女孩都有一個夢，我也一樣。我有一個平凡而真實的夢，那就是做一名幼兒教師，當一個出色的孩子王。我向往在幼兒園里，每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡颍鼤o我?guī)硪惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚的一聲聲“老師，再見?！睍o我留下明天的希望之光。在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術，那是一般人所體會不到的真諦。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，會凈化我的心靈，讓我真正地體會什么是真正的幸福和快樂!也許是我幼稚而虔誠的想法感動了上帝，在2005年6月27日，一個特殊的日子。就是這一天我離開了培育我五年之久的大學，離開了辛苦栽培我的恩師，懷著激動、興奮的心情開始了我的圓夢之旅!我終于實現了我的美麗的夢想——跨進了南潯鎮(zhèn)中心幼兒園的大門，成了一名真正的教師。

戴上了教師的“桂冠”，我激動、興奮、新奇。一直以來，我都簡單的認為當一名幼兒教師是很容易的，每天只要和孩子們一起唱歌、跳舞、做游戲，無憂無慮的，是世上難得的好職業(yè)!直到今天，我才了解，想要做一名優(yōu)秀的幼兒教師是多么的不容易。

記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張寫滿恐懼的淚臉。我不知所措!所幸的是，讓我遇上了談麗芳老師——我的搭班老師!也正是她，給了我很多幫助和鼓勵，從她身上我學到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責任心。而這些也成了我在之后工作中的動力!

“愛孩子，愛每一個孩子，公平對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質，能否公平、公正對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡?？墒钦劺蠋焻s一視同仁!記得去年我們班上有個孩子，叫張圣。他是一個外地人，每天穿著破破舊舊的衣服，掛著兩條鼻涕來上幼兒園。看著這樣一個孩子，實在難以讓人喜歡。有一次，我和談老師剛組織完孩子們的第一個教學活動，張圣的媽媽突然出現在教室門口，對著我們就破口大罵。后來才了解原來是張圣那天晚上在家發(fā)高燒了。面對這樣的委屈，我們無處可訴。放學后，所有的孩子都被家長接走了，只剩下張圣。天漸漸暗了下來，可是張圣媽媽還沒來。我生氣的對著張圣大叫，可是談老師卻和藹地問張圣認不認識回家的路。最后還把他送到奶奶家，還一晚上睡不著覺，擔心張圣。當我問她，為什么還對張圣那么好的時候，她卻跟我說，張圣并沒錯，而且還很乖，很聰明。面對談老師的所作所為，我羞愧難當，同時也讓我認識到教師應用自己博大的愛去溫暖每一個孩子。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處熤挥袩釔塾變?，尊重幼兒，才能去精心地培養(yǎng)幼兒，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細致地對幼兒進行教育。談老師用“愛滿人間”的胸懷去關愛一切。她對學生就像對待自己的孩子呵護、欣賞和寬容。像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個孩子在愛心中健康成長!

不僅如此，為了能給孩子創(chuàng)造一個健康、舒適的環(huán)境，談老師把休息時間也全奉獻給了教室的環(huán)境布置。這個學期的第一個主題是“親親熱熱一家人”，在這個主題的環(huán)境創(chuàng)設時，為了能及時讓孩子在優(yōu)美的環(huán)境中學習、游戲，談老師帶著我在下班后開始了環(huán)境布置。為了達到最好的效果，我們做了拆、拆了再做，一直工作到了二十三點!我不解地問談老師：“為什么要那么挑剔?”可是她卻對我說：“孩子對老師的要求是近乎完美的。老師的一點小小的溫情，都會使他們感到無比的欣喜。而老師的哪怕是一點點小小的瑕疵，都會使他們產生莫大的失望?；蛟S是一次偶爾的“失言”，或許是一次無心的“沖動”，都有可能使老師高大的形象在瞬間分崩離析。環(huán)境布置也是一樣，如果不能給予他們最好的，他們也會失望!”她的話讓我豁然開朗，讓人如沐春風。每天風里來雨里走，學生、學?；昕M夢繞，雖然工作很辛苦，但是她憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，始終如一日地守住心靈的圣潔，一往情深地愛人民的教育事業(yè)，可謂心香一瓣、冰心一片，唯一可以告慰的是，總算小有收獲。

幼兒園教師節(jié)主持詞篇七

開場白：

a：親愛的的姐妹們；

合：大家晚上好！

a：又是一年秋風送爽！

b：又是一年金菊綻放！

a：又是一年丹桂飄香！

b：又是一年豐收在望！

a：教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

b：無論是偉人，還是普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪。

a：今天，我們迎來了第37個教師節(jié)，借此機會，向在座的姐妹們表示節(jié)日的祝賀！

b：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲合：“老師，您辛苦了！”

a：xx小區(qū)幼兒園“老師，您辛苦啦！”教師節(jié)主題活動。

合：現在開始！

結束詞：

a：：快樂的時間總是飛快；

b：我們還沉浸在今晚的歡樂當中；

a：親愛的姐妹們，游戲玩夠了沒？

b：那我們把今天的好心情和笑聲延續(xù)到下一個教師節(jié)；

a：親愛的姐妹們，記住今晚的歡樂；

b：讓我們在教師這個偉大的崗位上，快樂長存！

a：xx小區(qū)幼兒園感恩你我，快樂長存”教師節(jié)主題活動到此結束，再見！

幼兒園教師節(jié)主持詞篇八

b:九月，鮮花盛開的季節(jié)九月，天真爛漫的季節(jié)。

a:姐妹們，今天我們有緣相聚在這里，慶祝第21個教師節(jié)。

b：請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福，用我們最喜愛的方式，獻給我們xxx的老師。

吧！

a:讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們。

b:在這碩果累累的豐收時節(jié)，董事長不辭辛苦來到表彰現場與我們共慶佳節(jié)。

a:還有我們最親愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們。

b:福州園領導今天也來到了現場帶來了他們的祝賀。

a:xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝。

（獻花）。

b:xxx是你的家。

a:xxx是我的家……。

ab:xxx是我們共同的家。

b:下面請全體老師起立，唱起我們心中的歌。

ab:《xxx之家》。

二、領導發(fā)言。

b：xxx是一個溫馨的大家庭，xxx之家的隊伍也在不斷地發(fā)展壯大，在本學期，有一位可敬的人也加入到我們的隊伍中，那就是我們的業(yè)務園長園長。有請園長致辭。

a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。

b：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。

a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。

a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。

三、頒獎：

a:在xxx里，領導們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中。

a：他們不僅有優(yōu)秀的管理經驗，還受到老師、行政們的愛戴，他們就象家長呵護著我們。

b：那么我們今年又是哪些行政領導榮獲優(yōu)秀管理人員的獎項呢？

a：他們是資歷頗深的，和藹可親的年輕有為的。

b：讓我們用掌聲祝賀他們！有請謝董事長為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書及獎金。

海滄總園的；

a:的：；

b園的：；

a:園的：；

a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們！

b：有請謝園長、各園園長為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書及獎金。

a：啊，被評為優(yōu)秀教師你的心情怎么樣？

b：當然是很高興了，很榮幸能夠獲此殊榮，也非常感謝xxx給了我們老師這么多的機會。

a：是的，那我們現在就有請先進教師代表老師講話。

a：接下來我們要頒發(fā)的是先進班級獲得者，

他們是園班。

b：園。

a：園。

b：園。

a：園。

b：請班主任上臺領獎。并請各園園長上臺為先進班級獲得者頒發(fā)證書及獎金。

a：今年，董事會領導為此設定了工作積極份子的獎項，獲此殊榮的是……。

b：有請福州園領導為工作積極分子頒獎。

a:假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。

b：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。

幼兒園教師節(jié)主持詞篇九

各位領導、各位老師，同學們：

大家中午好！

金風吹過希望的田野，大地飄蕩碩果的芬芳。

在這丹桂飄香、稻菽豐稔的季節(jié)，我們迎來了我國的第38個教師節(jié)。首先祝愿全體教職工節(jié)日愉快，心情舒暢，身體健康！多年來，黨和國家把我國的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位，“國家振興，教育為本；教育振興，教師為本”已成為全黨、全國人民的共識，尊重知識、尊重人才、尊師重教蔚然成風。人民教師的敬業(yè)精神、無私奉獻精神，人民教師為經濟發(fā)展和社會進步所作出的巨大貢獻，更是得到社會各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩。

在教育這片沃土上，我們從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神。涌現出一批又一批的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者以及師德先進個人。他們創(chuàng)造性的勞動不僅是對自己的肯定，也為教育事業(yè)的發(fā)展作出了卓越的貢獻。

現在，我宣布：xx中心校第38個教師節(jié)慶祝暨表彰大會開始開會。今天的大會有六項議程：

第一項：公布建立xx中心校教師獎勵基金的決定；

第二項：宣讀xx中心校第38個教師節(jié)表彰決定；

第三項：為獲得榮譽的同志頒獎；

第四項：校長致辭：

第五項：青年教師激情演講；

第六項：午餐。

現在進行大會第一項：

由xxx主任宣布“成立xx中心校教師獎勵基金的決定；

感謝xx市xxxx有限責任公司xxx副總經理，為我們送來第一筆捐款。

為了獎掖先進，激勵競爭，創(chuàng)新管理，提升水平，促進缸窯中心校教育事業(yè)的發(fā)展，成立教師獎勵基金，這是我們大家的福分，希望大家更加努力工作，勇創(chuàng)佳績。

進行大會第二項：

請副校長xxx宣讀xx中心校第38個教師節(jié)表彰決定；讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀！一顆赤心、兩袖清風，矢志不渝，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；三尺講臺、四季晴雨，誨人不倦，點點心血勤育英才遍神州。

這就是教師——人類文明工程師的寫照：

肩負著傳承人類文明的使命，無怨無悔；承載著千萬家庭厚重的希冀，何欲何求？

進行大會第三項：

請學校領導為獲得優(yōu)異成績的同志頒獎。

第一項：xx鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員領獎；

第二項：xx區(qū)優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀黨員領獎；

第三項：xx鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀教師領獎。

第四項：xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、師德先進個人領獎；讓我們再一次以熱烈的掌聲向獲得殊榮的同志們表示祝賀！祝愿他們在今后的工作中百尺竿頭更進一步！

進行大會第四項：

請xx中心校校長xxx致辭。

校長的講話，帶給我們新的憧憬，為我們描繪了新的前程，同時也為我們鼓足了前進的動力！希望我們大家在今后的工作中發(fā)奮圖強，力爭上游，腳踏實地，與時俱進，努力實現缸窯中心?？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)造新的輝煌！

進行大會第五項：

欣賞青年教師張揚青春個性、抒發(fā)豪邁激情的演講。

進行大會第六項：

午宴開始。

幼兒園教師節(jié)主持詞篇十

合：大家，下午好！

甲：丹桂飄香，秋風颯爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了傳統佳節(jié)中秋節(jié)。

乙：歌聲嘹亮，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學期，我們迎來了第xx個教師節(jié)。

甲：在雙節(jié)即將來臨之際，請收下我們最誠摯的祝福。祝校長們，

乙：老師們，

合：節(jié)日快樂！

甲：精彩的活動就要上演。

乙：動聽的樂章就要湊響。

甲：現在我宣布：xxx學校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動，

合：現在開始。

乙：首先請xxx校長講話，大家歡迎！

甲：校長甜蜜的祝福，老師們臉上綻放微笑，真切感受到幸福在流淌。

乙：校長殷切的期望，老師們心里積蓄力量，全身體會到激情在燃燒。

甲：克服了重重困難，我們插上了騰飛的翅膀。

乙：經歷了風風雨雨，我們迎來了燦爛的陽光。

甲：請欣賞歌曲演唱者：xxx。

甲：捧腹的游戲，似乎還在激烈進行！

乙：幸福的歌聲，似乎還在耳際瀠繞！

甲：慶?；顒泳鸵的?。

乙：祝福的話語請捎好，帶走。

合：到此結束，謝謝大家！祝老師們節(jié)日快樂，祝朋友們中秋快樂！