心理興趣小組活動(dòng)計(jì)劃(大全8篇)

定期檢查和評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化。制定計(jì)劃時(shí)，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和成果，提高計(jì)劃的質(zhì)量和效果。通過學(xué)習(xí)這些成功的計(jì)劃案例，我們可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

心理興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇一

為了給愛好體育的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期體育小組的活動(dòng)安排制定如下：

通過體育興趣小組的活動(dòng)，進(jìn)一步了解體育的基本知識(shí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平及運(yùn)動(dòng)技能，使學(xué)生的身體得到更好的發(fā)展。

1、每周二下午第三節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)集中。

2、體育小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在體育室不準(zhǔn)大聲喧嘩，在操場(chǎng)不準(zhǔn)做與體育學(xué)習(xí)無關(guān)的事，應(yīng)聽從體育教師的安排，保證體育過程中的安全。

3、愛護(hù)體育教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

4、努力學(xué)習(xí)，致力于提高自身的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質(zhì)。

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的體育常識(shí)知識(shí)，(體育項(xiàng)目、體育設(shè)施、基本的使用方法、嘗試各種田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。)。

2、以集體訓(xùn)練為主，以個(gè)人練習(xí)為輔，以培養(yǎng)技能為主進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己活動(dòng)的時(shí)間和空間。

4、進(jìn)行體育游戲，培養(yǎng)體育興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

5、進(jìn)行體育競(jìng)賽，訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)作能力。

1、體育教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

2、做好組織工作。在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定體育基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出身體素質(zhì)較高、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

3、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

4、訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加體育活動(dòng)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的體育競(jìng)賽，檢驗(yàn)學(xué)生的訓(xùn)練成果。

心理興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇二

為了構(gòu)建和諧的學(xué)校文化氛圍，豐富學(xué)生的課外生活，體現(xiàn)堅(jiān)持以人為本的教學(xué)原則。決定在原有開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展資料豐富，形式多樣的第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生受到愛國(guó)主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。

1、經(jīng)過組織學(xué)生課外閱讀和參加多種實(shí)踐活動(dòng)，使他們?cè)谡n內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)得到拓展和加深，同時(shí)，獲得更多課外知識(shí)，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)供給廣闊的智力背景。

2、經(jīng)過組織多種活動(dòng)，使學(xué)生能夠根據(jù)自我的興趣和愛好，自主地選擇參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的興趣和特長(zhǎng)。

3、經(jīng)過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng)，使他們生活愉快，身心健康，豐富學(xué)生的課外生活。

4、經(jīng)過引導(dǎo)學(xué)生自我去組織、去實(shí)踐、去探索，培養(yǎng)他們的多種本事和創(chuàng)新精神。

1、各興趣小組組長(zhǎng)為活動(dòng)第一職責(zé)人。負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)安排活動(dòng)資料；

2、由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，本周完成對(duì)學(xué)生的宣傳發(fā)動(dòng)，21日前要確定參加興趣小組的學(xué)生名單，并召集學(xué)生開會(huì)。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，活動(dòng)后做好活動(dòng)記錄；

5、不定期檢查各興趣小組的活動(dòng)，并及時(shí)反饋檢查情景。

6、對(duì)活動(dòng)開展較好的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

心理興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇三

學(xué)生良好的道德品質(zhì)的形成。關(guān)注每位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為他們以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

簡(jiǎn)筆畫就是運(yùn)用最簡(jiǎn)單的線條和平面形概括地勾畫出物象的主要特征。簡(jiǎn)筆畫因其“簡(jiǎn)”，其特點(diǎn)首先是對(duì)物象描繪的概括和簡(jiǎn)練；其次是易學(xué)、好記、實(shí)用方便；又因其“雖簡(jiǎn)而像”，使其還具有生動(dòng)、形象的特點(diǎn)。高質(zhì)量的簡(jiǎn)筆畫同樣也能達(dá)到對(duì)物象描繪的形神兼?zhèn)?，惟妙惟肖，出神入化的美妙境界。?jiǎn)筆畫是開發(fā)兒童智力一名不說話的老師。因?yàn)樗箖和幸饣驘o意地經(jīng)過分析、概括、推理、記憶、想象等思維過程得到訓(xùn)練，在眼、腦手的密切配合、協(xié)調(diào)并用的同時(shí)，鍛煉和提高了孩子的觀察力、思維力和表現(xiàn)能力。

我校決定在全校開展簡(jiǎn)筆畫藝術(shù)特色活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展創(chuàng)造力，受到美的熏陶，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1、基本圖形的造型簡(jiǎn)化：強(qiáng)調(diào)手、眼、腦的統(tǒng)一，從臨寫、改寫、寫生、默寫逐步達(dá)到自己設(shè)計(jì)的能力。

2、學(xué)習(xí)與生活應(yīng)用：記錄學(xué)習(xí)與生活內(nèi)容，形象地傳情達(dá)意。

3、教學(xué)工作應(yīng)用：強(qiáng)調(diào)與小學(xué)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，研究簡(jiǎn)筆畫在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中的使用規(guī)律和特點(diǎn)，更好的進(jìn)行教學(xué)工作。

4、簡(jiǎn)筆畫工具材料：

粉筆、鉛筆、鋼筆、毛筆、彩筆、蠟筆等以及板材黑板、紙張等。

1、通過簡(jiǎn)筆畫的學(xué)習(xí)欣賞，嘗試并體驗(yàn)簡(jiǎn)筆畫學(xué)習(xí)的樂趣、方法，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，激發(fā)創(chuàng)造精神，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。從而形成“臨摹—記憶—想象—寫實(shí)—?jiǎng)?chuàng)作設(shè)計(jì)”的基本技能和造型規(guī)律。

2、在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在合作交流的過程中，感受成功，獲得積極的情感體驗(yàn)。

3、使簡(jiǎn)筆畫成為我校藝術(shù)教育的特色，認(rèn)識(shí)、了解簡(jiǎn)筆畫知識(shí)及運(yùn)用，初步掌握簡(jiǎn)筆畫技巧，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)、描繪較為復(fù)雜的繪畫作品。

全體學(xué)生及全體美術(shù)教師。

1、時(shí)間：每周下午的陽光體育活動(dòng)時(shí)間。

2、內(nèi)容：圍繞動(dòng)物、植物、人物等學(xué)生生活素材的簡(jiǎn)筆畫練習(xí)。

1、了解簡(jiǎn)筆畫的表現(xiàn)手法。

2、了解簡(jiǎn)筆畫的技法。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

4、教學(xué)中滲透簡(jiǎn)筆畫的相關(guān)知識(shí)。

5、培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

1、簡(jiǎn)筆畫的描繪與設(shè)計(jì)。

2、簡(jiǎn)筆畫知識(shí)與運(yùn)用方法。

1、興趣導(dǎo)入，為了引入學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)筆畫的了解，帶領(lǐng)學(xué)生一同觀看錄像或圖片，讓圖片中栩栩如生的作品吸引孩子們。通過觀察和嘗試，激發(fā)學(xué)生的好奇心，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)筆畫的興趣。

2、加強(qiáng)示范，采取能力強(qiáng)的學(xué)生帶能力弱的學(xué)生。

3、要求在描繪時(shí)線條均勻，流暢，形象可愛。

4、通過課堂講評(píng)作業(yè)，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5、利用示范作品彌補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)缺陷和想象力。

簡(jiǎn)筆畫。

第一節(jié)。

簡(jiǎn)筆畫的造型理念、技法、作用及實(shí)例介紹。

一、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫的概念。

二、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫的形式與特點(diǎn)。

三、欣賞簡(jiǎn)筆畫。

第二節(jié)簡(jiǎn)筆畫的造型方法和規(guī)律。

一、點(diǎn)。

二、線。

三、形。

第三節(jié)常見物體的畫法。

一、植物的畫法。

1、樹的畫法。

2、花的畫法。

二、動(dòng)物的畫法。

三、人物的畫法。

1、人體的結(jié)構(gòu)與比例。

2、人物直立的畫法。

3、人物動(dòng)態(tài)的畫法。

4、大動(dòng)態(tài)人物的畫法。

5、著衣人物的畫法。

6、人物頭像的畫法。

7、環(huán)境與人物的畫法。

8、體育運(yùn)動(dòng)標(biāo)志簡(jiǎn)筆畫。

1、人人都樂于嘗試使用各種線條、形狀進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫活動(dòng)。

2、能在兒童節(jié)時(shí)舉辦一次作品展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)其創(chuàng)作意識(shí)和動(dòng)手能力，推進(jìn)學(xué)校簡(jiǎn)筆畫特色活動(dòng)的開展，使我們的校園更機(jī)有生與活力。

心理興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇四

本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)的教學(xué)理念，促進(jìn)第一課堂的教學(xué)，豐富課外生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和能力，激化學(xué)生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀和寫作知識(shí)和技巧，極大限度地盡快提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語文能力，同時(shí)也為五年級(jí)能力競(jìng)賽做一點(diǎn)準(zhǔn)備，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況特制定語文興趣小組計(jì)劃。

1、選材要貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生。

2、傳授要講求趣味性、知識(shí)性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。

每周星期三下午活動(dòng)課(下午第一節(jié))。

主要分為兩大大板塊：一、語文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練;二、閱讀與寫作訓(xùn)練。具體內(nèi)容：

1、課內(nèi)延伸知識(shí)有哪些。

(如何去看你的語文書、導(dǎo)學(xué)案等)?

2、第1~2單元延伸知識(shí)。

3、能力競(jìng)賽真題(一)。

4、能力競(jìng)賽真題(二)。

5、閱讀短文訓(xùn)練。

6、閱讀解題方法講解(一)。

7、寫作訓(xùn)練。

8、寫作方法講解。

9、必背古詩整理(一);。

10、必背古詩詞整理(二)。

11、第一、二單元練習(xí)。

12、整本語文書的延伸知識(shí)梳理。

13、14、閱讀短文訓(xùn)練。

15、閱讀解題方法講解(二)。

通過本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)，讓小組內(nèi)的每位學(xué)生在語文基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、綜合實(shí)踐能力方面都有一個(gè)大的提高，并在各方面都得到良好的發(fā)展。

心理興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇五

課內(nèi)輔導(dǎo)為主，課外自學(xué)為輔；講解，自主學(xué)習(xí)和分組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

教育學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，展示數(shù)學(xué)的神奇魅力，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)的海洋。

1、處理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系。

2、精心準(zhǔn)備，上好每一節(jié)興趣培養(yǎng)課，注重知識(shí)的現(xiàn)實(shí)性和數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

3、培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的直接興趣，不能強(qiáng)制要求訓(xùn)練和輔導(dǎo)。

4、注重知識(shí)的連貫性，合理安排各個(gè)知識(shí)的先后順序。

5、貫徹集體講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。

6、與學(xué)生建立良好的朋友關(guān)系，切實(shí)[培養(yǎng)學(xué)生探究數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣。

1、小數(shù)運(yùn)算技巧。

2、圖形的計(jì)數(shù)。

3、定義新運(yùn)算。

4、最大與最小。

5、填數(shù)游戲。

6、用消去解應(yīng)用題。

7、用假設(shè)法解應(yīng)用題。

8、盈虧問題。

9、牛吃草問題。

10、年齡問題。

11、解簡(jiǎn)易方程。

12、列方程解應(yīng)用題。

13、計(jì)算圖形的面積。

14、一般應(yīng)用題。

15、正方形隊(duì)列。

心理興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇六

為繼續(xù)深入開展校園科技活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新發(fā)明等的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，特制訂20xx年下期科技興趣小組，活動(dòng)計(jì)劃如下：

幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取?，F(xiàn)在的學(xué)生，擔(dān)負(fù)著科技興國(guó)的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容從小學(xué)生抓起，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學(xué)文化知識(shí)、良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及健康的個(gè)性為宗旨。讓學(xué)生感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價(jià)值取向等問題產(chǎn)生積極影響。

興趣小組主要以專題講座和項(xiàng)目實(shí)踐方式開展活動(dòng)。每次活動(dòng)后填寫興趣小組活動(dòng)記錄表備案。

第一階段專題講座。

組織學(xué)生參加小論文和小發(fā)明的理論教育講座，通過講解相關(guān)科技知識(shí)及歷年獲獎(jiǎng)作品創(chuàng)意，使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識(shí)。為即將進(jìn)行的科技活動(dòng)指明方向。

第二階段項(xiàng)目實(shí)踐（趣味制作）。

結(jié)合書本內(nèi)容及市區(qū)科技活動(dòng)制作比賽的開展，積極組織學(xué)生參與到制作活動(dòng)中來，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力和各種工具的使用技巧。開展小論文、小發(fā)明及科幻畫等一系列活動(dòng)。并向全體師生展示學(xué)生的制作。

第三階段改進(jìn)提高。

通過前期的準(zhǔn)備工作，評(píng)選出校內(nèi)的一二三等獎(jiǎng)，需要修改的地方教師給予指導(dǎo)，為下一學(xué)年參加市區(qū)比賽打下良好的基礎(chǔ)。

心理興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇七

1、讓學(xué)生了解、掌握七巧板基本知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)七巧板的興趣和意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生思維想象能力、觀察能力、動(dòng)手操作能力，發(fā)明與創(chuàng)新的意識(shí)。

2、把七巧板作為數(shù)學(xué)教學(xué)的輔助活動(dòng)，使學(xué)生掌握使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學(xué)習(xí)，提高學(xué)生參與興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、通過智力七巧板不同的結(jié)構(gòu)組合拼搭出來，有利于培養(yǎng)學(xué)生用多種方法解決同一問題的思維方式。

4、在學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)習(xí)七巧板的.積極分子，為今后做老師的小助手做好準(zhǔn)備，也為以后參加競(jìng)賽作好一定的準(zhǔn)備工作。

1、讓學(xué)生先模仿，反復(fù)組拼、分解列舉的卡片[半圓（兩塊）、圓、等腰三角形、梯形、不規(guī)則圖形（兩塊），熟悉各拼板間的幾何關(guān)系，初步了解組拼方法。

2、通過同桌合作按照七巧板正面的“示范圖案”練習(xí)拼搭。

3、通過小組之間開展比賽，看哪一個(gè)同學(xué)拼得快？在拼裝中，熟悉七巧板各拼板之間的幾何關(guān)系。

4、通過即興比賽，同時(shí)要求學(xué)生學(xué)會(huì)拼裝的技巧并找規(guī)律。

5、通過專題設(shè)計(jì)有意識(shí)地讓學(xué)生專題設(shè)計(jì)動(dòng)物、人物、日常用品等；也可以讓學(xué)生專題設(shè)計(jì)某個(gè)“名稱”的圖案，如“人物造型”、“汽車”等。以飛機(jī)為例，老師瞬間公布幾十種人物造型的卡片，然后讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)，看誰設(shè)計(jì)的更多更好。

6、通過學(xué)生將一個(gè)圖形，進(jìn)行自我揣摩、并在此基礎(chǔ)上稍作改變、移動(dòng)板塊，轉(zhuǎn)換成類似的多種圖案。

大保當(dāng)小學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

每周星期一、星期四下午。

心理興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想：

數(shù)學(xué)是神奇的世界，我們的日常生活無時(shí)無刻都會(huì)和數(shù)學(xué)打交道。新課標(biāo)要求我們要使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。因此，開展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣，符合新課改的要求。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)海洋，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.豐富學(xué)生的第二課堂，增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學(xué)生的知識(shí)面，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，進(jìn)而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。

三、具體措施：

1.結(jié)合教材，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化。增加趣味性和全面性，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

2.每次數(shù)學(xué)活動(dòng)都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時(shí)，也不能成為“補(bǔ)課”活動(dòng)，但應(yīng)盡量與當(dāng)前學(xué)生的數(shù)學(xué)課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學(xué)習(xí)”融入活動(dòng)中。

3.數(shù)學(xué)活動(dòng)要講求實(shí)效，要有知識(shí)性、趣味性,活動(dòng)內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

對(duì)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)課進(jìn)行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作、趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用、數(shù)學(xué)小故事引入活動(dòng)課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生潛力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。具體內(nèi)容：

七年級(jí)：1.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹；

2.中外數(shù)學(xué)史介紹或著名數(shù)學(xué)家的故事；

3.數(shù)學(xué)之美—生活中的數(shù)學(xué)；

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4.巧拼“七巧板”；

5.正方體的展開圖及物體的三視圖；

6.制作無蓋的長(zhǎng)方體紙盒;。

7.拋擲硬幣,感受概率;。

8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.

八年級(jí):1.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對(duì)稱欣賞;。

2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟，感受數(shù)學(xué)之美；

3.面積與代數(shù)恒等式；

4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列；

5.用替代物模擬實(shí)驗(yàn)估計(jì)機(jī)會(huì)的大??；

6.笛卡爾的故事；

7圖形中的趣題；

8.心率與年齡—實(shí)踐與調(diào)查。

九年級(jí)：1.黃金分割—體驗(yàn)大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案；

2.數(shù)學(xué)與藝術(shù)的美妙結(jié)合—分形；

3.高度的測(cè)量（如：測(cè)量教學(xué)樓、旗桿、大樹等）；

4.通訊錄的設(shè)計(jì)—使其利用率盡可能的高；

5.中點(diǎn)四邊形—通過動(dòng)手操作，探索中點(diǎn)四邊形與原四邊形面積之間的關(guān)系；

6.漫談收視率—體會(huì)抽樣調(diào)查在生活中的應(yīng)用；

7.通過調(diào)查、分析寫一篇以“改進(jìn)我們的課桌椅”為題的有說服力的短文，以此體會(huì)親自調(diào)查做決策的重要性。

說明：各個(gè)備課組可以根據(jù)各年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況補(bǔ)充其它活動(dòng)內(nèi)容。