年終沖刺計劃(優(yōu)秀20篇)

計劃可以幫助我們合理安排優(yōu)先級，從而提高工作和學(xué)習(xí)的效果。那么要制定一份較為完美的計劃，我們需要注意一些要點。首先，明確目標(biāo)，清楚自己想要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是什么，具體要完成哪些任務(wù)。其次，合理安排時間，根據(jù)任務(wù)的重要性和緊急程度，制定出合理的時間表，合理分配時間資源。還有，要考慮到可能出現(xiàn)的意外情況，留出一些緩沖時間。最后，跟進(jìn)執(zhí)行，要根據(jù)計劃去執(zhí)行，并隨時檢查和調(diào)整，確保任務(wù)按時完成。如果你不知道如何寫計劃，不妨看看下面這些范文，或許能幫到你。

年終沖刺計劃篇一

年底了，學(xué)生們?yōu)榱四芑丶疫^個好年，得努力負(fù)責(zé)，全面沖刺力爭期末考試取得好成績，下面由小編為大家精心收錄的年終沖刺。

口號。

歡迎大家查看!

1.用心用情，無悔無憾。

2.重任在肩，埋頭苦干。

3.夢想很近，道路不遠(yuǎn)。

4.用心用情，無悔無憾。

5.他日重逢，再展笑顏。

6.不怕苦的人，苦半輩子。

7.服務(wù)三一五，回訪老客戶。

8.百日積淀，百日輝煌。

9.付出一定會有回報。

10.沖過百日，笑傲一方。

11.nothingisimpossible。

12.愛心點燃激情，拼搏成就業(yè)績!

13.干就干好，爭就爭王!

14.成功者決不放棄，放棄者決不成功。

15.春光乍現(xiàn)，拜訪爭先，客戶服務(wù)，情義無限。

16.大踏步，大發(fā)展;人有多大勁，地有多大產(chǎn)。

17.紅五月里拜訪忙，業(yè)績過半心不慌。

18.六一銷售少兒險，天賜良機(jī)正當(dāng)前。

19.氣象萬千新風(fēng)貌，全員舉績開門紅。

20.人人心中有目標(biāo)，失敗成功我都要。

21.失敗與挫折只是暫時的，成功已不會太遙遠(yuǎn)!

22.相信自己，相信伙伴。

23.心中有夢要討動，全力以赴向前沖。

24.新單續(xù)保并肩上，全力沖刺創(chuàng)輝煌。

25.“努力拼搏”“戰(zhàn)勝自我”“挑戰(zhàn)極限”

26.要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡單往前沖。

27.因為有緣我們相聚，成功要靠大家努力!

28.永不言退，我們是最好的團(tuán)隊。

29.用心專業(yè)，身先神顯，季度達(dá)標(biāo)，奮再向前。

30.招后買馬，有風(fēng)來儀。人員倍增，士氣倍增。

31.金秋輝煌，碩果累累，簽單英雄，舍我其誰?

32.抓住機(jī)遇，確保霸主地位;與狼共舞，彰顯英雄本色!

33.爭取轉(zhuǎn)介紹，舉績兩不誤。

34.拼搏號角聲聲急，是誰又催千里馬。

35.奪魁戰(zhàn)鼓陣陣高，看我更上一層樓。

36.十年磨劍今日出，劍風(fēng)所想何人阻。

37.所向披靡賀蘭斷，拼力一戰(zhàn)畫宏圖。

38.九年寒窗磨一劍，只待他朝問鼎時!

39.拼搏號角聲聲急，是誰又催千里馬。

40.十年磨劍今日出，劍風(fēng)所想何人阻。

41.不畏困難登高峰,不負(fù)重望捷報傳!

42.流血流汗不流淚，爭時爭分更爭位。

43.本周破零，笑口常開，重諾守信，受益無窮。

44.專業(yè)代理，優(yōu)勢盡顯，素質(zhì)提升，你能我也能。

45.全員實動，開張大吉，銷售創(chuàng)意，呼喚奇跡。

46.本周舉績，皆大歡喜，職域行銷，劃片經(jīng)營。

47.有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;。

48.苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

49.愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。

50.競速時代，xx班最帥，團(tuán)結(jié)友愛，不可阻礙。

51.釋放激情，放飛夢想，今天明天，由我創(chuàng)造。

52.青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。

53.團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭創(chuàng)第一。

54.積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄。

55.秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，xx班最強(qiáng)。

56.“努力拼搏”、“戰(zhàn)勝自我”、“挑戰(zhàn)極限”

57.重任在肩，埋頭苦干，

58.亮出你的理想，抓住黃金時機(jī);拼出你的實力，品嘗成功‘奶酪’。

59.巔峰之隊舍我其誰;縱箭出擊誰與匹敵奮力沖刺。

60.為了獲得超出平均的成績，你必須先有超出一般的想法。

61.每個人都有表現(xiàn)自我價值的欲望，但自我保護(hù)意識更強(qiáng)烈。

62.讓客戶幫你銷的最簡單方法就是讓客戶幫你做見證和轉(zhuǎn)介紹。

63.銷售員如果不斷重復(fù)同樣的事情，那么就只能獲得同樣的結(jié)果。

64.所有的客戶買的不是商品，而是結(jié)果，是商品給客戶帶來的價值。

65.亮出你的理想，抓住黃金時機(jī);拼出你的實力，品嘗成功?奶酪?“秣馬厲兵迎中考，枕戈待旦獲全勝”

66.雄心激起千層浪，壯志壓倒萬重山。龍騰盛世勵斗志，氣壓群雄破難關(guān)。頭拱地，腳生風(fēng)，任務(wù)過半打沖鋒;你進(jìn)單，我亦能，慶功會上論輸贏。雄心壯志與天齊，人吼馬嘶風(fēng)乍起。滿腔熱血為榮譽(yù)，競技場上比高低。笑迎新日月，雄心堅如鐵。百折不回頭，立志創(chuàng)偉業(yè)。

年終沖刺計劃篇二

一、復(fù)習(xí)時要做到“五到”。

即復(fù)習(xí)時要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最為重要，通過全身心的投入，多器官感知信息，記憶的效率就高。有研究表明，光看只能獲取知識的20%，光聽只能獲得知識的15%，如果眼看、耳聽、手寫、腦思同時并用，則可獲取知識的50%，所以“五到”是提高復(fù)習(xí)效率、增強(qiáng)記憶能力的關(guān)鍵所在，一定要養(yǎng)成全身心投入學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二、要養(yǎng)成固定時間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣。

有關(guān)資料表明：一個人確實存在著在某一固定的時間內(nèi)，做某一類事情可獲得最佳效果的生理、心理規(guī)律，這就是人體生物鐘現(xiàn)象，這一規(guī)律運(yùn)用到復(fù)習(xí)上就要求養(yǎng)成固定時間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣，一到這時間，心理上就會做好準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)的效率就高。

三、要在理解的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)。

大量的實踐證明，理解后的知識易記難忘?？梢娎斫馐怯洃浀那疤岷突A(chǔ)。要復(fù)習(xí)好功課，必須先得把知識消化了才行，這就要求學(xué)生必須做到：上課高度集中自己的注意力，把課聽懂，當(dāng)天的疑難問題當(dāng)天解決，決不拖到第二天。

四、要及時復(fù)習(xí)。

著名心理學(xué)家艾賓浩斯對遺忘現(xiàn)象研究發(fā)現(xiàn)，人們對學(xué)到的新知識，一小時后只能保持44%，兩天后只留下28%，6天后只剩下25%。這些數(shù)據(jù)表明，知識剛學(xué)過之后，遺忘特別快，經(jīng)過較長時間以后，雖然記憶保留的量減少了，但遺忘的速度卻放慢了。即遺忘的規(guī)律是：先快后慢，先多后少。因此，當(dāng)天課堂上學(xué)過的新知識，除了該堂課上學(xué)過的新知識，當(dāng)天課后還要及時再復(fù)習(xí)。

五、要經(jīng)常復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的次數(shù)要先密后疏。

剛學(xué)過的知識遺忘得又快又多，所以復(fù)習(xí)的次數(shù)相對要多一些，間隔的時間也相對要短一些，即是說要經(jīng)常復(fù)習(xí)，隨著記憶鞏固程度的加深，每次復(fù)習(xí)的間隔時間也可越來越長，到了一定的時候，知識就能牢固記憶，不復(fù)習(xí)也不會忘記了。

六、復(fù)習(xí)時要做好四件事：

（4）看參考書，把精彩的內(nèi)容、精彩的題目及時摘到課堂筆記上，這樣就會促使知識掌握向深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)逐漸形成良性循環(huán)。

七、要適時做好系統(tǒng)性復(fù)習(xí)。一個星期、一個月下來，或是學(xué)完了一單元新知識，一定要把各科知識整理歸類，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，俗稱“梳辮子”，經(jīng)常這樣把所學(xué)的知識條理化，久而久之，我們所學(xué)知識就很清晰地印在大腦里。

八、復(fù)習(xí)要有雷打不動的計劃，注意分配好復(fù)習(xí)時間。每個星期的每一天對各門功課的復(fù)習(xí)都要作出明確的安排，在時間的分配上要處理好各門功課的關(guān)系。

九、復(fù)習(xí)要有切合自己實際學(xué)習(xí)能力的目標(biāo)，并且有達(dá)不到目標(biāo)的自我處罰措施。

十、要最大限度地利用時間復(fù)習(xí)。

特別是平時一些閑散、短暫的時間都要利用起來，還可以把每科的基礎(chǔ)知識做成一張張小卡片放在身邊，以便隨時拿出來復(fù)習(xí)、鞏固。

年終沖刺計劃篇三

中考作為初中階段最重要的一項考試，一直以來都是學(xué)生和家長們關(guān)注的焦點，進(jìn)入三月后，各大中學(xué)的復(fù)習(xí)備戰(zhàn)狀態(tài)也愈加顯現(xiàn)：第一輪總復(fù)習(xí)即將陸續(xù)展開、一?？荚嚲o隨其后“虎視眈眈”。當(dāng)中考的硝煙日益彌漫，學(xué)生們對于最后100多天的復(fù)習(xí)沖刺也倍感緊張。為了幫助初三生正確梳理復(fù)習(xí)脈絡(luò)，我們采訪了擁有多年一線教學(xué)經(jīng)驗的南京市中學(xué)高級教師李老師。

一百天，跟著復(fù)習(xí)計劃走

一般來說，各校中考總復(fù)習(xí)大致分為三輪，第一輪復(fù)習(xí)根據(jù)課本來梳理基本知識，從3月11日左右開始到4月下旬一?？记敖Y(jié)束；第二輪復(fù)習(xí)為專題專項復(fù)習(xí)，重在訓(xùn)練學(xué)生的能力，將散亂的知識點融會貫通、形成知識體系，約在5月下旬結(jié)束；第三輪復(fù)習(xí)為綜合強(qiáng)化訓(xùn)練，通過實戰(zhàn)操練來查缺補(bǔ)漏，一般從5月底持續(xù)到中考前。

李西寧老師表示，中考試題無論從考試范圍還是考試知識點來說，都相對較少，因此只要在最后這100多天里，緊跟老師的復(fù)習(xí)計劃，做到每個知識點的熟練運(yùn)用，那么即便是平時基礎(chǔ)不太扎實的同學(xué)，也可以在中考中取得突破性進(jìn)展。

而對于一些“吃不飽”的同學(xué)，李老師建議，在課下與老師進(jìn)行個別交流，根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況建立一張個人的復(fù)習(xí)計劃表?！霸趶?fù)習(xí)中突出自己的問題，并針對性地進(jìn)行解決，這樣也可以讓復(fù)習(xí)效率提升。需要指出的是，很多同學(xué)常以為一個知識點聽懂了即是掌握了，殊不知在實際運(yùn)用中，每個知識點都會衍生出各種不同的問題，因此大家在課后還需不斷回顧，并且多加練習(xí)，這樣在考試中才能保證不管遇到什么題目，都能找到與之相對應(yīng)的知識點來解答?！?/p>

多做題，但別一味沖刺難題

做題是對理論知識的進(jìn)一步鞏固與實檢，因此每一位老師在復(fù)習(xí)中都會強(qiáng)調(diào)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)練習(xí)，以保證知識點的熟練掌握和運(yùn)用。在做題的過程中，很多同學(xué)也存在著一個通病，那就是一味追求難題偏題。為了能夠與其他同學(xué)拉開差距，不少成績不錯的學(xué)生都將許多精力投入在最后一道大題的攻關(guān)上，在練習(xí)中也非高難度題不做，但是一味求難求險卻并不一定能夠保證實際考試時的得分，反而還會因為忽視了基礎(chǔ)題型的夯實和鞏固而在前面的試題中丟掉該得的分。

李老師說：“其實中考是重在基礎(chǔ)考查，整張試卷中，真正可以稱為難題的只有10%，另外有20%是比較靈活的題型，對于這部分的題目，我們要做到盡量多拿分；而剩下70%的題目均為基礎(chǔ)題，它們所涉及的知識點較為淺顯，對大部分學(xué)生來說沒有太大難度，是必須要拿的分。但正因這些題目難度較低，不少學(xué)生對于這一塊的內(nèi)容會放松警惕，在考試中反而會出現(xiàn)不該有的失分。事實上，大量的基礎(chǔ)題才應(yīng)該是學(xué)生們的復(fù)習(xí)重點，而在基礎(chǔ)掌握后，有條件的學(xué)生再進(jìn)行一些難題怪題的攻關(guān)，這樣的策略才更能保證效率。”

莫大意，審題和檢查都要到位

在答題時，要想把一個問題回答的完全正確，首先要做到的就是審好題。很多同學(xué)只讀了一半的題目就想當(dāng)然地進(jìn)行答題，往往題目的后半段才是答題的關(guān)鍵所在，審題不嚴(yán)很可能會造成答題的南轅北轍。說到這，李老師也舉了個實際的例子：“英語的選擇題失分大多因為審題不清，很多學(xué)生囫圇吞棗地看了一遍題目后就選擇了一個語法正確的選項，殊不知該題考察的是學(xué)生對語義語境的把握，從搭配或語法上說，四個選項也許都可以成立，但結(jié)合整個問題的語境，則只有一個選項是正確的，很多學(xué)生就這樣在審題上栽了跟頭，也丟了不該丟的分?jǐn)?shù)，因此在答題時，一定要做到先審題后作答，千萬不要耍任何小聰明。”

另外，每一門課的考試都有時間限制，因而在答題時學(xué)生們也應(yīng)當(dāng)合理分配時間。“不要在一道小題上浪費太多時間，如果感到不確定，可以在該題上做一記號，待試卷作答完畢后再回過頭來檢查和思考，這時心靜下來往往會有新的思路與想法?！?/p>

年終沖刺計劃篇四

期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的有力保證。首先，我們應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋很廣。學(xué)了一學(xué)期，究竟學(xué)得怎么樣？我們自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗?！皬?fù)習(xí)”不是可有可無，要下工夫搞好。

要有積極向上的心態(tài)。有一位教授曾做過這樣一項實驗。12年前，教授曾要求他的學(xué)生毫無順序地進(jìn)入了一個寬敞的大禮堂，并獨自找個座位坐下。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛坐前排，有的學(xué)生則盲目隨意、四處都坐，還有一些學(xué)生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字，10年后，教授對他們的調(diào)查結(jié)果顯示：愛坐前排的學(xué)生中成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多。教授曾對他的學(xué)生說過：“不是說一定要站在最前、永遠(yuǎn)第一，而是說這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長的人生中，你們一定要積極坐在前排?！?/p>

學(xué)習(xí)要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。所以只有把想和做結(jié)合起來腳踏實地，堅持不懈，才能獲得成功。然而我們有些同學(xué)有決心卻無恒心，他們認(rèn)為天天學(xué)習(xí)太單調(diào)乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。

不急不躁，一步一個腳印。因為教學(xué)中我們常會發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)表現(xiàn)出消化不良癥，喜新厭舊，喜歡做老師新發(fā)的題目，不注重做過的練習(xí)中有何問題以及如何進(jìn)行彌補(bǔ)，對教師批改后發(fā)回的練習(xí)不屑一顧，甩在一邊。這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結(jié)果效率低下。

俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。把期末復(fù)習(xí)分成四個階段：（1）基礎(chǔ)復(fù)習(xí)；（2）強(qiáng)化能力；（3）查漏補(bǔ)缺；（4）答題注意事項。

要給自己一個正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優(yōu)點是什么，缺點是什么，影響自己成績進(jìn)步的因素有哪些。

“人們對于剛學(xué)過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。”

認(rèn)真看課本上的每章小結(jié)（如科學(xué)本章提要、數(shù)學(xué)小結(jié)），復(fù)習(xí)小結(jié)可以對本章整體內(nèi)容了然于心。然后再復(fù)習(xí)。這樣就可以做到心中有數(shù)，知道該復(fù)習(xí)什么。

復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學(xué)了什么！”然后在頭腦里把這些東西過一遍。

當(dāng)我們同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，即這30分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。

長時間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好。如學(xué)習(xí)英語時，有時是默讀，有時大聲朗讀，有時抄寫，不斷變換方式或者結(jié)合并用?？茖W(xué)記、互查、練習(xí)、錯題回顧相結(jié)合。語文背、默、聽、看、練相結(jié)合。數(shù)學(xué)與科學(xué)差不多，但更要對課后題目多練，重復(fù)練。

如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住，您就可以跳過這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。如果已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強(qiáng)對這一部分的復(fù)習(xí)力度。

強(qiáng)化能力：

復(fù)習(xí)時要牢抓基礎(chǔ)：從課本上的例題入手、習(xí)題入手、從最簡單的入手，每一道題都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。慢慢積累經(jīng)驗，從而強(qiáng)化自己的計算寫作答題能力。

查漏補(bǔ)缺：

分析自己平時得分的分布情況，也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進(jìn)行分析，針對自己的情況做好得分的精力分配。比如：平時選擇題得分較高，解答題前3 題得分較高，那么，復(fù)習(xí)時重點應(yīng)放在填充與解答題后面的幾題上。這樣把精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。

把一學(xué)期的試卷與講議整理、裝訂，在錯題做上顯眼的記號，有計劃的看或做錯題，這樣可以避免以前所犯的錯誤，如果看過一次就能掌握的，把這題劃去，看了兩次以上還沒有掌握的，要多請教與練習(xí)，直到錯題基本掌握。

答題注意事項：

答題時，字跡要清楚，不要潦草，不要一句話連著一句話直到結(jié)束，那樣老師看不清并會影響自己的得分。

年終沖刺計劃篇五

一、上天完全是為了堅強(qiáng)你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙。

二、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

三、世界會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路

四、想象困難做出的反應(yīng)，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗。

五、業(yè)務(wù)規(guī)劃，重在管理，堅持不懈，永葆佳績

六、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。

七、揚(yáng)民族自尊，建共同富裕

八、本周破零，笑口常開，重諾守信，受益無窮

九、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

十、心中有夢要討動，全力以赴向前沖

十一、本周舉績，皆大歡喜，職域行銷，劃片經(jīng)營

十二、金九月，多累積，我出單，我快樂，哦耶

十三、索取介紹，功夫老道，熱忱為本，永續(xù)經(jīng)營

十四、雙牛并進(jìn)，必壓群雄，團(tuán)隊名稱加油

十五、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

十六、自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實。

十七、目標(biāo)明確，堅定不移，天道酬勤，永續(xù)經(jīng)營

十八、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

十九、開拓市場，有我最強(qiáng)團(tuán)隊名稱，我為單狂

二十、攻守并重，全員實動，活動目標(biāo)，服務(wù)導(dǎo)向

二十一、全員實動，開張大吉，銷售創(chuàng)意，呼喚奇跡

二十二、忠誠合作積極樂觀努力開拓勇往直前

二十三、有事者，事竟成破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚苦心人，天不負(fù)臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

二十四、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。

二十五、吼一吼，業(yè)績抖三抖團(tuán)隊名稱，加油

二十六、銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。

二十七、吃得苦中苦，受得氣中氣，方為人上人

二十八、客戶服務(wù)，重在回訪，仔細(xì)傾聽，你認(rèn)心情

二十九、人人心中有目標(biāo)，失敗成功我都要

三十、認(rèn)真做事就好。打開心門就會樂在工作中，生起無限歡喜心。

三十一、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。

三十二、爭氣不生氣，行動先心動，助人實助己

三十三、絆腳石乃是進(jìn)身之階。

三十四、造物之前，必先造人。

三十五、最有效的資本是我們的信譽(yù)，它小時不停為我們工作。

三十六、回饋客戶，從我做起，心中有情，客戶有心

三十七、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

三十八、團(tuán)結(jié)一心，其利斷金眾志成城飛越顛峰

三十九、一旦有了意志，腳步也會輕松起來。

四十、推銷始于拜訪活動要有方向拒絕不必沮喪專業(yè)行銷路長

四十一、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。

四十二、服務(wù)客戶，播種金錢，增加信任，穩(wěn)定續(xù)收

四十三、巔峰之隊、舍我其誰縱箭出擊、誰與匹敵團(tuán)隊名稱奮力沖刺

四十四、觀念身先，技巧神顯，持之以恒，芝麻開門

四十五、要想捉大魚，不能怕水深。要想摘玫瑰，就得不怕刺。

四十六、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

四十七、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

四十八、蟻穴雖小，潰之千里。

四十九、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。

五十、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

五十一、公司有我，無所不能。團(tuán)隊名稱，永爭第一

五十二、如果不想做點事情，就甭想到達(dá)這個世界上的任何地方。

五十三、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。

五十四、情真意切，深耕市場，全力以赴，掌聲響起

五十五、追求優(yōu)質(zhì)契約，創(chuàng)造滿意客戶

五十六、行銷起步，天天拜訪，事業(yè)發(fā)展，用心學(xué)習(xí)

五十七、素質(zhì)提升，交流分享，精耕深耕，永續(xù)輝煌

五十八、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。

五十九、用心專業(yè)，身先神顯，季度達(dá)標(biāo)，奮再向前

年終沖刺計劃篇六

從現(xiàn)在開始到考前一個月(5月10日—5月25日)

目標(biāo)：各學(xué)科知識全部復(fù)習(xí)一遍。有些學(xué)校新課程可能還未結(jié)束，因此，前期安排復(fù)習(xí)的時間、量少一些，以后再逐漸增加時間與量。

提醒：在保證新課程學(xué)好的前提下，再進(jìn)行復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)策略：

一要：重視課本，要細(xì)、全，也要講究輕重詳略，注重知識的來龍去脈。復(fù)習(xí)時必須手中有筆，有練習(xí)本，“眼、手、腦、口”并舉。

二要：適當(dāng)做一些練習(xí)、鞏固熟練。題海練習(xí)要適度。

三要：總結(jié)、概括?？磿鴷r，要注重瞻前顧后，歸納總結(jié)，努力把前后的相關(guān)知識串起來，借助各種網(wǎng)絡(luò)圖或結(jié)構(gòu)圖來幫助自己思考和記憶。

四要：相信老師，老師掌握著課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱的要求，考生除了有自己的計劃外，絲毫不能放過老師領(lǐng)著復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)、重點、難點。

五要：查漏補(bǔ)缺。在全面復(fù)習(xí)過程中，注意自己的薄弱點、知識的漏點，及時補(bǔ)上并做好記號，下一階段要重點復(fù)習(xí)。

中考前最后一個月的前三周(5月26日—6月10日)

目標(biāo)：理清知識脈絡(luò)，知識體系化。

復(fù)習(xí)策略：

一要：統(tǒng)覽一遍，把書看薄。注重重點、難點、定理、公式、書上的重點例題、復(fù)習(xí)試卷、練習(xí)冊中已做標(biāo)記的重點題目，以及有代表性的或者題型較新的習(xí)題。要注重自己的弱點、錯題，反思自己的失誤，找到知識的漏點。

二要：適當(dāng)進(jìn)行實戰(zhàn)訓(xùn)練。各科適當(dāng)?shù)刈鲆恍┡c中考試卷結(jié)構(gòu)相同的試卷進(jìn)行模擬訓(xùn)練，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺、總結(jié)規(guī)律;合理安排答題時間，把握好各題的時間分配;規(guī)范解答，要動筆演算、畫圖，不能一味圖快，不能想當(dāng)然。

三要：歸納總結(jié)，知識體系化。理清知識脈絡(luò)，打破章節(jié)界限，建立學(xué)科的知識框架，以及各知識點之間的聯(lián)系。

沖刺階段，中考前最后一周(6月11日—中考)

目標(biāo)：所謂“厚積薄發(fā)”，這個階段，由厚轉(zhuǎn)薄，重在梳理所學(xué)過的知識點，在腦中形成網(wǎng)絡(luò)與鏈接，以便在考試時能做到順利提取。最簡單的辦法，就是看目錄，因為目錄一般大致反映書中的知識點。

復(fù)習(xí)策略：

一要：知識與知識之間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，綜合運(yùn)用。

二要：找出知識上的漏點。及時補(bǔ)上，不能抱著僥幸心理。

三要：看重點例題、重點題目，練習(xí)過試卷中的錯題?？偨Y(jié)一下各種題型，解題方法。

四要：對于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問題一定要做到透徹、扎實、熟練。

五不要：切忌不要做難題、偏題、怪題。其實，中考真正的難題并不多，并不如平時練習(xí)時所出的題目那樣難，如果把這一周寶貴的時間花在并不能產(chǎn)生很大效益的難題上，不僅不會使自己發(fā)揮正常，反而會因為總是解不出難題而讓自己感到異常煩悶與不安，導(dǎo)致自信心下降，最終影響考場發(fā)揮。

年終沖刺計劃篇七

第一、教材為本，整體復(fù)習(xí)。課本是復(fù)習(xí)的階梯，學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)時以課本為主線，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，使所學(xué)過的知識由零散過渡到完整，構(gòu)架起較為完整的知識系統(tǒng)，訓(xùn)練綜合運(yùn)用知識的能力。以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，并非簡單地重復(fù)已學(xué)過的知識，而是對學(xué)過知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對某些知識點要進(jìn)行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚，并能靈活運(yùn)用。

認(rèn)真看課本上的復(fù)習(xí)參考題和每章的復(fù)習(xí)小結(jié)，力爭復(fù)習(xí)參考題每題都過關(guān)。復(fù)習(xí)小結(jié)了然于心。

立足基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，重在理解。基本的概念、規(guī)律、技能、方法是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能向前發(fā)展。如何做到理解呢?不僅能知其然更要知其所以然、能舉一反三、能辨別近似概念和規(guī)律，則可視作理解了。多從不同角度考問自己，多和同學(xué)探討如何理解，多做聯(lián)想和比較，自然理解力大增。

第二、制定看書計劃、繪出知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內(nèi)在聯(lián)系。然后根據(jù)知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識點和每個知識點的基礎(chǔ)題，首先學(xué)會自我檢測。

緊緊抓住重點和難點，努力感悟和突破。所謂重點和難點其實就是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯的地方。如果能集中精力把重點的內(nèi)容理解透徹，熟練掌握，有助于你提高復(fù)習(xí)效率。如果你能抓住經(jīng)常犯錯的地方吸取教訓(xùn)，你就不會在考試時犯同樣的錯誤，同樣是效率很高的復(fù)習(xí)良策。無論是重點還是難點，在復(fù)習(xí)時強(qiáng)調(diào)領(lǐng)悟，明白其中的道理，而不僅僅是我作過多少個這樣的題目。

第三、看錯題集，溫故而知新。將日常練習(xí)、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。期末復(fù)習(xí)中，一定要拿出一定的時間重新去溫習(xí)，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。溫習(xí)錯題集，除復(fù)習(xí)語言知識點外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發(fā)揮錯題集的作用。

將一學(xué)期的試卷與講議整理、裝訂，在錯題做上顯眼的記號，有計劃的看或做錯題，這樣可以避免以前所犯的錯誤，如果看過一次就能掌握的，將這題劃去，看了兩次以上還沒有掌握的，要多請教與練習(xí)，直到錯題基本掌握。這里要提醒的是，錯題比較集中的單元，就是“夢開始的地方”，應(yīng)作為重點復(fù)習(xí)單元之一。

第四、針對考點，專項練習(xí)練習(xí)是鞏固所學(xué)知識必不可少的重要途徑。練習(xí)中，選題要精，在教師的指導(dǎo)下，從實際出發(fā)，進(jìn)行各種形式、多層次的練習(xí)，練習(xí)要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。

適當(dāng)?shù)淖鲂┢谀┠M試題，但量不要太大，有一、兩套就可以了。應(yīng)該多做那些自己認(rèn)為知識點理解、應(yīng)用薄弱的題，對一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)、老師的交流，對于那些偏題、怪題笑而棄之。

第五、分析自己平時得分的分布情況，也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進(jìn)行分析，針對自己的情況做好得分的精力分配。比如：平時選擇題得分較高，解答題前3題得分較高，那么，復(fù)習(xí)時重點應(yīng)放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。

第六、有可能自己出一份試卷考一下自己，這叫自查自救行動，通過自己出題，對知識點會有進(jìn)步的理解與鞏固，另外還可以進(jìn)一步了解各知識點的出題題型方式與風(fēng)格。

第七、會進(jìn)行必要的變式練習(xí)。比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等，這樣綜合能力會有所提高。

第八、解題的基本方法與手段不要忘了，比如該畫圖的就得畫圖，該演算的就得演算，該寫公式的就寫公式等，遵守考試的一些常識。比如規(guī)范，在答題時，要堅決做到審題規(guī)范、解題規(guī)范、步驟規(guī)范、書寫規(guī)范。比如檢查，做完試卷，歇口氣，檢查一至兩遍。再比如答題順序，遇到難題，先放一放，不要去鉆牛角尖，考場上，對一道難題花太多時間是不值得的。相反，對基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)分，一定要想辦法把它拿下來。

第九、養(yǎng)成良好習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮。穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平，是向前發(fā)展的穩(wěn)定，正常的情況下人是循序發(fā)展的。此外，還有一個很重要的方面是必需擁有良好的心理狀態(tài)。腦科學(xué)研究表明，人的大腦處于輕松的狀態(tài)時，是智力發(fā)揮最佳的時候。如何保持輕松，關(guān)鍵是有充分的自信，自信能發(fā)揮出正常的水平(前提是給自己合適的定位)。自信的秘訣在于充分的計劃和執(zhí)著的努力，凡事預(yù)則立。

考試前要調(diào)節(jié)自己的情緒，不要緊張，不要把考試的得失情緒帶進(jìn)考場。心態(tài)平穩(wěn)，勞逸結(jié)合，張馳有致。沒關(guān)系，閉上眼睛，做5到10個深呼吸，然后對自己說，我能行的。

第十、答題時，字跡要清楚，不要潦草。做解答題、證明題、計算題時盡量做到每行只有一個式子或者一個推理句式，不要一句話連著一句話，只到結(jié)束，那樣老師看不清，尤其對于哪些按步給分的題會影響自己的得分。

1、按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個階段：(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);(2)強(qiáng)化能力;(3)查漏補(bǔ)缺;(4)模擬練習(xí)。

2、拿出一半的時間進(jìn)行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規(guī)則。

3、在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點，和同學(xué)一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。

(一)語文

1、學(xué)好課本知識，注重基礎(chǔ)

課本知識是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績提高。其實，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，最好在課下做一些練習(xí)，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。

2、注意課外積累，增加閱讀量

知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

3、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，總結(jié)方法技巧

我們學(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會對文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請教老師、同學(xué)的意見，精益求精。希望你能樹立正確的學(xué)習(xí)目的，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，從現(xiàn)在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。

4、養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣

習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)定持久的條件反射和自然需要。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是語文教學(xué)的重要任務(wù)。習(xí)慣是將“知識”轉(zhuǎn)化成“能力”的橋梁，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后，學(xué)生的頭腦這部機(jī)器就會持久的運(yùn)轉(zhuǎn)起來，就像沖破重重阻力進(jìn)入空間軌道的飛行器，基本可以靠慣性自行運(yùn)轉(zhuǎn)了。

(二)數(shù)學(xué)

1、抓好基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)習(xí)題無非就是數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)思想的組合應(yīng)用，弄清數(shù)學(xué)基本概念、基本定理、基本方法是判斷題目類型、知識范圍的前提，是正確把握解題方法的依據(jù)。只有概念清楚，方法全面，遇到題目時，就能很快的得到解題方法，或者面對一個新的習(xí)題，就能聯(lián)想到我們平時做過的習(xí)題的方法，達(dá)到迅速解答。弄清基本定理是正確、快速解答習(xí)題的前提條件，特別是在立體幾何等章節(jié)的復(fù)習(xí)中，對基本定理熟悉和靈活掌握能使習(xí)題解答條理清楚、邏輯推理嚴(yán)密。反之，會使解題速度慢，邏輯混亂、敘述不清。

那么如何抓基礎(chǔ)呢?

a、看課本;

b、在做練習(xí)時遇到概念題是要對概念的內(nèi)涵和外延再認(rèn)識，注意從不同的側(cè)面去認(rèn)識、理解概念。

d、歸納全面的解題方法。要積累一定的典型習(xí)題以保證解題方法的完整性。

e、認(rèn)真做好我們網(wǎng)校同步課堂里面的每期的練習(xí)題，采用循環(huán)交替、螺旋式推進(jìn)的方法，克服對基本知識基本方法的遺忘現(xiàn)象。

2、制定好計劃和奮斗目標(biāo)。

復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時，要制定好計劃，不但要有本學(xué)期大的規(guī)劃，還要有每月、每周、每天的小計劃，計劃要與老師的復(fù)習(xí)計劃吻合，不能相互沖突，如按照老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，今天復(fù)習(xí)到什么知識點，就應(yīng)該在今天之內(nèi)掌握該知識點，加深對該知識點的理解，研究該知識點考查的不同側(cè)面、不同角度。在每天的復(fù)習(xí)計劃里，要留有一定的時間看課本，看筆記，回顧過去知識點，思考老師當(dāng)天講了什么知識，歸納當(dāng)天所學(xué)的知識?？梢哉f，每天的習(xí)題可以少做，但這些歸納、反思、回顧是必不可少的。望你在制定計劃時注意。

3、嚴(yán)防題海戰(zhàn)術(shù)，克服盲目做題而不注重歸納的現(xiàn)象。

做習(xí)題是為了鞏固知識、提高應(yīng)變能力、思維能力、計算能力。學(xué)數(shù)學(xué)要做一定量的習(xí)題，但學(xué)數(shù)學(xué)并不等于做題，在各種考試題中，有相當(dāng)?shù)牧?xí)題是靠簡單的知識點的堆積，利用公理化知識體系的演繹而就能解決的，這些習(xí)題是要通過做一定量的習(xí)題達(dá)到對解題方法的展移而實現(xiàn)的，但，隨著高考的改革，高考已把考查的重點放在創(chuàng)造型、能力型的考查上。因此要精做習(xí)題，注意知識的理解和靈活應(yīng)用，當(dāng)你做完一道習(xí)題后不訪自問：本題考查了什么知識點?什么方法?我們從中得到了解題的什么方法?這一類習(xí)題中有什么解題的通性?實現(xiàn)問題的完全解決我應(yīng)用了怎樣的解題策略?只有這樣才會培養(yǎng)自己的悟性與創(chuàng)造性，開發(fā)其創(chuàng)造力。也將在遇到即將來臨的期末考試和未來的高考題目中那些綜合性強(qiáng)的題目時可以有一個科學(xué)的方法解決它。

(三)英語

首先，明確復(fù)習(xí)目的

其次，鞏固語言基礎(chǔ)

英語基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)要以課本為綱，按照知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，將它們進(jìn)行分類整理。在這個過程中，要注意以新帶舊，使初中和高中所學(xué)的知識形成系統(tǒng)，總結(jié)出規(guī)律性，這樣才能融會貫通，也才能把知識轉(zhuǎn)化為能力。

考生應(yīng)以高中課本為主要教材，在老師的帶領(lǐng)下深入挖掘教材中的語言知識，鞏固語言基礎(chǔ)，對課本中反復(fù)出現(xiàn)的語言知識進(jìn)行科學(xué)歸類和巧妙整理，找出其中的規(guī)律、抓住線索。復(fù)習(xí)知識是為了運(yùn)用知識，而網(wǎng)絡(luò)化的知識更便于運(yùn)用，更有利于學(xué)科能力的培養(yǎng)?？忌挥薪?jīng)過對所學(xué)的教材進(jìn)行層層挖掘才有希望把知識形成網(wǎng)絡(luò)。這對其實現(xiàn)知識向能力的遷移有重要的影響，有利于實際運(yùn)用能力的提高，并在應(yīng)考中運(yùn)用自如。

再次，利用復(fù)習(xí)資料

從近幾年來的高考試題來看，死記硬背，強(qiáng)化訓(xùn)練，沉湎于“題海戰(zhàn)術(shù)”是難以出好成績的。將中心和重心放在單項填空上是不合時宜的。因此，要根據(jù)自己的實際情況，也可請求老師的幫助，制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃。做到按部就班，有條不紊，循序漸進(jìn)。其中，語篇學(xué)習(xí)最應(yīng)引起考生的足夠重視。

高中課本中文章題材廣、內(nèi)容新穎，知識覆蓋面寬。因此，考生應(yīng)充分利用高三課本中的閱讀材料，從文章的內(nèi)容、文章的結(jié)構(gòu)、作者的觀點、態(tài)度及相關(guān)的背景知識巧妙設(shè)置問題，不斷提高自己的閱讀能力，開拓知識視野。同時，文章的新穎內(nèi)容還可以提高對英語的學(xué)習(xí)興趣。

最后，注意避免誤區(qū)

在本學(xué)期的復(fù)習(xí)中，不少考生的通病是覺得“做題越多越好”，而丟棄了對基礎(chǔ)知識的鞏固，對自己反復(fù)出錯的地方思考少。為此，實際上在做題上，應(yīng)重“質(zhì)”甚于重“量”，要多思考、多總結(jié)。在復(fù)習(xí)中，有一點非常重要，務(wù)必做到不欠賬。也就是說，在每天的課堂學(xué)習(xí)中、做題過程中遇到的不明白、不清楚的內(nèi)容務(wù)必及時弄懂、把問題消化在當(dāng)天，“疑問”不過夜。如此一來，每天都有進(jìn)步。反之，積累的問題越來越多，在此后的復(fù)習(xí)中會成為包袱、成為能力提升的路障。

單詞是英語復(fù)習(xí)大廈的“磚頭”，是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。單詞，需要經(jīng)常記憶。在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上，別給下學(xué)期留下遺憾?？忌仨殘猿置刻煊泦卧~。給自己制定一個計劃，從高一的課本開始，對單詞進(jìn)行歸納、記憶。

(四)物理：

1、注重知識形成過程。不要死記硬背

由于“慣性”許多同學(xué)學(xué)習(xí)物理依然習(xí)慣于小學(xué)初中的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，只洼重知識的記憶，重結(jié)果輕過程。在這種思想的支配下，他們花大量時間背概念、規(guī)律、公式。顯然，這樣的同學(xué)對學(xué)習(xí)物理缺乏全面認(rèn)識，是一種“可憐”的舍本逐末的學(xué)習(xí)方法。

實際上，每一學(xué)科都有各自的特點。物理即知物明理，理從物來?！袄怼比绾螐奈镏衼淼?，這才是同學(xué)們最應(yīng)關(guān)注的。也就是要注重知識的形成過程。如，要掌握一個概念，必須弄清，為什么要引入這個概念，引入這個概念老師提供了哪些豐富、生動的典型材料?又怎樣從這些材料中抽象出事物本質(zhì)屬性、歸納概括出客觀規(guī)律，進(jìn)行定義的?其物理意義是什么?又與哪些概念有區(qū)別和聯(lián)系?容易出現(xiàn)哪些錯誤?實際中哪些地方用到這一概念?這一切要在老師的引導(dǎo)下，通過觀察、分析、思考、討論、形成概念，總結(jié)出規(guī)律。從中獲取知識，了解結(jié)論的來龍去脈，了解結(jié)論成立的條件和特點。

2、掌握方法、提高能力，不搞題海戰(zhàn)役

物理課以物理知識為主要內(nèi)容，科學(xué)方法又滲透于物理知識中，達(dá)爾文說“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識”?？梢姡莆栈镜目茖W(xué)方法是尤其重要的?？梢哉f，中學(xué)物理中每一個模型的建立，每一個概念的抽象，每一個規(guī)律的提出，每一個公式的得到，每一個實驗的設(shè)計，每一個表格的出現(xiàn)，無不閃爍著科學(xué)方法的靈光。這一切同學(xué)們在學(xué)習(xí)知識的同時要認(rèn)真地“捕捉”。

高中文科生期末沖刺復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃

做題是運(yùn)用知識的過程，是認(rèn)識的飛躍過程，是把學(xué)到的“理”運(yùn)用到“物”中的過程。許多同學(xué)解題不是在弄清題意后，認(rèn)真分析問題的物理過程;而是習(xí)慣于盲目列式，急于追求答案。答案正確了就沾沾自喜;錯了就哀聲嘆氣。這樣的習(xí)題做得再多也沒有用，也不會有進(jìn)步，做題最重要的是分析，把握問題的物理情景應(yīng)貫穿解答過程的始終。

一道習(xí)題擺在我們的面前，首先要仔細(xì)解讀題目所敘述的物理現(xiàn)象，認(rèn)真思考題目所給的每一個條件。尤其是隱含條件;其次，弄清題目所描述的物理情景判斷物理過程服從什么規(guī)律，用什么方法進(jìn)行分析和判斷，對于一個復(fù)雜問題能分解為若干較簡單的問題，找出它們之間的聯(lián)系，再靈活地運(yùn)用物理知識解決，顯然，弄清物理情景才是我們解題的關(guān)鍵，只有分析清楚了各個狀態(tài)和過程，把握了具體的物理情景;才能正確運(yùn)用物理概念和規(guī)律，才能正確寫出與實際情形相聯(lián)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式求解。否則盲目列式必然是事倍功半。

4、注意聯(lián)系實際和注重物理實驗，不要紙上談兵

物理是一門實驗性和應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，脫離生活、生產(chǎn)實際和物瑰實驗就談不上物理學(xué)的建立，更談不上物理學(xué)的發(fā)展。

我們都知道，物理學(xué)中的`每一個概念都是從實際中總結(jié)出來，或與實驗相聯(lián)系的，每一個規(guī)律都是從實際或從實驗中歸納總結(jié)出來的，是得到了實驗驗證的。因此，在學(xué)習(xí)物理時，要特別注意聯(lián)系實際，重視物理實驗，對演示實驗要摸清觀察的是什么現(xiàn)象，研究的是什么問題，應(yīng)得出什么結(jié)論。對學(xué)生實驗，要做前預(yù)習(xí)，知道實驗什么，大致步驟和方向。做到胸中有數(shù)，做中認(rèn)真、仔細(xì)，勤于動手、手腦并用;做后獨立完成實驗報告、妥善進(jìn)行數(shù)據(jù)處理、正確進(jìn)行誤差分析，養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣和熟練的操作技能。同時，要注意觀察生活中各種物理現(xiàn)象，并與課本內(nèi)容相聯(lián)系，主動創(chuàng)造條件做一些課外小實驗。實驗的過程，是一個動手動腦加深認(rèn)識的過程，做的實驗越多，觀察得越多越細(xì)，體會就越深見識就越廣。這樣做，不僅有助于學(xué)習(xí)物理知識，加深對物理概念和規(guī)律的理解，而且可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣，進(jìn)而樹立攀登物理科學(xué)高峰的雄心壯志。不少物理學(xué)家，就是在青少年時代，通過觀察奇異的物理現(xiàn)象，熱心做小實驗，對物理產(chǎn)生了濃厚的興趣，一步步地邁進(jìn)物理大廈的。

(六)化學(xué)

1、構(gòu)建完整的知識體系

為什么說第一輪復(fù)習(xí)中要構(gòu)建完整的知識體系呢?因為高考要考查的是整個高中化學(xué)所有的而不是某一塊知識點。這也就是說，我們高考前要做的是把所有有關(guān)知識點全部掌握，而不是專注于某一塊知識點，把它挖的有多么多么深。根據(jù)我們的經(jīng)驗也會發(fā)現(xiàn)，高考中能得很高分?jǐn)?shù)的孩子，往往不是偏于鉆研的孩子，而往往是對知識點能夠整體把握，發(fā)揮平穩(wěn)的孩子。

另一方面我們針對高考的復(fù)習(xí)，進(jìn)行的不僅僅是畢其功于一役的復(fù)習(xí)，還有第二輪、第三輪甚至第四輪復(fù)習(xí)。這樣我們在最開始要做的就是把框架打出來，之后不斷的把知識點充實。

2、消滅一部分知識

化學(xué)知識體系可以分為四個大的版塊，分別是：原理、無機(jī)、有機(jī)、實驗。

其中無機(jī)、有機(jī)和實驗三大塊的知識可以看作知識點，主要屬于記憶的內(nèi)容，這部分內(nèi)容比較瑣碎，需要反復(fù)的復(fù)習(xí)、記憶和練習(xí)。也就是說，這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)，要貫穿于整個化學(xué)復(fù)習(xí)的進(jìn)程中。

而原理部分是高中化學(xué)的難點和重點，在這四塊中占的比重較大。它的知識點相對較少，但知識點的邏輯性和嚴(yán)密性較強(qiáng)，如果學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)的時候不能將其全部消化，這部分內(nèi)容在之后的多輪復(fù)習(xí)中就會始終成為負(fù)擔(dān)。相反，由于這塊知識的系統(tǒng)性較好，學(xué)生如果能在第一輪復(fù)習(xí)的時候就將其解決，之后將會很輕松。

因此，在化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)時，一定要將原理部分的東西搞定!

3、建立自己的學(xué)習(xí)筆記

化學(xué)的學(xué)習(xí)是知識點的累積，在考試過程中，考察的往往還有許多心理素質(zhì)方面的成分。建立自己的學(xué)習(xí)筆記，一方面可以培養(yǎng)細(xì)心、嚴(yán)密的習(xí)慣，還能使自己的知識體系更加完善。

(五)政治：

(1)、重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡單知識的重復(fù)，既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點。重點知識是復(fù)習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。

(2)、根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。把相關(guān)的知識放在一起進(jìn)行比較，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。

(3)、基本概念準(zhǔn)確掌握?；靖拍畹膹?fù)習(xí)首先抓住關(guān)鍵詞;其次，把一些內(nèi)容相似或有聯(lián)系或容易混淆的概念放在一起比較，劃出它們的區(qū)別和聯(lián)系，加深記憶。

(六)歷史

1、多讀歷史課本。多讀幾遍歷史課本。書讀百遍，其義自見。在讀的時候要注意三個方面的問題：1、找出書上的核心詞、關(guān)鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強(qiáng)記憶;2、根據(jù)教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎(chǔ)知識，并用簡明扼要的文字表達(dá)出來;3、在理解章節(jié)目錄及內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上明確此章節(jié)講了什么問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內(nèi)容。

2、整理、整合歷史知識。針對歷史知識比較瑣碎的問題，我們就需要自己動手去整理和整合所學(xué)知識，把教材中大量的史實根據(jù)歷史發(fā)展的一般規(guī)律加以整理，簡化成歷史線索，以建立主干知識的結(jié)構(gòu)和知識間的相互聯(lián)系。當(dāng)然，在整合的時候可以參考一下試題調(diào)研，把上面的精彩總結(jié)內(nèi)容摘抄或剪下來，反復(fù)消化，變成自己的知識。

3、“溫故知新”和善于思考。歷史的學(xué)習(xí)是以記憶為基礎(chǔ)的，所以不斷地回顧以前所學(xué)知識和對新的歷史知識進(jìn)行思考是很有必要的，這樣不僅能增強(qiáng)記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如，在閑暇之余，突然想到一個歷史名詞或者某個故事中涉及歷史，應(yīng)該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識和教材所述知識的聯(lián)系，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。

4、解題的思考。進(jìn)入高三，考試會相應(yīng)增多，所以合理安排考試策略并鍛煉一定的解題能力是我們最大的目的。策略需要結(jié)合自己的需要相應(yīng)作出調(diào)整，而解題則需要注意：一是“解”，即想盡一切辦法解答問題;二是“思”，即解題后的回顧和反思，總結(jié)出解題方法并糾正思維誤區(qū);三是“歸”，即將獲得的知識經(jīng)驗與教材相印證，回歸課本。

高中歷史最基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)還在于對基本知識的復(fù)習(xí)，這是一個學(xué)習(xí)的過程。需要保持平常心態(tài)，不要產(chǎn)生厭煩和畏難心理。

(七)地理

首先，我們得明確一下，為什么學(xué)地理?學(xué)地理對我們的日常生活有什么幫助。其次，要清楚地理學(xué)習(xí)有三個層次：是什么、在哪里、為什么。

很多高中學(xué)生進(jìn)入高一后，會覺得地理很難學(xué)，原因是高中地理與初中的區(qū)域地理內(nèi)容相差很大，初中多為“是什么，在哪里”，而高中是“為什么”，尤其高一上冊的自然地理，學(xué)習(xí)時要求學(xué)生有較強(qiáng)的理科思維，理解難度大;剛進(jìn)入高中的學(xué)生生活閱歷有限，如城市學(xué)生對地形起伏、四季更替，邊遠(yuǎn)地區(qū)鄉(xiāng)村中學(xué)學(xué)生對工業(yè)布局都缺乏感性認(rèn)識。其實地理很簡單，學(xué)習(xí)地理也沒有什么大不了的，可以嘗試從以下幾方面去做：

1、培養(yǎng)興趣。無論是什么學(xué)科，興趣是永遠(yuǎn)排在第一位的。因為只有產(chǎn)生了濃厚的興趣，你才會積極思考。怎樣才會愛學(xué)、樂學(xué)，“知之者，不如好之者;好知者，不如樂之者。”，“熱愛是最好的老師”。學(xué)生只有對知識感興趣，才會愛學(xué)、樂學(xué)。因此學(xué)生必須想方設(shè)法培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)地理的興趣，鼓勵他們熱愛它，主動學(xué)習(xí)它，才會取得良好的教學(xué)效果。地理知識是自然與社會有機(jī)結(jié)合，地理課只有回歸自然，走向社會，才會使自己產(chǎn)生持久的興趣。課堂采用了現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段，如幻燈、電影、電視、電腦，改變單純依靠課堂教學(xué)，多開展豐富多彩的課外活動等，從教師的層面來說都可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對于學(xué)生來說，在生活中注意觀察，并盡力用所學(xué)的地理知識去解釋，就會從中獲得無限樂趣。

2、課堂參與。首先，從時間上來說，課堂是地理學(xué)習(xí)的主陣地。

其次，地理特點在“活”，對教材知識點必須理解記憶而不要死記硬背，要達(dá)到較深刻的理解，必須在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真閱讀，積極思考，上課時間有老師的引導(dǎo)，可以少走彎路，特別是進(jìn)入高中以后地理中常識所占比例較初中小了，但知識更深，更系統(tǒng)化，更加復(fù)雜，理解難度增大;地理在如今所滲透的范圍越來越廣，學(xué)習(xí)地理需要的課外知識也多，如果課后自學(xué)，不知重點、難點和課外常識等，必定造成時間和精力的浪費。

學(xué)習(xí)地理決不能等全部學(xué)完后再回頭復(fù)習(xí)，這樣你是決不會理解課本知識的，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)地理很難?？墒侨绻惆训乩懋?dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天就理解消化，那就又是另一番景象了。你每理解一點知識就在你腦子里更明確一些，日積月累就會培養(yǎng)成為你的地理思維，那么學(xué)習(xí)地理就會易如反掌了。根據(jù)記憶規(guī)律，課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)也是很有必要的，通過預(yù)習(xí)可以提前知道教材內(nèi)容概貌和自己不懂之處，便于上課分配注意力，因為上課時間每一分鐘注意力都很集中是做不到的，上課有明顯的節(jié)奏感，必須將勁用在刀刃上，把精力最旺盛的時間放在重難點上?？荚囯m然是能力立意，但注重基礎(chǔ)，地理基礎(chǔ)知識包括基本概念、基本事實、基本原理和地理事物的空間分布等，因此，復(fù)習(xí)中應(yīng)多看書。實踐證明，自覺做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，可以大幅度提高學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)注熱點。關(guān)注人類生存與發(fā)展過程中重大問題和最新的地理學(xué)研究與發(fā)展動態(tài)，揭示地理學(xué)與社會經(jīng)濟(jì)、人文現(xiàn)象之間存在的聯(lián)系，是地理學(xué)習(xí)者應(yīng)該具備的素質(zhì)之一，這一素質(zhì)的考查是通過熱點反映出來的。熱點問題是考試試題的一個重要組成部分，試題從不回避熱點，許多引起人類關(guān)注的社會熱點問題總是以不同的形式出現(xiàn)，所以我們學(xué)習(xí)地理，要時刻關(guān)注社會熱點問題、生活中的地理等。社會熱點問題很多，當(dāng)今三大熱點問題：人口、資源、環(huán)境都與地理學(xué)有密切聯(lián)系。具體的如“三農(nóng)”問題、城市化問題、環(huán)境問題、人口問題、資源問題、能源問題、自然災(zāi)害等問題。分析其產(chǎn)生的地理背景，分析某些地理事物的形成原因，提出某些問題的解決措施。因此，在后期復(fù)習(xí)中，必須聯(lián)系社會熱點問題，用敏捷的思維、銳利的眼光捕捉與區(qū)域地理相關(guān)的社會熱點和焦點問題，并將其去偽存真，去粗取精，有效地融入到復(fù)習(xí)之中。

4、善于用圖。地理高考內(nèi)容分為四個部分，即自然地理和地圖、人文地理、世界地理和中國地理。一般情況下，考試試題組成是用初中地理提供素材。區(qū)域地理是高考重點要考查的內(nèi)容，區(qū)域差異性又是地理學(xué)科的基本原理，由此可見，區(qū)域地理在整個高中地理的學(xué)習(xí)中所占的地位是十分重要的。運(yùn)用地圖又是地理區(qū)別于其他學(xué)科的重要特征，因此，我們在進(jìn)行地理復(fù)習(xí)時，尤其是在進(jìn)行區(qū)域地理的教學(xué)和復(fù)習(xí)時，更應(yīng)重視地圖的運(yùn)用，要求自己會讀圖、析圖、說圖、填圖，學(xué)會從地圖中提取有效的信息，解決有關(guān)的問題。從歷年考試地理試題中，可以看到有很多試題直接或間接考查地理事物空間分布知識。地理圖表有地理地圖、景觀圖、示意圖、統(tǒng)計圖等類型。因此，我們在學(xué)習(xí)時，要經(jīng)常運(yùn)用圖表，養(yǎng)成運(yùn)用地圖學(xué)習(xí)地理的習(xí)慣。

地理學(xué)習(xí)不能夠離開地圖。地圖是我們獲得地理知識的重要工具，同時它對于我們牢固掌握地形單元的位置有很大的幫助。記的時候，應(yīng)該直接把文字放到圖上記，當(dāng)涉及到這個知識點的時候，你的腦子里反映出來的是有文字的圖片而不單是文字，你便可以象讀圖一樣回答各種問題了，不管是文字題還是讀圖題都可以解決?！澳X圖”：是指把觀察和學(xué)習(xí)到的地理知識，用圖的形式存在記憶中，然后再用適當(dāng)?shù)男问桨涯X中的圖顯現(xiàn)出來，幫助學(xué)生解題。在歷次高考地理試卷中，都有許多無圖考圖的題目，因此我們在平時的學(xué)習(xí)中要十分重視構(gòu)建“腦圖”的訓(xùn)練，以落實空間位置，發(fā)展地圖形象思維，提高無圖解圖的能力。

年終沖刺計劃篇八

臨陣磨槍，也許對于這個說法，有人不予認(rèn)同，但是對于一直處于復(fù)習(xí)階段的考生來說，臨門一腳卻顯得格外的重要。中考前30天沖刺復(fù)習(xí)，對于考生來說，就像是自己拿了一把“梳子”，將所有的知識點都捋順，分門別類歸總，最終實現(xiàn)對這些知識點的把握從量到質(zhì)的飛躍。

“槍”要怎樣磨才能發(fā)揮其最大效力呢?本報邀請了學(xué)習(xí)前線中考專家團(tuán)成員為考生們對最后30天的沖刺進(jìn)行支招。資深老師提醒，沖刺階段是需要跑得穩(wěn)且快的時期，有一定的復(fù)習(xí)“要領(lǐng)”，應(yīng)對得法才能實現(xiàn)強(qiáng)力提分。

強(qiáng)力提分“要領(lǐng)”

要領(lǐng)一：備考有竅門打好基礎(chǔ)是前提。

對于考生來說，中考各科目知識點繁多，沖刺階段到底要如何下手呢?學(xué)習(xí)前線中考專家團(tuán)的余老師認(rèn)為，臨門一腳的備考其實還是有一定的竅門。

余老師介紹，文理備考有一定的差別，理科備考首先要求考生全面記憶課本中的公式、定義，這些公式和定義的算法和運(yùn)用，要通過多做課本習(xí)題、試驗來鞏固。例如數(shù)學(xué)，要熟記各種函數(shù)、空間圖形的公式;物理只要把課本上的試驗全部重看一遍，做到完整理解;化學(xué)要熟練掌握1~20號元素的名稱和元素符號、化學(xué)式和方程式的正確書寫等。

至于文科的科目，更多的要靠積累與巧記。余老師提醒，英語備考，考生要把初一到初三的英語單詞、短語、語法復(fù)習(xí)一遍，重點課文要熟讀乃至背誦;聽力要常聽，習(xí)題要熟做。語文要注重基礎(chǔ)知識，如字詞句辨析、修辭運(yùn)用、閱讀應(yīng)答的積累，另外可以適當(dāng)讀書看報，學(xué)習(xí)別人的語言風(fēng)格、章法技巧，為寫作積累素材。

余老師認(rèn)為，中考雖然是選拔性考試，但還是以基礎(chǔ)為主，只要注意這些細(xì)節(jié)，短期提分效果還是非常明顯的。

要領(lǐng)二：真題實戰(zhàn)模擬熟練中考解題技法。

“近兩年的中考試題，在試題結(jié)構(gòu)、命題內(nèi)容和題型、題量上基本上不會有太多的變化，必須要吃透。”這是余老師給考生們支的第二招。

余老師建議考生，將近兩年的真題作為自己中考的真實模擬，限時完成。遇到不會做的可以看答案，根據(jù)答案的解題方式，改正不良的解題習(xí)慣和解題方法。余老師提醒考生要認(rèn)真研讀真題，并從現(xiàn)在開始，要學(xué)會用中考真題的解題方式，去解決中考的試題。

要領(lǐng)三：錯題要歸類匯總每天瀏覽查漏補(bǔ)缺。

對于很多考生來說，各科的老師都應(yīng)該有建議過學(xué)生做一個錯題歸類匯總，并建議考生時不時的拿出來翻看，反復(fù)鞏固?！捌鋵嶅e題復(fù)習(xí)法，是沖刺階段最直接、最有效的方法。”余老師說，考生可以把以前的作業(yè)、考試做錯的題，都找出來歸納分析、梳理解法，直到自己弄懂為止，而且在沖刺階段，最好每天瀏覽，可查漏補(bǔ)缺，減少題目再次出錯的幾率。

學(xué)生通過積累錯題，剖析出錯癥結(jié)所在，可以搶回得分，而且印象更深刻。余老師建議考生們都要有自己歸總的一份“錯題本”，這樣比經(jīng)常去翻卷子和書本更節(jié)省時間，提高效率。

要領(lǐng)四：考場考試有訣竅做到“審題慢，做題快”、“先易后難”

考試時遇到“攔路虎”，考生在平時做練習(xí)的時候，可能很多時候都會沉下去，苦心鉆營這道難題，但是在中考考試中，將這種做題狀態(tài)和習(xí)慣帶到考場，考生要吃大虧。

余老師提醒考生，在正式考試時，首先要謹(jǐn)防審題不清，遵循“審題慢，做題快”的原則?？荚囍腥绻龅健皵r路虎”，要記得“先易后難”的考試法則，果斷跳過直奔下一題。此外，考生在答題的時候要注意不要書寫潦草，出現(xiàn)錯別字，這樣丟掉書寫分十分可惜，而且解題完成后必須通篇檢查，可用觀察、計算、淘汰、圖形、特殊值檢查法。

俗話說，習(xí)慣成自然，平時一定要養(yǎng)成良好的閱讀和書寫的習(xí)慣，考試時才能避免一些不必要的丟分。最后，余老師提醒考生，中考最后階段要冷靜、從容、自信，只要做好完善的準(zhǔn)備，奪取高分，就不是問題。

特別提醒：不要無視那些粗心的錯題。

解題過程中，粗心是大部分學(xué)生都會犯的錯誤，但以為粗心是小問題的學(xué)生更是錯上加錯。

余老師分析，粗心的原因有很多種：一是知識點不太踏實;二是解題時過于疏忽大意?！昂芏鄬W(xué)生平時做題總是隨隨便便的，書寫馬虎，在中考緊張的考試氛圍中，不要冒出更多的粗心就不錯了，哪里還兼顧得了平時的壞習(xí)慣?！庇嗬蠋熤д?，對于解題時總是容易看錯看漏的壞習(xí)慣，考生一來是要不斷提醒自己看題時要逐字逐句仔細(xì)看，圈出重點詞句，有時候看似“廢話”的題目，總是蘊(yùn)含著玄機(jī);二來是要多練，當(dāng)你把每一種粗心的情況都經(jīng)歷過了，并且總結(jié)借鑒，犯粗心的幾率就大大的降低;三是千萬不要無視那些粗心的題目。

余老師說，很多考生都有“錯題本”，但那些粗心做錯的題目卻從不收錄，對于粗心的題目總是看一下就過去了，壓根沒往心里去，結(jié)果就是一而再，再而三地栽在同一處。

重點科目復(fù)習(xí)點撥：

語文：多練散文和說明文閱讀。

學(xué)習(xí)前線中考專家團(tuán)的葉老師分析，今年中考在閱讀方面的考點有所變化，將直接導(dǎo)致考生的備戰(zhàn)重點有所轉(zhuǎn)移。

其次，重點考點方面，今年中考也提高了難度，在字詞句的理解上，要求考生“推敲”;欣賞文學(xué)作品時要回歸教材，注意情境和人物形象;閱讀方面的推斷題增多，考生在閱讀時要注意將一些“所以”、“但是”等連詞標(biāo)記出來，答案也許就在這些連詞的后面。

數(shù)學(xué)：“三法”突破幾何題。

很多學(xué)生在幾何學(xué)習(xí)方面比較薄弱，學(xué)習(xí)前線中考專家團(tuán)蔡老師分析，大多數(shù)原因是看不懂或者是不會分析幾何圖形。

蔡老師給考生介紹了分層法、分裂法和動態(tài)法三種方法來分析幾何題。所謂“分層法”，就是將幾何題型進(jìn)行分層解讀，例如第一層為三角形、第二層為四邊形等，保留基礎(chǔ)幾何圖形，從而發(fā)現(xiàn)其中線段、角之間的關(guān)系?！胺至逊ā本褪菍W(xué)會將幾何圖形的某一部分分離出來單獨研究。“動態(tài)法”一般適用于動態(tài)問題之中，保持基礎(chǔ)幾何圖形不變，在變化過程中分析解決問題。

此外，蔡老師還提醒，學(xué)生不要對最后兩道材料題望而生畏，實際上，這種題的梯度才是最明顯的，一般前面幾問都比較簡單，做一步可以得一步的分，考生不要輕易放棄。

英語：基礎(chǔ)是關(guān)鍵，難題是浮云。

學(xué)習(xí)前線中考專家團(tuán)的梁老師提醒考生，英語考試多以課本為主，基礎(chǔ)是關(guān)鍵，難題是浮云。

今年中考英語基本與去年保持不變，只是閱讀理解部分減少一篇閱讀理解選擇題，而增加一篇閱讀理解回答問題，各題分值不變。對于新題型，梁老師認(rèn)為初次考核一般難度不大，閱讀理解回答問題應(yīng)掌握以“w”提問的相應(yīng)答語，同時注意基本句型與成分的完整。

英語要復(fù)習(xí)什么?梁老師認(rèn)為，考生早充分研讀了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》后，應(yīng)總結(jié)自身狀態(tài)，重視復(fù)習(xí)策略，要熟練正確運(yùn)用五級標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生掌握的約1530個單詞，200~300個習(xí)慣用語或固定搭配，近期要背記一些語法項目。

年終沖刺計劃篇九

1、紅筆貼紙法。把做錯的題用紅筆畫下來，并改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用。

2、巧用小本本。在做題中總結(jié)解題的方法，和一些常用，但課本中沒有，還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。

3、建立錯題集。不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習(xí)題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。

相當(dāng)一部分同學(xué)考試的分?jǐn)?shù)不高，不少是會做的題做錯，特別是基礎(chǔ)題，即人們常說的“會而不對、對而不全”的錯誤。究其原因，有屬于知識方面的，也有屬于方法方面的。因此，要找出錯題本，加強(qiáng)對以往錯題的研究，找錯誤的原因，對易錯知識點進(jìn)行列舉，對易誤用的方法進(jìn)行歸納。找準(zhǔn)了錯誤的原因，就能對癥下藥，使犯過的錯誤不再發(fā)生，會做的題目不再做錯。

1、找各學(xué)校的壓軸題來做，歷年也可以，這是中考的方向。

2、找以往沒出過的題進(jìn)行復(fù)習(xí)，熟題也有可能變著樣子出。

3、找同學(xué)或父母的朋友的子女互換壓軸習(xí)題，加大見識。

年終沖刺計劃篇十

學(xué)習(xí)計劃小編建議這20天主要是夯實英語基礎(chǔ)的階段，本階段復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容為單選和歷年完成句子的精選練習(xí)(這部分是為了后期作文綜合練習(xí)打下扎實基礎(chǔ)的)，以及閱讀c/d篇和完形的訓(xùn)練。一方面基礎(chǔ)上得到更鞏固的扎實，另一方面在整個閱讀能力上有一個更高層次的提升。同時，要著重強(qiáng)調(diào)的是在這個階段，學(xué)生要逐漸建立自己的詞匯表，以及短語的積累和總結(jié)，并做到及時復(fù)習(xí)鞏固，活學(xué)活用。

這個階段是英語綜合水平提高的重要階段，同時也是備戰(zhàn)一?？荚嚨臅r候。學(xué)習(xí)任務(wù)的重點在：作文和各區(qū)一模試題的精練。首先是，全面梳理作文的寫作思路;緊接著，重溫語法，加強(qiáng)寫作必備常用句式的背誦與應(yīng)用，尤其是中考句型的背誦和應(yīng)用;最后，基于對各區(qū)一模試題重新篩選，進(jìn)行整合和統(tǒng)練。在一?？荚嚱Y(jié)束后，認(rèn)真分析一模試題和成績，并有針對性地對知識進(jìn)行補(bǔ)充。學(xué)習(xí)計劃欄目一模考試結(jié)束后推出免費試卷解析活動，為同學(xué)們進(jìn)行下一周期的復(fù)習(xí)提供指導(dǎo)建議。

這個月是考前沖刺的最后一個月，對所學(xué)的知識進(jìn)行梳理、歸納和整合，提高綜合答題能力以及查缺補(bǔ)漏，準(zhǔn)備二?？荚?。除此之外，一定要有針對性地進(jìn)行中考真題模擬訓(xùn)練(單選、閱讀、完形)，同時配以往屆中考原題，盡可能地體會原汁原味的中考。

最后決戰(zhàn)。

在距離中考不到10天的日子里，考生應(yīng)該調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，同時家長一定要對孩子在飲食、生活起居方面給予充分照顧，不要給考生施加過多的壓力，讓他們自信滿滿地來面對中考，在考場上發(fā)揮最好的水平。以下是學(xué)習(xí)計劃小編給予的復(fù)習(xí)建議：

1.真題模擬練習(xí)。

2.鞏固考綱詞匯，尤其是高頻詞匯。

3.重溫精品中考閱讀與完形。

4.背誦經(jīng)典句子和范文。

最后本站學(xué)習(xí)計劃小編想告訴你：勇于攀登的人總能找到上山的路，而不善于攀登的人只能在山下徘徊。其實，很多時候我們?nèi)鄙俚牟粌H僅是對自己英語學(xué)習(xí)的規(guī)劃，更缺少的是對待自己最誠摯的努力。比起對你說加油，更重要的是：挺住，堅持!

年終沖刺計劃篇十一

1)應(yīng)試教學(xué)中的習(xí)慣做法是"多練多講"，其后果是，由于做的太多、太濫，占用了太多的時間，造成惡性競爭，教師的講評常常停留在淺層次上，鞏固率極低！為此，我們提倡"精練深評"，對教師的課后作業(yè)將進(jìn)行全程監(jiān)控，確保學(xué)生有一定量的自主復(fù)習(xí)時間。我們相信，減少練習(xí)量，深入講評，規(guī)范競爭，肯定有利于整體提高。

2）要加強(qiáng)練習(xí)與測試，要注意命題的科學(xué)性的研究，使練習(xí)數(shù)達(dá)到一定的量，完成備課組所下發(fā)的統(tǒng)一練習(xí)，但要防止題海戰(zhàn)術(shù)。

3）練習(xí)測試要及時批改，認(rèn)真統(tǒng)計分析，講評突出重點，重點學(xué)生力求面批到位。

4）試卷講評要注意三個程序：一統(tǒng)，二找，三改。一統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析；二找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因；三改，即制定改進(jìn)措施。講評盡量做到要及時，注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對性，有輻射性，有指導(dǎo)性，有診斷性。 輔導(dǎo)：

1）實行班主任科任教師重點學(xué)生負(fù)責(zé)制。

2）根據(jù)不同情況，采取多種多樣的培優(yōu)補(bǔ)差模式，將培優(yōu)補(bǔ)差落到實處。

3）補(bǔ)差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。遵循"先查病，后治療，再進(jìn)補(bǔ)"的原則，做到"三補(bǔ)五多"，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識，課堂多提問，課后多輔導(dǎo)，平時多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)。

4）認(rèn)真準(zhǔn)備培優(yōu)補(bǔ)差教案，悉心編制培優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)。

年終沖刺計劃篇十二

那么在這最后的100天時間里,我們應(yīng)該如何合理規(guī)劃好日常的英語學(xué)習(xí),以爭取在最后的6月有一個全新的突破呢?接下來,我就簡單說說英語百天規(guī)劃復(fù)習(xí)的二三事。

“工欲善其事必先利其器”,古人一直告誡我們這個道理,但似乎我們并沒有充分理解它。實際上,對于這個階段的孩子和家長來說,科學(xué)的時間計劃表就是我們最鋒利的武器。

英語、語文的復(fù)習(xí)和數(shù)理化其實有著本質(zhì)的區(qū)別,但是目前很多家長和孩子有一種錯誤的觀點:五科復(fù)習(xí)一視同仁。這是非常不可取且不科學(xué)的,因為英語學(xué)科本身的特征就決定了我們必定要對它特殊對待,“冰凍三尺非一日之寒”就是最好的解釋。英語學(xué)習(xí)本身就是一個長期積累的過程,這也要求我們在復(fù)習(xí)的時候也必須步步為營,下面我將詳細(xì)為大家展示復(fù)習(xí)計劃表:

b、一模結(jié)束——6月1日 詳做并吃透各區(qū)一?？荚囶}(限時)

d、6月18日——6月24日 充分利用起錯題本,認(rèn)真回顧,各個擊破

e、6月24日——6月26日 放松心情,注意飲食(少吃油膩、辛辣食物),保證睡眠。

哲學(xué)上有一句很經(jīng)典的話:人不可能兩次踏入同一條河流。應(yīng)用到百天的復(fù)習(xí)上來其實就是一定要認(rèn)清自己目前的一個狀況,采用最適合自己的復(fù)習(xí)訓(xùn)練方式,而不是一味的去模仿其他人的成功。

對于第一階段的綜合訓(xùn)練,我建議孩子和家長分清目前孩子的英語狀況,有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練。對于英語成績穩(wěn)定在115以上的孩子來說,在吃透一模、二模試卷的基礎(chǔ)上,適當(dāng)?shù)淖鲆恍└呖嫉耐晷翁羁蘸烷喿x理解,起到一個沖刺滿分的提升作用;目前英語成績在108—115分之間的孩子一定要把重點放在弄懂一模、二?？荚嚸恳粋€知識點上,達(dá)到類似知識點爛熟于心;對于成績在100—108分之間的孩子來說,我們一定要保證“淺水區(qū)”(包括單選、聽力、閱讀理解a/b篇、任務(wù)型閱讀前4題)滿分,而“深水區(qū)”(完形填空、閱讀理解c/d篇、任務(wù)型閱讀第5題和作文)盡可能拿到高分。而如果目前孩子的成績在100分以下,那就非常有必要找出往年中考原題和一?？荚囶}認(rèn)真反復(fù)練習(xí),直到保證不再犯類似錯誤為止,在達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)后,我們再將精力投入到深水區(qū)。

雖然成功者的方法各有不同,但從失敗者身上我們常常能看到類似的問題:學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)思路混亂,不愿正視自身問題,未及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。所以,我們一定要堅持一個原則:只為成功找方法,不為失敗找原因。

我常常說,中考是一場家長和孩子共同的攻堅戰(zhàn),考孩子的是知識積累和輸出能力,考家長的是心理承受能力。我相信到這個階段,所有的家長心里都非常緊張,但有些人選擇了充分表達(dá)的方式來釋放,而另外一部分人則采取隱忍的方式來解決內(nèi)心焦慮。而從我的角度出發(fā),我個人更傾向于采取第二種方式來處理在這個特殊階段的心理焦慮,外松內(nèi)緊比較適合和孩子和諧度過這段非常時期。希望所有家長都能“無為而治”,進(jìn)而達(dá)到“無所不為”。

最后預(yù)祝所有考生都能在20xx的六月綻放最美的笑臉!

年終沖刺計劃篇十三

以長跑而論，九年級下學(xué)期相當(dāng)于沖刺的階段，這一階段是同學(xué)們從未體驗過的緊張、勞累而枯燥、功利而缺乏樂趣的學(xué)習(xí)生活，而且面對第一次用自己的實力決定自己的前途。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物等九門功課都要集中復(fù)習(xí)，心理壓力恐怕也是前所未有。但面對這種狀況，我們只有迎著困難上，卻沒有辦法完全避開這個生活的考驗。為此，為大家準(zhǔn)備了考前100天規(guī)劃，希望對大家有所幫助。

中考復(fù)習(xí)百日沖刺計劃六部曲。使用這個計劃時，要盡可能跟上學(xué)校老師的教學(xué)思路；也可以自己設(shè)計復(fù)習(xí)進(jìn)度，時間可以根據(jù)自己調(diào)整。

第一部：各學(xué)科各單元的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)（時間：30天）

1、把課本從頭到尾認(rèn)真的看一遍。把相關(guān)的知識點畫下來，認(rèn)為重點的要用紅筆做記號。

2、把學(xué)過的知識喚醒，拾起忘記的知識。

3、要做一些相應(yīng)的習(xí)題來幫助理解和記憶。

第二部：各學(xué)科各單元的專題知識復(fù)習(xí)（時間：20天）

1、買一本有一、二輪復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)書，像pk中考，5年中考3年模擬等等。在做習(xí)題的時候要把不會的題的相關(guān)知識重復(fù)看一遍，并做好記號，表明這個我已經(jīng)看過了但不會。

2、要詳細(xì)做各單元的復(fù)習(xí)題，不要漏掉知識點。有難題要看原理。往往一道題含蓋的知識點很多，這類綜合題是最練習(xí)頭腦的。

3、要總結(jié)公式，定理，要領(lǐng)，單詞，語法，詩詞，文學(xué)基礎(chǔ)，化學(xué)方程式，反應(yīng)原理，各種實驗等等。

第三部：單科目的知識整合（時間：20天）

1、做一些單科的歷年的中考習(xí)題，可以看答案，問老師和同學(xué)，看答案的目的是學(xué)習(xí)中考的題是如何解答的，改正平時學(xué)習(xí)中的不良解題習(xí)慣和解題方法。把做錯的題用紅筆畫下來，并改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用。

2、在做題中總結(jié)解題的方法，和一些常用，但課本中沒有還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。因為不是每天都能用上，所以會忘記的。

3、建立一個錯題集，不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習(xí)題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。

第四部：仿真模擬強(qiáng)化復(fù)習(xí)（時間：15天）

1、各學(xué)科要按中考的時間來做中考模擬題，不要看答案，限時完成并記時，留意自己做卷子的時間是不是在縮短或延長。做完自己批改，找出不足之處。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。有能力的話，要找其它同考區(qū)（縣）的模擬題做，還有重點中學(xué)出的考前模擬題（指有中考教師參加出題的學(xué)校）。

2、要在解題的時候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，總之要在做題的時候?qū)W習(xí)如何使用技巧。

3、要在做題的時候養(yǎng)成邊做邊檢查的習(xí)慣，如果這時候還有寫錯字，做錯題，抄錯題等不良習(xí)慣，這可就是你中考的殺手了。這些平時不太重視的毛病這時就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過。后悔不已。

第五部：強(qiáng)化中考考點，壓軸大總結(jié)（時間：10天）

1、找各學(xué)校的壓軸題來做，歷年也可以，這是中考的方向。

2、以往沒出過的題在這里進(jìn)行復(fù)習(xí)時，今年可能就會出了也不一定的。

3、找同學(xué)或父母的朋友的子女互換壓軸習(xí)題，加大見識。

第六部：考前瀏覽（考前一個星期）

1、把以前所有學(xué)過的知識點（冊）和總結(jié)拿出看，這個時候會的就會了，不會的就還是不會了，只能如此了。

2、把以前所有做過的習(xí)題集冊拿出來看，尤其是錯題，看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤。這些錯誤要在中考的時候避免再現(xiàn)。

3、把課本知識再從頭看一遍，看一看自己畫的重點和要點，再記一遍，有利于考試時的思考。

年終沖刺計劃篇十四

要正確利用好每天、每時、每刻的學(xué)習(xí)時間。平時，同學(xué)們要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣，每天早上起來就對一天的學(xué)習(xí)作個大致的安排。上學(xué)后根據(jù)老師的安排再補(bǔ)充、修改并定下來。什么時候預(yù)習(xí)，什么時候復(fù)習(xí)和做作業(yè)，什么時候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù)，并且一件一件按時完成。一般來說，早晨空氣清新，環(huán)境安靜，精神飽滿，這時最好朗讀或者背誦課文；上午要集中精力聽好老師講課；下午較為疲勞。應(yīng)以復(fù)習(xí)舊課或做些動手的練習(xí)為主；晚上外界干擾少，注意力容易集中，這時應(yīng)抓緊時間做作業(yè)或?qū)懽魑摹＿@樣堅持下去，同學(xué)們就會養(yǎng)成科學(xué)利用時間的好習(xí)慣。

自習(xí)課如何安排？不少學(xué)都是把完成作業(yè)作為自習(xí)的唯一任務(wù)，幾乎把所有的自習(xí)時間都用到做作業(yè)上了。這樣安排是不妥當(dāng)?shù)摹Ｒ驗樵谶€沒有真正弄懂所學(xué)知識時就急于做作業(yè)，這樣不但速度慢，浪費時間，而且容易出差錯。所以，在動手做作業(yè)之前，同學(xué)們應(yīng)安排一定時間來復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識。其實，對知識理解透徹了，思路開闊了，作業(yè)做起來就會又快又好，此外，做完作業(yè)后，還要安排一定時間預(yù)習(xí)，了解將要學(xué)習(xí)的新課的內(nèi)容，明確重點和難點，這樣就能地聽好課，提高學(xué)習(xí)效率。

安排自習(xí)課時，還要注意文科、理科的交叉，動口與動手的搭配，而不要一口氣學(xué)習(xí)同一類的科目或者長時間背書和長時間做練習(xí)，這樣容易使人疲勞，會降低時間的利用率。

為了充分地利用時間，同學(xué)們還要學(xué)會"牢牢抓住今天"這一訣竅。許多同學(xué)有愛把今天的事拖到明天去辦的習(xí)慣，這是很不好的。須知，要想贏得時間，就必須抓住每一分、每一秒，不讓時間空白度過。明天還沒到來，昨日已過去，只有今天才有主動權(quán)。如果放棄了今天，就等于失去了明天，也就會一事無成。

因此，希望同學(xué)們從今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的時光。

年終沖刺計劃篇十五

以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研讀《課標(biāo)》，把握中考命題方向。以解決地理知識理解應(yīng)用為目標(biāo)，以提高學(xué)生地理畢業(yè)會考成績?yōu)楦灸康?。通過三輪復(fù)習(xí)，整合學(xué)生整個初中階段所學(xué)的地理知識，進(jìn)行分類、歸納和總結(jié)，幫助學(xué)生建立完善的地理知識體系。從地理概念、原理、地圖入手，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識解釋地理現(xiàn)象的能力，最終完成中考復(fù)習(xí)任務(wù)，切實提高學(xué)生地理畢業(yè)會考成績。

初二地理264班（男人，女人）總復(fù)習(xí)時間相當(dāng)緊，只有16周左右，而復(fù)習(xí)的內(nèi)容廣泛而復(fù)雜，涉及了中國地理和世界地理，空間跨度大。知識要點多。因此，合理安排復(fù)習(xí)時間，科學(xué)設(shè)計復(fù)習(xí)計劃，精心選擇復(fù)習(xí)試題，努力提高復(fù)習(xí)效率就非。常關(guān)鍵了。加之本次中考是地理改版后的第二次中考，面臨著與往年不同的情況，在全面分析課程標(biāo)準(zhǔn)和考試標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，特制定如下復(fù)習(xí)策略。

1、調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，回歸教材，鞏固基礎(chǔ)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，一定要先端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)生的自信心，同時傳授一些中考的復(fù)習(xí)方法與技巧，最終起到事半功倍的效果。

2、教學(xué)過程中落實“講、練、查”三個環(huán)節(jié)：

第一步是“講”。教師必須根據(jù)《婁底市20xx地理初中畢業(yè)學(xué)生考試指導(dǎo)叢書》要求，向?qū)W生講清概念，復(fù)習(xí)過程要突出重點，講清因果，使地理知識系統(tǒng)化。從而讓學(xué)生做到概念準(zhǔn)確，知識網(wǎng)絡(luò)清晰。

第二步“練”。練是實踐。學(xué)生只有通過練習(xí)，才能加深對知識的理解與掌握。教師也必須通過學(xué)生的練習(xí)，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題?！熬殹币驖u進(jìn)，練習(xí)的題目類型要多樣，同一內(nèi)容，要從不同角度提出問題，這樣有利于學(xué)生從不同角度理解、運(yùn)用所學(xué)的知識。

第三步“查”。章節(jié)過關(guān)，節(jié)節(jié)檢測，不留疑點到下一節(jié)課，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，拓展學(xué)生思維，提高學(xué)生解決問題的能力。

1、第一輪復(fù)習(xí)：第2周——第10周：立足課本，講練結(jié)合，鞏固基礎(chǔ)。

從去年中考試卷看，知識點覆蓋所有章節(jié)，且試題凸現(xiàn)異常的靈活性，與社會結(jié)合，與時事結(jié)合，與生活結(jié)合。但不管中考地理試題如何的靈活，呈現(xiàn)的方式如何新奇，有個根本是無法改變的，那就是不可能脫離地理課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也不會脫離課本基本知識點的考查。因而這一階段的復(fù)習(xí)主要是嚴(yán)格扣緊考試標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的范圍，以《婁底市20xx地理初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)叢書》中概括的知識體系為線索，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研讀課本，課本中的“活動”、插圖圖表，重要的閱讀材料也不能疏忽。做到準(zhǔn)確把握地理概念，正確掌握讀圖、填圖、繪圖等基本技能。只有熟練掌握了解基礎(chǔ)知識和基本技能，才能夠靈活應(yīng)對各種試題。

第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題：

（1）“過三關(guān)”：過基礎(chǔ)知識記憶關(guān)這；過基本方法關(guān)；過基本技能關(guān)。中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本，必須扎扎實實地鞏固基礎(chǔ)。定期檢查學(xué)生的作業(yè)，及時反饋。教師對于作業(yè)、訓(xùn)練、檢測中的問題，應(yīng)采取集中講解和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等辦法進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）從實際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。

（3）做好輔優(yōu)幫困，重點抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

第11周——第13周梳理知識體系，組織專題復(fù)習(xí)。

對課本基礎(chǔ)知識的掌握非常必要，但是僅僅有這個環(huán)節(jié)，這是不夠。因為，考試不是簡單地對課本知識的重復(fù)再現(xiàn)。其中，解題的方法、思路也在很大程度上決定著學(xué)生在中考中能否考出理想的成績。針對地理學(xué)科的特點，這個階段我們安排了以下兩個環(huán)節(jié)：

（1）梳理知識體系環(huán)節(jié)。以中考復(fù)習(xí)資料《婁底市20xx地理初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)叢書》為主，打破幾冊課本之間、章與章之間、節(jié)與節(jié)之間的界限，以專題為中心，整合相關(guān)地理知識，形成知識體系。幫助學(xué)生做到心中有圖，心中有“球”，形成空間觀念、提高空間思維能力。

（2）講練結(jié)合環(huán)節(jié)。主要分各種題型的講練（讀圖、填圖、繪圖練習(xí)，材料分析題訓(xùn)練，開放性題目訓(xùn)練）、各種專題的講練（精選部分中考試題，組成幾套專題練習(xí)）。通過講練，幫助學(xué)生總結(jié)和歸納知識的規(guī)律性，教給學(xué)生解題思路和方法及解決某一類問題的切入點和方法，規(guī)范解題步驟和表達(dá)形式，掌握分析地圖的方法及提取有效信息的方法。同時布置量小而精的作業(yè)（對練習(xí)要精選，注意習(xí)題的基礎(chǔ)性、代表性、典型性，以基礎(chǔ)題為主，適當(dāng)綜合、適當(dāng)提高。）幫助學(xué)生理解、鞏固、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識，并從中發(fā)現(xiàn)不足，及時調(diào)整教學(xué)，查漏補(bǔ)缺。通過這個環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，學(xué)生一定要達(dá)到課本知識點熟悉，解題方法技巧熟練的水平。

（1）第二輪復(fù)習(xí)不再以章、節(jié)為單位，而是以合理劃分的專題為單位。

（2）專題的選擇要準(zhǔn)、安排時間要合理。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于課程標(biāo)準(zhǔn)和考試標(biāo)準(zhǔn)的研究。專題要有代表性、系統(tǒng)性，突出主干知識，避免無效重復(fù)；專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點，特別是中考必考內(nèi)容選定專題；根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，舍得投入精力。

3、第三輪復(fù)習(xí)：第14周——第15周的強(qiáng)化訓(xùn)練，決勝中考。這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)是通過模擬題的強(qiáng)化訓(xùn)練（精選幾套中考模擬試題進(jìn)行近似實戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練，注意發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)），進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識、分析解決問題的能力，并熟練掌握解題方法、技巧，以提高學(xué)生參加中考和取得好成績的信心。

（1）模擬試題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，題目的類型，容易題、稍難題、較難題的比例等要貼近中考題。

（2）批閱要及時，講評要到位。

（4）歸納學(xué)生知識的遺漏點，為查漏補(bǔ)缺積累素材。

總之，我們將從本校、本班、本學(xué)科的實際出發(fā)，面向全體學(xué)生，分層次開展教學(xué)工作，因材施教，分類推動，全面提高復(fù)習(xí)效率，努力實現(xiàn)學(xué)校學(xué)科中考目標(biāo)。

年終沖刺計劃篇十六

1、新單續(xù)保并肩上，全力沖刺創(chuàng)輝煌。

2、用心專業(yè)，身先神顯，季度達(dá)標(biāo)，奮再向前。

3、追求品質(zhì)，只爭朝夕，全力以赴，矢志不移。

4、愛心點燃激情，拼搏成就業(yè)績!

5、百日積淀，百日輝煌。

6、不怕苦的人，苦半輩子。

7、紅五月里拜訪忙，業(yè)績過半心不慌。

8、新單續(xù)保并肩上，業(yè)績倍增創(chuàng)輝煌。

9、新老攜手多舉績，平安夜里大狂歡。

10、春光乍現(xiàn)，拜訪爭先，客戶服務(wù)，情義無限。

11、旅游是獎勵，大家來爭取，你能我也能，萬元搶先機(jī)。

12、素質(zhì)提升，交流分享，精耕深耕，永續(xù)輝煌。

13、流血流汗不流淚，爭時爭分更爭位。

14、心中有夢有方向，全力舉績王中王。

15、今天付出，明天收獲，全力以赴，事業(yè)輝煌。

16、氣象萬千新風(fēng)貌，全員舉績開門紅。

17、全員齊動，風(fēng)起云涌，每日拜訪，銘記心中

18、爭取轉(zhuǎn)介紹，舉績兩不誤。

19、重任在肩，埋頭苦干，他日重逢，再展笑顏。

20、失敗與挫折只是暫時的，成功已不會太遙遠(yuǎn)!

21、永不言退，我們是最好的團(tuán)隊。

22、因為有緣我們相聚，成功要靠大家努力!

23、公司周年我成長，挑戰(zhàn)世紀(jì)要敢想。

24、夢想很近，道路不遠(yuǎn)。

25、人人心中有目標(biāo)，失敗成功我都要。

26、堅持出勤，專業(yè)提升，分享交流，為您分憂。

27、服務(wù)客戶，播種金錢，增加信任，穩(wěn)定續(xù)收。

年終沖刺計劃篇十七

“最近狀態(tài)時好時壞，自己一點緊張感都沒有，背書背不進(jìn)去就開始煩躁，然后就放縱自己。只有幾十天時間了，除去各種亂七八糟事所占用的時間，真正能學(xué)習(xí)的天數(shù)沒有多少了，怎么辦怎么辦!”一位考生如是說?？佳小案咴凇彪S著臨考時間的到來，在此階段每個考生或多或少都會存在這樣的現(xiàn)象：成績難有提高，甚至出現(xiàn)了倒退現(xiàn)象，倍感焦慮與壓力，易怒、煩躁，失眠、食欲不振，身體和心理都出現(xiàn)了各種問題。

正所謂，良好心態(tài)，成功一半。分析考生高原期出現(xiàn)的原因，正是由于近一年的備考非常用心，強(qiáng)烈渴望成功。這也使得壓力、疲憊與渴望勝利的心態(tài)同比增長，從而出現(xiàn)了這種情況。“無欲則剛”，用一個輕松、平和的心態(tài)來備考，不去問能不能考上，但求做到無愧于心。用心努力過的人，就已經(jīng)成功。

二、規(guī)劃有序。

這段時間公共課備考進(jìn)入了全面提分階段，在復(fù)習(xí)上必須做出詳細(xì)的規(guī)劃，穩(wěn)扎穩(wěn)打。中公考研對此提出以下建議：

1、十月底至十一月底，對于英語科目，考生應(yīng)將沒有完成的真題進(jìn)行最后的掃尾工作，同時保質(zhì)保量的以最快的速度將近十年的真題再完成一輪，溫習(xí)鞏固考綱詞匯、考點在真題中是如何再現(xiàn)的，需要注意留出13、14、15年的考研真題，以便在沖刺的最后一個階段，用最優(yōu)質(zhì)的考題來保持做題手感。在作文備考方面，牢固掌握閃光詞匯、句型，多動筆完成文章寫作，不要只停留于“看”上。同時也不能丟掉基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)工作，如考綱詞匯的記憶等。對于政治科目，建議考生在此階段消化吸收考綱中變動的考點部分，同時學(xué)習(xí)形勢與政策中的重要時事政治，多看、多思，勤于動腦。

2、十二月初至考試前，建議考生以“三·一”復(fù)習(xí)法來規(guī)劃復(fù)習(xí)內(nèi)容，每天完成政治、英語、專業(yè)課科目中的一門套題，三天為一輪，以保持做題手感，尋找適合自己的解題順序和解題思路。特別要注意的是，這段時間市面上的政治模擬題存在粗制濫造的現(xiàn)象，考生在購買時要擦亮眼睛，謹(jǐn)防低質(zhì)量的題目耽誤了備考時間。有了規(guī)劃，心中有了目標(biāo)，就有了奮斗的方向。

三、適當(dāng)鍛煉，疾病遠(yuǎn)離。

有些同學(xué)覺得自己目前的備考沒有達(dá)到預(yù)期水平，準(zhǔn)備在備考的最后兩個多月里開啟“暴走”模式，但我們不提倡這樣的備考方式，畢竟在臨考階段心理壓力、學(xué)習(xí)壓力驟增，如果再給身體施加超負(fù)荷壓力，勢必會有身體垮掉的危險，病來如山倒，病去如抽絲，一旦病倒勢必會耽誤復(fù)習(xí)進(jìn)度，打亂學(xué)習(xí)規(guī)劃。因此大家在備考中要注意適當(dāng)?shù)腻憻捄托菹?，學(xué)習(xí)累了，不妨打打羽毛球，出去散散步。遠(yuǎn)離疾病，才能以最好的身體狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

四、友好相處，避免摩擦。

“今天晚上和同學(xué)有些小摩擦，弄得我很不開心，影響我學(xué)習(xí)的心情。她老是耍小孩子脾氣，特愛生氣，真討厭，煩躁?！币晃豢忌缡钦f。的確，臨考前和周邊同學(xué)的人際關(guān)系、學(xué)習(xí)氛圍也是很重要的，考生心情直接和備考效率掛鉤。因此要學(xué)會和他人友好相處，巧妙解決問題，避免產(chǎn)生不必要的摩擦。

2016考研倒計時的鐘聲已經(jīng)敲響，考生只有做好充分準(zhǔn)備才能贏得勝利，在此階段考生們要保持良好的心態(tài)，全身心的投入到考研這場戰(zhàn)役中去。

年終沖刺計劃篇十八

使用這個計劃時，要盡可能跟上學(xué)校老師的教學(xué)思路;也可以自己設(shè)計復(fù)習(xí)進(jìn)度，時間可以根據(jù)自己調(diào)整。

第一部：各學(xué)科各單元的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)：(30天)。

把課本從頭到尾認(rèn)真的看一遍(我把它叫做沙場點兵)。

把相關(guān)的知識點畫下來，認(rèn)為重點的要用紅筆做記號。

2.把過的知識進(jìn)行喚醒，拾起忘記的知識。

3.要做一些相應(yīng)的習(xí)題來幫助理解和記憶。

第二部：各學(xué)科各單元的專題知識復(fù)習(xí)(叫做檢查裝備)：(時間：20天)。

1.買一本有一、二輪復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)書，像點撥，5年中考3年模擬等等。在做習(xí)題的時候要把不會的題的相關(guān)知識重復(fù)看一遍，并做好記號，表明這個我已經(jīng)看過了但不會。

2.要詳細(xì)做各單元的復(fù)習(xí)題，不要漏掉知識點。有難題要看原理。往往一道題含蓋的知識點很多，這類綜合題是最練習(xí)頭腦的。

3.要總結(jié)公式，定理，要領(lǐng)，單詞，語法，詩詞，文學(xué)基礎(chǔ)，化學(xué)方程式，反應(yīng)原理，各種實驗等等。

年終沖刺計劃篇十九

有人說：初一是季前賽（熱身），初二是常規(guī)賽（積累），初三是季后賽（沖刺）有人說：初一是地平線，初二是臺階，初三是屋頂。也有人說：初一是大自然的小鳥，初二是人工大棚飼養(yǎng)的小鳥，初三是籠子里的小鳥。也有人說：初三與初一、初二有如下不同：

1、課程難度不同

初三與初一、初二最大的不一樣在于課程難度將會提上一個新的臺階，初三年級所學(xué)內(nèi)容更加綜合，如數(shù)學(xué)將會學(xué)習(xí)到中考壓軸題二次函數(shù)和幾何三大變換，物理將會學(xué)習(xí)到初中物理的難點力學(xué)和電學(xué)，同時英語和語文的綜合性也將會提上新的臺階，并且將會新增加一個化學(xué)學(xué)科，無形之中更加加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、學(xué)習(xí)方法不同

初一學(xué)習(xí)方法重在把握基礎(chǔ)，重在把基礎(chǔ)概念、基礎(chǔ)理論吃透，為初二的內(nèi)容奠基礎(chǔ)。

初二學(xué)習(xí)方法重在把握基礎(chǔ)和專題，重在幾何的學(xué)習(xí)，同時注重知識點之間的聯(lián)系和關(guān)聯(lián)。

初三學(xué)習(xí)方法重在綜合性，注重初一、初二知識點之間的聯(lián)系，把握考點和題目的本質(zhì)內(nèi)容，這與初一、初二有著本質(zhì)上的區(qū)別。

3、考試結(jié)果差距不同

初一、初二大家考試都比較平均，最高分和最低分差別有也不是非常大，但是進(jìn)入初三后，如果考試不太理想那么將會和高分學(xué)員差距非常大，因為初三考試將會全區(qū)全市統(tǒng)一排名。

4、考試形式不同

初一、初二年級的所有考試都非常具有“模塊化”性質(zhì)，即當(dāng)前學(xué)什么內(nèi)容就考什么內(nèi)容，這樣往往很多學(xué)生容易發(fā)揮正常。但是進(jìn)入初三開始，考試形式將不會在具備“模塊化”性質(zhì)，反之考試具備“全面性”特點，每次考試內(nèi)容基本覆蓋了初一、初二的所有內(nèi)容，這就使得很多同學(xué)在進(jìn)入初三后成績會走下坡路。

5、考試心態(tài)不同

初一、初二考試，同學(xué)們都沒有任何感覺，并且都是“談笑風(fēng)生”走進(jìn)考場，在“高談闊論”走出考場。而初三孩子們最大的變化就是“緊張上考場，忐忑出考場”。尤其是一?？荚嚿踔?xí)霈F(xiàn)失眠。

6、學(xué)科數(shù)量不一樣

從初一到初二，我們增加了物理新學(xué)科，但是從初二到初三我們將會又增加化學(xué)新學(xué)科，這樣我們的備考科目將會增加至5科，這樣使得我們的時間非常緊張。很容易出現(xiàn)“撿了西瓜丟了芝麻”的狀況。

7、需要關(guān)注信息量大

8、與父母、老師溝通不一樣

進(jìn)入初三家長感觸最大的時曾今活潑的孩子將會變的比較沉默，甚至和自己說話出現(xiàn)嚴(yán)重的抵觸心理，其實每一屆初三都如此，孩子們壓力增大同時伴隨青春期到來將會與父母溝通減少。

9、學(xué)習(xí)生活壓力不同

初三學(xué)習(xí)壓力很巨大，不光有文化科目，同時還有體育等課程，尤其是到了初三下學(xué)期學(xué)校將會不斷的增加體育測試，這樣增加學(xué)生們體力和腦力的壓力。

針對于即將進(jìn)入初三的孩子們，我們需要做好沖刺，贏得季后賽！不管有哪些不同，從中我們知道初三我們應(yīng)該成熟了，應(yīng)該變得堅強(qiáng)，應(yīng)該有更多的壓了，我們更應(yīng)該挖掘問題，克服這些問題，我們需要早規(guī)劃，早起步，不要等到快中考時才緊張，我們應(yīng)該從初二升初三時就為中考準(zhǔn)備！只有這樣，最終才能笑傲中考，贏得比賽。

年終沖刺計劃篇二十

1、適應(yīng)公司的日常變化，不抱怨。

2、傳遞世間情感，共創(chuàng)人生精彩—中國電信伴你走過每一天。

3、拼搏、超越、創(chuàng)造！

4、學(xué)技術(shù)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；講高效，以行動讓用戶滿意；擴(kuò)宣傳，開拓市場新局面；建制度，樹立企業(yè)新形象。

5、為企業(yè)多做一點，為客戶多想一點。

6、高新技術(shù)讓我們解決問題，優(yōu)質(zhì)服務(wù)讓我們處理問題。

7、誠信高效、服務(wù)用戶、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、爭創(chuàng)效益。

8、上班時間只做與工作有關(guān)的事情，沒有因工作失職而造成的重復(fù)錯誤。

9、持續(xù)學(xué)習(xí)，自我完善，做事情充分體現(xiàn)以結(jié)果為導(dǎo)向。

10、優(yōu)服務(wù)、高效益、大發(fā)展。

11、積極深化改革，迎接市場競爭；肩負(fù)發(fā)展重任，再鑄南電輝煌。

12、企業(yè)發(fā)展，服務(wù)為本；優(yōu)質(zhì)服務(wù)，誠信為本。

13、和諧創(chuàng)新、開拓市場、團(tuán)結(jié)拼搏、共創(chuàng)未來。

14、以服務(wù)為基礎(chǔ)，以質(zhì)量為生存，以科技求發(fā)展。

15、不斷設(shè)定更高的目標(biāo)，今天的最好變現(xiàn)是明天的最低要求。

16、客戶至上，服務(wù)周到；質(zhì)量第一，科技領(lǐng)先。

17、超越自我、追求卓越。

18、敬業(yè)、創(chuàng)新、務(wù)實、高效。

19、客戶至上，技術(shù)爭先，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實。

20、開放創(chuàng)新、克儉奉公、城市守信、善謀實干。

21、辦實事、求實效，創(chuàng)一流服務(wù)品牌，樹完美企業(yè)形象。

22、我們的追求是：更快、更好、更新、更精。

23、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮斗創(chuàng)新、服務(wù)用戶。

24、愛崗敬業(yè)、求實創(chuàng)新、用心服務(wù)、勇爭一流。

25、企業(yè)和市場同步、管理與世界接軌。

26、全心全意傳遞祝福，盡職盡責(zé)開拓創(chuàng)新。

27、振奮精神，開拓進(jìn)去，內(nèi)聚人心，外樹形象。

28、誠信、高效、創(chuàng)新、超越。

29、物美價廉、溝通無限。

30、創(chuàng)一流通訊企業(yè)，當(dāng)中部崛起先鋒。

31、拼搏創(chuàng)新、同創(chuàng)一流、團(tuán)結(jié)忠誠、共享雙贏。

32、激情--樂觀向上，永不言棄。

33、迎接變化，勇于創(chuàng)新。

34、愛黨愛國、遵紀(jì)守法、求真務(wù)實、開拓進(jìn)取。

35、榮達(dá)摯信晟昱名品。

36、熱愛工作，顧全大局，不計較個人得失。

37、千里之遙近在咫尺，精彩人生共架橋梁—騰飛的中國電信。

38、誠實守信、靈活應(yīng)變、不屈不撓、勇于創(chuàng)新。

39、客戶是效益、人才是財富、服務(wù)是生命、管理是未來。

40、效益源自創(chuàng)新。

41、只爭朝夕，做好實事，鍛造精品，把事做實。

42、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新、拼搏向上。

43、客戶是上帝，是企業(yè)衣食父母，客戶越多，企業(yè)越興旺。

44、節(jié)約、團(tuán)結(jié)、求實、創(chuàng)新。

45、以積極樂觀的心態(tài)面對日常工作，不斷自我激勵，并獲得成功。

46、創(chuàng)造變化，并帶來績效突破性地提高。

47、求發(fā)展，中實效，一切為了企業(yè)利益；樹形象，創(chuàng)一流，一切為了用戶需要。

48、團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新。

49、勤思巧干苦攀，風(fēng)逆我自昂揚(yáng)；創(chuàng)新創(chuàng)收創(chuàng)業(yè)，我誓更創(chuàng)輝煌。

50、貴族化的品質(zhì)大眾話的生活。

51、以擁護(hù)為中心，以市場為導(dǎo)向，全方位提高服務(wù)水平。

52、在工作中有前瞻意識，建立新方法，新思路。

53、用我們行動連接你我他。

54、信譽(yù)為本、服務(wù)是根、扶掖人才、敬業(yè)榮群。

55、容乃大度，昱達(dá)光明。

56、需求萬變、努力不變。

57、得客戶者得天下。

58、飛奔的駿馬，騰飛的電信。

59、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、心系南電、中部崛起。

60、社會企業(yè)的發(fā)展，離不開你我。

61、以人才為根本，以市場為導(dǎo)向，以質(zhì)量為保證，以服務(wù)為宗旨。

62、榮始于誠，昱聚于德。

63、勇于承認(rèn)錯誤，敢于承擔(dān)責(zé)任。

64、敬業(yè)--專業(yè)執(zhí)著，精益求精。

65、高質(zhì)量服務(wù)，高技術(shù)創(chuàng)新，高速度發(fā)展。

66、用心才能創(chuàng)新、競爭才能發(fā)展。

67、勵精圖治，蓬勃向上，夯實企業(yè)文化底蘊(yùn)，創(chuàng)文明新業(yè)績，建一流企業(yè)精神。

68、榮耀誠品昱奕神州。

69、自尊、自信、自強(qiáng)，做企業(yè)信任；開拓、進(jìn)取、創(chuàng)新，創(chuàng)企業(yè)輝煌。

70、與時俱進(jìn)、拼搏向上、團(tuán)結(jié)務(wù)實、爭創(chuàng)一流。

71、面對變化，理性對待，充分溝通，誠意配合。

72、創(chuàng)建南電網(wǎng)絡(luò)，追求美好生活。

73、精彩源于電信創(chuàng)造自在生活。

74、熱情服務(wù)、轉(zhuǎn)變觀念、增強(qiáng)知識、迎接挑戰(zhàn)。

75、人才第一，追求一流，引領(lǐng)變革，正道經(jīng)營，共存共贏。

76、團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實、高效。

77、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)輝煌。

78、用戶需求就是企業(yè)所追求。

79、我們網(wǎng)絡(luò)永不堵車。

80、以人才和技術(shù)為基礎(chǔ)，創(chuàng)造最佳產(chǎn)品和服務(wù)。

81、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新服務(wù)、放眼未來。

82、以市場為導(dǎo)向、以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)、以人才為根本、以發(fā)展為前提。

83、產(chǎn)品與產(chǎn)品的差異在于細(xì)節(jié)。

84、以客為本、以質(zhì)求存、以優(yōu)取勝、以精圖新。

85、開拓、創(chuàng)新，立足市場求發(fā)展；優(yōu)質(zhì)、高效，用心服務(wù)為用戶。

86、“三創(chuàng)三爭三贏”：創(chuàng)高效、創(chuàng)精網(wǎng)、創(chuàng)一流服務(wù)；爭奉獻(xiàn)、爭先進(jìn)、爭做南電明珠；贏機(jī)遇贏挑戰(zhàn)贏入世更輝煌。

87、今天的事不推到明天，遵循必要的工作流程。

88、“高、真、無、優(yōu)”諧音為“高枕無憂”：即工作高效、服務(wù)真誠、無私奉獻(xiàn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

89、創(chuàng)造更新、更全、更強(qiáng)、高速的電信網(wǎng)絡(luò)。

90、卓越推廣，齊步向前。

91、“三創(chuàng)、兩愛、爭一流”：機(jī)制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新；愛公司、愛崗；一流的技術(shù)、一流的管理、一流的服務(wù)。

92、情真意切，深耕市場，全力以赴，掌聲響起

93、愉悅工作，心中有夢，齊心協(xié)力，再振雄風(fēng)

94、忠誠合作用心樂觀發(fā)奮開拓勇往直前

95、先做才輕松，搶攻第一周，愛拼才會贏；贏在第二周。

96、團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑，規(guī)范行銷，業(yè)績保證。

97、積極激勵我，多勞多收獲，汗水育成果

98、夢想聚團(tuán)隊，團(tuán)隊鑄夢想，激情快樂人

99、經(jīng)營客戶，加大回訪，用心專業(yè)，客戶至上。

100、功夫老道，熱忱為本，永續(xù)經(jīng)營。