總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧和反思，通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的不足和問題，從而更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。寫總結(jié)時(shí)，要注重多方面的思考和考慮，將自己的觀點(diǎn)和看法綜合在一起。接下來是一些國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)分享，或許能給我們帶來啟示。

高中,你好議論文篇一

天蒙蒙亮，我便條件反射地從床上坐起，頂著亂蓬蓬的頭發(fā)，瞇著惺忪的睡眼，摸索著扶梯。但往往踩空一兩個(gè)階梯，腳底猛地觸地，刺痛使我整個(gè)人清醒過來，只好拖著腳悻悻地往水池去洗漱。

在生管撕心裂肺的哨聲催促下，我急忙穿好鞋子，拉上同伴，快步走出宿舍。但我總在匆忙中用余光瞥向路邊的樹木。風(fēng)有時(shí)輕輕吹來，枯黃的葉子簇簇落下，有時(shí)碰巧砸落在我頭上。我便會(huì)不由自主放下腳步，盯著那驕傲的樹。它氣定神閑地掉落著葉子，淡定看著面前涌動(dòng)的人流。我嫉妒它的安閑，然后應(yīng)著同伴的呼喚，鉆入人流。

“今天我們學(xué)習(xí)指數(shù)函數(shù)?！崩蠋熖ぶ险n鈴進(jìn)來，放下挎包，揚(yáng)起粉筆。一切動(dòng)作行云流水般呵成。我挺直腰板，拉了拉已經(jīng)扯著太陽穴的高馬尾，睜大眼睛緊盯黑板，生怕漏了某一知識(shí)點(diǎn)。

教師里充斥著老師激揚(yáng)的講解，飛舞著漫天的粉筆屑。窗外幾縷陽光將同學(xué)們緊鎖的眉頭和堅(jiān)毅的臉龐染得金黃。我仍聽見教師角落里傳來的那一聲微小的嘆慮。

鈴聲再次響起。我心滿意足地合上課本，為才看懂的題目而開心。黑板上密密麻麻的板書竟讓我覺得分外安心，書本中字里行間傳來的油墨味使我感到舒適。看著替換過的一根根筆芯和積攢起來的草稿紙，心里不再是慌恐迷惘，取而代之的是充實(shí)帶來的愉悅。想著想著，身體的疲憊一掃而空。我又拿起手中的筆，繼續(xù)驗(yàn)算。

還未踏入高中，就有許多人與我說高中課程多么繁重，壓力多么大。起初我也懷揣著畏畏縮縮的心理，什么不會(huì)做就歸根于是我不適應(yīng)高中生活，這是正常的現(xiàn)象。在這樣的自我逃避下，不會(huì)的題越積越多。甚至月考成績(jī)出來了，我小心翼翼維持的可笑的幻象才徹底被擊碎。我才后知后覺明白，不再虛度時(shí)光。欺騙自己，而是迎頭趕上。

我不會(huì)再害怕你。我會(huì)展開雙臂迎接你，我會(huì)含著笑意凝視你，我會(huì)開口催促你走向我。然后替你卸下手中的行李，掏出手絹慢慢擦去你一路趕來帶著的風(fēng)塵。最后說上久違的一句話：“你好呀，高中?！?/p>

高中,你好議論文篇二

輕輕漫步在學(xué)校的林間小路，急切的觀察著周圍陌生的地方，領(lǐng)悟身邊的人物事，這也是在這里尋求一種“生存之道”吧！

踏入這個(gè)校園撲面而來的是書香，更多的是對(duì)于未來的一種憧憬，這正是一種區(qū)別，一種初中與高中的區(qū)別，少了一種稚氣，其實(shí)我并不喜歡“稚氣”這個(gè)詞，現(xiàn)在的我們正在讀高中我希望能從我們的身體中散發(fā)出來成熟，穩(wěn)重。理性的氣息。

漸漸熟悉這里

當(dāng)我孤身一個(gè)的時(shí)候，我會(huì)覺得有什么東西從我指縫溜走，昔日的朋友，閨蜜，兄弟已經(jīng)不能在一起，也許我現(xiàn)在應(yīng)該做的是熟悉它，過去已成為“淚史”，將來的一切未知，剛剛的我的初中時(shí)代，將這段美好，珍貴的記憶塵封，到了后來我才發(fā)現(xiàn)我并沒有那么好的自制力，還會(huì)慢慢的回味它，漸漸的將它塵封在心底，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)我開始喜歡上這里，喜歡上了軍訓(xùn)時(shí)的十五中隊(duì)，喜歡上了我的班級(jí)1315班，它開始占領(lǐng)我的心。

也許我的高中生活是普通的，平白的'，瑣碎的，我不知道該用什么文字語言符號(hào)來修飾我的高一新生活，但它是認(rèn)真的，是每一個(gè)高一新生親身經(jīng)歷的一段心情告白。

經(jīng)歷過初中三年，讓我深知這里是一個(gè)美好的開始，不管高中三年殘酷，平淡也好，歡喜憂愁也罷，現(xiàn)在的我應(yīng)該好好加油！以前我總是把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)到了現(xiàn)在再抱怨也無救藥，為今之計(jì)只有好好努力珍惜，我相信我可以。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度“學(xué)無止盡，思無不盡”這是我對(duì)學(xué)習(xí)的追求，我希望在這片土地茁壯成長(zhǎng)。

高中,你好議論文篇三

不驚意間聽到了一首歌，“明天，你好”，那么，讓每一天都好吧！突然，感覺到一種很輕快的感覺，微笑面對(duì)美好的明天，對(duì)明天有一種期待與向往。期待明天發(fā)生的一切新事物，期待明天燦爛的陽光，我們無法改變過去，更無法控制未來，然而，我們可以為自己選擇一種態(tài)度，它的名字叫“勇敢”。

“看昨天的我們走遠(yuǎn)了，在命運(yùn)廣場(chǎng)中央等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小……”好好想來，在成長(zhǎng)過程中，我們總是會(huì)有選擇性的，甚至被強(qiáng)迫性的放棄和丟掉一些東西，而一路走下去，我們又會(huì)主動(dòng)的去找尋，或者與一些東西不期而遇。因此，會(huì)失去很多，卻也在不斷的收獲新的東西。有時(shí)，站在鏡子前，我會(huì)感慨時(shí)光的流逝，因鏡中的自己，再不是當(dāng)年青澀可愛稚嫩的小女孩摸樣，而我是多么懷戀和喜歡那時(shí)的自己，那時(shí)純真的思想，純真的時(shí)光。

“曾經(jīng)并肩前往的伙伴，在舉杯之后都走散……”那時(shí)候，那些拼命奔跑的日子，那些青春里的葬歌，然后會(huì)對(duì)著那些會(huì)有風(fēng)的晴天，會(huì)站在陽光下的白楊樹下，悄悄的許下那個(gè)以為不會(huì)改變的誓言。還記得常常拉著伙伴的手一起去操場(chǎng)樹蔭下背書的日子，記得那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就會(huì)臉紅的女生，一切就像紅蘋果那樣可愛美好。更記得歲月中那些離別的時(shí)刻，你說的永遠(yuǎn)，我記得。高中畢業(yè)的那一天，我們笑著哭了?？墒强吹侥切┤找瓜喟椴㈤W爍的七彩霓虹燈時(shí)內(nèi)心是那樣的落寞，那些牽過手的日子，那些會(huì)坐在窗前，發(fā)呆，然后繼續(xù)去做那些永不減少的卷子和那些永遠(yuǎn)看不完的書的日子，就這樣悄悄地走了。然而，當(dāng)大學(xué)畢業(yè)后，我們開始獨(dú)立工作，偶爾給遠(yuǎn)方的朋友打個(gè)電話，自信的說一聲“我挺好的…”，或者是給親人匯報(bào)一下學(xué)習(xí)的情況“我會(huì)繼續(xù)加油的…”，又會(huì)忽然覺得，長(zhǎng)大，是值得的。那些時(shí)光就好像歌詞中那樣“在舉杯之后都走散。只是那個(gè)夜晚，我深深的都留藏在心坎……”

“長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒……”在經(jīng)歷過暴風(fēng)雨后，有些東西會(huì)讓你變的成熟，這就是長(zhǎng)大，就好像歌詞中那樣“我多害怕，黑暗中跌倒”，就好像有時(shí)候會(huì)自嘲那樣子，那時(shí)候會(huì)以為，我們說的永遠(yuǎn)就真的是永恒。在當(dāng)我們揮手的那個(gè)瞬間，會(huì)有風(fēng)吹過，是風(fēng)沙迷住了眼睛。那些會(huì)在樹下許下的諾言，那些我們?cè)谝黄鸬娜兆樱故悄前忝篮谩?/p>

“明天你好，含著淚微笑，越美好，越害怕得到……”越美好，越害怕得到，每次聽到這句歌詞的時(shí)候總是會(huì)有淡淡的哀傷在心里滋長(zhǎng)，然后像瘋草一樣，再是隱隱作痛?？偸窃谟酗L(fēng)的夜晚，抬頭看那些在黑暗中閃爍的星星，讓那帶著溫?zé)岬南娘L(fēng)吹過臉龐，只因那時(shí)候的淚會(huì)很快被風(fēng)干。曾經(jīng)，在塑膠跑道上，揮灑汗水，風(fēng)干淚水，累了躺下來看看遠(yuǎn)處的群嵐，看看那黃昏中那些羞紅了臉的云，然后含著淚微笑。每天對(duì)著鏡子里的自己說一聲“明天，你好”。無論昨天是怎樣的，只要我是認(rèn)真的，努力的，勇敢的，明天永遠(yuǎn)就是美好的，讓我們一起期待明天的陽光吧！

明天，你好！我會(huì)好好生活，珍惜所擁有的。明天，你好！我會(huì)笑靨如花，煥發(fā)光彩。明天，你好！我會(huì)努力拼搏，只為你好明天！

高中,你好議論文篇四

九月，是一個(gè)憂郁的月份。它不如三月的和藹，不如六月的燦爛。它就像小河流水般平靜，靜得讓人察覺不到。它不張揚(yáng)，也不奔放，它，是無聲的`。

繁華落盡，物是人非。一切都有了改變，而我，在這個(gè)九月成為了一名高中生。只是不知道為什么，這個(gè)九月有種莫名的悲傷，感覺十分茫然，如同迷失自我。這個(gè)九月十日，我不能親手為老師獻(xiàn)上一束花，只是打個(gè)電話給他們，聽他們那親切的聲音，讓清風(fēng)替我把祝福送給那一方的他們。聽李靜老師的聲音時(shí)，有一種落寞與無奈，心里帶有一絲歉意。真的很想念他們，想念與他們度過的每個(gè)春夏秋冬，想念與他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。十分留戀那一切。但我經(jīng)常撫心自問，我究竟在留戀什么。人？還是物？迷茫得連自己也不知道。

走在熟悉的小道上，一幕幕情景如同電影在我腦海里放映。這是我最放縱的思念，停留在初中那三年。記得有這么一句話：“佛語，前世的五百次回眸，換來今世的擦肩而過”。而我們能成為三年同學(xué)，應(yīng)該經(jīng)過千萬次回眸吧！我想，這是再續(xù)前緣。同學(xué)間的點(diǎn)滴歡笑，是鋪散在道路上閃亮的石子，在我迷茫時(shí)指引我前行。

上學(xué)的日子生活節(jié)奏很快。夜晚十一點(diǎn)以后，便是毫無聲息的時(shí)刻，我獨(dú)自躺在床上，周圍漆黑一片，心里空曠至極。什么聲響也沒有，周圍死的一般的漆黑與寂靜，偶爾樓下一兩輛車子經(jīng)過生出的聲響或晚上風(fēng)扇發(fā)出的呻吟聲，但也很快消失在寂夜中。我有時(shí)在回想我一天所經(jīng)歷的事情，但又覺得沒有什么值得我去回想。不知為什么，這個(gè)九月，多了一份無奈與郁悶。我開始嘆息，我覺得生命沉重，我哀嘆藍(lán)天中的夢(mèng)不再屬于我，過去的快樂不再屬于我，我感到空虛。我經(jīng)常問自己，為什么還徘徊在愛與痛的邊緣，但這個(gè)是沒有答案的問題。

時(shí)光在錯(cuò)綜復(fù)雜的夢(mèng)中流過了十六年，回望這十六年來自己留下的腳印，或深或淺。多少的悲歡離合，多少的喜怒哀樂。抬頭仰望天空，任兩行淚水在臉龐上流動(dòng)。但我依然是我，盡管在變，卻沒有把過去遺忘。與別人相比，我應(yīng)該算是幸運(yùn)的。盡管都已結(jié)束，但曾經(jīng)一起走過的日子卻是那么的難忘，那么深刻。

一切都成為過去，但我仍然是一個(gè)愛回望過去的人。我在十六歲的天空下依舊感傷，依舊留戀。多少往事甜在心頭。這一切一切的往事，都已經(jīng)成為我的記憶。任風(fēng)吹雨打，任時(shí)光流逝，也風(fēng)化不了我的記憶。它在歲月的沖刷下，反而更清晰，更深刻。

生命仍在繼續(xù)，不要再停留過去，舊的夢(mèng)不斷，花未謝，我拾起往昔的花瓣，把它收藏好，抬起頭對(duì)著九月的陽光說：你好，九月。請(qǐng)多多關(guān)照。

高中,你好議論文篇五

我很幸運(yùn)，在高中時(shí)，好好地跟隨陳磊老師學(xué)習(xí)三年的英語，同時(shí)，也很幸運(yùn)，陳磊老師是我的班主任老師。時(shí)隔多年，陳磊老師的形象才在我的腦海里逐漸清晰，我想再過多年，我依然會(huì)仔細(xì)地想想高中時(shí)代的人和故事。

高二那年，汶上一中，舉辦—我最尊敬的老師—主題征文比賽，當(dāng)時(shí)的第一名中有李琰，忘記了他寫的是哪位老師，應(yīng)該是寫得非常優(yōu)秀才是。任秋龍和我有幸入圍眾人中的第二名，然而當(dāng)時(shí)，他最尊敬的老師是數(shù)學(xué)老師—李士賓老師。而我費(fèi)了好大的勁才寫出一部分，我對(duì)語文老師—潘學(xué)龍老師—的尊敬。好像是陳磊老師—一位對(duì)自己班學(xué)生要求嚴(yán)厲、工作辛勤的老師—被忽略在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我猜當(dāng)時(shí)會(huì)有幾位同學(xué)(本班的，外班的，男的，女的)十分地尊敬他，甚至是崇拜，寫出優(yōu)秀的作文，然而終究沒能打動(dòng)評(píng)委的心，那份尊敬被淹沒于文海。

我現(xiàn)在如果說英語可以稱得上好的話，真是高中三年，跟陳老師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)了，(想想，大學(xué)有幾個(gè)真正地聽英語課的)，拿下四、六級(jí)，啃著考研英語，哪個(gè)能和陳老師脫了關(guān)系。然而，當(dāng)時(shí)我就是一個(gè)笨蛋，背單詞，背不得;翻句子，翻不得;做選擇，選不得。每每都要背過單詞，面壁思過;翻譯句子，重新來過;選擇正誤，再次來過。終究三年過去了，我能有那么一點(diǎn)點(diǎn)的英語成績(jī)，真要感謝，這份感謝雖說的太晚，現(xiàn)如今卻是尊敬的不得了。

我想是陳老師的嚴(yán)格要求分不開得。陳老師把那份嚴(yán)厲融入到整個(gè)班級(jí)管理之中，整個(gè)班不活潑、不快樂怎么能學(xué)得輕松?而他到了那個(gè)班，依然要求嚴(yán)格，可是他融入了那個(gè)班的氛圍—很活潑、很快樂，怎么能學(xué)得沉悶?然而這么嚴(yán)格的作風(fēng)，在三年之中畢竟會(huì)對(duì)七班的學(xué)生有所影響，我猜，做為班主任，陳老師的責(zé)任，不單是讓大家學(xué)好英語，而在他的價(jià)值觀中的那份對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，也是要傳授給自己最寶貝的學(xué)生—七班集體。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)，惘然!

高中,你好議論文篇六

老師，我個(gè)個(gè)都喜愛，但是前面加個(gè)“最”字，那就非“她”莫屬了，“她”就是我的班主任芮老師。

上個(gè)學(xué)期的期末考試中，我與四位好同學(xué)趁監(jiān)考老師不注意時(shí)校對(duì)答案，不料，此事被一位同學(xué)舉報(bào)了。在報(bào)分?jǐn)?shù)前，芮老師將我們四位叫到辦公室，問我們：“你們知不知道你們犯了什么錯(cuò)誤？”我們一個(gè)個(gè)耷拉著頭，知道事情暴露，臉剎時(shí)漲得通紅，頓時(shí)感到一陣燥熱，吞吞吐吐地說：“我們……在……考試中對(duì)答案作弊?！甭曇舻偷孟裰晃米釉诮??！澳銈冎揽荚囎鞅子卸鄧?yán)重？”芮老師嚴(yán)厲地說。我們站在那里沉默不語，心瘋狂地跳著，仿佛要跳出胸膛，不敢深呼吸，有種快要窒息的感覺，多希望這次談話早點(diǎn)結(jié)束。芮老師見我們不做聲，又一次嚴(yán)肅地說：“你們作弊是品德上的敗壞，和小偷沒啥兩樣，你們的品德分?jǐn)?shù)就不及格，所以取消你們這學(xué)期的一切評(píng)優(yōu)資格?！蔽业男目┼庖幌拢炅?，這次可完了，回到家可不好交差，我強(qiáng)忍著眼中的眼淚，心中默默地祈禱：原諒我們這一次吧，老師，下次決不會(huì)再發(fā)生類似事情了。見此情景，芮老師語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們：“期末考試是檢查自己這一學(xué)期以來的收獲，考試作弊等于是偷吃別人的果實(shí)，這樣可不光榮。要記住，下不為例?！焙貌蝗菀捉Y(jié)束了談話，我們各自懷著沉重的心情回到了教室。雖然我們幾個(gè)被取消了一切評(píng)優(yōu)資格，但芮老師的諄諄教導(dǎo)使我明白了，無論做任何事情，都要靠自己的真實(shí)水平，抄襲來的永遠(yuǎn)是別人的，反映不出自己的真實(shí)水平，衡量不出自己的收獲成果。

還有一件事，我也是記憶猶新：那時(shí)，芮老師咳嗽得很厲害，但是為了我們能上到課，不落下課程，她強(qiáng)忍著劇烈的咳嗽，堅(jiān)持著，她知道自己肩負(fù)著重任。那天語文課上仍然生趣勃勃，但期間不時(shí)傳來老師的幾聲咳嗽，我們可以看出芮老師有多難受。同學(xué)們一下子都變的懂事了，下課后許多同學(xué)都圍到芮老師身邊，問芮老師：“芮老師，您怎么了，身體不舒服嗎？”“沒什么，沒什么?！避抢蠋煆?qiáng)忍著咳嗽回答。“芮老師，您請(qǐng)假休息幾天吧！您的身體要緊！”“沒關(guān)系，我能堅(jiān)持下去，你們都去玩吧，有你們這份心，我的病就好多了。”她的臉上露出了欣慰的笑容。整個(gè)下課時(shí)間，同學(xué)們都圍在芮老師身邊，知寒問暖，暢所欲言，好一幅師生情濃之畫。

芮老師對(duì)學(xué)生的諄諄教誨，她那種敬業(yè)的精神，真正體現(xiàn)出了春蠶、蠟燭之所包含的精髓。在我的人生道路上我為遇到這樣的恩師而感到自豪！芮老師，我們永遠(yuǎn)愛您！

高中,你好議論文篇七

今天，是奮起直追的起點(diǎn)。今天，我們不要再沉湎于昨日的一切，不要幻想著明天。今天的我們，都是空白的，新的一天都將從起點(diǎn)重新開始。人生的日歷，翻過了一頁(yè)又一頁(yè)，停留在空白的20xx，需要我們用雙手繪畫出絢爛的人生。20xx的黑白，我們將在20xx填補(bǔ)絢麗的色彩。

回憶的昨天已經(jīng)默默地消失，期盼的明天還在沉睡。不要過多回憶昨天的一切，不要一味設(shè)想明天的藍(lán)圖，沉浸在幻想的夢(mèng)中，當(dāng)夢(mèng)醒后，你將一無所有。選擇明天，才是智者最明確的抉擇。認(rèn)真的度過每一分每一秒。把握住每一個(gè)今天。

李大釗曾經(jīng)說過：“我認(rèn)為世界最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’因?yàn)樗菀讍适?，所以更覺得它的寶貴。”是啊，當(dāng)我們?cè)趪@息昨天的時(shí)候，今天就悄悄地溜走了，又留下了滿地的嘆息，新的一年，一切都將是新氣象，20xx的一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，那些都是屬于過去式?，F(xiàn)在，屬于我們的是20xx,20xx才是我們主宰的對(duì)象。既然，我們?cè)?0xx留下過遺憾，在20xx的一年里都充斥我們的嘆息。那么，現(xiàn)在，我們絕不能在20xx也留下遺憾，就讓我們?cè)?0xx去完成我們20xx沒完成的心愿，感受每一天的美好。

也許，我們還是會(huì)有許多追悔的時(shí)刻，昨天的陰影留在我們的腦海中，我們總無法讓自己跨過昨天，把昨天當(dāng)成過去，不去在乎昨天自己所沒有珍惜的時(shí)刻，總是在嘆息昨天，責(zé)怪昨天的自己。其實(shí)，很少有人可以真的忘懷過去，可以釋懷昨天，迎接今天，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)安慰自己，學(xué)會(huì)釋懷一切，學(xué)會(huì)瀟灑地對(duì)昨天揮手說再見，這樣我們才能輕松上陣，在今天去努力地彌補(bǔ)昨天所犯下的錯(cuò)。

20xx的今天，我們丟掉昨天;20xx的今天，我們輕松上陣;20xx的今天，屬于著我們!春暖花開!就讓我們?cè)?0xx的今天，親手種下屬于我們的花兒。春天，花瓣綻開了希望;秋天，果實(shí)凝聚著理想。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了漫天的星光燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。就讓我們?cè)?0xx擁有整個(gè)星空，擁抱一季的春天，感受美好生活!

高中,你好議論文篇八

夏天的云漂浮過去了，他說他不要再回來。

猛然間，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已棄我而去，糟糕的，似乎沒有什么得與失，悲與喜，有的只是幾張?jiān)偈煜げ贿^的臉與聽出繭子的幾句話語。現(xiàn)在，時(shí)光停在了18歲的門口，就這樣悄無聲息，君臨天下，命令我臣服。我說，你能放過我么？他，一臉的不屑，跨過腐爛的門檻。

我，18了。

老屋還是那樣的老屋，安詳?shù)拇Ａⅲ┲氲木W(wǎng)在我的面前耀武揚(yáng)威，蜘蛛大聲叫囂，將尖銳的吸管刺入一只蜻蜓的腹腔。蜻蜓掙扎，翅膀努力的撲騰，救救我，蜻蜓奄奄一息。我說聲，對(duì)不起，然后走開。

不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后會(huì)有太多的.責(zé)任與煩惱，一切將會(huì)變的無法收拾，一切將會(huì)無可避免的發(fā)生。在茫茫塵世中，衣物、果腹、房子與車子將是你的全部，是一切奔波的目的，一切苦惱的源泉。我們騎著車或者開著車從a到b，再?gòu)腷回到a，保持慣有的冷漠，一副與世不爭(zhēng)的模樣，不爭(zhēng)毫無價(jià)值的人或物。s。h。e唱著不想長(zhǎng)大，我們聽著，強(qiáng)忍淚水。18以后，成熟或者世故。

嘈雜的教室，嘈雜的學(xué)校，嘈雜的街道，我靜靜淌過。最原始的足跡早已淹沒于鄉(xiāng)間的小道。曾幾何時(shí)，童年的歡笑與淚水沉入海底，可望而不可及。然后的三年，我像一臺(tái)定制的機(jī)器，重復(fù)著a、b之間的游戲。我在清與濁的中間劃出一個(gè)圈，執(zhí)著地徘徊，規(guī)劃了自己呆板而又落寞的生活。逝者如斯，我在16歲的花季里鋪天蓋地地嚎叫，瘋狂地愛著搖滾，留著糾纏不清的長(zhǎng)發(fā)，從頭發(fā)的罅隙里看世界，尋找食物與道路。老師說，我墮落了；我用眼睛斜斜地望著他，努力憋住心口的一句話；管你屁事兒！17歲的雨季，雨很多也很大，失魂落魄的呆在雨中，等待著風(fēng)停，等待雨起。友人說，選擇理科，手會(huì)痛；殊不知，文科令人頭痛，痛不欲生。

16歲的時(shí)候，我跳躍起來，飛一步跨進(jìn)了那片神秘叵測(cè)的土地。我想，我和他們本來就是一樣的，一群迷路的孩子。然后，我就進(jìn)去了，再然后，我就痛苦地掙扎著，被曳了出來。我的雙手猛烈地錘打，敲碎了大片大片的空氣，氧氣稀薄，我快要暈厥。終于，雙腳安靜下來，貼著地面，留下深深的兩道殷紅血跡。

17歲的雨季，一如一年前的沉默與孤僻，洞達(dá)澈明，永遠(yuǎn)只是一個(gè)詞匯，遙不可及。不斷線的雨簾，氤氳的水汽縈繞，綁架了試圖突圍的目光，將我捆縛，在模糊中感受，感受雨水竟有些咸。

18歲，來了，斷然不可避開。有的只是選擇擁有怎樣的生活，而這選擇的權(quán)利，命運(yùn)的鑰匙，終究不能落在我們自己的手中。我們一路走來，一路哭泣，轉(zhuǎn)身的瞬間一瞥，看見時(shí)間正在將我們稀釋。黃沙中，我們邁開步子，邁開自己可憐的青春。

哥說，放棄一些所謂與無所謂，可以到達(dá)一個(gè)天堂，幽遠(yuǎn)而深邃。

藍(lán)色雨，已經(jīng)遠(yuǎn)離；我，還在原地……。

高中,你好議論文篇九

——題記。

輕輕漫步在學(xué)校的林間小路，急切的觀察著周圍陌生的地方，領(lǐng)悟身邊的人物事，這也是在這里尋求一種“生存之道”吧！

踏入這個(gè)校園撲面而來的是書香，更多的是對(duì)于未來的一種憧憬，這正是一種區(qū)別，一種初中與高中的區(qū)別，少了一種稚氣，其實(shí)我并不喜歡“稚氣”這個(gè)詞，現(xiàn)在的我們正在讀高中我希望能從我們的身體中散發(fā)出來成熟，穩(wěn)重。理性的氣息。

漸漸熟悉這里。

當(dāng)我孤身一個(gè)的時(shí)候，我會(huì)覺得有什么東西從我指縫溜走，昔日的朋友，閨蜜，兄弟已經(jīng)不能在一起，也許我現(xiàn)在應(yīng)該做的是熟悉它，過去已成為“淚史”,將來的'一切未知，剛剛的我的初中時(shí)代，將這段美好，珍貴的記憶塵封，到了后來我才發(fā)現(xiàn)我并沒有那么好的自制力，還會(huì)慢慢的回味它，漸漸的將它塵封在心底，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)我開始喜歡上這里，喜歡上了軍訓(xùn)時(shí)的十五中隊(duì)，喜歡上了我的班級(jí)1315班，它開始占領(lǐng)我的心。

也許我的高中生活是普通的，平白的，瑣碎的，我不知道該用什么文字語言符號(hào)來修飾我的高一新生活，但它是認(rèn)真的，是每一個(gè)高一新生親身經(jīng)歷的一段心情告白。

經(jīng)歷過初中三年，讓我深知這里是一個(gè)美好的開始，不管高中三年殘酷，平淡也好，歡喜憂愁也罷，現(xiàn)在的我應(yīng)該好好加油！以前我總是把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)到了現(xiàn)在再抱怨也無救藥，為今之計(jì)只有好好努力珍惜，我相信我可以。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度“學(xué)無止盡，思無不盡”這是我對(duì)學(xué)習(xí)的追求，我希望在這片土地茁壯成長(zhǎng)。

高中,你好議論文篇十

“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來青春是用來回憶的?！边@是主席說過的一句話，我覺得我們的人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘，有直道也有彎路。正青春少年的我們總會(huì)面臨許多選擇，這就像個(gè)人生的交叉路口，我們總會(huì)在這里徘徊迷茫。不過，無論前方道路艱險(xiǎn)與否，我們都要保持樂觀向上的精神，把挫折變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力。年輕就要熱淚盈眶，只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民做出了貢獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)，溫暖，持久，無悔的青春回憶。

中國(guó)夢(mèng)就是我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)指的是要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的所有中國(guó)人的愿望。這個(gè)愿望也是我的愿望，我對(duì)中國(guó)這片土地愛得深沉，我希望這片土地上的每一個(gè)孩子都可以在明亮的教室里朗朗讀書;我希望這片土地上的每一個(gè)老人都可以享受到在這個(gè)文明古國(guó)的晚年之樂;我希望這片土地上的每一個(gè)角落不再有戰(zhàn)亂和災(zāi)害;我希望這片土地上的每一個(gè)城市都安寧美好;我希望這片土地上的那片云彩永遠(yuǎn)潔白無瑕;我希望這片土地上的五星紅旗永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)。心中有了中國(guó)夢(mèng)，就有了我的人生航向，不會(huì)再迷失方向;心中有了中國(guó)夢(mèng)，就好像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，直到通往勝利的頂峰。

上帝沒有給我們一雙會(huì)飛的翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)追求夢(mèng)想的大腦。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。我的中國(guó)夢(mèng)會(huì)帶著我在人生遼闊的天空自由地飛翔，記得有位偉人說過：“人最大的敵人不是別人，正是自己，只有打敗了自己，才能是戰(zhàn)無不勝的勇士?！痹谖业那啻豪?，我和自己打了一戰(zhàn)又一戰(zhàn)，總是屢戰(zhàn)屢敗，受過傷，流過淚，但我只為堅(jiān)持那一個(gè)夢(mèng)，那一個(gè)一起和中國(guó)成長(zhǎng)，一起和中國(guó)強(qiáng)大的夢(mèng)。

青春不待，時(shí)光難再續(xù)，最美的年華圓最美的夢(mèng)，趁繁花還未開至茶靡，趁世界還不那么擁擠，趁我們還年輕，趁我們還有力氣奔跑，趁我們還有勇氣去爭(zhēng)取。少年的我們，請(qǐng)努力，請(qǐng)奮斗。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們奮斗的青春最美麗，一生無悔。

高中,你好議論文篇十一

“怎么辦，怎么辦？我想不起下一句是什么了！”我在心里焦急地想。再一看表已經(jīng)放學(xué)20分鐘了，可我還沒有背完，媽媽會(huì)等著急的，感覺頭上要冒出火星來了！

看到這兒，你一定會(huì)問，這是怎么了？唉！其實(shí)也沒多大事，就是我在給老師背書時(shí)忘詞了。天色已晚，背過書的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，而我卻在給老師背書時(shí)卡殼了！我覺得此時(shí)的我就像一條被困網(wǎng)中的魚。

正在我焦急之時(shí)，我看到了一個(gè)堅(jiān)定的目光看向我，是好朋友張佳寧！她左手緊握舉過肩頭，做出鼓勵(lì)的手勢(shì)，眼光充滿期盼，“加油，你可以的！”她小聲說道，我點(diǎn)點(diǎn)頭。

有了好朋友的鼓勵(lì)，我努力回想，腦筋也似乎活絡(luò)起來了。?。∠肫饋砹?，太棒嘍！終于順暢地給老師背下來了。張佳寧看到我過關(guān)了，歡天喜地走了過來，和我一起收拾書包下樓。

我們走在一起，張佳寧向我訴說著這一節(jié)課的趣事?？粗缁ǖ男v，聽著她甜美的嗓音，回想起來，張佳寧對(duì)我的關(guān)心和幫助，還不止這些呢！

有一次，我因?yàn)橛惺拢碌R了上方唐文學(xué)的課，沒來得及吃飯，就火急火燎的趕到輔導(dǎo)班。到那兒后，卻發(fā)現(xiàn)自己書包里一點(diǎn)零食也沒帶，肚子餓得“咕嚕、咕?！币恢苯?，“唉，咋辦？沒吃東西，太餓了！”這時(shí)，張佳寧一蹦一跳地進(jìn)來了，她看到我愁眉苦臉的樣子，忙問我，“你怎么啦？誰傷著你了嗎？”我一邊捂著肚子，一邊說，“我餓，快餓暈了！”張佳寧聽到后，說：“這不好辦嗎？來，一起吃?！彼贿呎f，一邊從書包里，把她那不多的零食拿出來和我一起分吃。

大半個(gè)面包下肚，我已經(jīng)不那么餓了，我用感激的眼神看著她，她看到后，假裝嫌棄地看著我，說：“看我干嘛，還不快吃，吃不完不許走！”聽了她的話，我“撲哧”一下笑了，感覺內(nèi)心里到處都是暖洋洋的。

謝謝你，張佳寧！有你，真好！從此，學(xué)習(xí)不枯燥，生活有樂趣。愿人見人愛，花見花開，像天使如精靈的你，能一直做我的好朋友！

高中,你好議論文篇十二

時(shí)光如水，歲月飛逝。轉(zhuǎn)眼初中三年過去了，我站在走進(jìn)高中的路口回味那屬于我的青蔥歲月，憧憬即將奔向我的美好未來。

我長(zhǎng)大了，我畢業(yè)了，青蔥校園，已沒有我。

再見了，親愛的老師、同學(xué)們，還有食堂的大媽，看門的老大爺；再見了，親愛的母校，任光陰荏苒、時(shí)光不再，我不會(huì)忘記我曾揮灑汗水的操場(chǎng)，不會(huì)忘記教室門前那棵陪我走過三年苦讀時(shí)光的大水杉；對(duì)了，還有校門前那見證了我歡笑與淚水的大池塘，我也不會(huì)忘記你。

即將進(jìn)入夢(mèng)寐以求的高中，欣喜、好奇接踵而至，對(duì)新生活充滿了期待，同時(shí)也對(duì)未來充滿了迷茫、恐懼。頃刻間，覺得自己長(zhǎng)大了不少，或許人都是在離別中成長(zhǎng)起來的。此刻，我覺得自己充滿了力量，想去揮斥方遒、搏擊長(zhǎng)空，為自己的夢(mèng)想而戰(zhàn)。一個(gè)嶄新的未來擺在我的面前，心中充滿了感激，感激自己所擁有和即將擁有的一切。仰望星空，輕輕說聲：“！”

高中,你好議論文篇十三

夢(mèng)想，是荊棘鳥執(zhí)著一生演繹凄美動(dòng)人的悲愴絕唱，是太史公忍辱負(fù)重譜寫流芳千古的無韻離騷，是秋瑾奔赴東瀛建立巾幗同盟的軒亭碧血，是梵高寄夢(mèng)畫筆描繪璀璨浩瀚的夢(mèng)幻星空。多少人用自己的青春熱血執(zhí)著追尋著夢(mèng)想，多少人用自己的夢(mèng)想托起中華崛起的巍巍雄渾。無數(shù)人的夢(mèng)想?yún)R聚成一條奔騰不息的生命之河，向著中華民族的偉大復(fù)興奔涌向前。這也是一條充滿坎坷的復(fù)興之路，這條路上充滿著力量和期待，充滿著堅(jiān)毅和果敢，路上有你，也有我的青春，我的中國(guó)夢(mèng)。

當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙彌漫在祖國(guó)的每一寸土地，當(dāng)列強(qiáng)的鐵蹄踏破腐朽清王朝的紙醉金迷，當(dāng)中華兒女飽受欺凌和屈辱的時(shí)候，無數(shù)有志青年用青春鑄就夢(mèng)想，為中華民族重振山河而揮灑熱血，甚至獻(xiàn)出自己寶貴的生命。于是，有了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的錚錚鐵骨;有了孫中山“危難無所顧，安危無所畏”的大義凜然;有了棄醫(yī)從文，用筆桿化作利刃刺向敵人心臟的魯迅;有了放棄優(yōu)厚待遇，冒著生命危險(xiǎn)歸國(guó)投身科研的錢學(xué)森。他們把青春獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，勇往直前，是他們用一腔愛國(guó)情譜寫著一曲壯烈的青春之歌。

時(shí)光荏苒，當(dāng)苦難的歷史漸漸堙沒在時(shí)空變換，當(dāng)改革開放的成果受益于千家萬戶，當(dāng)中國(guó)特色社會(huì)主義的凱歌奏響在祖國(guó)上空的時(shí)候，當(dāng)代青年仍舊懷揣振興中華的夢(mèng)想，傳承老一輩辛勤耕耘、吃苦耐勞的革命精神，默默奉獻(xiàn)，讓青春璀璨的光輝在夢(mèng)想中閃耀。于是，有了金晶英勇無畏，用柔弱身軀毅然守護(hù)奧運(yùn)火炬的不屈精神;有了徐本禹支教山村，用一顆愛心澆灌山區(qū)孩子幼小心靈的執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng);有了劉洋遨游太空，用扎實(shí)基礎(chǔ)和敬業(yè)精神奉獻(xiàn)祖國(guó)航天事業(yè)的過人膽識(shí);有了文花枝格盡職守，用生命之軀守護(hù)游客，把生的希望留給他人的心靈震撼。他們是時(shí)代的楷模，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)履行著青春的誓言，是他們?yōu)橹袊?guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)著自己無悔青春。

時(shí)至今日，當(dāng)我的青春正在一天天逝去，當(dāng)我看到周圍的朋友為夢(mèng)想而奮斗，當(dāng)自己也想為夢(mèng)想努力的時(shí)候，我的生命開始燃燒，我的熱血在身體里沸騰。我找到了畢生為之奮斗的那個(gè)中國(guó)夢(mèng)，我要為中華民族的偉大復(fù)興獻(xiàn)出自己的青春和激情，我想讓這個(gè)世界因?yàn)橛辛宋叶心敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的不同。于是，告別學(xué)業(yè)上“不求甚解”，我變得刻苦鉆研;告別工作中“馬虎浮躁”，我變得認(rèn)真踏實(shí);告別生活中“冷漠疏遠(yuǎn)”，我變得熱情親切。校園里清晨沾滿露水的林蔭小路，晌午陽光沁入的斑駁樹影，夜晚星星點(diǎn)點(diǎn)的深邃天際，忙碌而充實(shí)的生活讓我看到了從未有過的美好，我真切感受到了追夢(mèng)的幸福。然而夢(mèng)想之路并非一覽無余的坦途，當(dāng)失意襲來，我也曾痛苦和迷茫，但卻從未動(dòng)搖，因?yàn)槲覉?jiān)信點(diǎn)滴的努力雖然渺小，卻有著穿石的力量。

誠(chéng)然，夢(mèng)想之路上跌倒沒什么，爬起來繼續(xù)向前走;失敗沒什么，一切再?gòu)念^開始;偉大沒什么，離開平凡一切都很渺小;痛苦沒什么，未來不會(huì)到此結(jié)束。褪去最初的青澀，我正漸漸走向成熟?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，走在前進(jìn)的路上，披荊斬棘，永不言敗，我的青春注定收獲精彩。

青春是一首永不言敗的詩(shī)，青春是一篇清新樸素的詞。青春雖然短暫，卻能散發(fā)出最耀眼的光芒?！爸袊?guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要青年一代刻苦拼搏、努力奮斗，“中國(guó)夢(mèng)”的傳承需要青年一代發(fā)揚(yáng)中華民族自強(qiáng)不息的民族精神。如今，民族振興的重任已落在我們肩上，讓我們一起用無悔青春為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)奮發(fā)努力，讓中國(guó)夢(mèng)在神州大地上抒寫最絢麗的篇章。

高中,你好議論文篇十四

我懷著對(duì)高中各的憧憬踏進(jìn)了我在夢(mèng)中夢(mèng)見無數(shù)次的高中大門。我曾無數(shù)次的幻想著高中生活；曾無數(shù)次的憧憬著高中校園；也曾無數(shù)次的厭倦了我的初中生活。認(rèn)為初中生活就像一個(gè)地獄。不但累，而且還枯燥，乏味。

然而，當(dāng)我離開母校的那一刻，我在初中的所有事就像播放電影一樣，反復(fù)的出現(xiàn)在我的腦海里，我的淚水再也保留不住，涌了出來。同時(shí)，我也明白了，那片曾讓我一度認(rèn)為是地獄的天堂，我再也回不去了，那是我最美好，最自由的地方。

我踏入高中的校園，看著周圍陌生的環(huán)境，操場(chǎng)上人來人往，卻再也找不到那一張張熟悉的面孔。但我卻信心滿滿，因?yàn)槲覍?duì)高中的生活充滿著好奇。初中已成為我的過去時(shí)，現(xiàn)在我要做的是更加努力，無論以后迎接我的是坎坷還是困難，我都會(huì)微笑面對(duì)。

在未來的三年里，這里會(huì)布滿我的足跡’我會(huì)珍惜在這里的時(shí)光，初中的美好已被我錯(cuò)過，高中的時(shí)光我會(huì)好好把握，不會(huì)再讓他逃跑；在未來的三年里，我相信我自己會(huì)很努力，因?yàn)槲矣形易约旱哪繕?biāo)；在未來的三年里，我會(huì)盡我最大的努力，來走好它，不留下遺憾。

高中，因?yàn)槲覀冋幵谙窕ㄒ粯拥哪昙o(jì)，所以我們沒有理由不去奮斗，不去拼搏，不去追求自己的夢(mèng)想；因?yàn)槲覀冋啻海晕覀円蚯皼_！

我來了。

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@_@我是分割線@_@。

高中,你好議論文篇十五

那是一個(gè)雨天，灰蒙蒙的天空向我板著臉，淅淅瀝瀝的雨滴打在臉上，冷到心頭。然而，在這個(gè)灰色的日子里，我卻拿到了一張鮮紅的考卷——是一張布滿紅叉叉的考卷！望著考卷，聽著窗外嘀嗒的雨聲，臉上雖無表情，可是我的心中此刻仿佛正在下著傾盆大雨。我意識(shí)到這已經(jīng)是我第幾次考差了！想到這兒，自責(zé)源源不斷地涌上心頭。回到家，發(fā)現(xiàn)屋里似乎改變了些什么，原來家中的那盆枯樹已經(jīng)扶成了一盆生機(jī)盎然的新樹，它蒼翠、挺拔，像一個(gè)近衛(wèi)軍昂首挺立著，考差了沒關(guān)系，人總是有失敗的時(shí)候！父母還是一如既往地鼓勵(lì)我，安慰我，從頭再來，明天是全新的！父母的眼中飽含溫情，使我心中的堅(jiān)冰漸漸融化，烏云漸漸散去。于是，我將那張考卷折成了一架紙飛機(jī)，在陽臺(tái)上將它放飛，心中的苦悶也隨之遠(yuǎn)去。夜里，雨停了，一輪明月掛在夜空，十分皎潔。還有數(shù)不盡的星斗，向我眨著眼睛。呼吸著雨后新鮮空氣，我向月亮和星星說道：明天，我一定會(huì)更新自己的！張望夜空，那么寧?kù)o，那么安詳，明天，你好！我悄悄地向遠(yuǎn)方說道。

明天，無論會(huì)發(fā)生什么，我們都應(yīng)向它勇敢地打招呼：明天你好！新的一天，總會(huì)帶給我們新的體驗(yàn)和感受。我們應(yīng)當(dāng)敞開胸懷，快樂地以一個(gè)全新的面貌迎接明天的到來！

明天，你好！

高中,你好議論文篇十六

天亮了，我條件反射地坐在床上，頭發(fā)凌亂，瞇著惺忪的眼睛摸索著扶梯。但是我經(jīng)常踩上一兩步空的臺(tái)階，腳底突然觸地，讓我驚醒，只好拖著腳在池子里痛苦地洗。

在產(chǎn)管哨子的催促下，我趕緊穿上鞋子，拉著同伴，快步走出宿舍。但是在匆忙中，我總是瞥一眼路邊的樹。有時(shí)候風(fēng)輕輕吹，黃葉一簇簇落下，有時(shí)候恰好落在我頭上。我忍不住放開，盯著那棵驕傲的樹。它平靜地放下樹葉，平靜地看著面前洶涌的人流。我嫉妒它的悠閑，然后在同伴的召喚下，我鉆進(jìn)了人流。

今天我們學(xué)習(xí)指數(shù)函數(shù)。老師按門鈴進(jìn)來，放下書包，舉起粉筆。一切都像流水一樣流動(dòng)。我挺直了腰板，拉了拉太陽穴的高馬尾，睜大眼睛盯著黑板，生怕漏掉某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

老師們充滿了老師們鼓舞人心的講解，粉筆屑漫天飛舞。窗外幾縷陽光把學(xué)生緊鎖的眉頭和堅(jiān)毅的臉龐染成了金黃色。我仍能聽到老師角落里傳來，的嘆息聲，那是一篇很小的作文。

鈴聲再次響起。我心滿意足地合上課本，為剛剛理解的題目感到高興。黑板上密密麻麻的板書讓我特別安心，書里字里行間傳來的墨香讓我很舒服?？粗惶鎿Q的筆芯，積累的草稿紙，我的內(nèi)心不再迷茫，取而代之的是充實(shí)帶來的喜悅。想著想著，身體的疲憊一掃而空。我拿起手中的筆，繼續(xù)檢查。

進(jìn)入高中之前，很多人跟我說高中課程有多重，壓力有多大。剛開始我也很害怕退縮，什么都不會(huì)也適應(yīng)不了高中生活很正常。在這樣的自我逃避下，解決不了的問題不斷積累。甚至在月考成績(jī)出來的時(shí)候，我小心翼翼維護(hù)的可笑的錯(cuò)覺也徹底破滅了。事后我意識(shí)到我不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。欺騙自己，但要迎頭趕上。

我不會(huì)再害怕你了。我會(huì)張開雙臂迎接你，微笑著凝視你，張開嘴催促你來找我。然后卸下行李，拿出手帕，慢慢擦去一路帶來的灰塵。最后說了一句久違的話：你好，高中。

高中,你好議論文篇十七

在上海這個(gè)現(xiàn)代化的大都市里，有著老人緩慢的步伐，有著青年人忙碌的身影，同時(shí)也有著我們孩子五彩的童年。

在我們短暫而又充實(shí)的童年時(shí)光中，有著形形色色的人在我們的記憶中，扮演著不同的角色。有老師，家長(zhǎng)，同學(xué)，路人……他們的身份不同、年齡不同、性格不同給我們帶來的經(jīng)歷也不同。

打開電腦，點(diǎn)擊音樂，耳邊響起熟悉的曲調(diào)。伴隨著《同桌的你》，我的思緒不由自主地飄回了那純真的年代。

那時(shí)侯的我不知道天有多高，地有多厚，只知道盡情地放縱自己，無憂無慮地玩耍。

但是時(shí)間的腳步并不會(huì)因?yàn)榭鞓范怕_步，反而在我還沒有任何準(zhǔn)備的情況下，我——這個(gè)傻傻的女孩，到了探索知識(shí)奧秘的時(shí)候。

當(dāng)我踏著幼稚的步伐，走在上學(xué)的路上時(shí)，腦子里滿是對(duì)于學(xué)校生活的憧憬。

當(dāng)我慢慢融入到學(xué)校生活時(shí)，我認(rèn)識(shí)了我的第一位老師，第一群伙伴和第一位同桌。

他們一群天真的孩子，紫只是他們其中的一員，也是我生活中的一員。

紫是一位性格開朗的女孩，在我們還沒有對(duì)于老師十分了解的情況下，她是首先舉手回答問題的女孩子。在我們女同學(xué)看來，紫簡(jiǎn)直就是勇敢的化身。但是別看紫在回答問題的時(shí)候這么大膽，其實(shí)她也有膽小的時(shí)候。

體育課對(duì)于男孩而言是一件令他們興奮的事，但女孩的反映卻不怎么好。所以每到自由活動(dòng)的時(shí)候，女孩只是在樹陰下關(guān)上男孩子尚未成熟的球技。

在一次的自由活動(dòng)中，紫突然叫起來，我們女生圍過去一看，原來是一只蚯蚓正在對(duì)紫發(fā)動(dòng)攻擊。在我看來這沒什么，但是紫卻嚇得滿操場(chǎng)飛跑。一向體育不好的紫如果用這種速度考試，一定會(huì)得“優(yōu)秀”。

紫有時(shí)就像是一塊橡皮糖，特別喜歡粘人。而且被她粘住基本上就是一天，所以很少有人愿意和她做同桌。但是本人就很“不幸”當(dāng)上了橡皮糖的同桌。

但是相處久了，發(fā)現(xiàn)紫其實(shí)也有許多的可愛之處。她很會(huì)體貼人，并且她不會(huì)嫌我羅嗦。

有一次我在我最擅長(zhǎng)的科目上摔了跟斗，就在課上反復(fù)地說“怎么會(huì)這樣，怎么會(huì)這樣，怎么會(huì)這樣……”紫聽后不但不說我煩，反而開導(dǎo)我說“一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，好好努力爭(zhēng)取下次考好?！?/p>

說實(shí)話，當(dāng)時(shí)的我根本聽不懂她再說什么，只是覺得這種話好深?yuàn)W應(yīng)該聽，所以就“封”住了我的嘴，認(rèn)真聽老師上課。

其實(shí)我知道紫的優(yōu)點(diǎn)不止這些，因?yàn)榕c我現(xiàn)任同桌相比，她簡(jiǎn)直就是完美。但是因?yàn)樗业脑?，所以二年?jí)她就轉(zhuǎn)學(xué)了，可是在我印象中，她是至今以來最好的同桌。

回憶往事，雖然我們偶爾會(huì)下雨，但是我們之間更多的是陽光燦爛的日子。好想回到小時(shí)候，回到和她做同桌的時(shí)候。但是我知道這是不可能的，因?yàn)槲覀兌际强炱吣昙?jí)的學(xué)生。不知道這么多年過去了，紫的脾氣、性格改了沒有。

望著窗外的行人，想起了同桌的你。紫——我的同桌，你好嗎？

高中,你好議論文篇十八

時(shí)間過得像閃電一樣快，一轉(zhuǎn)眼間，一年就過去啦!我記得去年的這個(gè)時(shí)候，我還在美國(guó)過圣誕節(jié)和新年呢!

這一年來，我去了很多好玩的地方。當(dāng)我還在美國(guó)的時(shí)候，媽媽帶我去了威明頓、查爾斯頓、華盛頓、紐約等各種各樣的地方。去年的圣誕節(jié)，我們是和好多小朋友一起去威明頓海邊過的。我們住在海邊的一個(gè)民宿，白天可以去海邊撿貝殼、看海鷗，晚上我們所有小朋友就住在同一棟大房子里面，從窗戶里向外就可以看到大西洋。記得去年平安夜的晚上，鹿村的家長(zhǎng)們給每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了禮物。我們互換禮物，把自己的禮物跟大家分享，每個(gè)人也都得到了圣誕禮物。大人們還一起做了一大桌好吃的飯菜，就像過年一樣。那一次的圣誕節(jié)我過得最開心、最有意義。這一年，我第一次在美國(guó)過春節(jié)，我們?cè)陔娔X上看了春晚，最重要的'是，我們的紅包里面裝的是美元!20xx的春節(jié)記憶與眾不同。

在美國(guó)，圣誕節(jié)前后有一個(gè)節(jié)日，名字叫“spring20xxre20xxk”，相當(dāng)于我們的寒假。過年的時(shí)候，爸爸也到美國(guó)去了，爸爸媽媽和我在那個(gè)假期一起去了紐約和華盛頓，見到了美國(guó)白宮，也看了很多個(gè)博物館，開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。

這一年，我回國(guó)之后，爸爸媽媽還帶我和弟弟去了黃山和順德旅游，既見到了黃山美景，也嘗到了順德美食，還拜訪了好幾年不見的朋友。除了這些以外，我還參加了班級(jí)集體活動(dòng)和學(xué)校的秋游，分別去了荊州方特游樂園和華中農(nóng)業(yè)大學(xué)野外實(shí)踐，我都玩得非常開心。

這一年來，我在美國(guó)小學(xué)參加了很多的課外活動(dòng)。比如市場(chǎng)日之類的。而回國(guó)以后，活動(dòng)就更多啦?；貒?guó)以后，我們學(xué)校先后舉辦了英語國(guó)際文化節(jié)、音樂節(jié)和科技節(jié)。在英語國(guó)際文化節(jié)當(dāng)中，我和其他同學(xué)一起排練了一個(gè)節(jié)目，名叫《倒霉的帕特》。這個(gè)英語游戲我們排練了很多次，包括買道具，準(zhǔn)備麥克風(fēng)，前前后后至少排練了兩個(gè)多星期。最后表演很成功，我們也都非常開心。

這一年過的太快了，今天是一年的結(jié)尾。再見，20xx!讓我們大家張開雙臂，歡迎20xx的到來。

高中,你好議論文篇十九

我現(xiàn)在上小學(xué)六年級(jí)了，在我這幾年的小學(xué)生涯里，遇到過許多老師，他們有的讓我無時(shí)無刻都對(duì)他敬佩，有的讓我感到有了母愛的溫馨。但是，有一位老師讓我最喜愛，同時(shí)，也受到了同學(xué)們的喜愛。是誰呢?她就是我們的語文老師——張麗霞老師。見過她的人，都知道，她長(zhǎng)的胖胖的，大大的眼睛，一張櫻桃小嘴能說會(huì)道，一個(gè)又一個(gè)的大道理會(huì)從她的嘴里涌出來。上課是既嚴(yán)肅認(rèn)真又生動(dòng)形象。

我們和她相處已有一年半了，我非常了解她。她，上課態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，語言生動(dòng)形象，特別吸引人，我最喜歡上語文課。張老師對(duì)我們非常好，總是為了全班同學(xué)著想。記得在上學(xué)期校運(yùn)會(huì)的4×100中，女同學(xué)因交棒失誤，至使座望冠軍的女子接力賽屈居第二。同學(xué)們都非常不開心，特別是跌棒的那個(gè)女同學(xué)，她傷心地哭了。張老師知道后，馬上找到那位女同學(xué)，進(jìn)行開解。只見張老師拉著那個(gè)女同學(xué)的手，漫步在校道上，邊走邊談，多親熱啊!不認(rèn)識(shí)張老師的人還以為她們是母女倆呢。我還發(fā)現(xiàn)，在她身上，充滿了無限的智慧，什么疑點(diǎn)難題，到她那兒，就輕松多了;在她身上，充滿了無限正直風(fēng)氣，同學(xué)們一犯錯(cuò)誤，她就急忙糾正，并講道理給我們聽，她講一個(gè)道理，就糾正我們一個(gè)錯(cuò)誤，而這些正直的風(fēng)氣，將始終如一的貫穿我的整個(gè)生命。

記得有一次，我由于去訓(xùn)練沒有上課，下課后，我拿著試卷去問老師，老師并沒有不耐煩的意思，而是和顏悅色地一一給我講解。我一會(huì)兒就明白了，臨走時(shí)，她還叮囑我：“還有什么不懂的就問老師，老師會(huì)給你解開難題的?！睆埨蠋煟媸且粋€(gè)稱職的好老師!

還有一次，由于我不盡職忘了把作業(yè)本拿回教室。事后，張老師輕聲地批評(píng)我：“你怎么這么不盡職?作為一個(gè)科代表，就要為班級(jí)服務(wù)。”這些話雖有些刺傷了我的心，可我還是服氣的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我和同學(xué)玩得興起，把這件事忘得一干二凈。

是啊!“老師是人類靈魂的工程師”。的確，她教給我們很多的知識(shí)、她幫我們邁出人生的第一步、她告訴我們?cè)撟鍪裁床辉撟鍪裁础?/p>

張老師對(duì)我的諄諄教誨，她那種敬業(yè)的精神，真正體現(xiàn)出了春蠶、蠟燭之所包含的精髓。在人生的道路上，我為遇到這樣的恩師而感到自豪!我快要畢業(yè)，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住我最喜愛的老師——張麗霞老師!