方案的制定是為了有效地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和難題。方案的制定需要激發(fā)團(tuán)隊成員的積極性和創(chuàng)造性，以形成共同合作的合力。方案的評估對于提高方案執(zhí)行效果非常重要，以下是一些對已實施方案的評估結(jié)果。

企業(yè)之星評選方案篇一

為了深入貫徹落實xx新xx20xx年工作計劃和目標(biāo)，加強公司管理服務(wù)理念，優(yōu)化服務(wù)水平、提升公司對外形象，結(jié)合當(dāng)前工作實際，決定在樓面開展“微笑是我的語言，服務(wù)是我的天職”為主題的文明禮貌服務(wù)、評選“微笑服務(wù)之星”活動，具體方案如下：

xx年xx月xx日——xx月xx日

宗旨：通過開展文明禮貌服務(wù)、評選“微笑服務(wù)之星”活動，以提升公司服務(wù)質(zhì)量，強化員工的服務(wù)意識。

目標(biāo)：以使用禮貌用語、微笑服務(wù)為切入點，引導(dǎo)全體一線員工從現(xiàn)在做起、從自身做起、從小事做起，不斷增強服務(wù)意識、效率意識、大局意識和文明禮貌程度，使微笑禮貌服務(wù)的要求滲透到實際工作中、轉(zhuǎn)化為自覺行動，營造主動服務(wù)、微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好環(huán)境，形成優(yōu)良的工作作風(fēng)，努力營造一個顧客滿意的環(huán)境。

公司樓面專柜導(dǎo)購員。

開展文明禮貌服務(wù)、評選“微笑服務(wù)之星”活動主要從服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效率、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)環(huán)境等方面入手，以良好服務(wù)促進(jìn)工作態(tài)度轉(zhuǎn)變，從而幫助提升銷售業(yè)績。使用文明服務(wù)用語是對導(dǎo)購員員的基本要求，是加強百貨服務(wù)建設(shè)的需要。提倡文明禮貌用語、開展微笑服務(wù)，可以拉近與顧客距離，塑造熱情周到的服務(wù)形象。

1、做到“五個一”。導(dǎo)購員在日常工作中要熱情周到服務(wù)，

對待顧客要做到“五個一”，即一張笑臉相迎、一句“您好”問候、一腔熱情接待、一片真情服務(wù)、一聲“謝謝光臨”相送。

2、使用“文明禮貌用語”。在工作中要經(jīng)常使用“文明用語”，即“您好、請、謝謝、對不起、歡迎光臨、謝謝光臨、讓您久等了、請隨意看看”等。

3、開展相關(guān)培訓(xùn)。由樓管采取早會、現(xiàn)場等時機在樓面開展文明禮儀基本知識培訓(xùn)，微笑服務(wù)培訓(xùn)增強導(dǎo)購員服務(wù)意識，提高自身素質(zhì)。

4、管理人員以身作則，樹立良好表率。管理人員要主動使用文明禮貌用語、微笑服務(wù)。要始終堅持“顧客第一、服務(wù)至上”的觀念，多換位思考，想顧客之所想、急顧客之所急、幫顧客之所需，增強服務(wù)的主動性和自覺性。

開展文明禮貌服務(wù)、評選“微笑服務(wù)之星”活動分三個階段進(jìn)行。

（一）、宣傳、培訓(xùn)階段（5月25日—5月31日）

1、對全體導(dǎo)購下發(fā)《關(guān)于開展文明服務(wù)、評選“微笑服務(wù)之星”活動的實施方案》的通知。

2、由企劃部制作相關(guān)海報，人事部負(fù)責(zé)在適合場所宣傳。

3、樓面管理人員要深入宣傳、廣泛動員，引導(dǎo)導(dǎo)購員積極參與到本次活動中來，把全體員工的思想進(jìn)一步統(tǒng)一到“微笑是我的語言，服務(wù)是我的天職”上來，按照公司要求，提高服務(wù)質(zhì)量，深化服務(wù)內(nèi)涵建設(shè)，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境做到文明禮貌服務(wù)、微笑服務(wù)，鼓勵導(dǎo)購員爭做文明服務(wù)的表率，爭當(dāng)微笑服務(wù)之星。

（二）、組織、評比階段（6月1日—8月31日）

1、評選條件?！拔⑿Ψ?wù)之星”必須具備下列條件：

（1）愛崗敬業(yè)。具有良好的職業(yè)道德和行為操守，熟練掌握業(yè)務(wù)知識，具備勝任本崗位工作的本領(lǐng)和水平。

（2）文明服務(wù)。掌握商廈規(guī)范的服務(wù)禮儀，具有有效溝通能力，態(tài)度熱情、儀態(tài)大方、舉止文明、儀容整潔。

（3）微笑服務(wù)。工作中能模范做到“五個一”，模范使用“文明禮貌用語”，堅持做到微笑服務(wù)。

2、評選規(guī)則。

（1）由購物消費顧客投票評選，若顧客感受導(dǎo)購員的文明禮貌服務(wù)、微笑服務(wù)滿意，則可以為導(dǎo)購員投一票。

（2）顧客選票的獲得，是其在收銀臺付款時向收銀員索要，一張小票（顧客聯(lián)）可以獲得一張選票。

（3）導(dǎo)購員不能直接向收銀員索要選票。

（4）選票由收銀臺負(fù)責(zé)保管、發(fā)放。（選票的發(fā)放數(shù)應(yīng)不大于購物小票數(shù)）

（三）、統(tǒng)計、表彰階段（7月1日—7月7日、8月1日—8月7日、9月1日—9月7日）

1、秉著公平公正的原則，各部門強化責(zé)任，要求全體人員同心協(xié)力、管理人員上下一心，積極進(jìn)取，相互督促，不斷創(chuàng)新，把為顧客服務(wù)工作落到實處，活動中杜絕營私舞弊。

2、每月初由樓層負(fù)責(zé)統(tǒng)計各自樓面導(dǎo)購員得票數(shù)，并把原始材料與選票結(jié)果上交人事部，由人事部負(fù)責(zé)審核、監(jiān)督統(tǒng)計的準(zhǔn)確與真實性。

3、由收銀員上報選票發(fā)放數(shù)給財務(wù)部電腦科，由其負(fù)責(zé)審核、監(jiān)督選票發(fā)放的有效性。

4、每樓層每月評選得票數(shù)前3名，總共12名商廈“微笑服務(wù)之星”并予以精神表彰和物質(zhì)上獎勵。

5、每樓層每月評選得票數(shù)末三名員工。（不作點名批評、處罰；但需談話、激勵）

1、由企劃部設(shè)計制作不易仿造之選票、粘貼選票的表格。

2、每個專柜發(fā)放一個擺放選票表格的立牌道具，放于各柜臺，以放置當(dāng)職員工照片、選票表格，向顧客宣傳本活動，由財務(wù)協(xié)助采購，費用向品牌回收。

3、由人事部完善本活動的未盡之處、并監(jiān)督整個活動實施過程。

4、由各商品部具體組織、落實本活動。

企業(yè)之星評選方案篇二

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦第四屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

1.以讀書活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

2.通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。

3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，正使師生體驗到：我閱讀，我快樂！

組長：xx

副組長：xx

組員：全體班主任

第一階段：準(zhǔn)備階段

1.做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“悅讀暢享共同成長”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語。

2.啟動儀式（時間5月8日8：00）：

第二階段：活動階段

1.開展“獻(xiàn)一本看百本”活動

以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。

2.舉辦“好書共享”活動。

時間：5月18日。地點：操場。

活動方式：每個同學(xué)把自己不看的書（必須六成新，沒有破損，沒有污跡，60頁碼以上，不足頁碼兩本當(dāng)一本）交給班級圖書管理員，一本書換取一張“好書共享”券；每班指定幾個換書員，第二節(jié)課每班搬四張桌子到操場，在操場擺攤設(shè)點；換書者持“好書共享”券可到任意換書點換書。

活動負(fù)責(zé)人：（1）劃分各年級各班場地：xx；

(2)印制“好書共享”券（300張左右）：xx；

(3)收集學(xué)生的書以及班級的相應(yīng)工作：各班班主任；

(4）拍照：xx；

（5）安全負(fù)責(zé)：各班班主任。

3.制作一份書簽

各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽（每班5份）在5月25日之前交德育處，由德育處制作展板統(tǒng)一進(jìn)行展示。（德育處負(fù)責(zé)評選，一到三年級為一組，四到六年級為一組，每組一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人。）

4.寫一篇讀后感

三至六年段的學(xué)生根據(jù)自己所看書本所得，寫一篇讀后感，由語文組各組長收齊交給語文教研組長，截止日期5月29日。每班限送5篇。（由語文老師負(fù)責(zé)，一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人；獲獎的作品需打印稿加上老師的評語。）

6.辦一份讀書手抄報

要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報（統(tǒng)一a4卡紙）比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。語文老師要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，每班推薦5幅手抄報作品參加學(xué)校展評。（6月8日交德育處，德育處負(fù)責(zé)評選出三四年級各一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人，五六年級各一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。）

7.舉辦一次主題班會

6月12日各班級舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。

8.誦讀美文

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文（由語文老師負(fù)責(zé)）

第三階段：讀書成果活動展示

1.6月15日德育處設(shè)立展臺，展示獲獎作品。

2.表彰活動

（1）評選“優(yōu)秀書簽”

（2）評選“優(yōu)秀讀書手抄報”

（3）優(yōu)秀讀后感

（4）評選“閱讀之星”

企業(yè)之星評選方案篇三

為了深入推進(jìn)“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動，積極爭創(chuàng)浙江省級“巾幗文明崗”，進(jìn)一步提高查檔接待利用窗口的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，結(jié)合本窗口實際情況，決定開展評選“每月服務(wù)之星”評選活動。

以爭創(chuàng)浙江省級巾幗文明崗為契機，以浙江省檔案局“比實干、比服務(wù)”、黨的群眾路線教育等主題實踐活動的要求為指導(dǎo)，以“樹蘭臺形象，展巾幗風(fēng)采”為主題，以“創(chuàng)一流服務(wù)，建優(yōu)質(zhì)窗口”為主要內(nèi)容，教育引導(dǎo)窗口員工立足本職崗位，提高服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平，充分發(fā)揮查檔接待利用窗口崗位應(yīng)有的作用。

通過開展評選活動，強化服務(wù)意識，從文明服務(wù)、規(guī)范服務(wù)入手，進(jìn)一步規(guī)范窗口員工在語言、儀表、行為、服務(wù)和環(huán)境等方面達(dá)到要求，全面提高窗口員工的整體素質(zhì)，樹立浙江省檔案館查檔接待利用窗口的良好形象。

浙江省檔案局（館）保管利用處查檔接待利用窗口全體工作人員。

1.品德素質(zhì)優(yōu)秀。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，模范遵守國家法律法規(guī)，愛崗敬業(yè)，作風(fēng)正派，辦事公道。堅持以人為本，文明服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范和服務(wù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，有著良好的公眾形象和較高的群眾認(rèn)可度。

2.業(yè)務(wù)技能精湛。勤奮好學(xué)、精益求精、勇于創(chuàng)新，熟練掌握本職崗位業(yè)務(wù)知識與技能，能夠嚴(yán)格按照依法辦事、以人為本的原則辦理業(yè)務(wù)，具有較高的政策水平和較強的業(yè)務(wù)能力，業(yè)務(wù)能力達(dá)到本單位一流水平。

3.服務(wù)質(zhì)量優(yōu)異。熱心為群眾辦事，服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)質(zhì)量高。舉止文明，著裝端莊，待人禮貌，語言文明規(guī)范，耐心、細(xì)致、熱情地受理服務(wù)對象和社會群眾的咨詢建議，無群眾投訴。

4.工作成績顯著。堅持依法辦事、照章辦事，高質(zhì)量地完成本職工作任務(wù)，在規(guī)定時限內(nèi)受理辦結(jié)的各類服務(wù)或完成的工作事項無差錯發(fā)生，服務(wù)對象對服務(wù)結(jié)果滿意。及時完成本單位領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，帶頭完成本職工作，對本職工作有突出貢獻(xiàn)。

5.組織紀(jì)律嚴(yán)明。嚴(yán)格遵守浙江省檔案局各項規(guī)章制度，做到廉潔自律，按時到崗，不得脫崗、離崗、漏崗。嚴(yán)禁出現(xiàn)遲到、早退、未經(jīng)請假擅自外出等行為。

自評與檢查評比相結(jié)合，按照以上評比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評判；結(jié)合爭創(chuàng)巾幗文明崗領(lǐng)導(dǎo)小組及崗位成員意見，確定結(jié)果；每季度評比一次，結(jié)果確定后進(jìn)行表彰，并作為年終評先評優(yōu)的依據(jù)之一。

企業(yè)之星評選方案篇四

為全面開展創(chuàng)優(yōu)、爭先的活動，表彰優(yōu)秀員工；激發(fā)全員的工作熱情，營造積極的工作氛圍。

1、參選人員的確定

（1）以通知形式向各部門公布優(yōu)秀員工參選條件；

（3）將符合參選標(biāo)準(zhǔn)的人員名單在看板處公布，時間為1天。

注：評審組成員：公司總經(jīng)理、分部總經(jīng)理、公司各副總及各部門經(jīng)理。

2、確定各獎項評選比例及人數(shù)

（1）各獎項名額確定的總原則

獲獎總?cè)藬?shù)為符合參選條件人員的20%；計算時采取四舍五入；

獲獎人數(shù)不足一人的按一人算。

（2）將初步匯總結(jié)果交評審組討論，根據(jù)實際情況確定最終評選人數(shù)。

（三）各獎項評選辦法

1、優(yōu)秀經(jīng)理人獎

（1）評選范圍

公司各部門經(jīng)理。

（2）評選程序

由相關(guān)評選人員填寫《管理人員年終評價表》；

人力資源部匯總評選結(jié)果，根據(jù)被評選人分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排名。

（3）評選原則

根據(jù)獲獎比例（20%）確定入選人員；

在獲獎比例范圍內(nèi)分?jǐn)?shù)相同者可同時入選。

（4）評選結(jié)果

人力資源部將評選情況統(tǒng)計后交評審組確認(rèn)。

2、管理明星獎、優(yōu)秀員工獎、新人進(jìn)步獎

（1）評選范圍

部門副經(jīng)理、經(jīng)理助理、基層主管、及后勤部門新老員工。

（2）評選程序

根據(jù)評選比例，各部門內(nèi)部填寫年終評價表，確定新人進(jìn)步獎提名及其他獎項獲獎人員，并將結(jié)果返回人力資源部。

（3）新人進(jìn)步獎評選原則

各部門提名人數(shù)為一名；

最終獲獎人員名額，以新人總數(shù)的20%為上限；

最終評選標(biāo)準(zhǔn)參照新員工20xx年獎懲及培訓(xùn)情況。

（4）評選結(jié)果

人力資源部將各部門返回結(jié)果匯總，交評審組確定最終獲獎人員。

3、優(yōu)秀區(qū)域經(jīng)理獎、優(yōu)秀營銷員獎、國內(nèi)營銷新人進(jìn)步獎

（1）評選范圍

國內(nèi)部區(qū)域經(jīng)理、新老業(yè)務(wù)人員。

（2）評選程序

人力資源部負(fù)責(zé)匯總評選結(jié)果，將初步評選結(jié)果轉(zhuǎn)交各大區(qū)經(jīng)理，由各市場部內(nèi)部確定最終獲獎人員，并交評審組最終確認(rèn)。

（3）評選原則

新老業(yè)務(wù)員按所在區(qū)域人數(shù)的20%分別進(jìn)行提名；

最終獲獎人員名額，以各大區(qū)各獎項人數(shù)的20%為上限。

4、優(yōu)秀業(yè)務(wù)經(jīng)理獎、國際市場開拓獎、國際營銷新人進(jìn)步獎

（1）評選范圍

各業(yè)務(wù)部業(yè)務(wù)經(jīng)理、業(yè)務(wù)助理、新進(jìn)業(yè)務(wù)人員。

（2）評選程序

人力資源部負(fù)責(zé)匯總評選結(jié)果，將初步評選結(jié)果轉(zhuǎn)交各業(yè)務(wù)部經(jīng)理，由各業(yè)務(wù)部內(nèi)部確定最終獲獎人員，并交評審組最終確認(rèn)。

（3）評選原則

新老業(yè)務(wù)人員按各業(yè)務(wù)部人數(shù)的20%分別進(jìn)行提名；

最終獲獎人員名額，以各業(yè)務(wù)部各獎項人數(shù)的20%為上限。

5、合理化建議標(biāo)兵獎

（1）評選范圍

每月按精益促進(jìn)部要求提出合理化建議的所有員工。

評審組確認(rèn)，同時報知人力資源部。

（3）評選原則

獲獎人員：國內(nèi)、國際各一名；

合理化建議被采納率最高且參照貢獻(xiàn)度。

6、優(yōu)秀培訓(xùn)組織獎

（1）評選程序

對各部門20xx年7至12月份在歷次“人人要培訓(xùn)、天天必參與”培訓(xùn)檢查中的分?jǐn)?shù)、部門內(nèi)部培訓(xùn)的組織及公開課出勤情況進(jìn)行統(tǒng)計，將得分最高的部門報評選小組。

（2）評選原則

獲獎部門：國內(nèi)、國際部各一個部門，此獎項頒給部門經(jīng)理；以最后的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計結(jié)果為最終依據(jù)。

（四）結(jié)果公布及上報

1、將各獎項的評選結(jié)果進(jìn)行分類匯總，并在看板處公布3天。員工如對評選結(jié)果有異議可咨詢評審小組。

2、評選結(jié)果經(jīng)評審組最終確認(rèn)，上報總經(jīng)理。

（五）頒獎

1、由評審小組確定頒獎嘉賓名單，報總經(jīng)理確認(rèn)。2、頒獎前半天進(jìn)行彩排。

3、舉行頒獎儀式（穿插售后各獎項及獲獎人員）。

4、獎金領(lǐng)取：人力資源部將獲獎人員明細(xì)提供給財務(wù)部，獲獎人員于年前直接到財務(wù)部領(lǐng)取獎金。

5、郵寄賀信：人力資源部根據(jù)獲獎人員名單，在20xx年2月10日前，將總經(jīng)理簽名賀信寄往獲獎人員家中。

企業(yè)之星評選方案篇五

為打造“人本、團(tuán)隊、效率、責(zé)任‘的企業(yè)文化，增強公司凝聚力，樹立典型、激勵先進(jìn)，發(fā)揮模范的榜樣和帶動作用，促進(jìn)員工的共同發(fā)展，特制定本辦法。

（一）評選范圍：市局所屬各單位；各縣區(qū)農(nóng)業(yè)（農(nóng)機、蠶業(yè)）局。

（二）評選名額：共20名。其中：市局所屬各單位10名，各縣區(qū)農(nóng)業(yè)（農(nóng)機、蠶業(yè)）局10名。

符合下列條件的所有在職職工均可參評：

（一）具有較高的思想政治素質(zhì)、良好的道德品質(zhì)，擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，積極投身于“中國夢”四川篇章廣元實踐活動。

（二）遵守黨紀(jì)（黨員）國法、《中華人民共和國公務(wù)員法》（公務(wù)員)、《xx省事業(yè)單位工作人員招聘工作試行辦法》（事業(yè)人員）和單位規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德和社會公德。

（三）愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，在本職崗位上或服務(wù)“三農(nóng)”工作中事跡突出或成績顯著。

（一）推薦方式：市局機關(guān)的采取自己推薦、領(lǐng)導(dǎo)推薦、支部推選的方式進(jìn)行；縣區(qū)局參照市局的推選辦法推選，每個縣區(qū)局各推選1人。推薦截止時間：市局機關(guān)為20xx年6月10日，縣區(qū)為20xx年6月15日。

（二）材料申報：填報《xx市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)20xx年度“敬業(yè)之星”》推薦表一式2份,被推薦人的先進(jìn)事跡簡介1份（500-600字），（a4紙3號仿宋字）?？h區(qū)局并附20xx年以來的獲獎證書或榮譽證書復(fù)印件1份。紙質(zhì)文件上報市農(nóng)業(yè)局黨辦。

（三）資格審查。由人事科對初步候選人進(jìn)行資格審查（工作成績及優(yōu)秀事跡）等，符合參選條件者，報局黨組審定后在農(nóng)業(yè)內(nèi)網(wǎng)上公示候選人員名單。

（四）網(wǎng)絡(luò)投票：由局信息中心設(shè)計投票軟件，全體干部職工在農(nóng)業(yè)內(nèi)網(wǎng)上對候選人員進(jìn)行投票，每名職工投票1次。根據(jù)投票結(jié)果，排名在前20名的候選人員進(jìn)入民主測評。

盛世投票可以提供免費的投票創(chuàng)建服務(wù)，如有需要可以點此免費創(chuàng)建。

（五）民主測評：全體干部職工對通過網(wǎng)絡(luò)投票選出的20名候選人進(jìn)行測評，民主測評分為同意和不同意二個等次。分三個層次進(jìn)行。局縣級以上干部測評權(quán)重比占50%，中層以上干部測評權(quán)重比占30%，一般職工權(quán)重比占20%。通過民主測評分值測算，對得票排名前10位的人選報局黨組審定。

（六）局黨組審定：局黨組根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票、民主測評結(jié)果，審定局機關(guān)民主測評出的10位“敬業(yè)之星”和縣區(qū)局推選出的10位“敬業(yè)之星”。

（七）公示：對評選出的20位系統(tǒng)“敬業(yè)之星”進(jìn)行公示。

市局將對評選出的“敬業(yè)之星”進(jìn)行精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵，并在系統(tǒng)內(nèi)和局域網(wǎng)上對其先進(jìn)典型事例廣泛宣傳，在“七一”表彰大會上進(jìn)行表彰和頒發(fā)榮譽證書，按月發(fā)放愛崗敬業(yè)津貼。

（一）評選活動的具體工作由局機關(guān)黨委負(fù)責(zé)。

（二）要充分樹立和體現(xiàn)“實事求是、公平公正、作風(fēng)務(wù)實”的要求，努力造就一支愛崗敬業(yè)、作風(fēng)優(yōu)良、精通業(yè)務(wù)、勇于創(chuàng)新的隊伍。

（三）要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)本方案，熟悉評選要求和程序，積極參加，踴躍報名。

企業(yè)之星評選方案篇六

為進(jìn)一步提升服務(wù)品質(zhì)，樹立服務(wù)標(biāo)桿，特開展“微笑之星”評選活動，采取有效的顧客監(jiān)督形式，形成個人服務(wù)競爭，從而達(dá)到提升服務(wù)的目的。

從頒布之日起每季度開展實施。

在公司服務(wù)營銷部與品牌部開展，參選人員為服務(wù)營銷代表主任及品牌部講師之顧客服務(wù)考評，評比分三組進(jìn)行，具體如下：

1、服務(wù)營銷代表組

2、品牌主任組

3、品牌老師組

2、據(jù)考評結(jié)果進(jìn)行考評貼心，張貼上墻

(1)“超越”期望值貼2張“微笑卡”、“達(dá)到”貼1張“微笑卡”、“低于”貼2張“憤怒卡”(2)對作業(yè)事項未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)者，每項貼1張“憤怒卡”

3、“服務(wù)之星”評選欄公開張貼在客服部門前位置，每日由客服主管負(fù)責(zé)安排登記。

1、客服主管根據(jù)每日[客戶回訪調(diào)查表]的情況填寫“服務(wù)之星”評選統(tǒng)計表，客服經(jīng)理對統(tǒng)計表的真實準(zhǔn)確性直接負(fù)責(zé)，要求堅持每日查核備案，張貼上墻。

2、每季各組評出一名服務(wù)“微笑卡”最多且沒有“憤怒卡“者作為當(dāng)季“服務(wù)之星”，當(dāng)選者獎勵“服務(wù)之星”榮譽獎杯一座，現(xiàn)金800元，榮譽假2天。

獲獎服務(wù)營銷代表之營銷主任獎勵400元，之經(jīng)理獎勵400元。

3、“憤怒卡“即按公司客怨處理管理規(guī)定執(zhí)行

一個月得到三張憤怒卡者待崗培訓(xùn)。憤怒卡所扣金額用于作為公司公積金購書、體娛活動使用。各店客服主管負(fù)責(zé)調(diào)查“憤怒卡”原由。

企業(yè)之星評選方案篇七

三至六年段的學(xué)生根據(jù)自己所看書本所得，寫一篇讀后感，由語文組各組長收齊交給語文教研組長，截止日期5月29日。每班限送5篇。（由語文老師負(fù)責(zé)，一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人；獲獎的作品需打印稿加上老師的評語。）

6.辦一份讀書手抄報

要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報（統(tǒng)一a4卡紙）比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。語文老師要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，每班推薦5幅手抄報作品參加學(xué)校展評。（6月8日交德育處，德育處負(fù)責(zé)評選出三四年級各一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人，五六年級各一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。）

7.舉辦一次主題班會

6月12日各班級舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。

8.誦讀美文

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文（由語文老師負(fù)責(zé)）

企業(yè)之星評選方案篇八

為了表彰先進(jìn)，樹立榜樣，充分調(diào)動全體員工的積極性和創(chuàng)造性，結(jié)合集團(tuán)年度考核工作，制訂以下集團(tuán)“先進(jìn)集體”、“先進(jìn)個人”評選建議方案：

1、各中心（部門）及其下屬單位在完成年度工作任務(wù)的基礎(chǔ)上可自薦參評先進(jìn)集體；

2、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在工作中有突出貢獻(xiàn)的在崗員工均可參評先進(jìn)個人。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行集團(tuán)的各項制度，團(tuán)結(jié)務(wù)實，具有高度的凝聚力和戰(zhàn)斗力，具有很強的集體榮譽感和團(tuán)隊意識，管理、經(jīng)營和服務(wù)工作具有創(chuàng)新意識。

2、圓滿完成集團(tuán)下達(dá)的各項工作任務(wù)和年度經(jīng)營指標(biāo)。

3、在生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)中，無出現(xiàn)重大的質(zhì)量、安全事故和工作失誤。

4、健全制度，有較好的工作效率和效益。

5、積極參與集團(tuán)組織的各項活動且表現(xiàn)突出。

1、在集團(tuán)工作時間一年以上且年度考核為一等的職工。

2、認(rèn)同集團(tuán)理念，愛崗敬業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，嚴(yán)守職責(zé)，具有良好的團(tuán)隊精神。

3、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極肯干，勤奮好學(xué)，業(yè)務(wù)能力較強，個人業(yè)績突出，得到員工的普遍認(rèn)可。

4、遵守國家法律和集團(tuán)的規(guī)章制度，無違紀(jì)違規(guī)行為和工作失誤。

1、先進(jìn)集體：一級單位1個，二級部門或班組4至6個

一級崗：1-2人

二級崗：10人（各單位名額如下）

基層崗：37人（各單位名額如下）

1、各單位要高度重視本次評選工作，本著嚴(yán)肅認(rèn)真，實事求是的態(tài)度，確實把那些工作上取得突出成績的單位和個人推選出來，不得為了平衡而輪流評優(yōu)。

2、各單位要堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格民主程序，結(jié)合年度考核，做到優(yōu)中選優(yōu)，寧缺毋濫，真正樹立榜樣。

3、推薦材料準(zhǔn)確、詳實、重點突出、層次分明、杜絕弄虛作假。

1、集團(tuán)組成評選領(lǐng)導(dǎo)小組，集團(tuán)各單位組成評選小組。

2、先進(jìn)集體由各單位推薦，填寫先進(jìn)集體推薦表，先進(jìn)事跡須詳細(xì)具體。

3、先進(jìn)個人：員工自薦與單位推薦相結(jié)合

（1）員工自薦：由員工填報“先進(jìn)個人自薦表”，二級崗及基層人員由單位評選小組評選并填寫意見后，報送集團(tuán)評選領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）單位推薦：由單位推薦優(yōu)秀員工，填報“先進(jìn)個人推薦表”，單位評選小組簽署意見后報送集團(tuán)評選小組。

(3)一級崗先進(jìn)個人的評選以支部為單位，由支部書記組織所在單位一級崗人員會議，推薦候選人，每個支部可推薦1名候選人。

（4）相關(guān)單位評選、推薦漳州校區(qū)、翔安校區(qū)所在校區(qū)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，需與校區(qū)服務(wù)辦主任、支部書記會商，并簽字確認(rèn)。

4、20xx年12月29日前，各單位、支部將參評材料報送人力資源部。

5、先進(jìn)集體及先進(jìn)個人名單進(jìn)行公示，征求意見。

6、集團(tuán)在年終總結(jié)會上對先進(jìn)集體及先進(jìn)個人進(jìn)行表彰和獎勵。

企業(yè)之星評選方案篇九

為了弘揚公司文化，增強員工工作的主動性，提升員工及部門的主人翁精神，激勵優(yōu)秀部門及員工為項目樹立模范帶頭作用，將對項目20xx年度優(yōu)秀部門及優(yōu)秀員工的評選標(biāo)準(zhǔn)如下：

評委會：

推薦組：

聯(lián)系人：

安排評優(yōu)事項，收集相關(guān)資料；對評優(yōu)結(jié)果進(jìn)行填表登記（見附件1），記錄在冊，張榜表揚。

實事求是、客觀公正、民主公開、公平、注重實績、全員參與。

(一) 積極上進(jìn)獎（1名）

1、評選條件：在日常工作中能積極學(xué)習(xí)，主動進(jìn)取，不斷鉆研，在短時間內(nèi)工作技能、工作效率、工作質(zhì)量等都有明顯進(jìn)步的員工。

2、獎勵：300元

(二)勤奮刻苦獎（1名）

1、評選條件：對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，有責(zé)任心，吃苦耐勞，不計較個人得失，有較好的團(tuán)隊協(xié)作精神，學(xué)習(xí)能力強。

2、獎勵：300元

(三）踏實能干獎（1名）

1、評選條件：團(tuán)隊配合度高，執(zhí)行力強，模范遵守公司規(guī)章制度。

2、獎勵：300元

企業(yè)之星評選方案篇十

禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優(yōu)美的舉止，和諧融合的師生關(guān)系。為了讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成他們良好的道德生活習(xí)慣和健康向上的人格，我校結(jié)合“禮儀特色”學(xué)校實際，每年通過開展形式多樣的禮儀實踐活動，進(jìn)一步增強全校師生的文明禮儀意識，加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面提高，使學(xué)校的特色工作更加鮮明。

今年8月第29屆北京奧運會的成功舉辦，我們展現(xiàn)出了一個強大的“禮儀之邦”的大國風(fēng)范，讓國人感到驕傲，更讓國際友人贊不絕口。此次我校第四屆“禮儀之星”評選活動以宣傳校園學(xué)生文明禮儀事跡為主要內(nèi)容，以提升少先隊員道德素質(zhì)為準(zhǔn)繩，從而帶動校園文明禮儀蔚然成風(fēng)，積極創(chuàng)建“明禮、樂學(xué)、向上、創(chuàng)新”的和諧校園，進(jìn)一步深化我校紅領(lǐng)巾與禮儀同行的主題教育實踐活動，推進(jìn)特色學(xué)校的建設(shè)工作。

通過活動的開展，動員全體學(xué)生積極行動起來，學(xué)習(xí)文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒和使者。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚新時期民族精神，爭做蔡小禮儀之星。

1、提高全校師生的文明水平，使全校師生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、增強全校師生的衛(wèi)生意識，讓全體師生從自身做起，從小事做起，愛護(hù)公物，精心營造優(yōu)美的校園環(huán)境。

3、養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生自覺培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，懂得正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

4、增強學(xué)生孝親敬長的意識，孝順父母，關(guān)心親人，弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

組長：

副組長：

成員：

1、以文明禮儀為內(nèi)容，利用升旗儀式（爭做“禮儀之星”倡議書）和朝會課做好活動的宣傳；利用朝會課、隊會課及品德課學(xué)習(xí)守則、規(guī)范、成都市中小學(xué)生禮儀規(guī)范、蔡場小學(xué)學(xué)生教育目標(biāo)及了解中華禮儀故事等內(nèi)容。

2、各中隊要樹立禮儀榜樣，學(xué)習(xí)文明禮儀事跡，在課堂教學(xué)中滲透禮儀知識教育。

3、每個學(xué)生做好“禮儀每一天”——踐行禮儀禮儀的活動

（1）、組織學(xué)生從“禮儀在我口中”、“禮儀在我手中”、“禮儀在我腳下”、“禮儀在我心中”等方面入手，每天做幾件禮儀事，逐步培養(yǎng)良好的文明禮儀行為習(xí)慣，進(jìn)而贏得他人的尊重、友誼和真愛。

“禮儀在我口中”：從講文明禮儀用語，正確使用稱呼，正確、及時向老師、領(lǐng)導(dǎo)問好，不講臟話、粗話等方面開始。

“禮儀在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等）、愛護(hù)公共財物、節(jié)約飯菜、水、電等方面開始。

“禮儀在我腳下”：從文明行走，文明上下樓梯，課間文明活動，文明用廁等方面開始。

“禮儀在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開始。

1、各中隊利用班隊課或朝會課等時間組織全班同學(xué)根據(jù)評選條件自行打分后以小隊為單位進(jìn)行組評，并按分配名額由班委擇優(yōu)推薦班級“禮儀之星”候選人。

2、中隊“禮儀之星”候選人簡要介紹事跡后，進(jìn)行全班投票由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為班級“禮儀之星”。每班可評選中隊“禮儀之星”20名，班級自行進(jìn)行表彰（獎狀與獎品在后勤處領(lǐng)?。?。

3、將中隊得票數(shù)最多的10名學(xué)生推薦為學(xué)?！岸Y儀之星”候選人。被推薦出來的隊員認(rèn)真填寫好“禮儀之星推薦表”。（以上程序在10月24日之前完成）

企業(yè)之星評選方案篇十一

進(jìn)一步豐富校園文化生活，引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注、體驗、感受自己所處的家鄉(xiāng)文化，培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng)的情感，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍；進(jìn)一步推進(jìn)書香校園的建設(shè)，開創(chuàng)具有時代特色的校園文化新格局，提升校園文化建設(shè)水平；陶冶師生的高尚情操，展示師生的藝術(shù)才華，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，不斷提高綜合素質(zhì)，構(gòu)建體現(xiàn)社會主義核心價值觀和學(xué)校特色的校園文化，促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展和健康成長。

主任：

副主任：

委員：

1．人人參與，以班級為單位，實行層層選拔，各項目均應(yīng)在班級、年段進(jìn)行競賽的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選送參賽人員。

2．充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造活動的`氛圍（班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅、電子顯示屏等）。

3．注重日常教育教學(xué)的有機滲透，充分發(fā)揮每一個學(xué)生特長，提倡以個人的才藝為校園增添光彩。

4．各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體安排。

5．各校（園）在安排活動時，要嚴(yán)格按照方案日程安排，進(jìn)行準(zhǔn)備、競賽及展示。

6．正確處理學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

1．低年段指一、二年級，中年段指三、四年級，高年段指五、六年級，幼兒不分年齡段。

企業(yè)之星評選方案篇十二

1、通過評價檢查學(xué)校、家庭、學(xué)生三者對課外閱讀的交流程度。

2、引導(dǎo)學(xué)生有計劃地多讀書、讀好書、好讀書，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

3、給學(xué)生的閱讀量進(jìn)行統(tǒng)計，了解本班學(xué)生的閱讀能力、興趣水平。

4、為閱讀水平好的學(xué)生給預(yù)獎勵提供依據(jù)。

5、探索建立具體的、可操作的課外閱讀評價方法。

1、多元化原則

評價主體多元化。采用學(xué)生自評、家長點評、學(xué)習(xí)小組評價、班主任評價相結(jié)合的方式。

評價內(nèi)容及方式的多元化。從知識和能力，過程和方法，情感、態(tài)度和價值觀三個維度進(jìn)行評價，綜合考察學(xué)生閱讀過程中的感受、體驗、理解和價值取向。體現(xiàn)在閱讀書目、閱讀量、古詩背誦、課外閱讀記錄、讀書筆記等方面。

2、模糊性原則

企業(yè)之星評選方案篇十三

為了深入了解員工的工作成績，及時有效地激勵表現(xiàn)優(yōu)異的員工，樹立爭創(chuàng)先進(jìn)的競爭意識，充分調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性，特制訂本方案。

評選優(yōu)秀部門經(jīng)理1名/月，員工2名/月。

以“民主、公開、公平”為原則，采取評分制方式。

1、工作滿3個月以上員工；

2、當(dāng)月無缺勤、遲到、早退記錄；

3、勝任本職工作，能較好完成工作任務(wù)；

4、遵守公司的各項紀(jì)律，三個月內(nèi)未受到任何處分；

5、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，無嚴(yán)重工作失誤。

1、“優(yōu)秀部門經(jīng)理”評選流程

下月5號前（節(jié)假日順延3個工作日），部門經(jīng)理提交上月月度總結(jié)至人力資源部；

人力資源部組織公司五崗（含）以上高管對部門負(fù)責(zé)人評分，評分占比50%；

人力資源部匯總評分表，得分最高者為本月“優(yōu)秀部門經(jīng)理”。

2、“員工月度之星”評選流程

下月5號前（節(jié)假日順延3個工作日），員工提交月度總結(jié)至部門負(fù)責(zé)人處；

部門負(fù)責(zé)人對所在部門員工評分

人力資源部綜合員工當(dāng)月表現(xiàn)，評選2名“員工月度之星”。

每月15日前，人力資源部公布上月“優(yōu)秀部門經(jīng)理”、“員工月度之星”人員名單。

1、現(xiàn)金獎勵

獲得“優(yōu)秀部門經(jīng)理”，當(dāng)月可獲現(xiàn)金獎勵100元；

獲得“員工月度之星”的員工，當(dāng)月可獲現(xiàn)金獎勵100元。