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2023年中小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作方案(模板15篇)
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各部門、各單位要充分認識新型冠狀病毒感染肺炎防控工作的重要性和緊迫性,增強責(zé)任感,精心組織,全面動員,切實落實各項防疫措施,對疫情要嚴把輸入關(guān)、預(yù)防關(guān)、應(yīng)急關(guān),做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、
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您好!我深刻反省自己在軍訓(xùn)中不認真的行為,覺得很有必要向教官來道個歉。我因為在軍訓(xùn)期間一直處于一個懶散的狀態(tài),所以,一直沒有認真地參與到軍訓(xùn)的訓(xùn)練當中,我的思緒完全都不在每天的軍訓(xùn)
身為財務(wù)工作人員,本職工作性質(zhì)所在,工作的重中之重就是確保好資金安全,財務(wù)工作也是一份須要非常嚴肅認真對待的工作。我的錯誤,充分暴露出我在工作上存在的現(xiàn)金管理意識不強、對管理制度的
通過報紙,書籍,雜志的不斷學(xué)習(xí)使自己愛崗敬業(yè),具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,工作態(tài)度端正,認真負責(zé),加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),使自己不斷的充電,這是銷售珠寶信心的源泉。保質(zhì)保量的完成工作,工
工作對象:農(nóng)村留守兒童為父母雙方從農(nóng)村居住地流動到其它地區(qū)3個月以上,自己留在農(nóng)村居住地不能和父母雙方共同生活的未滿18歲的未成年人。目標任務(wù):在全區(qū)范圍內(nèi)建立起農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保
清明節(jié)祭祀,交通、消防、防傳染病、防食物中毒安全教育根據(jù)上級文件要求,對學(xué)生進行清明節(jié)祭祀交通、防火安全教育,提高學(xué)生安全意識,保證清明祭祀活動安全順利進行。清明節(jié)是中華民族緬懷先
促進和諧社區(qū),關(guān)愛社區(qū)弱勢群體。通過實際行動去幫助那些需要幫助的社區(qū)弱勢群體。通過組織社區(qū)冬至活動,深入了解居民生活,切實幫助社區(qū)弱勢群體生活問題,使社區(qū)弱勢群體真正感受到集體的溫
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如果不是您當場抓住我亂扔,我都不知道自己已經(jīng)無意識的亂扔垃圾很多次了。實不相瞞,我好像一直都隨地亂扔垃圾,不是我故意要扔,而是我家的環(huán)境讓我不覺得把垃圾扔在地上是一件有問題的事情。
組長:參加單位:農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、安監(jiān)所、派出所、交警隊、運管所(一)檢查時間:各單位6月21-30日自查,7月1日-8月30日組織有關(guān)單位全方位進行檢查。(二)檢查范圍對轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)村
您好!我叫xx,是一名即將于20xx年xx月畢業(yè)的xx科技職業(yè)學(xué)院計算機多媒體專業(yè)的學(xué)生。因為敢于冒險,而品味過成功的豐碩果實;因為探索冒險,也體驗過觸礁的震蕩和凄涼。但是這一切都
深入貫徹黨的十九大指示精神,加快推進健康城市建設(shè),提升基層服務(wù)能力,牢固樹立以人民為中心的工作理念,以衛(wèi)生健康創(chuàng)建為抓手,從“以被動防病治病為中心”向“以人民健康為中心”轉(zhuǎn)變,從注
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xx。xx半島商務(wù)中心室外景觀綠化工程由我施工方承建,根據(jù)上午會議領(lǐng)導(dǎo)提出的工期要求,制定出施工進度計劃,我方將配備精兵強將,嚴格按照施工進度計劃,為你方服務(wù)。從4月8日至4月23
20xx年3月29日犀牛河堤長廊1、通過活動,讓幼兒初步了解春天的特征,感受大自然的美。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力,陶冶幼兒的情操,體驗集體活動的快樂。3、教育孩子不浪費糧食,養(yǎng)成節(jié)約的
music:“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱?我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我?天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛,我還有多少淚,要蒼天知
20xx年是安康煙葉生產(chǎn)的關(guān)鍵年,因此我們根據(jù)今年面積任務(wù)大的特點極早動手,落實面積,于元月份便將所有煙葉技術(shù)員下派到各種煙鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組進行面積落實。在面積落實上一是通過算帳對比的方
你們好!今天我讀到一幅漫畫,雖它只是幅漫畫,卻解讀了一種社會現(xiàn)實現(xiàn)象。漫畫展示:兩個孩子同時領(lǐng)回了考試成績,一個得了滿分而受到夸贊,另一個因沒有及格而受到批評??稍诘诙慰荚嚕?/div>
科技創(chuàng)新社秉承“熱愛科技,學(xué)習(xí)科技,開拓創(chuàng)新”的宗旨,謹遵學(xué)校各規(guī)章制度,嚴格要求全體社員,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,配合我們社團聯(lián)合會各項工作的開展,積極主動開展本社的各項工作。在總
這種舍小取大的精神實在是令人敬佩。有多少人為了貪圖眼前的功名和利益而不擇手段,最終走上了不歸之路;有多少人為了得到眼前的小魚而漏掉了其后的大魚,最終得不償失。35我們要學(xué)會在“魚,
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1、認真學(xué)習(xí)新課標,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式3、改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量4、發(fā)揮備課組的集體作用集體備課,集體討論,補充完善。同時,
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總的來說這節(jié)課的教學(xué),實現(xiàn)了閱讀教學(xué)和作文教學(xué)的。有機結(jié)合。但是也有許多不盡人意的地方:1、面對學(xué)生精彩的回答,我的評價語太過單一,在語言表達上還要多下功夫。2、整堂課我控制得太死
來科技館玩的人真多呀!在排隊買票時,售票窗口上的屏幕顯示目前館內(nèi)已經(jīng)有9000多人了。我想:肯定有很多小朋友和我一樣,趁著暑假來科技館。進館后,我們根據(jù)參觀指南,來到了“動物世界”
xx醫(yī)院是一所綜合性醫(yī)院,非營利性醫(yī)療機構(gòu)、農(nóng)村合作醫(yī)療定點單位,建筑面積1500平方,中、高級技術(shù)人員10名,醫(yī)、護、醫(yī)技人員占人數(shù)80%。臨床設(shè)有內(nèi)科外科、婦科兒科、皮膚科、肛
實習(xí)內(nèi)容:我就以下幾個方面進行總結(jié):實習(xí)單位的簡單介紹、實習(xí)過程的所見所聞以及自己的個人看法。本次實習(xí)的單位是江蘇悅達紡織集團有限公司,它是悅達集團投資興辦的集紡織、印染、家紡、針
一、加強學(xué)習(xí),創(chuàng)學(xué)習(xí)型收費組,樹環(huán)衛(wèi)文明崗位積極參加環(huán)衛(wèi)站組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使我們在學(xué)習(xí)中不斷得到提高和完善,努力向?qū)W習(xí)型收費組邁進。認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,認真抄寫學(xué)習(xí)筆記,撰寫
堅持繼往開來、與時俱進,以爭創(chuàng)國家文明城市為載體,全民動員,人人參與,廣泛深入地開展除四害活動,為提高居民的生存環(huán)境做出貢獻。二健全除“四害”領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,政教主任負責(zé),
本學(xué)期,xx市xx中心小學(xué)少先隊工作以學(xué)區(qū)德育工作計劃范本精神為指導(dǎo),結(jié)合德育工作的基本規(guī)律,遵循“重基礎(chǔ)、抓重點、促提升、顯特色”的原則,以體驗教育為基本途徑,組織實施少先隊強基
同時要理解家屬,正確處理好護患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作,多說“對不起”,是家屬也理解兒科護士的工作,減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了兒科一些常見病的
本考核方案適用用生產(chǎn)一、二車間。以扣分考核為基本形式,扣分與考核工資掛鉤。每月匯總評比一次,普通員工的考核工資為200元,考核結(jié)果處理按照《記分方案》執(zhí)行,40分以上進行末位淘汰。
第一,銷售目標:至20xx年12月31日,銷售部實現(xiàn)在江蘇地區(qū)的銷售任務(wù)3000萬元,銷售目標5000萬元(詳20xx年的銷售時間表附后);第二,計劃擬定:1,年初擬定《年度銷售總
在認真學(xué)習(xí)和深入貫徹生物課程標準為依據(jù),在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗;以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)、提高學(xué)生綜合成績?yōu)橹攸c,更加強調(diào)
一,常規(guī)教育方面從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,學(xué)生的心神松散,為了使學(xué)生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進行有針
一、大力宣傳我校利用晨會和校廣播站,向?qū)W生宣傳清明節(jié)的歷史及文明祭祀的意義,鼓勵全校師生文明祭祀,從我做起。二、開展豐富的主題活動1、積極組織師生在網(wǎng)上向革命先烈鞠躬獻花、抒寫感言
一、班會組織情況以“誠信”為主題,全班30名同學(xué)(一人未到)圍繞“校園存在哪些不文明、不誠信的現(xiàn)象,個人有沒有這方面的行為或習(xí)慣以及如何做到誠信、如何看待誠信”等問題展開自由討論,
一、存在較好思維政治素質(zhì)和專業(yè)實踐素質(zhì),有必定的實踐創(chuàng)新能力。在工作中有大局意識,特殊是年初落聘當前,組織部署我到科技處工作。當時也有良多顧慮和擔憂。是顧全大局,積極應(yīng)對,仍是顧念
一、以新教材為基點,改革教學(xué)模式針對當前課程理論龐雜紛繁,課程模式日趨多元的現(xiàn)象,我校運用現(xiàn)代教育理念,根據(jù)課程改革的要求,以教師和小學(xué)生為主體,堅持“生活即教育”的原則。二、創(chuàng)設(shè)
6月27號中午吃飯,意外地接了兩個來自家長的電話,詳細的咨詢培訓(xùn)班的事,并問什么時間能報名。當時由于沒想到還沒下市場就有人報名,我也隨口告訴她明天報名。然后想想明天才下市場,萬一家
總結(jié)如下:一、主要工作回顧(一)安全監(jiān)督基本情況截至12月15日,我站共受理安全監(jiān)督項目127個,其中房屋建筑工程項目99個,建筑面積93.2萬平方米,工程造價約11.65億元。已
一、工作能力和具體業(yè)務(wù)方面隨部門領(lǐng)導(dǎo)考察調(diào)研當?shù)夭糠质称菲髽I(yè)的發(fā)展狀況。通過參加企業(yè)座談會及與行業(yè)專業(yè)分析員的溝通,使自身的業(yè)務(wù)能力有一定的提高。調(diào)查收集整理了啤酒花產(chǎn)業(yè)、礦泉水行
一、思想政治方面在今年的工作中,思想上我嚴于律己,熱愛自已的教育工作,盡職盡責(zé)做好各項工作。積極參加學(xué)院組織的各項政治學(xué)習(xí),認真寫好讀書筆記,遵守學(xué)院各項規(guī)章制度,不遲到、不早退,
一、認真組織,加強領(lǐng)導(dǎo)。按照區(qū)公共機構(gòu)節(jié)能減排辦公室的工作部署,我局節(jié)能減排工作按照區(qū)委、區(qū)政府建設(shè)節(jié)約型社會、大力開展行政機關(guān)節(jié)能減排工作要求,成立節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組,局長任組長,
1、是熟讀成誦法。即讓學(xué)生多讀,可指導(dǎo)學(xué)生朗朗出聲地誦讀,低唱慢吟地誦讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語感,在讀中受到情感的熏陶。讀多了,自然成誦,有道是書讀百遍,其
icu要求護理人員的素質(zhì)非常高,必須要能夠做到①熟練掌握配置的各種儀器,建立能夠迅速發(fā)現(xiàn)變化的監(jiān)護措施和完善的復(fù)蘇設(shè)備;②對危重癥必須根據(jù)病情變化立刻做出正確的判斷和處理;③熟練掌
車間剛剛組建就及時組織人員制定了車間的各項管理制度,以“三標一體”標準體系的建立工作為契機,依照廠級文件的規(guī)定和要求,對車間制定的管理制度進行了認真梳理和進一步完善,制定了個車間管
本學(xué)期,我擔任初二1班和初二8班兩個班級的語文教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、本學(xué)期教學(xué)工作的主要做法1、關(guān)注每一個孩子的進步和提高。課堂上,關(guān)注每一個孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)
1、編制并實施《品質(zhì)管理監(jiān)管辦法》,根據(jù)公司質(zhì)量管理體系對各部門進行品質(zhì)檢查。2、依據(jù)各部門提交的《文件更改申請表》,修改、發(fā)放《電梯日常運作作業(yè)指導(dǎo)書》、《電梯設(shè)備操作作業(yè)指導(dǎo)書
各企業(yè)要強化紅線意識和底線思維,充分認識做好冬季安全生產(chǎn)工作的極端重要性和緊迫性,加強冬季安全生產(chǎn)管理。一要加強防凍保溫,認真排查涉及易凝凍液體儲罐、管道、設(shè)備,落實保溫措施,防止
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你們好!今天下午放學(xué)后,我沒有寫作業(yè),在小區(qū)里和小朋友們玩到很晚才回家,吃過晚飯,我又看電視,這樣,我的作業(yè)到了九點還沒寫完。媽媽跟我著急了,還打了我的屁股。我嗚嗚的哭了。我和媽媽
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生活中每個人心中都會有盞盞燈,在遠方的天上,就朝著那點光,努力奔跑過去。心中有燈,便能通往成功。就如喬丹,這個籃球明星,每次比賽前,你看不到他忙碌的身影,你會看到他悠閑地走來走去,
1.認真學(xué)習(xí)和遵守《中華人民共和國道路交通安全法》,做到學(xué)法、知法、守法,自覺維護道路交通秩序。2.服從交通民警指揮;積極協(xié)助交通民警的管理工作。3.積極參加鎮(zhèn)、村(單位)交通安全
人生,是一杯無法計量度數(shù)的酒,不論怎么品也品不出它的悠遠和深邃,當你說出它的味道時會笑自己的無知和幼稚。人生,是一本書,我們在匆忙涂抹即將合上時,卻期望重新來書寫人生,就像一個偉人
那時,有色古城似黑白,凄涼透骨。我看見一群行色匆匆的年輕人,緊握鋼槍,盡管一位在村頭等候的老人眼淚簌簌的落著,那分明是任何言語都道不清的目光。我飄到年輕人耳邊悄悄詢問,他們說:“跟
那時,有色古城似黑白,凄涼透骨。我看見一群行色匆匆的年輕人,緊握鋼槍,盡管一位在村頭等候的老人眼淚簌簌的落著,那分明是任何言語都道不清的目光。我飄到年輕人耳邊悄悄詢問,他們說:“跟
只是一個招牌,卻可以讓這一家平凡的餐館從一干“某氏餐館”、“某某小吃”中脫穎而出,這就是超越了平庸的力量不由又想起一群人,他們也曾坐在這考場,也曾為了理想而奮斗,而他們現(xiàn)在,叫做“
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為弘揚棋藝文化,豐富學(xué)生業(yè)余生活,增加同學(xué)們對棋類游戲的愛好,繼承中華民族的優(yōu)良文化遺產(chǎn),促進同學(xué)們的交流,讓同學(xué)們更加的了解“棋”和“棋苑協(xié)會”,特策劃舉辦本次棋藝大賽。11月2
今天在整理我的抽屜時,無意間翻到了你在小學(xué)五年級給我寄的信,我已經(jīng)算不清楚你究竟給我寫了多少封信。現(xiàn)在想想,我真的好懷念我們在上小學(xué)的時候那一段快樂的時光。首先,謝謝你。其實,我們
親!您好!真的對不起!我們真誠的向您道歉!眼淚汪汪的請您原諒。當我徹夜難眠給您寫這封信的時候!心里有多么的忐忑不安!多么的惶恐而又充滿了內(nèi)疚!我們知道!您滿懷熱情的來到我們的店鋪!
您好!感謝您在百忙之中展閱我的自薦信。我是天津醫(yī)科大學(xué)護理學(xué)院護理系20xx屆大專畢業(yè)生。為更好地發(fā)揮自己的才能,實現(xiàn)自己的人生價值,誠望加入貴醫(yī)院,成為貴院光榮的一員。謹向各位領(lǐng)
教學(xué)方面第一個方面是教學(xué)管理:首先,要有一種和諧教育的思想觀念,這既是新課程理念的要求,也是我們?nèi)粘=逃斜仨氉龅降囊稽c。任老師有一句話說的特別好:“教師既可以是啟發(fā)靈感的媒介,也
20xx年6月12日晚上后勤保潔員李伯勤在酒店二樓大廳打掃衛(wèi)生時,在沙發(fā)上撿到客人皮夾一個,內(nèi)有現(xiàn)金一萬多元、銀行卡幾張及個人身份證,她主動上交后,酒店及時送還給客人,客人拿回自已
熱情、性格活潑開朗的我,心理素質(zhì)好,對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率,善于人際關(guān)系,能吃苦耐勞,有較強的適應(yīng)能力和自學(xué)能力,不易受外界環(huán)境的干擾。在業(yè)余方面:我充分發(fā)揮在音樂
您好,我是您的學(xué)生黃麗麗。在這里我有很多話想要對您說,面對著您的時候,感謝的話卻說不出來,那么就讓我以書信的形式給您寫一封信吧。首先,先讓我對您說聲謝謝,謝謝您在學(xué)習(xí)上對我的幫助,
您們好!此時此刻,我懷著喜悅的心情,非常榮幸地告知您,xx在20xx年度工作中表現(xiàn)突出,成績優(yōu)異,被公司評選為“優(yōu)秀員工”,獲得了公司的表彰。為了回報您們的支持和付出,公司特別為您
i'dliketointroducemyselfthroughthenextpoints:aboutworking:therearethreemainaspectsofmydail
您好!當您親手打開這份求職信時,將是對我過去四年的檢閱,當您最終合上它,也許又將決定我人生新的旅程,感謝您在百忙中抽空翻閱我的求職信,自信的我不會讓您失望。我是某某學(xué)院傳媒藝術(shù)專業(yè)
您好!感激您在百忙之中抽出時間來以平和的心態(tài)看這封求職信!由于時間倉促,準備難免有不足和紕漏之處,請予以諒解!在外打拼的這些年,我異常想找一份真正適合自我特長的工作。其實,只想抱著
您好!我叫xx,是一名即將于20xx年xx月畢業(yè)的xx科技職業(yè)學(xué)院計算機多媒體專業(yè)的學(xué)生。因為敢于冒險,而品味過成功的豐碩果實;因為探索冒險,也體驗過觸礁的震蕩和凄涼。但是這一切都
需貨單位(簡稱乙方)xxxx受托單位(簡稱丙方)xxxx承兌單位(簡稱丁方)xxxx乙方為xxxx事需向甲方訂購xxxx貨價xxxx元。因暫時缺少資金,而甲方要求及時收回貨款?,F(xiàn)根
受轉(zhuǎn)租方(乙方)____________身份證號碼:____________聯(lián)系方式:____________根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,甲、乙雙方在平等、自
乙方(承租方)____________雙方本著平等互利、友好自愿的原則,就房屋及場地租賃事宜,達成如下協(xié)議:____一、租賃標準1、租賃地址:___________區(qū)______縣
xx。xx半島商務(wù)中心室外景觀綠化工程由我施工方承建,根據(jù)上午會議領(lǐng)導(dǎo)提出的工期要求,制定出施工進度計劃,我方將配備精兵強將,嚴格按照施工進度計劃,為你方服務(wù)。從4月8日至4月23
我公司根據(jù)《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》及有關(guān)規(guī)定,約定本工程的質(zhì)量保修期按照國家現(xiàn)行保修規(guī)定執(zhí)行。質(zhì)量保修期自工程竣工驗收合格之日起兩年。1、屬于保修范圍、內(nèi)容的項目,我公司在接到保修
信是人類用來交流思想的一種表達方式,也是人類生活忠的一種重要的交流工具,而在幼兒以往的生活經(jīng)驗中,電話、電腦就是溝通的所有手段,他們不知道“信”是用來做什么的?當門衛(wèi)伯伯將我的一封
我叫xx,男,漢族,現(xiàn)年26歲,永州市冷水灘人,身份證號為xxxx,現(xiàn)住永州市冷水灘區(qū)xx鎮(zhèn)xx村劉家院組。20xx年10月2日,我駕駛自己的湘xxxxx號中型自卸貨車與唐xx駕駛
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一、強化領(lǐng)導(dǎo),明確計生工作責(zé)任為加強計劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,區(qū)衛(wèi)生局及時調(diào)整充實了xx區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)計劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,按照區(qū)委、區(qū)政府下達的20xx年人口與計劃生育工作責(zé)任書
按照銅組電明字〔20xx〕30號文件的要求,現(xiàn)將我辦20xx年選人用人工作情況報告如下。一、認真學(xué)習(xí),大力宣傳,努力營造風(fēng)清氣正的用人環(huán)境。20xx年頒布實施的《黨政干部選拔任用工
“我們吃進去的草,擠出的是奶”,“捧著一顆心來,不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語言都不為過。蔡元培說過:“小學(xué)教師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些。”是的,廣大的中小學(xué)教師,尤其是
第一、20xx年主抓的幾項工作一、認真抓好保潔隊伍的整體素質(zhì)建設(shè)加強員工的思想教育工作。讓每位員工都能認識到“公司是我家”、“我們大家是一個整體”、“保潔的榮辱就是我們大家的榮辱”
我堅信要做好工作,必須要有正確的政治思想。面對新的形勢、新的任務(wù),唯有堅持不懈地學(xué)習(xí),提高自身思想覺悟,才能不斷充實自己,才能不斷適應(yīng)新形勢,強身固本不辱使命。今年,結(jié)合工作的實際
1、學(xué)生(高中以上)9人,占該層比例為45%;中年人30歲到50歲7人,占該層比例為35%;老年人4人,占該層比例為20%。2、學(xué)生作為青春時尚的代言人,當然是網(wǎng)購的主體。9人中有
在思想上,我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,遵守國家的法律法規(guī),熱愛黨的教育事業(yè),認真學(xué)習(xí)和貫徹落實“三個代表”的重要思想,積極負責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),熱愛本職工作,有強
實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。我們不
一、取得的主要成績今年以來,我們圍繞自我教育、自我服務(wù)、自我管理的“三自”方針狠抓了服務(wù)性協(xié)會建設(shè),把工作著重點放在為廣大會員辦實事、謀利益上。并取得了顯著成果。(一)理好財、管好
我主要負責(zé)醫(yī)院醫(yī)保辦的工作。這一年來,在院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的配合支持下,我緊緊圍繞醫(yī)保辦的工作特點和工作規(guī)律,認真履行自己的職責(zé),集中大家的智慧和力量,不敢有絲毫的懈怠,扎扎實實地開展
1保證以后在也不抽煙了、在抽永遠不理我。2保證以后不騙媳婦了、否則同上。3保證以后辦什么事都要先考慮到媳婦的感受、嘻嘻還有辦什么事情之前要先問過媳婦、媳婦同意才可以(很小很小的事情
深入貫徹省公司和地方政府關(guān)于冬季安全生產(chǎn)工作的一系列部署要求,認真吸取阿城興東加油站“2.24”、齊齊哈爾分公司甘南南環(huán)加油站“1.24”雨棚坍塌事故教訓(xùn),牢固樹立“安全第一,預(yù)防
后來經(jīng)過媽媽的幫忙,我來到了姑姑的飯店里面幫忙,為此,我還賺到了一筆小小的報酬。雖然不多,但畢竟是自己勞動換來的,特別值得去珍惜。姑姑安排我做服務(wù)員,幫別人點單,上菜。剛開始的時候
大家好!今日,我們國旗下講話的主題是:讓安全與我們同行。生活中,什么最重要安全!對,僅有保證了我們生命和生活的安全,一切才有意義。安全問題關(guān)系到我們每一位小朋友,為了共同把幼兒園的
牛旭東:親愛的同學(xué)們,大家合:晚上好!(鞠躬)任琪:帶著祝愿、帶著囑托,我們相約在曲阜師范大學(xué),牛旭東:踏著秋風(fēng)、沐著秋雨,我們相逢在這收獲的季節(jié)。劉芊:我們將從這里出發(fā),開始人生
(一)項目資金申報及批復(fù)情況本項目申報財政資金20萬元,但由于20xx年是實施四川省“十一五”四川省畜禽育種攻關(guān)計劃課題的最后一年,為了確保課題如期完成各項研究任務(wù),項目實施單位申
(一)20xx年度省級轉(zhuǎn)移支付預(yù)算執(zhí)行情況資金情況:20xx年度,省級城市建設(shè)專項資金共安排1.9億元,實際執(zhí)行1.781億元,執(zhí)行率93.7%(省本級0.119億元因項目未達合同
2023年中小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作方案(模板15篇)
2023-11-11 17:38:51    小編:ZTFB

方案應(yīng)該具備可操作性,具體指導(dǎo)我們的行動和決策。方案的制定需要中長期的規(guī)劃,考慮到未來的變化和發(fā)展。如果你對方案的寫作還不夠熟悉,可以看看以下范文,學(xué)習(xí)一些寫作的方法和技巧。

中小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作方案篇一

“為愛導(dǎo)航,讓心回家”,攜手關(guān)注留守兒童。

組長:

副組長:

成員:

為了進一步解決我校農(nóng)村留守兒童實際問題,為我校留守兒童提供愛的關(guān)懷,對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體,針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問題,讓他們得以快樂健康地生活和成長。

1、舉行一次升旗儀式。進行一次關(guān)于“關(guān)愛留守學(xué)生”為主題的國旗下講話,號召全校師生都來關(guān)心他們,關(guān)注他們的成長。

2、開展一次“關(guān)愛留守學(xué)生”的主題班會活動。各班真正行動起來,關(guān)心幫助身邊的留守學(xué)生,讓他們體會到家的溫暖。

3、開展一次座談會。以班級或年級為單位,召開一次留守學(xué)生座談會,了解他們在校期間學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況,交流感情,培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。

4、寫一封親情書信。指導(dǎo)留守學(xué)生給遠方的父母寫一封親情書信,問候父母近期的工作、生活情況,同時匯報自己的學(xué)習(xí)、生活方面的情況,培養(yǎng)學(xué)生的表達能力,又對學(xué)生進行感恩教育。

5、給“留守學(xué)生”家長打一個電話。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對象的家長打一個電話,要求他們跟孩子多聯(lián)系,盡量鼓勵孩子堅強些,盡量回家看看孩子,同時找他談心,了解他們在生活上、學(xué)習(xí)上有哪些困難,思想上有哪些壓力。

6、建立留守學(xué)生每人一張檔案卡。學(xué)校為每個“留守學(xué)生”建立一份檔案卡,詳細列出學(xué)生及家長的基本情況,寄養(yǎng)監(jiān)護人情況,班主任對該生在學(xué)習(xí)、思想、心理、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等。

1、各級部及班主任要積極配合學(xué)校開展此項活動,確保收到實效,各班必須詳細、準確,及時上報留守學(xué)生花名冊。

2、重點幫扶對象所在班級的班主任應(yīng)加強與所在班級的黨員及行政領(lǐng)導(dǎo)的溝通工作。

3、各班主任與幫扶對象談心時,要有耐心和細心,更要投入愛心。

4、各項活動的開展要組織周密,確保收到實效。

20xx年3月至20xx年6月。

中小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作方案篇二

20xx年8月8日9:00~16:30。

新莞人留守兒童及其父母、大學(xué)生志愿者、社區(qū)代表、大學(xué)生聯(lián)合會。

區(qū)團委。

拔蛟窩社區(qū)運動場、拔蛟窩社區(qū)大飯?zhí)谩?/p>

新莞人為東莞經(jīng)濟的騰飛付出了無盡的心與汗,卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受東莞經(jīng)濟飛速發(fā)展的碩果的一份子,我們更應(yīng)該付出一份心、一份愛,共同關(guān)愛留守兒童。希望通過此次主題為“關(guān)愛雛鷹,攜手起飛”的關(guān)愛留守兒童活動,讓他們在難得與父母共度的暑假里,更深切地感受來自親情的甜蜜,感受來自東莞人民的愛與溫暖,共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花!

1、雛鷹、雄鷗對對碰。

大學(xué)生與留守兒童進行一對一的配對,旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系,建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生——留守兒童互動日更順利地進行,更有利于大學(xué)生與留守兒童保持長久的幫扶關(guān)系,讓留守兒童長久感受到來自萬江大學(xué)生的關(guān)愛。

2、趣味親子運動會。

新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經(jīng)濟發(fā)展中,缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流,難免會產(chǎn)生隔閡。我們希望,通過一個游戲的平臺,以大學(xué)生為催化劑,在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡,讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂!

時間:8月8日9:00~11:00地點:拔蛟窩社區(qū)運動場。

3、美味廚神就是我。

為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂趣的同時,為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐,我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動,讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐!

時間:8月8日11:30~13:30地點:拔蛟窩。

4、東莞科學(xué)之旅。

5、大學(xué)生探訪幫扶兒童。

大學(xué)生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后,在暑假期間,會不定時探訪留守兒童,與他們談心、進行功課輔導(dǎo)等;而在暑假過后,留守兒童回到自己的家鄉(xiāng),各大學(xué)生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流,讓他們感覺到,即使父母不是時刻陪伴在自己身邊,也不會孤單,因為有一群人一直關(guān)注著他,關(guān)愛著他。

中小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作方案篇三

心手相牽快樂成長。

讓我們“以人為本”思想到達一個共識多去關(guān)愛留守兒童,透過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,構(gòu)成用心的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。

1、透過開展這項活動,更深入地了解留守兒童的需求,為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的.發(fā)展營造良好的氛圍,讓全社會都來關(guān)心和愛護留守兒童,激勵他們自強不息,學(xué)會自學(xué)、自理、自護、自強、自律,做生活的強者,享受生活的幸福和快樂。

2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童,進近留守兒童,讓人人都獻出一點愛,讓留守兒童不再孤單和寂寞。

高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)。

5月31日(星期一)上午09:00――10:45。

1、歡迎儀式負責(zé)人:平垌小學(xué)。

3、游園活動負責(zé)人:平垌小學(xué)。

4、慶祝“六一”大會主持人:平垌小學(xué)。

(1)介紹參加慰問活動的單位及代表。

(2)節(jié)目表演:唱歌(梁興文)、舞蹈(陳思明)。

(3)廣東高州中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))。

(4)頒發(fā)留念品。

(5)平垌小學(xué)活動總結(jié)。

(6)合影留念。

2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟。

3、車輛帶給。

4、參加人員數(shù)量高州中學(xué)初中校區(qū):8人高州市郵政局:5人組成一個臨時青年志愿者服務(wù)隊(13人)。

1、參加人員用心活躍,有團隊合作精神,服從管理,統(tǒng)一行動。

2、活動以簡單愉快氛圍為主,以開心為導(dǎo)向。

3、以留守兒童為中心,順其自然的開展,不注重程序和廣告新聞效果。

4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作,活動前一天統(tǒng)一彩排。

中小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作方案篇四

為切實做好新形勢下農(nóng)村外出務(wù)工人員家庭服務(wù)工作,進一步適應(yīng)改革開放、市場經(jīng)濟的發(fā)展,加快小康建設(shè)步伐,切實關(guān)心、關(guān)愛女孩和留守兒童,解決外出務(wù)工人員的后顧之優(yōu),將黨的溫暖和計生惠民政策送到千家萬戶,根據(jù)上級要求,結(jié)合我鄉(xiāng)計劃生育工作實際,現(xiàn)制訂如下實施方案:

以最大限度地解決計生留守兒童家庭存在的實際困難為目標,切實幫助農(nóng)村實行計劃生育困難家庭,提升全鄉(xiāng)人口和計劃生育工作整體水平。

全鄉(xiāng)農(nóng)村外出務(wù)工計劃生育家庭的留守兒童,其中獨生子女戶、女孩戶中父母均外出務(wù)工的兒留守兒童作為關(guān)愛服務(wù)的.重點對象。

(一)開展結(jié)對幫扶。鄉(xiāng)計生辦要做好計生戶留守兒童的調(diào)查摸底工作,建立檔案,內(nèi)容包括“留守兒童”的家庭住址、聯(lián)系方式、父母打工所在地和需要幫助的內(nèi)容,確定重點對象進行幫扶。關(guān)心留守兒童的學(xué)習(xí)、生活等,凈化農(nóng)村留守兒童的成長環(huán)境。

(二)開展生殖健康青春期教育。鄉(xiāng)計生辦要積極與學(xué)校做好聯(lián)系,以青春期教育為切入點,對五年級以上留守兒童開展青春期知識教育,對他們進行心理咨詢,讓生殖健康青春期保健教育走進課堂,使他們安全度過青春期,并為留守兒童免費檢查身體,項目為測血壓、體重、身高等,提高留守兒童的身體素質(zhì)。

(三)落實流動人口跟蹤服務(wù)。通過關(guān)愛計生留守兒童,經(jīng)常與留守兒童父母取得聯(lián)系,向他們宣傳國家的惠民政策及子女所接受的幫扶,了解、掌握他們的去向,用我們的行動去感化他們,使流動人口能自覺遵守國家的計生政策,進一步開展流動人口跟蹤服務(wù)。

(四)做好農(nóng)村留守兒童家庭獎勵優(yōu)惠政策宣傳落實,確保農(nóng)村計生獎勵扶助及各項優(yōu)惠政策惠及留守兒童家庭。

(一)宣傳發(fā)動階段(3月27日—4月5日)。

組織各村(社區(qū))利用各種宣傳工具,通過張貼標語、廣播、板報等宣傳陣地,開展全方位、多層次的關(guān)愛宣傳活動,達到家喻戶曉,人人皆知,大力營造濃厚的關(guān)愛農(nóng)村計生家庭留守兒童工程的宣傳氛圍。

(二)調(diào)查、摸底、上報階段(4月5日-4月20日)。

組織各村(社區(qū))結(jié)合計劃生育流出人口管理臺帳,對本村范圍內(nèi)的女孩、留守兒童家庭逐一進行調(diào)查、登記。對因計生留守兒童本人或父母病殘、患重病或死亡的計劃生育特困家庭,建立個案信息庫,作為計劃生育關(guān)懷幫扶和救助的依據(jù)。

(三)優(yōu)質(zhì)服務(wù)階段(全年)。

每學(xué)期對女孩、留守兒童做一次免費健康查體,上一節(jié)青春期健康教育課;建立留守兒童健康檔案,對查出有疾病的留守兒童,及時與其父母取得聯(lián)系,使其得到好的治療。必須將獨生子女戶、雙女絕育戶教育救助、醫(yī)療救助、扶貧救助、生活救助等救助政策落實到留守兒童家庭。

(一)統(tǒng)一思想,提高認識,加強組織領(lǐng)導(dǎo)。進一步提高思想認識,成立以鄉(xiāng)長為組長,分管副鄉(xiāng)長為副組長,鄉(xiāng)計生辦、學(xué)校及各站所人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,切實加強領(lǐng)導(dǎo)。

(二)明確工作責(zé)任。明確責(zé)任,分工到人,將關(guān)愛女孩、留守兒童工作作為計劃生育“生育關(guān)懷行動”的一項重要內(nèi)容,實行掛鉤聯(lián)系制度,分管領(lǐng)導(dǎo)和計生辦人員要分片到各村,促進關(guān)愛留守兒童工作的開展。要開展親情服務(wù),做到“四個一”即提供一次面對面的咨詢指導(dǎo);進行一次生殖健康檢查;講授一堂生動的青春期保健課;發(fā)放一份計生宣傳資料。努力為計生留守兒童家庭提供全方位、多層次的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

中小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作方案篇五

2.提高社區(qū)居民的愛心意識,把關(guān)愛付諸行動。

20xx年1月20日——20xx年7月30日。

萬春小學(xué)。

(一)開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年牽手留守少年兒童活動,充分借助社區(qū)等資源,開展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛行動,從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛留守少年兒童。動員青年干部、志愿者、學(xué)生,并廣泛聯(lián)系社會熱心人士參與活動,擔任“愛心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對象簽訂“愛心結(jié)對卡,達到“一對一”長期持續(xù)的定向幫扶目的。

(二)招募“愛心志愿者”,組建“愛心志愿服務(wù)隊”開展輔導(dǎo)幫扶活動,將關(guān)愛留守兒童工作納入社區(qū)活動的重要內(nèi)容,發(fā)動社區(qū)工作人員在各班學(xué)生中招募“愛心志愿者”,組建“愛心志愿服務(wù)隊”,專門面向留守兒童開展學(xué)習(xí)、心理、法律和平安自護等方面的輔導(dǎo)幫扶工作。

中小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作方案篇六

以黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo),以建立健全留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系、優(yōu)化留守兒童成長環(huán)境為重點,以深化關(guān)愛活動為總抓手,對留守兒童進行針對性強、長期有效的關(guān)愛工作,推進我校留守兒童關(guān)愛教育工作有序開展,確保留守兒童健康成長。

通過對我校留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究,建立健全留守兒童工作檔案,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時,要加強領(lǐng)導(dǎo),形成合力,大力宣傳,建立目標責(zé)任制和完善的工作考評制度,不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。

1、建立留守兒童檔案,使留守兒童建檔率達100%;

2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達100%;

3、對涉及留守流動兒童的案件,符合法律援助規(guī)定的,法律援助率100%。

4、關(guān)愛留守兒童,開展結(jié)對幫扶活動,從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童,促進留守兒童生理和心理健康成長,樂于學(xué)習(xí)。

1、健全機制,加強關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。

成立關(guān)愛留守兒童幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,保證各項工作要求全面認真落實到位。

組長:徐開智。

副組長:周曉榮甘乾德。

組員:謝孟軍、劉浩斌、甘志文、張波、萬世明及各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公地點在政教處,由謝孟軍同志負責(zé)日常工作。

2、摸清家底、做好統(tǒng)計。

建立留守兒童檔案,要繼續(xù)按照“四有”原則,完善留守兒童檔案。有留守兒童姓名、出生日期、健康狀況、貧困情況、家庭地址、學(xué)校班級;有留守兒童家長姓名及在外務(wù)工的聯(lián)系方式、地址;有留守兒童所在社區(qū)村組干部的聯(lián)系方式、地址;有留守兒童在家的臨時監(jiān)護人或親友的聯(lián)系方式、地址。同時,在建立檔案時,要根據(jù)留守兒童的性格特點及身體狀況等信息分類見檔,進行分類管理,做到留守兒童情況家底摸清。

3、加強法制心理健康教育,建立健全留守兒童心理輔導(dǎo)機制。學(xué)校繼續(xù)聘請法制副校長,加強學(xué)校法制教育,利用辦黑板報、手抄報、專題講座、發(fā)放宣傳資料等形式對留守兒童進行專題培訓(xùn),讓他們明白什么該做,什么不該做,遇到困難如何尋求法律的幫助,建立心理咨詢室,開展留守兒童的心理輔導(dǎo),通過“學(xué)生—家長”、“學(xué)生—老師”、“學(xué)生—社會”溝通、談心、互動互動機制的完善,不斷建立健全留守兒童心理輔導(dǎo)機制,確保留守兒童健康和快樂成長。

4、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。

在留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長。配對幫扶教師和學(xué)生家長要經(jīng)常與留守學(xué)生談心,隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài),引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記,促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童,教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通,掌握留守兒童的思想、生活和學(xué)習(xí)情況;非寄宿的兒童,教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流,及時反饋兒童在校的情況,幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償,使他們走出孤獨和憂郁的陰影,讓留守兒童和其他在校兒童一樣,在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護下健康成長。

5、落實優(yōu)先政策,建設(shè)留守之家。

學(xué)校繼續(xù)落實“三個優(yōu)先”政策,在寄宿安排、困難補助等方面做到優(yōu)先考慮留守兒童,讓他們感受到學(xué)校對他們的關(guān)愛。同時,學(xué)校聯(lián)系相關(guān)部門加強對校園周邊網(wǎng)吧、游戲室、營業(yè)性音像場所的整治,杜絕留守兒童因無家長管理而進入這些娛樂場所。學(xué)校將加強留守兒童之家的管理,安排專門的老師全程參與留守兒童的各項活動,適時進行指導(dǎo),做好留守兒童的安全防范工作。

1、全校廣大教職工要充分認識這項活動的重要性、緊迫性和現(xiàn)實意義,要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè),維護社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā),扎實抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作。

2、各班要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動計劃,確保活動有序進行。

3、廣大教職工要積極配合,創(chuàng)造性地開展工作,確?;顒邮盏綄嵭?,不走過場,不流于形式,讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛,和其他孩子一樣健康成長。

4、不斷總結(jié)經(jīng)驗,突出特色,大力宣傳,擴大活動的社會影響,讓更多的社會有識之士關(guān)愛留守學(xué)生。

3、開展師生結(jié)對活動。

4、檔案信息更新。

5、親情電話聯(lián)系活動。

6、舉行留守兒童監(jiān)護人培訓(xùn)會、座談會。

7、其它活動。

2、繼續(xù)開展師生結(jié)對活動。

3、留守兒童“國慶”慶祝會,才藝展示。

4、其它活動。

1、留守兒童主題班會活動。

3、優(yōu)秀留守兒童表彰活動。

5、其它活動。

20xx年9月1日。

中小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作方案篇七

心手相牽,快樂成長。

讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關(guān)愛留守兒童,通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。

1、通過開展這項活動,更深入地了解留守兒童的需求,為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍,讓全社會都來關(guān)心和愛護留守兒童,激勵他們自強不息,學(xué)會自學(xué)、自理、自護、自強、自律,做生活的強者,享受生活的幸福和快樂。

2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童,進近留守兒童,讓人人都獻出一點愛,讓留守兒童不再孤單和寂寞。

xxx小學(xué)。

x月x日(星期x)上午x:00—x:x。

1、歡迎儀式。

負責(zé)人:xx小學(xué)校長。

2、座談會。

參加人員:xxx。

3、游園活動。

負責(zé)人:xx小學(xué)。

4、慶祝“xx”大會。

主持人:xx小學(xué)。

(1)介紹參加慰問活動的單位及代表。

(2)節(jié)目表演:唱歌(xx)、舞蹈(xx)。

(3)xx中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師xx講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))。

(4)頒發(fā)留念品。

(5)平垌小學(xué)活動總結(jié)。

(6)合影留念。

1、橫幅:“心手相牽,快樂成長”關(guān)愛留守兒童活動。

主辦:xx中學(xué)初中校區(qū)團委會、xx市郵政局團支部。

承辦:xxx小學(xué)。

另制作四條激勵性的標語掛在校園,以激勵學(xué)生積極進取。(聯(lián)系人:xx)。

2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟。

3、車輛提供:xxx。

4、參加人員數(shù)量,xx中學(xué)初中校區(qū):x人,xx市郵政局:x人,組成一個臨時青年志愿者服務(wù)隊(x人)。

1、參加人員積極活躍,有團隊合作精神,服從管理,統(tǒng)一行動。

2、活動以輕松愉快氛圍為主,以開心為導(dǎo)向。

3、以留守兒童為中心,順其自然的開展,不注重程序和廣告新聞效果。

4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作,活動前一天統(tǒng)一彩排。

5、義工服務(wù)隊人員要求:

有愛心、積極、熱情、靈活、主動,聽從安排。

顧問:xx。

總策劃:xx。

執(zhí)行策劃:xx。

參加人員:xx(游園活動組織)、xx(心理輔導(dǎo))、xx(唱歌)、xx(跳舞)、xx(攝影)。

活動方案涉及到的人員,如有特殊情況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊請假,以便作及時調(diào)整。

中小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作方案篇八

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,樹立“以人為本”的教育理念,營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,同時,要加強領(lǐng)導(dǎo),形成合力,大力宣傳,建立目標責(zé)任制和完善的工作考評制度,不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

(一)健全機制,發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用:。

制訂具體工作計劃,實施“留守兒童”教育工作方案,總結(jié)經(jīng)驗,樹立典型,推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?;J箤W(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,保證各項工作要求全面認真落實到位。

2、真情關(guān)愛,“三個優(yōu)先”。

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進行分類、分組,落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,制定學(xué)習(xí)幫扶計劃,明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查,建立進步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學(xué)生開心、家長放心。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)活動上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,或根據(jù)特點單獨開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨立生活能力。

3、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。

本留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他教職工。配對幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學(xué)生談心,隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài),引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童成長日記,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流,及時反饋兒童的情況,幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長,對已缺失的家庭教育進行補償,使他們走出孤獨和憂郁。

4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。

學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次,詳細填好記錄卡,對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案,著重進行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。

開展人文關(guān)愛活動。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動,舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動,組織留守學(xué)生積極參與,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,找到回家的感覺,增強學(xué)習(xí)、生活的信心,體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

5、注重對留守兒童的心理健康教育。

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,班級要著重開設(shè)心理教育課,大力開展心理咨詢、心理矯正活動,定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,使留守兒童感到備受關(guān)愛,體驗到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗,樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。班主任應(yīng)指定思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、學(xué)生喜愛的教師負責(zé)落實相關(guān)任務(wù);同時注意方法,給學(xué)生創(chuàng)造平等和諧的心靈交流環(huán)境,讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情,切實提高留守兒童的社會適應(yīng)能力和心理健康水平,著力做好學(xué)生心理健康教育工作。要開展磨礪教育的研究試點,著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活能力和自我保護的意識,增強他們的社會適應(yīng)性。要定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動,讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。

(二)構(gòu)建全社會的教育網(wǎng)絡(luò),形成關(guān)愛合力:。

1、加強與留守兒童父母或監(jiān)護人交流與溝通。

班級要向留守兒童的家長公布學(xué)班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進學(xué)校和家長的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導(dǎo)家長或臨時監(jiān)護人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧,提高教育兒童的水平。遇到重大事情,老師要及時與在外務(wù)工的留守兒童父母進行交流,達到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系,幫助家長提高自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式,共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況,引導(dǎo)鼓勵兒童努力學(xué)習(xí),自愛自強,做一名合格的社會義建設(shè)者和接班人。

2、加強委托監(jiān)護人的教育培訓(xùn)。

班級要充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能,通過舉行培訓(xùn)班、召開座談會、匯報會等途徑,加強對兒童或其監(jiān)護人的教育和培訓(xùn),向他們傳授科學(xué)的育人觀和教育方法,使之提高文化水平,轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式,提升育人水平。

(三)明確職責(zé),努力營造良好育人環(huán)境:。

1、加強寄宿制班級的建設(shè)與管理。

通過廣泛宣傳,在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,盡最大努力,動員留守兒童寄宿,抓好寄宿生的晚輔導(dǎo)、住宿、就餐等日常工作,讓寄宿生能夠安心、舒心,讓家長放心。讓農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛。同時,結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀,轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、建立研討、交流制度。

班級每學(xué)期進行一次“留守兒童”教育管理工作總結(jié),定期召開座談會,交流經(jīng)驗,研究工作,探索新路,采取措施,加強薄弱學(xué)校建設(shè),鞏固成果,增強實效,不斷提高留守學(xué)生教育管理的水平,發(fā)揮班級在“留守兒童”教育管理中的積極作用。

中小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作方案篇九

留守兒童指年齡在十八周歲以下、父母均連續(xù)外出工作數(shù)月,或全年累計外出六個月以上的在家兒童。此項關(guān)愛活動以幫助留守兒童健康成長為宗旨,以幫扶留守兒童彌補感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標,以動員組織社會力量關(guān)愛留守兒童為重點。本著“動真情、想實招、辦實事、求實效”的原則,啟動代理家長結(jié)對“留守兒童”的關(guān)愛活動,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的留守兒童工作網(wǎng)絡(luò),促進留守孩子健康地成長。通過關(guān)愛活動,使留守兒童教育成長問題進一步引起政府的重視及全社會的關(guān)注,進一步形成齊抓共管的工作格局,創(chuàng)造有利于留守兒童健康成長的良好氛圍。

(一)代理家長的條件。

由婦聯(lián)組織女干部、熱心婦女,共青團組織團干部、團員,關(guān)工委組織老同志,教育行政部門組織教師志愿者,及各行各業(yè)具有愛心、愿意幫扶留守兒童的個人,在家長自愿的情況下,做代理家長與留守兒童結(jié)對。代理家長的條件是,具有一定的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),具有較強的社會責(zé)任感,充滿愛心,身體和心理健康,具備一定家庭教育經(jīng)驗的`熱心人士。

(二)代理家長的主要任務(wù)。

代理家長的主要任務(wù)是:關(guān)注留守孩子的生活、學(xué)習(xí)及身心健康,幫助糾正其思想和行為方面出現(xiàn)的偏差,給予父母般的關(guān)愛,幫助其健康成長。

(三)代理家長的工作職責(zé)。

詳細了解留守兒童的家庭情況、個人基本情況、學(xué)習(xí)、生活、思想狀況及興趣愛好。重點要幫助留守兒童解決學(xué)習(xí)、思想、身體及生活上遇到的困難,使他們感到“心有人愛、身有人護、難有人幫”。具體的工作職責(zé)有:

1、定期找班主任或任課教師了解有關(guān)留守兒童在校表現(xiàn)情況。

2、定期與留守兒童談心,檢查、輔導(dǎo)家庭作業(yè)。

3、經(jīng)常與其父母交流該生學(xué)習(xí)、生活、思想狀況,與現(xiàn)監(jiān)護人一起共商對該生的教育管理措施。

留守兒童的教育管理工作以縣家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為依托,在縣婦聯(lián)設(shè)立結(jié)對關(guān)愛行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對關(guān)愛活動,統(tǒng)一要求,制定措施,督促、檢查各部門活動開展情況;建立結(jié)對信息庫,形成全縣結(jié)對代理家長和留守兒童信息系統(tǒng)檔案。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)由所在地婦聯(lián)牽頭成立代理家長工作聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)站,整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、共青團組織、學(xué)校、老年人組織等資源,根據(jù)就近就親原則,尋找代理家長,做好代理家長結(jié)對關(guān)愛留守兒童的報名、登記、審查工作,建立代理家長和留守兒童數(shù)據(jù)庫,進行動態(tài)管理,并及時向縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報代理家長和留守兒童結(jié)對情況。每年對代理家長工作突出的先進典型予以表彰。

在結(jié)對關(guān)愛行動中,各有關(guān)部門要建立相應(yīng)結(jié)對信息庫,定期了解結(jié)對情況,摸索經(jīng)驗。縣教育局要建立全縣留守兒童信息庫。全縣各中小學(xué)要建立本校留守兒童及結(jié)對代理家長信息庫,鼓勵教師志愿做代理家長,進一步將“德育導(dǎo)師制”經(jīng)驗運用到關(guān)愛行動中去,有條件的學(xué)??山⒘羰貎和遥ɑ顒邮遥?、留守兒童圖書室等活動場所,豐富留守兒童的課余生活。共青團要發(fā)動廣大團干部、團員和留守兒童結(jié)對,并在少先隊員中開展“少先隊與留守兒童手拉手活動”。關(guān)工委要充分發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢,組織老同志擔任代理家長。婦聯(lián)要在結(jié)對關(guān)愛行動中做好牽頭協(xié)調(diào)工作,發(fā)動組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))婦女干部和巾幗志愿者當代理家長。

第一階段,啟動準備階段(1—4月):

1、各相關(guān)部門結(jié)合各自工作實際,做好計劃部署和宣傳發(fā)動。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立代理家長工作聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)站,配合當?shù)貙W(xué)校做好留守兒童調(diào)查摸底,建立留守兒童檔案。

3、召開結(jié)對關(guān)愛行動領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議,確定一個結(jié)對試點鄉(xiāng)鎮(zhèn),在試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展結(jié)對幫扶活動。

4、做好5月中旬舉行啟動儀式準備工作。

第二階段,組織實施階段(5—10月):

1、5月中旬舉行啟動儀式、召開結(jié)對幫扶活動工作會議,全面部署開展結(jié)對幫扶活動。

2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理家長工作聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)站落實要求,給留守兒童結(jié)對代理家長。

3、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))兩級建立結(jié)對幫扶信息庫,形成全面的信息系統(tǒng)檔案。

4、對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)對幫扶進展情況不定期進行督查,促落實,糾偏差,樹典型。召開代理家長經(jīng)驗交流會,表彰先進,建全工作機制,不斷完善關(guān)愛行動深入開展的方法和措施。

“留守兒童”工作是一項系統(tǒng)工程,涉及到家庭社會方方面面。關(guān)愛行動,一要與社會主義榮辱觀教育相結(jié)合,將社會主義榮辱觀融入家庭道德建設(shè),融于結(jié)對活動之中;二要與社會主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合,將村風(fēng)、民風(fēng)建設(shè)融進關(guān)愛“留守兒童”之中;三要與學(xué)校教育、家長學(xué)?;顒酉嘟Y(jié)合,引入親情電話、心理輔導(dǎo)等工作手段和載體,將教育、關(guān)懷和服務(wù)緊密結(jié)合起來;四要與作風(fēng)建設(shè)年相結(jié)合,廣大黨員干部要以良好的作風(fēng),帶頭積極投入到結(jié)對關(guān)愛幫扶留守兒童之中。

中小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作方案篇十

讓我們“以人為本”思想到達一個共識多去關(guān)愛留守兒童,透過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,構(gòu)成用心的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。

1、透過開展這項活動,更深入地了解留守兒童的需求,為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍,讓全社會都來關(guān)心和愛護留守兒童,激勵他們自強不息,學(xué)會自學(xué)、自理、自護、自強、自律,做生活的強者,享受生活的幸福和快樂。

2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童,進近留守兒童,讓人人都獻出一點愛,讓留守兒童不再孤單和寂寞。

xx市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)。

1、歡迎儀式負責(zé)人:平垌小學(xué)。

3、游園活動負責(zé)人:平垌小學(xué)。

注:

4、慶?!傲弧贝髸鞒秩耍浩桔硇W(xué)。

(1)介紹參加慰問活動的單位及代表。

(2)節(jié)目表演:唱歌(梁興文)、舞蹈(陳思明)。

(3)廣東xx中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))。

(4)頒發(fā)留念品。

(5)平垌小學(xué)活動總結(jié)。

(6)合影留念。

1、橫幅:“心手相牽,快樂成長”關(guān)愛留守兒童活動。

主辦:廣東xx中學(xué)初中校區(qū)團委會、xx市郵政局團支部。

承辦:xx市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)。

另制作四條激勵性的標語掛在校園,以激勵學(xué)生積極進取。(聯(lián)系人:賴錦強)。

2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟。

3、車輛帶給。

4、參加人員數(shù)量xx中學(xué)初中校區(qū):8人xx市郵政局:5人。

組成一個臨時青年志愿者服務(wù)隊(13人)。

1、參加人員用心活躍,有團隊合作精神,服從管理,統(tǒng)一行動。

2、活動以簡單愉快氛圍為主,以開心為導(dǎo)向。

3、以留守兒童為中心,順其自然的開展,不注重程序和廣告新聞效果。

4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作,活動前一天統(tǒng)一彩排。

5、義工服務(wù)隊人員要求:

6、有愛心u用心u熱情u靈活u主動,聽從安排。

顧問:

總策劃:

執(zhí)行策劃:

參加人員:

活動方案涉及到的人員,如有特殊狀況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊請假,以便作及時調(diào)整。

中小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作方案篇十一

為切實維護農(nóng)村留守兒童合法權(quán)益,促進留守兒童健康成長,推進我旗兒童福利事業(yè)發(fā)展,根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作的意見》(國發(fā)〔20xx〕13號)以及自治區(qū)人民政府《關(guān)于加強農(nóng)村牧區(qū)留守兒童關(guān)愛保護工作的實施意見》(內(nèi)政發(fā)〔20xx〕75號)和《烏蘭察布市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)農(nóng)村牧區(qū)留守兒童關(guān)愛保護工作實施方案的通知》(烏政辦字〔20xx〕149號)的文件精神,結(jié)合我旗實際,特制定本方案:

農(nóng)村留守兒童主要是指父母雙方外出務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無監(jiān)護能力、不滿十六周歲的未成年人。農(nóng)村留守兒童是我國經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)并長期存在的社會群體,是最需要全社會關(guān)注的特殊弱勢群體,扎實做好留守兒童關(guān)愛保護工作,關(guān)系未成年人健康成長,關(guān)系家庭幸福與社會和諧,對我旗未來經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展、精準扶貧攻堅和全面建成小康社會具有重要的意義。近年來,上級有關(guān)部門在未成年人社會保護、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、困境兒童及困境家庭兒童救助保護方面做了大量的工作,取得較為顯著的成效,但同時也要看到,近年來一些農(nóng)村留守兒童因缺乏精神關(guān)愛而造成心理障礙,輟學(xué)、厭學(xué),甚至成為問題兒童,因缺乏監(jiān)護而遭受意外傷害、不法侵害等嚴重威脅人身安全的極端事件時有發(fā)生。目前全旗外出流動人口達到總?cè)丝诘?6%。農(nóng)村留守兒童逐年增加將是我旗一個長期存在的社會現(xiàn)象。因此各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要站在促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)和切實維護社會和諧穩(wěn)定的.高度,充分認識做好關(guān)愛保護農(nóng)村留守兒童工作的重要意義,切實增強責(zé)任感、使命感和緊迫感,把關(guān)愛保護農(nóng)村留守兒童作為一項長期的、義不容辭的重要任務(wù)擺在重要位置,進一步加強領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé),落實任務(wù),密切配合,抓出實效。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要充分認識加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作的重要性和緊迫性,堅持兒童優(yōu)先,堅持問題導(dǎo)向,采取有力措施,加大工作力度,確保農(nóng)村留守兒童得到妥善監(jiān)護照料和更好的關(guān)愛保護。要堅持構(gòu)建“家庭、社會、政府”三位一體的工作格局,形成家庭、政府、學(xué)校盡職盡責(zé),社會力量積極參與的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作體系。確保強制報告、應(yīng)急處置、評估幫扶、監(jiān)護干預(yù)等農(nóng)村留守兒童救助保護機制有效運行,切實防范侵害農(nóng)村留守兒童權(quán)益事件的發(fā)生。20xx年全旗要全面建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作體系和機制,在重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)和服務(wù)內(nèi)容上要有創(chuàng)新和突破。到20xx年,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)未成年人救助保護機構(gòu)基本實現(xiàn)全覆蓋,未成年人公共服務(wù)保障能力得到進一步加強,法規(guī)和制度體系更加完善,全社會關(guān)愛保護兒童意識普遍增強,兒童成長環(huán)境更為安全、更有保障,留守兒童現(xiàn)象明顯減少,確保農(nóng)村留守兒童在祖國同一片藍天下茁壯成長。

(一)家庭監(jiān)護,父母盡責(zé)。家庭監(jiān)護是保障兒童健康成長的基礎(chǔ),關(guān)愛保護留守兒童的主體責(zé)任是家庭。農(nóng)村留守兒童父母要依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要指導(dǎo)和督促家庭切實履行主體責(zé)任,在家庭發(fā)展中,要優(yōu)先考慮兒童利益,更加注重以文明方式進行教育,防止家庭暴力,虐待等侵害事件的發(fā)生,確保留守兒童得到妥善監(jiān)護照料、親情關(guān)愛和家庭溫暖。

(二)政府主導(dǎo),部門聯(lián)動。農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作在國家的統(tǒng)一部署下,實行以地方為主、分級負責(zé)、各部門協(xié)同推進的管理體制,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要在旗領(lǐng)導(dǎo)小組的組織協(xié)調(diào)下,主動參與、密切配合、形成合力。切實將留守兒童關(guān)愛保護工作列入政府重要工作內(nèi)容,與各相關(guān)部門積極協(xié)作、相互支持,促進資源整合和信息共享。嚴格落實屬地管理責(zé)任,建立健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護體系和救助保護工作機制,切實保障留守兒童的合法權(quán)益。民政、教育、團委、婦聯(lián)等成員單位要切實履行職責(zé),共同構(gòu)建留守兒童關(guān)愛保護工作格局。

(三)社會參與、全民關(guān)愛。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府要充分調(diào)動社會力量參與留守兒童關(guān)愛保護事業(yè),加強對留守兒童關(guān)愛保護的宣傳、報告和監(jiān)督,發(fā)揮群團組織、社會組織、民營企業(yè)、愛心人士、專業(yè)社會工作者、志愿者等方面的積極作用,著力解決留守兒童在生活、監(jiān)護、成長過程中遇到的困難和問題,不斷拓展關(guān)愛服務(wù)形式的內(nèi)容,規(guī)范關(guān)愛行為,加大關(guān)愛力度,形成全社會關(guān)注留守兒童的良好氛圍。

(一)強化家庭文明監(jiān)護意識。

督促家庭依法履行對留守兒童的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù),增強家長作為第一監(jiān)護人的責(zé)任意識。重視對兒童家長和其他監(jiān)護人的培訓(xùn)指導(dǎo),在政府實施的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計劃等項目中,增強家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容。外出務(wù)工、創(chuàng)業(yè)人員應(yīng)盡量攜帶未成年子女共同生活或父母一方留家照料,暫不具備條件的應(yīng)當委托有監(jiān)護能力的親屬或其他成年人代為監(jiān)護,不得讓不滿十六周歲的兒童脫離監(jiān)護單獨居住生活。鼓勵父母外出務(wù)工、創(chuàng)業(yè)期間通過微信等新媒體與留守未成年子女建立經(jīng)常性聯(lián)系,及時了解和掌握子女學(xué)習(xí)、生活和心理等狀態(tài),給予更多親情關(guān)愛。培育監(jiān)護人依法監(jiān)護意識,監(jiān)護人進行家庭教育時以文明方式進行,依法履行監(jiān)護和教育職責(zé),杜絕家庭暴力發(fā)生。加強對監(jiān)護人的監(jiān)督,各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村委會以鄉(xiāng)約村規(guī)、鄰里互助等方式加大對家庭監(jiān)護的宣傳和監(jiān)督。父母或接受委托監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責(zé)的,村委會、公安機關(guān)和有關(guān)部門要及時予以勸誡、制止;情節(jié)嚴重或造成嚴重后果的,公安等有關(guān)機關(guān)要依法追究其責(zé)任。

(二)建立覆蓋城鄉(xiāng)三級(旗、鄉(xiāng)、村)救助保護體系。

旗人民政府負責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)留守兒童關(guān)愛保護工作,推動部門間溝通與協(xié)作,加強政策銜接和工作對接,切實將國家、自治區(qū)和市各項決策部署落到實處;切實加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促檢查,結(jié)合我旗實際制定農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作方案,細化農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護政策措施,認真組織指導(dǎo)所屬鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府開展關(guān)愛保護行動;健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護體系和救助保護機制,分管領(lǐng)導(dǎo)專門負責(zé)協(xié)調(diào)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作,統(tǒng)籌整合各方面資源,充分發(fā)揮職能部門作用,做到各負其責(zé)、相互配合,確保各項具體政策的落實和工作任務(wù)的完成。創(chuàng)新管理方式,實施農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作臺賬式管理,健全留守兒童關(guān)愛保護工作責(zé)任制和監(jiān)督問責(zé)機制,及時解決工作中存在的突出矛盾和問題。對鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村委會開展的摸底排查和監(jiān)護監(jiān)督等工作要提供政策指導(dǎo)和技術(shù)支持。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府要認真落實好上級部門對留守兒童關(guān)愛保護工作的各項措施,細化工作任務(wù),打牢工作基礎(chǔ),形成關(guān)愛保護工作機制。要建立翔實完備的農(nóng)村留守兒童信息數(shù)據(jù)庫,實行動態(tài)管理,一季度檢查更新一次,精準施策。同時要加強對外出務(wù)工人員和其他監(jiān)護人員的法制宣傳和指導(dǎo),組織開展法律知識培訓(xùn),督促其履行監(jiān)護職責(zé),提高監(jiān)護能力。通過黨員干部上門家訪、駐村干部走訪、專業(yè)社工隨訪等方式,對重點對象進行核查,確保留守兒童得到妥善照料。各村委會要細化責(zé)任,指定專人負責(zé)留守兒童關(guān)愛保護和未成年人社會保護工作,建立留守兒童信息臺賬,一人一檔,要熟悉和掌握農(nóng)村留守兒童和其家長外出務(wù)工情況信息,定期走訪留守兒童家庭,全面排查、及時掌握留守兒童家庭狀況、監(jiān)護情況、就學(xué)情況等基本信息,并向鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府報告。

(三)加大教育部門和學(xué)校關(guān)愛保護力度。

教育部門要認真落實免費義務(wù)教育和“兩免一補”教育資助政策,確保留守兒童不因貧困而失學(xué);要督促指導(dǎo)公辦義務(wù)教育學(xué)校普遍向農(nóng)民工未成年子女開放,實現(xiàn)小學(xué)、初中階段就近入學(xué),完善和落實符合條件的農(nóng)民工子女在輸入地參加中考、高考政策;要支持和指導(dǎo)中小學(xué)校加強心理健康教育,促進學(xué)生心理、人格積極健康發(fā)展,及早發(fā)現(xiàn)并糾正心理問題和不良行為;加強對學(xué)校教職工的專題培訓(xùn),著重提高班主任和宿舍管理人員關(guān)愛照料留守兒童的能力,會同公安部門、共青團組織指導(dǎo)協(xié)助中小學(xué)校加強校園安全管理,做好法治宣傳和安全教育,幫助兒童增強防范校園欺凌等不法侵害的意識,掌握預(yù)防意外傷害的安全常識;中小學(xué)校要對留守兒童受教育情況實施全程管理,利用多種方式加強與受托監(jiān)護人的溝通交流,幫助監(jiān)護人掌握留守兒童學(xué)習(xí)情況,提升監(jiān)護人責(zé)任意識和教育能力;及時了解無故曠課留守兒童情況,落實輟學(xué)學(xué)生登記、勸返復(fù)學(xué)和書面報告制度,勸返無效的應(yīng)書面報旗教育局和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府,依法采取措施勸返復(fù)學(xué);寄宿制學(xué)校要完善教職工值班制度,落實學(xué)生宿舍管理責(zé)任,豐富校園文化生活,引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育、藝術(shù)、社會實踐活動,增強學(xué)校教育吸引力;幫助留守兒童通過電話、視頻等方式加強與外出務(wù)工家長間的聯(lián)系溝通,形成學(xué)校、家長、委托監(jiān)護人共同關(guān)愛培育的合力。

(四)發(fā)揮群團組織特點參與關(guān)愛服務(wù)。

強化各群團組織之間橫向協(xié)作機制。工會、共青團、關(guān)工委、婦聯(lián)、殘聯(lián)等群團組織要積極發(fā)揮自身優(yōu)勢,依托婦女兒童之家、職業(yè)培訓(xùn)和介紹機構(gòu)等為留守兒童及其父母創(chuàng)造條件,提供心理疏導(dǎo)、日間照料、課后輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。工會、共青團、婦聯(lián)要廣泛動員廣大職工、團員青年、少先隊員等開展多種形式的留守兒童關(guān)愛服務(wù)和互助活動;加快推進“婦女之家”“兒童之家”“青少年維權(quán)崗”等關(guān)愛留守兒童服務(wù)平臺創(chuàng)建工作,有效發(fā)揮各群團組織在維護留守兒童權(quán)益中的作用;逐步探索、建立觀護制度,為遭受家庭暴力、虐待、侵害的留守兒童和其他兒童提供心理輔導(dǎo)和測評服務(wù);婦聯(lián)要依托婦女兒童之家,為留守兒童和其他兒童提供關(guān)愛服務(wù)。共青團要重點建設(shè)青年志愿者數(shù)據(jù)庫,為留守兒童選擇專業(yè)青年志愿者提供服務(wù)。殘聯(lián)要組織開展殘疾留守兒童康復(fù)等工作。關(guān)工委要組織老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等離退休老同志,協(xié)同做好農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛與服務(wù)工作。

(五)大力引入社會力量參與留守兒童保護。

堅持全民關(guān)愛,充分發(fā)揮社會組織、愛心企業(yè)和愛心人士、專業(yè)社會工作者、志愿者等各方面的積極性,利用寒暑假組織留守兒童開展讀書學(xué)習(xí)、心理疏導(dǎo)、城市體驗等活動,為農(nóng)村留守兒童奉獻愛心。加快孵化培育社會工作專門服務(wù)機構(gòu)、公益慈善類社會組織、志愿服務(wù)組織參與留守兒童關(guān)愛服務(wù)工作。民政部門要通過政府購買服務(wù)等方式支持其開展農(nóng)村留守兒童監(jiān)護指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、行為矯治、社會融入和家庭關(guān)系調(diào)適等專業(yè)服務(wù)。建立農(nóng)村留守兒童“愛心家長”關(guān)愛幫扶機制,支持社會組織、愛心企業(yè)幫助援建愛心家園和村委會留守兒童服務(wù)中心等關(guān)愛服務(wù)設(shè)施、舉辦村委會留守兒童托管服務(wù)機構(gòu),為農(nóng)村留守兒童提供假日照料、課后輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等關(guān)愛服務(wù),促進全社會共同來關(guān)愛保護農(nóng)村留守兒童。

(一)建立強制報告機制。

學(xué)校、幼兒園、醫(yī)療機構(gòu)、村委會、社會工作服務(wù)機構(gòu)、救助管理機構(gòu)、福利機構(gòu)等及其工作人員要切實履行報告責(zé)任,在工作中發(fā)現(xiàn)留守兒童脫離監(jiān)護單獨居住生活或失蹤、監(jiān)護人喪失監(jiān)護能力或不履行監(jiān)護責(zé)任、疑似遭受家庭暴力、疑似遭受意外傷害或不法侵害等情況的,應(yīng)當在第一時間向公安機關(guān)報告,負有強制報告責(zé)任的單位和個人未履行報告義務(wù)的,其上級機關(guān)和有關(guān)部門要嚴肅追責(zé),其他公民、社會組織積極向公安機關(guān)報告的,應(yīng)及時給予表彰獎勵。

(二)完善應(yīng)急處置機制。

公安機關(guān)要及時受理有關(guān)報告,第一時間出警調(diào)查,有針對性地采取應(yīng)急處置措施,救助保護強制報告責(zé)任人和有關(guān)單位要協(xié)助公安機關(guān)做好調(diào)查和應(yīng)急處置工作。發(fā)現(xiàn)留守兒童單獨居住生活的,要責(zé)令其父母立即返回或確定受委托監(jiān)護人,并對父母進行訓(xùn)誡;屬于受委托監(jiān)護人喪失監(jiān)護能力或不履行監(jiān)護責(zé)任的,要聯(lián)系留守兒童父母立即返回或委托其他親屬監(jiān)護照料;上述兩種情形聯(lián)系不上留守兒童父母的,要就近護送至其他近親屬、村委會或市救助管理機構(gòu)、福利機構(gòu)臨時監(jiān)護照料,并協(xié)助通知留守兒童父母立即返回或重新確定受委托監(jiān)護人。屬于失蹤的,要按照兒童失蹤快速查找機制及時開展調(diào)查。屬于遭受家庭暴力的,要依法制止,必要時通知并協(xié)助民政部門將其安置到臨時庇護場所、市救助管理機構(gòu)或者福利機構(gòu)實施保護;屬于遭受其他不法侵害、意外傷害的,要依法制止侵害行為、實施保護;對于上述情形,要按照有關(guān)規(guī)定調(diào)查取證,協(xié)助其就醫(yī)、鑒定傷情,為進一步采取干預(yù)措施、依法追究相關(guān)法律責(zé)任打下基礎(chǔ)。公安機關(guān)要將相關(guān)情況及時通報鄉(xiāng)(鎮(zhèn))。法律援助機構(gòu)應(yīng)當依法為遭受家庭暴力、虐待、侵害的留守兒童提供法律援助。留守兒童因遭受侵害等原因需要轉(zhuǎn)學(xué)、異地入學(xué)接受義務(wù)教育的,教育部門應(yīng)給予保障。

(三)健全評估幫扶機制。

對受到家庭暴力、虐待、侵害的留守兒童,各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府在接到公安機關(guān)相關(guān)情況通報后,要及時會同民政部門、公安機關(guān)在村委會、中小學(xué)校、幼兒園、醫(yī)療機構(gòu)及親屬、社會工作專業(yè)服務(wù)機構(gòu)的協(xié)助下,對留守兒童的安全處境、監(jiān)護情況、身心健康狀況等進行調(diào)查評估,有針對性地安排監(jiān)護指導(dǎo)、醫(yī)療救治、心理疏導(dǎo)、行為矯治、法律服務(wù)、法律援助等專業(yè)服務(wù)。對監(jiān)護人家庭經(jīng)濟困難且符合有關(guān)社會救助、社會福利政策的,民政及其他社會救助部門要及時將其納入保障范圍。

(四)強化監(jiān)護干預(yù)機制。

對實施家庭暴力、虐待或遺棄留守兒童的父母或受委托監(jiān)護人,公安機關(guān)應(yīng)當給予批評教育,必要時予以治安管理處罰,情節(jié)惡劣構(gòu)成犯罪的,依法立案偵查,并移送司法機關(guān)追究刑事責(zé)任。對于監(jiān)護人將留守兒童置于無人監(jiān)管和照看狀態(tài)導(dǎo)致其面臨危險且經(jīng)教育不改的,或者拒不履行監(jiān)護職責(zé)六個月以上導(dǎo)致留守兒童生活無著落的,或者實施家庭暴力、虐待或遺棄留守兒童導(dǎo)致其身心健康嚴重受損的,其近親屬、村委會、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))民政管理所等有關(guān)人員要依法向人民法院申請撤銷監(jiān)護人資格,另行指定監(jiān)護人。同時,要發(fā)揮好村委會作用,協(xié)助做好入戶查訪。對實施家庭暴力、虐待兒童等行為情節(jié)較輕,依法可不予治安管理處罰的,由公安機關(guān)對加害人給予批評教育或出具告誡書。告誡書應(yīng)在送交加害人、受害人的同時,通知村委會做好入戶跟蹤查訪工作;對申請人身安全保護令的留守兒童,在人身安全保護令送達申請人、被申請人、公安機關(guān)及村委會后,公安機關(guān)及村委會應(yīng)當協(xié)助執(zhí)行;對協(xié)查中發(fā)現(xiàn)告誡書、人身安全保護令不能很好落實與執(zhí)行的,村委會應(yīng)及時向有關(guān)部門進行報告,確保農(nóng)村留守兒童得到及時、有效救助保護。

(一)加強關(guān)愛服務(wù)陣地建設(shè)。將農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作納入經(jīng)濟社會整體發(fā)展規(guī)劃,加大投入力度,切實提高農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)陣地建設(shè)水平。加強農(nóng)村學(xué)前和義務(wù)教育投入,結(jié)合國家以及自治區(qū)關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)相關(guān)項目,在有條件且符合整體布局要求的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))改擴建一批農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校,在留守兒童集中的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))建立寄宿制學(xué)校。改善辦學(xué)條件,提高容納能力,突出兒童特色和積極向上的時代特征,積極建設(shè)留守兒童之家、愛心家園及“陽光庭院”“有?!怼薄翱鞓穼W(xué)?!钡葮伺频年P(guān)愛服務(wù)陣地,配備結(jié)構(gòu)合理的專兼職管理人員。對留守兒童數(shù)量較少、居住分散的邊遠村莊,要將留守兒童送至條件較好的寄宿制學(xué)校就讀。在農(nóng)村留守兒童較為集中的學(xué)校、村委會、社區(qū)建設(shè)留守流動兒童之家、愛心家園,力爭3年內(nèi)基本實現(xiàn)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)陣地全覆蓋。農(nóng)村留守兒童之家、愛心家園等關(guān)愛服務(wù)設(shè)施建設(shè),要按照有統(tǒng)一標牌、有固定場所、有完善設(shè)備、有人員管理、有兒童檔案、有活動計劃、有活動臺賬、有經(jīng)費保障的標準,強化建設(shè)和使用管理,提高經(jīng)濟效益和社會效益。農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)陣地建設(shè)要與基層文化中心建設(shè)結(jié)合起來,發(fā)揮基層文化中心的多重服務(wù)保障作用。

(二)加強關(guān)愛服務(wù)能力建設(shè)。著力構(gòu)建農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系,旗、鄉(xiāng)、村要建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護機構(gòu),加強關(guān)愛服務(wù)隊伍建設(shè),配備專職或兼職工作人員,建立旗、鄉(xiāng)、村專兼職工作人員微信群,互動交流,促進工作。做到有組織機構(gòu)、有工作經(jīng)費、有專職人員、有制度措施。統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制,適當提高寄宿制學(xué)校年生均公用經(jīng)費補助標準。提高農(nóng)村中小學(xué)校師生比例,完善農(nóng)村學(xué)校教師工種結(jié)構(gòu)。擇優(yōu)選拔優(yōu)秀教職工擔任農(nóng)村留守兒童生活管理員,對于兼職管護人員給予適當補助。創(chuàng)新關(guān)愛方式,綜合采取學(xué)校寄宿、社會托管、家庭代管、父母回歸等管護形式,從根本上解決留守兒童成長過程中存在的突出問題。

農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作政策性強、涉及面廣、任務(wù)繁重。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各有關(guān)部門要高度重視,精心組織,周密部署,主動作為,抓好落實。

(一)調(diào)查摸排,實現(xiàn)精準幫扶。

按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)開展農(nóng)村牧區(qū)留守兒童摸底排查工作實施方案》和《烏蘭察布市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)農(nóng)村牧區(qū)留守兒童關(guān)愛保護工作實施方案的通知》要求,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合當?shù)剞r(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護和未成年人社會保護工作實際,認真組織開展留守兒童和困境未成年人摸底調(diào)查,建立留守兒童和困境未成年人信息管理系統(tǒng),建立一人一檔動態(tài)統(tǒng)計臺賬。與學(xué)校合作,依托全市“三留守”人員(留守兒童、留守婦女、留守老人)和困境未成年人摸排工作,每季度最后月15日之前更新數(shù)據(jù)庫報旗民政局,持續(xù)開展調(diào)查分析研究,為實施精準幫扶提供有力支持。

(二)建立考核問責(zé)和激勵機制。旗政府將把農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作成效作為衡量各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實績的重要內(nèi)容,健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作責(zé)任制,完善工作考核和責(zé)任追究機制,獎優(yōu)罰劣,對認真履責(zé)、工作落實到位、成效明顯的,要按照有關(guān)規(guī)定予以表揚和獎勵;對工作不力、措施不實、失職瀆職、造成嚴重后果的,要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員責(zé)任。對貢獻突出的社會組織和個人,要適當給予獎勵。旗未成年人和農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期采取明察暗訪、跟蹤問效等方式對關(guān)愛保護農(nóng)村留守兒童工作進行嚴格督查,及時發(fā)現(xiàn)措施不落實、執(zhí)行不到位等問題,督促限期整改解決,確保農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作扎實推進。

(三)加強法治保障。以法治思維和法治方式做好農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作,認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國未成年人保護法》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)未成年人保護條例》,開展立法調(diào)研,加強執(zhí)法檢查,進一步明確家長對未成年子女的教育監(jiān)護義務(wù),強化家庭監(jiān)護主體責(zé)任。健全未成年人保護法規(guī)規(guī)章和制度體系,增強全社會關(guān)愛保護農(nóng)村留守兒童的法治意識。開展各種形式的法律維權(quán)服務(wù),維護農(nóng)村留守兒童合法權(quán)益。

(四)營造關(guān)愛保護氛圍。充分發(fā)揮廣播電視、報紙雜志等傳統(tǒng)媒體和微博、微信、qq群等網(wǎng)絡(luò)新媒體的優(yōu)勢,利用公益廣告、微電影、愛心捐贈等形式,積極宣傳農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作,營造濃厚社會氛圍,吸引更多的企業(yè)、公益組織和愛心人士等參與到關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動中來。鼓勵城市兒童和農(nóng)村留守兒童“手拉手”自由結(jié)對,互幫互學(xué),共同成長。建立健全輿情監(jiān)測預(yù)警和應(yīng)對機制,理性引導(dǎo)社會輿論,及時回應(yīng)社會關(guān)切。加強網(wǎng)絡(luò)管理,避免對農(nóng)村留守兒童產(chǎn)生不良影響。認真總結(jié)交流農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作經(jīng)驗,宣傳推廣先進典型,全面提高我旗農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作水平。

中小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作方案篇十二

為認真貫徹落實黨的十七大精神,深入落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,幫助和服務(wù)我校留守少年兒童健康成長,進一步營造關(guān)心、重視留守少年兒童健康成長的濃厚氛圍,陂頭中學(xué)決定在全校范圍內(nèi)深入開展“關(guān)愛留守兒童行動”,具體方案如下:

“留守兒童”是城市化進程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體,近年來,隨著外出務(wù)工人員的增多,我校留守兒童問題日益突出。根據(jù)調(diào)查顯示,截至20xx年7月,我校有留守兒童86名,主要分布在各鎮(zhèn)農(nóng)村。留守兒童由于長期得不到父母情感的呵護和思想認識的引導(dǎo),在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面存在較多問題,有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群體出現(xiàn)的問題是關(guān)系民生的熱點問題,開展關(guān)愛留守兒童活動,有利于加強未成年人的思想道德教育,有利于加快農(nóng)村家庭的脫貧致富,有利于維護和諧校園建設(shè)大局。

本次關(guān)愛留守兒童行動通過整合社會資源,以幫助留守兒童健康成長為宗旨,以幫扶留守兒童彌補感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標,以動員組織社會力量關(guān)愛留守兒童為重點,本著“動真情、想實招、辦實事、求實效”的原則,營造良好氛圍,動員全社會力量共同關(guān)心和愛護留守兒童,進一步促進我校留守兒童健康成長。

愛心守護希望同行。

(一)開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年牽手留守少年兒童活動,充分借助鎮(zhèn)內(nèi)杰青、勞模、青聯(lián)委員、當?shù)刂耸康荣Y源,開展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛行動,從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛留守少年兒童。動員青年干部、團干、少工干部、志愿者、學(xué)生,并廣泛聯(lián)系社會熱心人士參與活動,擔任“愛心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對象簽訂“愛心結(jié)對卡”,通過開展“五個一”活動(即:1、每個月了解一次留守兒童在校表現(xiàn)情況;2、每月與留守兒童通一次電話或?qū)懸环庑耪勑?3、每學(xué)期陪留守兒童過一個有意義的雙休日;4、每學(xué)期資助一批學(xué)習(xí)用品;5、每年幫助留守兒童學(xué)會一項技能或新本領(lǐng)),達到“一對一”長期持續(xù)的定向幫扶目的。

(二)招募“愛心志愿者”,組建“愛心志愿服務(wù)隊”開展輔導(dǎo)幫扶活動。

將關(guān)愛留守兒童工作納入青年教師活動的重要內(nèi)容,發(fā)動青年教師在各班學(xué)生中招募“愛心志愿者”,組建“愛心志愿服務(wù)隊”,專門面向留守兒童開展學(xué)習(xí)、心理、法律和平安自護等方面的輔導(dǎo)幫扶工作。

(三)開展“少先隊與留守兒童手拉手活動”

按照“就近就便、重在實效”的“手拉手”互助活動原則,發(fā)動同鄉(xiāng)、同村或同校的少年兒童和“留守兒童”結(jié)交成為“手拉手”小伙伴,開展“少先隊與留守兒童手拉手活動”。通過共讀一本好書、互通一封書信、同過一次隊日等活動,密切小伙伴之間的感情,使“留守兒童”感受到溫暖與親情。進一步深化“手拉手”活動內(nèi)涵,為不同群體、不同學(xué)校兒童之間、少年兒童與社會各界搭建奉獻愛心、幫困助學(xué)的橋梁。通過發(fā)動各級機關(guān)單位、企業(yè)和廣大熱心人士捐書、贈書、讀書等活動,引導(dǎo)廣大少年兒童“多讀書、讀好書”,為農(nóng)村留守少年兒童等困難少年兒童群體送去愛心和希望,豐富他們的課外生活。

行動分三個階段:

20xx年9月-11月為準備階段,對本地留守兒童要做到“底子清、情況明”,切實掌握留守兒童基本情況,并做好計劃部署。

20xx年12月-20xx年4月為實施階段,陸續(xù)開展關(guān)愛留守兒童相關(guān)活動。

20xx年5月為總結(jié)階段。通過召開經(jīng)驗介紹座談會、工作目標考核等形式,探索關(guān)愛行動深入開展的方法和措施。

1.高度重視,精心組織。“留守兒童”工作是一項系統(tǒng)工程,涉及到家庭社會方方面面。我校農(nóng)村留守少年兒童數(shù)量多、分布廣,各班要進一步提高認識、緊密協(xié)作,將這項活動作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)和服務(wù)社會主義和諧社會建設(shè)的重要舉措,統(tǒng)籌部署,精心組織,在本班積極發(fā)動招募“愛心志愿輔導(dǎo)員”,做好活動策劃,確保此項活動有序高效。

2.務(wù)求實效,形成機制。各班要以求真務(wù)實的精神,堅持以少年兒童為本,針對留守兒童的具體情況,為留守兒童群體提供多樣化的幫助,讓他們充分感受到黨和政府、團隊組織以及社會各界的關(guān)愛和溫暖。同時積極探索幫扶隊伍、資金來源、激勵措施等方面的機制化建設(shè),努力形成長效幫扶機制。在結(jié)對關(guān)愛行動中,各團隊組織要建立結(jié)對信息庫,定期了解結(jié)對情況,摸索經(jīng)驗,指導(dǎo)結(jié)對的志愿者通過家訪、慰問、談心、贈送學(xué)習(xí)用品、捐助學(xué)款等方式解決留守兒童學(xué)習(xí)、生活中存在的實際困難和問題。

3.挖掘典型,注重宣傳。各班要充分發(fā)揮團內(nèi)宣傳載體的作用,要積極宣傳留守兒童中自強自立的優(yōu)秀典型,宣傳關(guān)愛留守兒童的愛心志愿者先進事跡,宣傳基層團隊組織關(guān)愛留守兒童的好做法、好經(jīng)驗,努力在全校形成關(guān)心、愛護、幫助留守兒童的濃厚氛圍。

4.整合資源,形成合力。各班要緊密聯(lián)系、相互配合,為“關(guān)愛留守兒童行動”建立良好的工作運行機制。要積極整合社會資源,將“關(guān)愛留守兒童行動”、志愿服務(wù)工作等重點工作結(jié)合起來,積極爭取相關(guān)部門和社會各界的大力支持,把這項工作建設(shè)成為服務(wù)困難青少年群體的重點工程和品牌行動。

中小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作方案篇十三

:讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關(guān)愛留守兒童,通過活動能讓更多的'兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。

1、通過開展這項活動,更深入地了解留守兒童的需求,為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍,讓全社會都來關(guān)心和愛護留守兒童,激勵他們自強不息,學(xué)會自學(xué)、自理、自護、自強、自律,做生活的強者,享受生活的幸福和快樂。

2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童,進近留守兒童,讓人人都獻出一點愛,讓留守兒童不再孤單和寂寞。

高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)。

5月31日(星期一)上午09:00——10:45。

1、歡迎儀式負責(zé)人:平垌小學(xué)。

3、游園活動負責(zé)人:平垌小學(xué)。

4、慶?!傲弧贝髸鞒秩耍浩桔硇W(xué)。

介紹參加慰問活動的單位及代表。

節(jié)目表演:唱歌(梁興文)、舞蹈(陳思明)。

廣東高州中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))。

頒發(fā)留念品。

平垌小學(xué)活動總結(jié)。

合影留念。

主辦:廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團委會、高州市郵政局團支部。

承辦:高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)。

另制作四條激勵性的標語掛在校園,以激勵學(xué)生積極進取。(聯(lián)系人:賴錦強)。

2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟。

3、車輛提供。

4、參加人員數(shù)量高州中學(xué)初中校區(qū):8人高州市郵政局:5人。

組成一個臨時青年志愿者服務(wù)隊(13人)。

1、參加人員積極活躍,有團隊合作精神,服從管理,統(tǒng)一行動。

2、活動以輕松愉快氛圍為主,以開心為導(dǎo)向。

3、以留守兒童為中心,順其自然的開展,不注重程序和廣告新聞效果。

4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作,活動前一天統(tǒng)一彩排。

5、義工服務(wù)隊人員要求:

u有愛心u積極u熱情u靈活u主動,聽從安排。

顧問:

總策劃:

執(zhí)行策劃:

參加人員:

活動方案涉及到的人員,如有特殊情況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊請假,以便作及時調(diào)整。

中小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作方案篇十四

工作對象:農(nóng)村留守兒童為父母雙方從農(nóng)村居住地流動到其它地區(qū)3個月以上,自己留在農(nóng)村居住地不能和父母雙方共同生活的未滿18歲的未成年人。

目標任務(wù):在全區(qū)范圍內(nèi)建立起農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作體系,使農(nóng)村留守兒童普遍能接受到良好的教育,身心健康得到全面發(fā)展,合法權(quán)益得到切實保障,成長環(huán)境有較大改善。建立完善留守兒童保護管理制度;倡導(dǎo)和完善“代理家長”制;積極開展農(nóng)村留守兒童家長及監(jiān)護人培訓(xùn)工作等。努力實現(xiàn)農(nóng)村留守兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護有人、生活有助、健康有保、安全有護、活動有地”的工作目標。

(一)摸底排查,建立臺帳。20xx年6月23日前,各責(zé)任單位要按照屬地管理原則,對轄區(qū)內(nèi)所有農(nóng)村留守兒童、輟學(xué)兒童進行全面、深入、細致排查,徹底查清留守兒童數(shù)量、構(gòu)成、特點、家庭狀況等基本情況,以村為單位建立農(nóng)村留守兒童臺賬,于6月25日前以社區(qū)為單位匯總報社會事務(wù)局。6月30日前,社會事務(wù)局匯總后報市民政局、市教育局。同時,7月15日前,各社區(qū)服務(wù)中心要以建立以留守人數(shù)、姓名、監(jiān)護人情況、父母動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況等為主要內(nèi)容的留守兒童信息庫。

(牽頭單位:社會事務(wù)局。責(zé)任單位:雙龍社區(qū)服務(wù)中心、石橋社區(qū)服務(wù)中心、紅山社區(qū)服務(wù)中心、轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校。)。

(二)評估風(fēng)險,明確分級。各社區(qū)在做好摸底排查的基礎(chǔ)上,建立類型、等級評估體系,實行分類監(jiān)管。對被監(jiān)護人的評估,一類:無父母、祖父母、外祖父母以及其他親屬委監(jiān)護人的農(nóng)村留守兒童;二類:無父母監(jiān)護,但有其他親屬為監(jiān)護人的農(nóng)村留守兒童;三類:無父母監(jiān)護,但有祖父母、外祖父母為監(jiān)護人的農(nóng)村留守兒童。根據(jù)留守兒童生活、監(jiān)護、教育、健康情況以及受到傷害的程度和頻次,將各類分為四個等級。一級:受監(jiān)護人基本沒有履行監(jiān)護職責(zé)或無監(jiān)護人,被監(jiān)護人已處于流浪乞討維持生命和生存。二級:委托監(jiān)護人履行監(jiān)護職責(zé)不力,導(dǎo)致被監(jiān)護人不能正常生活和健康成長、輟學(xué)以及染上不良行為。三級:委托監(jiān)護人疏于對被監(jiān)護人的監(jiān)管,導(dǎo)致被監(jiān)護人心理受到嚴重傷害、歧視、漠視、體罰及不公正對待。四級:委托監(jiān)護人由于自身能力缺陷,不能正常履行監(jiān)護責(zé)任,導(dǎo)致被監(jiān)護人行為出現(xiàn)偏差、心理失當、性格孤僻、偶爾會逃學(xué)等。對委托監(jiān)護人進行評估,較好:委托監(jiān)護人較好履行監(jiān)護職責(zé),留守未成年人生活、教育、身心健康等方面得到較好保障;一般:委托監(jiān)護人能基本履行監(jiān)護職責(zé),未成年人生活、教育、身心健康等方面得到基本保障,但未成年人有產(chǎn)生行為偏差、心理失當?shù)惹闆r的潛在風(fēng)險;差:無監(jiān)護人或委托監(jiān)護人不能履行監(jiān)護職責(zé),缺乏良好的引導(dǎo)和關(guān)懷,未成年人的生活、教育、身心健康得不到有效保障,容易出現(xiàn)行為偏差、心理失當、輟學(xué)、外出流浪乞討等非正常情況。

(牽頭單位:社會事務(wù)局。責(zé)任單位:雙龍社區(qū)服務(wù)中心、石橋社區(qū)服務(wù)中心、紅山社區(qū)服務(wù)中心、轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校。)。

(三)建立機制,構(gòu)建體系。

1.強化父母或者其他監(jiān)護人的監(jiān)護責(zé)任。各社區(qū)服務(wù)中心要督促轄區(qū)處出務(wù)工人員為家中留守兒童指定委托監(jiān)護人、對一類留守兒童要由社區(qū)指定其監(jiān)護人并訂立監(jiān)護合約;按照《中華人民共和國未成年人保護法》有關(guān)規(guī)定,建立農(nóng)村留守兒童家庭監(jiān)護責(zé)任監(jiān)督制度,督促外出務(wù)工人員妥善安排好留守兒童學(xué)習(xí)與生活,切實履行法定監(jiān)護責(zé)任。學(xué)校、村委會(社區(qū))要與農(nóng)村留守兒童法定監(jiān)護人、其他監(jiān)護人簽定《留守兒童管理教育責(zé)任書》,對不依法履行監(jiān)護職責(zé),或者侵害農(nóng)村留守兒童合法權(quán)益的,予以教育、勸誡、制止,構(gòu)成違反治安管理行為的,由公安機關(guān)依法給予行政處罰。

(責(zé)任單位:雙龍社區(qū)服務(wù)中心、石橋社區(qū)服務(wù)中心、紅山社區(qū)服務(wù)中心、紅橋公安分局、轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校)。

2.強化社會的關(guān)愛責(zé)任。新區(qū)工管委、社區(qū)服務(wù)中心對留守兒童實行一對一幫扶,村居兩委對其轄區(qū)實行留守兒童多對一幫扶;積極探索各種關(guān)愛模式,廣泛動員社會力量為農(nóng)村留守兒童辦好事、辦實事。要充分考慮農(nóng)村留守兒童的特殊性,以親情關(guān)愛和貼心服務(wù)為主,以賞識教育和勵志教育為重。

(責(zé)任單位:新區(qū)各單位)。

3.強化學(xué)校的教育責(zé)任。成立留守兒童心理疏導(dǎo)工作小組,通過家校聯(lián)系、心理撫慰、生活關(guān)心、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、結(jié)對幫助、親情電話等方式給予關(guān)愛;轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校在校內(nèi)設(shè)立留守兒童心理疏導(dǎo)室,開展形式多樣的心理健康教育,引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童積極向上,自尊、自信、自立、自強;對留守兒童兩周必須家訪一次,每月必須召開一次留守兒童監(jiān)護人座談會。充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用,按照農(nóng)村留守兒童的實際需要,把學(xué)校教育很好地融入到留守兒童日常工作中,努力為農(nóng)村留守兒童,提供良好的學(xué)習(xí)、生活和監(jiān)護條件,保障農(nóng)村留守兒童在校人身安全。

(責(zé)任單位:工會、團委、轄區(qū)各學(xué)校)。

(四)著力優(yōu)化農(nóng)村留守兒童成長環(huán)境。

1.切實保障農(nóng)村留守兒童享受應(yīng)有的教育權(quán)利。社會事務(wù)局要緊緊圍繞《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)的貫徹實施,充分保障農(nóng)村留守兒童享受應(yīng)有的教育權(quán)利,將農(nóng)村留守兒童管理教育工作納入素質(zhì)教育和義務(wù)教育均衡發(fā)展總體規(guī)劃,在安排、指導(dǎo)、檢查、考評學(xué)校工作時,將農(nóng)村留守兒童管理教育工作作為一項重要內(nèi)容,統(tǒng)一部署,切實保障農(nóng)村留守兒童教育平等權(quán)益。

(責(zé)任單位:社會事務(wù)局)。

2.加大招商引資力度,大力發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟,增加就業(yè)崗位,吸引廣大外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)就業(yè),徹底根除農(nóng)村留守兒童。加強農(nóng)村留守兒童的權(quán)益保護,努力營造兒童健康成長的良好氛圍。

(責(zé)任單位:經(jīng)發(fā)局、社會事務(wù)局、新區(qū)各單位)。

3.落實救助政策,完善農(nóng)村留守兒童救助保障制度。社會事務(wù)局要設(shè)立留守兒童救助基金,要做好貧困農(nóng)村留守兒童社會救助工作,保障農(nóng)村貧困家庭留守兒童享有的社會救助。要及時將符合農(nóng)村低保條件的家庭及留守兒童納入最低生活保障范圍,確保家庭困難留守兒童獲得應(yīng)有的`社會救助。工會、共青團等群團組織要配合有關(guān)部門了解和掌握農(nóng)民工家庭及農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展狀況,結(jié)合開展與農(nóng)村留守兒童“手拉手”、“結(jié)對子”送溫暖、獻愛心活動。

(責(zé)任單位:社會事務(wù)局、工會、團委)。

4.大力開展關(guān)愛保護農(nóng)村留守兒童志愿者服務(wù)活動。組織心理健康教育隊伍,聘請有資職的心理輔導(dǎo)教師不定期對轄區(qū)各學(xué)校教師進行培訓(xùn),推行學(xué)校每周一節(jié)心理健康教育課,使農(nóng)村留守兒童心理有關(guān)愛、感情有寄托、學(xué)習(xí)有幫助、生活有支持、管理有保障。

(責(zé)任單位:工會、團委、職校)。

(五)切實凈化農(nóng)村留守兒童成長的文化環(huán)境。

加強農(nóng)村校園周邊網(wǎng)吧、游戲室、營業(yè)性音像場所的整治和監(jiān)管,特別是要建立完善的網(wǎng)吧長效管理機制。(責(zé)任單位:紅橋公安分局、紅橋工商分局)。

(一)健全機構(gòu),明確職責(zé)。健全完善新區(qū)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組,進一步明確各成員單位職責(zé),加強農(nóng)村留守兒童的統(tǒng)一管理和領(lǐng)導(dǎo),保證各項工作全面落實到位。

組長:郭振東工委委員、管委會副主任。

成員:新區(qū)各局(部、室、處、大隊),分局,社區(qū)服務(wù)中心負責(zé)人,轄區(qū)各學(xué)校校長:

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于社會事務(wù)局,辦公室主任由耿濤同志兼,負責(zé)關(guān)愛保護農(nóng)村留守兒童統(tǒng)籌和日常工作。

(二)加大投入,提供保障。要針對存在的突出問題,找準工作切入點,加大人力、財力、物力投入,切實把農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作措施落到實處。要把農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作所需經(jīng)費納入財政預(yù)算,為實現(xiàn)農(nóng)村留守兒童生活因難“應(yīng)保盡保,應(yīng)救盡救”提供經(jīng)費保障。

(三)加大督查,嚴格問責(zé)。為確保農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)工作落到實處,各責(zé)任單位要建立督查機制,采取定期督查、明察暗訪、突擊檢查等形式,對此次開展農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)摸底排查工作以及排查后開展的關(guān)愛服務(wù)進行督查,對認識不到位、作風(fēng)不實、工作不力的必須立即整改。對督查中發(fā)現(xiàn)有假落實、嚴重失職和重大過錯的必須嚴格問責(zé),切實保障留守兒童的合法權(quán)益。

中小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作方案篇十五

“留守兒童”是城市化進程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體,促進“留守兒童”健康成長是一項涉及到千家萬戶的社會系統(tǒng)工程,也是一項事關(guān)社會和諧的長期任務(wù)。根據(jù)全省未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議精神、浙婦[20xx]1號文件和麗婦[20xx]11號文件要求,為動員社會力量關(guān)心、關(guān)愛留守兒童,使他們與其他孩子一樣健康成長,經(jīng)研究,決定在全縣開展代理家長與留守兒童結(jié)對關(guān)愛行動?,F(xiàn)制定活動實施方案如下:

留守兒童指年齡在十八周歲以下、父母均連續(xù)外出工作數(shù)月,或全年累計外出六個月以上的在家兒童。此項關(guān)愛活動以幫助留守兒童健康成長為宗旨,以幫扶留守兒童彌補感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標,以動員組織社會力量關(guān)愛留守兒童為重點。本著“動真情、想實招、辦實事、求實效”的原則,啟動代理家長結(jié)對“留守兒童”的關(guān)愛活動,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的留守兒童工作網(wǎng)絡(luò),促進留守孩子健康地成長。通過關(guān)愛活動,使留守兒童教育成長問題進一步引起政府的重視及全社會的關(guān)注,進一步形成齊抓共管的工作格局,創(chuàng)造有利于留守兒童健康成長的良好氛圍。

(一)代理家長的條件。

由婦聯(lián)組織女干部、熱心婦女,共青團組織團干部、團員,關(guān)工委組織老同志,教育行政部門組織教師志愿者,及各行各業(yè)具有愛心、愿意幫扶留守兒童的個人,在家長自愿的情況下,做代理家長與留守兒童結(jié)對。代理家長的條件是,具有一定的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),具有較強的社會責(zé)任感,充滿愛心,身體和心理健康,具備一定家庭教育經(jīng)驗的熱心人士。

(二)代理家長的主要任務(wù)。

代理家長的主要任務(wù)是:關(guān)注留守孩子的生活、學(xué)習(xí)及身心健康,幫助糾正其思想和行為方面出現(xiàn)的偏差,給予父母般的關(guān)愛,幫助其健康成長。

(三)代理家長的工作職責(zé)。

詳細了解留守兒童的家庭情況、個人基本情況、學(xué)習(xí)、生活、思想狀況及興趣愛好。重點要幫助留守兒童解決學(xué)習(xí)、思想、身體及生活上遇到的困難,使他們感到“心有人愛、身有人護、難有人幫”。具體的工作職責(zé)有:

1、定期找班主任或任課教師了解有關(guān)留守兒童在校表現(xiàn)情況。

2、定期與留守兒童談心,檢查、輔導(dǎo)家庭作業(yè)。

3、經(jīng)常與其父母交流該生學(xué)習(xí)、生活、思想狀況,與現(xiàn)監(jiān)護人一起共商對該生的教育管理措施。

留守兒童的教育管理工作以縣家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為依托,在縣婦聯(lián)設(shè)立結(jié)對關(guān)愛行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對關(guān)愛活動,統(tǒng)一要求,制定措施,督促、檢查各部門活動開展情況;建立結(jié)對信息庫,形成全縣結(jié)對代理家長和留守兒童信息系統(tǒng)檔案。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)由所在地婦聯(lián)牽頭成立代理家長工作聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)站,整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、共青團組織、學(xué)校、老年人組織等資源,根據(jù)就近就親原則,尋找代理家長,做好代理家長結(jié)對關(guān)愛留守兒童的報名、登記、審查工作,建立代理家長和留守兒童數(shù)據(jù)庫,進行動態(tài)管理,并及時向縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報代理家長和留守兒童結(jié)對情況。每年對代理家長工作突出的先進典型予以表彰。

在結(jié)對關(guān)愛行動中,各有關(guān)部門要建立相應(yīng)結(jié)對信息庫,定期了解結(jié)對情況,摸索經(jīng)驗??h教育局要建立全縣留守兒童信息庫。全縣各中小學(xué)要建立本校留守兒童及結(jié)對代理家長信息庫,鼓勵教師志愿做代理家長,進一步將“德育導(dǎo)師制”經(jīng)驗運用到關(guān)愛行動中去,有條件的學(xué)??山⒘羰貎和遥ɑ顒邮遥?、留守兒童圖書室等活動場所,豐富留守兒童的課余生活。共青團要發(fā)動廣大團干部、團員和留守兒童結(jié)對,并在少先隊員中開展“少先隊與留守兒童手拉手活動”。關(guān)工委要充分發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢,組織老同志擔任代理家長。婦聯(lián)要在結(jié)對關(guān)愛行動中做好牽頭協(xié)調(diào)工作,發(fā)動組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))婦女干部和巾幗志愿者當代理家長。

第一階段,啟動準備階段(1—4月):

1、各相關(guān)部門結(jié)合各自工作實際,做好計劃部署和宣傳發(fā)動。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立代理家長工作聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)站,配合當?shù)貙W(xué)校做好留守兒童調(diào)查摸底,建立留守兒童檔案。

3、召開結(jié)對關(guān)愛行動領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議,確定一個結(jié)對試點鄉(xiāng)鎮(zhèn),在試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展結(jié)對幫扶活動。

4、做好5月中旬舉行啟動儀式準備工作。

第二階段,組織實施階段(5—10月):

1、5月中旬舉行啟動儀式、召開結(jié)對幫扶活動工作會議,全面部署開展結(jié)對幫扶活動。

2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理家長工作聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)站落實要求,給留守兒童結(jié)對代理家長。

3、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))兩級建立結(jié)對幫扶信息庫,形成全面的信息系統(tǒng)檔案。

4、對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)對幫扶進展情況不定期進行督查,促落實,糾偏差,樹典型。召開代理家長經(jīng)驗交流會,表彰先進,建全工作機制,不斷完善關(guān)愛行動深入開展的方法和措施。

“留守兒童”工作是一項系統(tǒng)工程,涉及到家庭社會方方面面。關(guān)愛行動,一要與社會主義榮辱觀教育相結(jié)合,將社會主義榮辱觀融入家庭道德建設(shè),融于結(jié)對活動之中;二要與社會主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合,將村風(fēng)、民風(fēng)建設(shè)融進關(guān)愛“留守兒童”之中;三要與學(xué)校教育、家長學(xué)?;顒酉嘟Y(jié)合,引入親情電話、心理輔導(dǎo)等工作手段和載體,將教育、關(guān)懷和服務(wù)緊密結(jié)合起來;四要與作風(fēng)建設(shè)年相結(jié)合,廣大黨員干部要以良好的作風(fēng),帶頭積極投入到結(jié)對關(guān)愛幫扶留守兒童之中。

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