總結(jié)能夠讓我們更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己在成長中的不足和潛力。寫好總結(jié)還需要我們在字詞和句型的運用上下一番功夫。如果你對總結(jié)范文有任何疑問或建議，歡迎隨時與我們交流。

燦爛的陽光下作文篇一

“立正！軍姿十分鐘！”八月酷暑，教官的指令鏗鏘嚴(yán)厲。

盛夏的太陽向來是個火爆脾氣，連白云的溫和都遮不住他的怒氣。汗珠順著額角緩緩淌下，劃過臉頰癢癢的。一顆，兩顆，三顆……好累啊，放松一下？暗自想著，正欲慢慢移動步子，卻瞥見前方站如松的背影。挺直的腰桿，緊貼褲縫的手，夾緊的雙腿。絲毫不松懈。校服的藍已被汗水漸次暈染成洇藍，我甚至可以看到她手臂上冒出的汗珠。我再次站好軍姿，不過曬曬太陽，我也可以！額角的汗珠滑入眼中，模糊了視線，前方一個個挺拔的影子卻無比清晰。陽光下的'我們，堅毅無比。

燦爛的陽光下作文篇二

調(diào)皮的陽光從窗臺上跳過，金黃的一片灑在白瓷地板上，又慢慢地，慢慢地爬到我的身上。也不厭煩它如嬰童般黏人，只盡情享受著這份春日溫暖。

咦！一陣微風(fēng)為我?guī)砹艘粋€“孩子”，陽光下她穿著七彩的裙子，水漾白皙的臉上，一雙清亮可愛的眼睛四處打量著這個世界。我開口問她：“你好呀，你叫什么什么名字？”純真的臉上綻開笑容：“我叫泡泡，我還有好多朋友呢！”說著，又被風(fēng)帶著，找她的朋友去了。

跟隨著她們跑到屋外，陽光更加肆意地灑在身上，暖暖的。

“嘿！看這邊！”

清脆的童音從一旁傳來，趕忙轉(zhuǎn)頭看去，果然，是泡泡和她的朋友們，幾個五六歲大的孩子，胖嘟嘟的小手拿著工具，正在批量“制造朋友”。一個一個的泡泡從他們手中誕生，它們歡呼著，蹦跳著，連串的泡泡在陽光的照耀下變成了彩虹。它們跟隨著風(fēng)，一會兒向東，一會兒向西，七彩的變換，令我眼花繚亂。

孩子們臉上幸福開心的笑，在陽光下更加熠熠生輝。他們跑著、跳著，和泡泡們玩著、逐著。小小的.人兒，高舉著白嫩如藕的手臂，小小的手掌不停地綻開又合上，想抓住那空中的泡泡。那泡泡卻像個更調(diào)皮的孩子，一會飄到這邊，一會飄到那邊，就是不愿被抓住。那小人兒也不惱，眼睛轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，便綻開笑顏，站在原地靜靜地等待。那泡泡便獨自飄著，不一會兒可能覺得又累又無聊了——漸漸地，它從空中落了下來。在原地等候的小人兒瞅準(zhǔn)了機會，伸手猛地一抓，在抓到泡泡的一瞬間，發(fā)出了“咯咯”的笑聲，大叫到：“我抓到啦！我抓到啦！”

童心被這么一聲大叫激起，于是我也跑去和孩子們一起嬉戲。一個小女孩把她吹泡泡的工具交給了我，就快速地加入了抓泡泡的行列。我輕輕撅起嘴唇，竟吹出一長串大小不一的泡泡。陽光下，它們散發(fā)著令人喜愛的光芒，童年的天真無邪仿佛返回到了我身上。一個個可愛水靈的泡泡，輕輕地，慢慢地，悠悠地飄著……暖暖的陽光照耀著它們的身體，輕柔的風(fēng)拉著它們的手，承載著我們的歡聲笑語，飄向遠方。

它們會告訴其他人，這里的我們，很快樂——。

燦爛的陽光下作文篇三

“你們注意些，這次月考考成這樣，太不應(yīng)該了……”班主任在講臺痛心疾首。

窗外烏云漸攏，將衰微的陽光一點點吞噬。失敗了，要放棄嗎？我攥著月考卷，悵然若失。一轉(zhuǎn)頭，卻看見周圍的他們或奮筆疾書，或虛心求教。還有機會，永不放棄！展開灰卷，拿起紅筆，一處處地訂正。遺漏的知識點，審題不仔細(xì)，算錯數(shù)字。一點一點的尋出，一處一處反思?！斑@道題為什么是這樣？幫我講一下好嗎？”“好，這道題是這樣的……”耐心地講解，清晰的思路。

我抬起頭，驀地發(fā)現(xiàn)陽光正鉆出云層，一縷一縷地灑入教室，灑在低頭求教，耐心講解的同學(xué)身上，灑在埋頭苦讀，努力背誦的同學(xué)身上。陽光下的我們，是努力著的我們。

燦爛的陽光下作文篇四

青松伸開自己的臂膀，在山巔擁抱藍天;小麥和同伴緊緊相偎，密密地鋪滿原野。雄鷹張開翅膀，拍打著陽光，追著風(fēng)翱翔;駿馬伸頸嘶鳴，飄舞著鬣鬃在草原上奔跑。我們年輕的心踩著陽光的節(jié)拍，在揮灑我們個性的風(fēng)采。我們的青春有自己倔強的形狀。

普羅旺斯紫色的薰衣草讓我魂牽夢縈，江南水鄉(xiāng)盛開的荷花讓我心無塵滓，乞力馬扎羅山下靜臥的雄獅讓我心生敬畏，可可西里荒原奔跑的羚羊群讓我淚水盈眶。生命總是色彩斑斕，每一種生命都有屬于自己的形狀，把流光溢彩的生命展示給世界，那彼此不同的生命光輝是大自然最神奇的篇章。

村上春樹說過，我們的心不是石頭。其實即使堅硬的石頭也各有各的形狀。李白慷慨而言“天生我材必有用”，他堅信自己就是一塊有用的石頭，甚至是那始終會發(fā)出最奪目的光輝的寶石。

我們的生活充滿了無數(shù)可能，走一條自己獨特的道路，即使崎嶇不平，即使荊棘滿布，那也是我們該有的魅力人生。沒有太平享樂，沒有史學(xué)家稱道的盛世強國，李煜“恰似一江春水向東流”的失國破家之痛也是一段令人回味不盡的詩歌故事。失去了平靜的書齋生活，失去了琴瑟合鳴的幸?？鞓罚钜装病安畔旅碱^，卻上心頭”的惆悵悲苦也是一首流傳千古的佳作。沒有了仕途的平順，沒有了匡扶危難的機會，李太白“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”的灑脫豪邁也是一道永久的人生風(fēng)景。人生不該受約束，不該被限制，每一個生命都要長出自己的形狀，開一樹燦爛的花。

是屈子縱身而下時衣袂掀起的風(fēng)濕潤了我的眼睛么?是杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂愁感染了我么?是顧城“讓所有習(xí)慣黑暗的人習(xí)慣光明”的堅強震撼了我么?當(dāng)我看到他們卓爾不群的靈魂在清輝中起舞，當(dāng)我看到那起舞的靈魂有與眾不同的形狀，我感到我的心也在生長。

一抹清輝灑下，朱自清消瘦的身影，那樣堅決。站在那月色下的荷塘邊，心靈因此而空闊柔軟，月光下他如水的眼神怎能不讓人聯(lián)想到帶頭拒領(lǐng)救濟糧時那堅毅的目光?你只是你自己，長成倔強形狀的你自己，這樣的你讓我淚流滿面。

生命，該是陽光下一樹樹的繁花，該是明媚的人間四月天，該是舞在風(fēng)中的精靈。每一個生命有每一個生命的語言，每一個生命有每一個生命的精彩!

我們要我們的青春長出自己的形狀，一路輕舞，舞出自己的旋律，舞出自己的一樹花開!

青春，在自己的形狀中綻放吧!

燦爛的陽光下作文篇五

這正是我們學(xué)校的家長交通志愿者叔叔阿姨們，每天清晨，迎著晨曦的第一道曙光，他們舉著醒目的牌子，列隊站在學(xué)校附近的馬路邊，維持著交通秩序，迎送著上學(xué)放學(xué)的紅領(lǐng)巾們安全過馬路。

我滿心雀躍，準(zhǔn)備朝著寧靜的校園走去時，突然，一幕景象把我嚇呆了：只見前方，一個低年級小弟弟一邊拿著豆?jié){，一邊低頭吃著面包，毫無警惕走進了車水馬龍的路中央?！巴＼?！”“注意——車！”一陣陣呼喊聲打破了晨間的寧靜，只見志愿者叔叔們風(fēng)馳電掣般往路中跑去，＂吱嗄……＂一聲刺耳的剎車聲驟然響起，叔叔阿姨們沖到車前，抱起了面如土色的小弟弟，緊張地東瞅西瞅，摸來摸去，擔(dān)心小弟弟有個閃失……幸好，汽車及時剎車，小弟弟只是輕微的擦傷，人們大大呼了一口氣，不斷輕聲對小弟弟交代著“孩子，馬路危險！注意安全啊！”“過馬路要多看，千萬小心?。　?/p>

人流車流依舊在街心穿梭起來，我心有余悸，“撲通撲通……”地心跳不止，好可怕呀！馬路真是如虎口，稍有不慎，將釀成大禍。我們怎能無視父母老師一遍遍苦口婆心的教育，喊破?嚨的囑咐呀？生死一瞬間，安全應(yīng)牢記在心間。生命如花，多姿多彩，但易碎，遵守一切安全規(guī)則，才能讓幸福永伴你我?。?/p>

望著眼前一道道紅色的身影，我小心翼翼踏上進校之路，心里涌動一股倍受呵護的甘甜：“謝謝您！可愛的交通志愿者叔叔阿姨們，謝謝你們風(fēng)雨無阻為我們送來一條安全的綠色通道！”

在愜意的下午中，叔叔阿姨們又一次穿上紅馬甲，揮動著小紅旗，登上指揮交通的崗位。他們用陽光般的微笑送走了每一位同學(xué)，讓我們快樂地踏上溫馨的回家旅程。

夕陽下的微笑，依舊盛開著，燦爛的光芒照到了每個人的臉上……。

燦爛的陽光下作文篇六

夏日，太陽發(fā)出全部的'力量讓世界成為一個大大的蒸籠，悶熱且難受。

操場上，我們班的同學(xué)有的在嬉戲打鬧，有的在吃著零食，還有的在你追我趕，玩的不亦樂乎。但是，這暴風(fēng)雨前的歡樂是短暫的。只見一位皮膚黝黑，身材高大，戴著一副眼鏡的人從我們右側(cè)面奔來。是的，這就是我最怕的體育老師——熊老師。他像一個魔鬼訓(xùn)練著我們班，讓同學(xué)們生不如死?！吧韵?，立正！”伴隨著這雄厚響亮的聲音，我們開始了測試。對的，就是十幾分鐘內(nèi)不能停的那種，因為他要測試體能。還沒開始，我就已經(jīng)開始瑟瑟發(fā)抖，感覺到一絲涼意，就連太陽我都覺得是一個冷陽了。但是躲得了初一躲不了十五?！邦A(yù)備——跑！”一聲令下后，只見同學(xué)們?nèi)f箭齊發(fā)，飛速的奔跑起來。

第一圈，異常輕松，感覺自己有使不完的勁。就怕自己成了一只鳥跑的飛起來，但是很快被班長的歌聲拉回現(xiàn)實。第二圈，我開始有一點點吃力了，頭頂有一層小水珠，好像隨時都會流下來。在我身旁的同學(xué)速度也沒有那么快了，甚至有的就開始走路了。可男生就不一樣了，王相文蹦蹦跳跳的從我身邊跑過，還對后面的同學(xué)說：“快點，快點！”然后，我在旁邊聽到了他魔性的笑聲，讓我差點叉不過氣來。第三圈，我總感覺我在原地踏步，沒有一點進展。手臂也開始麻木了，頭頂?shù)暮乖絹碓蕉?，爭先恐后的往外冒。剛想偷會兒懶，熊老師鋒利的眼神就像把刀沖我飛來。心想：“媽呀，救命呀！”第四圈，我的大腦感覺像是充血了一般，不知道自己在哪兒，在干嘛，在做什么。只知道一個勁的跑啊跑。第五圈，腳好像被灌了鉛，越來越重，呼吸越來越困難。而太陽好像是看到了我這樣的吃力，喚起了一陣風(fēng)。風(fēng)兒從我的發(fā)絲穿過，涼爽但打在臉上很疼。在第六圈我還未跑完，時間就到了。我迷糊的靠在一個支柱上休息，睜開眼好像沒了重心，只看到頭頂?shù)男切窃谛D(zhuǎn)著跳舞。臉也紅的像一個太陽，就差與它肩并肩了。好像最后，還是趙穎和清風(fēng)將我攙扶著回的教室。

這短短的跑道有時間有路程，就像是人生有歲月有長短。告訴我們要做一個努力向前奔跑，不怕困難的人。所以，讓我們迎著陽光努力奔跑把！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

燦爛的陽光下作文篇七

假期我去了我的老家——江寧。一到江寧，我不禁感嘆：“江寧真美！”果林里的鮮花正盛開，有火紅的石榴花、雪白的梨花、妖艷的海棠花、楚楚動人的櫻桃花，真是爭奇斗艷。池塘里的水清澈見底，宛如一面碩大的銀鏡。村莊里家家戶戶都蓋起了漂亮的小洋樓，院子里也收拾的干干凈凈。傍晚，人們趕著鴨子回家了，池塘里，又恢復(fù)了平靜。清晨，寂靜的村子也醒來了，升起了縷縷炊煙，吃完早飯人們陸陸續(xù)續(xù)的從家里出來，上班的上班，下田的下田。爺爺說：“多虧了黨的政策好，大家才不用千里迢迢的離開家，去外地打工了?！?/p>

文檔為doc格式。

燦爛的陽光下作文篇八

笑，是一種情感的表達。如果在陽光的照映下，就更加美麗更加燦爛了，好似錦上添花。這笑在陽光下為什么那么燦爛呢？因為那笑是陳老師的。陳老師天天滿臉微笑面對我們，而在陽光下的那次笑，對我則是十分美好的回憶，令我久久不忘！

我見過陳老師二次最最燦爛的笑容。一次在我要參加作文班考試的前一天，另一次是我投稿參加“金色童年”

在一個陽光燦爛的下午，我興沖沖的'與同學(xué)邊走邊聊，突然一個慈祥又溫柔的聲音叫住了我。我扭頭一看，啊！原來是陳老師。我小步跑到她面前：“陳老師，您找我有什么事嗎？”原來是陳老師對我參加比賽一事積極鼓勵我，告訴我上臺演講要注意的事項。并且獲獎是我盼望已久的事?！瓣惱蠋?，我會努力加油的，我會抓住這個”千載難逢“的機會！”上課的鈴聲響起了，我立即快步走向教室，一邊走一邊回頭說了一聲，“陳老師再見！”這時我清楚地看見了陳老師在陽光下那燦爛的笑，笑得是那么的甜、那么的美。

還有一次是在烈日當(dāng)頭的星期天，我去作文班，當(dāng)時我們正在用心的寫作文時，陳老師宣布了一個令人興奮的消息：“大家可以去投稿，這是一次好機會，大家要抓住了，寫得好能得獎。”大家議論紛紛，我可高興啦，我想好了，我要去嘗試。雖然是第一次，但我相信自己。在陳老師一次又一次指導(dǎo)與鼓勵下，我寫了我養(yǎng)了二年的一個又小又可愛的“寵物”——蠶寶寶?！缎Q寶寶》這篇征文中，我費盡心血將可愛的蠶寶寶盡情描繪，雖然有些怕選不上，但陳老師一句“名言”在鼓舞我，“重在參與”。在我一次又一將從修改、反復(fù)地推敲之下，我將作文交給了陳老師。陳老師接過作文，邊看邊沖我笑了笑，陽光下那笑還是那么美麗動人。這篇目作文《蠶寶寶》后來獲得了獎，使我受到了極大的鼓舞。

我還見過了許許多多人的笑容，可我覺得都比不上陳老師這兩次笑容。這是老師良苦用心的笑，是看到學(xué)生進步欣慰的笑，是一個鼓舞一個燦爛動人的陽光下的笑！是愛和心血的交織。

燦爛的陽光下作文篇九

“從小爺爺對我說，吃水不忘挖井人，曾經(jīng)苦難才明白，沒有共產(chǎn)黨哪有新中國……”爸爸常常聽著這些歌曲。這些歌詞常常在我的腦海中回蕩，但我卻不太明白其中的意思。

每當(dāng)爸爸哼唱這首歌時，我總愛追著爸爸讓他給我講歌里的故事。這時，爸爸常常會告訴我，我們小鎮(zhèn)的變化：道路寬了、樓房高了、娛樂設(shè)施豐富了、環(huán)境也越來越好了。這些翻天覆地的變化就是政府帶領(lǐng)我們發(fā)展的結(jié)果呀！聽著爸爸的話，我似懂非懂得點了點頭。

爸爸單位的李珊珊姐姐是鎮(zhèn)政府新聞報道的實習(xí)生，帶著一副黑框眼鏡，鼻梁高高的，笑起來很甜美。她接受能力很強，關(guān)于新聞報道的實際操作掌握得很快，我非常喜歡她、也很佩服她。我又追著爸爸讓他給我講姍姍姐姐的故事，原來她是政府“陽光助學(xué)”的一位受益者。姍姍姐姐是農(nóng)村畬族女孩，成績優(yōu)秀，四年前被西北民族大學(xué)錄取。當(dāng)接到入取通知書時，她們?nèi)冶步患印Ｏ驳檬沁@么多年苦讀終于得到豐厚的回報了。可那昂貴的學(xué)費，對于這個貧困的家庭就是一個天文數(shù)字，無論如何也湊不上，全家上下急得如熱鍋上的螞蟻，姍姍姐姐幾天幾夜睡不著，吃不下。村支書得知后馬上把這事情匯報給鎮(zhèn)團委。團委的哥哥姐姐幫助她申請了陽光助學(xué)金和助學(xué)貸款，并聯(lián)系了好心人資助她。當(dāng)姍姍姐姐一家得知上大學(xué)有希望了，全家激動得流下了熱淚。四年里，姍姍姐姐和所有的大學(xué)生一樣，每學(xué)期背著行囊幸福地踏進大學(xué)校門，認(rèn)真勤奮的學(xué)習(xí)著?，F(xiàn)在政府又幫助她申請工作崗位，可以在她的家鄉(xiāng)竹下村工作生活。聽她姍姍姐姐的故事，我心里久久不能平靜，姍姍姐姐是多么幸福呀！如果沒有政府和好心人的幫助，這位姐姐怎么可能順利得就學(xué)呢，更談不上順利工作了。

爸爸說未來幾年太姥山鎮(zhèn)政府還將為群眾做很多事情，比如準(zhǔn)備新建第三小學(xué)、第二幼兒園、還有一個新醫(yī)院等。我相信，在燦爛陽光下，我們的小鎮(zhèn)會變得越來越美麗，我們的生活也會變得越來越美好。

燦爛的陽光下作文篇十

友誼是什么?友誼是肩并肩前行的好哥們兒;友誼是緊緊相握的兩只小手;友誼是操場上的歡笑聲‘友誼是池塘邊你的笑顏;而陽光，則是見證了友誼的點點滴滴。

“你看看你!整天抱著畫板在外頭凈畫些沒用的畫!你也不看看自己的考卷!看看人家草草，既不會像你那樣瘋瘋癲癲地往外跑，還品學(xué)兼優(yōu)。有本事你就考個一百分試試!

老媽剛一下班，就劈頭蓋臉地問我考試怎么樣啦?是不是又考砸了?知道情況后又把我一頓訓(xùn)斥。哼!草草，就你那柔弱的樣子，沒資格和我比!我心里狠狠地想。

我永遠也忘不了每次考砸了，草草都是一幅萬年第一的樣子，高傲地不理人，也使我更加地討厭她。

于是，我和草草的友誼就像一個永遠也不可能存在的雪人號列車，冰封于雪山最深處。

我就這樣躺在綠意盎然的草地上，傾聽風(fēng)吹草動的搖曳聲，柔柔的小草在手指尖穿梭。我的頭發(fā)不知何時也飄落了一些粉色的花瓣，彌漫著淡淡的清香。

一瞬間，晶瑩的雨珠從天而降，淋濕了我藍色的衣裙，滴在我的臉上，睫毛上，和飄逸的頭發(fā)上，但我突然很想就這樣閉起眼睛，沉沉地睡去，讓風(fēng)雨輕撫我的.煩惱，既使那會使我感冒發(fā)燒。

我閉氣眼睛，雨水順著睫毛說到我的臉上，潤水和雨水摻雜著遍布我的臉頰，使我分不清哪個是雨，哪個是淚。

雨下得大起來了，我也禁不起寒風(fēng)的折磨，不由得打起了噴嚏。

就在那個時候，你，那個討厭的家伙卻跑來替我撐傘?？吹轿覞M身的雨水，你好心地脫下自己的外套，替渾身是水的我披上。

可我沒有想到，我居然也有被你，草草幫助的這一天。

我想脫下衣服還給你，并傲慢無理地對你說：“對不起，我不需要!”

可我發(fā)現(xiàn)，我竟一點兒力氣都沒有了。

晃悠悠地走向你，并固執(zhí)地想要還給你，可還沒走到你面前，我就昏倒在綠色的草坪上。

醒來后，我卻發(fā)現(xiàn)我好好地躺在熟悉的床上。

原來，那日，是你用你瘦小的身軀背起我，拋開雨傘，急切地背我回家。而你，此時也和我一樣躺在床上養(yǎng)病。

燦爛的陽光下作文篇十一

又是一次在回家的途中。自從到了安仁工作后，這種短途旅程，漸漸讓我生出些許疲憊。在沉悶異常的車廂，除了聽歌來打發(fā)時間外，最能讓人愉悅的，怕是只有窗外那一閃而過的景致了。一路顛簸，一路風(fēng)塵，讓人迷糊困頓，強打起精神，推開車窗，灌進一股子清風(fēng)，迎著風(fēng)，又四下張望開了。豐收的火熱，已然到了尾聲，只有低洼的農(nóng)田里遺留下的稻稈，靜靜得擱置在泥水中，像是在像路人訴說著自己頭頂上曾經(jīng)的輝煌。

這倒讓我，想起了兒時家鄉(xiāng)的那種雙搶氣氛。在我的家鄉(xiāng)一片平原，沒有這些個彎彎曲曲的山路，也沒有這些座崗嶠岑巒的山，有的是大片大片的農(nóng)田，種著五谷雜糧，到了這個季節(jié)，站在堰堤上一眼望去，每塊田里都有彎著腰，手持鐮刀的農(nóng)家人。在過個三兩天再望去，每家的麥場里都堆滿了高高的稻垛，大人們等在看老天的臉色，那時還沒收割機，收割好的稻子，要在麥場晾干水分后，再打成谷穗。那時的夜，要幫著家里照看糧食，便要在麥場守著，那時并不感覺是在做事，卻感覺那是最歡愉的'時刻了，能夠在寬寬的麥場，和村上的小伙伴玩著躲貓貓，能夠在稀朗的星空下聽著年老的老人，講著老掉牙的故事，不會覺得饑餓，不會覺得無趣。自然也感受不到大人們的苦累，那時，無憂無慮的像個小尾巴跟著家人的后面，也想著長大，也想著能替父母分擔(dān)下生活的擔(dān)子。日子，就隨著一點一滴的回憶到了今天，而今天的我，成了家，卻依然沒有替父母卸掉肩上的擔(dān)子。

任性了很多年，在煩躁不安時，卻最想待在父母的身邊，便會撥去一通電話，聽到那邊絮絮叨叨的，心，便慢慢靜了下來。也不知道什么時候，開始發(fā)現(xiàn)，電話那頭的媽媽，耳朵好像沒那么真切了，兒時的回憶，真切的留在了腦海，可歲月里的容顏，卻經(jīng)不起時間的推敲。

燦爛的陽光下作文篇十二

有一朵白牡丹。

仿佛九天的雪花飄落，

潔白無瑕。

長長的枝條，

碧綠而纖細(xì)。

繡球般的花蕊金黃，

潔白的柳絮，

好似一朵朵白蝴蝶，

飛向自由的天空！

一陣風(fēng)過，

牡丹的葉片搖曳著，搖曳著。

像一朵想飛卻又沒飛的白蝴蝶。

花瓣落下，它腳下的一片草地，已被染成了白色。

我終于遇見了你——牡丹。

在落日的光輝中，

玉立著這株牡丹。

在落日的光輝中，

泛著雪白的光芒。

白蝴蝶高貴、美麗。

白蝴蝶你是放飛夢想的一雙翅膀，飛向天空。

烏云密布，或是燦爛星光……。

哦，白牡丹！

你是多么的純潔典雅，

美麗漂亮，

高貴可愛！

雨后，空氣格外新鮮。

在好奇心的催促下，我加快腳步跑到草地上，低頭一看，哇！原來是牡丹花！這可是國花，可是，這朵牡丹花不太一樣，它全身雪白，甚至比雪、云都要白。那細(xì)細(xì)長長的枝條，托著那像是用紙疊成的花朵，花朵身上有許多皺紋，像是傷痕。碧綠的葉，襯著那青青的草地；花瓣上占著水珠，襯著那藍藍的天。天空一碧如洗，偶爾有幾只鳥兒飛過，在草地上啄取草籽；偶爾也會有一陳風(fēng)佛過，吹落一片片花瓣兒。我正看著呢，一陣幽香傳來，我扭頭望去，是小白菊，它多么嬌小，讓我擔(dān)心一陣風(fēng)就會把它吹跑，我不禁用手托住它的花瓣，哇，多么柔軟、嬌嫩！同時也是多么可愛，沒有重疊起來的`，也不留一點兒空隙。它潔白無瑕和白牡丹可以相提并論！它與牡丹彷佛是好朋友，手拉著手，碧葉連著碧葉，共披一身雪白的衣裳，在春風(fēng)中沙沙作響，彷佛在唱著這個世界上最動聽的友誼。

走在草坪的路上，我一邊想，一邊在心里若有所思地說著：

我回頭望去，在草坪里，在白牡丹和小白菊的頭頂上，架起了一道美麗的彩虹橋。

燦爛的陽光下作文篇十三

我的鄰居是一位老婆婆，她無兒無女，生活一直很孤獨。我總是看見她一個人默默地坐在門口發(fā)呆，似乎是在想著什么心思。

自從我從老家搬到這里住，她就把我當(dāng)做自己的小孫女一樣疼愛。而我每天放學(xué)回來，也總是在她家多停留一會兒，和她說說話，外婆臉上的笑容也逐漸多了起來。

這幾天，外婆病了，她總是“咳——咳——”地咳個不停，在夜里，那哀傷地聲音透過墻壁傳了過來，聽得我心里有說不出的難受。每次路過那緊閉的大門，從門縫里聽到那“咳——咳——”的聲音，我多想推開門進去看看呀！

這個星期六的中年，陽光明媚，萬里無云，是入冬以來難得的一個好天氣。朋友肖佳寧到我家來玩，我便把鄰居外婆的事告訴了她，也把我的想法告訴了她。肖佳寧非常同意我的想法。

說干就干，我和肖佳寧先把藤椅搬了出來，放在墻角一個陽光充足的地方，然后，我們一起去敲了鄰居外婆家的門。過了好一會兒，門開了，外婆用疑惑的眼神看著我們，不知道我們要干什么，因為通常這個時候是沒有人來答理她的。我們告訴她今天的陽光很好，沒有風(fēng)，很暖和，誠懇地請她出來坐坐，曬曬太陽或許對她的身體有好處。婆婆皺了皺眉頭答應(yīng)了。

燦爛的陽光下作文篇十四

初三的我們可有福氣了。且不說教室有一份“額外封地”，就說我們女生宿舍，都是海景洋房還高居五樓，風(fēng)景視野這邊獨好。

于是每每在晴朗的午日，特別是周五，我們就將窗簾拉開，讓陽光大片大片地灑入。而咱“想爺”和“九妹”在這滿室的燦爛中旋舞。她們閉著眼。再甩甩順手牽來的“哈達”，簡直就是一場歡樂的舞會。咱也有高大上的。“維密天使”字字偶也參與，走走場，秀秀身材什么的。作為觀眾的我們總是笑得眼淚都出來了，淚水模糊了視線，只有陽光的影將她們的輪廓溫柔地勾勒，鍍上一層金邊，修成一幅生動的畫面。陽光下的我們，是那么歡樂的我們。

遇見陽光下的你們，便有了這段陽光的青春。我想一輩子都記得陽光下的我們，記得這段最好的青春。