它有助于我們理清思路，形成更加完整和準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們注意哪些方面的內(nèi)容和技巧呢？以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，供大家參考，相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

節(jié)約用水的活動(dòng)總結(jié)篇一

增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水意識(shí)，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。我校開(kāi)展了以節(jié)約用水進(jìn)校園為主線，以日常節(jié)水管理為重點(diǎn)，全體師生共同參與、形式多種的節(jié)約用水系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校用水管理，提高水資源使用效率，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教主任、總務(wù)主任各年級(jí)組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開(kāi)展節(jié)水宣傳教育活動(dòng)的安排、組織和實(shí)施。

根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。

（一）大隊(duì)部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水池等地張貼標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放倡議書(shū)一千多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專(zhuān)門(mén)的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對(duì)節(jié)水優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)。切實(shí)營(yíng)造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

（二）班級(jí)為單位召開(kāi)了《節(jié)約用水利在當(dāng)代功在千秋》和《珍惜水資源建設(shè)美好校園》為主題的專(zhuān)題演講會(huì)，師生參加人數(shù)達(dá)99%以上。通過(guò)各種宣傳教育和專(zhuān)題演講活動(dòng)，全校師生積極參加到了“節(jié)約用水、從我做起”這一節(jié)水活動(dòng)之中。認(rèn)識(shí)到了節(jié)水的重要性和其歷史意義。

（三）為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊(duì)組織開(kāi)展了“講文明、樹(shù)新風(fēng)，惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫(huà)等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛(ài)水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛(ài)水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動(dòng)取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報(bào)，以宣傳我國(guó)水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)水行動(dòng)勢(shì)在必行。

（四）為了使學(xué)校節(jié)水活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處聯(lián)合組織開(kāi)展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗(yàn)與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動(dòng)。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹(shù)立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門(mén)和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動(dòng)中的體驗(yàn)與心得記錄下來(lái)，寫(xiě)成作文參加學(xué)校組織的征文活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們共收集征文共六百多篇，同學(xué)們都能從不同的視角，寫(xiě)下自己在節(jié)水活動(dòng)中的感悟和體會(huì)，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。這次征文活動(dòng)有十幾名同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，三十幾名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（五）少先隊(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展了一次以節(jié)水為主題的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。全體少先隊(duì)員根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩(shī)歌等形式，寓教于樂(lè)，表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價(jià)值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

（六）舉行“水，生命之源節(jié)水”書(shū)畫(huà)大賽活動(dòng)，全校有1700多人參與此項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們用自己稚嫩的畫(huà)筆表達(dá)了對(duì)水資源日益減少和遭到破壞的憂(yōu)慮，也表達(dá)了在生活中如何節(jié)約有限的水資源的做法和對(duì)這類(lèi)行為的褒貶等。

（七）針對(duì)學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了為期一周的節(jié)水活動(dòng)調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。在調(diào)查過(guò)程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價(jià)值的節(jié)水意見(jiàn)和建議。

（八）經(jīng)過(guò)以上系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的節(jié)水意識(shí)在不斷增強(qiáng)，為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校節(jié)水活動(dòng)的成果，我們根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)組織開(kāi)展了“爭(zhēng)做節(jié)水標(biāo)兵”主題教育活動(dòng)。低年級(jí)主要以珍惜水資源，愛(ài)護(hù)水資源為主進(jìn)行強(qiáng)化教育；中年級(jí)主要以愛(ài)我家園，認(rèn)識(shí)我縣水資源情況進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)；高年級(jí)主要結(jié)合思想品德課和我國(guó)水資源情況進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生了解的節(jié)水知識(shí)組織開(kāi)展了一次節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

為了使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性，全校組織開(kāi)了“爭(zhēng)做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點(diǎn)子”的節(jié)水金點(diǎn)子征集活動(dòng)，要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水巡查員，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過(guò)征集活動(dòng)，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點(diǎn)子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚(yú)的水澆花；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的儲(chǔ)水箱里放磚類(lèi)的東西，以減少用水；盡量少淋浴，多盆?。惶岢窒匆挛?；洗澡打肥皂、搓背時(shí)應(yīng)關(guān)上噴頭；用節(jié)水型洗衣機(jī)。在公共場(chǎng)所多接雨水和收集雪化水代替自來(lái)水；及時(shí)關(guān)緊水龍頭；盡量開(kāi)小水龍頭；用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。

通過(guò)本次“節(jié)水進(jìn)校園”系列活動(dòng)的開(kāi)展，大家對(duì)學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問(wèn)題有了更多的了解，強(qiáng)化了節(jié)水意識(shí)，在生活中也開(kāi)始有意識(shí)地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不但使我們?cè)谟盟矫嫘纬闪斯?jié)約的習(xí)慣，還使我們?cè)谄渌Y源上學(xué)會(huì)了珍惜。開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，它要求全校師生的共同參與，不斷完善用水管理體系，才能取得預(yù)期效果，為此，我校在今后將進(jìn)一步加大投入，采取各種方式，落實(shí)節(jié)水措施，加強(qiáng)用水管理，挖掘節(jié)水潛力，促進(jìn)節(jié)約用水工作，做到計(jì)劃用水，科學(xué)用水，最大限度的提高水資源的利用效率，為構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。

節(jié)約用水的活動(dòng)總結(jié)篇二

今年活動(dòng)的主題是"節(jié)水全民行動(dòng)，共建生態(tài)家園"。為了貫徹落實(shí)豐臺(tái)區(qū)水務(wù)局《關(guān)于開(kāi)展節(jié)水宣傳周工作的通知》精神，樹(shù)立人水和諧的節(jié)水理念，我社區(qū)根據(jù)街道城管科工作指示精神，開(kāi)展了一系列的節(jié)水宣傳工作，具體工作情況如下：

一、活動(dòng)主題。

以貫徹落實(shí)豐臺(tái)區(qū)水務(wù)局《關(guān)于開(kāi)展節(jié)水宣傳周工作的通知》精神，樹(shù)立人水和諧的節(jié)水理念為宣傳重點(diǎn)，開(kāi)展以"節(jié)水全民行動(dòng)，共建生態(tài)家園"為主題的宣傳周活動(dòng)。倡導(dǎo)居民從我做起，從身邊的小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。

1、活動(dòng)時(shí)間：3月18日上午9點(diǎn)。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：萬(wàn)泉寺南里小區(qū)健身廣場(chǎng)。

在社區(qū)健身廣場(chǎng)設(shè)立節(jié)水宣傳咨站1處，向居民進(jìn)行宣傳與咨詢(xún)，并向居民現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳材料及環(huán)保袋等。

3、活動(dòng)規(guī)模：本次活動(dòng)參與者包括了社區(qū)干部、黨員、熱心居民等30余人，通過(guò)廣泛宣傳節(jié)水的重要性，使節(jié)水更加深入人心，讓更多的人加入到節(jié)水的隊(duì)伍中來(lái)。

三、活動(dòng)開(kāi)展情況。

3月15日開(kāi)始進(jìn)行節(jié)水宣傳，3月18日上午9點(diǎn)進(jìn)行了集中宣傳，整個(gè)節(jié)水宣傳將持續(xù)到3月21日。我社區(qū)采取宣傳條幅1條、黑板報(bào)1塊、宣傳欄宣傳、發(fā)放宣傳材料50余份、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)30余條、發(fā)放環(huán)保購(gòu)物袋20個(gè)、橡膠手套10個(gè)，對(duì)今年的節(jié)水宣傳周進(jìn)行深入廣泛的宣傳。

1、政策性宣傳。廣泛向居民宣傳發(fā)放豐臺(tái)區(qū)節(jié)約用水辦公室《致居民朋友們的一封信》。倡議廣大居民珍惜水資源，保護(hù)水資源，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型家庭，為把北京建設(shè)成為世界城市共同努力。

2、全國(guó)城市節(jié)水宣傳周宣傳口號(hào)的宣傳。包括"節(jié)水全民行動(dòng)，共建生態(tài)家園、"節(jié)水減排，保護(hù)生態(tài)"、"加強(qiáng)城市節(jié)水，保障供水安全"等12條宣傳口號(hào)。我社區(qū)把宣傳口號(hào)寫(xiě)成了宣傳標(biāo)語(yǔ)共30余條，進(jìn)行廣泛張貼宣傳。

通過(guò)向居民宣傳《致居民朋友們的一封信》，使居民了解我國(guó)水資源緊缺的現(xiàn)狀，介紹節(jié)約用水、合理用水的方法，在我們周?chē)鸂I(yíng)造一個(gè)人人愛(ài)水、人人節(jié)水的良好氛圍。

我社區(qū)將在今后的工作中，不斷地進(jìn)行節(jié)水的宣傳，使節(jié)約用水更加深入人心。

節(jié)約用水的活動(dòng)總結(jié)篇三

水是生命之源，人們的任何活動(dòng)都離不開(kāi)水。但是世界上可利用的水資源卻在減少，可是現(xiàn)在的許多人都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。我校志愿者舉辦了“節(jié)水宣傳活動(dòng)”，提高同學(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)，樹(shù)立堅(jiān)持以節(jié)約水為榮，以浪費(fèi)水為恥的觀念，倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起，節(jié)約每一滴水，將學(xué)院建設(shè)為節(jié)水型高校。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)以及各位志愿者共同努力下，此次活動(dòng)成功舉辦?，F(xiàn)工作總結(jié)如下：

一、做好前期準(zhǔn)備，順利開(kāi)展工作。

在舉辦活動(dòng)的前七天協(xié)會(huì)的宣傳部寫(xiě)好策劃書(shū)及其倡議書(shū)，協(xié)會(huì)的理事會(huì)探討活動(dòng)的過(guò)程、意義、目的，通過(guò)后交予學(xué)生處審批。此活動(dòng)得到領(lǐng)導(dǎo)的支持與重視，學(xué)院給予了宣傳單和海報(bào)，豐富了活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)了宣宣傳效果。協(xié)會(huì)印制4條橫幅并購(gòu)簽名筆，過(guò)往同學(xué)簽名并做出節(jié)水，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也現(xiàn)場(chǎng)簽名并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，提高了志愿者參與活動(dòng)的積極性，使得活動(dòng)順利有效進(jìn)行。

二、部門(mén)密切協(xié)作，注重活動(dòng)細(xì)節(jié)。

團(tuán)結(jié)就是力量，細(xì)節(jié)決定成敗。一個(gè)活動(dòng)的成功舉辦，不僅在于各部門(mén)做好每一件事，還取決于各部門(mén)之間的相互配合及其各位成員的努力和合作。在舉辦此次活動(dòng)動(dòng)前各部門(mén)進(jìn)行了明確的分工，且各部門(mén)負(fù)責(zé)人在活動(dòng)中身先士卒，起到了模范作用，有了干部的作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范。志愿者積極參與活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果，發(fā)揚(yáng)了志愿者“奉獻(xiàn)，有愛(ài)，互助，進(jìn)步”的精神。

節(jié)約用水的活動(dòng)總結(jié)篇四

水是生命的源泉，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的最重要的資源之一，為喚起廣大群眾節(jié)水護(hù)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，在第30屆“世界水日”暨第35屆“中國(guó)水周”來(lái)臨之際，曲靖市水務(wù)局聯(lián)合綜合管理部在礦生活區(qū)開(kāi)展了節(jié)約用水宣傳活動(dòng)。

綜合管理部工作人員向廣大職工群眾發(fā)放宣傳手冊(cè)，并準(zhǔn)備一些小禮品，倡議廣大職工群眾珍惜水資源、保護(hù)水資源，向過(guò)往群眾宣傳日常生活中安全節(jié)水的小常識(shí)和小技巧，進(jìn)一步加深職工群眾惜水、節(jié)水和護(hù)水意識(shí)。工作人員認(rèn)真耐心地解答廣大職工群眾，針對(duì)水質(zhì)、水表安裝及交費(fèi)等問(wèn)題?！拔覀兗蚁床说乃加脕?lái)洗碗或者拖地、沖廁所，從來(lái)不浪費(fèi)?！绷夥啃^(qū)的退休職工呂叔叔的一句話(huà)頓時(shí)引起大家共鳴，現(xiàn)場(chǎng)的叔叔阿姨們積極分享了各自平時(shí)生活中節(jié)約用水的許多小方法。

曲靖市是水資源缺乏城市，近年來(lái)連續(xù)干旱，水資源危機(jī)已迫在眉睫，因此節(jié)約用水是關(guān)乎恩煤長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大事，為加強(qiáng)用水管理，綜合管理部逐步完善了供水監(jiān)管制度，根據(jù)各供水網(wǎng)管日均用水量，督促后勤檢修定期巡查供水設(shè)施，排查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，及時(shí)修復(fù)、更換老化腐蝕的水管、水龍頭、閘閥等用水設(shè)施。同時(shí)高度重視冰凍災(zāi)害防范工作，積極應(yīng)用先進(jìn)適用的新技術(shù)、新產(chǎn)品加強(qiáng)供水設(shè)施的維護(hù)和改造，盡量將冰凍災(zāi)害帶來(lái)的損失降到最低。

節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋。此次活動(dòng)的開(kāi)展有效引導(dǎo)人們珍惜水資源、節(jié)約水資源、愛(ài)護(hù)水資源，深刻了解水危機(jī)就在我們身邊。讓我們自覺(jué)加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，爭(zhēng)做一名節(jié)約用水的倡導(dǎo)者，積極向身邊和社會(huì)上的人宣傳節(jié)水知識(shí)，傳播節(jié)約用水的文明理念，發(fā)動(dòng)更多的人加入到節(jié)約用水行動(dòng)中來(lái)。

節(jié)約用水的活動(dòng)總結(jié)篇五

20xx年5月12日至5月18日是第22個(gè)全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周，今年的主題是：推進(jìn)城市節(jié)水，保護(hù)水系生態(tài)。圍繞這一主題，近期，二七區(qū)張砦小學(xué)持續(xù)開(kāi)展了“節(jié)約用水保護(hù)水系生態(tài)從我做起”主題教育活動(dòng)，以提高師生的節(jié)約用水意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)中，學(xué)校利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、主題隊(duì)會(huì)等多種方式對(duì)全校師生進(jìn)行了廣泛的節(jié)約用水宣傳教育。從而使全體師生更清晰地了解到：我國(guó)是嚴(yán)重缺水國(guó)家，全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。如果人類(lèi)繼續(xù)破壞和浪費(fèi)水資源，那么最后一滴水將是人類(lèi)自己的眼淚?！八松础?。節(jié)約用水，人人有責(zé)。

學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部也向全體隊(duì)員發(fā)出“節(jié)約用水從我做起”的倡議。倡議大家節(jié)約用水。用水龍頭洗手時(shí)，水流不要開(kāi)得過(guò)大，用完后要及時(shí)擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水等。倡議各中隊(duì)通過(guò)小手拉大手的形式，帶動(dòng)身邊的人也來(lái)節(jié)約用水，讓家長(zhǎng)也參與到節(jié)約用水的活動(dòng)中來(lái)，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣，加強(qiáng)水的循環(huán)利用。

鑒于學(xué)校瀕臨尖崗水庫(kù)，為了有效保護(hù)水資源，張砦小學(xué)還開(kāi)展了“為廢舊電池安個(gè)家”的.活動(dòng)。大隊(duì)輔導(dǎo)員向隊(duì)員們講解了廢舊電池的危害，要求大家不要隨意丟棄廢舊電池，不亂丟廢棄物等，以免造成對(duì)地下水資源及土壤的污染。

此活動(dòng)的開(kāi)展，必將有效增強(qiáng)全校師生的節(jié)水保水意識(shí)，促使大家養(yǎng)成節(jié)水護(hù)水的好習(xí)慣。為了讓生命之源更清澈，為了讓我們的城市更美麗，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，人人參與到節(jié)約用水，保護(hù)水系生態(tài)的活動(dòng)中來(lái)吧！

節(jié)約用水的活動(dòng)總結(jié)篇六

當(dāng)今社會(huì)人人都在提倡珍惜水資源、保護(hù)水資源。為呼吁我校全體師生進(jìn)一步關(guān)心水的問(wèn)題，提高對(duì)水的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高我校節(jié)水意識(shí)和水資源的利用效率、效益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費(fèi)，建設(shè)節(jié)水型校園”的宣傳主題，我們認(rèn)真開(kāi)展了節(jié)水宣傳主題活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教導(dǎo)主任、總務(wù)主任為副組長(zhǎng)、各班班主任為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，并由各班落實(shí)專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。

根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。

（一）學(xué)校向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)教師宿舍、教室、水池等地張貼標(biāo)語(yǔ)和節(jié)水宣傳畫(huà)，發(fā)放倡議書(shū)，利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專(zhuān)門(mén)的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對(duì)節(jié)水優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)。切實(shí)營(yíng)造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

（二）為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水。

型校園的必要性，各班組織開(kāi)展了“講文明、樹(shù)新風(fēng)，惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班會(huì)上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫(huà)等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛(ài)水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛(ài)水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動(dòng)取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報(bào)，以宣傳我國(guó)水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)水行動(dòng)勢(shì)在必行。

（三）為了使學(xué)校節(jié)水活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，學(xué)校教導(dǎo)處聯(lián)合組織開(kāi)展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的'節(jié)約水資源體驗(yàn)與創(chuàng)意的節(jié)水活動(dòng)。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹(shù)立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門(mén)和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動(dòng)中的體驗(yàn)與心得記錄下來(lái)。

（四）高年級(jí)學(xué)生舉辦了一期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報(bào)，共計(jì)50多份。每張手抄報(bào)均很有特色，集中反映了學(xué)生們對(duì)節(jié)水的認(rèn)識(shí)和積極參與節(jié)水活動(dòng)決心。

了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價(jià)值的節(jié)水意見(jiàn)和建議。

通過(guò)這些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，使學(xué)生知道了世界以及我國(guó)水資源的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識(shí)，并把自己了解的節(jié)水知識(shí)拓展到家庭及社會(huì)的各個(gè)層面。

我們堅(jiān)決做到隨時(shí)檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭(zhēng)取做到隨壞隨換，堅(jiān)決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對(duì)全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰，更換節(jié)水型用具。通過(guò)以上工作，我校節(jié)水活動(dòng)已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識(shí)大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)，還帶動(dòng)家庭積極投身節(jié)水行動(dòng)，真正起到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)的作用。

發(fā)放鎮(zhèn)馬蓮小學(xué)。

20xx年6月18日。

節(jié)約用水的活動(dòng)總結(jié)篇七

水是一切生命賴(lài)以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會(huì)的人口增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展，對(duì)有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。

在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門(mén)間競(jìng)爭(zhēng)性開(kāi)發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，威脅著人類(lèi)的福祉。

水是世界上最寶貴的資源之一，結(jié)合“世界水日”主題，我校七年級(jí)于__月__日開(kāi)展了“堅(jiān)持節(jié)水減排，建設(shè)幸福河湖”的“世界水日”線上主題班會(huì)宣傳活動(dòng)。由于新冠肺炎疫情的肆虐，為了保證學(xué)生的健康安全，學(xué)生“延期開(kāi)學(xué)”居家學(xué)習(xí)，但“停課不停學(xué)”，本次主題宣傳活動(dòng)用一種創(chuàng)新的方式：“線上主題班會(huì)課”進(jìn)行，別有“疫”番滋味，順利圓滿(mǎn)地完成了本次主題宣傳活動(dòng)，并取得了較為滿(mǎn)意的宣傳效果，達(dá)到了預(yù)期目的。現(xiàn)將本次主題宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：

一、提前制定活動(dòng)方案。

各級(jí)部組織領(lǐng)導(dǎo)工作到位。

為做好這次主題宣傳活動(dòng)，級(jí)部督導(dǎo)按照制定的宣傳活動(dòng)計(jì)劃，各班班主任結(jié)合班級(jí)情況研究制定了詳細(xì)的班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

二、圍繞活動(dòng)主題。

多種形式開(kāi)展活動(dòng)。

1、召開(kāi)了年級(jí)主任、班主任會(huì)議。通過(guò)視頻會(huì)議做了《水是生命之源》的講話(huà)，啟動(dòng)了我校“堅(jiān)持節(jié)水減排，建設(shè)幸福河湖”的主題班會(huì)。

2、視頻會(huì)議上年級(jí)主任代表做了《不要讓眼淚成為最后一滴水》的講話(huà)，通過(guò)實(shí)例介紹我國(guó)水資源現(xiàn)狀，要求班主任結(jié)合當(dāng)前“疫”起抗“疫”故事在班級(jí)主題班會(huì)上讓學(xué)生們感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。

3、《最后一滴水》的講話(huà)，并結(jié)合當(dāng)前疫情告訴同學(xué)們要愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境。以“節(jié)水倡議書(shū)”、“世界水日”及保護(hù)水資源小常識(shí)，節(jié)約用水的意義等方面為內(nèi)容做了主題宣傳。同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)一起進(jìn)行了線上“堅(jiān)持節(jié)水減排，建設(shè)幸福河湖”的宣誓，讓學(xué)生感知愛(ài)護(hù)地球，節(jié)約用水要從自身做起，要用自己的實(shí)際行動(dòng)呼吁身邊的每一個(gè)人要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)我們共有的家園。不僅讓同學(xué)們?cè)凇耙摺逼鹂埂耙摺被顒?dòng)中受到了“安全飲水，健康生活”的教育，也向家長(zhǎng)做了很好的宣傳。

4、最后，班主任要求學(xué)生通過(guò)《不要讓眼淚成為最后一滴水》的學(xué)習(xí)，結(jié)合疫情寫(xiě)出自己的感受。

“環(huán)境保護(hù)，教育為本”。通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，使同學(xué)們受到了潛移默化的教育，懂得了惜水、節(jié)水的重要性，懂得了保護(hù)水資源、節(jié)約用水要從自己做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。使“世界水日”真正走進(jìn)了學(xué)生中，根植愛(ài)護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水的意識(shí)。

通過(guò)此次“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”的“世界水日”主題班會(huì)宣傳活動(dòng)，起到以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭的推動(dòng)作用，讓每個(gè)孩子、每位教師、每個(gè)家庭牢固樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，并在日常生活中做到合理用水，保護(hù)水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)。

節(jié)水護(hù)水，人人有責(zé)；珍惜每滴水，建設(shè)幸福河！

節(jié)約用水的活動(dòng)總結(jié)篇八

為了培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的好習(xí)慣和珍惜水資源的意識(shí)，xx街道中心幼兒園以“3·22世界水日”為契機(jī)，開(kāi)展了“節(jié)約用水，從我做起”一系列宣傳教育活動(dòng)。

首先，各班教師通過(guò)讓幼兒觀看圖片、視頻及與幼兒談話(huà)的方式向幼兒介紹了節(jié)約用水的重要性和小方法，并引導(dǎo)幼兒圍繞“在幼兒園、家里是怎樣節(jié)約用水的？”展開(kāi)討論。如在幼兒園，洗手時(shí)水流要開(kāi)的小一點(diǎn)；搓香皂時(shí)先把水龍頭關(guān)掉，用時(shí)再開(kāi)開(kāi)；集聚起來(lái)的水再用來(lái)沖廁所、澆花；喝水時(shí)喝多少接多少，不剩水。在家里，可以用淘過(guò)米、洗過(guò)菜的水來(lái)澆花，沖馬桶。同時(shí)，在各班教師的教育指導(dǎo)下，幼兒通過(guò)繪制節(jié)水漫畫(huà)、洗手時(shí)水流小一點(diǎn)、洗過(guò)手后擰緊開(kāi)關(guān)等實(shí)際行動(dòng)，讓孩子們親身體驗(yàn)到“節(jié)約用水，從我做起”的`真正涵義。最后，老師們利用放學(xué)時(shí)間向家長(zhǎng)們發(fā)放“節(jié)約用水倡議書(shū)”，向家長(zhǎng)宣傳節(jié)水意識(shí)，并倡導(dǎo)家長(zhǎng)在家對(duì)幼兒進(jìn)行“節(jié)約用水”教育。

此次活動(dòng)，使“世界水日”走進(jìn)了幼兒的生活，在其心中根植下愛(ài)護(hù)水、珍惜水、節(jié)約水的意識(shí)，并起到以一個(gè)班級(jí)帶動(dòng)一個(gè)幼兒園、以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、以一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的推動(dòng)作用。從而讓每個(gè)孩子、每位教師、每個(gè)家庭樹(shù)立了節(jié)水意識(shí)，在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)我們美麗的家園做出自己的貢獻(xiàn)。

節(jié)約用水的活動(dòng)總結(jié)篇九

為深入貫徹落實(shí)“節(jié)水優(yōu)先”方針，積極響應(yīng)_提出的“實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng)”號(hào)召，推進(jìn)我區(qū)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)的不斷完善，營(yíng)造良好的社會(huì)節(jié)水氛圍。按照全國(guó)節(jié)水辦、市水務(wù)局的通知要求，結(jié)合我區(qū)節(jié)水工作開(kāi)展情況和當(dāng)前疫情防控形式，3月份在全區(qū)開(kāi)展“節(jié)水中國(guó)你我同行”主題宣傳活動(dòng)。

局領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次宣傳活動(dòng)，成立以主管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，節(jié)水辦、水政執(zhí)法科、河長(zhǎng)辦、水?？啤⑷菟畡?wù)為成員的宣傳活動(dòng)小組，創(chuàng)新形式、統(tǒng)一謀劃，分工協(xié)作，為活動(dòng)開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、進(jìn)機(jī)關(guān)宣傳。

3月19日，在區(qū)河長(zhǎng)制事務(wù)中心啟動(dòng)了__年“世界水日、中國(guó)水周”節(jié)水宣傳活動(dòng)，共計(jì)100余人參加。主管局長(zhǎng)崔連旺同志致開(kāi)幕詞并宣布__年__區(qū)“節(jié)水中國(guó)你我同行”主題宣傳活動(dòng)啟動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)觀看了《美麗__節(jié)水先行》節(jié)水宣傳短片；進(jìn)行了“水利職工節(jié)約用水行為規(guī)范”的宣講；學(xué)習(xí)了“__市青少年節(jié)水知識(shí)讀本”；組織職工參與節(jié)水知識(shí)問(wèn)答；參會(huì)人員掃碼關(guān)注“__節(jié)水”微信公眾號(hào)。為今后節(jié)水進(jìn)家庭、進(jìn)機(jī)關(guān)打下了良好開(kāi)局。

二、進(jìn)廣場(chǎng)宣傳。

__月__日上午在潮白河國(guó)家濕地公園開(kāi)展節(jié)水宣傳活動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)節(jié)水志愿者們主動(dòng)向過(guò)往市民發(fā)放《__市節(jié)約用水條例》、《__區(qū)節(jié)水倡議書(shū)》和《家庭節(jié)水小竅門(mén)》等宣傳圖冊(cè)。主動(dòng)講解國(guó)家水資源現(xiàn)狀和我區(qū)節(jié)水開(kāi)展情況。耐心解答市民在用水過(guò)程中的各種疑問(wèn)，使市民更加清楚的了解我區(qū)水資源現(xiàn)狀，掌握節(jié)水方法，提高節(jié)水意識(shí)，營(yíng)造了更加濃厚的社會(huì)節(jié)水氛圍。

三、進(jìn)企業(yè)宣傳。

__月__日在城區(qū)供水企業(yè)__泉州水務(wù)有限公司開(kāi)展節(jié)水宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)組織中層領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干共同觀看了《美麗__節(jié)水先行》節(jié)水宣傳短片；宣讀了《水利職工節(jié)約用水行為規(guī)范》；關(guān)注了“__節(jié)水”微信公眾號(hào)；結(jié)合城區(qū)供水現(xiàn)狀，對(duì)《__市節(jié)約用水條例》逐條進(jìn)行了解讀。為今后加強(qiáng)計(jì)劃用水管理，提高供水效率，節(jié)水控水空間提供了強(qiáng)大支撐。

四、進(jìn)園區(qū)宣傳。

__月__日節(jié)水辦工作人員深入到__經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查及節(jié)水、普法宣傳。

在天寶水廠，與水廠領(lǐng)導(dǎo)就《__市節(jié)約用水條例》相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣貫，結(jié)合日常供水、節(jié)水管理以及相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深入探討；來(lái)到__梓和印刷有限公司，現(xiàn)場(chǎng)查看生產(chǎn)情況和用水設(shè)備，就日常節(jié)水管理、節(jié)水教育、管道維護(hù)等方面工作進(jìn)行指導(dǎo)。為園區(qū)企業(yè)在節(jié)水管理中提供了更多的技術(shù)支持和政策保障。

五、戶(hù)外宣傳。

為擴(kuò)大節(jié)水范圍，讓更多的市民參與到節(jié)水行動(dòng)中來(lái)。我辦與區(qū)交通局、__公交公司合作，在城區(qū)主要道路候車(chē)廳大屏幕粘貼節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造節(jié)水、惜水、愛(ài)水、護(hù)水的社會(huì)氛圍。

六、媒體宣傳。

與區(qū)融媒體中心合作，制作節(jié)水宣傳短片，__月初在__電視臺(tái)新聞后黃金時(shí)段播放，讓市民充分了解和掌握節(jié)約用水的緊迫性和日常節(jié)水知識(shí)，提高節(jié)水宣傳影響力，筑牢節(jié)水管理的群眾基礎(chǔ)。

我辦將以本次主題宣傳為契機(jī)，繼續(xù)深挖各行業(yè)節(jié)水潛力，加大節(jié)水投入力度，理順節(jié)水執(zhí)法程序，為落實(shí)新時(shí)期的治水方針和國(guó)家節(jié)水行動(dòng)保駕護(hù)航。

節(jié)約用水的活動(dòng)總結(jié)篇十

為了深入落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展“節(jié)水宣傳月”通知的要求，我校把“節(jié)水宣傳月”工作與節(jié)水型學(xué)校的創(chuàng)建工作相結(jié)合，以活動(dòng)為載體，以制度作保障，高效實(shí)施學(xué)校的節(jié)水宣傳教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織管理，提高思想意識(shí)。

我校自建校始，便把創(chuàng)建節(jié)水型的學(xué)校作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)處、德育處同志為成員的節(jié)水創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了節(jié)能節(jié)水工作小組名單。適逢“節(jié)宣傳月”的到來(lái)，學(xué)校高度重視此項(xiàng)活動(dòng)的宣傳教育。學(xué)校建立健全了節(jié)水教育網(wǎng)絡(luò)，明確了總務(wù)處為專(zhuān)職節(jié)水管理機(jī)構(gòu)，確定了德育處負(fù)責(zé)節(jié)水宣傳教育。

學(xué)校在接到區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展“節(jié)水宣傳月”活動(dòng)的通知后，立即組織相關(guān)科室與全校正副班主任進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)與研究，并制定出學(xué)校的宣傳教育方案，明確通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生明白節(jié)水的重要意義。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，全面提高了全體教師對(duì)進(jìn)行節(jié)水宣傳教育的思想認(rèn)識(shí)。

二、加強(qiáng)宣傳教育，提高節(jié)水意識(shí)。

1.在教師中宣傳教育，提高教育者節(jié)水意識(shí)。

為提高廣大師生員工的水憂(yōu)患意識(shí)和節(jié)水意識(shí)，增強(qiáng)廣大師生員工節(jié)水的緊迫感和責(zé)任感，我校首先組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的有關(guān)文件精神，力求把師生員工的思想統(tǒng)一到節(jié)水創(chuàng)建不僅是為了節(jié)省一些經(jīng)費(fèi)，獲得一項(xiàng)榮譽(yù)，而是為了培養(yǎng)師生的節(jié)水意識(shí)、掌握科學(xué)用水方法、形成環(huán)保理念等深層次上來(lái)。

2.在活動(dòng)中宣傳教育，提高學(xué)生節(jié)水意識(shí)。

生員工注意節(jié)約用水；校辦制作節(jié)水宣傳橫幅張貼于學(xué)校公共區(qū)域，利用校園網(wǎng)站滾動(dòng)播放節(jié)水標(biāo)語(yǔ)等，全校積極營(yíng)造濃厚的節(jié)水創(chuàng)建氛圍。

在每學(xué)期的國(guó)旗下講話(huà)中，安排以節(jié)約用水為主題的講話(huà)，進(jìn)行節(jié)水的深刻意義宣傳和節(jié)水方法的指導(dǎo)。班主任利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展節(jié)水主題班會(huì)。通過(guò)多種形式向?qū)W生開(kāi)展節(jié)水教育。

通過(guò)以上活動(dòng)，全校師生科學(xué)用水、節(jié)約用水的意識(shí)大大加強(qiáng)，節(jié)約用水、科學(xué)用水蔚然成風(fēng)。學(xué)校還把節(jié)水理念的教育作為育人的重要內(nèi)容，貫穿在教書(shū)育人的全過(guò)程，讓節(jié)約用水深入人心，讓節(jié)水知識(shí)人人知曉。

三、加強(qiáng)制度建設(shè)，確保長(zhǎng)效節(jié)水。

在“節(jié)水宣傳月”中，學(xué)校先后制定了《用水管理規(guī)定》、《學(xué)校水電管理員崗位職責(zé)》和《學(xué)校用水計(jì)量管理制度》等規(guī)定，明確了師生用水節(jié)水的職責(zé)義務(wù)，用制度約束師生員工的節(jié)水行為?？倓?wù)處和德育處除了定期召開(kāi)節(jié)水會(huì)議之外，還經(jīng)常定期、不定期檢查用水情況，注意每一個(gè)節(jié)水環(huán)節(jié)，堵塞每一個(gè)浪費(fèi)漏洞，發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)行為的及時(shí)整改，確保各項(xiàng)節(jié)水措施落實(shí)到位。

學(xué)校德育處將學(xué)生節(jié)約用水情況納入學(xué)校常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)的評(píng)比中，學(xué)校行政檢查和節(jié)水值周生檢查時(shí)針對(duì)學(xué)生用水情況加以記錄，發(fā)現(xiàn)不愛(ài)惜水龍頭和浪費(fèi)水的現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行教育并記錄，德育處定期在班主任會(huì)議上對(duì)平時(shí)檢查情況進(jìn)行通報(bào)和督促，將用水節(jié)水情況納入班主任考核表彰范圍。

學(xué)?？倓?wù)處建立了完整規(guī)范的用水原始記錄和統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳。學(xué)校水電管理員非常清楚校內(nèi)各樓宇用水情況，了解供水運(yùn)行的各種情況，按月及時(shí)抄表、按季度時(shí)進(jìn)行節(jié)水、用水統(tǒng)計(jì)和分析并上報(bào)?；üこ掏旯ず笥信c其配套的用水管網(wǎng)圖和用水設(shè)施分布圖，水電管理員每天都對(duì)供水運(yùn)行設(shè)備、管網(wǎng)、各種用水設(shè)施巡回檢查，并做好記錄和分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)總務(wù)處。校園保安也每天巡查水電設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，總務(wù)處立即全力加以解決，堅(jiān)決杜絕了跑、冒、滴、漏、長(zhǎng)流水、大水漫灌等浪費(fèi)水現(xiàn)象的發(fā)生。

四、增加節(jié)水設(shè)施，節(jié)水落在實(shí)處。

先進(jìn)的雨水收集循環(huán)使用系統(tǒng)，通過(guò)雨水收集循環(huán)使用系統(tǒng)來(lái)提供景觀水池的用水，節(jié)約了大量的水資源。

通過(guò)“節(jié)水宣傳月”活動(dòng)，我校廣大師生員工明白了節(jié)水的重要意義，樹(shù)立了良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成了良好的節(jié)水習(xí)慣。我校還將持之以恒地結(jié)合校園文化建設(shè)，全方位的突出和強(qiáng)化師生節(jié)水意識(shí)，為呵護(hù)人類(lèi)生命的源泉而不懈努力。

我校自接到教育部關(guān)于深入開(kāi)展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動(dòng)的通知后，我校全體師生在高志成校長(zhǎng)及李春風(fēng)主任的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三節(jié)”活動(dòng)的相關(guān)通知內(nèi)容。針對(duì)我校實(shí)際情況，我校特別成立“三節(jié)”小組大力開(kāi)展我校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動(dòng)。

組長(zhǎng)：湯永衛(wèi)。

副組長(zhǎng)：斯琴高娃、胡世祿、劉波、張艷、單立超。

成員：初村小學(xué)全體教師。

我校大力開(kāi)展豐富多彩的以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的“三節(jié)”主題班會(huì)，從而讓全體學(xué)生養(yǎng)成節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的良好節(jié)約意識(shí)和對(duì)中華傳統(tǒng)美德的繼承。周一國(guó)旗下講話(huà)，我校以“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”為主題的演講，從而讓全體師生產(chǎn)生節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的意識(shí)。并對(duì)教育部下發(fā)的文件進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。我校還通過(guò)征文比賽、觀看節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的相關(guān)視頻等形式的活動(dòng)，積極倡導(dǎo)和學(xué)習(xí)教育部“三節(jié)”的理念。我校在德育課程開(kāi)展的教學(xué)中，教學(xué)環(huán)節(jié)涉及到節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的三節(jié)教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生節(jié)約意識(shí)的教育。在其他各學(xué)科的教學(xué)中，我校盡可能的在課堂教學(xué)中體現(xiàn)出“三節(jié)”的教育內(nèi)容，深入發(fā)掘節(jié)約的教育資源。

我校通過(guò)競(jìng)選在各班級(jí)選取就餐監(jiān)督員，對(duì)食堂就餐學(xué)生的進(jìn)行監(jiān)督，從而減少糧食的浪費(fèi)。我先每天設(shè)立值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師，對(duì)學(xué)生的就餐情況進(jìn)行監(jiān)督，并督促就餐的學(xué)生節(jié)約飯菜。在節(jié)水放面，我校在食堂懸掛節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，提高學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。我?？倓?wù)處每天放學(xué)后都會(huì)通知各班級(jí)及各辦公室負(fù)責(zé)教師，關(guān)閉所有電器和拔下所有插頭，做到節(jié)約用電和用電安全。每周周末放學(xué)后我處都會(huì)對(duì)我校各項(xiàng)用電設(shè)施進(jìn)行檢查，養(yǎng)成學(xué)生節(jié)約用電及安全意識(shí)?？倓?wù)處加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，對(duì)食堂倉(cāng)庫(kù)中的原材料進(jìn)行科學(xué)的儲(chǔ)藏，降低庫(kù)存的損耗；合理安排每天的食品量，做到吃多少做到少的良好習(xí)慣，避免飯菜的過(guò)剩和視頻的浪費(fèi)。

我校大力推行國(guó)家教育部關(guān)于節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”的活動(dòng)開(kāi)展，讓玉山鎮(zhèn)中心校為深入貫徹中央關(guān)于厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校在臨沭縣教體局的倡導(dǎo)下，根據(jù)教育部有關(guān)文件和《臨沂市教育局關(guān)于深入開(kāi)展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)的通知》要求，在全校深入開(kāi)展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電系列活動(dòng)。

通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展。引導(dǎo)了學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。持續(xù)開(kāi)展“節(jié)糧”行動(dòng)，制訂防止餐桌浪費(fèi)的具體辦法，將節(jié)糧行動(dòng)落到實(shí)處，最大限度減少食品浪費(fèi)。動(dòng)員學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。

全員參與“三節(jié)”體驗(yàn)活動(dòng)。讓學(xué)生獲得了勞動(dòng)的體驗(yàn)，培養(yǎng)尊重勞動(dòng)人民和勞動(dòng)成果的思想感情，形成勤儉節(jié)約生活習(xí)慣。組織學(xué)生參與學(xué)校的“三節(jié)”管理工作，充分發(fā)揮他們“三節(jié)”管理工作中的作用，并從中受到教育。

通過(guò)此次節(jié)約主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生們明白了可再生資源和不可再生資源的區(qū)別，懂得珍惜節(jié)約資源的重要性，還聯(lián)系自己加勞動(dòng)生活深化了節(jié)約的意識(shí)。

“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”征文的開(kāi)展。不但鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言文字表達(dá)能力，還與本周的班會(huì)主題的內(nèi)容相得益彰。使得節(jié)約不僅停留在口號(hào)，還升華了節(jié)約的概念，有利于學(xué)生節(jié)約這種良好品質(zhì)的養(yǎng)成。

此外展開(kāi)了“三節(jié)”黑板報(bào)評(píng)比、社會(huì)愛(ài)糧實(shí)踐活動(dòng)等完善“三節(jié)”校園文化。

經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，我校的“三節(jié)”校園文化更加完善，為將“三節(jié)”教育納入課堂實(shí)踐做好了準(zhǔn)備，全員參與“三節(jié)”教育體驗(yàn)，營(yíng)造了“三節(jié)”教育的良好氛圍。

節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界，我校將繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張米，充分利用各種資源，經(jīng)濟(jì)生活每一天，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。

為增強(qiáng)廣大師生的節(jié)約意識(shí)，落實(shí)教育局文件精神精神，在校園內(nèi)開(kāi)展“節(jié)水低碳”的要求，我校在6月11日至17日開(kāi)展了“珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水”節(jié)能宣傳周活動(dòng)：

一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認(rèn)真組織落實(shí)。

我校成立了以豐學(xué)師校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，馬國(guó)林、李寶華為副組長(zhǎng)，班主任為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，強(qiáng)化全校師生的節(jié)水低碳意識(shí)，實(shí)行有效的激勵(lì)政策，積極營(yíng)造節(jié)約型校園。

1、學(xué)生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標(biāo)識(shí)，鼓勵(lì)教師、學(xué)生節(jié)約用水。

2、認(rèn)真組織班主任、各辦公室負(fù)責(zé)人做好自來(lái)水在無(wú)人時(shí)關(guān)閉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。

二、認(rèn)真開(kāi)展節(jié)能減排教育。

在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)水等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。

1、利用國(guó)旗下講話(huà)教育師生樹(shù)立節(jié)約水資源的思想。全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一滴水。

2、利用紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄。

作專(zhuān)題宣傳。

3、利用班隊(duì)課在全校開(kāi)展了。

4、利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平。

臺(tái)對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳；

5、德育處開(kāi)展了一次“節(jié)水低碳進(jìn)家庭”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)生活體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐，撰寫(xiě)征文活動(dòng)，像五二班的張菊晴、六一班的張舒琪等同學(xué)獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。

三、積極組織開(kāi)展節(jié)能減排實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)社會(huì)宣傳。發(fā)動(dòng)學(xué)生利用課余時(shí)間走進(jìn)村街，宣傳節(jié)能節(jié)水、低碳生活理念，廣泛開(kāi)展“小手拉大手，人人節(jié)水護(hù)水”主題活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)全體教師的努力，我校的“節(jié)約能源，從我做起”節(jié)能宣傳周活動(dòng)取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)也多了。今后學(xué)校將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。

今年__月__日是第__屆“世界水日”，__月__-__日是第__屆“中國(guó)水周”。本次活動(dòng)主題是“推進(jìn)地下水超采綜合治理復(fù)蘇河湖生態(tài)環(huán)境”。根據(jù)上級(jí)文件通知精神，__三中結(jié)合本校實(shí)際情況，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將__年宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極部署。

為了廣泛、深入地開(kāi)展水法宣傳周活動(dòng)，制定了__年“世界水日”和“中國(guó)水周”的宣傳活動(dòng)計(jì)劃，明確了指導(dǎo)思想，以“推進(jìn)地下水超采綜合治理復(fù)蘇河湖生態(tài)環(huán)境”為主要內(nèi)容，積極開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的宣傳活動(dòng)，活動(dòng)要求主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，確保宣傳活動(dòng)有計(jì)劃、有聲勢(shì)、有質(zhì)量地實(shí)施。

二、方案具體，目的明確。

我校制訂了切實(shí)可行的宣傳活動(dòng)方案，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、廣播等多種形式向社會(huì)的宣傳。力求通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步深入宣傳各項(xiàng)水法法規(guī)，宣傳愛(ài)水節(jié)水思路，營(yíng)造良好的水環(huán)境，增強(qiáng)我校師生依法用水和保護(hù)水環(huán)境的意識(shí)，為全面落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，以水資源的可持續(xù)利用支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展提供良好的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)人水和諧。

三、精心組織，內(nèi)容豐富。

1、舉行“世界水日”宣傳活動(dòng)。懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，宣傳節(jié)約、保護(hù)水資源的重要性。

2、組織以“世界水日”和“中國(guó)水周”為主題的班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)形式多樣，同學(xué)們通過(guò)互相交流收集到的水資源缺少和污染浪費(fèi)的情況，認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性。

3、在水周宣傳期間，各班舉辦黑板板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，內(nèi)容以本次水周宣傳材料為主，涵蓋水利有關(guān)法律、政策及相關(guān)知識(shí)，使人人關(guān)心水、珍惜水、保護(hù)水，人與自然和諧相處的觀念深入人心。

4、宣傳周期間學(xué)校大屏幕全天候滾動(dòng)播出節(jié)水宣傳片，增強(qiáng)師生的水資源憂(yōu)患意識(shí)和水環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

我校通過(guò)在世界水日期間開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)，進(jìn)一步普及了環(huán)境知識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造了珍惜水資源、保護(hù)水資源的良好氛圍和風(fēng)氣，使師生樹(shù)立了良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。

通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：

1、現(xiàn)在幼兒都生活在比較優(yōu)越的環(huán)境當(dāng)中，節(jié)約用水的意識(shí)比較單薄。幼兒都喜歡玩水，并不能深刻的體會(huì)到水的珍貴。所以在談到節(jié)約用水的方法時(shí)，顯得有點(diǎn)不知所措。尤其在對(duì)于農(nóng)村的孩子們來(lái)說(shuō)，他們用水不看水表不交水費(fèi)，這種節(jié)約用水的意識(shí)與市里的孩子相比淡了很多，不知道怎么節(jié)約用水。

2、在課堂上有些問(wèn)題提出后，由于孩子們這方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累比較豐富，回答熱情很高，一時(shí)有點(diǎn)難以控制場(chǎng)面。在課堂駕馭方面還有些欠缺。

3、在問(wèn)題引導(dǎo)的時(shí)候，有些問(wèn)題還不太口語(yǔ)化，孩子們理解的有些吃力，在今后教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì)注意以上幾點(diǎn)，使自己的活動(dòng)更好服務(wù)于幼兒，從而更精彩！

1、通過(guò)“擠廢棄的牙膏管”的操作活動(dòng)為切入點(diǎn)，給幼兒浪費(fèi)的概念。

2、開(kāi)展“說(shuō)說(shuō)我們身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象”活動(dòng)。讓孩子們深刻體會(huì)，浪費(fèi)現(xiàn)象普遍存在我們身邊。

3、開(kāi)展“觀看圖片和視頻”。像洗手、漱口、畫(huà)畫(huà)等這些現(xiàn)象其實(shí)在平時(shí)生活中很常見(jiàn)，但都不被孩子們重視。當(dāng)把這些現(xiàn)象以“曝光”形式展現(xiàn)在他們面前時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)樹(shù)立節(jié)約意識(shí)的緊迫性和必要性。讓幼兒了解資源的緊缺，認(rèn)識(shí)環(huán)境的惡化，感受到勤儉節(jié)約保護(hù)環(huán)境的重要性。

4、開(kāi)展“共同尋找節(jié)約的辦法”。孩子們通過(guò)發(fā)現(xiàn)在在幼兒園、生活中存在的浪費(fèi)現(xiàn)象，一起討論解決問(wèn)題的辦法。讓幼兒意識(shí)到，從“不剩飯、不撒飯，把碗里的飯吃干凈；洗完手關(guān)上水龍頭，洗手水可以洗抹布、洗拖把、沖廁所等再利用，在家循環(huán)節(jié)約用水；紙張兩面都能利用，然后再用來(lái)折紙，達(dá)到物盡其用的目的，等身邊小事做起，讓幼兒對(duì)勤儉節(jié)約有了一定的認(rèn)識(shí)，讓節(jié)約意識(shí)在孩子幼小的心靈生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大?！?/p>

另外，為了是目標(biāo)落實(shí)到日常生活中，我精心設(shè)置了“節(jié)約小能手”記錄環(huán)節(jié)。首先，記錄表中的四個(gè)項(xiàng)目是幼兒生活中比較有代表性的，寫(xiě)有幼兒號(hào)數(shù)的黏貼紙和合計(jì)欄便于教師和幼兒了解某個(gè)孩子的節(jié)約情況。便于幼兒根據(jù)記錄表來(lái)提醒自己在這方面做好節(jié)約。

勤儉節(jié)約，不是這一節(jié)活動(dòng)，就可以達(dá)到成效的，所以在最后活動(dòng)延伸環(huán)節(jié)，我將“爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小能手”活動(dòng)具體的落實(shí)到幼兒的一日生活當(dāng)中，在班上開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小能手”的評(píng)比活動(dòng)，每天一張進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，每周評(píng)選一次，同時(shí)值日生要做好監(jiān)督檢查。

1、注重活動(dòng)內(nèi)容的生活性，與水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引導(dǎo)，幼兒對(duì)“水”的這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)是很膚淺的，通過(guò)老師的挖掘，生活中小事就成了幼兒園的課題，讓幼兒在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上更全面的認(rèn)識(shí)了解，培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力及熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

2、注重活動(dòng)形式的操作性，包括講述動(dòng)手、觀察、總結(jié)，始終以幼兒為主體，讓幼兒充分的“動(dòng)”起來(lái)，老師只作引導(dǎo)者，提出一些問(wèn)題，做一些簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，使幼兒在活動(dòng)中感知學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣和探索欲望。