總結(jié)是對過去努力的肯定，也是對未來的期許和規(guī)劃。寫總結(jié)時，可以借鑒他人的經(jīng)驗，但不能完全照搬。在閱讀過程中遇到困難時，試試以下的閱讀技巧，或許會有幫助。

中學生辯論賽辯題篇一

3.正方：響鼓無需重槌敲反方：響鼓也需重槌敲。

4.正方：清官難斷家務(wù)事反方：清官好斷家務(wù)事。

5.正方：事實勝于雄辯反方：事實未必勝于雄辯。

6.正方：少年識得愁滋味反方：少年不識愁滋味。

7.正方：身正不怕影子歪反方：身正也怕影子歪。

8.正方：有志者事競成反方：有志者事未必成。

9.正方：萬事開頭難反方：萬事中間難。

10.正方：旁觀者清反方：旁觀者未必清。

11.正方：信息高速公路對發(fā)展中國家有利反方：信息高速公路對發(fā)展中國家不利。

12.正方：金錢追求與道德追求能統(tǒng)一反方：金錢追求與道德追求不能統(tǒng)一。

13.正方：社會秩序的維系主要靠法律反方：社會秩序的維系主要靠道德。

14.正方：知難行易反方：知易行難。

15.正方：各國政府應(yīng)該全面禁煙反方：各國政府不應(yīng)該全面禁煙。

16.正方：國際網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該受管制反方：國際網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)該受管制。

17.正方：真理越辯越明反方：真理不會越辯越明。

18.正方：網(wǎng)絡(luò)使人更親近反方：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠。

19.正方：成功的作品應(yīng)該拍續(xù)集反方：成功的作品不應(yīng)該拍續(xù)集。

20.正方：電腦必將取代書本反方：電腦不會取代書本。

中學生辯論賽辯題篇二

正方：都市化有利于人類發(fā)展。

反方：都市化不利于人類發(fā)展。

正方：發(fā)展知識經(jīng)濟自然科學比社會科學更重要。

反方：發(fā)展知識經(jīng)濟社會科學比自然科學更重要。

正方：美是客觀存在。

反方：美是主觀感受。

正方：青春偶像崇拜利大于弊。

反方：青春偶像崇拜弊大于利。

正方：先成家后立業(yè)。

反方：先立業(yè)后成家。

正方：愛情是自私的。

反方：愛情是無私的。

正方：夜晚對人類利大于弊。

反方：夜晚對人類弊大于利。

正方：人類將毀于科技。

反方：人類將不會毀于科技。

正方：經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護可以并行。

反方：經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護不能并行。

中學生辯論賽辯題篇三

便利器具便利便利器具不便利。

發(fā)掘人才需要考試發(fā)掘人才不需要考試。

民族技藝應(yīng)該保密民族技藝不應(yīng)該保密。

理想人才以仁為主理想人才以智為主。

網(wǎng)絡(luò)對大學生的影響利大于弊網(wǎng)絡(luò)對大學生的影響弊大于利。

金錢的追求與道德可以并行金錢的追求與道德可以并行。

杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色。

個性需要刻意追求個性不需要刻意追求。

寬松式管理對大學生利大于弊寬松式管理對大學生弊大于利。

留學歸國是個人問題不是社會問題留學歸國是社會問題不是個人問題。

通俗文學比文學名著影響大文學名著比通俗文學影響大。

網(wǎng)絡(luò)的娛樂性比實用性強網(wǎng)絡(luò)的實用性比娛樂性強。

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學弊大于利網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學利大于弊。

相處容易相愛難相愛容易相處難。

外來文明對中國文明利大于弊外來文明對中國文明弊大于利。

青年成才的關(guān)鍵是自身能力青年成才的關(guān)鍵是外部機遇。

環(huán)境保護應(yīng)該以人為本環(huán)境保護應(yīng)該以自然為本。

中學生辯論賽辯題篇四

類似川劇變臉這樣的民族技藝應(yīng)當保密/類似川劇變臉這樣的民族技藝不應(yīng)當保密。

實體法比程序法更重要/程序法比實體法更重要。

電子商務(wù)將會改變現(xiàn)有營銷模式/電子商務(wù)不會改變現(xiàn)有營銷模式。

仁者無敵/仁者未必無敵。

人的功利色彩增強是社會進步的體現(xiàn)/人的功利色彩增強不是社會進步的體現(xiàn)。

文才比口才更重要/口才比文才更重要。

市場經(jīng)濟條件下財政需要向企業(yè)輸血/市場經(jīng)濟條件下財政不需要向企業(yè)輸血。

傳播中國酒文化應(yīng)靠酒鄉(xiāng)/傳播中國酒文化應(yīng)靠“吆喝”

保護弱者是社會的倒退/保護弱者不是社會的倒退。

個性需要刻意追求/個性不需要刻意追求。

善心是真善/善行是真善。

真正的愛情一定是天長地久的/真正的愛情不一定是天長地久的。

用和平手段可以遏止恐怖主義/用和平手段不能遏止恐怖主義。

情在理先/理在情先。

網(wǎng)絡(luò)的實用性比娛樂性大/網(wǎng)絡(luò)的娛樂性比實用性大。

中學生辯論賽辯題篇五

大家是不是覺得辯題很難想得新穎又大眾呢?快過來看看吧。以下是小編精心收集整理的2019中學生辯論賽辯題，供大家參考和借鑒，更多資訊請繼續(xù)留意辯論賽欄目。

中學封閉式管理有利于學生成才中學封閉式管理不利于學生成才。

全才更適應(yīng)社會競爭專才更適應(yīng)社會競爭。

中學生打工利大于弊中學生打工弊大于利。

中學生廣泛社交利大于弊中學生廣泛社交弊大于利。

順境易成才逆境易成才。

我們需要父母的精神鼓勵我們需要父母的物質(zhì)鼓勵。

干一行，愛一行愛一行，干一行。

讀大學，長進最大的應(yīng)該是知識讀大學，長進最大的應(yīng)該是人格。

發(fā)展旅游業(yè)利多于弊發(fā)展旅游業(yè)弊多于利。

法律無情法律有情。

機遇是成功的關(guān)鍵機遇不是成功的關(guān)鍵。

紀律會促進個性的發(fā)展紀律會限制個性的發(fā)展。

理想人才以“仁”為主理想人才以“智”為主。

應(yīng)當鼓勵“新新人類”作家應(yīng)當批判“新新人類”作家。

時勢造英雄英雄造時勢。

在人生的道路上，機遇更重要在人生的道路上，奮斗更重要。

治愚比治貧更重要治貧比治愚更重要。

中學封閉式管理有利于學生成才中學封閉式管理不利于學生成才。

全才更適應(yīng)社會競爭專才更適應(yīng)社會競爭。

紀律會促進個性的發(fā)展紀律會限制個性的發(fā)展。

理想人才以“仁”為主理想人才以“智”為主。

流動人口的增加有利于城市的發(fā)展流動人口的增加不利于城市的發(fā)展。

留學生歸國是個人問題，不是社會問題留學生歸國是社會問題，不是個人問題。

人類和平共處是一個可能實現(xiàn)的理想人類和平共處是一個不可能實現(xiàn)的理想。

實行學分制利大于弊實行學分制弊大于利。

網(wǎng)戀能成為婚姻的有效途徑網(wǎng)戀不能成為婚姻的有效途徑。

網(wǎng)絡(luò)影響人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)不影響人際關(guān)系。

文憑能夠代表知識水平文憑不能夠代表知識水平。

效率必然犧牲平等效率不一定犧牲平等。

哭比笑難笑比哭難。

選美活動利大于弊選美活動弊大于利。

一所學校的社會地位如何關(guān)鍵在領(lǐng)導一所學校的社會地位如何關(guān)鍵在學生。

應(yīng)當鼓勵“新新人類”作家應(yīng)當批判“新新人類”作家。

時勢造英雄英雄造時勢。

愚公應(yīng)該移山愚公應(yīng)該搬家。

在人生的道路上，機遇更重要在人生的道路上，奮斗更重要。

治愚比治貧更重要治貧比治愚更重要。

流動人口的增加有利于城市的發(fā)展流動人口的增加不利于城市的發(fā)展。

留學生歸國是個人問題，不是社會問題留學生歸國是社會問題，不是個人問題。

人類和平共處是一個可能實現(xiàn)的理想人類和平共處是一個不可能實現(xiàn)的理想。

實行學分制利大于弊實行學分制弊大于利。

網(wǎng)戀能成為婚姻的有效途徑網(wǎng)戀不能成為婚姻的有效途徑。

網(wǎng)絡(luò)影響人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)不影響人際關(guān)系。

文憑能夠代表知識水平文憑不能夠代表知識水平。

效率必然犧牲平等效率不一定犧牲平等。

哭比笑難笑比哭難。

選美活動利大于弊選美活動弊大于利。

一所學校的社會地位如何關(guān)鍵在領(lǐng)導一所學校的社會地位如何關(guān)鍵在學生。

中學生辯論賽辯題篇六

正方：金錢的追求與道德可以并行。

反方：金錢的追求與道德可以并行。

正方：杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色。

反方：杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色。

正方：個性需要刻意追求。

反方：個性不需要刻意追求。

正方：寬松式管理對大學生利大于弊。

反方：寬松式管理對大學生弊大于利。

正方：留學歸國是個人問題不是社會問題。

反方：留學歸國是社會問題不是個人問題。

正方：通俗文學比文學名著影響大。

反方：文學名著比通俗文學影響大。

正方：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學弊大于利。

反方：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學利大于弊。

正方：相處容易相愛難。

反方：相愛容易相處難。

中學生辯論賽辯題篇七

正方：高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊。

反方：高校產(chǎn)業(yè)化弊大于利。

正方：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟是泡沫經(jīng)濟。

反方：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟不是泡沫經(jīng)濟。

正方：個人的命運是由個人掌握。

反方：個人的命運是由社會掌握。

正方：便利器具便利。

反方：便利器具不便利。

正方：發(fā)掘人才需要考試。

反方：發(fā)掘人才不需要考。

正方：民族技藝應(yīng)該保密。

反方：民族技藝不應(yīng)該保密。

正方：理想人才以仁為主。

反方：理想人才以智為主。

中學生辯論賽辯題篇八

大家是不是覺得辯題很難想得新穎又大眾呢?快過來看看吧。以下是小編精心收集整理的2019辯論賽辯題，供大家參考和借鑒，更多資訊請繼續(xù)留意辯論賽欄目。

1.正：現(xiàn)代社會更需要通才反：現(xiàn)代社會更需要專才。

2.正：誠信主要靠自律反：誠信主要靠他律。

3.正：當今社會，合作比競爭更重要反：當今社會，競爭比合作更重要。

4.正：知識扶貧比經(jīng)濟扶貧更重要反：經(jīng)濟扶貧比知識扶貧更重要。

5.正：商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會文化現(xiàn)象之必然反：商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會文化現(xiàn)象之或然。

6.正：家族企業(yè)利大于弊反：家族企業(yè)弊大于利。

7.正：青少年素質(zhì)的提高主要是家庭養(yǎng)成反：青少年素質(zhì)的提高是學校教育。

8.正：現(xiàn)代社會男女競爭平等反：現(xiàn)代社會男女競爭不平等。

9.正：英語是求職護照反：英語不是求職護照。

10人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處。

11個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握。

12天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕。

13(道義比利益對人際關(guān)系的影響更大利益比道義對人際關(guān)系的影響更大。

14文才比口才更重要口才比文才更重要。

15當今世界合作高于競爭當今世界競爭高于合作。

16大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利。

17在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利。

18大學生參加選美活動利大還是弊大46是否知識積累比知識創(chuàng)新更重要。

20城市發(fā)展該不該控制私家車的數(shù)量47高校食堂引入社會企業(yè)競爭，利大還是弊大。

21環(huán)境保護主要靠政府還是靠民眾48文憑是否能代表能力。

22經(jīng)濟發(fā)展能不能避免自然惡化49奧運會應(yīng)該是精英比賽還是大眾比賽。

23實行學分制的利弊50奧運比賽中比賽結(jié)果更重要還是體育精神更重要。

24提高綜合素質(zhì)的關(guān)鍵在學校還是在個人51奧運會開幕式是否有想象中的好。

25就業(yè)壓力是否由利于成長52奶粉中毒事件是否會沖擊兩岸關(guān)系。

27外來文明對中國文明的利弊。

28留學歸國是個人問題還是社會問題。

29網(wǎng)絡(luò)的娛樂性比實用性強還是實用性比娛樂性強。

30網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學的利弊。

31愛國是否需要要具體行動來表示。

32中國足球走向世界的關(guān)鍵在不在于教練。

33離婚率上升是否是社會文明的表現(xiàn)。

34災(zāi)區(qū)兒童到對口城市上學的利弊。

35政治明星化是否是中國政治民主化的必然走向。

36吸引人才是否主要靠待遇。

37建設(shè)新農(nóng)村，應(yīng)該優(yōu)先發(fā)展經(jīng)濟還是發(fā)展文化建設(shè)。

38媒體比司法更能制衡政府司法比媒體更能制衡政府。

39兩岸關(guān)系的未來更取決于中國大陸還是中國臺灣。

40考研英語單獨劃線是否有利于優(yōu)秀研究生的選拔。

41沉默是金還是雄辯是金。

42對古典文學通俗化好還是商業(yè)化好。

43高學歷不如高能力?

44知難行易知易行難?54奧運會應(yīng)重視文化的民族性還是包容性。

45西方節(jié)日是否該引進中國。

46.正方：貿(mào)易保護主義可以抑制反方：貿(mào)易保護主義不能抑制。

47.正方：發(fā)展旅游業(yè)利多于弊反方：發(fā)展旅游業(yè)弊多于利。

48.正方：儒家思想可以抵御西方歪風反方：儒家思想不可以抵御西方歪風。

49.正方：溫飽是談道德的必要條件反方：溫飽不是談道德的必要條件。

50.正方：安樂死應(yīng)該合法化反方：安樂死不應(yīng)該合法化。

中學生辯論賽辯題篇九

正方：天災(zāi)比人禍更可怕。

反方：人禍比天災(zāi)更可怕。

正方：遠親不如近鄰。

反方：近鄰不如遠親。

正方：新聞自由是社會改革的最大動力。

反方：新聞自由不是社會改革的最大動力。

正方：全球化能為我國帶來經(jīng)濟發(fā)展。

反方：全球化不能為我國帶來經(jīng)濟發(fā)展。

正方：性教育應(yīng)列為中學課程。

反方：性教育不應(yīng)列為中學課程。

正方：性教育是科學教育。

反方：

正方：道義比利益對人際關(guān)系的影響更大。

反方：利益比道義對人際關(guān)系的影響更。

正方：博彩事業(yè)的興旺是社會進步繁榮的象征。

反方：博彩事業(yè)的興旺不是社會進步繁榮的象。

正方：教育應(yīng)注重人格培訓多于知識培訓。

反方：教育應(yīng)注重知識培訓多于人格培訓。

中學生辯論賽辯題篇十

革新技術(shù)更重要革新思想更重要。

廣告競爭對經(jīng)濟發(fā)展利大于弊廣告競爭對經(jīng)濟發(fā)展弊大于利。

機遇是成功的關(guān)鍵機遇不是成功的關(guān)鍵。

紀律會促進個性的發(fā)展紀律會限制個性的發(fā)展。

經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)該以教育發(fā)展為前提教育發(fā)展應(yīng)該以經(jīng)濟發(fā)展為前提。

金錢追求與道德追求可以統(tǒng)一金錢追求與道德追求不可以統(tǒng)一。

經(jīng)濟發(fā)展可以避免自然環(huán)境惡化經(jīng)濟發(fā)展不能避免自然環(huán)境惡化。

經(jīng)濟發(fā)展水平的高低能代表文明程度的高低經(jīng)濟發(fā)展水平的高低不能代表文明程度的高低。

克隆人有利于人類發(fā)展克隆人不利于人類發(fā)展。

類似川劇變臉這樣的民族技藝應(yīng)當保密類似川劇變臉這樣的民族技藝不應(yīng)當保密。

理想人才以“仁”為主理想人才以“智”為主。

流動人口的增加有利于城市的發(fā)展流動人口的增加不利于城市的發(fā)展。

留學生歸國是個人問題，不是社會問題留學生歸國是社會問題，不是個人問題。

名人拍商業(yè)廣告可以虛構(gòu)名人拍商業(yè)廣告不可以虛構(gòu)。

目前的彩票發(fā)行方式利大于弊目前的彩票發(fā)行方式弊大于利。

男女平等是可能實現(xiàn)的男女平等是不可能實現(xiàn)的。

女性比男性更需要關(guān)懷男性比女性更需要關(guān)懷。

逆境有利人才成長逆境不利人才成長。

評價行為善惡的標準是效果，不是動機評價行為善惡的標準是動機，不是效果。

人類和平共處是一個可能實現(xiàn)的理想人類和平共處是一個不可能實現(xiàn)的理想。

人類社會應(yīng)重義輕利人類社會應(yīng)重利輕義。

人類是環(huán)境的保護者人類是環(huán)境的破壞者。

人為自己活著快樂人為別人活著快樂。

人性本善人性本惡。

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