演講稿需要具備清晰的結構和邏輯，以便讓觀眾易于理解和接受。如何在演講稿中恰當?shù)剡\用引用名人名言或提出有思想深度的問題？以下是一些經典的演講稿，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考。

我是一個兵軍訓演講稿篇一

尊敬的領導親愛的護士姐妹們：

大家好，

我是一名護士，懷著用自己的力量幫助病痛中的人們恢復健康的初衷，選擇了這個行業(yè)。

心理面有一個南丁格爾夢，在大學的多媒體教室里，第一次觀看了《南丁格爾》電影，南丁格爾的那盞燈不久溫暖了那些病痛中的人們，也照進了我心里，多么希望有一天我也能夠點亮那樣的一盞燈，溫暖他人。

我是一名護士，帶著那份初衷，踏入醫(yī)院穿上那白色的護士服時，告訴自己，要對得起白衣天使這個稱呼。

在工作中總會遇到很多困難，患者和家屬的不理解，當自己想放棄的時候，總會有一個聲音提醒自己：不要忘記自己的初衷，要帶著耐心、細心、愛心和責任心去詮釋好護士這個職稱。

走進病房，扶著要走回病床的阿姨，那阿姨笑著說謝謝啊小姑娘，只這一個笑容，就融化了心里的那個結。是啊，我是一名護士，那份初衷不會改變，這身白色的護士服是我的驕傲，是我同行的朋友們的驕傲，我還要去點亮那盞溫暖的燈。

我是一個兵軍訓演講稿篇二

西湖鎮(zhèn)中心小學校一年級賀鵬宇軍人！甭提有多威風了！今天我也來當當小軍人。過一把軍人的癮。頭上戴著一頂紙折的小軍帽，胸前掛著一架望遠鏡，右手握鋼槍，左手拿利劍，我邁開大步，邊走邊喊:一二一，可認真了，我正在陶醉。田然哥哥和媽媽見了笑個不停，我真有點弄不清楚，哥哥邊笑邊捂著肚子說:一個門牙因為吃零食而缺了一大半的，光著身子，身穿短褲的'軍人，真夠滑稽的了.指導老師：田維賢評語：孩子的天真可愛(投稿：xszw于2006-7-50:08:22編審:)。

我是一個兵軍訓演講稿篇三

有人說，世界是個大舞臺，中國的表演最精彩;又有人說，改革開放是一套“有氧健身操”，讓古老的中國能充滿活力地走向二十一世紀.我想，不管是“表演”還是“健身操”’.此時此刻，您一定和我一樣，正真切地感受著，改革那律動的脈搏.

改革開放二十年，我所在的江蘇教育報刊社也將迎來她的復建二十周年，此時的我，也正在享有人生的青春年華.可以說，改革、報刊社、我，是同時起步、發(fā)展、壯大：從呀呀學語到蹣跚學步，從單薄弱小到獨立自主.如果說改革是個無限寬廣的座標系，那么報刊社就是其中一條不斷上升的曲線，而我，就是這么一個構線的、小小的點.

我的眼睛是一個觀察點，觀察著報刊社的變化：二十年來.報刊社從兩刊發(fā)展到兩報四刊，質量不斷提高，聲名享譽全國;從原先的“寄人籬下”到現(xiàn)在擁有了獨立的辦公摟、宿舍樓，實力人增;業(yè)務從單純的出版報刊到兼辦報刊實業(yè)公司、金大陸廣告?zhèn)鞑ス?，多向經營，集團作戰(zhàn);人員由最初的“十幾個人七八條槍”，到現(xiàn)在幾乎擴大了十倍……種種變化說明，報刊社這條座標線在改革開放所創(chuàng)造的良好形勢下步步升高，前途光明.

我的手是一個力點：我們報刊社的工作人員大多是“為人作嫁”，這個力點起到了一個傳遞智慧結晶的作用;我們的任務是制造精神產品，這個力點又為我們的教育、我們的改革、我們的讀者提供了源源不斷的精神食糧.編輯部常常會收到讀者熱情洋溢的來信，他們說刊物是良師益友，給實際工作帶來很大的促進和幫助.其中有一封是這樣寫的：“編輯老師，在新學期的第一天，我收到了一份最好的新年賀年----我的拙作在《江蘇教育》98年第1期上刊載了，心中的喜悅自然是不用說了……初次嘗試的成功，給我增添了信心，我會繼續(xù)搞好我的教育教學工作，認真耐心地寫作，以期在小學教學這塊芳草地上開出更多更艷的小花.”你看，我這個力點雖小，起的作用可不小啊.

我的腳是一個動點，追隨著報刊社的發(fā)展而前進：市場經濟、結構調整……對報刊的市場形象提出了要求，我們沉著對待，隨機應變;知識經濟、教育現(xiàn)代化……對報刊的報道內容、手段發(fā)起了挑戰(zhàn)，我們穩(wěn)打穩(wěn)扎，及時充電.社里經常請一些專家、學者對最新的社會趨勢、教育形勢進行分析、講解，崗位培訓使工作人員的知識結構不斷得到更新.因為我們知道，科教興國，科教興省;十年樹木，百年樹人.教育現(xiàn)代化的起點是從業(yè)人員素質的現(xiàn)代化，那么就讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起吧.

我就是這樣一個小小的點啊，雖然微不足道，但當你、我、他，我們大家，這許許多多的點匯集在一起的時候，就成了一條向上的、鮮活生動的線.用這條線，你不僅可以譜寫出屬于自己的旋律，更可以描繪出祖國最美麗的畫卷，改革最燦爛的明天!

在浩淼的人海中，不是所有的人都值得我們用如此純凈的目光去注視，用如此美麗的聲音去歌唱，用如此虔誠的心靈去懷想。只有那些品德高尚、心底無私、努力開拓、奮發(fā)進取的人，才能贏得人們的尊重和愛戴，成為時代的先鋒行業(yè)的楷模。

年月日的那天，一位叫劉同志的年輕大夫悄悄地走了。他的離去牽動了數(shù)千人的心。凜冽的寒風中，為他送葬的群眾排成了長龍。人們簇擁在密密麻麻的花圈與挽聯(lián)中，大聲呼喊著他的名字，情不自禁地流下了悲痛的淚水。

他在有限的生命里沒有做過一件驚天動地的大事，只有一些點點滴滴的小事。然而，正是這些點點滴滴的小事折射出他閃光的人格魅力和高尚的道德情操，讓我們的靈魂在受到強烈震撼之后，感到前所未有的陣痛。

劉易出事后的第二天，他在市里某醫(yī)院當科主任的同學去了貫屯。當他看到這位有口皆碑的好醫(yī)生、好院長穿著非常單薄的皺巴巴的衣服，褲子里面套著洗得發(fā)白的秋褲。那條秋褲是我們很多年前早已淘汰了的那一種，地上的三個紙箱里裝著他的遺物——書、雜志和被褥，桌上放著幾毛錢一包的方便面，心里有一種說不出的酸楚。

如果當年劉同志沒有下到農村，他在市里的醫(yī)院即使當不上科主任，最起碼也是業(yè)務骨干，待遇優(yōu)厚不說，生活條件決不會像現(xiàn)在這樣艱苦。

他苦了自己，并沒有苦病人，苦職工，苦醫(yī)院。辦公室的桌椅上有他刷過的油漆，注射室的墻上掛著他用榮譽換來的掛鐘，值班室的爐膛里燃燒過他親手劈好的柴禾，貫屯鄉(xiāng)的田間地頭、村邊路口、深溝圪梁到處留下了他匆匆來去的腳步。憑著一股子干勁，在短短的兩年時間里，他把一個瀕臨癱瘓的基層醫(yī)院搞得紅紅火火，年住院病人達2800多!

他走了，走得是那樣地匆忙!他用自己的生命和熱血寫下了一個沉甸甸的“愛”字!

說到這里，也許有人會想：劉同志是先進人物，在我們身邊你能看到像他那樣有愛心講奉獻的人嗎?那就請你到我們的醫(yī)院里去看一看吧。

兩年前的一個夜晚，口腔科的病房里來了一位急診病人，由于頭面部多處骨折引發(fā)失血性休克。值班護士不敢大意，立刻與值班醫(yī)生一起展開了緊張的搶救工作。當她看到病人渾身沾滿了鮮血和塵土，胸部堆積著大量的嘔吐物，趕緊跑回值班室，找來毛巾和水，仔細地為他清理掉污垢，并且還清洗了臉、手、腳及傷口以外的皮膚。

病人情況好轉后，利用打針發(fā)藥、鋪床消毒的時間，她經常噓寒問暖，與病人親切交談，盡量滿足他提出的一切要求。在沒有陪人的情況下，這位年僅21歲的年輕女孩主動攙扶著男病人送他上衛(wèi)生間。

淳樸善良、盡職盡責的張護士深深地打動了病人在重慶某大醫(yī)院當醫(yī)生的妻子，她找到院領導，再三要求一定要表揚我們的好護士。然而，這對于一個長期在一線工作的護士來說，卻是再平常也不過的小事了。

在婦產科的病房里，我不止一次地看見，我們的醫(yī)護人員用纖細的手臂支撐著病人沉重的身體，小心翼翼地從手術床挪到病房的床上，并且還伸出潔凈的雙手主動為產婦清理產后的血污。這些東西，歷來被人們認為最骯臟最晦氣，別人惟恐沾上。她們?yōu)槭裁茨軌蜃龅竭@些在常人眼里超乎尋常的舉動?我想，不僅僅是出于醫(yī)護人員救死扶傷的天職和愛崗敬業(yè)的精神，還有至誠至善的心靈!

對于商家,顧客就是上帝;對于醫(yī)院,病人就是我們的衣食父母。尤其在這個市場經濟的時代,面對眾多的競爭對手,解決病人的困難,贏得病人的信任,是我們醫(yī)院生存發(fā)展的必由之路。因此，作為醫(yī)務工作者，我們必須急患者所急，想患者所想，用我們的愛心、耐心、細心和責任心解除患者的病痛，用無私的奉獻支撐起孱弱的生命，重新?lián)P起希望的風帆，讓痛苦的臉上綻放出醉人的笑顏，把幸福和快樂播灑到每一個人的心間。

有人說，“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑?！庇H愛的朋友們，為了我們神圣的職責和莊嚴的使命，為了無悔的青春和生命的重托，讓我們共同為患者構筑一道美麗的愛的風景，讓愛與我們同行!

我是一個兵軍訓演講稿篇四

尊敬的xx局長：

您好！

我是建平縣義xxx鄉(xiāng)xxx村村民xxx的兒子xxx，就是20xx年12月28日給您寫信反映我家連續(xù)兩次丟羊事件的那個大學生。非常感謝您培養(yǎng)并帶領了一批優(yōu)秀的人民警察，為我們老百姓幸福安定的生活做出了不懈的努力。

此次經歷讓我畢生難忘，也為我以后的生活指引了方向。

前一段時間我家扶貧的羊群兩次被盜。第一次損失了近兩萬元，第二次被洗劫一空，兩次一共十二萬多元。我家生活一直很貧困，父母靠養(yǎng)羊供我和姐姐上大學，母親身體一直不好，前段時間剛從醫(yī)院回來。

對于一個貧困的農村家庭這意味什么，這就是我們的災難。父母發(fā)現(xiàn)羊被盜后及時的報警，建平縣刑警大隊接到報警后及時出警，并全力追查，正趕周末也沒有休息，并且當天就有一定線索?？墒钱吘惯€沒破案，家出了這樣的事情父親好幾夜都沒睡覺，我們全家都在焦急的等待。

我知道這件事十分著急，可是感覺自己好無力，為家里我做不了任何事情。無助的時候想到了網絡，找到了朝陽公安局的網站，在瀏覽網站時候看到可以給局長信箱寫信，我就給局長您寫了一封求助信。

并通過網絡聯(lián)系到了朝陽市公安局和建平縣公安局相關負責人，本以為發(fā)信息沒有人理會，可是當我的信息發(fā)過去后，市縣兩級公安局負責人立刻給我回復，不僅耐心的了解情況，還安慰我讓我安心學習，其他的事交給他們做。

使我心里一下子溫暖了很多。并且朝陽市公安局相關負責人及時回復了我的信件，并告訴我會馬上請示領導，處理相關問題。這時候我心安了許多。

今天我正準備去上課接到了一個電話，對方說是建平縣公安局，了解是我發(fā)的求助信后，告訴我我家的案件已經偵破了。我的第一反應問的是：“真的假的？”當時我真的很吃驚，我不太相信一天就有了結果，還是公安局相關負責人第一時間通知給我。

當時的我激動的除了謝謝，什么也說不出來。一天的時間里，市縣兩級公安局的領導和干警給我很多感動。我知道為這個案子你們付出了很多很多，我想肯定也有很多努力和辛苦是我不知道的。

無論如何，這一切都在這個寒冷的冬天里給了我的全家以及所有的老百姓無盡的溫暖，對此，我的感激之情無以言表！只能鄭重的道一聲“謝謝！”

最后我想代表我和我的家人向朝陽市公安局、建平縣公安局的領導和全體干警表達衷心的感謝和崇高的敬意，希望在xx局長您的帶領下，能有更多更好地人民警察為市局增光，為百姓造福。

祝公安局領導和全體民警同志。

工作順利，身體健康！

感謝人：xxx。

20xx年12月29日。

我是一個兵軍訓演講稿篇五

尊敬的領導親愛的護士姐妹們：

大家好，

20xx年7月我畢業(yè)于平涼醫(yī)學高等?？茖W校,一踏出校門我就跟隨校友來到了莎車縣人民醫(yī)院,至今已經工作了五個年頭,在這里我是一名護士.想起這五年的工作經歷,有淚水,有喜悅,心中充滿五味雜陳.

我是一名護士,無數(shù)個夜晚,當我穿梭在病房照顧病人時,想起遠在千里之外的父母就淚流滿面,我在這里照顧著病人,作為他們的女兒卻不能在身邊照顧他們，每次過年過節(jié)父母都打電話，“你回來和我們一塊過吧”，我只能傷心的告訴他們，“科室太忙了，請不上假，你們自己過吧”，此刻，我雖然看不到父母臉上的表情，但我知道他們肯定很失望，對此我心中充滿了愧疚，誰讓我是一名護士。

我是一名護士。記得剛工作時，我的扎針技術還不是很好，在給一名病人打液體時，穿刺失敗，我趕緊說對不起，可那個病人已經發(fā)火了，“你會不會扎針，不會就不要拿人當試驗品，干什么吃的!”那一刻，我無語了，淚水當時就流了出來，晚上回到宿舍，蒙著被子哭了，覺得自己好委屈，可是哭過之后想想，誰讓我是一名護士。

我是一名護士。在這工作半年的時候，爸爸打來電話，說爺爺去世了，聽到這話的那一刻，我是多想回家看爺爺最后一眼，當我把這個想法告訴護士長時，護士長說你回去也幫不上什么忙，在加上你工作還不到一年是沒有探親假的，剛工作就請假不太好。

就這樣，我也沒有請假回家，爺爺下葬的那天晚上，我嚎啕大哭，親人走了，我卻不能去看最后一面，為什么，就因為我是護士。我是一名護士，可是兒子感冒發(fā)燒時，我卻不能象其他母親一樣守侯在他身邊。記得兒子在五個月大時，有一天他突然發(fā)燒了，哭鬧不止，那天我剛好休息，喂完藥我準備好好抱抱他，哄哄他，這時護士長打來來電話說有個急性心梗的病人要做手術，導管室人手不夠，讓我趕快過去幫忙，聽到這我有什么理由去拒絕呢?我只能放下哭鬧不止的兒子去上班，作為一個母親，我何嘗不想像其他母親一樣時刻陪伴在兒子身邊，幫他解除痛苦，可是我不能，因為我是一名護士。

我是一名護士，我所在的心血管科是重病人非常多的一個科室，有些重病人隨時都有可能猝死。記得有一晚上我上小夜班，一下子來了五個病人，其中兩個是心梗的病人，剛剛處理完醫(yī)囑，本想松口氣，一個老病人又發(fā)生病情變化了，這會幫班也已經下班了，整個病區(qū)就我一個護士，一個醫(yī)生，病人病情發(fā)展很快，開始向外嘔血，醫(yī)生說準備接心電監(jiān)護，我剛搬出心電監(jiān)護儀，醫(yī)生又說上呼吸機，我又趕忙去推呼吸機，然后醫(yī)生說：“搶救病人你怎么那么慢，該干什么你不知道嗎”?聽到這句話時，又是一種心酸，你的一張嘴一動，我就要跑斷腿，我的一雙手能比過你的一張嘴的速度嗎?唉，真委屈，沒有安慰，不需要安慰，我的心底不能有一絲漣漪，只能悄悄地獨自將傷口撫平，再次投入到緊張而有序的工作中。是啊!護士的工作不允許我們在感傷中苦苦徘徊。

不管怎樣，我已經在護理這條道路上走了五年了，所以不管有任何艱難險阻，我也將會繼續(xù)走下去，而且無怨無悔，因為我是一名救死扶傷的護士。詩人泰戈爾曾經說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過!”作為一名護士，我深信，豐碑無語，行勝于言?；颊咴谀阈闹杏卸嘀兀阍谌嗣竦男闹芯陀卸嘀?

我是一個兵軍訓演講稿篇六

尊敬的各位領導、各位來賓、同事們：

大家上午好！

我是來自普外科c區(qū)的一名年輕護士，我的名字叫xxx。今天我為大家演講的題目是“假如我是一名患者”。

每個人都有生病，看病的經歷。提起上醫(yī)院看病，許多人都有滿腹牢騷。有些患者說：“去醫(yī)院看病比求人辦事還難。人難受，藥難拿，醫(yī)務人員的臉色更難看?！庇械尼t(yī)生忘記了“救死扶傷”是自己的天職，把看病當作一種施恩于人的行為了。社會流行這樣一句話：“沒啥千萬別沒錢，有啥千萬別有?！鄙”臼且患纯嗟氖?，看病不應該是另一件痛苦的事。

假如我是一名患者，我會希望迎接我的醫(yī)務人員臉上帶著發(fā)自內心的微笑，口中含著讓人欣慰的詞句。我們患者本來就是弱勢群體，身心正經受著病痛的折磨，我們多么渴望醫(yī)護人員的救助與關愛啊！同情我們的處境，理解我們的心情，解答我們的疑惑，打消我們的顧慮。用你們的仁受之心安撫我們身心的痛苦，讓受人尊敬的白衣天使成為傳遞愛心的使者吧！

假如我是一名患者，我希望醫(yī)生每次開出檢查單時，都能細細地和我說明這次檢查內容和它的必要性，最好能讓我選擇是否接受這項檢查，因為有些檢查，實在不是每個人都可以接受的。還有些檢查，費用太高了，不是每個人都可以承擔的。

假如我是一名患者，我希望醫(yī)護人員能聽到我們廣大患者的心聲，最大限度地改善目前的醫(yī)患關系。我希望護士能對我們多一些笑容，讓我在這陌生的環(huán)境里，找到一份親切。我希望護工送我去做檢查時，能及時送到，有些檢查，是要隔夜禁食的，第二天等得太久了，人會餓得慌。

假如我是一名患者，我希望能得到醫(yī)院全面的生活照顧。陌生的`醫(yī)院會讓每一個患者感到不安，治療中我們也會為社會起居發(fā)愁。我希望有像家里一樣舒適的床鋪，像家里一樣可口的飯菜，像家里的一樣整潔的病房。漸漸地我會把這里當作了家，把醫(yī)生和護士當作了親人，我的笑容漸漸的爬上我曾經悲痛過的臉龐 。

假如我是一名患者，我希望在出院時能和所有的醫(yī)生、護士合影。是白衣天使們把我從死神的手里搶救回來，嚴重的抑郁曾經幾乎讓我離開這個世界。我要用相機記錄下他們最美的面容，我要在內心最深處感謝他們。

我沉浸在我是患者的假想中，體味著患者的心聲，原來患者真是不容易。正是有了這樣的體味，檢查自己平時的工作，便覺得自己離患者理想中的護士之間仍有一定的差距。也正是有了這樣的體味，我認為，患者和醫(yī)院、患者和護士的關系并不是對立的，而是相互合作、相互依賴的關系。良好的醫(yī)患關系可以提高醫(yī)療服務質量，促進患者的健康，有利于醫(yī)院發(fā)展，我們服務應該立足于患者，“想患者所想，急患者所急”。生、老、并死是人生必經的歷程，當醫(yī)護人員面對著患者時，心中要用一種換位思考的方式，從患者的視角審視自己的，在技術上更精益求精、在服務上更主動周到、在態(tài)度上更耐心負責，用所掌握的知識造福患者，以自己的實際行動塑造白衣天使的形象。

最后，我向所有的醫(yī)務人員呼吁，讓我們共同努力，為開拓一個醫(yī)療衛(wèi)生新局面，為創(chuàng)造一個更和諧的醫(yī)患關系而不懈努力吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

我是一個兵軍訓演講稿篇七

__省__高級中學__級高一新生軍訓在如皋市人武部、教育局的統(tǒng)一部署下，在校長室、黨總支的直接指揮下，業(yè)已完成了相關軍事訓練任務。今天，我們在此聚首，共同檢閱同學們八天的訓練成果。下面，請容許我宣布__級高一新生軍訓匯報總結大會現(xiàn)在開始!

全體起立，升國旗，奏國歌!

請主席臺上領導坐下。

(值班教官請領導檢閱，檢閱結束，進行隊列匯報表演、拉歌)。

軍事科目匯報表演到此結束。下面進行總結表彰。

首先，介紹出席大會的領導和來賓：

下面，請軍訓大隊大隊長、__省__高級中學黨總支書記、校長范__同志作軍訓總結報告：

在為期八天的軍訓中，有這樣的一個優(yōu)秀群體:他們與同學們朝夕相處，同甘共苦，摸爬滾打，始終與同學們戰(zhàn)斗在軍訓一線。他們就是我們各區(qū)隊的班主任同志們。接下來，有請高一年級組組長、班主任代表曹__老師發(fā)言：

軍訓也同樣考驗了我們在座的每一位學員的意志。他們在八天中迅速成長，在自己的人生道路上又邁進了穩(wěn)健的一大步。下面請學生代表高一1班高__同學發(fā)言：

下面，有請繆德軍副校長宣布軍訓各項評比優(yōu)勝單位、優(yōu)秀教官和優(yōu)秀學員名單：

我校軍訓活動一直受到上級領導的關懷與指導。最后，請大家熱烈歡迎上領導給我們講話!

同學們，軍訓是一筆橄欖綠的色彩，它填充了我們青春的一道空白;軍訓又是一張高要求的考卷，它磨練了我們年輕的意志;軍訓更是一筆豐厚的財富，教會我們如何去面對并戰(zhàn)勝困難。八天的軍訓，同學們在記憶中增添了難忘的一頁，向社會、學校、家長、和自己交出了一份滿意的答卷，更積累了一筆可觀的人生財富。衷心祝愿全體同學在今后的學習和生活中繼續(xù)發(fā)揚軍人的優(yōu)良作風，取得更大的進步!

下面我宣布：__省__高級中學__級高一新生軍訓匯報總結大會到此結束。衷心感謝各位領導的蒞臨指導。請領導先退場。最后請值班教官組織各區(qū)隊有序退場。

我是一個兵軍訓演講稿篇八

尊敬的領導：

有位詩人曾經說過：夢你所夢，思你所思，做你所做，因為寶貴的生命你只有一次。

十六年前，我卻是帶著些許無奈和失落的激情，走上了三尺講臺。初為人師的我卻一直為教師這個"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡命的價值，放飛人生的理想?？v然兩袖清風，縱然清貧如水，縱然浮華散盡但我知足，我是教師，我是一名光榮的人民教師!

雖然有時我也感到很煩、很累，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進美麗的校園，面對一張張?zhí)煺娴男δ槪宦暵暻宕嗟膯柡?當跟孩子們在一起，看到一個個生龍活虎的身影;當夜深人靜，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當閑暇時和孩子們在qq上開心聊天，欣賞孩子們發(fā)送的一張張有趣的圖片，我又是那么激動，那么滿足。

一位教授曾說過：“一些人希望轟轟烈烈，希望有聲有色，希望成為一個受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜。”我想，我是選擇了后者。但是，選擇后者并不是放棄理想。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實實在在的情!在平凡而充實的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著教師的職責，呵護著學生的成長，書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切，奉獻一生我無怨無悔!

謝謝大家!

我是一個兵軍訓演講稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學們，下午好!

船，因為有舵而遠渡重洋;雛鷹，因有翅膀而在藍天自在翱翔;而平凡的人,也因有夢想而鑄就生命的輝煌!“匈奴未滅，何以家為”，這是年少英雄霍去病的夢想，沙場馳騁，金甲磨穿，終于造就了大漢廣闊的版圖;“孩兒立志出鄉(xiāng)關,學不成名誓不還”，這是毛澤東的夢想,一腔豪氣，無數(shù)崢嶸歲月，終成絕代風流;有夢想的人,就是一個大寫的人。而我,一個平凡的我，也有我自己的夢想。

我想成為像比爾·蓋茨那樣的富商，這也許是千千萬萬人所共有的夢想，也是所有人奮斗的目標。但有人會當機立斷道：“實現(xiàn)這個夢想是不可能的，你簡直就是癡人說夢?！辈⑾蛭彝秮肀梢亩鴳岩傻哪抗?。可我不以為意。因為，無論夢想能否實現(xiàn)，就算是癡人說夢吧，但只要你為這個夢想努力了、奮斗了、為之全力以赴過，就算不能實現(xiàn)，也存在著巨大的意義——人生，會因為這一路風雨跋涉變得豐富而充實!所以有人這樣說：“只因時光無法倒流，只因生命短暫，所以請你奮力前行。如果命運不相信奮斗，不相信夢想，那么請將悲歌唱得更嘹亮!”

我想成為中國的比爾，并不是為了擁有一輛豪華轎車，用锃亮的光澤點燃世人的羨慕;也不是為了擁有幾套豪華別墅，用富麗堂皇滿足自己的安逸;更不是為了擁有炙手可熱的權勢，而為所欲為。而是希望能像比爾一樣，把自己用智慧勤奮掙來的`巨大的財富，來做慈善事業(yè)，為天下的需要我救助的人，盡一份自己的力量。

我們常常在電視、網絡中了解到，在那些邊遠的貧困山區(qū)，還有許多與我同齡的少年因為貧窮沒有步入學堂。當記者詢問他們想不想上學時，他們個個回答得都十分干脆、響亮：“想!”而同時，他們的眼里分明滲透出絕望。因為過于貧困，因為山區(qū)閉塞的交通，惡劣的環(huán)境，實在沒有上學的希望，即便有，也很渺茫。唯一能改變他們現(xiàn)在生活狀況的——只有錢!想到這里，我便感到十分寒心，曾好幾次眼淚奪眶而出。還有，那些在大學門外逡巡徘徊不知何去何從的莘莘學子，他們品學兼優(yōu)，又是因為貧困，他們被擋在大學的門檻之外，離自己的理想僅一步之遙?？墒?，因為貧困，那理想，那令人向往的大學生活，可望不可即!

就因為貧困這道門檻，使得他們十幾年的寒窗苦讀也只能是徒勞!

我夢想，每一間教室都寬敞明亮而安全，坐在里面的學生再也不會遭受雷擊，再也不會擔心被突如其來的地震震塌.

我是一個兵軍訓演講稿篇十

我有一個當兵的夢想，所以我非常喜歡看軍事題材的書，今年暑假我讀了很多書，但是讓我刻骨銘心的一本書，是《我是一個兵―――少年邊防兵》。

這本書主要講了t小隊的六位少年和邊防兵戰(zhàn)士一起戰(zhàn)斗，一起成長。t小隊的少年們，是特種兵學校選拔出來的.六名隊員，有陸地―――猛虎，海上―――蛟龍，空中―――雄鷹的稱號。t小隊的六位少年都各自的特點，華南虎性格內向，沉默寡言，但槍法很準。霹靂虎性格急躁，勇猛無敵。綠頭鴨為人憨厚，堅韌不拔。梅花卻做人做事雷厲風行，行動果斷。百靈鳥能言善辯，機敏過人。劍齒虎足智多謀，其中我最敬佩的人是華南虎，他不僅性格沉穩(wěn)，還是一位小有名氣的狙擊手。t小隊的少年們和邊防兵戰(zhàn)士打敗了侵略者，獲得了最終的勝利。

我要向邊防兵和t小隊的隊員們學習，長大也要當一名特種兵，為祖國奉獻出微薄之力。

文檔為doc格式。

我是一個兵軍訓演講稿篇十一

尊敬的各位領導，各位老師：

上午好！我來自老趙莊鎮(zhèn)中學，我叫趙xx，今天我演講的.題目是：我是老師。

慢慢聽聽我的經歷：一次老師去聽課，臨時由我來代課，無可奈何，只好趕鴨子上架。我呢在講臺上照本宣科地念答案。下面呢可謂一片沸騰：有的同學在下面竊竊私語，有的正在傳紙條，有的眼神直盯窗外，有的同學趴到桌子上可能夢周公去了吧……。憤怒的我叫起了一位正在說話的同學：”你在干什么“那位同學卻振振有詞說自己在討論問題。哎！叮鈴鈴，終于下課了，終于熬過了我上過的最長的一堂課。不知道該如何形容那種感覺，憤怒卻又無法發(fā)泄，那種欲哭無淚的感覺，像是五味雜糅，弄不清什么滋味。

當一次老師讓我學會的不是如何做一名老師，而是如何做一名學生。我們又該如何做呢最起碼，最根本的就是尊重：一聲親切的問候是尊重，上課時的認真聽講是尊重，認真完成作業(yè)是尊重，真誠的溝通是尊重，就連見面時打一聲招呼也是尊重。我想我們能做的不只這些。

我是老師，并不是說我真得是一位老師，而是讓我們都站在老師的角度去想問題，都把自己當成是老師，那么我想我們肯定會更加理解老師，理解這份職業(yè)的辛苦。有了這份理解，我想是對所有老師的一份慰藉。此時此刻，沒有華麗的辭藻來修飾我的心情，沒有更恰當?shù)恼Z言來表達我的內心，只想對所有的老師：”謝謝您的教導，謝謝您的關愛，謝謝您的包容，謝謝您給予我的一切！”

我是一個兵軍訓演講稿篇十二

尊敬的評委老師，各位領導，親愛的青年朋友們：

大家好!我是xx號參賽選手，今天我演講的題目是“我驕傲我是一名人民教師”。

有一首詩這樣寫道：我是一名人民老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的雛鷹能鵬程萬里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命；在跳動的燭火中升華在血液的鮮紅中奔騰。

我驕傲，我是一名人民教師!記得老師曾對我說過：“在登上講臺前，請先學會愛。”是啊!缺乏師愛的教學是單調的，缺乏情感的教育是蒼白無力的，師愛是每一位學生希望得到的精神甘露，是打開學生心靈的一把鑰匙，我們的愛是細膩的，一遍遍的諄諄教導，一次次的細心照料，一聲聲殷切的關懷。

我們的愛是無聲的，學生的身影在我們的心中，在我們的腦中，在我們的夢中。我們的愛是無求的，全力的付出，無私的奉獻，只為孩子們健康的成長。

當然，教師職業(yè)承載的不僅僅是愛，也是一種責任。我們猶如人類靈魂的工程師擔負起塑造學生靈魂的責任。我們猶如燃燒的蠟燭擔負起照亮學生前途的責任。

俗話說的好：“教學是一個良心活兒!”“三錢粉筆，萬鈞重擔?！边@字里行間都一針見血地道出了教師責任感的重要性。愛與責任的交融，是師德之魂。一名有責任感的教師，會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人;一名有責任感的教師，會不斷更新教育觀念，教學中指導學生學習，傳授學習方法，使學生終生受益;一名有責任感的教師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，像蠟燭一樣，無怨無悔。

在我的心中，愛與奉獻就是大愛譚千秋!譚千秋，一個讓億萬中國人落淚的名字。地震來臨之時，他張開雙臂死死的護住4名學生，自己卻被樓板砸得血肉模糊。譚千秋，這位平凡而偉大的老師，在地動山搖的那一刻，他心系的是祖國的花朵，社會的希望，國家的未來;在生命攸關的那一刻，他用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學生。他用自己寶貴的生命為我們詮釋了什么是愛，什么是奉獻。

也許在教師崗位上，我注定平凡一生，那么就讓我做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，它沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗，但是它閃耀著最獨特的光輝，因為愛與責任，無私奉獻賦予了它人世間最永恒的魅力!朋友們，讓我們擎起“愛心”的火炬，吹響“責任”的號角，高舉“奉獻”的旗幟，在平凡的崗位上，甘愿做千千萬萬個芬芳桃李后的枯萎的落葉;甘愿做千千萬萬個國家棟梁后的到死絲方盡的春蠶;讓我們能大聲地說：我驕傲，我是一名人民教師。

我的演講完畢!謝謝!

我是一個兵軍訓演講稿篇十三

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的學弟學妹們：

大家好!我是經濟與統(tǒng)計分院財政1303班的安__，現(xiàn)任院學生會主席。非常高興有這樣一個機會和15級的新同學進行交流。在此，我謹代表__學院全體在校學生對你們的到來表示熱烈的歡迎.

今天，你們在__財經學院__學院的學生名冊上寫下自己的名，從此你們的熱情與活力、你們的智慧與才藝、你們的奮斗與追求，將在這片勤勞的土地上開花，結果。

自從你們告別了懵懂稚氣，懷抱著夢想和信心踏進__校園的那一刻起，一副厚重而多彩的大學藍圖便展現(xiàn)在你們面前。初入校園，每個人都對未來充滿了期盼和希冀。曾經的我也像你們一樣，在這里懷抱夢想，從這里揚帆起航，開始了一段精彩無限的寶貴航程。大學就像一場洪流，無論你有沒有做好準備，都會瞬間將你卷入陌生的環(huán)境。剛剛步入__的你們，也許會被陌生的環(huán)境，全新的同學和嶄新的生活擾亂自己的節(jié)奏，這一切都需要慢慢適應，唯有不驕不躁，才能尋到屬于自己的大學生活。

曾經的我和現(xiàn)在的你們一樣，時常會問自己：我來這做什么?我將成為一個怎樣的人?我的明天又將在何處?每個人都應有自己的理想和遠大的報復。當你站在操場時，你或許會有些抱怨;當你站在不夠氣派的圖書館前，或許你會有些傷心;當你站在狹小的宿舍時，或許你會有些失望。但我要告訴你們，不要失望，不要悲觀。操場雖小，但它足以讓你們強健體魄。圖書館雖然不太氣派，但它卻儲有豐富的知識，它足以帶你遨游知識的海洋。寢室雖小，但他卻能讓你結識更多的朋友，感受到家的溫暖，我們將擁有美好的明天。

一位名人說過：大學之大并非校園之大，而在于它是否有濃厚的思想和博學的領導者。我院已有__年之久的辦學經歷，擁有較為豐富的辦學經驗，較為完備的教學體系，較強的師資力量，嚴謹?shù)闹螌W觀念。這些都是你們成才的基礎，你們一定要珍惜大學的美好時光。

大學錄取通知書肯定了你們十多年的努力，但這并不能成為未來成功的憑證。如今你們都處在同一起跑線，未來何去何從，將取決于你們在大學的努力程度。

作為你們的學長，我要告訴你們：經過短暫的休整，充盈激情、意氣風發(fā)的你們又將開始新的征途。大學生活是我們人生的重要階段，一種特有的校園文化，會使你們從幼稚走向成熟，從幻想走向理想。希望你們在學校健康成長，為人生打下堅實的基礎。

作為你們的新朋友，我還要告訴你們：不要認為大學就是一個天高任鳥飛的地方，也不像你們之前想象的那么輕松自在。在這里，你離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，將與同學們相伴。在這里，沒有豐滿羽翼的庇護，更多的只是同窗間的相互關心、互相體諒;在這里，沒有師長拿分數(shù)“逼迫”你努力努力再努力，更多的是同學間友好的“明爭暗斗”;在這里，沒有人會責怪你對著冰冷的墻壁發(fā)呆，更多的是周圍環(huán)境無形中牽引你去挖掘校園文化的精彩。

同學們，作為一名21世紀的新型人才，我們不僅應該具備精湛的專業(yè)技能，而且更要具有高尚的道德情操。各位同學，我們在即將開始的大學生活中，一定要不斷完善自我，努力加強自身修養(yǎng)，從容接受挑戰(zhàn)。讓我們共同恪守“學精于勤，業(yè)成于信”的校訓，讓我們拿出天生我材必有用的信心，拿出吹盡黃沙始到金的毅力，拿出直掛云帆濟滄海的勇氣，去迎接大學風雨的洗禮。我相信四年后的你們將會是別樣的風采，當你們回首大學生活時會是嘴角上揚的表情。

大浪淘盡，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨。同學們，你們經歷了高考的磨礪，又進入了大學的熔爐。然而人生就是因試煉而精彩，因挑戰(zhàn)而進步。身為時代繼承者的你們陽光而勇敢，身為未來開創(chuàng)者的你們任重而道遠。衷心的希望你們珍惜當下，好好享受每一天的生活，享受苦中有樂的軍訓，享受精彩紛呈的大學，享受意氣風發(fā)的青春。

親愛的學弟學妹們，讓我們激情蕩漾起來，讓我們熱情揮灑起來，在人生的這個嶄新的起點上，在領導和老師的親切關懷下，展現(xiàn)我們的新活力，迎接新的挑戰(zhàn)，描繪出多姿多彩的大學生活吧!

最后，請允許我再次歡迎你們來到__這個大家庭中，在__優(yōu)美的自然與人文環(huán)境中，一起開始一段值得我們一生懷念的旅程，一個詩情畫意的青春!

謝謝大家!

我是一個兵軍訓演講稿篇十四

先生們、女士們：

大家好！

我是醫(yī)務支部的xxx，今天我演講的題目是：換位思考、假如我是病人。

作為一名醫(yī)務人員，也許我們已經親眼目睹過許許多多的生離死別、也許我們對各種各樣的病痛已經司空見慣了，但，作為一名一線的醫(yī)護人員，如果來個換位思考“假如我是病人”，也許有益于我們醫(yī)療服務水平和質量的提高，更有益于我們實行救死扶傷，發(fā)揚革命的人道主義精神。所以，我選擇了今天這個演講題目：換位思考——假如我是病人。

“人吃五谷雜糧，誰能不生病啊？”當病魔纏身的時候，患者的救護神是值得信賴的醫(yī)院和值得托付生命的'臨床每一位一線工作者，想想看病人把生命都交付給了你，這是何等莊嚴、何等神圣的事??！

病人相對于醫(yī)院來說，他們是弱者，他們需要愛、鼓勵和幫助；

病人相對于醫(yī)生來講，他是醫(yī)盲，他們需要耐心的解釋和清晰的說明。

好了，設想開始了：假如我是病人，我希望的還有我需要的是什么呢？

假如我是病人，那么我渴望，走進寬敞明亮的醫(yī)院大廳，就像走進了神圣的殿堂一樣，到處都充滿著和諧與溫暖，整潔舒適的環(huán)境能驅散我心中對疾病的恐懼。

假如我是病人，我渴望，迎接我的護士帶著真誠的微笑，像久違的朋友一樣帶給我自信與堅強，用陽光般燦爛的笑臉，喚起我對生命的向往。

假如我是病人。我希望自己能得到實實在在的服務，什么是“實實在在”的服務啊？其實就是那句白金法則“你希望別人怎么對待你，你就先怎樣對待別人”。

假如我是病人，那么我希望所有的服務都是“以我為中心的”，什么是以我為中心?。烤褪窍氩∪怂?、應病人所需，作為一個醫(yī)務工作者，看到的有你的責任、聽到的有你的責任，而想到的也有你的責任。

假如我是病人，我希望醫(yī)護人員在我生命極度垂危，瀕臨生死邊緣的時候，用盡他們所有的力量來挽救我的生命。我渴望，清清楚楚地認識我的病情，知道它的每一個細節(jié)，了解有關我的每一個決定，因為沒有任何人比我更珍惜我自己的生命。

假如我是病人，也許我會變得格外敏感、焦躁不安、或者蠻不講理，甚至對你大發(fā)雷霆，請你千萬不要介意，請你理解我的心情。敏感與不安是源于我對疾病的恐懼還有對醫(yī)學知識的缺乏，焦躁與蠻橫是因為我多么渴望健康，多么想與所有的人一樣去享受生命啊。

生、老、病、死是人生必經的歷程，當我們面對病人的時候，如果我們每一個人心中都能用一種換位思考的方式，從病人的角度來審視自己，技術上更加的精益求精、服務上更加的主動到位、態(tài)度上更加的耐心細致，用我們掌握的知識來為患者造福，以我們的實際行動來塑造“白衣天使”和“醫(yī)生”這一神圣而又偉大的形象。

假如我是一個病人，我實現(xiàn)了以上的種種設想，那么，我將終生銘記這個醫(yī)院，我將把我最深的謝意、最大的尊敬留在這里，我將告訴人們：在這里我見到了上天留在人間的安琪兒，她們真的會帶給你幸福、健康，她們是人間一道絕美的風景線！

當醫(yī)務人員的立場、感情、習慣、思維方式、工作方式等等完完全全地融入到“病人”這個特殊群體的時候，才能真正的體現(xiàn)出“以病人為中心”。

服務界有這樣一句格言：“顧客永遠是對的”，我們能不能也說一句：“病人永遠是對的”呢？也許，你馬上會說“怎么可能病人永遠是對的呢？”我們是專業(yè)的，我們就為了這個診斷、治療，已經學了5年啦、10年啦，實際上我們已經習慣了單方面的從專業(yè)技術的角度去考慮問題和解決問題，而不是從病人的角度、從人性的角度、從社會的角度。我們能不能擺脫單純專業(yè)的層面，而從“己所不欲，勿施于人”的更高層次去觀察、去分析、去考慮和處理當前的醫(yī)療服務局面，緩解日益矛盾的“醫(yī)患糾紛和沖突”呢？醫(yī)務人員能不能離病人近一點，再近一點，能不能以此為突破口，打開一個醫(yī)療衛(wèi)生服務的新天地？這樣，在我們遇到的每一位病人，甚至是面對他們不合理要求的時候，我們可以這樣對自己說，假如我是病人。

我是一個兵軍訓演講稿篇十五

尊敬的領導：

記得在冰心作品中，有這樣一段話“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可留。便覺得幸?！?。我想這段話正是無數(shù)教師的內心寫照，激勵著每個人無悔的奮斗在教育一線上!

今年九月份，我懷揣著希冀，和剛入學的孩子們一樣，正式的走進校園，走入課堂。感受新的環(huán)境，融入新的集體。這是一所全新的學校，嶄新的校舍，嶄新的面孔，除了經驗豐富的領導層外，全部任課教師都是剛剛入職。起初還有些擔憂，在沒有資深老教師的引領下，這所年輕的學校將會有怎樣一個未來?但時間見證了一切，給了我一個滿意的答復。學校領導對事務的處理有序而高效，對教師的關心細致而周到。我們努力的新教師們，為明天的學校而享受著工作的快樂，在愛的過程中收獲成果。雖然缺少經驗，但有足夠的激情和熱情，不惜熬夜奮戰(zhàn)，克服網絡的不便去網吧查詢材料，每一次面對任務的來臨都竭盡全力!在領導的指引下，在同事的感染下，我也逐漸樹立起主人意識，用心去做每一件事，真誠對待每一個人，為打造精品學校共同努力!將我滿腔的愛賦予學生身上，有時會因他們的調皮而埋怨;因他們的退步而急躁;因他們的違紀而失態(tài);雖然有時會很累很煩，但是心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要為這些尋夢的孩子引路，相信每一個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，在老師愛的沐浴下長成參天大樹。

我們是幸福的，見證著每個孩子的成長，我們是幸運的，感受著自身的成長!我們是孩子的老師，同時，孩子也教會了我們許多。開學典禮上，老師們朗誦完《我驕傲，我是一名老師》后，柴銘遠對我說：“老師，你們朗誦的太好了，我都快要哭了!”那一刻，他教會了我孩子內心也有感動，要用心去呵護!秋季趣味運動會上，在教師接力賽時，我們組跑了倒數(shù)第二名，在走回二班時，楊欣怡對我說：“老師，你盡力了!”那一刻，她教會了我孩子內心的寬容和理解!外教課上，由于sam老師體型偏胖，幾個活動下來滿頭是汗，于鑫楊就踮著小腳拿紙巾給外教老師擦汗，那一刻，感動的不僅僅是外教老師，她也讓我學到了孩子發(fā)自心底的那份關懷與真誠!和孩子們共同成長，是每位老師都觸手可及的幸福!

所以說，教師不僅僅是我們的職業(yè)，更是我們的事業(yè)。每一位學校人都把自己的那份愛默默的奉獻給學校，遞給同事，捧給孩子。這也體現(xiàn)了師德就是一種偉大的精神，一種神奇的力量。它是源自于每位教師心中的愛，源自于心靈深處的芬芳。親愛的老師們，讓我們用愛，用真情去關愛學生，讓時間來見證，讓祖國的花朵來見證，這偉大的師德力量!

謝謝大家!