最新我是一個兵軍訓(xùn)演講稿(實用15篇)

演講稿需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，以便讓觀眾易于理解和接受。如何在演講稿中恰當(dāng)?shù)剡\用引用名人名言或提出有思想深度的問題？以下是一些經(jīng)典的演講稿，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考。

我是一個兵軍訓(xùn)演講稿篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的護(hù)士姐妹們：

大家好，

我是一名護(hù)士，懷著用自己的力量幫助病痛中的人們恢復(fù)健康的初衷，選擇了這個行業(yè)。

心理面有一個南丁格爾夢，在大學(xué)的多媒體教室里，第一次觀看了《南丁格爾》電影，南丁格爾的那盞燈不久溫暖了那些病痛中的人們，也照進(jìn)了我心里，多么希望有一天我也能夠點亮那樣的一盞燈，溫暖他人。

我是一名護(hù)士，帶著那份初衷，踏入醫(yī)院穿上那白色的護(hù)士服時，告訴自己，要對得起白衣天使這個稱呼。

在工作中總會遇到很多困難，患者和家屬的不理解，當(dāng)自己想放棄的時候，總會有一個聲音提醒自己：不要忘記自己的初衷，要帶著耐心、細(xì)心、愛心和責(zé)任心去詮釋好護(hù)士這個職稱。

走進(jìn)病房，扶著要走回病床的阿姨，那阿姨笑著說謝謝啊小姑娘，只這一個笑容，就融化了心里的那個結(jié)。是啊，我是一名護(hù)士，那份初衷不會改變，這身白色的護(hù)士服是我的驕傲，是我同行的朋友們的驕傲，我還要去點亮那盞溫暖的燈。

我是一個兵軍訓(xùn)演講稿篇二

西湖鎮(zhèn)中心小學(xué)校一年級賀鵬宇軍人！甭提有多威風(fēng)了！今天我也來當(dāng)當(dāng)小軍人。過一把軍人的癮。頭上戴著一頂紙折的小軍帽，胸前掛著一架望遠(yuǎn)鏡，右手握鋼槍，左手拿利劍，我邁開大步，邊走邊喊:一二一，可認(rèn)真了，我正在陶醉。田然哥哥和媽媽見了笑個不停，我真有點弄不清楚，哥哥邊笑邊捂著肚子說:一個門牙因為吃零食而缺了一大半的，光著身子，身穿短褲的'軍人，真夠滑稽的了.指導(dǎo)老師：田維賢評語：孩子的天真可愛(投稿：xszw于2006-7-50:08:22編審:)。

我是一個兵軍訓(xùn)演講稿篇三

有人說，世界是個大舞臺，中國的表演最精彩;又有人說，改革開放是一套“有氧健身操”，讓古老的中國能充滿活力地走向二十一世紀(jì).我想，不管是“表演”還是“健身操”’.此時此刻，您一定和我一樣，正真切地感受著，改革那律動的脈搏.

改革開放二十年，我所在的江蘇教育報刊社也將迎來她的復(fù)建二十周年，此時的我，也正在享有人生的青春年華.可以說，改革、報刊社、我，是同時起步、發(fā)展、壯大：從呀呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從單薄弱小到獨立自主.如果說改革是個無限寬廣的座標(biāo)系，那么報刊社就是其中一條不斷上升的曲線，而我，就是這么一個構(gòu)線的、小小的點.

我的眼睛是一個觀察點，觀察著報刊社的變化：二十年來.報刊社從兩刊發(fā)展到兩報四刊，質(zhì)量不斷提高，聲名享譽全國;從原先的“寄人籬下”到現(xiàn)在擁有了獨立的辦公摟、宿舍樓，實力人增;業(yè)務(wù)從單純的出版報刊到兼辦報刊實業(yè)公司、金大陸廣告?zhèn)鞑ス?，多向?jīng)營，集團(tuán)作戰(zhàn);人員由最初的“十幾個人七八條槍”，到現(xiàn)在幾乎擴(kuò)大了十倍……種種變化說明，報刊社這條座標(biāo)線在改革開放所創(chuàng)造的良好形勢下步步升高，前途光明.

我的手是一個力點：我們報刊社的工作人員大多是“為人作嫁”，這個力點起到了一個傳遞智慧結(jié)晶的作用;我們的任務(wù)是制造精神產(chǎn)品，這個力點又為我們的教育、我們的改革、我們的讀者提供了源源不斷的精神食糧.編輯部常常會收到讀者熱情洋溢的來信，他們說刊物是良師益友，給實際工作帶來很大的促進(jìn)和幫助.其中有一封是這樣寫的：“編輯老師，在新學(xué)期的第一天，我收到了一份最好的新年賀年----我的拙作在《江蘇教育》98年第1期上刊載了，心中的喜悅自然是不用說了……初次嘗試的成功，給我增添了信心，我會繼續(xù)搞好我的教育教學(xué)工作，認(rèn)真耐心地寫作，以期在小學(xué)教學(xué)這塊芳草地上開出更多更艷的小花.”你看，我這個力點雖小，起的作用可不小啊.

我的腳是一個動點，追隨著報刊社的發(fā)展而前進(jìn)：市場經(jīng)濟(jì)、結(jié)構(gòu)調(diào)整……對報刊的市場形象提出了要求，我們沉著對待，隨機(jī)應(yīng)變;知識經(jīng)濟(jì)、教育現(xiàn)代化……對報刊的報道內(nèi)容、手段發(fā)起了挑戰(zhàn)，我們穩(wěn)打穩(wěn)扎，及時充電.社里經(jīng)常請一些專家、學(xué)者對最新的社會趨勢、教育形勢進(jìn)行分析、講解，崗位培訓(xùn)使工作人員的知識結(jié)構(gòu)不斷得到更新.因為我們知道，科教興國，科教興省;十年樹木，百年樹人.教育現(xiàn)代化的起點是從業(yè)人員素質(zhì)的現(xiàn)代化，那么就讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起吧.

我就是這樣一個小小的點啊，雖然微不足道，但當(dāng)你、我、他，我們大家，這許許多多的點匯集在一起的時候，就成了一條向上的、鮮活生動的線.用這條線，你不僅可以譜寫出屬于自己的旋律，更可以描繪出祖國最美麗的畫卷，改革最燦爛的明天!

在浩淼的人海中，不是所有的人都值得我們用如此純凈的目光去注視，用如此美麗的聲音去歌唱，用如此虔誠的心靈去懷想。只有那些品德高尚、心底無私、努力開拓、奮發(fā)進(jìn)取的人，才能贏得人們的尊重和愛戴，成為時代的先鋒行業(yè)的楷模。

年月日的那天，一位叫劉同志的年輕大夫悄悄地走了。他的離去牽動了數(shù)千人的心。凜冽的寒風(fēng)中，為他送葬的群眾排成了長龍。人們簇?fù)碓诿苊苈槁榈幕ㄈεc挽聯(lián)中，大聲呼喊著他的名字，情不自禁地流下了悲痛的淚水。

他在有限的生命里沒有做過一件驚天動地的大事，只有一些點點滴滴的小事。然而，正是這些點點滴滴的小事折射出他閃光的人格魅力和高尚的道德情操，讓我們的靈魂在受到強(qiáng)烈震撼之后，感到前所未有的陣痛。

劉易出事后的第二天，他在市里某醫(yī)院當(dāng)科主任的同學(xué)去了貫屯。當(dāng)他看到這位有口皆碑的好醫(yī)生、好院長穿著非常單薄的皺巴巴的衣服，褲子里面套著洗得發(fā)白的秋褲。那條秋褲是我們很多年前早已淘汰了的那一種，地上的三個紙箱里裝著他的遺物——書、雜志和被褥，桌上放著幾毛錢一包的方便面，心里有一種說不出的酸楚。

如果當(dāng)年劉同志沒有下到農(nóng)村，他在市里的醫(yī)院即使當(dāng)不上科主任，最起碼也是業(yè)務(wù)骨干，待遇優(yōu)厚不說，生活條件決不會像現(xiàn)在這樣艱苦。

他苦了自己，并沒有苦病人，苦職工，苦醫(yī)院。辦公室的桌椅上有他刷過的油漆，注射室的墻上掛著他用榮譽換來的掛鐘，值班室的爐膛里燃燒過他親手劈好的柴禾，貫屯鄉(xiāng)的田間地頭、村邊路口、深溝圪梁到處留下了他匆匆來去的腳步。憑著一股子干勁，在短短的兩年時間里，他把一個瀕臨癱瘓的基層醫(yī)院搞得紅紅火火，年住院病人達(dá)2800多!

他走了，走得是那樣地匆忙!他用自己的生命和熱血寫下了一個沉甸甸的“愛”字!

說到這里，也許有人會想：劉同志是先進(jìn)人物，在我們身邊你能看到像他那樣有愛心講奉獻(xiàn)的人嗎?那就請你到我們的醫(yī)院里去看一看吧。

兩年前的一個夜晚，口腔科的病房里來了一位急診病人，由于頭面部多處骨折引發(fā)失血性休克。值班護(hù)士不敢大意，立刻與值班醫(yī)生一起展開了緊張的搶救工作。當(dāng)她看到病人渾身沾滿了鮮血和塵土，胸部堆積著大量的嘔吐物，趕緊跑回值班室，找來毛巾和水，仔細(xì)地為他清理掉污垢，并且還清洗了臉、手、腳及傷口以外的皮膚。

病人情況好轉(zhuǎn)后，利用打針發(fā)藥、鋪床消毒的時間，她經(jīng)常噓寒問暖，與病人親切交談，盡量滿足他提出的一切要求。在沒有陪人的情況下，這位年僅21歲的年輕女孩主動攙扶著男病人送他上衛(wèi)生間。

淳樸善良、盡職盡責(zé)的張護(hù)士深深地打動了病人在重慶某大醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生的妻子，她找到院領(lǐng)導(dǎo)，再三要求一定要表揚我們的好護(hù)士。然而，這對于一個長期在一線工作的護(hù)士來說，卻是再平常也不過的小事了。

在婦產(chǎn)科的病房里，我不止一次地看見，我們的醫(yī)護(hù)人員用纖細(xì)的手臂支撐著病人沉重的身體，小心翼翼地從手術(shù)床挪到病房的床上，并且還伸出潔凈的雙手主動為產(chǎn)婦清理產(chǎn)后的血污。這些東西，歷來被人們認(rèn)為最骯臟最晦氣，別人惟恐沾上。她們?yōu)槭裁茨軌蜃龅竭@些在常人眼里超乎尋常的舉動?我想，不僅僅是出于醫(yī)護(hù)人員救死扶傷的天職和愛崗敬業(yè)的精神，還有至誠至善的心靈!

對于商家,顧客就是上帝;對于醫(yī)院,病人就是我們的衣食父母。尤其在這個市場經(jīng)濟(jì)的時代,面對眾多的競爭對手,解決病人的困難,贏得病人的信任,是我們醫(yī)院生存發(fā)展的必由之路。因此，作為醫(yī)務(wù)工作者，我們必須急患者所急，想患者所想，用我們的愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心解除患者的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起孱弱的生命，重新?lián)P起希望的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上綻放出醉人的笑顏，把幸福和快樂播灑到每一個人的心間。

有人說，“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑?！庇H愛的朋友們，為了我們神圣的職責(zé)和莊嚴(yán)的使命，為了無悔的青春和生命的重托，讓我們共同為患者構(gòu)筑一道美麗的愛的風(fēng)景，讓愛與我們同行!

我是一個兵軍訓(xùn)演講稿篇四

尊敬的xx局長：

您好！

我是建平縣義xxx鄉(xiāng)xxx村村民xxx的兒子xxx，就是20xx年12月28日給您寫信反映我家連續(xù)兩次丟羊事件的那個大學(xué)生。非常感謝您培養(yǎng)并帶領(lǐng)了一批優(yōu)秀的人民警察，為我們老百姓幸福安定的生活做出了不懈的努力。

此次經(jīng)歷讓我畢生難忘，也為我以后的生活指引了方向。

前一段時間我家扶貧的羊群兩次被盜。第一次損失了近兩萬元，第二次被洗劫一空，兩次一共十二萬多元。我家生活一直很貧困，父母靠養(yǎng)羊供我和姐姐上大學(xué)，母親身體一直不好，前段時間剛從醫(yī)院回來。

對于一個貧困的農(nóng)村家庭這意味什么，這就是我們的災(zāi)難。父母發(fā)現(xiàn)羊被盜后及時的報警，建平縣刑警大隊接到報警后及時出警，并全力追查，正趕周末也沒有休息，并且當(dāng)天就有一定線索?？墒钱吘惯€沒破案，家出了這樣的事情父親好幾夜都沒睡覺，我們?nèi)叶荚诮辜钡牡却?/p>

我知道這件事十分著急，可是感覺自己好無力，為家里我做不了任何事情。無助的時候想到了網(wǎng)絡(luò)，找到了朝陽公安局的網(wǎng)站，在瀏覽網(wǎng)站時候看到可以給局長信箱寫信，我就給局長您寫了一封求助信。

并通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系到了朝陽市公安局和建平縣公安局相關(guān)負(fù)責(zé)人，本以為發(fā)信息沒有人理會，可是當(dāng)我的信息發(fā)過去后，市縣兩級公安局負(fù)責(zé)人立刻給我回復(fù)，不僅耐心的了解情況，還安慰我讓我安心學(xué)習(xí)，其他的事交給他們做。

使我心里一下子溫暖了很多。并且朝陽市公安局相關(guān)負(fù)責(zé)人及時回復(fù)了我的信件，并告訴我會馬上請示領(lǐng)導(dǎo)，處理相關(guān)問題。這時候我心安了許多。

今天我正準(zhǔn)備去上課接到了一個電話，對方說是建平縣公安局，了解是我發(fā)的求助信后，告訴我我家的案件已經(jīng)偵破了。我的第一反應(yīng)問的是：“真的假的？”當(dāng)時我真的很吃驚，我不太相信一天就有了結(jié)果，還是公安局相關(guān)負(fù)責(zé)人第一時間通知給我。

當(dāng)時的我激動的除了謝謝，什么也說不出來。一天的時間里，市縣兩級公安局的領(lǐng)導(dǎo)和干警給我很多感動。我知道為這個案子你們付出了很多很多，我想肯定也有很多努力和辛苦是我不知道的。

無論如何，這一切都在這個寒冷的冬天里給了我的全家以及所有的老百姓無盡的溫暖，對此，我的感激之情無以言表！只能鄭重的道一聲“謝謝！”

最后我想代表我和我的家人向朝陽市公安局、建平縣公安局的領(lǐng)導(dǎo)和全體干警表達(dá)衷心的感謝和崇高的敬意，希望在xx局長您的帶領(lǐng)下，能有更多更好地人民警察為市局增光，為百姓造福。

祝公安局領(lǐng)導(dǎo)和全體民警同志。

工作順利，身體健康！

感謝人：xxx。

20xx年12月29日。

我是一個兵軍訓(xùn)演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的護(hù)士姐妹們：

大家好，

20xx年7月我畢業(yè)于平?jīng)鲠t(yī)學(xué)高等專科學(xué)校,一踏出校門我就跟隨校友來到了莎車縣人民醫(yī)院,至今已經(jīng)工作了五個年頭,在這里我是一名護(hù)士.想起這五年的工作經(jīng)歷,有淚水,有喜悅,心中充滿五味雜陳.

我是一名護(hù)士,無數(shù)個夜晚,當(dāng)我穿梭在病房照顧病人時,想起遠(yuǎn)在千里之外的父母就淚流滿面,我在這里照顧著病人,作為他們的女兒卻不能在身邊照顧他們，每次過年過節(jié)父母都打電話，“你回來和我們一塊過吧”，我只能傷心的告訴他們，“科室太忙了，請不上假，你們自己過吧”，此刻，我雖然看不到父母臉上的表情，但我知道他們肯定很失望，對此我心中充滿了愧疚，誰讓我是一名護(hù)士。

我是一名護(hù)士。記得剛工作時，我的扎針技術(shù)還不是很好，在給一名病人打液體時，穿刺失敗，我趕緊說對不起，可那個病人已經(jīng)發(fā)火了，“你會不會扎針，不會就不要拿人當(dāng)試驗品，干什么吃的!”那一刻，我無語了，淚水當(dāng)時就流了出來，晚上回到宿舍，蒙著被子哭了，覺得自己好委屈，可是哭過之后想想，誰讓我是一名護(hù)士。

我是一名護(hù)士。在這工作半年的時候，爸爸打來電話，說爺爺去世了，聽到這話的那一刻，我是多想回家看爺爺最后一眼，當(dāng)我把這個想法告訴護(hù)士長時，護(hù)士長說你回去也幫不上什么忙，在加上你工作還不到一年是沒有探親假的，剛工作就請假不太好。

就這樣，我也沒有請假回家，爺爺下葬的那天晚上，我嚎啕大哭，親人走了，我卻不能去看最后一面，為什么，就因為我是護(hù)士。我是一名護(hù)士，可是兒子感冒發(fā)燒時，我卻不能象其他母親一樣守侯在他身邊。記得兒子在五個月大時，有一天他突然發(fā)燒了，哭鬧不止，那天我剛好休息，喂完藥我準(zhǔn)備好好抱抱他，哄哄他，這時護(hù)士長打來來電話說有個急性心梗的病人要做手術(shù)，導(dǎo)管室人手不夠，讓我趕快過去幫忙，聽到這我有什么理由去拒絕呢?我只能放下哭鬧不止的兒子去上班，作為一個母親，我何嘗不想像其他母親一樣時刻陪伴在兒子身邊，幫他解除痛苦，可是我不能，因為我是一名護(hù)士。

我是一名護(hù)士，我所在的心血管科是重病人非常多的一個科室，有些重病人隨時都有可能猝死。記得有一晚上我上小夜班，一下子來了五個病人，其中兩個是心梗的病人，剛剛處理完醫(yī)囑，本想松口氣，一個老病人又發(fā)生病情變化了，這會幫班也已經(jīng)下班了，整個病區(qū)就我一個護(hù)士，一個醫(yī)生，病人病情發(fā)展很快，開始向外嘔血，醫(yī)生說準(zhǔn)備接心電監(jiān)護(hù)，我剛搬出心電監(jiān)護(hù)儀，醫(yī)生又說上呼吸機(jī)，我又趕忙去推呼吸機(jī)，然后醫(yī)生說：“搶救病人你怎么那么慢，該干什么你不知道嗎”?聽到這句話時，又是一種心酸，你的一張嘴一動，我就要跑斷腿，我的一雙手能比過你的一張嘴的速度嗎?唉，真委屈，沒有安慰，不需要安慰，我的心底不能有一絲漣漪，只能悄悄地獨自將傷口撫平，再次投入到緊張而有序的工作中。是啊!護(hù)士的工作不允許我們在感傷中苦苦徘徊。

不管怎樣，我已經(jīng)在護(hù)理這條道路上走了五年了，所以不管有任何艱難險阻，我也將會繼續(xù)走下去，而且無怨無悔，因為我是一名救死扶傷的護(hù)士。詩人泰戈爾曾經(jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過!”作為一名護(hù)士，我深信，豐碑無語，行勝于言?；颊咴谀阈闹杏卸嘀?，你在人民的心中就有多重!

我是一個兵軍訓(xùn)演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同事們：

大家上午好！

我是來自普外科c區(qū)的一名年輕護(hù)士，我的名字叫xxx。今天我為大家演講的題目是“假如我是一名患者”。

每個人都有生病，看病的經(jīng)歷。提起上醫(yī)院看病，許多人都有滿腹牢騷。有些患者說：“去醫(yī)院看病比求人辦事還難。人難受，藥難拿，醫(yī)務(wù)人員的臉色更難看?！庇械尼t(yī)生忘記了“救死扶傷”是自己的天職，把看病當(dāng)作一種施恩于人的行為了。社會流行這樣一句話：“沒啥千萬別沒錢，有啥千萬別有?！鄙”臼且患纯嗟氖拢床〔粦?yīng)該是另一件痛苦的事。

假如我是一名患者，我會希望迎接我的醫(yī)務(wù)人員臉上帶著發(fā)自內(nèi)心的微笑，口中含著讓人欣慰的詞句。我們患者本來就是弱勢群體，身心正經(jīng)受著病痛的折磨，我們多么渴望醫(yī)護(hù)人員的救助與關(guān)愛??！同情我們的處境，理解我們的心情，解答我們的疑惑，打消我們的顧慮。用你們的仁受之心安撫我們身心的痛苦，讓受人尊敬的白衣天使成為傳遞愛心的使者吧！

假如我是一名患者，我希望醫(yī)生每次開出檢查單時，都能細(xì)細(xì)地和我說明這次檢查內(nèi)容和它的必要性，最好能讓我選擇是否接受這項檢查，因為有些檢查，實在不是每個人都可以接受的。還有些檢查，費用太高了，不是每個人都可以承擔(dān)的。

假如我是一名患者，我希望醫(yī)護(hù)人員能聽到我們廣大患者的心聲，最大限度地改善目前的醫(yī)患關(guān)系。我希望護(hù)士能對我們多一些笑容，讓我在這陌生的環(huán)境里，找到一份親切。我希望護(hù)工送我去做檢查時，能及時送到，有些檢查，是要隔夜禁食的，第二天等得太久了，人會餓得慌。

假如我是一名患者，我希望能得到醫(yī)院全面的生活照顧。陌生的`醫(yī)院會讓每一個患者感到不安，治療中我們也會為社會起居發(fā)愁。我希望有像家里一樣舒適的床鋪，像家里一樣可口的飯菜，像家里的一樣整潔的病房。漸漸地我會把這里當(dāng)作了家，把醫(yī)生和護(hù)士當(dāng)作了親人，我的笑容漸漸的爬上我曾經(jīng)悲痛過的臉龐 。

假如我是一名患者，我希望在出院時能和所有的醫(yī)生、護(hù)士合影。是白衣天使們把我從死神的手里搶救回來，嚴(yán)重的抑郁曾經(jīng)幾乎讓我離開這個世界。我要用相機(jī)記錄下他們最美的面容，我要在內(nèi)心最深處感謝他們。

我沉浸在我是患者的假想中，體味著患者的心聲，原來患者真是不容易。正是有了這樣的體味，檢查自己平時的工作，便覺得自己離患者理想中的護(hù)士之間仍有一定的差距。也正是有了這樣的體味，我認(rèn)為，患者和醫(yī)院、患者和護(hù)士的關(guān)系并不是對立的，而是相互合作、相互依賴的關(guān)系。良好的醫(yī)患關(guān)系可以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)患者的健康，有利于醫(yī)院發(fā)展，我們服務(wù)應(yīng)該立足于患者，“想患者所想，急患者所急”。生、老、并死是人生必經(jīng)的歷程，當(dāng)醫(yī)護(hù)人員面對著患者時，心中要用一種換位思考的方式，從患者的視角審視自己的，在技術(shù)上更精益求精、在服務(wù)上更主動周到、在態(tài)度上更耐心負(fù)責(zé)，用所掌握的知識造?；颊?，以自己的實際行動塑造白衣天使的形象。

最后，我向所有的醫(yī)務(wù)人員呼吁，讓我們共同努力，為開拓一個醫(yī)療衛(wèi)生新局面，為創(chuàng)造一個更和諧的醫(yī)患關(guān)系而不懈努力吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

我是一個兵軍訓(xùn)演講稿篇七

__省__高級中學(xué)__級高一新生軍訓(xùn)在如皋市人武部、教育局的統(tǒng)一部署下，在校長室、黨總支的直接指揮下，業(yè)已完成了相關(guān)軍事訓(xùn)練任務(wù)。今天，我們在此聚首，共同檢閱同學(xué)們八天的訓(xùn)練成果。下面，請容許我宣布__級高一新生軍訓(xùn)匯報總結(jié)大會現(xiàn)在開始!

全體起立，升國旗，奏國歌!

請主席臺上領(lǐng)導(dǎo)坐下。

(值班教官請領(lǐng)導(dǎo)檢閱，檢閱結(jié)束，進(jìn)行隊列匯報表演、拉歌)。

軍事科目匯報表演到此結(jié)束。下面進(jìn)行總結(jié)表彰。

首先，介紹出席大會的領(lǐng)導(dǎo)和來賓：

下面，請軍訓(xùn)大隊大隊長、__省__高級中學(xué)黨總支書記、校長范__同志作軍訓(xùn)總結(jié)報告：

在為期八天的軍訓(xùn)中，有這樣的一個優(yōu)秀群體:他們與同學(xué)們朝夕相處，同甘共苦，摸爬滾打，始終與同學(xué)們戰(zhàn)斗在軍訓(xùn)一線。他們就是我們各區(qū)隊的班主任同志們。接下來，有請高一年級組組長、班主任代表曹__老師發(fā)言：

軍訓(xùn)也同樣考驗了我們在座的每一位學(xué)員的意志。他們在八天中迅速成長，在自己的人生道路上又邁進(jìn)了穩(wěn)健的一大步。下面請學(xué)生代表高一1班高_(dá)_同學(xué)發(fā)言：

下面，有請繆德軍副校長宣布軍訓(xùn)各項評比優(yōu)勝單位、優(yōu)秀教官和優(yōu)秀學(xué)員名單：

我校軍訓(xùn)活動一直受到上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)。最后，請大家熱烈歡迎上領(lǐng)導(dǎo)給我們講話!

同學(xué)們，軍訓(xùn)是一筆橄欖綠的色彩，它填充了我們青春的一道空白;軍訓(xùn)又是一張高要求的考卷，它磨練了我們年輕的意志;軍訓(xùn)更是一筆豐厚的財富，教會我們?nèi)绾稳ッ鎸Σ?zhàn)勝困難。八天的軍訓(xùn)，同學(xué)們在記憶中增添了難忘的一頁，向社會、學(xué)校、家長、和自己交出了一份滿意的答卷，更積累了一筆可觀的人生財富。衷心祝愿全體同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揚軍人的優(yōu)良作風(fēng)，取得更大的進(jìn)步!

下面我宣布：__省__高級中學(xué)__級高一新生軍訓(xùn)匯報總結(jié)大會到此結(jié)束。衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)。請領(lǐng)導(dǎo)先退場。最后請值班教官組織各區(qū)隊有序退場。

我是一個兵軍訓(xùn)演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

有位詩人曾經(jīng)說過：夢你所夢，思你所思，做你所做，因為寶貴的生命你只有一次。

十六年前，我卻是帶著些許無奈和失落的激情，走上了三尺講臺。初為人師的我卻一直為教師這個"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡命的價值，放飛人生的理想。縱然兩袖清風(fēng)，縱然清貧如水，縱然浮華散盡但我知足，我是教師，我是一名光榮的人民教師!

雖然有時我也感到很煩、很累，但心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園，面對一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的問?當(dāng)跟孩子們在一起，看到一個個生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當(dāng)閑暇時和孩子們在qq上開心聊天，欣賞孩子們發(fā)送的一張張有趣的圖片，我又是那么激動，那么滿足。

一位教授曾說過：“一些人希望轟轟烈烈，希望有聲有色，希望成為一個受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜?！蔽蚁耄沂沁x擇了后者。但是，選擇后者并不是放棄理想。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實實在在的情!在平凡而充實的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著教師的職責(zé)，呵護(hù)著學(xué)生的成長，書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切，奉獻(xiàn)一生我無怨無悔!

謝謝大家!

我是一個兵軍訓(xùn)演講稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，下午好!

船，因為有舵而遠(yuǎn)渡重洋;雛鷹，因有翅膀而在藍(lán)天自在翱翔;而平凡的人,也因有夢想而鑄就生命的輝煌!“匈奴未滅，何以家為”，這是年少英雄霍去病的夢想，沙場馳騁，金甲磨穿，終于造就了大漢廣闊的版圖;“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”，這是毛澤東的夢想,一腔豪氣，無數(shù)崢嶸歲月，終成絕代風(fēng)流;有夢想的人,就是一個大寫的人。而我,一個平凡的我，也有我自己的夢想。

我想成為像比爾·蓋茨那樣的富商，這也許是千千萬萬人所共有的夢想，也是所有人奮斗的目標(biāo)。但有人會當(dāng)機(jī)立斷道：“實現(xiàn)這個夢想是不可能的，你簡直就是癡人說夢。”并向我投來鄙夷而懷疑的目光。可我不以為意。因為，無論夢想能否實現(xiàn)，就算是癡人說夢吧，但只要你為這個夢想努力了、奮斗了、為之全力以赴過，就算不能實現(xiàn)，也存在著巨大的意義——人生，會因為這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實!所以有人這樣說：“只因時光無法倒流，只因生命短暫，所以請你奮力前行。如果命運不相信奮斗，不相信夢想，那么請將悲歌唱得更嘹亮!”

我想成為中國的比爾，并不是為了擁有一輛豪華轎車，用锃亮的光澤點燃世人的羨慕;也不是為了擁有幾套豪華別墅，用富麗堂皇滿足自己的安逸;更不是為了擁有炙手可熱的權(quán)勢，而為所欲為。而是希望能像比爾一樣，把自己用智慧勤奮掙來的`巨大的財富，來做慈善事業(yè)，為天下的需要我救助的人，盡一份自己的力量。

我們常常在電視、網(wǎng)絡(luò)中了解到，在那些邊遠(yuǎn)的貧困山區(qū)，還有許多與我同齡的少年因為貧窮沒有步入學(xué)堂。當(dāng)記者詢問他們想不想上學(xué)時，他們個個回答得都十分干脆、響亮：“想!”而同時，他們的眼里分明滲透出絕望。因為過于貧困，因為山區(qū)閉塞的交通，惡劣的環(huán)境，實在沒有上學(xué)的希望，即便有，也很渺茫。唯一能改變他們現(xiàn)在生活狀況的——只有錢!想到這里，我便感到十分寒心，曾好幾次眼淚奪眶而出。還有，那些在大學(xué)門外逡巡徘徊不知何去何從的莘莘學(xué)子，他們品學(xué)兼優(yōu)，又是因為貧困，他們被擋在大學(xué)的門檻之外，離自己的理想僅一步之遙?？墒?，因為貧困，那理想，那令人向往的大學(xué)生活，可望不可即!

就因為貧困這道門檻，使得他們十幾年的寒窗苦讀也只能是徒勞!

我夢想，每一間教室都寬敞明亮而安全，坐在里面的學(xué)生再也不會遭受雷擊，再也不會擔(dān)心被突如其來的地震震塌.

我是一個兵軍訓(xùn)演講稿篇十

我有一個當(dāng)兵的夢想，所以我非常喜歡看軍事題材的書，今年暑假我讀了很多書，但是讓我刻骨銘心的一本書，是《我是一個兵―――少年邊防兵》。

這本書主要講了t小隊的六位少年和邊防兵戰(zhàn)士一起戰(zhàn)斗，一起成長。t小隊的少年們，是特種兵學(xué)校選拔出來的.六名隊員，有陸地―――猛虎，海上―――蛟龍，空中―――雄鷹的稱號。t小隊的六位少年都各自的特點，華南虎性格內(nèi)向，沉默寡言，但槍法很準(zhǔn)。霹靂虎性格急躁，勇猛無敵。綠頭鴨為人憨厚，堅韌不拔。梅花卻做人做事雷厲風(fēng)行，行動果斷。百靈鳥能言善辯，機(jī)敏過人。劍齒虎足智多謀，其中我最敬佩的人是華南虎，他不僅性格沉穩(wěn)，還是一位小有名氣的狙擊手。t小隊的少年們和邊防兵戰(zhàn)士打敗了侵略者，獲得了最終的勝利。

我要向邊防兵和t小隊的隊員們學(xué)習(xí)，長大也要當(dāng)一名特種兵，為祖國奉獻(xiàn)出微薄之力。

文檔為doc格式。

我是一個兵軍訓(xùn)演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

上午好！我來自老趙莊鎮(zhèn)中學(xué)，我叫趙xx，今天我演講的.題目是：我是老師。

慢慢聽聽我的經(jīng)歷：一次老師去聽課，臨時由我來代課，無可奈何，只好趕鴨子上架。我呢在講臺上照本宣科地念答案。下面呢可謂一片沸騰：有的同學(xué)在下面竊竊私語，有的正在傳紙條，有的眼神直盯窗外，有的同學(xué)趴到桌子上可能夢周公去了吧……。憤怒的我叫起了一位正在說話的同學(xué)：”你在干什么“那位同學(xué)卻振振有詞說自己在討論問題。哎！叮鈴鈴，終于下課了，終于熬過了我上過的最長的一堂課。不知道該如何形容那種感覺，憤怒卻又無法發(fā)泄，那種欲哭無淚的感覺，像是五味雜糅，弄不清什么滋味。

當(dāng)一次老師讓我學(xué)會的不是如何做一名老師，而是如何做一名學(xué)生。我們又該如何做呢最起碼，最根本的就是尊重：一聲親切的問候是尊重，上課時的認(rèn)真聽講是尊重，認(rèn)真完成作業(yè)是尊重，真誠的溝通是尊重，就連見面時打一聲招呼也是尊重。我想我們能做的不只這些。

我是老師，并不是說我真得是一位老師，而是讓我們都站在老師的角度去想問題，都把自己當(dāng)成是老師，那么我想我們肯定會更加理解老師，理解這份職業(yè)的辛苦。有了這份理解，我想是對所有老師的一份慰藉。此時此刻，沒有華麗的辭藻來修飾我的心情，沒有更恰當(dāng)?shù)恼Z言來表達(dá)我的內(nèi)心，只想對所有的老師：”謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您的關(guān)愛，謝謝您的包容，謝謝您給予我的一切！”

我是一個兵軍訓(xùn)演講稿篇十二

尊敬的評委老師，各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的青年朋友們：

大家好!我是xx號參賽選手，今天我演講的題目是“我驕傲我是一名人民教師”。

有一首詩這樣寫道：我是一名人民老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的雛鷹能鵬程萬里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命；在跳動的燭火中升華在血液的鮮紅中奔騰。

我驕傲，我是一名人民教師!記得老師曾對我說過：“在登上講臺前，請先學(xué)會愛。”是啊!缺乏師愛的教學(xué)是單調(diào)的，缺乏情感的教育是蒼白無力的，師愛是每一位學(xué)生希望得到的精神甘露，是打開學(xué)生心靈的一把鑰匙，我們的愛是細(xì)膩的，一遍遍的諄諄教導(dǎo)，一次次的細(xì)心照料，一聲聲殷切的關(guān)懷。

我們的愛是無聲的，學(xué)生的身影在我們的心中，在我們的腦中，在我們的夢中。我們的愛是無求的，全力的付出，無私的奉獻(xiàn)，只為孩子們健康的成長。

當(dāng)然，教師職業(yè)承載的不僅僅是愛，也是一種責(zé)任。我們猶如人類靈魂的工程師擔(dān)負(fù)起塑造學(xué)生靈魂的責(zé)任。我們猶如燃燒的蠟燭擔(dān)負(fù)起照亮學(xué)生前途的責(zé)任。

俗話說的好：“教學(xué)是一個良心活兒!”“三錢粉筆，萬鈞重?fù)?dān)?！边@字里行間都一針見血地道出了教師責(zé)任感的重要性。愛與責(zé)任的交融，是師德之魂。一名有責(zé)任感的教師，會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會學(xué)生如何做人;一名有責(zé)任感的教師，會不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;一名有責(zé)任感的教師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，無怨無悔。

在我的心中，愛與奉獻(xiàn)就是大愛譚千秋!譚千秋，一個讓億萬中國人落淚的名字。地震來臨之時，他張開雙臂死死的護(hù)住4名學(xué)生，自己卻被樓板砸得血肉模糊。譚千秋，這位平凡而偉大的老師，在地動山搖的那一刻，他心系的是祖國的花朵，社會的希望，國家的未來;在生命攸關(guān)的那一刻，他用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學(xué)生。他用自己寶貴的生命為我們詮釋了什么是愛，什么是奉獻(xiàn)。

也許在教師崗位上，我注定平凡一生，那么就讓我做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，它沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗，但是它閃耀著最獨特的光輝，因為愛與責(zé)任，無私奉獻(xiàn)賦予了它人世間最永恒的魅力!朋友們，讓我們擎起“愛心”的火炬，吹響“責(zé)任”的號角，高舉“奉獻(xiàn)”的旗幟，在平凡的崗位上，甘愿做千千萬萬個芬芳桃李后的枯萎的落葉;甘愿做千千萬萬個國家棟梁后的到死絲方盡的春蠶;讓我們能大聲地說：我驕傲，我是一名人民教師。

我的演講完畢!謝謝!

我是一個兵軍訓(xùn)演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

大家好!我是經(jīng)濟(jì)與統(tǒng)計分院財政1303班的安__，現(xiàn)任院學(xué)生會主席。非常高興有這樣一個機(jī)會和15級的新同學(xué)進(jìn)行交流。在此，我謹(jǐn)代表__學(xué)院全體在校學(xué)生對你們的到來表示熱烈的歡迎.

今天，你們在__財經(jīng)學(xué)院__學(xué)院的學(xué)生名冊上寫下自己的名，從此你們的熱情與活力、你們的智慧與才藝、你們的奮斗與追求，將在這片勤勞的土地上開花，結(jié)果。

自從你們告別了懵懂稚氣，懷抱著夢想和信心踏進(jìn)__校園的那一刻起，一副厚重而多彩的大學(xué)藍(lán)圖便展現(xiàn)在你們面前。初入校園，每個人都對未來充滿了期盼和希冀。曾經(jīng)的我也像你們一樣，在這里懷抱夢想，從這里揚帆起航，開始了一段精彩無限的寶貴航程。大學(xué)就像一場洪流，無論你有沒有做好準(zhǔn)備，都會瞬間將你卷入陌生的環(huán)境。剛剛步入__的你們，也許會被陌生的環(huán)境，全新的同學(xué)和嶄新的生活擾亂自己的節(jié)奏，這一切都需要慢慢適應(yīng)，唯有不驕不躁，才能尋到屬于自己的大學(xué)生活。

曾經(jīng)的我和現(xiàn)在的你們一樣，時常會問自己：我來這做什么?我將成為一個怎樣的人?我的明天又將在何處?每個人都應(yīng)有自己的理想和遠(yuǎn)大的報復(fù)。當(dāng)你站在操場時，你或許會有些抱怨;當(dāng)你站在不夠氣派的圖書館前，或許你會有些傷心;當(dāng)你站在狹小的宿舍時，或許你會有些失望。但我要告訴你們，不要失望，不要悲觀。操場雖小，但它足以讓你們強(qiáng)健體魄。圖書館雖然不太氣派，但它卻儲有豐富的知識，它足以帶你遨游知識的海洋。寢室雖小，但他卻能讓你結(jié)識更多的朋友，感受到家的溫暖，我們將擁有美好的明天。

一位名人說過：大學(xué)之大并非校園之大，而在于它是否有濃厚的思想和博學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者。我院已有__年之久的辦學(xué)經(jīng)歷，擁有較為豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，較為完備的教學(xué)體系，較強(qiáng)的師資力量，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)觀念。這些都是你們成才的基礎(chǔ)，你們一定要珍惜大學(xué)的美好時光。

大學(xué)錄取通知書肯定了你們十多年的努力，但這并不能成為未來成功的憑證。如今你們都處在同一起跑線，未來何去何從，將取決于你們在大學(xué)的努力程度。

作為你們的學(xué)長，我要告訴你們：經(jīng)過短暫的休整，充盈激情、意氣風(fēng)發(fā)的你們又將開始新的征途。大學(xué)生活是我們?nèi)松闹匾A段，一種特有的校園文化，會使你們從幼稚走向成熟，從幻想走向理想。希望你們在學(xué)校健康成長，為人生打下堅實的基礎(chǔ)。

作為你們的新朋友，我還要告訴你們：不要認(rèn)為大學(xué)就是一個天高任鳥飛的地方，也不像你們之前想象的那么輕松自在。在這里，你離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，將與同學(xué)們相伴。在這里，沒有豐滿羽翼的庇護(hù)，更多的只是同窗間的相互關(guān)心、互相體諒;在這里，沒有師長拿分?jǐn)?shù)“逼迫”你努力努力再努力，更多的是同學(xué)間友好的“明爭暗斗”;在這里，沒有人會責(zé)怪你對著冰冷的墻壁發(fā)呆，更多的是周圍環(huán)境無形中牽引你去挖掘校園文化的精彩。

同學(xué)們，作為一名21世紀(jì)的新型人才，我們不僅應(yīng)該具備精湛的專業(yè)技能，而且更要具有高尚的道德情操。各位同學(xué)，我們在即將開始的大學(xué)生活中，一定要不斷完善自我，努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，從容接受挑戰(zhàn)。讓我們共同恪守“學(xué)精于勤，業(yè)成于信”的校訓(xùn)，讓我們拿出天生我材必有用的信心，拿出吹盡黃沙始到金的毅力，拿出直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣，去迎接大學(xué)風(fēng)雨的洗禮。我相信四年后的你們將會是別樣的風(fēng)采，當(dāng)你們回首大學(xué)生活時會是嘴角上揚的表情。

大浪淘盡，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨。同學(xué)們，你們經(jīng)歷了高考的磨礪，又進(jìn)入了大學(xué)的熔爐。然而人生就是因試煉而精彩，因挑戰(zhàn)而進(jìn)步。身為時代繼承者的你們陽光而勇敢，身為未來開創(chuàng)者的你們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。衷心的希望你們珍惜當(dāng)下，好好享受每一天的生活，享受苦中有樂的軍訓(xùn)，享受精彩紛呈的大學(xué)，享受意氣風(fēng)發(fā)的青春。

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，讓我們激情蕩漾起來，讓我們熱情揮灑起來，在人生的這個嶄新的起點上，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷下，展現(xiàn)我們的新活力，迎接新的挑戰(zhàn)，描繪出多姿多彩的大學(xué)生活吧!

最后，請允許我再次歡迎你們來到__這個大家庭中，在__優(yōu)美的自然與人文環(huán)境中，一起開始一段值得我們一生懷念的旅程，一個詩情畫意的青春!

謝謝大家!

我是一個兵軍訓(xùn)演講稿篇十四

先生們、女士們：

大家好！

我是醫(yī)務(wù)支部的xxx，今天我演講的題目是：換位思考、假如我是病人。

作為一名醫(yī)務(wù)人員，也許我們已經(jīng)親眼目睹過許許多多的生離死別、也許我們對各種各樣的病痛已經(jīng)司空見慣了，但，作為一名一線的醫(yī)護(hù)人員，如果來個換位思考“假如我是病人”，也許有益于我們醫(yī)療服務(wù)水平和質(zhì)量的提高，更有益于我們實行救死扶傷，發(fā)揚革命的人道主義精神。所以，我選擇了今天這個演講題目：換位思考——假如我是病人。

“人吃五谷雜糧，誰能不生病??？”當(dāng)病魔纏身的時候，患者的救護(hù)神是值得信賴的醫(yī)院和值得托付生命的'臨床每一位一線工作者，想想看病人把生命都交付給了你，這是何等莊嚴(yán)、何等神圣的事啊！

病人相對于醫(yī)院來說，他們是弱者，他們需要愛、鼓勵和幫助；

病人相對于醫(yī)生來講，他是醫(yī)盲，他們需要耐心的解釋和清晰的說明。

好了，設(shè)想開始了：假如我是病人，我希望的還有我需要的是什么呢？

假如我是病人，那么我渴望，走進(jìn)寬敞明亮的醫(yī)院大廳，就像走進(jìn)了神圣的殿堂一樣，到處都充滿著和諧與溫暖，整潔舒適的環(huán)境能驅(qū)散我心中對疾病的恐懼。

假如我是病人，我渴望，迎接我的護(hù)士帶著真誠的微笑，像久違的朋友一樣帶給我自信與堅強(qiáng)，用陽光般燦爛的笑臉，喚起我對生命的向往。

假如我是病人。我希望自己能得到實實在在的服務(wù)，什么是“實實在在”的服務(wù)?。科鋵嵕褪悄蔷浒捉鸱▌t“你希望別人怎么對待你，你就先怎樣對待別人”。

假如我是病人，那么我希望所有的服務(wù)都是“以我為中心的”，什么是以我為中心啊？就是想病人所想、應(yīng)病人所需，作為一個醫(yī)務(wù)工作者，看到的有你的責(zé)任、聽到的有你的責(zé)任，而想到的也有你的責(zé)任。

假如我是病人，我希望醫(yī)護(hù)人員在我生命極度垂危，瀕臨生死邊緣的時候，用盡他們所有的力量來挽救我的生命。我渴望，清清楚楚地認(rèn)識我的病情，知道它的每一個細(xì)節(jié)，了解有關(guān)我的每一個決定，因為沒有任何人比我更珍惜我自己的生命。

假如我是病人，也許我會變得格外敏感、焦躁不安、或者蠻不講理，甚至對你大發(fā)雷霆，請你千萬不要介意，請你理解我的心情。敏感與不安是源于我對疾病的恐懼還有對醫(yī)學(xué)知識的缺乏，焦躁與蠻橫是因為我多么渴望健康，多么想與所有的人一樣去享受生命啊。

生、老、病、死是人生必經(jīng)的歷程，當(dāng)我們面對病人的時候，如果我們每一個人心中都能用一種換位思考的方式，從病人的角度來審視自己，技術(shù)上更加的精益求精、服務(wù)上更加的主動到位、態(tài)度上更加的耐心細(xì)致，用我們掌握的知識來為患者造福，以我們的實際行動來塑造“白衣天使”和“醫(yī)生”這一神圣而又偉大的形象。

假如我是一個病人，我實現(xiàn)了以上的種種設(shè)想，那么，我將終生銘記這個醫(yī)院，我將把我最深的謝意、最大的尊敬留在這里，我將告訴人們：在這里我見到了上天留在人間的安琪兒，她們真的會帶給你幸福、健康，她們是人間一道絕美的風(fēng)景線！

當(dāng)醫(yī)務(wù)人員的立場、感情、習(xí)慣、思維方式、工作方式等等完完全全地融入到“病人”這個特殊群體的時候，才能真正的體現(xiàn)出“以病人為中心”。

服務(wù)界有這樣一句格言：“顧客永遠(yuǎn)是對的”，我們能不能也說一句：“病人永遠(yuǎn)是對的”呢？也許，你馬上會說“怎么可能病人永遠(yuǎn)是對的呢？”我們是專業(yè)的，我們就為了這個診斷、治療，已經(jīng)學(xué)了5年啦、10年啦，實際上我們已經(jīng)習(xí)慣了單方面的從專業(yè)技術(shù)的角度去考慮問題和解決問題，而不是從病人的角度、從人性的角度、從社會的角度。我們能不能擺脫單純專業(yè)的層面，而從“己所不欲，勿施于人”的更高層次去觀察、去分析、去考慮和處理當(dāng)前的醫(yī)療服務(wù)局面，緩解日益矛盾的“醫(yī)患糾紛和沖突”呢？醫(yī)務(wù)人員能不能離病人近一點，再近一點，能不能以此為突破口，打開一個醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的新天地？這樣，在我們遇到的每一位病人，甚至是面對他們不合理要求的時候，我們可以這樣對自己說，假如我是病人。

我是一個兵軍訓(xùn)演講稿篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

記得在冰心作品中，有這樣一段話“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可留。便覺得幸?！?。我想這段話正是無數(shù)教師的內(nèi)心寫照，激勵著每個人無悔的奮斗在教育一線上!

今年九月份，我懷揣著希冀，和剛?cè)雽W(xué)的孩子們一樣，正式的走進(jìn)校園，走入課堂。感受新的環(huán)境，融入新的集體。這是一所全新的學(xué)校，嶄新的校舍，嶄新的面孔，除了經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)層外，全部任課教師都是剛剛?cè)肼?。起初還有些擔(dān)憂，在沒有資深老教師的引領(lǐng)下，這所年輕的學(xué)校將會有怎樣一個未來?但時間見證了一切，給了我一個滿意的答復(fù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對事務(wù)的處理有序而高效，對教師的關(guān)心細(xì)致而周到。我們努力的新教師們，為明天的學(xué)校而享受著工作的快樂，在愛的過程中收獲成果。雖然缺少經(jīng)驗，但有足夠的激情和熱情，不惜熬夜奮戰(zhàn)，克服網(wǎng)絡(luò)的不便去網(wǎng)吧查詢材料，每一次面對任務(wù)的來臨都竭盡全力!在領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在同事的感染下，我也逐漸樹立起主人意識，用心去做每一件事，真誠對待每一個人，為打造精品學(xué)校共同努力!將我滿腔的愛賦予學(xué)生身上，有時會因他們的調(diào)皮而埋怨;因他們的退步而急躁;因他們的違紀(jì)而失態(tài);雖然有時會很累很煩，但是心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要為這些尋夢的孩子引路，相信每一個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，在老師愛的沐浴下長成參天大樹。

我們是幸福的，見證著每個孩子的成長，我們是幸運的，感受著自身的成長!我們是孩子的老師，同時，孩子也教會了我們許多。開學(xué)典禮上，老師們朗誦完《我驕傲，我是一名老師》后，柴銘遠(yuǎn)對我說：“老師，你們朗誦的太好了，我都快要哭了!”那一刻，他教會了我孩子內(nèi)心也有感動，要用心去呵護(hù)!秋季趣味運動會上，在教師接力賽時，我們組跑了倒數(shù)第二名，在走回二班時，楊欣怡對我說：“老師，你盡力了!”那一刻，她教會了我孩子內(nèi)心的寬容和理解!外教課上，由于sam老師體型偏胖，幾個活動下來滿頭是汗，于鑫楊就踮著小腳拿紙巾給外教老師擦汗，那一刻，感動的不僅僅是外教老師，她也讓我學(xué)到了孩子發(fā)自心底的那份關(guān)懷與真誠!和孩子們共同成長，是每位老師都觸手可及的幸福!

所以說，教師不僅僅是我們的職業(yè)，更是我們的事業(yè)。每一位學(xué)校人都把自己的那份愛默默的奉獻(xiàn)給學(xué)校，遞給同事，捧給孩子。這也體現(xiàn)了師德就是一種偉大的精神，一種神奇的力量。它是源自于每位教師心中的愛，源自于心靈深處的芬芳。親愛的老師們，讓我們用愛，用真情去關(guān)愛學(xué)生，讓時間來見證，讓祖國的花朵來見證，這偉大的師德力量!

謝謝大家!