總結(jié)是我們?nèi)松恼?，讓我們能夠更加明確自己的方向和目標(biāo)。一份完美的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)過(guò)去的評(píng)價(jià)和對(duì)未來(lái)的展望。以下是小編為大家收集的成功案例，希望能給大家提供一些借鑒和啟示。

教師工作年限證明篇一

______，女，漢族，______年______月出生，現(xiàn)年______歲，______年畢業(yè)于______專業(yè)，本科學(xué)歷，______年______月經(jīng)人事局招聘至我校工作至今，教齡______年。該同志自參加工作以來(lái)，思想積極，熱愛(ài)黨的教育事業(yè);工作踏實(shí)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度;成績(jī)優(yōu)秀，年度考核名列前茅，近五年來(lái)未受過(guò)任何處分或處罰。經(jīng)審查，符合城區(qū)學(xué)校選調(diào)教師條件。

(附)近三年年度考核成績(jī)：____________。

學(xué)校負(fù)責(zé)人意見(jiàn)：學(xué)校(蓋章)：____________。

_______年_______月_______日。

教師工作年限證明篇二

特此證明。

______學(xué)校(加蓋公章)。

___年__月__日。

現(xiàn)證明老師任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作共年，具體情況如下：

時(shí)間。

(學(xué)年度)。

工作。

單位。

年段。

或班級(jí)。

或?qū)W科。

擔(dān)任何職。

(含團(tuán)委正副書(shū)記，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，年段長(zhǎng)、班主任、教研組長(zhǎng)、生管員、體美音、電教、實(shí)驗(yàn)、勞技、信息、心理教育、小學(xué)科學(xué))。

年段班級(jí)數(shù)。

教研組人數(shù)。

寄宿生人數(shù)。

至

至

至

至

至

單位公章：

相關(guān)部門(mén)。

負(fù)責(zé)人簽名：

茲有我校教師，自聘任為職稱(或自年月畢業(yè))以來(lái)，擔(dān)任班主任工作情況如下：

1、20-，擔(dān)任年級(jí)班班主任。

6、視同班主任年限情況：

累計(jì)擔(dān)任班主任年。

特此證明!

單位(公章)：

教師工作年限證明篇三

茲有_________學(xué)校_________專業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________實(shí)習(xí)該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_________該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，并能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的'情況下，加班加點(diǎn)完成任務(wù)。

能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)時(shí)間，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尊敬實(shí)習(xí)單位人員。并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

特此證明。

____________學(xué)校。

_______年_______月_______日。

教師工作年限證明篇四

同志自____年9月參加教育工作以來(lái)，一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作。從____年9月到____年7在__縣____鄉(xiāng)____村擔(dān)任班主任，____年9月至____年7月在____鄉(xiāng)初中部擔(dān)任班主任，由于班級(jí)管理負(fù)責(zé)，班風(fēng)正，學(xué)校工作完成優(yōu)異，曾于____年獲得校內(nèi)“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào)，所任班級(jí)也屢次獲得“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。該同志在擔(dān)任班主任工作期間.以身作則，為人師表，不僅做學(xué)生的楷模，更是學(xué)生親密無(wú)間的朋友。

在建立健全班委組織，培養(yǎng)得力助手方面。該同志十分注重學(xué)生的素質(zhì)能力培養(yǎng)，在班上選拔班干部時(shí)，他著重于能力的培養(yǎng)，并不局限于成績(jī)好壞，班干部最應(yīng)該有的是：責(zé)任心和正義感!要樹(shù)立他們?nèi)娜鉃榘嗉?jí)，為同學(xué)服務(wù)的思想;教育他們?nèi)蝿谌卧?，增?qiáng)責(zé)任感;教育他們以身作則，嚴(yán)于律己，處處起好帶頭作用，養(yǎng)成良好的民主風(fēng)氣，才能為班級(jí)做出正方向的努力。其次，班級(jí)不僅要管理好，完成學(xué)校交待的任務(wù)，完成學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)，更要從班干部這個(gè)帶頭的隊(duì)伍中發(fā)揚(yáng)出一種正氣，這在學(xué)生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、課外活動(dòng)等情況，鄧江同志善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個(gè)別交流家訪等多種方式進(jìn)行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生的的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

該同志班主任工作做得全面、細(xì)致，每期所教班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，班主任工作真正做到了讓家長(zhǎng)放心、讓人民滿意，讓學(xué)生成才。

證明書(shū)相關(guān)。

教師工作年限證明篇五

教師工作年限證明是對(duì)教師職位的一種證據(jù)說(shuō)明。下面是小編搜集整理的教師工作年限證明范本，歡迎閱讀，更多資訊盡在工作證明欄目!

證明(黑體加粗三號(hào)居中)。

(空兩格)茲有我校______同志，于___年___月-----____年____月在我校擔(dān)任____年級(jí)____班班主任一職。該同志任職期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，曾榮獲_____年度優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級(jí)管理工作者等榮譽(yù)。特此證明。

______學(xué)校(加蓋公章)。

___年__月__日。

茲證明滿2年。虞黎明同志現(xiàn)從事市政現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)工作，累計(jì)。

特此證明。

單位名稱(公章)蓋章經(jīng)辦人：

教師工作年限證明篇六

茲有我校教師，自聘任為職稱（或自年月畢業(yè)）以來(lái)，擔(dān)任班主任工作情況如下：

6、視同班主任年限情況：

累計(jì)擔(dān)任班主任年。

特此證明！

單位（公章）：

xx學(xué)校關(guān)于xx擔(dān)任班主任工作證明材料。

xx同志自xx年9月參加教育工作以來(lái)，一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作。從xx年9月到xx年7在x縣xx鄉(xiāng)xx村擔(dān)任班主任，xx年9月至xx年7月在xx鄉(xiāng)初中部擔(dān)任班主任，由于班級(jí)管理負(fù)責(zé)，班風(fēng)正，學(xué)校工作完成優(yōu)異，曾于xx年獲得校內(nèi)“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào)，所任班級(jí)也屢次獲得“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。該同志在擔(dān)任班主任工作期間.以身作則，為人師表，不僅做學(xué)生的楷模，更是學(xué)生親密無(wú)間的朋友。

在建立健全班委組織，培養(yǎng)得力助手方面。該同志十分注重學(xué)生的素質(zhì)能力培養(yǎng)，在班上選拔班干部時(shí)，他著重于能力的培養(yǎng)，并不局限于成績(jī)好壞，班干部最應(yīng)該有的是：責(zé)任心和正義感！要樹(shù)立他們?nèi)娜鉃榘嗉?jí)，為同學(xué)服務(wù)的思想；教育他們?nèi)蝿谌卧?，增?qiáng)責(zé)任感；教育他們以身作則，嚴(yán)于律己，處處起好帶頭作用，養(yǎng)成良好的民主風(fēng)氣，才能為班級(jí)做出正方向的努力。其次，班級(jí)不僅要管理好，完成學(xué)校交待的任務(wù)，完成學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)，更要從班干部這個(gè)帶頭的隊(duì)伍中發(fā)揚(yáng)出一種正氣，這在學(xué)生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、課外活動(dòng)等情況，鄧江同志善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個(gè)別交流家訪等多種方式進(jìn)行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生的的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

該同志班主任工作做得全面、細(xì)致，每期所教班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，班主任工作真正做到了讓家長(zhǎng)放心、讓人民滿意，讓學(xué)生成才。

教師工作年限證明篇七

教師工作年限證明是對(duì)教師職位的一種證據(jù)說(shuō)明，本站小編整理了“教師工作年限證明”僅供參考，希望能幫助到大家!

特此證明。

______學(xué)校(加蓋公章)。

___年__月__日。

現(xiàn)證明老師任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作共年，具體情況如下：

時(shí)間。

(學(xué)年度)。

工作。

單位。

年段。

或班級(jí)。

或?qū)W科。

擔(dān)任何職。

(含團(tuán)委正副書(shū)記，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，年段長(zhǎng)、班主任、教研組長(zhǎng)、生管員、體美音、電教、實(shí)驗(yàn)、勞技、信息、心理教育、小學(xué)科學(xué))。

年段班級(jí)數(shù)。

教研組人數(shù)。

寄宿生人數(shù)。

至

至

至

至

至

單位公章：

相關(guān)部門(mén)。

負(fù)責(zé)人簽名：

茲有我校教師，自聘任為職稱(或自年月畢業(yè))以來(lái)，擔(dān)任班主任工作情況如下：

6、視同班主任年限情況：

累計(jì)擔(dān)任班主任年。

特此證明!

單位(公章)：

自xx年9月參加教育工作以來(lái)，一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作。從xx年9月到xx年7在x縣xx鄉(xiāng)xx村擔(dān)任班主任，xx年9月至xx年7月在xx鄉(xiāng)初中部擔(dān)任班主任，由于班級(jí)管理負(fù)責(zé)，班風(fēng)正，學(xué)校工作完成優(yōu)異，曾于xx年獲得校內(nèi)“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào)，所任班級(jí)也屢次獲得“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。該同志在擔(dān)任班主任工作期間.以身作則，為人師表，不僅做學(xué)生的楷模，更是學(xué)生親密無(wú)間的朋友。

在建立健全班委組織，培養(yǎng)得力助手方面。該同志十分注重學(xué)生的素質(zhì)能力培養(yǎng)，在班上選拔班干部時(shí)，他著重于能力的培養(yǎng)，并不局限于成績(jī)好壞，班干部最應(yīng)該有的是：責(zé)任心和正義感!要樹(shù)立他們?nèi)娜鉃榘嗉?jí)，為同學(xué)服務(wù)的思想;教育他們?nèi)蝿谌卧?，增?qiáng)責(zé)任感;教育他們以身作則，嚴(yán)于律己，處處起好帶頭作用，養(yǎng)成良好的民主風(fēng)氣，才能為班級(jí)做出正方向的努力。其次，班級(jí)不僅要管理好，完成學(xué)校交待的任務(wù)，完成學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)，更要從班干部這個(gè)帶頭的隊(duì)伍中發(fā)揚(yáng)出一種正氣，這在學(xué)生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、課外活動(dòng)等情況，鄧江同志善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個(gè)別交流家訪等多種方式進(jìn)行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生的的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

該同志班主任工作做得全面、細(xì)致，每期所教班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，班主任工作真正做到了讓家長(zhǎng)放心、讓人民滿意，讓學(xué)生成才。

教師工作年限證明篇八

茲有我學(xué)校(________________學(xué)校)職工____________，身份證號(hào)碼：________________________，在我校工作________年，任________科教師(職位)，年收入為人民幣_(tái)___________________元。特此證明！

________________學(xué)校(加蓋公章)。

________________年____月____日。

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工作經(jīng)歷*.8---至今《鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)報(bào)》編輯*.9---1999.7《中國(guó)電影報(bào)》外國(guó)電影版記者*1997.9---1998.9中日青年交流中心對(duì)外漢語(yǔ)教師個(gè)人簡(jiǎn)介我相信，愛(ài)一行才能干好一行。我對(duì)文字編輯工作一直很感興趣，從中學(xué)時(shí)期已有多篇文章發(fā)表，并擔(dān)任校刊的`編輯工作。多年的專業(yè)理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，使我掌握了較好的文字功底，敏銳的觀察力，優(yōu)秀的口頭表達(dá)能力和關(guān)注追蹤社會(huì)熱點(diǎn)的能力。我做事條理性強(qiáng)，樂(lè)于與人合作，平時(shí)喜愛(ài)讀書(shū)、音樂(lè)等。請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還您以?shī)Z目的光彩!本人性格開(kāi)朗、謙虛、自律、自信(根據(jù)本人情況)。另：最重要的是能力，相信貴公司會(huì)覺(jué)得我是此職位的合適人選!期盼與您的面談!....

公證處：

茲證明，本單位___________同志，男/女，于_________年。

____月____日出生。

自________年____月____至________年_____月，在____________________________中學(xué)(技校、中專)學(xué)習(xí)。

自________年____月____至________年_____月，在____________________________大學(xué)學(xué)習(xí)。

自________年____月____至________年_____月，在____________________________單位從事_____________工作。

自________年____月____至________年_____月，在____________________________單位從事_____________工作。

自________年____月____至________年_____月，在____________________________單位從事_____________工作。

自________年____月____至________年_____月，在____________________________單位從事_____________工作。

于________年____月____日，由____________________單位評(píng)定為_(kāi)_________專業(yè)的____________________技術(shù)職稱。

單位蓋章：

填表人簽名：

填表日期：

注：此表交當(dāng)事人所在工作單位(或人事檔案保管部門(mén))，由組織、人事部門(mén)根據(jù)當(dāng)事人檔案記載填寫(xiě)，并蓋組織、人事部門(mén)(或人事檔案保管部門(mén))印章。

教師工作年限證明篇九

茲證明________，男(女)身份證號(hào)碼：________系我校在職教師。現(xiàn)擔(dān)任________一職，該同志任職期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志。

特此證明。

________學(xué)校。

____年____月____日。

教師工作年限證明篇十

現(xiàn)證明?????????老師任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作共?????年，具體情況如下：

時(shí)??間。

（學(xué)年度）。

工?作。

單?位。

年?段。

或班級(jí)。

或?qū)W科。

擔(dān)任何職。

（含團(tuán)委正副書(shū)記，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，年段長(zhǎng)、班主任、教研組長(zhǎng)、生管員、體美音、電教、實(shí)驗(yàn)、勞技、信息、心理教育、小學(xué)科學(xué)）。

年段班級(jí)數(shù)。

教研組人數(shù)。

寄宿生人數(shù)。

至

至

至

至

至

單位公章：

相關(guān)部門(mén)。

年???月???日。

負(fù)責(zé)人簽名：