報(bào)告的結(jié)論應(yīng)該明確、有針對(duì)性，并給出具體的建議或行動(dòng)計(jì)劃。編寫報(bào)告是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的過程，需要多次反復(fù)修改和完善，從而提高報(bào)告的質(zhì)量和可讀性。報(bào)告范文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)多樣化，適用于不同的寫作需求。

課程改革示范校自評(píng)報(bào)告篇一

一直以來，南盛街道堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，大力實(shí)施“科教興街”戰(zhàn)略，不斷加大教育投入，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，有力推動(dòng)了南盛教育健康和諧發(fā)展。

一、基本情況。

南盛，地處**市東南部，東臨**，南與**區(qū)毗鄰。土地肥沃，水源豐富，盛產(chǎn)的韭菜、沙姜馳名省內(nèi)外，有“**市韭菜之鄉(xiāng)”、“沙姜之鄉(xiāng)”之稱；國(guó)道207線和茂化一級(jí)公路縱橫貫穿全境，交通十分便利；全街道總面積44.36平方公里，下轄6個(gè)村委會(huì)和1個(gè)社區(qū)居委會(huì)，113個(gè)自然村，總?cè)丝诩s3.75萬(wàn)人，常住人口約3.4萬(wàn)人。

2011年全街道國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)15.85億元，同比2009年增長(zhǎng)26.8%，年均增長(zhǎng)8.9%，其中：農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值2.35億元，同比2009年增長(zhǎng)8.5%；工商業(yè)總產(chǎn)值13.5億元，同比2009年增長(zhǎng)22.7%，年均增長(zhǎng)7.58%，實(shí)現(xiàn)財(cái)政總收1147.59萬(wàn)元，同比2009年增長(zhǎng)63.6%，年均增長(zhǎng)20.9%。

我街道現(xiàn)有中學(xué)1所，完全小學(xué)5所，教學(xué)點(diǎn)2個(gè)，中心幼兒園1所，村（社區(qū)）幼兒園9所，成人文化技術(shù)學(xué)校1所；在園幼兒共2006人（含南盛籍幼兒在街道外入園的193人），在校中小學(xué)生4586人，其中初中生1450人，小學(xué)生3136人；現(xiàn)有教師298人，其中中學(xué)教師85人，小學(xué)教師（含中心幼兒園公辦教師14人）213人，成人文化技術(shù)學(xué)校教師（兼職）5人。各中小學(xué)校非常重視內(nèi)涵發(fā)展，義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校覆蓋率達(dá)100%，中心幼兒園被評(píng)為**市規(guī)范化幼兒園，街道成人文化技術(shù)學(xué)校被評(píng)為**市級(jí)示范學(xué)校，初步實(shí)現(xiàn)了教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、主要做法和成效。

（一）黨政領(lǐng)導(dǎo)重視，確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。

1、黨政領(lǐng)導(dǎo)重視，教育發(fā)展優(yōu)先。我街道歷屆黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育，深刻認(rèn)識(shí)到發(fā)展教育的重要性和迫切性，對(duì)教育工作堅(jiān)持實(shí)行“五個(gè)優(yōu)先”：一是教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃；二是教育問題優(yōu)先解決；三是教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先安排；四是教育人才優(yōu)先引進(jìn)；五是教師待遇優(yōu)先考慮。

2011年9月，街道黨委書記彭勁松同志在南盛街道第二次黨代會(huì)上明確提出“創(chuàng)建教育強(qiáng)街，辦現(xiàn)代化教育”的奮斗目標(biāo)。被定為市2012年首批“創(chuàng)強(qiáng)”單位后，7月25日，街道召開了創(chuàng)建廣東省“教育強(qiáng)街”工作動(dòng)員大會(huì)，正式在全街道吹響創(chuàng)建“教育強(qiáng)街”的號(hào)角。街道先后印發(fā)了《中共南盛街道黨委、南盛街道辦事處關(guān)于加快創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)街的決定》、《南盛街道創(chuàng)建教育強(qiáng)街工作實(shí)施方案》、《南盛街道創(chuàng)建教育強(qiáng)街項(xiàng)目實(shí)施方案》、《南盛街道創(chuàng)建教育強(qiáng)街宣傳工作方案》等文件，成立了以黨委書記任組長(zhǎng)、辦事處主任和分管教育黨委委員任副組長(zhǎng)的南盛街道創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)街工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員多次深入各中小學(xué)進(jìn)行調(diào)研，召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議，扎實(shí)推進(jìn)了“創(chuàng)強(qiáng)”工作。

2、尊師重教，關(guān)愛教師。一是我街道尊師重教傳統(tǒng)歷史悠久。街道在每年的教師節(jié)都組織召開表彰大會(huì)，對(duì)在教育教學(xué)工作中成績(jī)突出的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在財(cái)政十分困難的情況下，街道仍不斷加大獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)力度。近三年，全街道共評(píng)選表彰了義務(wù)教育先進(jìn)單位6個(gè)，優(yōu)秀校長(zhǎng)6人，模范教師10人，優(yōu)秀班主任54人，優(yōu)秀教師180人，累計(jì)獎(jiǎng)教金額近27萬(wàn)元。二是積極為教師辦實(shí)事好事，切實(shí)改善教師的生活、工作條件，關(guān)心教師健康，實(shí)施教師健康管理，對(duì)亞健康和患病教師進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、干預(yù)，并經(jīng)常組織開展慰問患病及生活困難教職工活動(dòng)。三是全面提高教師待遇。市財(cái)政按時(shí)足額發(fā)放教師工資和補(bǔ)貼，教師工資福利待遇與本地公務(wù)員實(shí)現(xiàn)了“兩相當(dāng)”。從2011起，市財(cái)政對(duì)農(nóng)村學(xué)校教師績(jī)效工資每月再增加100元。2012年，我街道在職教師月均工資達(dá)到了3002元。此外，市財(cái)政按規(guī)定為全街道教師統(tǒng)一購(gòu)買社會(huì)、醫(yī)療保險(xiǎn)和住房公積金等，這些舉措，大大提高了廣大教師的工作熱情，使教師更加安教樂教。

3、落實(shí)責(zé)任，措施得力。街道建立了四項(xiàng)工作制度：一是管理制度。實(shí)行黨政“一把手”負(fù)總責(zé)，建立街道領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校和相關(guān)職能部門配合管教育的制度。二是會(huì)議制度。每年定期或不定期召開街道教育工作會(huì)議，聽取教育工作匯報(bào)，專題研究和部署教育工作。三是考核制度。把教育工作作為街道主要領(lǐng)導(dǎo)和村（居）委書記、主任年度實(shí)績(jī)考核的主要內(nèi)容。四是調(diào)研制度。街道黨政領(lǐng)導(dǎo)通過深入學(xué)校調(diào)研，全面了解教育工作情況，著力解決教育發(fā)展中遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。各村（居）委會(huì)干部也非常關(guān)心支持教育，經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)校情況，幫助和指導(dǎo)學(xué)校解決實(shí)際問題。

4、廣泛宣傳，營(yíng)造良好氛圍。為營(yíng)造創(chuàng)建教育強(qiáng)街全民參與的社會(huì)良好氛圍，街道及各學(xué)校通過掛橫幅、貼標(biāo)語(yǔ)、刊專欄、播廣播、出墻報(bào)、印簡(jiǎn)報(bào)、召開會(huì)議、發(fā)放宣傳資料、制作宣傳畫、出動(dòng)宣傳車等形式，廣泛宣傳報(bào)道“創(chuàng)強(qiáng)”的意義和工作情況。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全街道共懸掛橫幅36條、張貼標(biāo)語(yǔ)385張、刊出專欄16期次、編印《工作簡(jiǎn)報(bào)》16期、發(fā)放《致全街道廣大人民群眾一封信》4000余份、制作了大型彩噴宣傳畫6幅近200多平方米、制作室外固定宣傳標(biāo)語(yǔ)46條。多渠道、全方位的宣傳，使“創(chuàng)強(qiáng)”工作家喻戶曉、深入民心，形成了全民擁護(hù)、共同參與“創(chuàng)強(qiáng)”的良好社會(huì)氛圍。

（二）科學(xué)調(diào)整布局，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保順利實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)強(qiáng)”目標(biāo)。我街道針對(duì)分教點(diǎn)分散窄小、條件簡(jiǎn)陋、質(zhì)量不高等問題，通過多方論證，重新科學(xué)規(guī)劃，并向市政府提交了《關(guān)于調(diào)整南盛街道義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃的請(qǐng)示》。得到市政府批復(fù)同意后，我們切實(shí)加強(qiáng)與群眾溝通，深入細(xì)致做好村民思想工作，得到群眾的大力支持，成功撤并了11個(gè)分教點(diǎn)，并于今年8月份順利完成了布局調(diào)整工作。調(diào)整后，全街道共設(shè)中學(xué)1所、完全小學(xué)5所、中心幼兒園1所、教學(xué)點(diǎn)2個(gè)。

（三）加大教育投入，提高辦學(xué)水平。

1、加大教育投入，確保教育經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。2009至2011年，政府投入教育經(jīng)費(fèi)分別為1244.8萬(wàn)元、1230.5萬(wàn)元、1767.9萬(wàn)元，同比2009年增長(zhǎng)34.7%；近三年初中生均教育事業(yè)費(fèi)分別是2634元、2380元、3415元，同比2009年增長(zhǎng)29.7%，小學(xué)生均教育事業(yè)費(fèi)分別是2471元、2508元、3689元，同比2009年增長(zhǎng)49.3%；初中生均公用經(jīng)費(fèi)分別是773元、637元、945元，同比2009年增長(zhǎng)22.3%，小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)分別是小學(xué)分別是564.5元、564.7元、602.3元。同比2009年增長(zhǎng)6.7%。

2、多方籌措資金，建設(shè)規(guī)范化學(xué)校。我們?cè)跔?zhēng)取上級(jí)部門支持的同時(shí)，積極爭(zhēng)取企業(yè)和社會(huì)捐助等多種形式支持學(xué)校建設(shè)發(fā)展，三年來，全街道在捐資辦學(xué)方面共接受捐資、捐物價(jià)值約122.9萬(wàn)元。今年4月份以來，我們街道舉全街道之力，聚全民之智，全力推進(jìn)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全街道共投入資金1297.756萬(wàn)元（不含捐資助學(xué)部分），用于學(xué)校的基建項(xiàng)目建設(shè)、校園文化建設(shè)、功能室建設(shè)、信息技術(shù)建設(shè)、幼兒園建設(shè)、教學(xué)設(shè)施配備、教育教學(xué)等方面，把全街道1所中學(xué)、5所完全小學(xué)辦成**市規(guī)范化學(xué)校，兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)達(dá)到有關(guān)要求，班額不超過56人。

（四）突出四個(gè)重點(diǎn)，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、學(xué)前教育快速發(fā)展。我街道堅(jiān)持全面落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整后富余空置的校舍及社會(huì)力量辦園。今年，街道再投入了資金110.92萬(wàn)元將原南盛小學(xué)改建為規(guī)范化中心幼兒園，進(jìn)一步加快了學(xué)前教育發(fā)展。目前，街道4000人以上的行政村都擁有了獨(dú)立開辦的幼兒園。近三年來學(xué)前幼兒入園率分別達(dá)到90.1%、92.2%、90.2%，學(xué)前一年幼兒入園率均達(dá)到100%，兩項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到了廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)的標(biāo)準(zhǔn)要求。

2、義務(wù)教育高水平普及。我街道于1994年通過“普九”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。為進(jìn)一步鞏固提高“普九”成果，我們堅(jiān)持多措并舉，合力推進(jìn)義務(wù)教育健康發(fā)展。一是加強(qiáng)《義務(wù)教育法》宣傳，在全街道營(yíng)造了依法實(shí)施義務(wù)教育的良好氛圍。二是強(qiáng)化政府行為，建立了目標(biāo)責(zé)任制，把“普九”工作列入街道和村干部年終考核的內(nèi)容，形成了街道、村、校三級(jí)上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的良好工作機(jī)制。三是落實(shí)助學(xué)解困措施，確保困難家庭子女完成義務(wù)教育。近三年來，全街道特困家庭學(xué)生共獲獲得補(bǔ)助金1.747萬(wàn)元，貧困家庭子女學(xué)生與省希望工程結(jié)對(duì)扶助21人，得到救助金近萬(wàn)元。對(duì)流動(dòng)兒童，我們堅(jiān)持就近入學(xué)的原則，符合條件的與本地學(xué)生享受同等免費(fèi)義務(wù)教育，實(shí)現(xiàn)了“不讓一個(gè)孩子因貧困而輟學(xué)”的目標(biāo)。四是建立“防流控輟”機(jī)制，讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。近三年來，全街道小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，小學(xué)生年輟學(xué)率為零；初中階段毛入學(xué)率均達(dá)100%，初中學(xué)生年輟學(xué)率均低于1.5%，初中畢業(yè)率為99.8%、100%、100%，升學(xué)率為91.1%、95.2%、87%。實(shí)現(xiàn)了高標(biāo)準(zhǔn)、高水平普及九年義務(wù)教育的目標(biāo)。

3、成人教育多元發(fā)展。多年來，我街道不斷調(diào)整工作思路，創(chuàng)新教育手段，堅(jiān)持以成人文化技術(shù)學(xué)校為主體，聯(lián)合農(nóng)業(yè)、文化、職業(yè)教育等部門和企業(yè)，發(fā)揮率先創(chuàng)業(yè)致富能人的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，形成多元化的成人教育網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持以崗位培訓(xùn)和技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，以長(zhǎng)短班結(jié)合的形式，開展長(zhǎng)期或短期的園林綠化、甘蔗、蔬菜、淡水養(yǎng)殖、生豬及家禽飼養(yǎng)、草莓種植等方面的技術(shù)培訓(xùn)。三年來，街道成人文化技術(shù)學(xué)校共組織各類培訓(xùn)21班次，參加培訓(xùn)人數(shù)達(dá)6231人次，年培訓(xùn)面分別為35.2%、35.6%、36.4%。全街道青壯年掃盲率達(dá)100%。通過培訓(xùn)，有效提高了勞動(dòng)者素質(zhì)，增強(qiáng)了農(nóng)民就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，使一大批農(nóng)民走上脫貧致富之路。

4、社區(qū)教育和諧發(fā)展。一是街道辦牽頭，協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，依法治理學(xué)校周邊環(huán)境，大力凈化社會(huì)文化環(huán)境，全力打造和諧文明氛圍。二是先后投入資金近50多萬(wàn)元，不斷完善社區(qū)活動(dòng)中心的設(shè)施設(shè)備。三是組織豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)，積極開展群眾文化活動(dòng)，不斷提高群眾的文化素養(yǎng)，有效加快了學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)進(jìn)程。四是結(jié)合“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，開展“文化、科技、衛(wèi)生”進(jìn)村（社區(qū)）活動(dòng)，有效地將各類精神文化活動(dòng)融入社區(qū)教育活動(dòng)中。社區(qū)居委會(huì)先后獲得全國(guó)學(xué)習(xí)型家庭示范社區(qū)、廣東省文明社區(qū)、**市平安和諧社區(qū)等多項(xiàng)殊榮，社區(qū)黨支部被評(píng)為**市先進(jìn)基層黨組織和黨員電化教育先進(jìn)單位。

（五）堅(jiān)持強(qiáng)師振教，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。

1.配足配強(qiáng)師資。我街道各學(xué)校已按省編制標(biāo)準(zhǔn)配足了教職工，2個(gè)教學(xué)點(diǎn)班均教師不少于1人。目前，我街道有教師298人。教師隊(duì)伍中，本科學(xué)歷66人，占教師總數(shù)的22.1%，大專以上學(xué)歷265人，占教師總數(shù)的88.9%。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)。堅(jiān)持以抓好教師的繼續(xù)教育為主渠道，切實(shí)做好教師的培訓(xùn)工作。一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的辦法及結(jié)合開展城鄉(xiāng)共同體交流活動(dòng)，聘請(qǐng)教育專家、名師到學(xué)校講學(xué)，使老師進(jìn)一步開拓視野，提高教學(xué)能力。近三年，我街道教師共參加各級(jí)各類培訓(xùn)近400人次。二是鼓勵(lì)、支持在職教師參加脫產(chǎn)、函授、自考、遠(yuǎn)程教育等多種形式的學(xué)歷進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。近三年，共有張春燕等27名教師獲得了本科畢業(yè)文憑。三是加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓(xùn)。近年來，我們先后組織教師參加了近年微軟教育技術(shù)中級(jí)項(xiàng)目培訓(xùn)、2012中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備管理及應(yīng)用培訓(xùn)、2012年**市幼兒教師教學(xué)技能提升培訓(xùn)等。全街道45周歲以下的教師已基本掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用和多媒體教學(xué)技能，65%以上的學(xué)科都能運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，課時(shí)覆蓋率達(dá)36.2%以上。四是認(rèn)真抓好校本培訓(xùn)。采取集中和分散相結(jié)合的形式，組織教師參加各級(jí)各類教研活動(dòng)。我們先后組織了教師參加2012年**市義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材研修班、2012年**市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師“活力課堂”觀摩與評(píng)比活動(dòng)等。通過參加各類活動(dòng)，有效轉(zhuǎn)變和更新了教師的教學(xué)理念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和課程改革實(shí)驗(yàn)順利開展。

3、實(shí)施名師工程，打造一流的教師隊(duì)伍。我街道十分注重優(yōu)秀教師及名師、名校長(zhǎng)的培養(yǎng)。堅(jiān)持把思想好、學(xué)識(shí)高、能力強(qiáng)的`中青年教師校長(zhǎng)列為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，以名師人才培養(yǎng)工程為平臺(tái)，努力打造一流的教師隊(duì)伍，不斷提升學(xué)校的教育品牌和辦學(xué)檔次。三年來，全街道有2人獲得**市、**市優(yōu)秀校長(zhǎng)榮譽(yù)稱號(hào)，有2人獲得**市模范教師榮譽(yù)稱號(hào)，42人獲得**市優(yōu)秀班主任評(píng)或先進(jìn)德育工作者榮譽(yù)稱號(hào)，20人獲得**市優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)，9人獲得**市、**市優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號(hào)。

（六）強(qiáng)化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我街道堅(jiān)持從素質(zhì)教育入手，規(guī)范管理，積極推動(dòng)全街道教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1、規(guī)范辦學(xué)行為。一是嚴(yán)格按照國(guó)家、省頒布的課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)。加強(qiáng)教學(xué)管理，面向全體學(xué)生，關(guān)愛后進(jìn)生，切實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。目前，全街道中小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率分別為94.6%、98%。二是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教育收費(fèi)規(guī)定，各校均無違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。三是切實(shí)抓好學(xué)生“減負(fù)”工作，節(jié)假日不組織補(bǔ)課、不濫發(fā)教輔資料、不設(shè)重點(diǎn)班、不搞題海戰(zhàn)術(shù)等。四是嚴(yán)格執(zhí)行廣東省規(guī)定的學(xué)生作息制度，保證學(xué)生每天1小時(shí)以上校園體育鍛煉時(shí)間。

2、構(gòu)建和諧校園。一是加強(qiáng)法制教育。建立校家聯(lián)系、師長(zhǎng)聯(lián)手、警校共建的管理制度，利用大小會(huì)議、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，同時(shí)聘請(qǐng)街道派出所民警或司法所干警為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，定期到學(xué)校上法制課，使學(xué)生知法守法。三年來，我街道中小學(xué)均無違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，違法犯罪率為零。二是開設(shè)心理健康教育課。設(shè)置心理輔導(dǎo)室，健全班主任談心、任課老師家訪制度，重視教師與學(xué)生、家長(zhǎng)與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系協(xié)調(diào)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。近三年，全街道沒有發(fā)生由于心理失衡導(dǎo)致學(xué)生傷害事故。三是重視安全教育。堅(jiān)持認(rèn)真落實(shí)安全管理責(zé)任，層層簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)整治學(xué)校周邊環(huán)境，不留管理盲點(diǎn)。各學(xué)校堅(jiān)持開展學(xué)期初與學(xué)期末的安全教育周活動(dòng)，重點(diǎn)抓好防溺水、交通、用電等方面的安全教育，做到預(yù)防為主，確保學(xué)生安全。三年來，我街道學(xué)校沒有發(fā)生任何重大安全責(zé)任事故。

3、實(shí)施科研興教。我街道堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)管理，更新教學(xué)觀念，認(rèn)真實(shí)施新課標(biāo)、新教材教學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，改革對(duì)學(xué)生的考核評(píng)價(jià)，使全街道教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。同時(shí)，不斷完善教育教學(xué)科研的管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教育教學(xué)科研的管理，積極引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師樹立科研興校觀念，積極開展課題研究和改革試驗(yàn)，逐步形成“校校有課題，人人搞科研”的新局面。近三年，我街道教師共有112篇論文獲市級(jí)以上優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，60人次獲市級(jí)以上優(yōu)秀課例獎(jiǎng)。今年有3個(gè)教科研項(xiàng)目被市教研室推薦為**市實(shí)驗(yàn)課題；在學(xué)生各類學(xué)科競(jìng)賽中，47人獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，105人獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)。

4、全面推進(jìn)信息技術(shù)和英語(yǔ)教育。近年來，我街道教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)一步改善，生均占有電腦率逐年提高。南盛中學(xué)配置了2間計(jì)算機(jī)室、1個(gè)多媒體電教室和8個(gè)多媒體綜合電教平臺(tái)，五所完全小學(xué)均配備了計(jì)算機(jī)室、多媒體電教室和2至5個(gè)不等的多媒體綜合電教平臺(tái)。從2003年開始，我街道三年級(jí)以上開設(shè)了英語(yǔ)課，四年級(jí)以上開設(shè)了信息技術(shù)課。學(xué)校全面推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，“校校通”覆蓋率達(dá)100%，學(xué)校信息錄入率達(dá)100%。初中畢業(yè)生能使用計(jì)算機(jī)作數(shù)據(jù)處理，初中畢業(yè)生有65%以上會(huì)收發(fā)電子郵件，考查合格率達(dá)95%以上。

5、抓好體育衛(wèi)生藝術(shù)特色教育。一是重視體育衛(wèi)生教育，成效顯著。近年來，小學(xué)生體育課考核合格率分別為99.9%、100%，優(yōu)秀率為26.12%、26.4%，初中生體育課合格率分別為98.3%、97.8%，小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率為99.98％、99.98％，優(yōu)秀率為32.75%、36.14％；初中生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率為98.3％、98.4％，優(yōu)秀率28.6％、28.3％；中小學(xué)生年體檢率達(dá)100%，所有中小學(xué)生實(shí)行新生入學(xué)預(yù)防接種，學(xué)校實(shí)行學(xué)生晨檢、缺課登記報(bào)告制度。中小學(xué)學(xué)生近視眼學(xué)年新發(fā)病率均控制在2.8%以下，各中小學(xué)被**市教育局評(píng)估認(rèn)定為《廣東省學(xué)校體育衛(wèi)生基本條件標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)學(xué)校。二是注重學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)校組建了籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、歌詠隊(duì)等興趣小組，以運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)和藝術(shù)節(jié)等為載體，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。(www.fwsir.com)同時(shí)，學(xué)生參加體育藝術(shù)類活動(dòng)碩果累累。學(xué)校多次獲得市級(jí)以上活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，共有學(xué)生45人獲市級(jí)獎(jiǎng)；南盛中學(xué)榮獲2012年**市中學(xué)文藝匯演二等獎(jiǎng)，南盛中心學(xué)校參加2009年“**市小學(xué)生排球賽”分別獲得賽區(qū)男、女組一等獎(jiǎng)。各中小學(xué)均被**市教育局評(píng)估認(rèn)定為《廣東省學(xué)校藝術(shù)教育基本條件標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)學(xué)校。

三、存在問題與努力方向。

近年來，我街道教育教學(xué)取得了長(zhǎng)足發(fā)展，但也存在著一些問題：一是教育投入仍然不足，校園文化建設(shè)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)偏低。二是教師學(xué)科結(jié)構(gòu)與中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)尚欠匹配。三是學(xué)校管理和教育科研水平仍待提高。

今后，我們將努力做好三個(gè)方面工作，不斷提高南盛教育發(fā)展水平。一是多渠道籌措資金，繼續(xù)加大對(duì)教育的投入，向教育現(xiàn)代化的目標(biāo)邁進(jìn)。二是加大師資隊(duì)伍建設(shè)力度，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，著力打造一批名教師和學(xué)科帶頭人。三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，著力打造具有本校特色的校園文化品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

百年大計(jì)，教育為本。我們決心以這次申報(bào)廣東省教育強(qiáng)街為新的起點(diǎn)，不斷深化教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)現(xiàn)代化教育，確保南盛教育健康快速發(fā)展。

四、自評(píng)結(jié)果。

對(duì)照《廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）督導(dǎo)驗(yàn)收方案》，我街道進(jìn)行認(rèn)真自查，自評(píng)得分為：政府責(zé)任63.6分，教育管理18.8分，辦學(xué)水平11.4分，合計(jì)得分為93.8分，必達(dá)標(biāo)準(zhǔn)全部達(dá)標(biāo)，達(dá)到了廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）的指標(biāo)要求，特向省人民政府教育督導(dǎo)室申報(bào)廣東省教育強(qiáng)街，請(qǐng)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）督導(dǎo)驗(yàn)收組予以督導(dǎo)驗(yàn)收。

**市南盛街道辦事處。

2012年11月10日。

課程改革示范校自評(píng)報(bào)告篇二

2021年，我局堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，立足疫情防控和x工作實(shí)際，把政治建設(shè)擺在首位，把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，嚴(yán)格履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，以打鐵正已的精神營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，為在“戰(zhàn)疫情、保發(fā)展”兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，有效履行x監(jiān)督職能提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證。全年共有x個(gè)黨建工作案例被中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委評(píng)為三等獎(jiǎng)，x個(gè)處室(支部)受市委市政府表彰，x名個(gè)人受省級(jí)部門表彰，x人次被市級(jí)部門表彰。

一、好的方面。

(一)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。x機(jī)關(guān)首先是政治機(jī)關(guān)，我們嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，以嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活夯實(shí)政治生態(tài)根基。一是思想教育注重政治性。將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為局黨組會(huì)議、中心組學(xué)習(xí)和支部“三會(huì)一課”、黨日活動(dòng)的第一議題和必修內(nèi)容。局黨組制定下發(fā)了2021年中心組暨機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，分專題每月至少組織一次集中學(xué)習(xí)。截至目前共組織中心組理論學(xué)習(xí)x次，研討交流x次，專題輔導(dǎo)x次。機(jī)關(guān)黨支部及時(shí)跟進(jìn)、全員組織，結(jié)合理想信念教育、黨性教育、形勢(shì)任務(wù)教育、廉政教育等，利用“三會(huì)一課”、x業(yè)務(wù)會(huì)等時(shí)機(jī)，落實(shí)學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，x個(gè)機(jī)關(guān)黨支部每月至少組織x次集中學(xué)習(xí)、每季至少參加x次討論交流，每半年至少接受x次黨課教育，引領(lǐng)黨員干部樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。二是方法創(chuàng)新彰顯時(shí)代性。統(tǒng)籌推進(jìn)市黨建履責(zé)記實(shí)信息平臺(tái)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app和我局黨建信息系統(tǒng)x個(gè)平臺(tái)的融合管理和運(yùn)用，助推黨建制度落實(shí)、提升黨建質(zhì)量，黨建信息化已成為推進(jìn)我局機(jī)關(guān)黨建的強(qiáng)有力支撐。我局黨建信息系統(tǒng)案例獲中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”典型案例三等獎(jiǎng)，是全國(guó)地方x機(jī)關(guān)中唯一獲獎(jiǎng)的單位，x市全市僅兩家獲獎(jiǎng)單位之一。經(jīng)驗(yàn)做法被中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委旗幟網(wǎng)、中國(guó)x報(bào)、x簡(jiǎn)報(bào)刊載，2021年有市政務(wù)辦、外辦、房產(chǎn)局、金融監(jiān)管局、機(jī)關(guān)事務(wù)管理局以及x署駐x特派辦等多家單位調(diào)研學(xué)習(xí)我局黨建信息系統(tǒng)。三是落實(shí)制度堅(jiān)持原則性。以落實(shí)制度的剛性建支部管干部，明確把每周五作為支部黨員學(xué)習(xí)日、每月第三周星期五作為支部主題黨日，結(jié)合x項(xiàng)目計(jì)劃安排，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”等組織生活制度，局機(jī)關(guān)x個(gè)在職黨支部均能每月至少組織1次集體學(xué)習(xí)、1次黨日活動(dòng)、1次支委會(huì)和1次談心談話，局領(lǐng)導(dǎo)均能以普通黨員身體參加雙重組織生活，通過重溫入黨誓詞、為黨員過“政治生日”等黨日活動(dòng)，既在組織生活中增強(qiáng)素質(zhì)，又在組織生活中感受活力。

(二)嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。一是堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。局黨組和班子成員堅(jiān)持把帶頭做到“兩個(gè)維護(hù)”作為首要政治任務(wù)，自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略對(duì)標(biāo)對(duì)表，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決照辦、黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕。組織機(jī)關(guān)黨支部開展“秉公為民守初心、敬業(yè)奉獻(xiàn)擔(dān)使命”主題黨日、“維護(hù)核心鑄忠誠(chéng)、抓實(shí)支部促擔(dān)當(dāng)”主題實(shí)踐和“踐行三個(gè)表率、建設(shè)模范機(jī)關(guān)”創(chuàng)建行動(dòng)，引導(dǎo)督促黨員干部堅(jiān)持“五個(gè)必須”，把對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)體現(xiàn)在堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署的行動(dòng)上，體現(xiàn)在履職盡責(zé)、做好本職工作的實(shí)效上，體現(xiàn)在黨員、干部的日常言行上。二是堅(jiān)持防止“七個(gè)有之”、做到“五個(gè)必須”。局黨組堅(jiān)持民主集中制，進(jìn)一步規(guī)范議事規(guī)則和程序，“三重一大”班子集體研究，按規(guī)定辦、按程序辦，不搞“暗箱操作”，不搞個(gè)人說了算，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》，將局黨組討論研究干部任用等事項(xiàng)的票決范圍由局領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)整為局黨組成員，非黨組成員參加討論，不參與投票，實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策、民主決策。班子成員堅(jiān)持黨性原則、秉公辦事，認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”，搞好班子團(tuán)結(jié)，自覺接受各方監(jiān)督，堅(jiān)決防止“七個(gè)有之”、自覺做到“五個(gè)必須”。

(三)發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化。一是守牢意識(shí)形態(tài)陣地。堅(jiān)持黨管宣傳、黨管意識(shí)形態(tài)，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，研究制定局黨組《2021年意識(shí)形態(tài)重點(diǎn)工作清單》，明確了x個(gè)方面x項(xiàng)具體工作。x次召開局黨組會(huì)，研究分析意識(shí)形態(tài)工作和全局黨員干部思想情況，向市委作專題報(bào)告。研究制定《市x局關(guān)于加強(qiáng)論壇、講壇、講座、年會(huì)、研討會(huì)等陣地管理的規(guī)定》，完善講座x批程序，對(duì)x次講座進(jìn)行x批。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)涉x輿情監(jiān)控管控，開展網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，確保意識(shí)形態(tài)安全萬(wàn)無一失。二是引領(lǐng)價(jià)值追求。以貫徹落實(shí)“以x精神立身、以創(chuàng)新規(guī)范立業(yè)、以自身建設(shè)立信”要求和“責(zé)任、忠誠(chéng)、清廉、依法、獨(dú)立、奉獻(xiàn)”x人員核心價(jià)值觀為主線，舉辦x余堂x“微講堂”、1場(chǎng)青年x論壇、2場(chǎng)先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)，凝聚激勵(lì)黨員干部學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。在外出x組持續(xù)深入開展“黨旗在x一線飄揚(yáng)”活動(dòng)，在x實(shí)踐中增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的使命感、責(zé)任感。三是根植職業(yè)操守。把做好疫情防控作為體現(xiàn)x職業(yè)操守的重大政治檢驗(yàn)，局機(jī)關(guān)黨委下發(fā)了《關(guān)于在疫情防控中更好地發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的通知》和倡議書，全體黨員干部嚴(yán)格按照市委“七個(gè)一律”、“五個(gè)確保”要求，堅(jiān)守崗位、擔(dān)當(dāng)作為。新冠肺炎疫情防控資金和捐贈(zèng)款物專項(xiàng)x，共組織局機(jī)關(guān)x個(gè)處室、x名專職x人員(全部是中共黨員)，分成x個(gè)專職x組、x個(gè)延伸x組，赴x市財(cái)政、衛(wèi)健、民政及紅十字、慈善會(huì)等x個(gè)部門、機(jī)構(gòu)和企業(yè)實(shí)施專項(xiàng)x，x發(fā)現(xiàn)問題x個(gè)，提出并被采納x建議x項(xiàng)，促進(jìn)相關(guān)單位出臺(tái)或完善相關(guān)管理辦法、措施x項(xiàng)。四是創(chuàng)塑文明形象。以創(chuàng)建文明單位為載體，加強(qiáng)新一輪文明行業(yè)和文明單位創(chuàng)建的總體設(shè)計(jì)，積極爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明單位，有關(guān)做法在全省x機(jī)關(guān)文明創(chuàng)建工作會(huì)議上作介紹，被《x簡(jiǎn)報(bào)》轉(zhuǎn)發(fā)。牢固樹立以人民為中心的理念，拿出x萬(wàn)元資助結(jié)對(duì)幫扶村x區(qū)x村，走訪慰問該村貧困戶x戶共x萬(wàn)元，將x戶低收入農(nóng)戶與局機(jī)關(guān)黨支部進(jìn)行結(jié)對(duì)，通過黨員干部個(gè)人捐款捐物等進(jìn)行幫扶，全年共組織x次幫扶慰問，持續(xù)幫助該村抓好示范蔬菜基地、黑毛豬養(yǎng)殖基地等項(xiàng)目建設(shè)，為該村脫貧攻堅(jiān)助力加油。此外，我局在職干部疫情防控專項(xiàng)捐款x元、退休干部“心系疫情防控”捐款x元、x名黨員干部無償獻(xiàn)血等，展現(xiàn)了x干部良好的精神面貌和作風(fēng)形象。

(四)突出政治標(biāo)準(zhǔn)選人用人。堅(jiān)持黨管干部原則，嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，選用忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀干部。2021年共選拔處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部x名，晉升調(diào)研員x名，晉升一級(jí)主任科員及以下職級(jí)公務(wù)員x名。一是樹立鮮明的選人用人導(dǎo)向。把政治標(biāo)準(zhǔn)作為選人用人的首要標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“曬業(yè)績(jī)”做法并在全局公示，讓在x事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中工作標(biāo)準(zhǔn)高、履職能力強(qiáng)的干部有平臺(tái)，讓敢于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新有為、實(shí)績(jī)突出的干部有機(jī)會(huì)。注重梯隊(duì)建設(shè)，在重點(diǎn)穩(wěn)定60年代干部的同時(shí)，充實(shí)70年代干部提拔到骨干崗位補(bǔ)斷檔，加快培養(yǎng)使用80、90年代干部。在今年9月份處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔中，提拔的x名正處長(zhǎng)中x名80后，x名70后;提拔的x名副處長(zhǎng)中x名80后。二是堅(jiān)持把握好“四個(gè)統(tǒng)籌”。統(tǒng)籌用好兩個(gè)通道，將職級(jí)晉升作為職務(wù)晉升的有效補(bǔ)充渠道，對(duì)全局干部的進(jìn)步發(fā)展進(jìn)行布局規(guī)劃，引導(dǎo)各層面干部合理、有序發(fā)展;統(tǒng)籌用好各年齡段干部，重點(diǎn)是落實(shí)干部年輕化要求，優(yōu)化處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu);統(tǒng)籌職務(wù)和職級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求，在堅(jiān)持德才標(biāo)準(zhǔn)的前提下，對(duì)各類人員晉升標(biāo)準(zhǔn)要求有所側(cè)重，對(duì)擔(dān)任實(shí)職時(shí)間長(zhǎng)的副處長(zhǎng)和職級(jí)干部，統(tǒng)籌解決職級(jí)待遇;統(tǒng)籌用好原有及轉(zhuǎn)隸干部，穩(wěn)定60年代干部，充實(shí)70年代干部，加快培養(yǎng)使用80、90年代干部，不斷壯大年輕的處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力量。三是嚴(yán)格規(guī)范干部選用程序。把好資格關(guān)，從競(jìng)崗報(bào)名、資格x查，到業(yè)績(jī)公示、組織考察等環(huán)節(jié)嚴(yán)格把好資格關(guān);把好人選關(guān)，局黨組認(rèn)真聽取考察情況匯報(bào)，充分醞釀，在此基礎(chǔ)上民主集中、差額票決;把好x核關(guān)，落實(shí)“凡提四必”要求，核查和x查的結(jié)果及時(shí)征求市紀(jì)委派駐紀(jì)檢組和市委組織部干部監(jiān)督處的意見;把好監(jiān)督關(guān)，駐局紀(jì)檢組全程參與，自覺將每一個(gè)環(huán)節(jié)都置于監(jiān)督之下，同時(shí)，實(shí)行干部選任工作記實(shí)制度。

(五)永葆清正廉潔的政治本色。一是強(qiáng)化不敢腐的震懾。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、市委有關(guān)規(guī)定，元旦春節(jié)、國(guó)慶中秋等重大節(jié)日前，召開處以上領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，學(xué)習(xí)中紀(jì)委通報(bào)的典型案例、市紀(jì)委通報(bào)的違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題，對(duì)局機(jī)關(guān)節(jié)日期間廉政紀(jì)律和工作提出具體要求，發(fā)送廉政提醒短信x余條。在公務(wù)接待中，嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)要求和規(guī)定，特別是在用餐標(biāo)準(zhǔn)和接待人數(shù)上，嚴(yán)格執(zhí)行。組織開展機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)內(nèi)x，按照x別人的要求對(duì)局機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)以及x個(gè)事業(yè)單位2019年的資金使用情況進(jìn)行了內(nèi)部x。二是扎緊不能腐的籠子。將x監(jiān)督的裁量權(quán)、判定權(quán)作為規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的重點(diǎn)，重新對(duì)x機(jī)關(guān)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行排查，共梳理出具有廉政風(fēng)險(xiǎn)的工作崗位x個(gè)、工作環(huán)節(jié)x個(gè)共x項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定了x項(xiàng)的防控措施。對(duì)所有x項(xiàng)目實(shí)行x組長(zhǎng)、主x廉政談話，采取“四不兩直”方式加強(qiáng)對(duì)x干部、x小組執(zhí)行x“四嚴(yán)禁”工作要求和“八不準(zhǔn)”工作紀(jì)律的檢查監(jiān)督，組織疫情防控專項(xiàng)督查、重大節(jié)日專項(xiàng)檢查和明查暗訪6次，對(duì)17個(gè)重點(diǎn)x項(xiàng)目開展x前談話、x中監(jiān)督、x后回訪“三點(diǎn)監(jiān)察”。全年58個(gè)x項(xiàng)目執(zhí)行x紀(jì)律廉政巡查回訪，達(dá)到廉政談話率100%、巡查回訪率100%、廉政監(jiān)督卡回收率100%，2021年沒有發(fā)生違法違紀(jì)問題。三是增強(qiáng)不想腐的自覺。組織全員性廉政教育，把紀(jì)律規(guī)定、廉潔從政、警示案例作為重要內(nèi)容，列入每周五支部黨員學(xué)習(xí)日、每月第三周星期五支部主題黨日以及支部“三會(huì)一課”的必修內(nèi)容，確保每個(gè)支部每月至少開展一次廉政教育。開展重點(diǎn)人員廉政教育，共對(duì)x名“三新人”(新調(diào)整輪崗的干部、新接受的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)退伍人員、新招錄的公務(wù)員)開展崗前廉潔從x和x職業(yè)道德教育x個(gè)場(chǎng)次、談心談話x人次;對(duì)x名投資x人員開展專項(xiàng)廉政教育x個(gè)場(chǎng)次。邀請(qǐng)政法部門領(lǐng)導(dǎo)為黨員干部以案講法1次，全員覆蓋組織觀看警示教育片x場(chǎng)，發(fā)放《黨的十九大以來查處違紀(jì)違法黨員干部案件警示錄》等書籍，上牢擰緊x干部廉政思想弦。

二、存在不足。

一是在推動(dòng)新思想入腦入心、學(xué)懂弄通上存在差距。理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性全面性不夠，理論學(xué)習(xí)以集體學(xué)習(xí)為主，研討交流和專題輔導(dǎo)比重偏低。學(xué)習(xí)載體不夠豐富、形式不夠創(chuàng)新，普遍采用集中學(xué)習(xí)、課堂教育的形式組織理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)新運(yùn)用現(xiàn)代媒介、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和新型傳播手段開展學(xué)習(xí)教育還不多，學(xué)習(xí)教育的吸引力、感染力不夠。少數(shù)黨支部在學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上，重專業(yè)業(yè)務(wù)輕政治理論;少數(shù)黨員干部參加學(xué)習(xí)筆記記錄不認(rèn)真，對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容掌握不扎實(shí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部、開展研究型工作、提升系統(tǒng)性思維的氛圍還不濃厚。

二是用新思想指導(dǎo)推進(jìn)x工作不夠有力。黨員干部尤其是處以上領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力還不足，將學(xué)習(xí)成果落細(xì)落實(shí)、迅速轉(zhuǎn)化為具體工作思路、工作舉措的力度還不夠大。特別是在全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于x工作的重要論述上，思考謀劃x工作的層次性與高質(zhì)量發(fā)展的要求還不相適應(yīng)，對(duì)照x機(jī)關(guān)作為宏觀管理部門的職能定位，在提升政治站位、把握宏觀形勢(shì)，使x工作更加有力服務(wù)宏觀決策和宏觀管理方面還有差距，x工作中存在重發(fā)現(xiàn)問題、輕研究對(duì)策，重指出不足、輕提出建議，重查處個(gè)性問題、輕構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制等短板，不能很好滿足市委、市政府和被x單位提高發(fā)展質(zhì)量和效益的需要。少數(shù)x干部思維固化，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺乏宏觀把握能力、辯證思維能力，看待和解決問題習(xí)慣用老眼光、老辦法。

三是選人用人工作還存在不足。以往對(duì)局機(jī)關(guān)選拔任用中長(zhǎng)期以來積壓的矛盾缺乏積極有效的應(yīng)對(duì)措施，抓干部隊(duì)伍制度落實(shí)連續(xù)性不夠，缺乏一抓到底的“釘釘子”精神?！?89”青年培養(yǎng)計(jì)劃落實(shí)不夠扎實(shí)，青年干部實(shí)踐鍛煉推進(jìn)的不夠好，部分青年干部崗位適應(yīng)能力不夠強(qiáng)。干部輪崗交流制度執(zhí)行不夠到位，致使有的干部在同一個(gè)處室或同一個(gè)x領(lǐng)域時(shí)間較長(zhǎng)。軍轉(zhuǎn)干部培養(yǎng)使用上還有不足，特別是一些年齡較大的團(tuán)職干部，轉(zhuǎn)型成功的不是太多，與其他專業(yè)干部相比不具備競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，難以實(shí)現(xiàn)個(gè)人進(jìn)步與發(fā)展。

四是黨風(fēng)廉政建設(shè)壓力傳導(dǎo)力度不夠。雖然研究制定了防控x廉政風(fēng)險(xiǎn)辦法，簽訂了全面從嚴(yán)治黨責(zé)任書，對(duì)重大x項(xiàng)目開展“三點(diǎn)監(jiān)察”，及時(shí)開展廉政教育，但拒腐防變防控手段還比較單一，廉政教育形式還不夠豐富。靈活運(yùn)用“四種形態(tài)”尤其是“第一種形態(tài)”加強(qiáng)干部教育管理還不夠有力。在對(duì)x項(xiàng)目開展x前談話、x中監(jiān)督、x后回訪“三點(diǎn)監(jiān)察”中，x前談話、x后回訪環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)了百分百全覆蓋，關(guān)鍵的x中監(jiān)督環(huán)節(jié)比例70%，離全覆蓋要求還有差距，加強(qiáng)x現(xiàn)場(chǎng)的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

五是深入一線、深入群眾，主動(dòng)服務(wù)方面還有差距。沉底調(diào)研的思想意識(shí)還不強(qiáng)，雖然能夠落實(shí)局班子成員和機(jī)關(guān)黨支部聯(lián)系區(qū)x局制度，但一般性工作對(duì)接做得多，深入調(diào)查研究還不夠細(xì)致，發(fā)現(xiàn)深層次問題不多，推動(dòng)區(qū)局發(fā)展的成效不夠明顯。到對(duì)口幫扶的經(jīng)濟(jì)薄弱村六合區(qū)馬頭山村不夠經(jīng)常，與村兩委共謀致富發(fā)展思路和對(duì)策，特別是有效提高村集體“自我造血”功能上還缺乏招數(shù)。領(lǐng)導(dǎo)班子“一線工作法”運(yùn)用不夠有力，班子成員雖然能夠親自擔(dān)任x組長(zhǎng)，但具體指導(dǎo)與親自幫帶有時(shí)還不夠有力，既掛帥又出征還不多。在x工作中，有時(shí)與被x單位及相關(guān)方面的交流溝通還不夠主動(dòng)，發(fā)揮x專業(yè)優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)幫助被x單位解決實(shí)際問題，營(yíng)造相互理解、相互支持的x工作環(huán)境還有待加強(qiáng)。

六是局機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)上還存在不足。局機(jī)關(guān)黨支部在探索推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合方面還有差距，個(gè)別黨員干部存在重業(yè)務(wù)、輕黨務(wù)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)和“兩張皮”問題。有的支部對(duì)于黨建工作缺乏常態(tài)抓、長(zhǎng)期抓的力度和韌勁，存在要求嚴(yán)時(shí)抓得緊、要求不嚴(yán)時(shí)放一放，工作忙時(shí)讓一讓、工作不忙時(shí)補(bǔ)一補(bǔ)的現(xiàn)象。有的機(jī)關(guān)黨支部在落實(shí)組織生活制度上質(zhì)量還不夠高，“三會(huì)一課”等組織生活制度雖然能夠按規(guī)定完成，但落實(shí)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高，黨員教育、組織活動(dòng)內(nèi)容單一、形式單調(diào)，效果不明顯。比如開展主題黨日活動(dòng)，一些支部?jī)H限于走訪貧困戶、到紅色基地參觀等，聯(lián)系黨員干部的思想實(shí)際不夠緊密。一些黨支部黨員記實(shí)管理制度執(zhí)行不到位，相關(guān)信息動(dòng)態(tài)上傳黨建管理信息系統(tǒng)不及時(shí)、不完整，存在刷屏上傳電子臺(tái)賬以及湊數(shù)爭(zhēng)積分等現(xiàn)象。黨費(fèi)繳納管理還不夠規(guī)范，少數(shù)支部還存在按季繳納等現(xiàn)象。對(duì)于黨務(wù)干部的教育培訓(xùn)不夠，少數(shù)支部書記自主抓黨建的意識(shí)還不強(qiáng)，組織活動(dòng)次數(shù)較少，存在依賴于機(jī)關(guān)黨委統(tǒng)一組織的“等靠”思想，致使黨建信息系統(tǒng)得分排名較低。

三、2021年思路2021年，我局將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任為龍頭，以推進(jìn)“黨建強(qiáng)x”行動(dòng)計(jì)劃為抓手，以加強(qiáng)對(duì)x權(quán)力的有效制約和監(jiān)督為重點(diǎn)，以強(qiáng)弱項(xiàng)補(bǔ)短板改進(jìn)存在不足為突破口，不斷強(qiáng)化x機(jī)關(guān)政治建設(shè)、營(yíng)造良好政治生態(tài)，為服務(wù)x高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)x監(jiān)督全覆蓋，提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證和組織保證。

忙忙碌碌的一年快過去了，我不斷反思自己的得失，不斷改進(jìn)自己的不足?，F(xiàn)將今年自己的情況自查如下：

常言說的好，打鐵先要自身硬。作為黨員要以身作則，自己還有許多的問題：

1、理論學(xué)習(xí)不夠。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對(duì)理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、作為一個(gè)黨員，對(duì)自己的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己盡心做好本職工作就好，那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

針對(duì)個(gè)人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì);升華自己的職業(yè)德境界。

2、在工作中嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，通過不斷的反思來促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。

3、作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識(shí)。

在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，努力做到以下幾個(gè)方面：

2、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本條件要求自己，無論何時(shí)、何地都要做到自省、自重、自警、自勵(lì)，實(shí)實(shí)在在做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，清清白白做事。

3、牢固樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨觀念。

4、以身作則，發(fā)揮表率作用。

總之，今后工作中，從我做起，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

關(guān)于開展金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作情況的報(bào)告。

1、工作機(jī)制建設(shè)情況。

接到通知后，我行立即召開相關(guān)部門會(huì)議，對(duì)金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作進(jìn)行部署，成立了以分管行領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，綜合部、零售事業(yè)部、會(huì)計(jì)結(jié)算部負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)，相關(guān)同志為組員的金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作小組，負(fù)責(zé)轄內(nèi)營(yíng)業(yè)點(diǎn)的金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作的組織推動(dòng)和監(jiān)督檢查。建立健全本行金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作機(jī)制，重新梳理金融消費(fèi)者投訴處理工作流程。明確規(guī)定我行零售事業(yè)部在職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)全行客戶投訴處理工作的跟蹤、監(jiān)督和考評(píng)，各機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人是客戶投訴處理工作的第一責(zé)任人，我行零售事業(yè)部服務(wù)崗和點(diǎn)營(yíng)業(yè)廳主任是服務(wù)投訴的管理人員，點(diǎn)大堂經(jīng)理為指定的投訴處理人員、負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的客戶投訴處理工作。對(duì)客戶投訴處理工作采取“統(tǒng)一管理、分級(jí)處理、專人負(fù)責(zé)、逐級(jí)上報(bào)”的管理模式。建立來電、來函、來訪等多種形式，總行、我行等多種投訴機(jī)構(gòu)的投訴渠道，對(duì)客戶投訴的處理流程進(jìn)行了明確規(guī)定，且應(yīng)對(duì)不同渠道的投訴設(shè)定了處理實(shí)效，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將客戶投訴進(jìn)行化解。

2、保護(hù)范圍與保護(hù)措施。

在金融消費(fèi)者購(gòu)買金融產(chǎn)品、接受金融服務(wù)時(shí)，對(duì)金融消費(fèi)者的財(cái)產(chǎn)安全進(jìn)行保護(hù)，個(gè)人隱私和消費(fèi)信息充分保密，對(duì)金融消費(fèi)者購(gòu)買的金融產(chǎn)品、接受的金融服務(wù)進(jìn)行如實(shí)告知，讓金融消費(fèi)者自主選擇金融機(jī)構(gòu)、金融產(chǎn)品或金融服務(wù)，進(jìn)行公平交易等，具體如下：

（1）購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品的金融消費(fèi)者。

在開展理財(cái)產(chǎn)品銷售活動(dòng)時(shí)，遵守法律、行政法規(guī)等相關(guān)規(guī)定，不損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益和客戶合法權(quán)益，遵循誠(chéng)實(shí)守信、勤勉盡責(zé)、如實(shí)告知原則，遵循公平、公開、公正原則，充分揭示風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，不對(duì)客戶進(jìn)行誤導(dǎo)銷售。各營(yíng)業(yè)點(diǎn)設(shè)立專職理財(cái)經(jīng)理，對(duì)有意愿購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品的金融消費(fèi)者，遵循風(fēng)險(xiǎn)匹配原則，不誤導(dǎo)客戶購(gòu)買與其風(fēng)險(xiǎn)承受能力不相符合的理財(cái)產(chǎn)品，只向客戶銷售風(fēng)險(xiǎn)評(píng)級(jí)等于或低于其風(fēng)險(xiǎn)承受能力評(píng)級(jí)的理財(cái)產(chǎn)品，加強(qiáng)客戶風(fēng)險(xiǎn)提示和投資者教育。對(duì)于銷售文本中出現(xiàn)的收益率計(jì)算提供科學(xué)、合理的測(cè)算依據(jù)和測(cè)算方式，并以醒目文字提醒消費(fèi)者，理財(cái)產(chǎn)品銷售文本載明收取銷售費(fèi)、托管費(fèi)、投資管理費(fèi)等相關(guān)收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)條件、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)方式，以上重點(diǎn)條款理財(cái)經(jīng)理均會(huì)重點(diǎn)提示消費(fèi)者。

（2）辦理信用卡的金融消費(fèi)者。

在為消費(fèi)者辦理信用卡時(shí)，要求客戶經(jīng)理必須盡量親核親訪消費(fèi)者單位，并對(duì)其本人的情況進(jìn)行充分調(diào)研，確保消費(fèi)者資料的真實(shí)性，在源頭上杜絕用虛假身份證明騙領(lǐng)信用卡行為以保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。對(duì)于信用卡辦理?xiàng)l款進(jìn)行充分揭示并如實(shí)告知，告知消費(fèi)者安全用卡注意事項(xiàng)。對(duì)持卡人進(jìn)行必要的風(fēng)險(xiǎn)提示，告知“透支”與“惡意透支”、“取現(xiàn)”與“套現(xiàn)”等行為的本質(zhì)區(qū)別并充分說明其不良后果。此外，制作和分發(fā)卡友手冊(cè)，通過卡友手冊(cè)將信用卡產(chǎn)品的權(quán)益、服務(wù)、常識(shí)和收費(fèi)等知識(shí)進(jìn)行匯總，在日常的營(yíng)銷過程和柜面服務(wù)中傳遞給客戶，使顧客有冊(cè)可查，更好地維護(hù)自身利益。

（3）購(gòu)買其他金融產(chǎn)品的金融消費(fèi)者。

開展“金融知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”，結(jié)合日常社區(qū)金融服務(wù)與營(yíng)銷工作，積極在居住區(qū)、商務(wù)區(qū)等宣傳金融知識(shí)，聯(lián)合相關(guān)管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)，開展針對(duì)性的咨詢服務(wù)，特別做好中老年客戶、文化程度較低等人群的銀行服務(wù)安全與風(fēng)險(xiǎn)宣傳。

3、宣傳推動(dòng)情況。

在廳堂宣傳方面，我行在各營(yíng)業(yè)點(diǎn)醒目位置公布本行受理金融消費(fèi)者投訴的專門機(jī)構(gòu)、投訴方式、投訴處理流程等事項(xiàng)。并在分、支行建立金融消費(fèi)者投訴處理工作臺(tái)帳，時(shí)刻跟蹤處理結(jié)果并接受金融消費(fèi)者的監(jiān)督。對(duì)于金融消費(fèi)者提出的意見建議進(jìn)行匯總整理，對(duì)于提出建議比較多的問題進(jìn)行整改優(yōu)化。

在業(yè)務(wù)宣傳方面，我行各營(yíng)業(yè)點(diǎn)借助各種業(yè)務(wù)宣傳渠道，包括橫幅、大屏幕、宣傳折頁(yè)手冊(cè)、報(bào)刊雜志、電視、絡(luò)、廣播等方面，采用廣告、軟文或新聞報(bào)道等多種形式，開展金融知識(shí)的宣傳。

在金融知識(shí)推廣普及活動(dòng)方面，印制《安全用卡指南》，在各營(yíng)業(yè)點(diǎn)張貼宣傳海報(bào)，發(fā)放宣傳折頁(yè)，提高客戶的安全用卡意識(shí)。同時(shí)，我行還結(jié)合當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的“熱點(diǎn)”問題，循序介紹本行的收費(fèi)政策。在活動(dòng)中，重點(diǎn)宣傳、推廣本行提供的便捷、多樣化的金融服務(wù)、創(chuàng)新產(chǎn)品，在此基礎(chǔ)上，對(duì)金融服務(wù)達(dá)到一定認(rèn)知程度的消費(fèi)群體，向其介紹收費(fèi)政策（包括賬戶管理費(fèi)的收取以及免收費(fèi)、低收費(fèi)政策），引導(dǎo)客戶理性選擇銀行服務(wù)，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，規(guī)范零售業(yè)務(wù)的宣傳與銷售。

在金融消費(fèi)者問卷調(diào)查活動(dòng)方面，我行設(shè)計(jì)了金融消費(fèi)者調(diào)查問卷，（內(nèi)容涵蓋銀行產(chǎn)品、渠道、服務(wù)、信息等金融消費(fèi)者關(guān)心的問題），結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，于金融消費(fèi)者問卷調(diào)查周，組織開展了為期一周的金融問卷調(diào)查活動(dòng)。在活動(dòng)期間，安排合理，組織細(xì)致，特別是重點(diǎn)做好調(diào)查對(duì)象的宣傳解釋以及資料的收集、統(tǒng)計(jì)工作，分工協(xié)作，責(zé)任到人。

在“金融知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)月”方面，我行根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與客戶特點(diǎn)，通過多種形式開展有針對(duì)性的宣傳活動(dòng)。如開展持卡人安全用卡的宣傳、商戶引導(dǎo)與收單機(jī)具的布設(shè)，無現(xiàn)金的結(jié)算業(yè)務(wù)的推廣，以及上銀行、手機(jī)銀行、電話銀行的宣傳引導(dǎo)，改變客戶的服務(wù)需求模式，持續(xù)培養(yǎng)客戶選用安全、高效、便捷的金融消費(fèi)習(xí)慣。

我行根據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)的通知》，結(jié)合我行自身實(shí)際情況，制定了相關(guān)的政策，但是在具體實(shí)施中，由于一些銀行工作人員缺乏這方面的服務(wù)意識(shí)，所以與預(yù)期的效果有一定的差距。針對(duì)這個(gè)問題，我行一方面加強(qiáng)員工的服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)，從思想上強(qiáng)調(diào)維護(hù)金融消費(fèi)者利益的重要性，使員工認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的意義；另一方面，制定一定的激勵(lì)政策，鼓勵(lì)在這方面有突出貢獻(xiàn)的員工，也傳達(dá)了行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這方面工作的重視。

此外，隨著業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，金融產(chǎn)品類型的不斷增多，我行也在積極創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)模式。這既刺激了個(gè)人金融消費(fèi)，也同時(shí)帶來了金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)問題的更多思考，所以我行正準(zhǔn)備積極地拓寬金融消費(fèi)者保護(hù)領(lǐng)域，不斷加大消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作力度。根據(jù)客戶購(gòu)買的產(chǎn)品與服務(wù)，我行定期與其聯(lián)系，充分提示其產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)，詢問其對(duì)我行業(yè)務(wù)的滿意程度。

再者，通過市場(chǎng)調(diào)研，我行發(fā)現(xiàn)銀行在金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的材料比較少，有些材料還比較專業(yè)和枯燥，客戶缺乏學(xué)習(xí)的興趣。所以本行根據(jù)長(zhǎng)期以來掌握的顧客信息對(duì)顧客進(jìn)行分類，然后組織我行的專業(yè)人士根據(jù)不同的顧客層次，編制內(nèi)容深度不同的宣傳手冊(cè)，并配以不同的宣傳形式，可以讓客戶最大限度地學(xué)習(xí)金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面知識(shí)，了解自身可以享受到的權(quán)益。

專此報(bào)告。

本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》以及《關(guān)于印發(fā)〈xx市干部政治素質(zhì)考察評(píng)價(jià)辦法（試行）〉的通知》（x黨組發(fā)〔2019〕xx號(hào)）精神，聚焦樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”、做到“五個(gè)必須”、杜絕“七個(gè)有之”等內(nèi)容，突出在開展反分裂斗爭(zhēng)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)等重大原則問題上的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，對(duì)照檢查如下：

（一）政治忠誠(chéng)方面：堅(jiān)定對(duì)黨的政治忠誠(chéng)，就是堅(jiān)持黨和人民的根本立場(chǎng)，在思想上政治上行動(dòng)上同以黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是一切工作的生命線，加強(qiáng)黨組織建設(shè)，是確保法院干警正確的政治方向、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，更加堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的決心和信心。堅(jiān)定對(duì)黨政治忠誠(chéng)，是每個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)承諾和義務(wù)，在加入黨組織、面對(duì)著黨旗宣誓的時(shí)候，已經(jīng)做出了承諾：志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，對(duì)黨忠誠(chéng)，永不叛黨。日常工作中要以熱情的工作態(tài)度，扎實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骷o(jì)律，在自身崗位上盡職盡責(zé)，讓人民群眾在每一件司法案件中都感受到公平正義。

（二）政治定力方面：作為一名黨員干部要堅(jiān)定道路自信，深入改進(jìn)作風(fēng)與加強(qiáng)黨性修養(yǎng)結(jié)合起來，自覺講誠(chéng)信、言行一致、心存敬畏、手握戒尺，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)群眾忠誠(chéng)老實(shí)，在日常工作中熱情接待每一位當(dāng)事人，認(rèn)真耐心解答每一位當(dāng)事人的法律疑問，做到臺(tái)上臺(tái)下一種表現(xiàn)，任何時(shí)候、任何情況下都不得越界。

（三）政治擔(dān)當(dāng)方面：作為黨員干部要要敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為。在日常工作中，黨員干部要盡職盡責(zé)，難題面前敢于負(fù)責(zé)、出現(xiàn)過失敢于擔(dān)責(zé)，工作中藥認(rèn)真完成院領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)，勇于直面矛盾，敢于克難攻堅(jiān)，工作中善于動(dòng)腦，主動(dòng)思考，敢于創(chuàng)新工作方式方法，始終牢記為人民服務(wù)的宗旨。

（四）政治能力方面：本人加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論思維能力。港元干部要結(jié)合實(shí)際學(xué)，既要學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，也要學(xué)政治理論知識(shí)，在加強(qiáng)黨的科學(xué)理論學(xué)習(xí)中，要做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一，這樣才能起到思想錘煉，提升思想修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提高政治能力的作用。

（五）政治自律方面：本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律規(guī)矩，牢記能做什么、不能做什么、該做什么、不該做什么等政治理論，不斷提高自身的紀(jì)律修養(yǎng)。通過實(shí)實(shí)在在的教育、警示、典型案例的學(xué)習(xí)能遵紀(jì)守法，遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)在生活上能夠嚴(yán)格要求自己，能對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)和對(duì)單位負(fù)責(zé)。在廉潔自律方面，做到清清白白，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。另外能團(tuán)結(jié)同事、理解別人，同事間能相互幫助、相互關(guān)心，寬以待人，嚴(yán)以律己。

（六）“負(fù)面清單”方面：1.自學(xué)學(xué)習(xí)不夠；2.工作能力有待于提高；3.工作不夠細(xì)心；4.創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

其他需要向組織報(bào)告的問題：本人無其他需要向組織報(bào)告的問題。

（一）從參加工作以來一直在基層工作自認(rèn)為現(xiàn)有的文化水平足夠應(yīng)對(duì)現(xiàn)狀，缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，較懶散。

（二）宗旨意識(shí)和群眾觀念有待加強(qiáng)，與從群眾中來，到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾的黨的群眾路線要求再具體的落實(shí)中有偏差，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)樹立的還不強(qiáng)。

（三）對(duì)自身工作要求不高，安于現(xiàn)狀。不愿直視自身存存在的問題。

（四）工作方法過于簡(jiǎn)單。對(duì)問題的認(rèn)識(shí)不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，還需進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己的理論知識(shí)更加系統(tǒng)化、全面化，更好的將自己學(xué)到的業(yè)務(wù)知識(shí)運(yùn)用到審判實(shí)踐中。

（五）工作中一定要善于動(dòng)腦，解放思想，改變固有的思維模式，借鑒其他單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，結(jié)合本院實(shí)際、實(shí)際形勢(shì)創(chuàng)新工作措施，提升工作質(zhì)效。

三、今后的努力方向和改進(jìn)措施。

（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真完成自身各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，盡量抽出閑暇時(shí)間，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)政治理論及業(yè)務(wù)知識(shí)。

（二）進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念、公仆意識(shí)，在接待當(dāng)事人時(shí)，以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，認(rèn)真耐心的答復(fù)當(dāng)事人咨詢的所有法律問題，同時(shí)在日常工作中多向老法官及資深法官請(qǐng)教和探討辦案經(jīng)驗(yàn)，從中吸取教育，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高自身的辦案能力。

（三）帶著高度的責(zé)任心，提高監(jiān)管能力。一方面積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高工作的能力；另一方面，加強(qiáng)知識(shí)運(yùn)用，努力把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到具體工作中，把自己所管的庭室人員管理好。

綜上所述，本人政治素質(zhì)自評(píng)等級(jí)為：優(yōu)秀。

根據(jù)*委組織部和*黨組開展政治建設(shè)考察的統(tǒng)一部署，中心黨委高度重視，對(duì)照“七項(xiàng)政治”內(nèi)容，認(rèn)真自查自評(píng)?，F(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下。

始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指針，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)政治建設(shè)，全面落實(shí)中央、省委和廳黨組決策部署，把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求落到禁養(yǎng)區(qū)退養(yǎng)、xx湖兩圍整治、非瘟防控、生豬穩(wěn)產(chǎn)保供、資源化利用、退捕禁捕等重點(diǎn)工作中，推動(dòng)了全省養(yǎng)殖業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

1、把準(zhǔn)政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)。堅(jiān)守初心使命。持續(xù)推進(jìn)“不忘初心，牢記使命”主題教育，把黨課、黨日活動(dòng)、主題教育實(shí)踐課搬進(jìn)駐村扶貧點(diǎn)，黨員干部在“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”上更加堅(jiān)定自覺。將主題教育與機(jī)構(gòu)改革緊密結(jié)合，順利完成單位改革，經(jīng)受住了重大政治檢驗(yàn)。堅(jiān)持理論武裝。把學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)，扎實(shí)開展理論中心組學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專家專題輔導(dǎo)，組織參加廳中心組集中學(xué)習(xí)或視頻會(huì)，各支部組織集中學(xué)習(xí)，黨委和支部書記帶頭講黨課，引導(dǎo)黨員干部自覺用理論指導(dǎo)養(yǎng)殖工作實(shí)踐，有力提升了黨員干部的政治素養(yǎng)。堅(jiān)定黨的政治路線。始終站在講政治、講大局、講發(fā)展的高度，嚴(yán)格遵循黨的政治路線，做好“六穩(wěn)”工作、落實(shí)“六?！比蝿?wù)，統(tǒng)籌新冠肺炎疫情防控和養(yǎng)殖生產(chǎn)發(fā)展，補(bǔ)短板、挖潛能、強(qiáng)保障、興產(chǎn)業(yè)，加快打造優(yōu)質(zhì)生豬和特色畜禽、特色水產(chǎn)等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，全省養(yǎng)殖業(yè)朝著高質(zhì)量發(fā)展邁出堅(jiān)實(shí)步伐。

2、加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)，提升發(fā)展后勁。強(qiáng)化執(zhí)行力。黨委以打造模范政治機(jī)關(guān)為目標(biāo)，把方向、管大局、保落實(shí)，對(duì)標(biāo)對(duì)表、看齊跟緊上級(jí)黨委政府的決策部署，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃、高效率推進(jìn)各項(xiàng)工作，不折不扣落實(shí)部署、執(zhí)行政策。強(qiáng)化組織力。持續(xù)推進(jìn)支部“五化”建設(shè)，強(qiáng)化黨組織的政治屬性和政治功能。今年，黨委根據(jù)中心實(shí)際，在x個(gè)部分別成立黨支部，另設(shè)老干支部，總共x個(gè)支部，部分支部還增設(shè)一名副書記，與以前的聯(lián)合支部相比，黨的組織力量更強(qiáng)、基礎(chǔ)更牢，黨建活動(dòng)更方便。強(qiáng)化戰(zhàn)斗力。將黨的政治建設(shè)貫穿于整體業(yè)務(wù)工作，切實(shí)發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)干部職工圍繞中心、服務(wù)大局、加壓奮進(jìn)，全省去年超額完成向中央承諾的生豬生產(chǎn)任務(wù)，年出欄量排名由全國(guó)第x位上升到第x位，今年上半年繼續(xù)保持全國(guó)第x，現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展后勁明顯增強(qiáng)。

主動(dòng)與省建行建立長(zhǎng)期支持生豬業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略合作機(jī)制，全力幫助企業(yè)解決用地審批難、融資貸款難等問題。堅(jiān)持群眾工作路線。推動(dòng)解決了原xx培訓(xùn)部職工養(yǎng)老保險(xiǎn)、機(jī)關(guān)院內(nèi)原集資建房房產(chǎn)證辦理等歷史遺留問題。真誠(chéng)面對(duì)群眾信訪，耐心答疑釋惑。班子成員帶頭赴一線走訪養(yǎng)戶、漁民和基層人員，圍繞生豬養(yǎng)殖、湖區(qū)生態(tài)種養(yǎng)、動(dòng)物防疫、禁捕退捕、xxx大鯢轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)等重點(diǎn)課題，深入調(diào)查研究，及時(shí)向廳黨組、省政府提出建設(shè)性意見。抓實(shí)作風(fēng)建設(shè)。馳而不息抓“四風(fēng)”問題整治，深入開展“民生領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)整治”等四個(gè)專項(xiàng)整治行動(dòng)，班子成員率先垂范、嚴(yán)守紀(jì)律，沒有參與違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)和謀取不當(dāng)利益。鞏固辦公用房超標(biāo)整治成果，對(duì)因單位撤并、人員調(diào)整而騰出的辦公用房，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)封存。

4、涵養(yǎng)政治生態(tài)，營(yíng)造清朗政治環(huán)境。堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向。嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，在選人用人、評(píng)先評(píng)優(yōu)上，嚴(yán)格組織程序，突出政治標(biāo)準(zhǔn)和工作實(shí)績(jī)，職級(jí)套轉(zhuǎn)、職務(wù)晉升xx人次。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度。黨委和支部認(rèn)真召開高質(zhì)量的民主生活會(huì)、組織生活會(huì)。班子成員主動(dòng)參加所在支部活動(dòng)，自覺接受黨組織雙重管理和黨員民主監(jiān)督。堅(jiān)決貫徹民主集中制，凡“三重一大”事項(xiàng)、必經(jīng)集體研究決定，凡事按程序守規(guī)矩，黨委集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)更加堅(jiān)強(qiáng)有力。純潔黨內(nèi)政治文化。積極開展黨員民主評(píng)議、談心交心活動(dòng)，營(yíng)造了清正、清明、清廉的良好政治氛圍。組織黨員到紅色教育基地開展主題黨日活動(dòng)；扎實(shí)推進(jìn)精神文明建設(shè)和文明單位創(chuàng)建，開展“兩優(yōu)一先”和文明職工、五好家庭、優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊(duì)評(píng)選活動(dòng)，形成了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、比學(xué)趕超的生動(dòng)局面。

5、防范政治風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)政治安全。增強(qiáng)憂患意識(shí)。堅(jiān)持把增強(qiáng)班子政治敏銳性和政治鑒別力，防范化解政治風(fēng)險(xiǎn)隱患作為重要工作，時(shí)刻保持對(duì)政治敏感性問題的高度警惕。深刻把握總書記“百年未有之大變局”的精準(zhǔn)判斷，增強(qiáng)憂患意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，加大肉食品生產(chǎn)供給，全力維護(hù)國(guó)家“大糧食”安全。發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神。面對(duì)重大挑戰(zhàn)、重大困難，黨委統(tǒng)籌推進(jìn)、出拳亮劍，深入部署開展全省養(yǎng)殖行業(yè)掃黑除惡行動(dòng)、生豬屠宰掃雷行動(dòng)、漁業(yè)打非治違行動(dòng)，嚴(yán)查嚴(yán)打漁霸、豬霸、肉霸等欺行霸市行為，促進(jìn)了畜牧水產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展、安全發(fā)展。維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。黨委高度重視意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，正確引導(dǎo)社會(huì)輿論。教育廣大黨員干部審慎甄別各類信息，去偽存真、謹(jǐn)口慎言，自覺堅(jiān)決抵制不良言論。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，辦好“xxxx”微信公眾號(hào)，宣傳國(guó)家惠養(yǎng)政策、講好養(yǎng)殖業(yè)故事。

6、從嚴(yán)管黨治黨，永葆政治本色。落實(shí)主體責(zé)任。壓實(shí)“一崗雙責(zé)”，黨委每年專題研究黨建工作xx次以上，年初召開黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作專題會(huì)議，制定印發(fā)《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作要點(diǎn)》，堅(jiān)持“黨委書記負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓、支部書記具體抓”的黨建工作制度。扎緊制度籠子。健全完善了財(cái)務(wù)管理、公務(wù)接待、崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)等內(nèi)控制度。特別是對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)較高的崗位人員，黨委書記和分管領(lǐng)導(dǎo)不定期談話提醒，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，做到以制度管人、管事。嚴(yán)肅糾錯(cuò)治違。強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，堅(jiān)持挺紀(jì)在前，做到抓早抓小、有違必究，把全面從嚴(yán)治黨要求落到監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)全過程。在x月x日下午接到法院對(duì)本單位某干部的刑事判決書后，x日上午黨委緊急召開會(huì)議，依法依規(guī)對(duì)其作出開除公職的處分建議。

7、提高政治能力，推進(jìn)行業(yè)發(fā)展。從政治的高度抓落實(shí)。深入貫徹習(xí)近平總書記對(duì)xx工作和“三農(nóng)”工作等系列重要指示精神，落實(shí)到行動(dòng)上，特別是對(duì)養(yǎng)殖污染、矮圍網(wǎng)圍等多年沉積的頑疾痼疾，勇于擔(dān)當(dāng)、出戰(zhàn)必勝。黨委精準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)扶貧，一方面科學(xué)部署全省養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)扶貧；一方面扎實(shí)推進(jìn)鄧家坪村駐點(diǎn)幫扶，2018年該村整體退出國(guó)家級(jí)深度貧困村序列，近期順利通過脫貧攻堅(jiān)省檢。從發(fā)展的角度謀產(chǎn)業(yè)。黨委緊緊圍繞“著力打造以精細(xì)農(nóng)業(yè)為特色的鮮活農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)基地”目標(biāo)，科學(xué)謀篇布局，確立了養(yǎng)殖業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展思路，先后組織制訂《水產(chǎn)千億產(chǎn)業(yè)推進(jìn)行動(dòng)方案》《優(yōu)質(zhì)湘豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等，加快xx由養(yǎng)殖業(yè)大省向強(qiáng)省轉(zhuǎn)變。從創(chuàng)新的維度促工作。積極探索、總結(jié)推廣適宜全省的先進(jìn)模式。近兩年，中心主抓的非瘟防控、資源化利用、生豬穩(wěn)產(chǎn)保供、生豬新增產(chǎn)能項(xiàng)目建設(shè)等重點(diǎn)工作，多次在部、局相關(guān)會(huì)議上作典型經(jīng)驗(yàn)交流。

對(duì)照考察要求，經(jīng)認(rèn)真自查，中心黨委在政治建設(shè)工作上還存在以下不足。

1、把握政治方向方面。一是經(jīng)常性學(xué)習(xí)抓得不夠緊。因日常工作繁雜，黨委理論學(xué)習(xí)中心組很難開展封閉式集中學(xué)習(xí)，通常以個(gè)人自學(xué)為主。自學(xué)也多瀏覽手機(jī)和網(wǎng)站、批閱文件，靜心讀原著、學(xué)原文、悟原理的不多，缺乏全面系統(tǒng)學(xué)、持之以恒學(xué)。二是在學(xué)深悟透上存在差距。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)要義，把握得還不深刻。比如下塞湖矮圍整治標(biāo)準(zhǔn)不高、拆除不到位，沒有深刻領(lǐng)悟習(xí)近平生態(tài)文明思想。三是在工作推進(jìn)上心有顧慮。由于機(jī)構(gòu)改革后體制機(jī)制方面的原因，《三定方案》規(guī)定中心承擔(dān)的是事務(wù)性工作，對(duì)一些涉及行政方面的工作心有顧慮，擔(dān)心越權(quán)越位或行政違法，導(dǎo)致主動(dòng)入位補(bǔ)臺(tái)意識(shí)還不強(qiáng)、放不開手腳。

2、加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)方面。一是對(duì)基層指導(dǎo)力嚴(yán)重削弱。機(jī)構(gòu)改革后，原機(jī)構(gòu)和職能發(fā)生了重大變化，原有的省、市、縣、鄉(xiāng)、村“縱向五級(jí)工作機(jī)制”尚未重新建立，新的畜牧水產(chǎn)機(jī)構(gòu)在思想上還不能形成上下高度統(tǒng)一，導(dǎo)致一些工作有效對(duì)接難、延伸難，不能“一竿子插到底”“全省一盤棋”。二是在落實(shí)上須再加大力度。比如，部分同志對(duì)協(xié)助配合廳機(jī)關(guān)開展的一些工作，只是簡(jiǎn)單地把單位和自己擺到協(xié)助配合的位置，在主動(dòng)抓落實(shí)、一抓到底上還有欠缺。三是在政治與業(yè)務(wù)工作深度融合上有待提高。一定程度上還存在厚此薄彼、發(fā)展不平衡問題，表現(xiàn)在：對(duì)政治工作部署要求得多、指導(dǎo)督促檢查的少；業(yè)務(wù)培訓(xùn)多、黨建工作培訓(xùn)比較少；對(duì)黨員干部整體的業(yè)務(wù)能力和工作水平關(guān)注多，對(duì)少數(shù)個(gè)別人的思想動(dòng)態(tài)、心理變化了解不夠深入細(xì)致。

3、夯實(shí)政治根基方面。一是宗旨意識(shí)還可以更強(qiáng)。在抓工作、謀發(fā)展時(shí)，站在最最廣大人民群眾的立場(chǎng)去思考還不全面，某些方面存在顧此失彼。比如抓生豬穩(wěn)產(chǎn)保供，當(dāng)前更注重的是大干快上新增產(chǎn)能，盡快填補(bǔ)市場(chǎng)空缺、滿足群眾的肉食品需要，雖然對(duì)今后可能因生產(chǎn)過剩、造成養(yǎng)戶受損的情形作了預(yù)判，但仍抱有“市場(chǎng)調(diào)節(jié)”“到時(shí)再說”的心態(tài)；在推進(jìn)復(fù)產(chǎn)保供和產(chǎn)業(yè)升級(jí)中，更注重鼓勵(lì)大公司發(fā)展規(guī)?；B(yǎng)殖，“公司+農(nóng)戶”利益緊密聯(lián)結(jié)型的養(yǎng)殖模式發(fā)展不充分，不利于廣大中小養(yǎng)戶的利益發(fā)展。二是調(diào)查研究還有待深入。存在為調(diào)研而調(diào)研現(xiàn)象，有時(shí)單純就某課題和目的地開展調(diào)查，缺乏對(duì)“三農(nóng)”深層次問題的通盤思考，不利科學(xué)決策。比如，在協(xié)助配合禁捕退捕行動(dòng)中，雖多次組織調(diào)研，但還是不夠充分，特別是對(duì)漁民群體的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)、對(duì)新困難新矛盾估計(jì)不足。三是服務(wù)群眾不夠到位。限于國(guó)家政策的原因，對(duì)群眾信訪反映強(qiáng)烈的訴求，如鄉(xiāng)村老獸醫(yī)養(yǎng)老、非瘟撲殺、禁養(yǎng)區(qū)退養(yǎng)、漁民退捕等補(bǔ)貼問題，特別是每年接待的數(shù)十批鄉(xiāng)村老獸醫(yī)，請(qǐng)求國(guó)家參照赤腳醫(yī)生、代課教師給予相應(yīng)待遇，我們除了人文關(guān)懷、做好政策解讀和勸返外，尚未找到更好的解決辦法，與群眾的要求和期盼還有差距。

4、涵養(yǎng)政治生態(tài)方面。一是黨內(nèi)政治生活的質(zhì)量須進(jìn)一步提高。突出表現(xiàn)在民主生活會(huì)的“四性”要求還不夠嚴(yán)，個(gè)人自我批評(píng)可以“入木三分”、毫不保留，相互批評(píng)卻“蜻蜓點(diǎn)水”、不敢深入、辣味不足；對(duì)所分管部門的關(guān)心、指導(dǎo)、支持多，但對(duì)其他同志分管的工作，在研究或討論時(shí)謹(jǐn)小慎微，怕關(guān)注過多引發(fā)誤會(huì)，不利于工作上的相互補(bǔ)臺(tái)。二是干部激勵(lì)機(jī)制須進(jìn)一步完善。黨委始終堅(jiān)持突出政治標(biāo)準(zhǔn)、以德為先的用人原則。但限于職數(shù)，加上機(jī)構(gòu)改革人事凍結(jié)，編制長(zhǎng)期空缺不能進(jìn)人，一些多年的優(yōu)秀科干尚未晉升晉級(jí)；干部職工中論資排輩思想一定程度存在。在干部激勵(lì)方面，嚴(yán)管與厚愛、剛?cè)嵯酀?jì)做得還不夠，黨委大膽“正激勵(lì)”獎(jiǎng)優(yōu)，客觀公正評(píng)先評(píng)優(yōu)；但在“負(fù)激勵(lì)”罰劣上，除非觸碰底線、違背原則的，缺少剛性措施和手段。三是單位的文化氛圍須進(jìn)一步提升。除開會(huì)、黨日活動(dòng)等規(guī)定動(dòng)作外，鮮有組織開展特色主題活動(dòng)，黨員干部的精神面貌和模范帶頭作用表現(xiàn)不充分、不突出。雖然機(jī)關(guān)建設(shè)了一批文體設(shè)施，但文化宣傳設(shè)施還不夠、文化軟實(shí)力還不強(qiáng)，特別是在提煉培育“工作服務(wù)品牌”上發(fā)力不足，在文明標(biāo)兵單位創(chuàng)建上還要下力。

5、防范政治風(fēng)險(xiǎn)方面。一是政治敏銳性和政治鑒別力需再增強(qiáng)。個(gè)別同志遇事不善于從政治的角度去深思細(xì)慮，對(duì)一些問題不能從政治的角度去宏觀把握，滿足于管住自己，不該說、不該做的堅(jiān)決不說、不做，對(duì)其他黨員干部執(zhí)行政治紀(jì)律講多抓少，把行動(dòng)上不出格等同于政治上合格，對(duì)社會(huì)上的一些歪風(fēng)邪氣不敢當(dāng)面指出和糾正，堅(jiān)決抵制不夠。二是駕馭意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域復(fù)雜局面的能力需再提高。特別是在統(tǒng)籌做好養(yǎng)殖業(yè)信息化建設(shè)與加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全方面，在社會(huì)輿情科學(xué)應(yīng)對(duì)、及時(shí)引導(dǎo)、有效控制方面，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作話語(yǔ)權(quán)的方法不多，對(duì)涉及行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)輿情認(rèn)識(shí)不高、反應(yīng)不快、被動(dòng)應(yīng)對(duì)的多。

6、永葆政治本色方面。一是黨風(fēng)廉政教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。平時(shí)多注重講廉政黨課，或組織到廉政教育基地以案說法，但對(duì)黨員干部在聽后、看后的“復(fù)習(xí)”“回味”要求不嚴(yán)，少有開展心得體會(huì)交流；廉政文化建設(shè)還有欠缺，不能發(fā)揮潛移默化、春風(fēng)化雨的作用。二是對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的艱巨性持久性認(rèn)識(shí)不足。個(gè)別黨員干部缺乏對(duì)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神的艱巨性、長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)，思想仍停留在“不敢”的層面，還沒有達(dá)到“不想”的自覺。比如，有的干部沒有如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)，存在漏報(bào)現(xiàn)象等。

7、提高政治能力方面。一是工作創(chuàng)新有待提升。機(jī)構(gòu)改革后，單位性質(zhì)、工作職能發(fā)生了變化，新形勢(shì)下養(yǎng)殖業(yè)工作任務(wù)更重、要求更高，但部分同志的思想仍然停留在改革之前，對(duì)如何打破常規(guī)、創(chuàng)新發(fā)展，想的不多、步子不寬，搞工作依賴經(jīng)驗(yàn)、靠老套路。二是進(jìn)取精神有待提振。有的害怕?lián)?zé)，有“做得越多錯(cuò)得越多”的思想；有的政績(jī)觀不端正，認(rèn)為“中心”協(xié)助配合干不出顯績(jī)，做好了是別人的成績(jī)、干不好還要受牽連；有的缺乏內(nèi)生動(dòng)力，認(rèn)為職務(wù)職級(jí)已到“天花板”，年齡不小、資格蠻老，過幾天安穩(wěn)日子就算了。

對(duì)前面查擺出的問題，中心黨委將大力發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，決心從以下方面努力。

1、強(qiáng)化理論武裝，堅(jiān)定政治方向。堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神和《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第三卷）作為首要政治任務(wù)，帶頭在學(xué)精管用、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上苦下功夫。將理論刻進(jìn)腦海、融入實(shí)踐，切實(shí)轉(zhuǎn)化為全體黨員干部“永遠(yuǎn)聽黨話”“始終跟黨走”的自覺行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為落實(shí)總書記對(duì)xx工作和“三農(nóng)”工作重要指示精神的實(shí)踐武器，轉(zhuǎn)化為加快推進(jìn)養(yǎng)殖業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

2、規(guī)范組織建設(shè)，強(qiáng)化政治領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)決貫徹黨的組織路線，把黨委建設(shè)成為堅(jiān)決聽從中央指揮、管理嚴(yán)格、風(fēng)氣純正的堅(jiān)強(qiáng)組織。認(rèn)真落實(shí)總書記對(duì)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)推進(jìn)黨的政治建設(shè)的重要指示精神，爭(zhēng)當(dāng)“三個(gè)表率”，打造讓中央、省委和廳黨組絕對(duì)放心，人民群眾高度滿意的模范政治機(jī)關(guān)。深入推進(jìn)支部“五化”建設(shè)，把支部建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。持續(xù)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，教育引導(dǎo)黨員自覺加強(qiáng)黨性鍛煉、成為全省畜牧水產(chǎn)系統(tǒng)的先鋒模范。

3、樹牢宗旨意識(shí)，夯實(shí)政治根基。大力踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把服務(wù)養(yǎng)殖農(nóng)戶、滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)畜禽水產(chǎn)品消費(fèi)需要，作為“中心”一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，厚植守初心、擔(dān)使命的群眾基礎(chǔ)。要緊跟新時(shí)代步伐，更加緊密與群眾的聯(lián)系，擠時(shí)間多下基層和養(yǎng)殖一線，聽意見、摸實(shí)情、解難題。堅(jiān)持發(fā)展為先、民生為重，鞏固提升“四風(fēng)”整治成果，堅(jiān)決懲治與民爭(zhēng)利、侵害群眾利益的人和事，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感幸福感。

4、嚴(yán)肅政治生活，凈化政治生態(tài)。嚴(yán)格執(zhí)行新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，一以貫之落實(shí)好民主集中制原則，用好批評(píng)與自我批評(píng)的武器，切實(shí)增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。始終堅(jiān)持正確的選人用人導(dǎo)向，發(fā)揮好激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制的作用，最大激發(fā)干部的干事創(chuàng)業(yè)熱情，讓干部想干事能干事、敢擔(dān)當(dāng)有作為。

5、嚴(yán)防政治風(fēng)險(xiǎn)，捍衛(wèi)政治安全。牢牢抓住新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的主要矛盾，深刻認(rèn)識(shí)國(guó)情世情、社情民情，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。突出意識(shí)形態(tài)工作，健全政治風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制，增強(qiáng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)判力和把控力。增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)，同違反政治紀(jì)律、危害政治安全的行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。要本著“必須、精簡(jiǎn)、有用”的原則，加快軟件硬件設(shè)施建設(shè)，培育更加健康向上的黨內(nèi)政治文化，打造“中心”文化品牌，提升黨組織的凝聚力向心力戰(zhàn)斗力。

6、嚴(yán)格政治紀(jì)律，嚴(yán)守政治規(guī)矩。認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，持續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，做到思想上同頻、共振、共鳴。加強(qiáng)對(duì)重要崗位、重點(diǎn)項(xiàng)目的廉政風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)排查，加大對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)崗位人員的監(jiān)督，確保權(quán)力在法制軌道上陽(yáng)光運(yùn)行、安全運(yùn)行。堅(jiān)持抓早抓小，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，有效運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，對(duì)干部及時(shí)談話提醒、對(duì)存在苗頭性問題的市縣部門即行函詢約談，防止問題擴(kuò)散化、嚴(yán)重化。

7、增強(qiáng)政治能力，提升工作質(zhì)量。大力加強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的政治能力建設(shè)，著力提升黨員干部對(duì)組織決策部署的思想力、行動(dòng)力、執(zhí)行力。聚焦行業(yè)熱點(diǎn)難點(diǎn)，想方設(shè)法加快解決一批重點(diǎn)難點(diǎn)問題，集中力量補(bǔ)足補(bǔ)齊現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)存在的短板，全力做好非瘟防控、屠宰監(jiān)管、生豬穩(wěn)產(chǎn)保供、資源化利用、禁捕退捕等重點(diǎn)工作，加快實(shí)現(xiàn)養(yǎng)殖業(yè)提質(zhì)升級(jí)、高質(zhì)量發(fā)展。

根據(jù)考核要求，對(duì)照《領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察辦法（試行）》，本人緊緊圍繞政治忠誠(chéng)、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力、政治自律等方面進(jìn)行了自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下。

（一）永葆政治忠誠(chéng)。始終把黨放在心中最高位置，牢記自己第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。堅(jiān)持把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩作為體現(xiàn)黨性的基本要求，作為最根本的行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格按照“五個(gè)必須”辦事，堅(jiān)決反對(duì)“七個(gè)有之”現(xiàn)象，自覺做政治上的明白人。對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，堅(jiān)決做到“四個(gè)服從”，在職務(wù)變動(dòng)、分工調(diào)整、個(gè)人待遇等方面服從組織安排，無討價(jià)還價(jià)等問題。堅(jiān)持對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)相統(tǒng)一，嚴(yán)格執(zhí)行重大問題請(qǐng)示報(bào)告制度，對(duì)工作和個(gè)人的重要事項(xiàng)做到隨時(shí)報(bào)告，無隱瞞不報(bào)、欺騙組織的問題。

（二）堅(jiān)定政治定力。能始終把加強(qiáng)理論武裝作為筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵的前提和基礎(chǔ)，自覺深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和總書記重要講話指示精神，持續(xù)“補(bǔ)鈣、充電、加油”，努力做到學(xué)思用貫通、知行合一。認(rèn)真履行意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域各種錯(cuò)誤思潮和妄議中央大政方針的錯(cuò)誤言論，能夠旗幟鮮明反對(duì)，主動(dòng)進(jìn)行斗爭(zhēng)，始終做到了在黨愛黨、在黨護(hù)黨。

（三）強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)。始終保持拼搏進(jìn)取的干勁、奮發(fā)向上的闖勁，辦事勤思政治要求、謀事多想政治影響、處事對(duì)照政治標(biāo)準(zhǔn)，自覺把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”體現(xiàn)在深入開展調(diào)查研究、綜合文件起草、各項(xiàng)事務(wù)協(xié)調(diào)等具體工作中，政治意識(shí)不斷強(qiáng)化。

（四）提升政治能力。善于從政治上來看待和解決問題，不斷增強(qiáng)自己的政治敏銳性和政治鑒別力，做到眼睛亮、見事早、行動(dòng)快。對(duì)容易誘發(fā)政治問題特別是重大突發(fā)事件的敏感因素、苗頭性傾向性問題，始終保持斗爭(zhēng)精神、自覺增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，做到了準(zhǔn)確研判、快速處置。能自覺加強(qiáng)政治能力訓(xùn)練和政治實(shí)踐歷練，正確理解上級(jí)重大決策部署，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性開展工作。

（五）強(qiáng)化政治自律。自覺把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)來遵循，認(rèn)真貫徹民主集中制，注意聽取不同意見，嚴(yán)格按照黨的組織原則和各項(xiàng)制度規(guī)定辦事。能自覺參加支部的組織生活會(huì)，主動(dòng)開展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺置身于黨組織的嚴(yán)格管理和其他黨員的監(jiān)督之下。嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則要求，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，思想上警鐘長(zhǎng)鳴，工作上嚴(yán)格要求，生活中防微杜漸，力戒形式主義、官僚主義。自覺把對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的敬畏內(nèi)化于心、外化于行，慎獨(dú)、慎微、慎友，凈化工作圈、生活圈、社交圈，始終做到了知敬畏、存戒懼、守底線。

一是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想時(shí)更注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，對(duì)理論知識(shí)深入消化、吸收不夠，對(duì)如何運(yùn)用黨的最新理論成果指導(dǎo)實(shí)踐、創(chuàng)新性的推動(dòng)深化改革方面的工作思考研究不深、謀劃不夠，缺乏硬招實(shí)招。

二是抓工作落實(shí)質(zhì)量不高。長(zhǎng)期從事文字材料工作，產(chǎn)生了厭倦懈怠之心，只求過得去，不求過得硬，滿足于一般化完成任務(wù)，精品不多。

三是在踐行理想信念引領(lǐng)示范上有差距，存在抓思想不如抓工作具體、抓修養(yǎng)不如抓行動(dòng)直接的主觀思維，說明自己在政治能力上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論武裝。堅(jiān)持勤“充電”常“補(bǔ)鈣”，持之以恒加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，力求做到一天一篇重要論述，一月一次學(xué)習(xí)交流、一季一本經(jīng)典著作、一年兩篇調(diào)研報(bào)告。注重學(xué)習(xí)與工作結(jié)合、理論與實(shí)踐結(jié)合、讀書與修身結(jié)合，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉。始終對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，進(jìn)一步牢固樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，不斷增強(qiáng)直面“四大考驗(yàn)”、防范“四大危險(xiǎn)”的自覺性，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。光明磊落做人，開誠(chéng)布公待人，誠(chéng)心誠(chéng)意幫人，用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，提高班子和個(gè)人解決自身問題的能力。

三是進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)。始終把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、群眾利益至上，立足本職崗位多為群眾辦實(shí)事辦好事，把群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深根植于思想中、具體落實(shí)到行動(dòng)上。

四是進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)、敢抓敢管、積極作為，自覺履行“一崗雙責(zé)”責(zé)任，自覺落實(shí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的責(zé)任，不怕得罪人、不做老好人、不當(dāng)“兩面派”，切實(shí)做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)干部健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)本單位的政治生態(tài)負(fù)責(zé)。

時(shí)光飛逝?；厥走@一年的工作，緊張而又平淡，但就在這一個(gè)個(gè)緊張平淡的日子里，我一步一個(gè)腳印，踏實(shí)穩(wěn)健地走來。我積極認(rèn)真地做好本職工作的同時(shí)負(fù)責(zé)完成好班組布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我就這一年的工作做一簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)，剖析自身的不足之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給予批評(píng)，以備本人在今后的學(xué)習(xí)、工作和日常生活中不斷鍛煉自己，讓自己各方面完善和進(jìn)步。

一、強(qiáng)化思想修養(yǎng)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

一是，本人在工作之余，積極參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，堅(jiān)持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)和方向。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和規(guī)范自己的言行。三是堅(jiān)決按照上級(jí)的指示，對(duì)自己工作中存在的漏洞和隱患予以整改。

二、立足本職、認(rèn)真工作。

在工作上，時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，在工作中，始終牢記本職崗位的服務(wù)宗旨：游客第一，服務(wù)至上。認(rèn)真學(xué)習(xí)近平**業(yè)務(wù)知識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)和法律意識(shí)，按規(guī)矩辦事，廉潔自律、嚴(yán)于律己，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意為人民服務(wù)的宗旨體現(xiàn)在每一項(xiàng)工作中。并利用業(yè)余時(shí)間不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行工作。

三、存在的問題與不足。

一是在工作方面，還存在浮躁情緒。二是對(duì)一般性的、事務(wù)性的工作，缺少創(chuàng)新和開拓精神，有一定的本位主義傾向。三是對(duì)有些突發(fā)事件，應(yīng)急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度較生硬。

我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同志們的幫助下，通過自身的不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，努力克服不足，更進(jìn)一步改進(jìn)工作態(tài)度，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作，認(rèn)真完成工作任務(wù)。今后，我會(huì)更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識(shí)不斷升華，積極轉(zhuǎn)變觀念，開闊思路，努力向成為更高層次的專業(yè)人才方向發(fā)展。

我就這一年度自己的學(xué)習(xí)、工作以及生活情況，談?wù)勛约旱母惺埽饰鲎陨淼牟蛔阒?，?qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給予批評(píng)，以備本人在今后的學(xué)習(xí)、工作和日常生活中不斷鍛煉自己，讓自己各方面完善和進(jìn)步。

一、強(qiáng)化思想修養(yǎng)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

一是，本人在工作之余，積極參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，堅(jiān)持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)和方向。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和規(guī)范自己的言行。三是堅(jiān)決按照上級(jí)的指示，對(duì)自己工作中存在的漏洞和隱患予以整改。

二、立足本職、認(rèn)真工作。

在工作上，時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題，并提出意見建議，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意為人民服務(wù)的宗旨體現(xiàn)在每一項(xiàng)工作中。并利用業(yè)余時(shí)間不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行工作。

三、存在的問題與不足。

課程改革示范校自評(píng)報(bào)告篇三

根據(jù)__市人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室頒發(fā)的《關(guān)于2020年__市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校評(píng)選工作的通知》(_教督辦[20__]_號(hào))和__區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于2020年__市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)選工作的通知》(_教督辦[20__]_號(hào))文件，及《__市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,我校成立__市素質(zhì)教育示范校申報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組,按文件要求,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)八項(xiàng)主要項(xiàng)目43條指標(biāo)體系，逐條逐項(xiàng)對(duì)照,認(rèn)真開展自查自評(píng)。

通過自查我們看到了自己素質(zhì)教育中的優(yōu)勢(shì),同時(shí)也看到了自己在素質(zhì)教育中存在的不足,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了認(rèn)真的分析總結(jié),明確了今后努力的方向,評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)總分為120分,我校自查得分116分,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:。

我校招生服務(wù)輻射半徑__公里，轄區(qū)內(nèi)包括__個(gè)自然村和一個(gè)礦社區(qū)，常駐人口__萬(wàn)。學(xué)校占地面積__平方米，建筑面積__平方米，校園規(guī)劃設(shè)計(jì)為綜合辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、圖書閱覽區(qū)、健康快樂園地。學(xué)校為九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有__個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生總?cè)藬?shù)__人，其中初中部__人，小學(xué)部__人。

校內(nèi)建有200米6跑道塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)__個(gè)，籃球、足球場(chǎng)共__個(gè)，物理實(shí)驗(yàn)室__個(gè)，化學(xué)、生物、數(shù)字探究實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室各__個(gè)，計(jì)算機(jī)教室__個(gè)，德育展室__個(gè)，圖書閱覽室__個(gè)(藏書約__冊(cè))，音樂教室__個(gè)，美術(shù)教室__個(gè)，舞蹈房、心理咨詢室、衛(wèi)生室、音美、體育器材室各__個(gè)，每班均安裝多媒體設(shè)備，學(xué)校教學(xué)設(shè)施、教學(xué)器材、活動(dòng)實(shí)驗(yàn)器材齊全。不僅滿足了教學(xué)活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)的需要,為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),提高綜合實(shí)踐能力搭建了平臺(tái)。

此項(xiàng)自評(píng)分為9分，

我?，F(xiàn)有教師102人，專職教師86人，教師中研究生學(xué)歷5人，本科學(xué)歷人70人，?？茖W(xué)歷10人，中師學(xué)歷1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。中小學(xué)高級(jí)教師11人，中小學(xué)一級(jí)教師42人，中小學(xué)二級(jí)教師33人。

2、強(qiáng)師能培養(yǎng),提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為滿足課程改革的需要,補(bǔ)充教師精神食糧，每學(xué)期,學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)20余種教育期刊,為教師開展打造“書香校園”工程,凈化了心靈,培養(yǎng)了人格,提高了生命的質(zhì)量，在教師的培訓(xùn)中,設(shè)身處地理解教師所遇到的困惑和不適,通過讓教師觀看名師講堂、互聽評(píng)課和組織教師參加分科培訓(xùn)、進(jìn)行年級(jí)組教研、選派教師到外地參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動(dòng),開闊了教師的眼界和思路,為教師解疑解惑,更好的服務(wù)于教學(xué)。

3、實(shí)施名師培養(yǎng),完善教師成長(zhǎng)機(jī)制，學(xué)校制訂名師帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略,建立教師終身學(xué)習(xí)制度,構(gòu)建校本培訓(xùn)體系,積極開展校本研修活動(dòng),采取“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”的培訓(xùn)機(jī)制,每年都要選派業(yè)務(wù)精良的骨干教師60余人次外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與方法,積極組織參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、一師一優(yōu)課等學(xué)習(xí)提升活動(dòng)，積極搞好二級(jí)培訓(xùn),將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與方法廣泛傳播,促進(jìn)教師共同進(jìn)步,學(xué)校每學(xué)期要舉行一次優(yōu)質(zhì)課大賽,評(píng)選學(xué)校骨干教師,以骨干帶動(dòng)全體,推動(dòng)教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。

此項(xiàng)自評(píng)分為10分，

學(xué)校堅(jiān)持“為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，以立德樹人為根本任務(wù)，堅(jiān)持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?！鞭k學(xué)思路,以辦成“管理規(guī)范、質(zhì)量?jī)?yōu)秀、特色突出、環(huán)境優(yōu)美”的學(xué)校為總目標(biāo)，培養(yǎng)“基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、基本能力健全、實(shí)踐能力出色、創(chuàng)新思維活躍、德藝雙馨、身心健康”的全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，并全面滲透和內(nèi)化為大社學(xué)校校園文化理念，學(xué)校正確處理學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系,通過書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、和諧校園、平安校園、文明校園、活力校園、智慧科技校園的創(chuàng)建活動(dòng)來整體提升發(fā)展學(xué)校品位，學(xué)校制定了中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,用學(xué)校發(fā)展的理想愿景引領(lǐng)學(xué)校向規(guī)范化、特色化、品牌化方向發(fā)展。

此項(xiàng)自評(píng)分為10分，

學(xué)校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,在多方征求見的基礎(chǔ)上,就學(xué)校行政管理、教育教學(xué)、政工德育、法制安全、教育科研、后勤總務(wù)等制度進(jìn)行了細(xì)化，制訂了《大社學(xué)校請(qǐng)銷假制度》、《大社學(xué)校師德師風(fēng)考核辦法》、《大社學(xué)?？?jī)效課時(shí)及超課時(shí)津貼核算辦法》、《大社學(xué)校教師年度考核辦法》、《教學(xué)成績(jī)考核與獎(jiǎng)懲辦法》、《財(cái)務(wù)管理制度》，《校產(chǎn)管理制度》等等，全面、科學(xué)、客觀、真實(shí)地考評(píng)師生的成績(jī)，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。課時(shí)績(jī)效考核實(shí)行周統(tǒng)計(jì)、月小結(jié)、學(xué)期匯總，使教師干與不干不一樣、干多干少不一樣，干好干差不一樣。教師綜合評(píng)價(jià)實(shí)施日?？己恕⒃露瓤己?、年度考核聯(lián)動(dòng)，每月公示年終匯總，作為教師評(píng)優(yōu)主要依據(jù)，教師工作成效體現(xiàn)在日積月累，每月看得一清二楚,讓學(xué)校管理工作和各項(xiàng)活動(dòng)有章可依,規(guī)范了師生的教學(xué)行為和言行舉止,調(diào)動(dòng)了師生的積極性,使整個(gè)校園時(shí)時(shí)處于一種有序的狀態(tài)。

此項(xiàng)自評(píng)分為15分，

此項(xiàng)自評(píng)分為15分，

1、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，轉(zhuǎn)變教育理念。

2、以自主教育為契機(jī),打造活躍課堂文化，

(1)教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變，

(2)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了普遍提高，

(3)歸納總結(jié)教學(xué)模式，

此項(xiàng)自評(píng)分為19分，

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件逐步改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，2007年獲省教育督導(dǎo)評(píng)估區(qū)級(jí)先進(jìn)單位，2008-2012年連續(xù)五年獲__區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位，2009年獲__市圖書管理先進(jìn)單位，分別獲河北省園林式單位、__市園林式單位，2010年獲__市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2011年分別獲省教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、區(qū)“雙愛好”先進(jìn)學(xué)校、“陽(yáng)光體育一二一”先進(jìn)學(xué)校、太極拳進(jìn)校園先進(jìn)單位，2012年度獲__市電教工作先進(jìn)單位、__市現(xiàn)代教育技術(shù)管理先進(jìn)學(xué)校、__市“雙愛好工作”先進(jìn)單位;2010-2013年連續(xù)四年獲__區(qū)教師技能大賽優(yōu)勝單位，2016-2019度教育宣傳先進(jìn)單位，2018年區(qū)級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)乙組第一名，2018初中男子足球乙組第一名，2018年藝術(shù)節(jié)節(jié)目匯演一等獎(jiǎng)，2018初高中組課本劇表演局級(jí)一等獎(jiǎng)，2019年首屆冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)勝單位，2015-2019年五年中三次獲中考b組第二名，兩次第一名，2018年被區(qū)委區(qū)政府授予農(nóng)村學(xué)校唯一的中考先進(jìn)單位，2018年學(xué)校被授予__市德育先進(jìn)單位。

2、校園校貌改變很大，辦學(xué)條件得到改善。我校抓住農(nóng)村初中危房改造的契機(jī)，積極排除危房，使校園校舍結(jié)構(gòu)布局更趨合理，辦學(xué)條件上了一個(gè)新的臺(tái)階。2011年修建西教學(xué)樓1688平米，辦公綜合樓安全加固，改建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)8700平方米。2012年新建300平米學(xué)生食堂，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、辦學(xué)目標(biāo)深入人心，內(nèi)化于心，外化于行，校園環(huán)境綠樹成蔭，給全校師生創(chuàng)造了一個(gè)舒適的校園環(huán)境，形成了濃厚的教育人氛圍。

此項(xiàng)自評(píng)分為19分，

1、我校高度重視營(yíng)造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍,使身處其中的學(xué)生自覺地接受熏陶、感染,達(dá)到“潤(rùn)物無聲”的德育工作和諧效果，我校根據(jù)社會(huì)和學(xué)校實(shí)際情況,組織文體活動(dòng)與作品展覽,藝體工作持續(xù)開展。全面落實(shí)《體育工作條例》和《藝術(shù)教育規(guī)程》，認(rèn)真上好音體美課;促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展，為今后的人生奠定基礎(chǔ)。

3、實(shí)施自主管理,讓學(xué)生成為教育的主人，自主管理主要是以少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、班干部為依托，在管理中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)全員參與,培養(yǎng)自主意識(shí),讓學(xué)生以小主人的狀態(tài)置身于集體中,不斷地完善自己,調(diào)節(jié)自己,使學(xué)生的積極性、主動(dòng)性得到最大限度的發(fā)揮，使每個(gè)學(xué)生都能成為真正的主人。

此項(xiàng)自評(píng)分為19分，

以上是對(duì)我校工作的簡(jiǎn)要評(píng)估,不足與疏忽之處在所難免,敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

課程改革示范校自評(píng)報(bào)告篇四

為貫徹落實(shí)中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，以及市、縣關(guān)于廉潔教育建設(shè)的指示精神，在縣紀(jì)委、教育局的直接指導(dǎo)下，學(xué)校積極發(fā)動(dòng)，把思想統(tǒng)一到工作部署上來，進(jìn)一步提高對(duì)“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，以發(fā)展的眼光看待這項(xiàng)工作，精心組織，周密安排，不斷增強(qiáng)做好此項(xiàng)工作的主動(dòng)性和自覺性。把“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作中。

為保證貫徹落實(shí)“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立廉潔教育進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)何宇擔(dān)任，成員由政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人組成，由政教處具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)和督導(dǎo)，同時(shí)制定了關(guān)于開展“廉潔教育進(jìn)校園”工作的實(shí)施方案，及時(shí)召開學(xué)校行政會(huì)議和校黨總支部會(huì)議，傳達(dá)《縣年深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)實(shí)施方案》精神，提出了明確要求，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)負(fù)全面責(zé)任，建立廉潔教育活動(dòng)責(zé)任制，帶頭廉潔自律，學(xué)校的政教處、教導(dǎo)處等各處室要密切配合，發(fā)揮各自職能，落實(shí)工作責(zé)任，認(rèn)真組織實(shí)施，確保相關(guān)活動(dòng)扎實(shí)有效開展。

“廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組織部分。我校充分利用公示欄、主題班會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、校報(bào)等校園文化平臺(tái)加載道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。

我校充分利用學(xué)x中學(xué)人文精神的德育體系，努力營(yíng)造濃郁的廉潔教育氛圍。在各班級(jí)教室內(nèi)，大家還可以看到各班級(jí)出版的圖文并茂、豐富多彩的黑板報(bào)。學(xué)校已營(yíng)造出了濃厚的廉潔教育氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉潔教育的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤(rùn)熏陶、潛移默化的教育作用。

“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)在我校全面啟動(dòng)，活動(dòng)的對(duì)象確立為學(xué)生、教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)層面，開展了一系列活動(dòng)，讓廉潔教育活動(dòng)有序深入地進(jìn)行。

“廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)，學(xué)生是主體，樹立廉潔教育從青少年學(xué)生抓起的理念，開展以“敬廉崇潔”、“誠(chéng)信考試”無人監(jiān)考、“勤儉節(jié)約”、“知感恩、懂忠孝”、“一人一事”“周一國(guó)旗下的講話”“周二德育訓(xùn)導(dǎo)日”“周五行為規(guī)范日”等為主題的教育活動(dòng)，把“廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園日常工作和校園文化建設(shè)中，與校園文化教育、加強(qiáng)未成年人思想教育有機(jī)結(jié)合起來。以誠(chéng)信、正直、節(jié)儉、清廉和有責(zé)任心為基本的核心價(jià)值觀，以淺顯的事例、生動(dòng)的形式，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)有理想、有道德、有知識(shí)、有誠(chéng)心、守紀(jì)律、崇勤廉的社會(huì)主義新人。

在學(xué)生層面，學(xué)校已開展了下列活動(dòng)：

1、出兩期以廉潔教育內(nèi)容為主題的墻報(bào)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、開展一次以廉潔教育為主題的演講活動(dòng)。

4、舉辦一次以廉潔教育為主題的征文活動(dòng)，增強(qiáng)教育的吸引力和感染力。

5、組織一次以“班干部如何行使權(quán)力”為主題班會(huì)，組織學(xué)生開展專題討論。

6、當(dāng)好一名助廉小衛(wèi)士，倡議學(xué)生給家長(zhǎng)寫一封廉政家信，當(dāng)好家庭廉潔小衛(wèi)士。

7、開展一次愛心捐款活動(dòng)。

8、組織一次以廉潔教育為主題的看電影活動(dòng)。

在全體教職員工中，學(xué)校開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的教育活動(dòng)。與教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)、社會(huì)滿意工程、群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)、教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合，全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛崗、誠(chéng)信服務(wù)、為人師表，做一名人民滿意的教師，提高學(xué)生的滿意度。通過教師日常生活中的言傳身教，讓學(xué)生在潛移默化中樹立廉潔的意識(shí)。

在教師層面開展活動(dòng)有：

1、開展一次學(xué)廉政知識(shí)、舉行廉政乒乓球比賽等系列活動(dòng)。

2、組織一次廉政知識(shí)教育講座。

3、開展一次師德師風(fēng)廉政從教公開承諾(簽訂一份“廉政從教”責(zé)任書)。

4、收集整理關(guān)于各學(xué)科有關(guān)“廉教”的相關(guān)內(nèi)容。

5、開展一次“廉政從教、服務(wù)學(xué)生”演講活動(dòng)。

6、提煉一句“廉政從教”格言，并在校本教材上登載。

7、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容上好一節(jié)廉政教育專題課。語(yǔ)文、政治、歷史教師負(fù)責(zé)。

8、開展一次以廉潔從教為主題的征文比賽。

學(xué)校在中層以上干部中開展“率先垂范，廉潔從教”為主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從政，正確行使人民賦予的權(quán)力。通過教育活動(dòng)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺性，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，努力辦好人民滿意的教育。開展活動(dòng)有：

1、讀好一本反腐警鑒書。

2、作一次廉政勤政承諾及述廉述職報(bào)告。

3、參加《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于開展創(chuàng)建廉潔教育示范點(diǎn)活動(dòng)的實(shí)施意見》、的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、結(jié)合作風(fēng)建設(shè)廉政教育活動(dòng)談一次體會(huì)。

5、開辟一間廉政教育活動(dòng)室。

6、制作廉政教育宣傳展板。

7、黨支部召開一次廉政教育活動(dòng)總結(jié)會(huì)。

通過開展“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造崇尚廉潔、弘揚(yáng)文明的良好氛圍，充分發(fā)揮廉潔教育的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，貼近教師和學(xué)生實(shí)際，努力做到知識(shí)性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一，教趣結(jié)合，使學(xué)生提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格，敬廉崇潔，使教師依法執(zhí)教，廉潔從教，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生楷模，使學(xué)校形成“以廉為榮，以貪為恥”的濃厚氛圍，把反腐倡廉教育推向了一個(gè)更高的層面。

為突出x中學(xué)的特色，我們廉潔教育還做到“五進(jìn)五結(jié)合”：

(一)、廉潔教育“五進(jìn)”

廉潔教育進(jìn)教學(xué)計(jì)劃：我校把廉潔教育列入學(xué)校計(jì)劃中，使廉潔教育活動(dòng)有目的有計(jì)劃地開展。

廉潔教育進(jìn)課堂：我們?cè)谡Z(yǔ)文、思品、歷史、班會(huì)等相關(guān)課程中融于廉潔教育內(nèi)容，教師充分運(yùn)用現(xiàn)有教材，挖掘廉潔教育有關(guān)知識(shí)，在教學(xué)過程中重點(diǎn)進(jìn)行提示和講解。

廉潔教育進(jìn)班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，分層設(shè)計(jì)，組織開展各類符合中學(xué)生身心特點(diǎn)的`主題活動(dòng)，使學(xué)生在參與中得到廉潔體驗(yàn)。

廉潔教育進(jìn)教學(xué)研究：我校一直把廉潔教育活動(dòng)當(dāng)做學(xué)校教研活動(dòng)的重要組成部分。

廉潔教育進(jìn)考核標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)校始終把廉潔教育活動(dòng)貫穿于各項(xiàng)工作中，把教師的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、績(jī)效工資等與廉潔教育活動(dòng)掛鉤，使廉潔教育活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。

(二)、廉潔教育“五結(jié)合”

廉潔教育與校務(wù)公開相結(jié)合：我校校務(wù)公開工作與廉潔教育活動(dòng)緊密相連，我校校務(wù)公開工作更加制度化、規(guī)范化，增強(qiáng)了廣大師生的民主意識(shí)。

廉潔教育與課改相結(jié)合：我校堅(jiān)持以課堂教學(xué)活動(dòng)為載體，把廉潔教育引入課堂，和課堂改革相結(jié)合，引導(dǎo)和影響學(xué)生樹立尊廉崇潔、積極向上的高尚情操，養(yǎng)成自律、誠(chéng)信和富有社會(huì)責(zé)任感的良好行為習(xí)慣，摒棄拜金主義、個(gè)人主義、享樂主義等腐朽思想。

廉潔教育與師德師風(fēng)相結(jié)合：我們主要從師德教育、考核、監(jiān)督、評(píng)價(jià)等機(jī)制規(guī)范師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中廣泛開展廉潔從教征文和演講等廉潔教育主題活動(dòng)，使廣大教職工的政治素質(zhì)、師德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平有了新的提升，有效地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作和學(xué)校其他工作的快速發(fā)展。

廉潔教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合：我校以養(yǎng)成教育為抓手，以學(xué)生操行評(píng)定為平臺(tái)，把廉潔教育貫穿到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起，把廉潔意識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為，教師們發(fā)揚(yáng)學(xué)校德育工作的優(yōu)勢(shì)，注重時(shí)效，與時(shí)俱進(jìn)，使廉潔教育成為和諧校園的新途徑。

廉潔教育與學(xué)校管理相結(jié)合：學(xué)校抓好規(guī)范管理，提高管理水平，加強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范黨員干部的廉潔從政行為，為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)提供制度保障，使學(xué)校的各項(xiàng)工作全面深入地開展，學(xué)校面貌煥然一新。

今后，我們將充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規(guī)范的校園廉潔教育建設(shè)體系，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，幫助廣大師生掌握基本的法律法規(guī)，提高守法意識(shí)，增強(qiáng)自我約束、自我保護(hù)的能力，把廉潔教育活動(dòng)與行風(fēng)建設(shè)，師德教育，制度建設(shè)結(jié)合起來，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作更加全面、深入地開展。

課程改革示范校自評(píng)報(bào)告篇五

湯陰縣岳飛小學(xué)創(chuàng)辦于1953，現(xiàn)有44個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2826人，教職工121人，是安陽(yáng)市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。學(xué)校一貫重視語(yǔ)言文字公眾，把做好語(yǔ)言文字工作作為深化教育革命、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)容之一常抓不懈，把語(yǔ)言文字工作納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入管理常規(guī)、納入基本功訓(xùn)練，滲透到學(xué)生德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。如今，學(xué)校的語(yǔ)言文字工作開展有序，各項(xiàng)指標(biāo)均已較好地落實(shí)，現(xiàn)在按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查自評(píng)，病將以評(píng)促改，以評(píng)促建，全面落實(shí)各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)。

學(xué)校將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校校園文化建設(shè)的內(nèi)容，建立健全了普通話推廣和規(guī)范用字制度。在此基礎(chǔ)上立足常規(guī)，強(qiáng)化管理，堅(jiān)持“三納入”原則，促進(jìn)了全校師生規(guī)范用語(yǔ)用字習(xí)慣的養(yǎng)成。主要做法有：

1.將語(yǔ)言文字規(guī)范化教育滲透到學(xué)校德育管理中。要求學(xué)生在校園和公共場(chǎng)所講普通話、寫規(guī)范字，并將“在公眾場(chǎng)合自覺講普通話，寫規(guī)范字”納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求。具體措施有：一是在公眾場(chǎng)所醒目的地方張貼“講普通話、寫規(guī)范字”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的用字用語(yǔ)氛圍；二是將語(yǔ)言文字規(guī)范納入各類學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中，如競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部、班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)干部等評(píng)選都必須參加現(xiàn)場(chǎng)演講，且普通話水平作為重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。目前，全校學(xué)生都能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，能正確書寫漢字，字型、筆順規(guī)范，并能正確熟練地使用漢語(yǔ)拼音，普通話已經(jīng)真正成為了我們的校園語(yǔ)言。

2.把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入到師資管理中。學(xué)校明確要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)、學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)中寫規(guī)范字，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局的相關(guān)規(guī)定，實(shí)行教師錄用、聘任、晉職和評(píng)先一票否決制度，凡是普通話水平考試不達(dá)標(biāo)的一律不予錄用、聘任。將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，在聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)中，把用語(yǔ)用字規(guī)范作為考察指標(biāo)之一，對(duì)教師的板書和手寫教案進(jìn)行細(xì)致地檢查和評(píng)價(jià)，并在每月的績(jī)效考核中得以體現(xiàn)。學(xué)校通過一系列制度的出臺(tái)，增強(qiáng)全校教職工語(yǔ)言文字規(guī)范的意識(shí)。

3.把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入教學(xué)實(shí)踐中。我們將普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化納入培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求中，要求全校教師特別是語(yǔ)文教師在教學(xué)過程中，要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話口語(yǔ)表達(dá)能力、漢字書寫能力和漢語(yǔ)拼音應(yīng)用能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。并且學(xué)校每個(gè)月都組織一次對(duì)教師的教案、批改學(xué)生作業(yè)的情況、學(xué)習(xí)筆記的檢查活動(dòng)，并把檢查情況作為績(jī)效考核的依據(jù)，以此促進(jìn)教師用語(yǔ)用字規(guī)范化。

1.學(xué)校各個(gè)部門負(fù)責(zé)具體實(shí)施語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)語(yǔ)言文字工作形成共識(shí)，帶頭說普通話，寫規(guī)范字。在全校語(yǔ)言文字規(guī)范化方面發(fā)揮著示范和引領(lǐng)作用。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員每學(xué)期定期召開會(huì)議，把創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校的工作同提升學(xué)校文化內(nèi)涵相結(jié)合，制度了學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度、迎評(píng)實(shí)施方案、整改措施，建立了長(zhǎng)期有效的工作機(jī)制和管理體制。

3.學(xué)校明確了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的責(zé)任與分工。校長(zhǎng)室主要負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)語(yǔ)言文字的政策法規(guī)和制度規(guī)范；學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)嚴(yán)把教師聘任、考核、職稱評(píng)定關(guān)，并嚴(yán)格落實(shí)了校園所有標(biāo)志牌、指示牌、公示文檔的規(guī)范用字整改工作；教務(wù)處以教師日常教學(xué)過程中的語(yǔ)言文字規(guī)范問題為抓手，切實(shí)做好日常課堂教學(xué)和管理考核工作；德育處牽頭在各班級(jí)、各社團(tuán)內(nèi)開展語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，組織各類相關(guān)主題文化活動(dòng)，為學(xué)校營(yíng)造了良好的規(guī)范用字用語(yǔ)氛圍。

學(xué)校是開展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的基礎(chǔ)陣地，語(yǔ)言文字工作必須與學(xué)校日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合才能取得實(shí)效。為此，學(xué)校在日常工作中堅(jiān)持把“推普”納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，把“推普”滲透到德、智、體、美、社會(huì)實(shí)踐各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去，不斷提升學(xué)校的語(yǔ)言文字工作水平，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

(一)技能競(jìng)賽，提升教師語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。

為了提高教師規(guī)范使用語(yǔ)言文字的能力，我們組織教師參加各級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化測(cè)試、征文活動(dòng)、教師基本功大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽、課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽等，在這些活動(dòng)中，教師的語(yǔ)言文字口頭表達(dá)、書面表達(dá)能力和規(guī)范意識(shí)都得到了極大提高。在校內(nèi)，經(jīng)常組織教師演講比賽、班主任論壇、教師粉筆字比賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的提升。

(二)聚焦課堂，提升學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。

1.學(xué)校歷來重視語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)，語(yǔ)文課程起著聽說讀寫主渠道作用。語(yǔ)文課是語(yǔ)言文字教育工作的一塊重要陣地，是學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字的實(shí)踐平臺(tái)。每學(xué)期語(yǔ)文組工作計(jì)劃和備課組計(jì)劃中對(duì)此都精心設(shè)計(jì)。每天早讀課前五分鐘“說話訓(xùn)練”“課前演講”活動(dòng)，由語(yǔ)文教師擬定話題或?qū)W生自選演講話題，進(jìn)行不少于5分鐘的演講，師生共同做出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)，以此鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)交際和表達(dá)能力。

2.活動(dòng)課：詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽、故事演說、寫作競(jìng)賽和硬筆書法比賽等都是語(yǔ)文課的優(yōu)勢(shì)特色活動(dòng)。每年由教務(wù)處和德育處聯(lián)合舉辦“讀書節(jié)”活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)組織硬筆書法競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、“書香伴我行”主題征文比賽、讀書筆記評(píng)比等活動(dòng)。

3.研究課：積極組織校本教材研發(fā)，開設(shè)《優(yōu)美的漢字》《奇妙的對(duì)聯(lián)》《新詞新語(yǔ)與流行文化》《交際中的語(yǔ)言運(yùn)用》等專題研究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的興趣。通過形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，學(xué)生在不斷的歷練中，提升了語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力，提高了自身素養(yǎng)，同時(shí)也促進(jìn)了我校語(yǔ)言文字環(huán)境建設(shè)，形成一種高雅的校園文化環(huán)境氛圍。

(三)校園活動(dòng)，在實(shí)踐中強(qiáng)化語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。

1.社團(tuán)活動(dòng)。在教務(wù)處、德育處的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我校成立了精忠學(xué)苑小記者社、精忠曲藝社團(tuán)、精忠書法社團(tuán)、晨曦文學(xué)社、滿江紅誦讀社、童聲飛揚(yáng)播音主持欄目組等學(xué)生社團(tuán)20多個(gè)。有的社團(tuán)就是直接相關(guān)的大課堂，潛移默化鍛煉學(xué)生運(yùn)用規(guī)范語(yǔ)言文字的能力。如精忠學(xué)苑小記者社組織新聞采寫和訪談、滿江紅誦讀社團(tuán)組織誦讀比賽、晨曦文學(xué)社組織作文競(jìng)賽、童聲飛揚(yáng)播音主持欄目組練習(xí)純正發(fā)音等，是我校語(yǔ)言規(guī)范影響最大的社團(tuán)，在宣傳、動(dòng)員、教育、示范等方面，做了大量工作。學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)本身就是一個(gè)很好的.教育資源，學(xué)生在語(yǔ)言文字運(yùn)用方面自我規(guī)范、自我提升，很有實(shí)效。

2.文體活動(dòng)。我校每學(xué)期組織學(xué)校黑板報(bào)比賽、校園歌手大賽、班級(jí)合唱比賽，舉辦元旦晚會(huì)等全校性的大型演出活動(dòng)。在各種活動(dòng)尤其是競(jìng)賽過程中，都有嚴(yán)格的語(yǔ)言文字要求，增強(qiáng)了師生員工使用普通話的意識(shí)，提升了師生語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。文藝匯演中的課本劇、相聲、小品等表演，都充分展示了學(xué)生的語(yǔ)言文字魅力，讓他們?cè)诿烙^程中接受語(yǔ)言文字規(guī)范的熏陶。

近年來在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和廣大師生的共同努力下。學(xué)校語(yǔ)言文字工作取得了一定的成績(jī)，但我們也清楚地看到自己的不足。一是學(xué)校關(guān)于語(yǔ)言文字的專項(xiàng)課題研究不夠，語(yǔ)言文字規(guī)范活動(dòng)的特色還不夠明顯。二是新生進(jìn)入學(xué)校對(duì)新生的語(yǔ)言文字規(guī)劃教育工作還有待加強(qiáng)。三是學(xué)生學(xué)校使用用普通話的情況比較好，但是離開校園，在家堅(jiān)持使用普通話率還不高。四是學(xué)生在規(guī)范用語(yǔ)用字方面存在很大的反復(fù)性，需要進(jìn)一步的宣傳指導(dǎo)和落實(shí)。

學(xué)校的語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而細(xì)致的工作，需要我們不斷去探索其新途徑和新方法。我校長(zhǎng)期以來質(zhì)樸求實(shí)的傳統(tǒng)作風(fēng)是我們工作中的寶貴財(cái)富，而在此基礎(chǔ)上去尋求新發(fā)展，在工作方法思路上求新求變，則是擺在我校語(yǔ)言文字工作面前的一個(gè)新課題一次新考驗(yàn)。面對(duì)新的要求，我校的全體師生將運(yùn)用集體的智慧，廣泛征求各方意見，力爭(zhēng)開創(chuàng)出學(xué)校語(yǔ)言文字工作的新局面。我們堅(jiān)信在各級(jí)語(yǔ)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的語(yǔ)言文字工作一定會(huì)有進(jìn)一步的發(fā)展。

根據(jù)以上對(duì)組織管理用語(yǔ)用字規(guī)范宣傳教育等方面的認(rèn)真自查，我校在推廣、普及普通話和使用規(guī)范漢字方面已基本達(dá)到河南省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，特提出申報(bào)省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校的申請(qǐng)。在今后的創(chuàng)建工作中，我校將繼續(xù)努力在語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的推動(dòng)下，不斷完善我校語(yǔ)言文字工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，突出特色，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，為語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

課程改革示范校自評(píng)報(bào)告篇六

根據(jù)涿州市教育局教育督導(dǎo)室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)保定市教育局《關(guān)于認(rèn)真開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估和評(píng)選素質(zhì)教育示范學(xué)校工作的通知》精神，我校依據(jù)《評(píng)選通知》中的申報(bào)條件，認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)做好自評(píng)工作，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

東仙坡中學(xué)創(chuàng)建于xx年8月，并迅速崛起，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。成為涿州中小學(xué)隊(duì)伍中管理規(guī)范、業(yè)績(jī)一流、學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

八年來，學(xué)校以“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”為校訓(xùn)，以“引進(jìn)先進(jìn)教育思想，保持學(xué)校持續(xù)發(fā)展，建設(shè)充滿人文關(guān)懷、文化氣息濃郁的和諧校園，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的有用人才”為辦學(xué)理念。逐步塑造了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，一支愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍，一個(gè)尊師重教、氛圍濃郁的育人環(huán)境。形成了學(xué)校科學(xué)規(guī)范、特色鮮明的管理體系，各種規(guī)章制度健全，學(xué)校工作高效有序，成績(jī)和榮譽(yù)紛至沓來：先后被評(píng)為“保定市綠色校園”、“保定市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！?、“保定市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)?！薄ⅰ颁弥菔泻椭C校園（a級(jí)）”。xx年順利通過河北省綜合評(píng)估，保定市標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)準(zhǔn)化圖書館驗(yàn)收。學(xué)校連年被鎮(zhèn)黨委政府授予“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”。

學(xué)校占地面積42400平方米，建筑面積10518平方米。xx年新建了近四千平米的學(xué)生宿舍樓和近千平米的學(xué)生食堂，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制農(nóng)村中學(xué)奠定了非常好的基礎(chǔ)。學(xué)校有400米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備齊全。教學(xué)電腦全部更新?lián)Q代，建有微機(jī)室2個(gè)，更新電腦122臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生上課一人一機(jī)；所有教室新裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)擁有多媒體教室28個(gè)，教師電腦備課室1個(gè)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)我們采用最先進(jìn)的光纖技術(shù)真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校圖書館藏書35000余冊(cè)，并實(shí)現(xiàn)全天開放?，F(xiàn)有初中教學(xué)班25個(gè)，1318名學(xué)生，教職工97人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科學(xué)歷以上達(dá)65%，專任教師中有中級(jí)職稱52人，高級(jí)職稱15人。

（一）規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹依法治校方略。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法律、法規(guī)為依據(jù)，深入開展法制教育，加強(qiáng)配套制度建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范化管理，學(xué)校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。

1、學(xué)校將《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)納入普法規(guī)劃，分步實(shí)施，并將執(zhí)行情況作為相關(guān)部門及教師工作業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容。

2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門規(guī)定的招生標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)籍管理，幾年來無違反學(xué)籍管理規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。

4、學(xué)校積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，搞好“兩課、兩操、兩活動(dòng)”及校園陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天在校鍛煉不少于1小時(shí)，學(xué)生體質(zhì)逐年提高，經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門檢測(cè)學(xué)生身高、體能明顯上升，近視率下降15%，整體水平達(dá)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，中考體育合格達(dá)100%以上，優(yōu)秀率近70%。

5、學(xué)校面向全體學(xué)生，有明確辦學(xué)目標(biāo)，努力促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面提高，不以分?jǐn)?shù)給學(xué)生排隊(duì)，也不單純以考試成績(jī)和升學(xué)率作為教師獎(jiǎng)懲的依據(jù)，幾年來，中考優(yōu)秀率、合格率均居全市上游水平。

6、學(xué)校自xx年連續(xù)四年榮獲市委、市政府頒發(fā)的“教育教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)”，獲涿州市教育局“提高教育教學(xué)質(zhì)量（初中系列）優(yōu)勝單位”，xx年到xx年學(xué)校工作綜合評(píng)估在初中系列位列全市第三名，xx年綜合評(píng)估位列全市第二名。

（二）打造高效課堂，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以課堂教學(xué)改革為突破口，積極開展有效教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。著力引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)，通過課堂反饋形式將原來的講授為主轉(zhuǎn)化成課堂討論，探究為主的新教學(xué)方式，取得了明顯成效，與此同時(shí)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)不超過7小時(shí)，學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)，嚴(yán)格控制各科作業(yè)量，確保每天不超過1.5小時(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

課程改革示范校自評(píng)報(bào)告篇七

學(xué)?，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，670名學(xué)生，教職工36人，教師中有縣級(jí)優(yōu)師6人，市級(jí)教學(xué)能手2人，縣級(jí)教學(xué)能手8人，疃里鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人8人。學(xué)校占地25346平方米，建筑面積6200多平方米。教學(xué)樓、科技樓布局合理，美觀大氣。學(xué)校建有圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室、體育器材室、音美器材室、檔案室。學(xué)校班班安裝了交互智能平板多媒體設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)。學(xué)校各種設(shè)施配備達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)，為素質(zhì)教育的實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校有田徑場(chǎng)一塊，面積9600平方米，（即將鋪300米環(huán)開塑膠跑道），籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)地各一塊。學(xué)校四季常青，三季有花，既有高大的喬木，又有美觀的灌木、草本植物，為學(xué)生提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化課程改革。學(xué)校先后被授予“嘉祥縣中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估示范?！?、“嘉祥縣規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！?、“嘉祥縣三星級(jí)學(xué)校”、“嘉祥縣教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“嘉祥縣師德教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

（一）學(xué)校的管理工作。

修訂形成自己的學(xué)校管理制度。在學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)上提出的八個(gè)意識(shí)：“發(fā)展、創(chuàng)新、機(jī)遇、德育、質(zhì)量、特色、個(gè)性、攀比”。規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平向前發(fā)展。

第一，學(xué)校根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和學(xué)校的實(shí)際制定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。每學(xué)期制定學(xué)校工作計(jì)劃，確定了本學(xué)期的工作重心。學(xué)校各項(xiàng)管理制度體現(xiàn)“以人為本，師生素質(zhì)同步發(fā)展”的管理理念，建立了學(xué)校議事制度，實(shí)行校務(wù)公開制度，使學(xué)校管理更加民主，更加透明。

其次，學(xué)校制定教師的各項(xiàng)管理制度，與教師簽署校園綜治責(zé)任書，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、班主任責(zé)任制、層層落實(shí)，分級(jí)管理、責(zé)任分工、實(shí)行考勤和值日值班制度，規(guī)范管理。

（1）積極開展“我是光榮的人民教師”“廉潔教育進(jìn)校園”“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”“教師誠(chéng)信十承諾”的師德教育與實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，全面提升教師的教書育人能力和牢固樹立全心全意為教育服務(wù)的思想。

（2）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師的學(xué)歷和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真制定教師培訓(xùn)計(jì)劃和教師專業(yè)發(fā)展措施，不斷提高自身素質(zhì)，促進(jìn)專任教師“一專多能”。

（3）積極改善學(xué)校的辦學(xué)條件，多方籌酬資金、改善更新學(xué)校設(shè)施、優(yōu)化校園育人環(huán)境，綠化美化校園，修筑水泥球場(chǎng)，添置各種器材，推進(jìn)我校素質(zhì)教育向前發(fā)展。

座、發(fā)放家長(zhǎng)信、家訪等形式進(jìn)行交通安全和食品衛(wèi)生安全以及防火、防溺水事故、防電、防震等意外傷亡事故的安全、法制教育。

（2）積極創(chuàng)建“平安校園”，構(gòu)建溫馨、安全、文明的校園。積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的育人環(huán)境。學(xué)校經(jīng)常對(duì)校園內(nèi)各種教學(xué)設(shè)施、體育器材使用、以及校園及其周邊治安情況進(jìn)行檢查、巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、積極消除校內(nèi)外各種安全和治安隱患。通過安全隱患的排查和突發(fā)事件應(yīng)急演練，把安全管理工作落實(shí)到位，有效地預(yù)防傷害事故的發(fā)生，做到有部署、有督促、有檢查。

（二）學(xué)校德育工作。

德育工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。學(xué)校制定了三年德育發(fā)展規(guī)劃，全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》，每學(xué)期制定學(xué)校德育工作、少先隊(duì)工作計(jì)劃，進(jìn)一步端正教育培養(yǎng)方向，明確教育思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，心理健康教育，開展豐富多彩、富有教育的班隊(duì)活動(dòng)。

1、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以少先隊(duì)總輔導(dǎo)員為組長(zhǎng)，班主任為組員的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的規(guī)劃與實(shí)施，保證學(xué)校德育工作正常有序地開展。

課程改革示范校自評(píng)報(bào)告篇八

多年來，宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)高度重視語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)，在宿豫區(qū)教育局、語(yǔ)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在宿遷市語(yǔ)委的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省等各級(jí)部門學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)會(huì)議精神。以《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和教育部、國(guó)家語(yǔ)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校具體情況，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，加大語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳力度。進(jìn)一步抓好普通話培訓(xùn)與測(cè)試工作，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，使語(yǔ)言文字規(guī)范化與校園文化、精神文明建設(shè)、師生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作結(jié)合起來，更好地為學(xué)校的教育事業(yè)服務(wù)。為進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)，特申報(bào)“第二批省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！薄，F(xiàn)將學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)工作自評(píng)如下：

宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)于20xx年9月成立，現(xiàn)在是宿豫區(qū)唯一一所江蘇省現(xiàn)代化教育示范學(xué)校，是一所集公辦與民辦優(yōu)勢(shì)于一體的股份制民辦初中。學(xué)校位于宿豫區(qū)江山大道8號(hào),與宿豫區(qū)政府相毗鄰,學(xué)校占地面積236畝，校舍面積44220平方米，校內(nèi)綠草如茵，綠樹成陰，風(fēng)景如畫，文昌園與育才園錯(cuò)落有致，美輪美奐，相映成趣，是宿遷市最美麗的校園之一。學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和齊全的運(yùn)動(dòng)設(shè)施。在校學(xué)生6280多人，教職工253名，100個(gè)教學(xué)班。教學(xué)設(shè)施齊全、設(shè)備完整。嚴(yán)格按國(guó)家要求開設(shè)課程，教學(xué)質(zhì)量居全市前列。

57人，中學(xué)一級(jí)教師106人。教師敬業(yè)愛教，模范的遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、政治、歷史、地理、體育學(xué)科分別承擔(dān)國(guó)家、省、市級(jí)、區(qū)科研課題，并取得好成績(jī)。近幾年來發(fā)表在國(guó)家、省級(jí)刊物的文章和在省市學(xué)術(shù)會(huì)上交流的論文計(jì)120多篇。

學(xué)校長(zhǎng)期開展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，對(duì)提高廣大學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。

學(xué)校歷來重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)，用規(guī)范字、說普通話、做文明人，是精神文明的重要體現(xiàn)，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，一定要貫徹落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中去。為此，我校近年來一直堅(jiān)持把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作為一項(xiàng)重要工作列入學(xué)校和教務(wù)工作計(jì)劃之中，并認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，使之落實(shí)到位。

學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的目標(biāo)是：教師和學(xué)生的普通話水平基本達(dá)到規(guī)定的要求；普通話成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言，成為學(xué)校的校園語(yǔ)言。教材（含講義、教學(xué)輔助讀物）用字，教學(xué)、公務(wù)和校園環(huán)境用字符合國(guó)家頒布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求。

多年來我們認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的法規(guī)政策精神，以《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為依據(jù)，按照“三納入、一滲透”（即把普及普通話的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入管理常規(guī)，納入教師基本功訓(xùn)練，滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育活動(dòng)中）的總體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。

（一）健全管理機(jī)構(gòu)，責(zé)任落實(shí)到人。

我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字規(guī)范化領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，以辦公室、政教處、教科室、教務(wù)處、團(tuán)委等處辦主任、副主任為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)下設(shè)語(yǔ)言文字規(guī)范化小組，由分管教育教學(xué)的副校長(zhǎng)協(xié)調(diào)工作，組織實(shí)施，成員有各年級(jí)組長(zhǎng)、全體語(yǔ)文教師、及各年級(jí)的“推普員”和“監(jiān)督員”?，F(xiàn)已形成覆蓋學(xué)校各層面，延伸至各教學(xué)班的語(yǔ)言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范師生言行。

為了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作在我們學(xué)校有效的開展，我們制訂了《語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)宣傳制度》、《用語(yǔ)用字規(guī)范化管理制度》、《語(yǔ)言文字規(guī)范化考核制度》等監(jiān)督檢查制度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題制定了整改措施，并及時(shí)做了檢查記載。同時(shí)還制訂了《師生用語(yǔ)用字規(guī)范》、《規(guī)范用語(yǔ)用字管理考評(píng)條例》保證了普通話推廣和規(guī)范用字有章可循，有法可依。

（三）營(yíng)造宣傳氛圍、活動(dòng)扎實(shí)有效。

為了營(yíng)造濃厚的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳氛圍，我們主要從以下幾個(gè)方面著手：

１.在學(xué)校廣播站專門開辟了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作專題，利用廣播站在校園宣傳；

2.在辦公樓、教學(xué)樓、宣傳欄等處設(shè)有語(yǔ)言文字宣傳櫥窗、永久性宣傳牌等；

3.利用國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳。學(xué)校每周星期一都要舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生利用國(guó)旗下講話進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)、規(guī)范用字的宣傳。

4.利用各班黑板報(bào)以及文化墻進(jìn)行宣傳，由各年級(jí)組長(zhǎng)、語(yǔ)文教師、各年級(jí)的“推普員”和“監(jiān)督員”組成檢查組，對(duì)班級(jí)板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、宣傳欄等進(jìn)行檢查評(píng)比，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)督促整改。

5.利用推普周進(jìn)行宣傳，在推普周期間，學(xué)校認(rèn)真組織各類宣傳和主題實(shí)踐活動(dòng)；在教師中進(jìn)行了語(yǔ)言文字知識(shí)問答；在學(xué)生中進(jìn)行了語(yǔ)言文字知識(shí)問卷調(diào)查、中華經(jīng)典朗誦比賽、教師和學(xué)生鋼筆字比賽、作文競(jìng)賽、“推普”宣誓、辦“推廣普通話”手抄報(bào)比賽等一系列活動(dòng)；在全校師生中發(fā)起了“講普通話、寫規(guī)范字”的倡議，設(shè)立了語(yǔ)言文字監(jiān)督崗和公示欄。每屆推普周都把我校的語(yǔ)言文字規(guī)范化的開展推向了高潮。

（四）狠抓常規(guī)管理，強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)。

1.語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)范化建設(shè)納入學(xué)校常規(guī)管理中。

語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)是我校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。

教務(wù)處將語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)落實(shí)到教學(xué)過程的常規(guī)中，一是教務(wù)處對(duì)在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話、書寫規(guī)范字予以明確要求，并通過教研組所開展的公開課、匯報(bào)課、示范課落實(shí)，同時(shí)還在每期的教學(xué)常規(guī)檢查時(shí)督促落實(shí)，并及時(shí)將檢查情況進(jìn)行公布。二是教務(wù)處對(duì)教師使用的教參、教輔資料，學(xué)生使用的教輔用書、試卷、作業(yè)本等均嚴(yán)格把關(guān)，不符合語(yǔ)言文字規(guī)范要求的一律不予使用。三是教務(wù)處組織全體教職工分期分批參加普通話培訓(xùn)，目前，我校教師已全部按規(guī)定完成了普通話測(cè)試，全部達(dá)到國(guó)家普通話規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。四是學(xué)校把普通話和規(guī)范字使用情況納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)表模中。

政教處將語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)工作落實(shí)到日常的管理之中。每天有監(jiān)督員對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行檢查，在校門口小黑板上及時(shí)公布，每月對(duì)“語(yǔ)言文字”規(guī)范化建設(shè)工作進(jìn)行量化評(píng)比，記入班級(jí)考評(píng)中，并在公示欄中公布。二是納入三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體的評(píng)比中。通過長(zhǎng)期堅(jiān)持，在學(xué)校的教育引導(dǎo)下，師生的.語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)明顯增強(qiáng)，語(yǔ)言文字應(yīng)用能力也在逐步提升。

2.充分發(fā)揮語(yǔ)文課主渠道的作用。

加強(qiáng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況和課標(biāo)要求，分年段制定了語(yǔ)言文字能力培養(yǎng)目標(biāo)。即：1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。2.能熟練地使用字典、詞典獨(dú)立識(shí)字，會(huì)用多種檢字方法。累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3500個(gè)，其中3000個(gè)左右會(huì)寫。3.在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度。4.臨摹名家書法，體會(huì)書法的審美價(jià)值。教學(xué)中，重視漢語(yǔ)拼音的教學(xué)與測(cè)驗(yàn)，重視書寫，通過用字帖、作業(yè)和測(cè)試等方式提高學(xué)生寫字水平；通過開展手抄報(bào)比賽、硬筆書法比賽等活動(dòng)來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；通過學(xué)生誦讀、討論、辯論和演講培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力；通過組織學(xué)生參加各級(jí)各類作文競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的文字應(yīng)用能力。

3．加強(qiáng)課堂教學(xué)中語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

語(yǔ)言文字應(yīng)用能力是我校素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)之一，我們不僅在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，同時(shí)通過其它學(xué)科的教學(xué)潛移默化滲透語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力，譬如在化學(xué)課上適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確書寫化學(xué)名稱，在政治課上引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確規(guī)范的語(yǔ)言表述問題，在英語(yǔ)課上讓學(xué)生認(rèn)識(shí)外語(yǔ)與母語(yǔ)的關(guān)系等。通過教師們恰如其分的引導(dǎo)，學(xué)生規(guī)范使用漢語(yǔ)的認(rèn)識(shí)得以普遍提高，語(yǔ)言文字應(yīng)用能力也在逐步增強(qiáng)。

４．建立良好的校園用語(yǔ)環(huán)境。

（１）用語(yǔ)規(guī)范方面。

課堂上教師使用普通話；學(xué)校廣播、演出使用普通話；各類x、大型活動(dòng)的主持、發(fā)言用規(guī)范的普通話；師生間、教師間的溝通交流都要使用普通話。

（２）用字規(guī)范方面。

老師板書、教案的撰寫、試卷、板報(bào)、各類宣傳欄、告示欄、學(xué)生作業(yè)等用字都要符合規(guī)范。

（五）狠抓課題研究，立足校本培訓(xùn)。

１．課題研究。

在科研課題研究過程中要求材料整理、文字書寫符合規(guī)范要求，如：課題實(shí)驗(yàn)方案、階段性的計(jì)劃和總結(jié)、論文、結(jié)題報(bào)告的撰寫等都要求用語(yǔ)用字規(guī)范。例如由語(yǔ)文教師胡光軍牽頭承擔(dān)的區(qū)級(jí)《美文誦讀與欣賞》實(shí)驗(yàn)課題的研究，在這語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)中起到了很好的帶頭作用。

２．校本培訓(xùn)。

幾年來我校一直重視師資隊(duì)伍建設(shè)，把語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)納入校本培訓(xùn)中，特別是加強(qiáng)對(duì)中、青年教師的培養(yǎng)，通過開展“3+x”（“3”就是普通話、規(guī)范字、信息技術(shù)三項(xiàng)基本功，“x”就是學(xué)科技能）教師技能培訓(xùn)和競(jìng)賽、“千人賽課”活動(dòng)、“老年教師的示范課、中年教師的研究課、青年教師的匯報(bào)課”活動(dòng)、外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，抓好中、青年教師教學(xué)基本功的培訓(xùn)，使其更好更快地適應(yīng)崗位，一大批教學(xué)基本功較好的青年教師脫穎而出，現(xiàn)已成為我校的主力軍。

雖然我校在語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)方面取得了一些成績(jī)，但我們也清楚地看到自己的不足：如學(xué)生課外使用普通話不能堅(jiān)持。教師在教學(xué)、集體活動(dòng)、會(huì)議中能夠使用普通話，但個(gè)別教師課外交談還沒有養(yǎng)成100％講普通話的習(xí)慣。今后我校將從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)。

（一）逐步健全和完善語(yǔ)言文字規(guī)范化的規(guī)章制度建設(shè)和檢查評(píng)估機(jī)制，定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使工作落在實(shí)處。

（二）加快師資力量的培訓(xùn)，繼續(xù)選派教師參加省、市普通話培訓(xùn)，改變我校暫無國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員的現(xiàn)狀。

（三）加強(qiáng)用字規(guī)范化教育，采用多種形式，多種途徑的宣傳教育活動(dòng)，以學(xué)校為中心，輻射到家庭、社會(huì)，使普通話由校園語(yǔ)言邁向社會(huì)語(yǔ)言。

1.狠抓語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。

提升學(xué)校文化品位。在申報(bào)市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校中，我校認(rèn)真進(jìn)行了自評(píng)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了專題會(huì)議動(dòng)員全校師生積極參與，按照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了具體分工，學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律法規(guī)及自評(píng)工作要求和操作辦法。明確了工作任務(wù)，對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行了全面的自查和總結(jié)，對(duì)存在的不足作了及時(shí)改進(jìn)和補(bǔ)充，并搜集了近年來的語(yǔ)言文字規(guī)范化的相關(guān)材料進(jìn)行，認(rèn)真自評(píng)，并做好了歸檔整理。

2.措施得力，語(yǔ)言文字規(guī)范化成績(jī)斐然。學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化主要用五句話概括：一是學(xué)校高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)；二是加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)各項(xiàng)管理；三是營(yíng)造規(guī)范氛圍，自覺形成習(xí)慣；四是組織研討培訓(xùn)，增強(qiáng)意識(shí)能力；五是精心組織活動(dòng)，取得豐碩成果。通過全校師生的努力，我校于20xx年3月被宿遷市語(yǔ)委辦命名為“市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！薄?/p>

課程改革示范校自評(píng)報(bào)告篇九

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、貫徹落實(shí)《省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(――20)》，切實(shí)加強(qiáng)校區(qū)管理，切實(shí)提高師生素質(zhì)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展;我們縣中學(xué)校區(qū)按著《省初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》和《市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》(鐵政教督發(fā)【】17)進(jìn)行自檢自查，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一安排，細(xì)致分工，對(duì)我校區(qū)的教育、教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自我評(píng)估，現(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

1、成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組：xx，xx，xx。

組長(zhǎng)：xxx。

副組長(zhǎng)：xxx。

組員：xxx，xxx，xx。

2、自評(píng)報(bào)告小組人員分工：

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教務(wù)工作的自查自評(píng);。

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)思想政治品德教育的自查自評(píng)工作;負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的自查自評(píng);負(fù)責(zé)自評(píng)報(bào)告的草擬工作;負(fù)責(zé)各種檔案資料的匯總歸類整理。

3、自查自評(píng)工作安排及進(jìn)程：

第一階段：學(xué)習(xí)有關(guān)文件，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一全體師生思想認(rèn)識(shí)，成立學(xué)校區(qū)自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行分工。

第二階段：對(duì)照《省初中素質(zhì)教育評(píng)估細(xì)則》、《市素質(zhì)教育示范校評(píng)估檢查的通知》自查資料，歸類整理檔案。

第四階段：向全體教職工公布自評(píng)結(jié)果。反饋?zhàn)圆樽栽u(píng)信息，研討改革措施，審定自評(píng)報(bào)告。

自評(píng)分：98分。

自評(píng)等級(jí)：優(yōu)秀。

在細(xì)則a1辦學(xué)思想方面：我們能做到辦學(xué)方向正確，辦學(xué)理念合理，辦學(xué)目標(biāo)明確，依法辦學(xué)。

在細(xì)則的a2制度與建設(shè)方面：在制度建設(shè)上，我們得到了學(xué)校行政樓各部門的支持，已經(jīng)初步完善了我們的各項(xiàng)制度：我們采取年部負(fù)責(zé)制，所有工作做實(shí)在年部;在校務(wù)公開這一項(xiàng)上，能做到大事要召開教職工代表大會(huì)，任何大事都做到公開公示，領(lǐng)導(dǎo)能深入教學(xué)第一線，對(duì)教師進(jìn)行客觀評(píng)課，得到全體教師的好評(píng);關(guān)于我們的活動(dòng)場(chǎng)地，教室，食品等，都是由政府出資進(jìn)行采購(gòu)，全是新的，全是最好水平的，可以說我們自己在這里生活覺得很幸福!!在后勤上我們的得到了政府的大量投資，得到學(xué)校工程部的大力支持，我們校園可以驕傲的說是美麗的，我們衛(wèi)生保健室可以說是一流的;在安全管理上，我們得到了校安全辦的大力支持，沒有發(fā)生過任何安全事故，也沒出現(xiàn)過體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

在細(xì)則a3規(guī)范辦學(xué)方面：我們做到了規(guī)范辦學(xué)，一切一切都按國(guó)家或是上級(jí)指示付出做，不做任何違背上級(jí)精神的事情，不亂收費(fèi)，不亂補(bǔ)課，考試不排傍，不開重點(diǎn)班，不占學(xué)生休息日，不推薦學(xué)生任何課外材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全疏散演習(xí);嚴(yán)格執(zhí)行教育部門規(guī)定的作息時(shí)間。

在細(xì)則a4德育方面：我們有德育的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，也有德育的近期目標(biāo)，已經(jīng)形成了一個(gè)家庭社會(huì)家庭三結(jié)合的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，我們有校區(qū)德育小組，由校區(qū)副書記任德育小組的組長(zhǎng)，專門來牽頭做校區(qū)的德育工作，同時(shí)也得到了學(xué)校黨委的大力支持，當(dāng)然也離不開學(xué)校邢校長(zhǎng)的指導(dǎo)也幫助。我們開設(shè)全了所有科目，并把思想品德課作為一個(gè)德育的重要基地來看重，同時(shí)我們還與附近的消防支隊(duì)、及龍山烈士陵園等簽定了德育基地的協(xié)議，他們負(fù)責(zé)提供基地，我們利用基地對(duì)覺得進(jìn)行德育教育!!

在細(xì)則a5課堂教學(xué)方面：能按教育部規(guī)定開全開足課程，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)上課，教學(xué)過程中重視與技能、過程理性認(rèn)識(shí)和情感、態(tài)度、價(jià)值觀三維目標(biāo)的教學(xué)，并在進(jìn)行轟轟烈烈的課改，我們的《新五步教學(xué)模式》已小有成效。受到學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。我閃也改變了對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)，我們不在以評(píng)教師講的精彩與否中來評(píng)課，我們要看學(xué)生真的有多少人在思考在學(xué)習(xí)，是不是學(xué)生有方方面面能力在上升，教師是不是在為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)而教學(xué)，是否在注重學(xué)生的全面成長(zhǎng)與發(fā)展，教師是否有自己個(gè)人的小科研課題!!

在a6的辦學(xué)成效方面：學(xué)生基本可以達(dá)到德育大綱要求，言行可以說絕大多數(shù)學(xué)生都可以達(dá)到《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求。能夠遵守法律，自尊自強(qiáng)自愛自律，在學(xué)生上也小有成效，學(xué)生養(yǎng)成了喜歡學(xué)生的好習(xí)慣，形成了不同層次的學(xué)習(xí)能力，觀察能力，動(dòng)手動(dòng)力等，喜歡的內(nèi)容也更寬泛，真是可以說德智體美全面發(fā)展，體育質(zhì)量合格率達(dá)標(biāo)(95%以上)，六病防治率達(dá)標(biāo)(80%以上)，近視眼新發(fā)率達(dá)標(biāo)(年1%以下)。在業(yè)績(jī)上，我們?nèi)〉昧撕枚嗪枚嗟姆矫娉煽?jī)，我們上學(xué)期向縣高中輸送了322名新生;我們?cè)谑锌h籃球賽上取得第一名的好成績(jī)，我們?cè)诳h運(yùn)動(dòng)會(huì)上也到也了第一名好成績(jī)，我們大課間操在縣里成為免檢單位，我們?cè)谑欣锏牡赖卵葜v會(huì)上我們學(xué)生取得了第三名墊子成績(jī)。我們的多次代表縣迎接市、省檢查。每次都以良好的成績(jī)受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。在社會(huì)上取得了了良好口碑，我們很知足，因金杯銀杯不如百姓的口碑!!

校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子時(shí)時(shí)反思，認(rèn)真研究思考我校區(qū)現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向，確立了“辦對(duì)人民負(fù)責(zé)的教育，辦人民信賴的教育，辦人民滿意的教育”的目標(biāo)，狠抓教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，向45分鐘要效益。

(一)我校區(qū)嚴(yán)格遵守國(guó)家教育法律法規(guī)，依法辦學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的健康穩(wěn)步發(fā)展。加大力度宣傳義務(wù)教育法，進(jìn)一步鞏固兩基和普九成果，讓每一位學(xué)生充分享受平等的受教育的`權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)、善待貧困生和問題生，保證進(jìn)得來留得住，不流失的辦學(xué)水準(zhǔn)。我們每年能為學(xué)生提供免費(fèi)吃飯人數(shù)達(dá)：100人左右。

我校區(qū)始終依據(jù)上級(jí)精神，不分快慢班、重點(diǎn)班，不辦復(fù)讀班，并注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)生作業(yè)實(shí)行量化管理，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生節(jié)假日休息時(shí)間，不舉辦任何收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，不購(gòu)買上級(jí)教育部門審定以外的任何教學(xué)用書、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，對(duì)學(xué)生不進(jìn)行題海戰(zhàn)，考試不排隊(duì)，不純粹以考試成績(jī)論學(xué)生優(yōu)劣，不放棄任何一個(gè)教育對(duì)象，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的方針，培養(yǎng)綜合性素質(zhì)人才。我們經(jīng)常在校區(qū)內(nèi)做調(diào)查問卷。，有時(shí)也開家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行調(diào)查，學(xué)生及家長(zhǎng)都認(rèn)為我們教師在這方面做得很好。

我校區(qū)嚴(yán)格按照國(guó)家的教育法規(guī)和方針政策依法辦學(xué)。規(guī)范教育收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段不收雜費(fèi)、學(xué)費(fèi)等費(fèi)用的規(guī)定，我校區(qū)沒有發(fā)生任何違規(guī)收費(fèi)案例，廣大教師能自覺抵制經(jīng)銷商的利益誘惑，(其中有一次有一家長(zhǎng)向縣里舉報(bào)原7.18班班主任羅威教師多收費(fèi)，經(jīng)我們調(diào)查根本沒有此事，最后還了教師一個(gè)清白，在校區(qū)這段時(shí)光里僅此一次)不為蠅頭小利而加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，侵害學(xué)生的權(quán)利;認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，教育廣大教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，杜絕任何體罰和變相休罰學(xué)生的行為;按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足各類課程，保證學(xué)生全面健康的發(fā)展。

(二)健全組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格校區(qū)管理。

我校區(qū)不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，根據(jù)校區(qū)規(guī)模，實(shí)行了年部負(fù)責(zé)制，成立了黨支部、團(tuán)支委、教務(wù)處、綜合辦公室、政教處、教研組、理化生管理員、信息部、特色辦、圖書管理辦等。各機(jī)構(gòu)管理人員既分工明確，合作有致，做到人人盡職盡責(zé)其能。

校區(qū)校長(zhǎng)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)，通過培訓(xùn)、自學(xué)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)管理。

健全各種管理制度。我校區(qū)自成立以來，立足本校區(qū)實(shí)際，制定和完善了一系列切實(shí)可行的規(guī)章制度和教學(xué)工作考核辦法，規(guī)范了師生的思想行為(本學(xué)期經(jīng)學(xué)校督學(xué)與校長(zhǎng)等人起草了教師考核方案，班主任考核方案，這是為了更新充實(shí)制度，這項(xiàng)制度我們用得很好，現(xiàn)已直到一定的良性作用)。校區(qū)工作做到了有章可循、有據(jù)可依，有力推進(jìn)了校區(qū)的教學(xué)工作，激發(fā)了教師的工作熱情。校區(qū)還通過領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，教師配合管理，增強(qiáng)了教師參與管理校區(qū)的意識(shí)。

(三)加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升師資質(zhì)量。

堅(jiān)持“人才強(qiáng)校區(qū)”的意識(shí)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、我校區(qū)將教師道德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。黨員教師能充分發(fā)揮表率作用，在教育教學(xué)工作中，為普通教師樹立了榜樣。開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，通過召開學(xué)生座談會(huì)，了解教師在教育教學(xué)過程中的行為，并及時(shí)反饋給教師，表?yè)P(yáng)先進(jìn)人物，(象張超、王翠英、楊敬、李媛等我們就常在會(huì)上表?yè)P(yáng)，讓全體教師向他們學(xué)習(xí))總結(jié)存在的問題，提出改進(jìn)建議。

2、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和管理。校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先積極參加教育理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)歷提高，不斷更新觀念，掌握現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)、管理知識(shí)，提高校區(qū)及各部門的管理水平。全體教師積極參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修和新課程的教師培訓(xùn)。認(rèn)真抓好教師的管理，制定了考核實(shí)施辦法和教學(xué)實(shí)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

(四)注重教育教學(xué)過程管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

把教學(xué)過程管理作為改進(jìn)提高我校區(qū)教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)來抓，切實(shí)地把管理措施落實(shí)到的每個(gè)環(huán)節(jié)上，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)上大做文章。

1、堅(jiān)持集體備課制度，嚴(yán)格集體備課要求，講究備課實(shí)效，不搞形式主義。要求每個(gè)教師必須做到事前有備課準(zhǔn)備，備課時(shí)有中心發(fā)言人，有詳細(xì)的討論、研究、發(fā)言記錄，有評(píng)議的結(jié)果。

2、堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度。凡是校區(qū)的教師，無論年齡大小，每人都按要求上一堂校區(qū)內(nèi)公開課。上課的教師課前精心備課，教研組同志出謀劃策，上課時(shí)，全體教研組成員認(rèn)真聽課，課后大家共同研討、探究。領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課每月都在14節(jié)以上(分管教學(xué)的校區(qū)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任聽課每循環(huán)不得少于20節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)每循環(huán)10節(jié)以上)，教師互相聽課每循環(huán)不得少于10節(jié)，較好地完成了既定的任務(wù)。

3、堅(jiān)持教育教學(xué)工作檢查制度化。成立有校區(qū)以來，對(duì)教師的備課簿、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)、作業(yè)批改記錄、家訪記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，每次檢查都做好了詳實(shí)的記載，并當(dāng)面交換意見，在全體教師會(huì)議上，做認(rèn)真的總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出存在的問題，并將檢查結(jié)果納入學(xué)期和學(xué)年度考核中。

4、重視學(xué)科教研工作。我校區(qū)鼓勵(lì)教師積極參加各種教研活動(dòng)，并成立了專門科研室，現(xiàn)有市級(jí)科研課題3個(gè)，分別是《向?qū)W科教材挖掘?qū)懽魉夭摹?、《中華傳統(tǒng)美德的研究――――弟子規(guī)》、《互相評(píng)課促進(jìn)教師教學(xué)能力提高》同時(shí)還積極參與學(xué)校一個(gè)省級(jí)科研課題《新五步教學(xué)模式初探》的研究，此間我校區(qū)積極撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)有關(guān)教輔資料，一年里教師共撰寫并發(fā)表論文和教輔資料數(shù)65篇。

(五)堅(jiān)持以人為本，抓好對(duì)學(xué)生的管理。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中央和國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(――20)》，認(rèn)識(shí)到了未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。要求廣大教師切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念和教育方式，尊重每一位學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，建立和諧友好的師生關(guān)系。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、正確的人生觀和世界觀教育。

利用每循環(huán)的國(guó)旗下的講話，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛同學(xué)、講求誠(chéng)信，教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)。充分利用感恩教育專題講座、班會(huì)課、走廊板報(bào)等教育陣地，形成了一股素質(zhì)教育合力，增強(qiáng)學(xué)生思想教育收到很好的實(shí)效。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。以黨支部和團(tuán)支部牽頭，校區(qū)組建了日常行為規(guī)范檢查組，由學(xué)生會(huì)成員承擔(dān)，每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等，打出分?jǐn)?shù)，并每天在值周揭示板上公布。

3、做好對(duì)后進(jìn)學(xué)生的跟蹤督促教育工作。教務(wù)處、政教處針對(duì)各班的情況，將一些特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生集中起來進(jìn)行思想教育，從《日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》入手，規(guī)范、強(qiáng)化他們的行為。加強(qiáng)與他們家長(zhǎng)密切配合，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，有效扼制了一些打架斗毆事件的發(fā)生，時(shí)刻關(guān)注后進(jìn)生的思想動(dòng)向和日常行為。

4、更加關(guān)注留守學(xué)生的情況，經(jīng)常向他們伸出溫暖的手，專為他們開活，讓他們感覺學(xué)校就是家!!(如成立留守學(xué)生社團(tuán)，盡可能滿足他們的需要，讓他們的才華也得以展示)。

(六)強(qiáng)化校區(qū)園安全工作，切實(shí)保障師生的安全。

牢固樹立“校區(qū)安全無小事，安全工作重于泰山”的意識(shí)，抓好以“師生安全法制教育、食堂衛(wèi)生安全、消防安全、內(nèi)部治安、校區(qū)園周邊治安、矛盾糾紛排查”等為重點(diǎn)的創(chuàng)建“和諧校園和平安校園”的工作。全體教師人人參與，校區(qū)校長(zhǎng)和年部負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任狀，年部負(fù)責(zé)人與所有班主任和各部門負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任書，建立了治安防控網(wǎng)絡(luò)，并成立安全巡視小組(寵軍、李鳳革、宋長(zhǎng)春、劉忠財(cái)?shù)?;完善了食堂衛(wèi)生制度，加強(qiáng)了食品衛(wèi)生管理;加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育，有效控制了在校區(qū)學(xué)生違法犯罪、傳染病和學(xué)生在校區(qū)活動(dòng)安全事故等事件的發(fā)生，制定了切實(shí)可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，保障了師生的安全。

(七)嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，改善辦學(xué)條件。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)制度，按學(xué)校要求去做，買物品先申請(qǐng)，待批復(fù)后才能進(jìn)行購(gòu)買;或進(jìn)行申請(qǐng)進(jìn)行政府采購(gòu)，校區(qū)從未發(fā)生亂收費(fèi)亂花費(fèi)現(xiàn)象。

五、存在問題及對(duì)策。

分析我們教師現(xiàn)階段存在的問題，主要還是師資問題。

盡管我們加大了師資的培養(yǎng)力度，也取得了很大的成效，但是，師資問題，還是我校區(qū)的一個(gè)主要問題。

1、來自12所學(xué)校的教師區(qū)域文化背景不同，工作思想水準(zhǔn)不同。

2、學(xué)校除了上課以外的工作很多，有食堂的，有超市的，有工程部的，有舍務(wù)的教師，這樣帶來了工作量上的不對(duì)等，對(duì)教師的心里也產(chǎn)生或多或少的反響。

3、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。

3、解決問題的思考：

1、繼續(xù)加大教師思想培養(yǎng)力度，出臺(tái)一個(gè)科學(xué)的計(jì)算工作量的辦法，并實(shí)行工作量不足一票不絕制，和多勞多得的績(jī)效制。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)科研意識(shí)，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。

5、繼續(xù)推進(jìn)校區(qū)各項(xiàng)改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代校區(qū)管理制度。

總之，教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，校區(qū)發(fā)展日新月異，我們要在整體規(guī)劃、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，規(guī)范管理、科學(xué)管理、有效管理、精細(xì)管理，確保校區(qū)教育教學(xué)工作的穩(wěn)步進(jìn)行，確保校區(qū)發(fā)展的穩(wěn)步推進(jìn)，全校區(qū)師生要緊密團(tuán)結(jié)，通力合作，我們堅(jiān)信在新時(shí)期，有各級(jí)組織的正確指導(dǎo)，有廣大家長(zhǎng)的積極支持，有全體教師扎實(shí)勤奮的教學(xué)，我校區(qū)師生會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，振奮精神，以新的姿態(tài)，新的思路，新的方法，去創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，一心一意抓教學(xué)，聚精會(huì)神搞教研，竭盡全力提質(zhì)量，為實(shí)踐我校區(qū)又好又快健康發(fā)展而努力奮斗!

課程改革示范校自評(píng)報(bào)告篇十

學(xué)校是語(yǔ)言文字規(guī)范化的重要陣地，學(xué)校語(yǔ)言文字工作是國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)，開展示范校的創(chuàng)建有利于提升學(xué)校語(yǔ)言文字工作整體水平，有利于推動(dòng)學(xué)校在全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化過程中更好地發(fā)揮作用，有利于語(yǔ)言文字工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做自查自評(píng)，做如下自評(píng)報(bào)告：

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每學(xué)期召開會(huì)議，把創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校的工作同提升學(xué)校文化內(nèi)涵相結(jié)合，制定有具體的實(shí)施方案，并多次召開全校師生大會(huì)進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

2．學(xué)校明確了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的責(zé)任與分工。校長(zhǎng)室主要負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)語(yǔ)言文字的政策、法律、法規(guī)；教務(wù)處負(fù)責(zé)教師日常課堂教學(xué)和語(yǔ)言文字管理工作、負(fù)責(zé)學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，并組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字校園氛圍，并負(fù)責(zé)校園所有標(biāo)志牌、指示牌的用字工作；語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)組織與語(yǔ)言文字相關(guān)的課題研究。

1．學(xué)校構(gòu)建了經(jīng)緯交織的立體化語(yǔ)言文字管理網(wǎng)絡(luò)。經(jīng)線為：學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組——教務(wù)處——年級(jí)主任——班主任——學(xué)生，這是推動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的主體；緯線為：語(yǔ)文組教師——其他教研組教師——各備課組教師——學(xué)生；這是推動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的保證；連接經(jīng)緯兩線的為：黨支部——共青團(tuán)委——共青團(tuán)員一線，是推動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的主力；三線交錯(cuò)，自上而下，層層把關(guān)，保證了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作落實(shí)到位。

2．學(xué)校將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入校園文化建設(shè)的內(nèi)容，建立健全了普通話推廣和規(guī)范用字制度，確保了普通話在校園的推廣使用和校園規(guī)范用字。先后出臺(tái)了《經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化制度》、《經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師語(yǔ)言規(guī)范要求》等制度，學(xué)校將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，也作為評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件。

學(xué)校堅(jiān)持“三納入一滲透”原則，促進(jìn)了全校師生員工規(guī)范用語(yǔ)用字習(xí)慣的養(yǎng)成。主要做法有：

1.將語(yǔ)言文字規(guī)范化教育滲透到學(xué)校教學(xué)管理。

學(xué)校明確要求學(xué)生在校園和公共場(chǎng)所講普通話、寫規(guī)范字，將“在公共場(chǎng)合自覺講普通話，寫規(guī)范字”納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求。學(xué)校學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選，必須進(jìn)行演講，且將普通話水平作為重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。目前，全校學(xué)生都能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，能正確書寫漢字，筆順規(guī)范，并能正確熟練地使用漢語(yǔ)拼音，使普通話已經(jīng)真正成為了我們的校園語(yǔ)言。

2.把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入到師資管理和校本培訓(xùn)。

學(xué)校明確要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)中寫規(guī)范字，學(xué)校將聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)中用語(yǔ)用字規(guī)范作為考察指標(biāo)之一，并實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度。學(xué)校重視對(duì)教師運(yùn)用語(yǔ)言文字能力的培訓(xùn)，語(yǔ)言藝術(shù)培訓(xùn)和書法技能培訓(xùn)是學(xué)校教師校本培訓(xùn)的基本課程，有培訓(xùn)的目標(biāo)、方案、專門的培訓(xùn)教材和專業(yè)的培訓(xùn)教師，這些，都保證了培訓(xùn)的有效性。

3.把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入教學(xué)管理。

一方面，學(xué)校要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，必須做到用語(yǔ)用字規(guī)范；另一方面，學(xué)校也將普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化納入培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求中，要求全校教師特別是語(yǔ)文教師在教學(xué)過程中，要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話口語(yǔ)表達(dá)能力、漢字書寫能力和漢語(yǔ)拼音應(yīng)用能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。學(xué)校對(duì)全科教師批改學(xué)生作業(yè)有明確要求，并于每學(xué)期組織2次對(duì)教師批改作業(yè)情況的檢查，并把檢查情況作為考評(píng)依據(jù)，以此促進(jìn)教師用語(yǔ)用字規(guī)范化。學(xué)校還充分發(fā)揮骨干教師和優(yōu)秀教師傳幫帶作用，開展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，讓一些“三筆一畫一話”基本功欠佳的年輕教師迅速成長(zhǎng)起來。同時(shí)通過邀請(qǐng)區(qū)教研員周雅莉等老師聽評(píng)課后進(jìn)行指導(dǎo)，幫助教師提高教育教學(xué)水平與語(yǔ)言綜合素養(yǎng)。另外，學(xué)校每學(xué)期都組織師生開展語(yǔ)藝展演、書法比賽、經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)了師生的口語(yǔ)交際能力和普通話表達(dá)水平，也促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。

學(xué)科教學(xué)是語(yǔ)言文字工作的陣地，課堂教學(xué)中，語(yǔ)文教師注重漢語(yǔ)拼音教學(xué)、寫字教學(xué)、作文教學(xué)，做到環(huán)環(huán)緊扣；注重挖掘文本中的語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)，在教學(xué)中充分創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境，讓學(xué)生在每一次課堂學(xué)習(xí)中都在語(yǔ)言表達(dá)上有所收獲，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行小練筆，挑選優(yōu)秀作品班級(jí)展示，由此，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和文字運(yùn)用能力得到了很大的提升。

除語(yǔ)文學(xué)科外，學(xué)校還注重學(xué)科整合，滲透語(yǔ)言文字訓(xùn)練，引導(dǎo)其他學(xué)科教師均能將語(yǔ)言文字訓(xùn)練滲透到日常教學(xué)中。

教師學(xué)習(xí)并掌握《漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》。全校教師在師范期間均受到不同程度的用字規(guī)范培訓(xùn)，并把熟練掌握的用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去?！督?jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)常規(guī)》中明確規(guī)定：板書、教案、批改作業(yè)和制作檢測(cè)卷，必須使用規(guī)范字。在教學(xué)中，能夠把字形、筆畫、正確的筆順傳授給學(xué)生。

學(xué)校每學(xué)期定期組織教師基本功大賽，鋼筆字、粉筆字是其中重要的一項(xiàng)內(nèi)容，借以監(jiān)督教師規(guī)范使用漢字。學(xué)校還不定期進(jìn)行教師備課檢查，開展教案評(píng)比，檢查中出現(xiàn)的問題，及時(shí)在教學(xué)例會(huì)上進(jìn)行總結(jié)，督促教師及時(shí)調(diào)整。此外，還通過隨堂聽課的形式，關(guān)注教師的板書。

除了教學(xué)相關(guān)工作中對(duì)用字規(guī)范進(jìn)行了嚴(yán)抓嚴(yán)查嚴(yán)實(shí)，學(xué)校的公章、公文、校本課程自編教材、教學(xué)軟件等也都做到了規(guī)范使用漢字，此外，學(xué)校的?？?、廣播員錄用、標(biāo)牌、墻報(bào)等也都經(jīng)過學(xué)生推薦、教師選拔、主管領(lǐng)導(dǎo)面試這樣的層層把關(guān)，力求保證漢字使用的規(guī)范化。

以語(yǔ)文課為主陣地，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。分年級(jí)制定符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)生語(yǔ)言文字能力的要求，如：九年級(jí)應(yīng)該注重語(yǔ)言表達(dá)的整體內(nèi)容把握,以此為指導(dǎo)方向開展了“漢語(yǔ)拼音達(dá)標(biāo)測(cè)試”“錯(cuò)字別字大會(huì)診”“演講比賽”等專項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，從而使學(xué)生的語(yǔ)言文字能力得到不同方式的培養(yǎng)和提高。

在課堂教學(xué)中，充分利用語(yǔ)文拓展性課程作用，提升學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用水平。七年級(jí)和八年級(jí)每月一次讀書會(huì)，每天早上是全校性的晨讀時(shí)間；寫字課上，扎實(shí)學(xué)習(xí)寫字基本功，每周安排一節(jié)全校性寫字時(shí)間。

為了將使用普通話深入落實(shí)在學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)中，學(xué)校還開展了系列活動(dòng)，例如，經(jīng)典誦讀活動(dòng)。這其中包括鈴聲一分鐘誦讀活動(dòng)，利用上課鈴響的一分鐘時(shí)間，進(jìn)行經(jīng)典誦讀。七年級(jí)《論語(yǔ)》；八年級(jí)《千字文》；九年級(jí)《莊子》。每一部經(jīng)典都會(huì)讓學(xué)生終生受用。還包括國(guó)旗下經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。周一的升旗儀式，每周有一個(gè)班的孩子進(jìn)行經(jīng)典誦讀，讓全校師生感受詩(shī)歌的韻味，詩(shī)歌的'內(nèi)涵。

學(xué)生掌握并運(yùn)用規(guī)范漢字的培訓(xùn)主要由各班語(yǔ)文老師組織，學(xué)生能辯認(rèn)識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字，能正確書寫所學(xué)的規(guī)范字，并在作業(yè)、檢測(cè)中加以正確運(yùn)用。學(xué)校對(duì)學(xué)生的作業(yè)本進(jìn)行評(píng)展，并組織教師和學(xué)生進(jìn)行觀摩和學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師之間的交流和學(xué)生之間的借鑒。

為確保學(xué)生用字規(guī)范的有效落實(shí)，學(xué)校在學(xué)生入學(xué)初就對(duì)學(xué)生的寫字姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)進(jìn)行了細(xì)致的要求,并且在每日中午開展練字五分鐘活動(dòng)，既是對(duì)學(xué)生使用正楷書寫規(guī)范字的監(jiān)督，也起到了課前靜心的效果。

為推動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，學(xué)校一樓大廳設(shè)有長(zhǎng)期性宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，各樓層走廊里都有固定的宣傳標(biāo)語(yǔ)，那淡雅的色彩，溫馨的提示，讓老師和同學(xué)們都沐浴在“說普通話，寫規(guī)范字”的濃厚氛圍中。一樓還設(shè)有滾動(dòng)的電子屏幕。宣傳標(biāo)語(yǔ)樣式活潑、新穎，與校園文化融為一體。

學(xué)校非常重視推普宣傳周活動(dòng)，通過黑板報(bào)、墻報(bào)、學(xué)校廣播站、手抄報(bào)、朗誦等方式，宣傳國(guó)家有關(guān)語(yǔ)言文字工作的方針、政策，宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的重要意義。而且宣傳周活動(dòng)結(jié)束后，各處室及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思。

學(xué)校先后組織開展了“學(xué)生普通話演講大賽”、“漢字聽寫大賽”、“我是語(yǔ)言好醫(yī)生”、“推廣普通話手抄報(bào)制作大賽”等活動(dòng)?！白哪绝B糾錯(cuò)”校園活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生會(huì)的帶頭作用，組織學(xué)生會(huì)配合學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范化監(jiān)督小組在校園里查找不規(guī)范用字，對(duì)各樓層、走廊、櫥窗里的錯(cuò)別字及不規(guī)范字進(jìn)行登記并在一樓張貼告示，提醒大家注意。這些活動(dòng)推動(dòng)了校園語(yǔ)言文字規(guī)范化的進(jìn)程，豐富了校園文化生活，也推動(dòng)了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的開展和普及。

學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校廣播站的語(yǔ)言文字宣傳示范作用。播音員經(jīng)過層層選拔，最終確定能夠充滿感情的朗讀普通話的學(xué)生。廣播站的節(jié)目里定期錄制、播放美文、新聞播報(bào)等內(nèi)容，進(jìn)一步加大語(yǔ)言文字的實(shí)踐力度，讓學(xué)生從語(yǔ)言文字的實(shí)踐中得到美的享受。每次節(jié)目組稿要求用字規(guī)范，播放時(shí)要求語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)為學(xué)生講普通話、使用規(guī)范語(yǔ)言提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

學(xué)校重視語(yǔ)言文字規(guī)范的社會(huì)宣傳推廣，組織學(xué)生開展“啄木鳥糾錯(cuò)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，上街檢查規(guī)范用字情況，回來后談心得體會(huì)，通過實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范用字。同時(shí)發(fā)一封《給家長(zhǎng)的一封信》，向全校學(xué)生家長(zhǎng)廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

學(xué)校還組織學(xué)校教師文明志愿者，走出校園，走到社會(huì)，分發(fā)語(yǔ)言文字規(guī)范倡議書，呼吁公民牢固樹立語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，消除不規(guī)范字和錯(cuò)別字的混亂現(xiàn)象。學(xué)校書法教師走出校園，走進(jìn)社區(qū)，幫助小區(qū)住戶寫對(duì)聯(lián)，宣傳具有美感的規(guī)范漢字，將“說普通話，寫規(guī)范字”的正確語(yǔ)言觀帶給了社區(qū)所有人。

20xx年xx月xx日。

課程改革示范校自評(píng)報(bào)告篇十一

**一中創(chuàng)建于1912年，1956年被列為zz省108所重點(diǎn)中學(xué)之一，1979年被定為hh市重點(diǎn)中學(xué)，20xx年被命名為“zz省示范中學(xué)”。目前，學(xué)校有83個(gè)教學(xué)班、383位教職工、5776名學(xué)生。學(xué)校占地210畝，校園布局合理，環(huán)境宜人，設(shè)施齊備，功能齊全，達(dá)到國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校以“一切為了學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展”為辦學(xué)理念，以創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)高中為辦學(xué)追求，教育生產(chǎn)力日益提高，核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。1996年以來，連續(xù)十五年榮獲hh市教育教學(xué)質(zhì)量最高獎(jiǎng)“育英獎(jiǎng)”、“創(chuàng)新獎(jiǎng)”、“特別優(yōu)秀獎(jiǎng)”。學(xué)校先后榮獲“zz省先進(jìn)基層黨組織”“省級(jí)文明單位”“zz省教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“zz省研究性學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)?！薄皕z省安全文明學(xué)?！薄皕z省貫徹《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)單位”“zz省安全文明單位”“zz省社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體”“全省五四紅旗團(tuán)委”“zz省綠色學(xué)?！薄癶h市先進(jìn)基層黨組織”“hh市師德師風(fēng)先進(jìn)集體”“hh市基礎(chǔ)教育教學(xué)管理工作先進(jìn)單位”“hh市德育工作先進(jìn)集體”“hh市體育衛(wèi)生藝術(shù)工作先進(jìn)單位”“hh市模范職工之家”“hh市內(nèi)保工作集體三等功”“hh市樹創(chuàng)獻(xiàn)工作先進(jìn)單位”“hh市示范家長(zhǎng)學(xué)?！钡确Q號(hào)。

我校十分重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，始終把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作為學(xué)校的一個(gè)重要組成部分，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《zz省實(shí)施（中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法）辦法》，圍繞建設(shè)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的目標(biāo)，采取“長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，打好基礎(chǔ)，規(guī)范管理，穩(wěn)步推進(jìn)”的工作原則，實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)，機(jī)制驅(qū)動(dòng)，活動(dòng)推動(dòng)，科研促動(dòng)”四輪聯(lián)動(dòng)戰(zhàn)略，各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)均已得到較好地落實(shí)，我們自查得分為96.5分。

（一）組織機(jī)構(gòu)健全。

1、機(jī)構(gòu)健全。為加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各處室、年級(jí)主任為成員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，配備了10位兼職工作人員。團(tuán)委會(huì)在校學(xué)生會(huì)專門設(shè)立語(yǔ)言文字工作部，每班設(shè)立“雙推”（推廣普通話、推行規(guī)范字）委，形成“校、部、班”三級(jí)縱深管理體系。在實(shí)際工作中，我們抓三條橫線，即由政工室負(fù)責(zé)將語(yǔ)言文字工作納入師資管理體系，教研處將語(yǔ)言文字工作納入教學(xué)管理體系，由政教處和團(tuán)委會(huì)負(fù)責(zé)將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)生管理體系。這樣，我校整個(gè)語(yǔ)言文字工作形成了“三橫三縱一交*”的管理體系，橫向到邊，縱向到底，責(zé)任到人，確保了語(yǔ)言文字工作執(zhí)行有力、推進(jìn)有力、深入有力。

我校省級(jí)普通話水平測(cè)試員有吳思思等教師。學(xué)校語(yǔ)言文字工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)每年不少于1萬(wàn)元。

2、制度健全。學(xué)校制訂了《**一中貫徹落實(shí)〈國(guó)家語(yǔ)言文字法〉和zz省實(shí)施辦法實(shí)施意見》、、《**一中語(yǔ)言文字規(guī)范化工作管理制度》、《**一中教學(xué)行為規(guī)范》、《語(yǔ)言文字工作制度》、《語(yǔ)言文字監(jiān)督檢查制度》、《語(yǔ)言文字教師管理制度》、《語(yǔ)言文字獎(jiǎng)懲制度》等制度及《**一中關(guān)于開展“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改到位，規(guī)范用字檢查情況記載齊全。學(xué)校語(yǔ)言文字工作檔案完整齊全，分門別類，有序存放。

3、列入學(xué)校議事日程。學(xué)校將語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程，納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，在文明創(chuàng)建和校園文化建設(shè)過程中，把語(yǔ)言文字工作納入其中。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期至少召開一次專題會(huì)議進(jìn)行研究部署和總結(jié)考評(píng)。制定了操作性強(qiáng)的實(shí)施方案和階段工作計(jì)劃，多次召開全校師生大會(huì)進(jìn)行宣傳動(dòng)員。學(xué)校積極落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化評(píng)估中各項(xiàng)指標(biāo)要求，分工具體，責(zé)任到人，落實(shí)到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶頭講普通話、寫規(guī)范字，尤其是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多年來一直堅(jiān)持帶頭講普通話，率先垂范，用實(shí)際行動(dòng)感染教師，用巧妙方法激勵(lì)教師。

（二）管理機(jī)制健全。

4、納入教學(xué)管理。學(xué)校要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，必須做到用語(yǔ)用字規(guī)范，制定《**一中教師教學(xué)行為規(guī)范》和《教職工管理?xiàng)l例》。將普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化納入培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，制定了《高中語(yǔ)文整體素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)方案》及《語(yǔ)言文字規(guī)范化培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)要求》，并以語(yǔ)文課堂為主渠道，以文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)及《中學(xué)生實(shí)用語(yǔ)法與修辭》、《書法課》等語(yǔ)言文字類選修課為補(bǔ)充，對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話口語(yǔ)表達(dá)能力、漢字書寫能力和漢語(yǔ)拼音應(yīng)用能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。期末對(duì)學(xué)生普通話口語(yǔ)表達(dá)、寫字能力及漢語(yǔ)拼音能力進(jìn)行測(cè)試考查。

5、納入師資管理。我校把規(guī)范用語(yǔ)用字作為教師的基本標(biāo)準(zhǔn)，建立教師錄用、聘任和晉職評(píng)先一票否決制度，實(shí)行凡是普通話水平考試不達(dá)標(biāo)的一律不予錄用、聘任；教師用語(yǔ)用字不能達(dá)到基本要求的，一律不晉升職務(wù)和評(píng)優(yōu)評(píng)先；對(duì)教師用語(yǔ)用字不規(guī)范，學(xué)生反映強(qiáng)烈的，年度考核不得評(píng)為稱職。去年以來，學(xué)校對(duì)全校教職工的普通話水平等級(jí)進(jìn)行全面清理，并要求未達(dá)標(biāo)教職工參加考試。我們還利用晚上的時(shí)間，請(qǐng)我校具有省級(jí)普通話測(cè)試員資格的吳思思老師進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，有效提升了學(xué)校的普通話整體水平。

6、納入學(xué)生管理。我校將說好普通話、用好規(guī)范字列入《**一中學(xué)生日常行為規(guī)范》，納入班級(jí)常規(guī)考核量化評(píng)比，由政教處、團(tuán)委會(huì)牽頭，學(xué)生會(huì)語(yǔ)言文字工作部及各班“雙推委”負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。檢查結(jié)果作為評(píng)選三好學(xué)生及各類評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)之一。口語(yǔ)表達(dá)、寫字能力訓(xùn)練，主要依托語(yǔ)文課堂及語(yǔ)言文字選修課，納入了學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)和語(yǔ)文教學(xué)要求；并適時(shí)開展“廢名”文學(xué)社詩(shī)歌朗誦比賽、“新人杯”校園原創(chuàng)作文大賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、“中華魂”主題教育活動(dòng)征文比賽、“迎國(guó)慶·頌祖國(guó)”散文詩(shī)歌朗誦比賽、書法比賽等語(yǔ)言文字類比賽。

（三）校園用語(yǔ)規(guī)范。

7、課堂上教室都用普通話進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生朗讀、發(fā)言及討論都養(yǎng)成了用普通話的習(xí)慣，普通話基本成了校園語(yǔ)言。

8、學(xué)校廣播臺(tái)播音員選拔主要采取各班推薦、全校公開競(jìng)選方式，播音員普通話水平較高，用語(yǔ)規(guī)范，每天下午放學(xué)后準(zhǔn)時(shí)開播。校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生在接受各級(jí)電視臺(tái)采訪時(shí)都講普通話。今年，縣電視臺(tái)對(duì)我校進(jìn)行了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)專題采訪，校長(zhǎng)使用普通話向社會(huì)作出莊重承諾，彰顯了**一中的文化品位，社會(huì)反響很好。

9、在全體教職工大會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式、軍訓(xùn)開幕、總結(jié)會(huì)、三優(yōu)表彰大會(huì)等各類大型集會(huì)活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生主持、發(fā)言全部使用普通話。

10、廣大教師已形成規(guī)范用語(yǔ)意識(shí)，不僅課堂使用普通話進(jìn)行教學(xué)，而且與學(xué)生談話交流時(shí)一直堅(jiān)持用普通話。學(xué)校承辦的市縣級(jí)各類大型會(huì)議上，校領(lǐng)導(dǎo)用普通話發(fā)言交流；校內(nèi)召開的全體教職工大會(huì)、三優(yōu)表彰大會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式等會(huì)議主持、發(fā)言都用普通話。近三年，我校先后接待一百多個(gè)省內(nèi)外教育、黨政等各類考察團(tuán)來訪，接待時(shí)都使用普通話。

（四）校園用字規(guī)范。

11、在教學(xué)過程中，教師板書、試卷、自編教材、教輔讀物、教學(xué)軟件、印發(fā)的教學(xué)講義等用字都經(jīng)過嚴(yán)格審核，沒有出現(xiàn)繁體字、簡(jiǎn)化字等不規(guī)范字。定期對(duì)學(xué)生作業(yè)、答卷進(jìn)行抽查，有效促進(jìn)了學(xué)生用字規(guī)范。

12、堅(jiān)持校園用字審核把關(guān)制度。凡是學(xué)校印制公文、試卷、自編教材（講義）和制作標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌、宣傳?？?，都必須有相關(guān)處室負(fù)責(zé)人審核校對(duì)把關(guān)。同時(shí)建立校園不規(guī)范用字檢舉獎(jiǎng)勵(lì)制度，凡在校園發(fā)現(xiàn)各種公文、自編教材及各種?？?、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌及其它張貼物有用字不規(guī)范的情況，積極檢舉的,學(xué)校給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。審核把關(guān)制度與監(jiān)督獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制并重，有效杜絕了不規(guī)范字的出現(xiàn)。

13、學(xué)校采取審核把關(guān)制度與監(jiān)督獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，有效杜絕了不規(guī)范字的出現(xiàn)。校名牌、各類標(biāo)志牌、指示牌、公文、校報(bào)（刊）等印刷物、公章、獎(jiǎng)狀、證書等用字規(guī)范無誤。

（五）教職工語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)較強(qiáng)、水平較高。

14、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期召開專題會(huì)議進(jìn)行研究部署和總結(jié)考評(píng)，制定了操作性強(qiáng)的實(shí)施方案和階段工作計(jì)劃，多次召開全校師生大會(huì)進(jìn)行宣傳動(dòng)員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶頭講普通話、寫規(guī)范字，尤其是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多年來一直堅(jiān)持帶頭講普通話，率先垂范，用實(shí)際行動(dòng)感染教師，用巧妙方法激勵(lì)教師。我校開展了教師普通話校本培訓(xùn)，辦了多期語(yǔ)言文字專題宣傳欄，舉行了教職工語(yǔ)言文字知識(shí)專項(xiàng)測(cè)試，有力地強(qiáng)化了教師語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，教職工在家庭中也能帶頭說普通話，寫規(guī)范字。

15、教職員工全部參加普通話培訓(xùn)、測(cè)試，教師全部達(dá)到二級(jí)乙等以上；語(yǔ)文教師普通話水平全部達(dá)到二級(jí)甲等以上，其中語(yǔ)文教師達(dá)到一級(jí)16人，占語(yǔ)文教師（49人）總數(shù)的33%；非語(yǔ)文教師達(dá)二級(jí)甲等以上115人，占非語(yǔ)文教師（275人）總數(shù)的42%；非教學(xué)人員全部達(dá)到三級(jí)甲等以上，其中達(dá)二級(jí)乙等38人，占非教學(xué)人員（59人）總數(shù)的64%。

（六）學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)較強(qiáng)、水平較高。

16、學(xué)校通過班談、國(guó)旗下講話進(jìn)行教育，通過法規(guī)知識(shí)考試進(jìn)行強(qiáng)化，利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗等進(jìn)行宣傳，學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)得到增強(qiáng)。

學(xué)校向?qū)W生印發(fā)了《倡議書》，大力宣傳“推廣普通話、推行規(guī)范字”的.意義，號(hào)召他們向家長(zhǎng)宣傳雙推知識(shí)，積極帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣。印發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》，希望家長(zhǎng)在家與孩子用普通話交流，營(yíng)造規(guī)范的語(yǔ)言環(huán)境，督促孩子堅(jiān)持講好普通話，寫好規(guī)范字。

17、我校通過開展書法比賽、征文比賽、“金話筒”主持人比賽、“感恩的心”演講比賽、“青春風(fēng)采”朗誦比賽、大合唱比賽、“校園之星”歌手大賽、“遵紀(jì)守法，文明言行”教育周、“學(xué)會(huì)感恩，和諧言行”主題班會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，極大地激發(fā)了廣大師生說好普通話、寫好規(guī)范字的強(qiáng)烈欲望，有力地提升了學(xué)校語(yǔ)言文字工作的規(guī)范化水平，學(xué)生能說標(biāo)準(zhǔn)普通話，能寫規(guī)范字。

（七）校園氛圍濃厚。

18、我校創(chuàng)新宣傳形式，大力營(yíng)造自覺講普通話、寫規(guī)范字的輿論氛圍。在校行政樓、教學(xué)樓、圖書館、食堂等公共場(chǎng)所設(shè)有使用規(guī)范語(yǔ)言文字的提示牌；充分利用廣播、校報(bào)、宣傳櫥窗及語(yǔ)言文字網(wǎng)頁(yè)等宣傳陣地，宣傳“推廣普通話，推行規(guī)范字”。

我校采取“以賽促學(xué)，以賽促用”的策略，在教師中開展普通話、書法等基本功比賽；在學(xué)生中舉行書法比賽、“金話筒”主持人比賽、“感恩的心”演講比賽、“青春風(fēng)采”朗誦比賽等豐富多彩的校園文化藝術(shù)節(jié)。校園文化藝術(shù)節(jié)是我校的傳統(tǒng)特色項(xiàng)目，至今已舉辦十屆。文化藝術(shù)節(jié)一般歷時(shí)一個(gè)月，內(nèi)容豐富，形式多樣，受到學(xué)生熱烈歡迎，絕大多數(shù)學(xué)生參與其中。我們還結(jié)合重大節(jié)日和慶典活動(dòng)，在師生中開展各類語(yǔ)言文字活動(dòng)。

19、每年推普周，我們都制定了專門工作計(jì)劃和工作方案，通過咨詢、講座、競(jìng)賽等形式，利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、校報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳陣地，創(chuàng)新宣傳形式，拓展宣傳內(nèi)容，延伸宣傳影響，大力營(yíng)造自覺講普通話、寫規(guī)范字的輿論氛圍。推普活動(dòng)期間，開展演講比賽、朗誦比賽、辯論賽、書畫比賽、征文比賽、經(jīng)典朗誦、社區(qū)用字規(guī)范調(diào)查、“說普通話，寫規(guī)范字”主題板報(bào)評(píng)比、查找辨認(rèn)書刊、影視、網(wǎng)絡(luò)等媒體中的不規(guī)范用字、黑板報(bào)、活動(dòng)展板設(shè)計(jì)評(píng)比等豐富多彩的語(yǔ)言文字活動(dòng)，廣大師生熱情參與，把學(xué)校語(yǔ)言文字工作推向新高潮。

（八）科研及特色。

20、為提升語(yǔ)言文字工作的科技含量，我校加強(qiáng)了語(yǔ)言文字方面課題研究，承擔(dān)了省級(jí)課題一項(xiàng)，撰寫關(guān)于語(yǔ)言文字工作的論文多篇，有力地推動(dòng)了學(xué)校語(yǔ)言文字工作深入發(fā)展。

21、我校向?qū)W生家長(zhǎng)印發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》，希望家長(zhǎng)在家與孩子用普通話交流，營(yíng)造規(guī)范的語(yǔ)言環(huán)境，督促孩子堅(jiān)持講好普通話，寫好規(guī)范字。“啄木鳥”小組也走上街頭糾錯(cuò)改錯(cuò)，凈化社會(huì)語(yǔ)言文字環(huán)境，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中共同感受社會(huì)責(zé)任。充分發(fā)揮了學(xué)校示范和榜樣作用，有效引領(lǐng)健康社會(huì)風(fēng)氣，受到家長(zhǎng)、社會(huì)好評(píng)。

22、我校教師積極參加國(guó)家、省級(jí)語(yǔ)言文字方面的各類評(píng)優(yōu)、競(jìng)賽活動(dòng)并獲得多類獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校開設(shè)了多門語(yǔ)言文字類校本課程，教師自編教材，已經(jīng)開始試用，效果明顯反響較好。我校?？秳?chuàng)新》《學(xué)生作文選》以及廢名文學(xué)社為師生搭建了良好的展示平臺(tái)。

23、學(xué)校采取“長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，打好基礎(chǔ)，規(guī)范管理，穩(wěn)步推進(jìn)”的工作原則，實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)，機(jī)制驅(qū)動(dòng)，活動(dòng)推動(dòng)，科研促動(dòng)”四輪聯(lián)動(dòng)戰(zhàn)略，不斷增強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言文字工作的可持續(xù)發(fā)展。

通過創(chuàng)建活動(dòng)，明確了我校在語(yǔ)言文字方面的努力方向：今后要進(jìn)一步關(guān)注語(yǔ)言文字的教育教學(xué)目標(biāo)指向，使學(xué)校的選修課程、校本課程以豐富的內(nèi)容、多元的跨學(xué)科資源、靈活的學(xué)習(xí)方式，成為推進(jìn)語(yǔ)言文字工作新的增長(zhǎng)點(diǎn)；要進(jìn)一步完善學(xué)校語(yǔ)言文字工作長(zhǎng)效機(jī)制，真正形成“領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、機(jī)制驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)推動(dòng)，科研促動(dòng)”四輪聯(lián)動(dòng)的語(yǔ)言文字工作新局面；要進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作，特別是加強(qiáng)語(yǔ)言文字的應(yīng)用研究，不斷提升我校語(yǔ)言文字工作水平；要進(jìn)一步發(fā)揮我校示范引領(lǐng)作用，加大服務(wù)社會(huì)、輻射社區(qū)的工作力度，為**語(yǔ)言文字工作規(guī)范化發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

課程改革示范校自評(píng)報(bào)告篇十二

根據(jù)教育部《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法》和《xx省中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校評(píng)選工作的通知》及《x市中小學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)選工作的通知》精神，及縣局相關(guān)要求，我校立即成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按文件要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)內(nèi)容，逐條逐項(xiàng)對(duì)照，認(rèn)真開展自查自評(píng)，通過自查我們看到了自己素質(zhì)教育中的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也看到了自己在素質(zhì)教育中存在的不足，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了認(rèn)真的分析總結(jié)，明確了今后努力的方向，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)總分為120分，我校自查得分114.5分，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)條件：

我校位于xx縣城東，x路南側(cè)東段，占地1x平方米，建筑面積x7平方米，學(xué)校內(nèi)部設(shè)施齊全，有二百米環(huán)形跑道一個(gè)、有標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)地、有多媒體教室、音樂舞蹈室、美術(shù)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)儀器室、壁掛室電子科技館、體育器材室和微機(jī)室等功能室，有教學(xué)儀器x萬(wàn)余元、圖書34x冊(cè)。學(xué)校開通校園網(wǎng)和寬帶網(wǎng)，便于教育信息的傳遞和共享，基本實(shí)現(xiàn)了教育手段的科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，各種教育資源的配備，不僅滿足了教學(xué)活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)的需要，為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，提高綜合實(shí)踐能力搭建了平臺(tái)。此項(xiàng)自評(píng)分為8.5分。

二、教師隊(duì)伍：

我?，F(xiàn)有教師x0名，學(xué)生x余名，專任教師1x人、其中大專級(jí)以上學(xué)歷x人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，省級(jí)優(yōu)秀教師x人，省骨干教師x人，參加國(guó)培和省培教師x人，市級(jí)名師、標(biāo)兵和優(yōu)秀教師余x人。

1、強(qiáng)師德，完善教師的人格。學(xué)校堅(jiān)持把“鑄師魂、揚(yáng)師德、樹新風(fēng)”作為師德的重點(diǎn)和目標(biāo)，結(jié)合黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，把加強(qiáng)師德建設(shè)同當(dāng)今教學(xué)中存在的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題結(jié)合起來，切實(shí)整頓教師隊(duì)伍中的不良思想和作風(fēng)，引導(dǎo)我校教師模范履行師德規(guī)范，教書育人，言傳身教。教育廣大教師以高尚的儀表、文明的語(yǔ)言、健康的思想面對(duì)學(xué)生、面對(duì)社會(huì)，自尊自律、為人師表，努力打造一支思想過硬，業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍。

2、強(qiáng)師能培養(yǎng)，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為滿足課程改革的需要，補(bǔ)充教師精神食糧。每學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)20余種教育期刊，為教師購(gòu)買了《魏書生班主任工作漫談》、《魏書生教學(xué)工作漫談》分發(fā)給教師學(xué)習(xí)參考，開展打造“書香校園”工程，凈化了心靈，培養(yǎng)了人格，提高了生命的質(zhì)量。在教師的培訓(xùn)中，設(shè)身處地理解教師在生本教育面前的困惑和不適，通過讓教師觀看名師講堂、互聽評(píng)課和組織教師參加分科培訓(xùn)、進(jìn)行年級(jí)組教研、選派教師到外地參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動(dòng)，開闊了教師的眼界和思路，為教師解疑解惑，更好的服務(wù)于教學(xué)。

3、實(shí)施名師培養(yǎng)，完善教師成長(zhǎng)機(jī)制。學(xué)校制訂名師帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，建立教師終身學(xué)習(xí)制度，構(gòu)建校本培訓(xùn)體系，積極開展校本研修活動(dòng)，采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的培訓(xùn)機(jī)制，每年都要選派業(yè)務(wù)精良的骨干教師30余人次外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與方法，積極搞好二級(jí)培訓(xùn)，將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與方法廣泛傳播，促進(jìn)教師共同進(jìn)步，學(xué)校每學(xué)期要舉行一次優(yōu)質(zhì)課大賽，評(píng)選學(xué)校骨干教師，以骨干帶動(dòng)全體，推動(dòng)教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。此項(xiàng)自評(píng)分為9.5分。

三、辦學(xué)思想：

學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?！鞭k學(xué)思路，在“為每個(gè)學(xué)生自主幸福人生奠基”的辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)下，確立了以“自主教育點(diǎn)亮未來，自強(qiáng)精神燭照人生”的學(xué)校文化建設(shè)主題。學(xué)校以“培育健康自我，塑造健全人格”為目標(biāo)，以構(gòu)建自主課堂即生本課堂、自主班級(jí)即生本班級(jí)、自主隊(duì)會(huì)、自主生活、自主管理為載體，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校核心價(jià)值理念的全面滲透和深化。學(xué)校正確處理學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，通過書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、和諧校園、平安校園、文明校園、活力校園、科技校園的創(chuàng)建活動(dòng)來整體提升發(fā)展學(xué)校品位。學(xué)校制定了中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，用學(xué)校發(fā)展的理想愿景引領(lǐng)學(xué)校向規(guī)范化、特色化、品牌化方向發(fā)展。此項(xiàng)自評(píng)分為10分。

四、制度建設(shè)：

學(xué)校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，在多方征求見的基礎(chǔ)上，就學(xué)校行政管理、教育教學(xué)、政工德育、法制安全、教育科研、后勤總務(wù)等制度進(jìn)行了細(xì)化，尤其是制定了《xx二小教學(xué)工作量化考核細(xì)則》、《xx二小班主任工作量化考核細(xì)則》、《xx二小年終評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)考核細(xì)則》、《xx二小奪星爭(zhēng)旗制度》，讓學(xué)校管理工作和各項(xiàng)活動(dòng)有章可依，規(guī)范了師生的教學(xué)行為和言行舉止，調(diào)動(dòng)了師生的積極性，使整個(gè)校園時(shí)時(shí)處于一種有序的狀態(tài)。此項(xiàng)自評(píng)分為14.5分。

五、規(guī)范辦學(xué)：

嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護(hù)教學(xué)秩序和學(xué)生教育權(quán)利；幾年來，我校師生無違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，不增加課時(shí)和課程難度；不組織學(xué)生節(jié)假日、雙休日集體補(bǔ)課；不對(duì)學(xué)生考試成績(jī)排名；不以學(xué)生成績(jī)和升學(xué)率作為唯一依據(jù)評(píng)價(jià)教師；不違規(guī)收取各種費(fèi)用，無亂收費(fèi)、亂征訂等三無現(xiàn)象；強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，無重大安全事故發(fā)生；注重加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意教育。此項(xiàng)自評(píng)分為15分。

六、德育與活動(dòng)：

我校以養(yǎng)成教育為載體，打造自主班級(jí)，自主管理文化。培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，為學(xué)生幸福人生奠基。

1．我校高度重視營(yíng)造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍，使身處其中的學(xué)生自覺地接受熏陶、感染，達(dá)到“潤(rùn)物無聲”的德育工作和諧效果。我校根據(jù)社會(huì)和學(xué)校實(shí)際情況，搞一些文體活動(dòng)與作品展覽，每年過“四節(jié)”已經(jīng)成為xx二小的傳統(tǒng)，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)主題活動(dòng)大大豐富了學(xué)生課余生活，開闊了視野，陶冶了情操，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的綜合能力?？萍脊?jié)活動(dòng)，通過九連環(huán)、魔方速擰、科幻畫、科普手抄報(bào)、科技小制作等系列活動(dòng)，進(jìn)行科普教育，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的精神。11月份至12月份，在全校各個(gè)年級(jí)開展主題讀書活動(dòng)，并以年級(jí)組為單位匯報(bào)展示，兒歌誦讀、古詩(shī)文誦讀、講故事、“揚(yáng)理想風(fēng)帆達(dá)成功彼岸”主題演講，形式多樣的讀書匯報(bào)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與讀書，不斷提升自己的讀書熱情，營(yíng)造了濃厚的書香校園氛圍。

我校針對(duì)學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成中存在的問題，有目的地開展一些活動(dòng)，使學(xué)生在強(qiáng)烈濃郁的校園文化氛圍的熏陶下，健康成長(zhǎng)。

２．依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況自行制定的《學(xué)生一日常規(guī)》的內(nèi)容，優(yōu)良傳統(tǒng)（如弟子規(guī)）教育內(nèi)容，禮儀教育內(nèi)容等，作為學(xué)生行為養(yǎng)成的具體項(xiàng)目，規(guī)范學(xué)生行為，實(shí)實(shí)在在的培養(yǎng)。再把班級(jí)或?qū)W校的事從時(shí)間、空間上統(tǒng)籌兼顧的做好安排，做到“人人有事做，事事有人做”。從這些具體的內(nèi)容著手，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格檢查評(píng)比，定期舉行競(jìng)賽活動(dòng)。

３．實(shí)施自主管理，讓學(xué)生成為教育的主人。自主管理主要是以少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、班干部為依托。在管理中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)全員參與，培養(yǎng)自主意識(shí)，讓學(xué)生以小主人的狀態(tài)置身于集體中，不斷地完善自己，調(diào)節(jié)自己，使學(xué)生的積極性、主動(dòng)性得到最大限度的發(fā)揮。通過競(jìng)爭(zhēng)選拔干部，樹立學(xué)生自主意識(shí)，通過輔導(dǎo)員引導(dǎo)、輔助，使每個(gè)學(xué)生都能成為真正的主人。如：這學(xué)期我校五年級(jí)組實(shí)行“值周班長(zhǎng)帶班制”管理模式，取得了較為滿意的效果。即班級(jí)里面每個(gè)人都是班委,每個(gè)學(xué)生都有自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，有專門負(fù)責(zé)課間操時(shí)關(guān)燈的，有擦黑板的，有專門負(fù)責(zé)檢查垃圾筒的，還有衛(wèi)生巡邏,有每天必須都輪流的值日班長(zhǎng)與午間紀(jì)律監(jiān)督員等班委成員，每一個(gè)月讓全班同學(xué)對(duì)自己與別人的“執(zhí)政水平”進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出當(dāng)月最優(yōu)秀的各類班委,名額不限。這樣既擴(kuò)大了班干部的任職面，又調(diào)動(dòng)了班委會(huì)成員的工作積極性。

４．找準(zhǔn)突破口，大膽推進(jìn)。積極開展體育活動(dòng)，落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生健康水平，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識(shí)。讓大課間成為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的舞臺(tái)。通過隊(duì)列跑步、大擺臂、自編操、站軍姿、跳繩等活動(dòng)形式，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建，融為一體。讓學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，輕松地節(jié)拍中，自由地活動(dòng)，把健身寓于快樂之中，成為一種享受。充分體現(xiàn)學(xué)校的亮點(diǎn)、看出教育的內(nèi)涵、發(fā)揮強(qiáng)大的育人功效。

５．在社會(huì)實(shí)踐中陶冶情操。組織學(xué)生開展“五走進(jìn)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)軍營(yíng)、走進(jìn)大自然、走進(jìn)博物院、走進(jìn)光榮院等系列活動(dòng)，使學(xué)生逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。同時(shí)豐富了他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)他們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；也是培養(yǎng)鍛煉他們才干、樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)的好機(jī)會(huì)；激發(fā)他們樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的奮斗目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己力量的信心。此項(xiàng)自評(píng)分為19分。

七、課堂教學(xué)：

1、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。通過舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，用課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時(shí)，保證教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校自主編寫《xx二小小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育讀本》《xx二小國(guó)防教育讀本》《xx二小心理健康教育讀本》的校本課程，設(shè)置心理健康咨詢室，開設(shè)心理健康教育課。執(zhí)行活動(dòng)課程計(jì)劃，保證時(shí)間，落實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)效果，發(fā)揮活動(dòng)課程的育人功能。嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動(dòng)總量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，以本校實(shí)際出發(fā)，全面組織開展學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)和體育衛(wèi)生活動(dòng)。

２、以生本教育為契機(jī)，打造自主課堂文化。

我們認(rèn)為最好的教育是自主教育，最好的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)。以學(xué)生為主體，把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，構(gòu)建以生為本的自主高效課堂，讓每個(gè)學(xué)生在自主課堂嘗試成功、感受快樂、激活思維、釋放潛能，成為學(xué)習(xí)的主人，從而促進(jìn)學(xué)生健康、全面、富有個(gè)性地發(fā)展，始終是我校課堂教學(xué)改革的方向和追求目標(biāo)。

經(jīng)過近一年來的努力，我校生本課堂取得了一定的成效。

（1）教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變。

教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是生本實(shí)驗(yàn)以來發(fā)生的較為顯著的變化，教師力圖想辦法、創(chuàng)機(jī)會(huì)讓學(xué)生自主學(xué)，多給學(xué)生活動(dòng)、交流、合作、探究、展示的空間和時(shí)間，把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給了學(xué)生，以學(xué)生為本的理念，扎根于二小全體教師心中。

（２）學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了普遍提高。

通過生本實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的課堂參與欲望、表現(xiàn)欲望大幅度提升，差生率明顯減少，小組合作學(xué)習(xí)已成常規(guī)，這是我們實(shí)驗(yàn)的最大收獲。

（３）歸納總結(jié)了“三三三”生本課堂教學(xué)模式。

在原有的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，我校在實(shí)踐中，不斷完善總結(jié)出課前自主學(xué)、小組互助學(xué)、班級(jí)互動(dòng)學(xué)的“三三三”生本課堂教學(xué)模式和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)流程。此項(xiàng)自評(píng)分為19分。

八、辦學(xué)成效：

三年來，在縣局正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，深化教育改革，各方面圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了可喜的成績(jī)：幾年來暑期小學(xué)畢業(yè)班統(tǒng)考，教學(xué)質(zhì)量在全縣前八，多次被縣政府授予“教學(xué)優(yōu)勝單位”榮譽(yù)稱號(hào)。被市教育局授予“市級(jí)教師專業(yè)發(fā)展示范校”。被教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用研究所確定為全國(guó)語(yǔ)文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地校。教科研工作再上新臺(tái)階，三項(xiàng)市級(jí)“十二五”立項(xiàng)課題驗(yàn)收結(jié)題，一項(xiàng)市級(jí)生本研究課題批準(zhǔn)立項(xiàng)，一項(xiàng)省級(jí)課題正在申報(bào)啟動(dòng)。安全工作獲得“全國(guó)消防安全示范校”稱號(hào)。在單項(xiàng)活動(dòng)方面，也取得不俗的成績(jī)。藝術(shù)教育，多項(xiàng)多類榮獲全縣第一，多次被教體局授予“全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。我校的踢踏舞《快樂童年》和《讓夢(mèng)想起飛》代表xx縣團(tuán)委參加了承德市第三屆青少年“國(guó)土杯”集體舞蹈大賽，分別獲得第四名和第七名的好成績(jī)。在團(tuán)縣委組織的“美麗xx、共享中國(guó)夢(mèng)”演講比賽中，我校六年級(jí)學(xué)生焦九云摘得少年組第一名的好成績(jī)，“魅力青春，活力五四”健美操比賽中，我校師生分別獲得了青年組和少年組二等獎(jiǎng)，在教體局組織的“弘揚(yáng)雷鋒精神提升道德品質(zhì)”演講比賽中，我校五年級(jí)楊xx同學(xué)，在來自縣城及各中心校選送的25名選手中出類拔萃，一舉奪魁。體育方面成績(jī)顯著，幾年來在全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校始終保持前三的好成績(jī).此項(xiàng)自評(píng)分為19分。

以上是對(duì)我校工作的簡(jiǎn)要評(píng)估，不足與疏忽之處在所難免，敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。