最新課程改革示范校自評報告(大全12篇)

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課程改革示范校自評報告篇一

一直以來，南盛街道堅持教育優(yōu)先發(fā)展，大力實施“科教興街”戰(zhàn)略，不斷加大教育投入，切實加強教育教學管理，全面推進素質(zhì)教育，有力推動了南盛教育健康和諧發(fā)展。

一、基本情況。

南盛，地處**市東南部，東臨**，南與**區(qū)毗鄰。土地肥沃，水源豐富，盛產(chǎn)的韭菜、沙姜馳名省內(nèi)外，有“**市韭菜之鄉(xiāng)”、“沙姜之鄉(xiāng)”之稱；國道207線和茂化一級公路縱橫貫穿全境，交通十分便利；全街道總面積44.36平方公里，下轄6個村委會和1個社區(qū)居委會，113個自然村，總?cè)丝诩s3.75萬人，常住人口約3.4萬人。

2011年全街道國民生產(chǎn)總值達15.85億元，同比2009年增長26.8%，年均增長8.9%，其中：農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值2.35億元，同比2009年增長8.5%；工商業(yè)總產(chǎn)值13.5億元，同比2009年增長22.7%，年均增長7.58%，實現(xiàn)財政總收1147.59萬元，同比2009年增長63.6%，年均增長20.9%。

我街道現(xiàn)有中學1所，完全小學5所，教學點2個，中心幼兒園1所，村（社區(qū)）幼兒園9所，成人文化技術(shù)學校1所；在園幼兒共2006人（含南盛籍幼兒在街道外入園的193人），在校中小學生4586人，其中初中生1450人，小學生3136人；現(xiàn)有教師298人，其中中學教師85人，小學教師（含中心幼兒園公辦教師14人）213人，成人文化技術(shù)學校教師（兼職）5人。各中小學校非常重視內(nèi)涵發(fā)展，義務(wù)教育規(guī)范化學校覆蓋率達100%，中心幼兒園被評為**市規(guī)范化幼兒園，街道成人文化技術(shù)學校被評為**市級示范學校，初步實現(xiàn)了教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、主要做法和成效。

（一）黨政領(lǐng)導重視，確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。

1、黨政領(lǐng)導重視，教育發(fā)展優(yōu)先。我街道歷屆黨政領(lǐng)導高度重視教育，深刻認識到發(fā)展教育的重要性和迫切性，對教育工作堅持實行“五個優(yōu)先”：一是教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃；二是教育問題優(yōu)先解決；三是教育經(jīng)費優(yōu)先安排；四是教育人才優(yōu)先引進；五是教師待遇優(yōu)先考慮。

2011年9月，街道黨委書記彭勁松同志在南盛街道第二次黨代會上明確提出“創(chuàng)建教育強街，辦現(xiàn)代化教育”的奮斗目標。被定為市2012年首批“創(chuàng)強”單位后，7月25日，街道召開了創(chuàng)建廣東省“教育強街”工作動員大會，正式在全街道吹響創(chuàng)建“教育強街”的號角。街道先后印發(fā)了《中共南盛街道黨委、南盛街道辦事處關(guān)于加快創(chuàng)建廣東省教育強街的決定》、《南盛街道創(chuàng)建教育強街工作實施方案》、《南盛街道創(chuàng)建教育強街項目實施方案》、《南盛街道創(chuàng)建教育強街宣傳工作方案》等文件，成立了以黨委書記任組長、辦事處主任和分管教育黨委委員任副組長的南盛街道創(chuàng)建廣東省教育強街工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員多次深入各中小學進行調(diào)研，召開現(xiàn)場辦公會議，扎實推進了“創(chuàng)強”工作。

2、尊師重教，關(guān)愛教師。一是我街道尊師重教傳統(tǒng)歷史悠久。街道在每年的教師節(jié)都組織召開表彰大會，對在教育教學工作中成績突出的先進集體和優(yōu)秀個人給予表彰獎勵。在財政十分困難的情況下，街道仍不斷加大獎教獎學力度。近三年，全街道共評選表彰了義務(wù)教育先進單位6個，優(yōu)秀校長6人，模范教師10人，優(yōu)秀班主任54人，優(yōu)秀教師180人，累計獎教金額近27萬元。二是積極為教師辦實事好事，切實改善教師的生活、工作條件，關(guān)心教師健康，實施教師健康管理，對亞健康和患病教師進行健康監(jiān)測、評價、干預，并經(jīng)常組織開展慰問患病及生活困難教職工活動。三是全面提高教師待遇。市財政按時足額發(fā)放教師工資和補貼，教師工資福利待遇與本地公務(wù)員實現(xiàn)了“兩相當”。從2011起，市財政對農(nóng)村學校教師績效工資每月再增加100元。2012年，我街道在職教師月均工資達到了3002元。此外，市財政按規(guī)定為全街道教師統(tǒng)一購買社會、醫(yī)療保險和住房公積金等，這些舉措，大大提高了廣大教師的工作熱情，使教師更加安教樂教。

3、落實責任，措施得力。街道建立了四項工作制度：一是管理制度。實行黨政“一把手”負總責，建立街道領(lǐng)導掛點聯(lián)系學校和相關(guān)職能部門配合管教育的制度。二是會議制度。每年定期或不定期召開街道教育工作會議，聽取教育工作匯報，專題研究和部署教育工作。三是考核制度。把教育工作作為街道主要領(lǐng)導和村（居）委書記、主任年度實績考核的主要內(nèi)容。四是調(diào)研制度。街道黨政領(lǐng)導通過深入學校調(diào)研，全面了解教育工作情況，著力解決教育發(fā)展中遇到的重點難點問題。各村（居）委會干部也非常關(guān)心支持教育，經(jīng)常到學校了解學校情況，幫助和指導學校解決實際問題。

4、廣泛宣傳，營造良好氛圍。為營造創(chuàng)建教育強街全民參與的社會良好氛圍，街道及各學校通過掛橫幅、貼標語、刊專欄、播廣播、出墻報、印簡報、召開會議、發(fā)放宣傳資料、制作宣傳畫、出動宣傳車等形式，廣泛宣傳報道“創(chuàng)強”的意義和工作情況。據(jù)統(tǒng)計，全街道共懸掛橫幅36條、張貼標語385張、刊出專欄16期次、編印《工作簡報》16期、發(fā)放《致全街道廣大人民群眾一封信》4000余份、制作了大型彩噴宣傳畫6幅近200多平方米、制作室外固定宣傳標語46條。多渠道、全方位的宣傳，使“創(chuàng)強”工作家喻戶曉、深入民心，形成了全民擁護、共同參與“創(chuàng)強”的良好社會氛圍。

（二）科學調(diào)整布局，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

為促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保順利實現(xiàn)“創(chuàng)強”目標。我街道針對分教點分散窄小、條件簡陋、質(zhì)量不高等問題，通過多方論證，重新科學規(guī)劃，并向市政府提交了《關(guān)于調(diào)整南盛街道義務(wù)教育規(guī)范化學校建設(shè)規(guī)劃的請示》。得到市政府批復同意后，我們切實加強與群眾溝通，深入細致做好村民思想工作，得到群眾的大力支持，成功撤并了11個分教點，并于今年8月份順利完成了布局調(diào)整工作。調(diào)整后，全街道共設(shè)中學1所、完全小學5所、中心幼兒園1所、教學點2個。

（三）加大教育投入，提高辦學水平。

1、加大教育投入，確保教育經(jīng)費逐年增長。2009至2011年，政府投入教育經(jīng)費分別為1244.8萬元、1230.5萬元、1767.9萬元，同比2009年增長34.7%；近三年初中生均教育事業(yè)費分別是2634元、2380元、3415元，同比2009年增長29.7%，小學生均教育事業(yè)費分別是2471元、2508元、3689元，同比2009年增長49.3%；初中生均公用經(jīng)費分別是773元、637元、945元，同比2009年增長22.3%，小學生均公用經(jīng)費分別是小學分別是564.5元、564.7元、602.3元。同比2009年增長6.7%。

2、多方籌措資金，建設(shè)規(guī)范化學校。我們在爭取上級部門支持的同時，積極爭取企業(yè)和社會捐助等多種形式支持學校建設(shè)發(fā)展，三年來，全街道在捐資辦學方面共接受捐資、捐物價值約122.9萬元。今年4月份以來，我們街道舉全街道之力，聚全民之智，全力推進規(guī)范化學校建設(shè)工作。據(jù)統(tǒng)計，全街道共投入資金1297.756萬元（不含捐資助學部分），用于學校的基建項目建設(shè)、校園文化建設(shè)、功能室建設(shè)、信息技術(shù)建設(shè)、幼兒園建設(shè)、教學設(shè)施配備、教育教學等方面，把全街道1所中學、5所完全小學辦成**市規(guī)范化學校，兩個教學點達到有關(guān)要求，班額不超過56人。

（四）突出四個重點，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、學前教育快速發(fā)展。我街道堅持全面落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，充分利用中小學布局調(diào)整后富余空置的校舍及社會力量辦園。今年，街道再投入了資金110.92萬元將原南盛小學改建為規(guī)范化中心幼兒園，進一步加快了學前教育發(fā)展。目前，街道4000人以上的行政村都擁有了獨立開辦的幼兒園。近三年來學前幼兒入園率分別達到90.1%、92.2%、90.2%，學前一年幼兒入園率均達到100%，兩項指標均達到了廣東省教育強鎮(zhèn)的標準要求。

2、義務(wù)教育高水平普及。我街道于1994年通過“普九”達標驗收。為進一步鞏固提高“普九”成果，我們堅持多措并舉，合力推進義務(wù)教育健康發(fā)展。一是加強《義務(wù)教育法》宣傳，在全街道營造了依法實施義務(wù)教育的良好氛圍。二是強化政府行為，建立了目標責任制，把“普九”工作列入街道和村干部年終考核的內(nèi)容，形成了街道、村、校三級上下聯(lián)動、齊抓共管的良好工作機制。三是落實助學解困措施，確保困難家庭子女完成義務(wù)教育。近三年來，全街道特困家庭學生共獲獲得補助金1.747萬元，貧困家庭子女學生與省希望工程結(jié)對扶助21人，得到救助金近萬元。對流動兒童，我們堅持就近入學的原則，符合條件的與本地學生享受同等免費義務(wù)教育，實現(xiàn)了“不讓一個孩子因貧困而輟學”的目標。四是建立“防流控輟”機制，讓學生進得來、留得住、學得好。近三年來，全街道小學適齡兒童入學率為100%，小學生年輟學率為零；初中階段毛入學率均達100%，初中學生年輟學率均低于1.5%，初中畢業(yè)率為99.8%、100%、100%，升學率為91.1%、95.2%、87%。實現(xiàn)了高標準、高水平普及九年義務(wù)教育的目標。

3、成人教育多元發(fā)展。多年來，我街道不斷調(diào)整工作思路，創(chuàng)新教育手段，堅持以成人文化技術(shù)學校為主體，聯(lián)合農(nóng)業(yè)、文化、職業(yè)教育等部門和企業(yè)，發(fā)揮率先創(chuàng)業(yè)致富能人的技術(shù)優(yōu)勢，形成多元化的成人教育網(wǎng)絡(luò)。堅持以崗位培訓和技能培訓為重點，以長短班結(jié)合的形式，開展長期或短期的園林綠化、甘蔗、蔬菜、淡水養(yǎng)殖、生豬及家禽飼養(yǎng)、草莓種植等方面的技術(shù)培訓。三年來，街道成人文化技術(shù)學校共組織各類培訓21班次，參加培訓人數(shù)達6231人次，年培訓面分別為35.2%、35.6%、36.4%。全街道青壯年掃盲率達100%。通過培訓，有效提高了勞動者素質(zhì)，增強了農(nóng)民就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，使一大批農(nóng)民走上脫貧致富之路。

4、社區(qū)教育和諧發(fā)展。一是街道辦牽頭，協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，依法治理學校周邊環(huán)境，大力凈化社會文化環(huán)境，全力打造和諧文明氛圍。二是先后投入資金近50多萬元，不斷完善社區(qū)活動中心的設(shè)施設(shè)備。三是組織豐富多彩的社區(qū)活動，積極開展群眾文化活動，不斷提高群眾的文化素養(yǎng)，有效加快了學習型社區(qū)建設(shè)進程。四是結(jié)合“三下鄉(xiāng)”活動，開展“文化、科技、衛(wèi)生”進村（社區(qū)）活動，有效地將各類精神文化活動融入社區(qū)教育活動中。社區(qū)居委會先后獲得全國學習型家庭示范社區(qū)、廣東省文明社區(qū)、**市平安和諧社區(qū)等多項殊榮，社區(qū)黨支部被評為**市先進基層黨組織和黨員電化教育先進單位。

（五）堅持強師振教，提高師資隊伍素質(zhì)。

1.配足配強師資。我街道各學校已按省編制標準配足了教職工，2個教學點班均教師不少于1人。目前，我街道有教師298人。教師隊伍中，本科學歷66人，占教師總數(shù)的22.1%，大專以上學歷265人，占教師總數(shù)的88.9%。

2.加強業(yè)務(wù)培訓，提高教師整體素質(zhì)。堅持以抓好教師的繼續(xù)教育為主渠道，切實做好教師的培訓工作。一是加強教師培訓，采取“請進來，走出去”的辦法及結(jié)合開展城鄉(xiāng)共同體交流活動，聘請教育專家、名師到學校講學，使老師進一步開拓視野，提高教學能力。近三年，我街道教師共參加各級各類培訓近400人次。二是鼓勵、支持在職教師參加脫產(chǎn)、函授、自考、遠程教育等多種形式的學歷進修，提高學歷層次。近三年，共有張春燕等27名教師獲得了本科畢業(yè)文憑。三是加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓。近年來，我們先后組織教師參加了近年微軟教育技術(shù)中級項目培訓、2012中小學實驗室裝備管理及應(yīng)用培訓、2012年**市幼兒教師教學技能提升培訓等。全街道45周歲以下的教師已基本掌握計算機網(wǎng)絡(luò)使用和多媒體教學技能，65%以上的學科都能運用多媒體進行教學，課時覆蓋率達36.2%以上。四是認真抓好校本培訓。采取集中和分散相結(jié)合的形式，組織教師參加各級各類教研活動。我們先后組織了教師參加2012年**市義務(wù)教育學科課程標準和教材研修班、2012年**市小學數(shù)學青年教師“活力課堂”觀摩與評比活動等。通過參加各類活動，有效轉(zhuǎn)變和更新了教師的教學理念，促進教師專業(yè)發(fā)展和課程改革實驗順利開展。

3、實施名師工程，打造一流的教師隊伍。我街道十分注重優(yōu)秀教師及名師、名校長的培養(yǎng)。堅持把思想好、學識高、能力強的`中青年教師校長列為重點培養(yǎng)對象，以名師人才培養(yǎng)工程為平臺，努力打造一流的教師隊伍，不斷提升學校的教育品牌和辦學檔次。三年來，全街道有2人獲得**市、**市優(yōu)秀校長榮譽稱號，有2人獲得**市模范教師榮譽稱號，42人獲得**市優(yōu)秀班主任評或先進德育工作者榮譽稱號，20人獲得**市優(yōu)秀教師榮譽稱號，9人獲得**市、**市優(yōu)秀輔導員榮譽稱號。

（六）強化素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量。

我街道堅持從素質(zhì)教育入手，規(guī)范管理，積極推動全街道教育教學質(zhì)量的全面提高。

1、規(guī)范辦學行為。一是嚴格按照國家、省頒布的課程計劃，開齊課程，開足課時。加強教學管理，面向全體學生，關(guān)愛后進生，切實做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。目前，全街道中小學后進生轉(zhuǎn)化率分別為94.6%、98%。二是嚴格執(zhí)行上級有關(guān)教育收費規(guī)定，各校均無違規(guī)收費現(xiàn)象。三是切實抓好學生“減負”工作，節(jié)假日不組織補課、不濫發(fā)教輔資料、不設(shè)重點班、不搞題海戰(zhàn)術(shù)等。四是嚴格執(zhí)行廣東省規(guī)定的學生作息制度，保證學生每天1小時以上校園體育鍛煉時間。

2、構(gòu)建和諧校園。一是加強法制教育。建立校家聯(lián)系、師長聯(lián)手、警校共建的管理制度，利用大小會議、班會課對學生進行法制教育，同時聘請街道派出所民警或司法所干警為學校法制副校長，定期到學校上法制課，使學生知法守法。三年來，我街道中小學均無違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，違法犯罪率為零。二是開設(shè)心理健康教育課。設(shè)置心理輔導室，健全班主任談心、任課老師家訪制度，重視教師與學生、家長與學生、學生與學生之間的關(guān)系協(xié)調(diào)，促進學生健康成長。近三年，全街道沒有發(fā)生由于心理失衡導致學生傷害事故。三是重視安全教育。堅持認真落實安全管理責任，層層簽訂安全責任書，加強整治學校周邊環(huán)境，不留管理盲點。各學校堅持開展學期初與學期末的安全教育周活動，重點抓好防溺水、交通、用電等方面的安全教育，做到預防為主，確保學生安全。三年來，我街道學校沒有發(fā)生任何重大安全責任事故。

3、實施科研興教。我街道堅持以提高教學質(zhì)量為中心，以課堂教學為實施素質(zhì)教育的主渠道，認真落實課程計劃，加強教學管理，更新教學觀念，認真實施新課標、新教材教學，學習先進教學方法和手段，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，改革對學生的考核評價，使全街道教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。同時，不斷完善教育教學科研的管理網(wǎng)絡(luò)，加強教育教學科研的管理，積極引導學校領(lǐng)導和教師樹立科研興校觀念，積極開展課題研究和改革試驗，逐步形成“校校有課題，人人搞科研”的新局面。近三年，我街道教師共有112篇論文獲市級以上優(yōu)秀論文獎，60人次獲市級以上優(yōu)秀課例獎。今年有3個教科研項目被市教研室推薦為**市實驗課題；在學生各類學科競賽中，47人獲國家級獎勵，105人獲市級獎勵一等獎。

4、全面推進信息技術(shù)和英語教育。近年來，我街道教育教學設(shè)施設(shè)備進一步改善，生均占有電腦率逐年提高。南盛中學配置了2間計算機室、1個多媒體電教室和8個多媒體綜合電教平臺，五所完全小學均配備了計算機室、多媒體電教室和2至5個不等的多媒體綜合電教平臺。從2003年開始，我街道三年級以上開設(shè)了英語課，四年級以上開設(shè)了信息技術(shù)課。學校全面推進數(shù)字化校園建設(shè)，“校校通”覆蓋率達100%，學校信息錄入率達100%。初中畢業(yè)生能使用計算機作數(shù)據(jù)處理，初中畢業(yè)生有65%以上會收發(fā)電子郵件，考查合格率達95%以上。

5、抓好體育衛(wèi)生藝術(shù)特色教育。一是重視體育衛(wèi)生教育，成效顯著。近年來，小學生體育課考核合格率分別為99.9%、100%，優(yōu)秀率為26.12%、26.4%，初中生體育課合格率分別為98.3%、97.8%，小學生體質(zhì)健康標準合格率為99.98％、99.98％，優(yōu)秀率為32.75%、36.14％；初中生體質(zhì)健康標準合格率為98.3％、98.4％，優(yōu)秀率28.6％、28.3％；中小學生年體檢率達100%，所有中小學生實行新生入學預防接種，學校實行學生晨檢、缺課登記報告制度。中小學學生近視眼學年新發(fā)病率均控制在2.8%以下，各中小學被**市教育局評估認定為《廣東省學校體育衛(wèi)生基本條件標準》達標學校。二是注重學生的個性特長發(fā)展。學校組建了籃球隊、乒乓球隊、田徑隊、舞蹈隊、歌詠隊等興趣小組，以運動會、文藝晚會和藝術(shù)節(jié)等為載體，全面提高學生的綜合素質(zhì)。(www.fwsir.com)同時，學生參加體育藝術(shù)類活動碩果累累。學校多次獲得市級以上活動優(yōu)秀組織獎，共有學生45人獲市級獎；南盛中學榮獲2012年**市中學文藝匯演二等獎，南盛中心學校參加2009年“**市小學生排球賽”分別獲得賽區(qū)男、女組一等獎。各中小學均被**市教育局評估認定為《廣東省學校藝術(shù)教育基本條件標準》達標學校。

三、存在問題與努力方向。

近年來，我街道教育教學取得了長足發(fā)展，但也存在著一些問題：一是教育投入仍然不足，校園文化建設(shè)、運動場建設(shè)標準偏低。二是教師學科結(jié)構(gòu)與中小學課程結(jié)構(gòu)尚欠匹配。三是學校管理和教育科研水平仍待提高。

今后，我們將努力做好三個方面工作，不斷提高南盛教育發(fā)展水平。一是多渠道籌措資金，繼續(xù)加大對教育的投入，向教育現(xiàn)代化的目標邁進。二是加大師資隊伍建設(shè)力度，加強校本培訓，著力打造一批名教師和學科帶頭人。三是加強校園文化建設(shè)，著力打造具有本校特色的校園文化品牌，實現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

百年大計，教育為本。我們決心以這次申報廣東省教育強街為新的起點，不斷深化教育教學改革，大力推進現(xiàn)代化教育，確保南盛教育健康快速發(fā)展。

四、自評結(jié)果。

對照《廣東省教育強鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）督導驗收方案》，我街道進行認真自查，自評得分為：政府責任63.6分，教育管理18.8分，辦學水平11.4分，合計得分為93.8分，必達標準全部達標，達到了廣東省教育強鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）的指標要求，特向省人民政府教育督導室申報廣東省教育強街，請省教育強鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）督導驗收組予以督導驗收。

**市南盛街道辦事處。

2012年11月10日。

課程改革示范校自評報告篇二

2021年，我局堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，立足疫情防控和x工作實際，把政治建設(shè)擺在首位，把紀律規(guī)矩挺在前面，嚴格履行全面從嚴治黨主體責任，以打鐵正已的精神營造風清氣正的政治生態(tài)，為在“戰(zhàn)疫情、保發(fā)展”兩個戰(zhàn)場，有效履行x監(jiān)督職能提供了堅強有力的政治保證。全年共有x個黨建工作案例被中央和國家機關(guān)工委評為三等獎，x個處室(支部)受市委市政府表彰，x名個人受省級部門表彰，x人次被市級部門表彰。

一、好的方面。

(一)嚴肅黨內(nèi)政治生活。x機關(guān)首先是政治機關(guān)，我們嚴格執(zhí)行《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，以嚴肅的黨內(nèi)政治生活夯實政治生態(tài)根基。一是思想教育注重政治性。將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為局黨組會議、中心組學習和支部“三會一課”、黨日活動的第一議題和必修內(nèi)容。局黨組制定下發(fā)了2021年中心組暨機關(guān)理論學習計劃，分專題每月至少組織一次集中學習。截至目前共組織中心組理論學習x次，研討交流x次，專題輔導x次。機關(guān)黨支部及時跟進、全員組織，結(jié)合理想信念教育、黨性教育、形勢任務(wù)教育、廉政教育等，利用“三會一課”、x業(yè)務(wù)會等時機，落實學習教育計劃，x個機關(guān)黨支部每月至少組織x次集中學習、每季至少參加x次討論交流，每半年至少接受x次黨課教育，引領(lǐng)黨員干部樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。二是方法創(chuàng)新彰顯時代性。統(tǒng)籌推進市黨建履責記實信息平臺、“學習強國”app和我局黨建信息系統(tǒng)x個平臺的融合管理和運用，助推黨建制度落實、提升黨建質(zhì)量，黨建信息化已成為推進我局機關(guān)黨建的強有力支撐。我局黨建信息系統(tǒng)案例獲中央和國家機關(guān)工委“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”典型案例三等獎，是全國地方x機關(guān)中唯一獲獎的單位，x市全市僅兩家獲獎單位之一。經(jīng)驗做法被中央和國家機關(guān)工委旗幟網(wǎng)、中國x報、x簡報刊載，2021年有市政務(wù)辦、外辦、房產(chǎn)局、金融監(jiān)管局、機關(guān)事務(wù)管理局以及x署駐x特派辦等多家單位調(diào)研學習我局黨建信息系統(tǒng)。三是落實制度堅持原則性。以落實制度的剛性建支部管干部，明確把每周五作為支部黨員學習日、每月第三周星期五作為支部主題黨日，結(jié)合x項目計劃安排，嚴格落實“三會一課”等組織生活制度，局機關(guān)x個在職黨支部均能每月至少組織1次集體學習、1次黨日活動、1次支委會和1次談心談話，局領(lǐng)導均能以普通黨員身體參加雙重組織生活，通過重溫入黨誓詞、為黨員過“政治生日”等黨日活動，既在組織生活中增強素質(zhì)，又在組織生活中感受活力。

(二)嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩。一是堅決做到“兩個維護”。局黨組和班子成員堅持把帶頭做到“兩個維護”作為首要政治任務(wù)，自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略對標對表，做到黨中央提倡的堅決響應(yīng)、黨中央決定的堅決照辦、黨中央禁止的堅決杜絕。組織機關(guān)黨支部開展“秉公為民守初心、敬業(yè)奉獻擔使命”主題黨日、“維護核心鑄忠誠、抓實支部促擔當”主題實踐和“踐行三個表率、建設(shè)模范機關(guān)”創(chuàng)建行動，引導督促黨員干部堅持“五個必須”，把對黨忠誠老實體現(xiàn)在堅決貫徹黨中央決策部署的行動上，體現(xiàn)在履職盡責、做好本職工作的實效上，體現(xiàn)在黨員、干部的日常言行上。二是堅持防止“七個有之”、做到“五個必須”。局黨組堅持民主集中制，進一步規(guī)范議事規(guī)則和程序，“三重一大”班子集體研究，按規(guī)定辦、按程序辦，不搞“暗箱操作”，不搞個人說了算，不搞團團伙伙、拉幫結(jié)派。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》，將局黨組討論研究干部任用等事項的票決范圍由局領(lǐng)導班子成員調(diào)整為局黨組成員，非黨組成員參加討論，不參與投票，實現(xiàn)科學決策、民主決策。班子成員堅持黨性原則、秉公辦事，認真落實“兩個責任”和“一崗雙責”，搞好班子團結(jié)，自覺接受各方監(jiān)督，堅決防止“七個有之”、自覺做到“五個必須”。

(三)發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化。一是守牢意識形態(tài)陣地。堅持黨管宣傳、黨管意識形態(tài)，嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，研究制定局黨組《2021年意識形態(tài)重點工作清單》，明確了x個方面x項具體工作。x次召開局黨組會，研究分析意識形態(tài)工作和全局黨員干部思想情況，向市委作專題報告。研究制定《市x局關(guān)于加強論壇、講壇、講座、年會、研討會等陣地管理的規(guī)定》，完善講座x批程序，對x次講座進行x批。強化網(wǎng)絡(luò)涉x輿情監(jiān)控管控，開展網(wǎng)絡(luò)安全培訓，確保意識形態(tài)安全萬無一失。二是引領(lǐng)價值追求。以貫徹落實“以x精神立身、以創(chuàng)新規(guī)范立業(yè)、以自身建設(shè)立信”要求和“責任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻”x人員核心價值觀為主線，舉辦x余堂x“微講堂”、1場青年x論壇、2場先進典型事跡報告會，凝聚激勵黨員干部學先進、趕先進、爭先進，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。在外出x組持續(xù)深入開展“黨旗在x一線飄揚”活動，在x實踐中增強實現(xiàn)人生價值的使命感、責任感。三是根植職業(yè)操守。把做好疫情防控作為體現(xiàn)x職業(yè)操守的重大政治檢驗，局機關(guān)黨委下發(fā)了《關(guān)于在疫情防控中更好地發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的通知》和倡議書，全體黨員干部嚴格按照市委“七個一律”、“五個確?！币?，堅守崗位、擔當作為。新冠肺炎疫情防控資金和捐贈款物專項x，共組織局機關(guān)x個處室、x名專職x人員(全部是中共黨員)，分成x個專職x組、x個延伸x組，赴x市財政、衛(wèi)健、民政及紅十字、慈善會等x個部門、機構(gòu)和企業(yè)實施專項x，x發(fā)現(xiàn)問題x個，提出并被采納x建議x項，促進相關(guān)單位出臺或完善相關(guān)管理辦法、措施x項。四是創(chuàng)塑文明形象。以創(chuàng)建文明單位為載體，加強新一輪文明行業(yè)和文明單位創(chuàng)建的總體設(shè)計，積極爭創(chuàng)全國文明單位，有關(guān)做法在全省x機關(guān)文明創(chuàng)建工作會議上作介紹，被《x簡報》轉(zhuǎn)發(fā)。牢固樹立以人民為中心的理念，拿出x萬元資助結(jié)對幫扶村x區(qū)x村，走訪慰問該村貧困戶x戶共x萬元，將x戶低收入農(nóng)戶與局機關(guān)黨支部進行結(jié)對，通過黨員干部個人捐款捐物等進行幫扶，全年共組織x次幫扶慰問，持續(xù)幫助該村抓好示范蔬菜基地、黑毛豬養(yǎng)殖基地等項目建設(shè)，為該村脫貧攻堅助力加油。此外，我局在職干部疫情防控專項捐款x元、退休干部“心系疫情防控”捐款x元、x名黨員干部無償獻血等，展現(xiàn)了x干部良好的精神面貌和作風形象。

(四)突出政治標準選人用人。堅持黨管干部原則，嚴格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》，選用忠誠干凈擔當?shù)膬?yōu)秀干部。2021年共選拔處級領(lǐng)導干部x名，晉升調(diào)研員x名，晉升一級主任科員及以下職級公務(wù)員x名。一是樹立鮮明的選人用人導向。把政治標準作為選人用人的首要標準，堅持“曬業(yè)績”做法并在全局公示，讓在x事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中工作標準高、履職能力強的干部有平臺，讓敢于擔當、創(chuàng)新有為、實績突出的干部有機會。注重梯隊建設(shè)，在重點穩(wěn)定60年代干部的同時，充實70年代干部提拔到骨干崗位補斷檔，加快培養(yǎng)使用80、90年代干部。在今年9月份處級領(lǐng)導干部選拔中，提拔的x名正處長中x名80后，x名70后;提拔的x名副處長中x名80后。二是堅持把握好“四個統(tǒng)籌”。統(tǒng)籌用好兩個通道，將職級晉升作為職務(wù)晉升的有效補充渠道，對全局干部的進步發(fā)展進行布局規(guī)劃，引導各層面干部合理、有序發(fā)展;統(tǒng)籌用好各年齡段干部，重點是落實干部年輕化要求，優(yōu)化處級領(lǐng)導干部隊伍結(jié)構(gòu);統(tǒng)籌職務(wù)和職級標準要求，在堅持德才標準的前提下，對各類人員晉升標準要求有所側(cè)重，對擔任實職時間長的副處長和職級干部，統(tǒng)籌解決職級待遇;統(tǒng)籌用好原有及轉(zhuǎn)隸干部，穩(wěn)定60年代干部，充實70年代干部，加快培養(yǎng)使用80、90年代干部，不斷壯大年輕的處級領(lǐng)導力量。三是嚴格規(guī)范干部選用程序。把好資格關(guān)，從競崗報名、資格x查，到業(yè)績公示、組織考察等環(huán)節(jié)嚴格把好資格關(guān);把好人選關(guān)，局黨組認真聽取考察情況匯報，充分醞釀，在此基礎(chǔ)上民主集中、差額票決;把好x核關(guān)，落實“凡提四必”要求，核查和x查的結(jié)果及時征求市紀委派駐紀檢組和市委組織部干部監(jiān)督處的意見;把好監(jiān)督關(guān)，駐局紀檢組全程參與，自覺將每一個環(huán)節(jié)都置于監(jiān)督之下，同時，實行干部選任工作記實制度。

(五)永葆清正廉潔的政治本色。一是強化不敢腐的震懾。嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委、市委有關(guān)規(guī)定，元旦春節(jié)、國慶中秋等重大節(jié)日前，召開處以上領(lǐng)導干部會議，學習中紀委通報的典型案例、市紀委通報的違反中央八項規(guī)定精神問題，對局機關(guān)節(jié)日期間廉政紀律和工作提出具體要求，發(fā)送廉政提醒短信x余條。在公務(wù)接待中，嚴格落實相關(guān)要求和規(guī)定，特別是在用餐標準和接待人數(shù)上，嚴格執(zhí)行。組織開展機關(guān)財務(wù)內(nèi)x，按照x別人的要求對局機關(guān)財務(wù)以及x個事業(yè)單位2019年的資金使用情況進行了內(nèi)部x。二是扎緊不能腐的籠子。將x監(jiān)督的裁量權(quán)、判定權(quán)作為規(guī)范權(quán)力運行的重點，重新對x機關(guān)廉政風險點進行排查，共梳理出具有廉政風險的工作崗位x個、工作環(huán)節(jié)x個共x項風險點，制定了x項的防控措施。對所有x項目實行x組長、主x廉政談話，采取“四不兩直”方式加強對x干部、x小組執(zhí)行x“四嚴禁”工作要求和“八不準”工作紀律的檢查監(jiān)督，組織疫情防控專項督查、重大節(jié)日專項檢查和明查暗訪6次，對17個重點x項目開展x前談話、x中監(jiān)督、x后回訪“三點監(jiān)察”。全年58個x項目執(zhí)行x紀律廉政巡查回訪，達到廉政談話率100%、巡查回訪率100%、廉政監(jiān)督卡回收率100%，2021年沒有發(fā)生違法違紀問題。三是增強不想腐的自覺。組織全員性廉政教育，把紀律規(guī)定、廉潔從政、警示案例作為重要內(nèi)容，列入每周五支部黨員學習日、每月第三周星期五支部主題黨日以及支部“三會一課”的必修內(nèi)容，確保每個支部每月至少開展一次廉政教育。開展重點人員廉政教育，共對x名“三新人”(新調(diào)整輪崗的干部、新接受的軍隊轉(zhuǎn)業(yè)退伍人員、新招錄的公務(wù)員)開展崗前廉潔從x和x職業(yè)道德教育x個場次、談心談話x人次;對x名投資x人員開展專項廉政教育x個場次。邀請政法部門領(lǐng)導為黨員干部以案講法1次，全員覆蓋組織觀看警示教育片x場，發(fā)放《黨的十九大以來查處違紀違法黨員干部案件警示錄》等書籍，上牢擰緊x干部廉政思想弦。

二、存在不足。

一是在推動新思想入腦入心、學懂弄通上存在差距。理論學習的系統(tǒng)性全面性不夠，理論學習以集體學習為主，研討交流和專題輔導比重偏低。學習載體不夠豐富、形式不夠創(chuàng)新，普遍采用集中學習、課堂教育的形式組織理論學習，創(chuàng)新運用現(xiàn)代媒介、網(wǎng)絡(luò)平臺和新型傳播手段開展學習教育還不多，學習教育的吸引力、感染力不夠。少數(shù)黨支部在學習內(nèi)容安排上，重專業(yè)業(yè)務(wù)輕政治理論;少數(shù)黨員干部參加學習筆記記錄不認真，對應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容掌握不扎實，爭做學習型干部、開展研究型工作、提升系統(tǒng)性思維的氛圍還不濃厚。

二是用新思想指導推進x工作不夠有力。黨員干部尤其是處以上領(lǐng)導干部運用黨的創(chuàng)新理論指導實踐、推動工作的能力還不足，將學習成果落細落實、迅速轉(zhuǎn)化為具體工作思路、工作舉措的力度還不夠大。特別是在全面貫徹落實習近平總書記關(guān)于x工作的重要論述上，思考謀劃x工作的層次性與高質(zhì)量發(fā)展的要求還不相適應(yīng)，對照x機關(guān)作為宏觀管理部門的職能定位，在提升政治站位、把握宏觀形勢，使x工作更加有力服務(wù)宏觀決策和宏觀管理方面還有差距，x工作中存在重發(fā)現(xiàn)問題、輕研究對策，重指出不足、輕提出建議，重查處個性問題、輕構(gòu)建長效機制等短板，不能很好滿足市委、市政府和被x單位提高發(fā)展質(zhì)量和效益的需要。少數(shù)x干部思維固化，創(chuàng)新意識不強，缺乏宏觀把握能力、辯證思維能力，看待和解決問題習慣用老眼光、老辦法。

三是選人用人工作還存在不足。以往對局機關(guān)選拔任用中長期以來積壓的矛盾缺乏積極有效的應(yīng)對措施，抓干部隊伍制度落實連續(xù)性不夠，缺乏一抓到底的“釘釘子”精神?！?89”青年培養(yǎng)計劃落實不夠扎實，青年干部實踐鍛煉推進的不夠好，部分青年干部崗位適應(yīng)能力不夠強。干部輪崗交流制度執(zhí)行不夠到位，致使有的干部在同一個處室或同一個x領(lǐng)域時間較長。軍轉(zhuǎn)干部培養(yǎng)使用上還有不足，特別是一些年齡較大的團職干部，轉(zhuǎn)型成功的不是太多，與其他專業(yè)干部相比不具備競爭優(yōu)勢，難以實現(xiàn)個人進步與發(fā)展。

四是黨風廉政建設(shè)壓力傳導力度不夠。雖然研究制定了防控x廉政風險辦法，簽訂了全面從嚴治黨責任書，對重大x項目開展“三點監(jiān)察”，及時開展廉政教育，但拒腐防變防控手段還比較單一，廉政教育形式還不夠豐富。靈活運用“四種形態(tài)”尤其是“第一種形態(tài)”加強干部教育管理還不夠有力。在對x項目開展x前談話、x中監(jiān)督、x后回訪“三點監(jiān)察”中，x前談話、x后回訪環(huán)節(jié)實現(xiàn)了百分百全覆蓋，關(guān)鍵的x中監(jiān)督環(huán)節(jié)比例70%，離全覆蓋要求還有差距，加強x現(xiàn)場的廉政風險防控有待進一步加強。

五是深入一線、深入群眾，主動服務(wù)方面還有差距。沉底調(diào)研的思想意識還不強，雖然能夠落實局班子成員和機關(guān)黨支部聯(lián)系區(qū)x局制度，但一般性工作對接做得多，深入調(diào)查研究還不夠細致，發(fā)現(xiàn)深層次問題不多，推動區(qū)局發(fā)展的成效不夠明顯。到對口幫扶的經(jīng)濟薄弱村六合區(qū)馬頭山村不夠經(jīng)常，與村兩委共謀致富發(fā)展思路和對策，特別是有效提高村集體“自我造血”功能上還缺乏招數(shù)。領(lǐng)導班子“一線工作法”運用不夠有力，班子成員雖然能夠親自擔任x組長，但具體指導與親自幫帶有時還不夠有力，既掛帥又出征還不多。在x工作中，有時與被x單位及相關(guān)方面的交流溝通還不夠主動，發(fā)揮x專業(yè)優(yōu)勢，指導幫助被x單位解決實際問題，營造相互理解、相互支持的x工作環(huán)境還有待加強。

六是局機關(guān)黨支部建設(shè)上還存在不足。局機關(guān)黨支部在探索推進黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合方面還有差距，個別黨員干部存在重業(yè)務(wù)、輕黨務(wù)的認識誤區(qū)和“兩張皮”問題。有的支部對于黨建工作缺乏常態(tài)抓、長期抓的力度和韌勁，存在要求嚴時抓得緊、要求不嚴時放一放，工作忙時讓一讓、工作不忙時補一補的現(xiàn)象。有的機關(guān)黨支部在落實組織生活制度上質(zhì)量還不夠高，“三會一課”等組織生活制度雖然能夠按規(guī)定完成，但落實質(zhì)量還有待進一步提高，黨員教育、組織活動內(nèi)容單一、形式單調(diào)，效果不明顯。比如開展主題黨日活動，一些支部僅限于走訪貧困戶、到紅色基地參觀等，聯(lián)系黨員干部的思想實際不夠緊密。一些黨支部黨員記實管理制度執(zhí)行不到位，相關(guān)信息動態(tài)上傳黨建管理信息系統(tǒng)不及時、不完整，存在刷屏上傳電子臺賬以及湊數(shù)爭積分等現(xiàn)象。黨費繳納管理還不夠規(guī)范，少數(shù)支部還存在按季繳納等現(xiàn)象。對于黨務(wù)干部的教育培訓不夠，少數(shù)支部書記自主抓黨建的意識還不強，組織活動次數(shù)較少，存在依賴于機關(guān)黨委統(tǒng)一組織的“等靠”思想，致使黨建信息系統(tǒng)得分排名較低。

三、2021年思路2021年，我局將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以落實全面從嚴治黨主體責任為龍頭，以推進“黨建強x”行動計劃為抓手，以加強對x權(quán)力的有效制約和監(jiān)督為重點，以強弱項補短板改進存在不足為突破口，不斷強化x機關(guān)政治建設(shè)、營造良好政治生態(tài)，為服務(wù)x高質(zhì)量發(fā)展、推進x監(jiān)督全覆蓋，提供堅強政治保證和組織保證。

忙忙碌碌的一年快過去了，我不斷反思自己的得失，不斷改進自己的不足?，F(xiàn)將今年自己的情況自查如下：

常言說的好，打鐵先要自身硬。作為黨員要以身作則，自己還有許多的問題：

1、理論學習不夠。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就好，那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

1、加強政治理論學習，提高自身素質(zhì);升華自己的職業(yè)德境界。

2、在工作中嚴于解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的成長。

3、作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。

在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己，努力做到以下幾個方面：

2、落實黨風廉政建設(shè)責任制，嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，嚴格按照黨員的標準、領(lǐng)導干部必備的基本條件要求自己，無論何時、何地都要做到自省、自重、自警、自勵，實實在在做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，清清白白做事。

3、牢固樹立全心全意為學生服務(wù)的宗旨觀念。

4、以身作則，發(fā)揮表率作用。

總之，今后工作中，從我做起，不去強調(diào)客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

關(guān)于開展金融消費者權(quán)益保護工作情況的報告。

1、工作機制建設(shè)情況。

接到通知后，我行立即召開相關(guān)部門會議，對金融消費者權(quán)益保護工作進行部署，成立了以分管行領(lǐng)導為組長，綜合部、零售事業(yè)部、會計結(jié)算部負責人為副組長，相關(guān)同志為組員的金融消費者權(quán)益保護工作小組，負責轄內(nèi)營業(yè)點的金融消費者權(quán)益保護工作的組織推動和監(jiān)督檢查。建立健全本行金融消費者權(quán)益保護工作機制，重新梳理金融消費者投訴處理工作流程。明確規(guī)定我行零售事業(yè)部在職責范圍內(nèi)負責全行客戶投訴處理工作的跟蹤、監(jiān)督和考評，各機構(gòu)負責人是客戶投訴處理工作的第一責任人，我行零售事業(yè)部服務(wù)崗和點營業(yè)廳主任是服務(wù)投訴的管理人員，點大堂經(jīng)理為指定的投訴處理人員、負責職責范圍內(nèi)的客戶投訴處理工作。對客戶投訴處理工作采取“統(tǒng)一管理、分級處理、專人負責、逐級上報”的管理模式。建立來電、來函、來訪等多種形式，總行、我行等多種投訴機構(gòu)的投訴渠道，對客戶投訴的處理流程進行了明確規(guī)定，且應(yīng)對不同渠道的投訴設(shè)定了處理實效，要求在規(guī)定時間內(nèi)將客戶投訴進行化解。

2、保護范圍與保護措施。

在金融消費者購買金融產(chǎn)品、接受金融服務(wù)時，對金融消費者的財產(chǎn)安全進行保護，個人隱私和消費信息充分保密，對金融消費者購買的金融產(chǎn)品、接受的金融服務(wù)進行如實告知，讓金融消費者自主選擇金融機構(gòu)、金融產(chǎn)品或金融服務(wù)，進行公平交易等，具體如下：

（1）購買理財產(chǎn)品的金融消費者。

在開展理財產(chǎn)品銷售活動時，遵守法律、行政法規(guī)等相關(guān)規(guī)定，不損害國家利益、社會公共利益和客戶合法權(quán)益，遵循誠實守信、勤勉盡責、如實告知原則，遵循公平、公開、公正原則，充分揭示風險，保護消費者合法權(quán)益，不對客戶進行誤導銷售。各營業(yè)點設(shè)立專職理財經(jīng)理，對有意愿購買理財產(chǎn)品的金融消費者，遵循風險匹配原則，不誤導客戶購買與其風險承受能力不相符合的理財產(chǎn)品，只向客戶銷售風險評級等于或低于其風險承受能力評級的理財產(chǎn)品，加強客戶風險提示和投資者教育。對于銷售文本中出現(xiàn)的收益率計算提供科學、合理的測算依據(jù)和測算方式，并以醒目文字提醒消費者，理財產(chǎn)品銷售文本載明收取銷售費、托管費、投資管理費等相關(guān)收費項目、收費條件、收費標準和收費方式，以上重點條款理財經(jīng)理均會重點提示消費者。

（2）辦理信用卡的金融消費者。

在為消費者辦理信用卡時，要求客戶經(jīng)理必須盡量親核親訪消費者單位，并對其本人的情況進行充分調(diào)研，確保消費者資料的真實性，在源頭上杜絕用虛假身份證明騙領(lǐng)信用卡行為以保護消費者權(quán)益。對于信用卡辦理條款進行充分揭示并如實告知，告知消費者安全用卡注意事項。對持卡人進行必要的風險提示，告知“透支”與“惡意透支”、“取現(xiàn)”與“套現(xiàn)”等行為的本質(zhì)區(qū)別并充分說明其不良后果。此外，制作和分發(fā)卡友手冊，通過卡友手冊將信用卡產(chǎn)品的權(quán)益、服務(wù)、常識和收費等知識進行匯總，在日常的營銷過程和柜面服務(wù)中傳遞給客戶，使顧客有冊可查，更好地維護自身利益。

（3）購買其他金融產(chǎn)品的金融消費者。

開展“金融知識進社區(qū)活動”，結(jié)合日常社區(qū)金融服務(wù)與營銷工作，積極在居住區(qū)、商務(wù)區(qū)等宣傳金融知識，聯(lián)合相關(guān)管理、服務(wù)機構(gòu)，開展針對性的咨詢服務(wù)，特別做好中老年客戶、文化程度較低等人群的銀行服務(wù)安全與風險宣傳。

3、宣傳推動情況。

在廳堂宣傳方面，我行在各營業(yè)點醒目位置公布本行受理金融消費者投訴的專門機構(gòu)、投訴方式、投訴處理流程等事項。并在分、支行建立金融消費者投訴處理工作臺帳，時刻跟蹤處理結(jié)果并接受金融消費者的監(jiān)督。對于金融消費者提出的意見建議進行匯總整理，對于提出建議比較多的問題進行整改優(yōu)化。

在業(yè)務(wù)宣傳方面，我行各營業(yè)點借助各種業(yè)務(wù)宣傳渠道，包括橫幅、大屏幕、宣傳折頁手冊、報刊雜志、電視、絡(luò)、廣播等方面，采用廣告、軟文或新聞報道等多種形式，開展金融知識的宣傳。

在金融知識推廣普及活動方面，印制《安全用卡指南》，在各營業(yè)點張貼宣傳海報，發(fā)放宣傳折頁，提高客戶的安全用卡意識。同時，我行還結(jié)合當前社會關(guān)注的“熱點”問題，循序介紹本行的收費政策。在活動中，重點宣傳、推廣本行提供的便捷、多樣化的金融服務(wù)、創(chuàng)新產(chǎn)品，在此基礎(chǔ)上，對金融服務(wù)達到一定認知程度的消費群體，向其介紹收費政策（包括賬戶管理費的收取以及免收費、低收費政策），引導客戶理性選擇銀行服務(wù)，強化風險意識，規(guī)范零售業(yè)務(wù)的宣傳與銷售。

在金融消費者問卷調(diào)查活動方面，我行設(shè)計了金融消費者調(diào)查問卷，（內(nèi)容涵蓋銀行產(chǎn)品、渠道、服務(wù)、信息等金融消費者關(guān)心的問題），結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，于金融消費者問卷調(diào)查周，組織開展了為期一周的金融問卷調(diào)查活動。在活動期間，安排合理，組織細致，特別是重點做好調(diào)查對象的宣傳解釋以及資料的收集、統(tǒng)計工作，分工協(xié)作，責任到人。

在“金融知識進社區(qū)活動月”方面，我行根據(jù)當?shù)厣鐣c客戶特點，通過多種形式開展有針對性的宣傳活動。如開展持卡人安全用卡的宣傳、商戶引導與收單機具的布設(shè)，無現(xiàn)金的結(jié)算業(yè)務(wù)的推廣，以及上銀行、手機銀行、電話銀行的宣傳引導，改變客戶的服務(wù)需求模式，持續(xù)培養(yǎng)客戶選用安全、高效、便捷的金融消費習慣。

我行根據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)的通知》，結(jié)合我行自身實際情況，制定了相關(guān)的政策，但是在具體實施中，由于一些銀行工作人員缺乏這方面的服務(wù)意識，所以與預期的效果有一定的差距。針對這個問題，我行一方面加強員工的服務(wù)意識培訓，從思想上強調(diào)維護金融消費者利益的重要性，使員工認識到這項工作的意義；另一方面，制定一定的激勵政策，鼓勵在這方面有突出貢獻的員工，也傳達了行領(lǐng)導對這方面工作的重視。

此外，隨著業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，金融產(chǎn)品類型的不斷增多，我行也在積極創(chuàng)新經(jīng)營模式。這既刺激了個人金融消費，也同時帶來了金融消費者權(quán)益保護問題的更多思考，所以我行正準備積極地拓寬金融消費者保護領(lǐng)域，不斷加大消費者權(quán)益保護工作力度。根據(jù)客戶購買的產(chǎn)品與服務(wù)，我行定期與其聯(lián)系，充分提示其產(chǎn)品的風險，詢問其對我行業(yè)務(wù)的滿意程度。

再者，通過市場調(diào)研，我行發(fā)現(xiàn)銀行在金融消費者權(quán)益保護方面的材料比較少，有些材料還比較專業(yè)和枯燥，客戶缺乏學習的興趣。所以本行根據(jù)長期以來掌握的顧客信息對顧客進行分類，然后組織我行的專業(yè)人士根據(jù)不同的顧客層次，編制內(nèi)容深度不同的宣傳手冊，并配以不同的宣傳形式，可以讓客戶最大限度地學習金融消費者權(quán)益保護方面知識，了解自身可以享受到的權(quán)益。

專此報告。

本人認真學習了《中共中央關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的意見》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》以及《關(guān)于印發(fā)〈xx市干部政治素質(zhì)考察評價辦法（試行）〉的通知》（x黨組發(fā)〔2019〕xx號）精神，聚焦樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”、做到“五個必須”、杜絕“七個有之”等內(nèi)容，突出在開展反分裂斗爭、維護祖國統(tǒng)一、促進民族團結(jié)等重大原則問題上的現(xiàn)實表現(xiàn)，對照檢查如下：

（一）政治忠誠方面：堅定對黨的政治忠誠，就是堅持黨和人民的根本立場，在思想上政治上行動上同以黨中央保持高度一致，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”。堅持黨的領(lǐng)導，是一切工作的生命線，加強黨組織建設(shè)，是確保法院干警正確的政治方向、堅定的政治立場，更加堅定永遠跟黨走的決心和信心。堅定對黨政治忠誠，是每個中國共產(chǎn)黨員的莊嚴承諾和義務(wù)，在加入黨組織、面對著黨旗宣誓的時候，已經(jīng)做出了承諾：志愿加入中國共產(chǎn)黨，對黨忠誠，永不叛黨。日常工作中要以熱情的工作態(tài)度，扎實的工作作風，嚴謹?shù)墓ぷ骷o律，在自身崗位上盡職盡責，讓人民群眾在每一件司法案件中都感受到公平正義。

（二）政治定力方面：作為一名黨員干部要堅定道路自信，深入改進作風與加強黨性修養(yǎng)結(jié)合起來，自覺講誠信、言行一致、心存敬畏、手握戒尺，對黨忠誠老實，對群眾忠誠老實，在日常工作中熱情接待每一位當事人，認真耐心解答每一位當事人的法律疑問，做到臺上臺下一種表現(xiàn)，任何時候、任何情況下都不得越界。

（三）政治擔當方面：作為黨員干部要要敢于擔當，善于作為。在日常工作中，黨員干部要盡職盡責，難題面前敢于負責、出現(xiàn)過失敢于擔責，工作中藥認真完成院領(lǐng)導及上級領(lǐng)導安排的各項任務(wù)，勇于直面矛盾，敢于克難攻堅，工作中善于動腦，主動思考，敢于創(chuàng)新工作方式方法，始終牢記為人民服務(wù)的宗旨。

（四）政治能力方面：本人加強理論學習，提高理論思維能力。港元干部要結(jié)合實際學，既要學業(yè)務(wù)知識，也要學政治理論知識，在加強黨的科學理論學習中，要做到學、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一，這樣才能起到思想錘煉，提升思想修養(yǎng)，堅定理想信念，提高政治能力的作用。

（五）政治自律方面：本人認真學習黨的紀律規(guī)矩，牢記能做什么、不能做什么、該做什么、不該做什么等政治理論，不斷提高自身的紀律修養(yǎng)。通過實實在在的教育、警示、典型案例的學習能遵紀守法，遵守單位的各項規(guī)章制度。同時在生活上能夠嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對單位負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。另外能團結(jié)同事、理解別人，同事間能相互幫助、相互關(guān)心，寬以待人，嚴以律己。

（六）“負面清單”方面：1.自學學習不夠；2.工作能力有待于提高；3.工作不夠細心；4.創(chuàng)新意識不強。

其他需要向組織報告的問題：本人無其他需要向組織報告的問題。

（一）從參加工作以來一直在基層工作自認為現(xiàn)有的文化水平足夠應(yīng)對現(xiàn)狀，缺乏對學習的主動性和積極性，創(chuàng)新意識不強，較懶散。

（二）宗旨意識和群眾觀念有待加強，與從群眾中來，到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾的黨的群眾路線要求再具體的落實中有偏差，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識樹立的還不強。

（三）對自身工作要求不高，安于現(xiàn)狀。不愿直視自身存存在的問題。

（四）工作方法過于簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，還需進一步加強理論學習和業(yè)務(wù)學習，使自己的理論知識更加系統(tǒng)化、全面化，更好的將自己學到的業(yè)務(wù)知識運用到審判實踐中。

（五）工作中一定要善于動腦，解放思想，改變固有的思維模式，借鑒其他單位的先進經(jīng)驗和做法，結(jié)合本院實際、實際形勢創(chuàng)新工作措施，提升工作質(zhì)效。

三、今后的努力方向和改進措施。

（一）加強業(yè)務(wù)學習，提高業(yè)務(wù)水平。認真完成自身各項任務(wù)的同時，盡量抽出閑暇時間，積極主動學習政治理論及業(yè)務(wù)知識。

（二）進一步增強群眾觀念、公仆意識，在接待當事人時，以高度的職責感、事業(yè)心，認真耐心的答復當事人咨詢的所有法律問題，同時在日常工作中多向老法官及資深法官請教和探討辦案經(jīng)驗，從中吸取教育，總結(jié)經(jīng)驗提高自身的辦案能力。

（三）帶著高度的責任心，提高監(jiān)管能力。一方面積極學習理論知識和業(yè)務(wù)知識，不斷充實自己的知識儲備，提高工作的能力；另一方面，加強知識運用，努力把所學的知識運用到具體工作中，把自己所管的庭室人員管理好。

綜上所述，本人政治素質(zhì)自評等級為：優(yōu)秀。

根據(jù)*委組織部和*黨組開展政治建設(shè)考察的統(tǒng)一部署，中心黨委高度重視，對照“七項政治”內(nèi)容，認真自查自評?，F(xiàn)將自評情況報告如下。

始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指針，加強黨的領(lǐng)導，推進政治建設(shè)，全面落實中央、省委和廳黨組決策部署，把政治標準和政治要求落到禁養(yǎng)區(qū)退養(yǎng)、xx湖兩圍整治、非瘟防控、生豬穩(wěn)產(chǎn)保供、資源化利用、退捕禁捕等重點工作中，推動了全省養(yǎng)殖業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

1、把準政治方向，站穩(wěn)政治立場。堅守初心使命。持續(xù)推進“不忘初心，牢記使命”主題教育，把黨課、黨日活動、主題教育實踐課搬進駐村扶貧點，黨員干部在“四個意識”“四個自信”“兩個維護”上更加堅定自覺。將主題教育與機構(gòu)改革緊密結(jié)合，順利完成單位改革，經(jīng)受住了重大政治檢驗。堅持理論武裝。把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)，扎實開展理論中心組學習，邀請專家專題輔導，組織參加廳中心組集中學習或視頻會，各支部組織集中學習，黨委和支部書記帶頭講黨課，引導黨員干部自覺用理論指導養(yǎng)殖工作實踐，有力提升了黨員干部的政治素養(yǎng)。堅定黨的政治路線。始終站在講政治、講大局、講發(fā)展的高度，嚴格遵循黨的政治路線，做好“六穩(wěn)”工作、落實“六?！比蝿?wù)，統(tǒng)籌新冠肺炎疫情防控和養(yǎng)殖生產(chǎn)發(fā)展，補短板、挖潛能、強保障、興產(chǎn)業(yè)，加快打造優(yōu)質(zhì)生豬和特色畜禽、特色水產(chǎn)等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，全省養(yǎng)殖業(yè)朝著高質(zhì)量發(fā)展邁出堅實步伐。

2、加強政治領(lǐng)導，提升發(fā)展后勁。強化執(zhí)行力。黨委以打造模范政治機關(guān)為目標，把方向、管大局、保落實，對標對表、看齊跟緊上級黨委政府的決策部署，高標準謀劃、高效率推進各項工作，不折不扣落實部署、執(zhí)行政策。強化組織力。持續(xù)推進支部“五化”建設(shè)，強化黨組織的政治屬性和政治功能。今年，黨委根據(jù)中心實際，在x個部分別成立黨支部，另設(shè)老干支部，總共x個支部，部分支部還增設(shè)一名副書記，與以前的聯(lián)合支部相比，黨的組織力量更強、基礎(chǔ)更牢，黨建活動更方便。強化戰(zhàn)斗力。將黨的政治建設(shè)貫穿于整體業(yè)務(wù)工作，切實發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，團結(jié)和帶領(lǐng)干部職工圍繞中心、服務(wù)大局、加壓奮進，全省去年超額完成向中央承諾的生豬生產(chǎn)任務(wù)，年出欄量排名由全國第x位上升到第x位，今年上半年繼續(xù)保持全國第x，現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展后勁明顯增強。

主動與省建行建立長期支持生豬業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略合作機制，全力幫助企業(yè)解決用地審批難、融資貸款難等問題。堅持群眾工作路線。推動解決了原xx培訓部職工養(yǎng)老保險、機關(guān)院內(nèi)原集資建房房產(chǎn)證辦理等歷史遺留問題。真誠面對群眾信訪，耐心答疑釋惑。班子成員帶頭赴一線走訪養(yǎng)戶、漁民和基層人員，圍繞生豬養(yǎng)殖、湖區(qū)生態(tài)種養(yǎng)、動物防疫、禁捕退捕、xxx大鯢轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)等重點課題，深入調(diào)查研究，及時向廳黨組、省政府提出建設(shè)性意見。抓實作風建設(shè)。馳而不息抓“四風”問題整治，深入開展“民生領(lǐng)域突出問題專項整治”等四個專項整治行動，班子成員率先垂范、嚴守紀律，沒有參與違法違規(guī)經(jīng)營和謀取不當利益。鞏固辦公用房超標整治成果，對因單位撤并、人員調(diào)整而騰出的辦公用房，嚴格標準，及時封存。

4、涵養(yǎng)政治生態(tài)，營造清朗政治環(huán)境。堅持正確用人導向。嚴格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》，在選人用人、評先評優(yōu)上，嚴格組織程序，突出政治標準和工作實績，職級套轉(zhuǎn)、職務(wù)晉升xx人次。嚴肅黨內(nèi)政治生活。落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等制度。黨委和支部認真召開高質(zhì)量的民主生活會、組織生活會。班子成員主動參加所在支部活動，自覺接受黨組織雙重管理和黨員民主監(jiān)督。堅決貫徹民主集中制，凡“三重一大”事項、必經(jīng)集體研究決定，凡事按程序守規(guī)矩，黨委集中統(tǒng)一領(lǐng)導更加堅強有力。純潔黨內(nèi)政治文化。積極開展黨員民主評議、談心交心活動，營造了清正、清明、清廉的良好政治氛圍。組織黨員到紅色教育基地開展主題黨日活動；扎實推進精神文明建設(shè)和文明單位創(chuàng)建，開展“兩優(yōu)一先”和文明職工、五好家庭、優(yōu)秀服務(wù)團隊評選活動，形成了爭先創(chuàng)優(yōu)、比學趕超的生動局面。

5、防范政治風險，維護政治安全。增強憂患意識。堅持把增強班子政治敏銳性和政治鑒別力，防范化解政治風險隱患作為重要工作，時刻保持對政治敏感性問題的高度警惕。深刻把握總書記“百年未有之大變局”的精準判斷，增強憂患意識和風險意識，加大肉食品生產(chǎn)供給，全力維護國家“大糧食”安全。發(fā)揚斗爭精神。面對重大挑戰(zhàn)、重大困難，黨委統(tǒng)籌推進、出拳亮劍，深入部署開展全省養(yǎng)殖行業(yè)掃黑除惡行動、生豬屠宰掃雷行動、漁業(yè)打非治違行動，嚴查嚴打漁霸、豬霸、肉霸等欺行霸市行為，促進了畜牧水產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展、安全發(fā)展。維護意識形態(tài)安全。黨委高度重視意識形態(tài)安全建設(shè)，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)、話語權(quán)，正確引導社會輿論。教育廣大黨員干部審慎甄別各類信息，去偽存真、謹口慎言，自覺堅決抵制不良言論。加強意識形態(tài)陣地建設(shè)，辦好“xxxx”微信公眾號，宣傳國家惠養(yǎng)政策、講好養(yǎng)殖業(yè)故事。

6、從嚴管黨治黨，永葆政治本色。落實主體責任。壓實“一崗雙責”，黨委每年專題研究黨建工作xx次以上，年初召開黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作專題會議，制定印發(fā)《黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作要點》，堅持“黨委書記負總責、分管領(lǐng)導協(xié)助抓、支部書記具體抓”的黨建工作制度。扎緊制度籠子。健全完善了財務(wù)管理、公務(wù)接待、崗位廉政風險分級等內(nèi)控制度。特別是對廉政風險等級較高的崗位人員，黨委書記和分管領(lǐng)導不定期談話提醒，規(guī)范權(quán)力運行，做到以制度管人、管事。嚴肅糾錯治違。強化紀律意識，堅持挺紀在前，做到抓早抓小、有違必究，把全面從嚴治黨要求落到監(jiān)督執(zhí)紀問責全過程。在x月x日下午接到法院對本單位某干部的刑事判決書后，x日上午黨委緊急召開會議，依法依規(guī)對其作出開除公職的處分建議。

7、提高政治能力，推進行業(yè)發(fā)展。從政治的高度抓落實。深入貫徹習近平總書記對xx工作和“三農(nóng)”工作等系列重要指示精神，落實到行動上，特別是對養(yǎng)殖污染、矮圍網(wǎng)圍等多年沉積的頑疾痼疾，勇于擔當、出戰(zhàn)必勝。黨委精準產(chǎn)業(yè)扶貧，一方面科學部署全省養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)扶貧；一方面扎實推進鄧家坪村駐點幫扶，2018年該村整體退出國家級深度貧困村序列，近期順利通過脫貧攻堅省檢。從發(fā)展的角度謀產(chǎn)業(yè)。黨委緊緊圍繞“著力打造以精細農(nóng)業(yè)為特色的鮮活農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)基地”目標，科學謀篇布局，確立了養(yǎng)殖業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展思路，先后組織制訂《水產(chǎn)千億產(chǎn)業(yè)推進行動方案》《優(yōu)質(zhì)湘豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等，加快xx由養(yǎng)殖業(yè)大省向強省轉(zhuǎn)變。從創(chuàng)新的維度促工作。積極探索、總結(jié)推廣適宜全省的先進模式。近兩年，中心主抓的非瘟防控、資源化利用、生豬穩(wěn)產(chǎn)保供、生豬新增產(chǎn)能項目建設(shè)等重點工作，多次在部、局相關(guān)會議上作典型經(jīng)驗交流。

對照考察要求，經(jīng)認真自查，中心黨委在政治建設(shè)工作上還存在以下不足。

1、把握政治方向方面。一是經(jīng)常性學習抓得不夠緊。因日常工作繁雜，黨委理論學習中心組很難開展封閉式集中學習，通常以個人自學為主。自學也多瀏覽手機和網(wǎng)站、批閱文件，靜心讀原著、學原文、悟原理的不多，缺乏全面系統(tǒng)學、持之以恒學。二是在學深悟透上存在差距。對習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)和科學要義，把握得還不深刻。比如下塞湖矮圍整治標準不高、拆除不到位，沒有深刻領(lǐng)悟習近平生態(tài)文明思想。三是在工作推進上心有顧慮。由于機構(gòu)改革后體制機制方面的原因，《三定方案》規(guī)定中心承擔的是事務(wù)性工作，對一些涉及行政方面的工作心有顧慮，擔心越權(quán)越位或行政違法，導致主動入位補臺意識還不強、放不開手腳。

2、加強政治領(lǐng)導方面。一是對基層指導力嚴重削弱。機構(gòu)改革后，原機構(gòu)和職能發(fā)生了重大變化，原有的省、市、縣、鄉(xiāng)、村“縱向五級工作機制”尚未重新建立，新的畜牧水產(chǎn)機構(gòu)在思想上還不能形成上下高度統(tǒng)一，導致一些工作有效對接難、延伸難，不能“一竿子插到底”“全省一盤棋”。二是在落實上須再加大力度。比如，部分同志對協(xié)助配合廳機關(guān)開展的一些工作，只是簡單地把單位和自己擺到協(xié)助配合的位置，在主動抓落實、一抓到底上還有欠缺。三是在政治與業(yè)務(wù)工作深度融合上有待提高。一定程度上還存在厚此薄彼、發(fā)展不平衡問題，表現(xiàn)在：對政治工作部署要求得多、指導督促檢查的少；業(yè)務(wù)培訓多、黨建工作培訓比較少；對黨員干部整體的業(yè)務(wù)能力和工作水平關(guān)注多，對少數(shù)個別人的思想動態(tài)、心理變化了解不夠深入細致。

3、夯實政治根基方面。一是宗旨意識還可以更強。在抓工作、謀發(fā)展時，站在最最廣大人民群眾的立場去思考還不全面，某些方面存在顧此失彼。比如抓生豬穩(wěn)產(chǎn)保供，當前更注重的是大干快上新增產(chǎn)能，盡快填補市場空缺、滿足群眾的肉食品需要，雖然對今后可能因生產(chǎn)過剩、造成養(yǎng)戶受損的情形作了預判，但仍抱有“市場調(diào)節(jié)”“到時再說”的心態(tài)；在推進復產(chǎn)保供和產(chǎn)業(yè)升級中，更注重鼓勵大公司發(fā)展規(guī)模化養(yǎng)殖，“公司+農(nóng)戶”利益緊密聯(lián)結(jié)型的養(yǎng)殖模式發(fā)展不充分，不利于廣大中小養(yǎng)戶的利益發(fā)展。二是調(diào)查研究還有待深入。存在為調(diào)研而調(diào)研現(xiàn)象，有時單純就某課題和目的地開展調(diào)查，缺乏對“三農(nóng)”深層次問題的通盤思考，不利科學決策。比如，在協(xié)助配合禁捕退捕行動中，雖多次組織調(diào)研，但還是不夠充分，特別是對漁民群體的復雜性認識、對新困難新矛盾估計不足。三是服務(wù)群眾不夠到位。限于國家政策的原因，對群眾信訪反映強烈的訴求，如鄉(xiāng)村老獸醫(yī)養(yǎng)老、非瘟撲殺、禁養(yǎng)區(qū)退養(yǎng)、漁民退捕等補貼問題，特別是每年接待的數(shù)十批鄉(xiāng)村老獸醫(yī)，請求國家參照赤腳醫(yī)生、代課教師給予相應(yīng)待遇，我們除了人文關(guān)懷、做好政策解讀和勸返外，尚未找到更好的解決辦法，與群眾的要求和期盼還有差距。

4、涵養(yǎng)政治生態(tài)方面。一是黨內(nèi)政治生活的質(zhì)量須進一步提高。突出表現(xiàn)在民主生活會的“四性”要求還不夠嚴，個人自我批評可以“入木三分”、毫不保留，相互批評卻“蜻蜓點水”、不敢深入、辣味不足；對所分管部門的關(guān)心、指導、支持多，但對其他同志分管的工作，在研究或討論時謹小慎微，怕關(guān)注過多引發(fā)誤會，不利于工作上的相互補臺。二是干部激勵機制須進一步完善。黨委始終堅持突出政治標準、以德為先的用人原則。但限于職數(shù)，加上機構(gòu)改革人事凍結(jié)，編制長期空缺不能進人，一些多年的優(yōu)秀科干尚未晉升晉級；干部職工中論資排輩思想一定程度存在。在干部激勵方面，嚴管與厚愛、剛?cè)嵯酀龅眠€不夠，黨委大膽“正激勵”獎優(yōu)，客觀公正評先評優(yōu)；但在“負激勵”罰劣上，除非觸碰底線、違背原則的，缺少剛性措施和手段。三是單位的文化氛圍須進一步提升。除開會、黨日活動等規(guī)定動作外，鮮有組織開展特色主題活動，黨員干部的精神面貌和模范帶頭作用表現(xiàn)不充分、不突出。雖然機關(guān)建設(shè)了一批文體設(shè)施，但文化宣傳設(shè)施還不夠、文化軟實力還不強，特別是在提煉培育“工作服務(wù)品牌”上發(fā)力不足，在文明標兵單位創(chuàng)建上還要下力。

5、防范政治風險方面。一是政治敏銳性和政治鑒別力需再增強。個別同志遇事不善于從政治的角度去深思細慮，對一些問題不能從政治的角度去宏觀把握，滿足于管住自己，不該說、不該做的堅決不說、不做，對其他黨員干部執(zhí)行政治紀律講多抓少，把行動上不出格等同于政治上合格，對社會上的一些歪風邪氣不敢當面指出和糾正，堅決抵制不夠。二是駕馭意識形態(tài)領(lǐng)域復雜局面的能力需再提高。特別是在統(tǒng)籌做好養(yǎng)殖業(yè)信息化建設(shè)與加強網(wǎng)絡(luò)信息安全方面，在社會輿情科學應(yīng)對、及時引導、有效控制方面，牢牢掌握意識形態(tài)工作話語權(quán)的方法不多，對涉及行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)輿情認識不高、反應(yīng)不快、被動應(yīng)對的多。

6、永葆政治本色方面。一是黨風廉政教育需進一步加強。平時多注重講廉政黨課，或組織到廉政教育基地以案說法，但對黨員干部在聽后、看后的“復習”“回味”要求不嚴，少有開展心得體會交流；廉政文化建設(shè)還有欠缺，不能發(fā)揮潛移默化、春風化雨的作用。二是對黨風廉政建設(shè)的艱巨性持久性認識不足。個別黨員干部缺乏對貫徹落實中央八項規(guī)定和實施細則精神的艱巨性、長期性認識，思想仍停留在“不敢”的層面，還沒有達到“不想”的自覺。比如，有的干部沒有如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項，存在漏報現(xiàn)象等。

7、提高政治能力方面。一是工作創(chuàng)新有待提升。機構(gòu)改革后，單位性質(zhì)、工作職能發(fā)生了變化，新形勢下養(yǎng)殖業(yè)工作任務(wù)更重、要求更高，但部分同志的思想仍然停留在改革之前，對如何打破常規(guī)、創(chuàng)新發(fā)展，想的不多、步子不寬，搞工作依賴經(jīng)驗、靠老套路。二是進取精神有待提振。有的害怕?lián)?，有“做得越多錯得越多”的思想；有的政績觀不端正，認為“中心”協(xié)助配合干不出顯績，做好了是別人的成績、干不好還要受牽連；有的缺乏內(nèi)生動力，認為職務(wù)職級已到“天花板”，年齡不小、資格蠻老，過幾天安穩(wěn)日子就算了。

對前面查擺出的問題，中心黨委將大力發(fā)揚斗爭精神，決心從以下方面努力。

1、強化理論武裝，堅定政治方向。堅持把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和《習近平談治國理政》（第三卷）作為首要政治任務(wù)，帶頭在學精管用、指導實踐、推動工作上苦下功夫。將理論刻進腦海、融入實踐，切實轉(zhuǎn)化為全體黨員干部“永遠聽黨話”“始終跟黨走”的自覺行動，轉(zhuǎn)化為落實總書記對xx工作和“三農(nóng)”工作重要指示精神的實踐武器，轉(zhuǎn)化為加快推進養(yǎng)殖業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的強大動力。

2、規(guī)范組織建設(shè)，強化政治領(lǐng)導。堅決貫徹黨的組織路線，把黨委建設(shè)成為堅決聽從中央指揮、管理嚴格、風氣純正的堅強組織。認真落實總書記對中央和國家機關(guān)推進黨的政治建設(shè)的重要指示精神，爭當“三個表率”，打造讓中央、省委和廳黨組絕對放心，人民群眾高度滿意的模范政治機關(guān)。深入推進支部“五化”建設(shè)，把支部建設(shè)成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘。持續(xù)推進“不忘初心、牢記使命”主題教育“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，教育引導黨員自覺加強黨性鍛煉、成為全省畜牧水產(chǎn)系統(tǒng)的先鋒模范。

3、樹牢宗旨意識，夯實政治根基。大力踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把服務(wù)養(yǎng)殖農(nóng)戶、滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)畜禽水產(chǎn)品消費需要，作為“中心”一切工作的出發(fā)點和落腳點，厚植守初心、擔使命的群眾基礎(chǔ)。要緊跟新時代步伐，更加緊密與群眾的聯(lián)系，擠時間多下基層和養(yǎng)殖一線，聽意見、摸實情、解難題。堅持發(fā)展為先、民生為重，鞏固提升“四風”整治成果，堅決懲治與民爭利、侵害群眾利益的人和事，不斷增強人民群眾的獲得感幸福感。

4、嚴肅政治生活，凈化政治生態(tài)。嚴格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準則，一以貫之落實好民主集中制原則，用好批評與自我批評的武器，切實增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。始終堅持正確的選人用人導向，發(fā)揮好激勵機制和容錯糾錯機制的作用，最大激發(fā)干部的干事創(chuàng)業(yè)熱情，讓干部想干事能干事、敢擔當有作為。

5、嚴防政治風險，捍衛(wèi)政治安全。牢牢抓住新時代社會發(fā)展的主要矛盾，深刻認識國情世情、社情民情，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。突出意識形態(tài)工作，健全政治風險防范機制，增強對風險的預判力和把控力。增強斗爭精神，提高斗爭本領(lǐng)，同違反政治紀律、危害政治安全的行為作堅決斗爭。要本著“必須、精簡、有用”的原則，加快軟件硬件設(shè)施建設(shè)，培育更加健康向上的黨內(nèi)政治文化，打造“中心”文化品牌，提升黨組織的凝聚力向心力戰(zhàn)斗力。

6、嚴格政治紀律，嚴守政治規(guī)矩。認真落實“兩個責任”，持續(xù)加強黨風廉政教育，做到思想上同頻、共振、共鳴。加強對重要崗位、重點項目的廉政風險監(jiān)測排查，加大對高風險等級崗位人員的監(jiān)督，確保權(quán)力在法制軌道上陽光運行、安全運行。堅持抓早抓小，把紀律和規(guī)矩挺在前面，有效運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，對干部及時談話提醒、對存在苗頭性問題的市縣部門即行函詢約談，防止問題擴散化、嚴重化。

7、增強政治能力，提升工作質(zhì)量。大力加強黨委領(lǐng)導班子的政治能力建設(shè)，著力提升黨員干部對組織決策部署的思想力、行動力、執(zhí)行力。聚焦行業(yè)熱點難點，想方設(shè)法加快解決一批重點難點問題，集中力量補足補齊現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)存在的短板，全力做好非瘟防控、屠宰監(jiān)管、生豬穩(wěn)產(chǎn)保供、資源化利用、禁捕退捕等重點工作，加快實現(xiàn)養(yǎng)殖業(yè)提質(zhì)升級、高質(zhì)量發(fā)展。

根據(jù)考核要求，對照《領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部政治素質(zhì)考察辦法（試行）》，本人緊緊圍繞政治忠誠、政治定力、政治擔當、政治能力、政治自律等方面進行了自評，現(xiàn)將自評情況報告如下。

（一）永葆政治忠誠。始終把黨放在心中最高位置，牢記自己第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，做到黨中央提倡的堅決響應(yīng)、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做。堅持把嚴守黨的政治紀律、政治規(guī)矩作為體現(xiàn)黨性的基本要求，作為最根本的行為準則，嚴格按照“五個必須”辦事，堅決反對“七個有之”現(xiàn)象，自覺做政治上的明白人。對黨忠誠老實，堅決做到“四個服從”，在職務(wù)變動、分工調(diào)整、個人待遇等方面服從組織安排，無討價還價等問題。堅持對上負責與對下負責相統(tǒng)一，嚴格執(zhí)行重大問題請示報告制度，對工作和個人的重要事項做到隨時報告，無隱瞞不報、欺騙組織的問題。

（二）堅定政治定力。能始終把加強理論武裝作為筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵的前提和基礎(chǔ)，自覺深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和總書記重要講話指示精神，持續(xù)“補鈣、充電、加油”，努力做到學思用貫通、知行合一。認真履行意識形態(tài)工作責任制，面對意識形態(tài)領(lǐng)域各種錯誤思潮和妄議中央大政方針的錯誤言論，能夠旗幟鮮明反對，主動進行斗爭，始終做到了在黨愛黨、在黨護黨。

（三）強化政治擔當。始終保持拼搏進取的干勁、奮發(fā)向上的闖勁，辦事勤思政治要求、謀事多想政治影響、處事對照政治標準，自覺把增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”體現(xiàn)在深入開展調(diào)查研究、綜合文件起草、各項事務(wù)協(xié)調(diào)等具體工作中，政治意識不斷強化。

（四）提升政治能力。善于從政治上來看待和解決問題，不斷增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力，做到眼睛亮、見事早、行動快。對容易誘發(fā)政治問題特別是重大突發(fā)事件的敏感因素、苗頭性傾向性問題，始終保持斗爭精神、自覺增強斗爭本領(lǐng)，做到了準確研判、快速處置。能自覺加強政治能力訓練和政治實踐歷練，正確理解上級重大決策部署，結(jié)合實際創(chuàng)造性開展工作。

（五）強化政治自律。自覺把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的根本標準來遵循，認真貫徹民主集中制，注意聽取不同意見，嚴格按照黨的組織原則和各項制度規(guī)定辦事。能自覺參加支部的組織生活會，主動開展批評與自我批評，自覺置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監(jiān)督之下。嚴格遵守中央八項規(guī)定和實施細則要求，嚴格遵守黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)定，認真履行“一崗雙責”，思想上警鐘長鳴，工作上嚴格要求，生活中防微杜漸，力戒形式主義、官僚主義。自覺把對黨紀國法的敬畏內(nèi)化于心、外化于行，慎獨、慎微、慎友，凈化工作圈、生活圈、社交圈，始終做到了知敬畏、存戒懼、守底線。

一是學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想時更注重學習內(nèi)容、學習任務(wù)的完成，對理論知識深入消化、吸收不夠，對如何運用黨的最新理論成果指導實踐、創(chuàng)新性的推動深化改革方面的工作思考研究不深、謀劃不夠，缺乏硬招實招。

二是抓工作落實質(zhì)量不高。長期從事文字材料工作，產(chǎn)生了厭倦懈怠之心，只求過得去，不求過得硬，滿足于一般化完成任務(wù)，精品不多。

三是在踐行理想信念引領(lǐng)示范上有差距，存在抓思想不如抓工作具體、抓修養(yǎng)不如抓行動直接的主觀思維，說明自己在政治能力上還需要進一步加強。

一是進一步加強理論武裝。堅持勤“充電”常“補鈣”，持之以恒加強習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，力求做到一天一篇重要論述，一月一次學習交流、一季一本經(jīng)典著作、一年兩篇調(diào)研報告。注重學習與工作結(jié)合、理論與實踐結(jié)合、讀書與修身結(jié)合，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

二是進一步加強黨性鍛煉。始終對黨忠誠老實，進一步牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，不斷增強直面“四大考驗”、防范“四大危險”的自覺性，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。光明磊落做人，開誠布公待人，誠心誠意幫人，用好批評和自我批評這個武器，提高班子和個人解決自身問題的能力。

三是進一步強化宗旨意識。始終把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、群眾利益至上，立足本職崗位多為群眾辦實事辦好事，把群眾觀點、群眾路線深深根植于思想中、具體落實到行動上。

四是進一步強化責任擔當。敢于擔當、敢抓敢管、積極作為，自覺履行“一崗雙責”責任，自覺落實意識形態(tài)領(lǐng)域的責任，不怕得罪人、不做老好人、不當“兩面派”，切實做到對自己負責，對干部健康成長負責，對本單位的政治生態(tài)負責。

時光飛逝?；厥走@一年的工作，緊張而又平淡，但就在這一個個緊張平淡的日子里，我一步一個腳印，踏實穩(wěn)健地走來。我積極認真地做好本職工作的同時負責完成好班組布置的各項任務(wù)。下面我就這一年的工作做一簡要的匯報總結(jié)，剖析自身的不足之處，請各位領(lǐng)導、同事給予批評，以備本人在今后的學習、工作和日常生活中不斷鍛煉自己，讓自己各方面完善和進步。

一、強化思想修養(yǎng)，加強政治理論和業(yè)務(wù)學習。

一是，本人在工作之余，積極參加黨支部組織的政治學習、業(yè)務(wù)知識。在學習理論知識的基礎(chǔ)上，學習黨的基本知識，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅定正確的政治立場和方向。二是認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學習中，始終以一名共產(chǎn)黨員的標準要求和規(guī)范自己的言行。三是堅決按照上級的指示，對自己工作中存在的漏洞和隱患予以整改。

二、立足本職、認真工作。

在工作上，時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實進取，認真謹慎，忠于職守，盡職盡責，在工作中，始終牢記本職崗位的服務(wù)宗旨：游客第一，服務(wù)至上。認真學習近平**業(yè)務(wù)知識，提高個人素質(zhì)和法律意識，按規(guī)矩辦事，廉潔自律、嚴于律己，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意為人民服務(wù)的宗旨體現(xiàn)在每一項工作中。并利用業(yè)余時間不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)，靈活運用所學知識進行工作。

三、存在的問題與不足。

一是在工作方面，還存在浮躁情緒。二是對一般性的、事務(wù)性的工作，缺少創(chuàng)新和開拓精神，有一定的本位主義傾向。三是對有些突發(fā)事件，應(yīng)急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度較生硬。

我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同志們的幫助下，通過自身的不斷學習和進步，努力克服不足，更進一步改進工作態(tài)度，積極協(xié)助領(lǐng)導做好工作，認真完成工作任務(wù)。今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認識不斷升華，積極轉(zhuǎn)變觀念，開闊思路，努力向成為更高層次的專業(yè)人才方向發(fā)展。

我就這一年度自己的學習、工作以及生活情況，談?wù)勛约旱母惺埽饰鲎陨淼牟蛔阒?，請各位領(lǐng)導、同事給予批評，以備本人在今后的學習、工作和日常生活中不斷鍛煉自己，讓自己各方面完善和進步。

一、強化思想修養(yǎng)，加強政治理論和業(yè)務(wù)學習。

一是，本人在工作之余，積極參加黨支部組織的政治學習、業(yè)務(wù)知識。在學習理論知識的基礎(chǔ)上，學習黨的基本知識，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅定正確的政治立場和方向。二是認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學習中，始終以一名共產(chǎn)黨員的標準要求和規(guī)范自己的言行。三是堅決按照上級的指示，對自己工作中存在的漏洞和隱患予以整改。

二、立足本職、認真工作。

在工作上，時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實進取，認真謹慎，忠于職守，盡職盡責，能及時發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題，并提出意見建議，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意為人民服務(wù)的宗旨體現(xiàn)在每一項工作中。并利用業(yè)余時間不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)，靈活運用所學知識進行工作。

三、存在的問題與不足。

課程改革示范校自評報告篇三

根據(jù)__市人民政府教育督導委員會辦公室頒發(fā)的《關(guān)于2020年__市中小學校素質(zhì)教育示范校評選工作的通知》(_教督辦[20__]_號)和__區(qū)人民政府教育督導委員會辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于2020年__市中小學校素質(zhì)教育示范學校評選工作的通知》(_教督辦[20__]_號)文件，及《__市中小學校素質(zhì)教育示范學校評估標準》,我校成立__市素質(zhì)教育示范校申報領(lǐng)導小組,按文件要求,對照標準八項主要項目43條指標體系，逐條逐項對照,認真開展自查自評。

通過自查我們看到了自己素質(zhì)教育中的優(yōu)勢,同時也看到了自己在素質(zhì)教育中存在的不足,并在此基礎(chǔ)上進行了認真的分析總結(jié),明確了今后努力的方向,評估標準總分為120分,我校自查得分116分,現(xiàn)將自查情況匯報如下:。

我校招生服務(wù)輻射半徑__公里，轄區(qū)內(nèi)包括__個自然村和一個礦社區(qū)，常駐人口__萬。學校占地面積__平方米，建筑面積__平方米，校園規(guī)劃設(shè)計為綜合辦公區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)、圖書閱覽區(qū)、健康快樂園地。學校為九年一貫制學校，現(xiàn)有__個班級，在校學生總?cè)藬?shù)__人，其中初中部__人，小學部__人。

校內(nèi)建有200米6跑道塑膠田徑運動場__個，籃球、足球場共__個，物理實驗室__個，化學、生物、數(shù)字探究實驗室、綜合實踐活動室、小學科學實驗室各__個，計算機教室__個，德育展室__個，圖書閱覽室__個(藏書約__冊)，音樂教室__個，美術(shù)教室__個，舞蹈房、心理咨詢室、衛(wèi)生室、音美、體育器材室各__個，每班均安裝多媒體設(shè)備，學校教學設(shè)施、教學器材、活動實驗器材齊全。不僅滿足了教學活動和體育運動的需要,為進一步發(fā)展學生特長,提高綜合實踐能力搭建了平臺。

此項自評分為9分，

我?，F(xiàn)有教師102人，專職教師86人，教師中研究生學歷5人，本科學歷人70人，專科學歷10人，中師學歷1人，學歷達標100%。中小學高級教師11人，中小學一級教師42人，中小學二級教師33人。

2、強師能培養(yǎng),提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為滿足課程改革的需要,補充教師精神食糧，每學期,學校統(tǒng)一訂購20余種教育期刊,為教師開展打造“書香校園”工程,凈化了心靈,培養(yǎng)了人格,提高了生命的質(zhì)量，在教師的培訓中,設(shè)身處地理解教師所遇到的困惑和不適,通過讓教師觀看名師講堂、互聽評課和組織教師參加分科培訓、進行年級組教研、選派教師到外地參加學習、培訓等活動,開闊了教師的眼界和思路,為教師解疑解惑,更好的服務(wù)于教學。

3、實施名師培養(yǎng),完善教師成長機制，學校制訂名師帶動學校發(fā)展戰(zhàn)略,建立教師終身學習制度,構(gòu)建校本培訓體系,積極開展校本研修活動,采取“請進來,走出去”的培訓機制,每年都要選派業(yè)務(wù)精良的骨干教師60余人次外出學習先進經(jīng)驗與方法,積極組織參加繼續(xù)教育培訓、遠程網(wǎng)絡(luò)培訓、一師一優(yōu)課等學習提升活動，積極搞好二級培訓,將先進經(jīng)驗與方法廣泛傳播,促進教師共同進步,學校每學期要舉行一次優(yōu)質(zhì)課大賽,評選學校骨干教師,以骨干帶動全體,推動教師教學能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。

此項自評分為10分，

學校堅持“為每一個孩子的幸福人生奠基”的辦學理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，以立德樹人為根本任務(wù)，堅持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強校”辦學思路,以辦成“管理規(guī)范、質(zhì)量優(yōu)秀、特色突出、環(huán)境優(yōu)美”的學校為總目標，培養(yǎng)“基礎(chǔ)知識扎實、基本能力健全、實踐能力出色、創(chuàng)新思維活躍、德藝雙馨、身心健康”的全面發(fā)展的中國特色社會主義建設(shè)者和接班人，全面實施素質(zhì)教育。努力實現(xiàn)社會主義核心價值進校園、進課堂、進頭腦，并全面滲透和內(nèi)化為大社學校校園文化理念，學校正確處理學生發(fā)展、教師發(fā)展、和學校發(fā)展的關(guān)系,通過書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、和諧校園、平安校園、文明校園、活力校園、智慧科技校園的創(chuàng)建活動來整體提升發(fā)展學校品位，學校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃,用學校發(fā)展的理想愿景引領(lǐng)學校向規(guī)范化、特色化、品牌化方向發(fā)展。

此項自評分為10分，

學校建立健全了各項規(guī)章制度,在多方征求見的基礎(chǔ)上,就學校行政管理、教育教學、政工德育、法制安全、教育科研、后勤總務(wù)等制度進行了細化，制訂了《大社學校請銷假制度》、《大社學校師德師風考核辦法》、《大社學?？冃дn時及超課時津貼核算辦法》、《大社學校教師年度考核辦法》、《教學成績考核與獎懲辦法》、《財務(wù)管理制度》，《校產(chǎn)管理制度》等等，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調(diào)動師生的積極性，促進教學質(zhì)量的提高。課時績效考核實行周統(tǒng)計、月小結(jié)、學期匯總，使教師干與不干不一樣、干多干少不一樣，干好干差不一樣。教師綜合評價實施日?？己?、月度考核、年度考核聯(lián)動，每月公示年終匯總，作為教師評優(yōu)主要依據(jù)，教師工作成效體現(xiàn)在日積月累，每月看得一清二楚,讓學校管理工作和各項活動有章可依,規(guī)范了師生的教學行為和言行舉止,調(diào)動了師生的積極性,使整個校園時時處于一種有序的狀態(tài)。

此項自評分為15分，

此項自評分為15分，

1、扎實推進新課程改革，轉(zhuǎn)變教育理念。

2、以自主教育為契機,打造活躍課堂文化，

(1)教師教學行為轉(zhuǎn)變，

(2)學生的學習積極性得到了普遍提高，

(3)歸納總結(jié)教學模式，

此項自評分為19分，

在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我校辦學條件逐步改善，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，2007年獲省教育督導評估區(qū)級先進單位，2008-2012年連續(xù)五年獲__區(qū)教學工作先進單位，2009年獲__市圖書管理先進單位，分別獲河北省園林式單位、__市園林式單位，2010年獲__市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，2011年分別獲省教育教學督導評估突出貢獻獎、區(qū)“雙愛好”先進學校、“陽光體育一二一”先進學校、太極拳進校園先進單位，2012年度獲__市電教工作先進單位、__市現(xiàn)代教育技術(shù)管理先進學校、__市“雙愛好工作”先進單位;2010-2013年連續(xù)四年獲__區(qū)教師技能大賽優(yōu)勝單位，2016-2019度教育宣傳先進單位，2018年區(qū)級田徑運動會乙組第一名，2018初中男子足球乙組第一名，2018年藝術(shù)節(jié)節(jié)目匯演一等獎，2018初高中組課本劇表演局級一等獎，2019年首屆冰雪運動會優(yōu)勝單位，2015-2019年五年中三次獲中考b組第二名，兩次第一名，2018年被區(qū)委區(qū)政府授予農(nóng)村學校唯一的中考先進單位，2018年學校被授予__市德育先進單位。

2、校園校貌改變很大，辦學條件得到改善。我校抓住農(nóng)村初中危房改造的契機，積極排除危房，使校園校舍結(jié)構(gòu)布局更趨合理，辦學條件上了一個新的臺階。2011年修建西教學樓1688平米，辦公綜合樓安全加固，改建運動場8700平方米。2012年新建300平米學生食堂，加強了校園文化建設(shè)，學校的辦學理念、辦學思路、辦學目標深入人心，內(nèi)化于心，外化于行，校園環(huán)境綠樹成蔭，給全校師生創(chuàng)造了一個舒適的校園環(huán)境，形成了濃厚的教育人氛圍。

此項自評分為19分，

1、我校高度重視營造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍,使身處其中的學生自覺地接受熏陶、感染,達到“潤物無聲”的德育工作和諧效果，我校根據(jù)社會和學校實際情況,組織文體活動與作品展覽,藝體工作持續(xù)開展。全面落實《體育工作條例》和《藝術(shù)教育規(guī)程》，認真上好音體美課;促進學生的心理健康發(fā)展，為今后的人生奠定基礎(chǔ)。

3、實施自主管理,讓學生成為教育的主人，自主管理主要是以少先隊、學生會、班干部為依托，在管理中,充分調(diào)動學生的積極性,鼓勵全員參與,培養(yǎng)自主意識,讓學生以小主人的狀態(tài)置身于集體中,不斷地完善自己,調(diào)節(jié)自己,使學生的積極性、主動性得到最大限度的發(fā)揮，使每個學生都能成為真正的主人。

此項自評分為19分，

以上是對我校工作的簡要評估,不足與疏忽之處在所難免,敬請各級領(lǐng)導批評指正。

課程改革示范校自評報告篇四

為貫徹落實中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，以及市、縣關(guān)于廉潔教育建設(shè)的指示精神，在縣紀委、教育局的直接指導下，學校積極發(fā)動，把思想統(tǒng)一到工作部署上來，進一步提高對“廉潔教育進校園”活動重要性的認識，以發(fā)展的眼光看待這項工作，精心組織，周密安排，不斷增強做好此項工作的主動性和自覺性。把“廉潔教育進校園”活動貫穿于學校的各項工作中。

為保證貫徹落實“廉潔教育進校園”活動取得實效，學校成立廉潔教育進校園工作領(lǐng)導小組，組長由校長何宇擔任，成員由政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團委負責人組成，由政教處具體負責此項工作的協(xié)調(diào)和督導，同時制定了關(guān)于開展“廉潔教育進校園”工作的實施方案，及時召開學校行政會議和校黨總支部會議，傳達《縣年深入推進廉政文化進學校活動實施方案》精神，提出了明確要求，要求學校領(lǐng)導對這次活動負全面責任，建立廉潔教育活動責任制，帶頭廉潔自律，學校的政教處、教導處等各處室要密切配合，發(fā)揮各自職能，落實工作責任，認真組織實施，確保相關(guān)活動扎實有效開展。

“廉潔教育進校園”教育活動是校園文化建設(shè)的一個重要組織部分。我校充分利用公示欄、主題班會、校園廣播、黑板報、校報等校園文化平臺加載道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，進一步擴大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。

我校充分利用學x中學人文精神的德育體系，努力營造濃郁的廉潔教育氛圍。在各班級教室內(nèi)，大家還可以看到各班級出版的圖文并茂、豐富多彩的黑板報。學校已營造出了濃厚的廉潔教育氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉潔教育的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤熏陶、潛移默化的教育作用。

“廉潔教育進校園”活動在我校全面啟動，活動的對象確立為學生、教師和學校領(lǐng)導三個層面，開展了一系列活動，讓廉潔教育活動有序深入地進行。

“廉潔教育進校園”教育活動，學生是主體，樹立廉潔教育從青少年學生抓起的理念，開展以“敬廉崇潔”、“誠信考試”無人監(jiān)考、“勤儉節(jié)約”、“知感恩、懂忠孝”、“一人一事”“周一國旗下的講話”“周二德育訓導日”“周五行為規(guī)范日”等為主題的教育活動，把“廉潔教育進校園”教育活動融入校園日常工作和校園文化建設(shè)中，與校園文化教育、加強未成年人思想教育有機結(jié)合起來。以誠信、正直、節(jié)儉、清廉和有責任心為基本的核心價值觀，以淺顯的事例、生動的形式，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。培養(yǎng)有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀律、崇勤廉的社會主義新人。

在學生層面，學校已開展了下列活動：

1、出兩期以廉潔教育內(nèi)容為主題的墻報，營造良好的學習氛圍。

2、開展一次以廉潔教育為主題的演講活動。

4、舉辦一次以廉潔教育為主題的征文活動，增強教育的吸引力和感染力。

5、組織一次以“班干部如何行使權(quán)力”為主題班會，組織學生開展專題討論。

6、當好一名助廉小衛(wèi)士，倡議學生給家長寫一封廉政家信，當好家庭廉潔小衛(wèi)士。

7、開展一次愛心捐款活動。

8、組織一次以廉潔教育為主題的看電影活動。

在全體教職員工中，學校開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動。與教育系統(tǒng)行風建設(shè)、社會滿意工程、群體師德創(chuàng)優(yōu)活動、教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合，全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛崗、誠信服務(wù)、為人師表，做一名人民滿意的教師，提高學生的滿意度。通過教師日常生活中的言傳身教，讓學生在潛移默化中樹立廉潔的意識。

在教師層面開展活動有：

1、開展一次學廉政知識、舉行廉政乒乓球比賽等系列活動。

2、組織一次廉政知識教育講座。

3、開展一次師德師風廉政從教公開承諾(簽訂一份“廉政從教”責任書)。

4、收集整理關(guān)于各學科有關(guān)“廉教”的相關(guān)內(nèi)容。

5、開展一次“廉政從教、服務(wù)學生”演講活動。

6、提煉一句“廉政從教”格言，并在校本教材上登載。

7、結(jié)合教學內(nèi)容上好一節(jié)廉政教育專題課。語文、政治、歷史教師負責。

8、開展一次以廉潔從教為主題的征文比賽。

學校在中層以上干部中開展“率先垂范，廉潔從教”為主題教育活動，進一步落實學校的黨風廉政責任制，做到嚴守黨紀、廉潔從政，正確行使人民賦予的權(quán)力。通過教育活動提高學校領(lǐng)導干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使領(lǐng)導干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，努力辦好人民滿意的教育。開展活動有：

1、讀好一本反腐警鑒書。

2、作一次廉政勤政承諾及述廉述職報告。

3、參加《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《關(guān)于開展創(chuàng)建廉潔教育示范點活動的實施意見》、的學習活動。

4、結(jié)合作風建設(shè)廉政教育活動談一次體會。

5、開辟一間廉政教育活動室。

6、制作廉政教育宣傳展板。

7、黨支部召開一次廉政教育活動總結(jié)會。

通過開展“廉潔教育進校園”活動，在校園內(nèi)營造崇尚廉潔、弘揚文明的良好氛圍，充分發(fā)揮廉潔教育的教育、示范、熏陶、導向作用，貼近教師和學生實際，努力做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一，教趣結(jié)合，使學生提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格，敬廉崇潔，使教師依法執(zhí)教，廉潔從教，誠信服務(wù)，為人師表，使學校領(lǐng)導干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生楷模，使學校形成“以廉為榮，以貪為恥”的濃厚氛圍，把反腐倡廉教育推向了一個更高的層面。

為突出x中學的特色，我們廉潔教育還做到“五進五結(jié)合”：

(一)、廉潔教育“五進”

廉潔教育進教學計劃：我校把廉潔教育列入學校計劃中，使廉潔教育活動有目的有計劃地開展。

廉潔教育進課堂：我們在語文、思品、歷史、班會等相關(guān)課程中融于廉潔教育內(nèi)容，教師充分運用現(xiàn)有教材，挖掘廉潔教育有關(guān)知識，在教學過程中重點進行提示和講解。

廉潔教育進班團隊活動：根據(jù)學生年齡特點，結(jié)合班團隊活動，分層設(shè)計，組織開展各類符合中學生身心特點的`主題活動，使學生在參與中得到廉潔體驗。

廉潔教育進教學研究：我校一直把廉潔教育活動當做學校教研活動的重要組成部分。

廉潔教育進考核標準：學校始終把廉潔教育活動貫穿于各項工作中，把教師的評優(yōu)、晉級、績效工資等與廉潔教育活動掛鉤，使廉潔教育活動扎實有效地開展。

(二)、廉潔教育“五結(jié)合”

廉潔教育與校務(wù)公開相結(jié)合：我校校務(wù)公開工作與廉潔教育活動緊密相連，我校校務(wù)公開工作更加制度化、規(guī)范化，增強了廣大師生的民主意識。

廉潔教育與課改相結(jié)合：我校堅持以課堂教學活動為載體，把廉潔教育引入課堂，和課堂改革相結(jié)合，引導和影響學生樹立尊廉崇潔、積極向上的高尚情操，養(yǎng)成自律、誠信和富有社會責任感的良好行為習慣，摒棄拜金主義、個人主義、享樂主義等腐朽思想。

廉潔教育與師德師風相結(jié)合：我們主要從師德教育、考核、監(jiān)督、評價等機制規(guī)范師德師風建設(shè)，在教師中廣泛開展廉潔從教征文和演講等廉潔教育主題活動，使廣大教職工的政治素質(zhì)、師德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平有了新的提升，有效地促進了學校教育教學工作和學校其他工作的快速發(fā)展。

廉潔教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合：我校以養(yǎng)成教育為抓手，以學生操行評定為平臺，把廉潔教育貫穿到學校工作的各個環(huán)節(jié)中去，引導學生從點滴做起，從細節(jié)做起，把廉潔意識轉(zhuǎn)化為學生的自覺行為，教師們發(fā)揚學校德育工作的優(yōu)勢，注重時效，與時俱進，使廉潔教育成為和諧校園的新途徑。

廉潔教育與學校管理相結(jié)合：學校抓好規(guī)范管理，提高管理水平，加強長效機制，進一步規(guī)范黨員干部的廉潔從政行為，為加強黨風廉政建設(shè)提供制度保障，使學校的各項工作全面深入地開展，學校面貌煥然一新。

今后，我們將充分發(fā)揮學校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規(guī)范的校園廉潔教育建設(shè)體系，堅持科學的發(fā)展觀，與時俱進，幫助廣大師生掌握基本的法律法規(guī)，提高守法意識，增強自我約束、自我保護的能力，把廉潔教育活動與行風建設(shè)，師德教育，制度建設(shè)結(jié)合起來，推動我校各項工作更加全面、深入地開展。

課程改革示范校自評報告篇五

湯陰縣岳飛小學創(chuàng)辦于1953，現(xiàn)有44個教學班，學生2826人，教職工121人，是安陽市語言文字規(guī)范化示范校。學校一貫重視語言文字公眾，把做好語言文字工作作為深化教育革命、全面推進素質(zhì)教育的內(nèi)容之一常抓不懈，把語言文字工作納入培養(yǎng)目標、納入管理常規(guī)、納入基本功訓練，滲透到學生德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中。如今，學校的語言文字工作開展有序，各項指標均已較好地落實，現(xiàn)在按照評估標準進行自查自評，病將以評促改，以評促建，全面落實各項評估指標。

學校將語言文字規(guī)范化要求納入學校校園文化建設(shè)的內(nèi)容，建立健全了普通話推廣和規(guī)范用字制度。在此基礎(chǔ)上立足常規(guī)，強化管理，堅持“三納入”原則，促進了全校師生規(guī)范用語用字習慣的養(yǎng)成。主要做法有：

1.將語言文字規(guī)范化教育滲透到學校德育管理中。要求學生在校園和公共場所講普通話、寫規(guī)范字，并將“在公眾場合自覺講普通話，寫規(guī)范字”納入學生行為規(guī)范的基本要求。具體措施有：一是在公眾場所醒目的地方張貼“講普通話、寫規(guī)范字”的宣傳標語，營造良好的用字用語氛圍；二是將語言文字規(guī)范納入各類學生評優(yōu)評先活動中，如競選學生會干部、班干部、三好學生、優(yōu)秀團干部等評選都必須參加現(xiàn)場演講，且普通話水平作為重要的標準之一。目前，全校學生都能說比較標準的普通話，能正確書寫漢字，字型、筆順規(guī)范，并能正確熟練地使用漢語拼音，普通話已經(jīng)真正成為了我們的校園語言。

2.把語言文字規(guī)范化工作納入到師資管理中。學校明確要求教師在課堂教學和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)、學生評價手冊中寫規(guī)范字，學校嚴格執(zhí)行縣教育局的相關(guān)規(guī)定，實行教師錄用、聘任、晉職和評先一票否決制度，凡是普通話水平考試不達標的一律不予錄用、聘任。將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，在聽課、評課等教研活動中，把用語用字規(guī)范作為考察指標之一，對教師的板書和手寫教案進行細致地檢查和評價，并在每月的績效考核中得以體現(xiàn)。學校通過一系列制度的出臺，增強全校教職工語言文字規(guī)范的意識。

3.把語言文字規(guī)范化工作納入教學實踐中。我們將普及普通話和語言文字規(guī)范化納入培養(yǎng)目標和教學要求中，要求全校教師特別是語文教師在教學過程中，要注重對學生進行普通話口語表達能力、漢字書寫能力和漢語拼音應(yīng)用能力的培養(yǎng)訓練。并且學校每個月都組織一次對教師的教案、批改學生作業(yè)的情況、學習筆記的檢查活動，并把檢查情況作為績效考核的依據(jù)，以此促進教師用語用字規(guī)范化。

1.學校各個部門負責具體實施語言文字規(guī)范化工作。學校領(lǐng)導對語言文字工作形成共識，帶頭說普通話，寫規(guī)范字。在全校語言文字規(guī)范化方面發(fā)揮著示范和引領(lǐng)作用。

2.學校領(lǐng)導成員每學期定期召開會議，把創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學校的工作同提升學校文化內(nèi)涵相結(jié)合，制度了學校語言文字工作制度、迎評實施方案、整改措施，建立了長期有效的工作機制和管理體制。

3.學校明確了語言文字規(guī)范化工作的責任與分工。校長室主要負責組織教師學習有關(guān)語言文字的政策法規(guī)和制度規(guī)范；學校辦公室負責嚴把教師聘任、考核、職稱評定關(guān)，并嚴格落實了校園所有標志牌、指示牌、公示文檔的規(guī)范用字整改工作；教務(wù)處以教師日常教學過程中的語言文字規(guī)范問題為抓手，切實做好日常課堂教學和管理考核工作；德育處牽頭在各班級、各社團內(nèi)開展語言文字規(guī)范標準的學習，組織各類相關(guān)主題文化活動，為學校營造了良好的規(guī)范用字用語氛圍。

學校是開展語言文字規(guī)范化工作的基礎(chǔ)陣地，語言文字工作必須與學校日常教育教學工作緊密結(jié)合才能取得實效。為此，學校在日常工作中堅持把“推普”納入課堂教學、納入教學基本功訓練，納入學校常規(guī)管理，把“推普”滲透到德、智、體、美、社會實踐各項教育教學活動中去，不斷提升學校的語言文字工作水平，提升學校教育教學質(zhì)量。

(一)技能競賽，提升教師語言文字應(yīng)用能力。

為了提高教師規(guī)范使用語言文字的能力，我們組織教師參加各級語言文字規(guī)范化測試、征文活動、教師基本功大賽、教學設(shè)計大賽、課堂教學大獎賽等，在這些活動中，教師的語言文字口頭表達、書面表達能力和規(guī)范意識都得到了極大提高。在校內(nèi)，經(jīng)常組織教師演講比賽、班主任論壇、教師粉筆字比賽等活動，促進教師語言文字應(yīng)用能力的提升。

(二)聚焦課堂，提升學生語言表達能力。

1.學校歷來重視語文學科教學，語文課程起著聽說讀寫主渠道作用。語文課是語言文字教育工作的一塊重要陣地，是學生說普通話、寫規(guī)范字的實踐平臺。每學期語文組工作計劃和備課組計劃中對此都精心設(shè)計。每天早讀課前五分鐘“說話訓練”“課前演講”活動，由語文教師擬定話題或?qū)W生自選演講話題，進行不少于5分鐘的演講，師生共同做出簡要評價，以此鍛煉學生的口語交際和表達能力。

2.活動課：詩歌朗誦比賽、演講比賽、故事演說、寫作競賽和硬筆書法比賽等都是語文課的優(yōu)勢特色活動。每年由教務(wù)處和德育處聯(lián)合舉辦“讀書節(jié)”活動，在全校范圍內(nèi)組織硬筆書法競賽、經(jīng)典詩文誦讀、“書香伴我行”主題征文比賽、讀書筆記評比等活動。

3.研究課：積極組織校本教材研發(fā)，開設(shè)《優(yōu)美的漢字》《奇妙的對聯(lián)》《新詞新語與流行文化》《交際中的語言運用》等專題研究性學習，激發(fā)學生學習語言文字的興趣。通過形式多樣的活動，讓學生感受祖國語言文字的魅力，學生在不斷的歷練中，提升了語言文字的應(yīng)用能力，提高了自身素養(yǎng)，同時也促進了我校語言文字環(huán)境建設(shè)，形成一種高雅的校園文化環(huán)境氛圍。

(三)校園活動，在實踐中強化語言文字規(guī)范意識。

1.社團活動。在教務(wù)處、德育處的組織和領(lǐng)導下，我校成立了精忠學苑小記者社、精忠曲藝社團、精忠書法社團、晨曦文學社、滿江紅誦讀社、童聲飛揚播音主持欄目組等學生社團20多個。有的社團就是直接相關(guān)的大課堂，潛移默化鍛煉學生運用規(guī)范語言文字的能力。如精忠學苑小記者社組織新聞采寫和訪談、滿江紅誦讀社團組織誦讀比賽、晨曦文學社組織作文競賽、童聲飛揚播音主持欄目組練習純正發(fā)音等，是我校語言規(guī)范影響最大的社團，在宣傳、動員、教育、示范等方面，做了大量工作。學生的社團活動本身就是一個很好的.教育資源，學生在語言文字運用方面自我規(guī)范、自我提升，很有實效。

2.文體活動。我校每學期組織學校黑板報比賽、校園歌手大賽、班級合唱比賽，舉辦元旦晚會等全校性的大型演出活動。在各種活動尤其是競賽過程中，都有嚴格的語言文字要求，增強了師生員工使用普通話的意識，提升了師生語言文字規(guī)范化水平。文藝匯演中的課本劇、相聲、小品等表演，都充分展示了學生的語言文字魅力，讓他們在美育過程中接受語言文字規(guī)范的熏陶。

近年來在校領(lǐng)導的高度重視和廣大師生的共同努力下。學校語言文字工作取得了一定的成績，但我們也清楚地看到自己的不足。一是學校關(guān)于語言文字的專項課題研究不夠，語言文字規(guī)范活動的特色還不夠明顯。二是新生進入學校對新生的語言文字規(guī)劃教育工作還有待加強。三是學生學校使用用普通話的情況比較好，但是離開校園，在家堅持使用普通話率還不高。四是學生在規(guī)范用語用字方面存在很大的反復性，需要進一步的宣傳指導和落實。

學校的語言文字工作是一項長期而細致的工作，需要我們不斷去探索其新途徑和新方法。我校長期以來質(zhì)樸求實的傳統(tǒng)作風是我們工作中的寶貴財富，而在此基礎(chǔ)上去尋求新發(fā)展，在工作方法思路上求新求變，則是擺在我校語言文字工作面前的一個新課題一次新考驗。面對新的要求，我校的全體師生將運用集體的智慧，廣泛征求各方意見，力爭開創(chuàng)出學校語言文字工作的新局面。我們堅信在各級語委的領(lǐng)導下，我校的語言文字工作一定會有進一步的發(fā)展。

根據(jù)以上對組織管理用語用字規(guī)范宣傳教育等方面的認真自查，我校在推廣、普及普通話和使用規(guī)范漢字方面已基本達到河南省語言文字規(guī)范化示范校的評估標準，特提出申報省級語言文字規(guī)范化學校的申請。在今后的創(chuàng)建工作中，我校將繼續(xù)努力在語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的推動下，不斷完善我校語言文字工作，務(wù)實創(chuàng)新，突出特色，進一步提高辦學水平，為語言文字規(guī)范化工作作出應(yīng)有的貢獻!

課程改革示范校自評報告篇六

根據(jù)涿州市教育局教育督導室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)保定市教育局《關(guān)于認真開展中小學素質(zhì)教育督導評估和評選素質(zhì)教育示范學校工作的通知》精神，我校依據(jù)《評選通知》中的申報條件，認真對照標準做好自評工作，現(xiàn)將自評情況報告如下：

東仙坡中學創(chuàng)建于xx年8月，并迅速崛起，教育教學質(zhì)量連年攀升。成為涿州中小學隊伍中管理規(guī)范、業(yè)績一流、學生歡迎、家長滿意的學校。

八年來，學校以“堂堂正正做人，踏踏實實做事”為校訓，以“引進先進教育思想，保持學校持續(xù)發(fā)展，建設(shè)充滿人文關(guān)懷、文化氣息濃郁的和諧校園，面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實踐能力的有用人才”為辦學理念。逐步塑造了一個團結(jié)奮進的領(lǐng)導班子，一支愛崗敬業(yè)、積極進取的教師隊伍，一個尊師重教、氛圍濃郁的育人環(huán)境。形成了學?？茖W規(guī)范、特色鮮明的管理體系，各種規(guī)章制度健全，學校工作高效有序，成績和榮譽紛至沓來：先后被評為“保定市綠色校園”、“保定市語言文字規(guī)范化示范?！?、“保定市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗?！?、“涿州市和諧校園（a級）”。xx年順利通過河北省綜合評估，保定市標準化實驗室，標準化圖書館驗收。學校連年被鎮(zhèn)黨委政府授予“行風建設(shè)先進單位”。

學校占地面積42400平方米，建筑面積10518平方米。xx年新建了近四千平米的學生宿舍樓和近千平米的學生食堂，為實現(xiàn)建設(shè)標準化寄宿制農(nóng)村中學奠定了非常好的基礎(chǔ)。學校有400米環(huán)形跑道運動場，教學實驗室及設(shè)備齊全。教學電腦全部更新?lián)Q代，建有微機室2個，更新電腦122臺，實現(xiàn)學生上課一人一機；所有教室新裝了多媒體教學設(shè)備，現(xiàn)擁有多媒體教室28個，教師電腦備課室1個。網(wǎng)絡(luò)平臺我們采用最先進的光纖技術(shù)真正實現(xiàn)了教學的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。學校圖書館藏書35000余冊，并實現(xiàn)全天開放?，F(xiàn)有初中教學班25個，1318名學生，教職工97人，教師學歷達標率100%，本科學歷以上達65%，專任教師中有中級職稱52人，高級職稱15人。

（一）規(guī)范辦學行為，全面貫徹依法治校方略。

學校全面貫徹黨的教育方針，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以教育法律、法規(guī)為依據(jù)，深入開展法制教育，加強配套制度建設(shè)，強化規(guī)范化管理，學校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。

1、學校將《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)納入普法規(guī)劃，分步實施，并將執(zhí)行情況作為相關(guān)部門及教師工作業(yè)績考核的重要內(nèi)容。

2、學校嚴格執(zhí)行上級部門規(guī)定的招生標準，加強學籍管理，幾年來無違反學籍管理規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。

4、學校積極開展陽光體育活動，高標準、嚴要求，搞好“兩課、兩操、兩活動”及校園陽光體育活動，確保學生每天在校鍛煉不少于1小時，學生體質(zhì)逐年提高，經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門檢測學生身高、體能明顯上升，近視率下降15%，整體水平達《國家學生體質(zhì)健康標準》，中考體育合格達100%以上，優(yōu)秀率近70%。

5、學校面向全體學生，有明確辦學目標，努力促進每個學生全面提高，不以分數(shù)給學生排隊，也不單純以考試成績和升學率作為教師獎懲的依據(jù)，幾年來，中考優(yōu)秀率、合格率均居全市上游水平。

6、學校自xx年連續(xù)四年榮獲市委、市政府頒發(fā)的“教育教學優(yōu)勝獎”，獲涿州市教育局“提高教育教學質(zhì)量（初中系列）優(yōu)勝單位”，xx年到xx年學校工作綜合評估在初中系列位列全市第三名，xx年綜合評估位列全市第二名。

（二）打造高效課堂，切實減輕學生課業(yè)負擔。

學校堅持以教學為中心，以課堂教學改革為突破口，積極開展有效教學活動，充分發(fā)揮學生在學習中的主體作用。著力引導學生預習、自學，通過課堂反饋形式將原來的講授為主轉(zhuǎn)化成課堂討論，探究為主的新教學方式，取得了明顯成效，與此同時學校嚴格執(zhí)行學生在校集中學習不超過7小時，學生每天睡眠時間不少于9小時，嚴格控制各科作業(yè)量，確保每天不超過1.5小時，切實減輕學生課業(yè)負擔。

課程改革示范校自評報告篇七

學?，F(xiàn)有15個教學班，670名學生，教職工36人，教師中有縣級優(yōu)師6人，市級教學能手2人，縣級教學能手8人，疃里鎮(zhèn)學科帶頭人8人。學校占地25346平方米，建筑面積6200多平方米。教學樓、科技樓布局合理，美觀大氣。學校建有圖書閱覽室、實驗室、儀器室、微機室、體育器材室、音美器材室、檔案室。學校班班安裝了交互智能平板多媒體設(shè)備，實現(xiàn)了多媒體教學。學校各種設(shè)施配備達到省一類標準，為素質(zhì)教育的實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。學校有田徑場一塊，面積9600平方米，（即將鋪300米環(huán)開塑膠跑道），籃球場、排球場地各一塊。學校四季常青，三季有花，既有高大的喬木，又有美觀的灌木、草本植物，為學生提供了優(yōu)美的學習環(huán)境。

學校全面實施素質(zhì)教育，深化課程改革。學校先后被授予“嘉祥縣中小學素質(zhì)教育督導評估示范校”、“嘉祥縣規(guī)范漢字書寫教育特色學?！?、“嘉祥縣三星級學?！薄ⅰ凹蜗榭h教育教學先進單位”、“嘉祥縣師德教育先進單位”等榮譽稱號。

（一）學校的管理工作。

修訂形成自己的學校管理制度。在學校辦學目標上提出的八個意識：“發(fā)展、創(chuàng)新、機遇、德育、質(zhì)量、特色、個性、攀比”。規(guī)范學校管理，促進學校整體辦學水平向前發(fā)展。

第一，學校根據(jù)形勢發(fā)展和學校的實際制定了學校的發(fā)展規(guī)劃。每學期制定學校工作計劃，確定了本學期的工作重心。學校各項管理制度體現(xiàn)“以人為本，師生素質(zhì)同步發(fā)展”的管理理念，建立了學校議事制度，實行校務(wù)公開制度，使學校管理更加民主，更加透明。

其次，學校制定教師的各項管理制度，與教師簽署校園綜治責任書，實行校長負責制、班主任責任制、層層落實，分級管理、責任分工、實行考勤和值日值班制度，規(guī)范管理。

（1）積極開展“我是光榮的人民教師”“廉潔教育進校園”“師德師風建設(shè)活動月”“教師誠信十承諾”的師德教育與實踐活動，內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象，全面提升教師的教書育人能力和牢固樹立全心全意為教育服務(wù)的思想。

（2）加強師資培訓，提高教師的學歷和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真制定教師培訓計劃和教師專業(yè)發(fā)展措施，不斷提高自身素質(zhì)，促進專任教師“一專多能”。

（3）積極改善學校的辦學條件，多方籌酬資金、改善更新學校設(shè)施、優(yōu)化校園育人環(huán)境，綠化美化校園，修筑水泥球場，添置各種器材，推進我校素質(zhì)教育向前發(fā)展。

座、發(fā)放家長信、家訪等形式進行交通安全和食品衛(wèi)生安全以及防火、防溺水事故、防電、防震等意外傷亡事故的安全、法制教育。

（2）積極創(chuàng)建“平安校園”，構(gòu)建溫馨、安全、文明的校園。積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力創(chuàng)設(shè)一個安全的育人環(huán)境。學校經(jīng)常對校園內(nèi)各種教學設(shè)施、體育器材使用、以及校園及其周邊治安情況進行檢查、巡查，及時發(fā)現(xiàn)、積極消除校內(nèi)外各種安全和治安隱患。通過安全隱患的排查和突發(fā)事件應(yīng)急演練，把安全管理工作落實到位，有效地預防傷害事故的發(fā)生，做到有部署、有督促、有檢查。

（二）學校德育工作。

德育工作是學校工作的重點。學校制定了三年德育發(fā)展規(guī)劃，全面貫徹《中小學德育規(guī)程》，每學期制定學校德育工作、少先隊工作計劃，進一步端正教育培養(yǎng)方向，明確教育思想，切實加強學生的政治思想教育、品德教育、紀律教育、法制教育，心理健康教育，開展豐富多彩、富有教育的班隊活動。

1、加強德育工作領(lǐng)導。學校成立以少先隊總輔導員為組長，班主任為組員的學校德育工作領(lǐng)導小組，負責學校德育工作的規(guī)劃與實施，保證學校德育工作正常有序地開展。

課程改革示范校自評報告篇八

多年來，宿豫區(qū)實驗初級中學高度重視語言文字規(guī)范化建設(shè)，在宿豫區(qū)教育局、語委的領(lǐng)導下，在宿遷市語委的指導下，認真貫徹落實國家和省等各級部門學校語言文字規(guī)范化建設(shè)會議精神。以《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部、國家語委《關(guān)于進一步加強學校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》為依據(jù)，結(jié)合學校具體情況，積極穩(wěn)妥、循序漸進地推進語言文字規(guī)范化工作，加大語言文字規(guī)范化的宣傳力度。進一步抓好普通話培訓與測試工作，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字規(guī)范化與校園文化、精神文明建設(shè)、師生文化素質(zhì)教育和學校的各項教育教學工作結(jié)合起來，更好地為學校的教育事業(yè)服務(wù)。為進一步提升我校語言文字工作的整體水平，促進學校校園文化建設(shè)，特申報“第二批省級語言文字規(guī)范化示范?！薄，F(xiàn)將學校語言文字規(guī)范化建設(shè)工作自評如下：

宿豫區(qū)實驗初級中學于20xx年9月成立，現(xiàn)在是宿豫區(qū)唯一一所江蘇省現(xiàn)代化教育示范學校，是一所集公辦與民辦優(yōu)勢于一體的股份制民辦初中。學校位于宿豫區(qū)江山大道8號,與宿豫區(qū)政府相毗鄰,學校占地面積236畝，校舍面積44220平方米，校內(nèi)綠草如茵，綠樹成陰，風景如畫，文昌園與育才園錯落有致，美輪美奐，相映成趣，是宿遷市最美麗的校園之一。學校有標準的塑膠運動場和齊全的運動設(shè)施。在校學生6280多人，教職工253名，100個教學班。教學設(shè)施齊全、設(shè)備完整。嚴格按國家要求開設(shè)課程，教學質(zhì)量居全市前列。

57人，中學一級教師106人。教師敬業(yè)愛教，模范的遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。語文、英語、數(shù)學、化學、政治、歷史、地理、體育學科分別承擔國家、省、市級、區(qū)科研課題，并取得好成績。近幾年來發(fā)表在國家、省級刊物的文章和在省市學術(shù)會上交流的論文計120多篇。

學校長期開展語言文字規(guī)范化工作，對提高廣大學生的人文素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育具有重要意義。

學校歷來重視語言文字規(guī)范化工作，學校領(lǐng)導多次強調(diào)，用規(guī)范字、說普通話、做文明人，是精神文明的重要體現(xiàn)，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，一定要貫徹落實到日常的教育教學工作中去。為此，我校近年來一直堅持把語言文字規(guī)范化工作作為一項重要工作列入學校和教務(wù)工作計劃之中，并認真組織各項活動，使之落實到位。

學校普及普通話和用字規(guī)范化工作的目標是：教師和學生的普通話水平基本達到規(guī)定的要求；普通話成為學校的教學語言，成為學校的校園語言。教材（含講義、教學輔助讀物）用字，教學、公務(wù)和校園環(huán)境用字符合國家頒布的規(guī)范標準和要求。

多年來我們認真貫徹落實有關(guān)學校語言文字規(guī)范化的法規(guī)政策精神，以《國家通用語言文字法》為依據(jù)，按照“三納入、一滲透”（即把普及普通話的要求納入培養(yǎng)目標，納入管理常規(guī)，納入教師基本功訓練，滲透到德智體美和社會實踐等各項教育活動中）的總體要求，結(jié)合學校實際，積極推進語言文字規(guī)范化工作。

（一）健全管理機構(gòu)，責任落實到人。

我校成立了由校長任組長、副校長任副組長的語言文字規(guī)范化領(lǐng)導小組副組長，以辦公室、政教處、教科室、教務(wù)處、團委等處辦主任、副主任為小組成員。領(lǐng)導機構(gòu)下設(shè)語言文字規(guī)范化小組，由分管教育教學的副校長協(xié)調(diào)工作，組織實施，成員有各年級組長、全體語文教師、及各年級的“推普員”和“監(jiān)督員”?，F(xiàn)已形成覆蓋學校各層面，延伸至各教學班的語言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)。

（二）加強制度建設(shè)，規(guī)范師生言行。

為了語言文字規(guī)范化工作在我們學校有效的開展，我們制訂了《語言文字學習宣傳制度》、《用語用字規(guī)范化管理制度》、《語言文字規(guī)范化考核制度》等監(jiān)督檢查制度，對發(fā)現(xiàn)的問題制定了整改措施，并及時做了檢查記載。同時還制訂了《師生用語用字規(guī)范》、《規(guī)范用語用字管理考評條例》保證了普通話推廣和規(guī)范用字有章可循，有法可依。

（三）營造宣傳氛圍、活動扎實有效。

為了營造濃厚的語言文字規(guī)范化宣傳氛圍，我們主要從以下幾個方面著手：

１.在學校廣播站專門開辟了語言文字規(guī)范化工作專題，利用廣播站在校園宣傳；

2.在辦公樓、教學樓、宣傳欄等處設(shè)有語言文字宣傳櫥窗、永久性宣傳牌等；

3.利用國旗下講話進行宣傳。學校每周星期一都要舉行升旗儀式，學校領(lǐng)導、教師和學生利用國旗下講話進行規(guī)范用語、規(guī)范用字的宣傳。

4.利用各班黑板報以及文化墻進行宣傳，由各年級組長、語文教師、各年級的“推普員”和“監(jiān)督員”組成檢查組，對班級板報、學習園地、宣傳欄等進行檢查評比，對發(fā)現(xiàn)的問題及時督促整改。

5.利用推普周進行宣傳，在推普周期間，學校認真組織各類宣傳和主題實踐活動；在教師中進行了語言文字知識問答；在學生中進行了語言文字知識問卷調(diào)查、中華經(jīng)典朗誦比賽、教師和學生鋼筆字比賽、作文競賽、“推普”宣誓、辦“推廣普通話”手抄報比賽等一系列活動；在全校師生中發(fā)起了“講普通話、寫規(guī)范字”的倡議，設(shè)立了語言文字監(jiān)督崗和公示欄。每屆推普周都把我校的語言文字規(guī)范化的開展推向了高潮。

（四）狠抓常規(guī)管理，強化求真務(wù)實。

1.語言文字規(guī)范化規(guī)范化建設(shè)納入學校常規(guī)管理中。

語言文字規(guī)范化建設(shè)是我校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。

教務(wù)處將語言文字規(guī)范化建設(shè)落實到教學過程的常規(guī)中，一是教務(wù)處對在課堂教學和日常教育中使用普通話、書寫規(guī)范字予以明確要求，并通過教研組所開展的公開課、匯報課、示范課落實，同時還在每期的教學常規(guī)檢查時督促落實，并及時將檢查情況進行公布。二是教務(wù)處對教師使用的教參、教輔資料，學生使用的教輔用書、試卷、作業(yè)本等均嚴格把關(guān)，不符合語言文字規(guī)范要求的一律不予使用。三是教務(wù)處組織全體教職工分期分批參加普通話培訓，目前，我校教師已全部按規(guī)定完成了普通話測試，全部達到國家普通話規(guī)定標準。四是學校把普通話和規(guī)范字使用情況納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評優(yōu)表模中。

政教處將語言文字規(guī)范化建設(shè)工作落實到日常的管理之中。每天有監(jiān)督員對各班學生進行檢查，在校門口小黑板上及時公布，每月對“語言文字”規(guī)范化建設(shè)工作進行量化評比，記入班級考評中，并在公示欄中公布。二是納入三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班集體的評比中。通過長期堅持，在學校的教育引導下，師生的.語言規(guī)范意識明顯增強，語言文字應(yīng)用能力也在逐步提升。

2.充分發(fā)揮語文課主渠道的作用。

加強學生對語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。根據(jù)學校學生實際情況和課標要求，分年段制定了語言文字能力培養(yǎng)目標。即：1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。2.能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。累計認識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫。3.在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上，學寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度。4.臨摹名家書法，體會書法的審美價值。教學中，重視漢語拼音的教學與測驗，重視書寫，通過用字帖、作業(yè)和測試等方式提高學生寫字水平；通過開展手抄報比賽、硬筆書法比賽等活動來調(diào)動學生的學習積極性；通過學生誦讀、討論、辯論和演講培養(yǎng)學生的口頭表達能力；通過組織學生參加各級各類作文競賽，激發(fā)學生興趣，提高學生的文字應(yīng)用能力。

3．加強課堂教學中語言文字運用能力的培養(yǎng)。

語言文字應(yīng)用能力是我校素質(zhì)教育培養(yǎng)目標之一，我們不僅在語文教學中培養(yǎng)學生語言文字應(yīng)用能力，同時通過其它學科的教學潛移默化滲透語言文字的應(yīng)用能力，譬如在化學課上適時引導學生正確書寫化學名稱，在政治課上引導學生用準確規(guī)范的語言表述問題，在英語課上讓學生認識外語與母語的關(guān)系等。通過教師們恰如其分的引導，學生規(guī)范使用漢語的認識得以普遍提高，語言文字應(yīng)用能力也在逐步增強。

４．建立良好的校園用語環(huán)境。

（１）用語規(guī)范方面。

課堂上教師使用普通話；學校廣播、演出使用普通話；各類x、大型活動的主持、發(fā)言用規(guī)范的普通話；師生間、教師間的溝通交流都要使用普通話。

（２）用字規(guī)范方面。

老師板書、教案的撰寫、試卷、板報、各類宣傳欄、告示欄、學生作業(yè)等用字都要符合規(guī)范。

（五）狠抓課題研究，立足校本培訓。

１．課題研究。

在科研課題研究過程中要求材料整理、文字書寫符合規(guī)范要求，如：課題實驗方案、階段性的計劃和總結(jié)、論文、結(jié)題報告的撰寫等都要求用語用字規(guī)范。例如由語文教師胡光軍牽頭承擔的區(qū)級《美文誦讀與欣賞》實驗課題的研究，在這語言文字規(guī)范化建設(shè)中起到了很好的帶頭作用。

２．校本培訓。

幾年來我校一直重視師資隊伍建設(shè)，把語言文字規(guī)范化建設(shè)納入校本培訓中，特別是加強對中、青年教師的培養(yǎng)，通過開展“3+x”（“3”就是普通話、規(guī)范字、信息技術(shù)三項基本功，“x”就是學科技能）教師技能培訓和競賽、“千人賽課”活動、“老年教師的示范課、中年教師的研究課、青年教師的匯報課”活動、外出參加培訓學習等活動，抓好中、青年教師教學基本功的培訓，使其更好更快地適應(yīng)崗位，一大批教學基本功較好的青年教師脫穎而出，現(xiàn)已成為我校的主力軍。

雖然我校在語言文字規(guī)范化建設(shè)方面取得了一些成績，但我們也清楚地看到自己的不足：如學生課外使用普通話不能堅持。教師在教學、集體活動、會議中能夠使用普通話，但個別教師課外交談還沒有養(yǎng)成100％講普通話的習慣。今后我校將從以下幾個方面加強語言文字規(guī)范化建設(shè)。

（一）逐步健全和完善語言文字規(guī)范化的規(guī)章制度建設(shè)和檢查評估機制，定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使工作落在實處。

（二）加快師資力量的培訓，繼續(xù)選派教師參加省、市普通話培訓，改變我校暫無國家級普通話水平測試員的現(xiàn)狀。

（三）加強用字規(guī)范化教育，采用多種形式，多種途徑的宣傳教育活動，以學校為中心，輻射到家庭、社會，使普通話由校園語言邁向社會語言。

1.狠抓語言文字規(guī)范化工作。

提升學校文化品位。在申報市級語言文字規(guī)范化示范校中，我校認真進行了自評成立了以校長為組長的學校自評工作領(lǐng)導小組，召開了專題會議動員全校師生積極參與，按照《評估標準》進行了具體分工，學習了相關(guān)的法律法規(guī)及自評工作要求和操作辦法。明確了工作任務(wù)，對學校語言文字規(guī)范化進行了全面的自查和總結(jié)，對存在的不足作了及時改進和補充，并搜集了近年來的語言文字規(guī)范化的相關(guān)材料進行，認真自評，并做好了歸檔整理。

2.措施得力，語言文字規(guī)范化成績斐然。學校語言文字規(guī)范化主要用五句話概括：一是學校高度重視，健全組織機構(gòu)；二是加強制度建設(shè)，落實各項管理；三是營造規(guī)范氛圍，自覺形成習慣；四是組織研討培訓，增強意識能力；五是精心組織活動，取得豐碩成果。通過全校師生的努力，我校于20xx年3月被宿遷市語委辦命名為“市級語言文字規(guī)范化示范學校”。

課程改革示范校自評報告篇九

為認真貫徹執(zhí)行《中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》、貫徹落實《省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(――20)》，切實加強校區(qū)管理，切實提高師生素質(zhì)，推動教育事業(yè)的發(fā)展;我們縣中學校區(qū)按著《省初中素質(zhì)教育督導評估細則》和《市中小學素質(zhì)教育督導評估方案》(鐵政教督發(fā)【】17)進行自檢自查，充分準備，統(tǒng)一安排，細致分工，對我校區(qū)的教育、教學、管理等工作進行了全面、認真的自我評估，現(xiàn)將自查自評情況報告如下：

1、成立自評領(lǐng)導小組：xx，xx，xx。

組長：xxx。

副組長：xxx。

組員：xxx，xxx，xx。

2、自評報告小組人員分工：

副組長負責教務(wù)工作的自查自評;。

副組長負責思想政治品德教育的自查自評工作;負責總務(wù)后勤工作的自查自評;負責自評報告的草擬工作;負責各種檔案資料的匯總歸類整理。

3、自查自評工作安排及進程：

第一階段：學習有關(guān)文件，進行宣傳發(fā)動，統(tǒng)一全體師生思想認識，成立學校區(qū)自評領(lǐng)導小組，并進行分工。

第二階段：對照《省初中素質(zhì)教育評估細則》、《市素質(zhì)教育示范校評估檢查的通知》自查資料，歸類整理檔案。

第四階段：向全體教職工公布自評結(jié)果。反饋自查自評信息，研討改革措施，審定自評報告。

自評分：98分。

自評等級：優(yōu)秀。

在細則a1辦學思想方面：我們能做到辦學方向正確，辦學理念合理，辦學目標明確，依法辦學。

在細則的a2制度與建設(shè)方面：在制度建設(shè)上，我們得到了學校行政樓各部門的支持，已經(jīng)初步完善了我們的各項制度：我們采取年部負責制，所有工作做實在年部;在校務(wù)公開這一項上，能做到大事要召開教職工代表大會，任何大事都做到公開公示，領(lǐng)導能深入教學第一線，對教師進行客觀評課，得到全體教師的好評;關(guān)于我們的活動場地，教室，食品等，都是由政府出資進行采購，全是新的，全是最好水平的，可以說我們自己在這里生活覺得很幸福!!在后勤上我們的得到了政府的大量投資，得到學校工程部的大力支持，我們校園可以驕傲的說是美麗的，我們衛(wèi)生保健室可以說是一流的;在安全管理上，我們得到了校安全辦的大力支持，沒有發(fā)生過任何安全事故，也沒出現(xiàn)過體罰或變相體罰學生的行為。

在細則a3規(guī)范辦學方面：我們做到了規(guī)范辦學，一切一切都按國家或是上級指示付出做，不做任何違背上級精神的事情，不亂收費，不亂補課，考試不排傍，不開重點班，不占學生休息日，不推薦學生任何課外材料，對學生進行安全疏散演習;嚴格執(zhí)行教育部門規(guī)定的作息時間。

在細則a4德育方面：我們有德育的長遠規(guī)劃，也有德育的近期目標，已經(jīng)形成了一個家庭社會家庭三結(jié)合的社會網(wǎng)絡(luò)，我們有校區(qū)德育小組，由校區(qū)副書記任德育小組的組長，專門來牽頭做校區(qū)的德育工作，同時也得到了學校黨委的大力支持，當然也離不開學校邢校長的指導也幫助。我們開設(shè)全了所有科目，并把思想品德課作為一個德育的重要基地來看重，同時我們還與附近的消防支隊、及龍山烈士陵園等簽定了德育基地的協(xié)議，他們負責提供基地，我們利用基地對覺得進行德育教育!!

在細則a5課堂教學方面：能按教育部規(guī)定開全開足課程，嚴格按課程標準上課，教學過程中重視與技能、過程理性認識和情感、態(tài)度、價值觀三維目標的教學，并在進行轟轟烈烈的課改，我們的《新五步教學模式》已小有成效。受到學生家長的一致好評。我閃也改變了對教學的評價，我們不在以評教師講的精彩與否中來評課，我們要看學生真的有多少人在思考在學習，是不是學生有方方面面能力在上升，教師是不是在為學生的長遠而教學，是否在注重學生的全面成長與發(fā)展，教師是否有自己個人的小科研課題!!

在a6的辦學成效方面：學生基本可以達到德育大綱要求，言行可以說絕大多數(shù)學生都可以達到《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》的要求。能夠遵守法律，自尊自強自愛自律，在學生上也小有成效，學生養(yǎng)成了喜歡學生的好習慣，形成了不同層次的學習能力，觀察能力，動手動力等，喜歡的內(nèi)容也更寬泛，真是可以說德智體美全面發(fā)展，體育質(zhì)量合格率達標(95%以上)，六病防治率達標(80%以上)，近視眼新發(fā)率達標(年1%以下)。在業(yè)績上，我們?nèi)〉昧撕枚嗪枚嗟姆矫娉煽?，我們上學期向縣高中輸送了322名新生;我們在市縣籃球賽上取得第一名的好成績，我們在縣運動會上也到也了第一名好成績，我們大課間操在縣里成為免檢單位，我們在市里的道德演講會上我們學生取得了第三名墊子成績。我們的多次代表縣迎接市、省檢查。每次都以良好的成績受到上級領(lǐng)導好評。在社會上取得了了良好口碑，我們很知足，因金杯銀杯不如百姓的口碑!!

校區(qū)領(lǐng)導班子時時反思，認真研究思考我校區(qū)現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向，確立了“辦對人民負責的教育，辦人民信賴的教育，辦人民滿意的教育”的目標，狠抓教育教學管理，向管理要質(zhì)量，向45分鐘要效益。

(一)我校區(qū)嚴格遵守國家教育法律法規(guī)，依法辦學，促進教育教學工作的健康穩(wěn)步發(fā)展。加大力度宣傳義務(wù)教育法，進一步鞏固兩基和普九成果，讓每一位學生充分享受平等的受教育的`權(quán)利，關(guān)心、愛護、善待貧困生和問題生，保證進得來留得住，不流失的辦學水準。我們每年能為學生提供免費吃飯人數(shù)達：100人左右。

我校區(qū)始終依據(jù)上級精神，不分快慢班、重點班，不辦復讀班，并注重后進生的轉(zhuǎn)化工作。注重減輕學生負擔，對學生作業(yè)實行量化管理，不加重學生課業(yè)負擔，保證學生節(jié)假日休息時間，不舉辦任何收費補習班，不購買上級教育部門審定以外的任何教學用書、學習輔導資料，對學生不進行題海戰(zhàn)，考試不排隊，不純粹以考試成績論學生優(yōu)劣，不放棄任何一個教育對象，認真貫徹素質(zhì)教育的方針，培養(yǎng)綜合性素質(zhì)人才。我們經(jīng)常在校區(qū)內(nèi)做調(diào)查問卷。，有時也開家長會進行調(diào)查，學生及家長都認為我們教師在這方面做得很好。

我校區(qū)嚴格按照國家的教育法規(guī)和方針政策依法辦學。規(guī)范教育收費行為，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段不收雜費、學費等費用的規(guī)定，我校區(qū)沒有發(fā)生任何違規(guī)收費案例，廣大教師能自覺抵制經(jīng)銷商的利益誘惑，(其中有一次有一家長向縣里舉報原7.18班班主任羅威教師多收費，經(jīng)我們調(diào)查根本沒有此事，最后還了教師一個清白，在校區(qū)這段時光里僅此一次)不為蠅頭小利而加重學生的負擔，侵害學生的權(quán)利;認真執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，教育廣大教師關(guān)心愛護學生，杜絕任何體罰和變相休罰學生的行為;按照國家課程標準，開齊上足各類課程，保證學生全面健康的發(fā)展。

(二)健全組織機構(gòu)，嚴格校區(qū)管理。

我校區(qū)不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，根據(jù)校區(qū)規(guī)模，實行了年部負責制，成立了黨支部、團支委、教務(wù)處、綜合辦公室、政教處、教研組、理化生管理員、信息部、特色辦、圖書管理辦等。各機構(gòu)管理人員既分工明確，合作有致，做到人人盡職盡責其能。

校區(qū)校長及各級領(lǐng)導能不斷加強自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)，通過培訓、自學，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，規(guī)范辦學，科學管理。

健全各種管理制度。我校區(qū)自成立以來，立足本校區(qū)實際，制定和完善了一系列切實可行的規(guī)章制度和教學工作考核辦法，規(guī)范了師生的思想行為(本學期經(jīng)學校督學與校長等人起草了教師考核方案，班主任考核方案，這是為了更新充實制度，這項制度我們用得很好，現(xiàn)已直到一定的良性作用)。校區(qū)工作做到了有章可循、有據(jù)可依，有力推進了校區(qū)的教學工作，激發(fā)了教師的工作熱情。校區(qū)還通過領(lǐng)導輪流值班，教師配合管理，增強了教師參與管理校區(qū)的意識。

(三)加強了教師隊伍建設(shè)，努力提升師資質(zhì)量。

堅持“人才強校區(qū)”的意識，不斷加強教師隊伍建設(shè)。

1、我校區(qū)將教師道德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。黨員教師能充分發(fā)揮表率作用，在教育教學工作中，為普通教師樹立了榜樣。開展學生評教活動，通過召開學生座談會，了解教師在教育教學過程中的行為，并及時反饋給教師，表揚先進人物，(象張超、王翠英、楊敬、李媛等我們就常在會上表揚，讓全體教師向他們學習)總結(jié)存在的問題，提出改進建議。

2、加強對教師的培訓和管理。校區(qū)領(lǐng)導班子成員率先積極參加教育理論學習、業(yè)務(wù)進修和學歷提高，不斷更新觀念，掌握現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)、管理知識，提高校區(qū)及各部門的管理水平。全體教師積極參加高層次的學歷進修和新課程的教師培訓。認真抓好教師的管理，制定了考核實施辦法和教學實績獎勵辦法。

(四)注重教育教學過程管理，努力提升教學質(zhì)量。

把教學過程管理作為改進提高我校區(qū)教學質(zhì)量的重點來抓，切實地把管理措施落實到的每個環(huán)節(jié)上，在“嚴、細、實”的工作作風上大做文章。

1、堅持集體備課制度，嚴格集體備課要求，講究備課實效，不搞形式主義。要求每個教師必須做到事前有備課準備，備課時有中心發(fā)言人，有詳細的討論、研究、發(fā)言記錄，有評議的結(jié)果。

2、堅持聽課、評課制度。凡是校區(qū)的教師，無論年齡大小，每人都按要求上一堂校區(qū)內(nèi)公開課。上課的教師課前精心備課，教研組同志出謀劃策，上課時，全體教研組成員認真聽課，課后大家共同研討、探究。領(lǐng)導班子成員聽課每月都在14節(jié)以上(分管教學的校區(qū)副校長和教導主任聽課每循環(huán)不得少于20節(jié)，其他領(lǐng)導每循環(huán)10節(jié)以上)，教師互相聽課每循環(huán)不得少于10節(jié)，較好地完成了既定的任務(wù)。

3、堅持教育教學工作檢查制度化。成立有校區(qū)以來，對教師的備課簿、聽課記錄、學生作業(yè)、作業(yè)批改記錄、家訪記錄等進行認真檢查，每次檢查都做好了詳實的記載，并當面交換意見，在全體教師會議上，做認真的總結(jié)，表揚先進，指出存在的問題，并將檢查結(jié)果納入學期和學年度考核中。

4、重視學科教研工作。我校區(qū)鼓勵教師積極參加各種教研活動，并成立了專門科研室，現(xiàn)有市級科研課題3個，分別是《向?qū)W科教材挖掘?qū)懽魉夭摹?、《中華傳統(tǒng)美德的研究――――弟子規(guī)》、《互相評課促進教師教學能力提高》同時還積極參與學校一個省級科研課題《新五步教學模式初探》的研究，此間我校區(qū)積極撰寫教育教學論文和教學有關(guān)教輔資料，一年里教師共撰寫并發(fā)表論文和教輔資料數(shù)65篇。

(五)堅持以人為本，抓好對學生的管理。

組織教師認真學習了《中央和國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(――20)》，認識到了未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。要求廣大教師切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念和教育方式，尊重每一位學生，平等對待每一位學生，建立和諧友好的師生關(guān)系。

1、加強對學生的愛國主義教育、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、正確的人生觀和世界觀教育。

利用每循環(huán)的國旗下的講話，教育學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、孝敬長輩、關(guān)愛同學、講求誠信，教育學生遵守校規(guī)校紀、法律法規(guī)。充分利用感恩教育專題講座、班會課、走廊板報等教育陣地，形成了一股素質(zhì)教育合力，增強學生思想教育收到很好的實效。

2、培養(yǎng)學生的自我管理能力。以黨支部和團支部牽頭，校區(qū)組建了日常行為規(guī)范檢查組，由學生會成員承擔，每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等，打出分數(shù)，并每天在值周揭示板上公布。

3、做好對后進學生的跟蹤督促教育工作。教務(wù)處、政教處針對各班的情況，將一些特別調(diào)皮搗蛋的學生集中起來進行思想教育，從《日常行為規(guī)范》、《中學生守則》入手，規(guī)范、強化他們的行為。加強與他們家長密切配合，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，有效扼制了一些打架斗毆事件的發(fā)生，時刻關(guān)注后進生的思想動向和日常行為。

4、更加關(guān)注留守學生的情況，經(jīng)常向他們伸出溫暖的手，專為他們開活，讓他們感覺學校就是家!!(如成立留守學生社團，盡可能滿足他們的需要，讓他們的才華也得以展示)。

(六)強化校區(qū)園安全工作，切實保障師生的安全。

牢固樹立“校區(qū)安全無小事，安全工作重于泰山”的意識，抓好以“師生安全法制教育、食堂衛(wèi)生安全、消防安全、內(nèi)部治安、校區(qū)園周邊治安、矛盾糾紛排查”等為重點的創(chuàng)建“和諧校園和平安校園”的工作。全體教師人人參與，校區(qū)校長和年部負責人簽定安全責任狀，年部負責人與所有班主任和各部門負責人簽定安全責任書，建立了治安防控網(wǎng)絡(luò)，并成立安全巡視小組(寵軍、李鳳革、宋長春、劉忠財?shù)?;完善了食堂衛(wèi)生制度，加強了食品衛(wèi)生管理;加強對后進生的轉(zhuǎn)化和教育，有效控制了在校區(qū)學生違法犯罪、傳染病和學生在校區(qū)活動安全事故等事件的發(fā)生，制定了切實可行的安全事故應(yīng)急預案，保障了師生的安全。

(七)嚴格財務(wù)制度，改善辦學條件。

嚴格執(zhí)行學校財務(wù)制度，按學校要求去做，買物品先申請，待批復后才能進行購買;或進行申請進行政府采購，校區(qū)從未發(fā)生亂收費亂花費現(xiàn)象。

五、存在問題及對策。

分析我們教師現(xiàn)階段存在的問題，主要還是師資問題。

盡管我們加大了師資的培養(yǎng)力度，也取得了很大的成效，但是，師資問題，還是我校區(qū)的一個主要問題。

1、來自12所學校的教師區(qū)域文化背景不同，工作思想水準不同。

2、學校除了上課以外的工作很多，有食堂的，有超市的，有工程部的，有舍務(wù)的教師，這樣帶來了工作量上的不對等，對教師的心里也產(chǎn)生或多或少的反響。

3、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。

3、解決問題的思考：

1、繼續(xù)加大教師思想培養(yǎng)力度，出臺一個科學的計算工作量的辦法，并實行工作量不足一票不絕制，和多勞多得的績效制。

2、進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。

3、進一步加強教育教學管理，提高教師課堂教學水平，重點是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學質(zhì)量。

4、抓好學生思想道德建設(shè)和良好習慣養(yǎng)成。

5、繼續(xù)推進校區(qū)各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代校區(qū)管理制度。

總之，教育競爭日趨激烈，校區(qū)發(fā)展日新月異，我們要在整體規(guī)劃、長遠規(guī)劃的基礎(chǔ)上，規(guī)范管理、科學管理、有效管理、精細管理，確保校區(qū)教育教學工作的穩(wěn)步進行，確保校區(qū)發(fā)展的穩(wěn)步推進，全校區(qū)師生要緊密團結(jié)，通力合作，我們堅信在新時期，有各級組織的正確指導，有廣大家長的積極支持，有全體教師扎實勤奮的教學，我校區(qū)師生會總結(jié)經(jīng)驗，振奮精神，以新的姿態(tài)，新的思路，新的方法，去創(chuàng)造新的業(yè)績，一心一意抓教學，聚精會神搞教研，竭盡全力提質(zhì)量，為實踐我校區(qū)又好又快健康發(fā)展而努力奮斗!

課程改革示范校自評報告篇十

學校是語言文字規(guī)范化的重要陣地，學校語言文字工作是國家語言文字規(guī)范化、標準化工作的基礎(chǔ)，開展示范校的創(chuàng)建有利于提升學校語言文字工作整體水平，有利于推動學校在全社會語言文字規(guī)范化過程中更好地發(fā)揮作用，有利于語言文字工作目標的順利實現(xiàn)?，F(xiàn)結(jié)合學校實際，做自查自評，做如下自評報告：

1.學校領(lǐng)導班子成員每學期召開會議，把創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學校的工作同提升學校文化內(nèi)涵相結(jié)合，制定有具體的實施方案，并多次召開全校師生大會進行宣傳動員。

2．學校明確了語言文字規(guī)范化工作的責任與分工。校長室主要負責組織教師學習有關(guān)語言文字的政策、法律、法規(guī)；教務(wù)處負責教師日常課堂教學和語言文字管理工作、負責學生語言文字規(guī)范標準的學習，并組織學生開展各項活動，營造良好的語言文字校園氛圍，并負責校園所有標志牌、指示牌的用字工作；語文教研組負責組織與語言文字相關(guān)的課題研究。

1．學校構(gòu)建了經(jīng)緯交織的立體化語言文字管理網(wǎng)絡(luò)。經(jīng)線為：學校語言文字工作領(lǐng)導小組——教務(wù)處——年級主任——班主任——學生，這是推動語言文字規(guī)范化工作的主體；緯線為：語文組教師——其他教研組教師——各備課組教師——學生；這是推動語言文字規(guī)范化工作的保證；連接經(jīng)緯兩線的為：黨支部——共青團委——共青團員一線，是推動語言文字規(guī)范化工作的主力；三線交錯，自上而下，層層把關(guān)，保證了語言文字規(guī)范化工作落實到位。

2．學校將語言文字規(guī)范化要求納入校園文化建設(shè)的內(nèi)容，建立健全了普通話推廣和規(guī)范用字制度，確保了普通話在校園的推廣使用和校園規(guī)范用字。先后出臺了《經(jīng)開區(qū)實驗中學語言文字規(guī)范化制度》、《經(jīng)開區(qū)實驗中學教師語言規(guī)范要求》等制度，學校將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，也作為評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件。

學校堅持“三納入一滲透”原則，促進了全校師生員工規(guī)范用語用字習慣的養(yǎng)成。主要做法有：

1.將語言文字規(guī)范化教育滲透到學校教學管理。

學校明確要求學生在校園和公共場所講普通話、寫規(guī)范字，將“在公共場合自覺講普通話，寫規(guī)范字”納入學生行為規(guī)范的基本要求。學校學生會干部競選，必須進行演講，且將普通話水平作為重要的標準之一。目前，全校學生都能說比較標準的普通話，能正確書寫漢字，筆順規(guī)范，并能正確熟練地使用漢語拼音，使普通話已經(jīng)真正成為了我們的校園語言。

2.把語言文字規(guī)范化工作納入到師資管理和校本培訓。

學校明確要求教師在課堂教學和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)、學生綜合素質(zhì)評價手冊中寫規(guī)范字，學校將聽課、評課等教研活動中用語用字規(guī)范作為考察指標之一，并實行教師持普通話等級證書上崗制度。學校重視對教師運用語言文字能力的培訓，語言藝術(shù)培訓和書法技能培訓是學校教師校本培訓的基本課程，有培訓的目標、方案、專門的培訓教材和專業(yè)的培訓教師，這些，都保證了培訓的有效性。

3.把語言文字規(guī)范化工作納入教學管理。

一方面，學校要求教師在教育教學活動中，必須做到用語用字規(guī)范；另一方面，學校也將普及普通話和語言文字規(guī)范化納入培養(yǎng)目標和教學要求中，要求全校教師特別是語文教師在教學過程中，要注重對學生進行普通話口語表達能力、漢字書寫能力和漢語拼音應(yīng)用能力的培養(yǎng)訓練。學校對全科教師批改學生作業(yè)有明確要求，并于每學期組織2次對教師批改作業(yè)情況的檢查，并把檢查情況作為考評依據(jù)，以此促進教師用語用字規(guī)范化。學校還充分發(fā)揮骨干教師和優(yōu)秀教師傳幫帶作用，開展師徒結(jié)對子活動，讓一些“三筆一畫一話”基本功欠佳的年輕教師迅速成長起來。同時通過邀請區(qū)教研員周雅莉等老師聽評課后進行指導，幫助教師提高教育教學水平與語言綜合素養(yǎng)。另外，學校每學期都組織師生開展語藝展演、書法比賽、經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)了師生的口語交際能力和普通話表達水平，也促進了教師教學水平的提高。

學科教學是語言文字工作的陣地，課堂教學中，語文教師注重漢語拼音教學、寫字教學、作文教學，做到環(huán)環(huán)緊扣；注重挖掘文本中的語言訓練點，在教學中充分創(chuàng)設(shè)語言情境，讓學生在每一次課堂學習中都在語言表達上有所收獲，并在此基礎(chǔ)上進行小練筆，挑選優(yōu)秀作品班級展示，由此，學生的口語表達能力和文字運用能力得到了很大的提升。

除語文學科外，學校還注重學科整合，滲透語言文字訓練，引導其他學科教師均能將語言文字訓練滲透到日常教學中。

教師學習并掌握《漢字規(guī)范標準》。全校教師在師范期間均受到不同程度的用字規(guī)范培訓，并把熟練掌握的用字規(guī)范標準，運用到自己的教育教學中去。《經(jīng)開區(qū)實驗中學常規(guī)》中明確規(guī)定：板書、教案、批改作業(yè)和制作檢測卷，必須使用規(guī)范字。在教學中，能夠把字形、筆畫、正確的筆順傳授給學生。

學校每學期定期組織教師基本功大賽，鋼筆字、粉筆字是其中重要的一項內(nèi)容，借以監(jiān)督教師規(guī)范使用漢字。學校還不定期進行教師備課檢查，開展教案評比，檢查中出現(xiàn)的問題，及時在教學例會上進行總結(jié)，督促教師及時調(diào)整。此外，還通過隨堂聽課的形式，關(guān)注教師的板書。

除了教學相關(guān)工作中對用字規(guī)范進行了嚴抓嚴查嚴實，學校的公章、公文、校本課程自編教材、教學軟件等也都做到了規(guī)范使用漢字，此外，學校的?？V播員錄用、標牌、墻報等也都經(jīng)過學生推薦、教師選拔、主管領(lǐng)導面試這樣的層層把關(guān)，力求保證漢字使用的規(guī)范化。

以語文課為主陣地，培養(yǎng)學生語言文字運用能力。分年級制定符合學校實際的學生語言文字能力的要求，如：九年級應(yīng)該注重語言表達的整體內(nèi)容把握,以此為指導方向開展了“漢語拼音達標測試”“錯字別字大會診”“演講比賽”等專項訓練活動，從而使學生的語言文字能力得到不同方式的培養(yǎng)和提高。

在課堂教學中，充分利用語文拓展性課程作用，提升學生語言文字應(yīng)用水平。七年級和八年級每月一次讀書會，每天早上是全校性的晨讀時間；寫字課上，扎實學習寫字基本功，每周安排一節(jié)全校性寫字時間。

為了將使用普通話深入落實在學生的日常生活學習中，學校還開展了系列活動，例如，經(jīng)典誦讀活動。這其中包括鈴聲一分鐘誦讀活動，利用上課鈴響的一分鐘時間，進行經(jīng)典誦讀。七年級《論語》；八年級《千字文》；九年級《莊子》。每一部經(jīng)典都會讓學生終生受用。還包括國旗下經(jīng)典詩歌誦讀活動。周一的升旗儀式，每周有一個班的孩子進行經(jīng)典誦讀，讓全校師生感受詩歌的韻味，詩歌的'內(nèi)涵。

學生掌握并運用規(guī)范漢字的培訓主要由各班語文老師組織，學生能辯認識字范圍內(nèi)的規(guī)范字，能正確書寫所學的規(guī)范字，并在作業(yè)、檢測中加以正確運用。學校對學生的作業(yè)本進行評展，并組織教師和學生進行觀摩和學習，促進教師之間的交流和學生之間的借鑒。

為確保學生用字規(guī)范的有效落實，學校在學生入學初就對學生的寫字姿勢、握筆姿勢進行了細致的要求,并且在每日中午開展練字五分鐘活動，既是對學生使用正楷書寫規(guī)范字的監(jiān)督，也起到了課前靜心的效果。

為推動語言文字規(guī)范化工作，學校一樓大廳設(shè)有長期性宣傳標語牌，各樓層走廊里都有固定的宣傳標語，那淡雅的色彩，溫馨的提示，讓老師和同學們都沐浴在“說普通話，寫規(guī)范字”的濃厚氛圍中。一樓還設(shè)有滾動的電子屏幕。宣傳標語樣式活潑、新穎，與校園文化融為一體。

學校非常重視推普宣傳周活動，通過黑板報、墻報、學校廣播站、手抄報、朗誦等方式，宣傳國家有關(guān)語言文字工作的方針、政策，宣傳語言文字規(guī)范化的重要意義。而且宣傳周活動結(jié)束后，各處室及時進行總結(jié)與反思。

學校先后組織開展了“學生普通話演講大賽”、“漢字聽寫大賽”、“我是語言好醫(yī)生”、“推廣普通話手抄報制作大賽”等活動。“啄木鳥糾錯”校園活動，發(fā)揮學生會的帶頭作用，組織學生會配合學生語言文字規(guī)范化監(jiān)督小組在校園里查找不規(guī)范用字，對各樓層、走廊、櫥窗里的錯別字及不規(guī)范字進行登記并在一樓張貼告示，提醒大家注意。這些活動推動了校園語言文字規(guī)范化的進程，豐富了校園文化生活，也推動了語言文字規(guī)范化工作的開展和普及。

學校充分發(fā)揮學校廣播站的語言文字宣傳示范作用。播音員經(jīng)過層層選拔，最終確定能夠充滿感情的朗讀普通話的學生。廣播站的節(jié)目里定期錄制、播放美文、新聞播報等內(nèi)容，進一步加大語言文字的實踐力度，讓學生從語言文字的實踐中得到美的享受。每次節(jié)目組稿要求用字規(guī)范，播放時要求語音標準，力爭為學生講普通話、使用規(guī)范語言提供學習的機會。

學校重視語言文字規(guī)范的社會宣傳推廣，組織學生開展“啄木鳥糾錯”社會實踐活動，上街檢查規(guī)范用字情況，回來后談心得體會，通過實踐活動指導學生規(guī)范用字。同時發(fā)一封《給家長的一封信》，向全校學生家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

學校還組織學校教師文明志愿者，走出校園，走到社會，分發(fā)語言文字規(guī)范倡議書，呼吁公民牢固樹立語言文字規(guī)范意識，消除不規(guī)范字和錯別字的混亂現(xiàn)象。學校書法教師走出校園，走進社區(qū)，幫助小區(qū)住戶寫對聯(lián)，宣傳具有美感的規(guī)范漢字，將“說普通話，寫規(guī)范字”的正確語言觀帶給了社區(qū)所有人。

20xx年xx月xx日。

課程改革示范校自評報告篇十一

**一中創(chuàng)建于1912年，1956年被列為zz省108所重點中學之一，1979年被定為hh市重點中學，20xx年被命名為“zz省示范中學”。目前，學校有83個教學班、383位教職工、5776名學生。學校占地210畝，校園布局合理，環(huán)境宜人，設(shè)施齊備，功能齊全，達到國家一類標準。學校以“一切為了學生終身可持續(xù)發(fā)展”為辦學理念，以創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)高中為辦學追求，教育生產(chǎn)力日益提高，核心競爭力不斷增強。1996年以來，連續(xù)十五年榮獲hh市教育教學質(zhì)量最高獎“育英獎”、“創(chuàng)新獎”、“特別優(yōu)秀獎”。學校先后榮獲“zz省先進基層黨組織”“省級文明單位”“zz省教改實驗學?！薄皕z省研究性學習試點學?！薄皕z省安全文明學?！薄皕z省貫徹《學校體育工作條例》先進單位”“zz省安全文明單位”“zz省社會治安綜合治理先進集體”“全省五四紅旗團委”“zz省綠色學?！薄癶h市先進基層黨組織”“hh市師德師風先進集體”“hh市基礎(chǔ)教育教學管理工作先進單位”“hh市德育工作先進集體”“hh市體育衛(wèi)生藝術(shù)工作先進單位”“hh市模范職工之家”“hh市內(nèi)保工作集體三等功”“hh市樹創(chuàng)獻工作先進單位”“hh市示范家長學?！钡确Q號。

我校十分重視語言文字規(guī)范化工作，始終把語言文字規(guī)范化工作作為學校的一個重要組成部分，認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《zz省實施（中華人民共和國國家通用語言文字法）辦法》，圍繞建設(shè)語言文字規(guī)范化示范校的目標，采取“長遠規(guī)劃，打好基礎(chǔ)，規(guī)范管理，穩(wěn)步推進”的工作原則，實行“領(lǐng)導帶動，機制驅(qū)動，活動推動，科研促動”四輪聯(lián)動戰(zhàn)略，各項評估指標均已得到較好地落實，我們自查得分為96.5分。

（一）組織機構(gòu)健全。

1、機構(gòu)健全。為加強對語言文字工作的領(lǐng)導，學校成立了以校長為組長、副校長為副組長、各處室、年級主任為成員的語言文字工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，配備了10位兼職工作人員。團委會在校學生會專門設(shè)立語言文字工作部，每班設(shè)立“雙推”（推廣普通話、推行規(guī)范字）委，形成“校、部、班”三級縱深管理體系。在實際工作中，我們抓三條橫線，即由政工室負責將語言文字工作納入師資管理體系，教研處將語言文字工作納入教學管理體系，由政教處和團委會負責將語言文字工作納入學生管理體系。這樣，我校整個語言文字工作形成了“三橫三縱一交*”的管理體系，橫向到邊，縱向到底，責任到人，確保了語言文字工作執(zhí)行有力、推進有力、深入有力。

我校省級普通話水平測試員有吳思思等教師。學校語言文字工作專項經(jīng)費每年不少于1萬元。

2、制度健全。學校制訂了《**一中貫徹落實〈國家語言文字法〉和zz省實施辦法實施意見》、、《**一中語言文字規(guī)范化工作管理制度》、《**一中教學行為規(guī)范》、《語言文字工作制度》、《語言文字監(jiān)督檢查制度》、《語言文字教師管理制度》、《語言文字獎懲制度》等制度及《**一中關(guān)于開展“語言文字規(guī)范化示范?！眲?chuàng)建活動實施方案》。對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改到位，規(guī)范用字檢查情況記載齊全。學校語言文字工作檔案完整齊全，分門別類，有序存放。

3、列入學校議事日程。學校將語言文字工作列入學校議事日程，納入學校年度工作計劃，在文明創(chuàng)建和校園文化建設(shè)過程中，把語言文字工作納入其中。領(lǐng)導小組每學期至少召開一次專題會議進行研究部署和總結(jié)考評。制定了操作性強的實施方案和階段工作計劃，多次召開全校師生大會進行宣傳動員。學校積極落實語言文字規(guī)范化評估中各項指標要求，分工具體，責任到人，落實到位。學校領(lǐng)導能帶頭講普通話、寫規(guī)范字，尤其是校級領(lǐng)導多年來一直堅持帶頭講普通話，率先垂范，用實際行動感染教師，用巧妙方法激勵教師。

（二）管理機制健全。

4、納入教學管理。學校要求教師在教育教學活動中，必須做到用語用字規(guī)范，制定《**一中教師教學行為規(guī)范》和《教職工管理條例》。將普及普通話和語言文字規(guī)范化納入培養(yǎng)目標和教學要求，制定了《高中語文整體素質(zhì)培養(yǎng)目標教學實驗方案》及《語言文字規(guī)范化培養(yǎng)目標及教學要求》，并以語文課堂為主渠道，以文學社團活動及《中學生實用語法與修辭》、《書法課》等語言文字類選修課為補充，對學生進行普通話口語表達能力、漢字書寫能力和漢語拼音應(yīng)用能力的培養(yǎng)訓練。期末對學生普通話口語表達、寫字能力及漢語拼音能力進行測試考查。

5、納入師資管理。我校把規(guī)范用語用字作為教師的基本標準，建立教師錄用、聘任和晉職評先一票否決制度，實行凡是普通話水平考試不達標的一律不予錄用、聘任；教師用語用字不能達到基本要求的，一律不晉升職務(wù)和評優(yōu)評先；對教師用語用字不規(guī)范，學生反映強烈的，年度考核不得評為稱職。去年以來，學校對全校教職工的普通話水平等級進行全面清理，并要求未達標教職工參加考試。我們還利用晚上的時間，請我校具有省級普通話測試員資格的吳思思老師進行培訓輔導，有效提升了學校的普通話整體水平。

6、納入學生管理。我校將說好普通話、用好規(guī)范字列入《**一中學生日常行為規(guī)范》，納入班級常規(guī)考核量化評比，由政教處、團委會牽頭，學生會語言文字工作部及各班“雙推委”負責監(jiān)督檢查。檢查結(jié)果作為評選三好學生及各類評優(yōu)評先的依據(jù)之一?？谡Z表達、寫字能力訓練，主要依托語文課堂及語言文字選修課，納入了學生素養(yǎng)培養(yǎng)目標和語文教學要求；并適時開展“廢名”文學社詩歌朗誦比賽、“新人杯”校園原創(chuàng)作文大賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、“中華魂”主題教育活動征文比賽、“迎國慶·頌祖國”散文詩歌朗誦比賽、書法比賽等語言文字類比賽。

（三）校園用語規(guī)范。

7、課堂上教室都用普通話進行教學，學生朗讀、發(fā)言及討論都養(yǎng)成了用普通話的習慣，普通話基本成了校園語言。

8、學校廣播臺播音員選拔主要采取各班推薦、全校公開競選方式，播音員普通話水平較高，用語規(guī)范，每天下午放學后準時開播。校領(lǐng)導及廣大師生在接受各級電視臺采訪時都講普通話。今年，縣電視臺對我校進行了創(chuàng)先爭優(yōu)專題采訪，校長使用普通話向社會作出莊重承諾，彰顯了**一中的文化品位，社會反響很好。

9、在全體教職工大會、運動會開幕式、軍訓開幕、總結(jié)會、三優(yōu)表彰大會等各類大型集會活動中，領(lǐng)導、老師和學生主持、發(fā)言全部使用普通話。

10、廣大教師已形成規(guī)范用語意識，不僅課堂使用普通話進行教學，而且與學生談話交流時一直堅持用普通話。學校承辦的市縣級各類大型會議上，校領(lǐng)導用普通話發(fā)言交流；校內(nèi)召開的全體教職工大會、三優(yōu)表彰大會、運動會開幕式等會議主持、發(fā)言都用普通話。近三年，我校先后接待一百多個省內(nèi)外教育、黨政等各類考察團來訪，接待時都使用普通話。

（四）校園用字規(guī)范。

11、在教學過程中，教師板書、試卷、自編教材、教輔讀物、教學軟件、印發(fā)的教學講義等用字都經(jīng)過嚴格審核，沒有出現(xiàn)繁體字、簡化字等不規(guī)范字。定期對學生作業(yè)、答卷進行抽查，有效促進了學生用字規(guī)范。

12、堅持校園用字審核把關(guān)制度。凡是學校印制公文、試卷、自編教材（講義）和制作標語、標牌、宣傳?？龋急仨氂邢嚓P(guān)處室負責人審核校對把關(guān)。同時建立校園不規(guī)范用字檢舉獎勵制度，凡在校園發(fā)現(xiàn)各種公文、自編教材及各種?？?、標語、標牌及其它張貼物有用字不規(guī)范的情況，積極檢舉的,學校給予適當獎勵。審核把關(guān)制度與監(jiān)督獎勵機制并重，有效杜絕了不規(guī)范字的出現(xiàn)。

13、學校采取審核把關(guān)制度與監(jiān)督獎勵機制，有效杜絕了不規(guī)范字的出現(xiàn)。校名牌、各類標志牌、指示牌、公文、校報（刊）等印刷物、公章、獎狀、證書等用字規(guī)范無誤。

（五）教職工語言文字規(guī)范意識較強、水平較高。

14、學校領(lǐng)導班子每學期召開專題會議進行研究部署和總結(jié)考評，制定了操作性強的實施方案和階段工作計劃，多次召開全校師生大會進行宣傳動員。學校領(lǐng)導能帶頭講普通話、寫規(guī)范字，尤其是校級領(lǐng)導多年來一直堅持帶頭講普通話，率先垂范，用實際行動感染教師，用巧妙方法激勵教師。我校開展了教師普通話校本培訓，辦了多期語言文字專題宣傳欄，舉行了教職工語言文字知識專項測試，有力地強化了教師語言文字規(guī)范意識，教職工在家庭中也能帶頭說普通話，寫規(guī)范字。

15、教職員工全部參加普通話培訓、測試，教師全部達到二級乙等以上；語文教師普通話水平全部達到二級甲等以上，其中語文教師達到一級16人，占語文教師（49人）總數(shù)的33%；非語文教師達二級甲等以上115人，占非語文教師（275人）總數(shù)的42%；非教學人員全部達到三級甲等以上，其中達二級乙等38人，占非教學人員（59人）總數(shù)的64%。

（六）學生語言文字規(guī)范意識較強、水平較高。

16、學校通過班談、國旗下講話進行教育，通過法規(guī)知識考試進行強化，利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗等進行宣傳，學生語言文字規(guī)范意識得到增強。

學校向?qū)W生印發(fā)了《倡議書》，大力宣傳“推廣普通話、推行規(guī)范字”的.意義，號召他們向家長宣傳雙推知識，積極帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習慣。印發(fā)了《致家長的一封信》，希望家長在家與孩子用普通話交流，營造規(guī)范的語言環(huán)境，督促孩子堅持講好普通話，寫好規(guī)范字。

17、我校通過開展書法比賽、征文比賽、“金話筒”主持人比賽、“感恩的心”演講比賽、“青春風采”朗誦比賽、大合唱比賽、“校園之星”歌手大賽、“遵紀守法，文明言行”教育周、“學會感恩，和諧言行”主題班會等豐富多彩的活動，極大地激發(fā)了廣大師生說好普通話、寫好規(guī)范字的強烈欲望，有力地提升了學校語言文字工作的規(guī)范化水平，學生能說標準普通話，能寫規(guī)范字。

（七）校園氛圍濃厚。

18、我校創(chuàng)新宣傳形式，大力營造自覺講普通話、寫規(guī)范字的輿論氛圍。在校行政樓、教學樓、圖書館、食堂等公共場所設(shè)有使用規(guī)范語言文字的提示牌；充分利用廣播、校報、宣傳櫥窗及語言文字網(wǎng)頁等宣傳陣地，宣傳“推廣普通話，推行規(guī)范字”。

我校采取“以賽促學，以賽促用”的策略，在教師中開展普通話、書法等基本功比賽；在學生中舉行書法比賽、“金話筒”主持人比賽、“感恩的心”演講比賽、“青春風采”朗誦比賽等豐富多彩的校園文化藝術(shù)節(jié)。校園文化藝術(shù)節(jié)是我校的傳統(tǒng)特色項目，至今已舉辦十屆。文化藝術(shù)節(jié)一般歷時一個月，內(nèi)容豐富，形式多樣，受到學生熱烈歡迎，絕大多數(shù)學生參與其中。我們還結(jié)合重大節(jié)日和慶典活動，在師生中開展各類語言文字活動。

19、每年推普周，我們都制定了專門工作計劃和工作方案，通過咨詢、講座、競賽等形式，利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、校報、宣傳櫥窗等宣傳陣地，創(chuàng)新宣傳形式，拓展宣傳內(nèi)容，延伸宣傳影響，大力營造自覺講普通話、寫規(guī)范字的輿論氛圍。推普活動期間，開展演講比賽、朗誦比賽、辯論賽、書畫比賽、征文比賽、經(jīng)典朗誦、社區(qū)用字規(guī)范調(diào)查、“說普通話，寫規(guī)范字”主題板報評比、查找辨認書刊、影視、網(wǎng)絡(luò)等媒體中的不規(guī)范用字、黑板報、活動展板設(shè)計評比等豐富多彩的語言文字活動，廣大師生熱情參與，把學校語言文字工作推向新高潮。

（八）科研及特色。

20、為提升語言文字工作的科技含量，我校加強了語言文字方面課題研究，承擔了省級課題一項，撰寫關(guān)于語言文字工作的論文多篇，有力地推動了學校語言文字工作深入發(fā)展。

21、我校向?qū)W生家長印發(fā)了《致家長的一封信》，希望家長在家與孩子用普通話交流，營造規(guī)范的語言環(huán)境，督促孩子堅持講好普通話，寫好規(guī)范字?！白哪绝B”小組也走上街頭糾錯改錯，凈化社會語言文字環(huán)境，在實踐中體驗，在體驗中共同感受社會責任。充分發(fā)揮了學校示范和榜樣作用，有效引領(lǐng)健康社會風氣，受到家長、社會好評。

22、我校教師積極參加國家、省級語言文字方面的各類評優(yōu)、競賽活動并獲得多類獎項。學校開設(shè)了多門語言文字類校本課程，教師自編教材，已經(jīng)開始試用，效果明顯反響較好。我校?？秳?chuàng)新》《學生作文選》以及廢名文學社為師生搭建了良好的展示平臺。

23、學校采取“長遠規(guī)劃，打好基礎(chǔ)，規(guī)范管理，穩(wěn)步推進”的工作原則，實行“領(lǐng)導帶動，機制驅(qū)動，活動推動，科研促動”四輪聯(lián)動戰(zhàn)略，不斷增強語言文字工作的規(guī)范意識、質(zhì)量意識和服務(wù)意識，實現(xiàn)了語言文字工作的可持續(xù)發(fā)展。

通過創(chuàng)建活動，明確了我校在語言文字方面的努力方向：今后要進一步關(guān)注語言文字的教育教學目標指向，使學校的選修課程、校本課程以豐富的內(nèi)容、多元的跨學科資源、靈活的學習方式，成為推進語言文字工作新的增長點；要進一步完善學校語言文字工作長效機制，真正形成“領(lǐng)導帶動、機制驅(qū)動、活動推動，科研促動”四輪聯(lián)動的語言文字工作新局面；要進一步加強科研工作，特別是加強語言文字的應(yīng)用研究，不斷提升我校語言文字工作水平；要進一步發(fā)揮我校示范引領(lǐng)作用，加大服務(wù)社會、輻射社區(qū)的工作力度，為**語言文字工作規(guī)范化發(fā)展作出更大的貢獻。

課程改革示范校自評報告篇十二

根據(jù)教育部《中小學校素質(zhì)教育督導評估辦法》和《xx省中小學校素質(zhì)教育示范校評選工作的通知》及《x市中小學素質(zhì)教育示范學校評選工作的通知》精神，及縣局相關(guān)要求，我校立即成立自查工作領(lǐng)導小組，按文件要求，對照標準相應(yīng)內(nèi)容，逐條逐項對照，認真開展自查自評，通過自查我們看到了自己素質(zhì)教育中的優(yōu)勢，同時也看到了自己在素質(zhì)教育中存在的不足，并在此基礎(chǔ)上進行了認真的分析總結(jié)，明確了今后努力的方向，評估標準總分為120分，我校自查得分114.5分，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、辦學條件：

我校位于xx縣城東，x路南側(cè)東段，占地1x平方米，建筑面積x7平方米，學校內(nèi)部設(shè)施齊全，有二百米環(huán)形跑道一個、有標準籃球場地、有多媒體教室、音樂舞蹈室、美術(shù)室、少先隊活動室、實驗儀器室、壁掛室電子科技館、體育器材室和微機室等功能室，有教學儀器x萬余元、圖書34x冊。學校開通校園網(wǎng)和寬帶網(wǎng)，便于教育信息的傳遞和共享，基本實現(xiàn)了教育手段的科學化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，各種教育資源的配備，不僅滿足了教學活動和體育運動的需要，為進一步發(fā)展學生特長，提高綜合實踐能力搭建了平臺。此項自評分為8.5分。

二、教師隊伍：

我?，F(xiàn)有教師x0名，學生x余名，專任教師1x人、其中大專級以上學歷x人，學歷達標率100%，省級優(yōu)秀教師x人，省骨干教師x人，參加國培和省培教師x人，市級名師、標兵和優(yōu)秀教師余x人。

1、強師德，完善教師的人格。學校堅持把“鑄師魂、揚師德、樹新風”作為師德的重點和目標，結(jié)合黨的群眾路線實踐教育活動，把加強師德建設(shè)同當今教學中存在的一些熱點、難點問題結(jié)合起來，切實整頓教師隊伍中的不良思想和作風，引導我校教師模范履行師德規(guī)范，教書育人，言傳身教。教育廣大教師以高尚的儀表、文明的語言、健康的思想面對學生、面對社會，自尊自律、為人師表，努力打造一支思想過硬，業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍。

2、強師能培養(yǎng)，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為滿足課程改革的需要，補充教師精神食糧。每學期，學校統(tǒng)一訂購20余種教育期刊，為教師購買了《魏書生班主任工作漫談》、《魏書生教學工作漫談》分發(fā)給教師學習參考，開展打造“書香校園”工程，凈化了心靈，培養(yǎng)了人格，提高了生命的質(zhì)量。在教師的培訓中，設(shè)身處地理解教師在生本教育面前的困惑和不適，通過讓教師觀看名師講堂、互聽評課和組織教師參加分科培訓、進行年級組教研、選派教師到外地參加學習、培訓等活動，開闊了教師的眼界和思路，為教師解疑解惑，更好的服務(wù)于教學。

3、實施名師培養(yǎng)，完善教師成長機制。學校制訂名師帶動學校發(fā)展戰(zhàn)略，建立教師終身學習制度，構(gòu)建校本培訓體系，積極開展校本研修活動，采取“請進來，走出去”的培訓機制，每年都要選派業(yè)務(wù)精良的骨干教師30余人次外出學習先進經(jīng)驗與方法，積極搞好二級培訓，將先進經(jīng)驗與方法廣泛傳播，促進教師共同進步，學校每學期要舉行一次優(yōu)質(zhì)課大賽，評選學校骨干教師，以骨干帶動全體，推動教師教學能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。此項自評分為9.5分。

三、辦學思想：

學校堅持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強?！鞭k學思路，在“為每個學生自主幸福人生奠基”的辦學理念統(tǒng)領(lǐng)下，確立了以“自主教育點亮未來，自強精神燭照人生”的學校文化建設(shè)主題。學校以“培育健康自我，塑造健全人格”為目標，以構(gòu)建自主課堂即生本課堂、自主班級即生本班級、自主隊會、自主生活、自主管理為載體，逐步實現(xiàn)學校核心價值理念的全面滲透和深化。學校正確處理學生發(fā)展、教師發(fā)展、和學校發(fā)展的關(guān)系，通過書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、和諧校園、平安校園、文明校園、活力校園、科技校園的創(chuàng)建活動來整體提升發(fā)展學校品位。學校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，用學校發(fā)展的理想愿景引領(lǐng)學校向規(guī)范化、特色化、品牌化方向發(fā)展。此項自評分為10分。

四、制度建設(shè)：

學校建立健全了各項規(guī)章制度，在多方征求見的基礎(chǔ)上，就學校行政管理、教育教學、政工德育、法制安全、教育科研、后勤總務(wù)等制度進行了細化，尤其是制定了《xx二小教學工作量化考核細則》、《xx二小班主任工作量化考核細則》、《xx二小年終評獎評優(yōu)考核細則》、《xx二小奪星爭旗制度》，讓學校管理工作和各項活動有章可依，規(guī)范了師生的教學行為和言行舉止，調(diào)動了師生的積極性，使整個校園時時處于一種有序的狀態(tài)。此項自評分為14.5分。

五、規(guī)范辦學：

嚴格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護教學秩序和學生教育權(quán)利；幾年來，我校師生無違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。學校不設(shè)重點班，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，不增加課時和課程難度；不組織學生節(jié)假日、雙休日集體補課；不對學生考試成績排名；不以學生成績和升學率作為唯一依據(jù)評價教師；不違規(guī)收取各種費用，無亂收費、亂征訂等三無現(xiàn)象；強化學校安全穩(wěn)定工作，無重大安全事故發(fā)生；注重加強行風建設(shè)，辦好人民滿意教育。此項自評分為15分。

六、德育與活動：

我校以養(yǎng)成教育為載體，打造自主班級，自主管理文化。培養(yǎng)學生良好行為習慣，為學生幸福人生奠基。

1．我校高度重視營造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍，使身處其中的學生自覺地接受熏陶、感染，達到“潤物無聲”的德育工作和諧效果。我校根據(jù)社會和學校實際情況，搞一些文體活動與作品展覽，每年過“四節(jié)”已經(jīng)成為xx二小的傳統(tǒng)，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)主題活動大大豐富了學生課余生活，開闊了視野，陶冶了情操，培養(yǎng)鍛煉了學生的綜合能力?？萍脊?jié)活動，通過九連環(huán)、魔方速擰、科幻畫、科普手抄報、科技小制作等系列活動，進行科普教育，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新的精神。11月份至12月份，在全校各個年級開展主題讀書活動，并以年級組為單位匯報展示，兒歌誦讀、古詩文誦讀、講故事、“揚理想風帆達成功彼岸”主題演講，形式多樣的讀書匯報活動，鼓勵學生積極參與讀書，不斷提升自己的讀書熱情，營造了濃厚的書香校園氛圍。

我校針對學生在習慣養(yǎng)成中存在的問題，有目的地開展一些活動，使學生在強烈濃郁的校園文化氛圍的熏陶下，健康成長。

２．依據(jù)《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的具體內(nèi)容，根據(jù)學校的實際情況自行制定的《學生一日常規(guī)》的內(nèi)容，優(yōu)良傳統(tǒng)（如弟子規(guī)）教育內(nèi)容，禮儀教育內(nèi)容等，作為學生行為養(yǎng)成的具體項目，規(guī)范學生行為，實實在在的培養(yǎng)。再把班級或?qū)W校的事從時間、空間上統(tǒng)籌兼顧的做好安排，做到“人人有事做，事事有人做”。從這些具體的內(nèi)容著手，嚴格要求、嚴格檢查評比，定期舉行競賽活動。

３．實施自主管理，讓學生成為教育的主人。自主管理主要是以少先隊、學生會、班干部為依托。在管理中，充分調(diào)動學生的積極性，鼓勵全員參與，培養(yǎng)自主意識，讓學生以小主人的狀態(tài)置身于集體中，不斷地完善自己，調(diào)節(jié)自己，使學生的積極性、主動性得到最大限度的發(fā)揮。通過競爭選拔干部，樹立學生自主意識，通過輔導員引導、輔助，使每個學生都能成為真正的主人。如：這學期我校五年級組實行“值周班長帶班制”管理模式，取得了較為滿意的效果。即班級里面每個人都是班委,每個學生都有自己負責的內(nèi)容，有專門負責課間操時關(guān)燈的，有擦黑板的，有專門負責檢查垃圾筒的，還有衛(wèi)生巡邏,有每天必須都輪流的值日班長與午間紀律監(jiān)督員等班委成員，每一個月讓全班同學對自己與別人的“執(zhí)政水平”進行評比，評出當月最優(yōu)秀的各類班委,名額不限。這樣既擴大了班干部的任職面，又調(diào)動了班委會成員的工作積極性。

４．找準突破口，大膽推進。積極開展體育活動，落實學生每天一小時鍛煉時間，磨練學生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生健康水平，形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識。讓大課間成為培養(yǎng)學生良好行為習慣的舞臺。通過隊列跑步、大擺臂、自編操、站軍姿、跳繩等活動形式，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建，融為一體。讓學生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，輕松地節(jié)拍中，自由地活動，把健身寓于快樂之中，成為一種享受。充分體現(xiàn)學校的亮點、看出教育的內(nèi)涵、發(fā)揮強大的育人功效。

５．在社會實踐中陶冶情操。組織學生開展“五走進”社會實踐活動。走進社區(qū)、走進軍營、走進大自然、走進博物院、走進光榮院等系列活動，使學生逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。同時豐富了他們的實踐經(jīng)驗，提高了團隊合作能力。社會實踐是引導他們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；也是培養(yǎng)鍛煉他們才干、樹立服務(wù)社會的思想與意識的好機會；激發(fā)他們樹立遠大的理想，明確自己的奮斗目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己力量的信心。此項自評分為19分。

七、課堂教學：

1、扎實推進新課程改革。通過舉辦專題講座，組織教師學習，轉(zhuǎn)變觀念，用課改的理念指導教學工作。嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準，開全課程，開足課時，保證教學進度。學校自主編寫《xx二小小學生習慣養(yǎng)成教育讀本》《xx二小國防教育讀本》《xx二小心理健康教育讀本》的校本課程，設(shè)置心理健康咨詢室，開設(shè)心理健康教育課。執(zhí)行活動課程計劃，保證時間，落實內(nèi)容，增強效果，發(fā)揮活動課程的育人功能。嚴格控制學生學習總量、活動總量，減輕學生負擔，以本校實際出發(fā)，全面組織開展學生的社會實踐教育活動、科學技術(shù)活動、文學藝術(shù)活動和體育衛(wèi)生活動。

２、以生本教育為契機，打造自主課堂文化。

我們認為最好的教育是自主教育，最好的學習方式是自主學習。以學生為主體，把學習的權(quán)力還給學生，構(gòu)建以生為本的自主高效課堂，讓每個學生在自主課堂嘗試成功、感受快樂、激活思維、釋放潛能，成為學習的主人，從而促進學生健康、全面、富有個性地發(fā)展，始終是我校課堂教學改革的方向和追求目標。

經(jīng)過近一年來的努力，我校生本課堂取得了一定的成效。

（1）教師教學行為轉(zhuǎn)變。

教學方式的轉(zhuǎn)變是生本實驗以來發(fā)生的較為顯著的變化，教師力圖想辦法、創(chuàng)機會讓學生自主學，多給學生活動、交流、合作、探究、展示的空間和時間，把學習的時間還給了學生，以學生為本的理念，扎根于二小全體教師心中。

（２）學生的學習積極性得到了普遍提高。

通過生本實驗，學生的課堂參與欲望、表現(xiàn)欲望大幅度提升，差生率明顯減少，小組合作學習已成常規(guī)，這是我們實驗的最大收獲。

（３）歸納總結(jié)了“三三三”生本課堂教學模式。

在原有的教學模式的基礎(chǔ)上，我校在實踐中，不斷完善總結(jié)出課前自主學、小組互助學、班級互動學的“三三三”生本課堂教學模式和語文、數(shù)學學科教學流程。此項自評分為19分。

八、辦學成效：

三年來，在縣局正確領(lǐng)導下，我校不斷規(guī)范辦學行為，深化教育改革，各方面圓滿完成了各項任務(wù)，取得了可喜的成績：幾年來暑期小學畢業(yè)班統(tǒng)考，教學質(zhì)量在全縣前八，多次被縣政府授予“教學優(yōu)勝單位”榮譽稱號。被市教育局授予“市級教師專業(yè)發(fā)展示范校”。被教育部語言文字應(yīng)用研究所確定為全國語文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地校。教科研工作再上新臺階，三項市級“十二五”立項課題驗收結(jié)題，一項市級生本研究課題批準立項，一項省級課題正在申報啟動。安全工作獲得“全國消防安全示范?！狈Q號。在單項活動方面，也取得不俗的成績。藝術(shù)教育，多項多類榮獲全縣第一，多次被教體局授予“全縣中小學藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎”。我校的踢踏舞《快樂童年》和《讓夢想起飛》代表xx縣團委參加了承德市第三屆青少年“國土杯”集體舞蹈大賽，分別獲得第四名和第七名的好成績。在團縣委組織的“美麗xx、共享中國夢”演講比賽中，我校六年級學生焦九云摘得少年組第一名的好成績，“魅力青春，活力五四”健美操比賽中，我校師生分別獲得了青年組和少年組二等獎，在教體局組織的“弘揚雷鋒精神提升道德品質(zhì)”演講比賽中，我校五年級楊xx同學，在來自縣城及各中心校選送的25名選手中出類拔萃，一舉奪魁。體育方面成績顯著，幾年來在全縣中小學生田徑運動會上我校始終保持前三的好成績.此項自評分為19分。

以上是對我校工作的簡要評估，不足與疏忽之處在所難免，敬請各級領(lǐng)導批評指正。