在我們?nèi)〉贸煽?jī)或遇到挑戰(zhàn)后，總結(jié)是我們進(jìn)一步提升和發(fā)展的必要步驟?？偨Y(jié)應(yīng)該注重詳實(shí)的數(shù)據(jù)和客觀的分析。激發(fā)創(chuàng)造力和想象力是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的關(guān)鍵。

初中生演講比賽稿篇一

安全是神圣的，他不容絲毫的懈怠與疏忽，他對(duì)生命是一種保障、一種責(zé)任、更是一種威嚴(yán)。本站小編為大家整理了初中生關(guān)于安全主題的演講比賽稿3篇，歡迎大家閱讀。

著一聲清脆的啼哭聲，就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間，生命的存在意味著什么?每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬(wàn)物蘇醒------那是因?yàn)橛猩拇嬖?嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲(chóng)在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾------這些都是因?yàn)橛猩拇嬖凇Ｉ鼰o(wú)處不在，無(wú)處不有。生命又是何其珍貴!有了生命，才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，有了生命，才有快樂(lè)與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對(duì)生命的珍愛(ài)。

世界上最珍愛(ài)的莫過(guò)于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。因此，重視健康是珍愛(ài)生命的前提。

是的。死亡總是留給人們恐懼，對(duì)死亡的抵觸使人們對(duì)生存產(chǎn)生渴望，因害怕所以才拒絕。正是如此，人們對(duì)生存的強(qiáng)烈愿望昭示著我們必須珍愛(ài)生命。我們的道路還很長(zhǎng)，人活著總得給世上留下一點(diǎn)美好的東西吧!朋友，我們這次心靈般的溝通，一定能夠打動(dòng)你的心，我已經(jīng)感受到你那顆熾熱的心在有利的搏擊著，甚至在顫抖。我們應(yīng)讓自己的生命在理智的搏擊中度過(guò)，就象落葉、謝花一樣，瀟灑地來(lái)，瀟灑地去，做到對(duì)生命無(wú)怨無(wú)悔，讓生命之光永遠(yuǎn)輝煌。珍愛(ài)生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也讓它成為一種永恒!

我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話(huà)語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、性侵犯、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。校園安全事故頻頻發(fā)生，安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手。這些血的教訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的，反映了我們學(xué)生對(duì)安全防范意識(shí)還不強(qiáng)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力薄弱，暴露出我們?cè)趯W(xué)校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。

無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。當(dāng)前學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。

親愛(ài)的同學(xué)們。

生命是人世間最寶貴的東西，金錢(qián)買(mǎi)不到，珠寶換不回。生命只有一次，不能再生，也不會(huì)重來(lái)。同學(xué)們，你們的生命之花才剛剛開(kāi)始綻放，你們是家庭興盛的寄托，是中華民族發(fā)展的希望;你們將來(lái)既有傳承后代的重任，又有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。因此，你們得愛(ài)惜生命，保重生命，為自己、為父母、為祖國(guó)好好地活著。

生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，沒(méi)有了生命，一切都要免談。因此我們都要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)，建設(shè)我們的平安校園，使同學(xué)們都能健康成長(zhǎng)。

校園安全涉及到我們生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等。這些都在時(shí)刻威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。所以我們不但要有安全意識(shí)，更要有防范意識(shí)和防范措施。在日常的學(xué)習(xí)、生活中，我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

2、要注意交通安全。我們一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不帶人騎車(chē)，不闖紅燈，過(guò)馬路要走人行橫道，要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛。要養(yǎng)成不在校內(nèi)騎自行車(chē)的習(xí)慣。

3、注意飲食安全。不要購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;我們不應(yīng)該在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止食物中毒。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，照顧自己，注意不要暴飲暴食，盡量少食用生冷的食品。

4、要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

5、要注意上網(wǎng)安全。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，我們可以利用它搜集資料，拓寬視野。但是網(wǎng)絡(luò)也有很多危害，如果上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)，或毫無(wú)節(jié)制地沉溺于虛擬空間，就會(huì)影響我們的身心健康。

6、同學(xué)們對(duì)自己的所作所為也要有安全意識(shí)。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。與人沖突時(shí)要謹(jǐn)記：退一步海闊天空。

老師們，同學(xué)們，人的生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害。所以要保護(hù)自己的生命安全，需要大家遵守最起碼、最簡(jiǎn)單的規(guī)則和秩序。讓我們切記：人命關(guān)天，安全第一!讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園!

1，有人說(shuō)，生命是寶藏;有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

大家知道，人類(lèi)最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車(chē)禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。

作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)?。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作。調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!

同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己(今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參加);各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)?；?，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。

最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們?cè)诮Ｒ恍∶利?、可?ài)的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。

初中生演講比賽稿篇二

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家好!我是高二十班的。

今天，我演講的題目是：我感恩，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。

俗話(huà)說(shuō)：哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。感恩父母，是我們理所當(dāng)然的必修課。因?yàn)楦卸魑覀儾拍芟耵~(yú)兒一般，自由自在地暢游于水中快樂(lè)成長(zhǎng)。所以，我們?cè)摽词朗氯鐭?，銘記恩情存如?因?yàn)楦卸鳎覀儽銜?huì)心胸坦蕩，無(wú)拘無(wú)束快樂(lè)成長(zhǎng)!

對(duì)于教師，我們應(yīng)該謹(jǐn)記：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，記住老師是為我們成長(zhǎng)播下最初的種子。感恩教師，我們才會(huì)像花兒一般美麗綻放予以回報(bào)!因?yàn)楦卸鳎覀儽銜?huì)在人生的學(xué)途上沿路播種，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)!

朋友，是任何時(shí)刻都在一起奔跑的伙伴。即使過(guò)程如何的跌宕，他們都在身邊與我們同喜同悲|。感恩朋友，我們就像馬兒奔跑的場(chǎng)面。你在奔跑，而我為你開(kāi)出一片無(wú)垠的草原，任你奔騰在自己的人生。因?yàn)楦卸?，我們一路同行，走的更遠(yuǎn)，一起相知快樂(lè)成長(zhǎng)!

感恩、快樂(lè)、成長(zhǎng)。三者缺一不可，真誠(chéng)感恩，才能快樂(lè)的在成長(zhǎng)中無(wú)悔付出、意外收獲。所以，我們要懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、參于感恩、實(shí)踐感恩!在感恩中收獲，在感恩中成長(zhǎng)!這不僅在健全這我們的人格，還讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中將這中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)傳揚(yáng)下去。

快樂(lè)成長(zhǎng)，從感恩開(kāi)始!

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

同學(xué)們，大家是否記得剛剛過(guò)去的感恩節(jié)。中國(guó)自古以來(lái)就有“知恩圖報(bào)”的傳統(tǒng)美德。中國(guó)當(dāng)代教育家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能懂得孝敬父母，理解幫助他的人，更不會(huì)幫助別人?！痹诘茏右?guī)中有一個(gè)《臥冰求鯉》的故事，主要講述了晉朝有個(gè)叫王祥的人。心的善良。幼年時(shí)失去了母親，后來(lái)繼母朱氏經(jīng)常掠待他，經(jīng)常在王祥父親面前說(shuō)三道四，搬弄是非，王祥的父親逐漸對(duì)他十分冷淡。但王祥對(duì)自己的父母并無(wú)怨言，相反侍奉的更加周到細(xì)致，有一年冬天寒風(fēng)刺骨，繼母突然想吃鯉魚(yú)，但冰凍三尺，無(wú)法捕捉，王祥便赤身臥于冰上祈禱，忽然間冰裂，從冰縫中躍出兩尾鯉魚(yú)，王祥喜極，回家供奉于繼母。他的行動(dòng)在十里八村傳為佳話(huà)，人們都稱(chēng)贊王祥是人間少有的孝子。

感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。懷抱一顆感恩的心，爭(zhēng)做一個(gè)成功的人。感謝他人就要從身邊的小事做起，如：母親節(jié)是做心意卡，每天回家?guī)妥鲆患覄?wù)，記住父母的生日，得到他人的幫助后說(shuō)聲謝謝等，通過(guò)這些小事來(lái)學(xué)會(huì)感恩，生活也快樂(lè)。這樣家庭，班級(jí)，學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)也會(huì)更加和諧。

同學(xué)們，“感恩”并不遙遠(yuǎn)，作為一名中學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，是學(xué)校充滿(mǎn)愛(ài)的生機(jī)。擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，讓我們學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，讓我們擁有快樂(lè)，擁有幸福，明白事理，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我也勵(lì)志做一個(gè)感恩的人!

感恩父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。爸爸是我心中那座安全而溫暖的靠山，累了的時(shí)候只要在上面躺一躺就可以精神百倍;爸爸是我心中遼闊海洋的彼岸;在岸的那頭等待我的歸來(lái)。爸爸是我心中的太陽(yáng)，那耀眼的光芒驅(qū)走我心中的陰影……媽媽給予了我生命，把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的世界，含辛茹苦把我拉扯大，多少次，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，多少個(gè)寒冷的夜里給我拉好被褥，多少個(gè)炎熱的夏日里，把扇輕搖，為我趕走蚊蟲(chóng)……沒(méi)有父母對(duì)我的細(xì)心關(guān)懷，就沒(méi)有如今的我。所以，我勵(lì)志要做一個(gè)感恩的人!感恩哺育我長(zhǎng)大的父母。

感恩老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。還記得那時(shí)紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢，朝朝暮暮的鈴聲送走了老師多少寶貴的青春年華。但你們卻無(wú)怨無(wú)悔，風(fēng)雨中仍固守成法那三尺講臺(tái)。一天天，一年年，我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng)，從懵懂孩童到青春飛揚(yáng)，是你們諄諄教導(dǎo)給我們力量與信念;是你們無(wú)私地奉獻(xiàn)讓我們生長(zhǎng)在愛(ài)的旋渦里;是你們的親切叮嚀讓我們忘記離開(kāi)家的失落。老師，作為你們的學(xué)生是我們?nèi)迊?lái)的福，你們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，我們銘記在心，永世難忘!所以，我勵(lì)志要做一個(gè)感恩的人!感恩教育過(guò)我的所有恩師。

感恩朋友，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)。朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時(shí)手中捧著的一盞熱茶;朋友是我們走在夏日大雨滂沱中時(shí)手里撐著的一把雨傘;朋友是春日來(lái)臨時(shí)吹開(kāi)我們心中冬的郁悶?zāi)且唤z春風(fēng);朋友是收獲季節(jié)里我們陶醉在秋日私語(yǔ)中的那杯美酒。在這個(gè)世界上人不可以沒(méi)有父母,同樣也不可以沒(méi)有朋友?！芭笥咽鞘郎献畲蟮膶氊?。”所以，我勵(lì)志要做一個(gè)感恩的人!感恩所有關(guān)心幫助過(guò)我的朋友。

感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”;感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚;感恩，讓我明白什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟。我很敬佩那些有感恩之心，有勵(lì)志的人!

漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！薄栋ふ葌稀返墓适伦屛覀兠靼琢烁改竿映升埖钠惹行那?，同時(shí)也警醒我們每一個(gè)人：感恩須及時(shí)。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。讓我們勵(lì)志做一個(gè)感恩的人!

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!

從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美父母，直到大學(xué);從沒(méi)有思考該如何詮釋父母百分之百的愛(ài)，直到大學(xué)。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時(shí)間的東西，無(wú)情地侵蝕著我們。父母如一部大書(shū)，無(wú)論翻多少頁(yè)，都不會(huì)到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護(hù)，像影片翻來(lái)覆去的播放。感恩，我們要懂得回報(bào)。

走進(jìn)陌生的城市，體驗(yàn)的是無(wú)助和悲傷，隔三差五的電話(huà)，成為唯一可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一番情傷。

獨(dú)在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家;度日如年的季節(jié)似乎漫長(zhǎng)，常使人難忘。腦海中沒(méi)有一時(shí)停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報(bào)。平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效。

總是不愿提及往事，因?yàn)橛刑嗟你皭?。每每做事都?huì)讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見(jiàn)長(zhǎng)，無(wú)休止的爭(zhēng)吵今天想來(lái)悔心悔腸。捫心自問(wèn)，真心為父母換位思考的太少太少。不經(jīng)意的頂撞，細(xì)細(xì)品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無(wú)處可藏。感恩，由心底綻放。

一天天的成長(zhǎng)，很多事情都該由自己面對(duì)，脫離父母的羽翼，期望明日的輝煌。轉(zhuǎn)眼間，已是進(jìn)校三個(gè)月，每一次通話(huà)，那滋味依舊不變，親情已超出語(yǔ)言，明天的我們將各走他鄉(xiāng)，父母的愛(ài)仍然陪伴在身旁，對(duì)于他們的付出，我只能暗暗回報(bào)。

天遠(yuǎn)惠山下，冷月伴清吟。佳節(jié)已漸過(guò)，依稀離鄉(xiāng)情。小坐靜憂(yōu)思，心亂無(wú)所倚。感懷情猶怯，冒然長(zhǎng)嘆惜。

細(xì)心的觀眾知道這首詩(shī)的奧妙了嗎?那就是每一句的前一個(gè)字可以連成一句話(huà)：“天冷加衣，小心感冒?！?/p>

此文獻(xiàn)給天下所有父母，希望我們都擁有一顆感恩的心去膜拜父母神圣的愛(ài)!

各位老師，各位同學(xué)：大家好!

英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑;你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭。

仔細(xì)想來(lái)，難道不是這樣的嗎人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種.種失敗，無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)，豁達(dá)地處理。面對(duì)挫折與失敗，是一味地埋怨生活，從此變得消沉，萎靡不振還是對(duì)生活滿(mǎn)懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)面對(duì)上天給予的種.種恩賜與考驗(yàn)，憐愛(ài)與不公，我們或許無(wú)法改變生活的事實(shí)，卻可以以一種感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)它。

感恩就是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的積極的，樂(lè)觀的生活態(tài)度，是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。它不純粹是一種心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。對(duì)生活感恩，其實(shí)就是善待自我，學(xué)會(huì)生活。

有這樣一個(gè)故事：一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)?？梢砸?jiàn)到一些不停埋怨的人。好像這個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)的事情，高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時(shí)每刻，他們都有許多不開(kāi)心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。其實(shí)有些事情是不可避免的.，有些事情是無(wú)力改變的，有些事情是無(wú)法預(yù)測(cè)的。能補(bǔ)救的則需要盡力去挽回，無(wú)法轉(zhuǎn)變的只能坦然受之，最重要的是要做好目前應(yīng)該做的事情。

在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁與不安，消融許多的不滿(mǎn)與不幸。事實(shí)上，一個(gè)人往往因感恩而感到快樂(lè)，一個(gè)不懂感恩的人，將不會(huì)了解什么是真正的快樂(lè)及滿(mǎn)足。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

我們應(yīng)該感恩于我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;我們應(yīng)該感恩于灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光，感恩于路人投來(lái)的每一個(gè)微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗(yàn)到了真實(shí)的美好;我們還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)，使我們更深刻地理解生活，學(xué)會(huì)勇于面對(duì)生活的種.種考驗(yàn)，讓我們的生命之路行進(jìn)得更扎實(shí)，更穩(wěn)固。我們更應(yīng)該感恩于我們的父母和親朋好友。生活中我們常常對(duì)我們最親近的人的大恩大惠不以為然，覺(jué)得父母照顧我們，朋友關(guān)心幫助我們都是理所當(dāng)然的。但是，這種想法是不對(duì)的。我們應(yīng)該感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨。

老師們，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給我們知識(shí)的老師，感恩于幫助，關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國(guó)，感恩于大自然……我們常懷感恩之心，自然對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧。學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)發(fā)覺(jué)世界是如此的美好。學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)體會(huì)到更多的快樂(lè)與幸福。

初中生演講比賽稿篇三

我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(zhǎng)，都有“中國(guó)夢(mèng)”的成長(zhǎng)相伴。有了“中國(guó)夢(mèng)”的茁壯，我們才有了做自己的夢(mèng)的自由。本站小編為大家整理了初中生有關(guān)中國(guó)夢(mèng)的演講比賽稿3篇，歡迎大家閱讀。

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)，讓愛(ài)溫暖世界》。

夢(mèng)想這個(gè)經(jīng)久不衰的話(huà)題，我相信在坐的每位都有自己的夢(mèng)想，但夢(mèng)想又不盡同：

“為民除害，還人民公道”是少年包拯的夢(mèng)想;“匈奴未滅，何以家為”，是年少英雄霍去病的夢(mèng)想;?！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”是周恩來(lái)的夢(mèng)想。

雖然他們身份不同，地位不同，但他們都懷揣著一個(gè)夢(mèng)，那就是中國(guó)夢(mèng)，——令祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。

我的夢(mèng)想是什么，大家不仿聽(tīng)我說(shuō)一則事例：我曾看過(guò)一則新聞——某個(gè)城市一位老奶奶婚倒在了街上，路過(guò)的行人把那個(gè)地方團(tuán)團(tuán)圍住，可半個(gè)小時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)人敢把老人家扶起來(lái)，大家害怕被訛，害怕負(fù)責(zé)任。

試想一下，如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，敢不敢伸手，不定吧，估計(jì)大部分人都會(huì)選擇觀望一下，然后默默離開(kāi)，事不關(guān)已，高高掛起?？墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)，如果那個(gè)倒在那里的人是我們的親人，甚至是我們自己。面對(duì)這種情況，我們是什么樣的心情。如果我們的親人就是因?yàn)檫@樣，而失去救治的最佳機(jī)會(huì)，離開(kāi)了我們，我們又是什么樣的心情，痛心中，恐懼啊!我不想我有親人就這樣離開(kāi)我?？墒乾F(xiàn)在的社會(huì)，人與人之間是如此的冷漠，這樣的事情有一天真的發(fā)生在我們自己的身上，發(fā)瑞在我們親人的身上，我們又該怎么辦，我們又能怎么辦?再想想，如果就讓社會(huì)這樣發(fā)展下去未來(lái)中國(guó)會(huì)變成什么樣子。我們不想看到一個(gè)冰冷的中國(guó)社會(huì)，因?yàn)槟遣皇俏覀兿胍闹袊?guó)。所以請(qǐng)站起來(lái)，從我們這一代開(kāi)始，面對(duì)別人的時(shí)候，我們要敞開(kāi)心扉，我們能不能放下我們的心房，我們能不能寬容一些。

三取氫銨、地溝油、瘦肉精……我們的物質(zhì)生活已經(jīng)因一些人的利益、物質(zhì)上人裕望被污染了。如果說(shuō)我們連精神世界都要無(wú)法保留，那么我們還能剩下些什么?看一看吧，至少在當(dāng)今的社會(huì)上仍然有美好的事物值得我們?nèi)プ非?。他們感染著我們、溫暖著我們。最美的媽媽媽接住墜樓孩子的雙手，最美司機(jī)挽救乘客的那個(gè)剎車(chē)，最美新娘捐助災(zāi)區(qū)的種種行為，不都可以感染我們嗎?他們正是在用自己的力量溫暖著社會(huì)嗎?為什么我們不能像他們一樣呢?也許他們的力量并不龐大，也許很微弱。但是，這樣的力量翅可以不斷地發(fā)光、以熱。這足以感染我們了，足以溫暖我們。這些人正是中國(guó)脊梁、中國(guó)的精神，中國(guó)的靈魂呀!

“讓愛(ài)溫暖世界”正是年少的我的夢(mèng)想。我們不是太陽(yáng)，沒(méi)有辦法照亮整個(gè)世界，可是為什么不去做一枚燭火溫暖一個(gè)小區(qū)域，從我做起，讓這一光芒傳下去，點(diǎn)然我心中的夢(mèng)想。這就是我的中國(guó)夢(mèng)。

少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)就是我們的夢(mèng)!

夢(mèng)想，我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想或許很近，或許很遠(yuǎn)。這個(gè)夢(mèng)想或許你現(xiàn)在沒(méi)有能力將它實(shí)現(xiàn)，但，只要我們每天都為這個(gè)夢(mèng)想而努力，總有一天它將會(huì)實(shí)現(xiàn)……今天，我就在電視機(jī)前和《。

開(kāi)學(xué)第一課。

》的大朋友，小朋友們一同見(jiàn)證追夢(mèng)的過(guò)程。

在《開(kāi)學(xué)第一課》的“課堂上”，有很多的明星與我們一同分享他們的夢(mèng)想，有李連杰叔叔，馬云叔叔，劉偉大哥哥……其中最令我感動(dòng)的是劉偉大哥哥的追夢(mèng)歷程。

劉偉原本是一個(gè)健康快樂(lè)的孩子，就在他六歲那年，一場(chǎng)意外讓他失去了自己的雙臂，但他卻沒(méi)有因此放棄自己的夢(mèng)想，放棄自己的未來(lái)，而是下定決心堅(jiān)強(qiáng)的去尋找屬于自己的舞臺(tái)。在他十八歲的一天，他聽(tīng)到了優(yōu)美的鋼琴聲，那琴聲令他陶醉，于是毅然決然決定去學(xué)習(xí)鋼琴。他的決定令家人驚訝，令所有人因?yàn)殇撉偈菍?zhuān)門(mén)為手制定的，一個(gè)失去雙臂的孩子怎么去學(xué)習(xí)鋼琴?令人不可思議的是經(jīng)過(guò)努力，刻苦的學(xué)習(xí)，他竟然用腳彈出了天籟般的琴聲。那優(yōu)美的琴聲震撼了所有觀眾，感動(dòng)了中國(guó)，更征服了世界。他說(shuō)：“‘我，要么趕緊死去，要么活的很精彩，我選擇了后者。

這就是夢(mèng)想的力量，為了夢(mèng)想我們可以犧牲一切，為了國(guó)家我們可以奉獻(xiàn)一切，當(dāng)夢(mèng)的大門(mén)敞開(kāi)，我們還等什么?我們應(yīng)當(dāng)奮力去追，去拼搏、去奮斗、去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。也許我們的努力沒(méi)有任何結(jié)果，但至少我們付出了，也許我們的收獲和付出不成比例，但至少我們拼搏了這就足夠了。天空不留飛鳥(niǎo)的痕跡，但至少我曾在蔚藍(lán)的天空翱翔過(guò)。當(dāng)李連杰的功夫享譽(yù)全球時(shí)他說(shuō)：”我要用我的功夫來(lái)保護(hù)中國(guó)，來(lái)捍衛(wèi)正義，我要將中國(guó)功夫傳遍世界?！爱?dāng)一個(gè)又一個(gè)的人在為自己的夢(mèng)想努力時(shí)，我捫心自問(wèn)我的夢(mèng)想是什么?我是否每一天都在為我的夢(mèng)想而付出努力呢?朋友們我們是新中國(guó)的主人，我們的祖國(guó)從貧瘠走到富強(qiáng)，從黑暗走到光明，從烽火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)走到和諧美好的今天，今后我們會(huì)更加強(qiáng)大屹立魚(yú)魚(yú)世界東方，這樣的夢(mèng)想由誰(shuí)來(lái)實(shí)現(xiàn)?對(duì)，就是我們，我們的夢(mèng)就是中國(guó)的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)就是我們的夢(mèng)。

同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成自己的夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí)天天向上，用我們的行動(dòng)圓中國(guó)夢(mèng)。

我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

尊敬的各位老師：

你們好!今天我演講的題目是《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》。

我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。

盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們，使人民生活水平得到提高;更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。

因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧](méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。

而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。

我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想，用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰，中國(guó)的夢(mèng)，用自己的勤勞，自立于世界之上!為了這個(gè)夢(mèng)想，他發(fā)奮，他圖強(qiáng)，他忍受無(wú)法言語(yǔ)的苦難，只為自己可以挺起胸膛!地震來(lái)了，不怕，他有的是鐵一般的脊骨，洪水來(lái)了，不怕，他有的是山一般的胸膛!奧運(yùn)會(huì)來(lái)了，不怕，他有的是騰飛的翅膀!有夢(mèng)的人，才是真正的人，有夢(mèng)的國(guó)，才是真正的國(guó)!我的夢(mèng)就是國(guó)的夢(mèng)，我的夢(mèng)，成為科學(xué)家，為國(guó)家盡力，國(guó)的夢(mèng)，繁榮富強(qiáng)，讓我們幸福!

初中生演講比賽稿篇四

告別了枯燥的高中生活，來(lái)到了邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我夢(mèng)中的大學(xué)是美好的，是無(wú)拘無(wú)束的，當(dāng)我來(lái)到時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的精彩不在于無(wú)人管理，而在于你能最好的發(fā)揮自己，然而發(fā)揮的卻是課堂上所不曾學(xué)過(guò)的。

后來(lái)我自己?jiǎn)栕约海疱X(qián)等于夢(mèng)想嗎，作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，作為邢職的學(xué)生，我要懂得，我肩負(fù)的使命是實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，做自己，發(fā)揮自己最大的能力，這才是人生目的。我要做自己，如同瘋子一樣的存在，真實(shí)勇敢的追求，追求知識(shí)，追求友情，追求愛(ài)情，追逐夢(mèng)想。我不想在乎異樣的眼光，大學(xué)我不想讓我的學(xué)業(yè)有任何問(wèn)題，我不求樣樣第一，但我要求我我不愧父母為我花的每一分錢(qián)。我要學(xué)會(huì)自己去行走，走在人生的路上，我要去看更多的東西，去經(jīng)歷，去體會(huì)，去磨練。我要打破束縛，做一次沒(méi)有目的地，沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有他人的旅游。青春不是年齡，而是一種心態(tài)。

現(xiàn)在我是學(xué)生，當(dāng)我踏入社會(huì)的第一步以后，我將不再是單純，我將不再懵懂，我將不再放縱，我會(huì)現(xiàn)實(shí)，我會(huì)功利，我會(huì)被束縛，大學(xué)就是我最后的機(jī)會(huì)。無(wú)論可以選擇夢(mèng)想還是選擇現(xiàn)實(shí)，這都沒(méi)有錯(cuò)，重要的是，我要堅(jiān)持自己的選擇。我不知道我的大學(xué)夢(mèng)具體是什么，但是我想把我的大學(xué)過(guò)的充實(shí)，絕不只是學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)槲业母绺缭诖髮W(xué)畢業(yè)時(shí)告訴我說(shuō)，我的大學(xué)是四年高三，我沒(méi)有好好把握，大學(xué)就把我踢出校門(mén)。

我告訴自己：我要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，不需要魔法，只要我發(fā)揮內(nèi)在的力量;因?yàn)檎嬲男腋Ｊ侨σ愿?，寧可失敗在你喜歡的事情上，也不要成功在你所憎恨的事情上，否則你越成功越找不到自己，不要聽(tīng)信任何人，我們要挑戰(zhàn)的事管理自己而絕非時(shí)間，時(shí)間管理是誤成，我們管理好自己，耐住寂寞，抵住誘惑，懂得放棄，學(xué)會(huì)選擇，好好把握每一次放手與選擇，我一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

初中生演講比賽稿篇五

尊敬的各位老師以及同學(xué)們：

大家好!

你也許會(huì)說(shuō)，是一頓香甜可口的飯菜;是一身漂亮嶄新的衣服;是一張張三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀;是優(yōu)異成績(jī)之后的一聲聲稱(chēng)贊和表?yè)P(yáng)。可我則認(rèn)為，在我人生之路上最燦爛的陽(yáng)光、最美麗的鮮花應(yīng)屬于——感恩。感謝幫忙我、呵護(hù)我、關(guān)愛(ài)的每一位長(zhǎng)輩、每一位老師、每一位同學(xué)。

但是，這天我要說(shuō)的最值得我感恩的人莫過(guò)于我的父母。

當(dāng)我還是很小很小的時(shí)候，是我的父母教會(huì)我蹣跚學(xué)步;教會(huì)我伊伊呀呀說(shuō)話(huà);教會(huì)我用筷子自我吃飯;教會(huì)我穿衣服、綁鞋帶、扣子。等到我稍大一些的時(shí)候，又教會(huì)我讀兒歌、講故事;還教會(huì)我數(shù)天上的星星。母親說(shuō)：天上的星星一顆兩顆三顆……怎樣也數(shù)不清，可顆顆都是母親微笑的眼睛。這些不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一向像水晶一樣串在我的記憶里。

此刻，我已經(jīng)是一名高年級(jí)的學(xué)生了，可在父母的眼里，我還是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的淘氣的孩子。

記得上二年級(jí)的時(shí)候，一次，無(wú)意和媽媽一齊在電視上看到一部電影——《媽媽?zhuān)賽?ài)我一次》，當(dāng)聽(tīng)完電影里的主題歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”的時(shí)候，媽媽一把把我抱入她的懷里，并流出了奪眶的淚水。我也不自覺(jué)地流淚了。當(dāng)我的淚和媽媽的淚重疊相容在了一齊。那時(shí)候，我真的感到：我是全世界最幸福的孩子;母親的懷抱是世界上最溫暖最甜蜜的懷抱。

我明白這天我能上學(xué)，能站在這個(gè)演講臺(tái)上，是父母一向用他們無(wú)聲的愛(ài)伴我走來(lái)。父母的每一聲叮嚀都像縷縷春風(fēng)，滋潤(rùn)著我幼小干渴的心田。所以我也總是情不自禁的暗暗對(duì)自我發(fā)誓：等我長(zhǎng)大了有出息了，必須好好孝順父母，時(shí)時(shí)不忘感恩，用知識(shí)、智慧、和相同的愛(ài)心來(lái)報(bào)答父母對(duì)我的生養(yǎng)之情、培育之恩。

是啊，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝”感恩像風(fēng)中的風(fēng)鈴，是一首唱不盡的歌;是一灣永不會(huì)消逝的彩虹，掛在我純凈而又渴望成熟的無(wú)邊的天空。

我的演講就要結(jié)束了，可此時(shí)此刻，在我即將演講結(jié)束的時(shí)候，我再一次想對(duì)我遠(yuǎn)在溫州工地上打工的父母說(shuō)一聲：“爸!媽!你們辛苦了，你們對(duì)我的涌泉之恩，我必須會(huì)以深海相報(bào)!”

初中生演講比賽稿篇六

大家好，我是來(lái)自韓國(guó)的李東彥。今天我演講的題目是中國(guó)美味—麻辣燙。

粘粘的面，香甜的香腸，美味的魚(yú)糕，肉汁豐富的肉丸……各種菜在麻辣燙里露著頭，一邊享受熱水澡，一邊夸耀著自己的身體，就像他們?cè)诖蛸€誰(shuí)先被我們吃掉一樣。看到這豐餐美食，我就忍不住了。飛快地拿起筷子，像真空吸塵似的飛一般把菜吸入嘴里，仿佛至少2天沒(méi)吃飯似的。

我第一次是在朋友的介紹下來(lái)到那家麻辣燙店。一進(jìn)門(mén)就被那股香氣所吸引。迫不及待地拿起盤(pán)子挑選著自己喜歡的菜。都點(diǎn)好后，把它交給服務(wù)員。一眨眼功夫，服務(wù)員變魔術(shù)般端出一大盤(pán)子散發(fā)出濃濃香味的麻辣燙。我把一個(gè)肉丸和幾根面一起放入嘴里，嚼了一口，濃郁的肉香和粘粘的面在我的嘴里形成了天上美味。我想：這簡(jiǎn)直就是中國(guó)的極品美味。我來(lái)中國(guó)留學(xué)，都是為了這玩意吧。想著想著，眼前的盤(pán)子變成了空白，我們的臉上帶著微笑回味著那美妙的味道。

我想即便長(zhǎng)大回國(guó)了，我還會(huì)想念這個(gè)中國(guó)美味的。它那奧妙而完美的味道，使我感動(dòng)了。把我吸引住了。它是我留學(xué)生活中使我最幸福愉悅的禮物。我愛(ài)這中國(guó)味道，更愛(ài)中國(guó)。謝謝大家。

初中生演講比賽稿篇七

掌聲回蕩在禮堂中，我獨(dú)自站立于臺(tái)上，微微彎起的笑被淚水劃過(guò)，我笑了，笑我獲取了用汗水結(jié)成的果;我哭了，哭我母親的辛勞。

在五月期間，教會(huì)總會(huì)舉辦見(jiàn)證分享會(huì)，許多的小孩、大人一同講述他們背后的故事，而我也決定參加。剛開(kāi)始的我如即將出征的士兵，數(shù)算著日子，期待那一日我能夠用我的故事帶給人們安慰，但病魔卻早一步攫取了我的健康，見(jiàn)證會(huì)的前一個(gè)星期，我開(kāi)始發(fā)高燒，幾乎都燒到四十度，發(fā)燒前，每天痛苦地蜷曲于床角發(fā)抖，一股寒氣從腳底直竄入頸肩，日夜糾纏著我而不愿離去，雖身體不適，我仍然要求母親替我溫習(xí)。

演講稿。

被時(shí)間催急的我因痛苦而產(chǎn)生不耐與煩躁我流著淚緊捏著講稿氣自己的體弱多病思緒如打了死結(jié)的毛線(xiàn)球而母親則在一旁安靜地守護(hù)著我。

見(jiàn)證會(huì)的前一天晚上，我再一次發(fā)起了高燒，母親坐在床邊駝著身子替我冰敷，她擔(dān)憂(yōu)地望著我，眼中盡是滿(mǎn)滿(mǎn)的心疼，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊，但母親仍默默守著我，每一小時(shí)便替我更換被汗濡濕的衣服，她的身影堅(jiān)定而沉穩(wěn)，如一座大山，給我依靠。到了上臺(tái)的那天，母親為自己找了個(gè)最后一排的位置，在我上臺(tái)前仍緊張地察看我的狀況，前一晚沒(méi)睡的痕跡清楚呈現(xiàn)在她雙眸周?chē)?，雜亂的發(fā)絲只是匆忙地塞在耳后，原來(lái)紅潤(rùn)的雙頰變得消瘦，唇也顯得干裂蒼白，我轉(zhuǎn)開(kāi)目光不忍看，便走上臺(tái)開(kāi)始我的見(jiàn)證分享。當(dāng)演講結(jié)束時(shí)，掌聲用力地響了起來(lái)，但我開(kāi)口說(shuō)：“感謝我的母親辛苦的照顧高燒不退的我，能在此說(shuō)出我的故事，都要謝謝她?！闭坡曉俣软懫?，這一次又更加如雷，母親坐在最后一排偷偷拭淚，這次的掌聲，是獻(xiàn)給母親與我的。在掌聲中，我看見(jiàn)自己的堅(jiān)持所帶來(lái)的榮耀與肯定，也使我能借由自己的努力，對(duì)我心中的那座大山，獻(xiàn)上我的感恩。

風(fēng)徐徐吹過(guò)，我看著母親一邊洗碗一邊哼著歌，嘴角忍不住泛起一絲笑意，那次與母親同得的掌聲，彷彿再一次，在我心中用力響起。

上個(gè)星期，孔老師讓我們寫(xiě)一篇演講稿《不忘國(guó)恥，振興中華》。

一回到家里，我放下書(shū)包，馬上打開(kāi)電腦。打開(kāi)電腦當(dāng)然不是玩啦。是上“百度”查什么是演講稿?？戳速Y料，我明白了演講稿是什么，我就開(kāi)始寫(xiě)作文了。

我先寫(xiě)了題目，在上網(wǎng)查了有關(guān)的中國(guó)歷史，我再去向姐姐借了她的歷史書(shū)來(lái)看，過(guò)了幾分鐘作文寫(xiě)完了。

星期四上午，孔老師先講了規(guī)則，分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是讓我們?cè)谛〗M里面讀自己的演講稿，然后選出一個(gè)讀的最好的。

經(jīng)過(guò)一番熱烈的討論比賽中，各選出了一名最優(yōu)秀的選手來(lái)。

第一組是，她讀的還不錯(cuò)，但唯一的缺點(diǎn)就是——在讀的時(shí)候，不面向聽(tīng)眾。

第二組是，她可能是太過(guò)緊張了，讀的時(shí)候有點(diǎn)吞吞吐吐。

讓我印象最深的是第四組的選手，感覺(jué)上絲毫沒(méi)有半點(diǎn)緊張，很有臺(tái)風(fēng)，感情剛剛好不會(huì)超過(guò)也不會(huì)少量，人雖然在這但心已跟隨著他那故事情節(jié)當(dāng)中了，稱(chēng)得上美輪美奐。

通過(guò)這節(jié)課，我真是受益匪淺啊。演講稿會(huì)寫(xiě)了，作文有了更進(jìn)一步的發(fā)展，也知道了如何讀作文等等一切有關(guān)作文的知識(shí)。

這節(jié)課就這樣圓滿(mǎn)的結(jié)束了，但我還是沉浸在那里面當(dāng)中，舍不得離開(kāi)……。

5月9日是母親節(jié)，我們班在教室里舉行了作文演講比賽，這是一次難忘的比賽，更是一次讓我自豪的比賽。

我參加了這次比賽，在抽簽的時(shí)候，我激動(dòng)極了。小心翼翼地打開(kāi)紙條，我驚奇(這詞用得不是很好)地發(fā)現(xiàn)我是最后一個(gè)。我真的不是很高興，因?yàn)橐群芫煤芫?。不過(guò)媽媽安慰我說(shuō)：“好節(jié)目不都在最后嗎?”可是我說(shuō)：“不可能!一定是王雨萌第一，她經(jīng)常是第一的!”媽媽說(shuō)要有信心，也有可能是我呢!

因?yàn)閰⒓恿藙e的活動(dòng)，我沒(méi)有很多時(shí)間準(zhǔn)備，練習(xí)背誦的時(shí)候也總是漏這漏那，那天晚上還練哭了呢。

比賽開(kāi)始了，我細(xì)心地聽(tīng)著前面同學(xué)的演講。讓我印象最深的是溫清華，她的作文很感人，但如果速度再放慢些，就更好了。我當(dāng)時(shí)在心里暗暗地告訴自己：上臺(tái)時(shí)一定要大膽，不要著急，還要有感情。

終于排到我了，我的心怦怦直跳地上了講臺(tái)，好像這個(gè)我天天上課的課室變得陌生了。觀眾席上坐滿(mǎn)了家長(zhǎng)，正準(zhǔn)備給我打分呢。我好害怕，怕自己說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)字。

當(dāng)聽(tīng)到盧老師放了一首好聽(tīng)的歌給我配音時(shí)，我的情緒漸漸穩(wěn)定了，也不那么緊張了。在最后的那幾句中，我把自己都感動(dòng)得快哭了。那時(shí)我覺(jué)得我已經(jīng)不是為了拿第一了，而是想在這母親節(jié)的時(shí)候，把我的作文——《媽媽的愛(ài)在每一天》送給我的媽媽?zhuān)徒o全班的媽媽?zhuān)徒o天下的媽媽。

最后結(jié)果出來(lái)了，正象我媽媽說(shuō)的我得了一等獎(jiǎng)。啊!我真快樂(lè)，這次比賽給了我多大的享受啊!

初中生演講比賽稿篇八

一首詩(shī)歌這樣說(shuō)“青春不是年華而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情”，雖然很受歡迎，我卻不敢茍同。青春不只是心境、深沉的意志和炙熱的戀情，青春在我們大學(xué)的天空里，它就是年華，似水的年華。

年華似水，水很普遍。盡管有人說(shuō)青春是七色的彩虹，但青春只不過(guò)是青春而已。上帝給與每個(gè)人相同的生命，也給每個(gè)人相同的青春，人人平等，沒(méi)有什么特殊。不同感受只來(lái)自于每個(gè)人對(duì)青春的把握，年華似水，可以是一潭渾濁的死水也可以是一泓奔騰的清泉;可以是弱不禁風(fēng)的衰草也可以是堅(jiān)挺不拔的蒼松;可以是荊棘的深澗也可以是寬廣的坦途。這樣的年華，這樣機(jī)遇，只在于你想成為什么樣的人，想要什么樣的青春，只要你敢要，你就機(jī)會(huì)得到。就如“二八法則”，百分之八十的銷(xiāo)售額來(lái)自于百分之二十的商品;百分之八十的社會(huì)財(cái)富掌握在百分之二十的人手上;百分之二十的人管理著百分之八十的`人。人人生而平等卻生而不平衡。

年華似水，水永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的方向，不管遇到什么樣的困難和挫折，它會(huì)始終朝一個(gè)方向發(fā)展，向前，向前，再向前，永不停止，并且靈活變通，形式多樣，直到水滴石穿。青春一旦樹(shù)立理想，就不斷的朝這個(gè)方向努力，失敗只是插曲，挫折抵擋不住澎湃的青春熱血燃燒，淚水與彩霞交映輝煌、汗水和晨露滲透激昂、笑容則和陽(yáng)光起舞希望。我的母校有一個(gè)身殘的師兄，柔弱的身軀，沒(méi)有雙手，為了高考，他練習(xí)用腳寫(xiě)字，剛開(kāi)始時(shí)連筆都拿不了，練了很多天也沒(méi)什么進(jìn)步，所有的親戚朋友都建議他放棄，其實(shí)他更想放棄，只是前方有夢(mèng)，他沒(méi)能放棄!堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他創(chuàng)造了新的高考?xì)v史，用腳答題，單獨(dú)用一份試卷，取得驚人的成績(jī)。人家都說(shuō)他是男子漢，有血汗。但他只說(shuō)他是一滴水，柔弱，卻要水滴石穿!

似水年華，水，具有很強(qiáng)的包容性，善于與別的事物合作，與糧食合作，它會(huì)成為甘冽的美酒;與茶葉合作，它又會(huì)成為醇香的茶水;與草藥合作，它會(huì)成為治病的良藥。青春就是不斷的包容和合作。

青春，就是年華，說(shuō)他是心境，只因年華早逝不曾珍惜;說(shuō)他是想象，只是游戲青春不想把握;說(shuō)他是戀情，只是孤注一擲不思進(jìn)齲青春似水年華，就是時(shí)間，就是我們大學(xué)校園的陽(yáng)光一米，普遍卻不普通;平均卻不平衡;包容卻不保修!水手何懼驚濤駭浪，樵夫何怕荊棘深澗!似水年華，讓我們暢想青春，似水年華，讓我們?cè)诤＠吮M情瀟灑!

初中生演講比賽稿篇九

感恩是無(wú)限的，它即不限于人，也不限于物。只要是對(duì)你有幫助的東西，都是你感恩的對(duì)象。會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。下面給大家分享一些關(guān)于感恩的演講比賽稿800字，希望對(duì)大家有幫助。

感恩挫折—它給予人類(lèi)深邃的哲思。誰(shuí)又能否定偉大的先知不曾受到過(guò)挫折之神的光顧。至少，在那一片沙與沫的海岸上，我是看到他晶瑩的淚珠里所隱忍著的痛苦?？磪?，他沒(méi)有抱怨，沒(méi)有沮喪，只是微涼地沉默，難言的悲緒卻在他的筆下盛開(kāi)出了會(huì)說(shuō)話(huà)的花朵，正如同病痛在蚌殼體中孕育的是珍珠的美麗，一瞬間，當(dāng)它掙扎了命運(yùn)的束縛，探出頭來(lái)了的光彩，照亮了整個(gè)世界。

曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)的內(nèi)容已經(jīng)不記的了，但是書(shū)上有一句話(huà)給了我很深的印象那便是：我們生活在這個(gè)世界上，要永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福!是的，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活。

一切知道感恩父母的人，才算一個(gè)完整的人。記得有一次，記得我在上五年級(jí)，天刮這風(fēng)，下著雨，真可謂是風(fēng)雨交加。我在學(xué)校發(fā)高燒，老師給您打了個(gè)電話(huà)，您冒著風(fēng)雨到學(xué)校來(lái)看我。當(dāng)您來(lái)時(shí)，您的全身都濕透了，您帶著我到醫(yī)院去看病，當(dāng)您您著我的手的時(shí)候，我感到了溫暖。

到醫(yī)院醫(yī)生給我打了吊針，您也不停的忙著，您找來(lái)了盆子、水、毛巾，不停地用毛巾放在我的額頭上，給我降體溫。我當(dāng)時(shí)朦朦朧朧看了一下表，當(dāng)時(shí)十二點(diǎn)過(guò)了。您還是不停地給我降體溫……當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，您看見(jiàn)笑了，我也笑了。我和您的笑完全不同，您是高興的笑，而我心里則很內(nèi)疚，因?yàn)槟情L(zhǎng)輩我是晚輩，應(yīng)該是我照顧您，而不是您照顧我，我當(dāng)時(shí)真的很內(nèi)疚，內(nèi)疚!

生活是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。你感恩生活，生活也將賜予你幸福與美好。

最后讓我們感謝照顧我們十二年的父母身體健康，長(zhǎng)命百歲!

也許有人覺(jué)得人生枯乏無(wú)味，但如果用一顆真正的感恩的心去體會(huì)人生，你會(huì)覺(jué)得其實(shí)你很快樂(lè)，也許在茫茫人海中，在虛無(wú)縹緲的大千世界里，并不知道應(yīng)該去感謝誰(shuí)，但你必須知道要快樂(lè)地活著，即使不為自己，也要為了那些有恩于你的人們。

人間紛繁蕪雜，留些感恩的心情給自己，回報(bào)你的將是多彩的人生。無(wú)需感嘆世態(tài)炎涼，也不必埋怨命運(yùn)不幸。如果世界上只剩下陽(yáng)光，那么世界會(huì)變成沙漠，在越艱難的情況下越要挺直脊梁，因?yàn)樯谴嗳醯?，只有擁有一顆感恩的心才能使生命堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)你迷惘時(shí)，請(qǐng)你站在窗口放眼遠(yuǎn)望，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界是如此多姿，人們是如此可愛(ài);當(dāng)你氣餒時(shí)，請(qǐng)思考上帝為什么讓你看到這個(gè)可愛(ài)的'世界，為什么給你生命的希望。

面對(duì)人生，請(qǐng)你選擇從容與堅(jiān)定;面對(duì)人生，請(qǐng)你學(xué)會(huì)感恩與奉獻(xiàn);面對(duì)人生，請(qǐng)你永遠(yuǎn)地自信微笑面對(duì)!

所以，讓我們懂得感恩，感謝身邊的每一個(gè)人。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是唐代著名詩(shī)人李商隱的詩(shī)句。我們的老師不正也有這樣的精神嗎?老師把我們從無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚著他們多少的心血和汗水啊!老師，是您給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我們永遠(yuǎn)感激您。

還記得那首《游子吟》中的詩(shī)句：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！痹谟H情中，父母對(duì)兒女的愛(ài)尤為偉大。我想對(duì)他們說(shuō)：搏擊藍(lán)天，是您給了我騰飛的翅膀;激浪千里，是您給了我弄潮的力量;火炬不滅，是您用生命的火焰在我們的青春里燃燒。

曾經(jīng)盛開(kāi)的薔薇，雖經(jīng)雨打風(fēng)吹，但和著微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過(guò)。

上帝也許不公平，對(duì)于某一個(gè)人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因?yàn)樗o了我們命運(yùn)的恩人。

人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿(mǎn)身是傷。還好，一個(gè)好心人施于你一句關(guān)愛(ài)，你從此覺(jué)得不再孤單，因?yàn)橥瑫r(shí)度過(guò)人生的人還很多，你也懂得知恩圖報(bào)，也學(xué)會(huì)了從此要幫助別人。

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友誼和愛(ài)情，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔(dān)心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個(gè)人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。

羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會(huì)渡過(guò)難關(guān)，也許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不回報(bào)，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。

銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個(gè)知恩圖報(bào)的信念。因?yàn)樗麄兘o了我們最大的幫助，至少對(duì)于我們接受恩德的人來(lái)說(shuō)是這樣。倘若每個(gè)人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽(yáng)還是一天一天地升起。正因?yàn)橛腥耸┒鳎腥藞?bào)恩，我們的生存空間才鳥(niǎo)語(yǔ)花香，饒有情趣。

投之以桃，報(bào)之以李。詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運(yùn)的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛(ài)心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運(yùn)的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。

學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來(lái)，用愛(ài)心串聯(lián)起每一個(gè)角落，將愛(ài)拋向最需要的地方。將被愛(ài)者傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喚，回應(yīng)無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì)感恩，將愛(ài)心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。

人生是一場(chǎng)苦旅，它很漫長(zhǎng)，但我們遇見(jiàn)了命運(yùn)的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心飛出萬(wàn)里，用感恩的心溫暖整個(gè)世界。

親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻，父母肩上的擔(dān)子又重許多，盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但他們總是任勞任怨，毫無(wú)怨言的將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，總認(rèn)為父母生育了我，就應(yīng)該養(yǎng)育我，讓我過(guò)上理想的生活。其實(shí)我錯(cuò)了，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)起照顧。孝敬父母的責(zé)任。

有的同學(xué)在節(jié)假日陪女友或是男友上街游逛，而不回家陪伴父母，把父母拋在腦后。俗話(huà)說(shuō)：兒行千里母擔(dān)憂(yōu)。他們是多么擔(dān)心自己的孩子，日夜思念著他們的兒女啊!我們報(bào)答不了父母的養(yǎng)育之恩，但我們可以感謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺校驗(yàn)槭撬麄冏屛覀冋驹谶@五彩的世界里體味人生的冷暖，父母之愛(ài)，深如大海。

羊跪乳，鴉反哺。同學(xué)們，我們是否捫心自問(wèn)過(guò)對(duì)父母的牽掛又有多少?我們是否留意過(guò)父母的生日?是否給父母送過(guò)一個(gè)禮物?民間有則諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否真誠(chéng)地給孕育你生命的母親獻(xiàn)上一聲祝福呢?中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古講求孝道，孔子言：父母之年，不可不知也。

一則以喜，一則以懼。也就是講，父母的身體健康，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。據(jù)報(bào)道，今年北京某中學(xué)抽樣調(diào)查顯示：有近50%的學(xué)生竟不知道父母的生日，更談不上對(duì)父母生日祝福。在我們同學(xué)中，又有多少人能記住自己父母的生日呢?同學(xué)們，或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!

百善孝為先。孝，其為人之本也，只有懂得感恩父母的人，才能算一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!別再一味地索求他們的付出。感恩吧，感謝父母給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在此，祝天下所有的父母快樂(lè)!安康!!

初中生演講比賽稿篇十

敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家中午好!

高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”魯迅也曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像成長(zhǎng)中沒(méi)有了陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”書(shū)籍也是一座掘不完的礦，淘不完的井。他也是一扇沉重的門(mén)，他垂青于每個(gè)敲門(mén)者。

在我們美麗的校園里，充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了朝氣，但卻缺少了書(shū)香之氣，讀書(shū)之情。

在早讀中，只有很少一部分人在那朗讀，在那歌頌。但還有一部分人或許是在那沉思，或許是在哪做題，也或許是仰頭大睡。在課外閱讀中，部分人或許是在哪看童話(huà)，或許是在哪看一些無(wú)聊而又幼稚的書(shū)籍，可是有多少人在那看作文，好詞好句那?還有一部分人知己連書(shū)看都不看，理都不理，這些是我們學(xué)生中普遍存在的現(xiàn)象。逝者如斯夫，不舍晝夜。我們因該珍惜那陽(yáng)光明媚，而又充滿(mǎn)智慧的早晨。早晨那清新的空氣，可以激起我們的信念，激起我們的讀書(shū)之情。校園里應(yīng)該充滿(mǎn)書(shū)香之氣，但我們校園里的這種氣味似乎淡了一些。我們應(yīng)該燃?xì)庾x書(shū)之情，營(yíng)造書(shū)香校園。

讀書(shū)是精神的享受，讀書(shū)可以吸收無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)，讀書(shū)可以激起你心中的波浪，讀書(shū)能給你帶來(lái)歡樂(lè)，讀書(shū)能給我們帶來(lái)智慧，讀書(shū)能使我們的人生更加精彩而又豐富。讓我們大家從現(xiàn)在做起，一起營(yíng)造書(shū)香校園，讓我們?cè)诔錆M(mǎn)書(shū)香的環(huán)境中，在神圣的精神世界里感受知識(shí)的魅力，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)著我們的心懷，豎起我們?nèi)松哪繕?biāo)。讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)!