范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

精選班級文化墻設(shè)計(jì)圖片效果展示(精)一

班長：韋時(shí)泰 團(tuán)支書：彭松娜 體育委員：劉冬

學(xué)習(xí)委員：葛建東 生活委員：劉紅艷 組織委員：周夢娟

文藝委員：黃三嬌 記錄委員：陳鵬軒 心理委員：徐莉杰

班級心理委員及宿舍心理負(fù)責(zé)人;徐莉杰，韋時(shí)泰，劉衛(wèi)華，史征濤，趙媛媛，周夢娟

博客建設(shè)負(fù)責(zé)小組;陳鵬軒，梁儀，徐學(xué)樂，黃三嬌，韋時(shí)泰

以上班委作為班級骨干應(yīng)具備下列幾點(diǎn)要求：以集體為主，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，嚴(yán)格要求自己;有原則性，有主見，敢想敢做;多操心，為班級獻(xiàn)出自己的一份力量。

班長------協(xié)調(diào)輔導(dǎo)辦，班主任統(tǒng)籌班級工作安排，分配，督促各班委各行其責(zé);幫助同學(xué)協(xié)調(diào)工作，促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習(xí)，情感等交流;參與討論，確定重大決策。

團(tuán)支書------保持與學(xué)院團(tuán)支部的交流，負(fù)責(zé)班級團(tuán)支部的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)培養(yǎng)好入黨積極分子;負(fù)責(zé)班級團(tuán)日活動(dòng)策劃，與班長共同督促班委完成班級工作，參與班級重大的決策。

學(xué)習(xí)委員------負(fù)責(zé)聯(lián)系課任老師，保持與老師良好的關(guān)系，安排各科代表，督促課代表收發(fā)作業(yè);安排同學(xué)的學(xué)習(xí)工作，積極向優(yōu)良的學(xué)風(fēng)方向靠攏，構(gòu)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

生活委員------負(fù)責(zé)管理獎(jiǎng)學(xué)金的收發(fā)，管理好班費(fèi)支出;鼓勵(lì)同學(xué)多實(shí)踐，敢想敢做，引導(dǎo)培養(yǎng)同學(xué)積極樂觀的生活態(tài)度;生活上，構(gòu)建一個(gè)文明的宿舍生活環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的困難問題，給予幫助。

文藝委員------負(fù)責(zé)管理學(xué)院安排下來的表演活動(dòng)，組織帶領(lǐng)同學(xué)參與文娛活動(dòng)，提供一個(gè)舞臺，充分發(fā)揮每位同學(xué)的特長，豐富同學(xué)們的課余生活，減輕同學(xué)的壓力。

組織委員------協(xié)助每次活動(dòng)的安排，組織好同學(xué)積極參與，負(fù)責(zé)安排策劃好班級的外出游玩，組織同學(xué)多多參與社會實(shí)踐。協(xié)調(diào)各個(gè)班級活動(dòng)的需要，培養(yǎng)同學(xué)團(tuán)結(jié)意識。

記錄委員------負(fù)責(zé)記錄考勤，記錄好每一次的活動(dòng)內(nèi)容，參演人員等，以備年末總結(jié)以及獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放依據(jù);負(fù)責(zé)督促本組成員及時(shí)在博客上發(fā)表活動(dòng)內(nèi)容，做好本班宣傳工作。

心理委員------負(fù)責(zé)班級心理健康小組，經(jīng)常促進(jìn)同學(xué)交流，做好心理輔導(dǎo)，及時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)健康的心理發(fā)展;積極與學(xué)院心理部門交流反饋，做好同學(xué)思想工作。

體育委員------安排同學(xué)課外體育運(yùn)動(dòng)，聯(lián)系外班比賽，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，促進(jìn)交流，增進(jìn)感情;認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)院布置下來的運(yùn)動(dòng)比賽，為同學(xué)提供一個(gè)運(yùn)動(dòng)平臺。

二.指導(dǎo)思想

建造一個(gè)書香氛圍濃厚環(huán)境的同時(shí)，更要關(guān)注同學(xué)全面健康的成長，培養(yǎng)一個(gè)具有高度集體榮譽(yù)感的班級。

以集體為主，以表揚(yáng)為主

有原則，有主見，敢想敢做

嚴(yán)于律己，不與同學(xué)爭名爭利

1、制定富有班級特色的口號，班風(fēng)班訓(xùn)，努力營造健康向上富有成長氣息的班級文化氛圍，落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

2、發(fā)展每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

3、健全班級 制度，包括班級公約，獎(jiǎng)懲制度，以約束學(xué)生的言行

4、建設(shè)班級崗位制，實(shí)施崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及主人公精神。

5、定期組織豐富多彩的班級活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強(qiáng)班級凝聚力。

三.制度

助學(xué)金評定條例(動(dòng)態(tài)評估見附件1)

(一)基本條件。

1.遵守憲法和法律，遵守學(xué)院規(guī)章制度;

2.誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良;

3.家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸

(二)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為：

1. 享受農(nóng)村或行首城鎮(zhèn)居民最低生活保障補(bǔ)助的貧困家庭學(xué)生 ;

2. 烈士子女 ;

3. 因家庭發(fā)生父母重病或其他突發(fā)事件導(dǎo)致家庭困難學(xué)生;

4、 父母一方或雙方因重病、殘疾喪失勞動(dòng)能力，家庭無固定收入者;

5. 因自然災(zāi)害導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難者;

6. 家庭多子女有二個(gè)以上(含二人)子女在高等學(xué)校就讀且家庭困難者;

7. 單親家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

(三)具體條件。

1.勤奮學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步;

2.在學(xué)校或?qū)W院組織的公益活動(dòng)中表現(xiàn)積極，主動(dòng)參加社會實(shí)踐、青年志愿者服務(wù)等活動(dòng);

3.熱愛學(xué)校，尊敬師長，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué);

4.積極響應(yīng)學(xué)院的精神文明建設(shè)活動(dòng)，遵守宿舍衛(wèi)生管理等制度;

5.按時(shí)參加學(xué)校組織安排的各項(xiàng)活動(dòng);

6.按時(shí)交納學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)

要求：

國家助學(xué)金獲助學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守國家助學(xué)金的各項(xiàng)規(guī)定，在受助期間要堅(jiān)決杜絕自身的各種不良消費(fèi)行為(如抽煙、喝酒、購買奢侈消費(fèi)品等高消費(fèi)行為)，不許用助學(xué)金請客，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。

獎(jiǎng)學(xué)金評定條例

根據(jù)中原工學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金評定制度安排，遵守學(xué)生手冊上所定

四.班風(fēng)建設(shè)

目標(biāo)追求

學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏 優(yōu)雅大方 文明守信

表里如一 尊師愛友 團(tuán)結(jié)互助 自立自強(qiáng)

心胸寬廣 知恩圖報(bào) 嚴(yán)于律己 永不言棄

價(jià)值理念------大學(xué)不枉此行同學(xué)間與人友善，同學(xué)一起面對困難，在同學(xué)需要幫助的時(shí)候，積極的伸出援手。團(tuán)結(jié)同學(xué)，讓班級成為一個(gè)大家庭，讓更多的同學(xué)有著家的溫暖，有著一種集體意識。在四年畢業(yè)之后，留下美好的回憶。

五.宿舍文化建設(shè)

1、例行檢查，保持室內(nèi)清潔，爭優(yōu)創(chuàng)先

2、為班級寢室起一個(gè)與本宿舍氛圍相符的名字

3、一宿舍為單位，建立興趣小組，如：書畫、下棋、寫作……

4、宿舍成員相互監(jiān)督和鼓勵(lì)，避免宿舍成員養(yǎng)成不良習(xí)慣

六.社會實(shí)踐，活動(dòng)安排

團(tuán)日活動(dòng)：(附件2)

(1)團(tuán)日展板---秀出真實(shí)

(2) 10紡織工程友誼籃球聯(lián)賽---紡織秀你我他

社會實(shí)踐---外出游玩(初步定在4月14)

其他班級文化建設(shè)工作及任務(wù)安排：

1.修改完善班級制度草案及班徽，口號、格言、座右銘、活動(dòng)照片、班級、宿舍公約的收集， 班服方案的確定

2.博客的動(dòng)態(tài)制作

3.以“部分帶動(dòng)全部”，加強(qiáng)帶動(dòng)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)，如：建立英語小組，積極展開四六級的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

制作和答辯演習(xí)

精選班級文化墻設(shè)計(jì)圖片效果展示(精)二

本學(xué)期我擔(dān)任了五年級的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：

一、本班學(xué)生基本情況分析：

本班共有31名學(xué)生。本班學(xué)生思維不夠活躍，個(gè)性卻很張揚(yáng)。成績不夠理想，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁。有些學(xué)生上課時(shí)忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏基本的紀(jì)律觀念……

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、具體措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)學(xué)困生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

四、工作安排：

九月份：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作。

2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議 。

3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

十月份：

1、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生情況。

3、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

十一月份：

1、 加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

2、召開學(xué)困生會議，深入了解情況，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

3、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

十二月份：

1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)和總結(jié)工作。

2、積極準(zhǔn)備元旦文藝匯演。

3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

一月份：

1、學(xué)期工作總結(jié)。

2、對學(xué)生進(jìn)行假期法制和各項(xiàng)安全教育。

精選班級文化墻設(shè)計(jì)圖片效果展示(精)三

一、指導(dǎo)思想：

班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造濃厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時(shí)代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級。

二、總體目標(biāo)

讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、形成健康、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家是我們班一個(gè)努力方向。

三、工作措施：

幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級文化，可以增強(qiáng)學(xué)生對班級生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng)。

主要措施：

①布置好教室衛(wèi)生角與圖書角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環(huán)保標(biāo)語;圖書角掛有積極健康向上的書籍供學(xué)生閱讀。

②用好 “張貼欄”，主要用于規(guī)范張貼學(xué)生操行統(tǒng)計(jì)表、課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表、制度等內(nèi)容。

③清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，清除課桌文化(指在課桌上亂刻畫)。

④可以在課桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標(biāo)文化”，學(xué)生的書籍?dāng)[放要整齊，講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生。

⑤教室前黑板上方張貼(懸掛)國旗，兩側(cè)或下面貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級特色、個(gè)性。

⑥教室后面黑板的一邊設(shè)置一個(gè)板塊是： “智慧人生”，每天一位學(xué)生寫上三兩句名言或自己的人生心得或是 “班級寄語”，每天一位學(xué)生寫上自己對班級同學(xué)最想說的一句話，加強(qiáng)學(xué)生間的了解交流。內(nèi)容要求學(xué)生每周摘錄，有專人負(fù)責(zé)對內(nèi)容定期檢查。

⑦后門與窗戶之間的墻壁可貼學(xué)生的書法、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等，鼓勵(lì)學(xué)生，也能增添班級文化氣息。

精選班級文化墻設(shè)計(jì)圖片效果展示(精)四

一個(gè)學(xué)校，如果沒有文化的支撐和引領(lǐng)，就會失去活力、動(dòng)力和方向。我校與百年一中一脈相承，追根求源，深厚的文化底蘊(yùn)孕育了一中超拔的氣質(zhì)與恢宏的氣度。如何在校園文化建設(shè)上傳承并出新，是我校成就百年經(jīng)典的重大課題。為營造良好的育人環(huán)境，拓展學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)良好的校風(fēng)和品牌特色，特制訂本規(guī)劃方案。

引領(lǐng)精神，培養(yǎng)習(xí)慣，彰顯個(gè)性。

1、力求主題突出。緊緊圍繞學(xué)校育人觀念和管理理念，著眼于學(xué)校整體，根據(jù)不同區(qū)域功能集中體現(xiàn)一個(gè)主題，力求避免隨意性，確保系統(tǒng)、科學(xué)和有效。

2、設(shè)計(jì)力求創(chuàng)新。堅(jiān)持師生參與和專家指導(dǎo)相結(jié)合，挖掘?qū)W校內(nèi)涵與更新教育觀念相結(jié)合的原則，突出個(gè)性，豐富內(nèi)涵，形成本校文化特色。

3、內(nèi)容力求豐富。校園文化氛圍需要多層次、多角度、多方位的營造，根據(jù)學(xué)生接受教育的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校的具體情況，全面進(jìn)行文化熏陶和滲透。

具體建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)

（一）物質(zhì)文化建設(shè)

校園的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、雕塑、綠化和文化傳播工具等方面構(gòu)成校園物質(zhì)文化環(huán)境。校園物質(zhì)文化建設(shè)，從凈化、綠化、亮化、美化入手整治校容校貌，精心創(chuàng)設(shè)整潔優(yōu)美的校園環(huán)境文化，加強(qiáng)校園的衛(wèi)生保潔工作，辦公室、教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書報(bào)刊閱覽室要干凈整潔，宿舍、食堂、廁所等生活設(shè)施干凈衛(wèi)生，宣傳櫥窗等設(shè)施要整潔、有序。校園以綠色植物造景為主，花壇為輔，凸現(xiàn)校園春有花、夏有果、秋有香、冬有綠的自然景致，突出高品位的美化原則。校園內(nèi)的各種設(shè)施都力求美觀、大方、精致，強(qiáng)化其育人功能。

1、在學(xué)校大門入口處彰顯校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌和建校志銘文字，四塊文字要滲透與一中同宗同源的淵藪，以此振奮師生精神，指明勵(lì)志方向。

2、在校園內(nèi)教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、廣場分別設(shè)置主題雕塑、各種提示牌、激勵(lì)牌；在校園綠化帶，標(biāo)明設(shè)計(jì)主題、樹木花卉名稱；在校園醒目處布置好宣傳欄、閱報(bào)欄、校務(wù)公開欄。

3、讓學(xué)校的每一面墻壁都在說話。各年級附近的走廊大墻面設(shè)黑板報(bào)、宣傳欄，目的是對各年級展開針對性宣傳。

4、各教室張貼名人名言、學(xué)生守則等，要充分利用班級黑板報(bào)這塊宣傳主陣地，營造讀書的氛圍，力爭觸動(dòng)學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5、老師辦公室統(tǒng)一張貼教師工作條例，優(yōu)秀教育家語錄等。

6、大小會議室、校長室等室內(nèi)裝飾：懸掛字畫，色彩莊重。

7、餐廳門口立菜譜牌、宣傳欄，餐廳內(nèi)張貼養(yǎng)成警句、相關(guān)條例等。

8、宿舍樓：門廳立分布圖示、宣傳欄、住宿管理制度等。

（二）制度文化建設(shè)

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校必須建立一個(gè)套凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)本校理念，具有特有文化的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和系列規(guī)章制度，從而使

學(xué)校運(yùn)營走向依法依規(guī)管理的軌道。要制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦事章程，學(xué)校教職工人事管理制度，教師績效工資考核發(fā)放辦法，學(xué)生管理制度，教學(xué)管理制度，財(cái)務(wù)管理制度，后勤保障管理制度，安全衛(wèi)生管理制度，校產(chǎn)管理制度，檔案管理?xiàng)l例，實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例，圖書館管理?xiàng)l例，閱覽室管理?xiàng)l例，食堂管理制度，學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例，班主任工作管理?xiàng)l例，各類獎(jiǎng)懲細(xì)則和預(yù)案等等。各項(xiàng)規(guī)章制度要簡明實(shí)用，文字規(guī)范，以學(xué)校名義下發(fā)的規(guī)章制度必須經(jīng)校長辦公會討論定稿后下發(fā)，全校規(guī)章制度要匯編成冊，強(qiáng)調(diào)貫徹執(zhí)行。

（三）精神文化建設(shè)

我校與百年名校安慶一中一脈相承，因此精神文化建設(shè)有一個(gè)很重要的工作就是傳承一中薪火，繼承光榮傳統(tǒng)，在撰寫校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的文辭時(shí)，都應(yīng)當(dāng)飽含安慶一中的元素。

1、校園重要文字的構(gòu)想。

⑴辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、學(xué)校精神、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的提煉及建筑物標(biāo)語提煉。辦學(xué)思想和校園三風(fēng)等是學(xué)校精神和靈魂的象征，其承載文字必須經(jīng)過千錘百煉、精雕細(xì)琢。要參考安慶一中等名校相關(guān)文字，結(jié)合本校辦學(xué)歷史和目標(biāo)展望實(shí)際，成文后組織廣大師生反復(fù)討論修改，最后交校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審議確定。

⑵校訓(xùn)。校訓(xùn)是學(xué)校歷史和文化的積淀，是學(xué)校辦學(xué)理念、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的高度概括和集中體現(xiàn)，校訓(xùn)創(chuàng)作要具有歷史性，體現(xiàn)文化性，注重前瞻性，文字力求精煉，字字珠璣。

⑶?；?。?；帐菍W(xué)校完整形象的濃縮展示。它的創(chuàng)作應(yīng)與校訓(xùn)相映襯，應(yīng)反映學(xué)校的總體特點(diǎn)和蓬勃向上的精神風(fēng)貌，講求視覺美感和深遠(yuǎn)意蘊(yùn)。

⑷校歌。歌詞可從校內(nèi)征集，作曲請專家?guī)兔Α?/p>

⑸校園建設(shè)志銘。記錄新校園建設(shè)勛績、過程及舉辦者理想等。志銘刻在花崗石上，以資永久紀(jì)念。

2、校園文化活動(dòng)的構(gòu)想。

⑴堅(jiān)持做好常規(guī)活動(dòng)。堅(jiān)持每周一次的全校升旗儀式和國旗下演講以及班會制度。開好每學(xué)期一次的全校性家長會，每學(xué)年一次的開學(xué)典禮和全校體育運(yùn)動(dòng)會。

⑵充分利用“五四”、“七一”、“十一”、“元旦”和教師節(jié)等時(shí)間，設(shè)計(jì)、開展豐富多彩的活動(dòng)。利用入學(xué)、入團(tuán)、入黨等各種特殊意義的日子，開展主題教育活動(dòng)。

⑶組織好校園藝術(shù)、體育、科普等各種融趣味性、思想性和知識性為一體的文娛活動(dòng)，成立多種形式的興趣小組，如讀書會、書友會；記者站，文學(xué)社；美術(shù)俱樂部、攝影協(xié)會；體育俱樂部、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、象棋隊(duì)、圍棋隊(duì)；音樂俱樂部、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)等。舉辦文藝表演、召開校園歌詠比賽，小制作比賽等活動(dòng)。通過系列活動(dòng)的開展，拓展學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生的精神生活。

⑷各年級組、學(xué)科組充分發(fā)揮其自身的優(yōu)勢與特長，組織各種活動(dòng)，如開展讀名著、誦名詩活動(dòng)，知識競賽和科技展等。

校園特色文化活動(dòng)成果展示

校園特色文化活動(dòng)的成果展示通過6個(gè)平臺來實(shí)現(xiàn)：

（一）校園活動(dòng)展示平臺：學(xué)校將定期開展藝術(shù)周、科技周、體育周、健康周以及各類競賽等文化展活動(dòng)。

（二）校外展示平臺：積極組織參加校外組織的各種對口比賽，展示師生精神風(fēng)貌和文化成果。

（三）資料展示平臺：學(xué)校對特色活動(dòng)進(jìn)行整體策劃，通過錄相、光盤、書面資料、實(shí)物等組成特色系列資料。學(xué)?；I建校史成列室，收集、保存有價(jià)值的特色音像、紙質(zhì)資料和實(shí)物物品。

（四）素質(zhì)展示平臺：學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)“不偏食”，體現(xiàn)德、智、體、美、勞全面素質(zhì)教育，促使學(xué)生人人有愛好，個(gè)個(gè)有特長，使學(xué)生個(gè)體素質(zhì)得到提升。

（五）交流展示平臺：開展與國內(nèi)外友好學(xué)校和有關(guān)組織的交流互動(dòng)，展示亮點(diǎn)，開闊視野。

（六）載體展示平臺：定期或不定期印發(fā)校報(bào)、?？?、簡訊、社團(tuán)刊物，辦好校園廣播和學(xué)校網(wǎng)站，突出正面報(bào)道，彰顯特色文化。

五、保障措施

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它既有理論層面的要求，又有對物質(zhì)品位的要求，更要體現(xiàn)我校的特色。它需要全校上下用心為之，并有組織機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)人力、物力做有力保障。

（一）建立校園文化建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)。校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)決策與督導(dǎo)、策劃與執(zhí)行小組，根據(jù)職責(zé)，負(fù)責(zé)校園特色文化活動(dòng)的規(guī)劃、策劃，協(xié)調(diào)、管理、檢查和考評。校園環(huán)境文化建設(shè)由總務(wù)處為主組織實(shí)施；校園制度文化和精神文化（文字部分）建設(shè)由辦公室牽頭組織實(shí)施；校園師生文化活動(dòng)分別由教導(dǎo)處、教研室、團(tuán)委負(fù)責(zé)實(shí)施。

（二）注重過程管理，實(shí)行跟蹤考評。校園文化建設(shè)關(guān)鍵是過程，過程的關(guān)鍵是參與，特別是活動(dòng)文化，過程就是氛圍，參與就是效果?！瓣P(guān)注過程，重在參與”是管理的基本原則。為此，根據(jù)活動(dòng)文化項(xiàng)目特點(diǎn)，定期組織展評活動(dòng)，對活動(dòng)情況實(shí)行滾動(dòng)考評，在考評的基礎(chǔ)上，對活動(dòng)成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和推薦。

（三）資金保障。學(xué)校拿出一定資金用于校園文化建設(shè)，從硬件和軟件配置上予以支持。

（四）把規(guī)劃實(shí)施落在實(shí)處。從空間布局上，做到全面規(guī)劃與局部到位相結(jié)合，從時(shí)間安排上，做到長遠(yuǎn)計(jì)劃與近期安排相結(jié)合。

精選班級文化墻設(shè)計(jì)圖片效果展示(精)五

宿舍是我們最基本組成單位，主要的學(xué)習(xí)、生活場所。也是傳播信息、交流思想、探討問題和表現(xiàn)自我的重要領(lǐng)域。舒適、整潔的環(huán)境，和諧、友好的氛圍，獨(dú)特個(gè)性的宿舍文化都能讓我們學(xué)習(xí)工作更加高效，讓這兩個(gè)月的培訓(xùn)生活有滋有味。宿舍文化包含著深刻的內(nèi)涵，有豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對同事們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、綜合能力等各方面有著積極的影響。也能給所以我們來廣州培訓(xùn)的福州地鐵人一個(gè)展示自我的平臺，更能加強(qiáng)同事們的文明修養(yǎng)，提升宿舍文化品位，營造健康活潑的文明生活氣氛。

為了增進(jìn)同事之間的交流與友誼，美化我們的生活環(huán)境。為營造良好的宿舍文化氛圍，增強(qiáng)宿舍凝聚力，發(fā)揮各宿舍長特長和“團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助”的精神，提供給同事們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間，充分展現(xiàn)自我風(fēng)采。也為了豐富我們的課余時(shí)間，勞逸結(jié)合，快樂生活，快樂學(xué)習(xí)。

快樂生活，從創(chuàng)意文化宿舍開始

福州地鐵廣州培訓(xùn)所以新員工

時(shí)間：20xx年8月29

地點(diǎn)：會勝賓館、便捷公寓

備注：

此活動(dòng)裝飾僅限于室內(nèi)和宿舍門，且每個(gè)寢室都參加。

活動(dòng)以“快樂生活，從宿舍創(chuàng)意文化宿舍開始”為主題，分為以下四個(gè)階段：

（1）“我的地盤我做主”宿舍創(chuàng)意主題設(shè)計(jì)大賽（美化宿舍）。（2）“被子變成豆腐塊”疊被子大賽。（3）“宿舍是我家”宿舍創(chuàng)意文化節(jié)征文比賽。并圍繞宿舍創(chuàng)意文化為主題，開展這四個(gè)方面的活動(dòng)，以更好更深刻的方式，讓大家去領(lǐng)悟宿舍文化的意義。

（一）宣傳工作：

1．由我們的宣傳組成員負(fù)責(zé)制作粘貼宣傳海報(bào)。

2.召集各班班委對此次活動(dòng)的宣傳，并讓班級每個(gè)人了解。

（二）場地選擇：

1.“我的地盤我做主”宿舍創(chuàng)意主題設(shè)計(jì)比賽將于各自宿舍舉行。

2.“被子變成豆腐塊”疊被子比賽定于319寢室進(jìn)行。

（三）獎(jiǎng)品采購：

由班級后勤負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)采購（具體獎(jiǎng)品商量后決定）。

（四）人員分配：

由各班宣傳委員，組織委員負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的全部事項(xiàng)，并由各班班委負(fù)責(zé)配合工作。

八、活動(dòng)舉辦階段

（一）活動(dòng)流程

首先由宣傳部在各班級進(jìn)行宿舍創(chuàng)意文化節(jié)的宣講，并同時(shí)粘貼宣傳畫宣傳。然后，由所有宿舍進(jìn)行“我的地盤我做主”宿舍主題創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽，由評委從中選出分?jǐn)?shù)前20 名宿舍，繼續(xù)參加“被子變成豆腐塊”疊被子比賽，最后根據(jù)比賽的各項(xiàng)評分選出前7名。最后一項(xiàng)“宿舍是我家”征文比賽，作品將后三天上交組織部，組織部統(tǒng)一上交評委評定，并評選出前三名優(yōu)秀作品。

（二）活動(dòng)內(nèi)容

1、文化宿舍

寢室雅名：根據(jù)本寢的風(fēng)格設(shè)計(jì)一個(gè)寢室名。室名可以引用詩詞，或者自擬美名，含哲理之名或用以自勉，催人上進(jìn)。

設(shè)計(jì)風(fēng)格：各參賽寢室必須突出自己寢室的整體風(fēng)格，如溫馨，文雅等。形象設(shè)計(jì)方面，可通過裝飾墻壁、天花板、書桌、門或是掛飾，行李擺放富有特色的裝飾。

(1)設(shè)計(jì)要求

a.寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，能充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能體現(xiàn)寢室成員的共同理想與追求。

b.裝飾設(shè)計(jì)理，富有美感，風(fēng)格鮮明，有寢室感情。

c.評比的寢室長必須對所設(shè)合計(jì)的內(nèi)容進(jìn)行介紹說明其特點(diǎn)（可提前以書面形式遞交給有關(guān)負(fù)責(zé)人）

d.具體形式不限，各寢室可自由確定設(shè)計(jì)內(nèi)容，體現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌，突出活動(dòng)主題。

e.必須遵守宿舍6s管理?xiàng)l列相關(guān)規(guī)定

f.寢室裝飾必須注意安全，且貼在墻上的海報(bào)要能撕下來，而且不能留痕跡。

（2）評分標(biāo)準(zhǔn)（50分）：

創(chuàng)意：設(shè)計(jì)內(nèi)容切合主題，新穎、大方，占10分

美觀：色彩鮮明、搭配適中、整體融洽，占10分

手工：設(shè)計(jì)內(nèi)容中的裝飾品應(yīng)以手工制品為主，占10分

衛(wèi)生：垃圾桶均無垃圾，物品統(tǒng)一擺放整齊，玻璃鏡面干凈，占10分 名稱：設(shè)計(jì)名稱別致，能體現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，占5分

節(jié)儉：必須嚴(yán)格控制所花費(fèi)的資金，應(yīng)以美觀節(jié)儉為主，占5分

2、整潔浴室

活動(dòng)區(qū)域：浴室

評分標(biāo)準(zhǔn)（20分）：

廁所地面是否有異物，4分

廁所地面有積水，2分

洗漱用品擺放雜亂，2分

墻面不干凈，4分

衛(wèi)生間掛衣物，4分

衛(wèi)生間個(gè)性裝飾，4分

3、寢室文化名片

內(nèi)容：

門上要有每個(gè)宿舍成員姓名及宿舍長標(biāo)記，每個(gè)人的性格特征，寢室格言或宣傳語。

設(shè)計(jì)要求

a.設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，能充分體現(xiàn)年輕人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，突出活動(dòng)主題。

b.簡潔、美觀、大方。

c.設(shè)計(jì)合理，富有美感，風(fēng)格鮮明。

d.倡導(dǎo)手繪名片，節(jié)儉、富有創(chuàng)意與想象。

評分規(guī)則（30分）

美觀：色彩鮮明、搭配適中、整體融洽，5分

精選班級文化墻設(shè)計(jì)圖片效果展示(精)六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!(敬禮)歡迎來到我們x年級六x班指導(dǎo)工作!我是我們班的：

我們班是一個(gè)健康、活潑、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長的樂園。

首先，請?jiān)试S我給大家介紹班主任寄語：以自信為要，做陽光的孩子;以自學(xué)為主，做善思的孩子;以自律為重，做文明的孩子;以自強(qiáng)為本，做進(jìn)取的孩子。在x老師的諄諄教導(dǎo)下，以前嬌生慣養(yǎng)的我們慢慢地學(xué)會鋪床疊被，學(xué)會梳頭洗衣，學(xué)會合理地安排作息時(shí)間，學(xué)會面對困難不退縮。已成長為了在學(xué)習(xí)上，在生活中自理自立的小能手了。

我們的班級目標(biāo)是：時(shí)時(shí)講安全，處處講文明，事事盡全力，人人求發(fā)展。我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。黎校長也給我們提出了“‘公德、責(zé)任、感恩’展示端莊紳士風(fēng)度，‘文雅大氣創(chuàng)造’彰顯謙恭淑女氣質(zhì)?！钡哪繕?biāo)，我們xx班的同學(xué)們都能遵章守紀(jì)，做一個(gè)講文明懂禮貌的人，所有的男生都能按照紳士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，所有的女生都能按淑女的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，鞭策自己!我的介紹完畢，請老師們進(jìn)教室參觀、指導(dǎo)!

室內(nèi)布置

老師們，您們好!我是我們班的：由我來為大家介紹我們的教室布置。

我們的教室是圍繞|“學(xué)園·樂園”這個(gè)主題總體布置的。清新、淡雅，彰顯了德學(xué)、樂學(xué)的班級風(fēng)貌。

老師們，請看教室x邊的“紅花榜”：造型圖體現(xiàn)了學(xué)校以方針“德”立校的，“六大特質(zhì)”和“五會”育人目標(biāo)。小組紅花榜呈現(xiàn)的是小組當(dāng)天的變現(xiàn)。分?jǐn)?shù)最高的小組獎(jiǎng)3朵紅花，第二名獎(jiǎng)2朵，第三名獎(jiǎng)1朵，每周紅花最多的小組成員就是班級之星。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)你追我趕，爭當(dāng)“班級之星”的勁頭可足啦!

老師們，請看教室x邊的“佳作賞析”，展示的是同學(xué)們優(yōu)秀的繪畫作品?？?，這一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界，盡管我們畫得不是很完美，但是，未來的畫家可能就在這里。老師們，請看教室x邊的“數(shù)學(xué)樂園”，展示同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)和數(shù)學(xué)小常識。激發(fā)了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，讓我們在生動(dòng)、具體的情景中開展觀察、操作、猜想等活動(dòng)，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)給他們帶來的樂趣。

老師們，請看教室x邊的“習(xí)作園”，展示的是同學(xué)們優(yōu)秀習(xí)作。這里記錄了同學(xué)們的才華，同學(xué)們的成績，更記錄了同學(xué)們的勤奮與汗水。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，同學(xué)們以勤為徑，以苦作舟，將來一定會圓一個(gè)個(gè)作家夢。

老師們，請看教室x邊的“多彩生活”展示是同學(xué)們優(yōu)秀的手抄報(bào)作品。這些手抄報(bào)都是由同學(xué)們自己組稿、編輯、排版、插圖、書寫。小小的手抄報(bào)里，蘊(yùn)藏著一個(gè)大大的世界。

老師們，請看教室x邊的“書法天地”展示是同學(xué)們的書法作品。春天來了我們的書法小能手們，蘸著翰香的墨花，一筆一劃、認(rèn)認(rèn)真真地寫字，字寫好了，心也靜下來了，能更好的把心思用到學(xué)習(xí)上來。

老師們，請看教室x邊是“植物角”。同學(xué)們把自己喜歡的植物帶到教室，并向同學(xué)們講解植物的種植、維護(hù)的相關(guān)知識。學(xué)生分小組參觀、記錄，逐步學(xué)習(xí)觀察所種植物的生長變化情況。老師設(shè)立植物角意在鼓勵(lì)同學(xué)們熱愛生活，熱愛大自然，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)意識。

老師們，請欣賞教室后邊黑板報(bào)，從內(nèi)容看，我們的壁報(bào)可分為大部分：右邊是，每當(dāng)讀到這些內(nèi)容，我們學(xué)習(xí)、做事時(shí)心里就充滿了力量!中間是，我們把它設(shè)計(jì)成了兩扇大門的樣子，象征著老師帶領(lǐng)我們打開了知識的大門，任我們從中遨游。第三部分是讓我們感受知識需要積少成多的道理，感受積累的重要性!

其他的公示欄、小組動(dòng)態(tài)評價(jià)欄等各班都有，我就不介紹了。請領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我們的班級文化建設(shè)提出寶貴的意見和建議，謝謝!

精選班級文化墻設(shè)計(jì)圖片效果展示(精)七

1、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。

2、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。

3、北大清華少年心，花香鳥語春天事。

4、失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。

5、今天的努力，明天的實(shí)力。

6、筆耕書上除勤奮無他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。

7、含淚播種的人一定能含笑收獲。

8、沒有絕對的失敗，只有暫時(shí)沒有取得成功。

9、命不能爭，運(yùn)可以造。

10、弱者認(rèn)命，強(qiáng)者抗命，能者求命，智者造命。

11、夢，在心中；路，在腳下。

12、拼搏一年春夏秋冬，無怨無悔一生一世。

13、只有付出別人不愿付出的努力，才能得到別人得不到的收獲。

14、十年磨劍劍走偏鋒鋒芒畢露，一朝出鞘笑看金榜榜上有名。

15、不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比現(xiàn)在比將來。

16、當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無悔于明天。

17、愿望不是行動(dòng)的彩虹，行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水。

18、及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

19、集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。

20、攀高貴在少年，為學(xué)應(yīng)盡畢生力。

21、無情歲月增中減，有味青春苦后甜。

22、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！

23、正直勤奮，團(tuán)結(jié)創(chuàng)造

24、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人！生命樸實(shí)如草，自當(dāng)不怕沉?。?/p>

25、魚蟲山水不及眾覽書萬卷，廳臺樓閣莫過潛藏黃金屋。

26、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。

27、慧而明理，敏而好學(xué)。

28、做好每件事，創(chuàng)造理想班級；過好每一天，實(shí)現(xiàn)理想人生。

29、做一個(gè)有素養(yǎng)的人

30、端正態(tài)度注意細(xì)節(jié)／你追我趕共同進(jìn)步

31、做一個(gè)有文化的人／我努力我成功

32、博學(xué)審問慎思明辯篤行／勤思

33、自信勵(lì)志合作競爭／學(xué)做真人學(xué)求真知

34、信心決心專心恒心

35、態(tài)度決定一切努力就能成功

36、nopainsnogains

37、believeachievesuccess／learnsleaders

38、誠實(shí)勤奮拼搏進(jìn)?。招幸簧?/p>

39、敬競進(jìn)精／學(xué)問之路無捷徑

40、態(tài)度決定一切／把握今天

41、細(xì)節(jié)決定成?。瘜庫o能致遠(yuǎn)

42、信心決心恒心專心

43、態(tài)度決定一切/靜競進(jìn)精

44、與文明同行從誠信做起

45、學(xué)真知做新人/爭真修臻

46、我要學(xué)我能學(xué)/對自己負(fù)責(zé)對他人負(fù)責(zé)

47、文明守紀(jì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

48、勤能補(bǔ)拙靜能生慧

49、沒有最好只有更好/樂學(xué)善思

50、天道酬勤厚積薄發(fā)/靜能生智

51、細(xì)節(jié)決定成功讀書改變命運(yùn)/一個(gè)善于改變自己的人才能

52、投入時(shí)間加強(qiáng)記憶探究方法

53、讀書改變命運(yùn)/靜由心

54、成功=方法+勤奮+堅(jiān)持

55、弱者等待時(shí)機(jī)強(qiáng)者搶抓時(shí)機(jī)

56、鎖定目標(biāo)奮斗不息/態(tài)度決定一切堅(jiān)持就是勝利

57、believesucceed

58、知識塑造人格行動(dòng)開拓人生

59、勤奮學(xué)習(xí)活躍思維/熱愛你的老師/鎖定目標(biāo)迎接期中

60、態(tài)度決定一切努力才能成功

61、態(tài)度改變學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)/團(tuán)結(jié)創(chuàng)造無限/天道酬勤厚積薄發(fā)

62、做一個(gè)有細(xì)節(jié)的人／勿以善小而不位勿以惡小而為之

63、未來扎根現(xiàn)在現(xiàn)在孕育未來

64、當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無悔于明天。

65、愿望不是行動(dòng)的彩虹，行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水。

66、及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

67、集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。

68、攀高貴在少年，為學(xué)應(yīng)盡畢生力。

69、無情歲月增中減，有味青春苦后甜。

70、教室前：胸藏萬卷，造就天驕

教室后：勇攀天驕之路嫉慢如仇，追求卓越！

不為后退找借口，要為前進(jìn)創(chuàng)條件。

前：正直勤奮，團(tuán)結(jié)創(chuàng)造

后：知識改變命運(yùn)，奮斗成就未來

勤奮是最好的學(xué)習(xí)方法。興趣是最好的老師。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地。

71、教室前面：三思而后行。

教室后面：世上沒有后悔藥。

慧而明理，敏而好學(xué)。

厚積薄發(fā)，滴水穿石

天道酬勤勤能補(bǔ)拙

鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。

孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，立業(yè)何須桑梓地，人生無處不青山

72、教室前：立志當(dāng)懷虎膽，求知莫畏羊腸

教室后：把臉迎向陽光，就不會有陰影；守德守紀(jì)，惜勢惜時(shí)四角布置如下：

班務(wù)一點(diǎn)通（前左）信息八面風(fēng)（前右）佳作展示臺（后左）

成才龍虎榜（后右）

前門上：我愛我家我更愛我自己

后門上：一句英語歡迎詞

四墻上：敬竟靜凈潔結(jié)杰節(jié)

后墻上：拼搏每一天充實(shí)每一天快樂每一天

四墻上還有學(xué)生自己的個(gè)性語言：對手在拼殺，我在干什么！

今日我比他人快一步，明年更比他人高一頭

大行更需顧細(xì)謹(jǐn)，立身猶在成材先

了解自己與別人的距離這是一種智慧

勤勞的蜜蜂沒有時(shí)間悲哀！

班級文化建設(shè)標(biāo)語6

1、信心決心恒心專心

2、態(tài)度決定一切/靜競進(jìn)精

3、與文明同行從誠信做起

4、學(xué)真知做新人/爭真修臻

5、我要學(xué)我能學(xué)/對自己負(fù)責(zé)對他人負(fù)責(zé)6、文明守紀(jì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)7、勤能補(bǔ)拙靜能生慧8、沒有最好只有更好/樂學(xué)善思

9、天道酬勤厚積薄發(fā)/靜能生智

10、細(xì)節(jié)決定成功讀書改變命運(yùn)/一個(gè)善于改變自己的人才能指望成功

11、投入時(shí)間加強(qiáng)記憶探究方法

12、讀書改變命運(yùn)/靜由心生

13、成功=方法+勤奮+堅(jiān)持

14、弱者等待時(shí)機(jī)強(qiáng)者搶抓時(shí)機(jī)

15、鎖定目標(biāo)奮斗不息/態(tài)度決定一切堅(jiān)持就是勝利

16、believesucceed

17、知識塑造人格行動(dòng)開拓人生

18、勤奮學(xué)習(xí)活躍思維/熱愛你的老師/鎖定目標(biāo)迎接期中

19、態(tài)度決定一切努力才能成功

20、態(tài)度改變學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)/團(tuán)結(jié)創(chuàng)造無限/天道酬勤厚積薄發(fā)

21、做一個(gè)有細(xì)節(jié)的人／勿以善小而不位勿以惡小而為之

22、未來扎根現(xiàn)在現(xiàn)在孕育未來

2３、做一個(gè)有素養(yǎng)的人

2４、端正態(tài)度注意細(xì)節(jié)／你追我趕共同進(jìn)步

2５、做一個(gè)有文化的人／我努力我成功

2６、博學(xué)審問慎思明辯篤行／勤思

2７、自信勵(lì)志合作競爭／學(xué)做真人學(xué)求真知

2８、信心決心專心恒心

2９、態(tài)度決定一切努力就能成功

30、nopainsnogains

31、believeachievesuccess／learnsleaders

32、誠實(shí)勤奮拼搏進(jìn)?。招幸簧?/p>

33、敬競進(jìn)精／學(xué)問之路無捷徑

34、態(tài)度決定一切／把握今天

35、細(xì)節(jié)決定成?。瘜庫o能致遠(yuǎn)

精選班級文化墻設(shè)計(jì)圖片效果展示(精)八

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作意見為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以學(xué)生生活體驗(yàn)教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德.上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色.

二、班情分析

本班共有學(xué)生46人,其中男生21人,女生28人;有18人享受農(nóng)村營養(yǎng)改善計(jì)劃.本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng).能按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的言行.但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,但可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化.

三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級教育工作

(一)班級工作重點(diǎn)

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;以學(xué)生生活體驗(yàn)室為教育基地,培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力;繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育;搞好心理健康教育;組織好學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)會和大課間活動(dòng),從而增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì).

1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為.

2、教會學(xué)生洗衣做飯等家務(wù)活,培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力.

3、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明先進(jìn)班.

4、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識,形成一定的能力.

5、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展.

6、認(rèn)真組織好學(xué)生參加學(xué)校第51屆體育運(yùn)動(dòng)會和大課間活動(dòng).

(二)本班學(xué)生奮斗目標(biāo):

1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力.

2、爭當(dāng)學(xué)校的"優(yōu)秀班集體".

3、發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)身心健康.

具體工作:

1、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動(dòng),力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感.

2、注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能.建立各種生動(dòng)活潑的評比欄,每個(gè)園地力求美觀大方,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育.

3、開展豐富多采的主題班隊(duì)會,在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng).

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面:為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時(shí)針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定以下措施:

(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄.班里還將定期評選"優(yōu)秀小組",對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感.

(2)建立本班的"學(xué)習(xí)小組",前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長."學(xué)習(xí)小組"中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑.

2、文明行為方面:為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分,不好的適當(dāng)減分,由值日班長記錄.

(2)定期對學(xué)生進(jìn)行"十個(gè)道德行為"的教育.

(3)利用"優(yōu)秀小組"的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組".

3、衛(wèi)生方面,我將采取以下措施:

(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?責(zé)任到人,增強(qiáng)小組意識,起到模范帶頭作用.

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄.有大問題及時(shí)向老師匯報(bào).

(3)利用課間休息的時(shí)間,由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生.

五、德育工作措施

在德育方面的工作,要處處與學(xué)校德教處保持一致.為此我制定以下措施:

1、搞好班級的育人環(huán)境,讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻.利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步.

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué).班主任本著"抓兩頭,帶中間"的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生.

3、班主任要"學(xué)高為師,身正是范",時(shí)刻做學(xué)生的表率,身教重于言教.

六、學(xué)生心理健康教育

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育.

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系,實(shí)施有計(jì)劃的教育.要多與這些孩子交流,找到問題的關(guān)鍵,及時(shí)進(jìn)行工作.同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率.

3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì).

4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),給孩子一個(gè)寬松的心理空間.

隨著社會的進(jìn)步,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注.有的孩子因?yàn)榧彝?、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題.作為班主任,對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要.

七、學(xué)生安全教育

經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危險(xiǎn)性游戲、防電等安全教育.

八、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中.能清楚地認(rèn)識到自己的不足,但保持時(shí)間不長.

針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

1、班集體內(nèi)形成"比、學(xué)、趕、幫、超"的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們.

2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng).

3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會,以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己.

4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況.與家長一同把孩子教育好.

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力,接受新知識較慢.

針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們,幫助他們.

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們.

3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候,老師要及時(shí)表揚(yáng).

4、多與家長聯(lián)系,力所能及地給予幫助.

精選班級文化墻設(shè)計(jì)圖片效果展示(精)九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好!今天和大家一起談?wù)動(dòng)嘘P(guān)班級文化建設(shè)的內(nèi)容，令我感到十分忐忑不安。在座的很多領(lǐng)導(dǎo)與老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩，你們在工作上還有許多我要學(xué)習(xí)的地方。在這里我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會。今天我要講的主題是：班級文化建設(shè)中的教室布置。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終讓墻壁也在說話”。所以我們的班級文化建設(shè)，也應(yīng)該要讓學(xué)生有個(gè)美好的教室環(huán)境，利用班級的文化墻來薰染學(xué)生，幫助學(xué)生走出誤區(qū)，改變習(xí)慣，最終使學(xué)生在“無意識”中養(yǎng)成一定的人文素養(yǎng)，超越、完善自我，鑄造人格精神。

教室的前墻，黑板的右邊我設(shè)計(jì)了評比欄，主題是：今天你努力了嗎?內(nèi)容有每周的紅花評比欄，語文、數(shù)學(xué)、英語三科的練習(xí)檢查情況。貼在黑板的旁邊，主要是想讓學(xué)生每天都可以看得見。并通過評比的結(jié)果時(shí)刻提醒學(xué)生你今天是否努力了。下面設(shè)計(jì)了作品展區(qū)，專用來貼學(xué)生的美術(shù)作品和手抄報(bào)的。

教室左墻： 我設(shè)計(jì)了班級公約 :內(nèi)容是、我們的班級約定——懂得用嘴微笑，學(xué)會用耳朵聆聽，知道用小手幫忙，體會用心靈理解。要求學(xué)生才各方面嚴(yán)格要求自己。

教室右墻： 右墻設(shè)計(jì)了我會做到的主題：內(nèi)容是讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣為主，如：上課專心多發(fā)言，多聽多看少說話，走廊奔跑最危險(xiǎn)，常說請你謝謝你。等等。

教室后墻：為了鼓勵(lì)學(xué)生愛上寫作，我為學(xué)生設(shè)計(jì)了展示自己優(yōu)秀作文的天地，在教室后墻的左邊上我設(shè)計(jì)的主題是：作文展。右后墻是爭當(dāng)班級之星，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)和發(fā)展的要求與目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了這樣的內(nèi)容：閱讀之星，勞動(dòng)之星，禮儀之星，書寫工整之星。

班級之星的旁，也就是教室的右邊靠近后墻的地方，為讓每一個(gè)學(xué)生能有機(jī)會在教室里留下自己美好的心愿，我給每個(gè)學(xué)生都發(fā)了一張卡紙，讓他們自己剪成喜歡的形狀，并貼在了許愿樹上。

以上是我在班級文化建設(shè)——教室布置中的一些想法與做法，當(dāng)然還有很多班級的教室布置比我做的還好，我還有很多地方要向你們學(xué)習(xí)。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!