在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

如何寫民族舞蹈串燒主持詞范文范本一

我的性格

總的來說我的性格活潑開朗。我很陽光，心態(tài)較好，學(xué)習(xí)音樂會有有很多上臺表演的機會，我會以平常心對待，不會慌張;我積極向上，遇到挫折會傷心，但不會因為挫折而放棄自己的追求和目標，會重新振作，找到解決的辦法。我與朋友的關(guān)系相處的很好，死黨們會說我心直口快，但我就是這樣的一個人，試著改過，改不了。我心特別軟，朋友有困難時會忍不住搭手，大家找我?guī)兔Φ氖虑槲叶紩ψ龊谩?/p>

我的興趣

我的興趣廣泛，聲樂、鋼琴、看書、上網(wǎng)、逛街、游戲這些都是我生活中不可缺少的部分。一直以來我都學(xué)習(xí)音樂，不僅是個人愛好，并且有家人的大力支持。小時候和朋友們玩游戲我總是扮演老師這個角色。這也成為了我現(xiàn)在的目標。

我的價值觀

以我的價值觀來看，社會的利益要重于自身。我非常希望能為社會貢獻出自己的力量，因此我很渴望做一個人民教師，用自己在音樂方面的特長去幫助別人，服務(wù)社會;讓那些熱愛音樂而又缺乏引導(dǎo)的少年能夠得到幫助

我的能力

自認為比較有做老師的天賦，從高中到大學(xué)經(jīng)常幫助同學(xué)學(xué)習(xí)(當(dāng)然是關(guān)于音樂專業(yè)的)，并且得到同學(xué)們的好評，在其他方面我是個很沒有耐性的人，但不知為什么關(guān)于音樂我就有用不完的耐性。表演能力較好，但對專業(yè)的學(xué)習(xí)還不夠深入。要繼續(xù)努力。

我的專業(yè)是聲樂，當(dāng)然也是我自己喜歡的專業(yè)。

聲樂是一種由一個或多個歌手表演的音樂形式，可以使用或不使用樂器伴奏，而人聲是作品的重點。聲樂藝術(shù)是一門技術(shù)性和實踐性非常強的學(xué)科，僅憑理論知識和文學(xué)資料去進行學(xué)習(xí)是非常困難的，它主要是通過正確的發(fā)聲訓(xùn)練和不斷的歌曲演唱來逐步完成的。聲樂是一種歌唱表演藝術(shù)，靠人的嗓子唱出悅耳動聽的歌聲。

聲部的劃分是依據(jù)演唱者的生理特點來科學(xué)劃分的，由于每個人的生理條件和發(fā)聲器官在結(jié)構(gòu)上的差異，人們發(fā)出的聲音音色不同，音域不同，由此產(chǎn)生了不同的聲部?；緞澐譃椋号咭簦幸?，女低音，男高音，男中音和男低音。

我是抒情女高音，學(xué)習(xí)的是民族歌曲。

民族唱法是指我國傳統(tǒng)的民族聲樂演唱方法，它包括我國各地區(qū)各種不同的戲曲、曲藝、民歌的傳統(tǒng)唱法。民族唱法十分強調(diào)語言的音樂的關(guān)系，講究根據(jù)演唱語言的發(fā)音規(guī)律來處理發(fā)聲、共鳴、行腔，講究字音的五音、四呼、出聲、歸韻、收聲。民族唱法具有濃郁的中華民族氣質(zhì)、個性、風(fēng)格。自元、明、清以來，不斷有一些系統(tǒng)的唱法論著問世，如：[元]燕南芝庵的《唱論》，[明]魏良輔的《曲律》，[明]沈?qū)櫧椀摹抖惹氈?，[清]徐大椿的《樂府傳聲》，[清]李漁的《閑情偶寄》等。

就業(yè)方向及前景

說實話，有很多人象老師人的愛人一樣，認為學(xué)藝術(shù)，特別是學(xué)聲樂的人將來想在這一領(lǐng)域就業(yè)很難，事實也不是這樣，那么多學(xué)聲樂的人，后真正能走上舞臺的人很少?，F(xiàn)在國內(nèi)還有一種說法，學(xué)藝術(shù)的人將來除了本行什么都不會做，其實在國外的說法與此正好相反，他們認為學(xué)了藝術(shù)的人將來什么都能做。比如說學(xué)聲樂的人除了當(dāng)歌手也可以注意音樂老師，可以做普及藝術(shù)的工作者，甚至也可以學(xué)習(xí)了專業(yè)后，將來并不把它做為自己的職業(yè)，知識把它當(dāng)做業(yè)余愛好，自己照樣可以做其他的工作。但這里有一點要強調(diào)：一定要孩子非常愛好歌唱、喜歡學(xué)聲樂才可以，如果只為讀大學(xué)讓孩子學(xué)習(xí)聲樂的話那就不值得了，因為聲樂輔導(dǎo)老師的收費是藝術(shù)類考試中貴的。

教師

我選擇教師這個職業(yè)，它剛好在我的so區(qū)域，也就是優(yōu)勢與機會并存的范圍。因為我本身有著比較的專業(yè)成績，這樣作為一個教師的基本要求我能很好的滿足。由于專業(yè)的原因，我的表現(xiàn)能力是不錯的，即時剛剛進入教師行業(yè)，我也不會在一個班的學(xué)生前面出現(xiàn)緊張或者怯場，而且我的語言功底也不錯，因此能夠很清楚明確地將信息傳達給他人，同時我的幽默感也能讓課堂氣氛比較活躍。我的外貌算不上很漂亮，但是也不會給人留下不好的印象，我的性格親切和善，待人誠懇，所以學(xué)生、家長都能和我進行很好的溝通，也能很容易的讓學(xué)生和我打成一團。我還是一個非常有耐心、有責(zé)任感的人，我對我的學(xué)生將會始終抱著希望地去幫助、教導(dǎo)他們。我的家庭對于我當(dāng)一名教師也是非常的支持，可以說我的家人都對教師有著相當(dāng)?shù)暮酶?，我更是從小就希望自己成為一個人民教師，在講臺這個光榮的舞臺上演奏人生精彩華美的樂章。

從自身條件和家庭因素來看，我已經(jīng)有足夠的能力和優(yōu)勢。而從社會和市場等因素來看，我也有這很多的發(fā)展機會。如今的中國，作為一個人口的超級大國，學(xué)生教育問題一直是國家的一個重點關(guān)注問題，其原因還是由于學(xué)生多教師少。很多地方出現(xiàn)的情況不是沒人上學(xué)，而是沒人教學(xué)。中國的復(fù)興才開始，正是需要一代一代的新

生力量去努力的時候，作為國家棟梁的年輕學(xué)生尤其重要。如何讓他們接受良好的教育，如何讓他們成為高素質(zhì)的綜合型人才，這關(guān)系到祖國的發(fā)展前途和發(fā)展方向。作為人類文化與知識的傳播者，教師在其中要發(fā)揮很大的作用。因此，于公于私，當(dāng)一名教師都是很符合當(dāng)前社會迫切需要的。而且不光是課程教師，專業(yè)教師現(xiàn)在也比較少。如今的家庭，獨生子女居多，作為父母，當(dāng)讓希望孩子擁有的生活，的能力，因此家長都會希望孩子能夠有一些特長。在各類特長之中，音樂是容易親近人心的，這也是大部分家長的選擇。從現(xiàn)在各類音樂教室紛紛興起學(xué)生人數(shù)依然火熱的現(xiàn)狀分析，音樂教師數(shù)量仍然未能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

選擇教師這個職業(yè)是我經(jīng)過深思熟慮之后的選擇，是我能夠憑借優(yōu)勢抓住機會的發(fā)展方向，因此在以后的職業(yè)規(guī)劃中，教師將是我的主要目標。

演員

演員這個職業(yè)處于我的wo區(qū)域。在這個區(qū)域內(nèi)，我有一定的優(yōu)勢，但是存在著大量的競爭和不利，不過同樣也存在著一定的機會。由于專業(yè)的關(guān)系，我常會登上舞臺演出。因此我有著一定的舞臺經(jīng)驗和表演能力，面對鏡頭不會緊張，仍然可以很有感情很投入的去進行自己的表演。我的形象條件算是中等，但是可轉(zhuǎn)變塑造的空間很大。這是我的一些優(yōu)勢。不過因為現(xiàn)今有很多人都渴望一夜成名，對于成功希望能走上捷徑，因此行業(yè)內(nèi)競爭會很激烈。而且相較于從表演、影視等專業(yè)畢業(yè)的人，我在表現(xiàn)的能力和技巧上還是有很多不足。演員對于壓力和長時間工作的承受能力要求比較高，這也是我的弱勢。

但是可以看到，現(xiàn)在在演員這個行業(yè)里面機會還是有的?，F(xiàn)在已經(jīng)進入了傳媒娛樂時代，電影、電視、網(wǎng)絡(luò)和音樂都已經(jīng)成為人們生活不可缺少的一部分。各種類型的電影電視需要各種類型的演員，因此也就帶來了各種各樣的機會，像王寶強一樣一炮走紅的可能性也慢慢增加。就目前中國的電影市場來看，雖然消費群體仍然較小，但是發(fā)展?jié)摿ο喈?dāng)大。相對中國的人口來說，中國電影的市場確實不夠發(fā)達，然而作為一個擁有世界上多人口的國家，其電影市場的擴展空間是不可限量的。從現(xiàn)在港日韓美歐電影都在試圖搶占中國市場便可以看出來。中國現(xiàn)在正在高速發(fā)展著，人們物質(zhì)水平上升了，對于娛樂生活的要求也會上升，因此中國電影電視市場的擴展將是必然的。而現(xiàn)在很多地方都在推崇平民偶像，讓所有人都可以展示自己，給所有人一個登臺的機會，這又帶來了很多機會。

在演員這個wo區(qū)域，我如果想要發(fā)展，就需要盡力改善劣勢，努力抓住機會。在今后的職業(yè)選擇的參考上，我會將演員這個職業(yè)作為一個參考目標。

四、實際職業(yè)目標的具體行動計劃

發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)是成功的必備條件，也是做一個大學(xué)生的分內(nèi)之事。為了實現(xiàn)我的目標，我為自己擬訂了未來三學(xué)年的學(xué)習(xí)計劃。

我在大二期間要考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加各種活動，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的專業(yè)知識;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，能在課余時間后長時間從事與自己本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力，提高自己的綜合素質(zhì)。

大三因為臨近畢業(yè)，所以目標應(yīng)鎖定在提高專業(yè)水品、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。

大四找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，我覺得學(xué)習(xí)音樂還是應(yīng)該注重放在考研上，以提高自己的專業(yè)水平，為做一名的教師打好基礎(chǔ)。這時，也可先對前三年的準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分;然后，再繼續(xù)學(xué)習(xí)，為考研做進一步的準備。后，可以積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練，為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

如何寫民族舞蹈串燒主持詞范文范本二

摘要：舞蹈編導(dǎo)是一門側(cè)重實踐性的學(xué)科。新時代大眾對藝術(shù)審美提出了新的要求， 這對于舞蹈工作者來說既是新的挑戰(zhàn)也是新的機遇。要想使舞蹈創(chuàng)作體現(xiàn)創(chuàng)新， 編導(dǎo)不僅僅需要對舞蹈藝術(shù)滿懷熱情與活力， 更需要具備過硬的專業(yè)本事和能夠把握社會審美心理發(fā)展變化的敏感度?；诖耍?本文首先論述了新時代舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作創(chuàng)新的重要意義， 在此基礎(chǔ)上， 分別從在兩個“共鳴”層次上進行創(chuàng)作以及以舞蹈創(chuàng)作題材為著力點進行創(chuàng)作這兩個方面論述了舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作創(chuàng)新的優(yōu)化對策。

關(guān)鍵詞：新時代； 舞蹈編導(dǎo)； 創(chuàng)作創(chuàng)新；

隨著我國傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)的傳承與發(fā)展， 我國舞蹈藝術(shù)呈現(xiàn)出繁榮發(fā)展的良好勢頭。尤其是多年來舞蹈編導(dǎo)已是高等藝術(shù)專業(yè)教育中一門有系統(tǒng)化教學(xué)課程的專業(yè)， 大大提高了我國舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作隊伍的整體水平。然而， 在當(dāng)前舞蹈作品產(chǎn)出量巨大的形勢背后， 存在很多作品雷同、重數(shù)量輕質(zhì)量等諸多問題， 嚴重影響了我國舞蹈藝術(shù)現(xiàn)代化的發(fā)展進程。基于創(chuàng)作創(chuàng)新對傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)改革和發(fā)展的重要性， 我們有必要分析舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作過程中存在的問題， 從根源解決問題， 從而提高新時代舞蹈編導(dǎo)作品創(chuàng)新水平。

1.1 舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作創(chuàng)新是解決當(dāng)下舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作難點的關(guān)鍵

舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作創(chuàng)新是解決當(dāng)下舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作難點的關(guān)鍵， 甚至于在必須程度上， 是促進舞蹈藝術(shù)現(xiàn)代化傳承與發(fā)展的根本動力和方法。當(dāng)前我國正行走在藝術(shù)多元化的道路上， 現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作起步較晚， 水平與特色不突出、百余年的藝術(shù)崇外心理、改革開放以來的商品經(jīng)濟不良金錢觀和個人利益觀等共同交織影響下， 構(gòu)成了當(dāng)前自我文化不自信、沒有生氣靈魂、快餐式以及程式化、格律化套作的舞蹈創(chuàng)作現(xiàn)實， 作品題材的單一乏味已經(jīng)成為制約中國舞蹈藝術(shù)作品創(chuàng)新的關(guān)鍵因素。

1.2 舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作創(chuàng)新是增加舞蹈藝術(shù)影響力和社會價值的關(guān)鍵

藝術(shù)多元思維是當(dāng)前包括舞蹈在內(nèi)的所有藝術(shù)形式最基本的創(chuàng)作共識。藝術(shù)多元化既包含了同一種藝術(shù)形式不一樣文化的交流融合和不一樣藝術(shù)形式不一樣文化的交流互鑒， 也包含了對藝術(shù)作品價值與藝術(shù)大眾化趨向的雙重要求。舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作創(chuàng)新在藝術(shù)現(xiàn)代性創(chuàng)作觀念下， 對傳統(tǒng)元素與文化有深入理解和選擇， 有助于提高舞蹈作品質(zhì)量、增加舞蹈藝術(shù)影響力， 是大眾化和新媒體視角下對舞蹈藝術(shù)社會價值的深度挖掘， 有助于提升國民藝術(shù)審美情趣和審美層次。

2.1 著力在兩個“共鳴”層次上進行創(chuàng)作

沒有深入了解傳統(tǒng)， 一味摒棄傳統(tǒng)、強調(diào)創(chuàng)新， 是最膚淺和最愚蠢的行為， 是異化形式主義的象征。任何廣受好評的人民喜聞樂見的舞蹈作品必然建立在兩個“共鳴”層面基礎(chǔ)上， 其一是社會文化心理的共鳴， 其二是貼合受眾審美變化的共鳴。要想到達這兩個“共鳴”， 首先要了解傳統(tǒng)舞蹈背后的文化底蘊；其次必須樹立文化自信的觀念， 從民族傳統(tǒng)文化中取經(jīng)， 挖掘民族性傳統(tǒng)文化資源， 這樣既能引起文化心理共鳴， 又能在多元文化中突出特色， 使我們走出一條有靈魂的舞蹈藝術(shù)康莊大道；最終， 要對優(yōu)秀的舞蹈作品進行受眾群體特征分析， 明晰受眾審美變化特點。

2.2 以舞蹈創(chuàng)作題材為著力點進行創(chuàng)作創(chuàng)新

針對上文提到的舞蹈創(chuàng)作題材的單一乏味制約了我國舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作創(chuàng)新這一關(guān)鍵性問題， 研究舞蹈藝術(shù)作品創(chuàng)作的偶然性和創(chuàng)新的廣泛性特點， 我們除了要有創(chuàng)作的活力， 還需要選擇一個“巧妙”的角度才能叩開新時代藝術(shù)創(chuàng)新的大門。對此， 我們能夠從兩個方面研究， 解決問題。

一方面， 我們要重視對中國民間民俗舞蹈題材的挖掘。以花腰黎族民間舞蹈代表作《尼蘇新娘》為例， 其之所以能夠包攬多個大獎并得到社會的廣泛認可和關(guān)注， 在于其創(chuàng)作中對民族風(fēng)俗的選擇與提煉， 在于作品題材貼合“真、善、美”的正確主流的審美評價， 在于對“熟悉中的陌生”創(chuàng)作方法的運用。

另一方面， 題材的選擇要適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。舞蹈編導(dǎo)應(yīng)對社會流行審美、社會熱點等有必須的敏感度， 創(chuàng)作出能夠在當(dāng)代社會感召大眾、激勵人心的好作品。如前線歌舞團的作品《決勝千里》， 以群舞的形式將現(xiàn)代數(shù)字化戰(zhàn)爭的緊張與激烈展現(xiàn)得淋漓盡致， 雖無真刀真槍， 可是戰(zhàn)爭中爭分奪秒的緊迫感、決勝千里之外的宏大氣勢卻使觀眾身臨其境， 不僅僅展示了我國當(dāng)代軍人的颯爽英姿， 也激起了大眾的一腔愛國熱情。

本文重點論述了在新時代背景下舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作創(chuàng)新的重要意義和優(yōu)化對策。創(chuàng)新是使中華民族屹立于世界民族之林的不竭動力， 是使偉大祖國堅持昌盛繁榮的核心競爭力。在強調(diào)創(chuàng)新的當(dāng)下， 為了更好地促進傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型， 新時代舞蹈編導(dǎo)不僅僅要滿懷真誠地進行舞蹈作品創(chuàng)作， 不斷提高自身的專業(yè)本事， 還要堅持為人民服務(wù)的創(chuàng)作態(tài)度， 關(guān)注新時代舞蹈創(chuàng)作的新環(huán)境、新形勢以及新問題， 在專注力和核心職業(yè)本事的培養(yǎng)上， 把握多元文化和舞蹈藝術(shù)大眾化的時代潮流趨勢。僅有這樣， 舞蹈編導(dǎo)才能創(chuàng)作出人民喜聞樂見的好的時代舞蹈作品。

參考文獻

[1]喬素.新環(huán)境下舞蹈編導(dǎo)基本本事以及創(chuàng)新精神探討[j].黃河之聲, 2019 (09) :132.

[2]譚宇軒.舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作中的創(chuàng)新手法[j].黃河之聲, 2019 (08) :134.

如何寫民族舞蹈串燒主持詞范文范本三

男1、女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

男2、女2：敬愛的老師

男3、女3：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好（合）

女1：看，星光閃閃，那是青春絢麗的色彩。

男1：聽，鐘聲當(dāng)當(dāng)，那是青春動人的旋律。

女2：回想過去，我們感慨萬千。展望未來，我們豪情滿懷。男2:在課堂里，我們學(xué)習(xí)知識，在運動場上，我們錘煉意志。女3：讓我們?nèi)紵啻旱臒崆椋?、開拓更絢麗的未來，創(chuàng)造屬于我們的金秋收獲季節(jié)。

男3：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。（合）：讓我們歡聚在這美好的時刻，共同迎接我們期盼已久的文藝匯演

女3：下面有請王校長至開幕詞，請大家掌聲歡迎。男3：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝王校長的精彩致辭。加過度句

男1、女1（合）：今天我們，相聚在這里，用愛來融化冰雪一起用心來感受真情

男2、女2（合）：今天我們，相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

男3、女3(合)：今天我們，相聚在這里，讓響徹云霄的快樂在這里匯聚成歡樂的海洋

女1：北京市工藝美術(shù)高級技工學(xué)校2013——2014年度第四屆文藝匯演

合：現(xiàn)在開始！

節(jié)目1

男1揚琴是我國非常傳統(tǒng)的一種擊弦樂器，與鋼琴同宗，音色具有鮮明的特點，音量宏大，剛?cè)岵?/p>

女1：琵琶是我國民族器樂之首，表現(xiàn)力更是民樂中最為豐富的樂器。

男1：古箏是古老的漢族弦樂，音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力。

女1：二胡，我國古典樂器它既適宜表現(xiàn)深沉、悲凄的內(nèi)容，也能描寫氣勢壯觀的意境，音色接近人聲，具有很高的情感表現(xiàn)力。

男1：下面有請校民樂班為我們帶來精彩表演《百鳥爭鳴》女1：請大家掌聲歡迎。像夢一樣自由串詞。

節(jié)目2像夢一樣自由串詞。

男2：感謝校民樂班為我們帶來的精彩表演。

女2：這個冬天有點浪漫，這個冬天有點溫暖；這是一個特殊的冬天，這是一個擁有倆人秘密的冬天；

男2：：這個冬天很暖，很柔，很美麗，因為這是一個埋藏

在冬天里的秘密。

女2：下面有請:13高幼兒教育二班吳成龍、李文利帶來的歌曲《冬天的秘密》請大家掌聲歡迎。

節(jié)目3

男3：感謝13高幼兒教育2班為我們帶來的精彩表演。女3：哎，你知道“女漢子”是什么意思嗎？

男3：當(dāng)然，不就是個性很爺們，特霸氣對吧！像夢一樣自由串詞。

女3：咱們學(xué)校就有這么幾個女漢子

男3：哎，停。咱們學(xué)校的女生不都挺文靜的嗎？怎么……

女3：哎呀……你是沒見過女生宿舍210的女漢子。這不，今天她們來啦…..

男3：下面有請12級幼教2班韓曉閣、劉夢竹等人帶來的節(jié)目《女漢子宿舍》

女3：請大家掌聲歡迎

節(jié)目4

男1：感謝12級幼兒教育2班帶來的精彩表演。

女1：青，是綠色。是生命的顏色，春是季節(jié)，是成長的季節(jié)。青春就是成長季節(jié)的那片生命的綠色。是陽光下那片燦爛的笑容男1：我們生活在一個靚麗的季節(jié)，一個充滿青春活力的世界。我們要去追尋，要去釋放自己的青春能量

女1：接下來請大家欣賞由校合唱團帶來的歌曲《送別》《春光好》請大家掌聲歡迎。

男2：感謝校合唱團帶來的精彩表演。

女2：青春是充滿活力的

男2：青春是五彩的。青春是每一個人一生中最美好的時刻。而我們現(xiàn)在處在這樣的一個時刻

女2：享受青春的美好。青春的快樂?，F(xiàn)在，就由12級幼兒教育3班給大家展示《歌舞青春》。請大家掌聲歡迎

。

男3：感謝12級幼兒教育3班帶來的精彩表演。

女3：xxx，看，前面有一條路

男3：哪有什么路??？前面是觀眾啊

女3：我說的是人生的路，未來的路屬于我們的路。這條路上有迷茫和彷徨，但是不要放棄，勇敢的走下去！未來掌握在我們的手中。

男3：你又懂了！行了我們還是看看12高多媒體班劉朝他的路是怎樣的吧。

女3：請大家掌聲歡迎。

男1：感謝12高多媒體班帶來的精彩表演。

女1：xxx，你以前期中考試成績怎么樣??？

男1：我??？不怎么樣。不過，我一直相信，失敗乃成功之母女1：說得好，成績屬于過去，我們應(yīng)該展望未來

男1：下面請大家欣賞由13級幼兒教育1班帶來的小品《期中考試之后》

女：請大家掌聲歡迎。

男2：感謝13級幼兒教育1班帶來的精彩表演。

女2：在七月里，有一堆篝火，有一個舞隊，少女們手牽手、肩搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。

男2：今天，是共同的暢想。讓我們手拉手來到這里女2：今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起

男2：今天我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃，接下來請欣賞13高幼兒教育3班帶來的舞蹈《七月火把節(jié)》

女：請大家掌聲歡迎。

男3：感謝13高幼兒教育3班帶來的精彩表演。

女3:你喜歡小寵物嗎？

男3：不喜歡，因為我喜歡寵物小精靈

女3：是皮卡丘嗎？

男3：對呀，皮卡丘小巧可愛，攜帶方便，而且不怕停電，壞人來了的時候只要大喊一聲去吧皮卡丘！就ok了~

女3：嗯，確實很不錯。那就讓我們一起來看看今天的皮卡丘吧！

男1：感謝12高計算機廣告班帶來的精彩表演。

女1：林老師舞蹈請大家掌聲歡迎。

如何寫民族舞蹈串燒主持詞范文范本四

以豐富大學(xué)生課余文化，加深大家對文藝方面的了解。并且發(fā)掘有潛力的文藝人員，為提高學(xué)院學(xué)生及在生活中的文藝氣息做準備

1、豐富大學(xué)生課余文化生活，加深大家對享瘦舞蹈室的了解，有效的提高享瘦舞蹈室在學(xué)院及社會的知名度。

2、展示享瘦舞蹈室學(xué)員成果，樹立良好形象。促進學(xué)員之間的交流聯(lián)系，增加同學(xué)們對課外活動的興趣，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

3、豐富學(xué)生娛樂生活，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情操，在舞展輕松的環(huán)境中緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力。

享瘦生活·享受青春

20xx年10月11日18:30—21:00

荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育場對面

享瘦舞蹈室

形體協(xié)會

1、形式：宣傳報

時間：活動期間

地點：荊職體育場對面

2、形式：橫幅

時間：10月9日-10月11日

內(nèi)容：10月11日荊職有獎晚會·享瘦

地點：荊職體育場對面

ⅰ.前期準備

1.9月中旬，確定本次活動方案，由享瘦舞蹈室組成活動籌劃小組，負責(zé)安排活動相關(guān)事宜；

2.9月下旬，做好有關(guān)宣傳以及展示準備工作，設(shè)計特色活動方案；

3.10月初，完成相關(guān)節(jié)目與老師的安排與通知

4.10月上旬，由活動小組負責(zé)音響設(shè)備、露天場地等等設(shè)備的租借與購買，并確保其使用效果；

5.10月上旬，享瘦舞蹈室做好攝像、拍照的一切準備工作6.10月8日，進行舞天閣舞蹈展示會前的活動組成員開會。7.10月9日，由活動組發(fā)送舞展邀請；

8.活動當(dāng)天傍晚6:30，由享瘦舞蹈室和其他協(xié)辦單位進行活動現(xiàn)場布置。

ⅱ.活動過程

1.晚上18：30，由舞天閣舞蹈工作室人員在廣場歡迎參加舞展的同學(xué)（放音樂）、同時維持現(xiàn)場的安保工作。

2.晚上19：00，主持人上臺致詞,介紹嘉賓,舞蹈室，老師，宣布舞展正式開始。

①老師現(xiàn)場展示（30秒）：

②breaking表演

③瑜伽表演④爵士表演（在已活躍的氣氛中加入新元素，將氣氛推到最高潮）

⑤游戲環(huán)節(jié)---猜歌名

規(guī)則：隨機抽取10人或自主報名上臺pk，音響師放歌曲，表演者則可開始搶答，猜出歌名并演唱歌曲方為正確。猜出歌名最多者為冠軍，獎勵價值99元的瑜伽墊一個，并送瑜伽課一節(jié)；猜出歌名第二者為亞軍，送50元代購券一張并送課三節(jié)；猜出歌名第三者為季軍，送30元代購券一張并送課一節(jié)；參與者獲參與獎，送20元代購券一張

⑥拉丁雙人舞表演

⑦民族舞

⑧現(xiàn)場教學(xué)

指導(dǎo)老師：潘超、薇薇

規(guī)則：觀眾現(xiàn)場參與，共三輪，每輪十名學(xué)生，根據(jù)老師的指導(dǎo)做動作，由老師根據(jù)其表現(xiàn)決定冠亞季，分別獎勵50元代購券、30元代購券、20元代購券一張。

⑨肚皮舞表演

3.晚上21：00，舞會結(jié)束。

4.拍照留念、舞天閣舞蹈工作室的成員收拾會場。

備注：在舞會現(xiàn)場設(shè)有現(xiàn)場舞蹈培訓(xùn)人員，并且安排人員接受現(xiàn)場報名。

1.音響試音應(yīng)提前進行，以確?，F(xiàn)場氛圍與效果。

2.如若breaking表演表演者缺席，則換成hippop表演，并提醒表演者就位。其他表演若在演出時出現(xiàn)表演者缺席的情況，則把后面的表演提前，并及時通知表演者。

3.游戲環(huán)節(jié)請安保人員維持好秩序，并保證臺上學(xué)生的安全。

4.活動結(jié)束后歸還器材，清理場地；

5.下雨則廣播通知舞展改時間舉行。

1.物資：音響設(shè)備一整套（無線話筒兩個、無線小蜜蜂兩個）、舞臺、彩燈20條，筆記本電腦1臺，氣球五包、大盆栽兩盆、帳篷九個、互動游戲獎品（代購券、瑜伽墊）、桌椅（2套）

2.人員：

禮儀人員（2名）、主持人（男女各1名）、音響控制人員（2名）、后勤人員（2名）、安保人員（2名）

1.音響設(shè)備租賃：300元

2.舞臺租賃：500元

3.背景幕布：400元

4.活動宣傳橫幅：50元×8條=400元

5.活動宣傳報：200元

6.請柬、節(jié)目單制作：300元

7.舞會場地布置（盆栽、氣球、彩帶、紙張、貼紙等）：

8.互動游戲獎品：300元

9.嘉賓費用：500元

10.服裝費用：400元

總計：3100元

300元

如何寫民族舞蹈串燒主持詞范文范本五

一、指導(dǎo)思想

舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。希望通過活動，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進身心愉快的發(fā)展。

二、訓(xùn)練目標

1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴格的訓(xùn)練，進一步增強隊員們的節(jié)奏感，增強他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特別強調(diào)舞蹈時的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個新臺階。

2、教會學(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。

3、嚴格要求，精心排練。

三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求

1、基本功方面

由于學(xué)生水平上的差異，本學(xué)期針對他們的基礎(chǔ)和特點突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強基本功的訓(xùn)練，加大訓(xùn)練力度和難度，重視訓(xùn)練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手，進行系統(tǒng)的訓(xùn)練，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí)，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

2、舞蹈學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期計劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素質(zhì)要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊員節(jié)奏感強、動作規(guī)范，特別強調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點，我們要加強訓(xùn)練，從齊、快、準上下功夫，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。

四、訓(xùn)練時間

每周一、二、三、四、日課外活動時間。

五、活動地點:舞蹈教室

六、活動措施

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動作，逐個輔導(dǎo)。

3、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進一步提高水平。

如何寫民族舞蹈串燒主持詞范文范本六

一、指導(dǎo)思想

舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。希望通過活動，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進身心愉快的發(fā)展。

二、訓(xùn)練目標

1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴格的訓(xùn)練，進一步增強隊員們的節(jié)奏感，增強他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特別強調(diào)舞蹈時的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個新臺階。

2、教會學(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。

3、嚴格要求，精心排練。

三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求

1、基本功方面

由于學(xué)生水平上的差異，本學(xué)期針對他們的基礎(chǔ)和特點突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強基本功的訓(xùn)練，加大訓(xùn)練力度和難度，重視訓(xùn)練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手，進行系統(tǒng)的訓(xùn)練，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí)，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

2、舞蹈學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期計劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素質(zhì)要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊員節(jié)奏感強、動作規(guī)范，特別強調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點，我們要加強訓(xùn)練，從齊、快、準上下功夫，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。

四、訓(xùn)練時間

每周一、二、三、四、日課外活動時間。

五、活動地點:舞蹈教室

六、活動措施

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動作，逐個輔導(dǎo)。

3、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進一步提高水平。