2023年愛(ài)的色彩六年級(jí)通用(優(yōu)質(zhì)12篇)

總結(jié)是自我認(rèn)知的過(guò)程，讓我們更好地了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和待提升的方向。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和要傳達(dá)的主要信息。希望這些總結(jié)范文能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

愛(ài)的色彩六年級(jí)通用篇一

秋是很美的，但秋有什么色彩呢？是紅的？是黃的？還是綠的？帶著這個(gè)疑問(wèn)。我要出去走走，或許可以找到秋天的色彩。

我先來(lái)到果園，只看見(jiàn)果實(shí)累累。紅通通的大蘋(píng)果像擠在一起的胖臉娃娃，扒開(kāi)綠葉味味地往外瞧，??！秋天是紅色的。

我又來(lái)到樹(shù)林，樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始枯黃，被風(fēng)一吹就紛紛落葉下來(lái)，好似翩翩起舞的黃蝴蝶，?。∏锾斓狞S色的。

道路兩旁的樹(shù)木中，只有松樹(shù)還昂道挺立著，它身穿一件綠色的衣裳，接受著秋風(fēng)的洗禮，啊！秋是綠色的。

花壇里，盛開(kāi)著許多紫色的菊花，它們身坡艷麗的衣裳，散發(fā)著迷人的芳香，啊！秋還是紫色的。

哦，我明白了，秋是五顏六色的，有紅的、有黃的、有綠的、有紫色……就像夏天里的一道彩虹。我要用我手中的七彩筆把美麗的秋天永遠(yuǎn)畫(huà)在腦海中。

愛(ài)的色彩六年級(jí)通用篇二

鄙人不才，能夠三生有幸在有限的人生中找到了一位特殊朋友，它叫“小不點(diǎn)”，是一只小狗，今年五歲。也許這在狗的世界里并不年輕，正因?yàn)槿绱?，我倆才會(huì)心心相惜。它并不會(huì)說(shuō)話，但我總能奇跡般的明白它的意思。

不知是哪一本書(shū)，有一句話讓我久不能忘懷：“我曾為了我倆的相遇，在佛前求了五百年?！彼俏业纳斩Y物，我也不曾虧待它，誰(shuí)讓它那么可愛(ài)呢！一身雪白的衣裳披在身上，吃起東西來(lái)風(fēng)卷殘?jiān)?，這是我能想到的最好的評(píng)價(jià)了?？赡阏湍敲词菽兀屛壹刀拾?！弱不禁風(fēng)的書(shū)生樣，所以“小不點(diǎn)”是實(shí)至名歸啊。

現(xiàn)在回想起來(lái)，我與它度過(guò)的三年充實(shí)的日子。三年光陰，不長(zhǎng)，確是我與它的全部，所以，我們之間的情誼并不比李白汪倫的“桃花潭水深千尺”少啊。

“媽?zhuān)@是這次的成績(jī)單，沒(méi)考好70分?！眿寢屍鹣仍尞惲艘粫?huì)兒，然后眼中兇惡的目光不斷吞噬著我的自信，接著，她嘴里吐出的匕首把我傷的體無(wú)完膚：“你看看，說(shuō)了讓你好好學(xué)習(xí)，就給我個(gè)這樣的答復(fù)！給我回房間去，把錯(cuò)題抄10遍。”心中僅剩不多的堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)有一絲余地的被不斷踐踏，蹂躪著，那種滋味，很疼?！班亍被氐椒块g。

望著陰暗的天，再打開(kāi)書(shū)包望著里邊的試卷，鮮艷的97烙在上面，那奪目的紅讓我甚覺(jué)刺眼，呵，真是諷刺，倏地，一團(tuán)白色不明物體竄到我的懷里我還沒(méi)來(lái)得及驚呼，就認(rèn)出了它獨(dú)特的聲影，是你啊，小不點(diǎn)。我心力交瘁的說(shuō)：“媽媽變了，像帶了一個(gè)面具，變得虛偽自私，她以前不是這樣的……”原本鬧騰的它不動(dòng)了，偎在我的身邊，一聲不吭，視線落在一對(duì)娃娃上，上面還殘留著媽媽溫柔的氣息。我一下子明白了，謝謝啊。（它不會(huì)說(shuō)話，或許是我想多了，這就是份美麗的意外不過(guò)傷心時(shí)有人陪著的感覺(jué)不錯(cuò)啦）。

寫(xiě)完作業(yè)，肚子咕咕作響，太不爭(zhēng)氣了，吃飯吧?！八姥绢^，吃起來(lái)那么有勁，學(xué)習(xí)也能這樣就好了?！庇謥?lái)了，不理會(huì)，望著小不點(diǎn)那不太雅觀的吃相，在心里偷偷微笑了一下。

江西宜春奉新縣江西省奉新縣第二中學(xué)初一:李汕。

愛(ài)的色彩六年級(jí)通用篇三

秋天是一個(gè)多次多彩的季節(jié)，而且還是五顏六色的。秋天有：金色的稻田、紅紅的蘋(píng)果、橙色的橘子、黃色的香蕉。我非常喜歡秋天，秋天到了仿佛就像一位位仙女下凡，來(lái)到了人類(lèi)世界。

秋天就像一幅幅彩色的圖畫(huà)，圖畫(huà)里面有金色，紅色，綠色，黃色等等，秋天十一個(gè)多彩豐富的季節(jié)，秋天真是一幅幅美麗的圖畫(huà)。

有一年秋天，我回到了老家，那是正是收割的季節(jié)，每天早晨我和奶奶都會(huì)去割稻谷，第一次我看見(jiàn)金燦燦的稻谷，等我走近一看，天哪！那么可愛(ài)！我仔細(xì)一觀查，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，什么問(wèn)題呢？我們一起來(lái)看一下：許許多多的稻谷都彎著腰，好像做錯(cuò)了什么事情一樣，害羞的抵著頭，像是在跟誰(shuí)道歉似的，好像嘴里還說(shuō)了一句“對(duì)不起”。

你看那火紅的高粱，遠(yuǎn)看就像一群戴紅帽子的小姑娘，隨著一陣陣微風(fēng)在那里翩翩起舞。再看那柿子，火紅火紅的，像一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠似的，又像孩子們的笑臉，你剝掉一層薄薄的柿子皮，就會(huì)露出那新鮮的果肉，你嘗一口，甜得像蜜一樣。

接著我又來(lái)到了蘋(píng)果樂(lè)園，那里有很多農(nóng)民伯伯在摘蘋(píng)果，走到一顆蘋(píng)果樹(shù)下，看到了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，看到這個(gè)蘋(píng)果我想起了我妹妹笑的時(shí)候紅紅個(gè)臉蛋，可愛(ài)極了。

秋天是多么美麗，多么可愛(ài)，我非常喜歡秋天，也喜歡各位仙女的到來(lái),謝謝你們！

愛(ài)的色彩六年級(jí)通用篇四

小時(shí)候，奶奶的愛(ài)就藏在裹在我身上一件又一件的棉襖上。

寒冷的冬天一到，奶奶早就已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了過(guò)冬的`棉衣了。那時(shí)候，奶奶最怕的就是我會(huì)受寒，于是將棉襖一件一件套在我身上，足足將我套成了一個(gè)胖娃娃。那時(shí)候的我雖然小，但是這些裹著我?guī)缀醪荒軇?dòng)彈的衣服，可完全不能阻擋小孩子好玩的天性。

我穿著這些衣服，笨拙得就像是企鵝一樣，但是這樣子的我更加喜歡上了在雪地里玩耍。因?yàn)椴徽撨@個(gè)冬天有多么的寒冷，我?guī)缀醵几惺懿坏?。這些一件一件套在我身上的衣服可是我最好的防護(hù)服，將冬天里的寒冷全都隔絕在外。

穿在我身上的這些衣服，全都是奶奶一件一件的為我穿上的。這些衣服下的溫暖全都是奶奶的愛(ài)呢。

等到我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自己穿衣服了，這時(shí)候奶奶的愛(ài)轉(zhuǎn)變成了嘮叨。一瞧見(jiàn)我，奶奶可喜歡嘮叨了。一會(huì)問(wèn)我穿的衣服夠不夠，冷不冷；一會(huì)又問(wèn)我在學(xué)校里吃得飽不飽，好不好；一會(huì)兒……奶奶的嘮叨漸漸變成了無(wú)休止的模式。

但是常常處在這種模式中的我完全不會(huì)覺(jué)得無(wú)奈，我只會(huì)覺(jué)得自己很幸福。這么多年來(lái)，奶奶的愛(ài)是如此的溫暖，也是如此的美好。不管是從前那個(gè)喜歡幫我穿很多衣服的奶奶，還是現(xiàn)在這個(gè)喜歡嘮叨的奶奶，我都知道，這只不過(guò)是奶奶表達(dá)對(duì)我的愛(ài)的模式罷了。

從小到大，奶奶一直都陪伴在我的身邊，奶奶對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的。這種愛(ài)是那種不求回報(bào)的愛(ài)，只是希望我能夠變得更好，只希望我能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，能夠開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天。奶奶的愛(ài)是如此的無(wú)私，也希望在奶奶的愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)的我們能夠好好的珍惜這一份愛(ài)。

愛(ài)的色彩六年級(jí)通用篇五

別人都說(shuō)，彩虹有七彩，紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，很美，秋天也是五彩斑斕的。只要去發(fā)現(xiàn)，只要去觀察就會(huì)覺(jué)得秋天也是美的。

秋天是紅色的。那楓葉高高地掛在樹(shù)枝上，火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似一片朝陽(yáng)，似一片火海，好像有誰(shuí)給它披上紅紗似的。紅色代表幸福，代表美好，秋天也是如此幸福，美好！

秋天是黃色的。稻谷成熟了，田野里一片黃色，微風(fēng)習(xí)過(guò)，稻谷們就向我頻頻點(diǎn)頭，好像在招呼我，歡迎我。秋風(fēng)拂過(guò)，稻田就好像是稻浪，此起彼伏，連綿不斷，是一片金色的海洋。稻谷成熟了，連桂花也竟相開(kāi)放了。黃澄澄的桂花掛在枝頭，微風(fēng)吹過(guò)，有些經(jīng)不起風(fēng)的桂花零零散散地飄落下來(lái)，落到地上。用手捧起一些，放在鼻子下放，一嗅，一股濃濃的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。給人的第一感覺(jué)就是：桂花好香?。∏锾焓呛Ｑ?，秋天更香的。

秋天還是橙色的。一個(gè)個(gè)橘子掛在枝頭，像一盞盞黃燈籠似的。有的像剛睡醒的害羞的小女孩，一個(gè)勁的往樹(shù)葉后面躲，有的像調(diào)皮的小男孩，總是朝你點(diǎn)頭微笑，還有的像有禮貌的藏族小姑娘，彬彬有禮的向你獻(xiàn)上一條哈達(dá)”，捧上一杯酥油茶”，遞上一碗青稞酒”，再鞠一個(gè)弓，讓人心里暖烘烘的，甜滋滋的，美津津的。

啊，秋天是美好的，秋天更是五彩斑斕的季節(jié)！

愛(ài)的色彩六年級(jí)通用篇六

古人常常把秋天當(dāng)做抒情的背景，就如范仲淹的《漁家傲。秋思》種“塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意?！惫湃藢?duì)秋天的色彩多還是表達(dá)自己的悲傷思念之色。

秋天成了服裝師，給綠葉換身金衣裳，搖身一變成了金葉，可就值錢(qián)了。秋天成了粉刷匠，刷上橙色變橘子，刷上紅色變蘋(píng)果，刷上紫色變葡萄。刷得不過(guò)癮，干脆來(lái)在地上的大圓球上刷個(gè)黑條紋變成了個(gè)胖西瓜。

秋天成了化妝師，可是學(xué)會(huì)了描眉，畫(huà)眼，涂嘴唇了？不然怎么能描出幾道火燒云，畫(huà)上一個(gè)黃金瞳，涂上一片金麥浪。是技藝高超？可無(wú)人贊賞。是差強(qiáng)人意？可無(wú)人煩悶。應(yīng)是習(xí)以為常，不足為奇。要說(shuō)其中樂(lè)趣，莫不過(guò)景色怡人。

看秋天的色彩，怎么少的了她的代表作《果園》呢？被刷上顏色的鮮果，不是果園一道亮麗的風(fēng)景線嗎？不錯(cuò)，不然怎引得許多人駐足觀望，時(shí)不時(shí)還要摘下幾個(gè)，飽足口腹之欲。這愜意的時(shí)光，能算上一種特別的樂(lè)趣。

秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上幾片枯葉挺不住黃金色的壓力，不由得想要落下來(lái)歇一歇，再繼續(xù)趕路。榮耀的金色也已經(jīng)從葉子上褪去，褐色漫延吞噬金色。這是秋天在告訴它既然已經(jīng)看過(guò)世間俗塵，現(xiàn)在是它履行使命的時(shí)刻了。去吧！枯葉早已經(jīng)開(kāi)始消散，化作養(yǎng)分來(lái)報(bào)答孕育自己的大樹(shù)。

愛(ài)的色彩六年級(jí)通用篇七

我來(lái)到田野，問(wèn)生物們；秋天是什么顏色的？小兔說(shuō)；“秋天是橙色的，正如橙色的胡蘿卜?！焙镒诱f(shuō)；“秋天是粉色的，正如粉紅的桃子?！毙〈题瑦S怱忙忙的說(shuō)；“秋天是火紅的，正如似火的蘋(píng)果。”……每個(gè)動(dòng)物都七嘴八舌的議論著。我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>

秋天是金黃的。我們站在高處向遠(yuǎn)方望去，金燦燦的小麥長(zhǎng)滿盆地，像一鍋米粥；一個(gè)又一個(gè)的木瓜數(shù)也數(shù)不清，有的掛在樹(shù)上，有的落地上，想讓農(nóng)民們?cè)缭绨阉鼈儙Щ丶?；一個(gè)個(gè)榴蓮在樹(shù)上掛著，穿著黃金般的鎧甲，多威風(fēng)呀！芒果們?cè)跇?shù)上懶洋洋地曬太陽(yáng)，把身子都給曬成了金光閃閃。

秋天是繽紛的。紫色的葡萄掛滿枝頭；粉紅的桃子，揚(yáng)著一個(gè)個(gè)粉嘟嘟的小臉蛋，沖著我們微笑；白菜長(zhǎng)的綠油油的，葉片像翡翠；十分高大的甘蔗，被太陽(yáng)給曬黑了，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)著大地。

秋天有紅黃藍(lán)綠，五顏六色。人生也有喜怒哀樂(lè)，我要將生活調(diào)節(jié)好，讓我們的人生像秋天一樣五彩斑斕。

愛(ài)的色彩六年級(jí)通用篇八

白色，象征著干凈、純潔，它應(yīng)該是萬(wàn)物之始吧。世間萬(wàn)物，本來(lái)都應(yīng)該是純潔的、干凈的，只是后來(lái)沾染了污穢罷了。

就像新郎手中所牽的那位姑娘一樣，一襲白紗，漂亮極了。而新人眼中的幸福才是真正羨煞旁人的。

一兩年后，他們的愛(ài)情結(jié)晶出生了。他們用白色的毯子包住這個(gè)小可愛(ài)，滿心歡喜將他抱在身邊。多年后，他們已經(jīng)老去，頭頂?shù)囊唤z絲白發(fā)見(jiàn)證了歲月的更替。

如今，他們?cè)僖矡o(wú)法在一起歡聲笑語(yǔ)，再也沒(méi)有辦法一起看花開(kāi)花謝，再也無(wú)法為彼此精心地準(zhǔn)備早餐。如今，他們的生命走到了盡頭，他們躺在冰冷的病房中，一片蒼白，一片沉寂。

白色，跟隨了他們一生。

白色是純潔、干凈的顏色，可它也是最高冷、最無(wú)情的色彩。

所以呀，最美的色彩應(yīng)該是五顏六色的，像彩虹那般絢爛，像陽(yáng)光那樣耀眼。

小草剛從土地鉆出來(lái)時(shí)，是嫩綠的，逐漸變深，變成翠綠;太陽(yáng)剛升起時(shí)，只見(jiàn)遠(yuǎn)處天邊逐漸升起一個(gè)火球，隨之也送來(lái)了溫暖;花朵剛開(kāi)時(shí)大多是白色的，后來(lái)各自綻放出光彩，仿佛五顏六色的小仙女，在人間嬉笑追逐。這才是生命的顏色啊!

如今我心中最美的色彩，不再是某一單調(diào)的顏色，而是五顏六色的。只有這個(gè)世界充滿了五顏六色，我們的生活才是完美的，才會(huì)是光彩耀人的。

愛(ài)的色彩六年級(jí)通用篇九

春天是翠綠的，夏天是深綠，冬天是雪白的，那么秋天是什么顏色呢？讓我們一起看一看吧！

咦，這是什么樹(shù)？哦，原來(lái)是桂花樹(shù)??！我一看，這棵桂花樹(shù)多么像一個(gè)金色的雨傘，我又仔細(xì)一看，這樹(shù)上的小花像四個(gè)在一起玩的小孩，因?yàn)樗鼈兣鹿聠?，所以它們才?huì)聚在一起玩游戲。忽然，一陣輕風(fēng)吹來(lái)那些“小孩”，從樹(shù)上跳下來(lái)在空中蹦跳著，不一會(huì)兒，它們又從空中跳下來(lái)與地上的小青草們嬉戲玩樂(lè)，有的桂花還不愿下來(lái)，留在樹(shù)上玩游戲呢！有的還在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，居然連桂花、小草們也在旁邊唱起優(yōu)美的歌，有些桂花聽(tīng)到了，不禁沾沾自喜，有的甚至還調(diào)皮的從樹(shù)上掉了下來(lái)。

那是大火嗎？我一看，哦！原來(lái)是火紅的紅楓呀！那要是我在遠(yuǎn)處看，指不定會(huì)打火警電話呢！那火紅葉子，摘下來(lái)一片看一看，就感覺(jué)有一團(tuán)火在手上。如果是真的話，我的手肯定會(huì)被燒焦了，紅楓的葉子從樹(shù)上飄下來(lái)，就像大火往外擴(kuò)散小火苗一樣，這一團(tuán)團(tuán)“大火”把通往牧場(chǎng)的通道照的紅紅火火的。

剛剛看過(guò)像大火似的紅楓，現(xiàn)在我來(lái)到一片凌亂的池塘邊?？菸暮扇~，這讓我想起了一首詩(shī)“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜”。原來(lái)的夏天荷葉還直挺挺的站著，一到了秋天便也無(wú)力托舉自己的葉子。

春、夏、冬雖然都是有很多顏色，但是秋天的顏色比他們更豐富多彩呢！

愛(ài)的色彩六年級(jí)通用篇十

我想每個(gè)人都有不同的色彩吧！

童年的我一定是粉色的。我可以因?yàn)榘职謰寢尩目洫?jiǎng)而高興，因?yàn)閶寢尩膽驯А职值墓膭?lì)而高興，不會(huì)有煩惱，也沒(méi)有憂慮，自由自在的玩耍，可以得到很大的滿足。覺(jué)得粉色很可愛(ài)，是那么的喜歡。一切的一切都是粉色的。

小學(xué)的我，可能是暖紅色的吧，因?yàn)槲矣X(jué)得粉色太惹眼、太幼稚，暖紅色像細(xì)流，流進(jìn)我心田，我可以為了老師用紅筆得的高分而高興一整天。我不在只懂得索要了，我開(kāi)始給媽媽洗腳，給爸爸按摩，我漸漸懷疑人越長(zhǎng)越大是不是欲望就越大，我已經(jīng)不是一顆糖果就能滿足的了，也不是媽媽的懷抱就能是我心滿意足了。別人對(duì)我好，我也會(huì)對(duì)她好。別人對(duì)我壞，我會(huì)不跟他玩。小學(xué)的我就像紅色的。是熱情奔放的紅，是活潑的紅。

我想以后的我應(yīng)該是灰色的吧，因?yàn)槊刻鞎?huì)被作業(yè)填滿，會(huì)沒(méi)有時(shí)間陪爸爸媽媽吧！也不會(huì)有自己的時(shí)間了吧，但我還是期望能快點(diǎn)長(zhǎng)大，不再成為爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，為他們作一點(diǎn)力所能及的事。每天的時(shí)間被塞得滿滿的，樂(lè)此不疲的.做事，但是會(huì)很累?；疑屛蚁肫饓阂?、郁悶。我想以后的我會(huì)是這樣的吧！

每個(gè)人都有自己的色彩，梵高用金色詮釋他對(duì)畫(huà)的熱愛(ài)，而我就用我的色彩詮釋我的顏色，?，F(xiàn)在的我是藍(lán)色或者橙色的吧！因?yàn)槲矣袝r(shí)文靜，有時(shí)活潑。

愛(ài)的色彩六年級(jí)通用篇十一

像帶著朝露的蓓蕾，似閃著七色霞光的彩虹，我的童年充滿了歡樂(lè)，充滿了幻想，更充滿了愛(ài)。

我的童年充滿了愛(ài)——媽媽爸爸的愛(ài)。他們無(wú)微不至地關(guān)心我：早晨為我準(zhǔn)備可口的早餐，深夜又起來(lái)為我蓋被子;夏天為我驅(qū)蚊打扇，冬天又為我按摩祛寒。我是媽媽的心肝寶貝。

我的童年充滿了愛(ài)——老師的愛(ài)。老師的眼睛像閃亮的星星，照亮我無(wú)知的心靈;老師的話語(yǔ)像叮咚的泉水，澆灌我求知的心田。她不僅教給我文化知識(shí)，還教給我做人的道理，在我的作文本上，常?？梢钥吹竭@樣的評(píng)語(yǔ)：“從這件事開(kāi)始，倒是一很好的開(kāi)端，你說(shuō)呢?”

“……希望嘉茗繼續(xù)努力?！边@些充滿鼓勵(lì)性的話語(yǔ)，是呼喚我上進(jìn)的聲音。

我的童年充滿了愛(ài)——社會(huì)的愛(ài)。“六一”兒童節(jié)那天，各個(gè)兒童游樂(lè)場(chǎng)為兒童免費(fèi)開(kāi)放。大街小巷到處是穿著盛裝的小朋友，來(lái)來(lái)往往喜逐顏開(kāi)。兒童服裝店琳瑯滿目，玩具柜臺(tái)被小朋友擠得水泄不通。

啊，童年，最快樂(lè)的歲月!在我的童年里，有夏令營(yíng)的篝火，游泳池的浪花，湖里的碧波蕩槳……但更多的是愛(ài)的溫馨。

愛(ài)的色彩六年級(jí)通用篇十二

不知道便去問(wèn)問(wèn)吧。

于是我去問(wèn)了問(wèn)森林中的植物們。

我先去問(wèn)了問(wèn)銀杏樹(shù)妹妹，秋天是什么顏色的？

銀杏樹(shù)妹妹說(shuō)：秋天是金黃色的。看，就像我們一樣。一到秋天，我們就披上金黃的外衣，所有人都欣賞我們哩！所以，秋天是金黃色的。

秋天是金黃色的！秋天是金黃色的！銀杏樹(shù)們搖搖身軀，一瞬間，全是金黃色的世界。

我又去問(wèn)了問(wèn)楓樹(shù)姐姐，秋天是什么顏色的？

楓樹(shù)姐姐說(shuō)：秋天是紅色的?？?，就像我們一樣。一到秋天，我們就換上火紅的舞衣，隨著風(fēng)的腳步翩翩起舞。所以，秋天是火紅色的。

秋天是火紅色的！秋天是火紅色的'！楓樹(shù)們隨風(fēng)起舞，火紅的舞衣也隨之舞動(dòng)。

我有些迷茫了，秋天到底是什么顏色的？想著想著，便問(wèn)出了聲：秋天到底是什么顏色的？

秋天是金黃色的，秋天是火紅色的，秋天是鮮綠色的，秋天是。

是哦，我和植物們恍然大悟，接著，植物們一起說(shuō)著：秋天是五彩的！秋天是五彩的！秋天是五彩的！

是的呢，秋天是五彩的，是植物們共同的顏色！

我愛(ài)秋天，大概就是這個(gè)原因吧。