2023年以成長為話題擬題目范文(通用10篇)

多參加討論和辯論，培養(yǎng)批判性思維和分析能力?？偨Y(jié)還可以幫助我們反思，找到錯(cuò)誤或不足，進(jìn)而避免再犯相同的錯(cuò)誤。雖然范文是給別人提供的，但我們可以從中發(fā)現(xiàn)與自己情況相似的經(jīng)歷和啟示。

以成長為話題擬題目篇一

媽媽總是說：“要么你支配時(shí)間，要么時(shí)間支配你?！睆乃@么說開始，我小小的手脖子上就套上了一塊表。

這塊表，輕輕地約束著我，把我變得有條不紊，同時(shí)，我也愛上了它表殼上逞亮的綠色以及“滴答”“滴答”的聲音。

它總是走得那么平穩(wěn)，一步又一步，不肯為你的求情快一點(diǎn)，或者，慢一點(diǎn)，時(shí)間就是這樣的。

我喜歡在我休息的時(shí)候看天，“滴答”“滴答”的聲音帶著我的思緒飛向天際，那時(shí)的天空，很美麗。

可那次，我的時(shí)間突然停止了——那秒針不再跳躍，那聲音不再縈繞。我慌了，內(nèi)心涌進(jìn)一絲驚惶，走進(jìn)一家鐘表修理店，里面的燈光很灰暗，伴著很有節(jié)奏的“滴答”聲音，一位上了年紀(jì)的師傅迎接了我，他告訴我表芯壞了，要我過幾天來取，我答應(yīng)了。

不過還好，很快，它又融入了我的生活，我又能在晨曦時(shí)在“滴答”聲中醒來，我又能和它一起成長!

我和時(shí)間有約定：我們要永遠(yuǎn)攜手走下去，永遠(yuǎn)!

以成長為話題擬題目篇二

成長，讓我從快樂走向了憂郁。

八歲，那是個(gè)春花爛漫的季節(jié)。熱情的太陽給上學(xué)的道路鋪上了一條金色的地毯，晶瑩的露珠垂掛于葉尖，葉子的綠好不醉人呦！我似一只敏捷的小燕子，翅膀上兜著一布袋，穿梭過金黃的油菜田，在長滿青苔的石橋上點(diǎn)下歡快的腳印兒，把甜美的歌聲灑在這片可愛的土地上。偶爾碰上一位笑容可掬的老人說：“乖孩子，長大當(dāng)官去！”我那洪亮的聲音就沖上云霄般：“不，我要做解放軍！保衛(wèi)祖國！多帥呀！”每當(dāng)這時(shí)，我的腦海中就浮現(xiàn)出自己穿軍裝的樣子，然后就樂到爪哇國去了。

曾幾何時(shí)，我的理想被金色的太陽捧著，我堅(jiān)持早起，用冷水洗臉，洗腳，以為這樣就能穿上自己夢寐的軍裝。可時(shí)間老人走得太快，他把我的太陽勾走了一半，當(dāng)作業(yè)如雨般降臨時(shí)，兒時(shí)的理想早已在書山的那邊遙不可及，我開始認(rèn)識到現(xiàn)實(shí)的無奈。

十五歲，本是個(gè)花季，卻處于漫漫長夜中。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我來到了城里。我一直在學(xué)校和家兩點(diǎn)一線間徘徊，在那條寬闊的水泥路上，我已走了千百回，它若有心也該認(rèn)識我了吧！雖說路旁的花有專人布置成圖案，極具觀賞性，可我卻只是瞥見模模糊糊的一片，竟沒有一絲花香曾掠過我的鼻尖！城里的路燈啊，一排連著一排，卻不及鄉(xiāng)間一個(gè)太陽來得耀眼。我早已不再歌唱，雙肩的重負(fù)把我的歌聲壓下，我總是低著頭走路！每當(dāng)我的視線中載滿一片空白的水泥地，我就想象前方是懸崖，過得去就過去了，過不去就完了。是的，如果還有人問我理想，我會(huì)不顧一屑地回答：“考個(gè)好高中唄！”然后郁悶到地底下去了。

以成長為話題擬題目篇三

漫琳，你好：

我是你幼兒時(shí)的玩伴，媚?。

你還記得我嗎?我倆以前可是形影不離的好朋友哦!一起玩游戲，一起唱兒歌;有零食分著吃，有玩具一起玩。你笑我也笑，你哭我流眼淚。有著無數(shù)的快樂回憶。

漫琳，你生活幸福嗎?學(xué)習(xí)快樂嗎?我祝你家庭幸福。我現(xiàn)在特別想你，你今年會(huì)回潮州嗎?我有太多太多的話想跟你說。

現(xiàn)在我家變了，變漂亮了。潮州也換新貌了，修復(fù)一新的廣濟(jì)橋象飛龍橫跨在韓江上。重新建成的牌坊街，古樸典雅，吸引著中外游客。

你的學(xué)校美麗嗎?你的校園生活怎么樣?學(xué)習(xí)活動(dòng)多嗎?

我的學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)可豐富呢!這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開展“閱讀之星”評比活動(dòng)，大家都積極參加，我也一樣，有時(shí)間就捧起書本，在知識海洋里盡情遨游，樂在其中。我在老師引導(dǎo)下，閱讀了中國古典四大名著兒童版。為《紅樓夢》中林黛玉的坎坷命運(yùn)，情感悲劇而傷感落淚;對《水滸傳》中的梁山好漢的勇敢和機(jī)智而嘖嘖稱贊，佩服不已;《三國演義》中劉、關(guān)、張“桃園結(jié)義’’的故事，可嘆是他們兄弟情深。讓我想起了咱倆的友誼;《西游記》中的孫悟空頑皮可愛的個(gè)性又使我想起了你。

《上下五千年》，《閱盡滄?！返?。我深深體會(huì)到讀書的快樂!

漫琳，你還記得嗎?小時(shí)侯，你和我最喜愛讀童話故事了，有時(shí)侯還把自己想象成童話中的人物而翩翩起舞，那時(shí)我們多快樂，多天真呀!

漫琳，你一定也有許多心里話要與我分享吧!趕快給我回信，好嗎?讓我們通過書信傳遞彼此心聲，分享成長的喜悅吧!

祝你。

學(xué)習(xí)進(jìn)步!

你的好朋友：藍(lán)媚。

以成長為話題擬題目篇四

在人生的旅途中，怎么不是豐富多彩、快樂無限呢?整天總知道在緊張的學(xué)習(xí)中進(jìn)行，怎能不讓我時(shí)時(shí)刻刻都苦悶?zāi)?就從進(jìn)入時(shí)說起吧!

小小的年紀(jì)，整天總是要在課堂中度過，真是無趣極了。放學(xué)后，一堆的作業(yè)還在等著我，沒有時(shí)間出去玩，也沒有時(shí)間去觀察自然界中的萬物。啊——真困!讓我休息一會(huì)吧。剛爬在床上，就會(huì)聽見開門的提醒聲，立刻坐起，用最短的時(shí)間進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。爸爸瞧看一切都井然有序，這才轉(zhuǎn)身走。

啊——真是困極了!讓我休息吧。躺在床上，剛準(zhǔn)備進(jìn)入夢鄉(xiāng)輕松一番，可誰知，母親尖銳的聲音在房間中蕩漾，傳入耳界，還是起來吧。不知一會(huì)我的.耳膜會(huì)不會(huì)受的了。終于，我將功課做完。啊——真-是-困-極-了。正式開始我最美好的時(shí)光——夢境。在夢中，我是一個(gè)快活、可愛、擁有金色的童年所擁有的幸福時(shí)光，做回幸福孩兒，忘記了現(xiàn)實(shí)生活?？墒?，調(diào)皮的小精靈的一陣吵鬧聲，將我從床上拖起。收拾著各種書籍、洗刷，這時(shí)神還沒回過來。

走在上學(xué)的路上。這這時(shí)，可以放飛自己的眼界，看看那從未見過的藍(lán)藍(lán)如海天空，并且飄起幾快輕紗，那真是我夢中的先境。走進(jìn)教室，一聲聲的訓(xùn)斥，再次在我的耳邊開始。這些話，我已經(jīng)可以倒背如流了。一天的生活真是無趣，我何時(shí)才能擁有我夢中一般的童年。

以成長為話題擬題目篇五

每個(gè)人都會(huì)成長，都會(huì)長大，都要面臨成長的挫折與煩惱。下面是本站小編帶給大家的關(guān)于以成長為話題的優(yōu)秀。

作文。

一起來欣賞一下吧。

那個(gè)清晰的腳印至今仍使我難以忘懷。初一時(shí)，市里舉辦第五屆“華羅庚杯”少年數(shù)學(xué)邀請賽，作為校數(shù)學(xué)尖子，我毅然報(bào)名前往，而后，多少個(gè)夜晚，臺燈伴隨我至深夜，大堆數(shù)學(xué)試卷上留下了我的足跡。在經(jīng)過數(shù)星期的拼搏后參加了競賽，面對數(shù)十道難題，我毫不畏俱，運(yùn)用數(shù)學(xué)老師教給的武器，在題海中殺出一條血路，完成了絕大多數(shù)題目，功夫不負(fù)有心人，兒星期后，我拿到了本次競賽二等獎(jiǎng)的證書，會(huì)心地笑了。成長的腳印傾注了我的拼搏、奮斗。

那個(gè)模糊的腳印又使我深感不安。中考前的兩次模擬考試，由于我在數(shù)學(xué)單科上的失利，我的六門科日的總分被擠出了年級前三名。當(dāng)時(shí)，我的情緒低落到了址低點(diǎn)，在填報(bào)志愿上猶像不決，失敗的陰影猶如一塊千鈞巨石壓在我的心上，我面臨著人生道路上最嚴(yán)峻的選擇。在這人生的十字路口，是老師為我指明了方向，她以她所特有的方式分析了我當(dāng)前的狀況，微笑著對我說：“你是有實(shí)力考取重點(diǎn)中學(xué)的，老師們都相信你，關(guān)鍵看你是否有信心!”老師的話使我熱血沸騰，失敗的陰影頓時(shí)消失，我又重新找回了自己——一個(gè)自信、拼搏的我。成長的腳印傾注著老師對我的關(guān)懷。

永遠(yuǎn)忘不了在中考的前兒夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)不能入眠，再過兒天，決定我人生命運(yùn)的中考要來臨了，心里緊張極了。無奈中，我叫醒了隔壁房中熟睡的媽媽，一吐心聲。媽媽聽了，寬慰地一笑，對我說：“你聽說過這樣一句話嗎?‘條條大路通羅馬’，也就是說只要你努力，通過各種方式都能取得成功。中考你只要盡力，一定會(huì)獲得成功，即使失敗了，通過別的方式，也能成功?！蔽颐┤D開。成功的腳印傾注著父母的支持、鼓勵(lì)。

我的成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關(guān)懷鼓勵(lì)的結(jié)品。人生的道路還很漫長，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。

從我們“哇哇”落地的那一刻起，我們每分每秒都在成長。

如今，我已經(jīng)11歲了，可除了每天幫媽媽掃掃地，拖拖地板，擦擦桌子，就不會(huì)做其他的家務(wù)事了。但是我生活在這個(gè)家里，是家中的一份子，當(dāng)然要出份力。我便決定趁這次暑假，好好跟媽媽學(xué)寫一下如何洗碗。

一天中午，媽媽因?yàn)橛屑笔乱鋈ィ惆严赐氲娜蝿?wù)交給我。媽媽知道我沒有洗過碗就交代了一些要領(lǐng)。一而再再而三地提醒我:“每個(gè)碗刷洗后都要用清水再?zèng)_洗幾次，最好用流動(dòng)的活水，這樣可以更好的清除洗碗用的洗潔精的殘留。”“好好好!我這天才的記憶，你還不放心?!”“呵呵，就你這記憶還天才呢!我看是天生的蠢材?！薄靶辛诵辛?，就你最天才，快走吧，別誤了事，可不能怪我!"。我邊說邊把媽媽向門外退推。急切的想實(shí)踐下。

我穿好圍裙，直奔廚房水池。

雖然媽媽告訴了我一些要領(lǐng)，畢竟是第一次嘛!萬一打破碗怎么辦，媽媽肯定要發(fā)威她那“獅子吼”了!算了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹?!挽起袖子，學(xué)者媽媽平常的樣子，把碗放入水中浸濕。一手拿著小刷子一手?jǐn)D壓了一下洗潔精的瓶體。刷刷里面，刷刷外面，哼著我自創(chuàng)的小曲。瞬間，碗上出了許多小泡泡，很可愛。把那些吃飯的殘?jiān)佳蜎]了，我笨拙的用洗潔球來來回回的在轉(zhuǎn)圈，接著用水“嘩”一沖，“哇”奇跡出現(xiàn)了，手上的碗立刻變得干干凈凈。就這樣我把所有碗都刷完了，我剛想收拾東西，完成任務(wù)，猛然想到媽媽的再三叮囑?！斑€有一道工序”我趕緊回到碗櫥前把每個(gè)碗又再次用清水徹底沖洗了一遍。我不禁為自己捏了一把汗：“呼!總算圓滿完成任務(wù)!”

這次簡單而關(guān)鍵的成長經(jīng)歷讓我明白：成長是要經(jīng)歷很多鍛煉與磨練的，做事不能粗心大意。

每個(gè)人都會(huì)成長，都會(huì)長大，對往日成長所留下的足跡也是依依不舍。

——題記。

七歲的窗口。

打開七歲的窗口，依稀還記得七歲那年貼。

對聯(lián)。

過新年時(shí)的場景。歡歡喜喜快快樂樂。那時(shí)的自己亦然純真不懂那人間的險(xiǎn)惡只知道開心的時(shí)候應(yīng)該哈哈大笑傷心時(shí)就應(yīng)該哭啼不止。而現(xiàn)在那個(gè)以前只會(huì)把表情清楚的表現(xiàn)在臉上的自己現(xiàn)如今到哪里去了呢?七歲一個(gè)快樂的童年卻被遺失在成長的歲月中。

十歲的。

日記。

關(guān)閉七歲的窗口，打開十歲的日記。筆跡依稀可以看出來，但卻還可以想起自己的十歲那年的喜悅。六一兒童節(jié)、生日都在同一天度過。自己卻樂得合不攏嘴，卻不知這也不好，因?yàn)樗闫饋碇荒苁盏揭环荻Y物。而那時(shí)的自己應(yīng)該也算的上純真吧。兒時(shí)的自己總是不以為然，現(xiàn)在想想還真是可笑呢。

十三歲的自己。

合上十歲的日記，再看看十三歲的自己。已然沒有了當(dāng)年的那份純真?；蛟S這就是所謂的成長吧。十三歲，一個(gè)可以算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長，真的好殘酷，掠奪了自己曾經(jīng)的一切。而自己也只能活在現(xiàn)實(shí)的世界里。成長，將自己當(dāng)年的那些小美好埋在了回憶里。路人甲始終不懂我成長的故事和傷悲。

成長，是一個(gè)殘酷的事實(shí)，讓人不經(jīng)意間就背叛了昔日的美好;成長，是一個(gè)虛偽的代名詞，讓人輕易得就戴上了沉重的面具;成長，是一個(gè)只開始卻永遠(yuǎn)不結(jié)束的故事，讓人很容易就放棄了曾經(jīng)，放棄了曾經(jīng)的一切，也包括回憶。

成長的故事，很甜很酸很苦很澀很咸很辣很美。

地球上的萬事萬物都有所追求。學(xué)生追求高考狀元;科學(xué)家追求諾貝爾獎(jiǎng);運(yùn)動(dòng)員追求奧運(yùn)會(huì)金牌;樹苗追求成為一棵屹立在風(fēng)雨中的參天大樹……只要是生物便都會(huì)有一個(gè)追求，人們在追求中慢慢成長，追求的過程同樣也是成長的過程。

周恩來所追求的是中華民族的復(fù)興;居里夫人所追求的是造福于全人類;秦始皇所追求的是統(tǒng)一六國……他們所追求的不一樣，可是行動(dòng)卻都是一樣的。那就是毫不放棄地努力前進(jìn)，哪怕每天只進(jìn)步一點(diǎn)他們也會(huì)很高興他們又離成功進(jìn)了一步。他們不斷的在失敗與挫折中成長，最終走向成功。

要想成功，首先就要有一個(gè)追求、一個(gè)目標(biāo)，可是光有一個(gè)追求不付出實(shí)際行動(dòng)也是不行的。我們在成長的過程中會(huì)遇到挫折、困難，可是這卻不會(huì)削弱我們對追求的渴望，只要我們努力跨越障礙向著目標(biāo)勇往直前，我們最終會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的追求。我們在成長的過程中實(shí)現(xiàn)了追求。

也有一些失敗者，他們半途而廢，會(huì)埋怨上天的不公。為什么不給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，他們會(huì)比那些那些成功者做得更好的?？墒撬麄儏s不知道機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的。就是像泰戈?duì)査f的一樣：“我們把世界看錯(cuò)了，反說他欺騙我們。”

作為即將畢業(yè)的初三學(xué)生，我們所追求的當(dāng)然是中考中的好成績。每當(dāng)我們聽到別人的成績是多么的好的時(shí)候，我們總會(huì)在一邊羨慕不已，然后下定決心自己也要做到他那樣，只有這樣我們才會(huì)提高。我們要付出實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的追求，讓我們的未來更加美好!

讓我們在追求中成長，在成長中追求!

以成長為話題擬題目篇六

人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長的足跡。童年是一場夢；少年是一幅畫；青年是一首詩。

——題記

歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過了十四個(gè)春秋。奶奶說：“幾天不見，這孩子真長大了，個(gè)頭又高了一截?！蹦赣H說：“終于長大了，懂得體諒父母的辛苦了。”老師說：“你可長大了，現(xiàn)在能主動(dòng)學(xué)習(xí)了?！薄乙舱J(rèn)為自己確實(shí)長大了，已越來越成熟了。

“老師，我什么時(shí)候能長大呀？”在幼兒園成長的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無窮的樂趣。小時(shí)候，我總盼望自己快快長大，那時(shí)只是希望自己長大后能獨(dú)立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺到一切不像是自己的。所以，我渴望長大，渴望快一點(diǎn)兒長大。

花開花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天翩然而至。終于，我上小學(xué)二年級了。母親對我說：“你已經(jīng)不小了，生活上也該自理了?！庇谑?，我擁有了屬于自己的小天地—— 一間三平方米的小屋。這實(shí)在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地里，讀書便成了我最大的樂趣。看《牛虻》，不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動(dòng)；看科幻小說《神秘世界》，任憑我扇動(dòng)想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙 。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。伴隨著墨韻書香，我一天天長大了。

“花有重開日，人無再少年?！碑?dāng)花季的雨露潤濕我的心扉時(shí)，我也漸漸成熟了。我已預(yù)備步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。

……

回首走過的日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些?！叭f卷古今消永日，一窗昏曉送流年?！蔽乙蓴X智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。

“成長，真好！”在我的成長檔案里，我寫下了自己的座右銘。

以成長為話題擬題目篇七

把成長裝點(diǎn)得五彩繽紛、有滋有味。翻開我的“成長相冊”，你能看到各種各樣的我——公園里玩得暢快淋漓、開懷大笑的我；領(lǐng)獎(jiǎng)臺上手捧證書、滿臉自豪的我；用微波爐烤出“非洲黑人”式的花生米，尷尬苦笑的我；還有在博物館里好奇地盤問個(gè)不休的我......這些千姿百態(tài)的“我”，分別代表了成長過程中我的不同階段，每一個(gè)“我”都是那么的真實(shí)可愛。成長，帶給我酸甜苦辣的種種體驗(yàn)，也給了我神奇的“成長三原色”。

藍(lán)色：天真·憧憬小時(shí)候的記憶，是清新而又明亮的藍(lán)色。那時(shí)候的我才四、五歲，坐在爸爸自行車后座上，常?？吹洁従蛹业母绺缃憬銈?nèi)宄扇旱亟Y(jié)伴玩耍，心里別提有多羨慕了。他們?nèi)淞掷镒B，在小河邊釣魚，到球場上追逐，無拘無束。看他們玩得那么快樂，那么投入，我多想和他們一樣，瘋狂地玩一把。但每當(dāng)這時(shí)，爸爸媽媽總是緊緊地攥住我的小手：“你還太小，出去玩這些游戲不太安全，等你長大了就可以和哥哥姐姐們一樣了?！蔽揖吞焯炫沃约嚎炜扉L大。長大了，就能像哥哥、姐姐一樣自由自在地玩耍，還能像他們那樣神氣地背著書包，蹦蹦跳跳地上學(xué)......長大多好??！于是，我天天纏著爸爸媽媽給我量身高，盼著自己快快長大。

紅色：快樂·陶醉在長輩們的期待和教誨中，我不知不覺地長大了。我的成長是令人陶醉的`紅色。我學(xué)會(huì)了拉二胡、滑旱冰、打乒乓、拼賽車，還成了家里的小小修理工加電腦高手。我認(rèn)識了方塊字，愛上了看書，在一冊冊書卷里領(lǐng)略了博大精深的歷史文化：李白、杜甫、歐陽修的韻律，孫臏、張衡、祖沖之的智慧，陸游、岳飛、文天祥的忠誠......在奧數(shù)集訓(xùn)班里，我最喜歡的游戲就是和同學(xué)們一起挑戰(zhàn)難題，哈，最先喊出答案的人一定是我！然后，我會(huì)興高采烈地上臺領(lǐng)取老師發(fā)給的特別獎(jiǎng)勵(lì)——一道更難的奧數(shù)題。在杭州市文三街小學(xué)這個(gè)大家庭里，我當(dāng)上了少先隊(duì)員，評上了區(qū)“三好學(xué)生”，是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)們身邊的好朋友，也是長輩心中的好孩子。我懂得了友情和信任，懂得了樂于助人和尊老愛幼，也懂得了要想實(shí)現(xiàn)自己的愿望，必須腳踏實(shí)地地付出努力。我慶幸自己的成長，我陶醉于成長的快樂。我像一只舒展開翅膀的小鳥，在開闊的天地里快樂飛翔。

以成長為話題擬題目篇八

青春是早上的太陽，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到驅(qū)逐。

青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的激情，誰也無法阻擋她尋求大海的腳步。

青春是一只高飛的鳥，她美麗的翅膀像彩色的旗幟召喚著理想，憧憬著未來。

青春是一棵枝葉茂盛的樹，她用綠色光芒感染著所有生靈，使春天的景象常在人間。

青春是一支韻味十足的歌，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，撥動(dòng)著每一個(gè)人的心弦。

青春是蓬勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。

青春是晶瑩剔透的朝露，她像一顆顆璀璨的明珠，放射著五光十色的光芒……

人生最美好的季節(jié)莫過與青春，青春時(shí)期是人生的黃金時(shí)代，是幼稚走向成熟的交匯點(diǎn)，青春是人生中最為珍貴的“寶石”

青春的時(shí)光是用金子鑄成的，比什么都珍貴，付給青春的是勤奮，青春償還的是才華，只有在青春里播下理想的種子，灑下辛勤的汗水，才會(huì)澆灌出希望之花，結(jié)出希望之果。

青春是別人無法奪取的內(nèi)在財(cái)富，人生的富有，須從青春開始積累，沒有意識到青春的價(jià)值，人生就像枯萎的花瓣。青春不是在搏擊和進(jìn)取中度過，人生的回憶便是一杯苦澀的酒，但青春會(huì)在春夏秋冬的洗禮中悄悄地離去，只要你把握住青春，創(chuàng)造青春的價(jià)值，就像玫瑰花在你人生的征途上散發(fā)出清香，使你感到歡悅。

組成青春的光環(huán)的是每一分鐘的耕耘，當(dāng)你步入人生的第十四個(gè)年頭的時(shí)候，青春之神就會(huì)伴隨而來，為了留住青春，你就得珍惜青春賜予的財(cái)富，為了保持青春，你就得開拓與進(jìn)取，每個(gè)人都有自己最好的季節(jié)——青春！

以成長為話題擬題目篇九

成長真是一件令人感到幸福的事。成長意味著什么呢?下面就是本站小編給大家整理的成長為話題的。

作文。

希望對你有用!

6歲時(shí)，只顧瘋玩鬧的我沒有一點(diǎn)兒女孩子的樣子，不是磨破了剛買的褲子就是弄濕了剛買的皮鞋。一次在和鄰居家的小男孩玩的時(shí)候，不小心弄倒了茶幾上的杯子，燙傷了手。我抹著眼淚回到家，委屈的把手伸給媽媽看。媽媽摸著我的手，笑著說：“傻孩子，你什么時(shí)候才能長大啊!”我問媽媽：“什么是成長?”媽媽說：“成長就是可以照顧自己!”

豆蔻年華。

13歲時(shí)，因?yàn)榭忌侠硐氤踔械奈壹?dòng)不已，于是便買了一大堆零食來犒勞自己，花錢便愈來愈大，一發(fā)不可收拾。晚飯后，和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前看電視，看見一個(gè)和我差不多大的女孩子因?yàn)榧彝l件不好，父母又不能自理，只能靠自己微薄的勞動(dòng)力來維持家庭，她邊照顧父母邊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績依然名列前茅。媽媽說：“哎，咱家孩子啥時(shí)候才能長大啊!”我問媽媽：“什么是成長?”媽媽說：“成長就是可以自供自給!”

正在長大。

16歲時(shí)，我懂得了分擔(dān)，懂得了理解，懂得了替父母著想。我忘不了他們冬天為我送去學(xué)校的棉衣，我忘不了他們雨天為我送到路途上的雨傘，我忘不了在成長的路上他們無微不至的關(guān)照。我問媽媽：“什么是成長?”媽媽說：“孩子啊，你已經(jīng)長大了!”

因?yàn)槌砷L，今天的我是幼稚的，明天就會(huì)慢慢成長;因?yàn)槌砷L，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成金黃;因?yàn)槌砷L，今天的麥穗是成熟的，明天就進(jìn)入了打麥場。

成長?成長!成長意味著什么?

成長真是一件令人感到幸福的事。

幼時(shí)，你常常與我相伴，在我的眼里跳舞，在我的臉上滑翔，直到你累得跳不動(dòng)，直到你倦得流不動(dòng)。

長大了，你已難得來我臉上散布，不在為糖，不在為娃娃，不在為爸爸的呵斥。但你依然還來，靜靜地，悄悄地，在深夜，再被窩里，你從心底溢出，從我的面龐跌落。這時(shí)嚶嚶地抽泣為你伴奏，為你送行。

你幫我打開暗淡的心扉，讓我窺見海闊和天高。在我失落重重的時(shí)候，你讓我看到父母的疼愛，老師的關(guān)心，同學(xué)的友情。你教我正直，教我勇敢，教我堅(jiān)強(qiáng)。透過淚水，我分明看到了粉紅色的希望。

“哦，眼淚，眼淚都是我的體會(huì)，成長的滋味;哦眼淚，眼淚流過無言的夜，心痛的滋味。擦干眼淚忘了一切。眼淚是苦，眼淚是悲傷;眼淚是甜，眼淚是昨天……”

“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，在我成長的道路上也像逆水行舟一樣，如果你不去努力的話就會(huì)退步，當(dāng)你積極向上努力學(xué)習(xí)工作的時(shí)候就會(huì)前進(jìn)。

在我成長的道路上曾經(jīng)取得了優(yōu)異的成績，數(shù)學(xué)、語文和書法獲得省、市及學(xué)校的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。因此在我成長的道路上便有點(diǎn)占占自喜，成績面前產(chǎn)生了驕傲自滿。我記得三年級期未考試，數(shù)學(xué)我只考了76分，我班的平均分?jǐn)?shù)都是78分，比平均分還少2分，老師批評了我，當(dāng)時(shí)我的心情非常難過，無地自容。后來在老師和同學(xué)們的熱情幫助下，同時(shí)向我提出了寶貴的意見，說我上課和同桌同學(xué)講話，我下決心要改正缺點(diǎn)。后來，我認(rèn)真聽講，每次考試都取得了很好的成績，老師又表揚(yáng)了我，同學(xué)們也贊揚(yáng)了我。

去年英語期中考試，我考了58分不及格，當(dāng)我看見發(fā)下的卷子時(shí)，我低下頭，有一種說不出來的滋味，非常傷心，都怪我平時(shí)沒有努力的結(jié)果，這時(shí)我看見其它同學(xué)滿臉笑容，我心里更有一種難言之語，因此我暗暗下定決心，我要向同學(xué)們一樣努力學(xué)習(xí)，一定要將英語迎頭趕上，因此我每日早上起床便讀30分鐘英語，功夫不負(fù)有心人，終于在今年英語比賽中我獲得了三等獎(jiǎng)。

當(dāng)我在成長的道路上絕對不是一帆風(fēng)順的，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)遇到困難，人生的道路是坎坷不平的，只要你努力戰(zhàn)勝克服它，困難就會(huì)向你低頭，勝利的曙光就會(huì)在你身旁。

以成長為話題擬題目篇十

哇哇哭的那個(gè)咿呀小女孩成長了！

從幼兒園轉(zhuǎn)移到六年級的小姑娘成長了！

從一米升到一米五的孩子成長了！

我成長了，真的成長了！童年真像一艘船，瞬間把我載到成長的彼岸上！

媽媽！女兒我成長了！不再是那個(gè)咿呀咿呀小虎牙的小不點(diǎn)了，你看——整齊的床鋪，干凈利索的地板，那書架上擺上一年級的語文書，二年級的數(shù)學(xué)書，三年級的英語書……每一天，酸甜苦辣咸都圍繞著我，可我卻不知不覺的成長著。

然而！成長了的我沒有了撒嬌的嬌氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)被發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神交替了。然而！成長了的我沒有了愛哭的脾氣，全被自己能干的家務(wù)活埋沒了！我成長了，變得有幾分成熟，但也有幾分幼稚的姑娘。

有哭有笑，有悲有傷，常常依賴父母的我成長了！成長了的我仿佛收獲了什么卻又失去了什么，我收獲了好勝，愛學(xué)習(xí)。卻也失去了那頑皮的性格。

啊！爸爸媽媽。女兒我成長了。我懂事了，成長了遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是干家務(wù)活，而是有知識的珍貴來回報(bào)您們！