總結是一種反思自身成長和進步的好方法。在總結的過程中，要注意整理和歸納材料，避免碎片化的描述?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。如何應對信息爆炸時代的信息過載和信息安全問題是我們需要思考的問題。以下是宗教領袖對于信仰和和平的呼吁，希望人們能夠和諧共處。

校園的一景篇一

我看過多彩的菊花，看過潔白如雪的梅花，卻從沒看見過校園那角落里芳香撲鼻的茶花。

那茶花真紅啊，紅得像太陽，掛在枝頭；那茶花真多啊，多得像天上的星星，怎么數(shù)也數(shù)不清；那茶花真美啊，美得像仙女，對著你微笑。

有一朵茶花躲在一棵小樹枝后面羞澀地看著我，還有一朵極小的花，那朵花比一塊橡皮大不了多少，開在群花之上，顯得嬌嫩，顯得瘦小。我非常欣賞茶花群的美麗，與草為伴，與樹為鄰。這些茶花為幽靜的校園增添了不少生氣，使校園變得更加美麗。

茶花緊挨著翠綠的竹子，泥土中，有幾只竹筍正拼命地往外鉆。翠綠之中，埋藏著一群茶花，使竹子變得更綠了。茶花也變得更美麗了。

這些茶花，有的還只是花骨朵兒，正含苞待放；有的開了幾片花瓣，正準備著爭奇斗艷；有的.已經(jīng)完全開放了。我聞了聞茶花的花瓣，一陣清涼撲鼻而來，使人神清氣爽，就好像有人給你帶來了冰涼的紅茶，熱意仿佛一下子減去了許多。

一只蜜蜂飛得時而高，時而低，時而緩，時而急。我定睛一看，原來這只蜜蜂是來采蜜的。它在花朵上停了一會兒，飛走了。

茶花的枝和葉是幽綠的，看了讓人把心頭上的事全扔在一旁了，讓你能在短時間內有一個寂靜美好的心情。

茶花裝扮了春天，春天保護著茶花，再加上春雨連綿，讓你感覺像是走進了春天的懷抱，真是“山花山開春未歸，春歸正值花盛時”。

校園的一景篇二

下課了，同學們都跑到了操場上，整個學校都熱鬧起來?？?，同學們有的在玩跳遠游戲，有的在跳長繩，有的在和體育老師聊天，還有的在桂花樹下?lián)炻湎聛淼男」鸹?，深吸一口氣，真是香極了。跑道旁的`銀杏樹下，有同學在撿開始變黃，像小扇子似的銀杏葉，真是“金秋九月，滿園飄香”??！

校園的一景篇三

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的校園一景作文800字，歡迎大家分享。

幾棵在微風中搖曳的銀杏樹，便是我們的校園一景。

站在窗口向外望去，銀杏樹高聳入云如同位守護著我們校園的衛(wèi)兵，兢兢業(yè)的站在自己的崗位上，恪守著自己的職責，它身旁的欄桿就像是一把長劍，是那么的堅韌。無論刮風下雨，都始終緊握在銀杏樹的手里。雨淅淅瀝瀝的下著，銀杏樹經(jīng)過清水的洗滌，變得更加青翠碧綠，那朦朦的霧給它帶來了無盡的滄桑，但它還是那么的高大偉岸，令人敬畏。

信步走到銀杏樹下，銀杏樹還是那么的高大偉岸，它的一片片翠綠的葉子猶如一個個可愛的小精靈，給它的銀杏樹媽媽增添了幾分靈動和機，那片片黃色的銀杏樹葉仿佛知道自己快要離開自己媽媽的懷抱，傷心不一已，垂下了頭“媽媽，再見了?！薄把蹨I”一滴又一滴地流了下來，好不可憐。在它落下來之后，銀杏樹怕它傷心，讓它落到了自己的身邊，保護著它。在銀杏樹的身上，我聞到了淡淡的清香，令我久久不能忘懷，仿佛自己沉漫在大自然的懷抱中，久久不忍離去。

秋日的清晨，在晨霧的籠罩下，銀杏樹變得更加如夢似幻。它宛如一位仙女，在霧中站立著，那薄薄的晨霧就像是它面紗，高貴而又典雅卻又帶著一絲神秘，令我想到了一句話：

“北方有佳人，絕世而獨立，一顧傾人城，在顧傾人國?！?/p>

黃昏時，夕陽的余光照到銀杏樹上，給它籠罩上一層淡淡的光輝，它猶如一位母親，散發(fā)著母性獨有的光輝，慈祥而又和藹，令人親近。

冬天的時候，它在寒風中搖曳，那美麗的蝴蝶形樹葉早已不見蹤影，它就像是一位孤獨者，站在哪里等待它兒女的歸來，那潔白的雪花更為它增添了一分凄涼與孤寂?？粗粗?，我忍不住流下了那滴悔恨的`淚水，因為我已經(jīng)很久沒有回家陪過爸媽了。

來到學校一年來，學業(yè)越來越繁重，每當我覺得自己快要放棄的時候，我望了望窗外那棵銀杏樹，它經(jīng)歷了夏天的炎熱，冬天的酷寒，但它都挺了過來。在第二年春天，它依長出了嫩綠的枝芽，高大而又挺拔。我們呢？頂著老師的壓力和作業(yè)的繁重，一棵樹都能與死亡作斗爭，而我們只是累一點苦一點，便要放棄？不，我不要，每當想起老師那淳淳教導和爸媽那一句句鼓勵的話語，我便不能放棄。每當我要放棄的時候，那棵銀杏樹仿佛在說：

“孩子，不要放棄，你是最棒的，你一定能行?！?/p>

這便是我們的校園一景，一給了我無限希望和幻想的銀杏樹。

校園的一景篇四

我們的學校是一座美麗的大花園。我們每天在這大花園里學習、玩耍。我最喜歡的是學校中門的景色。

走進校園，來到中門，左邊是一片青青的綠化帶。再向左看是一墻的浮雕，浮雕最上面寫著四個醒目的大字：放飛希翼。大雁在空中呈“—”字形排開無憂無慮地飛著，太陽照耀著肥沃的大地，一些可愛的小朋友長了一雙美麗的翅膀飛上了天空，白云在空中漂浮著，像一只只可愛的小綿羊，一顆衛(wèi)星在太空飛行著，一些小朋友坐在綠油油的草地上看書，有的在植樹，還有的在踢足球，地面上還有一條寬闊、平坦通向太空的天梯。和平的.使者——鴿子在空自由自在地飛翔。這浮雕可好看啦！

浮雕下面的花壇可漂亮了！花壇中的鐵樹好像一名年少氣盛的小伙子，鐵樹旁邊的紅繼木好似一位位可愛的小女孩，千年矮想一排排衛(wèi)兵保護著花壇，千年矮和紅繼木交雜在一起十分漂亮，金心蘭圍繞著花壇中的花草像一排時刻待命出征的士兵，映山紅在花壇中部，像一名婀娜多姿的仙女，又像一位亭亭玉立的少女，這些花草組成一多漂亮的“花”。花壇前有兩棵美麗的柳樹，一陣風吹過，柳樹姑娘翩翩起舞，像一位舞技高超的舞女。黃花槐正發(fā)著芽兒，像一位正在呀呀學語的小朋友。

站在花壇前向前看，是有各種顏色的磚鋪成的人行道，小葉榕種植在人行道兩旁，右邊是一棵高大而有古老的黃桷樹，像是一個飽經(jīng)蒼桑的老人，可能有幾十年了，甚至幾百年的歷史了，黃桷樹的葉子。

校園的一景篇五

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校園有一景使我難忘，它那么強的生命力，總是不停的爬呀爬！它默默無聞，大家猜它是什么呢？它是爬山虎。

校園的東墻上有一大片爬山虎，那綠油油的葉子真是讓人喜愛，它的小腳是由綠變紅的。老師說過他剛來時那片墻上的爬山虎才一小片，而現(xiàn)在成了大片大片綠油油的了，我們下課時都去看了爬山虎，我看到了爬山虎的葉子和莖，還看到了爬山虎的腳，那時爬山虎的腳還是綠色，它就是新生的生命。過了幾天我又來看爬山虎，看見爬山虎的葉子變成了碧綠色，腳也變成了碧綠色，又比原先的大了一片，他在日夜不停的爬，他它的生命力可真強呀！

這就是我們校園的一景，它不是美麗的花朵，也不是漂亮的圖畫，它是一個日夜不息的生命。

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校園的一景篇六

我們學校東面有一個美麗的水池，叫中國池。為什么叫中國池呢？原來它的形狀像中國版圖，所以叫它“中國池”。

池岸由大小不一的石塊堆砌，池周圍樹木茂盛，有竹子、香樟、柏樹、楓樹、桂樹……挺拔的楓樹林中，象媽媽帶著小象在池岸邊悠閑地散步。一群淘氣的小鹿在高大繁茂的香樟林中玩耍，它們一會兒摘花，一會兒撲蝶，三三兩兩向中國池跑去，玩得不亦樂乎！

池中央有一座假山，遠遠望去就像“大珠小珠落玉盤”。兩只仙鶴在這里安了家，一只抬頭深情仰望天空，引吭高歌，另一只回首遙望，戀戀不舍地與遠去的蝴蝶告別，希望它們早日找到回家的`路。

池水清澈見底，小金魚擺著大大的尾巴，自由自在地暢游水中，有黑的、黃的、紅的，十分有趣。它們游得時快時慢，好像在玩捉迷藏呢！一只小蝦躲在水面的枯葉下，彎著腰縮著腿，可是長長的觸須早已暴露了它的行蹤。

中國池已經(jīng)成了我們校園里一道美麗的風景線，如果你哪天來我們學校參觀，一定要去看看它是否如我所介紹的那樣趣味盎然。

校園的一景篇七

快放學了，下起了蒙蒙細雨，家長們爭先恐后地等在校門口。早來的有大優(yōu)勢，排在最前面；晚來的也不甘示弱，一個勁地向前擠；還有的家長開著車，把車子停在本來就擁堵的校門口。

清脆的放學鈴聲響起，學校的大門緩緩打開，同學們在老師的帶領下紛紛走了出來，家長們開始大聲呼喚自己孩子的名字，恨不得馬上出現(xiàn)在孩子面前。

雨越下越大，家長們撐開傘擠成一大團?？矗前寻咨膫惆涯前丫G色的傘壓地縮了起來，雨水順著傘的.邊緣流到另一位家長身上，被雨水打濕的衣服緊緊貼在背上，可兩位傘的主人全然不知，仍伸長脖子等著孩子出現(xiàn)。有的孩子已經(jīng)順利地找到了自己的家長，家長第一時間就把傘撐向孩子，一邊幫孩子提書包一邊關切地問：今天考試怎么樣？或是什么作業(yè)？還有的家長牽著孩子急匆匆地為下一場坐公交車的戰(zhàn)役做準備。沒找到孩子的家長，還在人為的”巨型迷宮”里穿來穿去，焦急地尋找著。也有家長把車子開了過來，人一多車一多，校門口被車流人流堵住了，被堵的車只好按喇叭，但仍于事無補。

汽車的喇叭聲與家長孩子的呼喚聲混在一起，譜成了一首放學交響曲。真是可憐天下父母心??！

校園的一景篇八

我相信大家的學校都很美吧？我的學校也非常美。不信的話就跟我去看看吧！

一走進新的大門就是我們學校的籃球場。這里四周環(huán)繞著花、草。瞧！我們學校的升旗臺上的花開得是那么的鮮艷，有黃的、白的、紅的??從高空看，就像是一個拱形的“長”滿花的大門。我們順著水泥路走，就來到我們學校的“花圃園地”。這兒有各式各樣的花，形態(tài)各異的仙人掌??我們班的的花也都擺放在這里。你看，這里有菊花、三角梅、玫瑰、杜鵑、仙人掌??這些花即使不說出他的名字也很值得觀賞。我老實告訴你吧，：“我和其他兩位同學就是這里的“技術輔導員”，也是這兒的“負責人”。我們轉個180度的彎，俯視下方。這里是我們學校的“塑膠跑道”、“足球場”。雖說是操場可“綠化”面積就占了四分之一。怎么說綠化面積會占四分之一呢？這是因為我們學校在操場周圍種了許許多多的花草樹木。學校的足球場里也種了又嫩又綠的小草，這也算得上是“標準”的足球場了。

這就是我們學校的“大”操場！不錯吧？

是呀！我也有一個美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀參觀吧。

走進校園，一陣花香引你走進了校園的小花園，隨后就聽到沙——沙——沙的聲音，原來這是風婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢！

這是，一片樹葉像降落傘似的降落在水里；看，池塘里的水真美呀！我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過平靜如鏡的西湖，而從沒看見過校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現(xiàn)在我們眼前。它靜，靜得感覺不到它在流動；它清，清得能看見池底的小石頭；它綠，綠得仿佛是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。

物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立著，讓人欣賞它的美麗與勇敢??。

因為時間關系，我就介紹到這里，請你有機會來我們的院橋鎮(zhèn)中心小學細細觀賞吧。

漫步在灑滿陽光的林蔭小道上，輕輕地抬起頭，耳畔是一些孩童的嬉鬧聲和朗朗的讀書聲。

我靜靜地走著，突然發(fā)現(xiàn)眼前的一切已不再是我要朝夕相處三年的普通的景色了，而是要與我三年形影不離的朋友了。每天都能看到窗戶右邊高大的青松，窗戶左邊美艷的山茶花??一路走來，似乎冬日里臘梅花的香氣已不再撲鼻，代替它的卻是濃濃的綠意。

我輕輕地走著，不想讓我的腳步聲把這片專屬的美抹走。淡淡的清香撲來，也不知那是什么花，只覺的樹上的花骨朵兒趁我不注意悄悄的開放了。

我慢慢的走著，開學伊始，從來都沒有好好欣賞過校園里的美景，但如今細細一品，感覺就大不相同了。

這時，我大步奔向教室，上課鈴在耳畔響起了??。

最值得觀賞的是校園南邊的花壇。花壇一年四季都盛開著美麗的花朵，呈現(xiàn)出一派迷人的景色：春有茉莉、玫瑰；夏有牽牛、牡丹；秋有丑菊；冬有梅花。

春天的茉莉花嬌小、可愛，像一個個穿著白衣裳的花仙子，玫瑰花穿著一件紅外套在歡快地跳舞。夏天的牽牛花不斷地向上爬，奮力地攀向山頂，牡丹花卻傲慢地探出腦袋，東張張東、西望望，好像在觀察周圍的動靜。

秋天的丑菊在風中盡情地歌唱，好像在迎接秋天的到來。冬天的梅花獨自一人在花叢中似乎在對你點頭微笑。我們的校園真美，希望你有機會去細細玩賞。

嬌美可愛的月季，紅艷艷的桃花，粉紅的梅花，還有雪白的玉蘭??構成了校園最美的一景——花壇。

每當火紅的桃花開滿枝頭，春天就悄悄來臨了。那滿樹的桃花開得密密層層，似天上的霞光，還像一個個害羞的小姑娘。聞著桃花的清香，真是令人心曠神怡。最美的還是那紅杜絕，遠遠望去，它們既像一把把彩傘，又像一個個小火球。在微風的輕拂下，杜鵑們又跳起了輕快的華爾茲，真是應接不暇。春天的花壇給校園帶來了滿園春色，春天的花壇給我們歡樂和希望。

炎熱的夏天急匆匆地跑來了。看那花壇邊的雪松，在炎炎烈日下，顯得更加蒼翠欲滴。它雖然沒有鮮花那么明艷，那么芬芳，但是在酷暑之中，它為同學們送來了輕松和清涼，讓同學們在緊張的學習中得到了一絲放松。

頑強，激勵著我們。

校園的花壇，一年四季都是那樣的樸素、迷人：有桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。還有許多不知名的小花，也為花壇增添了色彩，真是“花在壇中開，人在花邊醉”。

花壇成為了校園最美的一景，在這美不勝收的校園中，我快樂自由地成長。我愛我們的校園，我愛校園的花壇，我要在這美麗的校園里放飛我的希望和夢想。

在我們學校，有一個美麗的噴水池。噴水池景色四季迷人，風景如畫，為我們的校園增添了不少色彩。

噴水池呈圓形，是由藍色的小方磚砌成的。池里有許多可愛的飾物，如：鵝卵石、雨花石、還有幾簇鮮艷的水草，十分好看。池里最顯眼的是那座假山和兩只雪白的天鵝。假山不高，是黑褐色的，上面有“智泉”兩個大字和一些優(yōu)美的詞句，都是贊美“智泉”的。這些字金光閃閃的，好看極了！那兩只雪白的天鵝扇動著潔白的翅膀，仿佛在水里嬉戲、玩耍；又如在林海中翩翩起舞，優(yōu)美！

每天早晨，校園里霧氣迷漫，猶如童話世界般。噴水池那兒，更。

是好看。兩只天鵝扇動翅膀，仿佛在驅趕霧氣，才能飛出這朦朧大霧。假山上也掛著細小的水珠，整個水池都被大霧籠罩著。中午，刺眼的陽光灑滿了大地，噴水池也灑滿了金光，仿佛被鍍上了一層華麗的金黃。特別是假山上的金字，發(fā)出耀眼的光芒。下課時，許多同學來這兒做游戲，有的還看著呢跳躍額水珠，靜靜地思考，從中獲得啟發(fā)。

傍晚，柔柔的夕陽照著水池，噴水池就更美了。

這就是我們學校的噴水池，它給我們的校園增加了不少的色彩。

要說校園里最與眾不同的東西，那就非我們操場上的一棵樹莫屬了。

先說說它的外形吧，它是一個高大粗壯的樹，光樹枝就有好幾米長。它的樹干同樣很粗，兩個學生抱著它手都伸不到一起。說了外形，我又想到了它的各種奇特外號。

它有個豆芽樹的名字，因為當它的枝干上長出來的芽很像豆芽，因此而得名。

它還有個繩毽樹的外號，之所以叫它繩毽樹，是因為有很多繩子、毽子被踢到樹上，并掛在上面，才叫它繩毽樹。了解了它的奇特外號，再跟我看看它四季的表現(xiàn)吧。

春天時，當你走進了校園，第一眼綠色一定是這株樹，讓你開開心心地走進教室。

春姑娘隨著炎熱的天氣走下舞臺，這時夏妹妹一步步地走上了舞臺。在這炎熱的天氣里，這棵大樹給你提供了一個良好的環(huán)境：你可以坐在樹陰下，品嘗著它的花芯，心里涼涼的！

夏天轉涼，迎來了秋天的洗禮。這時，樹上的葉子變成金黃色的，隨風飄落，給大地母親換上了金色的衣裳。

天氣逐漸變冷，雪花飛舞，冬天來了！由于天氣太冷，它又換上了白色的外套，我們則放假了。

通過以上的描寫，你應該知道這是什么樹了吧，這就是-----槐樹，它一年四季都在無私地奉獻著一切。它的品德的種子在我們心中發(fā)芽、生長。

在我們東街小學，最使我流連忘返的地方是“小廣場”北端的柿子樹。

“小廣場”北端的柿樹林，有二十幾棵柿樹。分南北兩行，樹高有五六米，樹有碗口那么粗。

箭。到了四五月份樹葉慢慢長大了，柿樹上也開滿了小花。它小小的、白白的，像小扣一樣。柿花又香又甜，滿校園都散發(fā)出濃郁的香甜氣味。小蜜蜂在花蕊上飛來飛去，嗡嗡的響。小朋友在柿樹下做游戲，真是沁人心脾。

夏天一排排柿樹都長大了，樹葉長得巴掌一樣大，遠處看去郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，像一座座濃綠的小山似的。柿子也慢慢長大了。最美的是秋天的柿樹林。秋天是成熟的季節(jié)，柿樹也長得大大的，青青的。漸漸地變成黃黃的，到了秋末又變成了紅紅的，像掛在樹上的千萬個紅燈籠，讓人看了真想摘一個。柿子也由深綠變成了深紅。這又是一幅美景。

冬天的柿樹林更是無味了。樹葉紛紛落下，像天女散花一樣。下雪了，柿樹上變成了無數(shù)根銀條，煞是好看。下課了，同學們在樹下打雪仗，別有一番趣味。

我愛學校的“小廣場”北端的柿樹林。因為它給了我歡樂，給了我樂趣。在它的陪伴下，我茁壯的成長。

在教學樓下，有一個用紅白相間的瓷片圍成的橢圓形的水池。它長約6米，寬約4米，陽光照上去閃閃發(fā)光，像一塊碧綠發(fā)光的寶石。

水池的中間有座怪石嶙峋、雄偉壯觀的假山。遠看，它像一個高高的駝峰，顏色呈深綠色。走到跟前，可以看到山上有座七層寶塔，塔身潔白無瑕，只有塔頂是朱紅色的，小巧玲瓏，格外精致。在假山的另一端，有一個古色古香的小亭子。通過一座小拱橋，可以到另一座矮些的假山上。

在兩座假山的周圍，均勻地分布著6個噴泉，每當重大節(jié)日來臨，噴泉就開放了，有直著向上噴的，想銀龍竄出水面；有斜著噴的，像小傘斜放。微風吹來，碧波蕩漾，折射出一道道光芒。校園景物雖多，但這里最吸引人。

【第八篇】:我的校園像個美麗大花園。

走進校門，就被那水池里嬌艷的荷花吸引了。一朵朵荷花，一片片荷葉，桃紅色的荷花，配上翠綠的荷葉，再加上清澈的池塘，小魚在荷葉下嬉戲??就像是一幅美麗的畫卷。觀賞完荷花，目光便會轉向池塘中央那既精致又美麗的小橋，這個橋并不大，只能容下兩、三個人并排行走，無法在容下第四個人。橋上面雕刻著平靜的湖水，就像一面沒經(jīng)過打磨的銅鏡，遠處還有一座座青山，這真是“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”啊。

刮起時，蒲公英上面的“小傘兵”就會“起飛”了，這時，這片綠茸茸的草地便會變得非常漂亮。在蒲公英旁邊，還長了幾棵翠柳，像是一把翠綠的大傘，當同學們在操場上玩得大汗淋漓的時候，便可以在這“大傘”下乘涼，頓時就會涼快許多?？粗@可愛的草地，會感到非凡的舒服。