最新釣魚初中隨筆匯總(精選11篇)

總結(jié)是一種反思的過(guò)程，通過(guò)整理思緒來(lái)提升自我?？偨Y(jié)要經(jīng)常反思和修正，力求越寫越好。今天小編給大家推薦幾篇優(yōu)秀的時(shí)間管理文章，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

釣魚初中隨筆匯總篇一

本文主要寫了一個(gè)月光如水的夜晚，作者與他的父親去釣魚，他們好不容易釣到了一條大鱸魚，可是因?yàn)椴稉器|魚的時(shí)候沒(méi)到，所以父親堅(jiān)決的讓兒子放掉，兒子與父親爭(zhēng)辯了一會(huì)，最后還是依依不舍的放了。

三十四年后，那個(gè)孩子已成為一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了，這與他父親對(duì)他的嚴(yán)格教育有著密不可分的關(guān)系，父親的嚴(yán)格教育，使他有了今天的偉大成就。

這篇文章告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)、自律。作者用他的生活實(shí)際告訴我們誠(chéng)實(shí)自律是做人的根本，我們要在生活中堅(jiān)持自己的原則，不要被自己喜歡的東西所迷惑，而陷入歧途。法國(guó)的孟德斯鳩曾說(shuō)過(guò)：“衡量真正的品德，是看他在知道沒(méi)人發(fā)覺(jué)的'時(shí)候做些什么?！彼晕覀円龅阶月?，在沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)你的時(shí)候，做到自律，這才是一個(gè)人真正的道德品質(zhì)。

我們要做到誠(chéng)實(shí)與自律，做一個(gè)敢于面對(duì)是非抉擇的人，只要有一次不遵守就有下一次，就會(huì)接二連三的錯(cuò)下去，所以做到誠(chéng)實(shí)自律才是最重要的。

釣魚初中隨筆匯總篇二

小時(shí)候我很喜歡在家鄉(xiāng)的小河里釣魚。魚很小，大多數(shù)在兩三寸長(zhǎng)，但數(shù)量很多，有時(shí)一會(huì)工夫可以釣上幾十條。甚是過(guò)癮。

我家南面的那條小河里魚的種類較多。最多的是白魚條子，還有紅翅膀、沙魚、石花，偶爾也釣到鯽魚、昂釘子和泥鰍。紅翅膀身上有橫著的彩色斑紋，翅膀是紅的，最的兩邊還有鋸齒狀的刺。沙魚身上有黑點(diǎn)，一受驚就鉆進(jìn)沙里。石花喜歡生活在較深的有青石板的水域，它有黑色的條紋。有時(shí)還會(huì)釣上來(lái)半像紅翅膀半像白條魚的魚，不知為什么。后來(lái)我猜想：紅翅膀就是白條魚，也許它是成年的雄性白條魚。后來(lái)因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)研究魚，這種猜想也就沒(méi)遇得到證實(shí)。

我的老家的東面也有一條小一些的小河，而那里只生活著一種魚：我們稱它為“冷水魚”，現(xiàn)在安吉人常叫它“小魷魚”。這種魚身上有黑點(diǎn)，圓圓的身體有點(diǎn)像泥鰍，肉質(zhì)極鮮美，也許是它只能生活在毫無(wú)污染的水溝里的緣故。有時(shí)在一個(gè)很小的水坑里就可以釣上二三十條。

兩條河在村口匯合到一起，南面的那條河魚的種類繁多，東面的這條河卻只有一種魚，這是為什么？我百思不得其解。

釣魚是有時(shí)間和季節(jié)的。冬天魚很少吃東西，我們一般不釣。春天與的食量最大，最好釣。夏季天氣太熱，只有清晨和傍晚魚才上鉤。

有一次，我坐在家鄉(xiāng)學(xué)校邊的大壩上釣魚，發(fā)現(xiàn)浮子被魚拉了一下，便順勢(shì)往上一甩。只見(jiàn)一片像樹葉一樣的東西飄落在沙灘上。我心里罵道：倒霉，釣上一片樹葉！

不一會(huì)兒，那樹葉好像在挪動(dòng)。我好生奇怪，急忙跑過(guò)去。哇！一只甲魚！我興奮極了，裝上甲魚就往回跑。

去年國(guó)慶節(jié)，徒弟叫我去他那里的魚塘釣魚。我和一個(gè)朋友帶上漁具，在他家后面的魚塘里釣開了。兩小時(shí)下來(lái)，光是扁魚就有近20條，且釣到小的都放生了，只留下大一些的。我的釣技不如朋友，他釣上的除了扁魚還有鯉魚、草魚、翹嘴魚等。

在魚塘里釣魚我還是第一次，雖然收獲豐厚，但回來(lái)的路上我不是很興奮。遠(yuǎn)沒(méi)有在我家鄉(xiāng)的小河里釣魚過(guò)癮。雖然那小河里的魚二三十條還不足一碗。在魚塘里釣魚，猶如甕中捉鱉，雖勝無(wú)榮。

唉！人世間的好多事情都是如此，輕而易舉得到的即使收獲豐厚也并不稀奇，可苦苦追求才得到的，即使是一點(diǎn)點(diǎn)收獲，也回味無(wú)窮?！蠲赖氖沁^(guò)程，不是結(jié)果！

現(xiàn)在，牽掛的事情太多了：工作與事業(yè)、妻子和兒女、社交和人情。我正想放下這些，回到家鄉(xiāng)，在那熟悉的小河邊悠閑地釣幾天小魚。

釣魚初中隨筆匯總篇三

“姜太公釣魚，愿者上釣?！弊詮拿陨厢烎~，姜太公這句名言常記心頭。引線、拋桿，隨著“唰、唰、唰……”的破空聲，心里頓覺(jué)得心曠神怡。

裝備是釣魚的關(guān)鍵，優(yōu)與劣是上鉤成功率的重中之重。玻璃桿分量重，使用起來(lái)費(fèi)力；碳素桿強(qiáng)度大，韌性大，使用起來(lái)非常方便。除了魚桿之外，還要有魚包、魚網(wǎng)、雨具，這些都不可少。餌料，是吸引魚兒、聚積魚兒、打窩的東西。蚯蚓是釣鯽魚最好的餌料，酒糟（玉米）是釣鯉魚的餌料，面團(tuán)是釣草魚的餌料。當(dāng)然餌料還有很多、很多，魚友們可以自己去慢慢發(fā)現(xiàn)，只要能釣到魚，就是最好的餌料。

天氣的好壞也是釣魚成功的條件之一。下雨天，氣壓高，魚兒會(huì)到水面換氣，最不容易上鉤；陽(yáng)光明媚的好天氣，當(dāng)然釣魚的成功率最高。一年四季，春天是釣魚的黃金季節(jié)，魚兒經(jīng)過(guò)冬天的冬眠，很餓、很餓，再加上又是繁殖季節(jié)，在水域里邊顯得魚特別多，最好上鉤。夏天釣魚要起的早，早上和傍晚最好釣魚；秋天釣魚要扎窩，等待的時(shí)間長(zhǎng)，但是容易釣到大魚。冬天釣魚就比較困難，最好到池塘、水庫(kù)魚多的地方，扎窩、垂釣的時(shí)間要久，才能釣到魚。

有一句諺語(yǔ)——春釣陽(yáng)，冬釣午，夏釣兩頭，秋釣全天。諺語(yǔ)寫出了釣魚的成功經(jīng)驗(yàn)。釣魚的樂(lè)趣在于魚上鉤的一瞬間，魚拉住浮子向水里沉，這時(shí)釣手把桿、提桿一氣呵成。魚向遠(yuǎn)處拉，桿往近處提，好象拔河賽一樣，那快樂(lè)的感覺(jué)甭提了。記得今年夏天，有一天早晨，趁著蒙蒙的月色，騎著摩托車出發(fā)了。來(lái)到高洞沙場(chǎng)的河邊，架好桿才4：30。借著月光投下餌料，然后靜靜的坐在河邊等天亮。5：10天剛蒙蒙亮，正好能看到浮子，魚開始上鉤了。我一共打下八根魚桿，搞得我手忙腳亂，趕緊收掉六根桿，用兩根桿釣。不到兩個(gè)小時(shí)，就釣到了差不多五斤魚。大鯽魚有十多條，最大的鯽魚有0.7斤，這是我釣到的最大的鯽魚。

釣魚有幾得——餓得、等得、曬得。但是真正迷上了釣魚，進(jìn)入了角色，一定其樂(lè)融融。

釣魚初中隨筆匯總篇四

姜太公釣魚，愿者上鉤。下面是本站小編精心為您整理的學(xué)會(huì)釣魚隨筆，希望您喜歡!

每個(gè)人小時(shí)候都不懂事，給父母增添了許多麻煩。我們現(xiàn)在可以多幫助父母減輕負(fù)擔(dān)，我也一樣。我會(huì)幫父母：打掃房間、掃地、洗衣服、洗碗、。我還向爸爸請(qǐng)教怎么釣魚。我現(xiàn)在還留著這一手。

記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光燦爛的日子。我和哥哥在爸爸的帶領(lǐng)下，來(lái)到了一個(gè)十分大的池塘。爸爸拿出釣具，拿出魚餌。他先把魚餌與水混合起來(lái)，互相攪拌。到了一定的黏度，就把魚餌掛在魚竿的外頭的幾根掛鉤上。接著就是拋竿。

我看著爸爸和哥哥。爸爸把竿拋到三米外，浮標(biāo)從斜到直。過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)向下沉了一點(diǎn)兒，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快把竿拉上來(lái)。等一下魚兒吃飽了就跑了。”我如此緊張，而爸爸卻一點(diǎn)都不慌張，叫我安靜下來(lái)。我疑惑不解，心里又氣又抱怨爸爸。生氣爸爸一點(diǎn)兒也不理解我，抱怨他不理會(huì)我對(duì)他的忠告。我看了看浮標(biāo)，又向下沉了一點(diǎn)。爸爸不慌不忙地將魚竿拉起，一條福壽魚正吃著美味的食物，而不知道這是個(gè)陷阱。我看了，更加疑惑。還沒(méi)等我開口，爸爸對(duì)我說(shuō)：“釣魚要有安靜的環(huán)境，才能釣好魚，千萬(wàn)不要把魚給嚇跑了?！蔽尹c(diǎn)頭說(shuō)是。我還想問(wèn)爸爸一些問(wèn)題，爸爸卻讓我親手體驗(yàn)一下那種感覺(jué)。

我把魚餌掛好，向外拋出，才拋出了三米左右。我耐心地看著浮標(biāo)，只見(jiàn)浮標(biāo)一沉，我迫不及待的拉起魚竿,什么也沒(méi)有，魚餌根本一個(gè)也沒(méi)丟。爸爸對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的魚十分聰明，先試探你到底是不是陷害它，動(dòng)了一下就走，沒(méi)有動(dòng)靜它才安心地去吃魚餌，你這時(shí)拉回魚竿是最好的。記住，不要等太久?！蔽衣?tīng)后，心中的迷團(tuán)都一一化解了。我再次拿起魚竿。

我拋下魚竿，吸取上一次的教訓(xùn)，耐心等待著，忽然我看見(jiàn)浮標(biāo)沉下了一點(diǎn)兒，我還一直認(rèn)真地關(guān)注著浮標(biāo)。我的浮標(biāo)又動(dòng)了一下，我胸有成竹地拉回魚竿，好家伙，我釣上了一條小魚，小魚還拼命掙扎。我看了自己釣上的成果，心里別提有多高興。我決定要親自吃了它。

經(jīng)過(guò)這一次的成功，我釣上了許多小魚，爸爸都豎起大拇指表?yè)P(yáng)我了呢。后來(lái)，我還去撿田螺，大大小小、奇形怪狀、各式各樣的田螺都被我撿到了，還撈到四只小蝦米呢!

到了吃飯的時(shí)候，盆子里有小蝦米、田螺、鯉魚、鯽魚、桂花魚、福壽魚和許許多多不知名的魚。望著我們勞動(dòng)的成果，大家心里都美滋滋地。

我從小就愛(ài)吃魚，媽媽經(jīng)常煮魚給我吃?？蓩寢尣粫r(shí)地嘮叨：“這魚真貴呀!”我聽(tīng)了，拍了拍我那張吃的小嘴巴，又一想：要是我會(huì)釣魚，媽媽就不用去買魚了呀!于是我把這個(gè)大膽的想法告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，摸了摸我的小腦袋，笑瞇瞇地說(shuō)：好家伙，你的想法很好，爸爸答應(yīng)你。

第二天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸拿著釣魚的東西出發(fā)了。

我們來(lái)到河邊，我把釣魚竿拿了出來(lái)問(wèn)：“爸爸，魚食是蚯蚓嗎?”爸爸說(shuō)：“是的，”我又問(wèn)那怎么上魚食呢?“爸爸說(shuō)：”把蚯蚓鉤在鉤子上就可以了?！翱晌疑狭撕脦状味紱](méi)有上上去，爸爸要我看他是怎么上魚食，爸爸先把蚯蚓打暈，然后再把蚯蚓扯成兩半，最后把一半從頭到尾的鉤在鉤子上，我照著爸爸的樣子上魚食，上了幾次后終于把魚食上到鉤子上去了。

然后，我雙手握住魚竿用力把魚線甩出去。可是我怎么也甩不遠(yuǎn)。爸爸看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：”你的姿勢(shì)不對(duì)當(dāng)然甩不遠(yuǎn)了，應(yīng)該這樣做，“說(shuō)著，爸爸輕輕地?cái)[動(dòng)了一下魚竿，接著用力的甩出去，只見(jiàn)銀色的魚線在空中畫出了一道漂亮的弧線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了水中。我照著爸爸的樣子把魚線甩了出去。啊，我成功了!我看見(jiàn)魚漂動(dòng)了幾下就往上一拉，哇!是一條大魚啊…可是又過(guò)了好久就是沒(méi)有魚上鉤了，我就放下魚竿垂頭喪氣的說(shuō)：”我不釣了，“爸爸見(jiàn)了說(shuō)：”釣魚要有耐心?！拔艺f(shuō)：”那我再釣一下?！斑^(guò)了一會(huì)兒又有魚上鉤了。就這樣，我又釣了幾條，我高興得不知道怎么來(lái)形容我快樂(lè)的心情。

太陽(yáng)公公回家了，我和爸爸也滿載而歸。媽媽看到我們親手釣的魚，高興得合不攏嘴。她用最麻利的動(dòng)作，做了一頓最美味的魚餐。我就像一只小饞貓，把我們釣的魚吃了個(gè)精光。

今天，風(fēng)和日麗，天氣晴朗。我和哥哥去釣魚。

一去到那里，我就迫不急待地拿起魚竿到湖邊去釣大魚了，我坐在湖邊，哥哥也來(lái)了，他靜靜地釣著魚，我說(shuō)：“哥哥，你為什么那么靜啊?”哥哥皺著眉頭，小聲說(shuō)：“你如果吵著，就會(huì)驚動(dòng)了魚，那么魚就不會(huì)上鉤，所以，你不要吵!”過(guò)了一會(huì)兒，哥哥的浮標(biāo)動(dòng)來(lái)動(dòng)去了，我高興地說(shuō)：“哥哥，哥哥，有魚上鉤了!”哥哥把指頭放在嘴上“噓”了一聲，說(shuō)：“還還沒(méi)上鉤呢!魚只不過(guò)是試探一下的。”又過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)沉下水了，我大聲喊：“耶!有魚上鉤嘍!”哥哥一拉上來(lái)，是條非常大的魚，不到一會(huì)兒，又有大魚上鉤了，我凝惑不解地問(wèn)哥哥：“為什么你釣了兩條大魚，我連一條小魚也沒(méi)有釣到呢?”哥哥笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)槟銊?dòng)來(lái)動(dòng)去嘛!釣魚一定要有耐心才行的!”我靜靜地坐在湖邊，一會(huì)兒，有一條在魚上鉤了，哥哥說(shuō)：“快拉，快拉!”我一拉上來(lái)，就有一條活生生的大魚在魚鉤上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我立刻把它裝進(jìn)水桶，到了傍晚，我和哥哥釣了很多魚。

今天，我真是高興極了，因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了釣魚，還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，就是做什么事都要有耐心，不能半途而廢。

釣魚初中隨筆匯總篇五

一個(gè)星期六的下午，我興奮地去叫我的表姐。我說(shuō)：“表姐，我們?nèi)ネ姘?！”“好呀！”表姐說(shuō)，“玩什么好呢？”我想了想，說(shuō)：“我們?nèi)メ烎~吧！”表姐說(shuō)：“先去找棍子做釣魚竿。”我找到了棍子，再把一條線粘在棍子上，然后用細(xì)鐵絲做成鉤子。準(zhǔn)備好了東西，我們就出發(fā)了。

我們來(lái)到小河邊。我把魚鉤丟進(jìn)水里，表姐也把魚鉤丟進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì)兒，我的魚鉤在動(dòng)，一定是一條大魚。我把釣魚竿往上拉，把魚抓上來(lái)放進(jìn)魚杯里。表姐的魚鉤也動(dòng)起來(lái)了，她也釣到了一條大魚。

“我們回家吧？”“好的?！?/p>

我們回到家，就把大魚放進(jìn)池塘里，把小魚放進(jìn)小魚池里。月落柳梢，我和表姐微笑著睡著了。

文檔為doc格式。

釣魚初中隨筆匯總篇六

《釣魚的啟示》是一篇比較深?yuàn)W的課文，對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是比較難的，因?yàn)槲迥昙?jí)學(xué)生的朗讀能力已基本形成，語(yǔ)言發(fā)展也初步規(guī)范，內(nèi)部的心理機(jī)制也開始成熟，因此，在教學(xué)目標(biāo)的確立上，我將教學(xué)重點(diǎn)放到以默讀，朗讀感悟?yàn)橹饕绞降恼Z(yǔ)段訓(xùn)練上，同時(shí)進(jìn)行言語(yǔ)表達(dá)和語(yǔ)感訓(xùn)練。

在文本的重、難點(diǎn)確立上，我把釣魚過(guò)程中作者的心情變化的語(yǔ)句作為教學(xué)重點(diǎn)，既要求感受體驗(yàn)，也要要求熟讀積累；把“啟示”作為教學(xué)的難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解。

在教法的選擇上，我優(yōu)先組合淺教的教學(xué)方法。首先，降低起點(diǎn)，層層突破。剛開始唱歌時(shí)，調(diào)子起高了，就難以唱下去。教學(xué)也是這樣，開始，把起點(diǎn)定得很高，隨著教學(xué)難度的提升會(huì)使教學(xué)難以進(jìn)行下去。深?yuàn)W的課文，起點(diǎn)定得低些，然后逐步提高要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能比較順利，因在學(xué)習(xí)新課時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生首先關(guān)注的是“釣魚”，而不是“啟示”，從“釣魚”中擇會(huì)放魚之難和父親教育之嚴(yán)肅，再來(lái)感悟得到的啟示，遵循從感性到理性的教學(xué)，符合學(xué)生的認(rèn)和規(guī)律。此外，我主要是利用以讀為主、讀中體驗(yàn)、引導(dǎo)思維、質(zhì)疑的方式帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文章，進(jìn)而與文本產(chǎn)生共鳴。最后，我還進(jìn)行了課外拓展，即主題學(xué)習(xí),效果還可以。

然而，在進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐時(shí)，首很多的不盡人意和遺憾。

因?yàn)橹T多原因，以至拖堂，我再次感嘆：公開課不能備滿，只能備35分鐘左右。因?yàn)閾?dān)心影響活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，所以在引導(dǎo)學(xué)生理中感悟“啟示”時(shí)，我總在“趕”，俗話說(shuō)得好，欲速真的不能達(dá)。因?yàn)槲以凇摆s”導(dǎo)致引導(dǎo)學(xué)生讀得不夠，心致悟得不深。

其次，在教學(xué)評(píng)價(jià)中，感覺(jué)自己做得不是很夠，教師本身沒(méi)有養(yǎng)成適時(shí)激勵(lì)評(píng)價(jià)的習(xí)慣，也未能引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確適當(dāng)評(píng)價(jià)的習(xí)慣。

釣魚初中隨筆匯總篇七

余幼時(shí)常垂釣，皆為魚而漁，時(shí)光如流水，今已步入天命之年，為魚而漁之念已蕩然不存，不知何故也?？犹了畮?kù)，渠河溝叉，余皆樂(lè)前往，雖獲甚微，然誠(chéng)感此為人之一大幸事也。

所謂釣者，有益于身心之戶外活動(dòng)者也。蓋因遠(yuǎn)離喧囂，投身碧水藍(lán)天之境，平日之疲煩皆可一掃了了。

釣魚如為人處事，寓涵之理，雖為小天地，實(shí)則大世界。釣者尋覓自身之于一角空間，癡守于一波碧水，期待不可預(yù)知之收獲。拋卻功名，回歸自然，順其自然，烏云籠罩、驚濤駭浪皆處之泰然?！胺€(wěn)坐釣魚臺(tái)”，人生何嘗不如此？從容面對(duì)人生之沉浮，切不可心急氣躁，此則于人于事尤為重要也，釣魚亦為如此。

其一，釣魚之布餌施誘，如同創(chuàng)機(jī)。精心為餌，其目的為釣多創(chuàng)機(jī)會(huì)。為人做事皆如此。年少時(shí)學(xué)做人之道理，做事之本領(lǐng)，實(shí)則為己為餌，為日后創(chuàng)機(jī)遇提供便利也。

其二，釣魚之觀漂守候，如同待機(jī)。于外人而言，觀漂守候?yàn)槟笾纯啵挥卺炚叨?，觀漂守候乃為一趣。喜釣者常曰，魚不上鉤必有因，應(yīng)尋之策。做人做事亦應(yīng)尋己之機(jī)。干一事業(yè)之人，應(yīng)善于等待機(jī)遇，發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。用心不誠(chéng)，心煩意亂者，機(jī)遇無(wú)之時(shí)，處處碰壁，顧此失彼，一旦機(jī)遇至，而又往往把握不住，使機(jī)遇擦邊而過(guò)，終一事無(wú)成。

其三，釣魚之提竿，如同抓住機(jī)遇。提竿應(yīng)為“度”字當(dāng)頭。魚或許試探虛實(shí)，或許東游西碰，此時(shí)切莫按捺不住，操之過(guò)急。提竿過(guò)快，魚早已嚇跑矣；魚已咬鉤，切莫猶豫不決，乃應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，否則，魚去餌空，后悔莫及也。做人處事亦應(yīng)把握好一“度”字，急不行，慢亦不可。何人不思成一事業(yè)？然其根本，實(shí)則為機(jī)遇顯現(xiàn)時(shí)能否抓住機(jī)遇而已。

永叔先生曰：醉翁之意不在酒，在乎山水之間，余以之改為：釣翁之意不在魚，在乎山水之間，可乎？垂釣之人皆因追逐而興奮，以收獲為喜悅，以領(lǐng)悟人生為大之樂(lè)趣。真正之垂釣者，莫耗時(shí)于小溝小塘，莫青睞于小魚小蝦，其志向應(yīng)為大湖大海。碧波無(wú)垠，景色悠然，水清魚肥，此為釣者用武之地也。

“放長(zhǎng)線釣大魚”為釣者之終極想，干大事者亦皆為如此：把握機(jī)遇，抓大放小，直面風(fēng)浪。

上述之觀點(diǎn)，樂(lè)與友人共勉，是年庚寅七月月初十日。

喜歡釣魚，于是就買了一副三米六的小竿，閑下來(lái)時(shí)，就著附近的三里河釣上一氣。

說(shuō)實(shí)話，小時(shí)候，我最不喜歡魚，一股肥膩的腥味，熏得人反胃。記得有一次，不知父親從哪里弄回幾條魚，家里沒(méi)有冰箱，那些魚擱置在里屋小間里，過(guò)了一天，閑下來(lái)的母親才把它們?cè)紫锤蓛?，掛起?lái)。從此，那個(gè)小間就有了魚腥味，我再也不愿意進(jìn)入。

不知什么時(shí)候起，開始喜歡上了釣魚。也許是因?yàn)樾〕怯羞@樣的一條河，也許是小城人本就喜歡垂釣吧！我也被他們深深地吸引了。

春暖花開，陽(yáng)光明媚，三里河兩岸已是釣魚人的天下，他們有的靜靜地坐著，有的持竿而立，日頭強(qiáng)烈時(shí)，還有的配上遮陽(yáng)傘，戴上太陽(yáng)帽，儼然一個(gè)個(gè)都是專業(yè)垂釣者。與他們相比，我簡(jiǎn)直不入流，裝備不精不說(shuō)，最重要的是我根本不懂釣魚。我釣魚首先會(huì)選一個(gè)好地方，柳樹底下太陽(yáng)曬不著，臺(tái)階上隨意坐下還用不著帶馬扎，釣前的準(zhǔn)備也極為簡(jiǎn)單，抽出釣竿，穿上蚯蚓，調(diào)整浮標(biāo)，往水里一甩就成了。至于打什么窩子，什么魚吃什么餌，管它呢！

在釣魚這方面，有時(shí)想想，有些不求上進(jìn)，高手也給我指點(diǎn)一二，從天氣到地點(diǎn)選擇，再到人的因素，完全可以整出一套理論體系來(lái)，我想想就笑了，原來(lái)這釣魚也要占個(gè)天時(shí)地利人和。不過(guò)，我從不講究這些，我的原則是快樂(lè)。

有時(shí)，一坐就是一個(gè)上午，別人滿載而歸，我呢，幸運(yùn)時(shí)也會(huì)拉上幾條小鯽魚，回家時(shí)再把它們放到河里。其實(shí)，釣魚對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)就是魚兒上鉤的一瞬間那沉甸甸的一抖，我迅速起竿把它拉出水面，波光粼粼的水面上泛著一圈圈的水暈兒，魚兒活蹦亂跳，陽(yáng)光下閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光。

當(dāng)然，釣的多了，也會(huì)有運(yùn)氣好的時(shí)候。那一天，我剛把魚鉤甩到水中，浮標(biāo)短暫的下沉后，突然向上浮起，整個(gè)平躺在了水面上，我知道是魚兒上鉤了。我輕輕一拉，沉甸甸的感覺(jué)瞬間襲來(lái)，并伴隨劇烈的抖動(dòng)，那竿的前端細(xì)小處被拉成了九十度，我連拉帶拽地把它拖上岸，好家伙，肥肥的，足足有半斤，這是我第一次釣這么大的魚，雖然我并不是真正地為魚而來(lái)，但還是激動(dòng)得一團(tuán)糟，魚線胡亂地糾纏在一起，慌亂中我還把魚竿攔腰踩斷，在一旁觀看的人都笑得合不攏嘴。

一日，釣魚晚歸，妻子滿臉的不悅：“天天釣，也沒(méi)見(jiàn)你釣到多大的魚，看看你侍弄的這些小魚，還不夠塞牙縫兒呢！養(yǎng)在浴池里，滿屋子的腥臭味！”

我一下子醒悟過(guò)來(lái)，是啊，從什么時(shí)候起，我不再嫌這魚味腥了呢？原來(lái)，人的喜好也是可以改變的，前提是，你得發(fā)現(xiàn)它的樂(lè)趣！

有陽(yáng)光的日子，我還會(huì)帶著我三米六的小竿去釣魚，坐在三里河岸，楊柳拂風(fēng)，靜靜地看著眼前的山水，自?shī)首詷?lè)，釣多釣少無(wú)所謂，我是為魚而來(lái)嗎？不是！

“姜太公釣魚，愿者上釣?！弊詮拿陨厢烎~，姜太公這句名言常記心頭。引線、拋桿，隨著“唰、唰、唰……”的破空聲，心里頓覺(jué)得心曠神怡。

裝備是釣魚的關(guān)鍵，優(yōu)與劣是上鉤成功率的重中之重。玻璃桿分量重，使用起來(lái)費(fèi)力；碳素桿強(qiáng)度大，韌性大，使用起來(lái)非常方便。除了魚桿之外，還要有魚包、魚網(wǎng)、雨具，這些都不可少。餌料，是吸引魚兒、聚積魚兒、打窩的東西。蚯蚓是釣鯽魚最好的餌料，酒糟（玉米）是釣鯉魚的餌料，面團(tuán)是釣草魚的餌料。當(dāng)然餌料還有很多、很多，魚友們可以自己去慢慢發(fā)現(xiàn)，只要能釣到魚，就是最好的餌料。

天氣的好壞也是釣魚成功的條件之一。下雨天，氣壓高，魚兒會(huì)到水面換氣，最不容易上鉤；陽(yáng)光明媚的好天氣，當(dāng)然釣魚的成功率最高。一年四季，春天是釣魚的黃金季節(jié)，魚兒經(jīng)過(guò)冬天的冬眠，很餓、很餓，再加上又是繁殖季節(jié)，在水域里邊顯得魚特別多，最好上鉤。夏天釣魚要起的早，早上和傍晚最好釣魚；秋天釣魚要扎窩，等待的時(shí)間長(zhǎng)，但是容易釣到大魚。冬天釣魚就比較困難，最好到池塘、水庫(kù)魚多的地方，扎窩、垂釣的時(shí)間要久，才能釣到魚。

有一句諺語(yǔ)——春釣陽(yáng)，冬釣午，夏釣兩頭，秋釣全天。諺語(yǔ)寫出了釣魚的成功經(jīng)驗(yàn)。釣魚的樂(lè)趣在于魚上鉤的一瞬間，魚拉住浮子向水里沉，這時(shí)釣手把桿、提桿一氣呵成。魚向遠(yuǎn)處拉，桿往近處提，好象拔河賽一樣，那快樂(lè)的感覺(jué)甭提了。記得今年夏天，有一天早晨，趁著蒙蒙的月色，騎著摩托車出發(fā)了。來(lái)到高洞沙場(chǎng)的河邊，架好桿才4：30。借著月光投下餌料，然后靜靜的坐在河邊等天亮。5：10天剛蒙蒙亮，正好能看到浮子，魚開始上鉤了。我一共打下八根魚桿，搞得我手忙腳亂，趕緊收掉六根桿，用兩根桿釣。不到兩個(gè)小時(shí)，就釣到了差不多五斤魚。大鯽魚有十多條，最大的鯽魚有0.7斤，這是我釣到的最大的鯽魚。

釣魚有幾得——餓得、等得、曬得。但是真正迷上了釣魚，進(jìn)入了角色，一定其樂(lè)融融。

小時(shí)候我很喜歡在家鄉(xiāng)的小河里釣魚。魚很小，大多數(shù)在兩三寸長(zhǎng)，但數(shù)量很多，有時(shí)一會(huì)工夫可以釣上幾十條。甚是過(guò)癮。

我家南面的那條小河里魚的種類較多。最多的是白魚條子，還有紅翅膀、沙魚、石花，偶爾也釣到鯽魚、昂釘子和泥鰍。紅翅膀身上有橫著的彩色斑紋，翅膀是紅的，最的兩邊還有鋸齒狀的刺。沙魚身上有黑點(diǎn)，一受驚就鉆進(jìn)沙里。石花喜歡生活在較深的有青石板的水域，它有黑色的條紋。有時(shí)還會(huì)釣上來(lái)半像紅翅膀半像白條魚的魚，不知為什么。后來(lái)我猜想：紅翅膀就是白條魚，也許它是成年的雄性白條魚。后來(lái)因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)研究魚，這種猜想也就沒(méi)遇得到證實(shí)。

我的老家的東面也有一條小一些的小河，而那里只生活著一種魚：我們稱它為“冷水魚”，現(xiàn)在安吉人常叫它“小魷魚”。這種魚身上有黑點(diǎn)，圓圓的身體有點(diǎn)像泥鰍，肉質(zhì)極鮮美，也許是它只能生活在毫無(wú)污染的水溝里的緣故。有時(shí)在一個(gè)很小的水坑里就可以釣上二三十條。

兩條河在村口匯合到一起，南面的那條河魚的種類繁多，東面的這條河卻只有一種魚，這是為什么？我百思不得其解。

釣魚是有時(shí)間和季節(jié)的。冬天魚很少吃東西，我們一般不釣。春天與的食量最大，最好釣。夏季天氣太熱，只有清晨和傍晚魚才上鉤。

有一次，我坐在家鄉(xiāng)學(xué)校邊的大壩上釣魚，發(fā)現(xiàn)浮子被魚拉了一下，便順勢(shì)往上一甩。只見(jiàn)一片像樹葉一樣的東西飄落在沙灘上。我心里罵道：倒霉，釣上一片樹葉！

不一會(huì)兒，那樹葉好像在挪動(dòng)。我好生奇怪，急忙跑過(guò)去。哇！一只甲魚！我興奮極了，裝上甲魚就往回跑。

去年國(guó)慶節(jié)，徒弟叫我去他那里的魚塘釣魚。我和一個(gè)朋友帶上漁具，在他家后面的魚塘里釣開了。兩小時(shí)下來(lái)，光是扁魚就有近20條，且釣到小的都放生了，只留下大一些的。我的釣技不如朋友，他釣上的除了扁魚還有鯉魚、草魚、翹嘴魚等。

在魚塘里釣魚我還是第一次，雖然收獲豐厚，但回來(lái)的路上我不是很興奮。遠(yuǎn)沒(méi)有在我家鄉(xiāng)的小河里釣魚過(guò)癮。雖然那小河里的魚二三十條還不足一碗。在魚塘里釣魚，猶如甕中捉鱉，雖勝無(wú)榮。

唉！人世間的好多事情都是如此，輕而易舉得到的即使收獲豐厚也并不稀奇，可苦苦追求才得到的，即使是一點(diǎn)點(diǎn)收獲，也回味無(wú)窮?！蠲赖氖沁^(guò)程，不是結(jié)果！

現(xiàn)在，牽掛的事情太多了：工作與事業(yè)、妻子和兒女、社交和人情。我正想放下這些，回到家鄉(xiāng)，在那熟悉的小河邊悠閑地釣幾天小魚。

回憶我當(dāng)年學(xué)習(xí)釣魚歷史，那可以算是我一生中最快樂(lè)的時(shí)光.在沒(méi)有釣魚之前，我一直不明白，為什么我哥們（小亮），還有魚友們對(duì)釣魚有那么大的癮，一談到釣魚，便眉飛色舞，滔滔不絕一，說(shuō)要去釣魚，便天不顧、地不顧立即收拾行裝，趨車直奔那幾里或者幾十里開外的荒郊野地。記得有一次是我閑來(lái)無(wú)事，他們又出去釣魚，于是我就去漁具店購(gòu)買了我平生的第一只魚竿（2.3琥珀），來(lái)到了本市的一家放釣的魚塘，整整和魚兒們鬼混了一天，說(shuō)什么魚，連魚鱗都沒(méi)有釣到，這時(shí)看見(jiàn)另一伙釣魚的，其中一個(gè)年齡長(zhǎng)一些的大叔釣了不少，于是我潛伏在他的身后觀戰(zhàn)，不時(shí)的還詢問(wèn)了幾句，不知是大叔害怕驚跑了魚還是不愿意和我搭話兒，竟然沒(méi)有理我，倔強(qiáng)的我收拾了釣竿說(shuō)：“不釣了去買魚吃去?！碑?dāng)我回到了家里有暗暗發(fā)誓學(xué)好釣魚。也是在那天我迷上了釣魚。

每次回到家渾身是土，滿目狼籍，如果不說(shuō)是釣魚，還以為是從哪逃荒來(lái)的。直到有一天當(dāng)我擁有這種經(jīng)歷，親自體驗(yàn)這種感覺(jué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己也和他們一樣，成為了一個(gè)十足的“釣魚迷”。釣魚很辛苦，絕對(duì)有“自找苦吃”的感覺(jué)，首先必須起大早，或者說(shuō)深更半夜就得起來(lái)穿著最方便也最破爛的衣服，戴著最寬邊的涼帽，一手提著魚竿一手拿著干糧和水，那種打扮絕無(wú)“形象”可言。當(dāng)找到一個(gè)有樹遮陽(yáng)的地方之后，便開始釣魚。臟兮兮的、充滿魚腥味的手便在魚餌、魚和干糧之間來(lái)回穿梭。遇到魚群經(jīng)過(guò)時(shí)，手中的魚竿經(jīng)常是雙鉤齊上，哪有時(shí)間去顧及肚子，只想著，吃不吃不要緊，魚兒多多上鉤才最好。穿著破舊的衣服，蹲在河邊在陽(yáng)光下暴曬，一天只啃一個(gè)面包，用抓了魚餌的手再抓吃的，釣幾次魚下來(lái)，胳膊曬得脫層皮，皮膚曬得就象非洲人一樣，還得掉幾公斤肉。這種苦，在平常的生活中是絕對(duì)不可能經(jīng)歷的。也許正是“吃得苦中苦，方知甜中甜”吧，那種魚兒上鉤的感覺(jué)，那種付出辛苦勞動(dòng)獲得豐碩果實(shí)的感覺(jué)，讓自己有了種很強(qiáng)的成就感，那種如負(fù)釋重的輕松與愉悅，很是狹意和爽朗。

“刮著和煦的風(fēng)，望著清波碧水，聆聽(tīng)鳥兒們的笑語(yǔ)歡歌輕波蕩漾的水面上水鳥們?cè)谧分疰音[，頭頂上是一片沒(méi)有受到一絲污染的明凈天空，暢游在水中的魚兒，時(shí)不時(shí)躍出水面，象是在進(jìn)行鯉魚跳龍門的精彩表演，還有那綠的草，艷麗的花……”，眼前呈現(xiàn)的是一個(gè)純凈的世界，這里沒(méi)有都市里的喧鬧與雜亂，沒(méi)有人世間弄不清的誰(shuí)是誰(shuí)非，沒(méi)有因功官名利而產(chǎn)生的你爭(zhēng)我斗，只把自己和最真實(shí)、美麗的大自然緊緊地融為一體，忘記了一切，拋開了一切，心，是如此輕松、寬廣、明凈，你身邊的人是如此隨和、友好、開心。這種心情，這種意境，在大都市里繁雜的生活中，怎能找得到！我終于體會(huì)到了古人所說(shuō)的“醉翁之意不在酒，在乎山水也”的真正含義。越來(lái)越多的人喜歡上了釣魚，我想，“釣魚之意不在釣”，應(yīng)是“在乎感覺(jué)”吧。短暫的釣魚歷史讓我終生難忘，同時(shí)也讓我受益非淺。至少它讓我知道，自己還有一股吃苦精神，這使生活在舒適、豐裕的環(huán)境中的我感到欣慰。我懂得了什么叫付出與收獲，懂得了怎樣在繁雜錯(cuò)綜的生活中學(xué)會(huì)輕松與解脫。去親自體會(huì)一下釣魚的感覺(jué)，它會(huì)讓你體會(huì)很多。

釣魚初中隨筆匯總篇八

五歲那年，我們一家乘著春光，到湘湖去釣魚。

在碧藍(lán)如洗的湖邊，大家坐在小凳子上，拿著魚竿，享受著明媚的陽(yáng)光，靜靜地等待著魚兒上鉤。而我呢，與其說(shuō)在釣魚，不如說(shuō)是在玩魚竿。隔不了幾分鐘，我就要拿起魚竿，看看魚兒有沒(méi)有上鉤。

正想得入神，忽然，魚竿微微一顫，浮標(biāo)飛速向水下沉去。一定是一條小魚，我飛快地收著線，迫不及待地想看看魚兒的樣子。不料，掛在魚鉤上的不是魚兒，而是一只張牙舞嘴的小螃蟹！面對(duì)這可愛(ài)的小家伙，我既失望又驚喜：“天?。∥裔灥搅耸裁囱?！”

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了許多年，但小螃蟹張牙舞嘴的樣子仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，外公的淳淳告誡也時(shí)時(shí)回響在我耳邊。

釣魚初中隨筆匯總篇九

余幼時(shí)常垂釣，皆為魚而漁，時(shí)光如流水，今已步入天命之年，為魚而漁之念已蕩然不存，不知何故也?？犹了畮?kù)，渠河溝叉，余皆樂(lè)前往，雖獲甚微，然誠(chéng)感此為人之一大幸事也。

所謂釣者，有益于身心之戶外活動(dòng)者也。蓋因遠(yuǎn)離喧囂，投身碧水藍(lán)天之境，平日之疲煩皆可一掃了了。

釣魚如為人處事，寓涵之理，雖為小天地，實(shí)則大世界。釣者尋覓自身之于一角空間，癡守于一波碧水，期待不可預(yù)知之收獲。拋卻功名，回歸自然，順其自然，烏云籠罩、驚濤駭浪皆處之泰然?！胺€(wěn)坐釣魚臺(tái)”，人生何嘗不如此？從容面對(duì)人生之沉浮，切不可心急氣躁，此則于人于事尤為重要也，釣魚亦為如此。

其一，釣魚之布餌施誘，如同創(chuàng)機(jī)。精心為餌，其目的為釣多創(chuàng)機(jī)會(huì)。為人做事皆如此。年少時(shí)學(xué)做人之道理，做事之本領(lǐng)，實(shí)則為己為餌，為日后創(chuàng)機(jī)遇提供便利也。

其二，釣魚之觀漂守候，如同待機(jī)。于外人而言，觀漂守候?yàn)槟笾纯?，然于釣者而言，觀漂守候乃為一趣。喜釣者常曰，魚不上鉤必有因，應(yīng)尋之策。做人做事亦應(yīng)尋己之機(jī)。干一事業(yè)之人，應(yīng)善于等待機(jī)遇，發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。用心不誠(chéng)，心煩意亂者，機(jī)遇無(wú)之時(shí)，處處碰壁，顧此失彼，一旦機(jī)遇至，而又往往把握不住，使機(jī)遇擦邊而過(guò)，終一事無(wú)成。

其三，釣魚之提竿，如同抓住機(jī)遇。提竿應(yīng)為“度”字當(dāng)頭。魚或許試探虛實(shí)，或許東游西碰，此時(shí)切莫按捺不住，操之過(guò)急。提竿過(guò)快，魚早已嚇跑矣；魚已咬鉤，切莫猶豫不決，乃應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，否則，魚去餌空，后悔莫及也。做人處事亦應(yīng)把握好一“度”字，急不行，慢亦不可。何人不思成一事業(yè)？然其根本，實(shí)則為機(jī)遇顯現(xiàn)時(shí)能否抓住機(jī)遇而已。

永叔先生曰：醉翁之意不在酒，在乎山水之間，余以之改為：釣翁之意不在魚，在乎山水之間，可乎？垂釣之人皆因追逐而興奮，以收獲為喜悅，以領(lǐng)悟人生為大之樂(lè)趣。真正之垂釣者，莫耗時(shí)于小溝小塘，莫青睞于小魚小蝦，其志向應(yīng)為大湖大海。碧波無(wú)垠，景色悠然，水清魚肥，此為釣者用武之地也。

“放長(zhǎng)線釣大魚”為釣者之終極想，干大事者亦皆為如此：把握機(jī)遇，抓大放小，直面風(fēng)浪。

上述之觀點(diǎn)，樂(lè)與友人共勉，是年庚寅七月月初十日。

釣魚初中隨筆匯總篇十

非常高興，我到泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加泉州市基礎(chǔ)教育教學(xué)優(yōu)秀成果展示活動(dòng)，今天聽(tīng)了第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳老師執(zhí)教的《釣魚的啟示》一課，下面簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法。

在輕松的談話中導(dǎo)入新課，然后讓學(xué)生概括文章主要內(nèi)容，整體感知文本。在（1）釣魚的啟示是什么？啟示是怎樣得到的？”兩個(gè)問(wèn)題的引導(dǎo)下指導(dǎo)學(xué)生理解、感悟課文。激發(fā)小組討論：魚該不該放？損失大還是收獲大？我認(rèn)為這兩個(gè)問(wèn)題提的很好，既引導(dǎo)學(xué)生深入理解和感悟文本，又是對(duì)學(xué)生們一次很好的道德教育。

《釣魚的啟示》這一課題，實(shí)際已經(jīng)告訴了我們課文的內(nèi)容有兩大塊釣魚以及從中所獲得的啟示。

題目入手題目可以說(shuō)是文章的精華，從課題入手，便與學(xué)生對(duì)課文的理解。陳老師很好地抓住了課題的理解，當(dāng)陳老師揭示課題以后，緊接著問(wèn)學(xué)生“對(duì)課題有什么問(wèn)題”，有3個(gè)學(xué)生作了回答（有什么啟示；為什么釣魚：?jiǎn)⑹臼窃趺磥?lái)的），在此基礎(chǔ)上老師又引領(lǐng)學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)“啟示”作了解釋。這樣的教學(xué)激起了學(xué)生想走進(jìn)課文的欲望。

初讀課文整體感知語(yǔ)文閱讀教學(xué)注重對(duì)學(xué)生閱讀的培養(yǎng)，作為教師在組織學(xué)生閱讀時(shí)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)行閱讀，也就是有目的的閱讀。陳老師在初讀課文時(shí)提出了兩點(diǎn)要求：1自由讀課文，遇到難讀（度）的字多讀幾遍，把課文讀通順；2想想課文先寫什么？再寫什么？最后寫什么？分別是課文的哪幾個(gè)自然段？讀通順是最基礎(chǔ)的要求，而問(wèn)題的預(yù)設(shè)，很好地幫助學(xué)生理清了課文的思路，為后面的研讀課文作了鋪墊。

積極引導(dǎo)思維本節(jié)課陳老師安排了釣魚和放魚部分的學(xué)習(xí)。在教學(xué)時(shí)，陳老師主要設(shè)計(jì)了這么幾個(gè)問(wèn)題。這是一條怎樣的魚？可父親讓我放回去，“我”的心情有什么變化？父親要“我”把到手的大鱸魚放掉，態(tài)度那么堅(jiān)決，是不愛(ài)鱸魚嗎？教師積極引導(dǎo)學(xué)生思維，突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際理解。一些列心情變化的詞的概括，很好地訓(xùn)練了學(xué)生的概括能力，教師適時(shí)進(jìn)行板書，一目了然。當(dāng)我在下面聽(tīng)課，學(xué)生講到這是一條大而漂亮的魚時(shí)，我也在想讓我放回去，還真舍不得；當(dāng)學(xué)到小作者釣到這條魚又是那么的不容易：時(shí)間長(zhǎng)（從月亮升起來(lái)到12點(diǎn)）、要技巧（等魚筋疲力盡、一收一放）……我想，要放回這條魚，還真的難。陳老師在這一點(diǎn)上我覺(jué)得引導(dǎo)學(xué)生思考很有深度，抓住語(yǔ)言文字的感悟，前后文的理解。在這里，自主學(xué)生、探究的課堂教學(xué)有了充分的體現(xiàn)。

品味語(yǔ)言，展開想象課文對(duì)“我”的角色著墨多，形象鮮明。父親的角色著墨雖然不多，“孩子，你得把魚放回湖里去”，語(yǔ)氣是那么堅(jiān)定有力，老師組織學(xué)生反復(fù)朗讀，在讀中感悟、體驗(yàn)，感悟父親的那種不容爭(zhēng)辯的口氣。繼而老師引導(dǎo)“我把乞求的目光投向了父親，我會(huì)對(duì)父親乞求些什么？”角色的體驗(yàn)，給了學(xué)生一個(gè)想象的空間，更能使學(xué)生走進(jìn)課文，走進(jìn)課文描寫的情節(jié)，走進(jìn)“我”的心靈。同時(shí)一個(gè)父親對(duì)子女嚴(yán)格進(jìn)行道德教育的形象，栩栩如生地展現(xiàn)在我們的眼前。

《釣魚的啟示》是一篇非常深?yuàn)W的課文，但聽(tīng)下來(lái)教師上課脈絡(luò)清晰，板書簡(jiǎn)潔，學(xué)生易掌握?？傊處熅牡脑O(shè)計(jì)，靈活的引導(dǎo)，這是一堂很成功的課。由于我不會(huì)評(píng)課，陳老師的課值得我們學(xué)習(xí)的地方還有很多，敬請(qǐng)大家補(bǔ)充。

釣魚初中隨筆匯總篇十一

上周末，我和媽媽去了外婆家玩，那真是一個(gè)愉快而又難忘的周末。

周六上午，舅媽在街上買了兩根釣魚線、一包魚餌，還有魚鉤。我和表弟聽(tīng)說(shuō)可以去釣魚，高興得跳了起來(lái)。但是，舅媽沒(méi)有買魚竿，她讓我們自己解決。我靈機(jī)一動(dòng)，拿起鐮刀，叫上表弟，沖向外婆家屋后的竹林——我們要去砍竹子來(lái)做釣魚竿！我指揮表弟砍細(xì)長(zhǎng)的竹子，他居然給自己砍了一根粗大的竹子，還好，他給我砍了一根細(xì)的。

竹子砍好后，我們把釣魚線綁在竹子上。一切準(zhǔn)備就緒，我們高興地跑向外婆家附近的魚塘，開始了釣魚行動(dòng)。表弟的“魚竿”很重，他拿起來(lái)很費(fèi)力。于是，大家都說(shuō)表弟釣不到魚是因?yàn)椤棒~竿”有問(wèn)題。我倒覺(jué)得不是，因?yàn)?，魚線每動(dòng)一下，他都會(huì)興奮地大叫一聲“我釣到魚了，哈哈”，而我卻不一樣。因?yàn)?，我知道一個(gè)成語(yǔ)：一心不可二用。表弟沒(méi)有耐心，總是亂動(dòng)，還大聲說(shuō)話，把魚都嚇跑了。幸好我沒(méi)有挨著他釣魚，要不然，我也跟他一樣，很難釣到魚。

我就像微信里的表情“靜等紅包”一樣，專心致志地，一動(dòng)不動(dòng)地坐在板凳上。等感覺(jué)魚上鉤了，我飛快地提起魚竿，魚也跟著一躍而上，緊接著，一下子掉在地上，“啪啪”地跳動(dòng)著。