德育處干事工作總結(jié)(通用8篇)

總結(jié)是一個機會，通過復盤過去，我們可以為未來的成長和成功打下堅實的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)要有邏輯性和連貫性，可以按時間順序或主題分類進行組織。以下是一些總結(jié)的重點和亮點，希望對大家的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。

德育處干事工作總結(jié)篇一

上學期政教處在日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育方面，主要抓好紀律、衛(wèi)生與出勤三項常規(guī)的評比，在校園環(huán)境衛(wèi)生方面，我們雖然付出了大量的努力，但學生行為規(guī)范養(yǎng)成之路還很長。本學期將大宣傳力度，加強與各部門之間協(xié)調(diào)與聯(lián)系，尤其是加強與班主任的協(xié)調(diào)與溝通，深入開展各項常規(guī)檢查與反饋，力爭使學生日常行為規(guī)范教育上一個新臺階。

1、堅決糾正學生的壞習慣。本學期將主抓兩條。一條是教學區(qū)不吃零食，課間不吃零食，不亂扔紙宵；二是教室保持潔凈，要求人人養(yǎng)成“掃好門前雪”習慣。還學校一個和諧、潔凈的校園環(huán)境。

2、狠抓遲到現(xiàn)象，政教處值班的老師每天在早上7：00，中午1：00，晚上6：30要在門口值班抓遲到學生，必須做到！

3、政教處相關(guān)負責人可以不定期到班級抽查點名（包括班主任坐班情況）。

4、本學期，我們計劃對常規(guī)評比細則進行修改，加強對相關(guān)評比人員的培訓，使常規(guī)評比這一活動更有實效、更加深得人心。

5、本學期我們將加強對班長（含副班長）的管理和培訓，組織一支由班長組成的文明督導隊，利用課余時間在校園內(nèi)進行巡查，及時糾正學生的不文明行為，充分發(fā)揮學生的自我管理的作用。

文明禮儀是一個人素質(zhì)高低的名片，文明禮儀教育做好了，學生素質(zhì)提高了，學生就會自覺地糾正那些不良的個人行為習慣，日常行為規(guī)范也就逐漸變好。本學期，我們將一如既往地做好以下工作：

1，每月將組織一次全校性的儀容儀表檢查，督促那些不符合《中學生日常行為規(guī)范》有關(guān)儀容儀表要求的學生及時進行整改。

2，計劃在五月份舉行一次文明禮儀專題講座，提高學生的審美意識與審美情趣，讓美留駐校園。

3，期末，我們要在校園內(nèi)進行禮儀星的評選，通過這樣的評選活動，在校園內(nèi)樹立美的楷模，讓美成為學生的追求。

20xx年秋季，我們利用國旗下講話、課間集會，用生動詳實的資料和事跡對進行學生勵志和感恩教育，學生深受感動，取得了良好的教育效果，本學期，在德育工作方面，我們還將有所創(chuàng)新地做好這一有意義的教育活動！

緊張繁忙的學習需要適當?shù)恼n外活動相輔助，適當健康的活動不僅可以緩解學生的學習壓力，更能培養(yǎng)學生的個性發(fā)展，有利于學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。本學期，我們將合學校的工作計劃及德育需要開展一系列活動，具體活動如下：

1、在3月份我們要開展學雷鋒、爭做“文明小公民”的主題活動。我們不僅要在校內(nèi)倡導雷鋒精神，我們還要讓學生走進社區(qū)，走近群眾，把雷鋒精神帶進社區(qū)，讓雷鋒精神永放光芒！

2、進一步加強與共青團、少先隊的協(xié)作，開展形式多樣的德育活動。本學期，政教處將根據(jù)根據(jù)學校工作安排，有序推進社團工作。共青團、少先隊是學校德育隊伍的重要組成部分，本學期將進一步加強與共青團、少先隊的協(xié)作，充分發(fā)揮團隊的作用，使社團工作在新的學期里有創(chuàng)新和突破。在“六一”節(jié)前后，我們要在初一年舉行“我能行”慶六一主題系列活動，豐富學生的課余生活；拓展學生的活動空間。同時，我們要盡快充實學生志愿者隊伍，建立以常規(guī)活動帶動社團建設(shè)，以大型活動鍛煉社團干部素質(zhì)能力的相關(guān)制度。計劃組織到一些慈善機構(gòu)或公益機構(gòu)開展活動。

3、切實推進國旗班建設(shè)。本學期將組織人員對國旗班隊成員進行常規(guī)化培訓，讓國旗隊盡快實現(xiàn)上崗。

4、加強學生干部隊伍建設(shè)。本學期將根據(jù)需要組織專門的老師對部分班委進行培訓和指導。班長、副班長由政教處主任負責培訓，舍長和治保委員由林賢順老師負責，紀律委員由張文良老師負責，嘗試“政教處助理”形式，讓每一個班干部有機會參與到學校管理中來。

5、每月將組織一次法制教育宣傳活動。具體形式有：專題講座、黑板報、手抄報等。

6、其他活動安排。（1）3月份中旬將在初三年段召開中考百日誓師動員大會，（2）6月份，我們將舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，增強師生的感情及生生之間的情感。（3）7月份，我們將組織部分學生進行暑期學生社會實踐活動。

1、班級是學學生學習的主要陣地，良好的班級文化能提高學生的品味。所以，我們要加強班級文化建設(shè)，我們要求每個班都能把班級建設(shè)成有自己特色的文化集體，每月，我們都要組織人員對班級的布置情況進行評比，樹立一批榜樣班級在校內(nèi)供其他班級參觀與參考。

2、班委是班級的骨干與核心力量，班委作用發(fā)揮了，集體才有凝聚力。為更好地發(fā)揮班干部的作用，在學期初我們就動員班主任進行班委的改選，我們要把想為班級服務(wù)，能為班級服務(wù)的有影響力、有號召力的學生推選到班干部集體中來，充分發(fā)揮學生的自主管理作用，為建設(shè)一個良好的班集體而努力！

安全問題無小事，安全方面我們做了很多工作，我們?yōu)閹熒鸂I造了一個安全的教與學的良好氛圍，本學期，政教處將每個月組織一次安全大檢查，并及時進行整改。要加強校園治保小組的工作，切實提高工作的有效度。

1、我們要發(fā)揮學生自主管理的作用，組織校園治保委員會，在學生課余時間在校內(nèi)巡邏，遇到緊急情況及時通知值班老師，這樣也就能更好地預(yù)防學生違紀事件的發(fā)生。

2、與磁灶派出所聯(lián)系，繼續(xù)騁請王新根同志為我校校外制輔導員，定期請王新根同志到學校對部分同學進行法制教育，以提高我校學生的法制意識。

3、繼續(xù)加強與井邊聯(lián)防隊的聯(lián)系。本學期，我們將繼續(xù)發(fā)揮社區(qū)安全力量的作用，加強與井邊聯(lián)防隊的合作，在學生上下學的高峰期請他們在校園周邊進行巡邏，為創(chuàng)立一個平安和諧校園保駕護航！

4、成立校園保衛(wèi)組。由政教處與年段長組成的校園保衛(wèi)組，在校園安全工作中發(fā)揮著重要的作用，我們繼續(xù)延續(xù)上學期的做法，讓這一有效的工作方式繼續(xù)發(fā)揮著作用。

5、做好校外值勤工作。本學期我們將繼續(xù)做好校外值勤工作，在學生上下學高峰期組織老師到校外值勤，繼續(xù)為學生的學習創(chuàng)造安全、和諧的綠色通道。

6、住宿生防火逃生演練?；鹎榭膳?！本學期，我們將定期進行住宿生防火逃生演練，以提高學生的防火逃生意識！

7、利用班會課開展“文明上網(wǎng)、上健康網(wǎng)、網(wǎng)上安全”的專題教育。

良好的家校關(guān)系是我校的傳統(tǒng)，也正因為有了良好的家校關(guān)系，我們的德育工作成效才高。本學期，我們將把家校聯(lián)系工作繼續(xù)做好：

1、期初，我們要合我校學生變動情況，及時安排班主任進行家訪，動員綴學的學生復學，做好鞏生工作，爭取不讓一個學生離開學校。

2、期中考后，我們計劃在三個年段分別組織召開家長會，向家長們反饋學生在校的表現(xiàn)，聽取家長們對學校管理的意見與建議，以求家校關(guān)系更加和諧的發(fā)展。另外，我們還計劃召開專門的外地生家長會。

3、本學期，我們將有針對性地設(shè)計一些問題，在家長中進行問卷調(diào)查，多方面了解家長對我校管理的意見，對家長提出來的合理建議，我們也將在工作中采用，我們希望我們的教育能更好地為群眾服務(wù)！

4、爭取在本學期把家長學校成立起來，邀請一位有經(jīng)驗的專家到校講學，指導家庭教育。

今年學校文化建設(shè)的重點是建設(shè)學生宿舍文化。要建設(shè)“安全、整潔、優(yōu)美、和諧”的宿舍文化，要讓住宿生喜歡上學校的宿舍，從而促進鞏生率。生管組要制定《宿舍文化建設(shè)標準》，成立學生評委會，每天進行評比，并上墻公布。每周辦法流動紅旗，每月表彰文明宿舍。要和班級管理的量化掛鉤。

我校歷來重視對學生進行心理健康教育，心理健康教育取得的成果是顯著的，本學期，我們要把這一教育工作繼續(xù)下去。

1、切實開展青春期教育；計劃在4月份請杜奕燕、吳麗蔭、胡繪蘭三位老師分別為三個年段的*舉行一場青春期心理講座。

2、計劃5月份在初三年段開展學生考前心理輔導活動，給學生創(chuàng)造一個良好的心態(tài)以迎接中考，以期在中考中有更好的成績表現(xiàn)。

3、本學期，我們還將繼續(xù)做好《學校外來工子女心理健康狀況調(diào)查與研究》工作，以提高外來工子女心理健康水平。

本學期，我們計劃舉辦兩次班主任論壇，為班主任提供一個互相學習與交流的平臺。同時我們將在全校范圍內(nèi)征集班主任工作心得與德育論文，在校內(nèi)進行匯編，為班主任老師提供一份良好的本土學習材料。

德育處干事工作總結(jié)篇二

本站發(fā)布德育處干事工作總結(jié)范文2019，更多德育處干事工作總結(jié)范文2019相關(guān)信息請訪問本站工作總結(jié)頻道。

時光如梭，一轉(zhuǎn)眼這學期就結(jié)束了，回顧這學期的教學時光，讓我感到充實和喜悅，也讓我感到忙碌和充滿壓力，我喜歡充滿壓力的工作環(huán)境，因為只有這樣才有工作的動力和激情，一直以來，我都熱愛教育這個職業(yè)，有了這份興趣和熱愛，在教學上無論遇到多大的困難我都能克服，壓力和熱愛促使我在教學中不斷吸取教訓，積累經(jīng)驗，獲得收獲，取得進步?？傊?，這學期我收獲頗多，受益匪淺。我的總結(jié)如下：

一、學情總結(jié)：

對學情的體會：學校讓我中途接班，對我也是很大挑戰(zhàn).剛給他們上課我就發(fā)覺自己以前的教學方法對他們已經(jīng)不適應(yīng)了，他們已經(jīng)適應(yīng)了以前王老師的教學方法，很多學生對王老師的感情都很深，一開始的時候個別學生對我還持以排斥和懷疑的態(tài)度，上課精神不集中，學習有些松懈，針對這些實際情況，我全面的收集了學生的建議，努力走感情路線，多了解學生，與學生溝通和教學，課堂教學不斷創(chuàng)新，以調(diào)動學生學習的積極性，嘗試不同的教學方式，選擇最適應(yīng)學校和適應(yīng)學生的教學模式。同時學校的達標課程讓我感觸最深，改變了以前以教為主的教學形式，達標課才真正的讓學生成為課堂的主人。我也在積極的嘗試這種好的課堂教學模式。

學生的優(yōu)勢：大部分學生學習的積極性還是很高，上課也專心聽講，認真的完成作業(yè)，通過這學期的學習，學生的基礎(chǔ)知識很扎實，期末考試優(yōu)秀率和及格率都很高，本學期復習的重點詩歌背誦，百分之九十五的同學都過關(guān)了，通過本學期重點的作文訓練和作文技巧的講解，同學們的作文也有很大的進步。

學生的弱勢：班級中還存在幾個不愛學習的學生，上課不夠認真，學習積極性不高，從而使得后進學生的成績很難提高上去。學生的閱讀鑒賞很不好，每次考試失分都很多，作文盡管有進步，但還是需要更大的提高。

二、教情總結(jié)

(一)、思想方面：

剛進學校的第一天雷校長和秦主任就對我們進行了培訓，通過這次培訓，我對學校有了初步的了解，讓我明白了四個“高”，高起點、高品質(zhì)、高速度、高成果的辦學策略，讓我明白了先進的辦學理念和教育理念“對孩子一生負責”。讓我明白了高的育人質(zhì)量“高分數(shù)、高素質(zhì)、高品位”。我做任何事情都用這些理念和高標準來要求自己，我也認真的遵守學校的規(guī)章制度。在教學中，我根據(jù)語文的新課程目標和新課程理念，根據(jù)廣州中考的考試說明和考綱，根據(jù)學校的達標課目標和要求、再結(jié)合學生的實際情況，因材施教。有了先進的思想武裝自己，我就能盡心盡力的向?qū)W校所擬定的教學目標而奮斗。

(二)、教學方面：

認真?zhèn)浜妹刻谜n，我積極參加教研組組織的'教研活動，認真的準備達標課，備課，集體備課，認真的利用好每周的教研時間和集體備課時間向老教師學習，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平.可以根據(jù)要求，提前一周備好課，備課時認真鉆研教材，教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習，請教.力求吃透教材，找準重點，難點，積極學習學校的達標課程。

認真上好每堂課，上好課的前提是做好課前準備.積極按照學校的達標課要求，力求抓住重點，突破難點，精講精練.運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力.培養(yǎng)學困生的學習興趣，因材施教，教學的任務(wù)順利完成，學生的學習效果比較的理想.

精心設(shè)計每一次作業(yè)和認真批改每一本作業(yè)，對學生的每次作業(yè)，我都精心的思考，聯(lián)系新課知識，結(jié)合中考考點，收集編輯印發(fā)很多試卷給學生完成，特別是在期末復習的時候，我們年級組，每人負責一個知識版塊，對每一個考點都設(shè)計了題目，進行系統(tǒng)的知識訓練和講解，詩歌背誦也進行了二遍的復習，并利用早自習，對學生進行背誦過關(guān)默寫和測試。

做好學生個性化的輔導，為了能快速的了解學生，開學第一周我讓每位學生寫了自己的語文學習情況，自己的好的方面，薄弱的方面，課后積極和學生交流發(fā)現(xiàn)問題，再針對月考的情況，給學生建議合適自己的學習方法，我也利用課余時間對學習差的學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。每次考試單獨給學生進行試卷分析，利用課余時間多與學生溝通交流，培養(yǎng)感情，調(diào)動學習積極性。

三、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習.結(jié)合《語文的新課程標準》和廣州中考考綱安排自己的語文教學.多向老教師學習經(jīng)驗。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、對學生多加強教育，教會學生如何的做人，如何的尊敬同學，老師和家長。

4、采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。

5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作.一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感.我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè).讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵.。“金無足赤，人無完人”我也存在一些不足的地方，在以后的工作中，我會查漏補缺，揚長弊端，請學校相信我，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保視蜃约旱囊?guī)劃目標努力奮斗，為自己的理想而拼搏，全力做好每一項工作，也請學校領(lǐng)導指導監(jiān)督我，我會樂意的接受和及時的改正。

德育處干事工作總結(jié)篇三

班主任是班級工作的舵手，是學生成才的導師，是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會。

一、精心策劃主題班會。

主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學生的思想認識。我注意主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學生實際，各種類型的主題班會課對學生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。這學期我策劃了許多主題班會活動，如《感恩教育》，《安全伴我行》等活動。

二、當好“心理醫(yī)生”，因人施教。

“教師應(yīng)當是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。

如何做好學生思想政治工作，如何正確地進行心理上的輔導與疏導，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1、一把鑰匙開一把鎖。每個學生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學生中間，與學生交朋友，熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細，達到因人施教的目的和效果。

2、循循善誘。班主任幫助后進生不能急于求成，對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學生要動之以情，曉之以理，既不傷害學生的自尊心，又達到教育目的。對后進生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵其進步。如我班姜震明同學有一次因與別人打架而使班級負分，拖了班級的后腿。我沒有訓斥，而是幫助他總結(jié)教訓，提高認識，并指出了努力方向。最后，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽。”我接著問他：“你敢不敢向全班同學保證?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導，通過教育、疏導、啟示，使學生的思想問題得到解決。

3、重視心理健康，做學生的心理“醫(yī)生”。由于部分學生心理素質(zhì)脆弱，導致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學習、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學生心理素質(zhì)的活動，如“學雷鋒、獻愛心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學等社會實踐活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進學生個性心理的健康發(fā)展。

三、與日俱進，探索德育新方法。

班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學生，因為學生不僅聽其言，而且觀其行。要求學生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學生，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，幫助學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。二是以情感人，對學生要充滿愛心，做學生的德育工作要想學生之所想、急學生之所急，要將心比心，以心換心。對經(jīng)濟困難的學生、生病的學生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學生送溫暖，給學生解決實際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學生實際困難結(jié)合起來，如我班的一名女生是個熱愛集體、工作負責的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。當她看到、聽到其他同學的父母對他們的關(guān)心愛護時，她很傷心，有一種失落感，一個人悄悄地流淚。我知道了她的情況后，親切地和她進行了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。我開導她：大人的事情我們無法改變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強不息的精神，而且還有同學和老師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。三是建立德育評價機制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：中學生守則、日常行為道德等，建立學生操行評分制，每日根據(jù)學習、生活各項活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵、懲罰，在嚴格管理的同時加強思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學生的自覺行動，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。

通過班主任如何抓好德育工作，當然遠遠不止上述三個方面，其方法肯定是多種多樣的，但我想，如果在班工作中，班主任能長期有意識地注意這三個方面，一個良好道德個性是一定可以培養(yǎng)出來的.

德育處干事工作總結(jié)篇四

一、德育認知是行為德育工作的前提。

我校在新生入學后的前兩周，要進行嚴格的“三育一訓”?！叭奔凑\信守法教育、高中生行為規(guī)范教育和自信心培養(yǎng)教育。學校印發(fā)完整配套的學習材料，人手一冊，利用集體講解和個別輔導相結(jié)合的形式，組織學生認真學習和討論。同時還組織學生觀看禮儀規(guī)范、交通安全、應(yīng)急自救等專題教育光盤，還組織學生開展了“如何設(shè)計我的高中生活”征文比賽活動。學習結(jié)束后對全體新生的學習情況進行書面測試，凡測試不達標的學生，學校不予注冊，直至補考達標為止。“一訓”即新生。

軍訓。

通過軍訓促使學生提高政治思想覺悟磨練意志健壯體魄樹立集體主義觀念強化組織紀律性培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。通過入學“三育一訓”強化了學生的德育意識起到了很好的德育效果。

二、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)體系是行為德育工作的主體。

學校德育工作是對學生進行政治教育、思想教育、道德教育以及個性心理素質(zhì)培養(yǎng)的工作，無處不在，無時不有。因此，要提高德育工作的實效性，必須要構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)，全員參與，全程管理，全面教育，營建積極向上的德育教育氛圍。我校采用“一點三橫三縱”的方式，構(gòu)建了嚴密的德育工作網(wǎng)絡(luò)。“一點”即學校德育工作領(lǐng)導小組，是整個網(wǎng)絡(luò)的中樞，對我校的德育工作作出決策和統(tǒng)一部署?！叭龣M”即“學?！彝ァ鐣?，政教處——年級組——保衛(wèi)部，教師——教輔人員——工勤人員”。“三縱”即“政教處——班級——學生，團總支——團支部——學生，學生會——班委會——學生”。

系統(tǒng)論的核心是"整體性原則"，學生教育是一個有機的整體，學校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個性優(yōu)勢，樹立整體觀念，形成整體功能。從學生本身來看，他們的各種個性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。從學校實施德育的途徑來看，諸途徑各自發(fā)揮獨有的教育功能，互相配合，互為補充，形成有機的整體。從大教育觀的高度看，學校教育、家庭教育、社會教育也是一個整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學校、家庭、社會"三結(jié)合"的一致性教育?！叭龣M三縱”相互交錯，任務(wù)明確，分工合理，責任到人，形成了校內(nèi)全員參與、校內(nèi)外有機結(jié)合的格局，使每位同學的衣食住行、學習生活都處于科學、規(guī)范、嚴密的德育網(wǎng)絡(luò)之中，極大地提高了德育工作的實效性。

三、課外活動和心理咨詢是行為德育工作的兩翼。

德育實施過程中，如果只靠單純的說教，學生會感到枯燥乏味，甚至會產(chǎn)生抵觸情緒。但是，若把德育內(nèi)容貫穿于各種有益的活動之中，采取寓教于樂的形式，學生就很容易接受，就能達到事半功倍的效果。

我校認真舉行升旗儀式，積極開展“五個一”活動，即“節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一分錢”，舉辦每年一次的春季田徑運動會和冬季越野賽，舉辦科技藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等活動，開辟德育基地，拓寬學生道德實踐活動渠道，豐富德育工作的形式和內(nèi)容。我校成立了心理咨詢室，開展心理咨詢工作，對學生進行心理普查，了解學生的學習狀況和自信心狀況，經(jīng)過科學的分析，提出合理化建議和改進措施，還對部分學生學習、生活、情感困惑等方面的問題進行了及時矯正。

四、德育考核是行為德育工作的手段。

為了督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣，我校在學生常規(guī)管理中認真實行“七查一評”制度，規(guī)范學生的日常行為。學校制定了《學生一日常規(guī)》、《班級量化考核辦法》、《個人量化考核辦法》、《住校生量化考核辦法》和《學生操行量化考核辦法》，對學生在校一天中的早操、間操、課堂、自習、就餐、就寢、衛(wèi)生、紀律等七個方面進行檢查。一天一公布，一周一小結(jié)，一月一總評。我校要求學生在校期間，必須實現(xiàn)“德、智、體”三項全面達標，否則不頒發(fā)畢業(yè)證。為此，學校實施了《學生行為德育達標考核管理辦法》，并給每位學生建立了德育檔案，通過學生。

自我評價。

班內(nèi)學生互評班主任評價任課教師評價家長鑒定和政教處組織的各種日?？己说葍?nèi)容，對學生進行全程全面全方位的考核。這也是我們行為德育的核心內(nèi)容。

該套方案在實施的過程中，嚴格遵循以了下四個原則：

1、全面性。行為德育量化考核涉及學生日常生活的方方面面。學生最后的德育測評結(jié)果并不單單由政教處組織的日常行為量化來決定。學校為每個學生都建立了獨立的德育檔案，通過學生的自我評價、班內(nèi)學生互評、班主任評價、任課教師評價、家長鑒定和政教處組織的各種日常行為量化考核，對學生進行全程、全面、全方位的考核，真正做到了在教育學生的過程中全員參與和全面評價。

2、主體性。任何教育，最終目標都是將其教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學生的自身品質(zhì)。四高在德育實施過程中，充分發(fā)揮學生的主體作用，將具體量化考核辦法交到學生手里。在學生考核別人的同時自己也被考核，極大地提高了量化本身所具有的約束力。并且在學生逐步約束自己的同時，慢慢將考核規(guī)定轉(zhuǎn)化為本身素質(zhì)提高的一種內(nèi)在要求，當其真正變?yōu)樽陨硭鶕碛械囊豁椖芰r，德育的強制約束力已經(jīng)無關(guān)緊要，取而代之的是學生對自己道德和情感能力的自覺要求。這樣就能真正達到德育教育之目標。

3、鼓勵性。沒有懲戒的教育不是完美的教育，同樣，沒有鼓勵的教育根本達不到教育的終極目標。在行為德育量化考核中，學校鼓勵教師對一些有突出表現(xiàn)的同學及時進行表揚，并在德育量化上增加相應(yīng)的分數(shù)。改變過去千篇一律的操行評價模式，對學生進行個性化的操行評定，利用文明班級評比活動，充分調(diào)動班主任和各班同學爭優(yōu)創(chuàng)先的積極性，做到及時表彰，提高了德育鼓勵的有效性。

規(guī)章制度。

更加完善，才能有助于形成一個良好的管理育人、教書育人、環(huán)境育人的德育氛圍。

五、教育科研是德育工作的支撐。

任何一種方法和模式都不是一成不變的，需要根據(jù)環(huán)境、條件的變化而不斷創(chuàng)新，才不至于出現(xiàn)老辦法處理新問題的現(xiàn)象。為此，我校大力開展德育科研工作，推動德育工作不斷創(chuàng)新。我校先后承擔了三個局、升級德育課題的研究任務(wù)，《高中生創(chuàng)新學習策略及心理素質(zhì)培養(yǎng)的實驗研究》在河南省20xx年教科研成果評比中，榮獲油田惟一的一個一等獎。各班積極開展別開生面的德育活動課，劉永濮老師的《和諧成長》德育活動課在油田教育界引起較大反響。通過德育研究，使我校的德育工作水平上了新的臺階。

班主任是班級工作的舵手，是學生成才的導師，是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會。

一、精心策劃主題班會。

主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學生的思想認識。我注意主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學生實際，各種類型的主題班會課對學生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。這學期我策劃了許多主題班會活動，如《感恩教育》，《安全伴我行》等活動。

二、當好“心理醫(yī)生”，因人施教。

“教師應(yīng)當是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。

如何做好學生思想政治工作，如何正確地進行心理上的輔導與疏導，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1、一把鑰匙開一把鎖。每個學生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學生中間，與學生交朋友，熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細，達到因人施教的目的和效果。

2、循循善誘。班主任幫助后進生不能急于求成，對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學生要動之以情，曉之以理，既不傷害學生的自尊心，又達到教育目的。對后進生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵其進步。如我班姜震明同學有一次因與別人打架而使班級負分，拖了班級的后腿。我沒有訓斥，而是幫助他總結(jié)教訓，提高認識，并指出了努力方向。最后，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W保證?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導，通過教育、疏導、啟示，使學生的思想問題得到解決。

3、重視心理健康，做學生的心理“醫(yī)生”。由于部分學生心理素質(zhì)脆弱，導致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學習、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學生心理素質(zhì)的活動，如“學雷鋒、獻愛心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學等社會實踐活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進學生個性心理的健康發(fā)展。

三、與日俱進，探索德育新方法。

班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學生，因為學生不僅聽其言，而且觀其行。要求學生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學生，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，幫助學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。二是以情感人，對學生要充滿愛心，做學生的德育工作要想學生之所想、急學生之所急，要將心比心，以心換心。對經(jīng)濟困難的學生、生病的學生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學生送溫暖，給學生解決實際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學生實際困難結(jié)合起來，如我班的一名女生是個熱愛集體、工作負責的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。當她看到、聽到其他同學的父母對他們的關(guān)心愛護時，她很傷心，有一種失落感，一個人悄悄地流淚。我知道了她的情況后，親切地和她進行了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。我開導她：大人的事情我們無法改變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強不息的精神，而且還有同學和老師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。三是建立德育評價機制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：中學生守則、日常行為道德等，建立學生操行評分制，每日根據(jù)學習、生活各項活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵、懲罰，在嚴格管理的同時加強思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學生的自覺行動，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。

通過班主任如何抓好德育工作，當然遠遠不止上述三個方面，其方法肯定是多種多樣的，但我想，如果在班工作中，班主任能長期有意識地注意這三個方面，一個良好道德個性是一定可以培養(yǎng)出來的.

共

2

頁，當前第。

2

頁

1

2

德育處干事工作總結(jié)篇五

學校對學生進行環(huán)保教育，不斷提高學生環(huán)保意識，增強保護環(huán)境自覺行動。

一、德育內(nèi)容。

(一)傳統(tǒng)文化教育。踐行“忠、孝、禮、誠”主題教育活動。以愛國、愛校、愛班為主線，培養(yǎng)學生的愛國主義精神和集體榮譽感;以孝敬父母、尊敬師長為主線，培養(yǎng)學生孝敬父母、感恩他人的品質(zhì);以談吐儒雅、行為文雅為主線，貫穿培養(yǎng)學生文明禮儀教育;以誠實守信、以誠相待為主線，貫穿培養(yǎng)學生良好的道德修養(yǎng)。

(二)日常生活教育。以中華民族之傳統(tǒng)美德，規(guī)范學生的衣、食、住、行等日常生活;養(yǎng)成整齊清潔的生活習慣，追求簡單樸素的生活方式;以嚴謹謙恭、誠摯和平、實事求是、儉約清廉，作為待人、處世、接物的基本品德;增進自覺、自律、自強及自立精神，培養(yǎng)學生獨立生活的能力。

(三)心理健康教育。充分開發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展;讓學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

(四)社團綜合實踐教育。踐行學校提出的“讓每一個孩子都擁有一項特長”的教育理念，面向全體學生開展社團和特長培養(yǎng)活動，培養(yǎng)學生良好的道德情操和人文素養(yǎng)。堅持開設(shè)“五個一”活動、朝陽讀書計劃、中華詩文誦讀、名家進校園、人生規(guī)劃等系列課程，讓學生更好地洞察人生，形成良好的社會責任感、使命感。

(五)深化家校共育機制。幫助家長更新觀念，樹立正確的育人觀，明確教育子女的責任和義務(wù);傳授家庭教育的基本知識，指導家長掌握科學教子方法，交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，提高家長教養(yǎng)子女的能力;優(yōu)化家庭教育環(huán)境，增強家庭、學校、社會共同參與生活教育的意識，形成育人整體合力。加強家委會建設(shè)，充分發(fā)揮其作用，形成具有我校特色的.家委會模式。繼續(xù)開發(fā)家長和社區(qū)資源，堅持開展“家長義工進校園”活動，繼續(xù)開展校內(nèi)外德育活動。

二、工作要求。

1.加強組織領(lǐng)導。

形成各學部分管校長親自抓，各班主任具體抓，各綜合部室配合抓，全體教師共同抓的良好工作格局。同時，按照學校德育工作重點，根據(jù)學生的年齡特點，精心研究本學期的德育工作，學部進行總體規(guī)劃，分年級設(shè)計具體德育活動內(nèi)容。

2.精心組織，確保教育取得實效。

各學部采取不同的形式對全體教師進行培訓，幫助廣大教師了解德育的基本內(nèi)容和教育目標，能夠把德育有機融入到自己的工作中。根據(jù)不同層次學生的實際，確定生活教育的具體目標。組織好學生的主體實踐活動，建設(shè)好校園文化環(huán)境，引導好家庭教育，協(xié)調(diào)好社會教育。

3.強化宣傳，營造氛圍。

各學部廣泛深入地宣傳德育的內(nèi)容、方法、形式、步驟，通過課前演講、主題班會、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗和黑板報等宣傳陣地，加大對德育的正面宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，促進德育取得實效。

三、組織保障。

1.領(lǐng)導小組。

組長：張照松。

副組長：劉志剛寇祥明胡立業(yè)王建新韓高波。

畢英春朱榮光孟祥臣鄭賢忠。

成員：王建強朱泉之馬宗國桑慶國崔偉蘭。

楊瑞榮陳文英王守江。

組長：胡立業(yè)。

成員：王建強朱泉之馬宗國桑慶國崔偉蘭。

楊瑞榮陳文英王守江馬愛娥桑建成。

劉浩慶王大勝王建明隋秀芬曹文花。

德育處干事工作總結(jié)篇六

德育處依據(jù)德育處計劃，這學期主要完成以下工作：

1、開學初，德育處和教研室共同組織了烏市實驗學校20xx學年第二學期教育經(jīng)驗交流會，圍繞“德育與教學相互滲透，相互影響”的話題進行了探討交流，為能夠使德育交流的針對性更強，本次交流會中小學分開，中學部的柯艷榮老師、柯力文老師、張學慧老師、黃吉燕老師作了精彩的發(fā)言，并進行了自由的交流討論，會場氣氛熱烈。小學部在多功能廳也進行了深入地探討和交流。各位老師能夠暢所欲言，就工作中的實際問題提出了自己的經(jīng)驗看法，取得了較好的效果。

3、做好每周一的國旗下講話、升彩旗及紀律的評比工作，國旗下講話各位中層都能認真準備，講話稿中滲透著德育教育。每周紀律總結(jié)德育處都能反饋上周存在的問題，認真核算各班的紀律分數(shù)，力求客觀公正，如實地反映每周各班管理的情況。

4、繼續(xù)做好學生的值周護導培訓工作。針對班級進行值周培訓，對于值周工作中出現(xiàn)的問題及時進行調(diào)整，本學期多次組織值周長培訓，特別是東門封閉后，再次調(diào)整了值周的崗位，針對護導，張新東老師每星期都將護導人員及職責上傳至校園網(wǎng)，并將護導的反饋表發(fā)至網(wǎng)上，對教師的護導情況進行及時的反饋。本學期在護導老師、班主任的配合下，課間紀律，學生常規(guī)有了較大的起色，但學生行為習慣的細節(jié)方面仍然需要常抓不懈。

5、板報的檢查與評比工作，德育處將板報檢查的要求和標準發(fā)到校園網(wǎng)上，檢查前對高年級學生代表進行培訓，同年級的各班進行比較，力求客觀公正，能夠真實的反映出各班的精神風貌。

6、繼續(xù)開展常規(guī)示范班級、魅力之星評比活動，通過網(wǎng)上公示，經(jīng)過德育處、團委、少先隊、衛(wèi)生保健室、護導工作口檢查反饋，對本學期第一批常規(guī)示范班級進行了授牌，示范班級的評選有助于良好班風班貌的形成。魅力之星本學期更換了四期，分別為誠信之星、自信之星、勤儉之星、陽光之星，魅力之星的評選全方位、多角度的考察學生，樹立學生身邊的榜樣，努力在學生中營造爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。

7、接待家長及處理學生，對于家長熱情接待，向家長做好解釋工作，消除家長的誤會，較好的協(xié)調(diào)了家長與學校的關(guān)系。并能協(xié)助班主任處理問題學生，使學生認識并改正自己的錯誤。

8、做好每兩周一次住宿的檢查，強化宿舍的內(nèi)務(wù)，每周一早晨定期召開宿管會議，每周一下午召開宿管學生培訓，在各位宿管老師的精心管理下，近期宿舍的各項工作有了較大的起色。嚴格的宿舍管理保證了每一個學生的安全，并贏得了家長的高度認可。

9、做好班主任、年級組長月考核工作，德育處根據(jù)年級組長、衛(wèi)生保健室、部主任、及德育處的常規(guī)檢查反饋，每班的紀律、衛(wèi)生成績網(wǎng)上公示，年級組長打分，班主任簽字，部主任簽字，力求做到公正透明，最大限度的調(diào)動班主任、年級組長的工作積極性。

10、組織召開了家委會會議，認真傾聽家長的意見，并能將意見歸類匯總，在德育培訓時反饋班主任、年級組長，改進我們工作中的不足之處。

11、做好“感動烏魯木齊好少年”的宣傳工作，組織學生對我校的阿達來提同學進行了投票，20xx年3月29日，烏市實驗學校十年級（1）班阿達來提同學被烏魯木齊市團委、自治區(qū)關(guān)心下一代委員會等部門評為“體彩”杯烏魯木齊市“十佳”好少年。

12、與心理健康教師協(xié)調(diào)，做好學生的培訓工作，由心理健康教師針對學生特點開展相關(guān)的工作，董軍老師對九年級同學做了中考前的心理調(diào)適工作，緩解了部分同學的緊張情緒，對高中部全體女生進行“自尊、自愛”為主題的專題講座，學會正確處理好異性的關(guān)系，正確地對待早戀問題，與心理教練馬英老師協(xié)調(diào)，在七（7）班開展了“做一個有責任心的人”的主題班會，班會對增強七（7）班的凝聚力起到了一定的作用。

13、組織了六、九、十二年級的畢業(yè)典禮，在齊馳江、邵宇君、王旭磊老師的大力協(xié)助下，在兩部主任的配合下，順利的完成了畢業(yè)典禮，學生代表的發(fā)言都表達了對母校的感恩之情，畢業(yè)年級都向?qū)W校贈送了禮物，表達了每一位畢業(yè)生對母校深深地祝福。

14、與唐盛老師共同組織了尚德電力杯太陽能電池車的比賽活動，完成了前期的調(diào)查問卷的各項工作，為順利比賽做好了前期的準備。

15、為更好地落實民族團結(jié)的精神，德育處開展了各項活動，組織了中學部雙語口語大賽的參賽報名工作，并邀請市電影公司來我校放民族團結(jié)電影《大河》七、八、十、十一年級近千名學生觀看并寫出了讀后感，組織了七到十二年級近千名學生參加了晚報組織的民族團結(jié)知識競賽。

16、德育處組織了中學部八年級、十年級前往石河子春游，由譚杰副校長帶隊參觀周恩來紀念碑時，十年級和八年級分別獻上了緬懷周恩來總理的詩歌，小學部由朱文靜老師帶隊前往野生動物園，在各位正副班主任及春游隨行人員組織下，活動得以圓滿結(jié)束。

17、德育處每月組織了年級組長會，每兩月組織了班主任會議，德育處再次明確了各項常規(guī)，強調(diào)了從細節(jié)抓起，反饋了本學期學生中出現(xiàn)的新問題，并對年級組長、班主任的工作提出了具體的要求。本學期正是在年級組長和班主任的大力配合下各項工作得以有序開展。

18、德育處落實了市教育局德育處轉(zhuǎn)發(fā)的文件，先后組織了紀念五〃四運動征文，參加了“情系天山，感恩母親”的各項活動，組織了12位教師參加了市教育德育處首屆德育年會工作，我校的張斌校長被選為市教育局德育處常務(wù)理事，曾新平副校長被選為市教育局德育處理事，我校尹睿睿老師的班會案入選優(yōu)秀教案。

德育處干事工作總結(jié)篇七

一年的時間很快過去了，在一年里，我在校領(lǐng)導、及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，總結(jié)如下：

在學校我尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事、虛心向有經(jīng)驗的老師學習，對學校領(lǐng)導布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言。我積極參加學校組織的各項活動，積極維護學校的榮譽，上級的各種檢查積極準備。

在工作中，我積極學習，認真做好自己的本職工作，具體工作如下：

1、認真做好班主任例會、處務(wù)會議記錄工作。

2、積極開展靚麗班級的評比活動，每月及時將靚麗班級的分。

數(shù)整理、統(tǒng)計、歸總、公布出來，做到了細致、客觀、規(guī)范，保證了評比的順利進行。

3、及時準確的將每日班主任請假情況詳細記錄并報到校辦室；

認真準確記錄本處室老師考勤記錄。認真做好每月班主任上交的各種材料的收取、分類、登記工作，并裝訂成冊；及時將處室工作動態(tài)進行整理、記錄、總結(jié)、歸納、上報。

4、統(tǒng)計轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學生數(shù)據(jù)、參與組織轉(zhuǎn)入學生考試工作。

5、打印新初一各班學生電話名單，以便班主任平時與家長聯(lián)系。

6、完成新初一督察培訓工作，做到全面、細致。

7、認真完成新初一電子學籍的輸入工作，做到了不誤不漏。

按上級要求整理學籍表并到教委加蓋學籍章。

8、處室物品管理：做到整潔、有序、心中有數(shù)。

9、檔案管理：根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真。

實性的原則，對檔案進一步進行規(guī)范化管理。申請部分檔案盒，對學生檔案分類、整理裝訂成冊，做到分門別類、井井有條。每學期初及時給班主任發(fā)放各種材料，并附“材料名稱、數(shù)量及上交時間”說明條，使班主任一目了然。日常工作中認真記錄班主任上交材料時間、數(shù)量，做到準確、真實。并將每月同類材料進行整理裝訂成冊。

10、根據(jù)班主任考核方案，結(jié)合日常工作和班級考核認真核算。

每月班主任費，并及時公示，上報，做到認真、細致。

11、參與初一招生工作：外出招生、新生報名、考試、收費以。

及新初一學生軍訓和入學教育工作。

12、參與初三中考工作：照相、信息核對等。

13、圓滿完成社會報名點考生工作，發(fā)放準考證、組織學生中。

新的一年已經(jīng)來臨，我將在總結(jié)過去得失的基礎(chǔ)上，爭。

心得體會。

本學期，我被安排到德育處做干事的工作，現(xiàn)將半年來的體會總結(jié)如下：

一.思想方面，我雖然工作13年了，但做德育工作還是沒什么經(jīng)驗，但在各位領(lǐng)導、同事的幫助下，很快就進入了角色。經(jīng)過這段時間的工作，我認為要有務(wù)實求真的工作態(tài)度，并及時完成領(lǐng)導交辦的各項工作。

二.工作方面，不斷關(guān)注社會發(fā)展和教育發(fā)展趨勢，加強德育科研，根據(jù)學校實際和社會的發(fā)展變化不斷更新德育觀念，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動，讓德育回歸生活，讓學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力，使德育工作有“由外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皟?nèi)”為主，“內(nèi)”“外”結(jié)合的教育方式，讓學生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。

職工作。本學期領(lǐng)導安排的其他任務(wù)我也做到了一絲不茍，認真檢查，及時上傳，并與部分老師交流。學生的安全是學校的重點工作，關(guān)每周一次執(zhí)勤檢查我也能及時認真地完成，遇到情況及時和學校的負責人聯(lián)系，并積極的進行處理。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間本人已加入德育團隊一個多月。在這繁忙而有序的工作中，我最大的感受就是每天過的很充實！我非常榮幸的成為北大學園一位老師，更加榮幸的是德育處的干事。在這一個多月的時間里，通過閆主任的指導和幫助，作為新手我在很多方面得到了鍛煉，受益匪淺，感受頗深。下面就我的工作做以下總結(jié)：

一、思想方面剛接觸德育工作的時候，毫無頭緒，基本上不知道怎么做從哪里做。經(jīng)過閆主任的指導下，和自己不斷探索、思考，及各方面的了結(jié)和學習，現(xiàn)在對德育工作的性質(zhì)和自己的工作職責有了多方面的了解。經(jīng)過這段時間的工作，發(fā)現(xiàn)我們的工作中需要認真、細心、踏實、負責人的工作方法，需要講原則、狠抓敢抓的工作作風，需要努力進去、堅持不懈、務(wù)實求真的工作態(tài)度。在德育工作方面，不袒護、不包庇、任何班主任及科任老師，并對領(lǐng)導交代的任務(wù)高質(zhì)量高標準的去完成。

二、這一個多月來的主要工作和業(yè)績：

1、每天抓好一日常規(guī)工作。

2、做好午休的安全檢查工作，午休期間巡視對各班進行巡。

視，督促學生迅速進入宿舍午休，檢查教室的安全情況，避免安全意外事故發(fā)生。

3、課間對學生進行巡視，避免學生追逐打鬧，打架斗毆等。

意外事故的發(fā)生，并及時對存在安全隱患和不健康的游戲進行制止。

4、全心全意的服務(wù)于管轄區(qū)域內(nèi)的班主任，及時上傳給領(lǐng)。

導班主任在日常班級管理中的需求和意見，及時向班主任反饋每天的一日常規(guī)檢查結(jié)果，讓班主任及時班級岑在的問題，及時傳達領(lǐng)導的指示和下發(fā)學校的的相關(guān)工作部署的表格和資料。及時在總務(wù)處領(lǐng)取班級日常所需。

5、通過每天的檢查及班級的扣分情況，每周在各年級評出。

一定是數(shù)量的文明班集體，并參加每周五衛(wèi)生大檢查的評比工作，并在周一宣讀評比結(jié)果，給與獲獎班主任量化加分。

6、應(yīng)領(lǐng)導安排，對班主任及科任老師的日常工作進行檢查，并及時做好記載進行量化管理。

7、對小學部少先隊值日隊干的工作安排。安排值日生每天課間操對各班級紅領(lǐng)巾、校服的檢查，午餐時對大食堂安靜的檢查，課間在各樓層的巡視，提醒追逐打鬧的學生，及時制止并上報學生打架斗毆事件，對存在安全隱患和不健康的游戲進行制止。

8、每月月底開一次值日隊干表彰大會，并評選出10名優(yōu)秀。

值日隊干，給與嘉獎和鼓勵，對下一個月的的工作提出希望和要求。

9、每周五下午到停車場，維持場地秩序，服務(wù)于需要幫助的人，保證校車出校井然有序。

10、參與策劃、安排、組織我校首屆綠色田徑運動會，并擔任起點裁判長一職，并認真負責的完成工作。

11、擔任了小學部運動會和評星的獎狀的模版制作與印刷工作。安排每周一國旗下講話的主題和班級，并提前做好通知。

12、協(xié)助閆主任完成班主任和科任老師月工作考核。做到扣分扣錢有依據(jù)，不捏造事實。

時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼本學期接近尾聲，在這繁忙、井然有序的工作中，我的最大的感受就是每天過得很充實，我很榮幸也很慶幸能成為北大附中廣州實驗學校的一名教師，成為德育處的德育干事，因為在這四個多月的德育兼職工作中，在領(lǐng)導的指導和幫助下，做為新手的我各方面都得到了鍛煉，我收獲頗多，受益匪淺。下面我就談?wù)勎业氖斋@和體會：

一、思想方面：

作為新手，在史主任的指導下，吳碧媛老師的幫助下，我通過各方面的了解和學習，對德育工作的性質(zhì)和自己的工作職責有了多方面的了解，本著學?！案咂瘘c、高品質(zhì)、高速度、高成果”的辦學策略，本著“對孩子一生負責”的辦學理念和教育理念，本著“全心全意為班主任服務(wù)”的宗旨，我做任何一項工作都高標準高質(zhì)量的要求自己，有了這些先進思想的武裝，我都能細心、認真、耐心的去完成領(lǐng)導交給我的每一項工作。

二、本學期我的主要工作和業(yè)績：

1、抓好學校一日常規(guī)工作：

根據(jù)《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，再結(jié)合學校的實際情況和規(guī)章制度，本學期一日常規(guī)的檢查項目有：班主任班會檢查，每天的早讀、大課間、讀報時間、晚自習、水果餐、牛奶餐的衛(wèi)生檢查，學生的儀容儀表檢查，大課間的節(jié)電檢查，午休的安全檢查，眼操檢查，新聞?wù)n檢查，大課間、放學的安全檢查，學生出勤檢查等，每周安排一個文明班級協(xié)助德育處進行一日常規(guī)的檢查工作，培訓和指導學生會紀檢部干部抽查一日常規(guī)的相關(guān)檢查項目。我每天也積極的去抽查各班級的一日常規(guī)情況。并及時反饋到各級部，各班主任老師。

2、做好午休的安全檢查工作：每天午休期間對各班級進行巡視，督促學生迅速進宿舍午休，檢查教室的安全情況，以避免安全意外事故的發(fā)生。

3、課間對學生進行巡視，避免學生追逐打鬧，打架斗毆，意外事故的發(fā)生。每周安排值周的紀檢部干部協(xié)助德育處進行監(jiān)督巡視工作。

4、全心全意為每一位班主任服務(wù)：及時向領(lǐng)導上報班主任的在班級管理中的需求和意見，及時向班主任反饋每天的一日常規(guī)檢查結(jié)果，讓班主任即時處理班級存在的問題，及時傳達領(lǐng)導的指示和下發(fā)學校的相關(guān)工作部署的表格和資料。及時向?qū)W?？倓?wù)領(lǐng)取班主任在班級管理中所需要的相關(guān)物品。

5、收集整理匯總學校的評學、評教的相關(guān)資料。收集整理各班級的課堂實錄。

6、積極參與學?！白鎳苣辍敝黝}冬季運動會，積極領(lǐng)取和下發(fā)各班所需要的運動會物品，協(xié)助體育部領(lǐng)取各項比賽的體育用品，收集匯總祖國六十年的相關(guān)資料，制定“祖國運動會”精神文明班級的評比方案和評比表格。

7、每日匯總各項檢查表格，每月匯總本月各班的一日常規(guī)檢查得分，協(xié)助領(lǐng)導，與級部合作，評比出每月的文明班級，制作好文明班級獎狀。

8、協(xié)助團委的升國旗活動，總結(jié)書寫每周的學部點評，總結(jié)上周情況，提出本周要求，使德育過程連續(xù)化、持久化;加強良好榜樣的樹立和弘揚，促進良好校園風氣的形成，推薦積極的學生干部進行國旗下點評。協(xié)助領(lǐng)導書寫印發(fā)每周的家長信。

9、每周五中午定期對紀檢部的學生干部和各班的紀律委員進行培訓和指導，對一日常規(guī)的各項評比細則，和檢查時的文明禮儀，領(lǐng)袖氣質(zhì)等方面進行指導，并監(jiān)督他們的工作態(tài)度，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，及時指導。

10、每周五積極送校車，并對班主任送坐車學生的情況做出考勤登記。

11、負責學生出門卡和學生證的辦理。

一學期就這樣很快過去了，在校領(lǐng)導與同事的關(guān)心和幫助下完成了既定的工作任務(wù)，現(xiàn)將半年來的體會總結(jié)如下：

一、思想方面。

我雖然做老是也有兩年多了，但對于德育干事的工作還是零經(jīng)驗的，不過好在有領(lǐng)導的幫助和同事的協(xié)助，很快便進入了角色。經(jīng)過一學期的工作，我認為首先要有求真務(wù)實的工作態(tài)度，踏實肯干的工作熱情。

作為德育主任的助手，我需要協(xié)助德育主任做好學校的德育常規(guī)工作，如課間注意巡視，午休時加強紀律監(jiān)察，對不聽話的學生進行悉心教育，及時詢問學生的思想動態(tài)；及時將檢查的情況向輔導員和德育主任及班主任反饋。

1、學生宿舍的安排還記得開學初分配宿舍著實讓人頭痛，由于對宿舍情況不熟悉，總是改過來再變過去，經(jīng)過幾天不眠不休的苦戰(zhàn)總算是安排妥當，在做完這件大事后慢慢領(lǐng)悟到全盤考慮的重要性。于是在開展其他工作時總是先打個腹稿，做個計劃再著手操作，已避免不必要的失誤。

2、宿舍檢查。

對于每天的宿舍檢查，我力爭做到及時，公平、公正、公開。檢查完了之后趕緊做好記錄并交由生活老師在黑板上公布，并做好電子記錄和每周一次的評比工作。

3、意外險及城鎮(zhèn)醫(yī)療保險。

在學生意外險和醫(yī)療保險的辦理上，我也是主動和財務(wù)取得聯(lián)系，和班主任進行溝通，有什么情況耐心解釋，及時更改數(shù)據(jù)，務(wù)必將準確的數(shù)據(jù)以最快的速度上報有關(guān)機構(gòu)。

3、學籍管理。

將管理責任落到實處，新學期開始我具體負責學生統(tǒng)計、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出變動情況的申報和入檔工作；班主任負責班級學生的信息填寫、上報、變動學生的材料收繳工作。在德育主任的指導下統(tǒng)一領(lǐng)導下，認真落實，真正做到分工明確，為學校學籍管理工作提供保障。

嚴格要求，強化學籍的動態(tài)管理。為了把這項工作抓實，我們嚴格按照主管單位的要求進行學籍系統(tǒng)的管理操作，如學生信息的采集，照片的采集，信息的變更，佐證等材料的上傳。

細致準確，實行檔案管理規(guī)范化。學生的各種信息的上報的準確率來源于做好基礎(chǔ)工作，因而就要求班主任對班上學生信息進行填寫，再交由我進行整理歸納，如有學生具體信息的變動，班主任就會及時反饋，也方便我做好統(tǒng)計和匯報工作，最后再將這些電子的信息打包存入文件夾，紙質(zhì)的信息則進行歸類存放。

上傳即可，哪想還有圖像格式和大小的限制，不過最后總算是摸清楚了操作的門路，這才比較順利。但在辦理學籍的過程中又出現(xiàn)了很多新情況，如身份證號碼重復，查無此學生信息等復雜的問題，為了能順利解決這些麻煩，我就多向德育主任請教，多跟之前管理學籍的老師進行溝通，也通過學籍管理群進行詢問，亦或者是打電話問教育主管部門的負責人。

班主任是執(zhí)行學籍管理的重要責任人。因此讓班主任參與到學生學籍的變動申報和了解中來，這樣所有的事情就會簡單些。如班級學生變動和去向、學生休學及復學的要求及人數(shù)的變化等等。一學期以來，我成長了很多，這得益于學校領(lǐng)導將我安排到了這個崗位，讓我接受了新的挑戰(zhàn)，得到了歷練。當然，這期間也少不了德育主任的指導和幫助，有了她才使我的工作從茫然不知所措到一步步走向順利。

德育處干事工作總結(jié)篇八

時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼本學期接近尾聲，在這繁忙、井然有序的工作中，我的的感受就是每天過得很充實，我很榮幸也很慶幸能成為北大附中廣州實驗學校的一名教師，成為德育處的德育干事，因為在這四個多月的德育兼職工作中，在領(lǐng)導的指導和幫助下，做為新手的我各方面都得到了鍛煉，我收獲頗多，受益匪淺。下面我就談?wù)勎业氖斋@和體會：

作為新手，在史主任的指導下，吳碧媛老師的幫助下，我通過各方面的了解和學習，對德育工作的性質(zhì)和自己的工作職責有了多方面的了解，本著學?！案咂瘘c、高品質(zhì)、高速度、高成果”的辦學策略，本著“對孩子一生負責”的辦學理念和教育理念，本著“全心全意為班主任服務(wù)”的宗旨，我做任何一項工作都高標準高質(zhì)量的要求自己，有了這些先進思想的武裝，我都能細心、認真、耐心的去完成領(lǐng)導交給我的每一項工作。

1、抓好學校一日常規(guī)工作：

根據(jù)《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，再結(jié)合學校的實際情況和規(guī)章制度，本學期一日常規(guī)的檢查項目有：班主任班會檢查，每天的早讀、大課間、讀報時間、晚自習、水果餐、牛奶餐的衛(wèi)生檢查，學生的儀容儀表檢查，大課間的節(jié)電檢查，午休的安全檢查，眼操檢查，新聞?wù)n檢查，大課間、放學的安全檢查，學生出勤檢查等，每周安排一個文明班級協(xié)助德育處進行一日常規(guī)的檢查工作，培訓和指導學生會紀檢部干部抽查一日常規(guī)的相關(guān)檢查項目。我每天也積極的去抽查各班級的一日常規(guī)情況。并及時反饋到各級部，各班主任老師。

2、做好午休的安全檢查工作：每天午休期間對各班級進行巡視，督促學生迅速進宿舍午休，檢查教室的安全情況，以避免安全意外事故的發(fā)生。

3、課間對學生進行巡視，避免學生追逐打鬧，打架斗毆，意外事故的發(fā)生。每周安排值周的紀檢部干部協(xié)助德育處進行監(jiān)督巡視工作。

4、全心全意為每一位班主任服務(wù)：及時向領(lǐng)導上報班主任的在班級管理中的需求和意見，及時向班主任反饋每天的一日常規(guī)檢查結(jié)果，讓班主任即時處理班級存在的問題，及時傳達領(lǐng)導的指示和下發(fā)學校的相關(guān)工作部署的表格和資料。及時向?qū)W校總務(wù)領(lǐng)取班主任在班級管理中所需要的相關(guān)物品。

5、收集整理匯總學校的評學、評教的相關(guān)資料。收集整理各班級的.課堂實錄。

6、積極參與學?！白鎳苣辍敝黝}冬季運動會，積極領(lǐng)取和下發(fā)各班所需要的運動會物品，協(xié)助體育部領(lǐng)取各項比賽的體育用品，收集匯總祖國六十年的相關(guān)資料，制定“祖國運動會”精神文明班級的評比方案和評比表格。

7、每日匯總各項檢查表格，每月匯總本月各班的一日常規(guī)檢查得分，協(xié)助領(lǐng)導，與級部合作，評比出每月的文明班級，制作好文明班級獎狀。

8、協(xié)助團委的升國旗活動，總結(jié)書寫每周的學部點評，總結(jié)上周情況，提出本周要求，使德育過程連續(xù)化、持久化；加強良好榜樣的樹立和弘揚，促進良好校園風氣的形成，推薦積極的學生干部進行國旗下點評。協(xié)助領(lǐng)導書寫印發(fā)每周的家長信。

9、每周五中午定期對紀檢部的學生干部和各班的紀律委員進行培訓和指導，對一日常規(guī)的各項評比細則，和檢查時的文明禮儀，氣質(zhì)等方面進行指導，并監(jiān)督他們的工作態(tài)度，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，及時指導。

10、每周五積極送校車，并對班主任送坐車學生的情況做出考勤登記。

11、負責學生出門卡和學生證的辦理。

德育兼職工作是一個事務(wù)繁多瑣碎的工作，但我忙而有續(xù)，忙中不亂，認真、細心、耐心、盡心盡職的去完成領(lǐng)導交給我的每一項任務(wù)?！敖馃o足赤，人無完人”在工作中我也存在一些不足的地方，希望領(lǐng)導多批評多指導，在以后的工作中，我會發(fā)揚優(yōu)點克服不足，力爭20xx年的德育兼職工作再上一個新臺階！