文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家的瑰寶,我們應(yīng)該努力保護(hù)和傳承好我們的傳統(tǒng)文化。寫(xiě)總結(jié)需要注意完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的表達(dá),避免過(guò)多的廢話和冗長(zhǎng)的敘述。在下面將呈現(xiàn)出一些具有代表性的總結(jié)示例,以供大家參考。
青春的我們就是不一樣篇一
一雙烏黑烏黑的眼睛,一個(gè)胖嘟嘟的笑臉,這就是我劉華葉。
我的飯量特別大,我吃的最多的一次是,吃了一碗半的拉條子,再加一個(gè)咸菜夾饃,我現(xiàn)在都69斤了,我想我都該減肥了,我媽媽經(jīng)常叫我小胖妞,有一次我實(shí)在餓極了,我就吃了半桶薯片,一包果粒多,和三包蛋黃派。
我喜歡沈石溪的一些描寫(xiě)動(dòng)物的書(shū),我最近還在看一本關(guān)于動(dòng)物的書(shū),是《恐龍的寶藏》我用了兩天的時(shí)間,就看了一多半,我也喜歡一些漫畫(huà)書(shū)。
我的特點(diǎn)是畫(huà)畫(huà),上個(gè)星期六我媽媽就個(gè)我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班,本來(lái)我是想報(bào)油畫(huà)棒的,可是我一看,水粉的挺新鮮,我就變了主意,想報(bào)水粉班,經(jīng)過(guò)我的努力,我肯定能成為一個(gè)出色的畫(huà)家的。
我的課余時(shí)間都愛(ài)和張晨露、懂謹(jǐn)月、馮月、徐科文、張佳欣她玩貓捉老鼠,我呀很少蔡輸,可是總是被忙抓住。
我有好多的理想,我想的美術(shù)老師,以為我喜歡畫(huà)畫(huà),我還想當(dāng)科學(xué)家,因?yàn)槲蚁氚l(fā)名一些東西,就可以讓我們的生活變得更美好。
這就是活潑可愛(ài)的我,你說(shuō)看我酷不酷。
青春的我們就是不一樣篇二
在這世界里,有一張漂亮的鵝蛋臉,一對(duì)并不太引人注目的小耳朵藏在秀發(fā)里,似乎很害羞呢!一口不大整齊的牙嵌在那張大嘴里。一架黑白相間的眼鏡正_坐_在高高的鼻梁上呢!那雙目光炯炯的大眼睛可受苦啦!這是誰(shuí)呀?我也不知道,可我知道她的幾件趣事,獻(xiàn)丑啦!
一、勇闖大鬼屋。
二、巧手出創(chuàng)意。
_哇噻,這個(gè)好漂亮!_一聲聲贊嘆從女孩家里傳來(lái)。原來(lái)是妹妹在表?yè)P(yáng)姐姐呢!這個(gè)小巧玲瓏的玩意兒可是在我的手下完工的!看,多么漂亮呀!女孩自豪的想。原來(lái),小姑娘看見(jiàn)那些無(wú)用的零食盒,覺(jué)得太浪費(fèi)了,因?yàn)樾侣勔恢闭f(shuō)要環(huán)保,保護(hù)環(huán)境嗎。所以不一會(huì)兒,她就找出了輛廢棄小火車和膠帶還有等等工具,畫(huà)好草圖,就開(kāi)始破土動(dòng)工啦!
讀到這兒,朋友們應(yīng)該知道了,這個(gè)小人兒,就是我呀!大膽勇敢的我,心靈手巧的我……各個(gè)我合在一起,就成了接近完美的我!我愛(ài)我!
青春的我們就是不一樣篇三
我不像大海一樣,模仿天空的湛藍(lán);我也不像朝霞一樣,抄襲太陽(yáng)的余暉。我就是我——獨(dú)一無(wú)二的我。
在我自己看來(lái),我是一個(gè)少言,且有一顆樂(lè)于助人的心,而在同學(xué)們眼中,我還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
記得有一次,那是我在上四年級(jí)的時(shí)候,我們剛上完了上午的課,抱著作業(yè)本和鉛筆盒去食堂吃飯。在我飯才吃到一半的時(shí)候,小張就在大門口旁邊,準(zhǔn)備回教室了,這時(shí),我瞄了一眼小張的座位,上面還放著他的作業(yè)本和鉛筆盒,頓時(shí),腦中的念頭一閃而過(guò):“他怎么還沒(méi)拿他的作業(yè)本和鉛筆盒呢?他該不會(huì)是忘記拿了吧!”
過(guò)了一會(huì)兒,我吃完了飯,收拾完飯盤,回到我的座位上取作業(yè)和鉛筆盒,這時(shí)食堂里已經(jīng)沒(méi)多少人在吃飯了,大多數(shù)的座位上都空蕩蕩的,唯有他的座位顯得格外耀眼——上面還放著作業(yè)本和鉛筆盒!我不由自主地想:唉,他也太不小心了吧!居然把作業(yè)本和鉛筆盒給落在了這兒。嗯……現(xiàn)在都快要上課了估計(jì)他再回來(lái)拿也要遲到了吧!還是幫他帶上吧!“我連忙跑到他的座位旁,拿起了他的作業(yè)本和鉛筆合后,直奔教室。
在樓梯上,我遇到了了作業(yè)本和鉛筆盒的主人——小張,只見(jiàn)他急匆匆地滿身是汗,上氣不接下氣地問(wèn)我:你……你有看到過(guò)我……的鉛筆合嗎?只見(jiàn)他用充滿期待的眼神一直望著我,我連忙說(shuō):“你的東西在這兒呢!快回教室,要遲到了!“我把他的東西遞給了他,然后沖向了教室。
這就是我——獨(dú)一無(wú)二的我!
青春的我們就是不一樣篇四
我叫悅悅,馬上要十歲了,是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男孩兒。可今天,怎么會(huì)突然多冒出一個(gè)“我”呢?不急不急,且聽(tīng)我說(shuō)完,大家再來(lái)猜猜看,哪個(gè)才是真正的我!
一個(gè)是書(shū)房里的“書(shū)呆子”
記得有一次,我在書(shū)房里看書(shū),看得著了迷,媽媽喊我:“悅悅,太晚了,快去睡覺(jué)吧!”我隨口答應(yīng)了一聲,可是那本書(shū)像有了魔力似的,把我吸引住了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽去我的房間檢查我睡著了沒(méi)有,結(jié)果看到我的床上連個(gè)人影子都沒(méi)有,媽媽又跑到書(shū)房一看,我果然在書(shū)房里,媽媽悄悄地走到我旁邊然后猛地把我的書(shū)一抽,我這才從書(shū)中驚醒過(guò)來(lái)。瞧瞧,這個(gè)我果然是個(gè)書(shū)呆子吧!
一個(gè)家中的“膽小鬼”
小朋友們,你們想知道哪一個(gè)才是真正的我嗎?告訴你們吧,其實(shí)呀,嘿嘿!這兩個(gè)都是我!
青春的我們就是不一樣篇五
說(shuō)到我們這個(gè)班,那可就不一般了,人家那是什么委員、班長(zhǎng),我們的稱號(hào)都是“局長(zhǎng)_、“部長(zhǎng)”,請(qǐng)往下看。
體術(shù)部長(zhǎng)。
體術(shù)部長(zhǎng)乃我同桌張成明也,此人自從與我斷絕關(guān)系之后,就開(kāi)啟了一系列的“報(bào)復(fù)_。
通常是這樣:我的腳有時(shí)一不小心就穿過(guò)“國(guó)境”,碰到她的腳,每到這時(shí),她的腳就會(huì)進(jìn)攻,她速度十分快,這里踩一腳,那里擰一把,我常常慘敗。此人若是當(dāng)上兵打仗,肯定是每次都完虐敵人。
和事佬局長(zhǎng)。
當(dāng)我們班那對(duì)同桌冤家吵架時(shí),和事佬張智鑫就會(huì)出手。
他先是將男生錢某帶出教室,“她是女生,讓讓她,女生都這樣?jì)蓺?,除了張成珥”,接著他又找到了女生“大姐,別理他,他就一臭小子,成績(jī)差,當(dāng)他不存在?!本瓦@樣,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)平息了。
挑戰(zhàn)部長(zhǎng)。
大家不要誤會(huì),此挑戰(zhàn)非彼挑戰(zhàn),此挑戰(zhàn)是指挑戰(zhàn)老師和值日生的底線。
來(lái)看看他的英雄事跡。
好家伙,他干了數(shù)不勝數(shù)的“好事”。
中午,全班人認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)時(shí),他在跟同桌“戰(zhàn)”得火熱朝天。這個(gè)時(shí)候,值日生大喝一聲:“錢嘉欣!”他并不理會(huì),發(fā)出噪聲繼續(xù)戰(zhàn)斗。值日生繼續(xù)叫他名字,他仍舊在戰(zhàn)斗,值日生忍無(wú)可忍,上前揍他,可打不過(guò),只好報(bào)告老師。他被罰站到班門口,居然還嬉皮笑臉的,真是和尚打傘一一無(wú)發(fā)(法)無(wú)天。
我們這個(gè)班真不一般,里面的部長(zhǎng)們性格各式各樣,但它給我?guī)?lái)了歡聲笑語(yǔ),我愛(ài)這個(gè)班。
我們這個(gè)班不一般!
青春的我們就是不一樣篇六
我相信大家都會(huì)提倡要珍惜青春年華,乘著這美好時(shí)光努力的拼搏學(xué)習(xí)使得將來(lái)可以成就一番事業(yè)。但我在這里說(shuō):請(qǐng)大家慢慢的走過(guò)這段時(shí)光,慢慢來(lái)。
在我的身邊有許多用功讀書(shū)的好孩子,我的父母動(dòng)不動(dòng)就用他們來(lái)說(shuō)我“你看看人家多么用功啊,你再不用功明年別想在重點(diǎn)班過(guò)了?!钡鹊戎惖脑?。開(kāi)始我是非常敬佩他們這中學(xué)習(xí)的精神,但沒(méi)有多久我就扭曲了。
記得是一次地理課,老師問(wèn)了我們一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題:開(kāi)普敦是哪個(gè)的國(guó)家?在地圖的哪一個(gè)位置?他們的回答卻令我感到寒從膽邊生。至少有一半的學(xué)生說(shuō),開(kāi)匍敦它就是一個(gè)國(guó)家。稍微有一點(diǎn)地理常識(shí)的人都知道它是一個(gè)港口并不是一個(gè)城市。我用迷茫的眼神看著他們,我真的`要成為像他們一樣的人嗎?心中的疑惑更是深了。
面對(duì)著眼前的這些少年白發(fā),我在想:青春,我們慢慢的來(lái)享用。同樣去付出汗水與艱辛,這樣我們同樣有耕耘,同樣有收獲。就用海子的詩(shī)的一句來(lái)結(jié)尾吧:
從明天開(kāi)始,我要做一個(gè)快樂(lè)的人。
文檔為doc格式。
青春的我們就是不一樣篇七
聚在一塊,我們就是整個(gè)太陽(yáng),整個(gè)星空!
站在一處,我們就是用心結(jié)成的信念,不倒的城墻!
面對(duì)挑戰(zhàn),直面坎坷,攜起手來(lái),讓我們肩并肩,用青春的熱血鑄就大唐甘肅不老的魂!
家園興盛我有責(zé),大唐騰飛我自豪,青春因奮斗而精彩!
謝謝大家!
青春的我們就是不一樣篇八
我的學(xué)校普普通通,但卻一次次培養(yǎng)著好學(xué)生,我在那里很快樂(lè)。在學(xué)校里,我懂得了要怎樣寫(xiě)字;怎樣讀書(shū)和手工制作物品。還獲得了最初的友誼。
在學(xué)校里,我做出了自己第一個(gè)機(jī)器人,成功讀完一本書(shū),成功寫(xiě)完一篇日記。這一切的一切都是學(xué)校的功勞和老師的功勞。
我在那里懂得了好東西要和人分享,好朋友傷心的時(shí)候要替ta分擔(dān),確實(shí),學(xué)校的功勞和老師的功勞都很多,是老師教會(huì)我們?cè)鯓訉?duì)待以后的人生,對(duì)待現(xiàn)實(shí)。
確實(shí),我認(rèn)為學(xué)校的功勞最大,是它讓我認(rèn)識(shí)我的朋友,是它讓我學(xué)會(huì)對(duì)待他人的態(tài)度,是的,學(xué)校是我們的恩人,也是我們另一個(gè)母親。
我熱愛(ài)老師,熱愛(ài)同學(xué),更加熱愛(ài)學(xué)校。
我的朋友。
我的朋友,李響。是個(gè)普普通通的學(xué)生,但我和她在一起卻很快樂(lè)。
她,是我的“死黨”。她,是我的搭檔,我們很合拍,總是會(huì)和我鬧出笑話,我和她是最好的朋友!
她,安靜又乖巧,是一個(gè)好學(xué)生,成績(jī)總是很好。
她,是個(gè)兩面性,一面是古怪,一面是陽(yáng)光。
她,認(rèn)為,世界上莫過(guò)于成績(jī),而是快樂(lè),不快樂(lè)怎能考好成績(jī)呢。
她,默默的支持著我,總是不出聲響的幫助著我,我對(duì)她感激不荊。
她,就是這樣平凡,這樣的美麗,這樣的迷人……。
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