2023年老師的希望如何寫(模板11篇)

總結是我們對自己所經(jīng)歷的事情進行記錄和梳理的過程，它可以讓我們更加明確自己的目標和方向。一個完美的總結應該包括對過去一段時間工作和學習的全面概括和評估。在這里，我們?yōu)榇蠹揖臏蕚淞艘恍┛偨Y的樣例，希望能夠給大家提供一些寫作的思路。

老師的希望如何寫篇一

如果你早就決定出國學習，而且專業(yè)方向定下的話，在你幫助一位教授完成一個項目而你的表現(xiàn)也不錯的時候，及時地請教授寫一封推薦信當然是最好了。

或者是你申請教育學，而又剛剛在一所中學做了兩個月的實習教師，為什么不馬上請該校的校長或教導主任給你寫一封推薦信呢?這樣至少能保證到申請時推薦人不會忘了你做過什么。

如果你已經(jīng)著手申請，至少要提前一兩個月和教授打招呼，給教授留充足的時間為你寫推薦信，無論對于你趕申請期限，還是減輕推薦人壓力都是很有利的。

爭取在推薦人著手寫推薦信之前和推薦人詳談一次，哪怕只有10分鐘，主要談談自己的學業(yè)成績和自己的目標，申請專業(yè)和方向。

同時最好提供一份自己的詳細簡歷，當然，如果你的自述信已經(jīng)成稿或有草稿的話，可以一并提供。

這樣便既可以使推薦人在推薦你時有的放矢，針對你申請的課程推薦，又可以避免推薦信過于泛泛而無實例的'弊端。

很多學校都有固定格式的推薦表，雖然是為了方便推薦人，但實際上卻給中國的大部分推薦人帶來很多麻煩。

如果你一下子申請20所學校，光填表也夠教授累的。

對于一些特別聲明用推薦表的學校，你盡量用推薦表，另外附上推薦信即可。

而對于大部分學校，你都可以把自己要填的一部分，即申請方向或/和放棄閱讀的權利聲明，簽上字即可。

而只要推薦信中包含推薦表中的內容，就可以直接附上簽過字的推薦信即可。

尊敬的領導：

您好!

今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xxx同學。

我是xxx同學的英語老師,還是她在學生會的指導老師。

該生是xx外國語大學國際貿(mào)易專業(yè)的一名學生。

在此，我真誠地向您推薦該生。

英語是xx大學的重點特色課程，學生按英語成績定位，根據(jù)授課難度分層次教學。

xxx同學英語成績十分優(yōu)異，讀寫能力，口語交際的使用能力也是區(qū)別于其他傳統(tǒng)中國學生的一大特點。

在大一第一天上課的自我介紹環(huán)節(jié)中，xxx同學的演講與眾不同，她優(yōu)雅的舉止，純正的語音語調，給我留下了深刻印象。

xxx同學十分喜歡英語文學，閱讀了大量英語原版書籍。

在課堂討論中，她常常與同學分享自己對經(jīng)典文學著作的心得體會，她的觀點獨到，理解深刻，可以看出她對文學作品都進行了認真的研讀。

在課后，她還完成了多篇文學著作的英文賞析，還常常請我?guī)椭摹?/p>

xxx同學突出的英語能力，讓她在幾項英語競賽中屢屢得獎。

在學校一年一度“外語節(jié)”上，她兩次擔任主持工作，“圣誕晚會”上擔任主持和表演兩項工作，獲得一致好評。

在課余時間，xxx同學積極參加并組織班級、學校等多項大型活動，累積了豐富的工作經(jīng)驗，受到了老師和同學們的一致好評。

這很好的培養(yǎng)了她的交際能力，使她懂得了如何與人和睦相處。

這一切都是她自己不懈努力的后果，也是她所具有積極進取精神的體現(xiàn)，我相信這將是她今后工作的重要經(jīng)驗和寶貴財富。

正是由于她在校園生活中的廣度與深度并濟、勤奮與活躍互補，可以一呼百應，深得同學和老師的喜愛。

相信您的信任和該生的能力將為未來帶來共同的機遇和成功。

本人愿意推薦xxx同學到貴單位工作，同時，我也相信她能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會!

推薦人：xxx

老師的希望如何寫篇二

4．多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，去聽,心是長著眼睛的！

5．不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。?

6．嚴肅指出孩子的錯誤！絕不用辱罵來懲罰孩子。

8．給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。?

9．不要把當年未曾實現(xiàn)的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現(xiàn)。?

10．關愛孩子但適當時候適當?shù)膽土P也是需要的，不要護孩子的短。?

11．教育并不一定只是講道理，有時適當可以采取一些強硬的措施。?

12．結合孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個關于孩子成長的問題。?

14?不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。

15．注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。?

16．教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。?

17．對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。?

19．給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責任！?

20．向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了，不用再表現(xiàn)自己。?

21．從來不說孩子比別的.孩子差。

22．讓孩子正確樹立心目中的偶像。

23．在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。?

24．不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。?

25．不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。?

27．不要過分夸獎孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習氣。

28.?對于幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的爺爺奶奶住在一起，隔代更親，但不利于教育。

1、讓您的孩子有機會探索自己的興趣。

傳統(tǒng)的應試教育教學方法，太強調單向的學習方式讓大部分孩子習慣于被動接受知識，而無法從學習中發(fā)覺自己的興趣所在。但是人生之中不單單只是考試、念書、工作而已，如果能夠從小培養(yǎng)一到兩種興趣與愛好，將可以為孩子未來的生活帶來許多樂趣。所以，爸爸媽媽應提供孩子豐富的環(huán)境，同時允許孩子依自己的方式及步調去學習與探索。

此外，爸爸媽媽在培養(yǎng)孩子興趣的同時，應該避免強迫學習、壓力學習所造成的造成反效果，嘗試著去營造愉快的學習環(huán)境，協(xié)助孩子從中獲得有趣好玩的經(jīng)驗，先引發(fā)孩子對于學習的動機，才能找出真正興趣所在。

2、讓孩子接觸各種類型的活動，激發(fā)潛在的天賦。

提供孩子接觸各種不同類型活動的機會，如﹕音樂、藝術的欣賞、動植物的照顧、天文地質的探索、身體律動的練習等，不要預設孩子該學得多少的結果，爸爸媽媽可以從旁觀察，在不同領域的學習活動中孩子們自然發(fā)揮的潛力，并朝著這些方向給予更多環(huán)境，刺激他發(fā)揮潛能。如：在進行音樂欣賞時，對于旋律節(jié)奏特別有反應的孩子，可能代表他在音樂方面是有潛能的。而常常蹲在路邊觀察昆蟲活動的孩子，可能對于動物部分的學習是特別敏銳的，爸爸媽媽可以憑借生活中觀察孩子的小細節(jié)、小動作，了解自己孩子優(yōu)勢何在。

老師的希望如何寫篇三

每個人本來都是善良的，他們心靈中都有一種金子般閃光的東西，那就是區(qū)別于其他事物的根本依據(jù)，那就是愛，那就是情，那就是讓我們心心相印的法寶。

難道你此時沒感到一股暖流從心坎里流出？是的，是真情，讓我們感動，讓我們懂得感恩，讓我們與父母心心相印。

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！钡拇_，情深似海，不可斗量。純潔的友情讓我沒齒難忘。

我一直記得那個動作，那個神態(tài)，那雙手……。

“無為在歧路，兒女共沾巾。”再有4個月我們就要分別了，但是，朋友別哭，即使天各一方，我們的友情，依然讓我們心心相印。

一江春水向東流，越過臺灣海峽，就是我們的寶島臺灣。我們大家想必都在電視上聽見過兩岸同胞渴望統(tǒng)一的吶喊，看見過那一個個翹首的背影……遙望兩岸，只隔著淺淺的一灣海峽，卻滲透了多少思鄉(xiāng)淚！“青山遮不住，畢竟東流去?！眱砂督y(tǒng)一是不可阻擋的潮流，中華民族的魅力，人人心中的愛國情，讓海峽兩岸心心相印。

真情，讓我們心心相印;。

真情，讓世界充滿希望;。

真情，讓關愛永駐人間！

老師的希望如何寫篇四

絲絲青藤，纏繞了多少年華；陣陣微風，熏醉了多少往事。在無情歲月中，總有味詩讓我想起那個在黃河灘頭吟詩的你，那個獨坐敬亭山的你，那個對月祝酒的你。那個“陌上人如玉，公子世無雙”的白衣君子，因為你，我重拾希望。

一陣寒風吹進會場，身子不禁打了個寒顫，而我卻毫不在意。因為心中早已是五味雜陳，早已分不清哪個是焦急，哪個是迷茫。我看著不遠處擺放著的美術大賽的獎杯，早已心如死灰，喪失了希望。再回看面前白色的畫紙，映射在眼中卻變成了灰色。

愁！還是愁！口中只喃喃到；“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！薄昂！边@個主題到底能畫寫什么？余光看去，別人的畫紙上早已是色彩斑斕，而我的卻只是白紙一張，腦中也只是死水一灘。

微風吹過，手中的畫筆被隨意的執(zhí)起，隨風在紙上任意勾勒，不覺間竟寫下了你的名字——“李白”。突然，一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！痹诙险ㄆ?。

腦中那一灘黑色的.死水開始清澈起來，躍動起來，滾滾波濤拍打著巖石。海上的天空也漸漸明亮起來，遙遠的東方綻起第一縷陽光，緊接著便是千萬縷沖烏云中傾斜下來。黎明破曉，浪高千尺，，一艘戰(zhàn)艦破浪而出，逆風前行，而艦上的那個勇敢的水手正是你，那個“興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄洲”的你，那個“舉杯邀明月”的你，那個將敬酒的你......

一瞬之間，我的心中燃起了希望之火，筆被注入了靈魂，布局，排線，細描，上色。紙上畫的不止是海，而是我充滿希望的未來。

又是一陣風吹過，心中希望的火好像又被熄滅了，兩旁是獲獎者的笑顏，而我的臉上卻只是失敗者的頹唐。眼前的光一點點消逝，一時間，我陷入了黑暗。

有什么好像碎了，萬縷陽光在頃刻間潑灑下來，低頭看去，路就在腳下，而路上的人便是你——李白，你白衣飄飄、玉樹臨風，將一杯酒遞于我。我接過，卻瞬間化作了火把——化作了希望的火把，讓我充滿了勇氣與希望在前路漫漫的人生中砥礪前行！

風過，墨香散，溫一壺燒酒，茗一杯清茶，執(zhí)一卷詩書，我在歲月與流年的間隙中，愿用三生煙花換你一世迷離，因為你——李白，我重拾希望。

老師的希望如何寫篇五

家長可利用接送孩子的時間視時機和老師談一會兒，尤其是每天下午接孩子時，時間比較充裕，通過這樣的溝通和交流，師生之間更加了解，也能更好的幫助孩子適應幼兒園。

老師和家長可通過網(wǎng)路視頻來聯(lián)系。增加直觀有效的聯(lián)系和溝通，雙方更較以前坦誠布公了;還可以通過e-mail的形式，通過網(wǎng)路聯(lián)系可以做比較開放的交流!

3、把老師當作朋友。

對一個媽媽來說，入園意味著對寶貝的放手和對老師的信任。信任是人與人成為朋友最基本的條件，有了這樣的基礎，就很容易和幼兒園老師成為朋友。

老師的希望如何寫篇六

一、要愛崗敬業(yè)，愛崗敬業(yè)是愛崗與敬業(yè)的總稱。愛崗和敬業(yè)，互為前提，相互支持，相輔相成?！皭蹗彙笔恰熬礃I(yè)”的基石，“敬業(yè)”是“愛崗”的升華。

二、要認真學習，要想搞好學習，必須做到樂學、會學、學全、學好。學習有三種境界即苦學、好學、樂學，苦學無味，學無動力;好學有動力，但效果不好;樂學有趣，效果明顯，動力持久。會學是指學習要有方法。學全是指既要向書本學，又要向實踐學、向群眾學;既要學習自然科學知識，又要學習社會科學知識。學好是指對自己的學習對象要有鑒別，能明辨是非，能取其精華棄其糟粕;要學有成效，在知識增長的同時，使自己的主觀世界得到改造，樹立起科學的世界觀、人生觀、價值觀，改造客觀世界的能力得到提高。

三、要以人為本，以人為本是科學發(fā)展觀的核心，結合所從事的職業(yè)，我的理解是要對學生充滿愛心，注意工作方法，一切為了學生，為了學生的一切，真正服務學生，促進學生的全面發(fā)展。我在認真做好教學工作的同時，還擔任了班主任工作。作為班主任，在課堂上盡力調動學生的學習積極性，滿足學生的求知欲望。在課余時間，喜歡與學生談心，與他們談學習、談人生、談學校、談社會。平時管理班級時注意方法，發(fā)揮榜樣的示范作用，引導他們樹立全面發(fā)展的觀念，堅持“依法治班”和“以德治班”相結合的原則，努力促使他們各方面素質的提高，努力不讓任何一名學生掉隊。

四、要重視科研，“干一行，愛一行”固然重要，但要想成為自己所從事職業(yè)的行家里手必須做到“專一行”。要想“專一行”，就必須進行科研。對我來說，科研是教學的動力，也可使教學充滿活力。

老師怎么備課。

1、擺在自己的位置，首先要克服內心的緊張情緒，作為新教師上課時或多或少的都存在緊張的情緒，歸根結底是備課不充分造成的，所以內心緊張與否是成敗的關鍵所在。

2、快速掌握學生的情況，尤其是班級內每一個學生的名字，能夠叫上每一個學生的名字是首先要做的，備課的第一個重要的環(huán)節(jié)就是備學生，備學生就是掌握學情，當然不是單純地叫出每一個學生的名字，叫出每一個學生名字只是初級階段。

3、對應每一個學生的名字，新教師都要熟記，這樣有利于真正掌握學生情況，拉近與學生的距離，學生才能接納你，才能走進學生的內心深處。

4、備教材，對于每一節(jié)課，對教材上的內容要了如指掌，不僅了解本節(jié)課的內容，還要了解本節(jié)課在整個教材中的地位和作用，注重章節(jié)的連貫性。

5、新教師對教材一定要精準掌握，否則的話，在講臺上就會顯得很忙亂，不知所措，不明白的內容除了借助于網(wǎng)絡之外，多向別人請教，不能在課堂上出現(xiàn)差錯，否則就會失去信任感，學生就會質疑老師的水平，就有可能放棄你的課堂。

6、目標引領要正確，教學目標是一節(jié)課最核心的內容，是本節(jié)課要到達的目的，所以目標意識要強，要正確，這是方向問題。

7、重難點要清楚，設計的教學步驟要明了，具體到通過什么方法方式來突破本節(jié)課的重難點的，方法方式正確才能達到預設的目標，否則結果可想而知。

8、課堂上所有的都是預設，要有突發(fā)情況的心理準備，所以新教師平時要多讀書看報，更要關心關注學生中的熱點問題，尤其是網(wǎng)絡上流行的東西更要多關注。

9、重在反思，一節(jié)課的成敗不僅取決于課前的準備，更重要的事情是反思問題，對于每一節(jié)課都要有反思，尤其是失敗的反思，以及要記下失敗的原因和改進措施，同時也要記下了成功的經(jīng)驗。

10、無論是什么情況，請我們的新教師要謹記，不打無準備的仗，這才是前提，這才是上好課的前提。

老師的希望如何寫篇七

下暴雨了，碩大的雨點從烏云密布的天上砸了下來。我的'心情跟天空的樣子所差無幾。手里緊攥著數(shù)學卷子，看著上面可憐的分數(shù)，失望和難過陣陣襲來，鼻子一酸，眼淚便流了出來。

好朋友丹走了過來，滿面笑容的告訴我她那對我來說可望而不可及的成績。忽見我滿臉的淚歲，又看了看被我攥緊的卷子，她猜出了幾分。便一手遞紙巾，一手拍著我的肩膀，說：“沒關系啦!一次小考而已，誰沒有考砸的時候呀!”“可是，我已經(jīng)考砸了好多次了!數(shù)學成績老是上不去，我可怎么辦呀我!”說到傷心處，眼淚不禁又掉了下來，“這次，我是徹底放棄了，這一科，我再也學不好了!”

“你怎么能這樣?”丹有些著急，“你的數(shù)學明明一直比我好。只是這幾次小考的脫力，你就放棄了?你也太對不起你自己了!”“我已經(jīng)完全絕望了?！蔽覈@了口氣?！昂伲疫€真就不信你考不好了!”她似乎沒有聽見我的感言，一本正經(jīng)的說，“我一定要你對你的數(shù)學有希望!”

丹先是對我進行了一連串的思想教育。給我講了愛迪生為了尋找最合適的燈絲而經(jīng)歷了幾千次的失敗;又講了林肯在經(jīng)歷多次的失敗和挫折后當選了總統(tǒng);最后還講了越王勾踐失敗之后并沒有失去信心，而是臥薪嘗膽，成就了一番大業(yè)。還對我說：“人家越王受了亡國之辱和為奴之辱。如此奇恥大辱人家都熬過來了，你連這點小困難還克服不了?”在她那三寸不爛之舌的諄諄教導之下，我心中的那方土地被悄悄撒下了名為“希望”的種子。

丹的一番講演令我重拾信心，心中那“希望”的種子也漸漸發(fā)芽。

老師的希望如何寫篇八

朗閣教育集團各位老師：

您好!

在這里我真誠地向貴校推薦我非常優(yōu)秀的學生——______同學。作為該學生的英語老師，我見證了_______同學的一步步成長，基于對她的了解，我覺得能夠讓這名非常優(yōu)秀的學生在暑期期間得到貴校的英語培訓，提到更大程度的英語提升是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫助您們更好地了解______同學。

______同學中考以優(yōu)異的成績考進我校。一直以來，她各方面表現(xiàn)都很出色，主要表現(xiàn)在四個方面：一,學習成績好。她勤奮好學，頭腦靈活，思維敏捷，領悟力強，各科成績在年級名列前茅；二，思想素質高。該生具備很強的正義感和愛國主義精神，對國際國內的重大事件能勤于思考，明辨是非。同時進步意識濃郁，有強烈的上進心。在校時光榮的被推薦參加了校馬克思理論培訓班，并以優(yōu)異的成績結業(yè)。三、綜合能力強。該生思辨、善辯、邏輯思維和組織能力很強。這些方面都充分展示了她的綜合素質和能力，得到了老師和同學的一致好評。

這個各方面都很優(yōu)秀的學生，同時也是個謙虛穩(wěn)重、樂觀開朗、熱愛生活的孩子，對未來充滿自信和憧憬。我衷心的祝愿她能夠在暑期享受到貴校的“免費學雅思”活動。我相信，她會用自己的真誠和實力，用青春的澎湃和閃光的.自信來贏得您們的認可和欣賞。 最后，感謝您們閱讀我的推薦信。

推薦老師：

推薦學校

教務處蓋章

你好：

我是技術學院的一名老師，得知能夠推薦我的學生同學到貴公司工作，我感到非常高興和無比欣慰。這樣一個上進的年輕人應該去好的企事業(yè)單位發(fā)展，打拼自己的未來。因此，我很榮幸向貴公司強烈推薦這位優(yōu)秀的學生。 同學于xx就讀與湖北輕工業(yè)技術學院，該學生是一個活潑、開朗、 可愛 、 熱情 、 積極、上進、 善良 、 有責任感的女孩，在學校學習認真、安分守紀、懂事聽話深受任課老師的喜歡。

該學生學習能力強，做事踏實認真，有條不紊，是一個原則性比較強的女孩。積極樂觀的態(tài)度、待人熱情、樂于助人的品質難能可貴。在生活中， 她能夠很好的處理與他人之間的關系，有很好的人緣。深受大家的喜愛。在工作上，不但能很好的組織協(xié)調工作有序的完成，而且她還是一個不怕吃苦上進的女孩，在讀書期間利用課余時間參加社會實踐，體驗社會認識社會，以便自己以后更好的適應社會，不斷提升自己完善自己。成熟懂事她的從不讓家人擔心，是父母心中的好孩子老師眼中的好學生。 敢于挑戰(zhàn)敢于創(chuàng)新不怕困苦的她以虔誠積極主動的態(tài)度、工作的認真專注得到了學校和企事業(yè)單位的一致好評。

通過該學生這幾年的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)，該學生具有很強的解決問題分析問題的能力，具有扎實的專業(yè)基礎、素養(yǎng)和人格魅力，做事積極認真、細致周到，是一個綜合能力比較突出的學生，故予以推薦，望通過審核。

興義市陽光書院：

陳應銘同學在一至六年級的學習中。在各方面表現(xiàn)都很出色，主要表現(xiàn)在四個方面：一、學習成績好。勤奮好學，頭腦靈活，思維敏捷，領悟力強，各科成績在年級名列前茅；二、思想素質高。該生具備很強的正義感和愛國主義精神，對國際國內的重大事件能勤于思考，明辨是非。同時進步意識濃郁，有強烈的上進心。三、綜合能力強。該生思辨、善辯、邏輯思維和組織能力很強。這些方面都充分展示了他的綜合素質和能力，得到了老師和同學的一致好評。

這個各方面都很優(yōu)秀的學生，同時也是個謙虛穩(wěn)重、樂觀開朗、熱愛生活的孩子，對未來充滿自信和憧憬。我相信，他會用自己的真誠和實力，用青春的澎湃和閃光的自信來贏得您們的認可和欣賞。 望貴校給予辦理相關手續(xù)為謝！

推薦老師：

推薦學校：貢新小學

2017年5月13日

老師的希望如何寫篇九

1、考試要提前進入考場，把一切東西方好后，不妨閉目養(yǎng)神，對自己進行強制性放松休息。發(fā)下試卷后不要急于做題，要大致的翻看一下試卷，看看有多少題，大概的題型是什么，做到心中有數(shù)。通過這樣可以進一步調整心態(tài)，從平靜備戰(zhàn)發(fā)展到興奮作戰(zhàn)。做大題要由易到難，如果對自己來說確實很難，那干脆扔掉算了，因為如果每個人把自己能做的題保證作對，那么他一定會考好。

2、時時想想自己最初的夢想。要知道讀書是為什么，那是學習的動力，不再迷茫，不再疑惑，堅持不停地走下去。

3、讓別人舒服，你就是經(jīng)營者；別人讓你舒服，你就是消費者。

4、向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。。。。。。

5、開放的胸襟。心有多大，舞臺就有多大。吸納別人的優(yōu)點，接納別人的不足。

6、在同學中找一個可以督促自己的人，可以不定期給你打鎮(zhèn)靜劑，每天可以檢舉你浮躁沒有，這是一個很聰明的辦法。

7、超越他人不要得意，被人超越不要失志。

8、中華民族的復興需要有思想、有道德、有文化、有紀律、會學習、善創(chuàng)造的合格人才去實現(xiàn)。這些人才將在你們中產(chǎn)生。你們肩負著未來，任重而道遠。

9、用一顆平常的心，去對待生活中不平的事。不管前面有風還有雨，都要用微笑去面對。

10、同學們，中學時代是人生最美好的一段時光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。

11、生活累，一小半源于生存，一大半源于攀比。

12、千萬別沉溺網(wǎng)絡游戲。不然你近五年內一定會遭到報應的。它不僅僅浪費的是時間和金錢。而且會毀掉你的青春和美好的人生。

13、信心、細心、耐心——高考成功的保證。

14、挺直胸膛直面高考，前程似錦激流勇進，沖鋒陷陣心如止水，笑看六月云卷云舒，傲對考場風云變幻。

15、苦戰(zhàn)兩月終生不悔，迎六月一生無憾。

16、最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么，而要在旭日初升的時候即投入學習。

17、家庭是一個安樂窩，在那里，過多的溫情與愛，往往會讓人變得被動與脆弱，因此，成長的一個重要環(huán)節(jié)便是在適當?shù)臅r候擺脫對家庭的依賴，走向獨立。當然，這種獨立要是心理上的。心理學家認為，人一生有兩次“斷奶”，一次是生理上的，一次是心理的。生理上的斷奶相對比較容易，而心理上的斷奶卻是很難，有的人一輩子都斷不了奶，他們就像一個軟體動物，永遠不能自立。雄鷹展翅沖霄漢，家雀蜷身戀屋檐。愿你早立雄鷹之志，早日擺脫對家庭的依戀，乘長風，破萬里浪，展翅高飛。

18、三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應萬變。

19、高三高考高目標，苦學善學上好學。

20、只有一個忠告給你——做你自己的主人。拼搏無極限。相信：機會是創(chuàng)造來的，不是等來的。

21、無論何時：積極的態(tài)度象太陽，照到哪里哪里亮；消極的態(tài)度象月亮，初一、十五不一樣。

22、榕樹因為扎根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇，結出的卻不是谷穗。

23、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的甜蜜。

24、用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。

25、別以為父母等告誡你是“讀書為自己啊”，你就可以輕松自如。既然你花著父母的錢，享受著父母給予的生命，那你也應有一顆“感恩的心”。這，就是責任！

26、任性讓你輕視那些你不喜歡的科目，最后出現(xiàn)弱勢學科。學科成績失去平衡，而高考最終需要的是總分。弱勢學科會給你高考以沉重的打擊。

27、再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。

28、想要優(yōu)秀，你要接受挑戰(zhàn)；想要盡快優(yōu)秀，就要尋找挑戰(zhàn)。

29、無才無以立足，不苦不能成才。

30、感恩的心。感恩歷史，感恩時代，感恩身邊的每一個人。感恩長存，人生一定是幸福的。

31、面對的生活的邏輯，你別無選擇，鐵的生活邏輯，不考慮你是否愿意。盡早看到生活不以你的意志為轉移的殘酷的一面，可以使你盡快的成熟，盡快的為生活為自己負起責任。頑強的意志力與責任心是一個人思想情操行動中全部精神力量的總和，也是人最重要的品質之一。

32、遠大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，生命的輝煌在這時奠基，良好的習慣在這時養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當立志奮發(fā)時！

33、有平常心，就會有最佳的發(fā)揮；懷自信心，便能跨越每一個障礙。

34、人生的旅途并非花團錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。

35、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。

37、成長比成功更重要，努力比夢想更現(xiàn)實。

38、夢就在前方，路就在腳下，未來就握在手中，祝全體同學都能圓夢！

39、高考的競爭是壓力和挑戰(zhàn)，也是機遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。

40、別死愛要面子不好意思問老師問題，哪怕再簡單。他們不會吃了你的，相信我！不問白不問，別一再拖，總想以后問，以后你也不可再能問了。

41、書山路漫漫，以勤奮為首，學?？嗝Ｃ?，須刻苦當先。你們要珍惜現(xiàn)在的條件，乘著網(wǎng)絡的快車，充實自我，發(fā)展自己。從每天抓緊，從小事做起，去揮汗，去耕耘，去描繪。愿你們時時用功，步步踏實，邁好人生的第一步。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活，奏響時代旋律，與時俱進，化作彩練，讓光芒閃耀在祖國的明天！

42、一個人走路走得最遠的不是走得最快的；而是能夠不停走路的人。

43、硝煙散盡論英豪，狹路相逢勇者勝。高三老師寄語激勵學生向上。

44、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。

45、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

46、惜光陰百日猶短，看眾志城拼搏第一；細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒！

47、作業(yè)考試化，考試高考化，將平時考試當高考，高考當平時考試。

48、寒窗十載，數(shù)日將決高下；豪氣沖天，看我金榜題名。

49、保持平常心，營造好環(huán)境，揚起常笑臉，輕松迎高考。

50、參加高考，心里的緊張在所難免，我認為，應付如此激烈的競爭，除了扎實的基本功外，保持內心世界的優(yōu)勢也極其重要。古語說：驕兵必敗，哀兵也必敗。高考前每個人都應該形成一種心理上的優(yōu)勢，使自己潛意識中認為“我一定會考好”，這無疑有助于消除內心的緊張。比如說，眼看著天就要下雨了，我趕忙心里想：“如果今天下雨，我就能考好?！辈粩嗤ㄟ^種種途徑為自己增添自信有利于保持自己的最佳狀態(tài)。

51、溫暖是你們的禮物，開心是你們的贊歌，健康是你們的回報，心靈釋放是你們的慧能。愿你們如顆顆珍珠，經(jīng)得起歲月的磨礪而熠熠發(fā)光。愿你們在這自由的空間里張揚個性，放飛理想！

52、奔跑是我們的方向，希望的終點是夢的彼岸，手攜著手，肩并著肩，拾起夢，放飛夢，隨風飛翔，把夢作翅膀，漫游書海，乘風破浪，看奇跡就在眼前。

53、今天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤采集，明天，你們就會奉獻出甜美的醇漿；今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設祖國的棟梁。你們是未來，是希望。

54、年輕沒有失敗，青春炫出色彩。用今天的汗水的澆灌明天的成功。

55、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。曾聽人講過一個來自大海的故事：在礁石的背面，風平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊磨擦鍛煉，高考是我們成長道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。

56、同學們即將遠行，祝同學們鵬程萬里，擊九萬里風暴！實現(xiàn)凌云之志。

57、簡愛說：人生來就得含辛茹苦?？墒?，現(xiàn)代生活條件的不斷改善，卻使人的性格變得越來越脆弱。不斷豐富的`物質生活在消磨人的意志，大眾傳媒的宣言也在不自覺中助長人們貪圖享受投機取巧的習氣?！秾W習的革命》一書以極其誘人的語言用大量數(shù)據(jù)向我們介紹各種輕松快樂的學習法，然而你千萬別由此推論：我只要用兩天的時間就能學好8門課程，現(xiàn)代學習已不需要苦心追求與堅韌毅力?？焖賹W習只是一種泛讀，它的確能讓我們獲得學科的大概框架，但是要使該學科血肉豐滿，必須花大量精力一點點補充和消化。泛讀永遠只是學習的一個環(huán)節(jié)和一種形式，而不是學習的全部。我們別指望所有的學習都不需要花費任何努力。

58、想不開，就不想，得不到，就不要，難為自己，何必呢？

60、用第三只眼看世界。這是高中三年一直要堅持的事，冷靜地看待事物，不因一時沖動失去方向，不盲從主流與大眾，要有自己獨特的見解，這樣對你一生都有好處。

61、自信陽光。無論身處何境，無論貧窮富貴，都信心滿滿，活出自己的風采，打拼別樣的人生。

62、三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。

63、用拼搏的汗水灌注無悔的高三路?？记安慌?，考后不悔。

64、人，其實不需要太多的東西，只要健康的活著，真誠的愛著，也不失為一種富有。

65、樂學實學，挑戰(zhàn)高考；勤勉向上，成就自我。

67、久有凌云志，此志可問天，心慕象牙塔，魂系夢亦牽，百萬學子競渡，扁扁小舟心幾葉，風急浪無邊。遂了心愿，何惜衣帶寬，勝勇敢更堅，是好漢，一十二年將去，彈指一揮間，可上清華攬月，可上北大摘星，世上無難事，只要肯登攀。

68、自信來源于對自我的正確認識，自卑來源于比較的結果。建立自信的基礎就是要承認現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，并想法來改變現(xiàn)實。

70、學練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群今何在，師生同心，協(xié)力攻關，笑看燕趙魁首誰人得。

71、你的學習從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進步一點點。你會行動，你一定會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現(xiàn)你的風采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風雨兼程。

72、生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉著它，即使燭火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠還在黑暗中。真正的高考勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的你。

73、敢聽真話，需要勇氣；敢說真話，需要魄力。

74、珍惜高中時代的黃金時間。不要臨近高考才知道時間的重要，高中不是你想像的那樣長，做事前先想一想值不值得，別把寶貴的時間浪費在無所謂的閑雜事務上。

75、我自信，我出色：我拼搏，我成功！

76、為什么要失去才懂得珍惜？上天已給了你一次讀高三的機會，就好好做一做這個時段人生應該做的事－－學習！

77、要與父母建立好良好關系，多與他們溝通，交換看法，讓他們成為你堅強的后盾！

78、與其想成為什么樣的人物，不如磨練自己做一個努力的人。

79、任性和放縱的后果都不會很好。哪怕到了高三下學期，你的成績還不如意，沒有關系，只要努力，還來得及。記?。呵f不要因為失去信心而放任自己，否則后悔是遲早的事！

80、生命中有很多事情足以把你打倒，但真正打倒你的是自己的心態(tài)。

81、山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦：追求！

82、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

83、感性給人激-情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功、幸福也就不遠了。

84、敢想敢做，脫離平庸，造就不凡！

85、高一要學會適應學會學習；高二要學會探究不隨大流；高三要學會執(zhí)著，相信困難是暫時的，分數(shù)和名次上升是你的最大樂趣。

86、撐不住的時候，可以對自己說聲：“我好累”，但永遠不要在心里承認說：“我不行”

87、同學們！畢業(yè)不是結束，而是新的開始。希望同學們在新的征程上飛得更高更遠！

88、謹記：狹路相逢勇者勝！勇者相逢智者勝！智者相逢勤者勝！勤者相逢博者勝！

89、挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。

90、我心飛翔，路在腳下。

91、時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。請善待時間。

92、知世故而不事故，才是最善良的成熟。

93、拼搏高考，今生無悔；爬過高三，追求卓越！

94、給自己一份慰籍，給自己一份勇氣，跌到了自己爬起來。

95、生活就是這樣——不論你是羚羊還是獅子，當太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方！

老師的希望如何寫篇十

下暴雨了，碩大的雨點從烏云密布的天上砸了下來。我的心情跟天空的樣子所差無幾。手里緊攥著數(shù)學卷子，看著上面可憐的分數(shù)，失望和難過陣陣襲來，鼻子一酸，眼淚便流了出來。

好朋友丹走了過來，滿面笑容的告訴我她那對我來說可望而不可及的成績。忽見我滿臉的淚歲，又看了看被我攥緊的卷子，她猜出了幾分。便一手遞紙巾，一手拍著我的肩膀，說：“沒關系啦！一次小考而已，誰沒有考砸的時候呀！”“可是，我已經(jīng)考砸了好多次了！數(shù)學成績老是上不去，我可怎么辦呀我！”說到傷心處，眼淚不禁又掉了下來，“這次，我是徹底放棄了，這一科，我再也學不好了！”

“你怎么能這樣？”丹有些著急，“你的數(shù)學明明一直比我好。只是這幾次小考的脫力，你就放棄了？你也太對不起你自己了！”“我已經(jīng)完全絕望了?！蔽覈@了口氣。“嘿，我還真就不信你考不好了！”她似乎沒有聽見我的感言，一本正經(jīng)的說，“我一定要你對你的數(shù)學有希望！”

丹先是對我進行了一連串的思想教育。給我講了愛迪生為了尋找最合適的燈絲而經(jīng)歷了幾千次的失??；又講了林肯在經(jīng)歷多次的失敗和挫折后當選了總統(tǒng)；最后還講了越王勾踐失敗之后并沒有失去信心，而是臥薪嘗膽，成就了一番大業(yè)。還對我說：“人家越王受了亡國之辱和為奴之辱。如此奇恥大辱人家都熬過來了，你連這點小困難還克服不了？”在她那三寸不爛之舌的諄諄教導之下，我心中的那方土地被悄悄撒下了名為“希望”的種子。

丹的一番講演令我重拾信心，心中那“希望”的種子也漸漸發(fā)芽。我已經(jīng)能夠正確的看待自己的成績，并仔仔細細的分析了出錯的原因。發(fā)現(xiàn)，許許多多的錯誤都處在我的審題不認真和粗心大意的計算錯之上。其它比如概念和解題方法并沒有出現(xiàn)太多的問題。知道了自己的問題之后，我便做了許許多多的`練習，來訓練自己在審題的計算方面的問題。之后又做了一些難度較高的題目來拓展自己的思維，訓練自己的解題能力。經(jīng)過了一段時間的訓練之后，我不僅不在計算方面出錯了，在解題能力上也有了提高。之后的幾次考試成績越來越好，心中那顆“希望”的種子早已長成了參天大樹。

期中考試如期而至。在努力地復習和認真對待的態(tài)度下，我取得了驕人的成績。在看到成績單的那一刻，欣喜和快樂涌上了心頭，耳邊還有某人邀功的聲音：“你看，要不是在大小姐我的勸說之下，你能重拾信心，考得這么好嗎？明顯是不能的嘛！所以，千萬別忘了請客呀……”而我卻宛若未聞，看看教師窗外的陽光明媚、萬里無云，又低頭看著成績單上滿意的分數(shù)，感到心中的那棵參天大樹上結出了甜蜜無比的果實。

老師的希望如何寫篇十一

黑板前的身影仿佛一直在眼前，您對我的教導仍停留于我的心間，您用語言播種，用心血滋潤，用彩筆耕耘，我永遠忘不了您——老師。

經(jīng)歷了三年的初中生活，收獲了知識，結識了好友，更不會忘記老師對我的諄諄教誨。在我的記憶中，印象最深的就是我的語文老師，我們都親近的稱頌她為娟姐，我們之間的距離似乎在某一刻起從師生關系成為了朋友。

在我的記憶里，娟姐是一個活潑性格又好的胖女孩，雖然年紀不算小，但總喜歡讓我們叫她娟姐，應該把我們都當成了家人，使距離不那么疏遠。每每在校園里遇見時，我們和她打招呼，她胖乎乎的臉上都會露出兩個可愛的酒窩，看到后感覺煩惱都會通通忘掉。我們腦子里的小心思她都知道，也許是因為這樣，學生們有煩心事和開心的事都會和她訴說，她也不會顯得耐煩，都會耐心地聽我們講完。

娟姐不僅性格好，她的課堂更是有趣，每次我都十分期待她的課堂，不僅能學到許多知識，而且通過歡樂的氛圍帶動大家學習的興趣。她的課堂上總會傳來歡聲笑語，教我們獨特的讀音識字法，為我們講時政熱點，還有講述她上學時的奇聞趣事……正因為娟姐獨特有趣的教育方式，我們班的語文成績都名列前茅。

要說到印象最深的一件事，就是初一下學期娟姐懷孕了，剛聽到這個消息我們班都炸開了鍋，一些細心的同學無時無刻保護著娟姐，用半步不離這個詞描述都不為過。漸漸地，娟姐的肚子大了起來，身子也變得遲鈍了，我們有點擔心娟姐的身體，想著這時的她應請假休息和備孕，我們向娟姐說了我們的擔憂，她卻欣慰的說：“若我請假了，誰來教你們啊，我可放心不下你們?！笨此崎_玩笑的說法，卻溫暖著我的心，娟姐其實早已把我們當成了家人，她的作為可以看出教師的責任與擔當，從那時起我感覺我遇上一位好老師，一位令人敬佩的老師。

在那次畢業(yè)典禮上，我看著您臉上止不住的淚水流出，知道您舍不得我們，其實，我更舍不得離開您，看著您哭的已成為了淚人一般，我的.內心何嘗不難過呢？在最后的擁抱環(huán)節(jié)，當我擁抱您時，我的內心再也繃不住了，眼淚不爭氣的從眼角流出，我知道我們將要分離，也許以后再也沒有了見面的機會，但我永遠不會忘記您，不會忘記您對我的悉心教導。

用同學們的玩笑話說——信娟姐，得永生。娟姐，我永遠不會忘記您，不會忘記您的一字一句，您永遠是我內心值得敬佩的人。