2023年文明城市手抄報(bào)的內(nèi)容簡(jiǎn)短(通用12篇)

理解是對(duì)信息和知識(shí)進(jìn)行領(lǐng)悟和吸收的過程，它可以幫助我們建立知識(shí)框架和形成思維體系。在寫總結(jié)時(shí)，要注重邏輯性，將所總結(jié)的內(nèi)容按照一定的次序進(jìn)行組織和表達(dá)。如果您對(duì)總結(jié)的寫作方式和技巧感到困惑，以下是一些參考資料，供您學(xué)習(xí)使用。

文明城市手抄報(bào)的內(nèi)容簡(jiǎn)短篇一

4、愛國(guó)守法明禮誠(chéng)信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)

5、加強(qiáng)道德建設(shè)，共建美好家園

6、服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)，傳承文明

7、積極行動(dòng)起來，投身文明城市創(chuàng)建

8、有話好好說，有事按法辦

9、積極行動(dòng)起來，為創(chuàng)建文明城市增光添彩

10、全市動(dòng)員，全民參與，努力創(chuàng)建江蘇省文明城市

文明城市手抄報(bào)的內(nèi)容簡(jiǎn)短篇二

這個(gè)城市，可以沒有高樓大廈地成群林立，可以沒有繁艷的霓虹交錯(cuò)，但至少“文明”應(yīng)成為這里的一大亮點(diǎn)。

有一顆“文明”種子正在人們心中悄悄地生根發(fā)芽。

建設(shè)文明城市，從我做起。如果城市中的每一員都從小事做起，處處種下文明之花，那陽(yáng)光普照，xx——將會(huì)成為和諧文明的美麗花園。

作為一名文明的中學(xué)生，也許我們還沒有足夠的能力為社會(huì)做大創(chuàng)舉，也許我們沒有足夠的力量為城市作出突出的貢獻(xiàn)。我想，我們可以做到的力所能及的事情有很多很多，它們一直在我們旁邊，在我們周圍。

有時(shí)，文明是一種習(xí)慣。它，在我們生活的點(diǎn)滴之中。

講衛(wèi)生。我們生活在這個(gè)美好的城市中，就應(yīng)該有義務(wù)去貢獻(xiàn)出我們的力量為城市增光添彩。在這些朝氣蓬勃的青春季節(jié)里，每天衣冠整潔、形象良好會(huì)使整個(gè)城市中的人都精神抖擻，社會(huì)充滿生機(jī)。外觀看來，城市模樣就精神倍佳了。我們不僅僅要講究個(gè)人衛(wèi)生，還應(yīng)注意環(huán)境的保護(hù)。在校內(nèi)講衛(wèi)生，不亂扔零食包裝，不亂扔廢紙廢瓶，勤于打掃教室衛(wèi)生，不留死角，讓整個(gè)教室都保持整潔，給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在社區(qū)講衛(wèi)生，我們居住的每個(gè)社區(qū)都為我們的生活提供了幫助與便利，我們應(yīng)該保持社區(qū)的衛(wèi)生整潔，不亂丟棄果皮，不在建筑物上亂涂亂畫，不妨礙清潔員工作，也要用于參加社區(qū)大掃除，給我們一個(gè)良好的生活環(huán)境。愛護(hù)我們的家園，美化我們的家園，那是我們義不容辭的責(zé)任。

讓講衛(wèi)生成為人們的一種習(xí)慣，讓我們?cè)谝粋€(gè)文明的城市里生活的更加美好。

有時(shí)，文明是一種標(biāo)志性的動(dòng)作，就在我們的舉手投足之間。

懂禮儀。"文明”一詞，更重要的是內(nèi)在文明。我們要懂禮儀，是自身素質(zhì)、道德都得以升華。在校園內(nèi)懂禮儀，我們是合格中學(xué)生，見了老師要問好，見了同學(xué)打招呼，這種清新的問候，會(huì)使人與人之間距離更近，我們生活更美好。在日常生活中懂禮儀，我們是文明小主人，不說臟話不打架，以親近寬容來對(duì)人。街道邊，見了紙屑要撿起，見了不文明現(xiàn)象要禮貌提醒，這會(huì)使整個(gè)社會(huì)整個(gè)城市的文明得以提升。人人講禮儀，在城市的每個(gè)角落都充滿陽(yáng)光，沒有污穢，整個(gè)城市干凈又明亮。

讓“懂禮儀”成為人們的一種習(xí)慣，是我們有一個(gè)文明的城市，讓我們的生活充滿陽(yáng)光。

講衛(wèi)生，懂禮儀，我是文明中學(xué)生，我為家鄉(xiāng)添光彩。

看啊，城市多美好，這里處處充滿著和諧，充滿著生機(jī)，充滿著愛心。讓文明立足于城市中央。xx——將會(huì)成為和諧美麗的文明花園!

文明城市手抄報(bào)的內(nèi)容簡(jiǎn)短篇三

3、搶抓機(jī)遇乘勢(shì)而上為實(shí)現(xiàn)3至5年再造一個(gè)鞍山而努力奮斗。

4、一言一行促文明城市創(chuàng)建一心一意謀鞍山科學(xué)發(fā)展。

5、以科學(xué)求發(fā)展以發(fā)展促文明。

6、講文明樹新風(fēng)促和諧。

7、知榮辱樹新風(fēng)求和諧促發(fā)展。

8、愛國(guó)守法明禮誠(chéng)信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)。

9、文明禮貌助認(rèn)為樂愛護(hù)公物保護(hù)環(huán)境尊紀(jì)守法。

10、愛崗敬業(yè)誠(chéng)實(shí)守信辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。

文明城市手抄報(bào)的內(nèi)容簡(jiǎn)短篇四

全國(guó)文明城市(城區(qū))是指，在全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展，精神文明建設(shè)成績(jī)顯著，市民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度較高的城市(城區(qū))。全國(guó)文明城市(城區(qū))是反映城市(城區(qū))整體文明、和諧程度的綜合性榮譽(yù)稱號(hào)。

獲得全國(guó)文明城市(城區(qū))、全國(guó)創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城市(城區(qū))榮譽(yù)稱號(hào)。

有以下情形之一的城市(城區(qū))不得申報(bào)：

(2)申報(bào)前12個(gè)月內(nèi)曾發(fā)生有全國(guó)影響的重大安全事故、重大食品、藥品安全事故、重大刑事案件、重大環(huán)境污染事件。

測(cè)評(píng)體系包括“基本指標(biāo)”和“特色指標(biāo)”。基本指標(biāo)反映文明城市創(chuàng)建的基本情況;特色指標(biāo)反映城市精神文明創(chuàng)建工作特色、城市整體形象。

基本指標(biāo)包括：廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、公正公平的法治環(huán)境、規(guī)范守信的市場(chǎng)環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、安居樂業(yè)的生活環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境、扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動(dòng)。就是通常所說的“六大環(huán)境、一項(xiàng)活動(dòng)”。

總分為100+16分。其中基本指標(biāo)100分，特色指標(biāo)16分。

主要采用聽取匯報(bào)、材料審核、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、實(shí)地考察、整體觀察六種方法。文明城市的'考核數(shù)據(jù)為市區(qū)數(shù)據(jù)，實(shí)地考察的范圍主要是建成區(qū)(在注中有說明的測(cè)評(píng)內(nèi)容除外)。實(shí)地考察的范圍主要是建成區(qū)(“以城帶鄉(xiāng)，聯(lián)動(dòng)發(fā)展”測(cè)評(píng)內(nèi)容除外)。文明城市的各類數(shù)據(jù)取測(cè)評(píng)年度前兩年的平均值;材料審核以測(cè)評(píng)年度前兩年的材料為主。

市區(qū)是指蘭山區(qū)、羅莊區(qū)、河?xùn)|區(qū)、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、臨沂經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。

具體有三種：一是實(shí)景(情)模擬驗(yàn)證，如撥打法律服務(wù)熱線，撥打維權(quán)舉報(bào)電話等;二是實(shí)地調(diào)查，即進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)查證被考察對(duì)象是否符合指標(biāo)的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，如到社區(qū)查看相關(guān)工作記錄等;三是實(shí)地觀察，根據(jù)實(shí)地觀察的要求，在實(shí)地考察點(diǎn)、在一定時(shí)間內(nèi)，對(duì)被考察對(duì)象進(jìn)行實(shí)地觀察。

1、國(guó)家或省(區(qū)、市)統(tǒng)計(jì)年鑒;。

2、各省(區(qū)、市)相關(guān)政府部門的統(tǒng)計(jì)或提供的資料;。

3、各省(區(qū)、市)文明辦提供的材料。

首先，采用“狀態(tài)描述法”，以a、b、c三種狀態(tài)來描述測(cè)評(píng)內(nèi)容的達(dá)標(biāo)狀況;其次，在每一指標(biāo)的狀態(tài)值確定后，根據(jù)不同指標(biāo)狀態(tài)確定不同的賦值系數(shù)，其中a、b、c三種狀態(tài)的賦值系數(shù)分別為1.00、0.66、0.33，特殊狀態(tài)c#的賦值系數(shù)為0;每一指標(biāo)的狀態(tài)確定后，經(jīng)過計(jì)算機(jī)處理，得出測(cè)評(píng)總分。

文明城市手抄報(bào)的內(nèi)容簡(jiǎn)短篇五

自治區(qū)文明城市是城市各種榮譽(yù)稱號(hào)中綜合性的最高榮譽(yù)稱號(hào)。

經(jīng)過開展扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動(dòng)，努力建設(shè)廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、民主公正的法治環(huán)境、公平誠(chéng)信的市場(chǎng)環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境、舒適便利的生活環(huán)境、安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，全面提高城市文明程度、市民文明素質(zhì)和生活質(zhì)量，推動(dòng)博樂市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與城市建設(shè)和管理水平全面提升，城市面貌明顯改變，社會(huì)風(fēng)氣明顯改善，文明程度顯著提高，區(qū)域中心城市地位更加鞏固，順利經(jīng)過自治區(qū)文明城市復(fù)驗(yàn)，為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市奠定基礎(chǔ)。

(2)促進(jìn)城市建設(shè)和管理科學(xué)化水平的提高，不斷提高城市的文明程度;。

(3)促進(jìn)群眾文化的發(fā)展，不斷提高市民的`生活質(zhì)量。

博樂市現(xiàn)有愛國(guó)主義教育基地四處，分別是西部文化廣場(chǎng)、博爾塔拉紀(jì)念園、濱河公園和人民公園。

文明城市手抄報(bào)的內(nèi)容簡(jiǎn)短篇六

(2)政務(wù)行為規(guī)范;。

(3)勤政廉政的滿意度。

2、廉潔高效的政務(wù)環(huán)境包含哪些測(cè)評(píng)項(xiàng)目?

答：(1)理論學(xué)習(xí)與宣傳;。

(2)干部教育;。

(3)建立科學(xué)民主決策制度;。

(4)政務(wù)公開;。

(5)依法行政;。

(6)行政監(jiān)督;。

(7)群眾對(duì)黨政機(jī)關(guān)行政效能的滿意度;。

(8)群眾對(duì)反腐倡廉工作的滿意度。

3、創(chuàng)建全國(guó)文明城市對(duì)干部理論學(xué)習(xí)與宣傳有哪些要求?

答：(1)黨委中心組堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)制度和領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度;。

(4)基層黨校等面向基層的理論宣傳隊(duì)伍、陣地能承擔(dān)理論宣傳任務(wù)，正常開展活動(dòng)。

4、黨委中心組的理論學(xué)習(xí)把什么作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容?

答：黨委中心組的理論學(xué)習(xí)，主要是要求黨委中心組把鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)等重大戰(zhàn)略思想作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5、創(chuàng)建全國(guó)文明城市對(duì)干部教育有哪些要求?

答：(1)干部理想信念、從政道德教育形成制度;。

(2)定期對(duì)干部進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、法律、文化、科技和社會(huì)管理等方面知識(shí)與綜合素質(zhì)培訓(xùn);。

(3)黨風(fēng)廉政和反腐敗教育工作經(jīng)?；⒅贫然?。

6、政務(wù)行為規(guī)范方面建立科學(xué)民主決策制度有哪幾種?

答：(1)堅(jiān)持科學(xué)民主決策，實(shí)行重大問題和重要事項(xiàng)集體決策制度;。

(2)實(shí)行決策責(zé)任制、決策過錯(cuò)責(zé)任追究制;。

(3)實(shí)行專家咨詢制度、社會(huì)公示和聽證制度。

7、創(chuàng)建全國(guó)文明城市對(duì)政務(wù)公開有什么要求?

答：(1)建立政務(wù)公開制度，編制政務(wù)公開的目錄;。

(3)有黨政領(lǐng)導(dǎo)接待群眾來訪制度，有為市民服務(wù)的熱線電話等聯(lián)系方式。

8、創(chuàng)建全國(guó)文明城市對(duì)依法行政有什么要求?

答：(1)嚴(yán)格按照法律法規(guī)制定政府規(guī)章和行政規(guī)范性文件;。

(2)政府部門、執(zhí)法單位嚴(yán)格按照法律法規(guī)公正、文明執(zhí)行公務(wù);。

(3)規(guī)范行政行為，規(guī)范行政審批事項(xiàng)，簡(jiǎn)化辦事程序。

9、政務(wù)行為規(guī)范中依法行政主要考察的是什么?

答：政務(wù)行為規(guī)范中依法行政主要考察地方性法規(guī)、政府規(guī)章和行政規(guī)范性文件的備案制度是否完善，以及在行政復(fù)議中要求審查的、或者法院通過司法建議要求修改的不合理、不合法的行政規(guī)范性文件的數(shù)量。

10、創(chuàng)建全國(guó)文明城市對(duì)行政監(jiān)督有什么要求?

答：(1)紀(jì)檢、監(jiān)察部門及時(shí)處理有關(guān)違規(guī)行政的投訴;。

(2)各級(jí)政府自覺接受人大的監(jiān)督，接受政協(xié)的民主監(jiān)督;。

(3)各級(jí)政府接受新聞?shì)浾摵蜕鐣?huì)公眾的監(jiān)督。

文明城市手抄報(bào)的內(nèi)容簡(jiǎn)短篇七

老師們、同學(xué)們，早上好!

近期，我市上下正積極進(jìn)行創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)。生活在文明城市，是每位市民的愿望，創(chuàng)建文明城市，是我們每位市民的責(zé)任。作為一名少先隊(duì)員，我們更應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。上周五，我們舉行了“創(chuàng)建文明城市爭(zhēng)做文明少年”學(xué)生文明承諾活動(dòng)，大家對(duì)自己所承諾的內(nèi)容還記得嗎?一共是五點(diǎn)：嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì);孝敬父母，尊敬師長(zhǎng);勤奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體;品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛;講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物。

我已經(jīng)欣喜的看到，隊(duì)員們行為正悄悄地發(fā)生著變化。

例如：通過上周兩場(chǎng)的校歌比賽，大家今天唱校歌的聲音更加洪亮了，感情更加強(qiáng)烈了;通過老師與同學(xué)們的努力，我們的校園環(huán)境更加整潔漂亮了。所有發(fā)生的一切都說明了我們每一位隊(duì)員都能夠履行承諾，并堅(jiān)守承諾。是的，只要想到，就一定能做到。

承諾書上對(duì)隊(duì)員們的文明行為還有更加細(xì)致的要求：比如在嚴(yán)于律已，遵規(guī)守紀(jì)一項(xiàng)中有這樣一句話：按時(shí)上學(xué)，不早到，不遲到，有病有事先請(qǐng)假。其中，不早到我想我們部分分隊(duì)員還沒有能夠完全做到，早上7:30下午1:30前，學(xué)校門口的壓力依然很大，這就存在著很大的安全隱患，如果在開門時(shí)，大家更一擁而上，那就很可能會(huì)有安全事故的發(fā)生，希望我們的隊(duì)員們進(jìn)入校園時(shí)能放慢腳步，文明進(jìn)入校園。

此外，承諾書中還有愛護(hù)公物這一點(diǎn)。隊(duì)員們都會(huì)到學(xué)校圖書室借閱圖書，經(jīng)常會(huì)聽到圖書管理人員反映圖書的損壞問題，圖書新嶄嶄借出去，最后破爛地收回頭。當(dāng)然，也有同學(xué)隨手將借閱的圖書用紙包好再閱讀，我想，這才是愛護(hù)公物這一文明行為的體現(xiàn)。

另外，還有學(xué)校校園內(nèi)的口香糖問題，承諾書中說道：口香糖等零食不進(jìn)校園。那么，我們今后一定要再校園內(nèi)杜絕零食，更不應(yīng)該出現(xiàn)口香糖隨地亂吐的現(xiàn)象。當(dāng)然，不僅在校園內(nèi)，在社會(huì)上我們也應(yīng)該保持文明舉止，摒棄一切不文明行為。

文明的城市，首先要有文明的人。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，更是一種受人尊敬、被大家廣泛推崇的并能夠持之以恒的行為。

我呼吁隊(duì)員們，從今天起，從現(xiàn)在開始，爭(zhēng)做一名創(chuàng)建文明城市的參與者，做一名文明言行的傳播者。讓我們攜起手來，以自己的模范言行影響身邊的人，從我做起、從身邊做起、共同打造我們的文明校園、共同建設(shè)我們的文明城市，營(yíng)造優(yōu)美、文明、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境!

文明城市手抄報(bào)的內(nèi)容簡(jiǎn)短篇八

排隊(duì)集合靜齊快，精神飽滿做好操。

立正肅立升國(guó)旗，齊唱國(guó)歌情緒高。

課間準(zhǔn)備要周到，專心聽講多動(dòng)腦。

博覽群書增見識(shí)，認(rèn)真作業(yè)按時(shí)交。

讀寫姿勢(shì)要記牢，做好眼操視力保。

課間活動(dòng)要文明，開開心心消疲勞。

上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。

用餐文明增營(yíng)養(yǎng)，愛惜糧食不亂倒。

餐前餐后要洗手，個(gè)人衛(wèi)生做得好。

見到垃圾彎個(gè)腰，不讓紙屑到處跑。

言而有信講實(shí)情，誠(chéng)實(shí)謙虛不驕傲。

交通安全最重要，時(shí)時(shí)刻刻要記牢。

自己事情自己做，孝敬長(zhǎng)輩講實(shí)效。

見到外賓有禮貌，知書達(dá)禮修養(yǎng)好。

乘車記得禮和讓，文明禮儀不忘掉。

實(shí)小雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。

學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。

同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。

愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。

文明城市手抄報(bào)的內(nèi)容簡(jiǎn)短篇九

文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。

從柏拉圖的“理想國(guó)”、莫爾的“烏托邦”到康帕內(nèi)拉的“太陽(yáng)城”、歐文的“新和諧公社”，無一不反映了人類對(duì)“和諧社會(huì)”的不懈追求，生活在這個(gè)被和諧之光籠罩下的社會(huì)，我們是幸福的。當(dāng)然，作為文明城市的建設(shè)者和繼承人，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開個(gè)人文明、依托于個(gè)人文明。作為城市大家庭的'一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，為我們的城市增色添彩。把一座城市建設(shè)的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，積極為創(chuàng)建文明城市做出貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)的越來越美麗。

我曾經(jīng)看過一則公益廣告：有人這樣問過我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)?我說不能。公益廣告對(duì)于社會(huì)中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。并且我相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會(huì)進(jìn)來。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只不過是10公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度……文明在我們心中，會(huì)在我們生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)候，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來說，就是多一份體諒;有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來說就是一種關(guān)愛;還有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來說，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。

在這個(gè)“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市”的關(guān)鍵時(shí)期，我們還要積極關(guān)注“創(chuàng)城”進(jìn)程，宣傳、參與“創(chuàng)城”的各項(xiàng)活動(dòng)。同學(xué)們，讓我們攜起手來，為“創(chuàng)城”貢獻(xiàn)一份力量。爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，從你我做起。

爭(zhēng)當(dāng)文明市民，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。

在我身邊就發(fā)生了這么一件事：今天下午我和我的好朋友正在玩耍，然后我媽媽讓我回去拿東西，我的好朋友也要跟我回家拿，回去我給了她一個(gè)娃哈哈。然后下樓她喝完就隨手丟了，我看見連忙說：“你不能扔在地上，要扔在垃圾桶里。”她說：“我忘了，下次一定注意!”我又說：“這是不文明現(xiàn)象，以后不要在發(fā)生了?！?/p>

這件事雖然小，但可以讓一個(gè)人改掉不文明的現(xiàn)象。每一位文明的市民都要制止別人的不文明現(xiàn)象，這是我們應(yīng)當(dāng)做的。

這次創(chuàng)全國(guó)文明城市，我希望我們每一個(gè)人都為創(chuàng)文明城市加一分，我們大家要一起努力，為創(chuàng)城做貢獻(xiàn)，我們一定能進(jìn)入前十名的。

經(jīng)過這件事，我相信沒有人在做這些不文明的事了。要是有的話，一定及時(shí)改正。

文明城市手抄報(bào)的內(nèi)容簡(jiǎn)短篇十

1、在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，建議使用鋼筆，并且不要浪費(fèi)紙張。

2、把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)閺U電池中含有重金屬，會(huì)污染環(huán)境。

3、要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動(dòng)。

4、用密閉容器代替塑料袋來裝儲(chǔ)藏食物。購(gòu)買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

5、出門購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用。

6、盡量以步代車或騎自行車。使用節(jié)能燈代替60瓦燈泡。

7、出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。

8、養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣:長(zhǎng)時(shí)間離開房間時(shí)，請(qǐng)關(guān)上電燈，空調(diào)及電視。

9、盡量少用空調(diào)和暖風(fēng)機(jī)。夏天在使用空調(diào)時(shí)，溫度請(qǐng)調(diào)到26℃以上，冬天的溫度請(qǐng)調(diào)到15℃以下。

10、節(jié)約用水:在刷牙時(shí)，洗手后請(qǐng)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭。淋浴時(shí)注意節(jié)約用水。

一次放暑假，我和爸爸決定去電影院看《阿凡達(dá)》，我們坐著車向電影院開去。車跑到半路時(shí)，我們忽然聽到一陣清脆的歌聲，“小皮球，香蕉梨......”一看，原來是幾個(gè)可愛的小女孩把皮筋拴在剛載不久的小樹上，正高興地玩皮筋。兩棵小樹搖搖擺擺的.，像是在向我們求援呢！

我想起姥姥說的話：“孩子呀，你們要積極種樹，千萬不能毀壞樹木，因?yàn)闃淠芪斩趸?，給人以新鮮的空氣，還能綠化環(huán)境，可是現(xiàn)在全世界的樹木大量減少，所以我們應(yīng)該種植樹木保護(hù)樹木。”想起這句話我讓爸爸停下車去勸這幾個(gè)小女孩不要把皮筋拴在小樹上。可是怎么說呢？她們還小，根本不懂這些。爸爸忽然靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。

爸爸走到小樹旁，又是點(diǎn)頭又是說話，弄的幾個(gè)小姑娘很好奇，其中一個(gè)好奇地問：“叔叔，你在干什么呢？”另一個(gè)迫不及待地問：“那你們說什么呢？”爸爸回答說：“他要求你們把皮筋解下來?！眱蓚€(gè)小女孩一聽，臉“刷”的紅了。她們把皮筋從小樹身上解下來，輕輕地?fù)崦洌敢獾卣f：“小樹，對(duì)不起，我們下次再也不把皮筋拴在你身上了?！币魂囷L(fēng)吹來，小樹葉沙沙作響，像是在感謝我們，又像是在說：“你們真是好孩子，知錯(cuò)就改?！?/p>

后來，我們雖然沒有看到電影，但是我們心里還是很開心的。

全國(guó)文明城市，簡(jiǎn)稱文明城市，是指在全面建設(shè)小康社會(huì)，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新的發(fā)展階段，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步，物質(zhì)文明、政治文明、舉止文明與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，精神文明建設(shè)取得顯著成就，市民整體素質(zhì)和城市文明程度較高的城市。全國(guó)文明城市稱號(hào)是反映我國(guó)城市整體文明水平的綜合性榮譽(yù)稱號(hào)。

1、文明始于足下，創(chuàng)建從我做起。

2、說文明話，辦文明事，做文明人，創(chuàng)文明城。

3、創(chuàng)建連著你我他，眾手澆開文明花。

4、手牽手共建和諧，心連心同講文明。

5、服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)，共創(chuàng)文明。

6、人民城市人民建，建好城市為人民。

7、人人都是文明創(chuàng)建參與者，個(gè)個(gè)都是文明創(chuàng)建主力軍。

8、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良秩序，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

9、我為創(chuàng)建添磚瓦，文明惠及千萬家。

10、文明是一盞燈，既照亮別人，又溫暖自己。

11、走文明路，開文明車，做文明人，創(chuàng)文明城。

12、文明城市大家建，文明新事大家評(píng)，文明新人大家做。

13、與道德牽手，與和諧同行，共建共享城市文明。

14、講道德，獻(xiàn)愛心，爭(zhēng)做文明射陽(yáng)人。

15、大家小家是一家，保護(hù)環(huán)境靠大家。

16、道德從點(diǎn)滴做起，文明從細(xì)節(jié)做起，和諧從你我做起。

17、文明連著你我他，創(chuàng)建造福千萬家。

18、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明縣城，共建和諧美好家園。

19、全民動(dòng)員，齊心協(xié)力，共創(chuàng)國(guó)家文明縣城。

20、文明創(chuàng)建共參與，文明成果同受益。

21、文明在于一言一行，創(chuàng)建源于一點(diǎn)一滴。

22、爭(zhēng)做文明人，共建新縣城。

23、做文明市民，創(chuàng)文明社區(qū)，建文明縣城。

25、創(chuàng)建全國(guó)文明縣城，建設(shè)更高水平小康社會(huì)。

26、美好生活不超速，幸福人生不違章。

27、城市因你我而文明，生活因你我而精彩。

28、做誠(chéng)實(shí)守信公民，建文明和諧家園。

29、道德重在堅(jiān)持，文明貴在行動(dòng)。

文明城市手抄報(bào)的內(nèi)容簡(jiǎn)短篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：

大家好! 作為教師代表，我很榮幸能為xx創(chuàng)建文明城市鼓勁助威、搖旗吶喊!

文明是個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的名片，也是城市發(fā)展繁榮的標(biāo)志。開展創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，對(duì)于提高xx城市文明程度和市民素質(zhì)，塑造城市形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大的推動(dòng)作用。

作為xx的一份子，我要為“創(chuàng)建文明城市”獻(xiàn)出自己的一份力。記得有一次，我和懷孕的妻子去游憩廣場(chǎng)散步，因?yàn)樘鞖獗容^悶熱，妻子不停的擦汗，可當(dāng)她準(zhǔn)備扔掉紙巾時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)四周并沒有垃圾桶，于是準(zhǔn)備隨手扔掉，我趕緊接過了紙巾，緊緊地攥在手中。妻子見狀說一片紙巾而已，你還當(dāng)寶了抓住不放!，我呵呵一笑，依然抓著不放，直到走了很遠(yuǎn)才扔進(jìn)了附近的垃圾桶。古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我一直要求自己要做到語言禮貌、舉止文明、愛護(hù)公物，在不同的場(chǎng)合，注意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出城市的文明。

明代大學(xué)者王守仁說“知行合一，知而不行，只是未知?！?我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。

面對(duì)孩子們的這些不文明的行為，我深深地知道“其身正不令而行;其身不正，雖令不從”的道理。

有這樣一個(gè)例子，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。

偉人尚且如此，何況我輩!

我們要求學(xué)生要講文明講禮貌，遇到師長(zhǎng)要主動(dòng)打招呼，當(dāng)學(xué)生向老師問候“老師您好”時(shí)，作為老師的我們也應(yīng)該道一聲“同學(xué)你好”，不能只隨意點(diǎn)一點(diǎn)頭，更不能置之不理或滿不在乎，否則會(huì)傷了學(xué)生的心，長(zhǎng)此以往他們也會(huì)用這種態(tài)度去對(duì)待別人。我曾今帶的一個(gè)班的孩子，除了個(gè)別外向的之外，在校外見了我基本都是臉一紅過去了，對(duì)此我很有意見，有次和孩子交流的時(shí)候就說起這件事，孩子們開始還不愿意說，在我的百般鼓勵(lì)和“說錯(cuò)了也不要緊“的許諾下，孩子們說出了原因，只有一個(gè)，老師您有點(diǎn)嚴(yán)肅，我們見了有些怕怕，有時(shí)候問您好時(shí)，您點(diǎn)個(gè)頭就過去了，我們多希望你也能笑著對(duì)我們說“你好”，額! 原來如此，就是如此。從此以后，我見到學(xué)生時(shí)經(jīng)常主動(dòng)詢問，聊幾句學(xué)習(xí)，家庭方面的話題。學(xué)生慢慢的也不再拘束，“老師好”也自然而然的脫口而出。文明禮儀有時(shí)候就是如此簡(jiǎn)單!

我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然聽老師的話，但他不一定會(huì)照老師的要求去做，可是當(dāng)我們把語言落實(shí)到行動(dòng)上時(shí)，就有可能會(huì)帶動(dòng)一大批人。每當(dāng)教室、操場(chǎng)里有垃圾時(shí)，我就主動(dòng)撿起來放進(jìn)垃圾桶;每當(dāng)看到工具擺放不整齊時(shí)，我都會(huì)上前擺好;每當(dāng)來到教室，看到講桌凌亂時(shí)，我都會(huì)自己埋頭一件件，一本本的收拾整理好，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)，孩子們也開始收拾整理自己的小書桌。孩子們就是這樣可愛!其實(shí)他們的內(nèi)心永遠(yuǎn)有一顆文明的種子，老師只需要時(shí)不時(shí)的給點(diǎn)雨露，他們就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，開出文明之花。

文明城市手抄報(bào)的內(nèi)容簡(jiǎn)短篇十二

爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，國(guó)家衛(wèi)生、城市、國(guó)家環(huán)保城市是2008年宜昌市的目標(biāo)之一!三城聯(lián)創(chuàng)的總體目標(biāo)是“兩個(gè)確保、一個(gè)爭(zhēng)取”，即確保圓滿實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市和國(guó)家模范環(huán)保城市的目標(biāo)。而構(gòu)建這個(gè)和諧社會(huì)的內(nèi)涵是創(chuàng)建一個(gè)民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛，充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處的社會(huì)。

首先從校內(nèi)到校外，自覺培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚和文明健康的生活方式，以文明的方式影響身邊的人，自覺做到不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不亂穿馬路，不隨地吐痰，不講粗話臟話，讓文明成為校園，成為城市最美麗的風(fēng)景線。第二點(diǎn)應(yīng)該把環(huán)保作為一種責(zé)任，從自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，上車自動(dòng)排隊(duì)、車內(nèi)主動(dòng)讓座，下車互相謙讓，少使用白色污染物，減少環(huán)境、使天空更藍(lán)，白云更白，讓那青春的歌兒更歡快，青春的舞蹈更灑脫!

不知大家是否記得，三年前中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘跡，有的地方不到一平方米竟有九塊口香糖殘跡。密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。以上這個(gè)事例表明，文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的反思我們的所作所為，可見我們與文明的差距還很大。而有些同學(xué)對(duì)于這些細(xì)節(jié)根本不重視，凡是都抱著一種事不關(guān)己的態(tài)度，地臟了，有人會(huì)去掃，所以更不保結(jié)，清潔區(qū)有垃圾，把頭一搖，然后說“今天不是我掃地”就走了，很多同學(xué)把文化知識(shí)放在第一位，而忽略了社會(huì)責(zé)任心和公德心的`培養(yǎng)，而這恰恰是一個(gè)人思想品質(zhì)的表現(xiàn)!

梁?jiǎn)⒊倌曛袊?guó)說中有一段話：“今日之責(zé)任，不連他人，而全在我少年。少年智則中國(guó)智，少年富則中國(guó)富。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。少年獨(dú)立則中國(guó)獨(dú)立......”我要說“少年文明、則中國(guó)文明!”同學(xué)們用我們文明的舉止，高雅的話語去感染世界吧!我們每播下一個(gè)習(xí)慣將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它約束自己的言行，讓我們一齊為“三城聯(lián)創(chuàng)”齊努力!