勇敢面對(duì)失敗和挑戰(zhàn)，才能真正體會(huì)到成功的甜蜜和幸福。怎樣應(yīng)對(duì)工作中的壓力和困難？總結(jié)范文的內(nèi)容豐富多樣，可以滿足不同人的需求。

自我創(chuàng)新篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我來(lái)自于湖南省衡陽(yáng)市，今年22歲，有幸就讀于天津大學(xué)的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)生涯錘煉，現(xiàn)在即將畢業(yè)！

家庭經(jīng)濟(jì)并不富裕我從小就養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣，因?yàn)轶w驗(yàn)了貧困所帶來(lái)的不便，所以我一直渴望富裕的生活。但是我知道要想走出貧困靠天靠地都只是徒勞，只有靠自己的努力才能創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，所以我堅(jiān)信天道酬勤。

記得小時(shí)候老師問(wèn)我們將來(lái)想做什么，有人回答說(shuō)當(dāng)老師，有人說(shuō)當(dāng)科學(xué)家，也有人說(shuō)要當(dāng)大老板，而我卻說(shuō)：我要考大學(xué)！也就是在那個(gè)時(shí)候我為自己確定了一個(gè)初級(jí)目標(biāo)，正是這個(gè)大學(xué)夢(mèng)一直激勵(lì)我一步一步的向前走。伴隨著童年幼稚的結(jié)束我以一個(gè)較好的成績(jī)步入中學(xué)的殿堂，在那里我認(rèn)識(shí)了很多和我一樣有著遠(yuǎn)大理想的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起克服遇到的種種困難，不知不覺(jué)中我體會(huì)到了如何去正確的融入到團(tuán)隊(duì)中，如何與人交往。中學(xué)時(shí)代讓我學(xué)到了很多，對(duì)于自己的人生，自己的事業(yè)，自己的理想有了進(jìn)一步的明確。也許時(shí)間并不像你所期待的那樣，轉(zhuǎn)眼即逝，帶著中學(xué)的懵懂我們來(lái)到了大學(xué)。

進(jìn)入大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)與自己想象中是那么的不一樣。當(dāng)你融入到一新的環(huán)境中的時(shí)候，你不可能去改變它，唯有適應(yīng)它，你才能更好的學(xué)習(xí)和生活。大學(xué)中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇無(wú)處不在，班級(jí)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)，社團(tuán)之間的競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)鍛煉一個(gè)人，這些能夠激勵(lì)你去勇敢的挑戰(zhàn)自己。只有武裝自己，才能跟得上這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)。

大學(xué)讓我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)，遇事的時(shí)候再也不會(huì)像中學(xué)那樣盲目和沖動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何去一分為二的看問(wèn)題，每件事情的發(fā)生都會(huì)有利和弊，只有洞察才能會(huì)正確的解決。大學(xué)教育了我，也鍛煉了我，它讓我變得成熟，變的理智，教會(huì)了我如何去運(yùn)籌帷幄。畢業(yè)在即，我也開始尋找適合自己的工作，在我看來(lái)工作不是為別人，而是為了自己，只有兢兢業(yè)業(yè)踏踏實(shí)實(shí)的干才能充分顯示出自己的價(jià)值，才能回報(bào)社會(huì)。農(nóng)村的我不怕吃苦不怕累，因?yàn)槲蚁嘈鸥冻鼋K會(huì)有回報(bào)。

在以后的人生道路上我會(huì)一如既往的堅(jiān)定自己的信念，不會(huì)放棄，做一個(gè)真真正正自己。相信自己就是成功的開始，我想我一定會(huì)成為一個(gè)全新的我，也繼續(xù)認(rèn)真、踏實(shí)的走我自己的人生之路。

自我創(chuàng)新篇二

高校是匯聚人才的高地，是培養(yǎng)人才的基地，也是用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝青年的重要思想陣地，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局中居于重要地位。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校黨建工作，是堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向、促進(jìn)高校的改革與發(fā)展、培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的根本政治保證。目前，我國(guó)高校黨建工作整體態(tài)勢(shì)良好。據(jù)教育部公布的20xx年大學(xué)生思想政治狀況調(diào)查顯示，85.5%的學(xué)生對(duì)“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心”表示贊同，近八成高校學(xué)生表示有入黨愿望。截至20xx年6月30日，普通高等學(xué)校在校學(xué)生黨員總數(shù)為305.8萬(wàn)人，學(xué)生黨員占學(xué)生總數(shù)的比例為13.2%。但是，透過(guò)這些成績(jī)，我們又不得不面對(duì)社會(huì)持續(xù)轉(zhuǎn)型和陸續(xù)踏人大學(xué)校門的“90后”給高等學(xué)校黨建工作帶來(lái)的新挑戰(zhàn)，不得不應(yīng)對(duì)海量信息的互聯(lián)網(wǎng)、復(fù)雜的社會(huì)思潮、多元化的價(jià)值觀給高等學(xué)校黨建工作帶來(lái)的巨大沖擊。

突出“根本任務(wù)”。高度重視高校黨建工作。

20xx年1月4日，同志在出席第二十次全國(guó)高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議時(shí)指出：“高校黨的建設(shè)要緊緊圍繞培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人這個(gè)根本任務(wù)，為建設(shè)能夠培養(yǎng)高質(zhì)量大學(xué)生的社會(huì)主義大學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保證?！苯酉聛?lái)的6月19日至20日，他在北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)和清華大學(xué)就高校黨建工作進(jìn)行調(diào)研時(shí)又強(qiáng)調(diào)指出：“加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)要繼續(xù)堅(jiān)持和貫徹好正確的指導(dǎo)原則，緊緊圍繞服務(wù)大局和促進(jìn)高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展這一主題來(lái)開展，圍繞培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人這一根本來(lái)推進(jìn)，圍繞貫徹好黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制這一領(lǐng)導(dǎo)體制來(lái)加強(qiáng)，圍繞抓好基層打牢基礎(chǔ)這一重要支撐來(lái)深化，為高校改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)保證。”同志的指示既高屋建瓴，又重點(diǎn)突出，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)我國(guó)高校黨建工作的根本任務(wù)是“培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人”，視其為關(guān)乎黨的'生死存亡的大事，要求“各級(jí)黨委一定要高度重視、切實(shí)抓緊抓實(shí)抓好?！?/p>

高校黨建工作直接關(guān)系到黨和國(guó)家事業(yè)的持續(xù)性，關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人。高校培養(yǎng)的青年學(xué)生黨員走上社會(huì)后就將是國(guó)家發(fā)展的生力軍，他們的理想信念和能力素質(zhì)將在很大程度上影響到國(guó)家的未來(lái)走向。因此，我國(guó)高校黨建工作只能加強(qiáng)，不能削弱。

自我創(chuàng)新篇三

經(jīng)局黨委討論研究，我們確定2006年工作的指導(dǎo)思想是；以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神，牢樹科學(xué)發(fā)展觀，永葆黨的先進(jìn)性，繼續(xù)緊扣縣委、縣政府“興產(chǎn)業(yè)，建小康”的工作主題不變調(diào)，圍繞“興林、強(qiáng)縣、富民、活行業(yè)”的總體目標(biāo)，進(jìn)一步創(chuàng)樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，加快生態(tài)建設(shè)步伐，堅(jiān)持依法治林，提升生態(tài)安全質(zhì)量；優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，突出林業(yè)體系改革；努力打造開放林業(yè)、誠(chéng)信林業(yè)、效能林業(yè)、生態(tài)林業(yè)新形象，全面開創(chuàng)林業(yè)跨越式發(fā)展嶄新局面。工作目標(biāo)是：完成人工造林2萬(wàn)畝，義務(wù)植樹150萬(wàn)株，力爭(zhēng)使森林覆蓋率比上年增加0.4；完成中幼林撫育間伐20萬(wàn)畝，封山育林50萬(wàn)畝，確保森林火災(zāi)和病蟲害受災(zāi)面積控制在0.3以內(nèi)；引導(dǎo)林木林地依法有序流轉(zhuǎn)面積10萬(wàn)畝；完成楠竹低產(chǎn)林改造2萬(wàn)畝，重點(diǎn)扶持年產(chǎn)值500萬(wàn)元的花木基地和扶持年產(chǎn)值1000萬(wàn)元的加工企業(yè)各一個(gè)；實(shí)現(xiàn)全縣林業(yè)總產(chǎn)值8億元，實(shí)現(xiàn)林業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部總產(chǎn)值1億元（其中內(nèi)部單位總產(chǎn)值5500萬(wàn)元，職工發(fā)展產(chǎn)值4500萬(wàn)元），完成清收世行貸款、借資還木等有償資金200萬(wàn)元。

（一）堅(jiān)持資源培植與保護(hù)并重，全面推進(jìn)林業(yè)生態(tài)建設(shè)森林資源是維護(hù)社會(huì)生態(tài)安全的重要保障，是我們務(wù)林人的“生命線”。因此，我們要堅(jiān)持資源培植與保護(hù)并重的原則，加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展，著重做好兩個(gè)方面的工作：一方面要堅(jiān)持不懈抓好重點(diǎn)生態(tài)工程。全面推行工程項(xiàng)目終身承包管理負(fù)責(zé)制。對(duì)退耕還林工程要嚴(yán)格按照“五到位”、“四把關(guān)”的要求組織實(shí)施，重點(diǎn)要突出咬住12.75萬(wàn)畝退耕還林工程的后期管護(hù)工作不放松，強(qiáng)化措施，確保該項(xiàng)工程真正達(dá)到“造林一片，管護(hù)一片，成林一片，受益一方”。對(duì)生態(tài)公益林項(xiàng)目要堅(jiān)持“以封為主，封造結(jié)合”的方針，強(qiáng)化管護(hù)措施，制定護(hù)林公約，確定專人管護(hù)，嚴(yán)格補(bǔ)償資金到位，確保治理工程治理好，見(jiàn)效好。同時(shí)要繼續(xù)深入開展全民義務(wù)植樹活動(dòng)，以3.12植樹節(jié)為契機(jī)，不斷培植森林資源，加快我縣生態(tài)建設(shè)步伐。另一方面要硬化措施抓好資源管護(hù)。一是要依據(jù)二類資源調(diào)查成果，嚴(yán)格執(zhí)行采伐限額管理、科學(xué)規(guī)劃，確保我縣森林資源消耗總量低于生長(zhǎng)總量；嚴(yán)格控制松脂亂采亂割的現(xiàn)象；二是要依法實(shí)現(xiàn)林地用途管制。重點(diǎn)要大力開展林地清理整頓工作，進(jìn)一步規(guī)范林地征占用手續(xù)，不斷加強(qiáng)林木、林地流轉(zhuǎn)管理，規(guī)范流轉(zhuǎn)程序，推進(jìn)林木、林地資源依法依規(guī)合理流轉(zhuǎn)；三是要堅(jiān)持預(yù)防為主，綜合治理的方針，認(rèn)真做好森林防火和病蟲害防治工作，推進(jìn)預(yù)防工作由季節(jié)性向經(jīng)常性轉(zhuǎn)變，由部門負(fù)責(zé)向全社會(huì)參與轉(zhuǎn)變，切實(shí)維護(hù)森林生態(tài)的穩(wěn)定和健康發(fā)展。

（二）樹立工業(yè)興林理念，全面推進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程加快發(fā)展，只爭(zhēng)朝夕。我們要始終保持強(qiáng)勁勢(shì)頭，繼續(xù)扭住“興產(chǎn)業(yè)，建小康”工作主題，以工業(yè)興林為核心，加速林業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，再創(chuàng)新的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。具體要做到三個(gè)結(jié)合：一是把產(chǎn)業(yè)發(fā)展和招商引資結(jié)合起來(lái)，不斷注入發(fā)展活力。要全面動(dòng)員，加大力度抓招商。今年，對(duì)跨行業(yè)爭(zhēng)取的項(xiàng)目，我們將按照縣政府規(guī)定給予重獎(jiǎng)。二要把產(chǎn)業(yè)發(fā)展與扶優(yōu)扶強(qiáng)相結(jié)合，加快推進(jìn)林業(yè)工業(yè)化進(jìn)程。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，繼續(xù)給予政策傾斜，繼續(xù)扶持//竹業(yè)等6個(gè)年產(chǎn)值1000萬(wàn)元以上的林產(chǎn)加工企業(yè)；重點(diǎn)突出扶優(yōu)扶強(qiáng)“兩個(gè)民營(yíng)企業(yè)”（一個(gè)加工企業(yè)、一個(gè)種苗花卉企業(yè)），打造一批龍頭企業(yè)、品牌產(chǎn)品。堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)地區(qū)優(yōu)先發(fā)展”的理念，在發(fā)展布局上突出“一園（///省級(jí)森林公園）、兩鎮(zhèn)”園區(qū)建設(shè)，提高產(chǎn)業(yè)聚集度，發(fā)揮幅射效應(yīng)。三要把發(fā)展產(chǎn)業(yè)和優(yōu)化環(huán)境相結(jié)合，保障林業(yè)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。要進(jìn)一步強(qiáng)化職能，加大林業(yè)技術(shù)，信息及辦證等服務(wù)力度；加強(qiáng)社會(huì)綜合治理，高度重視林業(yè)信訪工作，進(jìn)一步規(guī)范行政行為，不斷提高行政效率和服務(wù)水平；堅(jiān)決杜絕“三亂”、“四難”現(xiàn)象，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，著力營(yíng)造誠(chéng)信林業(yè)、便捷林業(yè)、平安林業(yè)新形象。

（三）創(chuàng)新林業(yè)體系改革，全面推進(jìn)林業(yè)快速發(fā)展只有改革，才有發(fā)展。我們要突出抓好三個(gè)方面的改革，一是要進(jìn)一步完善林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革，加大林業(yè)、林地流轉(zhuǎn)力度。重點(diǎn)抓好林權(quán)證換發(fā)工作，加強(qiáng)資源建檔，進(jìn)一步明確林木、林地權(quán)屬。通過(guò)多種激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)各種社會(huì)主體特別是林業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部職工以承包、租賃、轉(zhuǎn)讓、拍賣等形式參與國(guó)家、集體和個(gè)人所有宜林荒山及殘林使用權(quán)的流轉(zhuǎn)，盤活林業(yè)資產(chǎn)，大力發(fā)展非公有制林業(yè)。二是要進(jìn)一步深化內(nèi)部管理體制改革，不斷加快自身發(fā)展。努力創(chuàng)新發(fā)展理念，建立健全激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化目標(biāo)管理，體現(xiàn)數(shù)據(jù)效益。對(duì)機(jī)關(guān)股室和基層單位實(shí)行“依法依規(guī)、公開公平、優(yōu)化組合，亮化指標(biāo)、分解任務(wù)、包干統(tǒng)籌、差額分配”的管理模式。黃豐橋林場(chǎng)等各單位要努力開源節(jié)流，增收節(jié)支，多渠道、多形式發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)，不斷搞活自身建設(shè)。三是要繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)企事業(yè)單位改革改制。黃豐橋林場(chǎng)、木材公司要進(jìn)一步推進(jìn)兩個(gè)置換工作，盤活閑置資。

產(chǎn)，不斷增強(qiáng)內(nèi)部發(fā)展活力。

（四）永葆黨的先進(jìn)性，全面提升林業(yè)部門形象加快林業(yè)發(fā)展，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)新的跨越，關(guān)鍵在于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，永葆先進(jìn)，提高干部隊(duì)伍的執(zhí)政能力和水平，全面提升林業(yè)部門新形象。一要重教育，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)。深入扎實(shí)開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，讓廣大黨員干部自覺(jué)用“三個(gè)代表”重要思想武裝自己，指引實(shí)踐，指導(dǎo)工作，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。二要嚴(yán)律己，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。要自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常記為民之責(zé)，始終保持清正廉潔。要加強(qiáng)廉潔自律，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制，進(jìn)一步健全和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)守“五個(gè)不許”、“五項(xiàng)制度”、“六條要求”，狠剎“四風(fēng)”，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，加大內(nèi)部違法違紀(jì)案件查處力度，確保廉政建設(shè)取得實(shí)效。三要抓落實(shí)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。要實(shí)現(xiàn)我局確定的工作目標(biāo)，關(guān)鍵在于狠抓落實(shí)。要強(qiáng)化責(zé)任抓落實(shí)。充分體現(xiàn)局黨委“進(jìn)一步管大事、盡責(zé)任、顯成效”的原則。對(duì)每一項(xiàng)工作都要明確目標(biāo)責(zé)任，做到逐項(xiàng)負(fù)責(zé)、逐項(xiàng)落實(shí)；要強(qiáng)化制度抓落實(shí)。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)出問(wèn)題，誰(shuí)擔(dān)擔(dān)”的原則，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任追究制，做到逐級(jí)負(fù)責(zé)，逐級(jí)落實(shí)。局黨委、場(chǎng)黨委班子成員、機(jī)關(guān)股室及各基層單位負(fù)責(zé)人要進(jìn)行年度公開述職，局黨委、場(chǎng)黨委班子成員按工作實(shí)績(jī)?cè)u(píng)定分類（一、二、三類）；機(jī)關(guān)股室和林業(yè)站要評(píng)出末位股室、末位站。被評(píng)為三類的`黨委成員不評(píng)先、不評(píng)優(yōu)，其結(jié)果上報(bào)縣委組織部；對(duì)被評(píng)為末位的股室（站）負(fù)責(zé)人實(shí)行免職處理，其他工作人員取消年度獎(jiǎng)金；全系統(tǒng)各支部要評(píng)出一名后進(jìn)黨員，并對(duì)其按黨章和有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。真正做到以成敗論英雄，以實(shí)績(jī)用干部。營(yíng)造求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干的良好氛圍。

同志們，剛剛過(guò)去了豐收、平安的2006年，又迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)、充滿希望、大有作為的2006年。在新的一年里，讓我們高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，以深入開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，更加珍惜，更加努力，更加自強(qiáng)，把握機(jī)遇，凝聚合力，乘勢(shì)而上，為奪取今年我縣林業(yè)各項(xiàng)工作新勝利而努力奮斗！

產(chǎn)，不斷增強(qiáng)內(nèi)部發(fā)展活力。

（四）永葆黨的先進(jìn)性，全面提升林業(yè)部門形象加快林業(yè)發(fā)展，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)新的跨越，關(guān)鍵在于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，永葆先進(jìn)，提高干部隊(duì)伍的執(zhí)政能力和水平，全面提升林業(yè)部門新形象。一要重教育，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)。深入扎實(shí)開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，讓廣大黨員干部自覺(jué)用“三個(gè)代表”重要思想武裝自己，指引實(shí)踐，指導(dǎo)工作，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。二要嚴(yán)律己，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。要自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常記為民之責(zé)，始終保持清正廉潔。要加強(qiáng)廉潔自律，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制，進(jìn)一步健全和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)守“五個(gè)不許”、“五項(xiàng)制度”、“六條要求”，狠剎“四風(fēng)”，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，加大內(nèi)部違法違紀(jì)案件查處力度，確保廉政建設(shè)取得實(shí)效。三要抓落實(shí)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。要實(shí)現(xiàn)我局確定的工作目標(biāo)，關(guān)鍵在于狠抓落實(shí)。要強(qiáng)化責(zé)任抓落實(shí)。充分體現(xiàn)局黨委“進(jìn)一步管大事、盡責(zé)任、顯成效”的原則。對(duì)每一項(xiàng)工作都要明確目標(biāo)責(zé)任，做到逐項(xiàng)負(fù)責(zé)、逐項(xiàng)落實(shí)；要強(qiáng)化制度抓落實(shí)。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)出問(wèn)題，誰(shuí)擔(dān)擔(dān)”的原則，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任追究制，做到逐級(jí)負(fù)責(zé)，逐級(jí)落實(shí)。局黨委、場(chǎng)黨委班子成員、機(jī)關(guān)股室及各基層單位負(fù)責(zé)人要進(jìn)行年度公開述職，局黨委、場(chǎng)黨委班子成員按工作實(shí)績(jī)?cè)u(píng)定分類（一、二、三類）；機(jī)關(guān)股室和林業(yè)站要評(píng)出末位股室、末位站。被評(píng)為三類的黨委成員不評(píng)先、不評(píng)優(yōu)，其結(jié)果上報(bào)縣委組織部；對(duì)被評(píng)為末位的股室（站）負(fù)責(zé)人實(shí)行免職處理，其他工作人員取消年度獎(jiǎng)金；全系統(tǒng)各支部要評(píng)出一名后進(jìn)黨員，并對(duì)其按黨章和有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。真正做到以成敗論英雄，以實(shí)績(jī)用干部。營(yíng)造求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干的良好氛圍。

同志們，剛剛過(guò)去了豐收、平安的2006年，又迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)、充滿希望、大有作為的2006年。在新的一年里，讓我們高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，以深入開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，更加珍惜，更加努力，更加自強(qiáng)，把握機(jī)遇，凝聚合力，乘勢(shì)而上，為奪取今年我縣林業(yè)各項(xiàng)工作新勝利而努力奮斗！

自我創(chuàng)新篇四

經(jīng)局黨委討論研究，我們確定工作的指導(dǎo)思想是；以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神，牢樹科學(xué)發(fā)展觀，永葆黨的先進(jìn)性，繼續(xù)緊扣縣委、縣政府“興產(chǎn)業(yè)，建小康”的工作主題不變調(diào)，圍繞“興林、強(qiáng)縣、富民、活行業(yè)”的總體目標(biāo)，進(jìn)一步創(chuàng)樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，加快生態(tài)建設(shè)步伐，堅(jiān)持依法治林，提升生態(tài)安全質(zhì)量；優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，突出林業(yè)體系改革；努力打造開放林業(yè)、誠(chéng)信林業(yè)、效能林業(yè)、生態(tài)林業(yè)新形象，全面開創(chuàng)林業(yè)跨越式發(fā)展嶄新局面。工作目標(biāo)是：完成人工造林2萬(wàn)畝，義務(wù)植樹150萬(wàn)株，力爭(zhēng)使森林覆蓋率比上年增加0.4；完成中幼林撫育間伐20萬(wàn)畝，封山育林50萬(wàn)畝，確保森林火災(zāi)和病蟲害受災(zāi)面積控制在0.3以內(nèi)；引導(dǎo)林木林地依法有序流轉(zhuǎn)面積10萬(wàn)畝；完成楠竹低產(chǎn)林改造2萬(wàn)畝，重點(diǎn)扶持年產(chǎn)值500萬(wàn)元的花木基地和扶持年產(chǎn)值1000萬(wàn)元的加工企業(yè)各一個(gè)；實(shí)現(xiàn)全縣林業(yè)總產(chǎn)值8億元，實(shí)現(xiàn)林業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部總產(chǎn)值1億元（其中內(nèi)部單位總產(chǎn)值5500萬(wàn)元，職工發(fā)展產(chǎn)值4500萬(wàn)元），完成清收世行貸款、借資還木等有償資金200萬(wàn)元。

（一）堅(jiān)持資源培植與保護(hù)并重，全面推進(jìn)林業(yè)生態(tài)建設(shè)森林資源是維護(hù)社會(huì)生態(tài)安全的重要保障，是我們務(wù)林人的“生命線”。因此，我們要堅(jiān)持資源培植與保護(hù)并重的原則，加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展，著重做好兩個(gè)方面的工作：一方面要堅(jiān)持不懈抓好重點(diǎn)生態(tài)工程。全面推行工程項(xiàng)目終身承包管理負(fù)責(zé)制。對(duì)退耕還林工程要嚴(yán)格按照“五到位”、“四把關(guān)”的要求組織實(shí)施，重點(diǎn)要突出咬住12.75萬(wàn)畝退耕還林工程的后期管護(hù)工作不放松，強(qiáng)化措施，確保該項(xiàng)工程真正達(dá)到“造林一片，管護(hù)一片，成林一片，受益一方”。對(duì)生態(tài)公益林項(xiàng)目要堅(jiān)持“以封為主，封造結(jié)合”的方針，強(qiáng)化管護(hù)措施，制定護(hù)林公約，確定專人管護(hù)，嚴(yán)格補(bǔ)償資金到位，確保治理工程治理好，見(jiàn)效好。同時(shí)要繼續(xù)深入開展全民義務(wù)植樹活動(dòng)，以3.12植樹節(jié)為契機(jī)，不斷培植森林資源，加快我縣生態(tài)建設(shè)步伐。另一方面要硬化措施抓好資源管護(hù)。一是要依據(jù)二類資源調(diào)查成果，嚴(yán)格執(zhí)行采伐限額管理、科學(xué)規(guī)劃，確保我縣森林資源消耗總量低于生長(zhǎng)總量；嚴(yán)格控制松脂亂采亂割的現(xiàn)象；二是要依法實(shí)現(xiàn)林地用途管制。重點(diǎn)要大力開展林地清理整頓工作，進(jìn)一步規(guī)范林地征占用手續(xù)，不斷加強(qiáng)林木、林地流轉(zhuǎn)管理，規(guī)范流轉(zhuǎn)程序，推進(jìn)林木、林地資源依法依規(guī)合理流轉(zhuǎn)；三是要堅(jiān)持預(yù)防為主，綜合治理的方針，認(rèn)真做好森林防火和病蟲害防治工作，推進(jìn)預(yù)防工作由季節(jié)性向經(jīng)常性轉(zhuǎn)變，由部門負(fù)責(zé)向全社會(huì)參與轉(zhuǎn)變，切實(shí)維護(hù)森林生態(tài)的穩(wěn)定和健康發(fā)展。

（二）樹立工業(yè)興林理念，全面推進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程加快發(fā)展，只爭(zhēng)朝夕。我們要始終保持強(qiáng)勁勢(shì)頭，繼續(xù)扭住“興產(chǎn)業(yè)，建小康”工作主題，以工業(yè)興林為核心，加速林業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，再創(chuàng)新的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。具體要做到三個(gè)結(jié)合：一是把產(chǎn)業(yè)發(fā)展和招商引資結(jié)合起來(lái)，不斷注入發(fā)展活力。要全面動(dòng)員，加大力度抓招商。今年，對(duì)跨行業(yè)爭(zhēng)取的項(xiàng)目，我們將按照縣政府規(guī)定給予重獎(jiǎng)。二要把產(chǎn)業(yè)發(fā)展與扶優(yōu)扶強(qiáng)相結(jié)合，加快推進(jìn)林業(yè)工業(yè)化進(jìn)程。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，繼續(xù)給予政策傾斜，繼續(xù)扶持//竹業(yè)等6個(gè)年產(chǎn)值1000萬(wàn)元以上的林產(chǎn)加工企業(yè)；重點(diǎn)突出扶優(yōu)扶強(qiáng)“兩個(gè)民營(yíng)企業(yè)”（一個(gè)加工企業(yè)、一個(gè)種苗花卉企業(yè)），打造一批龍頭企業(yè)、品牌產(chǎn)品。堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)地區(qū)優(yōu)先發(fā)展”的理念，在發(fā)展布局上突出“一園（///省級(jí)森林公園）、兩鎮(zhèn)”園區(qū)建設(shè)，提高產(chǎn)業(yè)聚集度，發(fā)揮幅射效應(yīng)。三要把發(fā)展產(chǎn)業(yè)和優(yōu)化環(huán)境相結(jié)合，保障林業(yè)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。要進(jìn)一步強(qiáng)化職能，加大林業(yè)技術(shù)，信息及辦證等服務(wù)力度；加強(qiáng)社會(huì)綜合治理，高度重視林業(yè)信訪工作，進(jìn)一步規(guī)范行政行為，不斷提高行政效率和服務(wù)水平；堅(jiān)決杜絕“三亂”、“四難”現(xiàn)象，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，著力營(yíng)造誠(chéng)信林業(yè)、便捷林業(yè)、平安林業(yè)新形象。

（三）創(chuàng)新林業(yè)體系改革，全面推進(jìn)林業(yè)快速發(fā)展只有改革，才有發(fā)展。我們要突出抓好三個(gè)方面的改革，一是要進(jìn)一步完善林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革，加大林業(yè)、林地流轉(zhuǎn)力度。重點(diǎn)抓好林權(quán)證換發(fā)工作，加強(qiáng)資源建檔，進(jìn)一步明確林木、林地權(quán)屬。通過(guò)多種激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)各種社會(huì)主體特別是林業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部職工以承包、租賃、轉(zhuǎn)讓、拍賣等形式參與國(guó)家、集體和個(gè)人所有宜林荒山及殘林使用權(quán)的流轉(zhuǎn)，盤活林業(yè)資產(chǎn)，大力發(fā)展非公有制林業(yè)。二是要進(jìn)一步深化內(nèi)部管理體制改革，不斷加快自身發(fā)展。努力創(chuàng)新發(fā)展理念，建立健全激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化目標(biāo)管理，體現(xiàn)數(shù)據(jù)效益。對(duì)機(jī)關(guān)股室和基層單位實(shí)行“依法依規(guī)、公開公平、優(yōu)化組合，亮化指標(biāo)、分解任務(wù)、包干統(tǒng)籌、差額分配”的管理模式。黃豐橋林場(chǎng)等各單位要努力開源節(jié)流，增收節(jié)支，多渠道、多形式發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)，不斷搞活自身建設(shè)。三是要繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)企事業(yè)單位改革改制。黃豐橋林場(chǎng)、木材公司要進(jìn)一步推進(jìn)兩個(gè)置換工作，盤活閑置資。

產(chǎn)，不斷增強(qiáng)內(nèi)部發(fā)展活力。

（四）永葆黨的先進(jìn)性，全面提升林業(yè)部門形象加快林業(yè)發(fā)展，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)新的跨越，關(guān)鍵在于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，永葆先進(jìn)，提高干部隊(duì)伍的執(zhí)政能力和水平，全面提升林業(yè)部門新形象。一要重教育，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)。深入扎實(shí)開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，讓廣大黨員干部自覺(jué)用“三個(gè)代表”重要思想武裝自己，指引實(shí)踐，指導(dǎo)工作，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。二要嚴(yán)律己，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。要自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常記為民之責(zé)，始終保持清正廉潔。要加強(qiáng)廉潔自律，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制，進(jìn)一步健全和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)守“五個(gè)不許”、“五項(xiàng)制度”、“六條要求”，狠剎“四風(fēng)”，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，加大內(nèi)部違法違紀(jì)案件查處力度，確保廉政建設(shè)取得實(shí)效。三要抓落實(shí)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。要實(shí)現(xiàn)我局確定的工作目標(biāo)，關(guān)鍵在于狠抓落實(shí)。要強(qiáng)化責(zé)任抓落實(shí)。充分體現(xiàn)局黨委“進(jìn)一步管大事、盡責(zé)任、顯成效”的原則。對(duì)每一項(xiàng)工作都要明確目標(biāo)責(zé)任，做到逐項(xiàng)負(fù)責(zé)、逐項(xiàng)落實(shí)；要強(qiáng)化制度抓落實(shí)。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)出問(wèn)題，誰(shuí)擔(dān)擔(dān)”的原則，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任追究制，做到逐級(jí)負(fù)責(zé)，逐級(jí)落實(shí)。局黨委、場(chǎng)黨委班子成員、機(jī)關(guān)股室及各基層單位負(fù)責(zé)人要進(jìn)行年度公開述職，局黨委、場(chǎng)黨委班子成員按工作實(shí)績(jī)?cè)u(píng)定分類（一、二、三類）；機(jī)關(guān)股室和林業(yè)站要評(píng)出末位股室、末位站。被評(píng)為三類的`黨委成員不評(píng)先、不評(píng)優(yōu)，其結(jié)果上報(bào)縣委組織部；對(duì)被評(píng)為末位的股室（站）負(fù)責(zé)人實(shí)行免職處理，其他工作人員取消年度獎(jiǎng)金；全系統(tǒng)各支部要評(píng)出一名后進(jìn)黨員，并對(duì)其按黨章和有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。真正做到以成敗論英雄，以實(shí)績(jī)用干部。營(yíng)造求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干的良好氛圍。

同志們，剛剛過(guò)去了豐收、平安的20，又迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)、充滿希望、大有作為的年。在新的一年里，讓我們高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，以深入開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，更加珍惜，更加努力，更加自強(qiáng)，把握機(jī)遇，凝聚合力，乘勢(shì)而上，為奪取今年我縣林業(yè)各項(xiàng)工作新勝利而努力奮斗！

產(chǎn)，不斷增強(qiáng)內(nèi)部發(fā)展活力。

（四）永葆黨的先進(jìn)性，全面提升林業(yè)部門形象加快林業(yè)發(fā)展，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)新的跨越，關(guān)鍵在于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，永葆先進(jìn)，提高干部隊(duì)伍的執(zhí)政能力和水平，全面提升林業(yè)部門新形象。一要重教育，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)。深入扎實(shí)開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，讓廣大黨員干部自覺(jué)用“三個(gè)代表”重要思想武裝自己，指引實(shí)踐，指導(dǎo)工作，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。二要嚴(yán)律己，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。要自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常記為民之責(zé)，始終保持清正廉潔。要加強(qiáng)廉潔自律，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制，進(jìn)一步健全和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)守“五個(gè)不許”、“五項(xiàng)制度”、“六條要求”，狠剎“四風(fēng)”，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，加大內(nèi)部違法違紀(jì)案件查處力度，確保廉政建設(shè)取得實(shí)效。三要抓落實(shí)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。要實(shí)現(xiàn)我局確定的工作目標(biāo)，關(guān)鍵在于狠抓落實(shí)。要強(qiáng)化責(zé)任抓落實(shí)。充分體現(xiàn)局黨委“進(jìn)一步管大事、盡責(zé)任、顯成效”的原則。對(duì)每一項(xiàng)工作都要明確目標(biāo)責(zé)任，做到逐項(xiàng)負(fù)責(zé)、逐項(xiàng)落實(shí)；要強(qiáng)化制度抓落實(shí)。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)出問(wèn)題，誰(shuí)擔(dān)擔(dān)”的原則，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任追究制，做到逐級(jí)負(fù)責(zé)，逐級(jí)落實(shí)。局黨委、場(chǎng)黨委班子成員、機(jī)關(guān)股室及各基層單位負(fù)責(zé)人要進(jìn)行年度公開述職，局黨委、場(chǎng)黨委班子成員按工作實(shí)績(jī)?cè)u(píng)定分類（一、二、三類）；機(jī)關(guān)股室和林業(yè)站要評(píng)出末位股室、末位站。被評(píng)為三類的黨委成員不評(píng)先、不評(píng)優(yōu)，其結(jié)果上報(bào)縣委組織部；對(duì)被評(píng)為末位的股室（站）負(fù)責(zé)人實(shí)行免職處理，其他工作人員取消年度獎(jiǎng)金；全系統(tǒng)各支部要評(píng)出一名后進(jìn)黨員，并對(duì)其按黨章和有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。真正做到以成敗論英雄，以實(shí)績(jī)用干部。營(yíng)造求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干的良好氛圍。

同志們，剛剛過(guò)去了豐收、平安的2006年，又迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)、充滿希望、大有作為的2006年。在新的一年里，讓我們高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，以深入開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，更加珍惜，更加努力，更加自強(qiáng)，把握機(jī)遇，凝聚合力，乘勢(shì)而上，為奪取今年我縣林業(yè)各項(xiàng)工作新勝利而努力奮斗！

自我創(chuàng)新篇五

――北京師范大學(xué)副校長(zhǎng)董奇教授談教育評(píng)價(jià)改革和“小學(xué)教育評(píng)價(jià)改革促進(jìn)工程”

本報(bào)記者梁杰。

目標(biāo)是什么？為什么教育評(píng)價(jià)改革在新課程改革中處于如此重要的地位？新課程改革相適應(yīng)的評(píng)價(jià)應(yīng)該是怎樣的評(píng)價(jià)？帶著這些問(wèn)題，記者日前采訪了北京師范大學(xué)副校長(zhǎng)、教育部北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心主任、國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革“促進(jìn)教師發(fā)展與學(xué)生評(píng)價(jià)研究”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人以及不久前剛剛在北京師范大學(xué)啟動(dòng)的“小學(xué)教育評(píng)價(jià)改革促進(jìn)工程”負(fù)責(zé)人董奇教授。

記者：我國(guó)目前中小學(xué)教育評(píng)價(jià)改革的目標(biāo)是什么？

董奇：我國(guó)目前進(jìn)行中小學(xué)教育評(píng)價(jià)改革是新課程改革的需要。新課程改革根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生都提出了新的要求，現(xiàn)在的關(guān)鍵是如何使這些新要求變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。如果這些要求不能實(shí)現(xiàn)，不僅新課程改革的目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)，而且還會(huì)影響我國(guó)整體教育質(zhì)量、綜合國(guó)力及其在21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力。極大地影響學(xué)生的發(fā)展，影響我國(guó)人才的質(zhì)量。因此，這些新要求必須轉(zhuǎn)化為教師、學(xué)生的行為和素質(zhì)，變?yōu)閷W(xué)校的管理。中小學(xué)教育評(píng)價(jià)改革的目標(biāo)就在于以教育評(píng)價(jià)改革為切入點(diǎn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。為了達(dá)到這一目的，我們擬在小學(xué)、初中直至高中推出“教育評(píng)價(jià)改革促進(jìn)工程”，日前我們首先推出了“小學(xué)教育評(píng)價(jià)改革促進(jìn)工程”。

記者：為什么教育評(píng)價(jià)改革在新課程改革中處于如此重要的地位？

董奇：這主要有以下幾方面原因。第一，教育評(píng)價(jià)有非常巨大的導(dǎo)向作用。通過(guò)讓個(gè)體在起點(diǎn)時(shí)就明確知道自己在達(dá)到終點(diǎn)時(shí)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容可以引導(dǎo)個(gè)體(即被評(píng)者)的行為，通過(guò)讓個(gè)體在向某一目標(biāo)邁進(jìn)的過(guò)程中不斷與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容對(duì)照以及通過(guò)在終點(diǎn)進(jìn)行達(dá)標(biāo)與否的評(píng)價(jià)還可以幫助被評(píng)者通過(guò)反思、調(diào)整，不斷改善，并最大限度地達(dá)到目標(biāo)。第二，新課程改革的理念應(yīng)同時(shí)指導(dǎo)并體現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)踐改革和教育評(píng)價(jià)改革之中。當(dāng)教育教學(xué)實(shí)踐改革和教育評(píng)價(jià)改革同步一致時(shí)，新課程改革的目標(biāo)就易于實(shí)現(xiàn)，而當(dāng)兩者不同步、不一致時(shí)，新課程改革的目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，并且可能導(dǎo)致不是新課程改革的理念和要求指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，而是評(píng)價(jià)指導(dǎo)、影響教育教學(xué)實(shí)踐的現(xiàn)象。第三，教育評(píng)價(jià)改革已落后于新課程改革實(shí)踐。從理論上講，教育評(píng)價(jià)改革應(yīng)該與新課程改革實(shí)踐同步甚至先行，而現(xiàn)實(shí)則不是這樣。在一些地方，由于原有評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、方法沒(méi)有改革，已出現(xiàn)用昨天的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量今天的教育教學(xué)改革的現(xiàn)象，嚴(yán)重挫傷了廣大教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與新課程改革的積極性，已對(duì)課程改革產(chǎn)生不利的影響。

記者：您認(rèn)為新課程改革相適應(yīng)的評(píng)價(jià)應(yīng)該是怎樣的評(píng)價(jià)？

董奇：評(píng)價(jià)雖可分為發(fā)展性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，但新課程改革與我們更關(guān)注的是發(fā)展性評(píng)價(jià)，即如何通過(guò)評(píng)價(jià)使教師、學(xué)生達(dá)到良好的發(fā)展，達(dá)到新課程改革的要求，而不是簡(jiǎn)單地通過(guò)終結(jié)性評(píng)價(jià)來(lái)判斷甚至公布誰(shuí)好誰(shuí)不好。沒(méi)有過(guò)程性評(píng)價(jià)，就難以達(dá)到高質(zhì)量的結(jié)果；過(guò)程把握好了，最后結(jié)果一定質(zhì)量高。

董奇：應(yīng)該把教師培訓(xùn)作為重點(diǎn)。

教師是實(shí)施教育改革的主體和生力軍，課程和教材只有通過(guò)教師才能得到實(shí)施。新課程改革的成敗與否，在一定程度上與廣大教師的素質(zhì)密切相關(guān)。但在新課程改革中廣大教師面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與壓力，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綄ｉT的支持和充分幫助。課程是一個(gè)實(shí)踐過(guò)程，是每日每時(shí)的教育教學(xué)行為。教師不僅僅需要獲得一般觀念、理論甚至一般方法的介紹，更需要結(jié)合實(shí)際的分析、研討；對(duì)教師，不僅僅需要通過(guò)一次、幾次的集中培訓(xùn)，而且需要持續(xù)、經(jīng)常、過(guò)程性的培訓(xùn)。教師還需要有獲取有針對(duì)性的知識(shí)、進(jìn)行對(duì)話、討論、交流與溝通的經(jīng)常性渠道。而目前的問(wèn)題是，培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對(duì)性，培訓(xùn)時(shí)間上沒(méi)有持續(xù)性，教師與專家之間、教師之間各種交流渠道不暢，教師們面臨的困惑不能及時(shí)得到解決，教師在課改實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)得不到分享、缺乏展示和激勵(lì)的機(jī)會(huì)。特別是對(duì)教育評(píng)價(jià)而言，由于教育評(píng)價(jià)的'專業(yè)性和難度，教師更是缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)的交流與問(wèn)題的研討。因此，必須改變這種現(xiàn)狀，在專家與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)校之間建構(gòu)溝通的橋梁，讓教師得到專門、及時(shí)、有針對(duì)性的支持和幫助。

董奇：確實(shí)，新課程實(shí)施以來(lái)，各部門對(duì)教師的培訓(xùn)工作確實(shí)是比較重視的，但傳統(tǒng)的教師培訓(xùn)形式，不能從根本上解決提高廣大教師素質(zhì)的問(wèn)題。目前采用的面對(duì)面培訓(xùn)、分階段式的培訓(xùn)存在著許多問(wèn)題：第一，教師對(duì)培訓(xùn)的需求與現(xiàn)有培訓(xùn)力量之間存在著巨大的反差，現(xiàn)有培訓(xùn)力量不能滿足實(shí)際的需要。第二，教師獲得的培訓(xùn)常常是分散而零碎的，缺乏系統(tǒng)性。第三，培訓(xùn)內(nèi)容常常做不到理論與實(shí)際的有效結(jié)合。第四，常常缺少就實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行交流與溝通的平臺(tái)。第五，教師缺乏專門外出培訓(xùn)的時(shí)間，培訓(xùn)成本很高，這種成本包括經(jīng)濟(jì)、時(shí)間、精力等多方面的成本。第六，這樣的培訓(xùn)其質(zhì)量和水平不一。面對(duì)目前教師培訓(xùn)中存在的各種問(wèn)題，我們必須對(duì)教師培訓(xùn)的形式進(jìn)行創(chuàng)新。應(yīng)該對(duì)教師培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，利用和整合全國(guó)最優(yōu)質(zhì)的教師培訓(xùn)資源，讓通過(guò)精選的有用信息及時(shí)得到傳播，而現(xiàn)代信息技術(shù)恰恰為我們提供了這種可能性。因此，要以現(xiàn)代信息技術(shù)作為教師培訓(xùn)的主渠道。

記者：為什么要把校本教研作為教師培訓(xùn)的重要途徑？

董奇：培訓(xùn)的目的是為了導(dǎo)致變化，這種變化既應(yīng)體現(xiàn)在教師觀念的轉(zhuǎn)變與知識(shí)的增長(zhǎng)上，更應(yīng)體現(xiàn)在教師行為的轉(zhuǎn)變甚至情感、態(tài)度、價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變上。所有這些變化都有賴于教師的自覺(jué)性、創(chuàng)造性，有賴于教師的自我反思與不斷調(diào)整自我。只有在教師所在學(xué)校逐步通過(guò)校本教研、形成學(xué)習(xí)型組織，教師才可能在日常的教育教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、比較、交流、改進(jìn)，真正實(shí)現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變以及從觀念轉(zhuǎn)變到行為轉(zhuǎn)變的過(guò)渡。此外，只有通過(guò)校本教研，才能真正使教師培訓(xùn)符合各校不同的差異。

記者：能否介紹一下你們最近推出的“小學(xué)教育評(píng)價(jià)改革促進(jìn)工程”有什么具體措施？

董奇：“小學(xué)教育評(píng)價(jià)改革促進(jìn)工程”采取“天網(wǎng)”、“地網(wǎng)”和“人網(wǎng)”三網(wǎng)合一的培訓(xùn)途徑，以校本教研為引導(dǎo)，使理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合。所謂“天網(wǎng)”是指通過(guò)專用衛(wèi)星頻道，提供系列培訓(xùn)、拓展性專題講座以及各實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展評(píng)價(jià)改革的工作動(dòng)態(tài)、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等專題介紹。所謂“地網(wǎng)”是指通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為培訓(xùn)提供互動(dòng)化的學(xué)習(xí)、溝通和交流平臺(tái)。所謂“人網(wǎng)”是指組織面對(duì)面的專題培訓(xùn)和交流活動(dòng)，通過(guò)組織經(jīng)驗(yàn)交流、專題研討和現(xiàn)場(chǎng)觀摩等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)面對(duì)面的溝通和交流。此外還采用電話咨詢等方式及時(shí)對(duì)學(xué)校的要求與疑問(wèn)進(jìn)行反饋?！靶W(xué)教育評(píng)價(jià)改革促進(jìn)工程”還將和各種媒體合作，及時(shí)報(bào)道實(shí)驗(yàn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)和典型案例。總之，“小學(xué)教育評(píng)價(jià)改革促進(jìn)工程”將通過(guò)各種途徑為實(shí)驗(yàn)學(xué)校、教師提供具體的、可操作的行為指導(dǎo)，幫助教師樹立新的質(zhì)量觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，掌握科學(xué)、有效、簡(jiǎn)捷的評(píng)價(jià)方法，以達(dá)到提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校和教師的持續(xù)性發(fā)展，并最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)的目標(biāo)。

相關(guān)鏈接：“小學(xué)教育評(píng)價(jià)改革促進(jìn)工程”

“小學(xué)教育評(píng)價(jià)改革促進(jìn)工程”是由教育部北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心、北京師范大學(xué)“認(rèn)知科學(xué)與學(xué)習(xí)”教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合組織、舉辦的，旨在將高校的科研優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)、信息優(yōu)勢(shì)、組織協(xié)同優(yōu)勢(shì)直接服務(wù)于小學(xué)教育評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐，通過(guò)衛(wèi)星、網(wǎng)絡(luò)和面對(duì)面的培訓(xùn)等多種方式，傳播教育評(píng)價(jià)的新理念、新方法，通過(guò)校本教研的途徑，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合，全面提升學(xué)校、教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

該工程的基本思想是：(1)利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立學(xué)習(xí)、交流和溝通的學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教師教育教學(xué)能力的共同發(fā)展；(2)發(fā)揮專業(yè)研究機(jī)構(gòu)的理論基礎(chǔ)研究和教學(xué)一線教師的實(shí)踐研究的不同優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)教師從觀念轉(zhuǎn)變到教育行為的轉(zhuǎn)變；(3)以教育評(píng)價(jià)改革為切入點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)校、教師在教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式開展教育科研，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的不斷發(fā)展；(4)以課題研究為引領(lǐng)，指導(dǎo)開展具有學(xué)校特色的校本教研，解決學(xué)校存在和面臨的實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)校的科研管理水平和教師的科研工作能力，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展；(5)建立一批實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，充分發(fā)揮名校名師的示范和輻射作用，不斷提高區(qū)域教育的整體質(zhì)量和水平。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

自我創(chuàng)新篇六

“1751”改革創(chuàng)新工程實(shí)施以來(lái)，我校按照上級(jí)部署，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)改革，取得了豐碩的成果，也備嘗改革的甘苦。

第一點(diǎn)，教育教學(xué)改革勢(shì)在必行，但是穩(wěn)妥推進(jìn)方能走得更遠(yuǎn)。

當(dāng)下，教育的發(fā)展受到經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、育人規(guī)律、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律三個(gè)方面的制約。教育屬于上層建筑，理應(yīng)與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)；教育培養(yǎng)的對(duì)象是人，自然要遵循人成長(zhǎng)的一般規(guī)律；教育培養(yǎng)的對(duì)象是面向未來(lái)的勞動(dòng)者，必然要受到勞動(dòng)力市場(chǎng)的制約。教育不可能脫離社會(huì)來(lái)辦學(xué)，人也不可能脫離現(xiàn)實(shí)去生活，教育教學(xué)的改革必須協(xié)調(diào)各方面的利益，從而實(shí)現(xiàn)多贏。協(xié)調(diào)好各方利益，這是改革成功的保障。高效課堂改革，牽一發(fā)而動(dòng)全身。改革成功，則學(xué)生滿意，家長(zhǎng)擁護(hù)，社會(huì)認(rèn)可；改革失敗，則怨聲載道，自身不保，學(xué)校無(wú)法生存。隨著素質(zhì)教育改革的不斷，規(guī)范辦學(xué)、晉級(jí)分配制度改革不斷推進(jìn)，學(xué)?？刹僮鞯目臻g十分有限，化解風(fēng)險(xiǎn)的手段卻十分可憐。改革必須“破”“立”并重，或寓“破”于“立”之中；利益“調(diào)整”與利益“增進(jìn)”并重，或寓利益“調(diào)整”于利益“兼顧”之中，讓學(xué)生成為發(fā)展的主體，讓教師成為育人的主體，讓校長(zhǎng)成為真正的法人，讓廣大教職工都能分享到改革與發(fā)展的成果。

第二點(diǎn)，改革創(chuàng)新要敢闖敢干，但是理論的燭照尤為必要。

20xx年，山東省開始推進(jìn)新課程改革，到而今有余，然而回首反思我們的改革路，成績(jī)十分可憐，我們?cè)S多學(xué)校死水一潭，甚至蕩不起一絲漣漪。20xx年，“1751”改革工程啟動(dòng)，它是旗子，是號(hào)角，讓我們?cè)俪霭l(fā)，再上路。專家診斷，校際共同體創(chuàng)建，讓許多學(xué)校開闊了視野，有了發(fā)展的決心、改革的欲望，小試牛刀的結(jié)論是創(chuàng)新也不過(guò)如此。我們?nèi)鄙俚木褪且粋€(gè)“敢”字，缺少的就是敢闖的勇氣，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，敢于堅(jiān)持的倔勁，敢于實(shí)踐的探索精神。一年來(lái)，我們感慨是“改革真的不太難，創(chuàng)新真的不是名校專利”。其實(shí)，只要我們遵循育人規(guī)律，吃透新課程改革的三大支柱理論，即多元智力理論、建構(gòu)主義、三元智力論，從新的育人觀、價(jià)值觀、課程觀、課堂觀、效率觀、質(zhì)量觀出發(fā)，一切改革也就不是小打小鬧，新課程改革也就能進(jìn)行到底。新課程改革的'關(guān)鍵詞有兩個(gè)，即選擇、模塊。沒(méi)有通用的、標(biāo)準(zhǔn)化的模塊，也就沒(méi)有選課走班教學(xué)的前提，也就沒(méi)有了學(xué)生全面發(fā)展，自主發(fā)展，個(gè)性化發(fā)展的可能。新課程的課堂教學(xué)改革的關(guān)鍵詞有三，即自主、合作與探究。無(wú)論是自主探究，還是合作探究，探究學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)改革的主旋律。既然探究，自然有速度快慢之分，效率高下之別。追求真理是無(wú)止境的，探究也自然是無(wú)止境的，無(wú)時(shí)空限制的。更何況從一節(jié)課域限來(lái)考察得出的所謂高效，而從3年7年10年時(shí)限來(lái)考察則得不出任何價(jià)值，更無(wú)效率可言，更有甚者當(dāng)年所謂的高效在后來(lái)者看來(lái)簡(jiǎn)直就是對(duì)生命的浪費(fèi)。可見(jiàn)，不吃透理論的改革是害死人，沒(méi)有理論燭照的改革是害死一批人。

第三點(diǎn)，改革創(chuàng)新要“官退民進(jìn)”，但釋放人的創(chuàng)造潛能是準(zhǔn)繩。

現(xiàn)在改革的最大問(wèn)題是迷信行政管理的高效，抱著以年級(jí)為主體的管理體制死不放手，這個(gè)緊箍咒不放，半年不出一切又死水一潭，因?yàn)槠谀┮己?，要?jìng)聘，誰(shuí)也沒(méi)膽去冒風(fēng)險(xiǎn)，丟工作。不破就無(wú)法立，破立結(jié)合方有所為。改革創(chuàng)新從本質(zhì)講就是解放生產(chǎn)力，就是釋放師生的創(chuàng)造潛能，就是打破束縛師生個(gè)性發(fā)展的條條框框，百舸爭(zhēng)流，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由，這樣的學(xué)校才有生機(jī)與活力。以一人的意志統(tǒng)一眾人的意志，徹底執(zhí)行，貫徹到底，這也是高效。但一人的智慧畢竟有限，不可限像太陽(yáng)一樣光熱無(wú)窮，所謂的高效也不可能持續(xù)。集眾人的智慧不斷創(chuàng)新發(fā)展，這樣的課堂才能充滿生機(jī)，活力無(wú)限；這樣的學(xué)校才能永葆青春，永遠(yuǎn)讓人向往，永遠(yuǎn)讓人留戀。

教育如果簡(jiǎn)單機(jī)械地去追求執(zhí)行力的高效率，高效益，高效能，傷害的只能辦學(xué)的自主性，教師的創(chuàng)造性，學(xué)生的自主性。學(xué)校特色化建設(shè)也就無(wú)從談起，教師的專業(yè)發(fā)展也就無(wú)法兌現(xiàn)，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人材也成了一句空話。教育是面向未來(lái)的，是為人的終身發(fā)展奠基的，是為民族的未來(lái)負(fù)責(zé)的。教育一旦異化，其危害將在10—后方得以顯現(xiàn)。那將是個(gè)人悲劇，民族的悲哀。誰(shuí)也逃脫不了歷史的審判，因?yàn)槟闶菤v史的罪人。

自我創(chuàng)新篇七

嘿！大家好！我叫梁xx，是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩。今天我真是三生有幸與各位交朋友。在母親的辛勤培養(yǎng)下，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，剛剛成為一名中學(xué)生不久。

我有著細(xì)細(xì)的眉毛，一雙眼睛又黑又亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛。

溫柔是我的外表，剛強(qiáng)是我的內(nèi)心，調(diào)皮是我的本性，天真是我現(xiàn)在的樣子給人一種對(duì)事情好奇，有點(diǎn)活蹦亂跳的感覺(jué)。有一頭烏黑油亮的頭發(fā)。像正值花季的花季少女。我有點(diǎn)兒笨，但是笨笨中帶有一些純潔、天真。

我生活上較笨，但是學(xué)習(xí)和寫作上卻有點(diǎn)兒小聰明。我不抱怨我“笨”，因?yàn)槲蚁矚g笨中帶有的純潔和天真。

雖然我不比別人聰明，但我爭(zhēng)強(qiáng)好勝，凡是不甘落后。我熱愛(ài)每門學(xué)科，力求全面發(fā)展。干什么是只要認(rèn)真，努力。那就一定會(huì)成功。

對(duì)與“作文”，我是既喜歡又討厭，喜歡的是作文寫好了可以得到表?yè)P(yáng)，討厭的是有時(shí)候提筆覺(jué)得沒(méi)什么可寫，心里很著急。但是，我喜歡在平靜而美好的地方找到屬于自己的靈感。我之所以喜歡寫作，是因?yàn)槲矣X(jué)得文字是唯一能夠表達(dá)我心中的一切，也因?yàn)檫@樣，我開始越來(lái)越喜歡寫作。

雖然我外表是比較活躍，但是我也有我溫文而雅的一面。對(duì)于生命中的一切，我都賦予熱情和欣賞的態(tài)度。我從不對(duì)任何事物失去過(guò)信心，因?yàn)槲覉?jiān)信，生命是美好，生活更是美妙的。

我喜歡風(fēng)信子，因?yàn)轱L(fēng)信子的花語(yǔ)是勝利、競(jìng)技、喜悅、幸福、濃情、傾慕、頑固、生命。我也喜歡紫色?？赡苁俏蚁矚g紫色的顏色帶給我的自在吧。紫色代表的意義是哀傷。紫色也代表膽識(shí)與勇氣、隱晦、憂郁。不過(guò)，我只是忠于我自己的審美主觀而單純的喜歡紫色。

聽了我的介紹，有誰(shuí)想跟我交朋友呢？來(lái)者不拒，希望你們能喜歡我！

自我創(chuàng)新篇八

1.創(chuàng)新，就是把睡過(guò)兩個(gè)月的床單拿起來(lái)抖抖，反過(guò)來(lái)再鋪上。

3.一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。江澤民。

4.談改革：必須有一個(gè)超脫于局部利益的高層權(quán)威機(jī)構(gòu)，在下層創(chuàng)新的支持下進(jìn)行自上而下地設(shè)計(jì)規(guī)劃和監(jiān)督規(guī)劃的執(zhí)行。

6.決定經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展的并不是財(cái)富強(qiáng)，他們只決定媒體報(bào)紙電視的頭條，真正在gdp中占百分比最大的還是那些名不見(jiàn)經(jīng)傳的創(chuàng)新的中小企業(yè);真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的也不是少數(shù)幾個(gè)明星式的ceo，而是更多默默工作著的人，這些人也同樣是名不見(jiàn)經(jīng)傳的，甚至文化程度教育背景都不高，在這些人中，有經(jīng)理人企業(yè)家，還有創(chuàng)業(yè)者。

8.只有不斷創(chuàng)新，才能持續(xù)成功!。

10.在現(xiàn)實(shí)生活中，做事情不要一味地模仿別人，而是要去探索其中的原因，懂得創(chuàng)新。簡(jiǎn)單地模仿只能使自己陷入困境。

15.保守是舒服的產(chǎn)物?！郀柣?/p>

16.致富的秘訣，在于“大膽創(chuàng)新眼光獨(dú)到”八個(gè)大字?！愑駮?。

19.凡能獨(dú)立工作的人，一定能對(duì)自己的工作開辟一條新的路線?！獏怯杏?xùn)。

21.非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新?！上滦抑?/p>

23.有時(shí)當(dāng)你創(chuàng)新時(shí)或許會(huì)犯錯(cuò)，但這是最快的檢驗(yàn)他們的方法，并且利用它可以改進(jìn)你其他的創(chuàng)新。(史蒂夫喬布斯)。

24.創(chuàng)業(yè)者光有激情和創(chuàng)新是不夠的，它需要很好的體系制度團(tuán)隊(duì)以及良好的盈利模式。記住，關(guān)系特別不可靠，做生意不呢感憑關(guān)系和小聰明。

27.漸進(jìn)就是守舊。所以經(jīng)營(yíng)理念創(chuàng)新，就要反漸進(jìn)，必須一步到位。————張瑞敏。

28.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)現(xiàn)取決于創(chuàng)新的細(xì)胞——sbu?！獜埲鹈?。

自我創(chuàng)新篇九

大學(xué)三年轉(zhuǎn)眼即逝，回首往事仍歷歷在目。在大學(xué)三年的時(shí)間里，我享受過(guò)成功的甜蜜，品嘗過(guò)失敗的苦楚，生活的種種，都將我歷練，讓我從一個(gè)青澀，魯莽的中學(xué)生，蛻變成一個(gè)成熟，內(nèi)斂的大學(xué)生。使我能夠在以后的人生道路上，走得更加平穩(wěn);面對(duì)生活的挫折時(shí)，知道該怎樣去應(yīng)對(duì)。

在學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是無(wú)比重要的，我們只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自身的文化修養(yǎng)和素質(zhì)修養(yǎng)。這是我們當(dāng)代大學(xué)生必備的涵養(yǎng)，作為千千萬(wàn)萬(wàn)當(dāng)代大學(xué)生的其中一位，我時(shí)刻記得要好好學(xué)習(xí)，天天向上。無(wú)論是課內(nèi)的.知識(shí)還是課外的知識(shí)，我都會(huì)以一種虛心的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

在生活方面，我同樣以一種虛心向?qū)W的姿態(tài)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。在與很多同學(xué)接觸的這三年時(shí)間里，我也懂得很多生活的樂(lè)趣，我們一起談笑風(fēng)生，快樂(lè)無(wú)比。我們相互幫助，不讓哪個(gè)同學(xué)落單。這些，都讓我感到家一般的溫暖，讓我學(xué)會(huì)感恩。在社會(huì)實(shí)踐方面，我喜歡利用假期時(shí)間，去做一些兼職。我覺(jué)得，校園只是我們社會(huì)的一個(gè)縮影，要真正的得到歷練，我們還必須走出校園，走向真正的社會(huì)，在這樣的環(huán)境下，我們方可歷練自己。學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)容忍，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)謙讓。這樣的我們才能立足于社會(huì)的不敗之地。

三年的大學(xué)生活，給我一個(gè)歷練的平臺(tái)。三年的所有事情，都是我以后回首可見(jiàn)的瑰寶。我衷心的感謝我的大學(xué)給我的所有。

自我創(chuàng)新篇十

8.創(chuàng)造力是最珍貴的財(cái)富，你有這種能力，能夠把握生活最佳的時(shí)機(jī)，締造偉大的成就。別忘了你是導(dǎo)演、編劇兼演員?！つ崴鬼f特萊(美國(guó))。

9.創(chuàng)造力是人類最變通的工具，創(chuàng)造機(jī)會(huì)和創(chuàng)造性問(wèn)題比比皆是，關(guān)鍵是我們能否學(xué)會(huì)使用這一工具，能否發(fā)現(xiàn)這機(jī)會(huì)和問(wèn)題?！_伯特沃爾森(美國(guó))。

10.創(chuàng)造力是可以傳遞的。紐約州立大學(xué)的研究顯示，學(xué)完一輪創(chuàng)造課程后，學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力幾乎成倍增長(zhǎng)?！_伯特沃爾森(美國(guó))。

13.道在日新，藝亦須日新，新者生機(jī)也;不新則死?！毂?。

14.對(duì)新的對(duì)象務(wù)必創(chuàng)出全新的概念?！馗裆?/p>

16.若無(wú)某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的?！獝?ài)因斯坦。

17.能正確地提出問(wèn)題就是邁出了創(chuàng)新的第一步。——李政道。

19.科學(xué)的幻想歸根結(jié)底是科學(xué)和技術(shù)的大膽創(chuàng)造?！M(fèi)定。

22.此刻一切完美的事物，無(wú)一不是創(chuàng)新的結(jié)果。----穆勒。

23.致富的秘訣，在于大膽創(chuàng)新、眼光獨(dú)到八個(gè)大字?！愑駮?。

26.遇到難題時(shí)，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝。——朱清時(shí)。

30.沒(méi)有創(chuàng)新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理?！⒎{西耶夫。

33.深刻，創(chuàng)新。----茅盾。

35.若無(wú)某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的?！獝?ài)因斯坦。

36.敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新。----宋叔和。

37.科學(xué)的存在全靠它的新發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有新發(fā)現(xiàn)，科學(xué)便死了?！钏墓?。

41.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

43.在創(chuàng)造家的事業(yè)中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰?！浊鹆帧?/p>

45.科學(xué)到了最后階段，便遇上了想象?！旯?/p>

49.對(duì)新的對(duì)象必須創(chuàng)出全新的概念?！馗裆?。

50.推陳出新是我的無(wú)上訣竅。——[英]莎士比亞。