學校是我們求知的殿堂，培育了我們的知識和品德?？偨Y的語言要簡練明了，清晰流暢，讓讀者易于理解和接受。小編找到了一些非常有價值的總結范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

自我創(chuàng)新篇一

8.創(chuàng)造力是最珍貴的財富，你有這種能力，能夠把握生活最佳的時機，締造偉大的成就。別忘了你是導演、編劇兼演員?！つ崴鬼f特萊(美國)。

9.創(chuàng)造力是人類最變通的工具，創(chuàng)造機會和創(chuàng)造性問題比比皆是，關鍵是我們能否學會使用這一工具，能否發(fā)現(xiàn)這機會和問題。——羅伯特沃爾森(美國)。

10.創(chuàng)造力是可以傳遞的。紐約州立大學的研究顯示，學完一輪創(chuàng)造課程后，學生的創(chuàng)造性思維能力幾乎成倍增長?！_伯特沃爾森(美國)。

13.道在日新，藝亦須日新，新者生機也;不新則死?！毂?。

14.對新的對象務必創(chuàng)出全新的概念?！馗裆?/p>

16.若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的?！獝垡蛩固?。

17.能正確地提出問題就是邁出了創(chuàng)新的第一步?！钫馈?/p>

19.科學的幻想歸根結底是科學和技術的大膽創(chuàng)造?！M定。

22.此刻一切完美的事物，無一不是創(chuàng)新的結果。----穆勒。

23.致富的秘訣，在于大膽創(chuàng)新、眼光獨到八個大字。——陳玉書。

26.遇到難題時，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝。——朱清時。

30.沒有創(chuàng)新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。——阿法納西耶夫。

33.深刻，創(chuàng)新。----茅盾。

35.若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的?！獝垡蛩固埂?/p>

36.敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新。----宋叔和。

37.科學的存在全靠它的新發(fā)現(xiàn)，如果沒有新發(fā)現(xiàn)，科學便死了?！钏墓狻?/p>

41.科學技術是第一生產(chǎn)力。

43.在創(chuàng)造家的事業(yè)中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰?！浊鹆帧?/p>

45.科學到了最后階段，便遇上了想象?！旯?。

49.對新的對象必須創(chuàng)出全新的概念?！馗裆?。

50.推陳出新是我的無上訣竅?！猍英]莎士比亞。

自我創(chuàng)新篇二

創(chuàng)新是現(xiàn)代工作中經(jīng)常提到的一個新的理念，也是與世界接近的一個鏈子，我們應該能夠更深入的理解和運用它。不管是從事高新技術工作還是基層工作，而要推動它的進步，都需要將創(chuàng)新理念溶入到工作和生活實踐中，從而提高自己的創(chuàng)新意識和能力。

所以，在日常工作中，我們需要創(chuàng)新，創(chuàng)新不僅僅是在工作中得到鍛煉，而是我們需要認真的去制造創(chuàng)新。創(chuàng)新是在原本的基礎之上，再加上自己的思維創(chuàng)造出來的東西。

創(chuàng)新讓我們的創(chuàng)作欲望有了新的空間，對知識的求新有了更高的熱情，它能讓我們的腦細胞能夠有更活躍的因素存在，它能讓我們對生活更有激情，更能體會到生存的價值。不管怎樣，我們都始終要充滿激情的去生活。具有創(chuàng)新的意識，才能讓我們在工作或是在生活中有所發(fā)現(xiàn)，才能不斷提高自己，發(fā)現(xiàn)自己，也能從中培養(yǎng)自己多方面興趣，提高自己的知識層次。

創(chuàng)新是一個企業(yè)、民族、甚至是國家的希望所在。在日新月異、競爭激烈的年代里，我們個人要有危機感，要有競爭的意識，而就必須提高自己的創(chuàng)新能力。

在現(xiàn)實生活和工作中，很少有人將各種主意、構思表露出來，并付諸于實踐，這樣做實際上埋葬了許多初萌發(fā)的創(chuàng)新閃光點，習慣了用新思維去思考問題。而實際上激發(fā)出一些創(chuàng)新構思相對而言是比較容易的事情，而真正利用這些構思所做出卓有成效的實際創(chuàng)造性工作相對很難。在實際堅持理念工作中，我們要堅持到底，你就一定可以嘗到成功果實的甜味。

而我也相信，任何一個想好好生活的人都會去考慮怎樣去創(chuàng)新，創(chuàng)新念頭也是一種力量，它能讓你淋漓盡致的發(fā)揮你的潛力。其實任何一個人的身上都有優(yōu)勢，而你怎樣為你的優(yōu)勢找一個舞臺，那很重要。這個舞臺能讓你與他們拉開距離。再者，我認為我們學來的知識和技能是為社會服務的。當他不能發(fā)揮作用的時候，我覺得我們花了那么多的精力所學來的東西可能就是一種浪費?？墒钱斠坏┠阌辛藙?chuàng)新的這種意識。你就一定會被它的魅力所吸引，你就會行動。

在我的生活中，我曾經(jīng)很迷茫，因為我不知道自己應該做什么，也不知道自己學習的目的是什么。這樣的心情我根本沒有辦法學進去，因為我沒有目標也沒有動力!

我們知道任何一項創(chuàng)新都需要一個過程，當你有了這個相法以后，行動了，而未能一下子成功，你需要堅持，不懈的堅持下去，你就一定能完成你最初的夢想!

自我創(chuàng)新篇三

3、《數(shù)字化生存》：漸進思想是創(chuàng)新的最大敵人。――――尼古拉?尼葛洛龐帝。

4、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是正因興旺發(fā)達的不竭動力。

5、《數(shù)字化生存》：漸進思想是創(chuàng)新的最大敵人。――――尼古拉?尼葛洛龐帝。

6、對新的對象務必創(chuàng)出全新的概念。——柏格森。

8、凡能獨立工作的人，必須能對自我的工作開辟1條新的路線?！獏怯杏枴?/p>

13、此刻的一切完美事物，無一不是創(chuàng)新的結果。----穆勒。

14、保守是舒服的產(chǎn)物。——高爾基。

21、創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的保證！――――海爾集團。

23、非經(jīng)自我發(fā)奮所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新。----松下幸之助。

25、若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的?！獝垡蛩固?。

自我創(chuàng)新篇四

本人在省委黨校二年本科班脫產(chǎn)即將結束。兩年來能珍惜來之不易的學習機會，本著“內(nèi)強素質，外數(shù)形象”的原則，更好地提高自身的素質，迎接社會的挑戰(zhàn)。始終以學習為第一任務、以黨性鍛煉為核心、緊緊圍繞學習鄧小平理論為中心，同時也認真加強理論武裝、開闊世界眼光，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強黨性修養(yǎng)等方面提高自己的綜合素質，在黨性鍛煉、專業(yè)學習、能力培養(yǎng)等方面皆取得了豐碩成果，具體如下：

(一)政治思想方面：堅持四項基本原則、堅持改革開放，堅決抵制封建和西方腐朽沒落思想的侵蝕。在黨校這一“三個陣地，一個熔爐”的搖籃里，本人十分注重黨性修養(yǎng)鍛煉，把他當作人生的必修課。首先，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表的重要思想，認真學習黨報、黨刊中的理論專欄，深入地學習領會，貫徹黨的有關路線、方針、政策，并作了大量的讀書筆記，在培養(yǎng)自己良好理論素養(yǎng)的同時使之內(nèi)化為黨性修養(yǎng)覺悟的提高，自覺在思想上、政治上和組織上同黨中央保持高度一致，樹立了堅定正確的政治方向;其次，作為一名黨員，認真學習黨章，注重發(fā)揮自己的先鋒模范作用，通過學習先進人物的事跡，樹立“立足小事，見賢思齊”的思想。通過參觀省女子監(jiān)獄，聽女犯人現(xiàn)身說法，并通過觀看有關胡長清腐敗的問題的警示教育片，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。第三，遵紀守法，能服從組織的安排，較高水平地完成領導交代的任務，組織紀律強，有上進心，能顧全大局，集體榮譽感強。

能尊敬師長，團結同志，為人真誠，有獻身精神?？傊ㄟ^兩年的理論學習，提高了自己的馬列主義理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，加深了對建設有中國特色社會主義的認識，澄清了對一些問題的模糊認識，增強了辨別是非的能力，增強政治敏銳性和鑒別力，進一步樹立了“講學習，講政治，講正氣”的自覺性，具備了良好的政治素養(yǎng)，立志為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。

(二)專業(yè)學習方面：隨著知識的更新?lián)Q代加劇，要求人民們要終身學習?！安粚W無術，濫芋充數(shù)”必將在競爭中被淘汰。古人云“才須學也，非學無以廣才，非志無以成才”。為此本人堅持以學習為中心任務，樹立應學有成的思想。兩年來，能充分利用黨校良好的教學條件，通過課堂上系統(tǒng)的學習和課外的理論實踐相結合，虛心向老師、同學求教，努力耕耘，理論水平和法律專業(yè)素養(yǎng)得到較大的提高。

(三)能力培養(yǎng)方面：能按照研究生部提出的“知識工程”建設要求，以能學、能說、能寫、能干的“四能”鍛煉為載體，著重在“能”字上下功夫，努力使自己成長為新世紀復合型人才。

(四)奮斗目標：要有正確的理想和信念作為導航，才能順利到達成功的彼岸。

自我創(chuàng)新篇五

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我有較強的自學能力，懂得合理安排學習時間，能運用各種學習方式來提高學習水平，有自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣;能夠結合所學不同學科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問題。我勤于思考，敢于提出質疑，對知識有獨到的見解，有一定的創(chuàng)新精神，努力追求學習完美。在課余時間里積極參加各種學習和競賽，比如：全國生物競賽，全國英語競賽等。在這個過程中不僅增長了自己的見識，還鍛煉了自己的意志。

學習目的明確，有理想，善于發(fā)現(xiàn)提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學習態(tài)度端正，能主動學習，有強烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息，有獨立學習與研究問題的能力，獨立思考，合作探究，虛心請教。學習態(tài)度端正，認真完成作業(yè)，學習目的明確學習目標明確，有理想，與同學能夠完美的合作，共同完成學習任務。學習態(tài)度端正，學習方法恰當，會從失敗中找經(jīng)驗。

有學習的愿望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣;能夠完成規(guī)定的物理、化學、生物等學科的實驗操作;能夠結合所學不同學科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能,獨立分析并解決問題;具有初步的研究與創(chuàng)新能力。

許多學生在語文學習中，只求理解記憶。沒有自己的見解，也不敢提出跟別人不同的見解。這種現(xiàn)象很普遍，也是平時教學中最頭疼的事情，這就需要我們在語文教學中去引導學生發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。

1、營造良好的氛圍和培養(yǎng)環(huán)境。教師為學生創(chuàng)造清潔、友好、寬松、舒心的學習環(huán)境，建立民主、平等、和諧的師生關系，做學生的知心朋友，尊重學生人格，尊重學生選擇，充分信任學生，滿足學生積極的心理需求，把課堂學習的時間真正的交給學生，讓他們在閱讀、思考中有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。

2、轉變教育觀念，把培養(yǎng)學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力放在首位。教師要改變教學理念，變一言堂為群言堂。提倡學生表現(xiàn)出與眾不同的創(chuàng)見;對學生提出一些不合情理的問題，采用寬容的態(tài)度，允許出錯;對學生創(chuàng)見和新觀念及時給予適當強化;多表揚、多鼓勵等等。

3、注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)。教師適時提出新問題，創(chuàng)造條件讓學生趁熱打鐵，再接再厲，以最大限度自我發(fā)揮學習潛能，從而使學生在原有基礎上，獲得新的認識體驗，實現(xiàn)新的發(fā)展、新的跨越。同時，鼓勵學生提出問題，提出不同解題方法，提出新的結論，提出新的解釋和新的觀點。

通過實踐，我認識到，只有不斷更新自我，不斷吸收新知識，不斷探索引導學生創(chuàng)新學習的新途徑，并在教學實踐中，鼓勵學生自我創(chuàng)新，才能在課堂教學中切實加強對學生學習能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

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有學習的愿望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣;能夠完成規(guī)定的物理、化學、生物等學科的實驗操作;能夠結合所學不同學科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能,獨立分析并解決問題;具有初步的研究與創(chuàng)新能力。

學習目的明確，有理想，善于發(fā)現(xiàn)提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學習態(tài)度端正，能主動學習，有強烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息，有獨立學習與研究問題的能力，獨立思考，合作探究，虛心請教。學習態(tài)度端正，認真完成作業(yè)，學習目的明確學習目標明確，有理想，與同學能夠完美的合作，共同完成學習任務。學習態(tài)度端正，學習方法恰當，會從失敗中找經(jīng)驗。

我有較強的自學能力，懂得合理安排學習時間，能運用各種學習方式來提高學習水平，有自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣;能夠結合所學不同學科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問題。我勤于思考，敢于提出質疑，對知識有獨到的見解，有一定的創(chuàng)新精神，努力追求學習完美。在課余時間里積極參加各種學習和競賽，比如：全國生物競賽，全國英語競賽等。在這個過程中不僅增長了自己的見識，還鍛煉了自己的意志。

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三年的學習生活，使我增長了知識，提高了素質，培養(yǎng)了全方面的能力，這為我以后貢獻社會打下了堅實的基礎。當然，我也發(fā)現(xiàn)我的不足，吃苦精神不夠，韌勁欠缺。當然，我會努力完善我，用全新的面貌去應對新的挑戰(zhàn)。作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。在這，我將更加努力，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以次書寫人生的篇章中最光輝的一頁.

四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念本人這一年以來，能積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習"三個代表"的重要思想，擁護黨的各項方針政策。遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務。勤奮刻苦，成績優(yōu)良;班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。

時光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)將即，回首三年學習生活，歷歷在目。三年里，在學習上我嚴格要求自己，后很強的分析能力，成績優(yōu)異。我喜歡交朋友，有很強的交際能力。同時，我還具有創(chuàng)新意識和合作精神，因為我始終相信，朋友對一個人至關重要。作為一名團員，我首先思想先進，積極投身實踐，時刻準備為祖國奉獻一分力量。開朗的我積極參加各種活動，學校舉行的、等活動，我都積極參加。我還在愛心捐贈活動中感受到了情感的意義。在課外，我和同學一起參加搞研究性學習，在順應時代的前提下，探討了我們最感興趣的課題，這對我來說一樣重大，因為它使我了解了社會，體驗了社會。其他方面，由于興趣愛好，我參加了運動會，足球，籃球比賽，為班級爭光。

自我創(chuàng)新篇六

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一個方面，實踐可為以后找工作打基矗通過這段時間的實習，我們學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

第一次參加這樣的社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基矗我在實踐中得到許多的感悟！

我們班同學有在餐廳里打工，他告訴我們在餐廳工作時，別人一眼就能認出他是一名正在讀書的學生，他問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從他的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有像他這種不知名遭遇吧！他并沒有因為在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，他相信他也能做的像他們一樣好。他的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上8：30分上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的他并沒有絲毫的感到過累，并且覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，了解了未來。在餐廳里雖然他是以傳菜為主，但他不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴我們這些，我們必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好。

還有個同學去自家一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，在其中他也是收獲頗多，認識到實踐不僅增加了他的社會經(jīng)驗，提高實踐能力，還豐富了他的假期生活，看著他滿臉的自豪，我們大家真為他高興！

有些同學在自己家的養(yǎng)雞場里幫忙打掃，一天都沒閑者，又是除糞又是喂飼料，她告訴我們她每天都會在臟兮兮的雞場里待5，6個小時，她說小型的養(yǎng)雞場很忙，除糞也不是人工，很是辛苦。她希望他們家的養(yǎng)雞場可以把地面鋪成水泥的，那樣就不用人每天去弄雞糞了。

還有些同學在商場里幫忙做銷售，小商品一個又一個，價格各不相同，記的頭都大，賣給顧客的東西還有可能退回來，陪著笑臉，一天下來，腿都是疼的，臉上的笑容都僵硬了，到過年前，商場里人山人海，眼睛睜得大大的，嚴防小偷！可這樣還是免不了弄錯。老板雖也不會罵，可還是心里不得勁，心里一直告誡自己一定要耐心，要用心，要讓別人放心。她說在社會上這么一鍛煉，她更懂得要努力學習，好好奮斗，讓自己以后走向社會更有競爭的資本。這不就是我們要走出校園，參加社會實踐的要理所在么，懂得珍惜學習的關鍵性，認識到學習機會的來之不易，從而更加努力的學習，不枉費爸媽的關心。起初，她還不好意思主動向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客，就會自然很多，當然業(yè)績也一步步攀升，同事的三天陪伴使她很快適應了工作。之后的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客，她也能及時采取其他措施維護到自己的柜臺和老板，一下子就能勝任了工作了。

我們仿佛在一段時間里就蛻變成了個大人，懂得生活的疾苦，懂得爸媽的不易，懂得學習的重要，懂得實踐的益處！

自我創(chuàng)新篇七

時間飛逝，眨眼又過了一個學期，在這個學期里，在良師的教導下，同學的互相幫助下和自身的勤奮學習，我基本上掌握了所學的專業(yè)知識，并在期末取得了良好的成績，也養(yǎng)成了認真對待學習和做人的好習慣。過去的這一學期，學習中我注意總結、思考，認認真真看書，及時的預習，及時的總結自己不明白的問題，日常生活中，我注意團結同學，尊敬老師，愛護公物，積極打掃衛(wèi)生，積極參加各種學校舉辦的活動。

在這一學期我努力勤奮的學習，對各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學到了很多專業(yè)知識，充實了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應社會打下了堅定的基礎。我除了上課認真學習課本知識外，課余時間我還積極參加各社團活動，提高自身素質；積極參加社會實踐活動，增加社會經(jīng)驗，為將來步入社會做好準備。

在思想修養(yǎng)上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認真踏實，遵從一切從實際出發(fā)的世界觀。

在生活上，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏勤奮耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評。

今后，我決心將不斷總結經(jīng)驗教訓，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設者和接班人、為祖國的現(xiàn)代化建設貢獻出自己的熱血與青春！

自我創(chuàng)新篇八

創(chuàng)新是一個永恒的話題，無論是在科技領域，還是在社會領域，創(chuàng)新都是推動進步的力量。每個人都應該具備創(chuàng)新能力，在實踐中尋求創(chuàng)新性的解決方案，不斷發(fā)掘新的領域和機遇。因此，實踐創(chuàng)新自我評價非常重要。

在我的工作和生活中，我經(jīng)常面臨各種挑戰(zhàn)和機遇。面對這些機遇和挑戰(zhàn)，我始終堅持著積極創(chuàng)新的態(tài)度，不斷尋求創(chuàng)新的解決方案。在工作中，我參與了一些重要的項目，通過不斷嘗試和探索，最終找到了一些有效的解決方案，這為項目的成功實施起到了關鍵性的作用。

在實踐中，我注重思維的創(chuàng)新，不斷提高自己的思考能力和判斷力。在面對復雜的問題時，我善于從多個角度進行分析，得出準確的結論。同時，在實踐中，我也不斷學習新的知識和技能，不斷豐富自己的知識面，使自己更加全面和優(yōu)秀。通過這些努力，我不僅提高了自己的工作能力和水平，還能夠更好地適應工作和生活的變化，保持競爭力。

在組織管理方面，我也注重創(chuàng)新，提出新的管理模式和方法，既能滿足組織的需求，又能夠更好地激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。通過創(chuàng)新管理，我通過團隊合作、激勵機制等方式，形成了良好的工作氛圍和效率，提高了團隊的績效和質量。

在生活中，我也注重創(chuàng)新和個人發(fā)展。在學習和生活中，我始終保持著開放的心態(tài)和創(chuàng)新的精神，提高自己的知識水平和綜合能力，不斷拓展自己的興趣和愛好。同時，我也會積極參加社會活動和公益事業(yè)，盡自己的一份力量為社會和人民謀福利。

總之，實踐創(chuàng)新自我評價是一個全面的考察。在工作和生活中，我注重不斷創(chuàng)新和提高自己的能力和素質，通過創(chuàng)新和努力，提高工作的.質量和效率，為自己的發(fā)展和組織和社會的發(fā)展做出了貢獻。我相信，在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)保持創(chuàng)新的精神和態(tài)度，不斷發(fā)掘新的機遇和領域，不斷提高自己的能力和素質，為組織和社會作出更大的貢獻。

自我創(chuàng)新篇九

――北京師范大學副校長董奇教授談教育評價改革和“小學教育評價改革促進工程”

本報記者梁杰。

目標是什么？為什么教育評價改革在新課程改革中處于如此重要的地位？新課程改革相適應的評價應該是怎樣的評價？帶著這些問題，記者日前采訪了北京師范大學副校長、教育部北京師范大學基礎教育課程研究中心主任、國家基礎教育課程改革“促進教師發(fā)展與學生評價研究”項目負責人以及不久前剛剛在北京師范大學啟動的“小學教育評價改革促進工程”負責人董奇教授。

記者：我國目前中小學教育評價改革的目標是什么？

董奇：我國目前進行中小學教育評價改革是新課程改革的需要。新課程改革根據(jù)社會發(fā)展對學校、教師、學生都提出了新的要求，現(xiàn)在的關鍵是如何使這些新要求變?yōu)楝F(xiàn)實。如果這些要求不能實現(xiàn)，不僅新課程改革的目標不能實現(xiàn)，而且還會影響我國整體教育質量、綜合國力及其在21世紀的競爭力。極大地影響學生的發(fā)展，影響我國人才的質量。因此，這些新要求必須轉化為教師、學生的行為和素質，變?yōu)閷W校的管理。中小學教育評價改革的目標就在于以教育評價改革為切入點，促進教師專業(yè)成長與學生全面發(fā)展，提高學校辦學質量。為了達到這一目的，我們擬在小學、初中直至高中推出“教育評價改革促進工程”，日前我們首先推出了“小學教育評價改革促進工程”。

記者：為什么教育評價改革在新課程改革中處于如此重要的地位？

董奇：這主要有以下幾方面原因。第一，教育評價有非常巨大的導向作用。通過讓個體在起點時就明確知道自己在達到終點時的評價標準和內(nèi)容可以引導個體(即被評者)的行為，通過讓個體在向某一目標邁進的過程中不斷與評價標準和內(nèi)容對照以及通過在終點進行達標與否的評價還可以幫助被評者通過反思、調(diào)整，不斷改善，并最大限度地達到目標。第二，新課程改革的理念應同時指導并體現(xiàn)在教育教學實踐改革和教育評價改革之中。當教育教學實踐改革和教育評價改革同步一致時，新課程改革的目標就易于實現(xiàn)，而當兩者不同步、不一致時，新課程改革的目標就難以實現(xiàn)，并且可能導致不是新課程改革的理念和要求指導教育教學實踐，而是評價指導、影響教育教學實踐的現(xiàn)象。第三，教育評價改革已落后于新課程改革實踐。從理論上講，教育評價改革應該與新課程改革實踐同步甚至先行，而現(xiàn)實則不是這樣。在一些地方，由于原有評價標準、內(nèi)容、方法沒有改革，已出現(xiàn)用昨天的評價標準來衡量今天的教育教學改革的現(xiàn)象，嚴重挫傷了廣大教師、學生、家長參與新課程改革的積極性，已對課程改革產(chǎn)生不利的影響。

記者：您認為新課程改革相適應的評價應該是怎樣的評價？

董奇：評價雖可分為發(fā)展性評價和終結性評價，但新課程改革與我們更關注的是發(fā)展性評價，即如何通過評價使教師、學生達到良好的發(fā)展，達到新課程改革的要求，而不是簡單地通過終結性評價來判斷甚至公布誰好誰不好。沒有過程性評價，就難以達到高質量的結果；過程把握好了，最后結果一定質量高。

董奇：應該把教師培訓作為重點。

教師是實施教育改革的主體和生力軍，課程和教材只有通過教師才能得到實施。新課程改革的成敗與否，在一定程度上與廣大教師的素質密切相關。但在新課程改革中廣大教師面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與壓力，他們應當?shù)玫綄ｉT的支持和充分幫助。課程是一個實踐過程，是每日每時的教育教學行為。教師不僅僅需要獲得一般觀念、理論甚至一般方法的介紹，更需要結合實際的分析、研討；對教師，不僅僅需要通過一次、幾次的集中培訓，而且需要持續(xù)、經(jīng)常、過程性的培訓。教師還需要有獲取有針對性的知識、進行對話、討論、交流與溝通的經(jīng)常性渠道。而目前的問題是，培訓內(nèi)容缺乏針對性，培訓時間上沒有持續(xù)性，教師與專家之間、教師之間各種交流渠道不暢，教師們面臨的困惑不能及時得到解決，教師在課改實踐中獲得的經(jīng)驗得不到分享、缺乏展示和激勵的機會。特別是對教育評價而言，由于教育評價的'專業(yè)性和難度，教師更是缺乏系統(tǒng)的培訓、經(jīng)驗的交流與問題的研討。因此，必須改變這種現(xiàn)狀，在專家與學校、學校與學校之間建構溝通的橋梁，讓教師得到專門、及時、有針對性的支持和幫助。

董奇：確實，新課程實施以來，各部門對教師的培訓工作確實是比較重視的，但傳統(tǒng)的教師培訓形式，不能從根本上解決提高廣大教師素質的問題。目前采用的面對面培訓、分階段式的培訓存在著許多問題：第一，教師對培訓的需求與現(xiàn)有培訓力量之間存在著巨大的反差，現(xiàn)有培訓力量不能滿足實際的需要。第二，教師獲得的培訓常常是分散而零碎的，缺乏系統(tǒng)性。第三，培訓內(nèi)容常常做不到理論與實際的有效結合。第四，常常缺少就實踐中的實際問題進行交流與溝通的平臺。第五，教師缺乏專門外出培訓的時間，培訓成本很高，這種成本包括經(jīng)濟、時間、精力等多方面的成本。第六，這樣的培訓其質量和水平不一。面對目前教師培訓中存在的各種問題，我們必須對教師培訓的形式進行創(chuàng)新。應該對教師培訓的內(nèi)容進行整體設計，利用和整合全國最優(yōu)質的教師培訓資源，讓通過精選的有用信息及時得到傳播，而現(xiàn)代信息技術恰恰為我們提供了這種可能性。因此，要以現(xiàn)代信息技術作為教師培訓的主渠道。

記者：為什么要把校本教研作為教師培訓的重要途徑？

董奇：培訓的目的是為了導致變化，這種變化既應體現(xiàn)在教師觀念的轉變與知識的增長上，更應體現(xiàn)在教師行為的轉變甚至情感、態(tài)度、價值觀的轉變上。所有這些變化都有賴于教師的自覺性、創(chuàng)造性，有賴于教師的自我反思與不斷調(diào)整自我。只有在教師所在學校逐步通過校本教研、形成學習型組織，教師才可能在日常的教育教學工作中不斷學習、實踐、反思、比較、交流、改進，真正實現(xiàn)觀念的轉變以及從觀念轉變到行為轉變的過渡。此外，只有通過校本教研，才能真正使教師培訓符合各校不同的差異。

記者：能否介紹一下你們最近推出的“小學教育評價改革促進工程”有什么具體措施？

董奇：“小學教育評價改革促進工程”采取“天網(wǎng)”、“地網(wǎng)”和“人網(wǎng)”三網(wǎng)合一的培訓途徑，以校本教研為引導，使理論學習和實踐指導相結合。所謂“天網(wǎng)”是指通過專用衛(wèi)星頻道，提供系列培訓、拓展性專題講座以及各實驗學校開展評價改革的工作動態(tài)、優(yōu)秀經(jīng)驗等專題介紹。所謂“地網(wǎng)”是指通過網(wǎng)絡為培訓提供互動化的學習、溝通和交流平臺。所謂“人網(wǎng)”是指組織面對面的專題培訓和交流活動，通過組織經(jīng)驗交流、專題研討和現(xiàn)場觀摩等活動，實現(xiàn)面對面的溝通和交流。此外還采用電話咨詢等方式及時對學校的要求與疑問進行反饋?！靶W教育評價改革促進工程”還將和各種媒體合作，及時報道實驗學校的成功經(jīng)驗和典型案例?？傊?，“小學教育評價改革促進工程”將通過各種途徑為實驗學校、教師提供具體的、可操作的行為指導，幫助教師樹立新的質量觀、人才觀、評價觀，掌握科學、有效、簡捷的評價方法，以達到提高教育教學水平，促進學校和教師的持續(xù)性發(fā)展，并最終實現(xiàn)學生的全面健康成長的目標。

相關鏈接：“小學教育評價改革促進工程”

“小學教育評價改革促進工程”是由教育部北京師范大學基礎教育課程研究中心、北京師范大學“認知科學與學習”教育部重點實驗室聯(lián)合組織、舉辦的，旨在將高校的科研優(yōu)勢、師資優(yōu)勢、信息優(yōu)勢、組織協(xié)同優(yōu)勢直接服務于小學教育評價改革的實踐，通過衛(wèi)星、網(wǎng)絡和面對面的培訓等多種方式，傳播教育評價的新理念、新方法，通過校本教研的途徑，實現(xiàn)理論學習與實踐的結合，全面提升學校、教師的綜合素質，促進學生的健康發(fā)展。

該工程的基本思想是：(1)利用現(xiàn)代信息技術，建立學習、交流和溝通的學習共同體，促進學校管理水平和教師教育教學能力的共同發(fā)展；(2)發(fā)揮專業(yè)研究機構的理論基礎研究和教學一線教師的實踐研究的不同優(yōu)勢，實現(xiàn)理論與實踐相結合，促進教師從觀念轉變到教育行為的轉變；(3)以教育評價改革為切入點，指導學校、教師在教學方式、學習方式開展教育科研，促進教師專業(yè)化水平的不斷發(fā)展；(4)以課題研究為引領，指導開展具有學校特色的校本教研，解決學校存在和面臨的實際問題，提高學校的科研管理水平和教師的科研工作能力，使學校成為學習型組織，促進學校的可持續(xù)性發(fā)展；(5)建立一批實驗基地學校，充分發(fā)揮名校名師的示范和輻射作用，不斷提高區(qū)域教育的整體質量和水平。

文檔為doc格式。

自我創(chuàng)新篇十

學習目的明確，有理想，善于發(fā)現(xiàn)提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學習態(tài)度端正，能主動學習，有強烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息，有獨立學習與研究問題的能力，獨立思考，合作探究，虛心請教。學習態(tài)度端正，認真完成作業(yè)，學習目的明確學習目標明確，有理想，與同學能夠完美的合作，共同完成學習任務。學習態(tài)度端正，學習方法恰當，會從失敗中找經(jīng)驗。

我有較強的自學能力，懂得合理安排學習時間，能運用各種學習方式來提高學習水平，有自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣;能夠結合所學不同學科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問題。我勤于思考，敢于提出質疑，對知識有獨到的見解，有一定的`創(chuàng)新精神，努力追求學習完美。在課余時間里積極參加各種學習和競賽，比如：全國生物競賽，全國英語競賽等。在這個過程中不僅增長了自己的見識，還鍛煉了自己的意志。

有法律意識，公德意識，本人誠實守信，環(huán)境意識，自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人.遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體、遵守公共秩序、愛護公物、維護公共設施和公共衛(wèi)生的情況。樂于參加集體活動，能夠為實現(xiàn)集體目標付出努力。品德優(yōu)良善于與他人合作共同完成任務。能評價和約束自己的行為，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。品德優(yōu)秀，有良好的行為習慣。

自我創(chuàng)新篇十一

硅谷傳奇人物喬布斯雖然走了，但他留下了巨大的財富。他用創(chuàng)新改變世界的精神依然激勵著我們，并引發(fā)國人對創(chuàng)新的思考。

創(chuàng)新----賺得財富。

我們耳熟能詳?shù)摹按鹕畹拿恳豢蹋瑒e讓她溜走”的柯達公司，為消費者帶來第一部簡單相機，使笨重而復雜的攝影過程變得簡單易用。公司市值最高一度達310億美元，柯達的財富是靠創(chuàng)新賺得的。然而誰也沒有料到，曾經(jīng)輝煌百年的柯達公司，在自己131歲生日的時候，讓這一刻“溜走”了-----柯達已提交了破產(chǎn)保護申請。傳統(tǒng)相機膠卷被數(shù)碼技術徹底打敗了。不再創(chuàng)新，柯達的財富銳減了。

柯達曾經(jīng)的財富是因為用創(chuàng)新產(chǎn)品滿足了人們的需要，但身處巔峰時不再追求創(chuàng)新，便只能將輝煌詮釋到一半便戛然而止，落寞離去。墨守成規(guī)，跟不上時代潮流，就會被無情拋棄。

創(chuàng)新----揭示真理。

培根有言：“見洋時就以為沒有陸地的人，不過是拙劣的探索者?！蔽覀冞@些未來的探索者將配上創(chuàng)新的長劍，穿破未知障礙的匕首，揭示真理，成為真正的萬物之靈。

創(chuàng)新----改變世界。

喬布斯，勇于變革，不斷創(chuàng)新，推出了簡約的ipod、iphone，風靡全球，深刻改變了現(xiàn)代人的生活方式，成為改變世界的天才。

創(chuàng)新-----贏得未來。

未來的世界競爭什么?奧巴馬在北卡羅來納州一大學演講時，呼吁重視科研創(chuàng)新。為什么?因為這是21世紀經(jīng)濟增長的種子。

在深圳考察時，也鼓勵深圳年輕人敢想別人不敢想的事，敢做別人不敢做的事，勇于創(chuàng)新，打破框框，將深圳建設成創(chuàng)意之都。

看看周圍的企業(yè)，多數(shù)只醉心于簡單的復制，不僅在國際市場毫無競爭力可。

言，在國內(nèi)的生命力也難于長久。只有實現(xiàn)從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的飛躍，才能贏得未來。

自我創(chuàng)新篇十二

每次的實踐總是伴隨著辛勞和收獲。對于在校大學生而言，經(jīng)過開展社會實踐是我們現(xiàn)階段接觸社會的途徑。由此可見實踐對我們的重要性。沒有例外的，在這個暑假里，我自愿參加了實踐活動，很高興的，醫(yī)院領導也供給給我了這個難得機會。這次我的目的地是社區(qū)里的一個衛(wèi)生診所。為期兩個禮拜的見習就這么開始了。

社區(qū)診所的工作瑣碎并且復雜，不僅僅包括平常的門診，還包括了社區(qū)慢性的管理和隨訪，還有每周一次的社區(qū)開放日。我的另一份工作就是輸錄居民的家庭健康檔案，也許在這一塊xx省是走在全國的前列，無論是軟件或者是硬件上的條件，居民檔案的完善程度是比較高的。

我粗略的看了一下那一份份檔案，大到姓名，疾病，年齡等，小到運動量，食鹽量，吸煙及喝酒史等，分門別類，雜而不亂?，F(xiàn)今要把檔案錄入電腦，通常厚厚的紙質檔案變成了看不見的數(shù)字字碼，這是一個很有意義的過程。比方一位居民前來就診，此刻我們能夠直接調(diào)出與他相關的檔案，避免浪費詢問他的病史、個人情景的時間，也避免了因為他的遺忘或者我們醫(yī)務人員的疏忽可能引起的錯誤，并且也能夠根據(jù)他的個人習慣提出相關的注意事項。

慢病的管理是居民健康檔案的一部分，將高血壓分為三級，初級、中危和高危。對于高危病人我們的處置是每月上門，量個血壓，尋問病情。而在實習期間我也按照醫(yī)師的安排去了好幾位居民家里，在為他們量完血壓之后又跟他們聊了一會天，我發(fā)現(xiàn)有些老年人子女不在身邊，一看見我就拉著不放了，向我倒苦水，而我則選擇耐心的去傾聽。

兩個星期的實踐時間對我而言是那么的短暫，我突然有點依依不舍了。實踐活動給了我們大學生進一步了解社會，培養(yǎng)自我適應社會的能力，學習技能的一種機會。每次實踐的機會我都會很珍惜，珍惜這來之不易的機會。期望以后能有更多更廣闊的'空間供我們大學生發(fā)揮自我的才能。

自我創(chuàng)新篇十三

時光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)來臨，校園生活和社會實踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基?！，F(xiàn)回首三年學習生活，歷歷在目。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大學生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎。

大學的這三年里，我一直朝著自己設定的目標前進著，在這途中，迷茫過，失望過，落魄過，也成功過，幸福過，堅定自己的目標向前走著，在不斷的挫折與彷徨中慢慢成長，學會生活。

在學校學習的過程中，我有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的'人生觀和價值觀。努力地學好每一門功課，掌握了扎實的專業(yè)技能和知識，并且有很強的適應能力和學習能力。同時，我非常注重英語和計算機方面能力培養(yǎng)，通過了國家英語四級和計算機初級，此外，我還利用課余時間自學了windows、office（word、excel）系列軟件。由于學習刻苦，曾多次榮獲獎學金。除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身思想文化素質。

在生活的方面，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人性格外向、活潑開朗、熱情大方，誠實守信、樂于助人，有積極向上的人生態(tài)度和理想追求，擁有良好的處世原則，能與同學們和睦相處；營造了良好的人際關系，受到他人的好評。

今天我為自己定了認證準則，雖然有些空大。但在我身經(jīng)社會之前它確實是我心中所想，我愿意為它而努力。而且希望在我經(jīng)歷世事之后人能將這個準則作為心中的力量：誠實做人，忠實做事時我的人生準則，自強不息，勇于進取是我的在追求。

我堅信人必須保持奮進的心態(tài)。每天進步一小步，成就輝煌一大步。

自我創(chuàng)新篇十四

高中三年間，經(jīng)歷了大大小小種種的磨練，接下來小編為大家推薦的是創(chuàng)新高中自我評價，歡迎閱讀。

1、進入高中三年來，我熱愛學習，學習成績優(yōu)異，遵紀守法，明禮誠信，熱愛勞動，積極努力的為班級做貢獻。尊敬師長，團結同學，是老師的得力助手，積極幫老師分擔任務。從進入高中三年來，腳踏實地，一步一個腳印走完高中三年，沒有讓老師家長操心，是一個懂事的孩子。學習做事一絲不茍，不怕苦，不怕累，我堅信、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

2、本人自入學以為，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。 本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

3、上了三年的高中，我熱愛學習，關心集體，樂于助人，團結同學，尊重師長，愛護同學，為班級作出自己的一份貢獻，我是一個學習努力，積極探索，不怕困難，迎難而上，勇敢直前的優(yōu)秀學生、對學習一絲不茍，端正的學習態(tài)度，良好的精神面貌，受到同學和老師的一致好評。自強不息，努力奮斗是我的人生格言。我熱愛班級體，有較強的集體責任感，堅決不做有損班級利益的事，不怕苦不怕累，發(fā)揚艱苦奮斗精神。我會堅定理想，確定目標，認定方向，邁者堅毅的步伐，不斷走下去。

4、時光易逝，不知不覺中高中三年的生活就快要結束了。在高中三年來，我收獲了很多。我是一個熱愛學習的人，成績優(yōu)異，品德兼優(yōu)，尊敬老師，積極參加學校組織的各項活動。熱愛勞動，能很好的處理和同學之間的關系。在課堂上，我能積極的回答老師提出的問題，嚴格要求自己，不懂的問題問老師。在以后的道路上，我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，做一個更加優(yōu)秀的人。

5、我在高中的三年中，腳踏實地，認認真真的對待每一天，深知一寸光陰一寸金的道理，學習上一絲不茍，細致嚴謹，認真學好每一知識點，課堂上認真聽講，課后仔細復習，為了自己的目標而努力拼搏。生活上，能與同學，室友打成一片，平時樂于助人，團結同學，并且積極參加學校組織的活動，遵紀守法，熱愛勞動，熱愛班級，關心集體。是一個品學兼優(yōu)的好孩子，老師眼里的好學生，家長眼里的好女兒，高中的生活學習鍛煉了我，培養(yǎng)了我，教育了我，使我成為一名優(yōu)秀合格的高中生。

6、進入高中三年來，我踏踏實實的努力學習，對待學習我認認真真，一絲不茍，喜歡學習?？偸墙?jīng)?？匆恍┟?，以此提高自己的文化修養(yǎng)。在生活中，我樂于助人，與同學關系十分融洽，我性格開朗大方，得到同學和老師的認可。愛好體育和勞動，積極參加學校組織的活動。不怕苦不怕累，是一個積極進取的好學生。

7、我是一個安靜的男生，熱愛集體，團結同學，積極參加各種活動。愛勞動，不怕苦不怕累，學習上認認真真，扎扎實實。在生活上我樂于助人，幫助同學，盡自己的一份力。因為我堅信，一個人的力量是有限的，但是積少成多，足以成就一番事業(yè)。在學習上，我一步一個腳印，腳踏實地。我相信只要努力和勤奮就會有所成就。三年的高中學習，我得到了許多，也學會了許多，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，不過現(xiàn)在已經(jīng)改正。發(fā)現(xiàn)別人的長處能夠虛心學習，補充自己的不足。

8、進入高中三年來，我在一步一步走向成熟，踏踏實實的在學習的殿堂中努力拼搏，敢于奮斗，并能從所做的事情中總結出經(jīng)驗教訓，身為班級干部的我，熱愛班集體，有較強的`責任感，為班級榮譽奉獻自己的力量。在家中尊敬長輩、孝敬父母，是媽媽的好幫手。在學校中，尊敬師長，團結同學，對老師和同學提出的意見和建議虛心的接受和采納。我性格活潑開朗，愛好體育活動，積極參加學校組織的各項活動，不怕苦，不怕累，深得老師同學的認可，是一個積極向上的好學生。

9、本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

10、本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。()

12、時光飛逝，不只不覺中，高中三年就要結束了，在這三年中，我認真學習，不放過任何一個問題，認真做好每一件事情，得到老師們的好評。在生活中，我與同學們相處融洽，在同學有困難時，我會及時伸出援助之手，給予他們幫助，為同學們排憂解難，在學習上，我耐心的為同學們講解疑難問題。在課外活動時，我積極參與，和同學們一起為班級爭光，得到同學們的一致認可。我一定會在以后的學習生活中繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，譜寫絢麗的人生篇章。