分析是通過對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致而系統(tǒng)的觀察，以求更好地了解其本質(zhì)和特征?？偨Y(jié)的目的在于歸納和概括，要注意言簡意賅，不偏離主題。下面是一份優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

學(xué)習(xí)的煩惱篇一

自從魔法森林里有了第一部手機(jī)以后，小精靈們愛上了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種很特別的方式。

仙子姐姐主動(dòng)和人類聯(lián)系，為每個(gè)小精靈都配了一部智能手機(jī)。起初大家還很排斥，因?yàn)橛辛四Х?，就等于有了無限的可能。但是，經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，小精靈發(fā)現(xiàn)：原來智能手機(jī)能夠?yàn)樽约捍蜷_的通道，真的是連魔法都做不到。于是，小精靈們開始接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種很獨(dú)特的方式。

啊，一切變得非常有趣。

仙子姐姐看了看，指著其中的“一張一馳”說：“確實(shí)寫錯(cuò)了。應(yīng)該寫成‘一張一弛。這個(gè)成語的意思是‘寬嚴(yán)相結(jié)合。比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。張，就是張弓，把弓弦拉緊；弛，就是放松弓弦，松弛，所以，想到那張弓，拉緊或者放松，就能想到這個(gè)詞語的正確寫法啦?！?/p>

古力精靈聽了，回想自己當(dāng)初在手機(jī)上聽寫成語，那樣的緊張，確實(shí)沒有時(shí)間聯(lián)想。原來如此。下一個(gè)成語的疑惑，也就解開了。他翻閱了成語詞典后拿起筆，把自己寫的“病入高荒”的正確寫法，抄寫了三遍。寫成“病入膏肓”。形容病情嚴(yán)重，無法醫(yī)治。比喻事情到了無法挽救的地步。成語中的“膏肓”，其實(shí)是人體的部位。詞典中的解釋就不是娛樂化的啦，清楚地記錄著：古代以心尖脂肪為“膏”，心臟與隔膜之間為“肓”，“膏肓”之間是藥力不到之處。所以，成語“病入膏肓”說的就是病情危急，基本啊，沒藥救治啦！無可挽回啦！

仙子姐姐看了看，很滿意這樣的結(jié)果。有了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的快捷與樂趣，還要配合實(shí)實(shí)在在的查證，小精靈們一定會(huì)進(jìn)步得更快的！魔法森林，會(huì)成為更加圣潔的寶地。

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學(xué)習(xí)的煩惱篇二

想了很久，大概有1天了吧，因?yàn)樽蛱炖蠋煿剂嗽驴汲煽?，你們知道的，考的不好的結(jié)果。為此我決定在這里抒發(fā)下自己的情緒，畢竟我也是人啊，誰沒有七情六欲，沒有七情六欲的人還能算是人嗎？每天背著重重的書包，看著那些無趣的漢字，聽著有催眠功能的話，寫著繁多的作業(yè)，真的很累，很累！

想必大家都有同感吧，我們中學(xué)生的生活是那么的有規(guī)律，協(xié)調(diào)的不能再協(xié)調(diào)，早上早早的起床，天還沒亮就去學(xué)校，中午放學(xué)后回到家吃碗飯，又要去學(xué)校寫作業(yè)。下午放學(xué)后又是吃飯、寫作業(yè)、睡覺，好單調(diào)，大家應(yīng)該也是這樣的吧。只有課間10分鐘是最幸福的了，然而，我是實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，連課間也被老師霸掉了，他們卻用是為了我們好來做借口，也許他們這是真心的，卻在好心中給我們留下了不好的影像，誰希望老師拖堂？有時(shí)一連幾節(jié)課不下課的，一點(diǎn)課余時(shí)間都不給，中午還要寫作業(yè)，默寫英語單詞還有筆記，默寫不出重默，在默不出就叫家長來，家長經(jīng)過一番“教育改革”后，心中的怒火升起，當(dāng)你回到家，就會(huì)“火山爆發(fā)”?，F(xiàn)在本人連看電視都不會(huì)被限制的，因?yàn)槲铱吹臅r(shí)間不到半小時(shí)就會(huì)有人來叫去睡覺啊，看書啊，寫作業(yè)之類的，總之一切服從與大人的。和大家爭吵那是一場(chǎng)必?cái)〉摹皯?zhàn)斗”，因?yàn)榇蠹沂孪葴?zhǔn)備好了“”，如果說的過你則不用，若說不過，哼哼，立馬使用大人專用版“”，保質(zhì)期一輩子，絕對(duì)的無敵，說什么強(qiáng)詞奪理啊，不講道理啊，什么都不懂啊，這么啰嗦的啊，反正你就別想贏，但也有例外，比他們更大的長輩在此，應(yīng)該可以避免一時(shí)的風(fēng)波，卻也危機(jī)四伏，在此期間我從不敢說錯(cuò)話，做錯(cuò)事，畢竟?fàn)敔斈棠汤狭?，管不住了?/p>

在學(xué)校時(shí)，和同學(xué)游戲被老師約束，說說話被老師約束，連上個(gè)廁所他也能拖上一拖，你總不能拉在褲子上吧。我經(jīng)過6年的長期培訓(xùn)才成為老師眼前的好學(xué)生，父母面前的乖乖仔，同學(xué)間的好朋友，在老師面前裝的n樣好，經(jīng)常想老師請(qǐng)教，即使學(xué)的很好，一個(gè)星期我也會(huì)去問上幾次，老師對(duì)我的影像就不一般了，在父母面前更為謹(jǐn)慎，要我做的事能做則做著，不能做也會(huì)去說一下，和同學(xué)相處那是最簡單的了，只要下課一起打講，經(jīng)常在一起就行。

學(xué)生的最大煩惱是學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诩议L和老師的眼里，學(xué)習(xí)的好壞是很重要的，是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的人品和各個(gè)方面的基礎(chǔ)。唯有好好學(xué)習(xí)才能贏的老師和家長的好感。

作為一個(gè)學(xué)生，我們的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，不能想太多的事，把太多的心思放在學(xué)習(xí)上，為自己的將來做好打算。

在學(xué)校里，學(xué)生像籠中只鳥，失去了屬于自己的自由和快樂，每天除了考試還是考試，每天過的都是那么枯燥無味，總覺得時(shí)間過的很慢，期待這早點(diǎn)放假，那樣就可以在家玩的痛痛快快，不受約束。在學(xué)校里，每天還要考試，真的很煩，考試沒考好，老師就會(huì)讓我們到辦公室里，幫我們分析錯(cuò)的原因，當(dāng)然這是老師重視我們才喊我們，希望我們長大后成為國家的棟梁之才。有的老師瞧不起差生，可又有誰知道，差生也有自己的想法，他們也想好好學(xué)，但他們找不到動(dòng)力，作為一個(gè)好朋友、老師我們是否給他們以力量，給他們以信心，讓他們相信自己是可以的，有努力就會(huì)有收獲。從而使自己好好學(xué)，沒人給他們力量，他們像一個(gè)斷了線的風(fēng)箏，迷迷失失沒有方向。

老師你能否用鼓勵(lì)的眼光對(duì)待他們，那怕一個(gè)鼓勵(lì)的話語、一個(gè)期盼的眼光，也會(huì)使他們感到無比溫暖。

回到家里，父母又不停的嘮叨，問今天考試沒，如果沒考好，給父母說了，父母就會(huì)吵我們，本來心情就夠差了，這么一來心情就更差了。

學(xué)生也是不好當(dāng)?shù)?，每天早起，晚上還要上課，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，仿佛有考不玩的試。

學(xué)習(xí)的煩惱篇三

“學(xué)習(xí)好的孩子怎么煩惱還多呀？應(yīng)該是學(xué)習(xí)差的孩子煩惱吧！”其實(shí)學(xué)習(xí)好也不是很快樂的。許多學(xué)習(xí)好的孩子因考試一次考不好就要面臨老師的批評(píng)、家長的訓(xùn)斥、同學(xué)們異樣的眼光，使他們非常自尊。

回到家后，媽媽問麗麗考的怎么樣，“什么88分，天哪，你是怎么回事呀？才考了88分，你都能打破世界紀(jì)錄了。麗麗，你聽著以后休息日不許出去玩，在家好好寫作業(yè)，寫完作業(yè)后去上補(bǔ)習(xí)班?！眿寢寚?yán)厲的說。麗麗帶著眼睛上“咸咸的水”回屋了，她給我打電話說了事情的`經(jīng)過，我對(duì)她說：“沒關(guān)系的，人生的路還很長，許多成功和失敗還在等著我們呢！一次考不好，不等于以后考不好?！鳖D時(shí)她笑了，我用心靈感受到了她笑的是那么甜蜜！

各位老師家長們，孩子在人生的路上還有很長的路呢，還需要你們?nèi)ス膭?lì)他們，在遇到困難的時(shí)候給予他們幫助，而不是責(zé)怪和訓(xùn)斥。

學(xué)習(xí)的煩惱篇四

很多家長有望子成龍，望女成鳳的思想，但這也讓我們很吃不消，我也有這種煩惱。

總算到了周末，星期六上午過去了，周末的作業(yè)已經(jīng)做了一大半。

午飯后，我剛坐下拿起遙控器，媽媽就過來擋住電視，說：“作業(yè)做完了嗎？”我說：“只有作文了?！?/p>

“那還不去做?！薄吧衔缥乙呀?jīng)寫了那么多，下午還要做??？”“那當(dāng)然?！薄懊魈觳荒茏鰡幔糠凑a(bǔ)習(xí)班也不上課，正好可以利用起來做作業(yè)。”“不行！明天上午要復(fù)習(xí)，下午要做卷子，有時(shí)間嗎？”聽到這兒，我要崩潰了，這不“要我的命”嗎？“求你了媽媽，就看一會(huì)兒。”“不行就是不行。”看來軟的不行，就來硬的。“我就要看！”我氣沖沖地說。這時(shí)媽媽火冒三丈，大聲喊到：“快去做作業(yè)！”我被下了一跳，只好服從命令，進(jìn)屋了。

我用腳使勁把門踢了過去，坐了下來，看著作文本，我真想撕了它?？捎植桓?，于是我拿起了筆寫下了這篇“學(xué)習(xí)的煩惱”。

媽媽，我知道你想讓我學(xué)習(xí)好，可這也太過分了，俗話說“勞逸結(jié)合”，可您只讓我拼命學(xué)習(xí)，這讓我很反對(duì)，我表達(dá)了大多數(shù)兒童的心聲，希望家長理解。

俗話說得好：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！

是啊！考不好，老師的批評(píng)，家長的教誨會(huì)讓你的耳朵磨出繭來。老師一使出必殺技——考試，我們就又一次站在了岔道口。一條路通向成功；另一條路通往失敗。通向成功的路荊棘密布，但盡頭是一片光明；通向失敗的路平坦而順利，前途卻是一片黑暗。期中考試的成績出來了，不知是否是撒旦盯上我了，語文93，英語98.5，而數(shù)學(xué)只有可憐的90分，兩道應(yīng)用雙雙出錯(cuò)，扣了8分！如果加了八分，就會(huì)迎來小學(xué)生涯的第一個(gè)第一?？稍跉埧岬默F(xiàn)實(shí)中，也許、可能、如果、要是這一類詞是壓根不存在的。考試就像一個(gè)巨大的迷宮，讓我們一次有一次地在里面徘徊，卻又讓我們一次有一次地走向死路?？荚嚲拖褚粓?chǎng)場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭，失之厘毫，差之千里！

俗話說得好：無邊難題蕭蕭下，不僅考卷滾滾來。

的確！繁重的學(xué)習(xí)工作壓得我們喘不過氣來。周末，更是習(xí)題如山，考卷似海?？粗巴獾囊荒昙?jí)孩子嬉戲打鬧，看著太陽從東邊升起又從西邊落下，看著時(shí)針在轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，看著腦細(xì)胞在考卷上大批大批的壯烈犧牲了……我失望了，我就像一只關(guān)在籠子里的小鳥失去了自由、我就像上了發(fā)條的機(jī)器，日復(fù)一日，年復(fù)一年的做著同樣的事——預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)……老師那急切的眼神，家長那期盼的目光，像一條條無形的鎖鏈，讓我動(dòng)彈不得。

每天嘴里唱著《快樂崇拜》，可心中怎快樂的起來?。?/p>

每天大人都說少年不知愁滋味，可我們的心中卻只有酸味和苦味！

學(xué)習(xí)的煩惱，在以前、現(xiàn)在、乃至未來將一直跟隨著我們，讓我們把這些煩惱一起拋到九霄云外去吧！

作為六年級(jí)的學(xué)生，我有許多的煩惱，煩惱是一個(gè)人傷腦筋的事，有的煩惱能讓人睡不著覺。

現(xiàn)在我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，負(fù)擔(dān)就像一座小山。語文，我最怕，怕那一個(gè)個(gè)與我做對(duì)的詞語，那一句句故意玩弄我做對(duì)的詞句，讓我努力回想還是想不起來；數(shù)學(xué)，我討厭那一個(gè)個(gè)毫不起眼的小數(shù)點(diǎn)，那一個(gè)個(gè)憧隱身術(shù)的x和那一道道故意煩我，捉弄我的計(jì)算題；英語，我怕的是那一種種語法，一個(gè)個(gè)毫不規(guī)律的單詞。

我希望我能讀一個(gè)好點(diǎn)的中學(xué)?？晌覊毫拖袂Ы锸^，稚嫩的肩膀已搖搖欲墜?！昂玫某踔幸?30分錄取，差半分都不行！”數(shù)學(xué)老師說：“畢業(yè)考語文都是一些主題、課外知識(shí)、我看了以前的畢業(yè)考試卷，好難好難！”不能讓我們輸在起跑線上，語文老師是好的。語文老師說：“現(xiàn)在已是5月了，6月就要考試了，抓住時(shí)間了！”我常常在想著該如何面對(duì)考試，如何考出好成績，如何面對(duì)對(duì)我太大期望的父母。煩惱就像浩瀚的大海，望不到盡頭。我煩惱著：何時(shí)才能走出拘束的鳥籠，展開快樂的翅膀?？墒?，父母的叮嚀聲和老師語重心長的教導(dǎo)聲已不知不覺成為啦一把無形的鎖。

隨著我們一天天長大，年級(jí)一天天增高，學(xué)習(xí)的煩惱便猶如滔滔江水，源源不斷地向我們涌來，大有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”之勢(shì)。

為師者，不亦慈乎。自習(xí)課之上，a君正與同桌談笑風(fēng)生。偶然一回頭，卻正對(duì)上窗外班主任殺氣騰騰的劍眉星目。a君立即住口，熙熙攘攘的教室頓時(shí)變得鴉雀無聲。班主任一臉的嚴(yán)肅，緩緩跨入教室，步履深沉厚重。教室中極靜，靜得連一根針落在地上也會(huì)令人觸目驚心！這沉悶的寂靜，被無數(shù)顆蠢蠢欲動(dòng)的心鼓動(dòng)得熾不住這寂靜的時(shí)候，班主任咳嗽一聲，十分威嚴(yán)地說：“a君，罰掃教室一周。”全班嘩然，誰都想不到老班會(huì)如此“仁慈”。又是一片寂靜，人人低頭，個(gè)人思個(gè)人之事。

學(xué)有不懂，誰人能解？我想大多數(shù)同志就會(huì)告訴我，師者，答疑解惑也?？墒?，當(dāng)語文與數(shù)學(xué)出現(xiàn)矛盾，又該當(dāng)如何？你可能會(huì)回答我，怎么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？就算有，也不過是滄海一粟。但事有不巧，這個(gè)滄海一粟偏偏被我遇到了。“無理數(shù)就是開方開不盡的數(shù)?！?/p>

這句話對(duì)嗎？如果按字面意思，它不對(duì)；可是從數(shù)學(xué)方面想，它又是對(duì)的。

這種問題，老師也如同霧里看花，講不清楚的，我自然也就聽得不明不白的。唉，迷茫啊。

學(xué)習(xí)中的煩惱不勝枚舉。但我相信，只要具備了樂觀向上的心態(tài)，我們就可以“拋開煩惱勇敢的大步向前，迎接燦爛美好的明天……”

今天，我就去追尋答案。第一個(gè)問題，我要去進(jìn)行了。放學(xué)后，回到家里，我做好了作業(yè)。

急忙打開書——一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕，懼怕我的懷疑是錯(cuò)誤的。結(jié)果，不出我的所料，果然猜錯(cuò)了。接著，我又去進(jìn)行第二個(gè)問題。馬上又要考試了，我拼命著復(fù)習(xí)著，原來，就是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)槲遗龅搅四菞l誘惑人的“魚”。

我這才知道，原來不止要認(rèn)真上課，還要認(rèn)真復(fù)習(xí)，才會(huì)有收獲！

學(xué)習(xí)的煩惱篇五

大人們總是說：“小孩子是最無優(yōu)無慮的，特別是你們這一代的孩子，天天不愁吃不愁穿的，能有什么煩惱呢？”但是，大人們不了解我們，他們不知道，我們這一代孩子煩惱是最多的，有的是來自學(xué)習(xí)的壓力，有的是來自家庭的種種困擾，有的是來自與同學(xué)交往的困惑我的煩惱是來自學(xué)習(xí)的壓力。

總算到了周末，星期六上午過去了，周末的作業(yè)已經(jīng)做了一大半。

午飯后，我剛坐下拿起遙控器，媽媽就過來擋住電視，說：“作業(yè)做完了嗎？”我說：“只有作文了?！?/p>

“那還不去做?！薄吧衔缥乙呀?jīng)寫了那么多，下午還要做??？”“那當(dāng)然。”“明天不能做嗎？反正補(bǔ)習(xí)班也不上課，正好可以利用起來做作業(yè)。”“不行！明天上午要復(fù)習(xí)，下午要做卷子，有時(shí)間嗎？”聽到這兒，我要崩潰了，這不“要我的命”嗎？“求你了媽媽，就看一會(huì)兒?！薄安恍芯褪遣恍??！笨磥碥浀牟恍?，就來硬的?！拔揖鸵?！”我氣沖沖地說。這時(shí)媽媽火冒三丈，大聲喊到：“快去做作業(yè)！”我被下了一跳，只好服從命令，進(jìn)屋了。

我用腳使勁把門踢了過去，坐了下來，看著作文本，我真想撕了它?？捎植桓?，于是我拿起了筆寫下了這篇“學(xué)習(xí)的煩惱”。

回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А??？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

學(xué)習(xí)的煩惱篇六

我相信大家一定和我一樣有吧！下面大家就來聽聽我的煩惱吧。

一天我像往常一樣回到家首先來一個(gè)“天外飛仙”把書包一丟，然后大步流星的走向飲水機(jī)去喝水！接著寫作業(yè)。

寫著寫著突然一個(gè)電話打擾了我的思路！哎呀，這個(gè)電話什么時(shí)候不來偏偏這個(gè)時(shí)候來，真是想氣死我不成?我一接，首先一句burrs，一聽就知道是昂立學(xué)校的英語老師。唉，老師怎么這個(gè)時(shí)候打給我電話呀？莫非有什么急事？難道是我在學(xué)校表現(xiàn)不好？我往下聽，原來是我的表現(xiàn)非常的好，老師打電話讓做好準(zhǔn)備要去參加英語背誦比賽！唉呀，暈倒，雖然我全部會(huì)背也很流利，但是我一到臺(tái)上就結(jié)巴，有時(shí)候急的半天說不出話來，唉呀，慘呀，掛了電話我開始背英語，背了一晚上寫了一晚上的作業(yè)，差一點(diǎn)就睡著了，氣死，我還是第一次寫那么晚的作業(yè)啊！

我可是一個(gè)陽光帥氣的小男孩，這樣搞會(huì)把我弄得有黑眼圈的呀！第二天到學(xué)校竟然又要期中考試?yán)?，暈死，沒有復(fù)習(xí)呀，我只好臨時(shí)抱佛腳，趁還有點(diǎn)時(shí)間加緊復(fù)習(xí)呀！往日愛調(diào)皮的我現(xiàn)在連精力都非常的不旺盛，來吵鬧的那股勁都消失的無影無蹤！

唉，我有很多呀！例如放假的晚上8點(diǎn)要睡覺還要補(bǔ)英語等。慘呀！

學(xué)習(xí)的煩惱篇七

在人生活的過程中，不可能每一次都是順利的，一定會(huì)遇到一些挫折沒有辦法突破，我當(dāng)然也不例外。

現(xiàn)在的我已經(jīng)要升上初三了，我漸漸的發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)越來越多，永遠(yuǎn)寫不完，再加上補(bǔ)習(xí)的作業(yè)，常常要寫到半夜一兩點(diǎn)還寫不完，這也令我非常痛苦，怎么樣都覺得時(shí)間不夠多。

令我印象最深刻的是在前天上理化課時(shí)，我因?yàn)槔砘鳂I(yè)沒有寫完，而被罰站了三個(gè)小時(shí)，可是前天晚上我明明就是因?yàn)閷W(xué)校功課寫到十二點(diǎn)多才沒有寫的，但是我又不敢跟老師說，就這樣站了三個(gè)小時(shí)，當(dāng)下我還差點(diǎn)因?yàn)轭^暈而跌倒呢！這時(shí)我不停的想著我該怎么辦，到底是要？？理化功課呢？還是要先寫學(xué)校作業(yè)，學(xué)校作業(yè)雖然比較重要，但是我沒寫理化作業(yè)的話，又要被罰站三個(gè)小時(shí)了，這時(shí)完全不知道該怎么辦的我，只好找救兵了，我回家與媽媽討論該怎么辦，媽媽建議我先寫學(xué)校的作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)晚一點(diǎn)再寫，可是沒寫補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)又要被罰了，我到底該怎么辦呢！我卡關(guān)了。

于是，我打算找一天去跟老師說我遇到的問題，早一點(diǎn)把我的問題解決，不然一直卡關(guān)也不是辦法?。?/p>

在卡關(guān)的時(shí)候，一定會(huì)有很好的解決辦法，這時(shí)只要去試試看不同的方法，一定會(huì)找到最有利的，不僅可以解決辦法，更可以讓自己更有效率，可真是一舉兩得啊！現(xiàn)在的我一定會(huì)遇到許多有關(guān)學(xué)業(yè)的問題，因?yàn)槲乙呀?jīng)升上三年級(jí)了，看來我要多多加油了。

學(xué)習(xí)的煩惱篇八

在小學(xué)階段我們有悲傷、快樂等等，但主要的是悲傷。因老師的作業(yè)讓我抬不起頭來，家長只重視孩子的學(xué)習(xí)成績并不理解我們現(xiàn)在的感受。

在這點(diǎn)上我是深有體會(huì)，因?yàn)槲业某煽兲^一般。是經(jīng)常挨父母訓(xùn)斥，不過這還不是最重要那個(gè)。更悲慘的是，這么多的作業(yè)讓我們只顧做作業(yè)，更本沒有時(shí)間玩，讓我們剛上小學(xué)六年級(jí)就已經(jīng)丟掉拉著一顆童心。

誰也不想讓孩子輸在起跑線上，但你也不能現(xiàn)在就給孩子這么多的壓力，我們中國和其他的國家進(jìn)了拉比賽我們中國在死記硬背是第一，在幻想方面是倒數(shù)第一。我們中國的孩子只是在按父母的意思去干事。我深知兒童是父母的小太陽，是父母的希望，但也不能限制我們的自由?。∽屛覀儧]有夢(mèng)想，也不敢有夢(mèng)想，讓父母知道啦那可太嚴(yán)重啦！

沒有一大堆作業(yè)，不再局限在考試。我真心的想問一句成績對(duì)于家長該這么重要嗎。

學(xué)習(xí)的煩惱篇九

辛棄疾也曾作詞：“少年不識(shí)愁滋味?！笨墒?，少年就真的沒有煩惱嗎？當(dāng)然不是。在每個(gè)人的成長之路上，都會(huì)面對(duì)成長的煩惱重重壓力與煩惱。

我的成長路程中當(dāng)然也少不了憂愁與困境的磨礪，使我最煩心的就是學(xué)習(xí)了。別人都說女生心細(xì)，可是我這個(gè)女生就打破了這條俗語。在學(xué)習(xí)上，我可是一個(gè)粗心大意的“典范”！“語文又寫錯(cuò)別字、漏字了吧？數(shù)學(xué)的小數(shù)點(diǎn)怎么又沒加！英語開頭單詞也沒大寫！”不論是語文、數(shù)學(xué)還是英語，我都是一位粗心大意的“慣犯”！

粗心可是一個(gè)大麻煩！很多時(shí)候，就是因?yàn)榇中膶?dǎo)致的那一個(gè)小小的錯(cuò)誤，都有可能對(duì)你的成績?cè)斐珊艽蟮挠绊懀】墒俏揖褪遣恢匾暣中牡拿?，總覺得問題不大，可是問題真的不大嗎？當(dāng)然不是！還記得有一次的語文測(cè)試，大問題倒是沒有幾處，就是有很多錯(cuò)別字，一個(gè)錯(cuò)別字扣0.5分，而就是這小小的2分，害得我沒拿到優(yōu)秀，只得了個(gè)良好！從哪開始，我開始認(rèn)識(shí)到細(xì)心的重要性?？墒?，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了，要在短時(shí)間內(nèi)改掉粗心的毛病是不可能的，要想改掉它，就必須要付出更多的時(shí)間和精力。雖然代價(jià)挺大，但是為了該掉粗心的毛病，我覺得還是值得的。從此，我便開始了“改粗心大戰(zhàn)”！

可是，要想從粗心大意轉(zhuǎn)變成一絲不茍可真不容易。我原以為只要細(xì)心一點(diǎn)，就能改掉粗心的毛病的。可是，由于粗心而做錯(cuò)的題目還是平頻繁出現(xiàn)。于是，我又想出了一個(gè)對(duì)策，我給自己制定了一個(gè)規(guī)定：寫作業(yè)是要反復(fù)研讀題目；抄寫的時(shí)候也要檢查，防止抄錯(cuò)；下筆時(shí)要想一想每個(gè)字的意思，不能寫錯(cuò)別字。希望可以改掉粗心！

你是不是也有粗心的毛病或是其他的成長煩惱？快來和我分享吧！讓我們一邊埋怨成長，又一起回味成長吧！

學(xué)習(xí)的煩惱篇十

每個(gè)人都有為了學(xué)習(xí)而感到煩惱，每個(gè)有都有為了學(xué)習(xí)成績而感到悲傷和絕望。

當(dāng)然，我也經(jīng)歷過這種感受。

以前，讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的成績很不理想。每次考試都不及格，然而因?yàn)槊看慰荚嚩疾患案?，幾乎每天都要進(jìn)幾次辦公室，這樣進(jìn)進(jìn)出出的日子，我都習(xí)慣了，還是一樣的面對(duì)責(zé)罰，一樣面對(duì)同學(xué)們的嘲笑與諷刺……讓我對(duì)學(xué)習(xí)抱有最后一絲幻想，也破滅了，讓我永遠(yuǎn)的站在黑暗那一邊。

我也想過要認(rèn)真學(xué)習(xí)，但我還是沒有克制住自己，還是讓不愿學(xué)習(xí)的那方打敗了我。

放假回到家，父親和母親正在田地里耕作，我看著他們臉上那些辛苦的汗水，因?yàn)檫^多疲勞而長出了許多皺紋，因?yàn)槊刻炱鹪缲澓诘母?，皮膚被曬得黝黑，我想起了他們?cè)f過的話，他們這樣努力是為了我將來的生活，我原本停止跳動(dòng)的心又活了過來，我想我一定要認(rèn)真讀書初中作文，為了父母，也是為了自己。

從那以后，我便上課認(rèn)真聽講，一有課余時(shí)間就看書，課后復(fù)習(xí)，找同學(xué)們借筆記抄……。

每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中想偷懶時(shí)，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出父母辛苦勞作的場(chǎng)景，便一下子就來神，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

在我學(xué)習(xí)認(rèn)真的這一段時(shí)間，進(jìn)行了一次考試，到發(fā)試卷時(shí)，我的心里很緊張，怕我又沒有及格，但是卻恰恰相反，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我上去拿試卷，看到我的分?jǐn)?shù)，我總算放下心了，雖然考得不是很好，但也還可以，70多分，不高也不低。

我會(huì)繼續(xù)努力，爭取把成績趕起來。取得更好的成績，更大的進(jìn)步。

這是為了我的父母親，更是為了我的將來。

學(xué)習(xí)的煩惱篇十一

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已是一位六年級(jí)的學(xué)生了。但隨著年齡的增長，我的煩惱也越來越多。這些煩惱使原本開朗的我變得沉默寡言。

它們有的來自同學(xué)之間的不愉快，有的來自學(xué)習(xí)上的壓力，有的來自家庭間的矛盾……可我覺得最為主要的，還是學(xué)習(xí)上給我?guī)淼臒馈?/p>

有時(shí)，我真想變成一只展翅翱翔的飛鳥。在蔚藍(lán)的天空下，在碧綠的田野上，自由自在地飛翔;有時(shí)，我想回到小時(shí)侯，因?yàn)橥甑纳羁偸悄敲礋o憂無慮;有時(shí)，我又想立即長大成人，因?yàn)榇笕丝偸遣皇苋魏稳说募s束。

啊，我多么想擺脫!

學(xué)習(xí)的煩惱篇十二

如果說磨練是奮斗的目的，那么，煩惱就是磨練的靈魂。只有常常和煩勞作斗爭，才能不斷的磨練自己。

在我學(xué)習(xí)的過程中，也擁有千千萬萬個(gè)煩惱。它總是以不同的角色在我身邊周旋，考驗(yàn)著我的毅力，檢測(cè)著我的決心。如同一個(gè)個(gè)空氣小分子盤旋于我左右，是我覺得自己好像喘不過起來。

每當(dāng)天剛蒙蒙亮，我便會(huì)被那連續(xù)不斷的鬧鐘聲所驚醒，從睡夢(mèng)中迷迷糊糊地走出來，像醉酒的老頭兒，踉踉蹌蹌地迎過來。于是，我只能無賴地揉揉合攏的雙眼后起床。哎呀！我真煩惱什么時(shí)候才能使我躺在舒服的大床上睡個(gè)安穩(wěn)覺啊。

不管怎么說，我還是得去學(xué)校上課。洗漱完畢后，我急匆匆地向不遠(yuǎn)處的車站狂奔而去，我真煩惱公共汽車什么時(shí)候才能來啊，我必須得早點(diǎn)去學(xué)校。一陣折騰之后，我總算狼狽不堪地跨入了學(xué)校。喘息一陣子后，我平靜地走進(jìn)了教室的大門。我心中那塊沉重的石頭終于落地了！

接著，我從書包里取出一本厚厚的'書讀起來。不知不覺間，煩惱又一次在我心底產(chǎn)生了。原來，老師昨天上的內(nèi)容我忘得一干二凈了，到底是什么呢？我心里一團(tuán)糟，無賴之下我又只能匆忙的將課本翻到老師剛上的地方，機(jī)械地去回憶。

鈴鈴鈴……上課了。只見那熟悉的背影走上了講臺(tái)。哎呀！老師要我們預(yù)習(xí)課文，我怎么把這事給忘了呢！于是，我又慌慌張張地拿起筆胡亂地“手舞足蹈”起來，我真煩惱老師那根黃得發(fā)光的馬鞭會(huì)不會(huì)用你的向我揮來。

學(xué)習(xí)的煩惱篇十三

爸爸媽媽都說我沒有長數(shù)學(xué)腦瓜，理解問題總是那么慢。我自己也覺得我的腦瓜笨，學(xué)數(shù)學(xué)超吃力。所以，一上數(shù)學(xué)課我就頭疼，就更別提完成老師留下的那一大堆的作業(yè)了。

可老師對(duì)我卻不那么看，說我語文能學(xué)得這么好，不是腦瓜不聰明，而是由于你自己對(duì)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有信心，再加上你最近一直在參加聲樂比賽和訓(xùn)練還有在準(zhǔn)備各種文藝匯演所以分心了！耽誤了學(xué)習(xí)，漸漸地對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣。

老師幫我找到了原因，主動(dòng)利用晚上時(shí)間給我補(bǔ)課。這下可煩壞我了：一是落下這么多作業(yè)什么時(shí)候可以補(bǔ)完??！二是晚上就不能看電視了，叫人怎么受得了。我便找各種理由不去補(bǔ)。要不是老爸每天督促我，我才不去呢。唉，真是讓人煩死了。我人在補(bǔ)課，心早就飛到家里看電視了。不過時(shí)間久了，我也就慢慢地靜下心了，數(shù)學(xué)逐漸爬上來了。后來老師說：“為什么占用你的晚上時(shí)間，就是要轉(zhuǎn)移你的興奮點(diǎn)?，F(xiàn)在你對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)有了興趣，即便有的題不會(huì)，也不會(huì)這般煩惱呀！

果然，功夫不負(fù)有心人。一次數(shù)學(xué)考試，有一道題只要我和班里的尖子生做對(duì)了，我得了100分。我高興地簡直要飛起來了！

放學(xué)后，我像一只小兔子一樣蹦回了家。我高興地舉著卷子說：“我考了100分！”媽媽笑著說：“你還是有數(shù)學(xué)頭腦的呢！今后可要好好學(xué)習(xí)，不要在落下了?！蔽荫R上來了個(gè)立正，說聲“是”，然后調(diào)皮地做了一個(gè)鬼臉。

從此，我覺得數(shù)學(xué)并不難，只要對(duì)它有興趣，上課認(rèn)真聽，鉆進(jìn)去，就是天生笨的，也能學(xué)好。我終于愛上了數(shù)學(xué)，享受到其中的快樂。

學(xué)習(xí)的煩惱篇十四

爸爸媽媽總是說小孩子是無憂無慮的，什么也不用擔(dān)心就可以吃好的穿好的，不知道他們的工作壓力?？墒?，他們哪里知道小孩子也是有煩惱的，就讓我來說說吧。

“我給你買的課外練習(xí)呢？做完沒？考試得多少分呢……”在媽媽一聲聲的嘮叨中便有了我的煩惱。課外練習(xí)、考試、補(bǔ)習(xí)班……但最令人恐怖的就數(shù)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)卷紙了。其實(shí)，卷紙說難不難，說簡單也不簡單?？傊?，有的題會(huì)讓人想個(gè)“腦袋開花”也想不出眉目。

“唉，又要做題了。”頓時(shí)，屋里響起了我苦惱的埋怨聲。

“先做第一道題?！蔽仪f嚴(yán)地說。“這個(gè)‘時(shí)鐘問題’就是先這樣，再那樣的。最后，最后……”卷紙的第一題就讓我掉進(jìn)了苦海，怎么也想不出“最后”了?？纯辞懊娴睦}吧，“沒，’沒有例題！”我很無奈，我拼命地抓耳撓腮，但仍無濟(jì)于事。

過了十分鐘，我還在瞪著那道數(shù)學(xué)題發(fā)呆。“唉，真是沒辦法呀！”我把書合上。突然，我眼前一亮，“啊，想到了，太好了！”我趕緊奮筆疾書——驗(yàn)算。結(jié)果出來了！“恭喜你……答錯(cuò)了?！贝鸢盖穆暤馗嬖V我。

“啊，好煩哪！”我對(duì)著題大喊。

“怎么了？”媽媽聽見后問我。

“想不出這道題?！蔽艺f。

“慢慢想，總會(huì)想到的?！眿寢寣?duì)我說。

這就是我。使人百思不得其解的數(shù)學(xué)題，到底怎么辦？誰能告訴我。

學(xué)習(xí)的煩惱篇十五

學(xué)習(xí)好的孩子煩惱的第一點(diǎn)就是：考試之后，尤其是期末考試，學(xué)習(xí)好的孩子最怕的就是分?jǐn)?shù)低，生怕別人考得分?jǐn)?shù)比自己高，自己沒臉見別人，如果真沒有考好，那別的孩子可能就會(huì)說：“你不是經(jīng)常被老師稱為好學(xué)生嗎？這次考的成績?cè)趺幢任疫€要差？這樣你還想考上好的大學(xué)？我看你就別想了?！边@樣的話會(huì)傷害那個(gè)孩子的自尊心，他可能對(duì)自己也沒有信心了，就可能會(huì)自暴自棄，學(xué)習(xí)就會(huì)變得越來越差。

學(xué)習(xí)好的孩子煩惱的第二點(diǎn)就是：想讓爸媽對(duì)自己減少一點(diǎn)家庭作業(yè)，比如，小明晚上八點(diǎn)才寫完作業(yè)，父母又給他留了一些作業(yè)，使他十點(diǎn)才完成。這樣會(huì)影響孩子的睡眠，還會(huì)影響到他明天的聽課效率，甚至?xí)o他增加壓力，這樣學(xué)習(xí)好的孩子會(huì)變得學(xué)習(xí)差的。

學(xué)習(xí)好的孩子煩惱的第三點(diǎn)就是：想擁有一個(gè)自己的“空間”，許多學(xué)習(xí)好的孩子的家長不允許自己的孩子玩，認(rèn)為孩子玩會(huì)影響的孩子的學(xué)習(xí)，可孩子們卻認(rèn)為玩是為了讓他們的的更好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。玩其實(shí)可以讓孩子們觀賞大自然的各種美景，提高自己的作文水平，還會(huì)減輕孩子們的各種壓力，讓他們獲得屬于自己的一個(gè)“空間”

學(xué)習(xí)好的孩子煩惱的第四點(diǎn)就是：缺少父母的教導(dǎo)，如果學(xué)習(xí)好的孩子遇到了難題，他想讓父母指導(dǎo)他一下。而父母卻會(huì)說：“自己的事情自己做，讓別人幫助你?！备改高@樣的話語會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)壓力更大，生怕考試時(shí)遇到不會(huì)做的題。這樣下去孩子們?nèi)鄙俑改傅慕痰慕虒?dǎo)，會(huì)從心理上害怕考試。

在此，我想對(duì)學(xué)習(xí)好的孩子的家長說：“讓你們的孩子們擁有一片屬于他們自己的藍(lán)天吧！”

學(xué)習(xí)的煩惱篇十六

今天的作業(yè)可真多，我突然發(fā)現(xiàn)，六年級(jí)的壓力可真不是一般的大，以前我咋沒覺得作業(yè)多呢？呵呵，那是因?yàn)槲覀兡且慌诺慕M長不收作業(yè)，可是我現(xiàn)在調(diào)換位子了，也就是說，我現(xiàn)在坐的那個(gè)位子的那里的組長很嚴(yán)格！

我快要奔潰了，才一天就讓我感受到作業(yè)的壓力，我要暈了，我真的想拿一根面條上吊哇！

語文作業(yè)既要背熟，又要寫500字的作文，麻煩透了，我真的想不干了，可是，我一想到咱們班的班主任廖老師，她那嚴(yán)肅的表情，她那銳利的眼神，恨不得在我身上穿個(gè)洞時(shí)，還有那溫和的聲音對(duì)我說：“呵呵，來我辦公室里‘喝杯茶’！”的時(shí)候，我牙齒上下又關(guān)又開，只能埋頭去寫作文了。

還有數(shù)學(xué)老師，沒做完作業(yè)也要到辦公室里‘喝杯茶’?。∥曳路鸶杏X得到我身上又有一個(gè)大石頭在上面。

英語老師嘛……不用說，我還是得寫作業(yè)，有一大個(gè)的石頭在我身上了。

哇，我感覺得到我腦袋中的腦細(xì)胞不夠用了！

學(xué)習(xí)的煩惱篇十七

在即將畢業(yè)的一年里，學(xué)習(xí)壓力越來越大，煩惱也越來越多。

每個(gè)星期二的下午是我最興奮的時(shí)候，因?yàn)轶w育課就是第3節(jié)課，樓梯口傳來陣陣腳步聲，我的心情激動(dòng)得蹦蹦跳跳，甚至連身體也不由自主地?fù)u晃起來，期盼體育老師下一秒就走進(jìn)教室。可就在關(guān)鍵時(shí)刻，走進(jìn)來的不是什么體育老師，而是冷酷無情的數(shù)學(xué)老師，夾著一套試卷走進(jìn)教室?！斑@節(jié)課考數(shù)學(xué)，計(jì)分?jǐn)?shù)?！比喟β晣@氣，無精打采，如行尸走肉般慢吞吞地拿出筆來。

體育課沒了也就算了，這打了下課鈴，老師還不讓我們出去，看著低年級(jí)小朋友自由自在地追逐打鬧，而我們仿佛是牢籠里的小鳥出也出不去，哪怕人出去了，這精神上的痛苦也難以消除。

這次數(shù)學(xué)考試粗心大意錯(cuò)了幾道基礎(chǔ)題，考了98分，我感覺回去迎接我的必是暴風(fēng)驟雨?？烧l想到，一回到家媽媽竟沒打也沒罵，風(fēng)平浪靜的，只是她輕輕嘆了口氣，無奈地?fù)u搖頭，搞得我越來越看不懂她的心思了，這反而讓我暗暗立誓下一次定要細(xì)心，不辜負(fù)媽媽。

果真，我這一次考了滿分，得意地給媽媽看，“看來這招挺厲害的?！眿寢屵吙丛嚲磉咟c(diǎn)頭，我就皺眉頭懵了一下，后來才明白原來這一切都是媽媽使的欲擒故縱之計(jì)呀！

雖然有時(shí)父母、老師都逼著我們做不情愿的事，但如果站在他們的角度去看事就會(huì)明白，這都是為我們著想的。

老師點(diǎn)評(píng)：如何讓孩子度過一個(gè)快樂的童年，小作者的親身經(jīng)歷，發(fā)自肺腑的心聲，定會(huì)引起人們的深思，可貴的是小作者理解大人們的良心用苦，真是個(gè)懂事的好孩子。