總結是一種思維的訓練，可以提高我們的分析和歸納能力?？偨Y還可以加入自己的感悟和反思，使其更具個人特色。在下面給大家整理了一些關于總結的名言警句，希望能激勵大家更好地總結自己的經(jīng)驗和收獲。

去護理實訓室申請書范本篇一

尊敬的領導：

您好！我叫xx，是制動事業(yè)部、汽車工站一名員工。也是xx職業(yè)技術學院、計算機輔助與設計專業(yè)(模具)的學生，此刻在本公司實習。我鄭重的向采購計劃員這一職務提出申請，期望貢獻出自我的力量。

本人雖然是才出校門的學生，工作經(jīng)驗不足，社會經(jīng)歷不多，但我相信只要給我機會鐵杵也能夠磨成針。我明白這個工作與自我的專業(yè)跨度很大，也沒有做過與其相關的事，但我個人愛好經(jīng)濟方面的.，對數(shù)字也比較敏感。同時對我個人而言，這個職務也有很大發(fā)展空間，能夠考取相應的職證，也能夠向多方面發(fā)展，做一個全能的職業(yè)人。我想讓自我發(fā)揮出更大的價值，為公司服務，為公司的明天奮斗。我想用公司的行動準則來說“不要先說“不行”，要先思考如何將事情做成，做好”，我相信我必須不會說“不行”。

非常感謝您在百忙之中審閱我的申請書，讓我有機會向您展示我自我，同時也期望您能給我一次機會，讓我展示我的未來。

在最后，衷心祝愿本公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。

此致

敬禮！

申請日期：xx

去護理實訓室申請書范本篇二

一般本科大學的旅游管理專業(yè)的學生注重理論的研發(fā),而幾乎沒有涉及到較多的底層動手的能力培養(yǎng),故一個能提高專科學生動手能力,實際解決問題能力的實訓室,在提高?？粕蜆I(yè)競爭力上起到功不可沒的成果，進而可以彌補學生在以后就業(yè)過程中學歷上的劣勢，提高學生畢業(yè)以后的就業(yè)競爭力。

2、優(yōu)秀實訓室可以提高學生的學習效率。

大部分高職高專類大學生由于高考成績偏低,學習能動性差,往往看到書就頭疼,課堂效率低下,上課睡覺的,聊天的,玩手機的較多,一個合理的導游實訓室能大大提高這類學生的學習興趣,促使他們能動的積極的學習，大大提高學習效率。

3、優(yōu)秀實訓室可以提高學生的口碑。

雖然?？茖W生綜合素質(zhì)較本科生落后點,但是想學到真正的知識和找一份不差的工作的心理和本科生不相上下,一個優(yōu)秀的實訓室能告訴他們可以學校真正的知識,并且可以讓他們不再有課堂上根本學不到任何東西的怨言.進而可以提高學校在學生心目中良好的口碑，尤其是在高職高專類學校招生日益緊缺的情況下起到重要的作用，從而更進一步的提高學校的填報率，從側面可發(fā)展學校。

4、優(yōu)秀實訓室可以培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

實訓室是高職院校人才培養(yǎng)的特色，它可以引導學生理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，因此建設好的實訓室，將有力地突進實驗教學內(nèi)容、教學體系、教學方法和教學手段的改革，從而培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

5、優(yōu)秀實訓室可以提高教師的教學質(zhì)量。

目前對于很高職院校的教師來說，教學質(zhì)量都只注重理論的照本宣科，課堂氣氛死氣沉沉，由于大專類教師普遍沒有過企業(yè)工作的經(jīng)歷，教學質(zhì)量一直不高，而實訓室的建設正好可以彌補這點，搞活課堂是教師提高質(zhì)量的途徑之一，單純的理論講解不能達到提高教學質(zhì)量的目標，只有充滿實踐環(huán)節(jié)的實驗教學才能是解決教師提高教學質(zhì)量的迫切需要。

6、優(yōu)秀實訓室可以增強學院的硬件設施，迎接高質(zhì)量評估。

一個優(yōu)秀的企業(yè)不僅要有高素質(zhì)的管理人才，還有高質(zhì)量的設施設備，巧婦難為無米之炊即是這個道理，同樣，一個優(yōu)秀的學院也是如此，在信息化時代下，學校的硬件設施一定要跟上，而實訓室的優(yōu)質(zhì)的儀器設備條件、完美的實訓室環(huán)境能增強學院的硬件設施，為評估做充分的準備。

模擬導游實訓室承擔著旅游管理專業(yè)的實驗教學任務，是實驗教學的重中之重，因此它的建設與發(fā)展對高職院校旅游管理教研室整體的教學質(zhì)量至關重要。在課程改革的基礎上，加大實驗教學方法改革，不斷更新實驗內(nèi)容，保證實驗開出率100%。引進和培養(yǎng)理論與實踐兼修的高素質(zhì)人才，建成一支優(yōu)秀的實驗管理人員隊伍和技術精湛的實驗技術人員隊伍是長遠目標。導游室的最終目的是能讓學生身臨其境的從事這類型職業(yè)中去，能在職海中解決實際問題，提高自己的就業(yè)競爭力，因此本人認為并不能跟風或者奢華，應該根據(jù)自己院校學生的情況和學院整體的情況慢慢梳理，建成后的實訓室一定是要能讓學生具備某種能力的。為了達到這個目標，我認為高科技的東西是可以融入一點到實訓室，但切不可完全依靠目前科技含量較重的技術手段，須知信息化日新月異，實訓室的建設一定要跟得上時代，三個月前的技術很容易被無情淘汰，若是過度依賴高科技的東西，反而使自己跟不上時代，固筆者覺得什么3d、4d、5d模擬大可不必，價格昂貴，且容易過期。

三、模擬導游室建設實施方案。

本模擬導游室的建設重在培養(yǎng)學生的帶團能力，獨自處理帶團過程突發(fā)問題的能力，以及未來職業(yè)生涯的協(xié)調(diào)能力和領導管理能力。為了達到以上目標，筆者建議模擬到有室可共分為三個部分建設，以下是具體詳情：

（一）導游帶團模擬實訓教室。

區(qū)域，各個區(qū)域雖只設有簡易模型，但可根據(jù)每次接團的實際景點情況由學生自己自由想象，實訓課堂上可以根據(jù)不同的實訓線路，全程由學生自己模擬操作，體現(xiàn)每個學生的主觀能動性。比如，現(xiàn)假設某一“導游”接到了武漢一日游的地陪導游工作，該“導游”由某個學生扮演，其余學生可選擇自己的身份并安排到不同的區(qū)域協(xié)助完成實訓過程，再剩余沒有任何身份的學生就組織起來扮演游客，每一個有特定身份的學生在自己的崗位上扮演專業(yè)工作者，由“導游”領頭完成整個武漢一日游的地陪導游接待工作，在每一個具體的環(huán)節(jié)，實訓老師都給與精辟的點評，學生的身份可以輪換，達到在模擬的過程當中的知識的消化和作為一個導游對自己本分環(huán)節(jié)的清楚和了解，充分發(fā)揮實訓室的作用，調(diào)動學生的積極性和發(fā)揮學生的能動性，整個實訓過程中，老師只做點評，讓學生成為實訓課堂的主角，并且此帶團實訓室又能節(jié)約成本，達到一箭雙雕的效果。

（二）導游工作突發(fā)事件處理室。

要成為一個專業(yè)合格的導游，除了具備專業(yè)流程的清晰知識以外，還有一點及其重要，筆者認為是解決突發(fā)問題的能力，游客在旅游的過程當中會遇到各種各樣的突發(fā)事件，他們都會選擇依靠導游，因此作為一個合格專業(yè)的有能力的導游必須具備上述能力，因此導游工作突發(fā)事件處理室的建設便是為了培養(yǎng)此種能力，該室內(nèi)可配備一些突發(fā)事件應急處理的設施設備（比如突發(fā)醫(yī)療事故處理所需的木板等），設施設備的配備主要是培養(yǎng)學生的實際動手處理問題的能力，該實訓教室可靈活根據(jù)每一次的突發(fā)事件和發(fā)生事件的不同地點進行設置，整個突發(fā)事件的發(fā)生到處理由學生自導自演，將課本的知識活靈活現(xiàn)的通過表演解決的方式演繹出來，并在不花很多業(yè)余記憶的條件下將知識記住。

者將學院校園網(wǎng)部分的后臺操作權限下放給本專業(yè)學生，學生可通過校園網(wǎng)的終端實際操作，通過后臺的宣傳，或者實際的買賣學生可深切體會到旅游行業(yè)的電子商業(yè)技術發(fā)展，并能舉一反三。

四、總結。

通過以上三個部分實訓室的建設，本人覺得能很好的培養(yǎng)目前導游專業(yè)所需的專業(yè)知識和能力，且實訓室建設方案成本低，符合實際，通過以上實訓室的授課可以徹底拜托枯燥無味的理論課堂，發(fā)揮學生的能動能力，學生成為課堂的主角并學到相應的職場所需的能力和專業(yè)知識，真正做到低成本的投資換來教學的大效果。

本文系湖北省教育科學“十二五”規(guī)劃2013立項課題《高職院校校企深度融合存在的問題及對策研究》（課題編號：2013b442）的階段性研究成果。

去護理實訓室申請書范本篇三

尊敬的各位領導、各位老師、各位同事：

大家好，我今年xx歲，大專畢業(yè)，于19xx年8月進院，一直在臨床一線從事護理工作，xx年9月取得主管護師資格。首先感謝各位領導提供了這次公平競爭的機會，給了我們一個展示自己的舞臺，同時也感謝各位老師、各位同事一直以來對我的支持和鼓勵。這次競聘上崗，我競聘的是臨床護理n4級崗位。

自參加工作18年以來，我始終以規(guī)章制度嚴格要求自己，努力提高自身的綜合素質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，熟練掌握基礎護理、?？谱o理及常用急救護理。能獨立準確評估、判斷、處理本專業(yè)護理問題，有較強的計劃制定和執(zhí)行能力。做好本職的主班工作，協(xié)助護士長完成病區(qū)護理質(zhì)量及醫(yī)院感染質(zhì)量控制管理，每周進行質(zhì)量檢查，及時反饋，制定整改措施，協(xié)助護士長做好科室護理質(zhì)量持續(xù)改進。參與急危重病人搶救并負責組織本科內(nèi)疑難、危重病例討論，熟練掌握各種搶救器材和藥品的使用。參與病區(qū)的護理安全管理討論會，分析科室不安全隱患及護理缺陷問題，提出整改意見及防范措施。

在工作中我注意文明用語，態(tài)度和藹，品行端正，具有奉獻精神，具有強烈的服務意識和責任感。保持工作區(qū)的整潔，為患者提供良好的醫(yī)療環(huán)境，減少糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生；熟悉護理管理知識，具有良好的人際溝通和協(xié)調(diào)能力，與病人及家屬保持良好的交流關系。善于洞悉每一環(huán)節(jié)所可能潛在的法律問題，加強法制觀念，規(guī)范自己的執(zhí)業(yè)行為，依法服務病人，以法保護自己，防患于未然，心里想著是“病人安全，我才安全”的道理。多年來的理論學習和工作實踐，使我牢固樹立了“以病人為中心”“想病人之所想急病人之所急”的.職業(yè)道德觀念，以高度的同情心和責任感對待病人及家屬，并用自己認真負責的工作態(tài)度贏得了病人的贊揚以及領導和同志的好評。

明白了平凡就是幸福，奉獻就是美麗。今后的我將會一直盡職盡責履行護士職責，做到時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛。在工作中，不斷學習不斷積累，不斷提高自己的工作能力和思想道德素質(zhì)。在臨床護理n4級崗位上，我相信自己可以做得更好。

在此次競聘中，如果我能聘上，我會更加努力的工作學習，我相信我自己有能力也有信心干好n4級護師該做的工作，把臨床護理工作做到更好。如果聘不上，我將依然保持正確的心態(tài)，反思自己的不足，更加努力的學習，勤奮的工作，踏實的做事，爭取下次能聘上。謝謝大家！

競聘人：xx。

xxx附屬第一醫(yī)院。

去護理實訓室申請書范本篇四

作為一名護理專業(yè)的學生，在完成課程的同時，實踐能力的提升也是非常重要的。而護理實訓室就是我們學習和提高實踐能力的重要場所。在實踐過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，還體會到了一些貴重的經(jīng)驗和寶貴的思考，在這里我愿與大家分享我在護理實訓室的心得體會。

首先，護理實訓室是一個實踐教學的重要平臺。在課堂上我們學到了很多護理的理論知識，但唯有將這些知識付諸于實踐，才能真正理解其意義。護理實訓室提供了一個真實的模擬環(huán)境，讓我們能夠實際操作和體驗病人護理的過程。在這里，我學到了如何給病人測量血壓、體溫、護理常規(guī)操作等基本技能。通過實際操作，我更加深入地認識到了醫(yī)療過程的細節(jié)和重要性，也更加熟悉了常用的醫(yī)療器械和設備的使用。

其次，護理實訓室培養(yǎng)了我們的觀察能力和責任感。在實訓室內(nèi)，我們經(jīng)常進行病人模擬演練。這些演練要求我們綜合運用所學知識，根據(jù)病人的病情給出正確的護理方案，并及時發(fā)現(xiàn)問題和處理意外情況。這就需要我們具備敏銳的觀察能力和決策能力。在實踐中，我懂得了病人的個體差異、病情變化和護理過程中可能出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)了分析和解決問題的能力。同時，護理實訓室對我們的責任感也提出了更高的要求。每次模擬操作，我們都要認真對待，不能有絲毫馬虎，因為一禍之小，全局皆動。這些經(jīng)歷讓我們明白了護理工作的重要性和嚴肅性，同時也培養(yǎng)了我們成為負責任護士的素養(yǎng)。

再次，護理實訓室是我們交流合作的平臺。在實訓室里我發(fā)現(xiàn)，一個人的能力固然重要，但一個團隊的力量卻更大。在一個團隊中，每個人都有自己的職責和任務，同時也要與他人密切配合。只有大家緊密合作，才能在時間緊迫、任務繁重的情況下完成工作。在實訓室里，我學到了協(xié)作的重要性，也明白了一個人的能力有限，需要借助他人的力量。通過與同學們的互動和合作，我深刻地認識到團隊協(xié)作對于護理工作的重要性，也更加珍惜這樣的合作機會。

另外，護理實訓室提供了一個情感教育的場所。在護理實訓室里，我們與模擬病人進行了接觸，并傾聽了他們的訴說。通過與病人的互動，我了解到他們的焦慮、恐懼和病痛，通過傾聽他們的訴說，我學到了如何正確理解他們的需求和情緒表達。這種情感教育培養(yǎng)了我們的同理心和人際交往能力，使我們能更好地理解和關心病人，給予他們更加有溫度和人性化的護理。

總而言之，護理實訓室是一個寶貴的學習和成長的場所。在這里，我學到了實踐操作技能，培養(yǎng)了觀察和責任感，并提高了協(xié)作能力和情感素養(yǎng)。護理實訓室讓我們更加親近護理工作的本質(zhì)，也讓我們更加了解被護理對象的需求和情感。我相信，通過在護理實訓室的學習和實踐，我們將成為負責任和優(yōu)秀的護士，為病人提供更加專業(yè)和高質(zhì)量的護理服務，創(chuàng)造更多的幸福和健康。

去護理實訓室申請書范本篇五

親愛的xxx：

您好！非常感謝您在百忙之中抽出時間來給我寫信！

我是xx衛(wèi)校的應屆畢業(yè)生，專業(yè)是護理，20xx年6月份畢業(yè)。在此期間，我將努力學習，掌握良好的專業(yè)知識、理論基礎和操作能力。同時能遵守學校的規(guī)章制度，尊重細心的人，看重老師，團結同學，積極參加學校和班級的各種活動。我是一個有耐心，有責任心，細心，動手能力強的人。選擇自己的行業(yè)就是競爭，只有競爭才能實現(xiàn)自己的人生價值。醫(yī)學是一門神圣的.科學，它的價值在于拯救人們的生命。我會對病人有一顆寬容的心，我愛護理。

最后，非常感謝大家對我的關注。希望貴院能給我一個實現(xiàn)夢想，展示才華的機會。我期待收到你的回信。

此致

敬禮！

求職者：xx。

20xx年xx月。

去護理實訓室申請書范本篇六

尊敬的各位領導、各位老師、各位同事：

大家好，我今年39歲，大專畢業(yè)，于1994年8月進院，一直在臨床一線從事護理工作，xx年9月取得主管護師資格。首先感謝各位領導提供了這次公平競爭的機會，給了我們一個展示自己的舞臺，同時也感謝各位老師、各位同事一直以來對我的支持和鼓勵。這次競聘上崗，我競聘的是臨床護理n4級崗位。自參加工作18年以來，我始終以規(guī)章制度嚴格要求自己，努力提高自身的綜合素質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，熟練掌握基礎護理、專科護理及常用急救護理。能獨立準確評估、判斷、處理本專業(yè)護理問題，有較強的計劃制定和執(zhí)行能力。做好本職的主班工作，協(xié)助護士長完成病區(qū)護理質(zhì)量及醫(yī)院感染質(zhì)量控制管理，每周進行質(zhì)量檢查，及時反饋，制定整改措施，協(xié)助護士長做好科室護理質(zhì)量持續(xù)改進。參與急危重病人搶救并負責組織本科內(nèi)疑難、危重病例討論，熟練掌握各種搶救器材和藥品的使用。參與病區(qū)的護理安全管理討論會，分析科室不安全隱患及護理缺陷問題，提出整改意見及防范措施。

在工作中我注意文明用語，態(tài)度和藹，品行端正，具有奉獻精神，具有強烈的服務意識和責任感。保持工作區(qū)的整潔，為患者提供良好的醫(yī)療環(huán)境，減少糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)..生；熟悉護理管理知識，具有良好的人際溝通和協(xié)調(diào)能力，與病人及家屬保持良好的'交流關系。善于洞悉每一環(huán)節(jié)所可能潛在的法律問題，加強法制觀念，規(guī)范自己的執(zhí)業(yè)行為，依法服務病人，以法保護自己，防患于未然，心里想著是“病人安全，我才安全”的道理。多年來的理論學習和工作實踐，使我牢固樹立了“以病人為中心”“想病人之所想急病人之所急”的職業(yè)道德觀念，以高度的同情心和責任感對待病人及家屬，并用自己認真負責的工作態(tài)度贏得了病人的贊揚以及領導和同志的好評。

明白了平凡就是幸福，奉獻就是美麗。今后的我將會一直盡職盡責履行護士職責，做到時刻為病人著想，千方百計..為病人解除病痛。在工作中，不斷學習不斷積累，不斷提高自己的工作能力和思想道德素質(zhì)。在臨床護理n4級崗位上，我相信自己可以做得更好。

在此次競聘中，如果我能聘上，我會更加努力的工作學習，我相信我自己有能力也有信心干好n4級護師該做的工作，把臨床護理工作做到更好。如果聘不上，我將依然保持正確的心態(tài)，反思自己的不足，更加努力的學習，勤奮的工作，踏實的做事，爭取下次能聘上。

謝謝大家！

競聘人：

xx醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院。

日期：年月日

去護理實訓室申請書范本篇七

敬愛的黨組織：

我生于新社會，長在紅旗下，在黨的陽光雨露滋潤下我茁壯成長。是中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)我讀書，得到了為人民服務的良好機會。在學習期間，黨還指引我不斷進步，使我多次受到表彰。

我是目睹祖國改革開放的一代人，是黨和國家培養(yǎng)的研究生。在黨的培養(yǎng)、學校的教育下，通過努力學習馬列主義哲學、政治經(jīng)濟學和科學社會主義等一系列理論，逐漸形成了自己的世界觀，其中最根本的認識就是堅信社會主義最終戰(zhàn)勝其他形式的政治制度，發(fā)展成為共產(chǎn)主義社會，達到人類最大的發(fā)展和全人類的共同幸福。

通過學習鄧小平關于社會主義初級階段的理論，使我認識到社會主義制度的發(fā)展和完善是一個漫長的歷史過程，現(xiàn)實社會生活中還存在著一些需要解決的與我們所追求的目標不協(xié)調(diào)的問題、現(xiàn)象。但是我堅信：在我們偉大的中國共產(chǎn)黨的正確領導下，我們的目標一定能實現(xiàn)，我國社會主義一定會取得勝利。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。黨的最終目標，是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。中國共產(chǎn)黨以馬克列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。黨領導和團結全國各族人民，進行社會主義經(jīng)濟建設，為實現(xiàn)富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗。

中國共產(chǎn)黨有把馬列主義與中國革命的具體實踐相結合、在漫長的革命斗爭中形成的毛澤東思想為黨的指導思想，領導全國各族人民取得了新民主主義革命和社會主義革命兩個階段的偉大勝利，充分證明了這一指導思想理論的正確性。十一屆三中全會以來，我黨堅持實事求是，實現(xiàn)了全黨工作中心向經(jīng)濟建設轉移，逐漸形成了建設有中國特色社會主義路線、方針、政策，創(chuàng)立了鄧小平理論。通過二十年的實踐證明：堅持改革開放，充分發(fā)展生產(chǎn)力，堅持四項基本原則，堅持以經(jīng)濟建設為中心，方向是正確的，人民是擁護的。無論在任何歷史時期，中國共產(chǎn)黨都能順應歷史的發(fā)展潮流，緊密團結人民群眾，善于總結經(jīng)驗，鄭重對待并糾正自己的失誤，使黨始終充滿著生氣和活力，一系列反腐斗爭取得的勝利都表明我黨完全有能力保持黨的高度純潔性。取得了全國人民的信任。

我出生在一個農(nóng)民家庭，在我身邊一直有很多的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，我一直受到馬列主義、毛澤東思想的熏陶，心靈深處早已埋下了共產(chǎn)主義的理念，沐浴著黨的陽光。從小學、中學到高中再到大學我一直接受黨的教育，鄧小平同志的"七一"重要講話，是一篇馬克思列寧主義的綱領性文件，是中國共產(chǎn)黨進入新世紀的政治宣言。"三個代表"的重要思想是貫穿整個講話的一條主線，是講話的核心和靈魂，而實踐"三個代表"的要求，作為二十一世紀大學生，我們應該大題細作，"從我作起"，隨時為黨和國家的利益、人民事業(yè)奉獻自己的一切。為把我國建設成現(xiàn)代化強國而刻苦努力學習。

由于了解黨的光輝歷程，結合我的成長過程，我對黨敬仰已久。通過對黨綱、黨章、黨史及有關文件的學習，我對中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、任務等有了更加明確的認識，理論水平有了更進一步的提高。我為了更好地為人民服務，使自己不斷進步，我迫切要求加入中國共產(chǎn)黨組織，為實現(xiàn)我的信仰追求，決心為共產(chǎn)主義事業(yè)獻身。

雖然我的自身條件距離一個共產(chǎn)黨員的標準還有差距，我將繼續(xù)努力。在黨組織的幫助下，不斷改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，進一步樹立全心全意為人民服務的思想，更加積極參與和搞好班級工作、各項活動，刻苦學習，將來為國家建設和社會主義事業(yè)做出更大貢獻，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!如果黨組織批準我加入黨組織，我一定要承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織，并在其中積極工作，執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。如果黨組織沒有批準我加入黨組織，我決不灰心喪氣，要更加努力工作，爭取早日加入黨組織。

此致

敬禮!

申請人：diyifanwen。

20xx年x月x日。

去護理實訓室申請書范本篇八

面向專業(yè)：

護理、助產(chǎn)、臨床醫(yī)學。

承擔試訓的內(nèi)容：

備用床、暫空床、麻醉床、臥床病人更換床單法、各種臥位、搬運病人、無菌技術、穿脫隔離衣、口腔護理、床上洗發(fā)、床上擦浴、會陰沖洗、男、女病人導尿術、導尿管留置法、洗胃法、灌腸法、肛管排氣法、冷熱療法、口服給藥法、超聲霧化吸入法、吸藥法、各種注射法、皮試液配置法、靜脈輸液法、生命體征測量法、危重病人喂食法、鼻飼法、氧氣吸入法、吸痰法、簡易呼吸器使用、尸體護理、穿手術衣、戴手套、縫合、外科換藥。多頭帶使用等。技能培養(yǎng)目標：

在護理理論的指導下、規(guī)范地、較熟練地進行各項護理學基本技術操作與?？谱o理技術操作。

學會用護理學程序的工作方法為護理對象實施整體化護理。

天津醫(yī)學高等?？茖W校。

護理系。

1、學生進入實訓室操作，必須保持安靜，不得大聲喧嘩，服從管理人員的安排。

2、學生視實訓室為病房，上課時須著護士服裝、帶護士帽、穿白鞋、白襪（或本色襪），需要時戴口罩，學生不得坐臥坐在病床上，不得在實訓室內(nèi)進食或吃零食。

3、學生應在教師的指導下，嚴格按照實訓內(nèi)容，操作規(guī)程和實訓要求進行各項護理操作。

4、各種教具未經(jīng)教師允許不得帶出實訓室，學生在實訓操作中如將設備、物品損壞，應及時報告管理人員，并按學校有關規(guī)定進行賠償。

5、愛護示教模擬人，不得隨意拍打、涂抹、嬉戲，若操作中需搬運模擬人，應輕抬輕放。

6、課后應自覺整理用物，歸還原處，認真執(zhí)行使用登記，衛(wèi)生值日制度，清掃后經(jīng)教師檢查合格后方可離開，關好電視、電燈、電扇、空調(diào)、觸摸屏經(jīng)濟門窗等。

7、課上及課余時間實訓，須按要求執(zhí)行登記制度，每次實訓或操作后，需清點整理用物，并保持床單及實訓室整齊。

天津醫(yī)學高等?？茖W校。

護理系。

去護理實訓室申請書范本篇九

內(nèi)科護理實訓本著以學生為本，將知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育融入到實驗教學之中，將傳統(tǒng)的護理基礎單項技能訓練與臨床各專業(yè)護理實驗相結合，加強對學生基礎理論知識、基本操作技能、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，達到培養(yǎng)高級實用性護理人才的目標。以下是內(nèi)科實訓室建設所需物品和建議：

1、綜合穿刺模型（胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺、腰椎穿刺）、穿刺包。腹膜透析模型。

2、除顫儀、心電監(jiān)護儀、心電圖機、診斷床。

3、血糖儀、胰島素筆等配套設備。

4、霧化器、三腔二囊管、搶救車、生命體征測量工具。

5、內(nèi)科實訓室墻壁上可以掛展板：展示典型內(nèi)科疾病的預防措施和健康教育，比如支氣管哮喘、冠心病等。

6、由于大專學生現(xiàn)在只會做單項操作，分析和解決病人問題的能力偏低，所以可做情景教學，這樣內(nèi)科實訓室還應配備成套設備，比如在呼吸系統(tǒng)中會用到吸痰器、氧氣筒以及配套用品。

去護理實訓室申請書范本篇十

第一段：引言（150字）。

護理實訓室是醫(yī)學院中培養(yǎng)學生專業(yè)技能的重要環(huán)節(jié)。我作為一名護理專業(yè)的學生，在實訓室中度過了很多寶貴的時光。在這里，我不僅學到了理論知識，更重要的是通過實際操作和模擬情景培訓，提升了自己的實際能力和專業(yè)素養(yǎng)。以下將結合我在實訓室中的親身經(jīng)歷，談談我對護理實訓室的心得體會。

第二段：實踐與理論的結合（250字）。

實踐與理論的結合是護理實訓室的一大特點。在實訓室中，我們可以通過模擬病人或人體模型進行各種實際操作，將課堂上學到的理論知識付諸實踐。這樣不僅能夠加深對所學知識的理解和記憶，還能提高我們操作技能的熟練度。而且，在實訓室中，我們還能感受到真實的醫(yī)療環(huán)境，了解患者在醫(yī)院中所面臨的各種情況。這對我們以后投身臨床工作具有重要意義。

第三段：團隊協(xié)作的重要性（250字）。

在護理實訓室中，團隊協(xié)作是必不可少的。一場完整的模擬教學過程需要多個學生齊心協(xié)作，分工協(xié)調(diào)，才能順利進行。通過與同學們的合作，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性。每個人的角色和任務各不相同，只有相互協(xié)作，才能達到最好的結果。在這個過程中，我學會了傾聽，學會了信任，學會了互幫互助。這對我們在未來的工作生活中都是非常重要的能力。

第四段：感受到的壓力和挑戰(zhàn)（300字）。

在護理實訓室中，我們經(jīng)常會面臨各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)。首先是時間壓力，模擬教學一般時間有限，我們需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項操作和任務，否則就無法進行下一項教學。這要求我們具備良好的時間管理能力以及高效的工作能力。其次是應變能力的挑戰(zhàn)，模擬教學中往往會模擬各種緊急情況，如意外傷害、突發(fā)疾病等，這要求我們迅速應對，采取正確的措施，保證患者的安全和生命。面對這些壓力和挑戰(zhàn)，我學會了保持冷靜、沉著應對，并在實踐中不斷完善自己的技能。

第五段：對未來的展望（250字）。

護理實訓室的經(jīng)歷讓我對未來充滿了信心和期待。通過實踐操作，我更加明確了自己對護理工作的熱愛和執(zhí)著。我將護理實訓室中學到的專業(yè)知識和實際經(jīng)驗，應用于臨床實踐中，為患者提供更好的護理服務。同時，我也明白了護理是一個需要不斷學習和提升的專業(yè)，我將繼續(xù)努力學習，積累經(jīng)驗，不斷提高自己的專業(yè)技能和素養(yǎng)。我相信，在不久的將來，我能成為一名優(yōu)秀的護士，為患者的健康貢獻自己的力量。

總結（100字）。

護理實訓室是提升護理專業(yè)素養(yǎng)和技能的重要場所。實踐與理論的結合、團隊協(xié)作、承受壓力和挑戰(zhàn)，以及對未來的展望，這些都是我在護理實訓室中的心得體會。通過實踐，我不僅提高了實際操作能力，還鍛煉了團隊合作與應變能力。我相信通過這些經(jīng)歷，我能夠成為一名出色的護士，為患者的健康服務貢獻自己的力量。

去護理實訓室申請書范本篇十一

尊敬的西雅社區(qū)領導：

您們好。我是本社區(qū)居民資料管理下，現(xiàn)年xx歲。 我自幼患外傷癲癇，至今已xx年?；疾『?，我大小便失禁，生活不能自理，需有專人照顧。我的愛人資料管理下無職業(yè)，在家照顧我。我的女兒資料管理下，現(xiàn)年24歲，正在讀大學。我母親患有嚴重的心臟病及糖尿病，每天都要服藥及注射胰島素控制病情。

現(xiàn)我們?nèi)覂H靠母親每月幾百元的退休金及姐、弟資助維持生活?，F(xiàn)特向您們申請殘疾人補助，誠盼領導批準。

我相信親民愛民的政府會給我解決實際困難，向我伸出援助之手。

給予批準為謝！我將萬分感激！

申請人：

20xx年x月x日

去護理實訓室申請書范本篇十二

尊敬的領導:您!

首先感謝公司這么多年來對我的`培養(yǎng),和長期以來對我的關心和照顧,使我這么多年得到了長足的進步。和大家在一起的日子里，讓我學到了很多知識，學會了很多為人處事的很多原則。

現(xiàn)由于家庭原因不能在公司繼續(xù)工作了，請領導給予批準！

此致

敬禮

申請人：

去護理實訓室申請書范本篇十三

時間過得真快，不知不覺間在第三人民醫(yī)院進修完畢。在短短的兩個月時間里，該院護理部能合理安排科室輪轉，安排有經(jīng)驗的帶教老師悉心教導，我學到了平時工作中沒有遇到過的寶貴知識和臨床操作，三院管理規(guī)范、病房整潔、護士勤快、團結協(xié)作、護理服務到位，使我受益匪淺。

在精三科進修一個月，我學到許多關于精神科方面的知識。例如：怎樣觀察病情變化與護理，如何與病者溝通的技巧，實質(zhì)上關心和體貼他們。指導病者參加一些手工藝，畫畫，做膠花等等勞作課程。同時加以心理輔導，使到病者情緒穩(wěn)定，注意力分散，病情得到控制。做好日常生活護理，防止假服藥，規(guī)范護理文書寫作。

第二個月在老年一科進修，住院老年病人多，床位幾乎爆滿，護理操作多，工作量大，比精神科辛苦。通過跟班學習，我基本熟悉老年人常見病多發(fā)病的護理，動靜脈置管術護理，壓瘡預防與護理，吸氧法，鼻飼法，導尿術，灌腸術，吸痰術等等，如何觀察危重病人病情變化與臨終病人搶救工作。同時護理部特別邀請市中心醫(yī)院護理專家和操作能手到我們?nèi)哼M行心肺復蘇術和護理操作示范講座，這些知識都是我平時工作中沒有遇到的。由于我所工作的醫(yī)院沒有開設老年科這個項目，對于老年人的護理知識也相對減少，特別是老年人的突發(fā)病處理尚欠缺經(jīng)驗，期間老年一科護士們個個利用休息時間不辭勞苦，廢枕忘餐練習各項操作技術，為創(chuàng)建三級精神病醫(yī)院打下基礎，他們兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我學習。

在工作上能得到市三院各級領導和護理同行的幫助與指導，大家待我如同對待自己兄弟姐妹一樣，讓我絲毫感受不到出門在外的陌生感，醫(yī)院的同行們，我感謝你們！

今后，我繼續(xù)努力學習更多的知識與技能，在護理崗位上更好地為患者服務。