無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
關(guān)于美術(shù)培訓(xùn)申請書范本一
第一,學(xué)習(xí)后,我知道了新教材的特色,以便更好的把握新教材大的方向。低年級:從玩的過程中,獲得一種樂趣(玩材料),在玩的過程中體驗材料的特性。中年級:通過觀察思考,體驗生活中的一種美感。高年級:通過學(xué)習(xí)美術(shù)的要素(美術(shù)語言),來大膽的表現(xiàn)創(chuàng)新。
第二,興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。(激發(fā)和維持學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣)
第三,用真心、真情的去教美術(shù)。在教學(xué)中,教師要有好奇心,專業(yè)精神。同時教師要放的開,注重師生互動,大力利用肢體語言及優(yōu)美的語言的應(yīng)用,充分調(diào)動孩子的積極性。還要嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),在新課改理念的指導(dǎo)下,精心組織、精心準(zhǔn)備,努力做到了上好每一節(jié)課,上最有效的課。在教書過程中特別注重育人教育,要做到既教書又育人。
第四,在教學(xué)中,盡可能讓學(xué)生主動參與自主學(xué)習(xí),教學(xué)以學(xué)生為主體,通過欣賞、體驗感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評價的過程,引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美,使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)空間(優(yōu)美的畫面,輕柔的音樂),使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時,要突出了美術(shù)學(xué)科的特點,學(xué)生運用多種形式,設(shè)計出精美的、主題豐富的作品。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想,是把活動作為顯線,而知識作為隱線。因此教學(xué)中要多采取活動的形式開展,活動是否有收獲,即活動要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。設(shè)計的活動要呈現(xiàn)一個知識點。
通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),在今后工作中,我將會不斷的學(xué)習(xí),多體會感受所學(xué)的知識,并用于實踐中,全面提高自身的綜合素質(zhì),為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
關(guān)于美術(shù)培訓(xùn)申請書范本二
藝術(shù)學(xué)科是全面推進素質(zhì)教育的切入點。藝術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分,是實施美育的主要途徑之一,是實施素質(zhì)教育的重要素材,是基礎(chǔ)教育階段的必修課,是實施素質(zhì)教育的手段,是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和物質(zhì)基礎(chǔ)。我們應(yīng)該用新的教育理念和素質(zhì)教育理論來指導(dǎo)素質(zhì)教育,推動課程改革的進程。為此,我們藝術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作,經(jīng)過研究討論,制定了如下教研計劃:
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃。要提高課堂教學(xué)質(zhì)量,就要著力提高課堂教學(xué)水平。
2、優(yōu)化小組備課和個人備課模式。創(chuàng)造性地開展多種形式的教學(xué)和研究活動,重視和加強商務(wù)理論知識的學(xué)習(xí),針對教學(xué)中的典型問題進行討論,開展鑒賞等活動,優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀教學(xué)視頻的討論與觀察。
3、加強課堂教學(xué)改革,以新的教學(xué)改革理念指導(dǎo)藝術(shù)課堂教學(xué),進行開拓性探索,創(chuàng)造課堂教學(xué)新模式。充分發(fā)揮骨干教師的傳遞、幫助、引導(dǎo)作用,加強青年教師的專業(yè)培訓(xùn)和提高。計劃和組織小組內(nèi)的示范班、研究班、報告班等活動。
4、圍繞藝術(shù)學(xué)科各學(xué)術(shù)板塊確立的創(chuàng)新實踐性教研課題,開拓進取,開展豐富多彩的校本教研活動。加強集體備課活動的組織,嚴(yán)格執(zhí)行請假制度,所有人員每周必須參加集體備課,無特殊原因。并對各項活動進行記錄,整理資料。
5、在教學(xué)中,要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的感性技能和形象思維技能,增強學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識,促進學(xué)生的個性構(gòu)成和全面發(fā)展。同時,也要注意特殊學(xué)生的培養(yǎng)。
6、加強教學(xué)管理,規(guī)范教師教學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,全面開放藝術(shù)課,嚴(yán)禁無故缺課。不斷優(yōu)化藝術(shù)團體備課和個人備課體系,提高備課效果。樹立“以特色科研開發(fā)求突破”的意識,找準(zhǔn)突破口,選擇突破口,結(jié)合自身實際打造自主教研品牌。
7、終身學(xué)習(xí)意識:知識經(jīng)濟時代是人才與教育的競爭時代。新時代要求我們不斷更新知識,逐步提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平。該組教師必須掌握自己設(shè)計課件的能力。小組研究課必須使用自制課件和教學(xué)掛圖。并能協(xié)助學(xué)校參與學(xué)校網(wǎng)站的設(shè)計和使用,提高自身水平。
8、促進個人綜合技能的提高:教育教學(xué)基本技能、與人合作與溝通能力、教育觀察與實驗?zāi)芰Α⒔逃蒲心芰?、較強的學(xué)習(xí)能力、獲取和處理信息的能力。
9、培養(yǎng)自己的目標(biāo)意識:每一位老師每學(xué)期都上一堂好課,寫一篇高質(zhì)量的論文,兩篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計和反思,努力在各級各類競賽中取得好成績。
10、培養(yǎng)自身的服務(wù)意識:重視師德,講求奉獻,為提高教學(xué)質(zhì)量獻計獻策,共同參與教育教學(xué)指導(dǎo),提高我校藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。協(xié)助大隊輔導(dǎo)員做好學(xué)校德育工作。
活動數(shù)據(jù):
三月:
1、為開學(xué)做準(zhǔn)備,提前一周備課。
2、制定本學(xué)期的教研工作計劃。
3、教研組堅持每周一次小組備課,兩周一次教研活動。
4、組織參加區(qū)內(nèi)藝術(shù)學(xué)科備課研討會,認真撰寫演講材料。
四月:
1、積極參加學(xué)校舉辦的“新課程有效教學(xué)競賽月”。
2、認真做好“山東省第五批美術(shù)教學(xué)專家評選”課后學(xué)習(xí)報告。
五月:
1、“繪畫造型”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的小組備課和研討式課堂教學(xué)模式。
2、組織學(xué)徒報告課。
六月:
1、組織教師參加市中區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師畫展。
2、繼續(xù)展示藝術(shù)節(jié)的成果。學(xué)校書畫展將于7月1日舉行。
3、收集本學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計、反思和論文。
4、總結(jié)教研組的工作。
關(guān)于美術(shù)培訓(xùn)申請書范本三
本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要,我承擔(dān)了三年級四個班的美術(shù)教育教學(xué)工作。在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學(xué)生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)對一年工作總結(jié)如下:
一、認真上好每一節(jié)課
為了陶冶學(xué)生的情趣,引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。我課前充分準(zhǔn)備認真上好課。有部分學(xué)生具有一定的基礎(chǔ),對一些基本的技法已初步接觸過,所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
三、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學(xué)生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
四、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)之余,我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式
五、鼓勵創(chuàng)新
創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂,我鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,為自己的美術(shù)作品增添一份活力。
當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,如知識面不寬,學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中,我們將繼續(xù)努力,爭取更大的成績。
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