人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

如何寫學(xué)校修建圍墻申請(qǐng)書一

你們好!

我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來到學(xué)校;晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

但是，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中，我們常常能見到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字，就被人丟棄;一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。

一、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過廣播、雜志、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。

二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。

三、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。

希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。

祝福學(xué)校的明天更加美好!

如何寫學(xué)校修建圍墻申請(qǐng)書二

近年來，大竹縣不斷加大對(duì)校園文化建設(shè)的投入，通過開展多種形式的校園文化活動(dòng)，校園文化建設(shè)朝著縱深方向推進(jìn)。

讓每個(gè)細(xì)節(jié)都充滿文化

遵循“因校制宜，整體規(guī)劃，分步實(shí)施，逐步完善”的原則，近年，大竹縣教育局要求全縣各學(xué)校根據(jù)自己的地域特點(diǎn)和地域文化，從校門裝飾到校園每一個(gè)角落，每一環(huán)都要做到精心設(shè)計(jì)，都要重視文化建設(shè)，從而營(yíng)造出良好的校園文化氛圍，彰顯出獨(dú)特的環(huán)境育人優(yōu)勢(shì)和素質(zhì)教育理念。

一段時(shí)間里，各校相繼建起或優(yōu)化了藝術(shù)墻、運(yùn)動(dòng)墻、文化長(zhǎng)廊、名人雕塑等文化景觀，將學(xué)生的美術(shù)書法作品、小制作小發(fā)明、文學(xué)作品、電腦作品等公開展示，用學(xué)生自己創(chuàng)作的作品代替了以前的警示語(yǔ)，讓學(xué)生成為校園文化建設(shè)的參與者和創(chuàng)建者，校園一下子變得溫馨起來。同時(shí)，各班也設(shè)置了壁報(bào)、藝術(shù)角、圖書角等，體現(xiàn)出了校園處處皆教育、學(xué)生個(gè)個(gè)當(dāng)楷模的自主管理模式，起到了潤(rùn)物無聲的作用。

讓學(xué)生在活動(dòng)中強(qiáng)素質(zhì)

“開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，一來可以豐富校園文化生活，二來能增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。”大竹縣教育局黨組書記、局長(zhǎng)李道軍如是說。

校園文化建設(shè)不是一句口號(hào)、一種形式，還得通過各種載體開展豐富多彩的活動(dòng)，才能讓學(xué)生真正受益。為此，近年，大竹縣教育局在全縣各學(xué)校相繼開展了師德師風(fēng)建設(shè)、城鄉(xiāng)綜合環(huán)境治理和以愛黨、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛校園、愛學(xué)習(xí)為主題的“五愛”德育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全縣師生廣泛參與。今年是大竹縣教育局確定的“校園文化建設(shè)年”，將通過發(fā)動(dòng)全縣師生讀一本好書、做一件好事、寫一篇優(yōu)美文章等形式，在全縣師生中形成勇當(dāng)先進(jìn)、積極向上的和-諧氛圍，從而增強(qiáng)教師終身從事教育的信念，陶冶學(xué)生的情操。

此外，全縣各學(xué)校還緊密結(jié)合三月文明禮貌月、“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”和教師節(jié)等重大節(jié)日，組織學(xué)生開展演講賽、辯論賽、征文賽等活動(dòng)，組織學(xué)生辦手抄報(bào)、寫讀書心得等，讓學(xué)生通過參加活動(dòng)獲得幸福體驗(yàn)和快樂享受，從而不斷提升自己的素質(zhì)。

如何寫學(xué)校修建圍墻申請(qǐng)書三

親愛的校長(zhǎng)：

您好！

我是六二班的一名學(xué)生。首先感謝您在百忙之中看到我的建議書。

我們學(xué)校處處可以看到這些情況：水龍頭在嘩嘩地流著水，沒人用。飲水機(jī)的水是用來喝的，卻被一些人用來玩、洗手。有些同學(xué)喜歡玩水氣球，拿氣球往地上扔。

這些習(xí)慣很不好，我建議學(xué)校在水龍頭的旁邊貼一些標(biāo)語(yǔ)，讓我們節(jié)約用水。

我還有一個(gè)建議，不知道能不能行得通，就是進(jìn)行一次節(jié)約用水的比賽，每年級(jí)評(píng)出一個(gè)“節(jié)約用水班集體”和“節(jié)約用水小天使”，獎(jiǎng)品可以是獎(jiǎng)狀，也可以是精美的卡片！

為了我們美麗的校園，希望校長(zhǎng)您可以采納我的方案！

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年x月x日

如何寫學(xué)校修建圍墻申請(qǐng)書四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一般說來，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為四種：幼兒園、小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)。

感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了!作為學(xué)生家長(zhǎng)，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。

1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。

2、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系。

3、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

5、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。

7、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。

以上是我的建議，希望采納!

建議人：

20xx年x月x日

如何寫學(xué)校修建圍墻申請(qǐng)書五

一、家校溝通方面

1、學(xué)校開展的兩次家長(zhǎng)授課活動(dòng)，內(nèi)容好，形式豐富。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長(zhǎng)授課活動(dòng)。

2、通過對(duì)學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動(dòng)，通過視頻的方式向家長(zhǎng)匯報(bào)，家長(zhǎng)反饋好。

3、學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，利用家長(zhǎng)的資源有效開展家校聯(lián)誼活動(dòng)。

4、每月召開一次家長(zhǎng)會(huì)，增加一些教育孩子方面的知識(shí)，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，開展家長(zhǎng)、學(xué)生、老師互動(dòng)，多渠道交流。

5、利用網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)、計(jì)劃、內(nèi)容等與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

6、每個(gè)月給孩子寫一些評(píng)語(yǔ)。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫在家庭作業(yè)本上，便于家長(zhǎng)配合督促。新區(qū)校建立反饋表，每周一次，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解情況。

7、開設(shè)開放課，讓家長(zhǎng)和孩子一起聽課學(xué)習(xí)。

8、希望老師能提高校信通的使用率，擴(kuò)大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng)，便于家庭教育的跟進(jìn)。

二、習(xí)慣培養(yǎng)方面

1、建議學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動(dòng)，要提前安排，組織更加有整體性。

2、家長(zhǎng)到校與老師交流，進(jìn)門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專設(shè)接待室，供與家長(zhǎng)接待。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識(shí)。

4、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，并及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)交流。

5、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。

6、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力。

三、常規(guī)管理方面

1、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重。

2、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃，保證干凈，整潔。墻上建議設(shè)有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便于孩子洗手和涮拖把。

3、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育，防患于未然。

4、班級(jí)規(guī)定孩子不帶手機(jī)，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。

5、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。

四、教育教學(xué)活動(dòng)方面

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng)，培養(yǎng)勇氣和自信。

2、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動(dòng)，如春游、訓(xùn)練營(yíng)、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等，以適應(yīng)未來社會(huì)生活。

3、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，課外活動(dòng)少一些，不能影響正常上課。

4、學(xué)奧數(shù);多搞主科競(jìng)賽，提升淮清中入學(xué)比例。

5、每周有復(fù)習(xí)試卷，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時(shí)間緊一些。

6、老師給班級(jí)，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo)，給予壓力和動(dòng)力，促進(jìn)孩子們努力。

7、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，多關(guān)心有問題的學(xué)生，老師多溝通理解，多關(guān)愛鼓勵(lì)，多給與笑容，讓孩子有信心去努力。

8、班中開展好差生結(jié)對(duì)子，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心。

9、在可能的情況下，經(jīng)常調(diào)換位置，避免影響孩子視力，讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些。

10、希望學(xué)校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長(zhǎng)的課外書籍。

11、畢業(yè)班沖刺階段，希望學(xué)校：拓寬知識(shí)面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué)，多安排有質(zhì)量、有難度、有針對(duì)性的模擬考試;平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣，針對(duì)自主招生。

五、其它

1、建議學(xué)校關(guān)于作息時(shí)間定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時(shí)間等。

2、一年級(jí)的部分老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，另外孩子較小，建議教師跟班走，至少跟到二年級(jí)。

3、學(xué)校爭(zhēng)取街道配合，清理學(xué)校大門兩側(cè)的攤販;和交警部門聯(lián)系，建立安全護(hù)學(xué)崗，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全。

4、關(guān)注孩子全面發(fā)展，不能長(zhǎng)期無專職老師上課。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師，給孩子學(xué)習(xí)帶來波動(dòng)。

5、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水。天氣熱，學(xué)校為學(xué)生提供飲用水。

6、希望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食，均衡營(yíng)養(yǎng)，適量補(bǔ)充水果就更好了。

7、建議學(xué)校能為家長(zhǎng)多提供小升初的政策。

8、一、二年級(jí)全托班的床改成一層的。

學(xué)校將高度重視家長(zhǎng)的意見和建議，積極做好相應(yīng)的工作，為切實(shí)將師院附小打造成一所家長(zhǎng)滿意的學(xué)校而努力。

如何寫學(xué)校修建圍墻申請(qǐng)書六

尊敬的校長(zhǎng)：

最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事.因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

一、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！

二、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！

尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！

建議人：xxx

20xx年10月23日

如何寫學(xué)校修建圍墻申請(qǐng)書七

鑒于當(dāng)前學(xué)校實(shí)際情況，是很難推進(jìn)學(xué)校發(fā)展進(jìn)程的。因此，我提出如下建議。

1、調(diào)整校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。

根據(jù)學(xué)校目前情況，實(shí)行“一正兩副”的領(lǐng)導(dǎo)干部模式。合理分工，責(zé)任到人。改變無所事事、責(zé)任不明、互相推諉的狀況。

2、配齊中層干部。

根據(jù)工作狀況和能力，配備好中層干部。把敢于管理，善于管理的人提上來，配好干部的原則是“重點(diǎn)看工作態(tài)度和工作表現(xiàn)”。做到事事有人管，件件有落實(shí)。

3、加強(qiáng)干部培訓(xùn)。

人是要有精神的，特別干部做工作就要有一股精氣神兒。在配備好干部隊(duì)伍基礎(chǔ)上，組織培訓(xùn)，明確工作職責(zé)，增強(qiáng)工作責(zé)任心。做到“令行禁止”。

改革分配制度是調(diào)動(dòng)職工工作積極性的重要舉措。

1、根據(jù)工作職責(zé)確定分配方案

首先明確劃分各部門以及相關(guān)工作人員的職責(zé)，以學(xué)校工資總額為基礎(chǔ)，在大體平衡的情況下，制定考核辦法和工資方案，做到“有升有降，獎(jiǎng)勤罰懶”。

2，嚴(yán)格考核、檢查和總結(jié)

干部職工每月堅(jiān)持進(jìn)行工作總結(jié)，在此基礎(chǔ)上，由相關(guān)部門進(jìn)行考核，校長(zhǎng)簽字，按標(biāo)準(zhǔn)考核打分確定月工資。不能“干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣”。

學(xué)校工作須從基礎(chǔ)工作抓起，以此帶動(dòng)各項(xiàng)工作開展。

1、抓制度建設(shè)

制定系列管理制度，用制度管理，不能主觀臆斷。如嚴(yán)格的考勤制度、常態(tài)化的會(huì)議制度，工作總結(jié)、檢查制度等。

2、抓教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校工作的龍頭，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，要始終抓住教學(xué)這個(gè)關(guān)鍵，加強(qiáng)教學(xué)檢查，加大考核力度。

3、抓學(xué)生管理

學(xué)生管理工作也是學(xué)校工作的重點(diǎn)，關(guān)系到學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成，也關(guān)系到學(xué)生的穩(wěn)定。要有計(jì)劃，有目的地開展各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生感到有事做，很充實(shí)，讓學(xué)校生氣勃勃。

學(xué)校管理工作是一門科學(xué)，要“循序漸進(jìn)，因勢(shì)利導(dǎo)”，不能“心急火燎、一促而就”。有關(guān)建議要爭(zhēng)取董事會(huì)的幫助和支持，認(rèn)真扎扎實(shí)實(shí)做好幾件事，樹立權(quán)威性，贏得大家的信任和支持，促進(jìn)學(xué)校工作發(fā)展。

如何寫學(xué)校修建圍墻申請(qǐng)書八

提案人：余 附議人：

【案 由】

加強(qiáng)我校校園環(huán)境文化建設(shè)，為申報(bào)省一級(jí)達(dá)標(biāo)校做準(zhǔn)備。

【提案內(nèi)容】

我校的校園環(huán)境一直是一張向外宣傳的名片，其建筑風(fēng)格、綠化、衛(wèi)生等是一流的。但是，幾次帶朋友、同學(xué)參觀校園，包括家長(zhǎng)的反饋，總感覺有些美中不足，那就是校園文化氣息不濃，與其他重點(diǎn)學(xué)校的校園環(huán)境文化建設(shè)還存在一定的差距，還不規(guī)范，急需加強(qiáng)，以創(chuàng)建適合我校特點(diǎn)的文化氛圍，并為省一級(jí)達(dá)標(biāo)校的申報(bào)做好準(zhǔn)備。

【建議措施】

1、成立校園環(huán)境文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)，做好學(xué)校整體規(guī)劃，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。充分發(fā)動(dòng)年段、教研組、黨員教師、團(tuán)員教師、學(xué)生會(huì)、各班級(jí)力量等在校園環(huán)境文化建設(shè)中的主體作用，調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力形成全員參與、群策群力、齊抓共建的良好氛圍。

2、校門外側(cè)可設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度，校門內(nèi)側(cè)應(yīng)設(shè)有黨和國(guó)家的教育方針及安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄;辦公區(qū)應(yīng)懸掛我校校訓(xùn)和辦學(xué)宗旨;宿舍、食堂等生活區(qū)門前應(yīng)有溫馨提示;操場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)區(qū)墻面有永久性標(biāo)語(yǔ)、體育運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)和安全創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語(yǔ);生物園、亦樂園、國(guó)際部應(yīng)設(shè)有安全提示。

3、蘇霍姆林斯基說過：“要使學(xué)校的墻壁也說話”。在教室各樓層走廊可設(shè)置安全警示語(yǔ)、文明禮貌語(yǔ)，懸掛名人圖片、名人語(yǔ)錄;把師生的書法、繪畫作品、手工制作精品，分別裝幀分類，懸掛在各個(gè)走廊墻壁上;樓梯提示學(xué)生輕聲緩步，注意安全。各樓層宣傳欄以師生活動(dòng)為主，每幢教學(xué)樓的底層以課外活動(dòng)為主，可設(shè)有“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、發(fā)展規(guī)劃、校長(zhǎng)贈(zèng)言、師生名言警句、古典詩(shī)詞、生活?？钡劝鍓K。

4、教室、圖書館、醫(yī)務(wù)室、教師休息室、教師辦公室、功能教室、活動(dòng)室、演播廳、藝術(shù)館等內(nèi)部設(shè)施，應(yīng)張貼相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)和規(guī)章制度，實(shí)行管理責(zé)任包干到人，做到誰(shuí)使用、誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)保潔，便于規(guī)范管理。如：

教師辦公室文化。張貼《教師職業(yè)道德規(guī)范》、能代表本組教師學(xué)科特點(diǎn)或鼓勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ);懸掛書畫藝術(shù)作品;擺放幾盆綠色植物花卉;各種制度、資料文件張貼規(guī)范美觀。

教室文化。前面設(shè)置“公告欄”，用于張貼課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排和學(xué)校通知等內(nèi)容;擺放衛(wèi)生用具和消防設(shè)施等。后面設(shè)立“讀書角”，放置一些自訂、班訂、教師提供、學(xué)生捐獻(xiàn)的中學(xué)生讀物和報(bào)紙、雜志等。黑板報(bào)左邊為習(xí)作園地，展示學(xué)生的書法和美術(shù)作品、優(yōu)秀作業(yè)等，展示個(gè)性;右邊為光榮榜。左右墻壁可以張貼班級(jí)組織、名言警句等。各班教室門前可張貼時(shí)間表、課程表、值日表、班級(jí)簡(jiǎn)介，便于師生查看。教室文化由各班主任負(fù)責(zé)，要求班級(jí)文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個(gè)性鮮明。

5、在開水房、廁所的外墻張貼關(guān)于愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的宣傳畫，有警示性標(biāo)語(yǔ);在開水房、廁所內(nèi)在相應(yīng)的地方張貼耐人尋味、意味深長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)，體現(xiàn)處處育人的理念。