學籍檔案調動申請書 學籍檔案調動申請書范文(五篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

關于學籍檔案調動申請書(精)一

1、小學入學率100%,小學輟學率0%；使學籍管理工作更規(guī)范化、更科學化、更現(xiàn)代化。

2、準確統(tǒng)計好在校生數和有學籍的人數。

3、積極做好控輟保學工作。

二、具體工作

1、提高認識，進一步把學籍管理擺到重要地位，搞好學籍管理是教育決策科學化的要求，加強學籍管理又是深化改革的保證及領導干部依法治校的有效措施。

2、做好新學籍接收工作，新學期開始了，又有一批新學生進入學校，進校后學籍混亂，人員變動幅度大，學生學籍不齊，轉入轉出，休學，等多種因素，因此要對學籍進行清查，按班級分開，查出缺落的，匯總，分類。嚴格按照學籍管理辦法，把工作落到實處。在開學第一周內,做好此項工作。

3、清查已有的學籍。補全學籍遺留問題。開學初對學校各年級的學生的名冊和學籍進行對照，及時處理問題。

4、開學初將人數統(tǒng)計表發(fā)到每位班主任手中，認真統(tǒng)計每班在校人數，流動人數，整理好學籍管理檔案。對未到校的流動兒童，要求班主任及時家訪并了解情況，如確實已回原籍就讀。

4、學生變動嚴格執(zhí)行學籍變動管理制度，證件真實、齊全、方可按規(guī)定辦理。及時錄入轉入學生信息，完成變動呈報表和統(tǒng)計表，更新學籍系統(tǒng)，做好常規(guī)工作的規(guī)范化管理。

5、嚴格學籍管理：學生入、轉、休、復學和借讀手續(xù)齊全，符合規(guī)定才能辦理各種轉學手續(xù)。

6、做好各種名冊的調查統(tǒng)計工作。學籍變動手續(xù)規(guī)范，各種報表數據準確，材料完整。

7、轉學的辦理：學生轉學需填寫轉學聯(lián)系表和蓋章，持戶口本。轉入學生在規(guī)定日期持學生以上證件和居民戶口簿到校報名，備案學籍，并回執(zhí)原學校接受證明。轉出省內學生需出示接受學校轉學聯(lián)系表，對于轉出外省的學生，轉入學校完備轉學手續(xù)才能同意轉出。

8、按規(guī)定及時整理、保存學籍表冊存根。

9、取消留級制度，杜絕開除和強迫學生轉學現(xiàn)象。完善“控輟保學措施”，確保適齡兒童全部入學接受教育。

10、定時統(tǒng)計學生變動情況、分析生源情況，為領導決策和教育教學服務。(開學初,期中,期末進行實際人數統(tǒng)計) 。

三、執(zhí)行計劃的有力措施

1、學校領導高度重視，統(tǒng)一認識，全體師生必須嚴格遵守學籍管理辦法和程序。

2、每天各班班主任對學生到校情況準確準時填報。每天班主任對未到學生調查清楚情況后及時向領導匯報。(學生病假除外)把此項工作拿入到班主任常規(guī)檢查中。

3、各位教師對數據的填寫確保準確無誤。把此項工作拿入到教師工作態(tài)度中。

4、轉入學生的程序進一步規(guī)范，學校領導同意，班主任建轉學證明齊全方能接收轉入學生并妥善安排。

5、嚴格按照招生原則進行招生。

6、認真核實各班人數學生各項信息，特別是學生與學籍系統(tǒng)里的信息相吻合。

關于學籍檔案調動申請書(精)二

1、檔案管理員負責收集、整理、保管和統(tǒng)計本單位的檔案，并及時輸入計算機。

2、每期培訓班結束，檔案管理員必須及時對所有學員參加培訓班的時間、學習內容、考勤情況、成績等上檔。

3、檔案管理員負責辦理職工培訓檔案的查閱、借用等有關事項。

4、學籍檔案一般不外借，在特殊情況下經批準方可借用。

5、查閱檔案時，嚴禁涂改、圈劃、泄露檔案內容，違者予以紀律處分。

6、借出或收回檔案時，必須當面點清核實。

7、凡歸入學籍檔案的材料，應及時整理，經科長審查后才能歸入本人檔案。所有資料要做到填報及時，數字準確，真實、可靠、齊全。

8、建立檔案資料查閱簿，誰管誰負責，誰用誰簽字。

9、學籍檔案資料，應妥善保存，不得丟失、損壞。

關于學籍檔案調動申請書(精)三

為了進一步做好學生的學籍管理工作，按照上級教育行政部門要求，結合本校實際情況，現(xiàn)將本學期學籍管理工作計劃擬定如下：

一、指導思想

樹立學籍管理為教育服務的思想，嚴格執(zhí)行國家、省、市制定的小學學籍管理的有關規(guī)定，依法治教，全面實施素質教育，結合我校實際情況，與時俱進，開拓創(chuàng)新，大力推進學籍管理工作制度化、規(guī)范化、科學化管理。

二、工作目標

小學入學率100%。

小學輟學率0%。

小學在校生鞏固率100%。

三、主要工作

1.開學初將人數統(tǒng)計表發(fā)到每位班主任手中，認真統(tǒng)計每班在校人數，異動人數，整理好學籍管理檔案。對未到校的流動兒童，要求班主任及時家訪并了解情況，如確實已回原籍就讀，由班主任寫書面走訪材料，以便管理其學籍。

2.轉學生異動嚴格執(zhí)行學籍異動管理制度，開學前一周，組織好轉學生進班測查，做好家長及學生的接待工作，認真審核相關證件；證件真實、齊全、方可按規(guī)定辦理。及時錄入轉學生信息，完成異動呈報表和異動統(tǒng)計表，更新學籍系統(tǒng)，做好常規(guī)工作的規(guī)范化管理。

3.做好各種名冊的調查統(tǒng)計工作。學籍變動手續(xù)規(guī)范，各種報表數據準確，材料完整。

4.做好上級交辦的其他臨時性工作。

四、具體工作領導小組

組長：徐啟超

副組長：李鵬

成員：張軍 ?王永 ?王桂寶 ?各班主任。

做到加強領導，分工明確，責任到人。

五、保障措施

1.學校領導高度重視，統(tǒng)一認識，全體師生必須嚴格遵守學籍管理辦法和程序。

2.每天班主任對未到學生調查清楚情況后及時向教務處匯報。（學生病假除外）把此項工作拿入到班主任常規(guī)檢查中。

3.轉入學生的程序進一步規(guī)范，學校領導同意——辦公室辦理完善手續(xù)——教務處通知班主任接收轉入學生并妥善安排。

4.嚴格按照招生原則進行招生，對進城務工農民子女入學堅持證件齊全原則。

5.學籍管理工作與教師期末考評相結合。建立控流工作獎懲制度。

6.實行一票否決制度，如出現(xiàn)流失的班級，班主任取消評優(yōu)選先資格。

關于學籍檔案調動申請書(精)四

中小學學籍管理制度

一、入學

1、新生入學，采取入學通知書制，并將入學通知書發(fā)給其父母或其監(jiān)護人的手里，接到入學通知書后，應在規(guī)定時光內送子女或其被監(jiān)護人到指定學校辦理入學手續(xù)。

2、新生入學后，學校教導處應立刻批準取得學籍，編列正式學號。學生學號長期不變，休學一年后一律使用原學籍號。

3、新生入學后，學校要填寫新生花名冊，上報區(qū)教育局教育科審理。

二、轉學與借讀

1、學生因家長變動工作地區(qū)、家庭搬遷(戶籍普更)或有其他特殊原因需要轉學的，經學生家長(監(jiān)護人)申請，學校審查后，按規(guī)定辦理有關轉學手續(xù)。

2、個別學生確有特殊狀況要求借讀的，須由家長或監(jiān)護人向借讀學校申請，取得同意后，經區(qū)教育行政監(jiān)管部門審核，條例條件并辦理有關手續(xù)，方準予借讀。學校建立學籍時，務必注明是借讀，并記錄其身份證號碼和戶口所在地。

3、借讀生中途借讀的，借讀生的學籍由原校保留，學習成績由借讀學校按照有關管理規(guī)定考核評定;借讀生離校時，借讀學校須出具借度證明將學習成績、在校表現(xiàn)、借度年限等狀況轉給原學校登記入冊;畢業(yè)時由原學校發(fā)給義務教育證書。屬從始起年級開始借讀的，學籍和學習成績由借讀學校管理與考核，畢業(yè)時由借讀學校發(fā)給義務教育證書。

4、畢業(yè)年級原則上不辦理轉學、借讀手續(xù);小學借讀生畢業(yè)后，須回戶口所在地升入初中。

三、休學、復學

1、有下列狀況之一者，準予休學;

(1)因傷病需長期治療，不能堅持學習者;

(2)患病染性疾病未愈，不適宜群眾生活者;

(3)學期內，請病、事假累計超過六周，跟班學習有困難者。

2、貼合休學條件的學生(病休學生須持縣或縣以上醫(yī)療單位證明)，由學生家長提出申請，經學校審查屬實后，報區(qū)教育局批準，準其休學，由學校發(fā)給休學證明書。

3、學生休學以一年為限，期滿不能復學的，可申請延長。學生休學期間，學籍仍然保留。學生休學期滿，應按時復學。復學時，應憑休學證明書和有關材料提出申請，經學校審核批準后，即可到校復學，學校原則上安排到原年級的下一年級學習。

4、學生休學期未滿，休學原因消失并具有相關證明的，可向學校提出申請?zhí)崆皬蛯W。經學校審核同意后，可提前復學。復學時，學?？梢暺鋵W力程度和個人志愿安排到適宜的年級學習。

四、流失

凡未經批準中途無故不到校達15天以上或休學期已滿又不具備繼續(xù)休學理由且未到學校復學達15天者，視為流失，各校應嚴格執(zhí)行我區(qū)的《關于嚴格控制中小學學生流失的十項規(guī)定》應建立健全防輟控流機制，和控流制度堅持月報制度，設立學籍跟蹤調查表，準確記錄每個學生的學籍變動狀況，杜絕中間環(huán)節(jié)學生流失。

如有學生流失，班主任應及時向校長報告，并進行家訪，查明原因，敦促其到校，并應立即向上級教育部門報告。針對學生輟學的原因，區(qū)學校聯(lián)合當地政府依法負責對其父母或監(jiān)護人采取教育的或行政的措施，強制其送子女或其被監(jiān)護人復學。

五、留級與跳級

1、義務教育原則上不實行留級制度。

2、個別學生智力超常，各科成績優(yōu)秀，確有條件跳級學習的，由學生本人和家長提出申請班主任、任課教師研究提出，經學校同意，報區(qū)教育局審批，允許跳級。跳級生一般在學年度開始時到新的班級學習。

六、畢業(yè)

對受完國家規(guī)定年限的義務教育的兒童、少年，經考察到達小學畢業(yè)程度的，由學校發(fā)給經區(qū)統(tǒng)一印制的義務教育證書，并由學校加蓋“畢業(yè)”字樣章，對貼合初中畢業(yè)標準條件的，由學校發(fā)給經成都市教育局驗印的統(tǒng)一印制的義務教育完成證收，并加蓋“市會考合格”章和“成都市新都區(qū)教育局初等學籍專用”字樣鋼印。

1、各對在校生，由學校領導、科任教師、班主任根據教育主管部門頒的課程標準、教學資料對學生進行德、智、體等方面進行全面考核。文化課考試一般在期中、期末進行，由學校同意組織，各級教育行政部門和教研部門不得組織一命題的期中和期末考試。

2、學生對學校、社會、國家做出突出的貢獻，或在某一方面取得了優(yōu)異成績，學?？砂床灰粯訝顩r給予表揚獎勵，并載入學籍卡和學生檔案。

3、對學生的獎勵，由班主任或者有關教師提出，屬于發(fā)給獎狀的由教導主任審核、批準;屬于“三好學生”、“優(yōu)秀學生”稱號的，需經校務會議或全體教師會議審查透過，由校長予以公布。

七、處分

1、義務教育階段不得勒令學生退學或開除學生。

2、對嚴重違反學校規(guī)章制度、學習紀律、毆打同學、聚眾半歐、嚴重損失公物等不良行為的學生，教師應深入了解狀況，分析原因，重在教育，熱情幫忙他們改正錯誤。

關于學籍檔案調動申請書(精)五

一、指導思想：

學籍工作以貫徹鄧小平理論和“三個代表”的思想為指導，落實學校工作計劃，緊緊圍繞教育改革與發(fā)展這一中心，繼續(xù)鞏固“雙高”普九成果。認真按照教育局工作部署的要求，做好本校的學籍管理工作，使學籍管理工作向制度化、規(guī)范化、信息化的軌道邁進，促進學校教育教學工作穩(wěn)定協(xié)調發(fā)展。

二、工作目標

1、加強學習，提高認識。抓好學籍管理工作，依法治校、依法治教，保證學校協(xié)調、穩(wěn)定、均衡發(fā)展。

2、嚴格按照規(guī)定，做好轉出、轉入、休學、復學等有關登記工作。

3、做好本學區(qū)適齡兒童入學的登記等有關工作。

4、做好流動人口子女入學的登記等有關工作。

5、做好學籍檔案管理，使其達到規(guī)范化、科學化、信息化。

6、加大學籍管理工作力度，做好控輟保學工作。千方百計幫助保護適齡兒童受到規(guī)定年限的義務教育，實現(xiàn)義務教育階段輟學率為零的目標。

三、主要措施

1、加強學習，提高認識。學籍管理是義務教育教學管理的重要內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發(fā)展，保證學校協(xié)調、穩(wěn)定、均衡發(fā)展的前提。為了使這項工作抓實抓深，本學期初學校領導就召開由班主任參加的學籍會議，反復學習省、市、縣下發(fā)有關文件精神和學籍管理細則，結合我校的工作實際，研究制定了相應的學籍管理措施。成立學校學籍管理領導小組，建立健全學籍管理的相關制度。制定了管理目標，層層落實責任，要求班主任和家長建立包保責任制，為保證學校協(xié)調、穩(wěn)定、均衡發(fā)展奠定了堅實的基礎。

2、規(guī)范管理，落實到位。全體教師必須按照相關規(guī)定的相關要求，深入理解、領會落實其精神實質。嚴格遵守本校制定的學籍管理工作制度，做好轉出、轉入、休學、復學等相關工作。我校加強了轉出、轉入學生的學籍規(guī)范管理，做到轉出、轉入各項相關手續(xù)齊全，做到轉出有接收證明，轉入有轉學證明。同時把工作的重點落實在學生轉出的工作上，嚴把學生的轉出關，認真審查轉出學生的相關手續(xù)。凡是要求轉出的學生，先由家長提出申請，并提供前往就讀學校的接收證明和教育主管部門的蓋章。學籍管理員先進行審查轉出學生相關手續(xù)，再到校長處審批、簽字，方可辦理相關轉學手續(xù)。由于我校學籍管理工作做到有條不紊地開展，才使我校的辦學秩序穩(wěn)定，辦學效益均衡的向前發(fā)展。學籍工作的規(guī)范管理，為促進學校的教育教學工作起到了保駕護航的作用。

3、深入基層，摸底調查。每年的開學初組織教師深入村莊認真宣傳貫徹義務教育相關政策，對本轄區(qū)的適齡兒童情況進行摸底調查登記造冊做好統(tǒng)計，同時發(fā)放《義務教育入學通知書》，提前作好一年新生招生工作，使本學區(qū)內的每位適齡兒童能就近入學就讀。

4、檔案管理，做到“三化”。我校十分重視學籍檔案的管理工作，做到“三化”管理，即規(guī)范化、科學化、信息化。學籍檔案是按照規(guī)定的相關要求，保存的資料具有規(guī)范性；學籍檔案的資料詳細記載著學生學籍的管理過程，具有科學性；學籍檔案為了保存完好查找方便，把學籍相關資料輸入微機，進行信息電子化管理。

6、嚴防流失，杜絕輟學。我校為了防止學生流失，杜絕輟學現(xiàn)象發(fā)生，采用了以下有力措施：一是認真落實課程計劃，做到開足開齊課程；二是減輕學生課業(yè)負擔；三是關注學困生、關愛貧困生；四是加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境；五是杜絕體罰和變相體罰學生；六是依托家長和社會，合力做好控輟工作。