考核結(jié)果的總結(jié)顯示，我們需要在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面作出改善。注意總結(jié)的語(yǔ)氣和感情色彩，使得文章更加生動(dòng)和有感染力。閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以幫助我們提高自己的總結(jié)能力和水平。

高考日語(yǔ)篇一

高考是我國(guó)教育體系中最重要的考試之一，關(guān)于高考的話題也是備受關(guān)注。作為一門外語(yǔ)科目，日語(yǔ)作為高考的一部分，無(wú)疑也是備受考生關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)。我曾經(jīng)作為一名考生經(jīng)歷了高考日語(yǔ)考試，下面我將分享一下我在備考和考試中的心得體會(huì)。

首先，在備考過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)掌握并熟練運(yùn)用基本詞匯是非常重要的。日語(yǔ)中的詞匯豐富而多樣，通過(guò)背誦和記憶，可以幫助我們提高聽力和閱讀的水平。在備考過(guò)程中，我利用了各種資源，如教材、詞典和網(wǎng)絡(luò)，不斷積累詞匯。同時(shí)，我還注意了詞匯的正確用法和搭配，避免在考試中出現(xiàn)錯(cuò)誤。通過(guò)這樣的努力，我在詞匯方面的能力得到了明顯的提升。

其次，在備考過(guò)程中，注重句型的練習(xí)也是非常重要的。日語(yǔ)中的句型結(jié)構(gòu)和漢語(yǔ)有很大的差異，掌握常用的句型可以幫助我們更好地理解和表達(dá)。因此，我在備考中將大量的時(shí)間投入到句型的學(xué)習(xí)和練習(xí)上。通過(guò)背誦和反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了一些常用的句型，并能夠在應(yīng)用中正確地運(yùn)用。這樣的練習(xí)不僅讓我在考試中的表達(dá)更加流利和自然，也提高了我對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法的理解和運(yùn)用能力。

除了詞匯和句型的準(zhǔn)備外，聽力也是高考日語(yǔ)中不可忽視的部分。在備考過(guò)程中，我注重提高聽力能力。我通過(guò)聽日語(yǔ)歌曲、看日語(yǔ)電影和練習(xí)聽力題目等方式，提高了自己的聽力水平。我逐漸能夠聽懂一些常用的口語(yǔ)表達(dá)，能夠理解對(duì)話和講述的主要內(nèi)容。在考試中，這些積累和訓(xùn)練讓我更容易聽懂題目，并快速找到答案。

此外，在備考中，書寫和閱讀也是需要著重準(zhǔn)備的內(nèi)容。日語(yǔ)的書寫與漢字相似，但又有很多獨(dú)特的規(guī)則和特點(diǎn)。通過(guò)多次練習(xí)和模擬考試，我熟悉了日語(yǔ)的書寫方式和習(xí)慣，避免了書寫上的錯(cuò)誤。同時(shí)，我也注重閱讀能力的培養(yǎng)，在備考過(guò)程中大量閱讀日語(yǔ)文章，鍛煉自己的閱讀速度和理解能力。這種閱讀的訓(xùn)練在考試中發(fā)揮了很大的作用，讓我能夠更快速地通過(guò)閱讀題目找到正確答案。

在備考過(guò)程中，我還注重了真題的練習(xí)和模擬考試。通過(guò)做真題，我了解了高考日語(yǔ)的考試形式和難度，熟悉了題目的類型和要求。通過(guò)不斷重復(fù)練習(xí)和模擬考試，我發(fā)現(xiàn)自己的答題速度和準(zhǔn)確性都得到了提升。這種真實(shí)的考試環(huán)境讓我更好地適應(yīng)了高考的壓力和要求。

總結(jié)起來(lái)，高考日語(yǔ)備考需要我們?cè)谠~匯、句型、聽力、書寫和閱讀等方面做好充分的準(zhǔn)備。通過(guò)背誦和記憶，掌握基本詞匯和搭配；通過(guò)練習(xí)和模擬考試，提高聽力和閱讀的能力；通過(guò)寫作和書寫的訓(xùn)練，提高表達(dá)和書寫的準(zhǔn)確性。只有這樣，我們才能在高考日語(yǔ)中取得好的成績(jī)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)φ趥淇嫉耐瑢W(xué)們有所幫助。

高考日語(yǔ)篇二

《全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考研大綱》指出，考研英語(yǔ)短文寫作部分評(píng)分重點(diǎn)在于“內(nèi)容的完整性、文章組織的連貫性、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語(yǔ)言的準(zhǔn)確性”，針對(duì)這一評(píng)分指導(dǎo)，考研教育網(wǎng)提醒廣大考生，在考研寫作中一定要做到：

一、用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)法正確

首先，考試時(shí)考生要特別注意語(yǔ)法，語(yǔ)氣，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，為了避免太多單詞拼寫錯(cuò)誤，語(yǔ)法錯(cuò)誤，不要為了追求詞語(yǔ)的華麗而堆積一些自己也沒(méi)把握的單詞，不要刻意追求長(zhǎng)句而寫一些自己不知對(duì)錯(cuò)的有多個(gè)從句組成的長(zhǎng)句?？荚嚂r(shí)最好選擇自己最有把握的詞匯，短語(yǔ)，句式。1.詞匯：包括連接上下句或段落的關(guān)聯(lián)詞，習(xí)慣用語(yǔ)，固定搭配，詞類混淆，誤用及物不及物動(dòng)詞等。2.、語(yǔ)法：包括時(shí)態(tài)是否一致，主謂是否一致，名詞單復(fù)數(shù)是否對(duì)應(yīng)，被動(dòng)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)是否錯(cuò)用等。3.拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

二、內(nèi)容統(tǒng)一，連貫

選擇那些最能體現(xiàn)中心思想最具代表性的材料，這些材料要共同表達(dá)一致的信息?？忌x材時(shí)切忌胡子眉毛一把抓。詞語(yǔ)堆積，不倫不類。前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接，不能把沒(méi)有任何邏輯關(guān)系的詞放在一起?？梢杂们‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把思想連貫的表達(dá)出來(lái)。

三、足夠字?jǐn)?shù)，卷面整潔

絕對(duì)不能字?jǐn)?shù)不夠，即使一句話顛來(lái)倒去說(shuō)也要湊夠字?jǐn)?shù)。字?jǐn)?shù)不夠，即使寫的'非常精彩，也不能拿高分。

四、修改

英語(yǔ)寫作時(shí)考生由于倉(cāng)促，緊張等原因，很容易犯一些簡(jiǎn)單的，一眼就能發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤。所以考研教育網(wǎng)要求考生一定要留出幾分鐘時(shí)間用于修改。不要大幅度進(jìn)行修改，更不要因?yàn)樾薷钠茐木砻嬲麧?，影響閱卷老師心情?/p>(中國(guó)大學(xué)網(wǎng)考研)

高考日語(yǔ)篇三

人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)！

不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果！

努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；

做個(gè)悠遠(yuǎn)的夢(mèng)吧，每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)超越你的目標(biāo)！

從小的時(shí)候看動(dòng)漫開始對(duì)日語(yǔ)產(chǎn)生興趣，總會(huì)跟著電視里的人物像鸚鵡學(xué)舌一樣蹩腳的發(fā)音。一直希望可以深入地學(xué)習(xí)日語(yǔ)，買過(guò)日語(yǔ)的書來(lái)看，對(duì)五十音多多少少有些了解，遺憾的是自學(xué)沒(méi)能堅(jiān)持下去。

高二，聽老師說(shuō)日語(yǔ)可以用來(lái)代替英語(yǔ)參加高考。我很欣喜，再加上我的英語(yǔ)成績(jī)不夠穩(wěn)定，對(duì)英語(yǔ)也產(chǎn)生了一定的厭倦情緒，我毅然選擇了學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

初來(lái)易學(xué)國(guó)際教育日語(yǔ)班，大概有十幾個(gè)學(xué)生，大部分同學(xué)都是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)不太理想才選擇來(lái)學(xué)日語(yǔ)，準(zhǔn)備日語(yǔ)高考、日語(yǔ)考研、日本留學(xué)，也有一部分人與我一樣，是因?yàn)橄矚g日語(yǔ)并且有極大的興趣。

因?yàn)榭磩?dòng)畫和日劇多的`緣故，我也積累了一些日語(yǔ)語(yǔ)感，學(xué)起來(lái)總有熟悉的感覺(jué)。一開始老師教我們寫平假名和片假名，あ、い、う、え、お……寫的奇形怪狀，卻又那么柔和順美，仿佛一筆筆都像水，那么平靜；又像海，有時(shí)波濤洶涌……總之，非常有趣！

由于敏敏老師講課生動(dòng)有趣，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到非?？鞓?lè)，加之我的記憶力比較好，所以背五十音圖也不太困難。雖然有時(shí)也會(huì)一下子想不起，但只要堅(jiān)持每天在學(xué)校上自習(xí)，每天看單詞，每天都和老師們，同學(xué)們交流，發(fā)現(xiàn)說(shuō)日語(yǔ)逐漸流利起來(lái)，同時(shí)也感到自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。學(xué)習(xí)了幾個(gè)單元之后，也積累了一些詞匯量，之后在看動(dòng)畫的過(guò)程中，遇到學(xué)過(guò)的單詞或句子總會(huì)有種莫名的自豪感，感覺(jué)學(xué)日語(yǔ)是件既幸福又快樂(lè)的事。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)日語(yǔ)這門學(xué)科的興趣越來(lái)越濃，開始想要深入地了解日本的文化。敏敏老師每天都在陪著我們學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)著我們，不斷培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣，以前對(duì)英語(yǔ)的厭倦情緒已經(jīng)被對(duì)日語(yǔ)的激情澎湃所替代。我也開始在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)，不僅僅是在日語(yǔ)課上。

每天早上讀三十分鐘課文，記憶會(huì)更加深刻。一直覺(jué)得日語(yǔ)聽起來(lái)很悅耳，每次讀日語(yǔ)的時(shí)候，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出動(dòng)畫里面的人物的流利對(duì)話，很希望自己以后也可以像這樣，去日本旅行和日本人用日語(yǔ)交流。一想到這，我就會(huì)越讀越起勁。敏敏老師沒(méi)課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)給我們講解她在日本的經(jīng)歷，或者關(guān)于日本本土文化，增加了我對(duì)日本的了解，激發(fā)了對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

每個(gè)周末都可以參加日籍外教互動(dòng)活動(dòng)，外教標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，幫助我積累語(yǔ)感，還學(xué)到了不少新的單詞。日語(yǔ)班的學(xué)習(xí)氛圍也很濃郁，非常感謝幫助過(guò)我的所有老師，也很感謝我們這個(gè)班所有同學(xué)的陪伴！

我希望在老師們的悉心指導(dǎo)和我自身的努力下，在考場(chǎng)上無(wú)畏艱難，斬獲優(yōu)異的成績(jī)。我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待每一次的練習(xí)和考試，將周練的目標(biāo)定在145分左右，再將高考目標(biāo)定在140分以上。現(xiàn)在距離高考還有150多天，我會(huì)加倍努力，學(xué)習(xí)過(guò)程中的每一次的失誤，都非常重視并彌補(bǔ)，調(diào)整好心態(tài)，不要?dú)怵H，我相信自己是最好的。考好了也不能驕傲，要穩(wěn)中求進(jìn)，再接再厲。“不積跬步無(wú)以致千里，不積小流無(wú)以成江海。”要注重量的積累，任何一門語(yǔ)言都是要靠詞匯的積累才能越學(xué)越好，日語(yǔ)也不例外。

我相信只要堅(jiān)持一定會(huì)越學(xué)越好，在這條路上越走越遠(yuǎn)。

高考日語(yǔ)篇四

本報(bào)訊下月初，xxxx年浙江省普通高校招生考試報(bào)名就將進(jìn)行。記者在杭州民辦東方中學(xué)采訪時(shí)獲悉，該校高三年級(jí)有位男生石西，準(zhǔn)備選擇日語(yǔ)作為自己的高考外語(yǔ)測(cè)試語(yǔ)種。

用日語(yǔ)參加高考，這不是件平常事。據(jù)悉，在今年浙江省35.88萬(wàn)高考生中，只有不到20位考生是用小語(yǔ)種參加高考的，其中日語(yǔ)是13人，其他諸如西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)等，考生人數(shù)僅為1-2人。從這樣的比例看，基本上是萬(wàn)分之一的比例。

高一開始計(jì)劃考日語(yǔ)

年輕的渡邊佳代小姐是石西的日語(yǔ)教師，她是前年來(lái)到杭州民辦東方中學(xué)擔(dān)任日語(yǔ)外教的，這是東方中學(xué)與日本滋慶教育集團(tuán)的一個(gè)合作項(xiàng)目。

渡邊佳代說(shuō)話的聲音特別輕柔，她微微向前欠著身子，眼光一直注視著石西，說(shuō)了一大串的日語(yǔ)。然后，高高瘦瘦的石西也是很有禮貌地站起來(lái)，語(yǔ)調(diào)輕松自然地回答了一連串的日語(yǔ)。記者在一旁只明白最后一句：“撒呦唔那啦(再見)?！?/p>

可能是因?yàn)槿談≡谥袊?guó)流行的緣故，記者覺(jué)得這樣的場(chǎng)景都似曾相識(shí)。但是石西卻說(shuō)：“我不是因?yàn)橄矚g日劇，才花這么多力氣學(xué)日語(yǔ)的?！?/p>

性格溫和的石西說(shuō)，因?yàn)榧依镉杏H戚在跟日本企業(yè)做外貿(mào)生意，所以他對(duì)日本的了解相對(duì)比較多一些。在進(jìn)入高一時(shí)，他就已經(jīng)有自己的打算，希望高中畢業(yè)后可以去日本讀大學(xué)，以便將來(lái)也能從事與此相關(guān)的工作。

日語(yǔ)成績(jī)遙遙領(lǐng)先

原本并沒(méi)有表現(xiàn)出太多語(yǔ)言天分的石西，在有了這樣明確的目標(biāo)以后，日語(yǔ)學(xué)習(xí)卻變得格外的輕松和快樂(lè)。

“我從高一開始參加學(xué)校的‘高中日語(yǔ)特色班’，每天堅(jiān)持在課后復(fù)習(xí)、背單詞，我學(xué)日語(yǔ)的效率特別高，看過(guò)一遍的單詞、句型，第二天都能回憶起來(lái)，考試前基本不復(fù)習(xí)都能拿到前幾名?！彪m然其他科目的學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出，但是石西的日語(yǔ)成績(jī)一直是遙遙領(lǐng)先。

高一時(shí)有20多個(gè)同學(xué)選擇上日語(yǔ)興趣班，但一年之后有許多同學(xué)都放棄了，等到高二年級(jí)開始，興趣班只剩下了4個(gè)同學(xué)。這一年，渡邊佳代來(lái)到學(xué)校成為新一任的日語(yǔ)外藉教師。

渡邊佳代和4個(gè)同學(xué)每天的日語(yǔ)興趣課，就像是一場(chǎng)快樂(lè)的小派對(duì)。日本文化、民俗風(fēng)情、時(shí)事話題，石西說(shuō)他學(xué)日語(yǔ)的感覺(jué)，跟學(xué)英語(yǔ)完全不同，從一開始就沒(méi)有“聾啞”的硬傷。

而等到進(jìn)入高三學(xué)年，只有他一個(gè)人繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語(yǔ)，其他同學(xué)都在全力準(zhǔn)備英語(yǔ)。

日語(yǔ)高考卷全國(guó)統(tǒng)一

石西對(duì)于選擇用日語(yǔ)參加高考，表現(xiàn)得非常自信。從這個(gè)學(xué)期開始，他已經(jīng)是破釜沉舟，把所有的英語(yǔ)課全部變得了日語(yǔ)課，每周的課時(shí)達(dá)到十節(jié)，而且他還享受到了與渡邊老師一對(duì)一上課的待遇。

“中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)很簡(jiǎn)單，背單詞簡(jiǎn)單，發(fā)音比英語(yǔ)好記?！笔髡f(shuō)起學(xué)日語(yǔ)的經(jīng)歷，似乎一點(diǎn)都沒(méi)有感到過(guò)困難?，F(xiàn)在每天中午，他基本都是在渡邊佳代老師的辦公室享受日語(yǔ)環(huán)境，如果兩個(gè)人有感興趣的話題就可以用日語(yǔ)聊幾句，沒(méi)有興致的時(shí)候大家就各忙各的，這種狀態(tài)非常輕松自如。

今年10月，石西拿到一份去年全國(guó)高考的日語(yǔ)卷，但是只做了前面部分的選擇題，他就發(fā)現(xiàn)并不像自己想的那么容易。目前，他已經(jīng)通過(guò)日語(yǔ)三級(jí)考試，下一個(gè)目標(biāo)是日語(yǔ)二級(jí)。

記者在采訪省考試院相關(guān)人士時(shí)獲悉，報(bào)名參加小語(yǔ)種外語(yǔ)高考，試卷是統(tǒng)一的全國(guó)卷。這類考生每年人數(shù)都非常少，一方面是因?yàn)楦咧袝?huì)考是統(tǒng)一考查英語(yǔ)，學(xué)生要花費(fèi)一定的精力準(zhǔn)備；另一方面目前高中開設(shè)英語(yǔ)之外的外語(yǔ)科目的學(xué)校數(shù)量并不多，這也限制了學(xué)生的多種選擇。

[高考考日語(yǔ)報(bào)道稿]

高考日語(yǔ)篇五

第一段：引言（約200字）。

高考是每個(gè)學(xué)生人生中重要的一關(guān)，而日語(yǔ)作為現(xiàn)代語(yǔ)言之一，也成為了許多高中生報(bào)考的科目之一。在備戰(zhàn)高考日語(yǔ)的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)高考日語(yǔ)的心得和體會(huì)，希望能對(duì)即將面臨高考日語(yǔ)的同學(xué)們有所幫助。

第二段：有效的備考方法（約300字）。

在備考高考日語(yǔ)時(shí)，選擇合適的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。首先，我發(fā)現(xiàn)背誦和歸納語(yǔ)法要點(diǎn)是非常有效的。通過(guò)反復(fù)的背誦日語(yǔ)單詞和短語(yǔ)，我能夠更快地記住它們，并在解題時(shí)能更準(zhǔn)確地選擇答案。其次，多做模擬題也是相當(dāng)重要的。高考日語(yǔ)試卷的題型和格式都是相對(duì)固定的，如果通過(guò)做大量的模擬題，我們就可以更好地了解試卷的特點(diǎn)，并針對(duì)性地提高自己的解題能力。

第三段：有效的閱讀技巧（約300字）。

日語(yǔ)閱讀是高考日語(yǔ)考試中的核心部分，所以有一個(gè)有效的閱讀技巧非常重要。首先，我會(huì)先通讀一遍整篇文章，了解文章的大意和主題，然后再逐段細(xì)讀。同時(shí)，我會(huì)注重掌握詞匯的記憶和認(rèn)知，充分利用各種輔助工具、例如詞典和在線翻譯器，來(lái)幫助理解文章的內(nèi)容。此外，在閱讀過(guò)程中，我會(huì)主動(dòng)思考和分析文章中的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和句子之間的邏輯關(guān)系，以便更好地理解文章的含義。

第四段：口語(yǔ)和聽力的提升（約200字）。

在備考過(guò)程中，我也注重提升自己的口語(yǔ)和聽力能力。對(duì)于口語(yǔ)，我會(huì)多與同學(xué)和老師進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，并且參加口語(yǔ)角和辯論比賽來(lái)提高自己的表達(dá)能力。對(duì)于聽力，我會(huì)借助各種聽力材料，例如聽力原文、做聽力題和聽日語(yǔ)歌曲等來(lái)提高自己的聽力理解能力。通過(guò)這些能力的提升，我能夠更好地應(yīng)對(duì)高考中的口語(yǔ)和聽力題目。

第五段：總結(jié)與展望（約200字）。

通過(guò)對(duì)高考日語(yǔ)的備考過(guò)程的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和積累，才能在考試中取得好成績(jī)。同時(shí)，良好的備考方法和技巧也是非常重要的。此外，我認(rèn)為在備考過(guò)程中，及時(shí)尋求老師和同學(xué)的幫助、參加日語(yǔ)角和交流活動(dòng)也是非常有益的。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我希望能夠進(jìn)一步提高自己的日語(yǔ)水平，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高考日語(yǔ)篇六

1.報(bào)名時(shí)間為11月1-10日;

2.考試時(shí)間為月28-29日，其中，12月28日考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等3門學(xué)科，12月29日考試科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物學(xué)等6門學(xué)科。

高考沖刺復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)

1.反思三模，系統(tǒng)

由于試題難易度、測(cè)試重點(diǎn)不同，模擬考試與高考沒(méi)有直接的相關(guān)性，不能簡(jiǎn)單地以模擬考試成績(jī)來(lái)估計(jì)自己的高考成績(jī)，不要因模擬考試之勝而驕，也不必因模擬考試之?dāng)《H。通過(guò)模擬考試可以對(duì)考生的知識(shí)儲(chǔ)備、做題方法、思維習(xí)慣有一定的考察檢驗(yàn)。

作為高考前最后一個(gè)大型模擬考試，相較二模，三模難度通常有所降低，時(shí)間多為5月中旬前后。最后15天，考生要注意反思自己在模擬考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題，找出自己知識(shí)體系中的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)漏洞，加以強(qiáng)化，并結(jié)合一模、二模情況進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。

2.回歸課本，鞏固基礎(chǔ)

最后15天，要做到：

(1)帶著思考去，有目的的回歸課本：我要看什么?

(2)帶著方法去，有計(jì)劃的回歸課本：我要怎么看?

(3)帶著總結(jié)去，有整理地回歸課本：我要把什么提取出來(lái)?

所有考點(diǎn)、考題的“根”都在課本上，在打好根基的基礎(chǔ)上掌握適當(dāng)方法才能靈活應(yīng)對(duì)、舉一反三。但由于語(yǔ)文、英語(yǔ)這兩個(gè)學(xué)科的特殊性，即便回歸課本，也最多讀讀文章，為提高效率，這兩科可以更多地回歸考卷，研究高考真題的出題思路或者答題要點(diǎn)。

3.對(duì)照考綱，查漏補(bǔ)缺

考試大綱是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，是考試評(píng)價(jià)、復(fù)習(xí)備考的依據(jù)，最后15天，考生要根據(jù)各科目的《考試大綱》做好系統(tǒng)回顧，冷靜地回想自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)不熟、不會(huì)，遇到自己不熟悉的考點(diǎn)，要加強(qiáng)落實(shí)解決，可以向同學(xué)和老師求助。

與此同時(shí)，切忌將問(wèn)題擴(kuò)大，若遇到確實(shí)無(wú)法短時(shí)內(nèi)弄清楚的問(wèn)題，要有所取舍。

4.再戰(zhàn)錯(cuò)題，避免失分

回顧自己的錯(cuò)題本會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己最常出錯(cuò)、最常丟分的內(nèi)容會(huì)集中出現(xiàn)在某一類題、某一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，多是因?yàn)槟撤N思考方式、做題習(xí)慣。這說(shuō)明考生在這一部分題型、知識(shí)或思考方式上有不足，而且已經(jīng)形成了習(xí)慣。

這種非智力因素的失分常見而又可惜，最后15天，要在錯(cuò)題回顧中查漏補(bǔ)缺、反思高頻問(wèn)題，避免非智力失分點(diǎn)。

5.調(diào)整心態(tài)，保持平和

高考是一場(chǎng)長(zhǎng)期戰(zhàn)斗，應(yīng)該是一以貫之的堅(jiān)持、努力、認(rèn)真，中間也有需要激情滿滿奮力沖刺的時(shí)候，但最后15天，是一個(gè)回顧總結(jié)的過(guò)程，不用太亢奮，無(wú)須太緊張，也不能太放松。

在最后這15天，讓自己盡量保持一個(gè)平和、平靜的狀態(tài)，有序規(guī)劃剩下的時(shí)間和要做的事情，并一步一步踏踏實(shí)實(shí)完成。

6.均衡飲食，營(yíng)養(yǎng)健康

高考飲食不但要注重營(yíng)養(yǎng)，還要健康，注意預(yù)防因食物不潔而引起胃腸疾病，這樣才更有助于順利地度過(guò)高考。飲食應(yīng)做到“三搭配”，即主食副食搭配、粗糧細(xì)糧搭配、干稀食物搭配。同時(shí)，還要注意餐次的布局，三餐均不宜過(guò)飽，但又要能量充足，可以在兩餐間適當(dāng)補(bǔ)充些點(diǎn)心。

考前最忌食譜大變，按照自己習(xí)慣的日常飲食適當(dāng)加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)就好，切記不要大魚大肉大補(bǔ)。平時(shí)要多喝開水，加強(qiáng)身體代謝，排出體內(nèi)廢物。

7.合理作息，保證睡眠

備戰(zhàn)高考的過(guò)程中，免不了有考生開夜車，距離高考百日前后的沖刺階段，這樣拼一把也是不為過(guò)的。但到最后15天，切記不要疲勞戰(zhàn)。

建議考生可以睡前冥想或者聽一些舒緩的音樂(lè)放松自己的神經(jīng)，結(jié)合高考時(shí)間安排調(diào)整自己的生物鐘，每天8小時(shí)，規(guī)律作息，保證自己的睡眠。畢竟“身體是革命的本錢”這句話是十分有道理的，睡的好才更有助于自己的好狀態(tài)。

8.適度鍛煉，勞逸結(jié)合

如果在教室里、試題堆里待久了感到腦袋僵化，不妨每天抽出一些時(shí)間，在校園或附近的公園廣場(chǎng)，做一些慢跑、散步的有氧運(yùn)動(dòng)。

在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中慢慢調(diào)整呼吸、放松自己的心情，狀態(tài)好才能效率更高。但不要做高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，以免過(guò)于疲勞。

9.適當(dāng)做題，保持手感

高考進(jìn)入最后階段，仍舊做大量的題或者索性什么也不做都是不合理的。同學(xué)們不能把自己累著更不能停止練習(xí)。

做題很講究手感，尤其是英語(yǔ)和文綜，考前這段時(shí)間應(yīng)是提分最快的時(shí)期，考生要盡可能多背一些知識(shí)點(diǎn)。數(shù)學(xué)和理綜就要回歸課本，做一些基礎(chǔ)的綜合訓(xùn)練，保持手熱。

提醒大家磨槍歸磨槍，但不要寄希望在最后的這幾天，從你看到這篇文章起的每一天都要保持做題熱度。

10.克服緊張，相信自己

考試一半靠心態(tài)，經(jīng)過(guò)高中三年的學(xué)習(xí)，每個(gè)高考考生都可以說(shuō)是身經(jīng)百戰(zhàn)，對(duì)于考試本身的經(jīng)驗(yàn)、技巧或者說(shuō)是考題，都有著各自不同的體驗(yàn)和收獲。

走到最后的關(guān)卡，最重要的就是客服緊張情緒，高考的難度和平時(shí)模擬題的難度相差無(wú)幾，大家要保持平常心，相信自己。實(shí)在感覺(jué)緊張的話可以出去走一走、聽聽音樂(lè)，告訴自己一定沒(méi)問(wèn)題。

11.由厚到薄，精簡(jiǎn)要點(diǎn)

每一個(gè)學(xué)科都有自己的體系，由章到節(jié)，由節(jié)到課。建議大家整理歸納學(xué)科要點(diǎn)，每天拿出一張白紙，默背知識(shí)架構(gòu)，梳理高考要點(diǎn)?，F(xiàn)在是沖刺階段，這個(gè)方法會(huì)幫助大家穩(wěn)固每一個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)。

12.由點(diǎn)及面，引申發(fā)散

大家這幾年一定做了大量的習(xí)題，這些題多而復(fù)雜，同學(xué)們要將其歸結(jié)成具體的知識(shí)結(jié)構(gòu)與方法，這就是所說(shuō)的點(diǎn)。而面是基礎(chǔ)，看哪些題用到了同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這些題又是用了哪一些方法就是所謂的面。

由點(diǎn)及面，就是要大家學(xué)會(huì)舉一反三，將這些總結(jié)出來(lái)的規(guī)律和方法投入到具體的實(shí)踐中去，梳理好知識(shí)要點(diǎn)之后，總結(jié)好方法，試著思維發(fā)散，相關(guān)的一類題就都能解決。

13.熟悉考場(chǎng)，不慌不亂

高考前幾天，各考點(diǎn)會(huì)開放，有些考場(chǎng)離考生的家比較遠(yuǎn)，有些路段會(huì)出現(xiàn)堵車的現(xiàn)象。建議大家提前一兩天熟悉一下路程，了解赴考的時(shí)間。

另外，熟悉考場(chǎng)最重要的是看清楚自己坐在哪棟教學(xué)樓、哪一層、哪一間教室、哪個(gè)位置，不要以為每人一座，不找也丟不了。大家最好提前熟悉一下洗手間的位置，高考當(dāng)天的一分一秒都很寶貴，千萬(wàn)不要浪費(fèi)時(shí)間在這件小事上，早一天找到至少當(dāng)天不心慌。

14.整理物品，列出清單

高考考前，最好由考生親手準(zhǔn)備次日要用的東西，家長(zhǎng)最好不要代勞，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，考生可以自然地把考試當(dāng)作一個(gè)常規(guī)環(huán)節(jié)來(lái)準(zhǔn)備。

同時(shí)，要將物品放進(jìn)隨身背的書包里，這樣既方便找到，也能做到了然于胸，增加考試的自信心。需要準(zhǔn)備的物品包括：身份證、準(zhǔn)考證、文具、手表、水、眼鏡、紙巾等。不同地方規(guī)定可能會(huì)有所不同，請(qǐng)考前仔細(xì)閱讀考試注意事項(xiàng)!

15.放松心情，自信出發(fā)

大家都說(shuō)，每一項(xiàng)考試到最后階段拼的已不再是成績(jī)了，而是開始拼體力、拼內(nèi)心。這話一點(diǎn)不假，如果一個(gè)考生能保持良好的心態(tài)應(yīng)戰(zhàn)，那么結(jié)果也一定不會(huì)讓你失望。

高考當(dāng)天考生就不要再看書了，如果一定想看的話就看看散文之類的文章，主要以放松心情為主。還有，考完一科之后一定不要急于和同學(xué)對(duì)答案，過(guò)去的不用再想，重要的是做好準(zhǔn)備迎接下一場(chǎng)考試，相信自己：“你就是最棒的!

高考日語(yǔ)篇七

計(jì)算機(jī)、軟件、對(duì)外經(jīng)貿(mào)等專業(yè)，與英語(yǔ)相關(guān)性強(qiáng)的`，考生應(yīng)慎報(bào)。

部分大學(xué)因師資有限，暫不開始大學(xué)日語(yǔ)課程，因此仍需選擇學(xué)習(xí)英語(yǔ)修取學(xué)分，應(yīng)慎報(bào)。

以上情況，在填報(bào)志愿時(shí)均會(huì)在招生計(jì)劃、招生簡(jiǎn)章中公開說(shuō)明，大學(xué)錄取時(shí)也是依據(jù)其公布的簡(jiǎn)章中的說(shuō)明進(jìn)行錄取，請(qǐng)留心查看?？忌惨鶕?jù)自己實(shí)際情況分析選擇（英語(yǔ)較好、英語(yǔ)尚可、英語(yǔ)很差等），仔細(xì)分析能否接受這所大學(xué)的安排。

在本科學(xué)習(xí)之后，日語(yǔ)考生比較對(duì)應(yīng)的選擇為日語(yǔ)考研，或者日本留學(xué)，或者在日、對(duì)日業(yè)務(wù)崗位工作。

高考日語(yǔ)篇八

1、從你呱呱墜地時(shí)，你就為我們這個(gè)家庭帶來(lái)了永遠(yuǎn)的歡樂(lè)，希望在你生日的這天過(guò)一個(gè)幸福的一天。

2、把摯愛(ài)的生日祝愿，給事業(yè)貼心的女兒，愿在這特別幸福的一天，她時(shí)時(shí)歡笑快樂(lè)無(wú)邊。生日快樂(lè)！

3、十八歲，是鮮花吐蕊的年齡，讓我的生日賀卡，參加祝福的行列，賀卡上的每朵小花，都象征你閃耀的光華。

4、祝福加祝福是很多個(gè)祝福，祝福減祝福是祝福的起點(diǎn)，祝福乘祝福是無(wú)限個(gè)祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你生日快樂(lè)！

5、18歲，花一般的年齡，夢(mèng)一樣的歲月，愿你好好地把握，好好地珍惜，給自己創(chuàng)造一個(gè)無(wú)悔的青春，給祖國(guó)添一份迷人的春色。

6、恭喜你在今天走進(jìn)了成年人的行列，到了成年人的行列里，不僅僅意味著你的成熟，更意味著你的肩上將要挑起更加重大的責(zé)任。寶貝18歲生日快樂(lè)。

7、你是春天的花朵，你是美麗的使者，你是珍貴的神奇！祝聰明的你生日快樂(lè)！?；顫姷哪闵湛鞓?lè)！祝瀟灑的你生日快樂(lè)！

8、在你18歲生日的這一天，將快樂(lè)的音符，作為禮物送給你，愿您擁有365個(gè)美麗的日子，衷心地祝福你，18歲就意味著長(zhǎng)大成人，爸爸希望你能快快長(zhǎng)大！

10、這是你在大學(xué)度過(guò)的第一個(gè)生日，前的那下午16點(diǎn)，你出生了，你給爸媽帶來(lái)快樂(lè)、自豪和幸福！祝你生日快樂(lè)，健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，鵬程萬(wàn)里！

11、今天的你十八歲了，18歲的太陽(yáng)，升起了生命的另一片晴空。

12、18歲一個(gè)人生起步的始點(diǎn)，希望在這一路，都順順利利走下去。

13、沒(méi)有什么祝愿比我們的更溫馨，沒(méi)有誰(shuí)家的女兒比你更親。生日快樂(lè)！愛(ài)你無(wú)比！

14、今天是你的18歲生日，當(dāng)你打開手機(jī)的第一瞬間，我送給你今天的第一個(gè)祝福。

15、面對(duì)18歲，親愛(ài)的同學(xué)們，我想你們此時(shí)此刻似乎要感慨地東西會(huì)很多很多！

16、十八載雨雪風(fēng)霜，十八年寒署更迭。歲月風(fēng)塵，滌蕩你幼稚的幻想，磨礪你堅(jiān)強(qiáng)的意志。

17、理想是需要的，它可以為我們指出前進(jìn)的方向，但是理想必須從現(xiàn)實(shí)的努力中才能實(shí)現(xiàn)！

18、寶貝！希望我為你準(zhǔn)備的一切能讓你擁有一個(gè)難忘的18歲?。√崆罢f(shuō)聲生日快樂(lè)~！愿我們能有未來(lái)！

19、18歲了！雖然這是不一樣的日子你已經(jīng)走入了成人行列。請(qǐng)容許帶上我的祝福陪伴你，18歲生日快樂(lè)！

20、十八歲，無(wú)論成功與失敗，都是對(duì)我們成長(zhǎng)的幫助，珍惜十八，珍惜陽(yáng)光，珍惜歲月~生日快樂(lè)！

21、、十八年前的這個(gè)時(shí)刻，你在晨曦微露的黎明時(shí)分，送來(lái)一聲嘹亮的啼哭，向這個(gè)世界報(bào)到；十八年后的這個(gè)時(shí)刻，我在涼爽的微風(fēng)中為你寫下生日寄語(yǔ)，送去我心語(yǔ)一片，心香一瓣。希望女兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天！

22、祝福加祝福是很多個(gè)祝福，祝福減祝福是祝福的起點(diǎn)，祝福乘祝福是無(wú)限個(gè)祝福，祝福除祝福是的祝福，祝福你生日快樂(lè)！

23、青春的樹越長(zhǎng)趙蔥蘢，生命的花就越長(zhǎng)越艷麗。在你生日的天，請(qǐng)我對(duì)你深深的祝福。

24、你的微笑，比燭光更迷人；你的許愿，已化作漫天星斗；你的人生，又添上一圈美麗的年輪；你的.生日，總有一個(gè)惦記你的人，那就是我。祝你生日快樂(lè)！

25、你的出生給這個(gè)世界帶來(lái)了歡笑，你的出生給這個(gè)世界帶來(lái)了祥和，你的出生給這個(gè)世界帶來(lái)了幸福，為了這個(gè)世界的美好，你的生日一定要快快樂(lè)樂(lè)的喲。

高考日語(yǔ)篇九

請(qǐng)寫一篇文章，說(shuō)說(shuō)你生活中與“面子”有關(guān)的經(jīng)歷或你對(duì)“面子”的看法。

要求：自擬標(biāo)題；自定文體，詩(shī)歌除外；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；不得套作，不得抄襲；不少于800字。（60分）。

【立意構(gòu)思】。

1、明確“面子的內(nèi)涵”，寫作時(shí)，可以選擇的角度：尊嚴(yán)感、羞恥感、情面、虛榮。

2、構(gòu)思。

（1）是什么——面子是榮譽(yù)，是自尊，不是虛榮……。

（2）為什么——為什么被面子所累：虛榮、浮躁、自卑……。

（2）怎么做——如何守得住面子（尊嚴(yán)、羞恥感）？

為人真誠(chéng)，方能守得住面子；

為人謙遜，方能守得住面子；

為人理智，方能守得住面子；

為人沉穩(wěn)，方能守得住面子；

為人大度，方能守得住面子；

充實(shí)“里子”，方能守得住面子……。

——如何講情面。

正確看待面子，講情面要有尺度，不能放棄原則；

正確看待面子，講情面要計(jì)深遠(yuǎn)，不能不顧后果；

【誤區(qū)警示】。

1、標(biāo)題的問(wèn)題。

話題過(guò)大：面子、面子的真諦。

邏輯不清：放下面子，邁向勝利；放下面子，迎接美好明天。

——好題，明眸善睞：《莫讓面子遮望眼》《面子誠(chéng)可貴，理智價(jià)更高》。

2、結(jié)構(gòu)的問(wèn)題。

（1）分解中心論點(diǎn)，一定要在同一個(gè)層面展開。如“面子誠(chéng)可貴，理智價(jià)更高；面子誠(chéng)可貴，國(guó)家更重要；面子誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高”，三個(gè)分論點(diǎn)中的關(guān)鍵詞“理智”“國(guó)家”“生命”在邏輯上就不在同一個(gè)層面。

（2）分論點(diǎn)的語(yǔ)言表達(dá)，邏輯混亂。如“放下面子，學(xué)會(huì)理智需要有一點(diǎn)的幽默感”，“一個(gè)人學(xué)會(huì)寬容大度，面子遮蔽不了他的雙眼”之類的表達(dá)，在語(yǔ)法規(guī)范和事例邏輯兩個(gè)方面都無(wú)法讓人接受。表述分論點(diǎn)，要經(jīng)得起語(yǔ)法和邏輯上的推敲，表達(dá)要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。

3、扣題的問(wèn)題。

表達(dá)論點(diǎn)、分論點(diǎn)，首尾的段落，引述材料，分析材料，一定要扣題。倘若無(wú)法點(diǎn)題，說(shuō)明你的觀點(diǎn)和材料有問(wèn)題，不符合作文命意，要進(jìn)行調(diào)整，切不可生搬硬套，強(qiáng)行為之。

4、“面子”的問(wèn)題。

從材料來(lái)看，“面子”可以有多種解釋。但在具體寫作時(shí)，要明確概念。部分作文，同一篇作文中的“面子”在概念的使用并不完全一致，導(dǎo)致文章中心不明。

【下水作文】。

修煉“里子”，成就面子。

俗話說(shuō)：人要面子，樹要皮。面子固然重要，但能真正成就面子的，恐怕還得依靠“里子”。當(dāng)我們的“里子”具備了理智、真誠(chéng)、謙讓等這些美好的品質(zhì)，我們才能擁有真正的'面子。

面子誠(chéng)可貴，理智價(jià)更高。生活中，很多人常因?yàn)槊孀?，一時(shí)沖動(dòng)，失去理智，鑄成大錯(cuò)。南宋末年，蒙古草原上的乃蠻部落首領(lǐng)太陽(yáng)罕和鐵木真進(jìn)行決戰(zhàn)。太陽(yáng)罕查得鐵木真戰(zhàn)馬羸弱，準(zhǔn)備采用誘敵深入的策略，他的部下火力速八斥譏諷他心有所懼，不如讓后妃統(tǒng)率全軍。面對(duì)部下的嘲諷，太陽(yáng)罕覺(jué)得有失面子，一時(shí)沖動(dòng)，立即躍馬索戰(zhàn)，最終兵敗被殺。被面子所累的太陽(yáng)罕不僅最終失去面子，還落得身死人手、部族被滅的下場(chǎng)。倘若太陽(yáng)罕能放下一時(shí)的面子，用理智戰(zhàn)勝?zèng)_動(dòng)，恐怕鹿死誰(shuí)手就未可知了。只有時(shí)刻保持理智，才能最終守得住面子。

面子誠(chéng)可貴，真誠(chéng)價(jià)更高。古有“千里送鵝毛，禮輕情意重”的佳話，說(shuō)的就是人與人之間的相處，比面子更重要的是真誠(chéng)。安徒生童話中那個(gè)趾高氣昂地在大街上裸奔的皇帝，為了證明自己足夠聰明的面子，陷入了兩個(gè)騙子編織的騙局，鬧了大笑話，最終丟盡了面子。二戰(zhàn)后，聯(lián)邦德國(guó)總理勃蘭特在華沙猶太人死難者紀(jì)念碑前下跪謝罪，替納粹時(shí)代的德國(guó)認(rèn)罪贖罪，他用真誠(chéng)贏得世人的感動(dòng)，為德國(guó)重返歐洲，贏得了自尊與面子。面子并不等于一味地自尊，只有真誠(chéng)撐起的面子才能擁有真正的尊嚴(yán)。

面子誠(chéng)可貴，謙讓價(jià)更高。很多人為了面子，斤斤計(jì)較，反而丟掉了面子；那些懂得謙讓的人，以退為進(jìn)，反而成就了面子。試想，倘若文華殿大學(xué)士張英拉不下當(dāng)朝宰輔的面子，不肯讓鄰居三尺地基，何來(lái)“六尺巷”的美談？不汲汲于蠅頭微利，張英讓掉的是三尺宅基地，贏得了尊重與真正的面子。而小說(shuō)《天上有一只鷹》里為了天上飛的是鷹還是雕爭(zhēng)執(zhí)不休的兩個(gè)老人就不懂得這個(gè)道理。兩個(gè)德高望重老人的，爭(zhēng)得面紅耳赤，差點(diǎn)動(dòng)起手來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是掉下來(lái)的是鳥形的風(fēng)箏，兩人都丟盡了面子?，F(xiàn)實(shí)生活中，很多人為了所謂的面子，爭(zhēng)得你死我活，常常是兩敗俱傷，最終難以保全面子。放下所謂的面子，多一份謙讓，方能成就真正的尊嚴(yán)與面子。

拒絕浮躁，多一份理智；拒絕機(jī)巧，多一份真誠(chéng)；不計(jì)得失，多一份謙讓。倘能如此，自然多一份從容與優(yōu)雅，也就多一份面子。真正的面子，在于修煉我們的“里子”，在于修煉我們的內(nèi)在的從容與優(yōu)雅。

高考日語(yǔ)篇十

一、將普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試兩種。

合格性考試成績(jī)一考兩用，既作為學(xué)生畢業(yè)和高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)，也作為春季高考招生的依據(jù)之一。選擇性考試成績(jī)計(jì)入高考總分，作為普通高校夏季高考招生錄取的依據(jù)之一，僅限當(dāng)年我省夏季高考的考生參加，一年考1次，成績(jī)當(dāng)年有效。

二、大力推進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

內(nèi)容主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐5個(gè)方面，普通高中學(xué)校要將經(jīng)過(guò)一定程序認(rèn)定的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息統(tǒng)一導(dǎo)入省的`信息管理平臺(tái)。招生高校要制定學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估及使用辦法，提前公布。

將本科高?？荚囌猩蛯？聘咝？荚囌猩m當(dāng)分開，分夏季高考和春季高考兩類。

本科高?？荚囌猩饕才旁谙募具M(jìn)行，考試科目按“3+1+2”模式設(shè)置，“3”為全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，“1”由考生在物理、歷史2門中選擇1門，“2”由考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門中選擇2門。高考總成績(jī)750分，其中“3”和“1”直接采用卷面分，共550分；“2”實(shí)行等級(jí)賦分，各100分，起點(diǎn)賦分30分，劃分為a、b、c、d、e5個(gè)等級(jí)。對(duì)于選考科目，招生高校要分專業(yè)組在物理、歷史2門科目中提出1門科目要求，在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中提出不超過(guò)2門科目要求。學(xué)生的選考科目須完全符合高校提出的選考科目要求才能報(bào)考，同時(shí)，其對(duì)應(yīng)的合格性考試科目必須合格。招生高校按物理、歷史分別編制招生計(jì)劃、分開投檔錄取。省招生辦按照“院校專業(yè)組”方式實(shí)行平行志愿投檔。具體志愿填報(bào)方式和投檔錄取模式上半年公布。

四、深入推進(jìn)高職院校分類考試招生改革。

高職院?？荚囌猩饕才旁诖杭具M(jìn)行，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式，面向普通高中畢業(yè)生、中職學(xué)校畢業(yè)生、初中畢業(yè)生三類不同的學(xué)生群體：普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校，文化素質(zhì)使用普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jī)，參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試；中職畢業(yè)生報(bào)考高職院校實(shí)行“3+專業(yè)技能課程證書考試”，將逐步建立中職學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度；初中畢業(yè)生報(bào)考高職院校將逐步采用中考成績(jī)和高職院校自主測(cè)試方式。省教育廳同時(shí)公布了思想政治等4門高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試等級(jí)賦分方法。等級(jí)賦分方式是，將考生某選擇性考試科目。

高考日語(yǔ)篇十一

高考是每個(gè)學(xué)生學(xué)業(yè)生涯中的重要關(guān)卡，而在高考中日語(yǔ)科目的重要性也越來(lái)越被重視。作為一門外語(yǔ)，日語(yǔ)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用能力是考察學(xué)生綜合能力的重要指標(biāo)。在我準(zhǔn)備高考的過(guò)程中，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提升了自己的日語(yǔ)水平，也積累了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，我發(fā)現(xiàn)高考日語(yǔ)并不單純是背單詞和語(yǔ)法知識(shí)，而是對(duì)日語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用的考察。對(duì)于詞匯和語(yǔ)法的記憶是高考日語(yǔ)的基礎(chǔ)，但值得注意的是，在備考的過(guò)程中要注重對(duì)句型和語(yǔ)法的理解與應(yīng)用。高考日語(yǔ)試卷中常常會(huì)出現(xiàn)較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法用法，只有真正理解并能準(zhǔn)確運(yùn)用這些知識(shí)，才能在考試中取得好成績(jī)。因此，在備考期間，我注重了解并掌握了各種句式和語(yǔ)法用法，通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)加深自己的理解和運(yùn)用能力。

其次，積累擴(kuò)展性詞匯是高考日語(yǔ)的關(guān)鍵。日語(yǔ)作為一門外語(yǔ)，其中有許多詞匯是我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中不太容易接觸到的，因此，通過(guò)積累各種領(lǐng)域的詞匯，能夠提高自己的理解能力和應(yīng)用能力。在我備考過(guò)程中，我不僅重點(diǎn)記憶了高中教材中的詞匯，還找到了相關(guān)拓展詞匯，并通過(guò)刷題和閱讀練習(xí)來(lái)鞏固這些詞匯的運(yùn)用。

再次，多做模擬試題是提高日語(yǔ)成績(jī)的有效方法。高考日語(yǔ)試卷中既有選擇題，也有填空題，而寫作題也是其中的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)多做模擬試題，可以更好地了解題型和出題思路，提高解題的速度和準(zhǔn)確度。同時(shí)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的理解不夠深入或存在紕漏，可以及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和強(qiáng)化，提高整體的知識(shí)水平和題目應(yīng)對(duì)能力。

最后，注重實(shí)踐也是提高日語(yǔ)能力的重要途徑。閱讀和聽力是高考日語(yǔ)試卷中的重要組成部分，而對(duì)于這兩個(gè)方面的考察，實(shí)踐是最好的方法。在備考期間，我注重聽和說(shuō)的實(shí)踐，通過(guò)模仿和跟讀來(lái)提高自己的聽力和口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，通過(guò)大量的閱讀練習(xí)，我不僅擴(kuò)展了自己的詞匯量，還提高了對(duì)句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的理解。通過(guò)實(shí)踐，我不僅提升了對(duì)文本的理解能力，也增強(qiáng)了應(yīng)變能力和閱讀速度。

總之，在準(zhǔn)備高考日語(yǔ)的過(guò)程中，我通過(guò)大量的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積累了許多寶貴的心得體會(huì)。高考日語(yǔ)不僅要注重單詞和語(yǔ)法的記憶，更要注重對(duì)句型和語(yǔ)法用法的理解和運(yùn)用。擴(kuò)展性詞匯的積累和實(shí)踐能力的培養(yǎng)也是提高日語(yǔ)成績(jī)的關(guān)鍵。通過(guò)多做模擬試題和實(shí)踐練習(xí)，我提高了對(duì)題型的熟悉度和應(yīng)對(duì)能力。在備考的過(guò)程中，我體會(huì)到了付出就會(huì)有回報(bào)的道理，在高考中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)ζ渌麥?zhǔn)備高考日語(yǔ)的同學(xué)有所幫助，共同取得好成績(jī)。

高考日語(yǔ)篇十二

具體限制還要看報(bào)考學(xué)校的具體要求。

在大學(xué)的《招生章程》中，一般對(duì)此有明確的說(shuō)明，例如大學(xué)里的英語(yǔ)、外貿(mào)相關(guān)的.專業(yè)是不招收非英語(yǔ)高考的學(xué)生；國(guó)防生不招收非英語(yǔ)高考的學(xué)生；傳播傳媒等專業(yè)對(duì)英語(yǔ)類考生與非英語(yǔ)類考生的要求也不一樣。

因此，如果是使用日語(yǔ)參加高考，在填報(bào)志愿時(shí)，一定要仔細(xì)查對(duì)該大學(xué)專業(yè)對(duì)語(yǔ)言的限制條件是怎么樣的，否則有可能會(huì)因此而被調(diào)劑專業(yè)或調(diào)檔。

高考日語(yǔ)篇十三

輕嗅花香心燦爛，手捧捷報(bào)樂(lè)無(wú)限。十年磨劍放光芒，今朝實(shí)現(xiàn)好夢(mèng)想。勇攀高峰云深處，探求學(xué)海樂(lè)無(wú)數(shù)。志向高遠(yuǎn)再遠(yuǎn)航，明朝學(xué)成是棟梁。愿你前途一片光明。

皇城廟的老道說(shuō)你明眸皓齒沉魚落雁聰明伶俐學(xué)富五車。為了你的偉大夢(mèng)想能夠早日實(shí)現(xiàn)我必聞雞起舞日理萬(wàn)機(jī)面北而拜歌經(jīng)頌佛——哈利路亞。祝：金榜題名。

鮮花盛開滿園香，金榜題名祝福來(lái)。親朋好友都臨門，祝賀聲聲傍耳畔。同窗共飲情綿綿，回憶當(dāng)年奮斗艱。祝你再入學(xué)府去深造，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)笑顏開!

輕嗅花香心燦爛，手捧捷報(bào)樂(lè)無(wú)限。十年磨劍放光芒，今朝實(shí)現(xiàn)好夢(mèng)想。勇攀高峰云深處，探求學(xué)海樂(lè)無(wú)數(shù)。志向高遠(yuǎn)再遠(yuǎn)航，明朝學(xué)成是棟梁。愿你前途一片光明。

幸福的家庭家家都相似，不幸的家庭卻各有各的不幸。(托爾斯泰《復(fù)活》)

十年揚(yáng)帆征戰(zhàn)場(chǎng)，今朝姓名題金榜。親友相聞看捷報(bào)，合家雀躍歡聲笑。文字綻香醉心房，伴隨家人話夢(mèng)想。魚躍龍門入名校，必將成才志向高。愿你明天更燦爛。

高考成績(jī)始出現(xiàn)，快馬加鞭喜信傳。古有狀元金鸞殿，今有北大清華園。鮮花掌聲連成片，開心鑼鼓已宣天。出類拔萃遂心愿，親朋好友俱開顏。祝：狀元及第，好運(yùn)連連!

結(jié)合考情準(zhǔn)確估分，頭腦清醒切勿遲鈍;院校考量多方納諫，結(jié)合自身考慮全面;興趣擅長(zhǎng)綜合考慮，專業(yè)選擇加倍慎重!待到九月金榜題名，祝君成功前程似錦!

六月捷報(bào)喜氣飛揚(yáng)，報(bào)考志愿實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。仔細(xì)閱讀招生簡(jiǎn)章，選擇專業(yè)興趣幫忙?？紤]愛(ài)好最是應(yīng)當(dāng)，選擇學(xué)校絕不迷茫。堅(jiān)定目標(biāo)人生起航，繼續(xù)深造學(xué)識(shí)芬芳。

十年寒窗苦種種，只為一朝化作龍，今日得遂凌云志，青云路上九霄沖，知你高考得成功，誠(chéng)心祝福在心中，愿你的人生一路順風(fēng)。

上海卷：烏云霜滿天，晴空春萬(wàn)里。世事多磨難，豁達(dá)萬(wàn)花芳。人生磨難莫過(guò)烏云壓頂，寒霜困身，等待陽(yáng)光吐露，寒去春回，人生又是萬(wàn)花芬芳，一切都會(huì)過(guò)去，心豁達(dá)，萬(wàn)事隨意。

進(jìn)考場(chǎng)前，我自帶草稿紙了，被沒(méi)收了;高考進(jìn)行時(shí)，講臺(tái)上手機(jī)響了，被摳電池了;英語(yǔ)科目最后30分鐘，全部考生都交卷離開了，我居然淡定了;結(jié)束前10鐘，監(jiān)考老師把掛鐘帶走了，我傻眼了!

花香滿園沁心脾，六月捷報(bào)傳喜氣。一舉成功躍龍門，親友相賀笑紛紛。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)雖靠勤，不忘教導(dǎo)謝師恩。報(bào)效祖國(guó)好志向，夢(mèng)想持久放光芒。愿你人生的路越來(lái)越亮堂。

六月花開皆燦爛，喜報(bào)傳來(lái)笑開顏。舉家設(shè)宴請(qǐng)賓朋，席上歡喜話成功。魚躍龍門今歡笑，學(xué)有所成在明朝。攀登書林登高峰，美好未來(lái)定成功。愿你前程似錦。

驕陽(yáng)照耀花盛放，喜訊傳來(lái)心歡暢。勝似清風(fēng)拂來(lái)涼爽，沐浴心靈幸福揚(yáng)。遙憶當(dāng)年勤奮處，頻看捷報(bào)樂(lè)無(wú)數(shù)。再次征戰(zhàn)入學(xué)付，執(zhí)著進(jìn)取求知路。愿你前途無(wú)限光明。

全國(guó)高考日來(lái)到，莘莘學(xué)子迎高考。放下壓力人輕松，進(jìn)入狀態(tài)發(fā)揮好?？紙?chǎng)之中莫急躁，看清試題才下筆。不要急著把卷交，認(rèn)真檢查習(xí)慣好。祝你高考取得好成績(jī)，家人親朋都?xì)g笑!

鮮花六月耀燦爛,捷報(bào)頻頻心花綻。好似春雨潤(rùn)心田,歡欣鼓舞把歌唱?？既」γ辖鸢?恩師同窗都夸獎(jiǎng)。名校學(xué)府長(zhǎng)才干,登峰造極夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。祝你前途宏展!

不管遇到怎么樣的困難，不管遇到多大的挫折，人總要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奮起，在失望中充滿希望。

學(xué)時(shí)苦思冥想，考前摩拳擦掌，考時(shí)一心撓腮，考后坐立不安，成績(jī)揭曉，笑語(yǔ)連連淚花晶瑩綻放!知否?知否?人生應(yīng)是汗水成就輝煌!祝君前程似錦人騰達(dá)飛黃!

芬芳滿園花枝俏，捷報(bào)傳來(lái)心歡笑。如風(fēng)似雨清涼到，合家開懷樂(lè)淘陶。設(shè)宴舉杯同慶賀，笑語(yǔ)盈盈共歡樂(lè)。志向高遠(yuǎn)入學(xué)府，大步邁向成功路。愿你前途無(wú)限光明。

校園廣場(chǎng)花兒艷,學(xué)子紛紜高論談。捷報(bào)傳來(lái)歡歌笑,如喝蜜汁透心甜。見面招呼喜悅顏,相互鼓勵(lì)再學(xué)研。大都名府學(xué)海航,揚(yáng)帆歸來(lái)宏業(yè)展。愿你學(xué)成建功業(yè)!

喜鵲枝頭喳喳叫，喜訊傳來(lái)樂(lè)淘陶。群芳競(jìng)秀藝超群，金榜題名笑紛紛?？嘧x十年見成效，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)在今朝。著名學(xué)府朝你笑，明朝歸來(lái)是英豪。愿你前途無(wú)量。

六月祥云繞頭頂，捷報(bào)傳來(lái)喜氣盈。滿面春風(fēng)邀同窗，合家設(shè)宴歡樂(lè)揚(yáng)。把酒顏歡話夢(mèng)想，立志再次書輝煌。遨游書海增才思，燦爛明朝今日始。愿你的明天燦爛輝煌。

喜鵲枝頭喳喳叫，魚躍龍門真驕傲，高等學(xué)府去深造，全家上下樂(lè)陶陶，十年苦讀有回報(bào)，有志之人終歡笑，錦繡前程真美好，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想在今朝，壯志凌云步步高!

喜鵲枝頭叫喳喳，高考喜報(bào)到你家。開心快樂(lè)不言說(shuō)，夢(mèng)想彼岸將到達(dá)。斟酌輕重志愿報(bào)，專業(yè)名校志向大。只愿心想事成萬(wàn)事順，父母親人笑開花!

六月驕陽(yáng)似火燒，難擋捷報(bào)清涼繞。恰似清風(fēng)拂滿面，魚躍龍門心燦爛。親友相聞忙道賀，街坊同窗齊歡樂(lè)。今朝再入名校門，來(lái)日成才不忘本。立志努力成飛龍，報(bào)效祖國(guó)放心中。

考場(chǎng)硝煙已淡去，心情愉悅好成績(jī)。鮮花掌聲要冷靜，填報(bào)志愿莫隨意。熱門雖然很給力，關(guān)鍵還是看興趣。風(fēng)水輪流十年轉(zhuǎn)，今年好運(yùn)到你家。祝君心想事成!

六月鮮花盡芬芳，捷報(bào)頻傳喜氣漾。金榜題名心愿遂，笑語(yǔ)聲中眉飛揚(yáng)。親朋好友來(lái)祝賀，舉杯共飲祝福長(zhǎng)。愿你學(xué)府再努力，博學(xué)多識(shí)做棟梁!

考試鈴聲剛落音，考場(chǎng)之內(nèi)靜無(wú)聲。筆走龍蛇寫不停，認(rèn)真審題不粗心?？紙?chǎng)之外父母立，分分秒秒心愿盼。父母子女皆同心，高考告捷笑顏開。祝高考取得好成績(jī)!

沉住氣，靜下心，報(bào)考又是新戰(zhàn)役;考得好，填得妙，名校才能等著你;別著急，勤打聽，前輩老師多聯(lián)系。智慧頭腦，成熟心態(tài)。祝你早日金榜題名!

六月是奮斗的季節(jié)，六月是收獲的季節(jié)。在經(jīng)歷了高考之后，捷報(bào)在焦急的等待中到來(lái)。愿你繼續(xù)努力，在高等學(xué)府的知識(shí)海洋中暢游。祝前程似錦，宏圖大展!

高考到，眼直跳，心情緊張上下跳;一路走，一路想，腦海徘徊是試題;街邊景，喧鬧聲，獨(dú)自沉寂幻想中;邁開步，大聲喊，緊張疲勞漸漸跑。

考試裝備別忘帶，證件和筆提前揣;防止堵車提早走，時(shí)間充裕不犯愁;注意休息多放松，按時(shí)睡覺(jué)書莫碰;決戰(zhàn)高考你最強(qiáng)，金榜題名創(chuàng)輝煌!

考場(chǎng)戰(zhàn)斗已結(jié)束，佳音傳到笑開花。全家齊聚共商討，填報(bào)志愿事重大。兼顧特長(zhǎng)和興趣，學(xué)校專業(yè)思慮全。深思熟慮才下筆，只等通知傳到家。祝你一展凌云志，事事順利人發(fā)達(dá)!

高考到來(lái)，秘笈送到：給自己加油，給自己打氣，給自己一份信心，忘掉煩惱，忘掉失敗，成敗未定不能放棄。不拋棄，不放棄，為了夢(mèng)想拼搏，無(wú)怨無(wú)悔，方成大氣!

考試如此煎熬，引無(wú)數(shù)考生“盡通宵”。惜秦皇漢武，“膽子太小”，唐宗宋祖，“不懂妙抄”。一代天驕，成吉思汗，最后“只把白卷交”。呵呵，愿你“輕松上陣”，樂(lè)觀應(yīng)考，超常發(fā)揮，“金榜題名”!

陽(yáng)光燦爛當(dāng)空照，捷報(bào)頻傳人歡笑。金榜題名夢(mèng)已圓，再入學(xué)府去深造。人生輝煌待創(chuàng)造，學(xué)成歸來(lái)成英豪。親朋好友祝福到，愿你前程似錦更美好!

高考日語(yǔ)篇十四

我笑了，笑得想哭。

作為即將托起中國(guó)明天的太陽(yáng)的血性球迷，我對(duì)中國(guó)足球的現(xiàn)狀感到無(wú)比失望，我發(fā)誓一定要找到讓中國(guó)足球?qū)崿F(xiàn)騰飛的辦法！

我抱著腦袋，冥思苦想了一晝夜，卻仍想不出哪怕一條能拯救中國(guó)足球的辦法。

我絕望至極，決心吃鮑魚、海參撐死算了。突然我的視線落到書桌上高高的一摞《5年高考3年模擬》上，于是我靈感突至，終于找到了挽救中國(guó)足球的絕招――高考考足球！

也許你會(huì)問(wèn)，為什么不是中考考足球而非要高考考呢？答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)橹锌级际菫楦呖挤?wù)的！只要高考考足球，別說(shuō)初中，就算是小學(xué)，甚至是幼兒園，都會(huì)將足球作為重中之重，“從娃娃抓起”的。

假如高考考足球，五花八門的足球輔導(dǎo)書不到一天的時(shí)間便會(huì)紛紛上市：《金榜足球》《名師名球》《足球一課一練》《快速進(jìn)球36計(jì)》《孤獨(dú)求敗――超強(qiáng)前鋒（后衛(wèi)、守門員）秘籍》……各個(gè)類型的輔導(dǎo)班也定會(huì)應(yīng)運(yùn)而生：直沖世界杯加強(qiáng)班、高考足球狀元班、一對(duì)一足球……足球訓(xùn)練更會(huì)進(jìn)行得如火如萘：每個(gè)周末，無(wú)論大街還是小巷，都能看見家長(zhǎng)帶著孩子，孩子抱著足球，奔向各個(gè)輔導(dǎo)班和訓(xùn)練場(chǎng)。冬天寒風(fēng)凜冽，夏天驕陽(yáng)似火，孩子們撅著嘴，苦著臉，大人們循循善誘：“孩子，吃得足球苦，方為人上人。踢足球是累點(diǎn)苦點(diǎn)，但現(xiàn)在練好了，高考的時(shí)候才能拿高分啊！要知道，高考的一分之差可是決定一生的成敗??！”而到了寒暑假，不管有錢沒(méi)錢，家長(zhǎng)們都會(huì)帶著孩子奔赴巴西、德國(guó)、西班牙等足球強(qiáng)國(guó)，美其名日感受足球氛圍，強(qiáng)化足球感覺(jué)。

假如高考考足球，學(xué)校將按照學(xué)生們踢球水平劃分成火箭班、重點(diǎn)班、普通班，備班又按每個(gè)學(xué)生的足球水平排出名次，然后從高到低每十一個(gè)學(xué)生組成一支球隊(duì)，各隊(duì)、各校之間經(jīng)常組織聯(lián)賽，爭(zhēng)取在市級(jí)、省級(jí)、全國(guó)級(jí)的比賽中取得名次，獲得高考加分的資格。而市級(jí)、省級(jí)、全國(guó)級(jí)的足球大賽也成為了香饃饃：“貝利”杯足球新思維大賽、“馬拉多納”杯新概念足球賽、“齊達(dá)內(nèi)”杯創(chuàng)新足球賽……每一項(xiàng)比賽都人滿為患，競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。而為了在這些賽事中取得佳績(jī)，家長(zhǎng)們還主動(dòng)集資，幫助學(xué)校聘請(qǐng)外籍教練，最好是拿過(guò)世界杯冠軍的教練。

假如高考考足球，短短的時(shí)間內(nèi)，中國(guó)就會(huì)出現(xiàn)了大量的足球后備人才，還會(huì)涌現(xiàn)出一大批高考足球狀元。面對(duì)足球運(yùn)動(dòng)前所未有的大好形勢(shì)，足協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)充滿信心，充滿期待，把各大名校的足球狀元集中在一起集訓(xùn)，以便優(yōu)中選優(yōu)，組成一支超強(qiáng)的足球勁旅，爭(zhēng)取在俄羅斯世界杯上進(jìn)一個(gè)球！不，贏一場(chǎng)！不，小組出線！不，奪冠軍！

附足球高考安排：

考試科目：足球

考試分值：150分（參考語(yǔ)數(shù)外，超過(guò)語(yǔ)數(shù)外效果更佳）

考試形式：理論與實(shí)踐相結(jié)合（趙括的悲劇不能重演）

考試說(shuō)明：足球分?jǐn)?shù)不達(dá)a級(jí)（120分以上）者，不能報(bào)考211和985大學(xué)

（指導(dǎo)老師：劉新歐）

點(diǎn)評(píng)

看到一則調(diào)侃中國(guó)足球的段子，本文作者就寫出了這樣一篇趣味盎然、個(gè)性十足的佳作，其靈動(dòng)的寫作思維可見一斑。在行文過(guò)程中，作者以為中國(guó)足球“出謀劃策”為名，對(duì)當(dāng)下應(yīng)試教育的種種弊端進(jìn)行了辛辣的諷刺，如此新巧的構(gòu)思，使得全文內(nèi)容看似荒誕、搞笑，實(shí)則暗含深意，讓讀者在忍俊不禁的同時(shí)又對(duì)中國(guó)教育的現(xiàn)狀有了更加深入的思考。

[假如高考考足球]