有效的方案能夠提高工作效率、降低成本并達成預(yù)期目標(biāo)。制定方案之前，我們要梳理和整合各方的意見和建議，以便制定出更加全面和合理的方案。這些方案是經(jīng)過專家認可的，具有一定的可靠性和實用性。

加強洗車場管理方案篇一

人是最核心的要素，是企業(yè)組織建設(shè)和團隊建設(shè)的根本。企業(yè)管理的首要工作就是科學(xué)分工。如果公司象一個龐大的機器，那么每個員工就是一個個零件，只有他們愛崗敬業(yè)，公司的機器才能得以良性運轉(zhuǎn)。企業(yè)管理通過各種方式最終的目的是要通過管理激發(fā)員工最大的積極性。

財是企業(yè)發(fā)展的資金來源，是企業(yè)發(fā)展的推動力，財可以創(chuàng)造企業(yè)。企業(yè)自身更需要創(chuàng)造財，重資產(chǎn)行業(yè)更要學(xué)會創(chuàng)造利潤，要有自身財務(wù)創(chuàng)造能力，這樣才能形成良好的循環(huán)，企業(yè)才能有持續(xù)發(fā)展的能力。要有個好的商業(yè)模式，企業(yè)自身要有創(chuàng)造力，才能讓企業(yè)走的更遠。

物其實就是資源的分配，是使人與財通過資源的合理分配發(fā)揮最大的效益。資源的分配要根據(jù)市場需求和需要積極主動的去發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)和深入研究，有的企業(yè)只注重發(fā)現(xiàn)而沒有深入研究，就無法采取有針對性的措施。資源分配要根據(jù)企業(yè)不同發(fā)展階段的戰(zhàn)略規(guī)劃，隨時根據(jù)市場需要，調(diào)整資源的分配，通過有效的整合產(chǎn)生最高的效益。

加強洗車場管理方案篇二

（二）基本原則。

1、堅持統(tǒng)籌推進，注重協(xié)同聯(lián)動。加強試點工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、資源整合、部門協(xié)同、上下聯(lián)動，做好數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展整體規(guī)劃設(shè)計，系統(tǒng)集成數(shù)字鄉(xiāng)村領(lǐng)域相關(guān)試點示范的支持政策和經(jīng)驗做法，統(tǒng)籌推進鄉(xiāng)村的新型基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字經(jīng)濟、數(shù)字農(nóng)業(yè)農(nóng)村、農(nóng)村科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村數(shù)字治理、信息惠民服務(wù)等建設(shè)和發(fā)展，形成工作合力，實現(xiàn)重點突破。

3、堅持激發(fā)活力，倡導(dǎo)多方參與。深化“放管服”改革，發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，更好地發(fā)揮政府作用，充分調(diào)動各方力量和廣大農(nóng)民參與數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)，以信息流帶動技術(shù)流、資金流、人才流、物資流，激活農(nóng)村各種要素，加快推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

4、堅持因地制宜，注重分類指導(dǎo)。結(jié)合我市實際和資源稟賦，積極探索可復(fù)制、可推廣的數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑和發(fā)展模式，明確目標(biāo)，細化任務(wù)，完善措施，精準(zhǔn)施策，持續(xù)提升數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展水平。

（三）工作目標(biāo)。

到20xx年，完成數(shù)字鄉(xiāng)村規(guī)劃編制工作，“四體系、兩機制”制度體系基本形成，完成數(shù)字鄉(xiāng)村基礎(chǔ)框架平臺搭建，打造永聯(lián)村智慧農(nóng)村和常陰沙數(shù)字農(nóng)業(yè)兩個先行樣板。

開展數(shù)字鄉(xiāng)村“142”工程建設(shè)，即編制“一個規(guī)劃”——編制數(shù)字鄉(xiāng)村整體規(guī)劃方案；完善“四大體系”——完善鄉(xiāng)村新基建體系、完善鄉(xiāng)村數(shù)字產(chǎn)業(yè)體系、完善鄉(xiāng)村數(shù)字治理體系、完善鄉(xiāng)村信息服務(wù)體系；建立“兩項機制”——建立數(shù)字鄉(xiāng)村資源共享機制、數(shù)字鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展機制。

（一）編制數(shù)字鄉(xiāng)村整體規(guī)劃。

加強洗車場管理方案篇三

學(xué)習(xí)有利于提高團隊執(zhí)行力，便于增強團隊凝聚力。而有效的指導(dǎo)是提高員工素質(zhì)和能力最佳管理方式?？梢跃C合運用培訓(xùn)、交流會、內(nèi)部刊物、業(yè)務(wù)競賽等多種形式，激發(fā)員工不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，形成一個積極向上的學(xué)習(xí)型團隊。

利用積分制來對員工進行管理。這是一個正向激勵機制，可以去挖潛去員工積極主動性，讓員工自覺投入工作。而且還可以把員工的各種行為和表現(xiàn)都可以與積分掛鉤。在工作責(zé)任心、事業(yè)心方面也可以用此來做一個衡量。對員工進行全方位量化考核。

幫助管理層以簡單、高效，有效的管理員工，管理數(shù)據(jù)一手掌握。不用再為煩雜的辦公事務(wù)浪費時間?？梢杂行岣咿k事效率。

加強洗車場管理方案篇四

1.綠茵情懷，有機好味。

2.杭州懷味，人間美味。

3.陽光關(guān)懷，有機好味。

4.懷念的就是這個味兒。

5.綠色廚房，懷味農(nóng)副。

6.更多懷味，更高品位。

7.感懷生活，品味農(nóng)富。

8.懷味經(jīng)典，道法自然。

9.懷中有我，味享天下。

10.健康美味，就是懷味。

11.蔬鮮肉美，健康有味。

12.懷味一刻，回味一生。

加強洗車場管理方案篇五

東莞噴畫公司的發(fā)展理念是員工在今后工作中的發(fā)展目標(biāo)與標(biāo)桿。只有員工在不斷調(diào)整自己，與公司經(jīng)營目標(biāo)、發(fā)展方向、發(fā)展規(guī)劃等公司理念保持高度一致的同時，員工才可能視公司為家，才可能產(chǎn)生強烈的“主人翁”意識，從而保持對工作更高的責(zé)任感與“主人翁”心態(tài)，才能為公司做出更大的奉獻，產(chǎn)生更大的利潤。因此，公司的理念培訓(xùn)是公司與員工保持高度一致的橋梁，使公司與員工能夠產(chǎn)生共鳴，實現(xiàn)公司與員工的“重疊”。

二、完善公司管理制度，合理設(shè)置績效考核機制，提高公司員工的積極性

在加強公司理念培訓(xùn)的同時，還必須對公司管理制度和操作流程進行不斷的完善和修改，從而確保公司員工在執(zhí)行過程當(dāng)中做到科學(xué)合理、有據(jù)可依。避免在工作出現(xiàn)失誤時員工之間互相推諉，不利于公司的發(fā)展，也影響員工對公司的歸屬感；另外，合理有效的競爭獎勵機制，能夠大大刺激員工對工作的積極性和責(zé)任心，使其能夠提高工作效率，為公司創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益，而保證公司員工責(zé)任感與積極、創(chuàng)造性心態(tài)，必須從以下幾個方面做起：

1. 嚴格公司操作流程，確保員工工作科學(xué)合理：

要想保證員工盡職盡責(zé)，首先對業(yè)務(wù)流程、服務(wù)流程和管理流程等所有工作流程要科學(xué)設(shè)計，從流程上確保工作質(zhì)量，只有流程上科學(xué)合理，才能高效。正大集團在管理流程上做到了細致入微，真正實現(xiàn)了言有所據(jù)，行有所依。這也是東莞噴畫公司在中國發(fā)展30年來依舊輝煌的秘訣！

2. 加強公司制度監(jiān)管，實現(xiàn)公司管理標(biāo)準(zhǔn)化

監(jiān)管是管理工作所必須的，監(jiān)管分傳統(tǒng)人力上的監(jiān)管和技術(shù)上的監(jiān)管，隨著工作復(fù)雜程度的提升，技術(shù)監(jiān)管也越來越重要。制度是死的，是條文性的東西，有了制度沒有人監(jiān)管，等于沒有制度。監(jiān)管者首先自己要遵守應(yīng)該遵守的制度，其次還要破除情面不徇私情進行監(jiān)管，監(jiān)管同樣需要智慧，需要原則和靈活相結(jié)合。如果說制度是鉚丁，那么監(jiān)管就是上鉚丁的工具，它可以讓鉚丁緊，也可以讓鉚丁松動；它可以讓管道暢通，也可以讓管道堵塞起來。所以監(jiān)管直接決定著流水管道流水的效果。

3. 合理制定績效考核機制，提高公司員工積極性

人是決定公司興衰的關(guān)鍵，對員工取得的工作成效給予獎勵，給員工的動機起到強化作用，因為人總是追求從工作中獲得好處的。獎勵能使員工看到自己的成就，贏得尊重、信任和社會地位。獎勵包括物質(zhì)獎勵和精神獎勵。物質(zhì)獎勵包括企業(yè)股權(quán)、期權(quán)、工資、獎金和各種公共福利等。物質(zhì)獎勵是最基本的重要的激勵手段，因為工資、獎金、住房等決定著人們的基本需要滿足情況，同時，員工收入及居住條件也影響其社會地位、社會交往，甚至學(xué)習(xí)、文化娛樂等精神需要的滿足狀況。精神獎勵包括對于成效的認可、記功命名、表彰、授予稱號、提級升職等，激發(fā)起員工工作的積極性和創(chuàng)造性。獎勵的方式可以多種多樣，可依據(jù)員工取得的工作成效和他們對不同需求的程度而定。物質(zhì)獎勵與精神獎勵結(jié)合起來，只有這樣才能發(fā)揮最大的效用。

三、積極開展公司文化建設(shè)，點亮員工心靈之火

如果說公司的發(fā)展理念是公司的根骨，公司流程制度是公司發(fā)展的筋脈，那么公司文化就是公司的靈魂！公司文化代表公司的思想與氛圍，一個創(chuàng)新、發(fā)展的公司其公司文化必然是陽光、健康積極向上的`。而作為公司，在保證了公司發(fā)展的剛性需求之后，其重心點必須圍繞“以人為本”構(gòu)建公司文化。讓員工獲得“幸福感”、職業(yè)成就感與尊重感，從而對公司全身心投入，實現(xiàn)自身與公司發(fā)展聯(lián)為一體，提高東莞噴畫公司競爭力，推動公司的良性發(fā)展。

1?、弘揚江順科技誠信、和-諧、勤奮、卓越的企業(yè)文化，樹立良好企業(yè)形象，打造江順科技品牌。

2?、規(guī)范江順科技員工行為，推行“6s?”管理工作，保障公司正常生產(chǎn)經(jīng)營秩序。

1?、本制度規(guī)定了公司提倡與反對的內(nèi)容、儀容儀表、行為舉止、工作態(tài)度等。

2?、本制度適用于江順科技公司全體員工。

1?、工作態(tài)度方面

1.1?提倡績效，反對權(quán)謀；

1.2?提倡嚴謹，反對懶散；

1.3?提倡創(chuàng)新，反對守舊；

1.4?提倡絕對服從，反對自由主義；

1.5?提倡學(xué)習(xí)進步，反對得過且過；

1.6?提倡奉獻精神，反對斤斤計較；

1.7?提倡長遠利益，反對短期行為；

1.8?提倡做平凡事，反對眼高手低；

1.9?提倡認真執(zhí)行，反對紙上談兵；

1.10?提倡主人翁精神，反對打工仔意識；

1.11?提倡公司利益至上，反對將個人及部門利益放在首位；

2?、工作方法方面

2.1?提倡部門協(xié)作，反對工作推諉；

2.2?提倡當(dāng)面溝通，反對妄自揣測；

2.3?提倡踏實細致，反對粗心大意；

2.4?提倡團隊精神，反對個人主義；

2.5?提倡深入實際，反對官僚主義；

2.6?提倡危機意識，反對安于現(xiàn)狀；

2.7?提倡正面言行，反對歪風(fēng)邪氣；

2.8?提倡權(quán)責(zé)對等，反對無監(jiān)督的權(quán)力；

2.9?提倡制度化管理，反對工作無計劃；

2.10?提倡工作的高效率，反對工作復(fù)雜化；

2.11?提倡分清主次，反對大小事情一把抓；

2.12?提倡工作講方法，反對工作無序混亂；

2.13?提倡今日事今日畢，反對工作拖拉低效；

2.14?提倡多提合理化建議，反對冷漠與忽視；

2.15?提倡主動思考解決問題，反對將問題上交；

3?、為人處世方面

3.1?提倡真誠，反對虛偽；

3.2?提倡務(wù)實，反對浮夸；

3.3?提倡言行一致，反對表里不一；

3.4?提倡艱苦奮斗，反對鋪張浪費；

3.5?提倡謙虛謹慎，反對驕傲自滿；

3.6?提倡批評與自我批評，反對狂妄自大；

3.7?提倡嚴守公司機密，反對竊密與泄密；

3.8?提倡正當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系，反對一團和氣；

3.9?提倡純正的工作態(tài)度，反對假公濟私、以權(quán)謀私；

1?、在工作時必須保持健康、飽滿、樂觀的精神狀態(tài)和謙和、高雅、自信的風(fēng)度氣質(zhì)；

3?、上班見面主動問好，工作時間應(yīng)做到舉止端莊，態(tài)度和藹；

5?、與人接觸時要友好熱情、風(fēng)度優(yōu)雅、不卑不亢，不得因工作或私人原因流露出極度興奮或厭煩、冷淡、憤怒、僵硬、緊張或恐懼表情。

6?、在工作場所或以公司名義出席大型活動，員工必須佩帶廠牌，廠牌掛在胸前。

1?、站姿：站立時自然挺胸，不倚不靠，不插兜插袖、翹首搔姿、勾肩搭背；

3?、動姿：行走時步伐要適中、穩(wěn)重，急事小跑，忌大步奔跑，也不可腳擦著地板走；

7?、在聽他人講話時，不可整理衣裝、頭發(fā)，摸臉，挖耳朵，摳鼻孔，搔癢，拍桌等；如要咳嗽或打噴嚏應(yīng)側(cè)后轉(zhuǎn)身；如需打斷他人談話時，應(yīng)先講“對不起，打擾一下”，事后說“謝謝”。

8?、保持辦公場所的安靜，不得大聲喧嘩，不得與同事爭執(zhí)或使用不文明語言謾罵。

9?、員工在員工餐廳就餐，必須遵守公司食堂管理有關(guān)規(guī)定；

10?、嚴格遵守公司員工宿舍管理制度，服從入住安排，否則公司可取消入住資格；

11?、嚴格遵守公司員工業(yè)余文娛活動的管理制度，共同營造業(yè)余文化生活良好氛圍；

12?、不得在公司宿舍從事任何有違公司制度和國家法律的活動，否則一切后果自負。

1?、工作積極主動、認真負責(zé)，不驕不躁、求實創(chuàng)新、嚴守紀(jì)律；

2?、視公司為家、以事業(yè)為本，艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)拼搏、共同發(fā)展；

3?、有令則行，令行禁止。正常業(yè)務(wù)按程序操作，不陽奉陰違或敷衍了事；

4?、積極參加公司組織的集體活動和培訓(xùn)教育；

5?、勇于自我批評、承擔(dān)責(zé)任。敢于批評和制止損害公司形象、利益和員工團結(jié)的言行；

6?、正直忠誠，如實向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作和思想；

7?、積極進取，謙虛好學(xué)，開拓思維，不斷提高工作能力和效率；

8?、開動腦筋，充分發(fā)揮能動思維，及時發(fā)現(xiàn)本職工作中的不足，努力解決問題。

1?、各部門、分公司有責(zé)任對所屬部門員工的行為規(guī)范進行培訓(xùn)、教育、檢查與監(jiān)督；

2?、行政部負責(zé)員工行為規(guī)范的日常檢查與監(jiān)督工作；

4?、對違反行為規(guī)范員工的處罰程序及權(quán)限見員工獎懲制度?！窘Y(jié)束】

《員工獎懲管理辦法》。

加強洗車場管理方案篇六

為貫徹教育部及省廳、市局有關(guān)加強中小學(xué)課外讀物推薦和管理辦法的文件精神和工作要求，為規(guī)范辦學(xué)，統(tǒng)籌部署，特此制定大地小學(xué)關(guān)于課外讀物推薦和管理辦法（試行）。

1、大地小學(xué)成立學(xué)校課外讀物推薦和管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

2、切實提高政治站位，落實相關(guān)通知要求，提高教師思想認識，規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。

1、方向性。堅持育人為本，嚴把政治關(guān)，嚴格審視課外讀物價值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。

2、全面性。堅持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。

3、適宜性。符合中小學(xué)生認知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保護需求。

4、多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。

5、適度性。中小學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴格把關(guān)、控制數(shù)量。

1、主題鮮明。體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，傳承紅色基因，弘揚民族精神、時代精神、科學(xué)精神，彰顯家國情懷、社會關(guān)愛、人格修養(yǎng)，開拓國際視野，涵養(yǎng)法治意識。

2、內(nèi)容積極。選材積極向上，反映經(jīng)濟社會發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進展，以及人類文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會、科學(xué)、藝術(shù)等方面價值。選文作者歷史評價正面，有良好的社會形象。

3、可讀性強。文字優(yōu)美，表達流暢，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性、趣味性。

4、啟智增慧。能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，增長知識見識，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，增強綜合素質(zhì)。

1、學(xué)校是進校園課外讀物推薦責(zé)任主體，負責(zé)組織各年級課外讀物的遴選、審核工作。

2、進校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。推薦程序包括初選、評議、確認、備案等環(huán)節(jié)。

每學(xué)年組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學(xué)科組負責(zé)審讀，對選自國家批準(zhǔn)的推薦目錄中的`讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提出評議意見；學(xué)校組織專門小組負責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認推薦結(jié)果，公示并報教育行政主管部門備案。

3、進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，各年級不得組織統(tǒng)一購買。

4、對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。

5、學(xué)校圖書館購買課外讀物按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

6、加強其他渠道進校園課外讀物的管理。任何單位和個人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。

7、各年級接收捐贈課外讀物要明確來源，向?qū)W校報備，經(jīng)上級教育行政主管部門進行審核把關(guān)方可接收捐贈。

加強洗車場管理方案篇七

近期，“牛肉膏”“染色饅頭”“瘦肉精”等食品安全事件引起社會廣泛關(guān)注，因“病灶”與其含有的一些添加物有關(guān)，一些消費者將矛頭指向食品添加劑，認為食品添加劑是“罪魁禍?zhǔn)住?。隨著食品添加劑在食品中大范圍使用，“什么才能吃”頗令消費者頭疼。

業(yè)內(nèi)人士認為，盡管部分食品安全事件的確與食品添加劑有關(guān)，但應(yīng)正確區(qū)分“食品添加劑”與“非食用物質(zhì)”，不能因“劑”廢食。一些專家表示，談“劑”色變沒有必要，建議有關(guān)部門加大科普力度，提升公眾有關(guān)食品添加劑的科學(xué)素養(yǎng)，同時完善食品添加劑相關(guān)檢測標(biāo)準(zhǔn)與食品安全監(jiān)管體制。

衛(wèi)生部最新發(fā)布的《食品中可能違法添加的非食用物質(zhì)和易濫用的食品添加劑名單》，共包含47種“違法添加的非食用物質(zhì)”和22種“易濫用食品添加劑品種”，明確將“食品中可能違法添加的非食用物質(zhì)”與“食品中可能濫用的食品添加劑”區(qū)別開來，比如吊白塊、蘇丹紅、三聚氰胺等一度成為重大食品安全事件的“元兇”，其實是違法添加的非食用物質(zhì)，而非食品添加劑。

“現(xiàn)實生活中，容易將“非食用物質(zhì)”和“食品添加劑”弄混，將三聚氰胺等導(dǎo)致的`食品安全事故歸咎于食品添加劑濫用，這種認識是不科學(xué)的?！睂＜冶硎?，這種錯誤認識加深了公眾對食品添加劑的誤解，而食品添加劑本身應(yīng)該說是好東西，其對食品工業(yè)發(fā)展的貢獻不可估量。不應(yīng)讓食品添加劑成為非法添加物如三聚氰胺、蘇丹紅等的“替罪羊”。

據(jù)衛(wèi)生部網(wǎng)站資料顯示，食品添加劑是為改善食品品質(zhì)和色、香、味，以及為防腐和加工工藝的需要而加入食品中的化學(xué)合成或者天然物質(zhì)。因此，現(xiàn)代食品工業(yè)不能沒有食品添加劑。

業(yè)內(nèi)人士指出，有了添加劑才會有色香味俱全的食品，從田間到餐桌的飯菜才得以延長保存時間、保存營養(yǎng)成分。只有國家公布的，才能稱作食品添加劑，而且只要按國家標(biāo)準(zhǔn)使用，配方科學(xué)，劑量適當(dāng)，就不會有危害。若將食品添加劑一棒子打死，現(xiàn)代生活只能退回原始社會，雖然純天然的食品沒有添加劑，但易變質(zhì)，進而易引發(fā)食物中毒，并且浪費糧食資源。

9、食品添加劑有哪些作用?(4分)。

答：

10、本文認為應(yīng)該如何正確看待“食品添加劑”和“非食用物質(zhì)”?(6分)。

答：

參考答案：

9、改善食品品質(zhì);改善色、香、味、形;防腐保鮮;保存營養(yǎng)成分。

10、(1)應(yīng)正確區(qū)分“食品添加劑”和“非食用物質(zhì)”

(2)應(yīng)嚴格按照國家標(biāo)準(zhǔn)使用食品添加劑。

(3)嚴禁在食品中使用“非食用物質(zhì)”

加強洗車場管理方案篇八

為深入貫徹落實《xxx省委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳xxx省委組織部xxx省委宣傳部省民政廳省司法廳關(guān)于印發(fā)的通知》和《市委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)市20xx年農(nóng)業(yè)農(nóng)村重點工作方案的通知》，加強和改進鄉(xiāng)村治理工作，不斷提升基層社會治理水平，為脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、改革發(fā)展提供精神動力和法治保障。結(jié)合我區(qū)實際，特制定如下工作方案。

20xx年，在全區(qū)范圍內(nèi)開展鄉(xiāng)村治理示范創(chuàng)建活動，峨橋鎮(zhèn)創(chuàng)建鄉(xiāng)村治理示范鎮(zhèn)，并在鎮(zhèn)域創(chuàng)建的同時選取1個行政村進行示范村重點創(chuàng)建，街道轄區(qū)有行政村的，選取1個村比照開展示范建設(shè)活動。通過示范創(chuàng)建工作，打造出一批典型性強的鄉(xiāng)村治理示范村，以示范促帶動，推進我區(qū)鄉(xiāng)村治理水平全面升級，進一步完善基層自治機制，農(nóng)村基層基礎(chǔ)顯著加強；進一步提升基層法治水平，社會公平正義、鄉(xiāng)村和諧穩(wěn)定的氛圍充分彰顯；進一步發(fā)揮基層德治作用，公民道德素質(zhì)大幅提高，逐步形成共建共治共享的鄉(xiāng)村治理格局。

（一）強化基層黨組織建設(shè)，做實“一抓雙促”

1.加強基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。實施鄉(xiāng)村書記“領(lǐng)頭雁”工程，健全村黨組織書記和“兩委”后備干部隊伍選拔培養(yǎng)機制，擇優(yōu)選配一批村級“領(lǐng)頭雁”。每年選拔（考核）一批村干部，通過教育培訓(xùn)、參觀考察、外地掛職等方式，提高現(xiàn)有村干部的能力和水平。

2.提升農(nóng)村基層黨組織服務(wù)功能。強化政治功能，持續(xù)整頓軟弱渙散村黨組織，發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，對群眾需求“有必求應(yīng)”，在群眾中能“一呼百應(yīng)”，進一步增強農(nóng)村基層黨組織的向心力和凝聚力，推進基層黨組織提檔升級。

3.構(gòu)建以農(nóng)村基層黨組織為領(lǐng)導(dǎo)核心的鄉(xiāng)村治理體系。建立組織健全、運行順暢、監(jiān)督到位、保障有力的鄉(xiāng)村治理體系“四位一體”模式，落實村級事務(wù)民主決策和監(jiān)督制度，全面落實“四議兩公開”，推進鄉(xiāng)村治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

（二）強化自治、法治、德治，催化“三治融合”活力。

1.增強村民自治組織能力。健全村黨組織領(lǐng)導(dǎo)的村民自治機制，建立黨組織領(lǐng)導(dǎo)的民事民議、民事民辦、民事民管的村級協(xié)商議事機制，鞏固黨執(zhí)政的農(nóng)村基礎(chǔ)，厚植黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)。完善民主選舉制度，改進民主協(xié)商方式，增強民主決策參與，按照“四議兩公開”程序和民主集中制原則實行決策。強化民主管理，建立健全村集體經(jīng)濟“三資”管理制度，加強村集體經(jīng)濟財務(wù)管理。優(yōu)化民主監(jiān)督運作方式，將黨務(wù)、村務(wù)、財務(wù)分項目分類別列入監(jiān)督內(nèi)容，設(shè)置櫥窗式村務(wù)公開欄，每3個月公開一次村級財務(wù)狀況，打造陽光財務(wù)、透明平臺。

2.推進鄉(xiāng)村法治建設(shè)。研究制定建設(shè)平安鄉(xiāng)村的具體措施。推進法治鄉(xiāng)村建設(shè)，實施鄉(xiāng)村“法律明白人”、“法治帶頭人”培養(yǎng)工程，加強鄉(xiāng)村法治宣傳教育，健全和完善鄉(xiāng)村公共法律服務(wù)體系，開展“民主法治示范村”創(chuàng)建活動，為鄉(xiāng)村治理提供堅強的法治保障。加大關(guān)系群眾切身利益的重點領(lǐng)域執(zhí)法力度，構(gòu)建鄉(xiāng)村法治機制。

3.健全基層矛盾化解機制。堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”，暢通和規(guī)范群眾訴求表達、利益協(xié)調(diào)、權(quán)益保障通道，努力實現(xiàn)“小事不出村、大事不出鄉(xiāng)、矛盾不上交”。對各類訴求和問題及時掌握、預(yù)警、調(diào)處，努力把問題解決在萌芽狀態(tài)。大力推進農(nóng)村社會治理現(xiàn)代化，統(tǒng)籌基層資源力量，充分發(fā)揮人民法院、鎮(zhèn)街綜治中心、公安派出所、司法所等作用，健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)的自治、法治、德治相結(jié)合的城鄉(xiāng)治理體系。

4.實施德治鄉(xiāng)村培育行動。弘揚崇德向善、扶危濟困、扶弱助殘等傳統(tǒng)美德，推動社會主義核心價值觀融入文明公約、村規(guī)民約、家規(guī)家訓(xùn)。開展最美庭園、星級文明戶等創(chuàng)建活動。實施公民道德建設(shè)工程，推進新時代文明實踐中心（所、站）建設(shè)。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、民間特色節(jié)慶、農(nóng)民豐收節(jié)等，因地制宜廣泛開展鄉(xiāng)村文化體育活動。

（三）壯大集體經(jīng)濟，為鄉(xiāng)村治理提供物質(zhì)支撐。

1.開展新型集體經(jīng)濟提升行動。實施百村培強、千村扶優(yōu)、萬村提升“百千萬”工程，扎實開展“六項行動”。20xx年全面消除經(jīng)濟薄弱村，提升中等收入村的比例，全區(qū)村集體經(jīng)濟收入50萬以上的村達到4個。

2.增強自我造血功能。健全激勵、容錯機制，鼓勵和促進村級自力更生，把集體經(jīng)濟增收與村干部特別是村黨組織書記報酬掛起鉤來，讓村干部既有壓力也有動力。

（四）以黨建為引領(lǐng)，創(chuàng)建信用村。

適時推進信用村建設(shè)，廣泛開展“信用農(nóng)戶”“信用村鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動。農(nóng)村金融機構(gòu)，通過開展新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體信用貸、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)信用貸、普通農(nóng)戶消費貸，對“信用農(nóng)戶”給予信用貸款，推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，改善農(nóng)村信用環(huán)境。

加強洗車場管理方案篇九

給嬰兒添加輔助食品必須根據(jù)小兒月齡、消化能力及營養(yǎng)需要。

秋、冬季出生的新生兒，陽光接觸少，從出生2周起，即可開始添加兒童魚肝油。每天3-5滴，直接滴入口中，以補充維生素a、d。

嬰兒1－2個月開始，可添加新鮮果汁，如桔子汁、番茄汁、山渣汁、西瓜汁、葡萄汁等以補充維生素c。尤其是人工喂養(yǎng)的嬰兒更為需要，每日喂1--2次，每次喂1--2湯匙。如果是小嬰兒，果汁可用溫開水沖淡后喂給。

3－4個月的嬰兒，唾液腺分泌增加，可開始添加如乳兒糕或米粉等。調(diào)成糊狀，用小匙喂，使嬰兒適應(yīng)用匙進食的習(xí)慣，并鍛煉吞咽較稠食物的能力。

4－5的嬰兒，從母親體內(nèi)得到的.鐵已逐漸消耗掉，因此可加些富含鐵質(zhì)的食物，如蛋黃、魚泥、雞鴨血等，調(diào)入乳兒糕或米糊中，也可添加菜泥、胡蘿卜泥、土豆泥等，以豐富營養(yǎng)。還可把水果汁改為水果泥。

6－7個月的嬰兒，可開始喂些粥或爛面，內(nèi)放葷菜（肉末、蒸蛋、清蒸魚、肝泥等）和素菜（碎菜p豆腐等）。在喂養(yǎng)后，可給些烤饅頭片、面包干，讓孩子咀嚼，以鍛煉牙床。

8－9個月的嬰兒，每天能吃2次粥、面加葷素菜，以代替2次哺乳，為斷奶做準(zhǔn)備。

10－12個的嬰兒，可從粥、面等過渡到軟飯、饅頭等加葷素菜，如果是母乳喂養(yǎng)的，可考慮斷奶。

加強洗車場管理方案篇十

使用權(quán)和管理權(quán)分設(shè)，工作質(zhì)量和經(jīng)費支出統(tǒng)一，規(guī)范程序，加強監(jiān)督，嚴格審批，確保資金發(fā)揮最大效益。

二、合理分配。

1、一事一議籌資45元和5個工日籌勞資金用于垃圾清理及長效管理、河塘疏浚整治及長效管理、植樹綠化及管護、村級公共服務(wù)中心建設(shè)。3個工日籌勞用于道路橋梁建設(shè)或償還以前道路橋梁建設(shè)所負債務(wù)。

2、籌資籌勞款直接繳納農(nóng)經(jīng)站帳戶，由農(nóng)經(jīng)站設(shè)立上述“兩大科目”，資金按比例分配到“兩大科目”。

3、“兩大科目”的資金原則上不進行相互調(diào)劑，特殊情況的，由鎮(zhèn)長辦公會討論決定。各村須按上述要求，統(tǒng)籌推進各項重點工作。

三、嚴格紀(jì)律。

4、籌資籌勞款須?？顚Ｓ?，不得挪作它用，支出相關(guān)費用時須在憑證上附支出明細和票據(jù),單體元以上的項目須出具稅票。

5、各村以河道疏浚整治、垃圾清運等名義，向社會籌集的款項，也要納入農(nóng)經(jīng)站相應(yīng)帳戶管理，絕不允許設(shè)立小金庫和體外循環(huán)。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴肅追究有關(guān)責(zé)任人的.責(zé)任。

6、“兩大科目”至年底有結(jié)余的，結(jié)余部分結(jié)轉(zhuǎn)下年，仍然用于推進所在村重點工作及公益事業(yè)項目。

四、規(guī)范程序。

7、單體5000元以上的支出項目，各村須事前申報，到農(nóng)經(jīng)站立項，并由農(nóng)經(jīng)站協(xié)調(diào)有關(guān)部門進行預(yù)算。預(yù)算須報分管領(lǐng)導(dǎo)和工程驗收組審核，交鎮(zhèn)長審批。審批過后，由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭預(yù)算部門和鎮(zhèn)工程驗收組進行招標(biāo)或議標(biāo)，然后進行實施。實施過程中驗收組必須加強過程監(jiān)督。工程須在上級有關(guān)部門和鎮(zhèn)工程驗收組驗收過后方可結(jié)帳。結(jié)帳時須經(jīng)農(nóng)經(jīng)站負責(zé)人審核，鎮(zhèn)長審定。

8、綠化、河道清淤整治、垃圾清理等綜合性工程，參照上述程序操作，在整體工作過鎮(zhèn)檢查考核后予以列支。如工作不到位的，須在整改到位后列支。

五、其他事項。

9、鎮(zhèn)財政繼續(xù)對重點工作給予適當(dāng)補助：垃圾集中清理活動每村補1萬元，垃圾長效管理每村補5000元（不含市補5000元）；植樹平均每村補2萬元，具體數(shù)由農(nóng)業(yè)服務(wù)中心根據(jù)各村工程量測算到村；村級道路建設(shè)鎮(zhèn)不再補助，原來實施的工程按原辦法執(zhí)行。

加強洗車場管理方案篇十一

1..懷味食品吃的就是放心。

2.綠色生活，首選懷味食品。

3.懷抱綠色，味美其中。

4.健康相懷，一味領(lǐng)鮮。

5.都市生活，自然味道。

6.你的康健，食品懷味。

7.懷味生活，感悟人生。

8.品味懷味，回味余香。

9.綠色有機，天然懷味。

10.好滋好味，難忘懷味。

11.天下美哧，情醉懷味。

12.懷味食品，值得回味。

13.心懷情義，品味人生。

14.綠色生活，綠色懷味。

15.懷揣天然，味美俱全。

16.綠色的好味道。

17.你也需要懷味。

18.懷享健康美味。

加強洗車場管理方案篇十二

家中的寶寶在出生之后最先接觸到的食物即是母奶或嬰兒配方奶粉;漸漸地，隨著一天天的成長，母乳或是嬰兒配方奶粉已經(jīng)無法提供足夠的營養(yǎng)素來應(yīng)付孩子們的成長所需，所以到了小朋友四至六個月大時，家長即可開始為他們添加輔食品作準(zhǔn)備。

在許多的食物中，家長們應(yīng)該如何為小朋友選擇適當(dāng)?shù)妮o食品呢?不當(dāng)?shù)妮o食品可能會引起孩子的腸胃不適，或是過敏現(xiàn)象;所以在添加輔食品時，尤其是第一次添加的時候，更應(yīng)小心謹慎地給予。

剛開始，除了稀釋的蔬菜湯或果汁外，用嬰兒米粉調(diào)制的米粉糊是最佳的選擇。因為此時小朋友的味覺系統(tǒng)漸漸發(fā)展成熟，唾液淀粉酶也會開始作用，來消化淀粉類的食物。那為什么是由米粉開始添加呢?因為米粉要比麥粉更容易被人消化、吸收，而且麥類制品中，含有容易引起小朋友過敏現(xiàn)象的胺基酸;所以為了避免引發(fā)小朋友們的過敏惡性循環(huán)體質(zhì)，最好由米粉作為開始添加的輔食品為宜。

米糊調(diào)制方法。

一般米糊的調(diào)制方法可分為兩種：一種是直接以一匙(一般的嬰兒奶粉匙即可)嬰兒米粉加30至60c.c.溫水的方式，調(diào)制成糊狀;注意的是在第一次添加的時候，可以稍微市制的稀薄一些，以增加小朋友對米糊的接受性，并降低幼兒腸胃不適或是過敏的現(xiàn)象發(fā)生。

另一種方式是將嬰兒配方奶粉及嬰兒米粉，以1：1(即一匙嬰兒配方奶粉加一匙米粉以30c.c.的溫水調(diào)勻即可)或2：1的方式喂食給小朋友吃，這種方式不但可以增添配方奶的.風(fēng)味，也可以同時增加其營養(yǎng)量。此外，要請爸爸媽媽們注意的是：請盡量將輔食品盛裝在碗或杯，并以湯匙來喂食孩子，而不以奶瓶喂食。

這是因為可讓寶寶及早適應(yīng)成人的飲食方式，減少對母奶或配方奶的依賴性;同時也為了使米糊可以和唾液中的唾液淀粉酶充分混合均勻，以利淀粉質(zhì)的吸收，以免用奶瓶喂食時因通過的速度太快，而使唾液淀粉酶無法完全作用。

以稀飯取代米糊添加。

資料。

一般剛開始添加時亦是先少量給予，且以不添加任何調(diào)味料為主，等到寶寶適應(yīng)后除了白稀飯外，家長們可以在稀飯中添加一些像是魚肉泥、蛋黃泥、蔬菜泥等半固體的其他食材，不僅為稀飯增加不同的風(fēng)味，更可增加營養(yǎng)量。

但依然要提醒的是：盡量以天然食物為主，且以不調(diào)味為原則，一次以添加一種食材為準(zhǔn)，以減少寶寶不適的現(xiàn)象。若是寶寶對添加的食材接受性不佳時，家長暫時別性急，也不要強迫他們進食，以免引起寶寶進食的反感;可先停止喂食一、兩個星期之后，再重新少量給予，可以讓寶寶再次接受此種食材。

變換不同口味和做法。

十個月后，寶寶的牙齒不僅長得越來越好，也越來越齊全，此時就可以開始讓他們嘗試食用固體食物，這時像是干飯或是米粉都是不錯的選擇;剛開始先選擇較軟的干飯，搭配像是豆腐、魚肉、絞肉、蒸蛋及蔬菜等食物，或是將米粉煮成米粉湯，也可以配以其他較軟的食材一起拌炒至熟透，皆是變換口味的做法。在寶寶接受固體食物后，相對的也可以漸漸減少母奶或是嬰兒配方奶粉的食用量。

若寶寶對于固體食物的接受性佳，就應(yīng)漸漸減少乳品的食用量，且最好養(yǎng)成先吃固體食物再喝乳品的習(xí)慣。在每一次給予一項新的食物時，應(yīng)注意寶寶的糞便及皮膚狀況(如：腹瀉、嘔吐、皮膚潮紅或出疹等癥狀);若喂食三至五天后沒有不良反應(yīng)，才可以換另一種新的食物。

而家長們在制作輔食品時，應(yīng)將雙手清洗干凈，且將食物及用具洗凈，以免造成食品衛(wèi)生的問題，讓寶寶們也可以吃得更營養(yǎng)又安全。

在許多的食物中，家長們應(yīng)該選擇適合幼兒的輔食品，不當(dāng)?shù)妮o食品可能會引起孩子腸胃不適，或是過敏現(xiàn)象;所以在添加輔食品時，尤其是第一次添加的時候，更應(yīng)小心謹慎的給予。

家中的寶寶在出生之后最先接觸到的食物即是母奶或嬰兒配方奶粉;。

漸漸地，隨著一天天的成長，母乳或是嬰兒配方奶粉已經(jīng)無法提供足夠的營養(yǎng)素來應(yīng)付孩子們的成長所需。

所以到了小朋友四至六個月大時，家長即可開始為他們添加輔食品作準(zhǔn)備。

加強洗車場管理方案篇十三

為貫徹落實20xx年全國教育工作會議以及全國中小學(xué)“五項管理”落實推進會議精神，切實減輕中小學(xué)生課外培訓(xùn)負擔(dān)，促進校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范辦學(xué)，根據(jù)吉林省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈吉林省校外培訓(xùn)機構(gòu)中小學(xué)生睡眠管理、作業(yè)管理告知承諾書〉的通知》，我局制定了《長春市校外培訓(xùn)機構(gòu)中小學(xué)生睡眠管理、作業(yè)管理告知承諾書》?，F(xiàn)就有關(guān)要求通知如下。

一、各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)教育行政部門和培訓(xùn)機構(gòu)要認真學(xué)習(xí)貫徹《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》《吉林省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)睡眠管理工作的通知》《吉林省教育廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》《長春市教育局關(guān)于加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》等文件精神，嚴格落實國家和省、市關(guān)于加強中小學(xué)生睡眠管理和作業(yè)管理的相關(guān)規(guī)定，切實減輕中小學(xué)生課外培訓(xùn)負擔(dān)，進一步規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)行為。

二、各縣(市)區(qū)教育行政部門要按國家和省、市有關(guān)規(guī)定，把禁止校外培訓(xùn)機構(gòu)延長培訓(xùn)結(jié)束時間和布置作業(yè)作為日常監(jiān)管的重要內(nèi)容，堅決避免校內(nèi)減負、校外增負。

三、各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)教育行政部門要及時將《告知書》和《承諾書》下發(fā)屬地所有面向中小學(xué)生的開展學(xué)科類培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機構(gòu)，并認真履行告知和承諾手續(xù)，在日常檢查時重點檢查此項工作落實情況。

四、全市所有面向中小學(xué)生的開展學(xué)科類培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機構(gòu)均需簽訂《承諾書》，并嚴格執(zhí)行和落實《告知書》相關(guān)要求，保證培訓(xùn)結(jié)束時間不晚于20:30，不以任何形式布置作業(yè)。《告知書》和《承諾書》需在機構(gòu)醒目位置張貼公示，接受學(xué)生家長和社會監(jiān)督。

五、市屬現(xiàn)有面向中小學(xué)生的開展學(xué)科類培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機構(gòu)，請于5月30日前到長春市政務(wù)大廳二樓教育綜合窗口領(lǐng)取《告知書》和《承諾書》，并于6月1日前將公示《告知書》和《承諾書》的照片以學(xué)校全稱命名報送至指定郵箱。

六、區(qū)屬培訓(xùn)機構(gòu)按屬地教育行政部門要求上報，各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)教育行政部門于6月5日前將《承諾書》發(fā)放情況、機構(gòu)簽訂承諾情況報市教育局民辦教育處。

加強洗車場管理方案篇十四

為切實做好學(xué)生課外讀物管理工作，確保課外讀物質(zhì)量，防止問題讀物進入校園，為學(xué)生營造健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，依據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》（教材〔20xx〕x號）等文件精神和《xx市教育和體育局加強課外讀物進校園管理的若干規(guī)定》，結(jié)合我校實際，制定我校的管理方案。

通過嚴格有效的管理，使學(xué)校的課外讀物符合教育部的要求，開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，創(chuàng)建書香校園，推進學(xué)校閱讀工作。

（一）、健全課外讀物進校園管理機制。

制定我校課外讀物進校園管理工作辦法，制定圖書室、學(xué)校讀書角和各班圖書角各項管理制度，制定課外讀物進校園管理工作年度方案，利用家長會、家委會會議形式，定期研討學(xué)生課外讀物使用情況，建立家校互動機制，嚴防問題讀物滲透校園。

（二）、明確校園課外讀物推薦原則。

1、學(xué)校、教師向?qū)W生推薦課外讀物（含數(shù)字出版物，下同）須遵守國家相關(guān)法律法規(guī)要求，堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性原則。

2、學(xué)校、教師向?qū)W生推薦的課外讀物要符合主題鮮明、積極向上、可讀性強、啟迪智慧等基本標(biāo)準(zhǔn)。存在教育部《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》第六條所列12種情形之一的，不得推薦或選用學(xué)生課外讀物。

（三）、嚴格執(zhí)行課外讀物推薦程序。

1、進校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次，課外讀物推薦工作由教導(dǎo)處組織實施。推薦程序包括初選、評議、確認、備案等環(huán)節(jié)。學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學(xué)科組負責(zé)審讀，對選自國家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提出評議意見；學(xué)校組織專門小組負責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認推薦結(jié)果，公示，并將進校園的讀書目錄報備教體局條件裝備科。

進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，任何部門及教師不得組織統(tǒng)一購買。

2、對于教輔資料的選用，堅持“一科一輔”原則，教師不得組織或變相組織學(xué)生訂購省定目錄以外的教輔資料。

3、未經(jīng)學(xué)校允許，未履行推薦程序，任何教師不得私自向?qū)W生推薦課外讀物及教輔資料。

4、家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物，內(nèi)容應(yīng)符合教育部《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》的有關(guān)要求。

（四）、壓實課外讀物進校園責(zé)任。

學(xué)校是進校園課外讀物推薦責(zé)任主體，負責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作。課外讀物進校園按照“凡進必審”“誰推薦誰負責(zé)”“誰選用誰負責(zé)”原則，建立圖書采購責(zé)任機制，把好新增圖書入口關(guān)。不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。捐贈校園圖書的管理按照“誰受贈誰負責(zé)”的原則，建立捐贈圖書工作責(zé)任機制，明確審查流程，確保捐贈圖書質(zhì)量。

（五）、建立校內(nèi)課外讀物監(jiān)管機制。

1、圖書管理員要對照教育部《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》列出的12條負面清單，對圖書館藏書進行清查，對問題圖書及時按程序清理，并做好登記。

2、學(xué)校圖書室購買課外讀物按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、班主任負責(zé)加強對學(xué)生攜帶進入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時予以有效處置。對問題讀物在征得家長同意前提下集中收集，統(tǒng)一處置，并建立臺賬，及時消除不良影響。也可以讓學(xué)生將問題讀物帶回，指導(dǎo)家長進行合理處置。全體教師都要發(fā)揮監(jiān)管作用，發(fā)現(xiàn)問題讀物，及時向班主任反映，由班主任進行處置。

4、對于受捐贈的課外讀物，學(xué)校要明確來源，并由學(xué)校安排圖書管理員及部分教師進行審核把關(guān)，問題讀物不得進入校園。

5、教導(dǎo)處隨機對圖書館、讀書角、班級圖書角以及學(xué)生帶入校園的圖書進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題圖書及時清理，對未履行監(jiān)管職責(zé)的相關(guān)責(zé)任人通報批評，并納入考核。

（六）、培養(yǎng)良好閱讀課外讀物習(xí)慣。

激發(fā)閱讀興趣，大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、會讀書，設(shè)立讀書節(jié)，在學(xué)校大廳和各班設(shè)立圖書角、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè)。開展好語文大閱讀工作，堅持上好每周的閱讀課，教給學(xué)生閱讀的方法。通過主題班會、家長會、比賽等多種途徑，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，向家長和學(xué)生宣講文件精神和要求，提倡親子共讀，發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營造家校合力育人的良好氛圍。注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。鼓勵學(xué)生讀經(jīng)典、讀紅色書籍和正能量書籍，提高文化自信。

（七）、做好課外讀物進校園檔案管理。

一是課外讀物進校園管理文件，包括從國家到省市和教體局下發(fā)的通知、要求、管理辦法、方案及會議精神等。二是課外讀物進校園管理材料包括課外讀物總目錄，制定的課外讀物進校園管理工作辦法，讀書角各項管理制度，管理人員職責(zé)，臺賬，課外讀物進校園管理工作年度方案，進校園課外讀物推薦程序中初選、評議、確認、備案各環(huán)節(jié)材料，工作臺賬等。三是課外讀物審查清理工作材料包括工作小組，工作辦法方案，清理讀物登記表，問題讀物登記表，審查清理及措施工作總結(jié)。

1、加強組織保障。

組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：學(xué)校中層。

辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，xxx任辦公室主任，組織具體實施。

2、注重宣傳引導(dǎo)。加強宣傳培訓(xùn)，使教師、學(xué)生、家長對學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知，形成工作合力，保證工作效果。