歷史是人類文明的鏡子，通過了解歷史可以更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。怎樣欣賞和理解經(jīng)典文學(xué)作品？以下是一些清晰明了的說明書范例，可供大家參考和使用。

籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹范文范本篇一

??在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我圓滿完成了本學(xué)期校籃球班的訓(xùn)練任務(wù)，現(xiàn)作如下總結(jié)：

??開學(xué)初，按教導(dǎo)處的要求，我認(rèn)真制定好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)上課內(nèi)容，安排好學(xué)生及時(shí)做好登記工作，每次訓(xùn)練做好出缺勤的記錄，并詢問原因，及時(shí)與班主任溝通。對(duì)于課上訓(xùn)練我對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，讓他們每次訓(xùn)練都有所收獲。主要做了以下工作：

??籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)抗性很強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)員始終要保持旺盛的斗志，這就要求我們的學(xué)生有一定的耐力，我以一定的訓(xùn)練強(qiáng)度來訓(xùn)練他們。要求每天早晨訓(xùn)練前至少跑六圈，這也是準(zhǔn)備活動(dòng)的一部分。因?yàn)槲覀兊倪\(yùn)動(dòng)員來自不同的班級(jí)，針對(duì)年齡特點(diǎn)，訓(xùn)練的強(qiáng)度由弱至強(qiáng)。

??球性訓(xùn)練是籃球隊(duì)員必不缺少的一項(xiàng)基本功。沒有良好的球性，對(duì)于今后籃球?qū)ｍ?xiàng)的技術(shù)很難掌握。我們的隊(duì)員對(duì)籃球有著共同的興趣，但對(duì)于球性參差不齊。為此在訓(xùn)練前十分鐘的球性訓(xùn)練中，我要求隊(duì)員每人一球，做到球不離身，人到哪，球跟到哪！從小養(yǎng)成習(xí)慣，這對(duì)于以后的訓(xùn)練是很有幫助的。對(duì)于球性訓(xùn)練內(nèi)容主要以跨下繞球、兩手交換撥球、上拋球等等。針對(duì)個(gè)別有難度的學(xué)生我重點(diǎn)輔導(dǎo)，做好示范動(dòng)作，每次練習(xí)的內(nèi)容都要求學(xué)生向我匯報(bào)演示，我及時(shí)糾正。同時(shí)加強(qiáng)隊(duì)員之間，師生之間在技術(shù)方面的交流，有利于隊(duì)員克服困難，對(duì)學(xué)好籃球充滿信心。

??我們的這些隊(duì)員對(duì)籃球有著強(qiáng)烈的興趣，但并不是人人都能掌握復(fù)雜的籃球技術(shù)。況且這些隊(duì)員來自不同的班級(jí)，年齡特征決定我訓(xùn)練內(nèi)容呈梯形分布，有簡(jiǎn)單到復(fù)雜，比如：五、六年級(jí)以運(yùn)球傳球?yàn)橹?行進(jìn)間運(yùn)球、運(yùn)球急停、運(yùn)球突破、雙手胸前傳球、反彈球、肩部傳球等等)，六年級(jí)則要求較高，因?yàn)樗麄冇?xùn)練目標(biāo)不同。所以以運(yùn)球、傳球、投籃(原地單或雙手投籃、三步上籃等)，簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)(傳切配合、掩護(hù)配合、防守戰(zhàn)術(shù)，快攻等等)，也就是說能打簡(jiǎn)單的比賽。

??總之，本學(xué)期隊(duì)員們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中學(xué)到了許多籃球知識(shí)和本領(lǐng)，我將一如既往認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹范文范本篇二

教師是一份神圣的職業(yè)，教師為人師表，首先要做好表率作用，那么教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的面試。

我是一名有著20xx年教齡的體育教師，中學(xué)體育教育一級(jí)職稱，來到xx中學(xué)任教之前，一直工作在xx中學(xué)。

在十三年的教育教學(xué)實(shí)踐中，通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強(qiáng)的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。積極參加教科研活動(dòng)，20xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗(yàn)，并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下，參與了國(guó)家級(jí)課題《超體重兒童健康行為的實(shí)驗(yàn)與研究》的研究，榮獲國(guó)家二等獎(jiǎng)，撰寫的論文中，《中學(xué)生體育課的教法與激趣》一文發(fā)表在《安徽教育論壇》20xx年第二期，《認(rèn)識(shí)cai》在20xx年合肥市電化教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，《議中學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)》一文榮獲20xx年度合肥中市區(qū)教育學(xué)會(huì)舉辦的教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。在學(xué)科競(jìng)賽中，20xx年獲合肥市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎(jiǎng)，同年參加安徽省第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽，獲初中組個(gè)人總分二等獎(jiǎng)。xx-20xx年獲合肥市學(xué)校體育工作先進(jìn)個(gè)人，20xx年被xx區(qū)任命為首批“骨干教師”并保持至今，20xx年獲合肥市電化教育(現(xiàn)代教育技術(shù))工作先進(jìn)個(gè)人。

四十三中學(xué)工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔(dān)任其他一些工作，也獲得了一些成績(jī)。自95年開始，一直擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記一職，親手創(chuàng)立的“中學(xué)生團(tuán)校”在20xx年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團(tuán)校示范團(tuán)校(當(dāng)年合肥唯一)，同年獲得安徽省中學(xué)共青團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào);是合肥市第十二次團(tuán)代會(huì)代表，也是安徽省第十一次團(tuán)代會(huì)代表。擔(dān)任學(xué)?？萍蓟顒?dòng)小組組長(zhǎng)其間，在小組全體師生共同努力下，20xx年獲“首屆全國(guó)青少年電腦機(jī)器人競(jìng)賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)，并獲得中學(xué)組創(chuàng)意賽二等獎(jiǎng)輔導(dǎo)員獎(jiǎng);20xx年獲安徽省青少年電腦機(jī)器人比賽第一名(領(lǐng)隊(duì)兼教練);20xx年8月，輔導(dǎo)學(xué)生參加合肥市第四屆中小學(xué)電腦制作初中組機(jī)器人競(jìng)賽，榮獲合肥市初中組一等獎(jiǎng)。

在體育專業(yè)上，我擅長(zhǎng)籃球、排球和羽毛球;在素質(zhì)拓展中，我曾參加過北大青鳥accp專業(yè)的學(xué)習(xí)，并獲得北大青鳥和國(guó)家勞動(dòng)部聯(lián)合辦法的“初級(jí)軟件工程師”證書，比較精通網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，側(cè)重于動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)和管理，能熟練運(yùn)用office軟件和dreamweaver、flash等軟件，曾獨(dú)自為xx區(qū)司法局和組織部建立了單位。

過去的成績(jī)已經(jīng)隨著原來學(xué)校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態(tài)開始我在xx中學(xué)的工作。在xx中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，積極投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的教師。

早上好!很高興有機(jī)會(huì)可以參加這次面試，我叫畢業(yè)于師范大學(xué)小學(xué)教育英語專業(yè)。

畢業(yè)后一直從事小學(xué)英語教育工作。致力于小學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧，“情知互動(dòng)，寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動(dòng)。在英語活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的興趣。

自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，xx年我被評(píng)為縣級(jí)骨干教師今年暑假，我又在高等師范?？茖W(xué)校參加了省級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！倍嗄甑慕逃虒W(xué)生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成也真正體會(huì)到了“學(xué)高為師，身正為范。”的道理我認(rèn)為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機(jī)會(huì)能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會(huì)讓在座的各位評(píng)委老師失望!

做到了學(xué)高為師，身正為范為學(xué)生樹立榜樣、，勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實(shí)踐者最后，我再次感謝各位評(píng)委老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝!

尊敬的各位考官、各位評(píng)委老師：

你們好，能參加今天的面試，并向各位考官和評(píng)委老師學(xué)習(xí)，我很高興。同時(shí)通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面我簡(jiǎn)單介紹我的基本情況。

我叫，今年**歲。畢業(yè)于。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時(shí)喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)流覽信息。我曾經(jīng)在**學(xué)校參加過教學(xué)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)行語文教學(xué)和班級(jí)管理。我深入學(xué)生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會(huì)，組織大家開展籃球賽，參與詩(shī)歌朗誦比賽等，學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的各種知識(shí)，掌握了一定的中學(xué)語文教學(xué)技巧，也對(duì)班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認(rèn)識(shí)，找到了自己的管理班級(jí)的一套方法。同時(shí)，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，身邊教師無私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我面試語文教師中文自我介紹范文精選3篇面試語文教師中文自我介紹范文精選3篇。我也深深體會(huì)到了作為一名人類靈魂的工程師的樂趣和重要意義，更加堅(jiān)定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。

如果，我通過了面試，成為該校教師隊(duì)伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，努力工作，發(fā)揮自身所長(zhǎng)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，決不辜負(fù)人類靈魂的工程師這個(gè)光榮的稱號(hào)。謝謝!

籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹范文范本篇三

??通過幾年大學(xué)學(xué)習(xí)的體會(huì)，然后經(jīng)過幾年帶隊(duì)的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)“準(zhǔn)確、快速、靈活”的指導(dǎo)思想，不僅與目前我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng)，也完全適合于中小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練工作。

??“準(zhǔn)確”是籃球運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)突出矛盾，通常在比賽中因傳球準(zhǔn)確性差造成很多失誤，或因投籃不準(zhǔn)帶來比賽的失敗?；@球比賽本身攻守雙方一切技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用和對(duì)抗的焦點(diǎn)就是圍繞解決能否干擾對(duì)方的一切行動(dòng)的準(zhǔn)確性并爭(zhēng)取自己盡量多把球投入對(duì)方籃圈，因此，不難看出“準(zhǔn)確”的重要。

??“快速”的目的是為了出其不意，攻其不備，可以造成以多打少；“靈活”是隨機(jī)應(yīng)變，克服不利條件，爭(zhēng)取有利局勢(shì)，沒有“快”就沒有“靈活”，“快”與“靈”為“準(zhǔn)確”創(chuàng)造條件，保證“準(zhǔn)確”的發(fā)揮，“快”與“活”是手段，“準(zhǔn)確”是目的，反之，“準(zhǔn)確”的動(dòng)作縮短了時(shí)間，爭(zhēng)取了速度，“準(zhǔn)確”的投籃又逼使對(duì)方擴(kuò)大防區(qū)，而對(duì)方防區(qū)的擴(kuò)大，更有利發(fā)揮“靈活”和“快速”的特長(zhǎng)。由此可見，“準(zhǔn)確”是三者核心，應(yīng)占首位。

??我一直擔(dān)任校男籃教練工作，通過幾年來的實(shí)踐，我在訓(xùn)練比賽中注意貫徹“準(zhǔn)確、快速、靈活”這一指導(dǎo)思想，取得了顯著的成績(jī)。我校男籃在參加市級(jí)比賽中，多年保持前幾名的地位。

??“準(zhǔn)確、快速、靈活”的指導(dǎo)思想是在平時(shí)訓(xùn)練中不斷總結(jié)而形成的，且在比賽中得到體現(xiàn)，為了確保球隊(duì)形成“準(zhǔn)、快、靈”的風(fēng)格，采取了下列具體做法：

??（一）認(rèn)真擬定訓(xùn)練計(jì)劃，從組織、思想、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)等具體環(huán)節(jié)上從嚴(yán)、從難地進(jìn)行訓(xùn)練。

??（二）起點(diǎn)抓得早，注意銜接好。學(xué)校里隊(duì)伍的銜接，以保證“準(zhǔn)、快、靈”風(fēng)格能早期形成和不斷提高。

??（三）要有計(jì)劃的認(rèn)真選材。

??1、學(xué)校里的級(jí)際比賽要形成制度化，形成廣泛的群眾基礎(chǔ)，不斷吸取新鮮血液充實(shí)到運(yùn)動(dòng)隊(duì)里來。

??2、體能條件優(yōu)良，除要求速度較快外，著重強(qiáng)調(diào)彈跳力好，動(dòng)作敏捷、靈活、視野寬闊。

??3、對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有濃厚興趣，意志頑強(qiáng)，能吃苦耐勞。

??4、文化學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)較好。

??對(duì)球隊(duì)的訓(xùn)練，管理嚴(yán)格，不斷要加強(qiáng)思想教育，以培養(yǎng)其意志、作風(fēng)，形成籃球運(yùn)動(dòng)員的典型風(fēng)格，加強(qiáng)素質(zhì)訓(xùn)練，在“準(zhǔn)、快、靈”方面下功夫，處理好“準(zhǔn)、快、靈”三者之間的辨證關(guān)系。提倡在三從一大的訓(xùn)練原則的前提下，著重“五抓”“三突出”的訓(xùn)練。

??“五抓”為：

??1、抓基礎(chǔ)。抓好身體素質(zhì)基礎(chǔ)（快速跑，快速起動(dòng)、彈跳力、力量和觀察能力，反應(yīng)與應(yīng)變能力等）與技術(shù)基礎(chǔ)（控制和支配球的能力，基本技術(shù)、銜接、緊逼防守，平步防守與搶斷等攻擊性防守等）。

??2、抓對(duì)抗。有球或無球?qū)?，速度?duì)抗，彈跳對(duì)抗，力量對(duì)抗，攻守對(duì)抗等，重點(diǎn)是一打一的訓(xùn)練。

??3、抓比賽。除有組織有目的地觀看比賽外，訓(xùn)練中常有計(jì)劃地安排一些比賽，如特定規(guī)則的比賽，友誼比賽，適應(yīng)性比賽等。

??4、抓中鋒和核心隊(duì)員的培養(yǎng)。這兩個(gè)關(guān)鍵人物，要花力量，花時(shí)間專門進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練。

??5、抓投籃命中率。強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練中任何一樣技術(shù)訓(xùn)練都應(yīng)與投籃結(jié)合起來，每次訓(xùn)練都安排投籃練習(xí)。投籃可采用定位、連續(xù)投、平步跳步投籃等，戰(zhàn)術(shù)練習(xí)與投籃命中率要結(jié)合起來抓。

??“三突出”為：

??1、突出“準(zhǔn)確”。投籃準(zhǔn)，（方法多，突出自己的特長(zhǎng)，掌握各種位置，各種距離的投籃，其中強(qiáng)調(diào)抓好中投，打“成功率”戰(zhàn)術(shù)）；傳球準(zhǔn)，（各種傳球方法要求人到球到）；判斷準(zhǔn)，（要求隊(duì)員了解場(chǎng)上雙方位置和球的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)站位）；空間與時(shí)間概念準(zhǔn)。

??2、突出“快速”。加強(qiáng)快攻意識(shí)，提高快攻質(zhì)量，解決好發(fā)動(dòng)快攻的時(shí)機(jī)，處理好快攻三個(gè)階段。

??3、突出“靈活”。要不斷提高隊(duì)員視、聽覺器官的功能，加強(qiáng)信號(hào)訓(xùn)練。戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練時(shí)要注意講解，培養(yǎng)隊(duì)員思維記憶能力、加強(qiáng)移動(dòng)訓(xùn)練，訓(xùn)練中增加方向上、速度上的變化，強(qiáng)調(diào)真假變化、攻守變化等。

??籃球運(yùn)動(dòng)這一項(xiàng)目對(duì)人來說是鍛煉身體的好方法，在我國(guó)喜愛的人極為廣泛，對(duì)于籃球技術(shù)來講，這是一門科學(xué)，有待人們反復(fù)實(shí)踐，不斷提高，在校出成績(jī)，畢業(yè)出人材，希望有更多的同仁為籃球事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹范文范本篇四

一、策劃書名稱：

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“xx年x月x日信息系×活動(dòng)策劃書”，置于頁面中央。

二、活動(dòng)背景：

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、活動(dòng)目的及意義：

活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。

四、活動(dòng)名稱：

根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱。

五、活動(dòng)目標(biāo)：

此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)(目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性)。

六、活動(dòng)開展：

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。

九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。

為指導(dǎo)同學(xué)們寫出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書，有效開展各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：

注：1、策劃書須制作一張封面，裝訂時(shí)從紙張長(zhǎng)邊裝訂;。

2、系級(jí)以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

主辦：xx部。

活動(dòng)目的：結(jié)交醉晚英雄，揮汗不做笨熊。

活動(dòng)時(shí)間：3月3日上午入圍賽，下午決賽。

比賽地點(diǎn)：中心體育場(chǎng)籃球場(chǎng)。

比賽安排：

入圍賽。

1、9：00－10：00投球比賽：淘汰賽，三步上籃，投入最多者勝出，只留下前三十名。

2、10：15－11：45團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展。抽簽把三十人分為十個(gè)隊(duì)，自己選隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)名，進(jìn)行小游戲比賽：三人傳球灌籃、防守賽、籃球秀。淘汰賽，只留下四隊(duì)。

總決賽。

1、抽簽分四隊(duì)abcd自由命名，選出隊(duì)長(zhǎng)一名。

14：00－14：30avsbcvsd。

14：45－15：15avscbvsd選出季軍隊(duì)。

2、總決賽15：30－16：00。

比賽準(zhǔn)備：主持人兩名，簽名卡按人數(shù)x張，箱子一個(gè)裝抽簽卡，場(chǎng)地布置用具，桌子一張，凳子若干，可以舉的牌子若干，礦泉水兩桶，喇叭一個(gè)。

游戲具體介紹：三步上籃環(huán)節(jié)適量保護(hù)女生，女生留十人；抽簽分組環(huán)節(jié)簽卡由1――10號(hào)組成，抽到幾號(hào)就是第幾組，女生單獨(dú)抽一盒，男生抽兩盒。

三人傳球：三人分工，兩人從第一個(gè)籃球架傳球到第二個(gè)籃球架下的一個(gè)人，由他灌籃得分，兩隊(duì)比賽，兩分鐘進(jìn)球最多的隊(duì)加一分，剩下的那一隊(duì)沒有分。

防守賽：三人組成人墻，由對(duì)手在一步之外推倒人墻的獲勝得一分，交換角色之后同理。

籃球秀：三人拿籃球做道具十五分鐘之內(nèi)編排一個(gè)拉拉隊(duì)陣形或者一段籃球舞蹈花樣表演。評(píng)委為在場(chǎng)觀眾，舉號(hào)牌評(píng)分。支持人說的多的隊(duì)得2分。

決賽：每場(chǎng)兩個(gè)回合，每個(gè)回合15分鐘。

3v3比賽規(guī)則：

1、在三分線內(nèi)得分為1分，在三分線外得分為2分，罰球得分為1分。

2、場(chǎng)比賽為15分鐘。比賽時(shí)每隊(duì)可有一次暫停機(jī)會(huì)。暫停時(shí)間單獨(dú)計(jì)。時(shí)間為60秒。決賽比賽每隊(duì)可有2次暫停機(jī)會(huì)，比賽中最后3分鐘不得得要求暫停。

3、守方隊(duì)員斷球或搶到籃板球后，必須將球運(yùn)（傳）出三分線外（持球隊(duì)員必須雙腳踏在三分線外），可以組織進(jìn)攻，否則判進(jìn)攻違例。爭(zhēng)球時(shí)，任何方得球都必須將球運(yùn)（傳）出三分線（持球隊(duì)員必須雙腳踏在三分線外），才可以組織進(jìn)攻，否則判進(jìn)攻違例。跳球中得意外投中無效。

4、攻方有投籃機(jī)會(huì)時(shí)，若防守方犯規(guī)，判為罰球全隊(duì)累計(jì)犯規(guī)3次以后，再犯規(guī)均判罰球1次，在比賽中發(fā)生惡意犯規(guī)均判罰球1次犯。凡對(duì)正在做投籃動(dòng)作的隊(duì)員如中投：記錄得分、對(duì)方個(gè)人和全隊(duì)犯規(guī)次數(shù)，不追加罰球，由守方發(fā)球繼續(xù)比賽。

5、比賽只能替換3次，被換下的隊(duì)員不能再被替換上場(chǎng)（場(chǎng)上隊(duì)員不足3人時(shí)除外）。比賽時(shí)間終了。以得分多者為勝方，比賽單場(chǎng)決出勝負(fù)賽時(shí)間終了。以得分多者為勝方。，若在比賽時(shí)間結(jié)束時(shí)，雙方打出平局，則加時(shí)5分中。

6、比賽中，隊(duì)長(zhǎng)是場(chǎng)上唯一發(fā)言人。

7、前以擲硬幣方式確定先發(fā)球方。

8、超過比賽時(shí)間5分鐘一隊(duì)沒到場(chǎng)則視為動(dòng)放棄比賽權(quán)利。另一隊(duì)取勝。

9、比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判。裁判員的判罰為最終判決。

1.籃球賽策劃書。

2.籃球聯(lián)賽策劃書。

3.項(xiàng)目策劃書格式。

4.節(jié)目策劃書格式。

策劃書格式。

6.策劃書格式。

7.商業(yè)策劃書格式。

8.策劃書的格式。

9.晚會(huì)策劃書格式。

10.策劃書的格式。

籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹范文范本篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好：

我代表全體教師感謝您們對(duì)我校的信任，感謝您們把孩子送到第七小學(xué)。我校在各方面條件最差的時(shí)候，得到您們的大力支持。作為校方，我很自豪的說：您們的選擇是正確的。盡管我校的辦學(xué)條件是差一點(diǎn)，但我校的師資是一流的，老師們都非常敬業(yè)，每位教師都能站在一位家長(zhǎng)的角度去教育、管理您們的孩子，使每一位學(xué)生都能受到良好的、正規(guī)的學(xué)校教育。

通過平時(shí)的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)您的孩子在音樂、美術(shù)和舞蹈等方面很有天賦。由于學(xué)校沒有多余的教室，經(jīng)校委會(huì)研究決定：每周休息日抽一天時(shí)間（周六）開設(shè)美術(shù)、音樂、舞蹈興趣班，所有設(shè)備及費(fèi)用全部由校方提供。希望各位家長(zhǎng)相互轉(zhuǎn)告，歡迎您的孩子來校學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)！

興趣班學(xué)習(xí)協(xié)議。

凡來我校參加興趣班的同學(xué)必須遵守以下協(xié)議：

1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，必須由監(jiān)護(hù)人按時(shí)接送。

2、必須是本校學(xué)生。外校學(xué)生每學(xué)期培訓(xùn)費(fèi)700元。

3、凡參加興趣班的學(xué)生必須遵守校規(guī)以及班規(guī)，否則不予接收。

4、所損壞的學(xué)習(xí)設(shè)備、學(xué)校財(cái)物都由監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)賠償。

5、輔導(dǎo)教師要清點(diǎn)、保管好所用財(cái)產(chǎn)，如有丟失、損壞，照價(jià)賠償。

xxx。

20xx年xx月xx日。

籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹范文范本篇六

??這一學(xué)期我校的籃球課外興趣小組有序的在開展活動(dòng)?；@球課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我看到他們的另一面。對(duì)其他體育活動(dòng)來說小學(xué)生籃球訓(xùn)練工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，對(duì)于學(xué)生來說是一項(xiàng)值得參與的運(yùn)動(dòng)。由于籃球運(yùn)動(dòng)是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對(duì)抗性項(xiàng)目。對(duì)人體有較高的鍛煉價(jià)值，能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)分析器官的機(jī)能，改善心肺功能，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極勇敢、果斷頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神?；@球比賽場(chǎng)面緊張激烈，變幻莫測(cè)，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀賞性，深受人們的喜愛，因而在學(xué)校中有很多學(xué)生喜愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)將本次的活動(dòng)總結(jié)如下：

??1、學(xué)生們很喜歡籃球，他們有共同一個(gè)興趣愛好，但是籃球的素質(zhì)不是很好，沒有什么苗子，在興趣小組訓(xùn)練的時(shí)候會(huì)有難度。但由于是小學(xué)生，現(xiàn)在需要練習(xí)的就是基本功，我想只要通過好好練習(xí)打好基礎(chǔ)，在以后的初中、高中他們會(huì)知道現(xiàn)在練習(xí)是多么的重要。

??2、活動(dòng)的紀(jì)律性較差。由于第一次帶隊(duì)，對(duì)學(xué)生的要求和管理方法上有提高，必須制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。

??同學(xué)們都喜歡上籃球活動(dòng)課。為了使籃球活動(dòng)課真正落到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)生的身體、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補(bǔ)充，制定本學(xué)期籃球活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃。

??1、讓學(xué)生了解上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認(rèn)真上好籃球活動(dòng)課。不要把體育活動(dòng)當(dāng)作自由課。

??2、初步掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、和基礎(chǔ)項(xiàng)目。

??3、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。

??4、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

??5、通過有計(jì)劃、有組織的訓(xùn)練，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

??本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃和準(zhǔn)備。使體育課外興趣小組時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，都達(dá)到活動(dòng)要求。學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)得知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

??實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。

??學(xué)生的基本素質(zhì)比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓(xùn)練量還需要提高。學(xué)生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練。

籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹范文范本篇七

為豐富我院大學(xué)生課外活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的相互聯(lián)系，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，加深各班之間的友誼，加強(qiáng)班內(nèi)團(tuán)結(jié)，我院特策劃11年秋季籃球賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜公布如下：

1.主辦單位：安徽國(guó)際商務(wù)職業(yè)學(xué)院。

2.活動(dòng)策劃：何云。

3.組織部門：院體育部。

4.參賽單位：安徽國(guó)際商務(wù)職業(yè)學(xué)院各系。

5.比賽時(shí)間：2011年11月初。

6.比賽地點(diǎn)：院籃球場(chǎng)。

7.比賽隊(duì)伍：各系各派出4個(gè)隊(duì)（每個(gè)隊(duì)至少6到12人），場(chǎng)上5人.一共16隊(duì)。

第二場(chǎng)：甲1對(duì)甲3，甲2對(duì)甲4。

第三場(chǎng)：甲1對(duì)甲4，甲2對(duì)甲3。

注：（1）乙組，丙組，丁組依據(jù)甲組而進(jìn)行比賽。

（2）各組根據(jù)戰(zhàn)績(jī)，前兩名隊(duì)進(jìn)行復(fù)賽。

（3）若一組有2隊(duì)至3戰(zhàn)績(jī)相同，則根據(jù)這些隊(duì)的分差最小者進(jìn)入復(fù)賽。

復(fù)賽：進(jìn)入復(fù)賽的8個(gè)隊(duì)則分為2個(gè)組（一組4個(gè)球隊(duì)）。為甲組，乙組。比賽的方法與預(yù)賽一樣，最終根據(jù)戰(zhàn)績(jī)選出前最好的2支隊(duì)伍進(jìn)入到?jīng)Q賽。

決賽：進(jìn)入到?jīng)Q賽的2支隊(duì)進(jìn)行循環(huán)賽（即比賽2場(chǎng)），戰(zhàn)績(jī)最好者獲得冠軍，另一支為亞軍。若2隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)?yōu)橐粍僖回?fù)，則根據(jù)兩場(chǎng)總比分和，多的為勝者。

9.比賽時(shí)間：每周三，周五下午4：20——5：40（時(shí)間如有改動(dòng)會(huì)提前通知。

11.比賽注意事項(xiàng)：

（1）各隊(duì)隊(duì)員必須提前10分鐘入場(chǎng)，遲到10分鐘視為棄權(quán).（2）各隊(duì)隊(duì)員必須服從裁判指揮。

（3）各隊(duì)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一名。

（4）嚴(yán)禁非隊(duì)員以外的人員參加比賽。

籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹范文范本篇八

一絲秋意，無限精彩，我們系體育部為了大一的新同學(xué)塑造一個(gè)活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活；也為我系籃球隊(duì)選拔總院舉辦的^v^新生杯^v^籃球賽的隊(duì)員；最更重要的是以比賽為載體來增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部以及班級(jí)之間同學(xué)的聯(lián)系，使得我們系這個(gè)大家庭更加融洽、溫馨。特意為大一新生組織了^v^新生杯^v^籃球賽，十二個(gè)班級(jí)的球員本著友誼第一，比賽第二的體育精神，代表各班參加了本次賽事。

對(duì)此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)班級(jí)之間的交流，提高班級(jí)凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我們經(jīng)管系同學(xué)對(duì)體育的興趣和愛好！同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團(tuán)結(jié)精神，在比賽中每個(gè)同學(xué)都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各籃球運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊(duì)精神，能賽出水*，賽出風(fēng)格，賽出成績(jī)。

經(jīng)過這次的籃球比賽，不僅提高了我們的身體素質(zhì)，并且培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神和艱苦奮斗吃苦耐勞的作風(fēng)，磨練了我們的意志，增強(qiáng)了我們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。更讓我們懂得了，不管是勝利還是失敗，其實(shí)都是件好事。勝利是好事，但也許會(huì)讓你驕傲，反而起到相反的效果。而失敗是成功之母，我們今天的失敗預(yù)示著下次一定會(huì)成功，因?yàn)槲視?huì)化傷心為力量，化壓力為動(dòng)力，我們會(huì)總結(jié)其失敗的原因，吸取這次不成功的教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取下一次成功！加油！

任何比賽都是這樣，你不可能永遠(yuǎn)都會(huì)贏，但也不可能永遠(yuǎn)都是失敗者。比賽就是競(jìng)爭(zhēng)，有輸有贏才是比賽！我們贏了，不會(huì)驕傲！輸就輸了，也不會(huì)泄氣！一切比賽和競(jìng)爭(zhēng)都是為了更好的鍛煉自己，所以輸贏都只是一個(gè)結(jié)果而已，我們注重的是過程才對(duì)，因?yàn)橹挥性谶^程中才能體會(huì)到輸贏的憂傷和喜悅！

人的一生當(dāng)中沒有多少的失敗和成功，不管是學(xué)習(xí)還是生活，你不可能永遠(yuǎn)都是無坎坷的，只有失敗之后才明白，贏是多么的難！而從未輸過的人永遠(yuǎn)體會(huì)不到人生有多么精彩！輸了，并不意味著你比別人差；輸了，也不意味著你永遠(yuǎn)不會(huì)成功；輸了，更不意味著你到了人生的終點(diǎn)。聰明的人告訴你，失敗的終點(diǎn)往往是成功起點(diǎn)。只要你敢于正視失敗，敢于敢于拼搏，你一定會(huì)采摘到成功的鮮花——那朵遠(yuǎn)在天邊的奇葩。人生就象奔流的大海，沒有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。輸了，把失敗作為動(dòng)力！年輕人應(yīng)有寬廣的胸懷，千萬不要去計(jì)較那微不足道的創(chuàng)傷。

通過這次比賽告訴我們，心態(tài)決定命運(yùn)！一個(gè)人能否成功，就看他的心態(tài)了。成功人士與失敗之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生最受過去的種種失敗與疑慮引導(dǎo)支配。所以我們這次比賽中，贏不會(huì)讓我們驕傲，而屬也不會(huì)使我們氣餒，我們會(huì)端正我們的心態(tài)，下次取得最后的勝利！

對(duì)此，在今后的生活中，我們應(yīng)加強(qiáng)身體的鍛煉，要求每一位同學(xué)都要堅(jiān)持上早操，嚴(yán)鋼紀(jì)律，增強(qiáng)同學(xué)們的體制。我系學(xué)生會(huì)也會(huì)提高對(duì)體育活動(dòng)的重視，督促同學(xué)們的體育鍛煉，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)！

通過這次比賽，同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時(shí)地舉行一下類似的活動(dòng)是很有好處的。

我們通過精心策劃、積極準(zhǔn)備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了^v^公正、公*、友誼^v^。超過了預(yù)期效果，且各隊(duì)在比賽中表現(xiàn)都很出色。

此次籃球聯(lián)賽大大拉動(dòng)了經(jīng)管系籃球愛好者的`興趣，并使他們有充分的舞臺(tái)去揮灑他們的實(shí)力與激情，并給所有的觀眾獻(xiàn)上一道道體育大餐。

大一新生的積極參與，也使我們體育部今后的工作信心倍增，體育部還會(huì)策劃更多有意義的活動(dòng)，讓新生感受到大學(xué)的快樂。

籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹范文范本篇九

xxxx：

早上好！

我是一名有著20xx年教齡的體育教師，中學(xué)體育教育一級(jí)職稱，來到xx中學(xué)任教之前，一直工作在xx中學(xué)。

在十三年的教育教學(xué)實(shí)踐中，通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強(qiáng)的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。積極參加教科研活動(dòng)，20xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗(yàn)，并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下，參與了國(guó)家級(jí)課題《超體重兒童健康行為的實(shí)驗(yàn)與研究》的研究，榮獲國(guó)家二等獎(jiǎng)，撰寫的'論文中，《中學(xué)生體育課的教法與激趣》一文發(fā)表在《安徽教育論壇》20xx年第二期，《認(rèn)識(shí)cai》在20xx年合肥市電化教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，《議中學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)》一文榮獲20xx年度合肥中市區(qū)教育學(xué)會(huì)舉辦的教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。在學(xué)科競(jìng)賽中，20xx年獲合肥市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎(jiǎng)，同年參加安徽省第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽，獲初中組個(gè)人總分二等獎(jiǎng)。-20xx年獲合肥市學(xué)校體育工作先進(jìn)個(gè)人，20xx年被xx區(qū)任命為首批“骨干教師”并保持至今，20xx年獲合肥市電化教育(現(xiàn)代教育技術(shù))工作先進(jìn)個(gè)人。

四十三中學(xué)工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔(dān)任其他一些工作，也獲得了一些成績(jī)。自95年開始，一直擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記一職，親手創(chuàng)立的“中學(xué)生團(tuán)?！痹?0xx年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團(tuán)校示范團(tuán)校(當(dāng)年合肥唯一)，同年獲得安徽省中學(xué)共青團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào);是合肥市第十二次團(tuán)代會(huì)代表，也是安徽省第十一次團(tuán)代會(huì)代表。擔(dān)任學(xué)?？萍蓟顒?dòng)小組組長(zhǎng)其間，在小組全體師生共同努力下，20xx年獲“首屆全國(guó)青少年電腦機(jī)器人競(jìng)賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)，并獲得中學(xué)組創(chuàng)意賽二等獎(jiǎng)輔導(dǎo)員獎(jiǎng);20xx年獲安徽省青少年電腦機(jī)器人比賽第一名(領(lǐng)隊(duì)兼教練);20xx年8月，輔導(dǎo)學(xué)生參加合肥市第四屆中小學(xué)電腦制作初中組機(jī)器人競(jìng)賽，榮獲合肥市初中組一等獎(jiǎng)。

在體育專業(yè)上，我擅長(zhǎng)籃球、排球和羽毛球;在素質(zhì)拓展中，我曾參加過北大青鳥accp專業(yè)的學(xué)習(xí)，并獲得北大青鳥和國(guó)家勞動(dòng)部聯(lián)合辦法的“初級(jí)軟件工程師”證書，比較精通網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，側(cè)重于動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)和管理，能熟練運(yùn)用office軟件和dreamweaver、flash等軟件，曾獨(dú)自為xx區(qū)司法局和組織部建立了單位。

過去的成績(jī)已經(jīng)隨著原來學(xué)校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態(tài)開始我在xx中學(xué)的工作。在xx中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，積極投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的教師。

籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹范文范本篇十

大家好！我叫陳xxx，是來自師范大學(xué)文學(xué)院xx級(jí)漢語言文學(xué)專業(yè)的一名大三學(xué)生。聽到我的專業(yè)之后，相信大家已經(jīng)猜到，我是一個(gè)語文老師。

說到我這個(gè)人，我的性格偏內(nèi)向一些，平時(shí)也很安靜，剛剛和我接觸的人，可能會(huì)覺得我這個(gè)人有些冷，但是熟悉起來以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我也有開朗的一面?；蛟S愛好也是和性格有關(guān)系的吧，我喜歡的都是一些比較安靜的活動(dòng)，比如聽聽音樂，看看書，上上網(wǎng)，另外，我還喜歡臺(tái)球和乒乓球。偶爾也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈碌挠|發(fā)而發(fā)表一些自己的觀點(diǎn)和看法，做事比較喜歡追求完美。至于特長(zhǎng)，我感覺自己最喜歡也最擅長(zhǎng)的就是學(xué)習(xí)了，因?yàn)槌两跁镜暮Ｑ罄飼r(shí)，我覺得很充實(shí)，很滿足。至于，我還有什么秘密，這就需要在和我接下來的相處中，你們自己慢慢發(fā)現(xiàn)啦。

我不知道在大家的心里，語文是一門怎樣的學(xué)科，但在此我想說，語文真的很有意思。當(dāng)你暢游在文學(xué)的海洋中，很自由，很充實(shí)。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中車馬多簇簇”，學(xué)好語文需要我們多讀書。從語文中，我們可以感受到中華文化的博大精深，感受到漢語的無限魅力，體會(huì)到不同語言表達(dá)的奇妙。在我的課堂上，我肯定會(huì)盡量多的給大家進(jìn)行知識(shí)的拓展，開闊大家的視野，然后讓你們喜歡上語文的學(xué)習(xí)，體會(huì)到文學(xué)的巨大魅力。

關(guān)于這次實(shí)習(xí)的目的，一方面是通過在二中的工作和二中領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助來提升自己的能力，為自己以后從事教學(xué)工作打下一定的基礎(chǔ)；另一方面，我想要通過這次的頂崗支教體驗(yàn)一種全新的生活，以便豐富自己的人生經(jīng)歷。

這次來到二中，我希望自己能夠踏實(shí)地做好自己的工作，和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師多多學(xué)習(xí)，多接受他們的指導(dǎo)，通過未來這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)技能，并且從各個(gè)方面接受相應(yīng)的鍛煉，讓自己更加成熟一些。同時(shí)，為自己以后從事教育工作積累一定的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取到離開二中的時(shí)候，我能夠變成一名合格的人民教師。盡管我不知道在實(shí)習(xí)的過程中會(huì)遇到什么困難和挑戰(zhàn)，但我一定會(huì)盡自己最大的努力去面對(duì)，去克服。

當(dāng)然，我的實(shí)習(xí)工作還需要你們各位的配合。既然我能來到zz，來到二中，并且擔(dān)任了你們的老師，我想，這就是我們之間的一種緣分吧。有緣才會(huì)相聚，有情才會(huì)珍惜，希望在接下來的工作中，我們能夠共同努力。不過，紀(jì)律是成功的保障，所以我還是想在此我給大家提幾點(diǎn)要求。首先，我希望我的學(xué)生能夠聽我的話，特別是在課堂上，要按我的要求去做；其次，對(duì)于課堂紀(jì)律我想說，我很喜歡活躍的課堂氣氛，我希望大家能夠在課堂上積極發(fā)言，但不允許任何同學(xué)在我的課堂上搗亂吵鬧；再有就是我給大家布置的作業(yè)和任務(wù)，大家要自覺完成；最后，希望我們彼此能夠真誠(chéng)地對(duì)待對(duì)方，到我的實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，能夠給彼此留下一份美好的回憶。其實(shí)這些所謂的要求，只是適用于課堂，在課下我們可以是朋友，你們有什么問題都可以來找我，只要我能做到，一定會(huì)盡量給大家提供幫助，有什么心事也可以和我講，我一定會(huì)替你們保守秘密，做你們的知心姐姐。

接下來幾個(gè)月的工作，離不開老師們的熱心幫助，離不開同學(xué)們的積極配合，讓我們共同努力，把我們的成績(jī)做得更好！

謝謝大家！

籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹范文范本篇十一

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

為進(jìn)一步豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的堅(jiān)強(qiáng)意志，使學(xué)校各種活動(dòng)開展得更加有聲有色，為保證淶源縣中學(xué)生籃球聯(lián)賽的正常進(jìn)行，學(xué)校決定組建一支籃球隊(duì)。

經(jīng)過在全校范圍學(xué)生中進(jìn)行挑選后，我們發(fā)現(xiàn)您的.孩子在籃球運(yùn)動(dòng)方面有較大的潛能，故想邀請(qǐng)您的孩子參加學(xué)?；@球隊(duì)訓(xùn)練。學(xué)校已采取教練和學(xué)校體育老師相結(jié)合的教學(xué)訓(xùn)練方式，給您的孩子系統(tǒng)化、針對(duì)性的訓(xùn)練。訓(xùn)練期間我們會(huì)做好訓(xùn)練安全保障，并做好孩子的安全教育，請(qǐng)您放心。

讓每一位隊(duì)員通過勤奮刻苦的訓(xùn)練，帶給他們一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)、一份難忘的回憶。希望得到您大力的支持和配合！

一、訓(xùn)練時(shí)間：周一至周五下午第7、8節(jié)課。

二、訓(xùn)練地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng)。

三、溫馨提示：

1．早晚溫差比較大，且在訓(xùn)練中出汗比較多。請(qǐng)您讓孩子多帶一套衣服、一個(gè)水杯。訓(xùn)練后及時(shí)更換衣服，孩子會(huì)舒坦且不感冒。

2．請(qǐng)留意天氣的變化，若遇到惡劣天氣或者下雨，訓(xùn)練停止。如果孩子的訓(xùn)練影響到您和孩子的部分活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)您和家庭造成的麻煩我們深表歉意。最后，懇請(qǐng)您的理解和支持。在我們的共同努力下，孩子一定更加健壯、快樂成長(zhǎng)。

xxx。

20xx年xx月xx日。

籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹范文范本篇十二

摘要：從基層籃球比賽的組織者著手，分析了賽前、賽中和賽后籃球比賽的組織與管理的相關(guān)情況，來提高基層中學(xué)生籃球比賽組織者自身的素質(zhì)，為基層中學(xué)生籃球比賽科學(xué)的組織與管理提供了參考。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生籃球比賽；組織；管理。

籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，需要組織部門、教練員、裁判員和運(yùn)動(dòng)員的參與?；鶎拥幕@球比賽組織與管理集中在賽前、賽中和賽后。對(duì)基層中學(xué)生籃球比賽組織與管理不僅要合理、科學(xué)，還要認(rèn)真分析影響比賽的諸多因素，努力在球隊(duì)內(nèi)部營(yíng)造一種和諧、公平的管理氛圍。以提高參賽隊(duì)的自覺性和積極性。

1比賽前的組織與管理。

賽前組織與管理工作是制定比賽和實(shí)施計(jì)劃的過程。它是從發(fā)出比賽通知到比賽開始時(shí)為止，主要包括建立組織機(jī)構(gòu)，制定比賽策劃和規(guī)程，比賽編排方法和實(shí)施方案，編印和設(shè)計(jì)秩序冊(cè)，裁判員的選配和培訓(xùn)，準(zhǔn)備場(chǎng)地器材，領(lǐng)隊(duì)、教練員和裁判員聯(lián)席會(huì)。

建立組織機(jī)構(gòu)。盡管是基層的比賽，無論參賽隊(duì)伍多少、水平高低及時(shí)間長(zhǎng)短，都需要建立多種工作部門共同協(xié)調(diào)配合。首先建立組織委員會(huì)（簡(jiǎn)稱組委會(huì)），是比賽的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對(duì)比賽全程起組織領(lǐng)導(dǎo)作用。主委會(huì)是由主任、副主任和若干委員組成。其次，建立主委會(huì)屬下的組織機(jī)構(gòu)，通常設(shè)置秘書、競(jìng)賽、后勤等。最后，仲裁委員會(huì)的建立，一般由主委會(huì)成員和競(jìng)賽部門負(fù)責(zé)人。

制定比賽策劃和規(guī)程?；鶎又袑W(xué)生籃球比賽要有精心的計(jì)劃。競(jìng)賽規(guī)程是比賽的基本文件，同時(shí)也是組織者、參賽人員、裁判員進(jìn)行工作的依據(jù)，具體內(nèi)容有比賽日期和地點(diǎn)、參賽資格、報(bào)名辦法，競(jìng)賽辦法、競(jìng)賽規(guī)則，名次與獎(jiǎng)勵(lì)、比賽服裝，抽簽日期、地點(diǎn)和注意事項(xiàng)等。

比賽編排方法和實(shí)施方案?？紤]到基礎(chǔ)籃球比賽的實(shí)際情況，在選擇比賽編排時(shí)盡量用時(shí)少，能客觀、公平的把比賽編排完。比賽采用循環(huán)制比賽，第一階段采用分組循環(huán)，第二階段用交叉賽。特別是在編排時(shí)，要考慮到參賽隊(duì)的實(shí)力及比賽的觀賞性，貫徹參賽隊(duì)之間機(jī)會(huì)均等、公平競(jìng)爭(zhēng)原則。

編印和設(shè)計(jì)秩序冊(cè)和積分表。籃球比賽秩序冊(cè)是籃球比賽的日程、輪次、有關(guān)規(guī)定等內(nèi)容的小冊(cè)子，是所有參賽隊(duì)員必需遵循的規(guī)定性文件。包括的主要內(nèi)容有秩序冊(cè)封面、開閉幕式程序及場(chǎng)地圖、籃球競(jìng)賽規(guī)程、競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)名單、裁判員名單、總?cè)粘瘫?、?jìng)賽日程表、代表隊(duì)名單、積分表等。為了保證比賽的順利進(jìn)行，端正賽場(chǎng)風(fēng)氣，認(rèn)真學(xué)習(xí)《運(yùn)動(dòng)員守則》、《教練員守則》、《裁判員守則》等文件。

裁判員的選配和培訓(xùn)。裁判員是比賽“法官”，為比賽服務(wù)。基層比賽的裁判員主要來源于中小學(xué)學(xué)校的體育教師。選好后要加以培訓(xùn)是必要的。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：最新籃球規(guī)則和裁判法的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一判罰尺度，參加臨場(chǎng)實(shí)習(xí)（裁判員之間的配合、記錄臺(tái)人員對(duì)比賽器材的熟悉），體能訓(xùn)練等。

場(chǎng)地器材準(zhǔn)備?；@球場(chǎng)地、器材是比賽的硬件。主要有比賽場(chǎng)地、賽球、記錄表、筆、三音哨、24秒計(jì)時(shí)器、比賽計(jì)時(shí)器、秒表、個(gè)人犯規(guī)標(biāo)志牌、全隊(duì)犯規(guī)標(biāo)志牌、交替擁有、記分牌、鑼等。如果還是沒有足夠的器材，可以簡(jiǎn)易制作。例如，全隊(duì)犯規(guī)標(biāo)志牌用小紅旗或紅紙加工成小紅旗；24秒計(jì)時(shí)器用秒表；個(gè)人犯規(guī)標(biāo)志牌用硬紙板代替等。

領(lǐng)隊(duì)、教練員、裁判員聯(lián)席會(huì)。賽前的領(lǐng)隊(duì)、教練員聯(lián)席會(huì)是為賽中的組織紀(jì)律做好準(zhǔn)備，也是領(lǐng)隊(duì)、教練員、裁判員之間提出意見和建議的好時(shí)機(jī)。會(huì)議內(nèi)容主要包括：對(duì)球隊(duì)席的管理，故意打架、罷賽的處理辦法等注意事項(xiàng)。強(qiáng)調(diào)各領(lǐng)隊(duì)、教練員抓好參賽人員的安全問題及辦理好相應(yīng)的人身保險(xiǎn)。

2比賽過程中的組織與管理。

比賽活動(dòng)的組織與管理。比賽活動(dòng)要根據(jù)比賽的日程，安排好裁判員和相關(guān)工作人員，保證使每一場(chǎng)比賽都能按時(shí)進(jìn)行，不能因個(gè)人原因或器材設(shè)備的故障而使比賽延誤、停頓、脫節(jié)。一切都要按照籃球規(guī)則和法規(guī)來管理比賽，建立良好的比賽秩序，確保每一個(gè)參賽隊(duì)能夠在平等的條件下比賽。

裁判工作組織與管理。比賽的管理，關(guān)鍵在于裁判工作。裁判員公正、公平和敬業(yè)精神體現(xiàn)了比賽的嚴(yán)肅性，鳴哨的準(zhǔn)確程度體現(xiàn)判罰的權(quán)威性，執(zhí)法尺度影響著參賽隊(duì)的發(fā)揮，判罰時(shí)的個(gè)人行為會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員、觀眾的情緒。杜絕“本位主義”、“私下交易”等不良裁判作風(fēng)。

運(yùn)動(dòng)員組織與管理。運(yùn)動(dòng)員是比賽的核心，建議采用分級(jí)管理辦法。即提出統(tǒng)一要求和具體規(guī)定。領(lǐng)隊(duì)和教練員負(fù)責(zé)全隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的管理。通過嚴(yán)格，切實(shí)有效的管理，使各隊(duì)自覺做到公平競(jìng)賽，服從裁判，尊重對(duì)手，團(tuán)結(jié)拼搏，文明禮貌，保持良好的比賽狀態(tài)，創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)。另外，賽中出現(xiàn)的“黑哨”或影響比賽正常進(jìn)行的突發(fā)事件有充分的估計(jì)。競(jìng)賽、仲裁甚至安保部門都要相應(yīng)的準(zhǔn)備。

非比賽活動(dòng)的組織與管理。組織與管理賽事服務(wù)工作，做好賽后的新聞宣傳，抓好對(duì)場(chǎng)地器材的檢查、保養(yǎng)和維修。保障運(yùn)動(dòng)員受傷后的醫(yī)療、裁判員、教練員的安全。加強(qiáng)觀眾的組織管理既是保持讓比賽順利進(jìn)行的必要措施，又是充分發(fā)揮比賽積極功能的客觀要求。杜絕辱罵裁判、扔?xùn)|西砸裁判員的不文明行為等。

3比賽后的組織與管理。

比賽工作總結(jié)。賽后總結(jié)是進(jìn)行各自的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，特別是作為組委會(huì)應(yīng)總結(jié)出有指導(dǎo)性的結(jié)論。在賽后總結(jié)工作時(shí)，切忌流于形式，要堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)進(jìn)行分析并給予評(píng)價(jià)，使總結(jié)真正成為指導(dǎo)今后工作的寶貴借鑒。主要包括比賽概況、評(píng)優(yōu)、主要成績(jī)、工作經(jīng)驗(yàn)、缺點(diǎn)教訓(xùn)，改進(jìn)意見，新聞宣傳等。

閉幕式。閉幕式主要是宣布競(jìng)賽名次和發(fā)獎(jiǎng)。包括時(shí)間、地點(diǎn)、閉幕式程序。特別是在運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)參加閉幕時(shí)的入場(chǎng)順序很重要，否則會(huì)影響參賽隊(duì)人員的情緒，可以借鑒大型比賽入場(chǎng)順序方法，例如，按各學(xué)校第一個(gè)字的英文順序排列。也可以根據(jù)基層的具體情況而定。

4小結(jié)。

基層籃球比賽作為一項(xiàng)活動(dòng)，需要精心地策劃、組織與管理。首先要做好人的管理，調(diào)動(dòng)人的積極性，才會(huì)辦得有水平有特色，同時(shí)也需要宣傳推動(dòng)、精神鼓勵(lì)、紀(jì)律約束和物質(zhì)保證。從而為教練員、裁判員、運(yùn)動(dòng)員之間提供一個(gè)交流的平臺(tái)，推廣先進(jìn)的技、戰(zhàn)術(shù)和科學(xué)的訓(xùn)練方法。其中，組織機(jī)構(gòu)、教練員、裁判員對(duì)比賽的管理起著關(guān)鍵作用。通過實(shí)戰(zhàn)和經(jīng)驗(yàn)證明，只有遵循科學(xué)管理的基本原則，把握好比賽的外部環(huán)境和內(nèi)部條件，才能提高中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)比賽管理的質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]左慶生.體育管理學(xué)[m].北京：北京師范大學(xué)出版社，.

[2]中國(guó)籃球協(xié)會(huì)審定.籃球規(guī)則[m].北京：xxx出版社，.

[3]中國(guó)籃球協(xié)會(huì)審定.籃球裁判員手冊(cè)[m].北京：xxx出版社，.

[4]中國(guó)國(guó)家體育總局主編.中國(guó)體育教練員崗位培訓(xùn)教材[m].北京：人民體育出版社，2000.

[5]周登嵩.學(xué)校體育學(xué)[m].北京：人民體育出版社，2004.

籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹范文范本篇十三

您好！

為了從小培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使孩子在擁有良好學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)，具備參與未來競(jìng)爭(zhēng)所必需的強(qiáng)健體魄和運(yùn)動(dòng)技能，我們于2016年初正式組建了學(xué)?；@球隊(duì)。這是我?！疤厣⑿！鞭k學(xué)理念的一種發(fā)展和延伸，在十一師第二中學(xué)的發(fā)展史上是具有里程碑意義的。尤其值得高興的是，明智的您放心地把孩子交給了這支正處于起步上升階段的隊(duì)伍。在此，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的敬意與問候！

當(dāng)孩子選擇加入?；@球隊(duì)的時(shí)候，您可能會(huì)心存顧慮：會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)，有沒有安全上的問題，要不要收費(fèi)等等。您的這些顧慮，我們完全能夠理解。現(xiàn)在就讓我們一起走近這支球隊(duì)，相信您的顧慮定會(huì)煙消云散：

為什么要組建籃球隊(duì)？學(xué)校組建足球隊(duì)主要基于兩個(gè)目的：第一是發(fā)展孩子。當(dāng)前，很多孩子對(duì)足球有濃厚的興趣，他們熱愛學(xué)習(xí)也熱愛籃球運(yùn)動(dòng)，他們希望通過籃球場(chǎng)上的角逐來證明自己的實(shí)力。為了幫孩子們圓這個(gè)籃球夢(mèng)，讓他們?cè)谇驁?chǎng)上展現(xiàn)英姿、飛揚(yáng)個(gè)性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作出了組建球隊(duì)的英明決策。第二是發(fā)展學(xué)校。球隊(duì)組建之初，學(xué)校就提出了以?；@球隊(duì)為依托，努力創(chuàng)建“籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！钡哪繕?biāo)，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教練員和隊(duì)員們一起付出了許多汗水和辛勞。我們有理由相信，這支正在成長(zhǎng)的球隊(duì)是充滿希望的，奇跡將從隊(duì)員們身上誕生！

籃球能帶給孩子些什么？經(jīng)過小學(xué)期間幾個(gè)月的訓(xùn)練和比賽，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)嚴(yán)格的要求、艱苦的訓(xùn)練并沒有把隊(duì)員們嚇倒。他們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了忍耐和克制，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折與失敗，學(xué)會(huì)了及時(shí)調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)和競(jìng)技狀態(tài)，學(xué)會(huì)了關(guān)心隊(duì)友并能跟隊(duì)友密切配合、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了尊重對(duì)手，學(xué)會(huì)了公平競(jìng)爭(zhēng)小小的籃球，讓孩子們學(xué)到了許多課堂上難以學(xué)到的知識(shí)，艱苦的訓(xùn)練、緊張激烈的比賽，成了他們?nèi)松缆飞戏e攢下的一筆寶貴財(cái)富。有的家長(zhǎng)擔(dān)心，孩子打籃球可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。為此，球隊(duì)專門制定了嚴(yán)格而明確的措施：球員進(jìn)入球隊(duì)后，若出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降等情況，將取消隊(duì)員資格。所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必放心。

各位家長(zhǎng)朋友，中國(guó)籃球的希望寄托在我們下一代的身上，就讓我們的孩子從校籃球隊(duì)出發(fā)，走向更加廣闊的未來。我們由衷希望得到您更多的理解與支持！為了孩子，為了孩子們心中美麗的籃球之夢(mèng)，請(qǐng)伸出您支持的雙手，用行動(dòng)為孩子們喝彩、加油！

祝：

工作順利，萬事如意，闔家幸福！

xxx。

20xx年xx月xx日。

籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹范文范本篇十四

您好！

為進(jìn)一步豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的堅(jiān)強(qiáng)意志，使學(xué)校各種活動(dòng)開展得更加有聲有色，為保證淶源縣中學(xué)生籃球聯(lián)賽的正常進(jìn)行，學(xué)校決定組建一支籃球隊(duì)。

經(jīng)過在全校范圍學(xué)生中進(jìn)行挑選后，我們發(fā)現(xiàn)您的.孩子在籃球運(yùn)動(dòng)方面有較大的潛能，故想邀請(qǐng)您的孩子參加學(xué)?；@球隊(duì)訓(xùn)練。學(xué)校已采取教練和學(xué)校體育老師相結(jié)合的教學(xué)訓(xùn)練方式，給您的孩子系統(tǒng)化、針對(duì)性的訓(xùn)練。訓(xùn)練期間我們會(huì)做好訓(xùn)練安全保障，并做好孩子的安全教育，請(qǐng)您放心。

讓每一位隊(duì)員通過勤奮刻苦的訓(xùn)練，帶給他們一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)、一份難忘的回憶。希望得到您大力的支持和配合！

一、訓(xùn)練時(shí)間：周一至周五下午第7、8節(jié)課。

二、訓(xùn)練地點(diǎn)：學(xué)校籃球場(chǎng)。

三、溫馨提示：

1．早晚溫差比較大，且在訓(xùn)練中出汗比較多。請(qǐng)您讓孩子多帶一套衣服、一個(gè)水杯。訓(xùn)練后及時(shí)更換衣服，孩子會(huì)舒坦且不感冒。

2．請(qǐng)留意天氣的變化，若遇到惡劣天氣或者下雨，訓(xùn)練停止。如果孩子的訓(xùn)練影響到您和孩子的部分活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)您和家庭造成的麻煩我們深表歉意。最后，懇請(qǐng)您的理解和支持。在我們的共同努力下，孩子一定更加健壯、快樂成長(zhǎng)。

四、體育老師聯(lián)系電話，歡迎咨詢溝通。

xxx。

20xx年xx月xx日。

籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹范文范本篇十五

摘要：目前籃球比賽攻守之間變換越來越快，對(duì)運(yùn)動(dòng)員防守快攻意識(shí)的要求也很高。在籃球技戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)與培訓(xùn)之中，教師應(yīng)從觀察力、判斷力、心理承受、才智等方面重點(diǎn)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的防守快攻意識(shí)。

關(guān)鍵詞：防守快攻意識(shí)籃球運(yùn)動(dòng)員。

一、序言。

當(dāng)代籃球運(yùn)動(dòng)正向著技巧難度高、節(jié)奏快速這些方面發(fā)展?？旃ヒ咽腔@球運(yùn)動(dòng)常見的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，快攻得分總數(shù)愈發(fā)的高?？旃ヒ殉蔀闆Q定比賽的關(guān)鍵，哪個(gè)隊(duì)快攻戰(zhàn)術(shù)有效，它就可以掌控比賽的主動(dòng)權(quán)。根據(jù)快攻的特點(diǎn)，制定出合理的防守快攻的方法也是籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展所必須面對(duì)的。這就需要我們強(qiáng)化對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員的防守快攻意識(shí)的培育。

二、研究目標(biāo)和方法。

1．研究目標(biāo)。

籃球比賽之中運(yùn)動(dòng)員防守快攻意識(shí)。

2．研究方法。

（1）資料法。

通過對(duì)有關(guān)資料的研究來分析與總結(jié)概括，尋找有用的線索，作進(jìn)一步研究。

（2）錄像資料察看法。

觀看nba與cba比賽影視資料，以獲取一定技戰(zhàn)術(shù)資料。

三、研究最終結(jié)果和分析。

1．防守快攻定義與意義。

防守快攻指的是在比賽過程中從進(jìn)攻方變?yōu)榉朗胤綍r(shí)，隊(duì)員們有組織地使用個(gè)人戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)與別的隊(duì)員之間的有機(jī)配合，主動(dòng)攔截對(duì)方隊(duì)員，積極拼搶、斷球，破壞對(duì)手的快速進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，盡力壓制對(duì)方快速進(jìn)攻，穩(wěn)固己方的防守戰(zhàn)術(shù)。防守快攻是籃球運(yùn)動(dòng)中防守技、戰(zhàn)術(shù)的一個(gè)組成部分，是防守主動(dòng)與進(jìn)攻性的具體展現(xiàn)，也是隊(duì)員防守能力與水平的具體展現(xiàn)。

2．防守快攻對(duì)籃球比賽最終結(jié)果的影響。

翻閱2004～2005nba季后賽東西部決賽快攻的得分?jǐn)?shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)快攻得分愈發(fā)多的隊(duì)伍，大都獲得了最終勝利。因此我們可以明白快攻對(duì)比賽勝負(fù)的關(guān)鍵性作用，也可得出結(jié)論，有效遏制對(duì)方的快攻戰(zhàn)術(shù)，降低對(duì)手快速進(jìn)攻成功率與得分也是獲取比賽勝利的重要環(huán)節(jié)。

3．防守快攻意識(shí)對(duì)籃球比賽影響。

要做到防守快攻必須要知道，快攻發(fā)動(dòng)主要由傳球與接應(yīng)2個(gè)步驟完成。能不能運(yùn)用好快攻，關(guān)鍵在于是否及時(shí)發(fā)起進(jìn)攻。而是否能及時(shí)干擾對(duì)手發(fā)起的快攻，這都需要隊(duì)員是否有很好的防守快攻思想意識(shí)、是否能把握住最好的防守時(shí)間等。所以，時(shí)機(jī)和技戰(zhàn)術(shù)的選取不合適，會(huì)極大降低防守快攻的行動(dòng)功效，導(dǎo)致出現(xiàn)防守漏洞而被動(dòng)挨打。這就需要隊(duì)員有很好的防守快攻思想意識(shí)，把握住最好時(shí)機(jī)，提升防守快攻的成功率。

4．籃球防守快攻思想意識(shí)的形成。

籃球防守快攻意識(shí)是人天生和后天艱苦訓(xùn)練的結(jié)果，是隊(duì)員在籃球?qū)嵺`活動(dòng)過程中通過人腦積極思考過程而產(chǎn)生的準(zhǔn)確展現(xiàn)籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)律的某種機(jī)能與能力。也是人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的籃球運(yùn)動(dòng)過程中，通過認(rèn)知過程逐漸累積的一種正確的內(nèi)心與生理機(jī)能的反射性行動(dòng)的全部總和。

5．籃球防守快攻思想意識(shí)培育。

（1）切實(shí)充分發(fā)揮對(duì)員的主觀能動(dòng)性。

唯有對(duì)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的意義有準(zhǔn)確的認(rèn)知，才會(huì)在學(xué)習(xí)培訓(xùn)之中有很強(qiáng)的自覺與主動(dòng)性。才能不怕種種困難，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)的順利開展，讓自己快速掌握籃球?qū)I(yè)知識(shí)與快攻技戰(zhàn)術(shù)，累積經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)之功效，推動(dòng)快攻意識(shí)向前發(fā)展。

（2）觀察力是形成防守快攻思想意識(shí)前提條件。

一定要注重培育良好的觀察習(xí)慣與能力，提升用運(yùn)余光觀察之能力。隊(duì)員在比賽中具備很強(qiáng)的觀察力，才能正確又快速地分析當(dāng)時(shí)情況，馬上采取對(duì)應(yīng)的措施，發(fā)揮其技戰(zhàn)術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)其防守意圖，提升其防守快攻思想意識(shí)。

（3）提升隊(duì)員分析判斷問題能力。

在培訓(xùn)之中，應(yīng)要求隊(duì)員了解快攻技戰(zhàn)術(shù)的特征和規(guī)律，針對(duì)快攻的各個(gè)環(huán)節(jié)，快速準(zhǔn)確破壞對(duì)手發(fā)起的快攻，防守運(yùn)動(dòng)員要養(yǎng)成快速回防意識(shí)與擅長(zhǎng)判斷進(jìn)攻運(yùn)動(dòng)員所處位置，還有自身所處位置，特別是要正確判斷進(jìn)攻運(yùn)動(dòng)員的進(jìn)攻意圖，并馬上做出應(yīng)對(duì)，依照各種情況，運(yùn)取各種防守方法。緊密融合培訓(xùn)比賽實(shí)踐，持續(xù)提升隊(duì)員分析判斷之能力。

（4）在培訓(xùn)之中重視提升其防守快攻思想意識(shí)。

在相關(guān)教學(xué)和培訓(xùn)中要恰當(dāng)設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃。對(duì)防守快攻技戰(zhàn)術(shù)不停地訓(xùn)練。唯有具備全方位、嫻熟而又精準(zhǔn)的眾多防守技術(shù)，達(dá)到自主自由化地步，才能在快速運(yùn)動(dòng)之中使用好技術(shù)動(dòng)作，才能將愈發(fā)多的精力與注意力集中在觀察運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的情況上。進(jìn)而提升隊(duì)員隨即應(yīng)變能力和防守快攻思想意識(shí)。

（5）在相關(guān)戰(zhàn)術(shù)培訓(xùn)之中培育和提升防守快攻思想意識(shí)。

在防守快攻技術(shù)培訓(xùn)的時(shí)侯，開始要在固定形式下掌握防守快攻之技巧，接著慢慢到機(jī)動(dòng)狀況下去練習(xí)：積極主動(dòng)去搶前場(chǎng)籃板球、堵截傳球與接應(yīng)、防守那快速下的隊(duì)員、堵截接應(yīng)點(diǎn)、從少防多開始，接著在快攻教學(xué)的時(shí)侯開展防守快攻的教學(xué)；最后，在近似比賽或者正式比賽中掌握與鞏固防守快攻這個(gè)教學(xué)內(nèi)容，讓它構(gòu)成一個(gè)逐漸完善的體系，使隊(duì)員們從培訓(xùn)之中樹立起整體的防守快攻意識(shí)，最終形成很好的防守思想意識(shí)。

（6）在實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)中提升隊(duì)員的防守快攻意識(shí)。

在日常要給隊(duì)員創(chuàng)造機(jī)會(huì)參加實(shí)戰(zhàn)，來豐富其臨場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)，培育其科學(xué)運(yùn)用技術(shù)之能力，與此同時(shí)要讓隊(duì)員欣賞優(yōu)秀籃球隊(duì)的訓(xùn)練和比賽，分析他們訓(xùn)練與比賽，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)，以持續(xù)提升防守快攻戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

（7）通過心理培訓(xùn)培育運(yùn)動(dòng)員防守快攻意識(shí)。

日常訓(xùn)練要培育運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)拼搏精神與堅(jiān)強(qiáng)意志。比賽的時(shí)候不但是發(fā)揮個(gè)人的技戰(zhàn)術(shù)與心理成受能力，并且需要大家一同協(xié)力，默契配合，互相包容理解，用集體之力量和才智來獲得防守快攻戰(zhàn)術(shù)的巨大成功。

（8）強(qiáng)化隊(duì)員的智力培訓(xùn)。

智力培訓(xùn)有利于隊(duì)員的籃球意識(shí)形成，由籃球意識(shí)如何形成來看，思維加工越精準(zhǔn)越快速，形成的籃球意識(shí)就強(qiáng)。強(qiáng)化人文知識(shí)與籃球?qū)I(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，漸漸形成與完備智能構(gòu)成；強(qiáng)化裁判法的研習(xí)，深化對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)律與裁判相關(guān)知識(shí)的理解，增強(qiáng)隊(duì)員觀察力，隨機(jī)應(yīng)變能力以及判斷能力。

四、合理化建議。

第一，在日常培訓(xùn)中要重視培育隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，讓他們主動(dòng)的去學(xué)習(xí)防守快攻技、戰(zhàn)術(shù)，培育他們防守快攻之欲望。

第二，應(yīng)重視培育隊(duì)員的觀察能力，要讓他們積極主動(dòng)用余光去觀察場(chǎng)上發(fā)生的事情，且做分析判斷，最后做出正確的行動(dòng)。

第三，在技戰(zhàn)術(shù)的專門培訓(xùn)中，要一直貫穿防守快攻的培訓(xùn)，來促進(jìn)隊(duì)員在比賽之中的防守快攻達(dá)到自然而然的程度。

第四，運(yùn)動(dòng)員的心理和智力水準(zhǔn)也是左右運(yùn)動(dòng)員防守快攻意識(shí)形成的重要因素，所以在日常要強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)員心理與智力水準(zhǔn)的培訓(xùn)。

五、結(jié)語。

目前，世界籃壇比賽攻守轉(zhuǎn)換愈發(fā)快速。在極快的攻守轉(zhuǎn)換之中，需要運(yùn)動(dòng)員具有愈發(fā)機(jī)敏的防守快攻意識(shí)，提升防守成功幾率，盡量不讓對(duì)方得分多，以獲取比賽勝利。所以，籃球教學(xué)訓(xùn)練之中必須要注重防守快攻意識(shí)的培訓(xùn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]張鎖寧．要培養(yǎng)籃球運(yùn)動(dòng)員的快攻意識(shí)[j]．中國(guó)學(xué)校體育，2003，（5）．。

[2]孫民治．現(xiàn)代籃球高級(jí)教程[m]．北京：高等教育出版社，2004．。

籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹范文范本篇十六

??我校小學(xué)部女子籃球隊(duì)自組建以來，經(jīng)過近四個(gè)月的訓(xùn)練，隊(duì)員在思想作風(fēng)、身體素質(zhì)、基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)方面有了不同程度的提高，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

??思想作風(fēng)是球隊(duì)思想教育的一個(gè)很重要的部分，只有嚴(yán)格管理和科學(xué)訓(xùn)練相結(jié)合，才能培養(yǎng)出技、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)良好的球隊(duì)。為達(dá)到目的，我在訓(xùn)練中堅(jiān)持從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，以集體為最高榮譽(yù)，把這種硬作風(fēng)滲透到訓(xùn)練場(chǎng)上，和隊(duì)員學(xué)習(xí)生活中去，并始終作為一項(xiàng)最重要的任務(wù)來抓。

??在進(jìn)行一般訓(xùn)練時(shí)，主要以速度、力量、耐力等素質(zhì)為主。進(jìn)行專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練時(shí)，主要以兩種形式進(jìn)行訓(xùn)練：一種是緊密結(jié)合單個(gè)籃球技術(shù)、戰(zhàn)斗的特點(diǎn)和要求進(jìn)行的專門素質(zhì)訓(xùn)練；一種是結(jié)合籃球技、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)進(jìn)行的專項(xiàng)訓(xùn)練。

??在全面訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，特別突出重點(diǎn)練習(xí)，從中培養(yǎng)學(xué)生的籃球組合、跑位、傳球、投籃、掩護(hù)等技、戰(zhàn)術(shù)的專項(xiàng)意識(shí)，使隊(duì)員充分發(fā)揮自身的個(gè)人技術(shù)特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)以幾個(gè)點(diǎn)為中心，加強(qiáng)掩護(hù)，反跑，和空切的小局部配合，力爭(zhēng)全面、實(shí)用、準(zhǔn)確、熟練，并在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)。

??1、加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，鍛煉心理素質(zhì)，但要注意適度，防止受傷及體力下降。

??2、比賽前的興奮度需提高，并且不能輕視對(duì)手，對(duì)于實(shí)力較弱的對(duì)手我們打出水平，絕不留情；對(duì)于實(shí)力較強(qiáng)的對(duì)手，我們嚴(yán)防死守，不放棄，避免失誤。

??3、好的訓(xùn)練方式繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

??4、賽前調(diào)查對(duì)方的實(shí)力和基本概況。

??由于在選拔隊(duì)員方面中存在問題，加上學(xué)生全是新選拔的隊(duì)員，沒有任何基礎(chǔ)，只有個(gè)別女生有點(diǎn)基礎(chǔ)。為能培養(yǎng)一支作風(fēng)過硬、技、戰(zhàn)術(shù)精良的女子籃球隊(duì)，我會(huì)努力不懈，為振興我校女子籃球事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹范文范本篇十七

親愛的家長(zhǎng)們：

您們好，我是孩子們的體能老師xx老師。我將在xxx幼兒園組建籃球興趣班，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)籃球的過程中，不但可以鍛煉體魄，提高肢體的協(xié)調(diào)性、對(duì)球類物體的控制性，讓孩子們懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作的好處，同時(shí)可以更多的激發(fā)孩子們的潛能。

孩子們進(jìn)入小學(xué)后各種各樣球類的學(xué)習(xí)、運(yùn)用、甚至比賽，籃球?qū)τ谟變簣@已經(jīng)大班段的孩子來說，開始深入地學(xué)習(xí)，已經(jīng)是時(shí)候了。讓孩子進(jìn)入小學(xué)之前，就能熟練地掌握籃球的技巧，是一件多么好的事情呢！

此興趣班只針對(duì)大班段及少數(shù)中班段的孩子，暫不接收小班段的孩子。目的是針對(duì)年齡設(shè)計(jì)籃球的課程難度，盡一切努力地讓孩子在每一節(jié)課中都能收益，把一切時(shí)間都用在籃球的訓(xùn)練上，也希望各位小班的家長(zhǎng)朋友能理解。

每節(jié)課都將有老師用照片和視頻的方式記錄孩子的學(xué)習(xí)過程，并會(huì)分享在掌通家園和專門設(shè)立的qq群中。我們也會(huì)組織一些平臺(tái)給予孩子們?nèi)フ故?。大大班的陶盈利小朋友就在十一月的?3家幼兒園參與的籃球技能展示大賽中獲得單人項(xiàng)目的冠軍。

費(fèi)用是500元16節(jié)課，這16節(jié)課從下學(xué)期開始算?，F(xiàn)在報(bào)名的孩子可以提前上五至六節(jié)免費(fèi)課程。

免費(fèi)課程將于下周三下午四點(diǎn)四十上第一堂課，五點(diǎn)四十放學(xué)。

這是我的微信，電話和qq，有意愿的家長(zhǎng)請(qǐng)征求孩子的意見以后再做決定。

xxx。

20xx年xx月xx日。

籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹范文范本篇十八

天門市幼兒園是省示范性幼兒園，也是天門市優(yōu)秀園之一；幼兒園推行的素質(zhì)教育和開放性教育大大地促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展，深受我們家長(zhǎng)和幼兒的歡迎。

記得我的寶寶剛上中班時(shí)，幼兒園就請(qǐng)來了周弘老師“賞識(shí)教育法”的宣傳者與我們家長(zhǎng)進(jìn)行教育互動(dòng)，幫家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子的弱點(diǎn)，抓住有利時(shí)機(jī)，進(jìn)行科學(xué)的調(diào)整，以此來教育和培養(yǎng)自己的孩子。一聲聲的親切稱呼，洋溢著熱情與溫暖；一道道眼神的交流，反映出彼此之間的濃厚師生情意與關(guān)懷。在眾多的幼兒當(dāng)中，有的老師總會(huì)注意到每一個(gè)孩子的特殊性，并對(duì)每一個(gè)孩子進(jìn)行循循善誘；有的老師可能會(huì)因?yàn)樘私饽愕暮⒆?，?huì)對(duì)你說出一番她那一針見血、真知灼見的話語；還有的老師會(huì)毫無保留地傳授給你她的教子之道、保健秘方！而生活老師會(huì)象照顧自己孩子那樣對(duì)你的孩子體貼入微、關(guān)心倍至，這一切都?xì)v歷在目。

在未來的人生歲月中，我相信每一個(gè)孩子都會(huì)去用心努力走好每一步，不辜負(fù)老師三年來對(duì)他們的細(xì)心教導(dǎo)與殷切期望。有離別就有相聚的一天！悠悠寸草心，難報(bào)三春暉；每年的今天，希望我們的幼兒，各位家長(zhǎng)心中的寶貝，都能相聚在這開啟他人生夢(mèng)想的地方！重溫他們?cè)诖硕冗^的美好歲月。

籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹范文范本篇十九

尊敬的xx公司人事經(jīng)理：

您好！我叫xx，畢業(yè)于xx學(xué)院學(xué)前教育幼教專業(yè)。

我是幼教專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，在校期間，我所學(xué)的教育學(xué)與心理學(xué)成績(jī)都非常突出，而且我已經(jīng)考取教師資格證、普通話二級(jí)甲等證書，這些為從事幼教這一職業(yè)，打下了良好的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，對(duì)于從事幼教這個(gè)行業(yè)，我自身也有很多的不足。我對(duì)特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，而且我缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，這些我都能夠清楚的看待。我相信我具有堅(jiān)定的意志，對(duì)于自身的不足，我會(huì)通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)，從而提高自身能力不斷完善自我。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好。我是xx教育學(xué)院教育系初等教育專業(yè)的一名畢業(yè)生。我出生在一個(gè)書香家庭，爸爸是一名有著豐富教齡的教師。從小我對(duì)教師就特別崇拜。并且自己從小就非常喜歡小孩子，也擁有著一顆童心，所以我堅(jiān)信，自己適合這一崗位。只要您們能給我一個(gè)平臺(tái)，我就一定會(huì)盡自己最大努力展現(xiàn)出最真實(shí)的自己。