范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

關(guān)于活動承辦授權(quán)協(xié)議書(精)一

象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。它對學生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。為了豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的個性，使學生在感受棋帶給他們快樂的同時，通過棋類獲得自豪感和滿足感，為了使少年宮活動在20xx年度順利舉行，特制訂如下計劃：

針對孩子的特點，本學期象棋興趣小組的教學目標如下：

1、讓學生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。

2、讓學生在活動中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

3、讓學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。

：以棋育人、以棋修身、以棋養(yǎng)德

教師方面：

1、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當調(diào)整提高每次的練習興趣。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本年少年宮活動結(jié)束時，對各方面表現(xiàn)好的同學給予表揚獎勵。

3、積極地組織好每一次的活動紀律，為下象棋提供好的學習環(huán)境。

4、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。

5、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。

學生方面：

1、多留心揣摩，注意把課內(nèi)的學習延伸到課外。

2、經(jīng)常與社區(qū)愛好者切磋，提高棋藝，適應(yīng)不同風格的各種棋手。

家長方面：

3、有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高。

4、積極配合學校有中國象棋校本課程的實施。

（一）開設(shè)時間：利用學校課外活動，每周二、五、六、日進行輔導。

（二）本課程分為：中國象棋歷史與文化簡介、象棋入門、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等三部分。

關(guān)于活動承辦授權(quán)協(xié)議書(精)二

一、活動理念

“讀書，就是一種儀式，我們要幫助孩子養(yǎng)成儀式感”

——曹文軒

二、活動主旨

1. 4月23日，是“世界讀書日”。借助“世界讀書日”的東風，我區(qū)再次開展小學生讀書活動，進一步推動我區(qū)小學生讀書新高潮。

2. 促閱讀成為我區(qū)小學生的一種習慣，促關(guān)注閱讀成為我區(qū)小學教育的一種常態(tài)。

三、活動時間

20xx年4月18日——6月18日

四、活動對象

三、四、五、六年級的學生

五、活動形式

1.啟動(4月18日—4月22日)

(1)教師印發(fā)《給家長的一封信》，繼續(xù)向家長宣傳兒童閱讀，宣傳我區(qū)的小學生讀書活動。

(2)教師利用班會時間，向?qū)W生發(fā)出“第四屆龍崗區(qū)小學生讀書活動”的倡議。

(3)閱讀書籍推薦(書目附后)

2.閱讀(4月23日—6月14日)

學生自主閱讀活動與“班級讀書會”活動的開展有機結(jié)合

3.讀寫知識競賽

(1)競賽時間：(6月15日下午2：30-4：30)

(2)組織形式：

①街道教辦組織所屬公辦小學的比賽。擬每所公辦小學各個年級派1-2名學生參加。(說明：如一個年級2-4個班的，派1名學生參加;如一個年級的班級數(shù)超過4個班的，派2名學生參加，但這2名學生不能是同一班級的學生。)競賽時間一結(jié)束，教辦將試卷收取、分年級裝袋密封并送往區(qū)教研室歐陽萍老師處。

②區(qū)教研室組織直屬學校的比賽。擬每所直屬小學各個年級派1-2名學生參加。(說明：如一個年級2-4個班的，派1名學生參加;如一個年級的班級數(shù)超過4個班的，派2名學生參加，但這2名學生不能是同一班級的學生。)

(3)競賽形式：閉卷筆試。(讀寫知識競賽試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命制)

(4)競賽地點：街道教辦確定街道比賽的地點，直屬學校比賽的地點由區(qū)教研室確定。地點提前一周通知。

(5)閱卷時間(6月16、17日 )

4.評獎辦法

根據(jù)各年級成績高低的排列情況，按10%、20%、30%的比例評選出一、二、三等獎。獲一等獎的學生將被推薦參加省、市的“閱讀之星”的評選。

六、注意事項

1. “自愿”是本次讀書活動開展的前提條件，學校不得出現(xiàn)任何形式的組織學生統(tǒng)一購書的行為(學校出資購書除外)。

2. 學校要充分利用宣傳活動號召學生積極參加本次活動，但在宣傳時，要注意方式方法。同時，教師在《給家長的一封信》、向?qū)W生發(fā)出的倡議、回答家長或?qū)W生提出的問題等這些方面的言語措辭上，要認真斟酌，切不可含有硬性規(guī)定或強制推行的意思，容易令人誤解的話語也應(yīng)盡量避免。

3. 除了對積極參加讀書活動的學生進行評優(yōu)外，本次活動還將在龍崗教研網(wǎng)上通報表揚積極參與讀書活動的單位。

關(guān)于活動承辦授權(quán)協(xié)議書(精)三

甲方：____________(以下簡稱甲方)

乙方：____________(以下簡稱乙方)

本著誠實信用、互利互惠、共同發(fā)展的原則，并經(jīng)過友好協(xié)商一致，甲乙雙方就甲方的“機械創(chuàng)新設(shè)計大賽”的贊助項目達成以下協(xié)議：

(一)贊助項目說明

1.項目：__________設(shè)計大賽;

2.贊助內(nèi)容：系列活動期間活動經(jīng)費支出;

3.活動時間：_____年_____月_____日～_____年_____月_____日;

4.活動地點_________________________。

(二)乙方應(yīng)承擔的義務(wù)

1.全程贊助甲方本次的_______________大賽，合計￥__________元整人民幣(大寫：__________圓整人民幣);

2.協(xié)議簽訂后，三天內(nèi)乙方先一次性付贊助總額的_____%給甲方，即￥__________元整人民幣(大寫：__________圓整人民幣)，同時，甲方出具有效收據(jù);

3.待整個活動結(jié)束前五天即_____月_____日，經(jīng)雙方確認無誤，乙方再在三天內(nèi)一次性付清另外的_____%余款，即￥__________元整人民幣(大寫：__________圓整人民幣)。

(三)乙方享有的回報

1.乙方享有本次活動的冠名權(quán)(詳見補充協(xié)議);

2.甲方為乙方提供本次_______________設(shè)計大賽活動的相應(yīng)宣傳形式。主要包括：條幅宣傳、展板宣傳、邀請書宣傳、通告宣傳、傳單宣傳、車隊宣傳(需乙方提供自行車車隊)[詳細操作過程見下“甲方應(yīng)承擔的義務(wù)”];

(四)甲方應(yīng)承擔的義務(wù)

1.活動冠名：_______________設(shè)計大賽;

2.條幅宣傳：條幅內(nèi)容大致為_______________新設(shè)計大賽圓滿成功”

條幅規(guī)格如下：_____米_______條;

懸掛地點：____________________;

懸掛時間：_______________。

3.展板宣傳應(yīng)包含乙方的店名以及所在地址信息：

甲方承諾以乙方認可的宣傳畫報作背景;

展板規(guī)格：_____厘米_______厘米_______塊、_____厘米_______厘米_______塊

展板安置地點：_______________(以上皆為人口最密集區(qū));

展板宣傳時間：_________________________;

4.邀請函包含乙方的店名以及所在地址信息：

甲方承諾在邀請函后附帶乙方信息(包括店名、店址、品牌以及相關(guān)資訊)。

本邀請函規(guī)模：___________________________________。

邀請函將在活動期間發(fā)放到各班班長手中并由班長召開班會通知同學參賽

5.通告宣傳包含乙方的店名以及所在地址信息：

本通告以行政方式張貼于各寢室樓公告欄上;

本通告規(guī)模：________________________________________

通告張貼時間：_________________________

6.傳單(書簽)包含乙方的店名以及所在地址信息;

宣傳單的發(fā)放在_____月_____日

7.車隊宣傳包含乙方的店名以及所在地址信息(同時需乙方提供自行車)宣傳時間為_____月_____日。

(五)約束機制

如果乙方違約，甲方將追究相應(yīng)責任并要求賠償因此甲方所受的一切損失;

如果甲方違約，如未按承諾提供條幅、展板等宣傳，或宣傳上未按承諾提供乙方的信息，乙方有權(quán)利減少(情節(jié)嚴重時可拒絕)支付剩余款額。

甲方：

乙方：

年月日

關(guān)于活動承辦授權(quán)協(xié)議書(精)四

談及春節(jié)，腦中馬上閃過一幅幅熱鬧、喜慶、祥和、溫馨的畫面：有的圍繞父母屈膝傾聽；有的圍桌而席談天說地；有的燃放煙花許下愿望；有的載歌載舞慶祝佳節(jié)。這些美好早已被我們收錄心底，已成為我們心底最靚麗的色彩。這些看似平常的畫面卻是我們一年的期盼，那就讓我們把這些美好形成字，寫下自己心目中的“年味兒”吧！

一、活動目的

以一個個生動的字符憶年、說年、惜年，以中國的漢字書寫出中國的“年味兒”。

二、活動時間

20××年1月24日至20××年月20日。

三、活動方式

本次年味—“我心中的味道”主題征活動采取作品在線上傳、市民網(wǎng)絡(luò)投票、專家線下評審的方式進行。

投稿投票時間為20××年1月24日起至月20日晚18:00止，活動截止后評選出的優(yōu)秀作品我們將給予一定的獎勵。

四、參展要求

1、圍繞“年味”主題，記錄關(guān)于春節(jié)期間的所見、所聞、所思、所想、所感，體裁不限，題目可自擬，字數(shù)幾百到千字都可，只要內(nèi)容健康活潑，感情真實。

2、稿必須為原創(chuàng)，如發(fā)現(xiàn)有抄襲嫌疑，涉及版權(quán)等問題由投稿人自行負責。

3、投稿作者訪問“xx”（xx）并注冊，注冊成功后進入“社區(qū)活動”欄目，選擇“年味—‘我心中的味道’主題征”活動專題，點擊“我要報名”按照提示填寫報名信息，報名成功后在此活動下方按照提示上傳個人作品，格式請選擇“檔”。

4、作品請標注作品名稱、簡要的作品描述、作者真實姓名、單位（或社區(qū)）及聯(lián)系方式，參賽作品必須具有原創(chuàng)性。

五、活動組織

1、市社區(qū)大學負責統(tǒng)籌活動的一切事宜，負責活動平臺活動的搭建、作品的審核、網(wǎng)絡(luò)投票管理、專家評審的組織等；

2、市社區(qū)大學負責在全市范圍內(nèi)宣傳，聯(lián)系相關(guān)新聞媒體，廣泛宣傳。

3、各社區(qū)學院負責本地區(qū)的宣傳，確保居民能夠知曉活動并組織參與活動。

關(guān)于活動承辦授權(quán)協(xié)議書(精)五

總結(jié)暨表彰會：時間暫定_月__日下午__：__，地點在___會議室或交通局會議室。

會議內(nèi)容：總結(jié)開院以來護理工作。

評選優(yōu)秀個人及優(yōu)秀團隊：

個人獎__名：評選出“優(yōu)秀護士”、“滿意護士”若干名，占全院護士__%左右。

團隊獎_名：最佳服務(wù)團隊_名、最佳學習團隊_名、愛崗敬業(yè)團隊_名、最佳協(xié)作團隊_名、最佳配合團隊_名。

發(fā)放紀念品：全體護士每人購買護士表一塊。

晚餐：_月__日，院領(lǐng)導、優(yōu)秀（滿意）護士及護士長共進晚餐。

義診活動：_月__日下午到彭州市昌衡村進行義診活動。

主持人簡短介紹會議議程及參會人員。

護理部主任總結(jié)護理工作

表彰。

領(lǐng)導講話。

主持人宣布會議結(jié)束。

優(yōu)秀護士產(chǎn)生方式：

以__%比例給予名額到各科室，科室內(nèi)自行評選后將候選人名單交護理部，護理部邀請院領(lǐng)導共同參與最后審定。

科室內(nèi)優(yōu)秀護士產(chǎn)生原則上要求醫(yī)生及部份相關(guān)科室人員參與，具體方式自定。

滿意護士產(chǎn)生方式：由護理部下發(fā)調(diào)查問卷到各科室和病房，統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果后再結(jié)合優(yōu)秀護士候選人名單產(chǎn)生出滿意護士。

最佳團隊的產(chǎn)生方式：由護理部與院領(lǐng)導共同推選。

熱愛護理事業(yè)，具有誠實的品格和較高的慎獨修養(yǎng)。

熱愛學習，具備一定的文化素養(yǎng)和多學科知識，積極熟練配合急、危重病人的搶救。

具有較強的專業(yè)理論知識和實踐技能操作水平，考試考核成績優(yōu)秀，主動帶教實習生與新護士。

具有高度的責任心和同情心，較強的適應(yīng)能力，良好的溝通能力和交流技巧，視病人如親人，多次獲得患者及同事好評。

具有強烈的集體榮譽感和良好的人際關(guān)系，同仁間相互尊重，團結(jié)協(xié)作好。工作積極，無怨言，服從調(diào)配，積極參與值夜班。

原則上在本院工作三個月以上。

年度內(nèi)無護理糾紛、投訴、差錯、事故發(fā)生。

表彰會橫幅：“彭州同一醫(yī)院慶祝_.__國際護士節(jié)總結(jié)表彰會”。

義診活動橫幅：“彭州同一醫(yī)院_.__義診活動”。

禮品準備及相關(guān)費用：總費用共計約_____元。

護士表護士各一塊，計劃進購___塊，價格約每塊__元，共需費用____元。

優(yōu)秀護士、滿意護士人均___元獎金，約__名，共____元；最佳服務(wù)團隊_名、最佳學習團隊_名、愛崗敬業(yè)團隊_名、最佳配合團隊_名獎金各___元，最佳協(xié)作團隊獎金____元，共____元。獎金合計____元。

晚餐三桌：____元。

義診活動準備：護理人員_名；血壓計三臺；聽診器三個；體重稱一臺。

全體護士除值班人員。

全體中層干部。

全體院領(lǐng)導及院務(wù)委員。

關(guān)于活動承辦授權(quán)協(xié)議書(精)六

一、因為夢想，天空才會蔚藍;因為愛情，玫瑰才會鮮艷;因為朋友，惦念才會無限;因為勞動，心情才會舒展。祝你勞動節(jié)夢想成真，愛情甜蜜，朋友永遠!錢，永遠掙不完;煩，暫把工作放一邊;孝，?；丶铱纯?樂，在平凡生活里發(fā)現(xiàn);趣，在業(yè)余愛好里尋歡;情，在相互忠誠里久遠。祝五一勞動節(jié)樂翻天!

二、為給你慶祝五一，我會買許多菜品，揮動快樂炒勺，唱著幸福歌謠，帶著美好歡笑，做一桌美味佳肴，津津有味讓你看著，把所有工作都報銷。勞動節(jié)快樂!

三、一輩子是場修行，短的'是旅行，長的是人生。五一到了，來一場說走就走的旅行。

四、我要將這世界上，最美麗的五一祝福，播撒給我最可愛的朋友，讓世界上最幸運的事，都降落在您的身邊!祝您五一快樂!

五、電視上說手機放枕頭下會有輻射，嚇得我趕緊關(guān)了電視，順便把枕頭也扔了。

六、找個舒適的小店，挑張雅致的明信片，送給中意的ta。背面寫上：某年某月某日，下午某時，天氣晴，我在某地，想念你。

七、五一節(jié)到來之際，為您送上一份衷心的祈禱與祝福，誠祝您與家人渡過一個愉快的勞動節(jié)!謹愿您百忙之中，起居有節(jié)，身心長健，事事常順!

八、放假的意義就在于，一個說不起就不起的早晨，一個說不睡就不睡的深夜和一個說不出門就不出門的白天。

九、勞動創(chuàng)造了文明，文明產(chǎn)生了科技，科技發(fā)明了手機，手機承載了信息，信息傳遞了詞語，詞語表達了心跡，心跡肯定了問候：五一快樂。

十、問候不繞彎，祝福如連環(huán)，愿你好運永相伴，事業(yè)大道寬，鈔票隨便賺，快樂心情歡。平安把你纏，健康把你戀，幸福生活永連綿。五一快樂!

十一、有你的季節(jié)，快樂就會相隨永遠;有你的歲月，每天都會陽光無限;有你的時間，開心就會時時相伴;有你的夜晚，每夜都是星光燦爛;有你的恩情，時刻都是心隨所愿;有你的幸福，五一就會好運連連!

十二、送你陽光，替你把疲憊蒸發(fā);送你細雨，替你把勞累沖刷;送你流星，替你帶去好夢;忙碌的日子好好照顧自己!勞動節(jié)愉快。

十三、熱愛勞動就是熱愛生活，尊重勞動就是尊重自己!

十四、五一節(jié)來到，三天假真妙，天天睡懶覺，聚會哈哈笑，網(wǎng)上冒冒泡，短信聊一聊，野外爬爬山，水池洗洗澡，煩惱全拋掉，生活很美妙。祝五一節(jié)快樂!

十五、有趣的人生，一半是山川湖海

十六、五一過節(jié)不收禮，收禮只收發(fā)光鞋!

十七、五一勞動節(jié)就要到了，我辛勤的活動手指，讓祝福在指尖傳遞，我努力的牽扯著思緒，讓問候在電波里傳送，我如此辛勞，揮灑汗水只為送你一句“勞動節(jié)快樂”。五一假期愿你放松心情，歡樂多多!

十八、我想一個人旅行，背上簡單的行囊，踏上行程，走過一個又一個陌生的城市，去感受旖旎的自然風光，絢麗的民族風情，悠久的歷史文化。拋開塵世的紛擾，遠離城市的喧囂，尋找一份寧靜，奢侈地享受旅不問人，行隨己意的瀟灑。

十九、今天和昨天不一樣，因為一天過去了;永遠和瞬間不一樣，但情誼永恒了;微笑和眼淚不一樣，經(jīng)歷過就坦然了。又是五一節(jié)了，情更深意更濃，祝一切如意!

二十、我愛上了我從未去過的城市和我從未見過的人。

二十一、節(jié)日即將來臨，短信送來關(guān)懷，旅游不要太累，瀟灑切忌疲憊，飲酒莫要開車，平安牢記心間，佳肴葷素搭配，身體健康無恙，五一幸福快樂!

二十二、我畏暑若此，實在不宜去泰國旅游，幸而是參加旅行團，每一步都受到庇護，不用操心。否則，誰又興致和毅力在一堆汗水里掙扎問路張羅?可惜正由于是隨團出發(fā)，因此，在這語言不通的國度里，居然挑不起半點陌生的刺激。

二十三、茫茫人海中，你是我最好的朋友，無論我走到哪里，我都會記得你，五一到了，我祝你節(jié)日快樂，生活開心美滿幸福!

二十四、五一祝福有高度，珠峰頂上釀情思;五一祝福有深度，大洋底處寫問候;五一祝福有長度，字后省萬語;五一祝福有寬度，老少皆宜都傳遞。五一快樂!

二十五、不吃白不吃，吃了也白“癡”。

二十六、恭喜你，勤勞的朋友，你已經(jīng)獲得來自聯(lián)合國快遞出的「國際勞?！贡碚?，當你收到這條短信的時候，醒醒吧，別做夢了!五一勞動節(jié)快樂!

二十七、勞動快樂，幸福生活，勞動節(jié)我要送給你一套勞動工具，愛上勞動身體健康，祝福你左手拿著幸福鏟子，右手拿著開心掃把，鏟走所有煩惱，樂無憂，掃來百事可樂，萬事如意。勞動節(jié)到了，送上我五一的祝福，祝工作一帆風順，成就一鳴驚人，生意一本萬利，生活一生平安，旅行一路順風!勞動節(jié)快樂!

二十八、五一怎么過?請你輕松過。休閑別放過，娛樂別錯過，開心要通過，好運要經(jīng)過，郁悶要穿過，煩惱要越過，快樂要超過，歡樂要度過!

二十九、五一小長假期間，你是準備在景區(qū)哭，還是在家里笑?

三十、不相信有永遠的東西，心，總是會變。

三十一、對待生活，像工作一樣認真;對待工作，像愛情一樣狂熱;對待勞動，像呼吸一樣自然;對待未來，像現(xiàn)實一樣坦然。五一勞動節(jié)快樂!

三十二、五一是勞動節(jié)，有沒有人要和我一起去勞動啊!

三十三、五一節(jié)要的就是勤力，俺的祝福最美麗，五一到來之前先送你。先祝你心情愜意，事業(yè)順利;再祝你生活順利，愛情甜蜜;最后祝你成功路上永遠是第一。

三十四、某年某月某日，下午某時，天氣晴，我在某地，想念你。

三十五、送您一個吉祥，送您一個如意，送您一個快樂，送您一個福氣，送您一個溫暖，送您一個順利，把一切祝福都統(tǒng)統(tǒng)送給您，我祝您勞動節(jié)快樂!

關(guān)于活動承辦授權(quán)協(xié)議書(精)七

為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育,進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊,豐富學生的校外文化生活,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學生個性發(fā)展。

本學期舞蹈興趣小組的成員來自一年級。由于學生較小,無基礎(chǔ)且也無舞臺經(jīng)驗因此,我們將從多方面啟發(fā)、開導,培養(yǎng)學生在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力,并使學生自身體現(xiàn)出一種對舞蹈的熱愛,從而愉快地進行訓練和舞蹈。

豐富學生的課余文化生活,提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力,使學生掌握一定的舞蹈技巧,開闊學生的視野,促進學生素質(zhì)不斷提高。

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律,保證每次訓練時間。

2、熱身運動;在訓練的幾分鐘左右的時間里,讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動,主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍,使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓練的準備,避免用力過度。

3、地面訓練:兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差,但是軟度和開度較好,而軟度開度又是舞蹈動作的根本點,所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練,主要措施有:(1)腳背和膝蓋的訓練(2)肩的開度和前腿的軟度訓練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練(4)胸腰和腹肌的訓練(5)脊椎和胯骨的訓練(6)胯部和臀部的訓練(7)胯部和腿部的綜合訓練(8)節(jié)奏和方位的訓練(9)后腿和背肌的訓練(10)踢腿和力量的練習

4、能夠隨著音樂做動作,節(jié)奏準確,充分表現(xiàn)音樂的特點,培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。

5、排練幾個舞蹈,通過這些組合來鍛煉學生,同時為演出比賽做準備

6、學習一部分少數(shù)民族的舞蹈,讓學生感受各個少數(shù)民族舞蹈的特點,能夠表演簡單的舞蹈。

1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力。

2、訓練扎實的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開度

3、培養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍,動作節(jié)拍準確,跳舞有自娛感。

4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態(tài)。

5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺。

第2周:召集、了解學員,提出注意事項,布置活動內(nèi)容,嚴格活動紀律?；竟τ柧殹ＵJ識基本站姿,身體方位,手位。

第3~4周:基本功訓練:壓腿、踢腿、下腰、律動《套馬桿》

第5~6周:基本功訓練,少兒舞蹈基本動作教學。

第7~8周:基本功訓練,地面基本動作教學。

第9周:基本功訓練,配音樂整合動作。

第10周:基本功訓練,學跳健身操

第12周:學跳健身操,繼續(xù)學習舞蹈基本動作,學習舞蹈簡單隊形。

第13周:配音樂整合動作,跟音樂做動作。

第114周:了解新疆舞,學習基本動作。

第15周:學習新疆舞蹈動作。

第16周:繼續(xù)學習新疆舞蹈動作。

第17周:復習

每周三的下午3:30~4:30

關(guān)于活動承辦授權(quán)協(xié)議書(精)八

一、活動主題：領(lǐng)略自然風光，凝聚班級力量

二、活動時間：20xx年4月10日(星期日)『時間暫定』

三、活動人員：全班同學

四、活動策劃人：汪俊杰、蔣達

五、活動地點：龜山風景區(qū)，月湖等

六、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒，讓同學們感受春天的生機與美麗。為增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的班級精神，讓班級在新學期中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，我們班將開展龜山風景區(qū)一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，放松心情。

七、活動安排

(一)前期準備工作

1、為保障同學們的利益與安全，實行自愿報名原則。

2、了解旅游路線與行程、價格，就相關(guān)的各類事項達成共識。

3、召開班會。為同學講解春游當天的行程，讓同學們對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行時應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。

4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。

5、與風景區(qū)的工作人員商議好出游價格后，出游經(jīng)費來源為自費，由生活委員徐佩統(tǒng)一收齲

6、生活委員徐佩應(yīng)當提前了解有暈車癥的同學，并做好相應(yīng)的措施準備。

關(guān)于活動承辦授權(quán)協(xié)議書(精)九

活動 20××年5月是全省第二個“素質(zhì)教育主題活動月”，為推動素質(zhì)教育深入開展，促進學生全面發(fā)展，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展20××年全省中小學 “素質(zhì)教育月”活動的通知》市縣教育局文件精神，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定《20××年上饒縣木根學校開展“素質(zhì)教育月”活動實施方案》

堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，認真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，圍繞“一切為了學生明天”的辦學理念，努力構(gòu)建具有校本特色的素質(zhì)教育新模式。

通過活動的開展，力促各校因地、因校制宜，創(chuàng)新素質(zhì)教育載體，構(gòu)建各具特色的素質(zhì)教育推進模式，在全縣逐步形成點面結(jié)合、豐富多彩、充滿活力的素質(zhì)教育長效活動機制，促進學生素質(zhì)全面主動和諧發(fā)展。

按照省市縣的部署，今年全省中小學“素質(zhì)教育月”活動的主題為：實踐與創(chuàng)新。各校要緊扣主題，結(jié)合我校正在開展的中小學生成長“六個一”活動，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

成立20××上饒縣木根學校開展“素質(zhì)教育月”活動領(lǐng)導小組，主要負責領(lǐng)導組織活動的實施。

組長：z

副組長：z

成員：z 各村小學校長 各班主任

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，主要負責各學?；顒娱_展的指導、研討交流以及效果評價工作。各校也要成立相應(yīng)活動領(lǐng)導小組，制定本校的活動實施方案，組織好活動的實施。

各校要緊扣主題，結(jié)合實際，遵循教育規(guī)律和學生年齡特點，在深化基礎(chǔ)教育課程改革，緊緊把握學科教育、課堂教學素質(zhì)教育主渠道、主陣地的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計和組織開展形式新穎、吸引力強、豐富多彩的活動，鼓勵學生走出課堂、走出校門，不斷培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，不斷提高學生的科學素養(yǎng)和分析解決問題的能力，激勵中小學生主動探索、發(fā)現(xiàn)新知、探尋真理，讓學生在實踐中學會創(chuàng)新，在創(chuàng)新中強化實踐。

幼兒園：通過加強幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開展體驗游戲活動、繪制幼兒科幻畫、自制玩具等方式，激發(fā)幼兒的好奇心，擴展幼兒對自然的認識，從小養(yǎng)成樂于體驗、善于觀察的良好習慣。

小學：通過開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、公益活動、繪畫、寫觀察日記、科學知識講座與競賽等活動，讓學生感受日常生活和周邊環(huán)境的變化，培養(yǎng)學生樂于探索、善于發(fā)現(xiàn)的良好習慣。

初中：通過開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、攝影、參觀訪問、主題作文和社會調(diào)查、公益勞動等活動，讓學生通過實踐發(fā)現(xiàn)并提出問題，培養(yǎng)學生主動探索、敢于創(chuàng)新的良好習慣。

（一）啟動階段：4月，各校根據(jù)要求，結(jié)合實際，制訂實施方案。

（二）實施階段：5月，各校按照制訂的實施方案，圍繞主題，組織開展“素質(zhì)教育月”活動。為了配合活動開展，省中小學德育工作辦公室、江西教育期刊社和省教育學會中小學生課外閱讀指導專業(yè)委員會聯(lián)合在全省開展中小學“素質(zhì)教育月”主題征文活動（全省中小學“素質(zhì)教育月”主題征文活動實施方案詳見附件1）。請各校認真組織好選拔推薦工作，小學以中心小學為單位，一貫制和初高中學校以校為單位，在學校初評的基礎(chǔ)上遴選出4-5篇優(yōu)秀征文于9月10日前上報到縣教體局教育股，征文一律打印，文章結(jié)尾右下角處寫上學校、學生姓名、指導教師姓名、指導教師聯(lián)系電話。同時征文電子稿要發(fā)送到縣教體局教育股電子郵箱(z).屆時縣教體局聘請專業(yè)人員擔任評委進行評比設(shè)獎，頒發(fā)榮譽證書，優(yōu)秀征文推薦參加全省中小學“素質(zhì)教育月”主題征文活動教育征文比賽。

（三）總結(jié)階段：10月，各校對活動開展情況進行全面總結(jié)。省、市、縣教育部門將表彰開展活動好的單位，同時將“素質(zhì)教育月”主題征文活動一等獎獲獎作品擇優(yōu)結(jié)集出版，作為“素質(zhì)教育月”的成果展示。

1、開展中小學“素質(zhì)教育月”活動，是貫徹國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的具體舉措，對于全面貫徹教育方針，深化教育教學改革，促進學生全面發(fā)展具有重要意義。各校必須增強責任感和使命感，切實加強對“素質(zhì)教育月”活動的組織領(lǐng)導，積極探索，開拓創(chuàng)新，確?；顒禹樌_展。

2、各校要運用各種宣傳媒體，充分展示“素質(zhì)教育月”的活動情況和取得的成效，及時總結(jié)宣傳在“素質(zhì)教育月”活動中教育理念先進、學生參與面廣、活動形式新穎、教育效果好的活動項目，為推進素質(zhì)教育營造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍。

3、為了營造“素質(zhì)教育月”的良好氛圍，推進活動開展，省教育廳將于5月在z教育網(wǎng)（）上開辦“素質(zhì)教育月”活動宣傳專欄。各校應(yīng)及時將開展“素質(zhì)教育月”活動的先進典型和新鮮經(jīng)驗紙質(zhì)和電子稿材料（每校至少上報一個先進典型、一條新鮮經(jīng)驗）先上報到上饒縣教體局教育股（電子稿發(fā)送到教育股郵箱z），縣教體局將擇優(yōu)報送給省教育廳在宣傳專欄及媒體上進行宣傳報道。

4、“素質(zhì)教育月”活動結(jié)束后，各校要對活動開展情況及時進行認真總結(jié)。請各校在10月10日前將“素質(zhì)教育月”活動總結(jié)書面材料報送到縣教體局教育股，同時將“素質(zhì)教育月”活動材料整理存檔，以備上級教育部門考評。聯(lián)系人：余列明，聯(lián)系電話：z。