父母是我們成長道路上最堅實的后盾和支持，我想我們需要表達(dá)對他們的感激之情。善于應(yīng)用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和工作技巧是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵技能之一。8.這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和運用總結(jié)的技巧和方法

教師崗位晉級協(xié)議書范本篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人是xx,現(xiàn)年xx歲，中共黨員,于xx年7月畢業(yè)于陜西師范大學(xué)美術(shù)系，xx年分配至蓮湖路小學(xué)參加工作,至今已在教育教學(xué)崗位工作十三年多，長期擔(dān)任美術(shù)跨年級教學(xué)及擔(dān)任科任組組長。多年來，我以高度的事業(yè)申請書的樣板心和強烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，工作中取得良好成績申請書格式范文模板。xx年4月被審批為小學(xué)一級教師?，F(xiàn)符合小學(xué)高級教師職稱的申報要求，特提出申請。主要申請理申請書由如下：

多年來，申請書的正確格式圖片本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不申請書的樣板遲到，不早退，每學(xué)年做到了全勤。工作中，任勞任怨，端正思想，熱愛教育事業(yè)，隨時服從工作安排，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，能正確處理好領(lǐng)導(dǎo)與同事之間的關(guān)系。一如既往地做到為人師表，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，申請書怎么寫家庭困難補助毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時申請書更新教育理論。積申請書貧困補助極參加申請書怎么寫家庭困難補助校本培訓(xùn)，全身心地投入到教育教學(xué)中，使自己很快地適應(yīng)了社會形勢的發(fā)展。特別教育教學(xué)工作中，我堅持從實際出發(fā)，因勢利導(dǎo)，并充分利用課堂、團隊活動申請書的格式及范文及班會、課外活動等機會，對學(xué)生進(jìn)行全面教育。

面對新課改新目標(biāo)要申請書求，我積極參加各級組織的新教材培訓(xùn)，并學(xué)以致用，進(jìn)行大膽創(chuàng)新，同時虛心向有經(jīng)驗的教師及兄申請書貧困補助弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。并認(rèn)真做好科任組長工作申請書貧困補助，帶頭鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活地運用于課堂教學(xué)中，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力，構(gòu)建出民主和申請書范文簡寫諧的課堂氣氛，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣濃了，我所輔導(dǎo)的作品在全國的各種比賽中均有所收獲。

能積極參與課題研究和公開課教學(xué)活動。作為科任組組長，我始終把科任組作為教學(xué)工作申請書的樣板的出申請書貧困補助發(fā)點和動力源泉。無論是科申請書格式圖片任組計劃的制定，科任組申請書格式工作的確定，或是科任組教研活動的開展，我都和全組老師一起精心設(shè)計。仔細(xì)探究，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革。作為組申請書怎么寫長我?guī)ьI(lǐng)全組老師堅持理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)申請書和教科研水平。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，大家共同努力下，我們組團結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新，使教研教學(xué)工作又上了一個新的臺階。此外，在認(rèn)真抓好教學(xué)和科研的同時，我也十分重視個人教學(xué)經(jīng)驗的總申請書結(jié)，十分重視個人工作經(jīng)驗的總結(jié)。積極創(chuàng)寫論文，幾年來，利用課余撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗論文近10篇，并在校德育和教學(xué)研討會上多次發(fā)言交流。同時我還注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗，并適當(dāng)加以改變運用在自己的教育教學(xué)工作中，做到學(xué)以申請書致用。

xx年8月在區(qū)教學(xué)評優(yōu)活動中獲申請書得美術(shù)學(xué)科三等獎。

xx年9月9日被評為蓮湖區(qū)先進(jìn)教師

xx年5月20日在華夏明日之星全國青少年書畫攝影大獎賽中被評為優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎。

xx年6月參加申請書怎么寫蓮湖區(qū)進(jìn)校小學(xué)美術(shù)學(xué)科崗位職務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，成績合申請書格式圖片格。

xx年6月在西安市第四屆中小學(xué)課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲申請書格式圖片佳作輔導(dǎo)獎。

xx年1申請書范文簡寫2月多媒體課件《中國現(xiàn)代美術(shù)欣賞》獲區(qū)電腦作品制作大賽二等獎。

xx年6月在西安市第五屆中小學(xué)課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導(dǎo)獎。

xx年12月多媒體課件《迷彩服》獲區(qū)電腦作品制作大賽三等獎。

xx年12月多媒體課件《做年歷》獲區(qū)電腦作品制作大賽三等獎。

xx年12月多媒體課件《珍愛國寶–古申請書貧困補助代的陶瓷藝術(shù)》申請書格式獲區(qū)電腦作品制作大賽一等獎。

xx年12月論文《論幼申請書格式范文模板兒教師的觀察和參申請書怎么寫與能力》在市教育科研論文申請書評選活動中獲三等獎。

xx年1月課例《做年歷》榮獲區(qū)課例評選三等獎。

xx年6月在西安市第七屆中小學(xué)課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導(dǎo)獎。

xx年6月作品《春華秋實》在區(qū)教職工書畫攝影展中獲美術(shù)類三等獎。

xx年在我校組織的教學(xué)研討活動中榮獲優(yōu)秀獎。

總之，參加工作以來，我盡職盡責(zé)，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，申請書但是所有的成績都代表過去申請書范文簡寫，今后我將更加申請書怎么寫努力的投入到教育教學(xué)工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全力!根據(jù)本人實際情況，現(xiàn)任小教一級已經(jīng)九年申請晉升為小教高級教師，各項條件符合申報小學(xué)高級教師的要求，特提出晉升小學(xué)高申請書級教師的申請，請各級領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)。

教師崗位晉級協(xié)議書范本篇二

甲方：聘任單位(蓋章)。

乙方：應(yīng)聘人員(簽字)。

根據(jù)內(nèi)黃縣梁莊鎮(zhèn)中心?！督處熎溉沃贫取泛蜕霞夑P(guān)于人員聘用制度實施意見的文件精神，以及《梁莊鎮(zhèn)第四中心小學(xué)教師聘任實施方案》。經(jīng)雙方協(xié)商，特訂立如下聘約：

一、甲方聘任乙方______________________職務(wù)，聘期從20xx年9月1日至20xx年8月31日。

二、任職期滿前，甲方根據(jù)需要和乙方在任職期間的實績，提出連聘和解聘的'意見，并通知乙方。

三、乙方應(yīng)履行的具體職責(zé)：

1、擁護(hù)中國中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹執(zhí)行黨的教育政策，實施素質(zhì)教育，遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，做學(xué)生的表率。

2、自覺遵守《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，以及《梁莊鎮(zhèn)第四中心小學(xué)教師管理制度》，愛崗敬業(yè)，自覺執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)制度，積極參加學(xué)校開展的各項活動，完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。

3、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，做一個讓學(xué)校滿意、社會各界尊重、家長滿意、學(xué)生愛戴的人民教師。

四、甲方保證乙方在任職期間內(nèi)，按照有關(guān)規(guī)定領(lǐng)取相應(yīng)的工資和待遇。

五、甲方有聘任和解聘的權(quán)利，乙方有應(yīng)聘和辭聘的權(quán)利。但雙方都不隨意終止聘約。如有特殊情況要提前解聘或辭聘，需雙方協(xié)商同意后，報請中心校批準(zhǔn)。

六、具有以下情況之一者，可以解除聘約。

1、在聘任期內(nèi)違法合同的，連續(xù)曠工超過10個工作日或一年內(nèi)累計曠工超過20個工作日的。

2、在工作期間被證明不符合本崗位要求又不同意單位調(diào)整工作的。

3、違反工作規(guī)定或操作規(guī)程，發(fā)生安全責(zé)任事故，或者失職、瀆職、造成嚴(yán)重后果的。

4、未經(jīng)單位同意在外兼職，嚴(yán)重影響本職工作，或嚴(yán)重?fù)p害本單位合法權(quán)利的。

xxx學(xué)校。

20xx年x月x日。

教師崗位晉級協(xié)議書范本篇三

吉林省“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”

教師聘用合同書

規(guī)定程序?qū)彶?，并報?jīng)省“特崗計劃”主管部門審批確認(rèn)后，聘用乙方為吉林省“特崗計劃”教師，聘期三年。

為明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，保證吉林省“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”的順利實施，甲、乙雙方就相關(guān)事項簽訂如下合同：

第一條 甲方義務(wù)

1．落實國家和省對“特崗計劃”教師工資待遇的有關(guān)規(guī)定，并為乙方提供必要的工作、生活、學(xué)習(xí)條件。

2．對乙方報到前的相關(guān)事項給予指導(dǎo)和幫助。

3．根據(jù)“特崗計劃”實施的要求，負(fù)責(zé)乙方聘用期間的日常管理和考核，并給予相應(yīng)指導(dǎo)和幫助，把乙方考核和管理情況按學(xué)年度匯總報送州市（州）和省“特崗計劃”管理部門。

4．乙方聘用期滿，經(jīng)考核合格，且自愿繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝谓痰?，按照省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳、省編辦《農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施方案》的規(guī)定，落實編制并辦理相關(guān)聘用手續(xù)；聘用期滿，若乙方選擇不繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝谓?，按照文件?guī)定享受政策優(yōu)惠并辦理離職相關(guān)手續(xù)。

5．聘用期內(nèi)，乙方的人事檔案由服務(wù)的設(shè)崗縣（市、區(qū)）政府人才服務(wù)機構(gòu)提供免費管理。

第二條 甲方權(quán)利

1．乙方試用期為半年，考核不合格者，甲方有權(quán)單方中止合同。

2．乙方服務(wù)期間因違反法律政策規(guī)定造成惡劣影響的，或嚴(yán)重違反合同約定，或因乙方自身引發(fā)的其它原因致使本合同無法履行的，甲方有權(quán)中止合同，乙方不再享有本合同中“第三條 乙方權(quán)利”約定的各項權(quán)利。

3．在乙方申請相應(yīng)政策支持時，甲方有權(quán)要求其提供相關(guān)政策依據(jù)或證明。

第三條 乙方權(quán)利

1．聘用期間，享受國家統(tǒng)一規(guī)定的'教師工資標(biāo)準(zhǔn)；享受地方政府根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師的收入水平和國家補助水平綜合確定的地方性津補貼；享受按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣Ｕ象w系的相應(yīng)社會保障待遇。

2．服務(wù)期滿并考核合格，乙方若自愿繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝谓?，甲方要按?guī)定辦理聘用手續(xù)；乙方若重新?lián)駱I(yè)或選擇深造學(xué)習(xí)，可享受文件規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。

第四條 乙方義務(wù)

1．保證本人確系自愿申請吉林省“特崗計劃”教師崗位，保證本人填報及所提供的相關(guān)資料的真實性。

2．按照要求的時間和地點報到，除不可抗力因素，不以任何理由拖延。

3．服務(wù)期間，自覺遵守國家法律法規(guī)，遵守服務(wù)的設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育主管部門和任教學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺接受服務(wù)的設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育主管部門和任教學(xué)校的管理和考核，注重品德修養(yǎng)，遵守教師職業(yè)道德，加強專業(yè)能力鍛煉，提高工作實績，堅持廉潔自律，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，努力服務(wù)基層農(nóng)村教育；原則上要在“特崗計劃”設(shè)崗學(xué)校服務(wù)滿三年，不得調(diào)動到非“特崗計劃”設(shè)崗單位。除不可抗力因素并提出申請經(jīng)甲方同意外，不得單方中止合同。

4．服務(wù)期滿，若不愿繼續(xù)留在當(dāng)?shù)貙W(xué)校任教，應(yīng)保證與學(xué)校做好工作交接，直到辦理正式調(diào)離或其他離崗手續(xù)為止。

第五條 乙方的報名表和身份證復(fù)印件作為本合同書附件。

第六條 本合同書一式三份，具同等法律效力，甲乙雙方各持一份，一份由市（州）收集統(tǒng)一報送省教育廳備案，自雙方簽字、蓋章后生效。

甲方蓋章：____________ 蓋章時間： 年月日

乙方簽字：________________簽字時間： 年月日

山西省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師

特設(shè)崗位計劃實施方案

（2012年修訂）

為貫徹落實《教育部、財政部、人力資源社會保障部、中央編辦關(guān)于繼續(xù)組織實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的通知》（教師[2009]1號）和《教育部辦公廳、財政部辦公廳關(guān)于做好2012年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃有關(guān)實施工作的通知》（教師廳[2012]2號）精神，積極穩(wěn)妥地實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃（以下簡稱”特崗計劃”）,特制定本方案。

一、實施“特崗計劃”的目標(biāo)和任務(wù)

認(rèn)真貫徹落實全國、全省教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，通過公開招聘高校畢業(yè)生到國家和省扶貧開發(fā)工作重點縣（市）的縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，逐步建立農(nóng)村教師補充新機制，吸引更多優(yōu)秀人才從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，提高農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

二、實施“特崗計劃”所需資金安排

政的特崗教師工資性專項補助資金未下達(dá)前，各設(shè)崗縣（市）財政部門要設(shè)法籌措資金，保證特崗教師工資按月足額發(fā)放。

凡特崗教師工資性年收入水平高于中央和省工資性補助標(biāo)準(zhǔn)的，高出部分由設(shè)崗縣（市）財政承擔(dān)；凡特崗教師工資性年收入水平低于中央和省工資性補助標(biāo)準(zhǔn)的，剩余專項補助資金必須全部用于特崗教師，主要解決特崗教師必要的交通補助、體檢費以及按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣Ｕ象w系、享受相應(yīng)的社會保障待遇（政府不安排商業(yè)保險）應(yīng)繳納的相關(guān)費用等。

特崗教師招聘網(wǎng)上報名、筆試的費用由省級財政負(fù)擔(dān)，面試等工作費用由各有關(guān)市財政負(fù)擔(dān)；特崗教師崗前集中培訓(xùn)經(jīng)費等，由設(shè)崗縣（市）財政負(fù)擔(dān)。

三、實施“特崗計劃”的基本原則

1、事權(quán)不變，創(chuàng)新機制?！疤貚徲媱潯笔侵醒?、省對國家和省扶貧開發(fā)工作重點縣（市）、集中連片特殊困難地區(qū)縣解決教師問題的支持，不改變事權(quán)劃分。納入實施“特崗計劃”的縣（市），必須是教師總體缺編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出，財力比較困難，但工作基礎(chǔ)好、積極性高的縣（市）。

招聘特崗教師要在編制部門核定的編制總額內(nèi)進(jìn)行。

2、省市統(tǒng)籌，齊抓共管。省教育廳和財政廳牽頭編制“特崗計劃”年度計劃，提出特崗教師總量指導(dǎo)性意見，研究制訂實施“特崗計劃”的具體政策和落實辦法，并組織實施。設(shè)崗縣（市）負(fù)責(zé)特崗教師的日常管理和考核，并向省、市有關(guān)部門報告。

3、相對集中，成組配置。特崗教師的安排應(yīng)注意結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H需求，按照學(xué)科結(jié)構(gòu)，科學(xué)搭配。崗位設(shè)置要相對集中，避免過于分散。新實施特崗計劃的學(xué)校,原則上每校設(shè)崗3個以上。

4、初中小學(xué)，統(tǒng)籌兼顧。國家和省特崗教師應(yīng)安排在縣以下

農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教。各設(shè)崗縣(市)根據(jù)當(dāng)?shù)爻踔泻托W(xué)教師的實際需求，合理確定特崗教師崗位。

四、特設(shè)崗位招聘對象

（一）“特崗計劃”招聘對象

1、全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生和全日制高等師范院校師范教育類專業(yè)應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生。

2、取得相應(yīng)教師資格（高中教師資格可以向下融通初中教師資格，下同），年齡在30周歲以下（以招聘當(dāng)年6月30日為界計算，下同），未就業(yè)的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生和全日制高等師范院校師范教育類專業(yè)往屆專科畢業(yè)生。

3、參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者，參加過“三支一扶”、支教服務(wù)期滿的高校畢業(yè)生，考核合格、年齡在30周歲以下、未就業(yè)的，也可報名應(yīng)聘。

4、省“特崗計劃”招聘對象限山西生源。

（二）參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”志愿者，支教服務(wù)期滿的高校畢業(yè)生和參加過半年以上實習(xí)支教的師范院校師范類畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。

（三）實施國家和省“特崗計劃”期間，與國家和省扶貧開發(fā)工作重點縣(市)簽定了《山西省農(nóng)村中學(xué)教育碩士師資聘用合同》，并注冊為“農(nóng)村中學(xué)教育碩士師資”的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，按照教育部有關(guān)文件精神，可直接成為簽約縣(市)的特崗教師。

五、特崗教師的基本條件

1、思想政治素質(zhì)好。熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)

導(dǎo)，品行端正，遵紀(jì)守法，在校學(xué)習(xí)或工作（待業(yè)）期間表現(xiàn)良好，未受過任何紀(jì)律處分。

2、熱愛教育事業(yè)。有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，為人師

表，自愿到國家、省扶貧開發(fā)工作重點縣（市）縣以下農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教，服從組織安排。

3、符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。應(yīng)聘初中教師特設(shè)崗位必須具有全日制普通高校本科及以上學(xué)歷。應(yīng)聘小學(xué)教師特設(shè)崗位，必須具有全日制高等師范院校師范教育類專業(yè)?？萍耙陨蠈W(xué)歷；具有全日制普通高校本科及以上學(xué)歷的畢業(yè)生（不受小學(xué)教師資格限制）也可應(yīng)聘。所學(xué)專業(yè)與應(yīng)聘的特設(shè)崗位學(xué)科一致或相近。

4、全日制普通高校非體育、音樂、美術(shù)、外語、計算機（現(xiàn)代教育技術(shù)）專業(yè)畢業(yè)生，不得報上述學(xué)科的特設(shè)崗位；學(xué)前教育專業(yè)專科及以上學(xué)歷畢業(yè)生不得報特設(shè)崗位；除參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者，支教服務(wù)期滿的高校畢業(yè)生外，其他非師范教育類專業(yè)?？飘厴I(yè)生不得報特設(shè)崗位；小學(xué)教育專業(yè)本科畢業(yè)生不得報初中教師特設(shè)崗位。

5、按照《山西省教師資格申請人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法（修訂）》體檢合格，并能適應(yīng)設(shè)崗地區(qū)工作、生活環(huán)境條件。

六、特崗教師招聘程序和辦法

特崗教師實行公開招聘，合同管理。特崗教師聘期3年。 特崗教師招聘工作遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“定縣、定校、定崗”原則。

（一）公布需求

通過山西畢業(yè)生網(wǎng)、報刊、電視等媒體向社會公布設(shè)崗縣（市）設(shè)崗學(xué)校分學(xué)科特設(shè)崗位招聘信息。

（二）自愿報名

實填寫《山西省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師報名登記表》,每人限報一個縣（市）一所農(nóng)村學(xué)校的一個崗位。報名期間，應(yīng)聘人員可以修改所報特設(shè)崗位及個人信息，各設(shè)崗縣（市）資格審查工作結(jié)束后，應(yīng)聘人員所報特設(shè)崗位和個人信息不得更改。

應(yīng)聘人員應(yīng)對在網(wǎng)上提交的個人信息的真實性負(fù)責(zé)，凡信息不準(zhǔn)確、不真實，照片不清晰，或弄虛作假的，一經(jīng)查實，即取消其筆試、面試資格或聘用資格，由此造成的一切后果自負(fù)。

（三）資格審查

第一次資格審查在網(wǎng)上報名結(jié)束后進(jìn)行。由設(shè)崗縣（市）教育行政部門負(fù)責(zé)審查本縣（市）特設(shè)崗位應(yīng)聘人員是否符合本方案規(guī)定的招聘對象和基本條件，照片是否清晰、是否符合規(guī)格要求，并在網(wǎng)上確認(rèn)。

第二次資格審查在面試開始前進(jìn)行。市和設(shè)崗縣（市）教育行政部門組織專人嚴(yán)格審查進(jìn)入面試應(yīng)聘人員的準(zhǔn)考證、畢業(yè)證和身份證原件復(fù)印件、網(wǎng)上報名登記表，參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”有從教經(jīng)歷的志愿者、“支教服務(wù)期滿的高校畢業(yè)生”、“參加過半年以上實習(xí)支教的師范院校師范教育類畢業(yè)生”提交的有關(guān)證明材料（以下簡稱“證明材料”，畢業(yè)證、身份證留復(fù)印件，網(wǎng)上報名登記表、證明材料留原件）。

尚未取得畢業(yè)證、學(xué)位證的應(yīng)屆高校畢業(yè)生，可先提交學(xué)生證和所在學(xué)校學(xué)籍管理部門出具的學(xué)歷、學(xué)位證明。在公示擬招聘人員名單前，必須提交畢業(yè)證書、學(xué)位證書原件和復(fù)印件。資格審查不合格的應(yīng)聘人員，取消其考試資格。

（四）考試考核

教師崗位晉級協(xié)議書范本篇四

尊敬申請書格式圖片的xx鎮(zhèn)中心小學(xué)：

本人姓名xx，男，現(xiàn)年25歲，xx年正式黨員，1999年7月xx畢業(yè)，xx年5月小學(xué)教育教學(xué)專業(yè)大專畢業(yè)證。自xx年1月參加工作現(xiàn)已有xx年的教年。xx年5月被聘為小教一級教師，xx年11月小教高級資格，現(xiàn)已符合小教高級十級教師申報條件，特此申請。

本人在小教一級任職期間，熱愛祖國,熱愛共產(chǎn)申請書的樣板黨，擁護(hù)共產(chǎn)，學(xué)習(xí)路申請書怎么寫家庭困難補助線、方針和政策，忠誠教育事業(yè)，服從學(xué)校安排，工作，敬崗愛業(yè)，與同事關(guān)系融洽，學(xué)生，教書育人，為人師表。學(xué)習(xí)、"三個代表"重要思想，學(xué)習(xí)科申請書范文簡寫學(xué)發(fā)展觀，能按質(zhì)按時按量教育教學(xué)工作和階段的"小繼教工程"工作的任務(wù)。

十一年來的教育教學(xué)錘煉,本人的教學(xué)理論和教學(xué)能力進(jìn)步,教學(xué)提升。在教學(xué)教研活動中，本人曾申請書怎么寫家庭困難補助參加過縣、州、省不同級別的優(yōu)質(zhì)課、課堂實錄、撰寫教學(xué)論文等評比活動，了不同級別不同層次的獎項。

一分耕耘一分收獲，本人的意在改革、大膽、勇于創(chuàng)新，申請書的格式及范文在教育教學(xué)實踐活動中，近幾年來學(xué)期期末統(tǒng)考，學(xué)生都了可喜的成績，本人曾多次被評為縣級優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師等次;在學(xué)校黨支部和行政工作中，多次得的好評，也被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工申請書的格式及范文作者等榮譽稱號。

總之,在工作,本人任勞任怨，盡職盡責(zé),勤申請書奮工作,各都的成申請書的正確格式圖片績,特申請晉升為小申請書范文簡寫高十級教師,懇請監(jiān)督和支持，謝謝!

此致

敬禮!

申請人：xxx

xx年xx月xx日

教師崗位晉級協(xié)議書范本篇五

尊敬的領(lǐng)申請書的正確格式圖片導(dǎo)：

xxxx年x月畢業(yè)于xx大學(xué)，參加工作整x年。本人任現(xiàn)職以來一直擔(dān)任x申請書范文簡寫x音樂教學(xué)工作，申請書格式圖片并兼任勞技、歷史教學(xué)工作，還兼任過多功能廳的管理工作。在教學(xué)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。現(xiàn)將申請書的格式及范文本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

本人就任xxx級教師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事，熱愛祖國，有很強的民族自申請書格式圖片尊心。忠誠于教育事業(yè)，對本申請書格式職工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，安心教育，熱愛學(xué)校，服從工作安排，遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔(dān)艱苦工作，團結(jié)同事，愛護(hù)學(xué)生。同時不斷學(xué)習(xí)，以加強自身修養(yǎng)。時刻銘記自己是一申請書的樣板位光榮的人民教師。

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者型教師作為自己的'目標(biāo)，孜孜追求。任職以來，不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)申請書，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，積極參加教科研活動，大膽進(jìn)行音樂課教申請書怎么寫學(xué)方法改革，堅持系統(tǒng)性、申請書格式圖片啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”申請書怎么寫家庭困難補助放在教學(xué)的核心位置上，在教學(xué)方法的設(shè)計申請書的格式及范文上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知申請書貧困補助欲望。積極探索培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)，較高音樂文化申請書怎么寫素養(yǎng)的新理念、新方法。為活躍學(xué)校課余生活申請書范文簡寫，我們還組織了各種課外活動，如：聲樂小組、舞蹈隊、合唱隊申請書的格式及范文，民樂隊。由于自我要求必須滿腔熱情對待學(xué)生、對待工作、對待事業(yè)，所以，至今已成長為一名教育教學(xué)的有心人。

年年獲得非常令人滿意的教申請書的正確格式圖片學(xué)效果，從教以來我還積極參加學(xué)校和社會組織的各種文藝活動，如：從xxxx年至xxxx年，每年我們都積極組織紅五月文藝匯演，慶十一文藝匯演，慶教師節(jié)文藝匯演，還有慶元旦文藝匯演。我們也編排了精彩的文藝節(jié)目(學(xué)校有資料)，節(jié)目獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。每年我們還參加區(qū)少年宮組織的聲樂、器樂、舞蹈、曲藝比賽，還有隔年的合唱比賽活動。學(xué)生和我都取得了很好的成績?nèi)纾簒x年我輔導(dǎo)的學(xué)生演唱的的《小瓜棚》申請書范文簡寫獲得了童聲組的二等獎;xx申請書的正確格式圖片年我輔導(dǎo)的學(xué)申請書貧困補助生xx同學(xué)和xx申請書范文簡寫x同學(xué)分別獲得了xx區(qū)第x屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)初中組申請書格式器樂比賽(柳琴)二等獎和(嗩吶)比賽一等獎;xxxx年我排練的舞蹈《跳皮筋》獲得申請書范文簡寫了二等獎;我輔導(dǎo)的歌曲《采一束鮮花》獲得聲樂(童聲組)申請書的樣板二等獎;xx年我輔導(dǎo)的xxx同學(xué)獲得嗩吶比賽二等獎;在少年宮合唱比賽中我輔導(dǎo)的合唱隊曾獲兩次二等獎，兩次三等獎;xx年我輔導(dǎo)的學(xué)生xxx申請書的格式及范文、xx等三位同學(xué)獲的了科學(xué)幻想美術(shù)作品大賽三等獎;我們組織的民樂隊分別在xx市、xx少年宮和xx組織的民樂大賽中獲得一等獎和二等獎和三等獎的好名次申請書;每年學(xué)校組申請書織各項活動我都付出了辛苦的勞動，放棄自己的休息時間，圓滿完成任務(wù)。

工作x年來，我一直沒有間斷過自己的學(xué)習(xí)申請書格式圖片進(jìn)修，進(jìn)行了音樂本科申請書格式范文模板的學(xué)習(xí)、取得了教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)合格證，普通話水平測試合格證，計算機等級考試合格證，英特爾未來教育合格證。

申請人：xxx

xx年xx月xx日

教師崗位晉級協(xié)議書范本篇六

甲、乙雙方本著自愿、平等的原則，經(jīng)協(xié)商一致同意簽訂本聘任協(xié)議。

一、聘任崗位：

甲方聘任乙方在___________部門______________崗位工作。

二、工作地點：

_____________________。

三、聘任期限：

自____年____月____日起至____年____月____日止。員工在崗聘任期間退休、勞動合同解除或者終止的，在員工退休、勞動合同解除或終止之日，本協(xié)議即行終止。

四、聘任待遇：

聘任期間享受聘任崗位的工資福利待遇，甲方發(fā)放乙方的月工資(稅前)為人民幣____元;其中稅前基本工資_______元/月，稅前績效工資_______元/月。在試用期內(nèi)，甲方發(fā)放乙方的月工資(稅前)為人民幣____元;其中稅前基本工資_______元/月，稅前績效工資_______元/月。

五、聘任考核：

1、在崗位聘任期內(nèi)，甲方負(fù)責(zé)對乙方履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行考核。

2、在崗位聘任期間，乙方有義務(wù)在本協(xié)議期滿前一個月向甲方提交書面述職報告或履行崗位職責(zé)情況的工作小結(jié)。

3、乙方同意按照甲方的考核辦法接受考核。

4、考核結(jié)果作為續(xù)聘崗位的重要依據(jù)。若乙方考核結(jié)果為“基本稱職”或“不稱職”，甲方有權(quán)對乙方解聘、低聘或不聘。

六、其他事項：

本聘任協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后正式生效。聘任協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，存入乙方人事檔案一份。

甲方：(蓋章)________乙方：__________(簽字)。

法定代表人或委托人：__________。

_____年____月____日____年____月____日。

教師崗位晉級協(xié)議書范本篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

____年_月畢業(yè)于__大學(xué)，參加工作整_年。本人任現(xiàn)職以來一直擔(dān)任__音樂教學(xué)工作，并兼任勞技、歷史教學(xué)工作，還兼任過多功能廳的管理工作。在教學(xué)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

本人就任___級教師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事，熱愛祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，安心教育，熱愛學(xué)校，服從工作安排，遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔(dān)艱苦工作，團結(jié)同事，愛護(hù)學(xué)生。同時不斷學(xué)習(xí)，以加強自身修養(yǎng)。時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者型教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任職以來，不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，積極參加教科研活動，大膽進(jìn)行音樂課教學(xué)方法改革，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。積極探索培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)，較高音樂文化素養(yǎng)的新理念、新方法。為活躍學(xué)校課余生活，我們還組織了各種課外活動，如：聲樂小組、舞蹈隊、合唱隊，民樂隊。由于自我要求必須滿腔熱情對待學(xué)生、對待工作、對待事業(yè)，所以，至今已成長為一名教育教學(xué)的有心人。

年年獲得非常令人滿意的教學(xué)效果，從教以來我還積極參加學(xué)校和社會組織的各種文藝活動，如：從____年至____年，每年我們都積極組織紅五月文藝匯演，慶十一文藝匯演，慶教師節(jié)文藝匯演，還有慶元旦文藝匯演。我們也編排了精彩的文藝節(jié)目（學(xué)校有資料），節(jié)目獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。每年我們還參加區(qū)少年宮組織的聲樂、器樂、舞蹈、曲藝比賽，還有隔年的合唱比賽活動。學(xué)生和我都取得了很好的成績?nèi)纾篲_年我輔導(dǎo)的學(xué)生演唱的的《小瓜棚》獲得了童聲組的二等獎；__年我輔導(dǎo)的學(xué)生__同學(xué)和___同學(xué)分別獲得了__區(qū)第_屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)初中組器樂比賽（柳琴）二等獎和（嗩吶）比賽一等獎；____年我排練的舞蹈《跳皮筋》獲得了二等獎；我輔導(dǎo)的歌曲《采一束鮮花》獲得聲樂（童聲組）二等獎；__年我輔導(dǎo)的___同學(xué)獲得嗩吶比賽二等獎；在少年宮合唱比賽中我輔導(dǎo)的合唱隊曾獲兩次二等獎，兩次三等獎；__年我輔導(dǎo)的學(xué)生___、__等三位同學(xué)獲的了科學(xué)幻想美術(shù)作品大賽三等獎；我們組織的民樂隊分別在__市、__少年宮和__組織的民樂大賽中獲得一等獎和二等獎和三等獎的好名次；每年學(xué)校組織各項活動我都付出了辛苦的勞動，放棄自己的休息時間，圓滿完成任務(wù)。

工作_年來，我一直沒有間斷過自己的學(xué)習(xí)進(jìn)修，進(jìn)行了音樂本科的學(xué)習(xí)、取得了教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)合格證，普通話水平測試合格證，計算機等級考試合格證，英特爾未來教育合格證。

申請人：___。

__年__月__日。

教師崗位晉級協(xié)議書范本篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

就任中學(xué)一級老師以來，我本著對工作負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，態(tài)度認(rèn)真，一切以大局為重，服從工作安排，遵紀(jì)守法，為人師表，關(guān)心同事，愛護(hù)學(xué)生，樂于助人，團結(jié)協(xié)作。勇于承擔(dān)艱苦工作，領(lǐng)導(dǎo)安申請書的格式及范文排到哪就到哪去，絕無怨言。教學(xué)之余，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課標(biāo)理論，學(xué)習(xí)了計算機，積極參加校本培訓(xùn)，以加強自身修養(yǎng)。我教育學(xué)生的宗旨是：育人先申請書的格式及范文育德。只有具備良好的品德，才能成為有用的人，沒有良好的品德，學(xué)習(xí)再好也不可取。

一、教學(xué)方面：在教學(xué)上不斷探索新的教學(xué)方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排得等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐，并在實踐中查漏補缺，課堂上力求貼近學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，在教學(xué)上取很好成績。

二、教育科研方面：教書之余，我自覺學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，還利用假期進(jìn)行各種知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力，并根據(jù)實際情況組織和參與了申請書的正確格式圖片貧困地區(qū)農(nóng)村中學(xué)學(xué)生探究性實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)的研究，并取得了較好的成績。

經(jīng)過十三申請書貧困補助年的努力，現(xiàn)在我各方面都申請書怎么寫已經(jīng)符合申請中學(xué)高級教師資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批申請書怎么寫家庭困難補助準(zhǔn)。

xxx

xx年xx月xx日

教師崗位晉級協(xié)議書范本篇九

尊敬的崗位審評小組領(lǐng)導(dǎo)：

我是___，男，20__年畢業(yè)于___師范學(xué)校，20__年取得小學(xué)一級教師資格。

我熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛教育事業(yè)，執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人，努力學(xué)_先進(jìn)科學(xué)文化知識，不斷提高自己科學(xué)文化和教育理論水平，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，保護(hù)學(xué)生身心健康，以校為家，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，團結(jié)協(xié)作，作風(fēng)正派，舉止端莊，語言文明，以身作則，為人師表。

在教學(xué)工作中，我全面了解學(xué)生，認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合本班實際，因材施教，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時輔導(dǎo)，20__～20__學(xué)年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名，被評為“優(yōu)秀班主任”;20__～20__學(xué)年度，全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名，二年級數(shù)學(xué)科第三名;20__～20__學(xué)年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)一年級數(shù)學(xué)第一名;榮獲縣教育局頒發(fā)的教育質(zhì)量獎;20__～20__年全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)二年級數(shù)學(xué)科第一名;成績只能說明過去，在以后的工作中，我還要加倍努力學(xué)_，努力工作，爭取取得更好的成績，現(xiàn)我特向評審領(lǐng)導(dǎo)小組，申評專業(yè)技術(shù)十二組崗位，望給予批準(zhǔn)為謝!

特此申請。

簽名：

日期：年月日

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