2023年軍事前沿論文范文(大全14篇)

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軍事前沿論文篇一

摘要保障工作是野外軍事訓練中密不可分的部分，隨著實戰(zhàn)化要求的不斷提高，在做好保障野外訓練工作的同時，也應轉變思想，提高保障能力，使保障工作向實戰(zhàn)化靠攏，通過保障野外軍事訓練，磨煉保障能力。

關鍵詞野外訓練保障工作。

中圖分類號：e237文獻標識碼：a。

兵馬未動糧草先行，保障工作在軍事行動中十分的重要，在新學員野外軍事軍事訓練中，參訓學員人數(shù)眾多，加之指導教員，連隊干部，攝影，醫(yī)療等人員，將形成一個過千人的隊伍，為保障隊伍野外訓練的質量和參訓官兵的安全，確保訓練任務圓滿完成，真正做到有備無患，保障工作有許多需要研究的地方。

1教學訓練保障。

新學員野外軍事訓練是一項教學活動，教學活動就有教學內容和與內容相應的教學器材，這就需要保障部門在相應的時間將準備好的器材運輸?shù)街付ǖ牡攸c，野外裝備保障是訓練效果轉化為戰(zhàn)斗力的重要因素，在新形勢下裝備保障實戰(zhàn)化是實戰(zhàn)化訓練的實踐要求，也是裝備保障向能打仗、打勝仗聚焦的重要環(huán)節(jié)，推動裝備保障實戰(zhàn)化訓練水平的提高。

（1）教學器材保障。訓練者所需教學器材由教學系根據(jù)實際教學安排提出需求，教學保障單位制定保障計劃，核算保障經(jīng)費并組織保障。在以往的訓練中，組織部隊進行野外訓練時，重點關注的是新生的訓練情況，對裝備保障的訓練關注度不夠，裝備保障部門對野外裝備保障訓練的意識比較欠缺，現(xiàn)場檢查指導力度不夠，只是訓練前簡單的把器材運輸過去，訓練結束把器材運輸回來，弱化的對野外裝備保障的訓練，也沒有器材的維修保障訓練。

（2）通訊保障。由相關部門制訂通訊保障計劃及呼號聯(lián)絡表，負責下發(fā)通訊器材并組織保障。對講機保障至排，各梯隊按建制單位數(shù)自行領取;教學指導組根據(jù)實際需求自行領取。除了對講機外還應采取多種通信手段，在注意保密的情況下，靈活多變的進行通信，確保各種指令按時傳達。

（3）教學素材攝像保障。相關部門指導人員組成紀實錄像片制作班子，擬制好拍攝腳本，搞好錄像片攝制，制作紀實錄像片。

2政治工作保障。

野外軍事訓練中的政治工作是十分重要的，一方面通過政治宣傳，提高新學員的政治思想覺悟，保障訓練士氣;另一方法，通過沿途的宣傳，弘揚我軍文明之師，威武之師的光榮傳統(tǒng)。政治保障工作由政治工作相關部門擬制政治工作保障計劃，核算保障經(jīng)費并組織保障，指導新訓團制作野外軍事訓練所需的器材標語、開展好戰(zhàn)地文化活動，指導新聞部門開展好文字、攝影、攝像和新媒體等宣傳報道工作，配屬宣傳車一臺實施伴隨保障，指導做好訓練任務中政治工作，組織實施及考核評估等工作。還可以采取樹立典型的方法，典型就是旗幟，就是榜樣，就是力量。野外軍事訓練環(huán)境復雜，新學員經(jīng)受的考驗多，承受的壓力大，更需要典型的示范，激勵先進鼓舞后進。在樹立典型的過程中，應注重感染力，避免“高、遠”的問題，發(fā)揮好訓練尖子、技術能手的感染和引領作用，使之引導和推動野外訓練深入開展。既要重視沖在前面、素質全面過硬的訓練尖子，又不可忽視單項有特長突出、政工、后勤等人員，防止選樹典型的面過窄過少，可以從一些平凡的小事尋找，能把平凡的工作干好就是不平凡，能把普通的技能煉精就是不普通，政治機關要站在全局抓好籌劃指導，區(qū)分不不崗位、不同層次樹立好典型，在某一方面有閃光點，就應及時樹立為典型，切實讓每個學員都有可供學習的榜樣，個階段都有進步參考的對象，切實把典型樹立起來，把工作落到實處。

政治工作中還有比較重要的一點就是做好思想工作。在信息化時代背景下，影響學員思想的因素明顯增多，特別是野外訓練強度很大，新學員身體和心理承受負荷重，不同的新學員反映往往差異很大，主要是因為學員來源廣泛，有部隊學員，也有青年學員，即使是青年學員家庭環(huán)境也有很大的差別。有的學員生活自理能力非常差，有的學員心理素質很差，這都需要我們及時的發(fā)現(xiàn)問題，并進行積極的引導和幫助。

3后勤保障。

保障工作中不容忽視的一塊就是后勤保障工作，后勤保障是組織實施經(jīng)費供應、醫(yī)療救護、交通運輸?shù)雀黜椀膶I(yè)勤務保障。野外軍事訓練對后勤的依賴性越來越大，后勤保障作為軍事后勤的中心工作，作用在于運用物質力量和技術手段，及時、準確地保障武裝力量作戰(zhàn)，鞏固和提高部隊戰(zhàn)斗力，保證各項訓練任務的完成。后勤保障的一般原則是，立足實際，適應需要;力爭主動，避免被動;保障的方式，主要是按部隊建制保障，或按區(qū)域保障。

（1）車輛保障。由相關部門部門指導實施保障，保障指揮越野車、教學用越野車、大客車、醫(yī)療救護車等。

（2）伙食保障。由供應保障部門指導實施保障，制訂保障計劃時，應依據(jù)相關制度規(guī)定，適當提升保障標準，搞好伙食搭配，每日午餐是干糧或攜帶單兵自熱食品。

（3）衛(wèi)勤保障。由相關部門指導醫(yī)療相關單位，擬制衛(wèi)勤保障計劃，組建醫(yī)療保障小組，攜帶足量常規(guī)藥品（多配備防蛇蟲、防中暑藥物）及醫(yī)療設備隨醫(yī)療救護車實施伴隨保障。

（4）場地保障。在行軍過程中，一般小休息可以在路邊休息，但大休息需要一塊較大的場地，會借用到民用場地，需要保障部門提前和地方單位或私人提前做好溝通交流，避免引起不必要的糾紛。

4結束語。

保障工作是野外軍事訓練的重要組成部分，在組織保障的時候，不應簡單的做好的軍事訓練的保障工作，也應該視作是對后勤保障工作的訓練，通過保障訓來不斷提高后勤保障能力，使后勤保障工作到達實戰(zhàn)化水平。

參考文獻。

[1]楊安勤.裝甲兵訓練機構教學訓練保障能力評價研究[d].長沙：國防科學技術大學，2010.

[2]董林聰.基于實戰(zhàn)要求的學歷教育院校軍事基礎訓練保障研究[j].軍事體育學報，2016.

軍事前沿論文篇二

論文摘要：目前國防生當中存在著為數(shù)不少的厭學軍事體育的學生。本文從轉變國防生對軍事體育的態(tài)度;根據(jù)學員個性特點，因材施教，區(qū)別對待;結合專業(yè)特點和時代要求，改革教材內容;改革教學方法，提高教學質量;改革教學形式;提高教員素質等幾個方面，提出了提高國防生厭學軍事體育的學習積極性的措施。

論文關鍵詞：國防生;軍事體育。

厭學體育作為人的一種行為表現(xiàn)，是指對體育活動的一種消極怠工行為。

許多資料表明，當前國防生對軍事體育學習的態(tài)度是好的，動機是正確的，但也應看到，在為數(shù)不少的學員中，的確存在著厭學軍事體育的行為傾向，主要表現(xiàn)在：上課無精打采，注意力不集中，畏難情緒較大，借故請病假、事假較多，完成任務勉強，考核只求及格，課外活動較少參加，沒有喜愛的活動項目，怕出汗等。如何解決學員的厭學軍事體育的行為。變被動為主動，提高教學質量呢?我們認為可從以下幾個方面著手。

所謂轉變學員態(tài)度，就是教員在教學過程中，通過各種有效的途徑和方法，轉變學員對軍事體育的各種不正確的態(tài)度，使軍事體育成為學員自覺的行動和未來部隊生活中的一項重要內容。教員在軍事體育教學中，首先要重視轉變學員的思想，提高學員對軍事體育的認識，培養(yǎng)和激發(fā)學員對軍事體育運動的積極性。在具體手段上，教員可以通過各種形式的講解、教育，有目的地舉辦軍事體育講座，宣傳科學鍛煉身體的方法，了解軍事體育的功能和目的，以及軍事體育在基層部隊中的成長發(fā)展和自我完善中的重要性和必要性。通過軍事體育確立科學的學習目標和良好的學習動機，端正學習態(tài)度，從而養(yǎng)成自覺鍛煉身體及為適應將來第一崗位任職需要做好準備。

由于學員家庭、生長發(fā)育、興趣愛好、接受能力、身體素質及運動技能等方面的差異性，在軍事體育教學中，教員應注意區(qū)別對待，因人而異?？茖W地、合理地安排教學內容、練習密度和強度。例如在四百米障礙教學中，素質好、跨躍技術好的學員是越跨越有勁，但那些體質差的學員，怕跨不好，被同學笑話，怕教員指責，總是躲在別的同學后面或站在一旁觀看。此時教員要因人而異，對跨躍技術好的同學提高質量，提出改進和提高動作技術的要求;對體質差的學生降低跨越難度，增加一些輔助練習和誘導練習，并耐心和藹地鼓勵、幫助輔導他們。對于他們在鍛煉中表現(xiàn)的一些不足之處，不諷刺挖苦，奚落嘲笑，而是及時注意發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”，哪怕是微小的進步，都隨時加以肯定，公開進行表揚，這樣就能大大激發(fā)學員的學習積極性，消除對軍事體育的厭學傾向。

目前，在軍事體育教學中，對教材內容的深度、廣度、針對性和實效性考慮較少，往往只從規(guī)定課時與科目的搭配上做些簡單的調整。從目前實施的軍事體育教學大綱中，我們不難發(fā)現(xiàn)，從各階段所安排的教學內容來看，針對性、特殊性不明顯，這勢必會影響學員對軍事體育的興趣。特別是國防生培訓學習階段，隨著學員生理、心理的成熟，一種綜合效用的軍事體育價值觀在學員心中逐漸形成，興趣廣泛而講求實效。根據(jù)學員的這一特點，在國防生軍事體育項目和課時搭配上就不能簡單化，而要用深入、周密的分析和研究，提供豐富多彩而又適合學員特點的項目，滿足學員對軍事體育的各種不同的特殊需要。各軍隊院校在嚴格遵循教學大綱的同時，可根據(jù)各自的實際和專業(yè)，在軍事體育項目的配置上，作些靈活而有效的安排。

“教學末見樂處，必不我學”?？梢娙魏我婚T課程要獲得成功，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習興趣是非常重要的。在教學過程中，教師如果教學方法呆板、機械，學生就會產(chǎn)生怠倦?yún)拰W行為。相反，如果教師教學中，語言風趣而含蓄，形象而生動，精練而帶有鼓勵性，并結合教材內容，根據(jù)課堂實際，講一些有趣的小故事，就容易出現(xiàn)生動活潑的局面。另外可根據(jù)國防生好勝心強和興奮容易轉移的特點，可采用競賽性、多樣的教學手段。如在加速跑練習中，如果每節(jié)課都采用直線跑，糾正動作跑等幾種常見的辦法，學生就會興趣寡淡。如果組織他們進行組與組、隊與隊之間的“迎面接力賽跑”、“團結接力賽跑”，課堂就會出現(xiàn)你追我趕，爭上游的活潑氣氛。再如中長跑教學，采用變換隊形跑，不同形式的接力跑、追逐跑、趕超跑、分組對抗賽等，也能使學員興趣增強，情緒高漲?？傊?，新穎多變的教學方法與手段，可以使教學過程充滿有強的吸引力。

學員的直接感覺對象是教員，教員對學員的影響是全面的。如果教員工作馬馬虎虎，上課松松跨跨，對學員放任自由，講課精神不振，就會誘發(fā)學員對軍事體育產(chǎn)生厭學行為。因此，教員應嚴格要求自己，樹立堅定的共產(chǎn)主義信念和強烈的教學事業(yè)心。同時教員的一言一行、一舉一動，時刻對學員起著潛移默化的作用，對學員的軍事體育學習有著直接而強烈的影響，因此教員要以自己的模范作用、表率作用和文明形象感染學員、影響學員，對學員關心、愛護和體貼。此外，教員生動形象的講解，準確、熟練、輕松、優(yōu)美的動作示范，可引起學員對動作的直接興趣，使之產(chǎn)生躍躍欲試之感。因此，教員較強的業(yè)務能力和優(yōu)秀的心理品質，是獲得威信、密切師生關系，提高教學質量的重要因素。

軍事前沿論文篇三

摘要:隨著第三次科技革命的蓬勃發(fā)展，導致了現(xiàn)代戰(zhàn)爭軍事技術日益走向技術化，軍事高技術在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中有著重大影響。而高技術的發(fā)展讓我們也不得不考慮到軍事建設與經(jīng)濟建設的關系。一個國家要有強大的經(jīng)濟實力和國防，軍事力量才能自立于世界民族之林。21世紀的戰(zhàn)爭形式將會是什么樣的呢？數(shù)字化部隊，數(shù)字化戰(zhàn)場，作戰(zhàn)，全維作戰(zhàn)，立體空間作戰(zhàn)，信息戰(zhàn)爭，機器人戰(zhàn)士，智能戰(zhàn)爭。.。.。.新論頗多。冷靜觀察，這場軍事革命狂飆的重心是信息戰(zhàn)，實質是推動機械化戰(zhàn)爭向信息化戰(zhàn)爭的轉變。信息戰(zhàn)是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。軍事專家們預言：21世紀的戰(zhàn)爭將是一場別開生面的信息戰(zhàn)。

什么是信息戰(zhàn)？所謂信息戰(zhàn)，便是在信息空間里，為爭奪制信息權而進行的軍事斗爭。未來信息戰(zhàn)是一種不對稱的、“軟、硬”殺傷手段相結合的戰(zhàn)爭形式。攻擊的目標從傳統(tǒng)的以軍事目標為主，轉變?yōu)橐孕畔⒒A設施為主要目標；所采用的信息攻擊手段，如：電子干擾、電子壓制、各種類型的電腦病毒等手段，以其無形的“軟殺傷”特點，更令對手防不勝防。信息戰(zhàn)的目的也從傳統(tǒng)的攻城掠地、殺傷敵人有生力量轉變?yōu)橄魅酢褐茢橙藢π畔⒌墨@取、處理和傳輸能力，迫使敵軍陷于“看不見，聽不到，走不動，打不著”的困境！

電子戰(zhàn)，亦稱電子對抗，是利用電磁能和定向能以控制電磁頻譜或用電磁頻譜攻擊敵方的任何軍事行動。隨著電子戰(zhàn)技術、裝備和戰(zhàn)術的發(fā)展，電子戰(zhàn)的內涵不斷擴展，囊括內容也越來越多。根據(jù)作戰(zhàn)目的，電子戰(zhàn)分為電子攻擊、電子支援、電子防護三部分；根據(jù)電子戰(zhàn)的形式，電子戰(zhàn)分為無線電通信對抗、雷達對抗和外層空間的電子對抗。

通信對抗的目的是削弱、破壞敵方無線電通信系統(tǒng)的正常發(fā)揮。通信干擾是無線電通信對抗的核心部分，是通信對抗領域最積極、最富有進攻性的一個方面。通信干擾分為壓制性干擾和欺騙性干擾，壓制性干擾又分為瞄準式干擾、阻塞式與半瞄準式干擾，其中最常用的是瞄準式干擾。

阻塞式干擾雖然能耗較大，同時可能對己方通訊產(chǎn)生干擾，但覆蓋范圍廣，在不清楚敵方通信準確頻率的情況下可能會有新的應用，甚至于設想中的全頻帶阻塞干擾，有可能徹底使敵方通信癱瘓。雖然己方通信也會受到同樣的影響，但在電子干擾處于劣勢時，未嘗不是將雙方技術拉平的一種方法。

雷達對抗，是利用電子干擾、電子欺騙和反輻射導彈攻擊等軟、硬殺傷手段，擾亂或阻斷敵方雷達對己方目標的探測和追蹤，同時保障己方雷達的作戰(zhàn)行動。自從雷達在二戰(zhàn)期間被廣泛使用起，世界雷達對抗技術便一直在彼此斗爭、發(fā)展。主要組成部分有雷達偵察和雷達干擾，以及反偵察、反干擾。雷達干擾又分為有源干擾和無源干擾。箔條等無源干擾器材價格便宜，適應性強，現(xiàn)在仍然有使用。電子反干擾技術始終在日新月異的發(fā)展著，但是“道高一尺，魔高一丈”，電子干擾和反干擾始終在進行較量，此起彼伏的發(fā)展著。掌握最先進的對抗技術，提高電子干擾和反干擾能力，是我們國家在信息戰(zhàn)爭中取得優(yōu)勢的重要方面。

對電子干擾的思考。

現(xiàn)代電子戰(zhàn)中，圍繞c3i系統(tǒng)的對抗將使作戰(zhàn)干擾與反干擾的斗爭更加激烈。c3i系統(tǒng)和c4isr系統(tǒng)已經(jīng)成為軍隊的靈魂，干擾自動化指揮系統(tǒng)成為一個重要的作戰(zhàn)任務，同時也有很多避免干擾的技術。在這一領域獲得對抗的勝利，將使軍隊獲得精確制導武器對抗的先機，減少武器、人員損失，在整體作戰(zhàn)方面取得優(yōu)勢。這便是現(xiàn)代電子戰(zhàn)的重要因素——技術領先。

自從二戰(zhàn)出現(xiàn)電子干擾以來，在不同的戰(zhàn)爭中，不同的國家在電子戰(zhàn)中各領風騷，但最領先的干擾技術基本上由發(fā)達國家掌握。從電子戰(zhàn)的戰(zhàn)爭了歷史可看出，誰取得了技術領先，便往往能攻其不備，取得有利的局勢。軍事乃國家大事，而電子對抗已經(jīng)成為國家安全的關鍵。許許多多的現(xiàn)代戰(zhàn)例表明，只有掌握最先進的電子對抗技術，才能避免在戰(zhàn)爭中處于被動局勢。

復雜電磁環(huán)境對衛(wèi)勤保障的影響。

1、衛(wèi)勤保障范圍擴大傳統(tǒng)意義的戰(zhàn)場上，主要是金戈鐵馬的較量，是面對面的廝殺，當時最受人們關注的就是戰(zhàn)傷和疾病的防治。而且由于物質條件和技術條件的限制，盡管火線的戰(zhàn)傷救治救護和疾病的防治都很迫切，但優(yōu)良的衛(wèi)勤保障卻只能遠離戰(zhàn)場?；鹁€上大批傷員的救治多由技術水平較低、使用設備比較簡單的衛(wèi)生人員來進行。后方醫(yī)院即使有再好的條件，再高明的技術也難以發(fā)揮更為有效的作用。

未來戰(zhàn)場上的軍人要面對來自物理極限、環(huán)境和地理極限、體能極限、武器系統(tǒng)以及心理耐受力等諸方面的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)場軍人的健康不僅受到武器系統(tǒng)直接損傷和間接損傷的威脅，而且受到疾病、心理、戰(zhàn)場環(huán)境等多種危害因素的威脅。由此可見，未來復雜電磁環(huán)境戰(zhàn)場軍人所面臨的環(huán)境比以往戰(zhàn)爭更要嚴酷。衛(wèi)勤保障將盡可能的運用現(xiàn)代科學技術減少危害因素對人軍人的威脅，同時也將盡可能的運用高新技術手段使受威脅的軍人得到及時有效的救治。

2衛(wèi)勤保障效能增強“一旦技術上的進步可以用于軍事目的并且已經(jīng)用于軍事目的，它們便立刻幾乎強制地而且往往違反指揮官意志而引發(fā)作戰(zhàn)方式上的改變，甚至變革”[1]。技術進步與作戰(zhàn)方式的關系如此，技術進步對衛(wèi)勤保障方式的影響也不例外。當有更多的高新技術注入，有更多高新技術含量的設備、工具用于衛(wèi)勤保障，必將使其保障能力得到大大加強。同時，由于高新技術的應用，促進了工作模式的轉變，從而達到事半功倍的效果。正是由于高新技術的應用，衛(wèi)勤保障的各個領域才有可能以前所未有的能力，實現(xiàn)預期的目標。3衛(wèi)勤指揮水平提高戰(zhàn)時衛(wèi)勤保障的醫(yī)療后送組織、衛(wèi)勤力量的調度、傷員流疏導、各種運力的使用都需要掌握大量有關的信息，這是完成衛(wèi)勤指揮活動不可或缺的條件。然而我軍過去由于通信手段落后，衛(wèi)勤指揮很難得到必要的信息，主要靠的是按計劃的慣性運行，在很大程度上制約了衛(wèi)勤決策的科學性和準確性。

軍事前沿論文篇四

摘要：2012年后，我國周邊的國際形勢驟然惡化，國內諸多不安定因素也隨之顯現(xiàn)。我國的新一屆政府自換屆也開始面臨著內憂外患的嚴峻形勢。如何應對敵對勢力、分裂勢力的挑戰(zhàn)已然成為我國政府亟須解決的問題。而解決這一問題的主要群體，我國國防事業(yè)的未來中堅力量——當代大學生，他們國防意識的重要性在這種新形勢下尤顯重要。因此，我們有必要對當代大學生的國防意識現(xiàn)狀作深入調查，從中發(fā)現(xiàn)問題并及時找到對策，從而不斷地增強當代大學生的國防意識、憂患意識。

關鍵詞：新形勢;大學生國防意識;現(xiàn)狀;對策。

近年來，隨著美國全球化戰(zhàn)略不斷深入，我國的國防安全形勢驟然緊張，在這樣的新形勢下，作為我國國防事業(yè)未來的中堅力量——大學生的國防意識尤顯重要。而這一切的前提在于我們對當代大學生國防意識的總體情形有個準確的認識。本文中筆者以在浙江樹人大學的調研為基礎，對我國當代大學生國防意識的現(xiàn)狀作了細致的總結，對大學生國防意識的現(xiàn)存問題作了深入的分析，同時對于問題的解決進行了針對性的對策建議。

為了理清我國當代大學生國防意識的現(xiàn)狀，筆者以浙江樹人大學2012級新生為對象，對其國防意識進行了一次問卷調查。分發(fā)問卷總數(shù)500份，回收500份，有效問卷483份，有效率達。

2.國防知識的認知度。對于這塊內容，筆者在問卷中設計了幾個問題：(1)中國近代發(fā)生的愛國事件;(2)新中國成立后發(fā)生的與我國相關的戰(zhàn)爭;(3)當今我xxx區(qū)的現(xiàn)存數(shù)量。這幾個問題分別針對古代、近代、現(xiàn)代、當代的國防知識，數(shù)據(jù)統(tǒng)計的結果顯示：選對于近代愛國事件這一主題選擇正確的僅為;對于新中國建立后發(fā)生的戰(zhàn)爭次數(shù)選擇正確的僅為;正確說出我國當今軍區(qū)數(shù)量的學生僅為23%。

3.防意識的認可度。筆者在問卷中設計了幾個問題：(1)大學生自身國防意識的重要性認識;(2)大學生對高校國防教育的必要性認識;(3)大學生對投身國防事業(yè)的積極性調查。數(shù)據(jù)統(tǒng)計的結果顯示：有的學生認為大學生具備國防意識很重要，52%的學生認為重要性一般，的學生認為大學生的國防意識可以忽略;對于高校國防教育，有的學生認為對于自身有益，另有的學生認為應當進一步加強，其余的學生認為大學國防教育可有可無，意義不大;對于投身國防的態(tài)度，有37%的學生態(tài)度積極，有的學生持否定態(tài)度，另有的學生持觀望態(tài)度。

對國防知識的認知度低下。對于當代大學生國防知識認知程度的現(xiàn)狀，筆者進行了自古到今全面細致的調查，結果同樣不容樂觀。許多學生對于應當掌握的國防知識認知度低下。一方面在人員數(shù)量上滿足不了國防教育的要求，另一方面在人員專業(yè)素養(yǎng)上跟不上日益變化的國防時事的需要。很多大學生在校就讀期間根本就沒有接觸過國防知識的專題講座。此外，許多大學生在主觀上也存在著缺乏學習興趣的現(xiàn)實問題。

2.對國防意識的認可度不足。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，一些學生在拜金主義、享樂主義等錯誤思想的支配下，沉浸于安樂奢靡的生活中，他們認為戰(zhàn)爭的威脅、敵對勢力的存在都是子虛烏有、天方夜譚的事情，從而在內心深處對于國防意識存在著強烈的抵觸情緒。除此之外，在改革開放的浪潮下，個別學生在西方資本主義價值觀的影響下，產(chǎn)生了崇洋媚外的不良心態(tài)。在他們心目中，但凡是西方的事物都是好的，國家利益、民族利益都是次要的。這些錯誤的思想、消極的情緒、媚俗的心態(tài)都是當代大學生對國防知識認知度不足的重要成因。

軍事前沿論文篇五

個人認為，宋朝軍隊對外戰(zhàn)爭處于劣勢最終沒能挽救宋朝被北方游牧蠻族蒙古滅亡的厄運，未能實現(xiàn)宋太祖收復幽云十六州的夙愿，固然是宋朝的軍事體制的問題，但與宋朝落后的科技有更大的關系。應該說宋朝是中國封建社會的高峰，論商品經(jīng)濟發(fā)展水平，宋朝以前的王朝和宋朝以后的王朝都難望其項背，但是其科技水平著實讓人不敢恭維，這直接間接地影響軍隊戰(zhàn)斗力外，還在無形之中增大了北方蠻族的成本優(yōu)勢。

那么國防科技與軍事直接到底是什么樣的關系呢？

（一）、軍事上的需要是國防科技發(fā)展的強大動力。

自從國家產(chǎn)生以后，為了維護國家的領土主權以及維護和獲取國家的根本戰(zhàn)略利益，便產(chǎn)生了國防和國家間的戰(zhàn)爭。為了鞏固國防或為了奪取戰(zhàn)爭的勝利，各國都力圖掌握更先進的軍事技術手段，于是便組織專門力量研制武器裝備，國防科技便由此產(chǎn)生。由于新的武器的發(fā)明和使用可以造成軍事上的巨大優(yōu)勢，從而使得“最幼稚的公理論者”，也從“手槍戰(zhàn)勝利劍”的鐵的事實中，越來越清楚地認識到國防科技對于軍事及戰(zhàn)爭的重要影響，因此國防科技便愈來愈受到各國政府的高度重視。正如科學學創(chuàng)始人丁·貝爾納所認為的：“自古以來，改進戰(zhàn)爭技術，一直比改善和平生活更需要科學。這并不是由于科學家具有好戰(zhàn)的特性，而是因為戰(zhàn)爭的需要比其他需要更加急迫。各國君主和政府不那么樂于向其他研究工作提供津貼，都樂于向軍用研究工作提供經(jīng)費，因為科學界能研制出新的裝備，而這種裝備由于十分新穎，在軍事上極為重要”。這里如實地指出了為滿足軍事上的需要研制武器裝備，是國防科技發(fā)展的動力和主要任務與目的。

支，軍事需求從原先既追求武器裝備的數(shù)量又重視其質量轉向主要追求其高質量，國防科技也因此而進入注重發(fā)展高新技術武器裝備的新時期，即進入了“打什么仗需要什么武器就能研制出什么武器”的新時期。

（二）、國防科技發(fā)展對武器裝備的影響。

軍事上的需要導致國防科技的發(fā)展，而國防科技發(fā)展為了滿足軍事上的需要，必須不斷研制出新型武器裝備，因而必然對武器裝備，即對軍事技術手段產(chǎn)生重大影響?？傮w上看，直接從事武器裝備研制的國防科技對武器裝備發(fā)展的影響是全面的、決定性的。這集中表現(xiàn)在：使武器裝備的原理和種類不斷多樣化、結構逐漸復雜化、性能日益得到提高。現(xiàn)代高速發(fā)展的科學技術特別是高技術對武器裝備性能的影響是全面的，而且使其性能改進的范圍之廣、程度之高是過去任何時代所無法比擬的。第二次世界大戰(zhàn)以來，各國所研制的一代又一代的新式武器和一次又一次的戰(zhàn)爭實踐證明，為一種武器所提供的高技術含量越多，其性能越好，戰(zhàn)斗效能就越高。

（三）、國防科技的重大突破導致軍事上的變革。

軍事前沿論文篇六

一國的國際戰(zhàn)略制定，受制于該國的性質和一定時期的國內形勢，同時也必須適應當時的國際形勢和世界格局的發(fā)展趨勢。蘇東巨變、冷戰(zhàn)結束宣告著兩極格局的終結。在這之后的十幾年，國際戰(zhàn)略格局已逐漸發(fā)展成為現(xiàn)在的“一超多強、多邊共生”，和平與發(fā)展是時代主題，多極化是其必然趨勢?；谶@種戰(zhàn)略格局，xxx于xxx做出了重要的戰(zhàn)略機遇期判斷，并于xxx提出了和平發(fā)展戰(zhàn)略。

一、當前國際戰(zhàn)略格局及其走向。

上個世紀90年代伴隨著蘇東劇變、冷戰(zhàn)結束，持續(xù)近五十年的“兩極對峙”格局宣告結束。經(jīng)過十幾年的發(fā)展，國際戰(zhàn)略格局已逐漸發(fā)展成為現(xiàn)在的“一超多強、多邊共生”。“一超多強”形容的是力量對比，即當今世界美國成為全球唯一超級大國，同時還存在若干世界或地區(qū)性強國?！岸噙吂采狈从车氖菄H行為主體特別是大國之間的相互關系，即當今大國之間平等獨立、相互依存、相互制約、相互合作、共同發(fā)展的關系。

“多邊共生”的大國關系，其形成是基于經(jīng)濟全球化和國際政治民主化這一世界大趨勢。在經(jīng)濟全球化的時代，世界各國的經(jīng)濟緊密聯(lián)系在一起，已形成你中有我，我中有你，一榮俱榮、一損俱損的局面。美國的經(jīng)濟可以影響到其他國家，其他國家的經(jīng)濟反過來也可以影響到美國。冷戰(zhàn)結束后，老布什總統(tǒng)提出了建立“世界新秩序”的口號，但他沒有意識到在各國經(jīng)濟往來日益加深、經(jīng)濟合作日益重要的新時代，要“遏制”一個國家談何容易!另外，國際政治民主化主張世界各國通過協(xié)調對話來解決國際爭端，任何國家不能獨斷專行，不能動輒訴諸于武力或以武力相威脅。在這樣的大環(huán)境下，形成“多邊共生”的相互合作、共同發(fā)展的大國關系是不難理解的。另外值得一提的是，“9·11”作為一個重大事件在一定程度上加強了大國之間合作這一趨勢?！?·11”之前，美國為首的一些國家的國家安全觀和安全戰(zhàn)略沿襲了冷戰(zhàn)時期的慣性思維，努力在大國中尋找敵人，盡力防范對其領導地位形成挑戰(zhàn)的其他大國或大國集團的出現(xiàn)。但“9·11”充分說明，非國家主體已成為國家安全的重要構成要素，恐怖主義它不會因某國的某一政府或某一組織的內部瓦解而結束，只要它的產(chǎn)生根源(種族)仇恨存在它就不會消亡。而且在xxx非對稱手段襲擊下，即使掌握絕對優(yōu)勢軍力的國家也無法確保本國的“絕對安全”?！?·11”事件使世界各國認識到一個國家要維護本國安全，除了維持必要的軍力外，還需要尊重別國的安全，少樹敵、不樹敵，只有奉行和平的外交政策，平等、友好地對待別國、尊重別國的安全和主權，才是對本國安全的最好保障?？梢哉f，“9·11”事件后，世界大國之間合作多于對抗，國際環(huán)境趨于好轉。

盡管現(xiàn)在是“一超多強”，但多極化是大勢所趨。多極化趨勢的判斷一方面是基于當前世界主要大國其力量對比的變化，世界五大經(jīng)濟中心：美、歐、俄、日、中，美的地位在下降而其余四者在上升。美國迷失了國家未來發(fā)展方向，而中、俄、印、巴、東盟等在經(jīng)過理性反思和審時度勢之后大體找到了符合國情的復興之路。另外，在經(jīng)濟全球化和國際政治民主化的大趨勢下，美國“一超”的單極格局也是難以長久的。經(jīng)濟全球化的影響自不用說，美國已經(jīng)意識到南北差距問題給美國經(jīng)濟帶來的負面作用。在國際政治民主化的今天，各大國都力求在國際事務中具備發(fā)言權。毋庸諱言，當今世界任何重大地區(qū)和國際問題只有美國的參與才能解決，但美國要解決任何重大地區(qū)和國際問題也離不開其他國家尤其是大國的支持和合作。單極格局形成不僅需要存在一個唯一超級大國，而且其他多數(shù)國家尤其是主要大國還必須承認它具有中心地位，服從其領導。然而在國際政治民主化的今天，其他多數(shù)國家尤其是大國既不承認美國的中心地位也不服從其領導。由此可見，“一超多強”的戰(zhàn)略格局最終將會被多極化所代替。

早在上個世紀80年代，xxx同志就預見性地指出，“和平與發(fā)展是當代世界的兩大主題”，“世界格局將來三極也好，四極也好，五極也好，所謂多極，中國算一極”[1]。也正是基于此種戰(zhàn)略格局，xxx同志在xxx報告中提出21世紀頭20年為重要戰(zhàn)略機遇期的論斷。為了抓住這百年難得的戰(zhàn)略機遇期，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，xxx給出了和平發(fā)展戰(zhàn)略。

二、xxx發(fā)展國際戰(zhàn)略。

國際戰(zhàn)略是一個國家為了爭取有利于自己生存和發(fā)展的國際環(huán)境，于對外關系中制定的帶全局性的策略謀略。國際戰(zhàn)略的制定，受制于該國的性質和一定時期的國內形勢，同時也必須適應當時的國際形勢和世界格局的發(fā)展趨勢。

和平發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)展是終極目標。之所以把發(fā)展定為終極目標，一方面是基于國內經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，另一方面則是順應世界時代主題和國際戰(zhàn)略格局的要求。在當前“一超多強，多邊共生”的戰(zhàn)略格局下，在經(jīng)濟全球化和國際政治民主化的時代潮流下，和平的力量超過戰(zhàn)爭的力量，世界各國均致力于國內經(jīng)濟發(fā)展、科技進步，合作多于對抗，機遇大于挑戰(zhàn)，可以說是國家發(fā)展的一段絕佳時期。

相對于發(fā)展，和平具有雙重含義：一是中國發(fā)展的方式訴諸于和平手段，二是中國發(fā)展的目的是為了維護世界和平。中國發(fā)展的這一目的從xxx同志的“和諧世界”理念中可以窺豹一斑?！昂椭C世界”強調國與國的和平、人與人的和睦以及人與自然的和諧，強調合作共贏，充分展示了中國人民維護和平、共同發(fā)展的決心和信念。另外，中國的和平發(fā)展戰(zhàn)略是中國關于大國崛起方式的創(chuàng)新之路。從世界歷史來看，幾乎所有民族和國家的崛起和強盛，都無一例外地與征伐、殺戮和資源掠奪緊密相連。正是因為如此，面對改革開放以來中國取得的令世人矚目的經(jīng)濟成就，西方一些國家出于冷戰(zhàn)思維大肆渲染“xxx”，想方設法遏止中國發(fā)展，嚴重惡化了中國的發(fā)展環(huán)境，最直接最明顯的就是使中國的對外經(jīng)貿(mào)受到的損害。據(jù)商務部統(tǒng)計，目前，世界上每7起反傾銷案件中就有1起涉及中國，這使得中國連續(xù)10年成為遭遇反傾銷調查最多的國家，每年有400億至500億美元的出口商品受到影響。[2]為此，xxx提出了和平發(fā)展新戰(zhàn)略方針。“和平發(fā)展”有助于打消外界的誤解和疑慮，“始終不渝”彰顯著中國執(zhí)行這一戰(zhàn)略的立場和決心。

三、始終不渝走和平發(fā)展道路。

戰(zhàn)略為主導的與鄰為善、以鄰為伴的周邊外交方針也為中國建立和維持一個良好而穩(wěn)定的周邊環(huán)境。

可以說，和平發(fā)展戰(zhàn)略是xxx以高度的政治智慧，科學的判斷國際形勢，從中國和世界的實際出發(fā)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興所作出的戰(zhàn)略抉擇。

參考文獻：

[1]xxx文選(第三卷)[m].北京：人民出版社，1993.

[2]全球每七起反傾銷案件中就有一起涉及中國——商務部副部長易小準呼吁發(fā)達國家應客觀公正看待中國的競爭力[eb/ol].

[3]高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗——在中國xxx第十七次全國代表大會上的報告[eb/ol].

軍事前沿論文篇七

[摘要]推進“軍事職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展”是新時期軍事教育發(fā)展的必然趨勢，是一個急迫而現(xiàn)實的問題，在提高部分官兵的職業(yè)水平與滿足部隊人才需求、官兵的職業(yè)教育需求和院校職業(yè)教育之間存在的矛盾等方面具有重要作用，mooc是推進軍事職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的一項有效措施，可為部隊官兵開辟一條成才的道路，對調動官兵的學習積極性、維護安定團結的局面、提高軍隊戰(zhàn)斗力具有重要意義。

[關鍵詞]軍事職業(yè)教育;創(chuàng)新發(fā)展;必要性;開放型課程。

職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展、推行職業(yè)教育的目的在于解決實際問題。我國《職業(yè)教育法》規(guī)定，職業(yè)教育必須貫徹國家教育方針，對受教育者進行思想政治教育和職業(yè)道德教育，傳授職業(yè)知識，培養(yǎng)職業(yè)技能，進行職業(yè)指導，全面提高受教育者的素質。據(jù)此，我xxx事職業(yè)教育的定義可擬為：按照軍事職業(yè)崗位任職需求，給予軍隊受教育者以崗位任職所需要的知識、技能的教育[1]。

隨著時代的發(fā)展，軍事職業(yè)教育的辦學格局也在不斷發(fā)生變化，黨的十八屆三中全會明確提出新型軍事人才培養(yǎng)體系的戰(zhàn)略部署，擬定了《推進軍事職業(yè)教育發(fā)展實施綱要（2016—2020年）》，在這一綱要中，提出要建立非實體性軍事職業(yè)教育大學，構建具有我軍特色的mooc，推行開放式在線自學等教育模式[2]。筆者認為，這是軍事職業(yè)教育順應時代發(fā)展的一個正確的創(chuàng)新發(fā)展方向，是一個急迫而現(xiàn)實的問題。

要保障這項工作順利進展，調動執(zhí)行部門的積極性，必須解決存在的問題。馬克思主義哲學告訴我們，世界上一切事物都是客觀存在的，而客觀事物又有其自身的規(guī)律。教育也不例外，它既有本身發(fā)展的規(guī)律，又和其他方面諸如經(jīng)濟、政治、軍事等有關系[3]。所以要正確認識和遵循教育發(fā)展的客觀規(guī)律，使我國的軍事職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的工作建立在科學的基礎上，并按照客觀規(guī)律使其不斷發(fā)展。

現(xiàn)代戰(zhàn)爭是大量使用高技術武器裝備的信息化戰(zhàn)爭，所以，我們必須要深入貫徹科技強軍戰(zhàn)略、人才強軍戰(zhàn)略，在這項工作中，最為緊迫的任務就是推進軍事人才現(xiàn)代化，即建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的人民軍隊，這也是推進軍事職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的根本所在，所以這項工作的意義重大。

（一）解決部分官兵的職業(yè)水平與部隊人才需求間的矛盾。

目前，部隊裝備種類多、類型多、構成復雜、知識技術密集，軍事訓練正在向信息化轉變，在這一形勢下，一個合格的軍事人才必須要具備系統(tǒng)性的知識結構、具有自主學習能力、能夠創(chuàng)新解決問題等，即部隊需要復合型的軍事人才。目前，在軍隊，許多士兵是初、高中畢業(yè)，文化層次水平低，根據(jù)部隊現(xiàn)有的條件，只有少數(shù)人能夠到軍校學習，提高職業(yè)素養(yǎng);大部分士兵沒有經(jīng)過系統(tǒng)的文化課學習和專門的業(yè)務訓練，職業(yè)素養(yǎng)不夠，崗位適應能力不強，操縱實際裝備、維修、創(chuàng)新解決問題的能力低下。其次，部分干部雖然經(jīng)歷過系統(tǒng)的學習，但新形勢下軍事戰(zhàn)略方針對軍事人才的整體運籌能力、深遠經(jīng)略、綜合管控等能力提出了新的要求，很多干部不能很好地滿足這些需求。

從以上分析可知，部分官兵的職業(yè)水平與軍事人才需求間存在矛盾，造成這種矛盾有多方面的因素，除了官兵自身的問題，最重要的是教育問題。軍事人才是一種特殊人才，不是只要有要求，就可以憑空產(chǎn)生的，是需要不斷學習的?！耙淖円话闳说谋拘?，使它獲得一定勞動技能和技巧，成為專門的勞動力，就要有一定的教育和訓練?！盵3]所以，教育不僅是一種生產(chǎn)，而且是一種人才、人力的特殊生產(chǎn)。部隊的戰(zhàn)斗力的提高取決于多種因素，但是最重要的還是取決于官兵的受教育程度。因此，要建設一支高素質的軍事人才隊伍，必須大力推進軍事職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。軍事職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的基礎完全筑建于部隊的需要之上，部隊需要什么人才，就培養(yǎng)什么人才。

（二）解決官兵的職業(yè)教育需求與院校職業(yè)教育現(xiàn)狀之間的矛盾。

軍事職業(yè)教育的首要任務是培養(yǎng)有社會主義覺悟、有文化科學知識和專業(yè)生產(chǎn)技能的軍事人才，以提高軍隊戰(zhàn)斗力。它是緊扣職業(yè)方向、職業(yè)特點、職業(yè)需要的，目前，軍事職業(yè)教育主要是在軍隊院校內實施教育教學和人才培養(yǎng)的。為了提高軍事人才的綜合素質，讓每一位官兵都到部隊院校學習是不現(xiàn)實的。更重要的是，在部隊中，官兵的日常訓練任務繁重，很難在同一個時間和地點將他們集中起來進行學習;況且，每個人的起點不同、崗位不同、要求不同、作用不同、認知能力不同，不可能讓他們學習相同的課程。官兵需要的是一種具有專業(yè)性、能夠體現(xiàn)差異性、可以自主選擇學習內容和學習時間的教育模式。

軍事前沿論文篇八

摘要：當代革命軍人核心價值觀作為社會理性層面的價值觀，其實現(xiàn)有內在和外在兩種路徑。而法律制度保障是外在路徑中一種較為有效的價值觀實現(xiàn)方式。價值觀的規(guī)范機制來自于法律所提供的義務性規(guī)則，價值觀的激勵機制來自于法律所提供的授權性規(guī)則，兩者相結合，共同促進核心價值觀的實現(xiàn)。

關鍵詞：核心價值觀；法律路徑；規(guī)范機制；激勵機制。

當代革命軍人核心價值觀的實現(xiàn)需要內外兩種力量的支持，內在力量來自于主體自身，外在的力量則來自于制度性的規(guī)范。由此可見，當代革命軍人核心價值觀的實現(xiàn)有內在路徑和外在路徑。在外在路徑中，法律規(guī)范因具有普遍約束力，為價值觀主體提供了具體的行為規(guī)則，是一種比較有效的價值觀實現(xiàn)方式。道德和法律作為社會調控的兩種手段，相互之間在必要的時候可以進行轉化。當?shù)赖虏蛔阋园l(fā)揮調控作用的時候，需要將相關的道德規(guī)范向法律規(guī)范進行轉化；當社會成員能夠做到自覺遵守法律規(guī)范，外在的強制性變得不再需要時，法律規(guī)范可以向道德規(guī)范進行轉化。因此，當代革命軍人核心價值觀的法律路徑即為當代軍人核心價值觀的法律化。

一、當代革命軍人核心價值觀法律化的必要性。

道德和法律是兩種社會調控的手段，各有其優(yōu)勢。不同社會歷史時期，兩者的地位會有所不同。當前，從整體上而言，道德在全球化進程中作為社會調控手段的地位逐漸減弱，而法律則日趨強化。美國現(xiàn)代法理學家博登海默曾說過：“那些被認為是社會交往的基本而必要的道德正當原則，在所有人的社會中都被賦予了強大力量的強制性質。這些道德原則的約束力的增強，當時是通過將它們轉化為法律規(guī)則而實現(xiàn)的?！?/p>

道德法律化有其必要性，當代革命軍人核心價值觀法律化的必要性體現(xiàn)在以下三個方面：

1、普遍性約束的要求。道德和法律在適用主體的范圍上存在較大差異。道德支配人們的內心生活和動機，法律調整人們的外部關系。道德關注的是個體的內在體驗，僅適用于個體；而法律關注社會共同體的生活，適用于社會的全體成員。適用對象的普遍性是法律的基本特征。當代革命軍人核心價值觀并非只是一個事關個人道德修養(yǎng)的價值觀，而是需要全體革命軍人遵守的共同道德，它關系到軍隊這一集體能否形成共同的道德準則，進而轉化為堅強的戰(zhàn)斗力。因此，當代革命軍人核心價值觀自產(chǎn)生之日起就存在著普遍適用于所有軍人的要求。道德的內在局限性阻礙了道德實現(xiàn)普遍性約束，而法律恰恰可以彌補這一缺憾。

2、外在規(guī)范性的要求。使道德規(guī)范得以實現(xiàn)的并不是外部的物理性強制與威脅，而是人們對道德規(guī)范所固有的正當性的內在信念。人們對于道德的服從是一種自覺服從，從內心產(chǎn)生服從道德義務的愿望和動力。道德對于嚴重危害他人和社會利益的行為，只能譴責而不能制裁。人們對于法律的服從是一種被動服從，是由于懼怕受到法律的懲戒而形成的服從心理。法律要求人們絕對服從它的規(guī)則與命令，而不論特定的個人是否贊成這些規(guī)則和命令；法律重視威脅適用物理性的強制手段。

當代革命軍人核心價值觀僅靠道德規(guī)范自身的內在約束力是遠遠不夠的。它還需要來自外部的力量，并且有一定的強制力作為支撐。軍人核心價值觀的實踐活動不能隨心所欲，必須做到有章可循、有法可依?！胺彩欠?、法規(guī)禁止的就是不允許的”。法律對于違反規(guī)則的行為不著眼于幫教，而是著眼于處置。如此可以讓軍人由于懼怕懲戒而轉變思想和態(tài)度。

3、加強道德建設的要求。全球化背景下人們的價值生活多樣化、價值觀念多元化趨勢日益明顯。經(jīng)濟轉型期的利益沖突使一些傳統(tǒng)的受道德調控的領域出現(xiàn)了新問題，已有的道德規(guī)范無法奏效，而短期內新的道德規(guī)范無法確立，社會短時期內在某些領域某些成員身上出現(xiàn)了道德真空。社會普遍的道德水平和軍隊所需要的道德水平存在較大差距。如何將官兵的多元化價值觀引導至同一個方向，培養(yǎng)官兵具備較高的道德水平是一個全新的課題。當代革命軍人核心價值觀正是為了引領社會道德而提出的一種共同道德要求。它雖然是針對軍人的道德要求，高于社會的普遍道德要求，但對社會成員而言有示范意義和標桿作用。

二、當代革命軍人核心價值觀法律化的操作方法。

當代革命軍人核心價值觀法律化的過程就是用法律規(guī)范對價值觀進行規(guī)范和激勵的過程。價值觀的規(guī)范和激勵是兩個方面，它分別體現(xiàn)為兩種不同類型的法律規(guī)則。因此，道德規(guī)范的法律化必須包括兩個方面：首先將道德規(guī)范轉化為義務性規(guī)則，實現(xiàn)法律對價值觀的有效規(guī)范；其次，制定相應的授權性規(guī)則，實現(xiàn)法律對價值觀的有效激勵。這既使法律規(guī)范體系達到權利義務的統(tǒng)一，也能有效促進價值觀的實現(xiàn)。

（一）義務性法律規(guī)則構成價值觀的規(guī)范機制。

道德規(guī)范是一種典型的義務性規(guī)范。當代軍人核心價值觀的表述如果將句式補充完整將是“要（必須、應該、應當。.。.。.）忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻身使命、崇尚榮譽”，這是義務性規(guī)則的表達句式。道德規(guī)范法律化的最直接結果是義務性法律規(guī)范，且在道德法律化過程中一般都要將道德進行降格化和具體化的立法技術處理，否則它就會脫離實際而無法產(chǎn)生相應的法律效用。例如“忠誠于黨”如果轉化為義務性規(guī)則將是按照不做損害黨的利益的行為的標準設定一系列法律義務，如果違反這些義務將得到法律的否定評價。

目前我國已經(jīng)制定了針對軍人的相當數(shù)量的義務性法律規(guī)范。典型的如《刑法》，刑法中設有專門一章規(guī)定了“軍人違反職責罪”，用懲戒性的法律規(guī)則對軍人的行為進行規(guī)范和制約。又如《兵役法》所規(guī)定的現(xiàn)役軍人的各項義務。《內務條令》、《隊列條令》、《紀律條令》等同樣是義務性規(guī)則，并且規(guī)定了違反相關法律義務時的罰則。但現(xiàn)有的義務性規(guī)則主要用于規(guī)范軍人的一般行為，對于價值觀所要求的行為的規(guī)范作用并不明顯。在軍人的一般行為規(guī)范和核心價值觀所要求的行為規(guī)范中間還存在差距，需要用合適的義務性規(guī)則進行彌補。外軍非常重視法律對價值觀的規(guī)范作用。美軍先后頒布了《品格指導綱要》、《品格指導手冊》、《行動指南》、《行為準則》等條令條例，對軍人價值觀的內容、塑造方式、運行機制都進行了明確規(guī)定。此舉值得我軍借鑒。

（二）授權性法律規(guī)則構成價值觀的激勵機制。

授權性規(guī)則和義務性規(guī)則的統(tǒng)一是法律規(guī)范的重要特征。在法律中，沒有無義務的權利，沒有無權利的義務。權利和義務互為保障，權利和義務的一致性有利于形成主體對法律的信任，從而愿意遵守規(guī)范。如果只享受權利無需履行義務，主體將產(chǎn)生特權心理，喪失對社會、對他人的責任感；只履行義務不享受權利，主體將或者沒有履行義務的客觀條件，或者主觀上怠于履行義務。

軍人是穿著軍裝的公民，必然享有屬于普通公民的權益。但同時，軍人的特殊職業(yè)身份決定了軍人還應當享有和履行職業(yè)義務相適應的職業(yè)權益。軍人職業(yè)的高風險性決定了國家對于軍人的權益保障應當高于對普通公民的權益保障。國家對軍人的權益保障既包括一般權益的保障，也包括特殊權益的保障；既包括精神性權益的保障，也包括物質性權益的保障。

外軍非常重視從保障軍人權益的角度來激勵軍人的價值觀。外軍認為，軍人的個人需求能夠在多大程度上得到滿足，對他們的榮譽感、責任心、以致戰(zhàn)斗精神就能產(chǎn)生多大程度的影響。美軍在激勵軍人的職業(yè)榮譽感方面做得較好，其將個人發(fā)展與為國家奉獻有機結合的做法對軍人具有很強的吸引力和感染力。他們頒布實施了《軍人地位法》、《軍人及其家屬保障法》等60多個法律規(guī)章，以保障軍人價值觀的養(yǎng)成。為了激發(fā)官兵的英雄主義精神，俄羅斯制定了《俄羅斯聯(lián)邦紀念保衛(wèi)祖國的烈士法》，對紀念的對象、紀念烈士的基本形式等內容作了詳細規(guī)定。

我軍對于軍人權益保障日益重視，國防法、兵役法、現(xiàn)役軍官法三部法律對軍人特殊權益作了專章規(guī)定，共同構成了我xxx人權益保障的大綱。目前，軍隊各總部、軍兵種、軍區(qū)制定了現(xiàn)行有效的軍事規(guī)章2500多種，許多都是為維護軍人權益而專門制定的。但像軍人退役安置、軍人優(yōu)撫、軍人社會保障等重大內容至今并沒有一部法律層級的規(guī)范性文件，而部隊內部制定的有關軍人權益的規(guī)定缺乏透明度，官兵無從了解其內容等等。這不能不說是一個遺憾。今后需完善軍人權益保障方面的法律法規(guī)建設，使軍人的權利和義務真正達到統(tǒng)一，通過切實保障官兵各項權益激勵官兵認識和把握核心價值觀的內容和意義、形成深刻的道德責任感，有效實現(xiàn)從“承擔義務的需要”到“實現(xiàn)良心的需要”的轉變。

軍事前沿論文篇九

[摘要]在信息化戰(zhàn)爭中，軍事經(jīng)濟動員的類型、目標、要素、模式、技術等都發(fā)生了重大變化，出現(xiàn)了新的特點。把握這些特點，對提高未來信息化戰(zhàn)爭中經(jīng)濟動員的效率具有重大意義。

[關鍵詞]信息化戰(zhàn)爭;軍事經(jīng)濟動員;特點。

在信息化戰(zhàn)爭中，軍事經(jīng)濟動員的類型、目標、要素、模式、技術等都發(fā)生了重大變化，呈現(xiàn)出新的特點。把握這些特點，對提高未來信息化戰(zhàn)爭中經(jīng)濟動員的效率具有重大意義。

作戰(zhàn)應急動員屬于局部動員。當前，局部戰(zhàn)爭是我國安全的主要威脅，打贏高技術條件下的局部戰(zhàn)爭是我xxx事經(jīng)濟動員的準點。高技術局部戰(zhàn)爭規(guī)模和時間有限、作戰(zhàn)需求相對集中，這就要求軍事經(jīng)濟動員必須嚴格控制規(guī)模和范圍。同時，與局部動員的快速反應、規(guī)模小、時間短、相對獨立的特點相適應，在進行局部動員時，國家總體上仍實行和平建設時期的政治經(jīng)濟體制，仍必須把主要精力集中于經(jīng)濟建設。因此，在新的歷史時期，局部動員(包括跨戰(zhàn)區(qū)動員、戰(zhàn)區(qū)動員和邊防省區(qū)動員以及國家部分領域和部門的動員)的地位更加突出。

作戰(zhàn)應急動員的核心是快速反應。作戰(zhàn)應急動員是在高度緊張狀態(tài)下實施的，其目的在于以最快速度在最短時間內為奪取戰(zhàn)爭勝利提供人力、物力、財力技術等保障。高技術局部戰(zhàn)爭爆發(fā)突然性強，防御一方戰(zhàn)爭預警時間短暫，戰(zhàn)爭進程迅速，作戰(zhàn)時間短暫，戰(zhàn)略目的快速達成。“快”已經(jīng)成為信息化條件下局部戰(zhàn)爭一個基本特點。這種突發(fā)性和快節(jié)奏性，要求戰(zhàn)時軍事經(jīng)濟動員必須具有快速反應能力。為此，作戰(zhàn)雙方都更加重視首次打擊力量的積蓄和釋放。這就使作戰(zhàn)應急動員的地位有明顯上升的趨勢。

作戰(zhàn)應急動員的靈魂是靈活應變。高技術局部戰(zhàn)爭在時間、地點、規(guī)模、強度上表現(xiàn)出較大的不確定性，而且戰(zhàn)爭一旦爆發(fā)，則進展速度很快、情況復雜多變、性質難以掌控，這就要求軍事經(jīng)濟動員必須要有很強的靈活應變能力，真正做到臨危不亂，沉著冷靜地、有條不紊地展開動員工作。

第一，預見性強。具體來講，一是要準確預測可能發(fā)生或即將發(fā)生的戰(zhàn)爭的性質、規(guī)模、程度;二是要全面掌握社會資源潛力信息;三是要運用現(xiàn)代信息技術和精確的分析方法，評估作戰(zhàn)需求和動員潛力，盡可能使作戰(zhàn)需求與動員保障之間接近或達成一致;四是擬制好動員預案。按照上級賦予的各軍兵種部隊戰(zhàn)時動員指標進行細化、分解，由國動委的相關辦公室指導其制訂預案和制訂平轉戰(zhàn)計劃和保障預案：五是要通過戰(zhàn)前建立各種作戰(zhàn)模型進行模擬和仿真試驗，精確計算出未來各種情況下不同作戰(zhàn)規(guī)模與樣式的物資消耗量，從而有計劃地進行生產(chǎn)、運輸和儲備，防止盲目生產(chǎn)和儲備，造成積壓浪費。

第三，講究效率。軍事經(jīng)濟動員的根本目的是及時有效地滿足軍隊戰(zhàn)時各方面的需求。在信息化條件下，隨著信息技術的廣泛運用，人們己能對戰(zhàn)場上的信息流、物質流和能量流實現(xiàn)較為精確的控制，從而減少動員的隨意性和盲目性，避免大量的物資堆集于戰(zhàn)場，造成人力、物力資源的浪費和損失，有助于提高軍事經(jīng)濟動員的綜合效能。

隨著高新技術特別是信息技術在軍事領域的廣泛運用，戰(zhàn)爭的科技合量和信息化程度越來越高，軍事經(jīng)濟動員需求的結構要素也發(fā)生了質的變化，科技和信息已經(jīng)成為高技術戰(zhàn)爭條件下作戰(zhàn)應急動員的核心內容。

在傳xxx爭中，軍事斗爭的實質就是通過對物質、能量的定點釋放以達到摧毀對方的目的，軍事經(jīng)濟動員主要表現(xiàn)為人力動員、財力動員和物力動員。在信息時代，信息資源已經(jīng)成為推動社會經(jīng)濟發(fā)展的一種基礎性資源。與此相適應。在軍事領域和戰(zhàn)爭系統(tǒng)中，信息已經(jīng)上升為與物質、能量相并列的一個重大要素，并成為取得戰(zhàn)爭勝利的主導性、關鍵性因素。信息化戰(zhàn)爭要素構成的這一巨大改變，必然導致信息化戰(zhàn)爭軍事經(jīng)濟動員領域的拓展和結構的調整，信息己經(jīng)成為新的動員對象，信息產(chǎn)業(yè)動員將繼工業(yè)動員后逐步成為軍事經(jīng)濟動員的重心。

在信息化戰(zhàn)爭條件下，動員保障工作還將從過去以保障飛機、大飽、坦克、軍艦的機械維修保養(yǎng)和供應油料、彈藥、備件等傳統(tǒng)的軍需物資器材為主，逐步向以保障高技術裝備的維修保養(yǎng)和供應高技術裝備所需精密儀器、電子器材設備、計算機軟件、技術咨詢、技術保障以及高技術人才為主轉變。科技動員成為軍事經(jīng)濟動員的制高點。成為能否維護部隊戰(zhàn)斗力和保障部隊戰(zhàn)斗力再生的關鍵。

因此，必須確立科技參戰(zhàn)、信息支前的思想。要突出科技和信息動員這個重點，補充增加科技、信息的生產(chǎn)儲備能力，信息安全和防護技術，從事計算機、電子等相關技術設計、生產(chǎn)和維修的高技術人才等方面內容，充實完善軍事經(jīng)濟動員的內容體系。要制定高技術后備兵員培養(yǎng)、儲備規(guī)劃，出臺高技術軍民通用裝備管理、征集法規(guī)政策，逐步實現(xiàn)軍事經(jīng)濟動員由人力密集型向科技密集型、由數(shù)量規(guī)模型向質量效能型的轉變。

軍事前沿論文篇十

本文首先分析了我xxx事院校教育管理現(xiàn)狀，然后對目前教育管理存在問題進行了深入探究，最后提出來幾點軍事教育管理建議。

關鍵詞。

軍事院校;教育;管理;研究。

中圖分類號：文獻標識碼：a。

doi：

軍事院校教育管理是指各軍事院校通過教學和科研工作，進行引導、組織、協(xié)調、監(jiān)督、獎懲的過程，目標是為國家培養(yǎng)綜合素質較高的高水平軍事人才。軍事院校教育管理的偏重點是軍事方面的教育和實踐，教育管理效果直接影響軍事院校教學和科研工作的質量和發(fā)展趨勢。我xxx事發(fā)展一項重要因素就是重視軍事教育，培養(yǎng)適應現(xiàn)代以及未來軍事發(fā)展的復合型軍事人才。

1我xxx事院校教育管理現(xiàn)狀分析。

我xxx事院校教育管理發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進步，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：形成了培訓和學歷教育特色體系、教育管理的硬件設備已經(jīng)有了很大提高、較為完善的教育管理評估體系、重視國防教育和培養(yǎng)軍事后備力量等。但是從實際調查發(fā)現(xiàn)我xxx事院校教育還存在很多問題。

教育理念存在偏差。

表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）教育認識上的偏差。

軍事前沿論文篇十一

摘要:工業(yè)時代或工業(yè)社會的典型軍隊形態(tài)是機械化軍隊,信息時代或信息社會的典型軍隊形態(tài)是信息化軍隊。21世紀伊始,美國xxx開始推進“軍事轉型”,明確提出要把工業(yè)時代的軍隊形態(tài)轉變?yōu)樾畔r代的軍隊形態(tài)。在美國的帶動下,英、法、德、日、印等國也紛紛效仿,加快其軍隊信息化建設的發(fā)展速度,使機械化軍隊迅速向信息化軍隊轉變,將新軍事革命推向了一個新階段。

關鍵詞:信息化;軍隊管理;理論創(chuàng)新。

一、信息化戰(zhàn)爭主要特征。

(一)信息化“有機功能”取代機械化“專業(yè)能力”的主導地位。

從蒙昧時代到工業(yè)時代,戰(zhàn)爭演變的軌跡是不斷提升武器的殺傷力,一部戰(zhàn)爭發(fā)展史也可以解讀為一部武器殺傷力不斷增長的紀錄史。第二次世界大戰(zhàn)后,機械化戰(zhàn)爭在日臻完善的同時,發(fā)展?jié)摿σ苍谌諠u枯竭,各類武器裝備性能的關鍵參數(shù)已經(jīng)接近或達到了極限。隨著xxx的出現(xiàn)與使用,機械化武器裝備主要性能的極限化,這意味著依靠提升武器的機動性能和殺傷力來增加作戰(zhàn)效能的方式已經(jīng)走向了一條死胡同。

機械化戰(zhàn)爭主要展現(xiàn)的是武器在動能方面的獨立性,即武器平臺機動力與火力的專業(yè)化延伸;信息化戰(zhàn)爭主要展現(xiàn)的是武器系統(tǒng)之間的相互作用力以及武器與目標的相互作用力,即整體的結構力與信息力的有機化聚合。

(二)信息力與結構力成為戰(zhàn)場博弈的焦點。

在未來信息化作戰(zhàn)中,信息力和結構力是戰(zhàn)場博弈的焦點。其本質區(qū)別在于:適于打機械化戰(zhàn)爭的機械化軍隊的核心戰(zhàn)斗力是火力和機動力,而適于打信息化戰(zhàn)爭的信息化軍隊的核心戰(zhàn)斗力則是信息力和結構力。這表明作戰(zhàn)方式和殺傷機理發(fā)生了質的變化。

1、信息力。信息力是指信息在戰(zhàn)爭實踐中與信息使用主體產(chǎn)生的相互作用力。一方面是信息承載著戰(zhàn)場各要素的屬性,與使用主體相互作用產(chǎn)生戰(zhàn)場感知;另一方面是信息功能與使用主體相互作用,為信息戰(zhàn)提供作戰(zhàn)能量。

3、未來信息作戰(zhàn)以控制信息力和結構力為中心,即控制作戰(zhàn)要素之間的相互作用力。在未來的信息作戰(zhàn)中,信息力與結構力既是戰(zhàn)斗力發(fā)揮的源頭,又是整個作戰(zhàn)體系的致命弱點。從近期幾場高技術局部戰(zhàn)爭中,我們可以清楚地看出軍隊信息力和結構力的巨大作用。信息力的重要表現(xiàn)之一是戰(zhàn)場信息優(yōu)勢和遠程精確打擊能力。一方面,在信息化條件下,信息技術使戰(zhàn)場透明度不斷提高,整體協(xié)同性明顯增強;另一方面,信息化戰(zhàn)爭也將日益增加對電子系統(tǒng)和系統(tǒng)整體協(xié)同性的依賴。依賴程度越高,潛在的危害就越大。

軍事前沿論文篇十二

摘要：軍事是國家發(fā)展的有力基石，正是因為它的地位極其重要，所以才需要強大資本的介入?；诖?，本文首先分析軍事人力資本“套牢”現(xiàn)象，再提出改革管理模式和優(yōu)化管理任務兩種途徑強化對軍事人力資本的管理，從而更好的利用軍事人力資本，實現(xiàn)軍事人力投資效益最大化。

關鍵詞：人力資本;套牢;投資效益。

一切資本中最有價值的莫過于投在人身上面的資本。面對新軍事變革和信息化戰(zhàn)爭的嚴峻挑戰(zhàn)，我軍實施人才戰(zhàn)略工程，不斷提高廣大官兵的思想政治素質、軍事專業(yè)素質、科學文化素質和身體心理素質，努力培養(yǎng)大批適應軍隊信息化建設、勝任信息化條件下作戰(zhàn)任務的高素質新型軍事人才。但是軍事人力資本套牢問題一直存在，對此要加強對軍事人力資本的管理，實現(xiàn)投資效益最大化。

套牢這個詞最開始出現(xiàn)在股票市場，主要是指在進行交易時會遭遇到的風險。關于套牢，專業(yè)人士還將它進行了區(qū)分。從套牢誕生的意義來看，它與經(jīng)濟有著密不可分的聯(lián)系。

“套牢”在軍事上的意思是在軍隊和軍人之間分配好足夠的投資資本，使兩者之間能夠達到合理的平衡。軍事資本也存在著“被套牢”的現(xiàn)象。有從事相關方面的專業(yè)人員，曾經(jīng)調查過軍人在服役期間的投資行為。從調查結果來看，這些經(jīng)過專業(yè)培訓的軍人，他們在投資的時候喜歡通用型的人力資本。這種資本的風險比較小，而且難度不高。但這也就導致了軍事上的人力資本投資“被套牢”，無法獲得足夠的流通空間。資本如果被固定在一個地方，不經(jīng)過流通的話，沒有辦法發(fā)揮出它應有的價值。尤其是近幾年的資本已經(jīng)慢慢的從軍用領域轉移到民用領域，它的巨大價值正在逐漸喪失或者減少，最后就會導致在軍事方面，專用性投資不夠，可支配的資本資源較少。同時還存在另一個弊端，就是專用與通用的投資結構無法達到應有的平衡，對經(jīng)濟產(chǎn)生極大的影響。

（一）改革管理模式。

軍事人力資本投資理應與時俱進，管理模式也應該隨之變革。人力資本的可變性主要表現(xiàn)在其內在的質與外在的量兩個方面。為優(yōu)化軍事人力資本投資，我們應該同時革新兩個層面的管理模式，雙管齊下。

1、發(fā)揮人的主觀能動性。

資本的質是人力資本的內在要素，也是可變性最大的要素。內在的質主張充分發(fā)揮人的主觀能動性，提升個人素質，從而提高軍隊整體水平。常規(guī)的制的管理，主要是指采用比較現(xiàn)代化的管理手段，對人的心理、思想、行為等三個方面進行有效的控制。這里的三個方面，包括個人和整體，各方面都要被管理，才能使整體有條理。延伸到軍事上，便是組織要對資本的質量進行嚴格控制，不正確的資本不允許進入此領域的市場。被允許進入的資本，會投資到各個方面，不管是對軍人還是對軍隊都有影響，能讓他們對自己提出更高的要求。

2、掌握人力物力的平衡。

資本的量是人力資本的外在要素，在管理時會比較麻煩，相較于改革質的層面的管理模式，人力資本外在要素的管理更加復雜，不太容易統(tǒng)一，對資本的量進行管理，必須依據(jù)外在人力和物力的變化，對人力進行相關的培訓，提升其整體能力，使其能夠和物力合理匹配。只有達到最合適的平衡度，才能夠使人與物充分發(fā)揮出它們應有的效應。在軍事領域中，把握好人力和物力的平衡也是十分重要的。例如，在軍事領域，各個國家都攢足力氣前進，國際上總會出現(xiàn)新型武器。我國為了更好地研制武器，就必須要得到資本的支持。人員也要進行培訓，獲得當前的國際軍事新知識，如此就可使軍隊資源與武器資源能夠保持有機結合，增強我國的軍事實力。所以我們要根據(jù)時代因素，對資本的量進行管理，根據(jù)物力的變化，對人力進行相關的培訓，再隨著人力的進步，不斷加快物力的更新迭代，使人類能夠和物力合理匹配，達到天人合一的境界，提升軍隊整體實力。

（二）優(yōu)化管理任務。

根據(jù)國家發(fā)展的戰(zhàn)略需要，必須制定相關策略，對軍事人力資本進行合理的配置，從而激發(fā)軍隊的積極性，提高他們的軍事能力，最后推動國家的軍事發(fā)展。關于如何優(yōu)化管理任務，具體如下：

1、完善計劃配置。

合理的計劃配置有利于保證國家隨時隨地有充足的軍事人才，因此相關人員必須完善計劃配置，在招攬人才時進行更多資源配置，比如計劃有福利的活動，吸引軍人的參與;給出相當豐厚的薪酬，來招聘新的人才。只有不斷吸引新的力量，為國家軍事注入新的活力，才能夠滿足國家軍事發(fā)展的需要。主要吸引人才的方式就和薪酬有關，如果沒有足夠的軍事資本儲備，就無法給前來應聘的人才足夠好的待遇，那么他們就不會愿意加入。

2、注重潛力發(fā)展。

如果投資項目沒有足夠的潛力，那么就不會有任何資本的介入。國家的軍事人力資本實力雄厚，但也需要做出相應的成績，才能夠獲得更多的流通資金。而成就主要就體現(xiàn)在軍隊的實力上。國家不斷研制出新型武器，軍人在戰(zhàn)場上不斷立功，這些都能夠體現(xiàn)出一個國家的強大。從經(jīng)濟上來說，投資這種項目，就會穩(wěn)賺不賠。那么便會出現(xiàn)資本爭相進入軍事領域市場的現(xiàn)象，在這種情況下，人員對軍事人力資本要進行合理的規(guī)劃，同樣也要考評資本的潛力發(fā)展，以便專用性視角下軍事人力資本投資能達到收益最大化。

3、準確協(xié)調關系。

資本與人力之間總存在著一種非常微妙的關系。充足的資本可以激發(fā)人的潛力，也可以推動企業(yè)長足進步，知識人士也能充分利用資本來實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展。尤其在軍事人力資本投資上，介入的資本數(shù)額往往比較大，投資的數(shù)目也比較大，一旦出現(xiàn)問題，影響是非常惡劣的。但這兩者又缺一不可，唯一能夠做的只有協(xié)調兩者的關系，達到用資本促進軍事人力發(fā)展的目標。

軍事領域的人力資本相對來說會更加復雜一些，與一般企業(yè)的人力資本有很大的差別。為了獲得更高的投資效益，都必須要注重整體效益的增長，加強軍事人力資本的管理。

參考文獻：

軍事前沿論文篇十三

摘要：xxx軍事思想，是馬克思主義軍事理論與中國革命戰(zhàn)爭實踐相結合的產(chǎn)物，是人民軍隊長期作戰(zhàn)與建軍經(jīng)驗的理論結晶和克敵制勝的法寶。

關鍵詞：xxx軍事思想實事求是群眾路線獨立自主實踐經(jīng)驗。

xxx軍事思想是xxx思想的重要組成部分，是由中國化的馬克思列寧主義軍事思想，是中國xxx集體智慧的結晶。所以，xxx軍事思想同xxx思想一樣，是有特定的內涵的。根據(jù)黨的十一屆六中全會通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》對xxx思想所作的科學定義，已經(jīng)把xxx思想與xxx的思想這兩個概念作了明確區(qū)。

因此，我們必須嚴格按照中央決議的精神，正確使用xxx軍事思想這個概念，而不應該將xxx的軍事思想與xxx軍事思想這兩個概念混同使用，甚至將它們等同起來。

(一)實事求是是xxx軍事思想的精髓。

實事求是是xxx軍事思想的精髓，是xxx軍事思想最突出的基本點。xxx指出“我們不能要求事實上的常勝將軍，這是從古以來就很少的?！蔷褪鞘煜澄译p方各方面的情況，找出其行動的規(guī)律，并且應用這些規(guī)律于自己的行動?！盵2]這里所說的“敵我雙方各方面的情況”，就是“實事”，所謂“熟悉”和“找出”就是“求”，“其行動規(guī)律”就是“是”。顯然，這種方法就是一切從實際出發(fā)、實事求是的方法。

xxx認為，作為一個戰(zhàn)爭指導者，研究和指導戰(zhàn)爭必須從敵我雙方各方面的情況出發(fā)，探索戰(zhàn)爭的客觀規(guī)律，并且按照這種客觀規(guī)律去指導戰(zhàn)爭。不同的戰(zhàn)爭有不同的規(guī)律，在研究一般戰(zhàn)爭規(guī)律的同時，更重要的是結合當時的戰(zhàn)爭實際，研究特殊的戰(zhàn)爭規(guī)律。例如：在第二次國內革命戰(zhàn)爭時期，分析了中國社會政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡的特殊條件，分析了敵人的強大和紅軍的弱小，分析了xxx領導的土地革命與戰(zhàn)爭的關系等?？偨Y出中國革命必須走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取xxx的道路。

xxx軍事思想之所以能夠指導中國革命戰(zhàn)爭取得勝利，正是堅持了實事求是的基本原則，繼承了馬克思主義軍事科學的基本原理，結合中國革命的具體實踐，形成了一整套適合中國國情以及符合中國革命戰(zhàn)爭實踐的軍事理論。

(二)群眾路線是xxx軍事思想的核心。

群眾路線是xxx軍事思想的核心，具體體現(xiàn)在人民戰(zhàn)爭思想方面。xxx把人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這一馬克思主義的基本原理運用到戰(zhàn)爭領域，確立了在中國xxx領導下，最大限度地動員、組織、武裝、依靠群眾進行人民戰(zhàn)爭的偉大思想。他明確的指出：“革命戰(zhàn)爭是群眾的戰(zhàn)爭，只有動員群眾才能進行戰(zhàn)爭，只有依靠群眾才能進行戰(zhàn)爭?！盵3]深刻地闡述了革命戰(zhàn)爭對人民群眾的依賴關系，揭示了人民戰(zhàn)爭思想的真理所在。

為了最大限度地動員、組織和武裝廣大人民群眾積極參加人民戰(zhàn)爭，必須向群眾做宣傳，把革命戰(zhàn)爭的政治目的，和為達到這一政治目的所采取的方法、步驟和政策告訴全體軍民;必須武裝人民群眾，在戰(zhàn)斗與生產(chǎn)相結合的原則下，協(xié)同軍隊或獨立地進行作戰(zhàn)。在政治上，使得敵人處于完全孤立無援的地位，在經(jīng)濟上，給我軍源源不斷的供給人力、物力、財力。正是由于人民群眾的強大后方支持，才使得抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭取得偉大的勝利。

人民戰(zhàn)爭是xxx軍事思想的核心，是我們克敵制勝的傳家寶，是團結和動員廣大軍民走向勝利的偉大旗幟，也是xxx軍事思想的一個最重要的基本點。

(三)獨立自主是xxx軍事思想的基礎。

在xxx全部的軍事實踐活動中，始終堅持獨立自主。如在抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，提出了我黨領導的軍隊實行“獨立自主的山地游擊戰(zhàn)”的基本戰(zhàn)略原則?？谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線形成后，xxx為我黨正確的制定了統(tǒng)一戰(zhàn)線中獨立自主的方針，在斗爭中堅持有理、有利、有節(jié)的策略原則，從而鞏固和發(fā)展了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，保證了中國xxx對中國抗日戰(zhàn)爭的領導。

實事求是、群眾路線、獨立自主作為xxx軍事思想的基本點，相互聯(lián)系，不可割裂，自始至終貫穿滲透于xxx軍事思想的各個方面。

(一)堅持與時俱進、改革創(chuàng)新。

xxx是偉大的馬克思主義者，善于從歷史、現(xiàn)實和未來的聯(lián)系中把握時代發(fā)展的趨勢，堅持與時俱進，使黨領導的各項事業(yè)走在時代發(fā)展的前列，始終保持著蓬勃的生機和活力。在xxx領導下，解放戰(zhàn)爭剛剛過去，我軍就不失時機地轉入了現(xiàn)代化建設，先后成立了海軍、空軍以及各兵種的領導機關，逐步由單一兵種向諸兵種合成軍隊過渡。以超乎尋常的膽識和氣魄作出了發(fā)展中國自己的xxx事業(yè)和航天事業(yè)，研究xxx和導彈的戰(zhàn)略決策。這個富有遠見的決策，使中國不僅擁有了強有力的戰(zhàn)略威懾和戰(zhàn)略反擊力量，而且在世界上先進軍事技術領域占有了一席之地。從這些重大的軍事決策上，我們可以感受到xxx對時代精神的深刻洞察力和前瞻的戰(zhàn)略目光，以及他永無止境的創(chuàng)新精神。

當代世界新軍事變革勢頭強勁越來越清楚地表明這場變革的實質和核心就是信息化，人類社會的戰(zhàn)爭正在從工業(yè)時代的戰(zhàn)爭向信息時代的戰(zhàn)爭轉變，工業(yè)時代的機械化軍隊正在向信息時代的信息化軍隊轉變。積極推進中國特色軍事變革，我們要發(fā)揮xxx勇于迎接時代挑戰(zhàn)的革命精神，堅持與時俱進，改革創(chuàng)新，在變革中求發(fā)展，不斷把軍隊建設推進到新的發(fā)展階段。

(二)必須走中國人自己的道路。

xxx把馬克思主義普遍真理同中國實際相結合，形成具有中國特色的馬克思主義軍事理論——xxx軍事思想。xxx堅信馬克思主義是科學真理，但他始終認為中國革命戰(zhàn)爭的規(guī)律要由中國人自己來辦，戰(zhàn)爭規(guī)律要由中國人自己來認識。指導中國革命戰(zhàn)爭，必須尊重一切帶有普遍性的軍事規(guī)律或軍事理論，但更重要的是要善于從自己的實踐經(jīng)驗中來考證這些結論，取其精華，去其糟粕。堅持獨立思考，獨立自主地開辟屬于自己的前進道路。

軍事前沿論文篇十四

我是去年從xxx畢業(yè)分配到武警工作的，對武警部隊的了解非常有限，遇到好多工作都無從下手，再有就是沒有在基層工作過，對部隊人士積極停留在書本上，這次代職給了我一個認識武警部隊，了解基層工作的機會，所以代職之初我就對自己要求一定參加各項活動，廣泛的接觸基層。我所代職的中隊隸屬xx市支隊三大隊，擔負的任務是守衛(wèi)xx，現(xiàn)有哨位八個，其中六個目標哨，一個自衛(wèi)哨，一個監(jiān)控哨。我剛到中隊時正趕上老兵已退伍，新兵未下連的人員緊缺時候，每個哨位都是“四包一”甚至“三包以”，戰(zhàn)士們負擔非常重，每名中隊干部都在超負荷工作，我主動擔負起中隊值班的任務，這樣可以更緊的接觸戰(zhàn)士，了解基層工作。部隊黨員思想?yún)R報范文節(jié)選!

三月底，趕上新兵要下隊，我和中隊長一起去訓練基地接新兵。今年又有幾個大學生新兵，與別的中隊本商量好，可以接到一名，但由于大隊把一名關系兵放到中隊，把那名大學生新兵調到了10中隊，非常有戲劇性，對我來說這些都是初次接觸，也從這兩天的接新兵下隊認識了一些基層工作，積累了些工作經(jīng)驗。

新兵已下連，之后的工作就是如何讓新兵們渡過第二適應期。為密切內部關系、協(xié)調周邊關系，促進內部“人人做中隊的主人、中隊是人人的家”的團結氛圍，全面提升中隊建設的層次和水平，促進中隊又好又快地建設發(fā)展，中隊在指導員的倡議下在目標單位舉辦一次“中隊主官倡導團結、作團結表率為主題”的交心儀式。我自然積極參與其中，由指導員多方聯(lián)系請到了支隊、大隊及目標單位多位領導到場，儀式舉辦的非常成功，不僅使新戰(zhàn)士感到了到中隊就是回家的親切感，更拉進了與目標單位的距離，形成了“警地同心、唇齒相依”的和諧局面。通過這次的活動，使我認識到作為武警部隊的執(zhí)勤中隊不僅僅要把站好哨、巡好邏，更要與所在目標單位搞好鄰里關系，這就要求我們中隊的干部要成為多面手，在堅持訓練的基礎上多與目標單位溝通、交流。

交心儀式已拉近了與目標單位的關系，為了鞏固這層關系，中隊參與了省廣電中心的“長跑比賽”的保衛(wèi)工作，指導員為了使我的認識基層工作，讓我和另一名副隊帶28名戰(zhàn)士參加活動?；顒又形抑饕M織部隊，認真學習如何與地方的領導進行溝通并使他們關心我們中隊。參加這次的活動后，使我進一步認識到我們武警執(zhí)勤單位的日常工作中與目標單位搞好關系是非常重要的一項，且關系到部隊的現(xiàn)代化建設。

所學的專業(yè)如何能與基層部隊更好的結合是我一直在思考的問題，代職給了我找到答案的機會。我在中隊值班的同時也幫助支隊做一些工作，一次是支隊給市里匯報安全隱患的匯報片，一次是支隊向總隊匯報勤訓工作的匯報片，通過這兩次工作機會我基本上把xx支隊的21個中隊轉了個遍，對不同任務的基層也有了一些了解，更重要的是初步知道了武警部隊基層有哪些工作，又是怎樣開展的。還有結合所學專業(yè)，我感到基層沒有也沒必要配備專業(yè)的教育設備，完全可以貼近實際，利用現(xiàn)有及地方條件來開展部隊教育工作，這次做匯報片我手頭沒有設備，就是把拍完的素材交給地方工作室來做，我來監(jiān)督質量。五月份我又抽調到北京幫助工作。

中隊現(xiàn)有7名干部，現(xiàn)在位4人，思想比較穩(wěn)定，都能以隊為家,工作兢兢業(yè)業(yè),中隊長孩子剛剛出生不久，愛人工作也忙,但他不為家事所累，一如既往地干好自己的工作;指導員比我早到中隊一周,但進入角色非常快,創(chuàng)新意識非常強,身患嚴重鼻炎,但始終撲下身子,實實在在地干工作;副隊長新婚不久，但為了工作舍小家為大家;排長調入支隊機要科工作;排長參加參謀業(yè)務培訓。盡管中隊的干部有很多的實際困難，但大家都能以使命為重，以奉獻為榮，從不為家事分心，始終把部隊利益放在第一位，用無聲的行動影響和帶動官兵扎根部隊，建功警營。

從他們身上我可以學到非常多的基層工作經(jīng)驗，不僅有工作上的更有做人方面的。比如在如何處理關系兵的問題上，往往這些兵的更能嚴格要求自己，為的是不給自己的親人丟人，指導員告訴我這樣的話可以考慮給他們當骨干的機會，干好了就等于中隊的工作干好了，干不好可以給別的戰(zhàn)士機會鍛煉自己。還有就是總有家長來中隊看新兵的問題，家長來了總是想請中隊干部吃吃飯，這就可能使別的戰(zhàn)士看在眼里想在心里，為了不影響中隊的建設，中隊長、指導員要求只要戰(zhàn)士家長來隊，干部不可以除去吃飯，杜絕這種現(xiàn)象。

通過這幾件事，我感到做基層干部，干基層工作不是隨隨便便的事，更不能頭腦腦發(fā)昏一時沖動，要看是否對基層工作有利，是否對部隊發(fā)展有利，就這個問題我發(fā)現(xiàn)自己的好多不足及思想上的錯誤。

一、作用發(fā)揮不是很明顯。雖說是來代職學習的，但有時自我要求不嚴、鉆研業(yè)務不精。

二、履行職責能力差。對基層的認識還很膚淺，有待于進一步學習、提高。

以上就是我近期的思想?yún)R報，請黨組織檢驗我。

敬禮!

匯報人：xx。

日期：xx年x月x日