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學(xué)校組織春節(jié)游玩通知范文怎么寫(xiě)一

在xxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期的工作計(jì)劃如下。

一、協(xié)助xx團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作

1. 迎新工作。在新的學(xué)年里，我們即將迎來(lái)xxx屆的新生。他們是我們政治與行政學(xué)院最新鮮最充滿(mǎn)活力的群體。因此，在下學(xué)期初，我們部門(mén)將會(huì)在學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)之下，參與迎接新生的工作，并且協(xié)助其舉辦新生見(jiàn)面會(huì)。

2. 協(xié)助學(xué)院第五屆“華圖杯”模擬公務(wù)員大賽。

3. 學(xué)生會(huì)招新工作。在新學(xué)年里，我們將會(huì)招攬一批新的同學(xué)加入到團(tuán)委學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中來(lái)。除此之外，還有我院辯論隊(duì)的招新工作。

二、 做好各項(xiàng)常規(guī)性工作

1. 在開(kāi)學(xué)初，我們會(huì)完成10-11第二學(xué)期的操行分與績(jī)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行學(xué)年的綜合測(cè)評(píng)工作。

2. 每周按時(shí)收集各班課堂考勤表，統(tǒng)計(jì)、整理考勤情況，及時(shí)公布考勤情況和通知缺勤的同學(xué)補(bǔ)上假條;與各班學(xué)委做好溝通工作，監(jiān)督課堂考勤情況。

3. 繼續(xù)進(jìn)行每天的院檢工作，在過(guò)程中仍然會(huì)逐漸完善制度上的不足，并且克服各方面的阻力。加強(qiáng)監(jiān)督工作，認(rèn)真、公正的進(jìn)行早檢工作。

4. 根據(jù)校方安排，做好草坪勞動(dòng)等工作。認(rèn)真組織好我院的同學(xué)參加草坪勞動(dòng)。在過(guò)程中，希望可以提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，并爭(zhēng)取在評(píng)比中獲得好的成績(jī)。除此之外，我們也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，組織進(jìn)行至少一次義務(wù)草坪勞動(dòng)。

5. 部門(mén)仍會(huì)負(fù)責(zé)本學(xué)期院學(xué)生會(huì)每一次例會(huì)的考勤，在工作中做到實(shí)事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

三、繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，豐富同學(xué)的校園生活

1. 在十月初計(jì)劃舉行“新生杯”班際辯論賽。在迎新活動(dòng)與學(xué)生會(huì)第一輪面試之后，我們會(huì)著手準(zhǔn)備新一屆“新生杯”班際辯論賽。一方面有利于班級(jí)之間的認(rèn)識(shí)與交流，另一方面也為辯論隊(duì)招新打下基礎(chǔ)。

2. 辯論隊(duì)招新工作。在舉辦過(guò)11屆班際辯論賽之后，辯論隊(duì)的招新工作就會(huì)進(jìn)行。有了之前班際辯論賽的活動(dòng)準(zhǔn)備，相信辯論隊(duì)可以選出優(yōu)秀的辯手，為辯論隊(duì)注入新鮮的元素。

3. 舉行我院中文演講比賽。這次演講比賽，一方面是為了給我院學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)才能，提高自身演講才能的機(jī)會(huì)，另一方面是為了選出優(yōu)秀的選手代表我院參加校級(jí)中文演講比賽。

4. 在十二月，會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，在條件允許的情況下，為即將參加cet-4考試的同學(xué)舉辦一場(chǎng)模擬四級(jí)考試。為他們提供一個(gè)模擬考試的環(huán)境。

四、協(xié)助各兄弟部門(mén)工作，服務(wù)xx同學(xué)

1. 積極地協(xié)助各兄弟部門(mén)的工作，加強(qiáng)與其他部門(mén)之間的聯(lián)系和溝通。共同為我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的發(fā)展努力，同時(shí)也會(huì)做好與其他學(xué)院的溝通交流工作。

2. 在新的學(xué)期，我們會(huì)謹(jǐn)記為同學(xué)服務(wù)的宗旨，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作分工的精神，努力完成學(xué)校學(xué)院安排的工作，為團(tuán)委學(xué)生會(huì)、學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)校組織春節(jié)游玩通知范文怎么寫(xiě)二

自開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研和廣泛征求群眾意見(jiàn)，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，嚴(yán)格剖析自己“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，明確努力方向和改進(jìn)措施，積極整改落實(shí)，請(qǐng)同志們批評(píng)監(jiān)督。

一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及省委省政府十項(xiàng)規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況

(一)遵守黨的政治紀(jì)律情況本人認(rèn)真遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，在原則問(wèn)題和大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，對(duì)黨的理論和路線(xiàn)方針政策等重大政治問(wèn)題堅(jiān)決擁護(hù)，在思想上和行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致。能堅(jiān)持民主集中制，遵守黨的組織紀(jì)律。嚴(yán)格遵守組工干部紀(jì)律，在工作中堅(jiān)持原則，沒(méi)有違規(guī)行為。但深刻反思起來(lái)還存在以下不足：一是自覺(jué)不自覺(jué)地出現(xiàn)忽視黨的組織紀(jì)律的想法，出現(xiàn)了在生活中聽(tīng)到或網(wǎng)絡(luò)上看到一些攻擊黨的領(lǐng)導(dǎo)、損毀黨的形象、反對(duì)黨的政策的話(huà)語(yǔ)時(shí)，雖沒(méi)有去附和追隨，但表現(xiàn)出了一種冷淡和漠然，聽(tīng)之任之，沒(méi)堅(jiān)決反對(duì)和制止。二是民主意識(shí)不夠，很多事情沒(méi)能廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)建議，就按上級(jí)要求決定了，導(dǎo)致有脫離實(shí)際的情況。

(二)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府十項(xiàng)規(guī)定情況1本人遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府十項(xiàng)規(guī)定，沒(méi)有違規(guī)違紀(jì)行為。需要明示的是：我沒(méi)有“公車(chē)私用”、“人情消費(fèi)”和職務(wù)消費(fèi)，更沒(méi)有配備秘書(shū)、超標(biāo)占用辦公用房，沒(méi)有家屬子女經(jīng)商等問(wèn)題。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

(一)形式主義方面一是學(xué)風(fēng)不正。在思想上對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有得到保障，學(xué)習(xí)內(nèi)容上沒(méi)有做到系統(tǒng)。學(xué)習(xí)中習(xí)慣于蜻蜓點(diǎn)水，常常是工作上有需要?jiǎng)t緊急查看，因而不深入、不全面，學(xué)風(fēng)明顯不實(shí)。參加的集體學(xué)習(xí)也較少，存在敷衍應(yīng)付的想法，學(xué)習(xí)的效果有待提高。二是工作務(wù)實(shí)不夠，有時(shí)存在應(yīng)付思想。對(duì)上級(jí)布置的工作，貫徹執(zhí)行的方法不多，有照文發(fā)文、以會(huì)傳會(huì)的習(xí)慣，重視是否按上級(jí)要求布置了，而常常忽視了是否能取得實(shí)效;在撰寫(xiě)工作總結(jié)等材料時(shí)，存在把準(zhǔn)備做的事情說(shuō)成已經(jīng)做了的事情，一定程度上存在不說(shuō)實(shí)情，不講真話(huà)，掩蓋矛盾和問(wèn)題現(xiàn)象。比如：鹽都先鋒行動(dòng)，按要求，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，下發(fā)了文件，并要求每個(gè)月要匯總開(kāi)展活動(dòng)情況，但實(shí)際上，各黨總支沒(méi)有報(bào)情況，我們也沒(méi)有去督促檢查，導(dǎo)致文件有規(guī)定，卻沒(méi)有執(zhí)行。三是工作有脫離實(shí)際的情況。工作中，了解學(xué)校實(shí)際情況的時(shí)候少，很多時(shí)候是憑經(jīng)驗(yàn)和教條主義的觀(guān)點(diǎn)來(lái)處理事情，導(dǎo)致提出的工作思路有些不切實(shí)際，影響工作實(shí)效。比如：在思考如何促進(jìn)其規(guī)范化制度化的問(wèn)題時(shí)，因?qū)Ω饕⒖荚u(píng)制度，對(duì)學(xué)院均認(rèn)為考核太多相矛盾。

(二)官僚主義方面一是深入師生不夠。自己整天適應(yīng)于在辦公室繁忙，看文件材料、打接電話(huà)、聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)安排、埋頭撰寫(xiě)材料、參加各類(lèi)會(huì)議成為自己每天的常規(guī)工作，除了學(xué)校統(tǒng)一安排到相關(guān)單位以外，走出辦公室、深入各黨總支、深入師生的時(shí)間很少，缺乏與師生面對(duì)面的溝通和交流，對(duì)各黨總支的了解也僅局限于新聞報(bào)道和相關(guān)材料等二手信息。有時(shí)因事情多，與到我們辦公室來(lái)辦事的同志也僅是打個(gè)招呼，沒(méi)有深入溝通交流，客觀(guān)上與師生間形成了一道隔層。二是服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。對(duì)部門(mén)的其他同志提要求的多，而關(guān)心、幫助他們開(kāi)展工作的還較少。作為組織部的人員，應(yīng)重在服務(wù)，但仍然自覺(jué)不自覺(jué)的存在管理意識(shí)大于服務(wù)意識(shí)。在實(shí)際工作中，非常重視如何保質(zhì)保量的完成上級(jí)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，認(rèn)真貫徹上級(jí)的指示精神，但忽視了如何解決基層工作困難、如何為各黨總支搭建平臺(tái)推動(dòng)其更好開(kāi)展工作等。比如：在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，思考如何貫徹落實(shí)省委要求的多，不斷提出應(yīng)該及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)精神，如何幫助他們解決這些問(wèn)題和困難的思考就比較少。三是好人主義作祟，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)精神不夠。工作上努力做到實(shí)事求是、認(rèn)真責(zé)任、堅(jiān)持原則、照章辦事，但面對(duì)一些扯皮難事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、當(dāng)老好人的情形，導(dǎo)致出現(xiàn)了一些工作安排部署周密，要求明確，但落實(shí)不到位，執(zhí)行不力的現(xiàn)象。比如：有時(shí)明知有些黨總支工作沒(méi)有認(rèn)真完成，有違規(guī)發(fā)展黨員的事情，也沒(méi)能大膽的明確指出，嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定提出處理意見(jiàn)，導(dǎo)致出現(xiàn)了工作安排部署周密，要求明確，但落實(shí)不到位，執(zhí)行不力。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

深入分析產(chǎn)生以上問(wèn)題的原因，主要是自己理論學(xué)習(xí)不夠、黨性鍛煉減弱，放松了對(duì)自己的要求，導(dǎo)致在理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、道德品行等方面沒(méi)有達(dá)到組織的要求。

(一)存在主觀(guān)主義和功利主義的思想本人工作主動(dòng)積極，想把工作干好的愿望強(qiáng)烈。但主觀(guān)認(rèn)識(shí)上存在一定偏差。一是有時(shí)是憑自己的主觀(guān)愿望干工作，沒(méi)有考慮實(shí)際情況，使工作脫離實(shí)際的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;二是存在政績(jī)觀(guān)錯(cuò)位的現(xiàn)象，有時(shí)把出成績(jī)作為干工作的出發(fā)點(diǎn)，沒(méi)有考慮我們工作的實(shí)質(zhì)是為師生服務(wù)，導(dǎo)致干了事情，出了成績(jī)，但沒(méi)有什么實(shí)際意義，自覺(jué)不自覺(jué)地出現(xiàn)了重形式輕內(nèi)容、重過(guò)程輕結(jié)果、重印象輕實(shí)質(zhì)的思想傾向，違背了唯物主義的基本原則。三是責(zé)任心有所減退。

學(xué)校組織春節(jié)游玩通知范文怎么寫(xiě)三

我為自己是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員而自豪，更為自己在校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)工作、愛(ài)崗敬業(yè)而倍感充實(shí)和欣慰。

關(guān)于共產(chǎn)黨員要勤勤懇懇做事、干干凈凈做人的重要指示精神，是對(duì)我們廣大黨員提出的新時(shí)期的工作要求，對(duì)我們工作有著重要的指導(dǎo)意義。我經(jīng)常按時(shí)觀(guān)看《新聞聯(lián)播》，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外大事。我黨的最新大政方針、治國(guó)之策，使自己的思想意識(shí)也黨中央保持一致。利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)方針政策并做好政治學(xué)習(xí)筆記，使自己的認(rèn)識(shí)更清晰，努力的動(dòng)力更足，方向更明確，思想境界進(jìn)一步得到升華。

作為一名數(shù)學(xué)教學(xué)工作者，我時(shí)常提醒自己要有愛(ài)崗敬業(yè)的良好師德，并以黨員的要求為本專(zhuān)業(yè)同行樹(shù)立榜樣。在班里為同學(xué)們樹(shù)立一名教師“教書(shū)育人、為人處事”的美好形象。因此，本學(xué)期我就以良好的心態(tài)，平和地接受了學(xué)校的工作安排，并做好教學(xué)計(jì)劃，遵守校紀(jì)校規(guī)，按時(shí)到校，認(rèn)真做好教學(xué)的每一項(xiàng)工作，使自己能在正確認(rèn)真地傳授知識(shí)的同時(shí)，努力地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷地充實(shí)、更新教育教學(xué)理念，努力成為讓學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)歡迎、理解、敬佩的知識(shí)傳播者，為我校整體教學(xué)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

校領(lǐng)導(dǎo)是我校教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、決策者，是廣大教職員工心目中的領(lǐng)頭人，他們?yōu)槲覀兟毥痰陌l(fā)展，殫精竭慮、嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神，讓我深深敬佩。廣大教職工能同舟共濟(jì)、萬(wàn)眾一心、默默奉獻(xiàn)，才能將職教事業(yè)之舟，駛向理想的彼岸。我始終堅(jiān)信“團(tuán)結(jié)一心，萬(wàn)事成功”的人生格言，與每位都保持良好團(tuán)結(jié)合作的人際關(guān)系，在和諧、團(tuán)結(jié)、愉快的教育環(huán)境中，扎實(shí)有效地搞好工作。

1、學(xué)習(xí)黨的十七大理論方針、政策的深度不夠；

2、對(duì)班內(nèi)思想差、學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差的學(xué)生缺乏科學(xué)有效的教育策略，教學(xué)效果還不夠理想；

3、積極主動(dòng)配合班主任做學(xué)生思想工作還不到位；

1、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)黨的一系列方針、政策，提高思想政治覺(jué)悟；

2、繼續(xù)保持自己良好的品德和工作作風(fēng)；

3、研究新形勢(shì)下職中生的學(xué)習(xí)心理變化，因人而異地搞好教育教學(xué)工作；

4、更加積極參加學(xué)校一切業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)及文體活動(dòng)。

學(xué)校組織春節(jié)游玩通知范文怎么寫(xiě)四

全面對(duì)照中央第四巡視組、省委第六巡視組巡視反饋意見(jiàn)和專(zhuān)題報(bào)告、專(zhuān)項(xiàng)檢查報(bào)告進(jìn)行深刻反思，切實(shí)對(duì)照檢查，認(rèn)真整改落實(shí)。

根據(jù)縣委要求部署，經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)研討、廣泛征求意見(jiàn)、深入談心談話(huà)和自我深入查找，本人主要存在以下問(wèn)題。

(一)思想政治方面。

1.學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神方面。主要是對(duì)其精神實(shí)質(zhì)、豐富和重大現(xiàn)實(shí)意義把握不透、領(lǐng)會(huì)不深。比如在系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入研究方面只停留在對(duì)原文的理解，沒(méi)有從歷史的高度、現(xiàn)實(shí)的維度、國(guó)際的寬度深入學(xué)習(xí)研究，學(xué)習(xí)流于形式，導(dǎo)致對(duì)其精神實(shí)質(zhì)、豐富、現(xiàn)實(shí)意義等只知其然、不知其所以然，比如在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)一些重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，不能運(yùn)用其理論、思想進(jìn)行有力回答，造成教學(xué)效果打折扣。

2、脫貧攻堅(jiān)方面存在的問(wèn)題和不足。主要是對(duì)習(xí)近平扶貧思想的深刻把握不透。習(xí)近平扶貧思想的核心就是“以人民為中心”，這是基本立場(chǎng);習(xí)近平扶貧思想的基本觀(guān)點(diǎn)是堅(jiān)持實(shí)踐的觀(guān)點(diǎn)，就是要調(diào)查研究，走好群眾路線(xiàn);習(xí)近平扶貧思想的基本方法是堅(jiān)持實(shí)事求是，以實(shí)事求是的精神和態(tài)度抓好脫貧攻堅(jiān)工作，用實(shí)事求是作為我們的根本工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，堅(jiān)決反對(duì)官僚主義和形式主義。由于深入學(xué)習(xí)不夠，思想認(rèn)識(shí)提不高，導(dǎo)致在脫貧攻堅(jiān)工作中，思想常常產(chǎn)生懈怠心理，主體責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，進(jìn)而出現(xiàn)“走馬觀(guān)花”、敷衍了事的形式主義表現(xiàn)。比如在進(jìn)村入戶(hù)的幫扶過(guò)程中，走走看看問(wèn)問(wèn)了解基本情況多，切實(shí)幫助出主意、想辦法、解決實(shí)際問(wèn)題少，

3、政府債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控方面存在的問(wèn)題和不足。主要是政治站位不夠、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。雖為校務(wù)委員會(huì)成員，但總認(rèn)為自己既非學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，又非分管財(cái)務(wù)、后勤領(lǐng)導(dǎo)，像黨校債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控方面的問(wèn)題是主要領(lǐng)導(dǎo)的事，與自己無(wú)多大關(guān)系，“事不關(guān)己，高高掛起”。比如在校務(wù)委員會(huì)上，關(guān)于黨校債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控方面的思考不多，發(fā)表的意見(jiàn)和建議較少。

4、生態(tài)環(huán)保方面。主要是生態(tài)認(rèn)識(shí)不夠到位，環(huán)保意識(shí)有待進(jìn)一步提高。生態(tài)環(huán)境保護(hù)是黨的十九大提出的一項(xiàng)重大發(fā)展戰(zhàn)略，必須提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。身為黨校人，在貫徹“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念的行動(dòng)上積極性、主動(dòng)性不夠，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教學(xué)、宣講活動(dòng)中，沒(méi)有把生態(tài)環(huán)保內(nèi)容很好貫穿其中，結(jié)合實(shí)際不夠，只是泛泛而談，接地氣不夠，政策宣傳不夠到位。

5、意識(shí)形態(tài)工作方面存在的問(wèn)題和不足。主要是對(duì)當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步提高。黨校是黨在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的前沿陣地，必須高揚(yáng)馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，牢牢守住黨在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話(huà)語(yǔ)權(quán)，堅(jiān)決同一切違背馬克思主義的錯(cuò)誤言論、錯(cuò)誤思潮作斗爭(zhēng)。身為黨校人，在面對(duì)沉渣泛起的歷史虛無(wú)主義和西方自由主義價(jià)值觀(guān)等的滲透沒(méi)有形成有力的反擊武器，只是停留于空喊口號(hào)而無(wú)具體實(shí)招。比如在撰寫(xiě)理論文章上，層次不高，質(zhì)量不精，說(shuō)服力不夠;在教學(xué)上，深入研究不透，對(duì)錯(cuò)誤言論的揭露、抵制殺傷力不夠強(qiáng)大。

6、宗教領(lǐng)域工作方面存在的問(wèn)題和不足。主要是對(duì)宗教迷信活動(dòng)的危害性認(rèn)識(shí)不足。當(dāng)前，在一些干部當(dāng)中，迷信風(fēng)水、占卜等現(xiàn)象不同程度存在，迷惑了部分干部的思想，這是同馬克思辯證唯物主義無(wú)神論觀(guān)點(diǎn)是格格不入的，擾亂了思想、迷惑了人心，不同程度削弱了黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力，這對(duì)黨的事業(yè)是極其有害的。新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員紀(jì)律處分條例》明確規(guī)定：黨員不得參與任何形式的宗教組織活動(dòng)。由于自己對(duì)馬克思辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)的把握不夠扎實(shí)，導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)出現(xiàn)偏差。比如自己雖然未參與任何宗教活動(dòng)，也不搞封建迷信活動(dòng)，但在抵制比如風(fēng)水、預(yù)測(cè)等輿論時(shí)立場(chǎng)不夠堅(jiān)定、態(tài)度不夠堅(jiān)決，甚至于有時(shí)不自覺(jué)地參與談?wù)?，忘記了自己共產(chǎn)黨員的身份，必須加以整改。

7、黨的組織建設(shè)和選人用人方面存在的問(wèn)題和不足。主要是政治站位不高，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。雖為校委會(huì)委員，但總認(rèn)為自己不是主要領(lǐng)導(dǎo)，不過(guò)是一“配盤(pán)”角色，何必自尋煩惱，多一事不如少一事。主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)校黨的組織建設(shè)很少關(guān)心、思考不多，導(dǎo)致提不出合理化的意見(jiàn)和建議;在用人選人問(wèn)題上，認(rèn)為這是組織部門(mén)和單位主要領(lǐng)導(dǎo)的事，與自己無(wú)關(guān)，又何必多費(fèi)口舌、畫(huà)蛇添足、多此一舉。這些都是黨性不強(qiáng)、思想認(rèn)識(shí)不到位、政治站位不高和責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)，必須加以整改。

8、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的問(wèn)題和不足。主要是嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則有偏差。一是思想認(rèn)識(shí)不夠，表現(xiàn)在對(duì)這方面的學(xué)習(xí)欠缺，認(rèn)為只要自己不違反廉政要求、做到遵規(guī)守紀(jì)就行了，其它的與自己無(wú)關(guān)。二是抓作風(fēng)建設(shè)用力不夠、要求不嚴(yán)。三是工作紀(jì)律堅(jiān)持得不夠到位，時(shí)有請(qǐng)假，模范帶頭作用發(fā)揮有待進(jìn)一步提高。四是在對(duì)口幫扶工作中，沒(méi)有做到想方設(shè)法、全心全意，存在應(yīng)付思想。

9、巡視巡察方面存在的問(wèn)題和不足。主要是大局意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)中央、省委巡視巡察出來(lái)的問(wèn)題清單，總認(rèn)為這是面上的事，是大領(lǐng)導(dǎo)考慮的事，與個(gè)人無(wú)多大關(guān)系，這是大局意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)，是極其有害的。黨的政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等事關(guān)每一位黨員干部，如果人人都袖手旁觀(guān)，存在的問(wèn)題就必然得不到有效解決。

(二)精神狀態(tài)方面。

一是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神不夠深入。具體表現(xiàn)學(xué)深、悟透、做實(shí)上有距離。例如：在學(xué)習(xí)研究習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平扶貧思想方面，只能做到照本宣科，理論與實(shí)際結(jié)合不夠密切，導(dǎo)致在培訓(xùn)教學(xué)、外出宣講活動(dòng)中感染力不夠、說(shuō)服力不強(qiáng)。這些都是學(xué)習(xí)不深入、基層調(diào)研不深入的具體表現(xiàn)。

二是脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局效果不明顯。具體表現(xiàn)為：面對(duì)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)形成合力不夠，例如對(duì)于個(gè)人的幫扶包保對(duì)象，在針對(duì)創(chuàng)新思路、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、提高家庭收入等方面，雖有一些想法，但沒(méi)有主動(dòng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯報(bào)，共同探討，提出有價(jià)值的意見(jiàn)和建議。工作中習(xí)慣于被動(dòng)接受任務(wù)，按部就班，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，比如：在脫貧攻堅(jiān)工作中，雖堅(jiān)持每月一次的入戶(hù)回訪(fǎng)，與貧困戶(hù)建立了一定的感情，但對(duì)于貧困戶(hù)面臨的具體問(wèn)題，實(shí)質(zhì)性幫助解決的不多。

三是黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)不強(qiáng)，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩貫徹不夠到位。主要表現(xiàn)在貫徹上級(jí)決策部署方面：在執(zhí)行上級(jí)少數(shù)決策上領(lǐng)會(huì)不充分不透徹，沒(méi)有從講政治的高度去認(rèn)識(shí)把握，總覺(jué)得自己只要在政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上不踩紅線(xiàn)，與黨中央保持步調(diào)一致就行了，對(duì)思想上行動(dòng)上組織上與黨中央保持高度一致的思想認(rèn)識(shí)還不夠到位，形式主義時(shí)有表現(xiàn)。

(三)工作作風(fēng)方面。

主要是組織生活不嚴(yán)肅、走形式。具體表現(xiàn)為：開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不夠較真，存在怕得罪人現(xiàn)象。例如，在批評(píng)他人時(shí)避重就輕，不敢大膽地直面實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，說(shuō)一些不痛不癢的話(huà)。

(四)為民情懷方面

落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定精神，糾正“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題和不足。

主要是糾正“四風(fēng)”方面力度不夠。隨著自己認(rèn)識(shí)的不斷提高，但深感自己在反對(duì)“四風(fēng)”方面還有一定差距，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)指、群眾提、自己摳，感到在形式主義、官僚主義方面還存在一些問(wèn)題。一是在形式主義方面存在重經(jīng)驗(yàn)輕創(chuàng)新，長(zhǎng)期以來(lái)受個(gè)人性格特點(diǎn)的影響，再加上知識(shí)、閱歷、視野等還不足，對(duì)新時(shí)代思想轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐還正在積極消化實(shí)施之中，導(dǎo)致自己在工作中，雖然有創(chuàng)新工作的想法，但缺乏創(chuàng)新工作的思路和具體辦法，有時(shí)靠經(jīng)驗(yàn)、靠傳統(tǒng)辦事，大膽試、大膽闖的勁頭不足。二是在官僚主義方面存在服務(wù)意識(shí)欠缺，傳幫帶發(fā)揮不夠好，布置任務(wù)較多，跟蹤幫助較少。對(duì)年輕同志關(guān)心不夠、了解不夠，導(dǎo)致不能有效激發(fā)他們的工作熱情

產(chǎn)生以上問(wèn)題的原因是多方面的，既有客觀(guān)上的原因，但最主要的還是自己主觀(guān)上的原因，主要有四點(diǎn)：

一是主觀(guān)世界的自我改造有所放松，學(xué)習(xí)勁頭不足。平常忙于繁雜的具體事務(wù)，自覺(jué)不自覺(jué)地放松了政治理論學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)，也只是學(xué)習(xí)重點(diǎn)的東西，沒(méi)有全面系統(tǒng)地對(duì)有關(guān)方針政策進(jìn)行深入的研究，特別是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的研究學(xué)習(xí)未能徹底學(xué)懂、弄通、做實(shí)。自以為憑已有社會(huì)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)主義作怪，對(duì)新時(shí)代學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望和勁頭還不是很足。慢慢地放松了對(duì)自我理想信念的改造，世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)出現(xiàn)了偏差，導(dǎo)致工作滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問(wèn)題。

二是為民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所減弱。隨著世情國(guó)情和個(gè)人年紀(jì)的變化，想問(wèn)題辦事情考慮上級(jí)要求的多了，想群眾的少了，做決策、處理群眾問(wèn)題憑經(jīng)驗(yàn)、靠感覺(jué)，沒(méi)有站在群眾立場(chǎng)上去思考解決問(wèn)題。究其根源，就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄了，在思想深處沒(méi)有解決好“為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)”的問(wèn)題。

三是遵規(guī)守紀(jì)的律己標(biāo)準(zhǔn)有所降低。雖然在大是大非原則問(wèn)題上自己能夠很好把握，但在一些細(xì)節(jié)小事上還存在不夠嚴(yán)格的思想傾向，礙于情面對(duì)社會(huì)上一些不良習(xí)氣抵制的不堅(jiān)決，對(duì)一些自由散漫甚至錯(cuò)誤的思想也沒(méi)有嚴(yán)肅批評(píng)，聽(tīng)之任之;總認(rèn)為八小時(shí)之外寬松活潑一下是應(yīng)該的，對(duì)制度約束學(xué)習(xí)貫徹不到位，對(duì)群眾和社會(huì)無(wú)形的監(jiān)督認(rèn)識(shí)不深刻;缺少自我警醒，個(gè)人主義、主觀(guān)主義有所抬頭，自我約束、自律意識(shí)有所減弱。

四是擔(dān)當(dāng)有為的進(jìn)取精神有所放緩。作為黨員干部，善于用新視角觀(guān)察形勢(shì)，用新思路推動(dòng)工作，用新辦法解決問(wèn)題，是講黨性、重品行、作表率的本質(zhì)要求。由于自己長(zhǎng)期從事科研教學(xué)工作，總認(rèn)為自己業(yè)務(wù)熟悉，“吃老本”就夠了，別人的意見(jiàn)聽(tīng)不進(jìn)去，工作中習(xí)慣于老辦法，導(dǎo)致進(jìn)取精神有所不足，思維不開(kāi)拓，視野不開(kāi)闊，造成工作方法簡(jiǎn)單，不能適應(yīng)新常態(tài)、新形勢(shì)、新發(fā)展的需要。政治敏銳性、自我革新的自覺(jué)性有所減弱，攻堅(jiān)克難、勇于探索、干事創(chuàng)業(yè)的激情有所下降。

下一步，我將結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，不忘初心，牢記使命，低調(diào)務(wù)實(shí)，埋頭苦干，奮力譜寫(xiě)新時(shí)代追趕超越新篇章。具體從以下方面抓好整改：

一是強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，提升新時(shí)代個(gè)人黨性修養(yǎng)，做到到知行合一。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，嚴(yán)格執(zhí)行集體學(xué)習(xí)和“三會(huì)一課”等制度，每年度上二次黨課。積極參加集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題交流，做到學(xué)原著、學(xué)精髓、學(xué)品格，進(jìn)一步強(qiáng)化“四種意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。每季度讀一本好書(shū)，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，利用周末和晚上學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，努力做到學(xué)之求深、信之求誠(chéng)、用之求效，打牢理論功底，增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

二是增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)，做對(duì)黨忠誠(chéng)的模范生。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把準(zhǔn)政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。確保中央大政方針和上級(jí)決策部署落地生根、開(kāi)花結(jié)果。

三是增強(qiáng)改革創(chuàng)新本領(lǐng)，做銳意進(jìn)取的開(kāi)拓者。把握好政治方向，謀定而后動(dòng)，確保改革創(chuàng)新方向不變，步調(diào)不亂。敢于自我革命，深入基層，最大限度調(diào)動(dòng)群眾積極性、創(chuàng)造性。

四是增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)，做實(shí)干興校的“排頭兵”。牢牢把握科研興校、教學(xué)立校的根本方向，以身作則，身先士卒，不急功近利，扎扎實(shí)實(shí)抓好黨校教學(xué)科研工作，力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)好的業(yè)績(jī)。

五是增強(qiáng)依法執(zhí)政本領(lǐng)，做遵紀(jì)守法的篤行者。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，管好隊(duì)伍、帶好隊(duì)伍。增強(qiáng)法治、制度、規(guī)則意識(shí)，自覺(jué)用法治思維想問(wèn)題、辦事情。

六是增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)，做心系群眾的貼心人。牢記為民服務(wù)宗旨，提升新時(shí)代為民服務(wù)水平。胸懷全心全意為人民服務(wù)的政治情懷，以焦裕祿等先進(jìn)模范人物為榜樣，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，始終將群眾的利益放在心頭，永葆共產(chǎn)黨員純潔性和先進(jìn)性。嚴(yán)格按照黨的組織原則和政策辦事，做到公開(kāi)透明、公正公平、實(shí)事求是。當(dāng)好新時(shí)期的“店小二”，放低身段、主動(dòng)服務(wù)，把以人民為中心的發(fā)展思想體現(xiàn)在服務(wù)學(xué)員、服務(wù)學(xué)校的各個(gè)環(huán)節(jié)。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)，以身作則，充分發(fā)揮好“傳幫帶”作用，努力把黨校科研工作推向新的高度。

七增強(qiáng)落實(shí)工作的本領(lǐng)，做勇挑重?fù)?dān)的排頭兵。樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，抓好各項(xiàng)工作的全面落實(shí)，以時(shí)不待我、只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)投入到工作中，抓出成效、開(kāi)創(chuàng)業(yè)績(jī)。

八是增強(qiáng)駕馭風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng)，做破浪前行的“領(lǐng)頭雁”。時(shí)刻保持政治敏銳性，及時(shí)掌握苗頭傾向問(wèn)題，健全風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，保證發(fā)展的航船風(fēng)雨無(wú)阻、破浪前行。

九是嚴(yán)守廉潔自律規(guī)定，做新時(shí)代廉潔標(biāo)兵。強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，堅(jiān)持挺紀(jì)在前，在大是大非面前旗幟鮮明、站穩(wěn)立場(chǎng)，做政治上的明白人。牢固樹(shù)立團(tuán)結(jié)意識(shí)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行民主集中制，堅(jiān)持大事講原則、小事講風(fēng)格，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，以同頻共振實(shí)現(xiàn)思想合心、工作合力、行動(dòng)合拍。按照《準(zhǔn)則》《條例》要求，弛而不息改進(jìn)作風(fēng)，發(fā)揮黨員干部的表率作用。堅(jiān)持自我凈化，注重培養(yǎng)健康向上的生活情趣，保持艱苦樸素、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，永葆共產(chǎn)黨人嚴(yán)以律已、廉潔自律、勤政為民的政治本色，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中展現(xiàn)新時(shí)代共產(chǎn)黨員新形象。

學(xué)校組織春節(jié)游玩通知范文怎么寫(xiě)五

現(xiàn)代教育技術(shù)中心黨支部擁有正式黨員9人，占單位總?cè)藬?shù)的64%，是一支凝聚力強(qiáng)，作風(fēng)扎實(shí)，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)的隊(duì)伍。在學(xué)校黨委及直屬單位黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體黨員和同志們的共同努力下，該黨支部緊緊圍繞學(xué)校黨政中心工作，本著建設(shè)、服務(wù)、發(fā)展、創(chuàng)新的理念，以服務(wù)育人為核心，以先進(jìn)思想為指導(dǎo)，以組織建設(shè)為保障，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮了黨員干部的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。在工作中貫徹落實(shí)“習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神”和“十八屆六中全會(huì)精神”，不斷深化技術(shù)革新和強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，努力克服工作多、人員少的困難，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。特別是在新技術(shù)和管理手段的探索推進(jìn)，學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，“兩學(xué)一做”和“戴黨徽，亮身份”等活動(dòng)方面做了大量卓有成效的工作，進(jìn)行了積極有益的探索，取得了顯著的成績(jī)。

支部工作中，支委一班人的作用是關(guān)鍵。抓好支委的自身建設(shè)，既是創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)黨支部”的基本要求，也是支部工作有效開(kāi)展的基本保證。去年12月，按上級(jí)黨組織的要求，現(xiàn)代教育技術(shù)中心進(jìn)行了支部改選工作。新一屆支部委員黨性強(qiáng)、素質(zhì)好、作風(fēng)正，熱愛(ài)黨務(wù)工作，團(tuán)結(jié)性強(qiáng)、有較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力。該黨支部十分注重支部領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，班子整體素質(zhì)高，結(jié)構(gòu)合理，規(guī)章制度健全完善，執(zhí)行文件精神徹底到位，并確立“集體決策，分工明確、職責(zé)到位”的組織原則。

在這個(gè)原則指導(dǎo)下，支部特別注意發(fā)揮支委的集體領(lǐng)導(dǎo)作用，支委一班人經(jīng)常在一起研究工作，保證做到大事民主討論，集體決定。由于支委對(duì)支部工作能做到及時(shí)研究、合理安排，為黨支部工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。

黨支部班子成員雖然工作任務(wù)都較繁重，但對(duì)工作從不推諉，對(duì)同志從不詆毀。優(yōu)秀的支部成員確保了黨支部能始終堅(jiān)持用制度管人，以民主服人，以黨性育人，使該黨支部成為了真正引領(lǐng)黨員干部的一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘。

以習(xí)近平總書(shū)記提出“做一個(gè)學(xué)習(xí)大國(guó)”為標(biāo)志，開(kāi)啟了統(tǒng)籌全黨學(xué)習(xí)和全民學(xué)習(xí)、統(tǒng)籌學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型國(guó)家建設(shè)新的歷史進(jìn)程。因此，加強(qiáng)黨員干部的思想政治理論和科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，建設(shè)一支高素質(zhì)黨員隊(duì)伍，為本單位工作提供人才保障，是擺在黨支部面前的一項(xiàng)重要任務(wù)?！八枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo)”，長(zhǎng)期以來(lái)，該黨支部一直把思想政治教育擺在首位，結(jié)合本單位黨員的思想實(shí)際和工作實(shí)際制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定各個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。通過(guò)嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，組織集中學(xué)習(xí)和黨員自學(xué)及結(jié)合單位重大事項(xiàng)組織討論會(huì)等形式，學(xué)習(xí)了黨的基本理論知識(shí)和黨的各項(xiàng)方針政策。近期，集中學(xué)習(xí)了“習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神”、“十八屆六中全會(huì)精神”、“關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則”等內(nèi)容，并結(jié)合“兩學(xué)一做”，開(kāi)展了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。在黨員民主生活會(huì)上，組織黨員開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，真正做到剖析黨員自身存在的不足、相互指出存在的缺點(diǎn)，達(dá)到找出問(wèn)題，不斷修正，共同提高的目的。引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀(guān)和習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政的新思想、新理念和新觀(guān)點(diǎn)來(lái)分析新情況，解決新問(wèn)題。這些活動(dòng)有效的提高了黨員干部的宗旨意識(shí)，思想政治覺(jué)悟和明辨是非的能力。

現(xiàn)代教育技術(shù)中心是面向全校的，專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求較高的研究、保障和服務(wù)性單位，近年來(lái)，人員不斷減少而工作量卻大幅增加。如何圓滿(mǎn)完成繁重的本職工作并積極承擔(dān)學(xué)校的額外的或臨時(shí)性的工作，職工的思想教育就顯得尤為重要。面對(duì)這種情況，該支部狠抓思想作風(fēng)建設(shè)，使廣大職工牢固樹(shù)立以學(xué)校利益為重、以學(xué)生利益為重的行為意識(shí)和思想理念，顧大局、講奉獻(xiàn)，一心一意地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

近年來(lái)，該單位在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)精心組織和周密安排，各項(xiàng)工作開(kāi)展的有聲有色，為學(xué)校的信息化建設(shè)和教育技術(shù)事業(yè)打開(kāi)了一個(gè)新的局面。多媒體教學(xué)保障和教學(xué)服務(wù)工作逐年增加，人員不增反減，為了保障服務(wù)質(zhì)量，他們積極探索和試點(diǎn)新型服務(wù)模式和新的技術(shù)手段，極大地改善了多媒體教室設(shè)備使用效果，有力的保障了我校多媒體教學(xué)的順利開(kāi)展和質(zhì)量提升，得到了學(xué)校教務(wù)部門(mén)、督導(dǎo)組專(zhuān)家和教師學(xué)生的一致好評(píng)。同時(shí)還圓滿(mǎn)完成了繼續(xù)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)課程錄像工作，學(xué)校電子監(jiān)考項(xiàng)目的建設(shè)及教育技術(shù)培訓(xùn)等任務(wù)。校園網(wǎng)在現(xiàn)代教育技術(shù)中心的精心維護(hù)和嚴(yán)格管理下，實(shí)現(xiàn)了絕對(duì)的以網(wǎng)養(yǎng)網(wǎng)模式，成為了河北省其他高校學(xué)習(xí)的典范。為了能夠提供更加優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)定、快速的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，他們進(jìn)行了校園網(wǎng)光纖線(xiàn)路規(guī)劃和改造，升級(jí)了防火墻、ups設(shè)備、計(jì)費(fèi)系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)、vpn系統(tǒng)等，并逐年增加出口帶寬，提高包月流量，并且在積極探索新型的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)模式。學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息的門(mén)戶(hù)，是校園網(wǎng)信息傳播的主要渠道。為了規(guī)范網(wǎng)站建設(shè)，更好地發(fā)揮網(wǎng)站在學(xué)院信息化建設(shè)中的作用，在現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，重新規(guī)劃了網(wǎng)站部署方式。通過(guò)網(wǎng)站、數(shù)據(jù)庫(kù)負(fù)載均衡技術(shù)，提高了網(wǎng)站不間斷在線(xiàn)率；通過(guò)建立文件一致性數(shù)據(jù)庫(kù)，強(qiáng)化網(wǎng)站安全性。在校園一卡通系統(tǒng)運(yùn)行方面，除了完成正常的業(yè)務(wù)工作外，還主要完成了為教工食堂新增售飯pos機(jī)；更換或升級(jí)所有學(xué)生公寓的門(mén)禁系統(tǒng)；完成校園卡專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò)調(diào)試工作；安裝調(diào)試學(xué)生宿舍樓的校園卡熱水供給系統(tǒng)；開(kāi)通校園卡手機(jī)客戶(hù)端，可實(shí)現(xiàn)移動(dòng)終端上的校園卡掛失、消費(fèi)明細(xì)查詢(xún)等功能。

在完成基本工作的前提下，該支部還鼓勵(lì)廣大黨員職工發(fā)揮先鋒模范作用，開(kāi)展新技術(shù)、新手段的研究和探索。比如已在全校及四方學(xué)院使用的插卡式全封閉一體化多媒體講桌，校園網(wǎng)自助服務(wù)平臺(tái)等都為職工自己研制。另外還開(kāi)展了多媒體運(yùn)維服務(wù)平臺(tái)的測(cè)試工作。這些新的研究成果和技術(shù)手段在工作中的不斷應(yīng)用不僅能夠提高工作水平和管理效率，而且極大的方便了用戶(hù)，能為廣大教職工和學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

另外，現(xiàn)代教育技術(shù)中心還主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)校信息化建設(shè)的很多前期調(diào)研和準(zhǔn)備工作，組織人員去多所高校進(jìn)行了實(shí)地考察，并邀請(qǐng)多家軟件廠(chǎng)商到我校進(jìn)行系統(tǒng)演示，通過(guò)這些工作，最終形成文字報(bào)告為校領(lǐng)導(dǎo)的決策提供參考和依據(jù)。

現(xiàn)代教育技術(shù)中心工作多，人員少，有時(shí)還要承擔(dān)很多額外的或臨時(shí)性的工作，由于人員不夠用，很多同志克服家庭困難或帶病堅(jiān)持上崗。在這諸多的工作中，教育技術(shù)中心的黨員和普通職工未喊一聲苦，未叫一聲累，自始至終沒(méi)談價(jià)錢(qián)、沒(méi)講報(bào)酬，這是他們顧大局、講奉獻(xiàn)的真實(shí)寫(xiě)照，也是該支部的精神和文化。