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最新案件分析讀后感范文范本(優(yōu)質(zhì)9篇)

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最新案件分析讀后感范文范本(優(yōu)質(zhì)9篇)
2023-11-12 23:07:54    小編:ZTFB

讀后感是讀完一本書后所產(chǎn)生的個人感受和思考。讀后感應(yīng)該突出自己的獨立見解和思考,而不只是對書中內(nèi)容的簡單復(fù)述。推薦以下讀后感范文,讓我們一起領(lǐng)略文字的魅力和對人生的思考與啟示。

案件分析讀后感范文范本篇一

斯苗兒老師主編的這本《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例專題研究》來到我的書架上已有幾年了。這是我最喜歡的一本有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的書,我細細地讀過一次,翻閱過許多次,不管哪一次,都能帶給我新的感受,教給我許多小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的方法經(jīng)驗和理論指導(dǎo)。

在本書中,分27個專題,針對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革中的重點和難點問題,編寫了教學(xué)目標的制訂、課程資源的開發(fā)、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)評價的改進以及教師的專業(yè)化成長等方面的內(nèi)容。每一章有主題內(nèi)涵、案例描述與評析、觀點與思考、資料鏈接這幾項內(nèi)容組成。“主題內(nèi)涵”主要從理論上作簡要的闡述,幫助教師明理解惑;“案例描述與評析”結(jié)合豐富而典型的課堂教學(xué)實例進行詳細的描述與分析,把先進的理念轉(zhuǎn)化為“看得見、摸得著”的教學(xué)行為;“觀點與思考”是在案例描述與分析的基礎(chǔ)上,對“主題內(nèi)涵”作更為具體的分析與思考,有的還提出一些需要進一步探究的問題;“資料鏈接”系統(tǒng)地收集和摘錄了與該專題相關(guān)的國內(nèi)外研究資料,幫助教師更全面地了解該專題研究的進展情況??戳艘陨系膬?nèi)容安排,不得不感動于這些數(shù)學(xué)教育的領(lǐng)路者們?yōu)榱税盐覀冞@些尚算不上成熟的數(shù)學(xué)教師領(lǐng)進數(shù)學(xué)教學(xué)的.大門,所付出的心血和智慧。這是一本可以放在枕邊、案頭時時細讀、經(jīng)常查看對照、引領(lǐng)教學(xué)實踐的好書呢!而我的表達尚不足以說明這本書的優(yōu)點和它給我的收獲,只能簡要記錄一點自己的感想。

一、目標設(shè)定要合理、清晰、可發(fā)展、可實踐。

以前我只知道參考書上有目標,備課時抄過來就可以了,也沒做多大的研究,以為自己備的課能完成這些目標就可以了。原來,完全不是這么回事。教學(xué)目標不但重要,甚至于教學(xué)目標沒有定好,一節(jié)課設(shè)計上下來可能都不知道自己在干什么呢?要想有高效的教學(xué)效率和效益,教師心中一定要有一個精心設(shè)計好的教學(xué)目標。胸有成竹,才能放手做好。

教學(xué)目標一般包括課程目標、單元目標和課時目標三個層次。教學(xué)目標劃分成“知識與技能,過程和方法,以及情感態(tài)度和價值觀”等三個維度。在擬定教學(xué)目標時,必須從整體上著眼,牢牢把握住學(xué)科教學(xué)總目標,還要以單元目標為依據(jù);在設(shè)定目標時,還要考慮到三維目標的實現(xiàn),不能像過去的數(shù)學(xué)教學(xué)只重知識和訓(xùn)練,而沒有考慮到如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,只重結(jié)果不重學(xué)習(xí)過程。

一節(jié)課的時間有限,所以我們在目標設(shè)定時也要取重舍次,才能使學(xué)生學(xué)得塌實、深入。如要面面俱到,必定要如蜻蜓點水,輕輕掠過,在學(xué)生心里留不下什么痕跡,反而手忙腳亂,哪一個都不到位,所以要根據(jù)內(nèi)容有所側(cè)重地設(shè)定目標。而這取舍之間如何把握,卻正是需要教師去研究的地方。特別值得一提的是本書在教學(xué)目標擬定這一塊內(nèi)容的編寫中,針對數(shù)學(xué)教學(xué)的六個核心問題,一一闡述如何在教學(xué)實中實施,實現(xiàn)目標。

在平時的教學(xué)中,教師擬定好教學(xué)目標,根據(jù)目標開展教學(xué),要做到上課時心中有目標,這目標又能立足學(xué)生基礎(chǔ),關(guān)注學(xué)生未來的學(xué)習(xí),要以學(xué)生的發(fā)展為主,使我們的課堂更人性化,更加精彩。

二、教學(xué)內(nèi)容要有價值、能促進學(xué)生思考。

“學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué)”這一理念指向的不是數(shù)學(xué)內(nèi)容本身的價值,而是教師如何使數(shù)學(xué)內(nèi)容相對學(xué)生實現(xiàn)其價值的教學(xué)藝術(shù)。從這句話中,我們能讀出數(shù)學(xué)內(nèi)容的價值是教師的教所賦予的,這種“教”一定不會是簡單地灌輸、枯燥的題海戰(zhàn)術(shù)。

新課程的教材非常靈活、開放,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容基本是用一個情境的形式展現(xiàn)出來,而書上的情境圖對于初接觸教材的老師特別是新教師來說,卻是有些摸不著邊的。面對數(shù)學(xué)材料,我們需要考慮很多問題:這個圖要給學(xué)生展現(xiàn)的是什么學(xué)習(xí)內(nèi)容;要設(shè)定哪些學(xué)習(xí)目標;目標設(shè)定要在哪一個高度,太淺或太深顯然都不適合學(xué)生;如何使情境以一種動態(tài)的、有利于學(xué)生有層次地學(xué)習(xí)的形式展示給學(xué)生;如何挖掘教材,充分利用教學(xué)內(nèi)容,使教學(xué)素材得到最好的開發(fā)應(yīng)用,使不同層次的學(xué)生都得到收獲,起到良好的學(xué)習(xí)效果,使學(xué)生學(xué)得積極、有思考、覺得數(shù)學(xué)是有用的,等等。很顯然,價值來自于老師的思考和選擇,老師的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)可以幫助學(xué)生學(xué)到有價值的數(shù)學(xué)。

有價值的數(shù)學(xué)必定是能促進學(xué)生的思考,培養(yǎng)他們的思維能力的,這是我一直堅信的一點。在這些年的數(shù)學(xué)教學(xué)中,我深深地感到,學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)是那么重要,而又是那么困難。那些個學(xué)不好的學(xué)生,費盡你九牛二虎之力,累死你多少腦細胞,從生活中從數(shù)學(xué)上舉了那么多例子,他依然是不開竅,明明是非常簡單的一個問題,他無論如何就是想不明白。在聽過一些成功人士說到自己對數(shù)學(xué)一竅不通時,我逐漸釋懷,也許有些人天生沒有數(shù)學(xué)頭腦,沒辦法學(xué)好數(shù)學(xué),但不代表他在其他方面沒有天賦。即使如此,我依然相信,雖然先天不足,但通過后天的努力應(yīng)該會有所進步,不可能毫無進步。而其中,學(xué)好數(shù)學(xué)最最重要的能力應(yīng)該就是數(shù)學(xué)的思維能力。我一直在思考,怎么樣才能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力?不管是否有效,我都在努力做著這樣的事,希望提高那些后進生的思維能力,減輕他們的學(xué)習(xí)壓力。通過對本書的學(xué)習(xí),我想,在對學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)中,學(xué)習(xí)材料的選擇使用應(yīng)是重要的一方面。以后的教學(xué)中,我要加強這方面的思考和實踐。

有時數(shù)學(xué)教材中的材料可能很老舊或者對學(xué)生沒有一點吸引力,讓學(xué)生看著就覺得沒意思,那么,教師就要思考選擇什么材料能夠吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,能讓學(xué)生有思考地投入學(xué)習(xí)。個人覺得,和孩子相關(guān)的、或者老師以自己為例、或者具有童話故事色彩的等材料,能吸引學(xué)生積極學(xué)習(xí)。教師應(yīng)該結(jié)合每一個內(nèi)容好好設(shè)計,或在平時搜集、記錄這方面的材料,在教學(xué)中靈活運用。

當(dāng)讀到某一個地方時,思維的火花會一閃而過,然而自己讀書能力確實還不夠好,不能準確地把握、挖掘其中的內(nèi)涵。數(shù)學(xué)教學(xué)的理論和實踐,不管哪方面做得不夠,都會影響我們對課的把握,使得我們對教育認識淺薄,對教學(xué)現(xiàn)象的認識浮于表面,不能進一步提高自己的專業(yè)能力。讀這本書時,還有許多的體會和疑問,需要我去思考,去實踐證明。希望能抓住更多思維的火花,寫下更多的思考。

案件分析讀后感范文范本篇二

(1)銳思公司在d市項目上出現(xiàn)問題的主要原因是什么?應(yīng)采取哪些措施?(2)運用相關(guān)激勵理論分析小任要求辭職的原因,假如你是人事部經(jīng)理,你會提出何種解決對策?答:

一、各部門協(xié)調(diào)溝通不暢;

二、部門自身也未能解決好員工關(guān)系;

三、領(lǐng)導(dǎo)高層沒有充分履行管理職責(zé);許多事務(wù)都堆砌在總經(jīng)理眼前,基本是不問不知,一問問題許多,作為高層管理者,親力親為要解決關(guān)鍵問題,更多是放手讓各部門之間協(xié)調(diào)、溝通,而不是處理所有的問題,因此高層管理者要懂得抓大放小2.激勵理論的使用主要是為了留住人才和安心工作,激勵要保證公平公正。

一、馬上退還小任的保證金。人事經(jīng)理明確表示保證金的意義在于考核新近員工表現(xiàn),經(jīng)過考核小任符合公司需要,同時向另外沒有收保證金的新員工重新收保證金,以示公正。

二、建立績效考核制度。對超額完成任務(wù)或工作質(zhì)量突出的員工實施績效獎勵,對未能完成指標的員工無論何種背景進行相應(yīng)懲罰如扣發(fā)獎金、點名批評、降級等,建立明確、公平的績效考核制度。

三、物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合。除了明確的物質(zhì)激勵外,精神激勵也要跟上,如在大會上點名表揚、頒發(fā)公司具有紀念意義的徽章以及榮譽稱號等。

惠普公司的組織變。

(1)請根據(jù)組織理論,給約翰?a?楊對于惠普公司組織模式的變革定義?

一、公司組織結(jié)構(gòu)從等級式變?yōu)楸馄绞?,大大提高了工作效率?;萜展驹?0年代發(fā)現(xiàn)公司應(yīng)對市場反饋緩慢的主要原因即組織機構(gòu)多層,解決一項事務(wù)需要車山海會,嚴重影響了公司辦事效率和企業(yè)形象,于是惠普公司取消委員會制,促成相對獨立的部門體系。

三、合理的組織架構(gòu)最終使公司大大提高利潤。工作效率提高直接導(dǎo)致客戶滿意度提高,從而直接增加公司利潤。

為什么員工失去了工作樂趣。

第一個問題:管理流程科學(xué)化要包括兩個方面,一是生產(chǎn)流程管理的科學(xué)和嚴謹,由于專業(yè)化極強,確實會帶來員工作業(yè)環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密,工作單調(diào)等問題,因此,管理流程科學(xué)化的另一方面還要有對于員工作為不同個體的人文關(guān)懷,以及能夠激發(fā)其創(chuàng)造性和積極性的制度和措施。第二個問題:答題者提出的解決方案可以多樣,只要能夠自圓其說就可以。(35分)。

宗慶后:一個面面俱管的當(dāng)家人。

(1)請分析宗慶后的領(lǐng)導(dǎo)行為和風(fēng)格。宗慶后的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是個人說了算的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,也被稱為獨裁式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

(2)這種領(lǐng)導(dǎo)方式和管理措施存在怎樣的“利”與“弊”,如何避免負面效應(yīng)?

這種領(lǐng)導(dǎo)模式在員工素質(zhì)比較低的企業(yè)十分有效,決策及時果斷,能夠抓住機會并很有效率,宗慶后“集權(quán)式”的管理方式,在其娃哈哈發(fā)展初期,快速對各項企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展方向作出決策。

缺點:不利于管理團隊的成長。企業(yè)難以持久發(fā)展。因為員工間習(xí)慣了上面的領(lǐng)導(dǎo)層作決定,而扼殺了其主動創(chuàng)造能力,長此以往,企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展有阻礙。

解決的方案有很多,需要“娃哈哈”公司根據(jù)其內(nèi)部實際管理情況,作出對策。如“開展全員式的管理方式”,對一些政策性的管理問題,集思廣義,再進行綜合性的測評,進行可行性的驗證方法等。或運用頭腦風(fēng)暴等管理方法,召開員工大會。有效提升管理效率。

(1)抗震救災(zāi)工作組在組織結(jié)構(gòu)上屬于何種類型的組織?

(2)xxx總理擔(dān)任總指揮對于抗震救災(zāi)工作組的高效運作具有何種意義?

(1)是矩陣的組織模式。(或者從功能上強調(diào)職能制組織結(jié)構(gòu))(2)注重分析過程的條理和主要觀點。

銷售經(jīng)理的辭職。

(1)你認為李興應(yīng)該走嗎?公司應(yīng)該挽留李興嗎?我認為李興應(yīng)該走,公司不應(yīng)該挽留李興。亞當(dāng)斯公平理論認為:一個人對他所得的報酬是否滿意不能只看其絕對值,而要進行社會比較或歷史比較,看其相對值。即一個人的貢獻與報酬的比率等于另一個人的貢獻與報酬比率時,就感到公平,否則就覺得不公平。李興付出的艱辛不比其他銷售經(jīng)理少,對公司的長遠發(fā)展是非常有利的,而得到的報酬與其他銷售經(jīng)理相比低的多,因此李興很不服氣。李興作為有多年銷售經(jīng)驗的銷售經(jīng)理,雖然與客戶的關(guān)系相處的不錯,但應(yīng)該嚴格按照合同法的要求,簽訂與客戶的各種文字合同或協(xié)議,有備無患。為了李興今后更好的發(fā)展,建議李興在簽訂合同時要養(yǎng)成嚴謹、完整、一絲不茍的工作作風(fēng),大事上不糊涂。當(dāng)然與客戶處好關(guān)系也是非常必要的。

(2)如果你是新任總經(jīng)理,該如何解決這個問題?我認為作為新任總經(jīng)理,在嚴格管理的的前提下,還要考慮員工的心理需要,采用各種方式保持良好的情緒。在激勵方面可以選擇更多的方式,這樣才能有利于企業(yè)的發(fā)展。

對于李興這件事,由于其工作業(yè)績超出了公司獎勵的評價范圍,而其付出的艱辛不比其他銷售經(jīng)理少,對公司的長遠發(fā)展是非常有利的,只是沒有帶來多少眼前的利益。由于大公司都是生產(chǎn)的成熟產(chǎn)品,而且產(chǎn)品品種多,銷售經(jīng)理只負責(zé)成熟產(chǎn)品的銷售,相對比較好做。而李興在公司里不僅銷售產(chǎn)品,而且還要開發(fā)市場,為新產(chǎn)品的開發(fā)服務(wù),其工作難度可想而知。如果我是領(lǐng)導(dǎo)者,在按章辦事的同時,還要給予一定精神激勵,肯定李興的付出和對企業(yè)的貢獻,化解李興因收入的降低帶來的消極心理。公司還應(yīng)該有長遠激勵方式,可以就此項目帶來的未來利潤,對李興有一個許諾,使李興不會因眼前利益受損而受到打擊。

3.你認為李興為什么要走?通過這件事你對李興有什么建議?請用亞當(dāng)斯公平理論分析。

答:亞當(dāng)斯公平理論認為:一個人對他所得的報酬是否滿意不能只看其絕對值,而要進行社會比較或歷史比較,看其相對值。即一個人的貢獻與報酬的比率等于另一個人的貢獻與報酬比率時,就感到公平,否則就覺得不公平。李興付出的艱辛不比其他銷售經(jīng)理少,對公司的長遠發(fā)展是非常有利的,而得到的報酬與其他銷售經(jīng)理相比低的多,因此李興很不服氣。

李興作為有多年銷售經(jīng)驗的銷售經(jīng)理,雖然與客戶的關(guān)系相處的不錯,但應(yīng)該嚴格按照合同法的要求,簽訂與客戶的各種文字合同或協(xié)議,有備無患。為了李興今后更好的發(fā)展,建議李興在簽訂合同時要養(yǎng)成嚴謹、完整、一絲不茍的工作作風(fēng),大事上不糊涂。當(dāng)然與客戶處好關(guān)系也是非常必要的李開復(fù)“跳槽”

機制。面向未來的人力資源投資機制企業(yè)不可能奢望知識型員工對企業(yè)的永遠忠誠,而更多的是要求他在為企業(yè)服務(wù)期內(nèi)保持忠誠,因此企業(yè)向合同期內(nèi)的知識型員工的投資是保證他們忠誠的最好手段,從而實現(xiàn)企業(yè)和員工的“雙贏”。以smt(自我管理式團隊)為代表的創(chuàng)新授權(quán)機制通過授權(quán),將一個個員工經(jīng)過自由組合,挑選自己的成員、領(lǐng)導(dǎo),確定其工作的程序和目標,并利用信息技術(shù)來制定他們認為的最好的工作方法。這種smt組織結(jié)構(gòu),已經(jīng)日益成為企業(yè)中的基本組織單位。這種組織結(jié)構(gòu),使企業(yè)經(jīng)營管理者把對人的關(guān)注、人的個性發(fā)揮自主需求的滿足放在前所未有的中心地位。多元化的分配要素在當(dāng)今社會,價值分配的內(nèi)涵遠遠超出了薪酬本身。比較而言,機會是激勵知識型員工創(chuàng)造、應(yīng)用知識更具有影響力的要素。機會的表現(xiàn)形式有很多,象參與決策、更多的責(zé)任、個人成長的機會、更大的工作自由和權(quán)限、更有趣的工作和多樣化的工作活動等等。這些“內(nèi)部報酬”對知識型員工有更大的吸引力。

兩個完全不同風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者。

(1)張總經(jīng)理與唐副總經(jīng)理各自采用的領(lǐng)導(dǎo)方式是什么?各自的優(yōu)劣勢體現(xiàn)在哪些方面?

本例中的張總經(jīng)理是專制式領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),他作風(fēng)強硬,對工作要求嚴格認真,對下屬要求絕對服從,獨裁,做事不講情面等這些作法都可以體現(xiàn)出他的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)特點。唐副總經(jīng)理是民主式領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),他作風(fēng)民主,認真聽取不同意見,講求共同討論,出謀獻策等做法也體現(xiàn)出了他的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)特點。

因此,結(jié)合案例和我們所學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)理論知識,張總經(jīng)理是專制式領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),而唐副總經(jīng)理是民主式領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

專制式和民主式領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)各有優(yōu)缺點,并且各有適合自己的不同環(huán)境,專制式領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)適合車間等要求規(guī)范,集權(quán)性較高的工作環(huán)境,而民主式領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)適合于創(chuàng)新型、民主意識濃厚的工作環(huán)境,因此,對于不同的人群,不同的工作類型,需要合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,而兩位經(jīng)理正好使用了合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格區(qū)領(lǐng)導(dǎo),因而他們在工作中都取得了好成績。因此,針對領(lǐng)導(dǎo)者的工作內(nèi)容和工作要求,找到適合于自己領(lǐng)導(dǎo)方式的場景,對于領(lǐng)導(dǎo)者而言是最重要的。

2結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)方式理論分析為什么他們都能在工作中取得好成績?答:下屬成熟度不同,要求領(lǐng)導(dǎo)方式也不同設(shè)計是高智力活動,追求的是方案最優(yōu)。需要集眾智慧,集思廣益,實現(xiàn)最有設(shè)計,需要領(lǐng)導(dǎo)廣開言路,作風(fēng)民主,充分調(diào)動所有員工的主觀能動性。唐副總主抓知識分子,發(fā)揚民主,尊重他們,讓他們學(xué)有所用。所以充分掉動起了他們工作積極性施工是執(zhí)行,追求的是效率。因此必須從提高執(zhí)行力入手。執(zhí)行需要嚴格的紀律保證,講求及時執(zhí)行,更需要嚴格的獎懲和激勵,出一點馬虎就會造成安全事故,因此必須嚴格要求。在張總領(lǐng)導(dǎo)下,雖然管理嚴格,但保證了公司施工整體的正常運行。

賈廠長的領(lǐng)導(dǎo)行為。

1、賈廠長在制定新的規(guī)章制度時,剛開始由于沒有很好地調(diào)查研究,不了解象小郭那樣的工人為了能洗上澡而早退的原因,就做出了早退罰款的決定。這一決定說明賈廠長只想用經(jīng)濟杠桿來管理,有用哪一種人性觀來實施管理的傾向?(經(jīng)濟人假設(shè)理論)。

2、如果賈廠長認定要用經(jīng)濟杠桿來管理員工,你認為他應(yīng)該怎樣對待剛剛公布的關(guān)于遲到早退的懲罰規(guī)定,才能既保住領(lǐng)導(dǎo)威信又使員工心服口服?(徹底改造女澡堂,以掃清新規(guī)定執(zhí)行的障礙)。

3、請運用利克特的領(lǐng)導(dǎo)行為理論來判斷賈廠長的領(lǐng)導(dǎo)方式屬于哪種類型?(開明和權(quán)威式)。

4、利克特的領(lǐng)導(dǎo)行為理論被稱為(管理系統(tǒng)理論)。

5、案例中賈廠長制定政策時仍套用他以前在上海高壓油泵廠的經(jīng)驗來解決上海液壓件三廠的新問題,這樣做出的決定屬于哪種個體決策因素?(克服心理定式)。

1賈廠長是以一種什么樣的人性觀來對待員工的?答:該案例中,賈廠長只是根據(jù)慣例主觀地采取了遲到不罰款,而對早退罰款的決定。改革不合理的廠紀廠規(guī)有助于調(diào)動職工的積極性,賈廠長取消了遲到罰款的規(guī)定受到了工人的好評。這說明在這個問題上賈廠長尊重職工,關(guān)心他們的疾苦,在管理中考慮到了人的因素,其人性觀有“社會人”假設(shè)傾向。但在制定新的規(guī)章制度時,由于沒有很好地調(diào)查研究,沒有了解工人為什么會出現(xiàn)早退的現(xiàn)象,就做出了早退罰款的決定。這一決定說明賈廠長只想用經(jīng)濟杠桿來管理,又有一種用理性人假設(shè)來實施管理的傾向。因此對一個完整的人來說,賈廠長的這種管理方式比較符合薛恩的復(fù)雜人性觀。

2如果你是賈廠長,你準備怎樣來對待員工?你想采用什么樣的激勵手段和管理方式?答:鑒于案例中出現(xiàn)的問題,為了能使新的規(guī)定得到貫徹實施,賈廠長應(yīng)該改變原有的領(lǐng)導(dǎo)方式,在充分與工人討論協(xié)商的情況下,制定公平合理的地、行之有效的規(guī)章制度。為解決工人洗澡排隊的問題,廠里應(yīng)徹底改造女澡堂。這樣,就掃清了新規(guī)定執(zhí)行的障礙。

3、賈廠長為何會作出案例中的決定?運用利克特的領(lǐng)導(dǎo)行為理論分析賈廠長的領(lǐng)導(dǎo)方式?答:該案例中,賈廠長只是根據(jù)慣例主觀地采取了遲到不罰款,而對早退罰款的決定。改革不合理的廠紀廠規(guī)有助于調(diào)動職工的積極性,賈廠長取消了遲到罰款的規(guī)定受到了工人的好評,這說明在這個問題上賈廠長做對了。但在制定新的規(guī)章制度時,由于沒有很好地調(diào)查研究,沒有了解工人為什么會出現(xiàn)早退的現(xiàn)象,就做出了早退罰款的決定。他實際上是采用了利克特的領(lǐng)導(dǎo)行為理論中管理方式2,即開明權(quán)威式的領(lǐng)導(dǎo)方式。

劉總的困惑。

1、你對公司三年前的改革如何評價?

三年前的那次改革有成功的地方,也有失敗的地方。改革措施拋棄了公司以前“公車公營”的“大鍋飯”體制,建立了“公車私營”的新體制。這種改變增加了員工的收入,激發(fā)了員工的工作積極性,強化了公司的日常管理,降低了公司的運營成本,改善了司乘人員的服務(wù)態(tài)度等等,改革從這些方面來看是成功的。

但是新的體制經(jīng)過兩年多的實施也漸漸出現(xiàn)了一些問題,主要表現(xiàn)為公司與承包者的目標不統(tǒng)一。經(jīng)營權(quán)與管理權(quán)的分離對員工的激勵確實起到了很大的作用,但是兩權(quán)分離后經(jīng)營者(私人承包者)目標是利潤最大,而公交公司的目標是為廣大市民提高安全、方便、優(yōu)質(zhì)的乘車服務(wù),有一定的公益性質(zhì),這樣就導(dǎo)致了雙方的目標不統(tǒng)一。進而產(chǎn)生的不良后果表現(xiàn)在兩個方面:一方面乘客對公交服務(wù)不滿意,承包者在日常的運營中以追求收入為目的,見客就停,見人就等,完全沒有時間概念,乘客對此意見非常大。另一方面公司的管理調(diào)控權(quán)減弱,雖然公司對承包者經(jīng)營有權(quán)進行規(guī)范管理,但是公司的主要收入都是由承包者提供,使得承包者在公司管理者面前處于強勢,公司監(jiān)管無能為力。

2、劉平應(yīng)該如何解決提供良好的服務(wù)與盈利之間的矛盾?

分析:由于矛盾不能調(diào)和,建議劉平改變現(xiàn)有經(jīng)營模式,可以用租賃經(jīng)營、單車核算的新經(jīng)營模式來取代以前的私人承包、兩權(quán)分離經(jīng)營模式。

具體措施是公交公司取消私人承包的制度,重新招聘司乘人員,對所有工作人員實行定崗定員,規(guī)范管理;公交車分線路經(jīng)營,分別設(shè)定責(zé)任人,責(zé)任人在年初交納一定數(shù)量的押金并簽訂責(zé)任狀作為年終考核獎懲的依據(jù)。責(zé)任人在一年的運營中必須按照規(guī)定提供公交服務(wù),一律服從公司統(tǒng)一的調(diào)配管理,否則扣取獎金,情況嚴重的沒收押金。這樣就有效避免了責(zé)任人在經(jīng)營中不服從管理,唯利是圖。在運營過程中將司乘人員的月工資與每月的營運收入掛鉤,實行多勞多得;同時每月在公司內(nèi)部開展“文明之星”的評選活動,建立乘客投訴受理機制,并實行相應(yīng)的獎懲制度,以此來提高司乘人員的服務(wù)意識。

成榮的授權(quán)計劃面臨的主要問題?

一、案例選擇:

1、多年來,成榮的管理風(fēng)格屬于(a)a、專制式。

5、“父母自我狀態(tài)”的個性特征是(a)a、權(quán)威和優(yōu)越感。

6、在會議上,張浩和成榮之間的相互作用屬于哪種類型的溝通(b)b、交叉性溝通。

成榮的授權(quán)計劃。

1、你認為成榮的領(lǐng)導(dǎo)方式存在的主要問題是什么?答:成榮的領(lǐng)導(dǎo)方式變得不合時宜了,存在的主要問題是:

第一,成榮的領(lǐng)導(dǎo)方式屬于專制式。這是一種獨裁式領(lǐng)導(dǎo)。主要特點是領(lǐng)導(dǎo)者個人獨斷專行,自行作出各種決策,從不考慮別人的意見,領(lǐng)導(dǎo)者預(yù)先安排好的一切工作內(nèi)容。成榮控制公司達30年之久,對于所有事務(wù)都事必躬親,下屬只是他可以隨意支配的助手。雖然在他發(fā)覺員工不欣賞自己的管理作風(fēng)和自己年事已高已不適合原來高強度的工作之后他決定授權(quán),以實際行動獲得了員工的認可。但是當(dāng)下屬將要執(zhí)行各項計劃的時候,成榮便開始擔(dān)心,雖然在顧問的勸說下成榮打消了干預(yù)的念頭,但這些已表現(xiàn)出原本成榮達30年之久的專制式領(lǐng)導(dǎo)方式并非由授權(quán)計劃而得到真正的體現(xiàn)。而張浩把產(chǎn)品直接銷給零售商的計劃被成榮直截了當(dāng)?shù)闹浦?,不聽任何解釋的作法更是表現(xiàn)出成榮的專制式領(lǐng)導(dǎo)方式。

第二、成榮領(lǐng)導(dǎo)方式中存在“父母自我狀態(tài)”的心理狀態(tài)?!案改缸晕覡顟B(tài)”的個性特征是權(quán)威和優(yōu)越感。在與張浩問題處理上的表現(xiàn),把自己認為強加在別人頭上,并不容許做任何的解釋,這些訓(xùn)斥的命令責(zé)罵式的權(quán)勢作風(fēng)充分體現(xiàn)了“父母自我狀態(tài)”心理狀態(tài)。

第三,成榮與下屬之間的溝通存在隔閡,造成交叉性溝通。會議中,成榮沒有聽清楚張浩的計劃便厲聲打斷,而張浩的回答也并能從成榮的角度來說明自己計劃的原因。雙方都未以對方所預(yù)期的自我狀態(tài)出現(xiàn),而造成沖突以至于會議中斷。

2、你對成榮的授權(quán)計劃有什么好的建議?

答:對于成榮的授權(quán)計劃的建議有:授權(quán)是制上級主管者隨著職責(zé)的委振而將部分職權(quán)委讓給對其直接報告工作的部屬的行為。對于授權(quán)計劃的建議有以下幾點:

第一,改變管理作風(fēng)。由原本的專制式領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變成參與型領(lǐng)導(dǎo)方式。在下放權(quán)利的同時,保留知情權(quán)與建議的權(quán)利。

第二,必須調(diào)節(jié)成榮的心理狀態(tài),由原來的“父母自我狀態(tài)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤俺扇俗晕覡顟B(tài)”。客觀理智,尊重他人。

第三,有效授權(quán)。注意向下級授權(quán)者明確所授權(quán)責(zé)任的責(zé)任,目標和權(quán)利范圍,使之在規(guī)定的范圍內(nèi)有最大限度的自主權(quán)。

第四,提高溝通技巧、善于傾聽,避免產(chǎn)生沖突,導(dǎo)致溝通的失敗。

動感地帶——源于市場細分的成功故事案例分析。

案件分析讀后感范文范本篇三

每年的新年聯(lián)歡幾乎成了幼兒園的固定活動,其意義不僅僅是為了快樂,更是為了讓幼兒在歡樂中獲得多方面的經(jīng)驗,得到發(fā)展,新年活動案例讀后感。

一、發(fā)揮幼兒的主動性。

幼兒的主動性是活動有效進行的保證,而發(fā)展幼兒的主動性又是活動的目標之一。

首先,教師把幼兒看作活動的重要編導(dǎo)者,使幼兒產(chǎn)生參加活動的愿望,如中班組的“幼兒園里逛‘廟會’”,教師通過與幼兒的討論,發(fā)現(xiàn)孩子們自己有不錯的想法,這些想法便構(gòu)成了新年活動的基本設(shè)計?!靶履陝≡骸被顒佑捎變鹤园l(fā)產(chǎn)生,教師給予了肯定,幼兒主動參加活動的愿望更加強烈了。在“過年了”案例中,踩氣球、走模特步都來自幼兒的`想法。

其次,幼兒有自主選擇活內(nèi)容、活動材料的機會。在“新年劇院”里,幼兒可以根據(jù)自己的興趣選擇、表演不同的故事,增加其他類型的節(jié)目。在“過年了”案例中,幼兒能夠自主選擇材料,自己選擇表演的故事和演員。

再次,教師適時介入,引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)并解決問題。在“新年劇院”活動中,教師細心觀察、分析幼兒在活動中的表現(xiàn),適時引導(dǎo)幼兒討論,如“你們覺得表演得怎么樣”“說一說在表演中有什么問題”,以幫助孩子們有意識的思考、發(fā)現(xiàn)問題,幼教之友《新年活動案例讀后感》。在“過年了”活動開始,教師先詢問幼兒為什么要過年,發(fā)現(xiàn)幼兒對于過年的民俗文化了解不多時,就通過講故事的方式啟發(fā)幼兒回家查資料,最終引出了一系列民俗文化活動。

二、促進幼兒富有個性化地發(fā)展。

“促進幼兒富有個性化地發(fā)展”是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中提出的重要教育原則。

首先,教師尊重不同幼兒的興趣與選擇。中班組的教師充分了解幼兒興趣與愿望的基礎(chǔ)上,組織了包括食品制作、游戲以及美術(shù)創(chuàng)作、音樂表演等內(nèi)容豐富的新年活動?!斑^年了”中的活動內(nèi)容也豐富多彩,包括民俗文化、音樂節(jié)目、故事表演以及家長表演等,這就使得每個幼兒都能夠選擇自己喜歡和擅長的活動內(nèi)容,充分體現(xiàn)了對幼兒不同興趣、愛好的尊重?!靶履陝≡骸彪m然主要圍繞故事表演展開,但當(dāng)幼兒表現(xiàn)出不同的愛好和需求時,教師尊重了孩子們的選擇——表演或做“劇務(wù)”,并引導(dǎo)他們豐富各自的活動內(nèi)容。

其次,以小組為主要形式的活動有利于促進幼兒富有個性的發(fā)展。一種是按內(nèi)容分組活動,比如“新年劇組”分出表演組和劇務(wù)組,表演又分成不同的故事小組,而劇務(wù)組又有寫對聯(lián)、做節(jié)目單等不同的分工。另一種是按不同的時間開展活動。如中班組的三個教室分別有不同的活動內(nèi)容,幼兒可以在不同的時間參加不同的活動??傊?,為了滿足幼兒的不同興趣,教師提供了豐富的支持性環(huán)境,包括物質(zhì)材料、時間以及寬松的心理環(huán)境。

三、體現(xiàn)家園共育。

一直以來,新年活動常常被作為親子共同娛樂的方式。首先,家長與教師共同設(shè)計活動,選擇內(nèi)容。這在中班組的新年活動中得到充分體現(xiàn)。其次,把家園共同活動作為幼兒園教育和課程的重要內(nèi)容。在“幼兒園里逛‘廟會’”這個案例中,家園共同活動是主旋律。但并不限于單一的親子同樂的目的,而是包含著很多的教育功能與價值,比如認知(猜謎、計算等)、社會xxx往、藝術(shù)表現(xiàn)等各個方面?!斑^年了”案例中爸爸媽媽表演活動使幼兒能夠把已有的生活經(jīng)驗加以運用??傊?,這種深層次的家園共育活動使教師與家長、家長與孩子、孩子與教師之間產(chǎn)生積極的互動。增加彼此的了解和信任,形成和諧、關(guān)愛的氛圍。

案件分析讀后感范文范本篇四

作為普通員工,看到《xxx職工違紀違法案例選編》中一例例觸目驚心的典型案例,看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造,抵御不住誘惑,走向了犯罪的深淵,以致身陷囹圄,結(jié)果令人痛心,我對此感受頗深,啟發(fā)很大。

開展反腐倡廉警示教育活動,尤為及時,尤為必要,對于廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政,嚴守黨紀國法,推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭,都具有重要的意義。

一、加強學(xué)習(xí),以案為鑒,構(gòu)筑拒腐防變的思想防線《案例》列舉的貪官違法犯罪的軌跡中,我們不難看出,他們的不義之財來自權(quán)力的“魔棒”,用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲。他們無視黨紀國法,目無組織紀律,不顧群眾利益,弄虛作假,吹牛浮夸,欺上瞞下,獨斷專行,橫行霸道,腐化墮落,不僅嚴重敗壞了黨風(fēng)政風(fēng),而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失,把人心搞亂了,把風(fēng)氣搞壞了,把經(jīng)濟搞垮了。通過這次警示教育活動,通過對這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學(xué)習(xí)討論,使我心靈受到極大震動,思想受到深刻洗滌,更是從中得到一些深層次啟示和警醒。

二是堅定信念。始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念,是xxx員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念,就會失去精神支柱,失去靈魂。貪污賄賂類、挪用公款類、盜竊詐騙類等腐敗分子之所以走上犯罪的道路,究其原因,就是在市場經(jīng)濟大潮中,少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、官位、名利的誘惑下,放棄了對世界觀的改造,放松了對自身的要求,出現(xiàn)了“千里做官為求財”等現(xiàn)象,他們貪污并非生活所困,而是有著多多益善的貪財心理。在市場經(jīng)濟的形勢下,只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造,堅定自己的信念,牢記為人民服務(wù)的宗旨,堅持立黨為公、執(zhí)政為民,提高自我約束能力,提高自我警省能力,堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑,過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān),才能經(jīng)受住各種考驗,抵御住各種誘惑,立于不敗之地。

三是加強自身政治理論學(xué)習(xí)的同時,深刻反思自己,要防腐拒變,這是每一名員工最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律,因此我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,經(jīng)常檢查自己的一言一行,做到自重、自省、自警、自勵。

加強黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作,推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè),教育是基礎(chǔ),制度是保證,監(jiān)督是關(guān)鍵。近年來,局紀委、監(jiān)察處認真貫徹“標本兼治、懲防并舉,注重預(yù)防”的方針,堅持“教育、制度、監(jiān)督、懲處”并舉、教育先行,充分利用違紀發(fā)案例進行警示教育,取得了良好的效果。通過案例教育,我深刻認識到反腐倡廉的任務(wù)艱巨性,認識到建立教育制度,監(jiān)督并重和預(yù)防腐敗體系的緊迫性。以案為鑒警鐘常鳴,勤奮做事廉潔做人,我們在學(xué)習(xí)案例的同時,更加廉潔從業(yè),我們要堅持“十不準”原則,耐得住艱苦、管得住小節(jié),擋得住誘惑;要與時俱進,解放思想,開拓創(chuàng)新,勤政高效,為物資供應(yīng)做好本職工作。

案件分析讀后感范文范本篇五

翻開了安全事故案例后,上面所敘述的一起起的安全事故仿佛我就在觸目驚心的事故現(xiàn)場,想著那因事故造成的傷害,我的內(nèi)心觸動了,是的,正是這些慘痛的事故,讓千萬個家庭失去了歡笑的權(quán)利。我的思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,內(nèi)心此起披拂,感受到生命的可貴和安全生產(chǎn)的重要性。案例表明有的職工在安全生產(chǎn)過程中違章較多,造成后果是嚴重的,難以挽回的。

安全生產(chǎn)的前提是遵章守法。切實做到安全生產(chǎn)提高安全意識從每一天的工作做起,從一點一滴開始。職工生產(chǎn)在第一線,現(xiàn)場環(huán)境復(fù)雜有時存在著不確定的因素,這就要求我們在工作和處理問題時,應(yīng)時刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能以不變應(yīng)萬變,防范各種突發(fā)情況。

我所工作的崗位接觸的儲罐較多,每天都需要和各種化學(xué)物品試劑打交道,這樣的相對應(yīng)的我要注意安全隱患也就較多,比如儲罐的壓力安全,化學(xué)溶媒試劑的使用和存放等,除了這些物品本身的安全隱患還有更重要的就是操作過程中的安全隱患。

“千里之堤,潰于蟻穴”,是出自《韓非子·喻老》中的一句話,后來廣為流傳,并演變成為今天的.一條哲理成語。這句話深刻揭示了千里長堤雖然看似十分牢固,卻會因為一個小小蟻穴而崩潰的道理。更是警示我們世人,事情的發(fā)展是一個由小到大的過程,當(dāng)存在微小的安全隱患時,如果不給予足夠的重視和正確及時處理,就會留下無窮的后患。

在我們車間的防爆門上貼著一塊十分醒目的安全標示,上面列出了進入車間禁止攜帶的一些物品和行為,這樣每天還沒進入車間安全意識就時刻的看在眼里,想在腦里,記在心里,在操作前可以把一些安全的隱患避免和消除。

安全生產(chǎn)活動中的思想障礙是影響職工“要我安全”的重要問題,是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產(chǎn)的過程中發(fā)現(xiàn),一般情況下,職工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護措施,遵守安全生產(chǎn)規(guī)程,但有的時候,有些人則可能因為存在某些思想障礙,不僅忘記了“我要安全”,而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來,大體上有以下幾種:

1、對安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解,看不到違章操作的嚴重危害性;

2、對安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩,圖省事、求簡便而不去遵守;

3、因搶時間、趕進度,而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程;

4、對自己的熟練技術(shù)過分自信,心存僥幸,麻痹大意;

5、逞強好勝,表現(xiàn)為膽大妄為的沖動,明知故犯;

6、因為身體疲倦,精神松懈,注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。

還有一些違章行為雖然沒有造成安全事故,但是他們一些違章行為雖然沒有造成安全事故,但是他們的做法是安全事故的導(dǎo)火索,一旦發(fā)生后果是相當(dāng)嚴重的,會給企業(yè)和個人帶來重大的經(jīng)濟損失和危及生命安全事故。

安全與生命,息息相關(guān);愛心與平安,心手相連,作為一名制藥企業(yè)的職工,我深深地知道:安全,是我們永恒的主題?!案吒吲d興上班來,平平安安回家去”是每位職工共同的心聲;行動起來,從我做起,從小事做起,從身邊做起,形成人人關(guān)愛生命,關(guān)注安全的和—諧氛圍。

“保證安全生產(chǎn),防患于未然”是為了我們的明天更美好!讓我們都行動起來,時刻銘記安全在我心中,安全在你心中,安全在我們大家心中,為了“平安”這個共同的目標,將安全工作時時抓、事事抓、長期抓,永不放松!

所以我們要通過這次活動進行舉一反三,認真學(xué)習(xí)和總結(jié),實實在在的搞好安全生產(chǎn)工作,無論在什么時候,我們都要保持清醒的頭腦,時刻把安全工作放在第一位,加強自我防范意識,不斷累積安全生產(chǎn)知識,使我們廣大職工真正做到高高興興上班來,平平安安回家去!

案件分析讀后感范文范本篇六

俗話說:天下沒有免費的午餐??墒窃?002年底到2003年初,李永祥、李桂萍的面前卻掉下了誘人的“餡餅”。為什么“餡餅”偏偏會落在他們兩個人的面前呢?還是先讓我們認識一下李永祥、李桂萍吧!

李永祥,男,1971年3月從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到油田工作,xxx黨員,高級政工師。1993年7月被聘任為長慶石油勘探局機關(guān)事務(wù)處副處長,1999年10月起任長慶油田公司事務(wù)管理部主任兼機關(guān)黨委副書記。

李桂萍,女,1976年參加工作,xxx黨員,政工師。曾先后在長慶石油學(xué)校、勘探局機械廠工會工作,2001年3月任油田公司事務(wù)管理部綜合管理科科長。

一、天上掉“餡餅”

2002年底至2003年初,長慶科研綜合樓內(nèi)購置辦公家具,李永祥擔(dān)任家具招標小組組長,李桂萍是評標小組成員之一。在招標工作開展之前,2002年12月7日,參與投標的深圳長江家具有限公司區(qū)域經(jīng)理尚德春為能中標,送給了李桂萍三星牌背投彩電一臺(價值人民幣14790元)。2003年4月中旬尚德春到北京出差,又給李桂萍親屬送去索尼數(shù)碼相機一部(價值人民幣3980元)。2003年6月,尚德春在李永祥家中送給李永祥人民幣19900元。

2003年4月,長慶科研綜合樓在進行窗簾項目招標,尚德春介紹廣1州藝簾實業(yè)有限公司參與投標,并請求李永祥、李桂萍予以幫助,并許諾事后一定酬謝。廣州藝簾公司在中標做完業(yè)務(wù)后,付給尚德春中介費11萬元,尚德春將其中60000元送給李永祥、李桂萍表示感謝。李桂萍將60000元拿到李永祥辦公室,兩人二一添作五,各拿30000元。

2002年底,廣東佛山市日昌家具有限公司在長慶科研綜合樓家具購置招標中中標。做完業(yè)務(wù)后,2004年春節(jié)前,該公司代理人顧某送給李永祥10000元表示感謝,李永祥將其中的4000元分給了李桂萍。

二、掉進“陷阱”

2004年5月,李永祥、李桂萍因涉嫌受賄被西安市公安局未央分局刑事拘留,同年6月2日、6月3日分別被依法逮捕。2004年12月西安市未央?yún)^(qū)人民法院以公司、企業(yè)人員受賄罪分別判處李永祥、李桂萍有期徒刑二年,宣告緩刑二年,所得贓款、贓物被全部追回并上繳國庫。根據(jù)兩人的犯罪事實,油田公司分別給予李永祥、李桂萍開除黨籍,行政留用察看兩年的處分。他們最終沒能吃上“餡餅”,反而掉進了供貨商挖好的陷阱里。

三、“餡餅”是如何掉下來的?

2002年10月,公司印發(fā)了《長慶油田分公司機關(guān)采購管理辦法》,明確了機關(guān)采購領(lǐng)導(dǎo)小組和招投標工作小組,制定了完善的采購招投標操作和監(jiān)管制度,確保公司內(nèi)外部采購的公開、公正、公平、透明。但是在李永祥、李桂萍受賄的這幾起招投標中,供貨廠商卻找到了漏洞和機會,從這里拋出了“餡餅”,挖好了陷阱。

1、招標的變化。2002年底,長慶綜合辦公大樓對外購置辦公家具,公司成立了采購領(lǐng)導(dǎo)小組,相關(guān)部門共同參與組成招投標工作小組,組長由機關(guān)事務(wù)管理部主任李永祥擔(dān)任。根據(jù)采購內(nèi)容及額度,招投標工作小組前期對參與投標的十幾家供貨廠商進行了產(chǎn)品質(zhì)量審查,之后進行了公開招投標。招標會上,評標小組在閱標及詢標中,發(fā)現(xiàn)各個標段的廠商投標標書涉及的規(guī)格、數(shù)量、材質(zhì)等主要內(nèi)容沒有完全響應(yīng)招標文件要求,致使所有標段的投標廠家均不足三家,不符合招標條件。這里我們看到,之前的招標程序完全按照流程在運作,照此下去,是不會發(fā)生任何問題的。但是不知是工作人員的疏漏,還是投標廠家的差錯,這個意外的變化使得原本應(yīng)該正常進行的招標無法繼續(xù)下去,進而直接導(dǎo)致了招標的流產(chǎn)。而漏洞的萌芽就由此顯現(xiàn)出來。

2、議標的疏漏。招標無法進行,采購工作卻容不得等待。依照相關(guān)制度,招標轉(zhuǎn)成了議標。在議標過程中,招標工作小組人員按照規(guī)定,認真地對參評廠商的資質(zhì)及生產(chǎn)能力、產(chǎn)品質(zhì)量等進行了的評價和比較,最終通過集體投票確定了每個標段的供貨廠家。應(yīng)該說,議標工作進行到這里,在程序上也沒有發(fā)生任何問題,作為組長的李永祥此時與所有評委一樣,對最后結(jié)果只有一票的選擇權(quán)力。但因各廠商的商務(wù)報價嚴重超出招標預(yù)算,議標工作小組沒有能夠和供貨廠家商定最終的價格。這樣一來,導(dǎo)致的直接后果就是:原本應(yīng)該集體決策的家具價格主導(dǎo)權(quán)和最終定價權(quán)一下子集中到了個別人手中,嚴密的系統(tǒng)由此出現(xiàn)了一絲縫隙。精明的廠商迅速察覺到了這個變化,并從中嗅出了投機的味道。為謀取自身利益的最大化,他們立刻向掌握實際權(quán)力者拋出了“餡餅”。

3、權(quán)力的放大。如果這時僅僅只是公共權(quán)力的個人集中,供貨廠商們能夠鉆的空子也并不是很大。而他們之所以一再多次拋出餡餅,聯(lián)絡(luò)關(guān)系,為的是未來的長遠利益。根據(jù)公司機關(guān)采購管理辦法規(guī)定,為減少零星采購,降低采購成本,對辦公及其他常用物資的采購,可以在招投標的前提下與信譽好、規(guī)模大的供應(yīng)商建立合作關(guān)系,相對固定廠商。因為事務(wù)管理部是機關(guān)各項辦公用品的直接管理部門,因此,能否成為固定廠商,以及續(xù)簽采購合同,機關(guān)事務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)和主管人員擁有很大的決定權(quán)。在這里,我們看到,已經(jīng)集中的權(quán)力由于新權(quán)力的加入,再一次被放大了許多。這些權(quán)力在被放大的同時,已經(jīng)脫離了招投標的范圍,而相應(yīng)的監(jiān)督和制約手段并沒有及時跟上,于是在整體環(huán)節(jié)中最終形成了漏洞。

四、他們?yōu)槭裁磿暨M陷阱?

從李永祥、李桂萍的履歷中我們看到,他們都是從基層工人一步步走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的,每個進步的足跡里都包含著個人努力奮斗和辛勤工作的汗水,也凝聚著組織和企業(yè)多年的培養(yǎng)心血,其事業(yè)的成就,確實來之不易。在油田工作幾十年,他們熟知黨紀法規(guī)和企業(yè)制度,之所以跌落陷阱,走上人生歧途,其原因是多方面的。

1、貪念作祟,心存僥幸。李永祥、李桂萍受賄犯罪的主要原因之一就是他們的貪婪心態(tài)。李永祥、李桂萍都有著美滿幸福家庭,本人又身處領(lǐng)導(dǎo)和管理崗位,工作穩(wěn)定,收入不菲,家庭條件優(yōu)裕。但遺憾的是,面對送到眼前的“餡餅”,他們最終還是忍不住伸出了手,歸根結(jié)底,就是貪欲在作崇。除個人貪婪的因素外,“一對一”收受賄賂的隱蔽性,使他們產(chǎn)生了“不為人知”的僥幸心理,也是其違法的重要原因??v覽他們多次收受供貨廠商賄賂的過程,全部都是在李永祥、李桂萍和供貨廠商三個人的秘密小圈子里,而送錢和收錢時更是單獨見面,你知我知。即便有些錢款為兩人共同收受,在分配上也堅持“公平原則”。這種秘密交易,他們以為只要彼此不說,就不會為人所知。殊不知,若要人不知,除非己莫為,這種違法行為最終為他們換來的是锃亮的手銬,法律的嚴懲。

3、權(quán)力增長,監(jiān)督滯后。2003年前,事務(wù)管理部業(yè)務(wù)范圍一直定位在公司機關(guān)的后勤服務(wù)上??蒲芯C合辦公樓搬遷后,事務(wù)管理部職責(zé)范圍擴大,管理著機關(guān)部門的辦公用品、勞保用品等實物采購權(quán)以及公司機關(guān)人事、財務(wù)代理。部門權(quán)力增加的同時,相應(yīng)的監(jiān)督制度明顯滯后。有關(guān)部門對事務(wù)管理部物資采購執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查也有所疏漏。特別是科研樓辦公家具的招標轉(zhuǎn)為議標后,最終定價權(quán)和合同續(xù)簽權(quán)都成為了事務(wù)管理部的內(nèi)部特有權(quán)力,客觀上也給了李永祥鉆空子的機會。在這個能決定廠商業(yè)務(wù)命運的關(guān)鍵位置,李永祥、李桂萍成為了各個廠商競相巴結(jié)和討好的對象,他們與供貨商家達到了利益“雙贏”。深圳長江家具公司不斷送上“好處費”,其在招標結(jié)束后就拿到135萬元的家具采購合同,2003年7月份又續(xù)簽了50多萬元的家具采購合同。

五、莫貪“餡餅”防“陷阱”

一是黨員、各級管理人員要主動學(xué)習(xí),抵制誘惑,做誠實守信的管理者。從身陷囹圄到法院判決的日日夜夜,李永祥、李桂萍對犯罪行為追悔莫及,不止一次地流下悔恨和痛苦的淚水。幕后交易帶來的短暫歡娛讓他們付出了沉重的代價。區(qū)區(qū)五萬多元受賄款,使他們從企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理崗位跌落到了犯罪的泥坑,不但失去了原本穩(wěn)定正常的高收入,一生的政治前途也就此斷送,實在是得不償失。全體黨員、各級管理人員應(yīng)從李永祥、李桂萍的違法違紀案件中汲取教訓(xùn),主動加強學(xué)習(xí),用黨紀國法、政紀條規(guī)時時告誡自己,滌蕩心靈,自覺抵制社會上的不良誘惑,在平常的工作生活中體現(xiàn)出一個黨員的先進性,做遵紀守法、誠實守信、勤奮工作、關(guān)愛家人、忠于企業(yè)的人。

二是加強企業(yè)廉政文化建設(shè)。李永祥、李桂萍沒能抵住誘惑,關(guān)鍵是個人自律不嚴。對管理者而言,不良誘惑無處不在,特別是掌管人、財、物的重要和關(guān)鍵崗位管理人員,時時都有考驗,稍有不慎就可能吃了“餡餅”,掉進“陷阱”。這也在提醒我們,企業(yè)在完善內(nèi)控體系的同時,要積極加強廉政文化建設(shè),努力營造廉政氛圍,使“貪者”在家里、在社區(qū)、在單位都沒有存身之處。日前,公司紀委、黨委組織部、企業(yè)文化部已聯(lián)合發(fā)文,在全公司上下開展以“單位倡廉、崗位樹廉、家庭助廉”為主題的廉政文化創(chuàng)建活動。我們各級組織要結(jié)合實際,深入開展。通過教育引導(dǎo)、制度約束和典型示范,促進各級管理人員和全體員工樹立“以廉為榮、以貪為恥”的道德價值觀,培養(yǎng)“遵紀守法、誠實守信、愛崗敬業(yè)”的職業(yè)道德,營造“講文明、講道德、講法紀、講責(zé)任、守誠信”的企業(yè)文化氛圍。

三是對管理人員的監(jiān)督要重在實效。李永祥、李桂萍因為利益結(jié)成小團體,他們的幕后交易游離于組織監(jiān)督之外,但終是紙里包不住火,逃不過群眾的眼睛。這種“不拿白不拿”不計后果的心理在少數(shù)管理者中大有市場。要減少此類問題的發(fā)生,就要在監(jiān)督的實效上下功夫。要體現(xiàn)監(jiān)督的有效性,就要在細化和完善內(nèi)部監(jiān)控機制上做文章。在內(nèi)控制度的設(shè)計上,要以“每個管理者都可能濫用權(quán)力”這一情形為基本出發(fā)點,制定有針對性、實效性的防范措施。在內(nèi)控制度的落實上,按照工作流程責(zé)任到人,從監(jiān)督、檢查中發(fā)現(xiàn)問題,追究責(zé)任,切實將制度落實到位。

勞模在黃昏時墮落——廖正泰挪用資金案剖析四川石油管理局紀委、xxx。

一、啟卷追溯榮與辱。

(一)勇闖市場樹信譽,光環(huán)籠罩失自我。

1968年7月,年僅25歲的廖正泰由西南石油學(xué)院礦機專業(yè)畢業(yè)分配到局川南礦區(qū)氣建大隊工作,1983年7月加入中國xxx,1984年始任氣建大隊付大隊長、油氣田建設(shè)工程公司黨委書記兼經(jīng)理,2003年2月退休。

作為受黨多年教育的領(lǐng)導(dǎo)干部,廖正泰也曾有過驕人的工作表現(xiàn)和輝煌業(yè)績。xxx年他大力推廣焊接和施工的新工藝、新技術(shù),大大提升了公司的施工能力。上世紀九十年代初期,他帶隊伍上長慶、進川東,建設(shè)了一個個精品工程,單位被譽為“川內(nèi)油氣田地面建設(shè)市場中的一顆明珠”。他的努力,得到了群眾的信任和組織的肯定,川南礦區(qū)勞模、四川局勞模、優(yōu)秀xxx員等榮譽隨之而來。1992年11月,單位職工8集資成立了集體所有制性質(zhì)的瀘州石油天然氣建設(shè)工程公司(以下簡稱瀘州公司),廖正泰兼任該公司經(jīng)理、法定代表人。此時的廖正泰頭上罩著榮耀的光環(huán),手上握著川南礦區(qū)油氣田建設(shè)工程公司和瀘州公司的經(jīng)營實權(quán),他開始沾沾自喜,在飄飄然中一步步失去了自我,放松了對自身的要求。他常常以工作忙為借口,應(yīng)付公司開展的日常教育。思想上的放松和麻痹,使廖正泰自身抵御誘惑的免疫力降低,導(dǎo)致個人行為的放縱,最終觸犯了國家的法律。

(二)截留套取設(shè)“金庫”,公款私存埋禍根。

廖正泰擔(dān)任川南礦區(qū)油氣田建設(shè)工程公司黨政主要領(lǐng)導(dǎo)10余年,工作有魄力,管理十分在行,公司在他的帶領(lǐng)下進入了一個全盛時期。然而隨著時間的推移,他的權(quán)力觀和價值觀發(fā)生了扭曲。他伙同班子其他成員,安排工程管理及財務(wù)人員采取虛列工程成本、收入不進賬等手段套取截留資金,私設(shè)“小金庫”。從1994年開始到2004年4月,公司“小金庫”除已支出的金額外,余額萬元。其中,以該公司計劃財務(wù)部工作人員的實名,在銀行開設(shè)了8個戶頭,共計萬元。

廖正泰兼任瀘州公司法定代表人期間,伙同班子其他人員于2000年至2003年,從工程項目中虛列支出,套取工程資金設(shè)立“小金庫”。到2003年12月,“小金庫”除累計支出外,余額萬元。其中,以個人實名和氣田職工技協(xié)名義在銀行開設(shè)了13個戶頭,共計56萬元。正是這些“小金庫”為廖挪用資金提供了條件,為案件發(fā)生埋下了禍根。

(三)無視法紀挪資金,自毀清譽悔恨多。

2002年6月廖正泰離崗待退,公司返聘他擔(dān)任瀘州公司經(jīng)理、法定代表人。2002年9月,公司分流富余人員,部分職工和瀘州公司共同出資100萬元人民幣成立了成都巨龍油氣田工程建設(shè)檢測有限公司(以下簡稱巨龍公司),其中瀘州公司從其帳外資金中出資34萬元。廖兼任該公司經(jīng)理、法定代表人。隨著退休時間的臨近,“有權(quán)不用,過期作廢”的思想在廖的頭腦中日益膨脹,認為自己在公司發(fā)展時期做出了較大貢獻,退休前花點用點沒有什么大不了的。在這種錯誤思想的支配下,他于2003年4月,將瀘州公司賬外資金萬元,用于巨龍公司購買越野車,2003年9月27日瀘州公司將34萬元股份全部轉(zhuǎn)讓給個人股東后,該款仍未收回,直到2004年3月才被追回。2003年10月,廖正泰不再擔(dān)任瀘州公司經(jīng)理、法定代表人,他在移交工作時因不滿并意欲籌款為巨龍公司添置設(shè)備,授意瀘州公司財會人員暫不要將帳外資金萬元交出,直到2004年3月被發(fā)現(xiàn)后才被追回。案發(fā)后,廖正泰在自己的檢討書中寫到“回想起來,真像惡夢一場,自己的行為不但害了自己一生,使多年奮斗努力取得的榮譽毀于一旦,也有負于黨和人民對自己的培養(yǎng)教育,真不愿戴著犯罪分子的帽子了此終身?。 弊掷镄虚g充滿了悔恨。

二、掩卷深思多啟示。

廖正泰受到法律和黨紀的嚴懲,是他咎由自取,掩卷深思,也給了我們深刻的告誡和啟示。

(一)必須切實加強對各級管理人員,尤其是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的思想教育。

思想是行為的先導(dǎo),思想道德的基礎(chǔ)大壩一旦決堤,便會一瀉千里,墜入深淵。因此,各級黨組織要有步驟地在各級管理人員當(dāng)中,深入開展黨性黨風(fēng)黨紀教育、正反典型示范教育、預(yù)防職務(wù)犯罪教育、領(lǐng)導(dǎo)干部任前廉政教育。通過常抓不懈的教育,使各級管理人員,尤其是“一把手”,能夠樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,切實從思想觀念上、道德上筑起拒腐防變的基礎(chǔ)大堤,有效地預(yù)防和減少違法違紀現(xiàn)象。要注重加強對臨近退休年齡領(lǐng)導(dǎo)干部的教育,及時而有針對性地教育他們“永葆革命晚節(jié)”,促使他們站好最后一班崗,毫無遺憾地告別工作崗位。

(二)必須狠抓制度的落實,強化企業(yè)管理,堵塞管理漏洞。川南礦區(qū)油氣田建設(shè)工程公司作為川內(nèi)油氣田地面建設(shè)市場上有著良好市場信譽的隊伍,各方面的管理制度還是比較齊全的。然而,本案私設(shè)的“小金庫”之所以能持續(xù)10年之久,廖正泰能夠挪用資金長期不還,主要原因是公司的管理制度沒有真正落實。廖作為“一把手”凌駕于制度之上,以權(quán)代制,致使管理制度形同虛設(shè),不能起到制約作用。因此,必須狠抓制度的落實,真正形成用制度規(guī)范經(jīng)營行為、按制度辦事、靠制度管人的機制。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立制度意識,提高制度的執(zhí)行力,堅決維護制度的嚴肅性。同時還要加強對制度落實和執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。建立和完善規(guī)章制度執(zhí)行工作的責(zé)任制和考核評價機制,既要針對存在的突出問題開展專項檢查,又要開展經(jīng)常性的日常檢查,及時發(fā)現(xiàn)和糾正違反制度的行為,確保企業(yè)的各項規(guī)章制度能夠認真落實執(zhí)行。

(三)必須加大監(jiān)督檢查的力度,尤其是對“一把手”和重要崗位人員的管理和監(jiān)督。

廖正泰在單位擁有絕對權(quán)威,當(dāng)他套取資金存入“小金庫”時,班子成員及下屬人員唯命是從,根本沒有想過要去批評監(jiān)督。監(jiān)督不到位是本案發(fā)生的重要外因。各級黨委應(yīng)引以為誡,充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督和群眾監(jiān)督的作用,監(jiān)督企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè),依法經(jīng)營。要認真執(zhí)行廉政責(zé)任追究制,不僅黨政“一把手”要負總責(zé),每個班子成員也要承擔(dān)起對“一把手”的監(jiān)督責(zé)任,對其違法違紀行為知情不報,也要追究責(zé)任,以促使領(lǐng)導(dǎo)班子成員能夠開展相互之間批評和監(jiān)督。要認真執(zhí)行廠務(wù)公開、財務(wù)公開制度,對企業(yè)的財務(wù)開支和企業(yè)的重大經(jīng)營決策實行規(guī)范化,定時、定點、定內(nèi)容公開,依靠職工群眾開展民主監(jiān)督。建立和完善企業(yè)重大問題向職代會報告制度,進一步推行企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員向職代會或職工大會述職述廉,堅持職代會民主評議和測評領(lǐng)導(dǎo)人員,讓職工群眾能夠?qū)?jīng)營者進行有效的監(jiān)督。

(四)必須進一步加大對“小金庫”的檢查和懲治力度?!靶〗饚臁奔葥p害企業(yè)利益,又是滋生違法犯罪的溫床,必須加大查處力度。各單位在財經(jīng)工作中,要嚴格執(zhí)行國家的法規(guī)和集團公司的規(guī)章制度,對本單位執(zhí)行財經(jīng)紀律的情況要認真進行檢查,特別要重點清查“小金庫”。對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀問題,要認真查處,決不能姑息遷就。審計、紀檢、xxx門要認真履行監(jiān)督職責(zé),行使好監(jiān)督權(quán)力。對“小金庫”問題要常抓不懈,加強日常監(jiān)督檢查,杜絕“小金庫”的滋生和死灰復(fù)燃。

(五)必須堅決清理無實質(zhì)性業(yè)務(wù)的多種經(jīng)營公司,防止國有資產(chǎn)流失。

瀘州公司、巨龍公司成立的初衷是為了分流企業(yè)的富余職工,并沒有多少實質(zhì)性業(yè)務(wù),即便有一些業(yè)務(wù)量也是同油氣田同業(yè)的競爭。本案中,廖正泰先后擔(dān)任了三個母子關(guān)系的公司經(jīng)理,執(zhí)掌三個公司的生產(chǎn)經(jīng)營大權(quán),致使企業(yè)資金在三個公司相互體外循環(huán)。瀘州公司、巨龍公司在一定程度上已演變成為小團體謀取經(jīng)濟利益的公司。事實證明,這類公司的存在,擾亂了油田建設(shè)市場,為項目管理人員違規(guī)套取資金提供了機會,是國有資產(chǎn)流失的重要渠道之一。我們要以本案為教訓(xùn),認真清理此類管理不規(guī)范、權(quán)屬不明晰,又無實質(zhì)業(yè)務(wù)的多種經(jīng)營公司,防止國有資產(chǎn)的流失。

利欲熏心,使他們走向深淵——劉春城、梁鵬受賄案剖析。

黑龍江銷售公司紀委。

2005年3月9日是中油黑龍江銷售公司齊齊哈爾分公司劉春城、梁鵬刻骨銘心的日子。這一天,黑龍江省鶴崗市人民法院一審以受賄罪判處劉春城有期徒刑10年,判處梁鵬有期徒刑11年。

劉春城,男,1952年6月11日出生,漢族,大學(xué)文化,原系黑龍江齊齊哈爾銷售分公司經(jīng)理,xxx黨員,2003年6月13日因涉嫌受賄罪被黑龍江省人民檢察院刑事拘留,同年6月27日,經(jīng)黑龍江省鶴崗市人民檢察院決定逮捕。

梁鵬,男,1971年6月9日出生,漢族,大學(xué)文化,原系黑龍江齊齊哈爾銷售分公司副經(jīng)理,xxx黨員,2003年6月13日因涉嫌受賄罪被鶴崗市人民檢察院刑事拘留,同年6月27日經(jīng)鶴崗市人民檢察院決定逮捕。

一、主要犯罪事實2002年2至3月,劉春城、梁鵬在任中國石油黑龍江齊齊哈爾銷售分公司經(jīng)理、副經(jīng)理期間,在收購齊齊哈爾市宇龍石油產(chǎn)品銷售有限公司(以下稱宇龍公司)宇龍加油站(現(xiàn)稱永青加油站)過程中,公司社會聘用人員白巖受宇龍公司法定代表人張執(zhí)文(另案處理)之托,多次找到劉春城、梁鵬請求提供幫助,劉、梁滿口答應(yīng)。同年9月25日,齊齊哈爾銷售分公司與宇龍公司簽訂合同,同意以1,798萬元人民幣的價格收購宇龍公司的加油站。張執(zhí)文在收到首批購站款899萬元后,于10月1日讓其妻何兵將人民幣100萬元交給白巖,白巖將其中的60萬元據(jù)為己有。11月份的一天,白攜帶40萬元約劉、梁到梁的辦公室,在劉的提議下,三人各分得11萬元,余款7萬元被劉用于公司支出。案發(fā)后,贓款被收繳。2002年3至5月,白巖與其友鐘輝、李小龍以人民幣48萬元購買了齊齊哈爾市林慶加油站,并欲出售給黑龍江齊齊哈爾銷售分公司。為此,白巖找到劉春城、梁鵬,請二人在收購過程中提供幫助,并送給劉春城人民幣7萬元。此后梁鵬編造了收購價格人民幣120萬元的談話記錄。4月25日,梁鵬代表分公司與鐘、李簽訂了收購合同。同年5月,白巖送給梁鵬人民幣22萬元。案發(fā)后,贓款被收繳。

二、犯罪成因及特征。

1、放松世界觀改造,人生觀、價值觀、權(quán)力觀發(fā)生扭曲,是他們犯罪的根本原因。劉春城、梁鵬曾經(jīng)為企業(yè)的發(fā)展做過一些有益的工作,但是,在市場經(jīng)濟和改革開放的嚴峻考驗面前,他們由于放松了世界觀的改造,受社會消極腐敗現(xiàn)象和資產(chǎn)階級生活方式的影響,人生觀、價值觀、權(quán)力觀發(fā)生扭曲,信奉“有權(quán)不用,過期作廢”的官本位哲學(xué),把黨和人民賦予的權(quán)力當(dāng)作謀取個人私利的資本和工具,以權(quán)斂財,權(quán)錢交易;劉、梁尊崇利己主義和享樂主義,在工作和生活中講排場、圖安逸、擺闊氣,在消費上盲目攀比,忘記了為人民服務(wù)的宗旨,喪失了一個xxx員、人民公仆的基本原則,這是他們最終走向犯罪的思想基礎(chǔ)和根本原因。

2、拜金主義惡性膨脹,利用收購加油站中飽私囊,是他們犯罪的直接誘因。劉春城與梁鵬、白巖雖然是上下級關(guān)系,但建立在利益驅(qū)動基礎(chǔ)上的“哥們義氣”,使這種正常的同志關(guān)系變得庸俗化,也使他們的政治嗅覺鈍化,在金錢的巨大誘惑面前,心照不宣、一拍即合,錯誤地以為收購加油站是個人撈錢的機會,機不可失、時不再來,并且心存僥幸,認為他們的行為隱蔽、利益均沾,天知地知你知我知,社會朋友、單位哥們兒不會出賣自己,從而在自信能蒙混過關(guān)的情況下走了上犯罪的道路。

3、內(nèi)部監(jiān)督制約機制缺失,監(jiān)督不力,是他們犯罪的重要原因?!笆ケO(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗”,從齊齊哈爾分公司對宇龍、林慶兩座加油站的收購來看,劉春城身為經(jīng)理、梁鵬身為主管副經(jīng)理都直接參與其中,并且受社會聘用人員白巖的左右,情況很不正常。另外,本案的揭露不是靠企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督或群眾舉報反映出來,而是齊齊哈爾市地方xxx門打黑行動中牽涉出來的,說明分公司在重大事項科學(xué)民主決策和班子堅持民主集中制原則,內(nèi)部監(jiān)督約束機制等方面比較乏力,需要強化從源頭和全過程的防治腐敗力度。

案件分析讀后感范文范本篇七

近日,工作之余閱讀中國銀行警示教育案例——《代價》一書,不禁對每個案例中的涉案者既痛恨、憤慨,又痛心、嘆惋。這30個鮮活的案例,無不讓聽者動容,聞?wù)咦憬?。透過這一樁樁犯罪事實的背后,我們不禁又看到了高懸在眼前的那盞令人刺目的紅色警示信號?!扒败囍玻筌囍b”,當(dāng)這一句千古名言又一次被我們用來進行反思和自省的時候,作為一名建行人,我們似乎沒有理由不思考得更多更遠些,自省得更深刻更透徹些,因為,沉痛的“代價”已經(jīng)讓建行,讓員工,甚至讓每一名涉案員工的親情和家庭難以承重。

毋庸置疑,銀行作為市場經(jīng)濟的核心,已然成為我國經(jīng)濟案件的高發(fā)部位。面對市場經(jīng)濟中強烈的誘惑和嚴峻的考驗,一些銀行員工的人生觀、價值觀發(fā)生扭曲,金融職業(yè)道德嚴重缺失,有的未能經(jīng)受住不法分子的拉攏、腐蝕和收買,成為里應(yīng)外合騙取、盜用銀行資金的可恥“幫兇”;有的則在處理公與私的問題上不能自持而走上犯罪的不歸路……從“聰明反被聰明誤,自毀前程悔莫及”的王健到“拿生命作賭,自跳火坑”的劉偉峰,從淪為“金錢奴隸”的桂凱到商海覆舟、自種“惡果”的xxx,從甘當(dāng)“銀鼠”作祟,終惹滔天大禍的邵進民之流到“走錯一步入深淵”的李偉,如是等等,不一而足。正是他們用反面的案例一次次詮釋了“手莫伸,伸手必被捉”這一顛撲不破的醒世警語。與此同時,在一些案件形成的背后,有一類人似乎既“冤”又值得“同情”

那就是由于工作責(zé)任心不強僅僅因為一時的疏忽便釀成大案的所謂“一失足成千古恨”的員工。但是當(dāng)我們細數(shù)這一次次案件造成的慘重損失時我們又怎能不為他們的麻痹大意、麻木不仁和嚴重不負責(zé)任的工作態(tài)度而更加憤慨更值得我們?nèi)ド钏己头词。簭?88條的幾經(jīng)完善到《違規(guī)積分管理辦法》的付諸實施當(dāng)管理制度和監(jiān)督機制在不斷健全合規(guī)經(jīng)營成為一種必然趨勢時作為每個崗位、每個環(huán)節(jié)上的員工只有時刻牢記“違規(guī)是案件的前奏隱患是安全的天敵”這一箴言時時、處處、事事以敬業(yè)、真誠、嚴謹、自律的工作態(tài)度和作風(fēng)遵法守規(guī)按章操作合規(guī)經(jīng)營知情必舉才能在使每一名員工自身修養(yǎng)和自我保護意識得到顯著增強的同時以全員的實際行動為全行的穩(wěn)健經(jīng)營和發(fā)展筑起一道牢固的“防火墻”。

有道是,千里之堤,潰于蟻穴;又抑或,獨善其身,難善其身。今天,但我們?nèi)w建行人在總行黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,為實現(xiàn)“為客戶提供最佳服務(wù),為股東創(chuàng)造最大價值,為員工提供最大發(fā)展機會的國際一流商業(yè)銀行”的戰(zhàn)略愿景而眾志成城,拼搏奮斗之際,建行,作為我們賴以生存和發(fā)展乃至實現(xiàn)人生理想和目標的美好“家園”豈能再容“蛀蟲”的侵蝕,豈能再付慘痛的“代價”?讀罷《代價》,掩卷沉思,或許是有感于“醒鼓應(yīng)常打,警鐘宜長鳴”的訓(xùn)誡,我忽然覺得手中的這本書實在應(yīng)該成為我們每一個建行人不棄不丟、自省自教的一本紅“寶書”,而之于我,則要努力做到日讀而自警,真正讓這30個案例成為自己知榮辱,明是非的一個個反面之鑒,讓自己在今后的從業(yè)之路上能夠走出一行堅實、沉著、穩(wěn)健的腳印來。

案件分析讀后感范文范本篇八

用了兩周時間,把中國市場出版社出版的《稅務(wù)稽查案例精選》這本書仔細地讀了一遍,受益頗深。這本書由一批領(lǐng)軍人才稅務(wù)稽查班的學(xué)員集體創(chuàng)作,案例都是改編于每個人的一些工作實踐,凝聚了一個團隊所有人的思想和智慧。讀過之后,讓我內(nèi)心很受啟發(fā),這本書從稅法稽查實踐的角度讓我理解了企業(yè)應(yīng)該如何更好地去規(guī)范稅務(wù)風(fēng)險——了解每一個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的涉稅問題,用稅法約束和規(guī)范企業(yè)管理。下面就通過書中的兩個小案例談?wù)勎业囊恍W(xué)習(xí)感悟吧!

書中的案例1:通過真實的合理懷疑——某海上運輸有限公司偷稅案。

這個案例主要的違反稅法行為是:隱匿賬簿少列收入和適用稅目錯誤少交稅金。書中描述的稅務(wù)人員從細節(jié)出發(fā)采用外圍檢查尋找突破點,搜集到了該公司的違法鐵證,并且在最后對該稅務(wù)問題法理評述中,對該公司從事“海上運輸”觀光業(yè)務(wù)應(yīng)適用何種營業(yè)稅稅目的理由及相關(guān)規(guī)定做了詳細分析,對稅款采用核定征收方式的偷稅行為是否可定性為偷稅做了詳細的法理分析并尋找相關(guān)征管實踐支持,還指出了由于總局未對此作出明確規(guī)定而存在的基層執(zhí)法風(fēng)險。稅務(wù)人員的職業(yè)敏感及辦案能力讓我折服,由此也聯(lián)想到自己曾經(jīng)實務(wù)工作中的一些問題,在營改增之前就經(jīng)常會為收到的發(fā)票到底屬于營業(yè)稅還是增值稅征稅范圍弄不清,記得當(dāng)時有一個“水質(zhì)檢測費”的發(fā)票,對方單位出具的是地稅發(fā)票,而根據(jù)20xx年8月營改增的稅目我認為應(yīng)該屬于增值稅稅目,所以就拒絕收取對方發(fā)票。因為根據(jù)規(guī)定如果屬于營改增后應(yīng)該取得增值稅發(fā)票的而錯誤取得其他發(fā)票,該發(fā)票是不能作為成本費用在企業(yè)所得稅前列支的。而今年全面營改增后,許多的地方政策指引及解釋更讓我們感覺不知所措,這就更需要我們財務(wù)人員具有更清晰的法理分析能力,遇到問題要多尋求稅務(wù)機關(guān)政策指導(dǎo),了解營改增后各個稅目的內(nèi)容、稅率及相關(guān)規(guī)定,不僅自己更好地依法納稅,也能夠?qū)挝幌嚓P(guān)業(yè)務(wù)的成本票據(jù)有一個更清晰的認知與判斷分析,從源頭上規(guī)范業(yè)務(wù)環(huán)節(jié),控制稅務(wù)風(fēng)險。

書中的另一個案例:信息比對大起底,內(nèi)查外調(diào)鎖證據(jù)——某房地產(chǎn)開發(fā)公司偷稅案。

該案例通過對一家房地產(chǎn)公司的查處,查找出來房地產(chǎn)行業(yè)的征管漏洞,并且也暴露出了征收管理中存在的一些問題,書中不僅總結(jié)了查出的經(jīng)驗和暴露的問題,還對一些問題進行了業(yè)務(wù)探討。由于我現(xiàn)在所在行業(yè)也是房地產(chǎn)行業(yè),所以關(guān)注的就比較多。該案例中的被檢查人在當(dāng)?shù)赜泻艽笥绊懥Γ娑愂马棻容^多,財務(wù)人員業(yè)務(wù)精湛,但卻對公司的涉稅問題沒有引起足夠重視,這可能是許多公司存在的通病,在日常業(yè)務(wù)發(fā)生時,不注意稅收籌劃,總想著出現(xiàn)問題后可以通過領(lǐng)導(dǎo)和稅務(wù)機關(guān)進行協(xié)調(diào),而忽略了事前籌劃,從而產(chǎn)生稅務(wù)風(fēng)險。但隨著全面營改增的實現(xiàn),金稅三期的推進,房地產(chǎn)行業(yè)的信息將逐漸被稅務(wù)機關(guān)所掌握,如果企業(yè)自身不能夠從流程各個環(huán)節(jié)嚴格規(guī)范涉稅事項,可能會在事后增加許多不可彌補的`稅收成本。房地產(chǎn)行業(yè)的稅種很多,特別是營改增后出現(xiàn)的各種問題也很多,對于一些政策不明確的事項,作為財務(wù)人員更要積極與稅務(wù)機關(guān)進行探討溝通,以一種積極的態(tài)度去解決問題!

其他的案例我就不再多做描述了,總之看了這本書,我很佩服這些稅務(wù)人員對業(yè)務(wù)的敬業(yè)認真,不擅于寫文章的我沒有能詳細的向大家描述出本書的精華,只有一些自己小小的心得,了解了這些稅務(wù)人員的辦案經(jīng)驗和技巧,我們需要做的就是更加深入地學(xué)習(xí)稅法知識,對自身業(yè)務(wù)多一些更深的了解與探討,用稅法來約束規(guī)范業(yè)務(wù),用規(guī)范來管理企業(yè),做好業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)稅收籌劃,最大限度降低稅收成本和規(guī)避稅務(wù)風(fēng)險!讓這本書作為我們財務(wù)人員的警鐘,時刻提醒我們不可觸碰稅法的底線!

另外,這些有著稅務(wù)稽查實踐的稅務(wù)人對自己的稽查思路與技巧的總結(jié)與探討,也讓我想到了我現(xiàn)在的視野知行社的會員們——一個對財務(wù)工作有著許多思考的大家庭,管理員也曾經(jīng)提出過我們可以共同去創(chuàng)作一本屬于我們的書,我們也有著知行合一的理念,也都有著對財務(wù)實踐一些獨到的理解與提煉,也在過去的幾個月中通過和會員的交流與思考得到了知識與思想的提升,或許我們可以從這本書中找到一些創(chuàng)作的啟發(fā)與思考。

最后,再次感謝市場出版社的大力支持,感謝視野知行社的福利!

案件分析讀后感范文范本篇九

我在閑暇之余閱讀了《有效教學(xué)66個經(jīng)典案例》這本書,并感覺受益匪淺?!坝行Ы虒W(xué)”指的是以最少的教學(xué)和學(xué)習(xí)投入獲得最大的學(xué)習(xí)效益。

首先,有效教師是有效教學(xué)的必要條件。

作為一名教師,我們要經(jīng)常思考,自己到底應(yīng)該給學(xué)生一些什么東西,我們應(yīng)該怎樣去從事自己的教育教學(xué)才是最有效的,要時時提醒自己當(dāng)今社會需要的是有效地教學(xué),而有效的教學(xué)需要的是有效的教師。一個沒有事業(yè)心,不懂得賞識自己的學(xué)生的教師,即使他的業(yè)務(wù)水平再高,也不會贏得學(xué)生對他的贊同。因此,作為一名教師,應(yīng)該永遠有一雙公正的眼睛;永遠有一個圣潔的思想。讓學(xué)生能夠?qū)λㄋ┊a(chǎn)生親切感并對他(她)所教的內(nèi)容感興趣,達到“親其師而信其道”。

其次,創(chuàng)造性的使用教材是有效教學(xué)的基本點。

通過閱讀《有效教學(xué)66個經(jīng)典案例》,使我更清楚地意識到創(chuàng)造性的使用教材是實施有效教學(xué)的必然要求。要提高課堂的有效性就要分析教材、吃透教材,創(chuàng)造性的使用教材。教材是教學(xué)的基本依據(jù),是連接教師與學(xué)生、課內(nèi)與課外、知識與方法、能力與發(fā)展的紐帶。教師不能將教材內(nèi)容原封不動的硬塞給學(xué)生,而要充分運用自己的.聰明才智,調(diào)動自己的知識積累,帶著自己的文化積淀,結(jié)合學(xué)生的發(fā)展水平,把握教材,用好教材,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,使教材中蘊含的豐富情感、深刻哲理和美學(xué)等都得以充分表現(xiàn),以此陶冶學(xué)生情操,激發(fā)學(xué)生情感,啟迪學(xué)生智慧。教師不是“教好教材”,而是“用好教材”。

再次,了解學(xué)生的起點是有效教學(xué)的立足點。

作為一名教師,要做到以學(xué)生為中心,必須關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生,讓教學(xué)建立在學(xué)生的認知發(fā)展水平、已有的知識經(jīng)驗之上,因為學(xué)生來源面廣,知識結(jié)構(gòu)各不相同,只有充分了解學(xué)生、分析學(xué)生對本門課的具體掌握情況,這樣撰寫出來的教案才有針對性,進行有的放矢的教學(xué),以達到因材施教,對癥下藥的目的。

最后,師生共同參與創(chuàng)造活動是有效教學(xué)的核心點。

作為一名教師,應(yīng)不失時機地對學(xué)生進行引導(dǎo)、啟發(fā)、指導(dǎo)、點撥、評價、矯正,從而幫助學(xué)生開闊視野、提煉精華,從而提高課堂教學(xué)的有效性。作為教師,我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的習(xí)慣和能力,教學(xué)的過程是師生交往,教與學(xué)相互作用、共同活動的過程。教學(xué)過程不是教和學(xué)的簡單相加,而是教與學(xué)的相互依賴、相互作用、相互滲透的過程,也是師生交往的情感交融過程。要想使教學(xué)有效,一定先讓學(xué)生的學(xué)習(xí)有效,要想使學(xué)生的學(xué)習(xí)有效,一定先讓學(xué)生能夠全面參與。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)過程成為一種經(jīng)歷,在經(jīng)歷中獲得知識、獲得能力;在經(jīng)歷中掌握方法,體驗情感。教學(xué)中,教師應(yīng)充分的激發(fā)學(xué)生的參與熱情,以鮮活的,多樣的手法促進學(xué)生的參與實效性,從而,使師生的共同參與創(chuàng)造活動成為有效教學(xué)的核心點。

總之,作為一名教師,追求有效是教學(xué)理論和實踐研究的永恒主題,我們應(yīng)自覺加強學(xué)習(xí),不斷實踐和反思,切實抓住、抓緊、抓好課堂40分鐘,在課堂教學(xué)中積極落實新課程的有關(guān)理念和精神,使有效教學(xué)真正落實到課堂教學(xué)之中。

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