總結(jié)可以讓我們更加明確自己的目標和追求。要寫一篇完美的總結(jié)，需要在語言表達上做到精煉和準確。這些總結(jié)范文中包含了對學習和工作等方面的總結(jié)和反思，其中有些還夾雜了一些個人的感悟和體會。

申請書教育的申請范本篇一

填表時間：年月日。

填表說明。

一、本表打印，簽名處用炭素墨水填寫，字跡要清楚。

二、表內(nèi)所列項目要全部填寫，不留空白，如有情況不明無法填寫時，應寫“不清”、“不詳”及其原因；如無該項情況，應寫“無”。

三、本表填寫一式二份，在教育碩士研究生獲得學位時一份存學校，一份送交教育碩士研究生工作單位人事部門歸入本人檔案。

此致

敬禮

申請人：xx。

二0一x年x月x日。

申請書教育的申請范本篇二

第一章緒論9-11。

1.1研究背景9-10。

1.2研究意義10。

2.1.1關(guān)于漢字教學方法和教學模式的探討12。

2.1.2從認知心理學的角度探討12。

2.1.4漢字書寫偏誤分析的研究14。

2.2.2.1記憶術(shù)的定義16。

3.1研究內(nèi)容21。

3.2.2實驗對象22。

3.3.2.1實驗基礎(chǔ)的獨體字和部首23。

5.1訪談內(nèi)容28。

5.2.1關(guān)于對漢字的態(tài)度29。

申請書教育的申請范本篇三

隨著高校的擴招，近年來大學生就業(yè)一直存在很大的壓力，很多本科生選擇考研，繼續(xù)深造。在考研的選擇專業(yè)的過程中遇到了困難，很多同學想考一個既想好找工作，又想穩(wěn)定的工作，特別是一些女同學。在這里，推薦同學們考全日制教育碩士，全日制教育碩士學制兩年，畢業(yè)后頒發(fā)學位證和學歷證。如果同學們有學科背景，那么考教育碩士就更好了。

教育學是各專業(yè)中工作好找，并且好找穩(wěn)定的工作，原因在于教育學的就業(yè)對象主要是學校，不管是中小學還是高校，都是事業(yè)單位，都是吃的國家飯，即通俗的來說是“鐵飯碗”。

如果你是跨專業(yè)的考生，再讀個教育學的研究生，無疑你就具備了最好的入職學校的資格。因為只要你有學科基礎(chǔ)，例如數(shù)學、物理、化學、生物、中文、英語等。如果你大學本科畢業(yè)了，特別是對一些二本和三本院校的畢業(yè)生，想進一個好的中小學比較困難，但是一旦你讀了教育學的研究生，畢業(yè)就能進一個很好的學校。

如果你不想當一線教師，沒關(guān)系，你可以在好的中學或者某研究所做科研，或者入職高校，當輔導員之類的教輔人員。因為現(xiàn)在各大高校還在大量吸納碩士研究生入教輔崗，而這些職位都是把教育學的畢業(yè)研究生作為首選考慮對象。

在這里，博仁教育提醒一下廣大考生，要注意教育碩士與教育學碩士的區(qū)別，教育碩士（專業(yè)型）初試考試科目：政治、外國語、教育綜合、專業(yè)課二（由學校規(guī)定），教育學碩士（學術(shù)型）初試考試科目：政治、外國語、教育專業(yè)基礎(chǔ)綜合。

申請書教育的申請范本篇四

(一)申請報告(簡明扼要介紹主要科研工作及成果，包括論文有何新見解、新方法及其意義。

哪些問題有待繼續(xù)探討?)。

本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出英語動詞主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的大量翔實、可靠的語言材料，在此基礎(chǔ)上結(jié)合相關(guān)語言學理論展開嚴謹?shù)目茖W分析和理論探索。

本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，對英語主被動語態(tài)之間的不同選擇根源于英語動詞的行為本身包含的行為特征，對英語動詞本身的語義特征及內(nèi)涵的深入認識在英語主被動語態(tài)認知方面起重要的作用;其次，英語主動語態(tài)轉(zhuǎn)換成被動語態(tài)時會導致部分句子成分的位置移動，這也有可能引起句子語義的變化;再次，英語中存在一些詞類,比如,限定詞，數(shù)量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態(tài)的選擇;最后，英語語態(tài)的選擇與轉(zhuǎn)換不僅僅涉及到句法結(jié)構(gòu)，主要信息的變化，而且關(guān)系到語用、語義和人類認知心理諸多個方面。

此外，對英語主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的切入點在于英語動詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點或可作為一種研究方法，來研究、認識英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。

最后如何將英語主被動語態(tài)不對稱現(xiàn)象的深層原因，比如動詞的行為特征，英語句法，英漢思維差距等因素體現(xiàn)在英語動詞語法習得和使用過程中是值得繼續(xù)探討的問題。

本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、實驗結(jié)果及計算數(shù)據(jù)真實。

申請人(簽名)：

年03月22日。

申請書教育的申請范本篇五

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

我叫xxx，今年25歲，畢業(yè)于xxx大學xxx專業(yè)。20xx年xx月獲得工學學士學位后，一直在xxx工作，現(xiàn)已是衛(wèi)生部認證的臨床醫(yī)學工程初級工程師。

在3年的工作中，我深切感受到自己在專業(yè)知識方面的匱乏，為了增加自己的專業(yè)知識，同時更好地提升工作能力，我在20xx年下半年申報了xxx專業(yè)的在職研究生，目前已進入復試階段。如果能夠順利錄取進入xxx專業(yè)，將會為我今后的.工作帶來極大的幫助。同時充實自己的業(yè)余生活，提升了自我。

按照學校的統(tǒng)一要求，參加復試時考生需所在單位人事部審核蓋章的資格審查表。在詢問我院人力資源辦公室之后，按照其要求，需得到所在科室領(lǐng)導的簽字同意。因此我在此提出申請進行在職研究生學習，所有學習均利用業(yè)余時間，周末或假期時間，不能影響日常工作。如果因工作需要與學習時間沖突，則以工作為重，不會對本職工作造成影響。

望領(lǐng)導予以批準！

xxx。

20xx年1月19日。

申請書教育的申請范本篇六

您好！我叫xxx，是的一名職工。自xx年x月參加工作x年以來，我一直認真學習專業(yè)知識，嚴格要求自己，虛心向同行學習，不斷提升自己的業(yè)務能力和水平。

期間，我參與了多個項目的工作，雖然工作的表現(xiàn)得到了一定的肯定，但是我明顯感覺自己現(xiàn)有的知識還不夠?qū)＃粔蚓?，工作能力還有待提升，這歸根結(jié)底是因為我在專業(yè)方面的知識還不足，我應該努力提高自身素質(zhì)，努力完善自己。

所以我向單位提出申請，準許我參加專業(yè)的在職工程碩士入學考試，在研究生的學習過程中積累更多的專業(yè)知識，提高自己的技術(shù)水平，以更好地狀態(tài)投入到工作當中去，為單位做出自己的貢獻。攻讀期間只需在第一學年參加少量課程的學習和考試，且考試大多安排在年末的周末進行，第二三學年不安排課程，抽時間完成學位論文就能順利結(jié)業(yè)，基本上對工作不會有耽誤。時代的步伐很快，新的思維模式和技術(shù)方法不斷產(chǎn)生、發(fā)展，我必須緊跟時代的步伐。

在此提出申請，在考試前的這半年時間內(nèi)我將在空閑時間，認真準備，力爭通過在職工程碩士的入學考試。我喜歡我的.專業(yè)，我想在這個領(lǐng)域做得更加優(yōu)秀，我相信憑著我的努力一定能為單位和社會做出一點貢獻。

望領(lǐng)導和同事們給予我們大力的支持！謝謝。

此致

敬禮

申請人：

xx年x月x日。

申請書教育的申請范本篇七

眾所周知，國家從起開始大力開始發(fā)展全日制專業(yè)碩士，按照教育部規(guī)定，全日制教育碩士專業(yè)學位碩士研究生畢業(yè)時享受國家規(guī)定的就業(yè)政策，由畢業(yè)生和用人單位“雙向選擇”。由于教育碩士專業(yè)學位的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)過程強調(diào)教育理論和教育實踐的結(jié)合，注重實踐能力的培養(yǎng)，實踐教學時間長，有一定的實踐經(jīng)歷，加上“雙導師”的指導，教育碩士專業(yè)學位畢業(yè)生具備更多的社會需求的職業(yè)能力，就業(yè)前景將更加寬廣。國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)。但在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學的就業(yè)方向主要是去學校做老師，事實上有相當一部分教育學專業(yè)畢業(yè)的學生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)。

專家為大家梳理了教育碩士的五大從業(yè)方向。

一、高等教育機構(gòu)教育碩士由于注重理論與實踐的結(jié)合，所以迎合很多高?！半p師型”教師的需要，但是由于現(xiàn)在高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。

二、普通中小學現(xiàn)在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學論的碩士畢業(yè)生開始進入中小學校，今年還出現(xiàn)了南京某中學幾百個碩士競爭兩個崗位的現(xiàn)象。

三、特殊教育機構(gòu)這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。

四、出版社、報社等新聞機構(gòu)出版社、報社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處，主要從事教育類書的策劃和編輯工作。

教育碩士就業(yè)前景教育碩士就業(yè)前景。

申請書教育的申請范本篇八

1,立論客觀,具有獨創(chuàng)性:。

文章的基本觀點必須來自具體材料的分析和研究中,所提出的問題在本專業(yè)學科領(lǐng)域內(nèi)有一定的理論意義或?qū)嶋H意義,并通過獨立研究,提出了自己一定的認知和看法.

2,論據(jù)翔實,富有確證性:。

論文能夠做到旁征博引,多方佐證,所用論據(jù)自己持何看法,有主證和旁證.論文中所用的材料應做到言必有據(jù),準確可靠,精確無誤.

3,論證嚴密,富有邏輯性:。

作者提出問題,分析問題和解決問題,要符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律,全篇論文形成一個有機的整體,使判斷與推理言之有序,天衣無縫.

4,體式明確,標注規(guī)范:。

論文必須以論點的形成構(gòu)成全文的結(jié)構(gòu)格局,以多方論證的內(nèi)容組成文章豐滿的整體,以較深的理論分析輝映全篇.此外,論文的整體結(jié)構(gòu)和標注要求規(guī)范得體.

5,語言準確,表達簡明:。

論文最基本的要求是讀者能看懂.因此,要求文章想的清,說的明,想的深,說的透,做到深入淺出,言簡意賅.

申請書教育的申請范本篇九

研究生本人申請：

在西華師范大學四川省教育發(fā)展研究中心學習的三年期間，專業(yè)知識、能力、綜合素質(zhì)都有了很大的提高，非常感謝我的導師李化樹研究員的'親切關(guān)懷和中心所有老師的耐心指導，使我的論文能順利完成。

論文主要通過中國期刊網(wǎng)、圖書館等廣泛收集有關(guān)農(nóng)村教師“特崗計劃”的文獻資料，查閱和學習國家頒布的有關(guān)農(nóng)村教師“特崗計劃”的相關(guān)政策，了解最新動態(tài)，對農(nóng)村教師“特崗計劃”相關(guān)的調(diào)研報告、新聞資料、評論進行搜集整理，對有關(guān)特崗教師的工作日志進行梳理，從而為本研究相應的文獻基礎(chǔ)。

通過調(diào)查，從特崗教師的生活工作、福利待遇、評價考核、在職培訓及再就業(yè)五個維度進行設(shè)計問卷，對農(nóng)村教師“特崗計劃”實施情況進行研究分析，在總結(jié)歸納原有成果的基礎(chǔ)上，提出農(nóng)村教師“特崗計劃”存在著入口關(guān)不嚴、工資待遇偏低、自我成就感不高、考核評價制度不合理、退出機制不健全等問題；同時提出完善農(nóng)村教師“特崗計劃”的對策建議：切實完善“特崗計劃”的相關(guān)政策，努力提升“特崗計劃”應聘者的綜合素質(zhì)、進一步優(yōu)化特崗教師的考核評價制度。

論文的意義主要體現(xiàn)在理論意義和實踐意義兩方面。論文試圖從農(nóng)村教師“特崗計劃”的現(xiàn)實狀況入手，對國家相關(guān)政策內(nèi)容及其對農(nóng)村師資配置的影響較為系統(tǒng)的疏理，在理論和實踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上做出反思和建議，豐富其理論基礎(chǔ)。本研究力求通過國家完善相關(guān)政策，推動農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，解決農(nóng)村教師隊伍數(shù)量不足、質(zhì)量不高的現(xiàn)實矛盾，從而促進農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展。

本人已完成研究生培養(yǎng)方案要求的全部課程考試，成績合格；在讀期間認真學習，并順利通過英語六級；在中心學位審議委員會認定的刊物上發(fā)表論文兩篇；所提交碩士學位論文的學術(shù)水平、撰寫格式符合我校的有關(guān)規(guī)定。

基于以上理由，特此申請碩士學位。

申請人簽名：xxx。

xxxx年xx月xx日。

申請書教育的申請范本篇十

尊敬的領(lǐng)導：

您好！我是網(wǎng)絡室的董清潔。自20xx年7月參加工作5年以來，我一直認真學習專業(yè)知識，嚴格要求自己，虛心向同行學習，不斷提升自己的業(yè)務能力和水平。期間，我參與了創(chuàng)業(yè)、華西等系統(tǒng)的上線、維護工作，并一直對lis、健康體檢等系統(tǒng)進行優(yōu)化開發(fā)，雖然工作的表現(xiàn)得到了一定的肯定，但是我明顯感覺自己現(xiàn)有的知識還不夠?qū)＃粔蚓?，工作能力還有待提升，這歸根結(jié)底是因為我在專業(yè)方面的知識還不足，我應該努力提高自身素質(zhì)，努力完善自己。

所以我向單位提出申請，準許我參加醫(yī)學信息專業(yè)的在職工程碩士入學考試，在研究生的學習過程中積累更多的專業(yè)知識，提高自己的技術(shù)水平，以更好地狀態(tài)投入到工作當中去，為單位做出自己的貢獻。攻讀期間只需在第一學年參加少量課程的學習和考試，且學習、考試大多安排在月末的周末進行，第二學年不安排課程，抽時間完成學位論文就能順利結(jié)業(yè)，基本上對工作不會有耽誤。時代的步伐很快，新的思維模式和技術(shù)方法不斷產(chǎn)生、發(fā)展，我必須緊跟時代的步伐。

我的專業(yè)，我想在這個領(lǐng)域做得更加優(yōu)秀，我相信憑著我的努力一定能為單位和社會做出一點貢獻。

望領(lǐng)導和同事們給予我們大力的支持！謝謝。

此致

敬禮

申請人：xxx。

二〇一x年x月x日。