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師承醫(yī)師協(xié)議書(模板18篇)
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?下面是小編整理的個(gè)
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總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
師承醫(yī)師協(xié)議書(模板18篇)
2023-11-22 08:24:11    小編:ZTFB

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師承醫(yī)師協(xié)議書篇一

乙方姓名性別出生日期年月日居民身份證號(hào)碼聯(lián)系方式:

家庭住址所駕車輛號(hào)碼:

根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》,甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商,自愿簽訂本合同,共同遵守本合同所列條款。

第一條本合同期限類型為______期限合同。本合同生效日期______年______月______日。其中試用期______個(gè)月。

第三條甲方負(fù)責(zé)對(duì)乙方進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德、遵章守紀(jì)、業(yè)務(wù)技術(shù)、勞動(dòng)安全及有關(guān)規(guī)章制度的教育和培訓(xùn)。

第四條乙方應(yīng)遵守勞動(dòng)紀(jì)律和甲方的規(guī)章制度,乙方違反勞動(dòng)紀(jì)律或規(guī)章制度,甲可依據(jù)本單位的規(guī)章制度處理,直到解除本合同。

第五條甲方安排乙方執(zhí)行不定時(shí)工作制,乙方在保證安全行車、完成甲任務(wù)的前提下,工作、休息和休假由乙方自行安排。

第六條乙方完成規(guī)定的工作任務(wù),甲方按照禹州市人民政府關(guān)于單位駕駛員待遇的有關(guān)規(guī)定支付工資元,其中試用期內(nèi)工資元。

第七條經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,本合同可以解除。

第八條乙方有下列情形之一,甲方可以解除本合同:

1.在試用期內(nèi),被證明不符合錄用條件的;。

2.嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或甲方規(guī)章制度的;。

3.被有關(guān)部門吊銷《機(jī)動(dòng)車駕駛證》、《駕駛資格證》的;。

4.被依法追究刑事責(zé)任的。

第九條甲乙雙方當(dāng)事人任何一方違反勞動(dòng)合同規(guī)定,給對(duì)方造成損失或損害的,應(yīng)當(dāng)說依據(jù)國(guó)家和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定承擔(dān)賠償責(zé)任。

第十條當(dāng)事人約定的其他內(nèi)容:

第十二條本合同未盡事宜,或與國(guó)家有關(guān)規(guī)定相悖的,按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十三條本合同一式兩份,甲乙雙方各持一份。

甲方(蓋章)乙方(簽章)。

簽訂日期年月日

師承醫(yī)師協(xié)議書篇二

****年**月**日畢業(yè)于。

學(xué)校。

專業(yè)。自。

月起,在單位試用,至。

月試用期將滿一年。

本人承諾將于今年8月25日前,將后續(xù)試用累計(jì)滿一年的《醫(yī)師資格考試試用期考核證明》及時(shí)交考點(diǎn)辦公室(承德市牛圈子溝衛(wèi)計(jì)委考試中心,電話2153123)。

如違諾,本人愿承擔(dān)由此引起的責(zé)任,并按規(guī)定接受取消當(dāng)年醫(yī)師資格考試資格的處罰。

確認(rèn)類別編號(hào):考生簽字:有效身份證明號(hào)碼:手機(jī)號(hào)碼:。

師承醫(yī)師協(xié)議書篇三

江蘇省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì):

(姓名),(身份證號(hào))確認(rèn)本人在提交本次注冊(cè)時(shí),不存在《醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊(cè)管理辦法》第六條規(guī)定的任一情形,特此承諾。對(duì)于由本人違反本承諾所造成的一切后果,由本人承擔(dān)全部法律責(zé)任。

承諾人:

承諾日期:年月日

附:《醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊(cè)管理辦法》第六條規(guī)定:

有下列情形之一的,不予注冊(cè):

(一)不具有完全民事行為能力的;

(二)因受刑事處罰,自刑罰執(zhí)行完畢之日起至申請(qǐng)注。

(三)受吊銷《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》行政處罰,自處罰冊(cè)之日止不滿二年的;

決定之日起至申請(qǐng)注冊(cè)之日止不滿二年的;

(五)重新申請(qǐng)注冊(cè),經(jīng)考核不合格的;

(六)在醫(yī)師資格考試中參與有組織作弊的;

(七)被查實(shí)曾使用偽造醫(yī)師資格或者冒名使用他人醫(yī)。

(八)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委規(guī)定不宜從事醫(yī)療、預(yù)防、師資格進(jìn)行注冊(cè)的;

保健業(yè)務(wù)的其他情形的。

師承醫(yī)師協(xié)議書篇四

身份證號(hào):_______________________

根據(jù)中華人民共和國(guó)有關(guān)法律、政策及____市人民政府滬府發(fā)[____]____號(hào)文《____市人民政府關(guān)于印發(fā)____市事業(yè)單位聘用合同辦法的通知》,及上海市衛(wèi)生局滬衛(wèi)人(____)____號(hào)文《關(guān)于本市衛(wèi)生事業(yè)單位開展聘用合同制工作的意見(試行)》等有關(guān)規(guī)定,甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的原則下,立此合同:

甲方因工作需要聘用乙方為聘用合同制________(專業(yè)技術(shù)人員工人)。

聘用雙方達(dá)成協(xié)議如下:

一、聘用合同期限:

(一)聘用合同有效期1、自________年____月____日起至法定退休年齡為無期限合同。

2、自________年____月____日至________年____月____日共________年。(其中________年____月____日至________年____月____日為試用期)為有期限合同。

(二)合同到期,甲方可根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、身體狀況及有關(guān)政策規(guī)定決定是否與乙方繼續(xù)簽訂聘用合同。乙方可根據(jù)自己的實(shí)際情況,決定是否繼續(xù)受聘。如需續(xù)聘,雙方應(yīng)重新簽約。

二、崗位職責(zé)與工作要求:

(一)甲方安排乙方在_____________________工作。甲方如因工作需要,可以調(diào)換乙方的工作崗位。

(三)乙方需遵守國(guó)家的法律、法令和法規(guī),愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)、遵守勞動(dòng)紀(jì)律及甲方各項(xiàng)規(guī)章制度。

(四)乙方應(yīng)具備良好的思想品德和敬業(yè)精神,熱愛本職工作,有事業(yè)心和工作責(zé)任心。

(五)乙方須按照甲方確定的崗位職責(zé)自覺接受甲方管理,服從工作安排,按時(shí)按質(zhì)完成工作任務(wù)。

(六)甲方對(duì)乙方在思想上予以關(guān)心,業(yè)務(wù)上予以指導(dǎo),根據(jù)工作需要,為乙方提供崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育和其他進(jìn)修機(jī)會(huì)。

(七)聘用合同期內(nèi),在未經(jīng)甲方同意或選送的情況下,乙方不得擅自占用工作時(shí)間參加各類專業(yè)或?qū)W歷學(xué)習(xí)。

(八)雙方有關(guān)聘用合同的變更、終止和解除等事項(xiàng)按《____醫(yī)院全員聘用合同制實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。

三、工作報(bào)酬、福利、職務(wù)職稱及其他待遇:

(一)工資:

1、甲方根據(jù)國(guó)家的有關(guān)政策、本單位具體規(guī)定以及乙方所在工作崗位核定和發(fā)放乙方的月工資、獎(jiǎng)金、及其它補(bǔ)貼等。

2、甲方根據(jù)國(guó)家、市府和單位的有關(guān)規(guī)定調(diào)整乙方的工資。

3、甲方按期為乙方向社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)繳付養(yǎng)老金、醫(yī)療保險(xiǎn)金、失業(yè)保險(xiǎn)金等社會(huì)保險(xiǎn)金,同時(shí)繳納公積金。

(二)福利待遇:

1、合同期內(nèi)乙方可享受國(guó)家規(guī)定的婚喪假、探親假、休假等。

2、乙方在聘用合同期間患病或非因公負(fù)傷,需要治療休養(yǎng)的,按本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(三)職務(wù)職稱及其它待遇:

1、合同期內(nèi)甲方根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策,本單位具體規(guī)定,以及乙方所在工作崗位的性質(zhì)和工作要求,經(jīng)過考核,對(duì)具備條件的乙方可聘任專業(yè)技術(shù)職稱或行政職務(wù)。

2、乙方享有參加民主管理、獲得精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等權(quán)利。

四、工作紀(jì)律:

乙方違反法紀(jì)、法規(guī)及甲方規(guī)章制度,或者不能勝任本職工作,甲方可根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及《xx醫(yī)院職工獎(jiǎng)懲條例》,視情節(jié)輕重,給予批評(píng)教育、經(jīng)濟(jì)處罰或行政處分。

五、聘用合同的終止、解除及違約責(zé)任(一)聘用合同的終止1、聘用合同期滿的;

2、雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)的;

3、本院被撤消、或解散的;

4、受聘人員退休、退職、死亡的。

5、無期限合同的約定終止條件:

1)原固定制職工轉(zhuǎn)制后,無崗位人員實(shí)行半年的院內(nèi)公開招聘,公開招聘期滿仍無科室聘用的,將委托有關(guān)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行托管一年半,待崗滿兩年后仍無法安排的辦理終止合同手續(xù)。

2)其他無崗位聘用人員實(shí)行三個(gè)月的院內(nèi)公開招聘,公開招聘期滿無科室聘用的,則辦理終止合同手續(xù)。

3)崗位聘任期滿,受聘人員應(yīng)服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求,無特殊情況三次不服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求,合同終止。

4)年度考核不合格或累計(jì)兩次年度考核基本合格,合同終止。

5)已到達(dá)或超過退(離)休年齡的人員(不含符合國(guó)家和本市關(guān)于延長(zhǎng)退(離)休年齡的規(guī)定,并辦理了延長(zhǎng)退(離)休年齡手續(xù)的人員),合同終止。

(二)聘用合同的.解除1、聘用合同有效期內(nèi),發(fā)生合同解除條款情況時(shí),雙方均應(yīng)在合同所規(guī)定的期限內(nèi)以書面形式提出解除聘用合同。

2、乙方有下列情形之一的,甲方可以隨時(shí)解除聘用合同,并書面通知乙方:

1)在試用期內(nèi)被證明不符合崗位要求又不同意單位調(diào)整其工作崗位的;

2)連續(xù)曠工超過10個(gè)工作日或者_(dá)_______年內(nèi)累計(jì)曠工超過20個(gè)工作日的;

3)未經(jīng)單位同意,擅自出國(guó)或者出國(guó)逾期不歸的;

4)違反工作規(guī)定或操作規(guī)程,發(fā)生責(zé)任事故,或者失職、瀆職,造成嚴(yán)重后果的;

5)嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序,致使本單位、其他單位工作不能正常進(jìn)行的;

6)被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行或者被勞動(dòng)教養(yǎng)的;

7)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他情形。

3、有下列情況之一的,甲方可以解除聘用合同,但應(yīng)提前30天以書面形式通知乙方:

3)聘用合同訂立時(shí)依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化,致使原合同無法履行,經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更合同達(dá)成一致的。

4、乙方有下列情況之一的,甲方不得解除合同;

1)受聘人員患病、負(fù)傷,在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;

2)女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的;

3)因公負(fù)傷,治療終結(jié)后經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為1至4級(jí)喪失勞動(dòng)能力的;

4)患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴(yán)重疾病或者精神病的;

5)受聘人員正在接受紀(jì)律審查尚未作出結(jié)論的;

6)屬于國(guó)家規(guī)定不得解除聘用合同的其他情形。

5、有下列情形之一的,乙方可以隨時(shí)解除聘用合同,并書面通知甲方:

1)在試用期內(nèi)的;

2)考入普通高等院校的;

3)被錄用或者選調(diào)到國(guó)家機(jī)關(guān)工作的;

4)依法服兵役的;

5)醫(yī)院未按照聘用合同的約定支付工作報(bào)酬、提供工作條件或福利待遇的;

6)醫(yī)院以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫工作的。

6、在合同規(guī)定的聘期內(nèi),任何一方解除合同,須提前____日以書面形式通知對(duì)方(本合同第五條第5款第5項(xiàng)除外),并按有關(guān)程序辦理解除合同的手續(xù)。

7、乙方如要解除合同,未經(jīng)甲方同意,不得擅自離職。乙方在聘用期間受過甲方國(guó)內(nèi)外各種培訓(xùn),則由甲方根據(jù)培訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短及必須為甲方服務(wù)年限的長(zhǎng)短,用逐年遞減的計(jì)算辦法,可向乙方索賠培訓(xùn)費(fèi)。

8、乙方在合同期限未滿,不符合本合同第五條第2款第5項(xiàng)規(guī)定的情況,又無其他特殊原因,甲方可否決乙方的解除合同要求。

六、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償:

1、雙方任何一方違約給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失,都要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任,具體賠償金額,應(yīng)根據(jù)違約的責(zé)任大小和給對(duì)方造成的經(jīng)濟(jì)損失情況確定。

2、乙方由甲方支付培訓(xùn)、分房等費(fèi)用的,因乙方原因要求解除合同且未滿合同所簽訂的服務(wù)年限的,必須按照《xx醫(yī)院聘用合同制職工違約賠償?shù)挠嘘P(guān)規(guī)定》和國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償。有下列情形之一的,按乙方在本院實(shí)際工作年限,每工作________年給予其一個(gè)月工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償:

1)聘用單位提出解除聘用合同,受聘人員同意解除的;

5)聘用單位未按照聘用合同約定支付工資報(bào)酬、提供工作條件和福利待遇的;

6)聘用單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫工作的;

7)聘用單位被撤消、解散,不能安置受聘人員就業(yè)或者接收安置單位重新計(jì)算本單位工作年限的。

七、雙方認(rèn)為需要約定的其他事項(xiàng):

(一)住房:按醫(yī)院有關(guān)住房分配條例執(zhí)行。

(二)報(bào)考研究生或其它進(jìn)修:按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(三)其它:

八、本合同未提明事宜均按《____市事業(yè)單位聘用合同辦法》等規(guī)定辦理。在執(zhí)行中,如發(fā)現(xiàn)合同有不完善的地方,經(jīng)雙方協(xié)商同意可作適當(dāng)補(bǔ)充。

九、甲乙雙方因終止解除合同發(fā)生人事爭(zhēng)議,經(jīng)院人事爭(zhēng)議調(diào)解小組調(diào)解未成的??上蜥t(yī)院所屬區(qū)人事爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提出仲裁申請(qǐng),對(duì)仲裁不服的可依法向人民法院提起訴訟。

本合同條款如與國(guó)家法律、法規(guī)相抵觸的,以國(guó)家法律、法規(guī)和政策為準(zhǔn)。

十一、本合同一式二份,甲、乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力、。

十二、本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字或蓋章后生效。

甲方(法人或委托代表):

(簽名蓋章)

日期:

乙方:

登記單位:

(蓋章)

日期:

師承醫(yī)師協(xié)議書篇五

(注冊(cè)機(jī)關(guān)名稱):

(姓名),(身份證號(hào))確認(rèn)本人在提交本次注冊(cè)時(shí),不存在《醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊(cè)管理辦法》第六條規(guī)定的任一情形,特此承諾。

承諾人:承諾日期:

附:《醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊(cè)管理辦法》第六條規(guī)定:

(一)不具有完全民事行為能力的;

(二)因受刑事處罰,自刑罰執(zhí)行完畢之日起至申請(qǐng)注冊(cè)之日止不滿二年的;

(五)重新申請(qǐng)注冊(cè),經(jīng)考核不合格的;

(六)在醫(yī)師資格考試中參與有組織作弊的;

(七)被查實(shí)曾使用偽造醫(yī)師資格或者冒名使用他人醫(yī)師資格進(jìn)行注冊(cè)的;

(八)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委規(guī)定不宜從事醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)的其他情形的。

師承醫(yī)師協(xié)議書篇六

執(zhí)業(yè)藥師誠(chéng)信承諾書根據(jù)《藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范》(衛(wèi)生部令第90號(hào))要求,藥品經(jīng)營(yíng)零售企業(yè)應(yīng)當(dāng)按國(guó)家有關(guān)規(guī)定配備執(zhí)業(yè)藥師,負(fù)責(zé)處方審核,指導(dǎo)合理用藥。

鑒于本企業(yè)申請(qǐng)《藥品經(jīng)營(yíng)許可證》換證未能按規(guī)定配備執(zhí)業(yè)藥師,為配合國(guó)家藥品安全“十二五”規(guī)劃對(duì)執(zhí)業(yè)藥師配備的要求,本企業(yè)承諾如下:

一、在未配備執(zhí)業(yè)藥師之前,本企業(yè)按照gsp要求,配備2名藥師在職在崗,負(fù)責(zé)本藥店的處方審核工作。

二、本企業(yè)承諾在2017年12月31日前配備執(zhí)業(yè)藥師。

如國(guó)家局、省局出臺(tái) “零售藥店在限期內(nèi)未配備執(zhí)業(yè)藥師將終止經(jīng)營(yíng)”的政策,本企業(yè)愿按規(guī)定接受許可機(jī)關(guān)的處置。

承諾人:

承諾時(shí)間:年月日

執(zhí)業(yè)醫(yī)師承諾書【2】

醫(yī)師執(zhí)業(yè)承諾書

我報(bào)名參加 2017年全國(guó)醫(yī)師資格考試,我已閱讀并了解了《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》,《醫(yī)師資格考試暫行辦法》、《醫(yī)師資格考試違規(guī)處理規(guī)定》、《衛(wèi)生部關(guān)于修訂醫(yī)師資格考試暫行辦法第三十四條的通知》的有關(guān)內(nèi)容,經(jīng)認(rèn)真考慮,鄭重承諾以下事項(xiàng):

1、報(bào)名時(shí)所提交的學(xué)歷證書、身份證明、照片、醫(yī)師資格考試報(bào)名暨授予醫(yī)師資格申請(qǐng)表、試用期考核合格證明等材料真實(shí)、準(zhǔn)確、有效。

如違反上述規(guī)定,后果自負(fù)。

2、保證服從考試管理部門的安排,接受考務(wù)工作人員依法進(jìn)行檢查、監(jiān)督和管理。

3、保證持真實(shí)、準(zhǔn)確、有效的本人長(zhǎng)期身份證和準(zhǔn)考證參加考試,在考試過程中誠(chéng)實(shí)守信。

4、自覺維護(hù)考場(chǎng)秩序,嚴(yán)守考場(chǎng)紀(jì)律,遵守考場(chǎng)規(guī)則。

5、如有違法、違紀(jì)、違規(guī)行為,自愿服從處理決定,接受處理。

承諾人(簽名):

年 月 日

執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試承諾書:

我是報(bào)考參加20xx年醫(yī)師資格考試的考生,我已閱讀并知悉了《醫(yī)師資格考試考場(chǎng)規(guī)則》、《衛(wèi)生部關(guān)于修訂第三十四條的通知》、《衛(wèi)生部關(guān)于明確中參與有組織作弊情形的通知》、衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會(huì)印發(fā)的《醫(yī)師資格考試違規(guī)處理規(guī)定》、《醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合筆試的分?jǐn)?shù)公布》等醫(yī)師資格考試相關(guān)文件和規(guī)定。

經(jīng)認(rèn)真考慮,鄭重承諾以下事項(xiàng):

一、 保證報(bào)名時(shí)按要求提交的個(gè)人報(bào)名信息和證件真實(shí)、完整、準(zhǔn)確。

二、自覺服從考試組織管理部門的統(tǒng)一安排,接受監(jiān)考人員的檢查、監(jiān)督和管理。

三、保證在考試過程中遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信。

如違反上述承諾,自愿按相關(guān)規(guī)定接受處罰,并愿意承擔(dān)由此而造成的一切后果。

為營(yíng)造公平有序、守法經(jīng)營(yíng)的醫(yī)療環(huán)境,確保人民群眾的醫(yī)療安全,根據(jù)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》,《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國(guó)母嬰保健法》和《計(jì)劃生育服務(wù)技術(shù)條例》等相關(guān)法規(guī),我個(gè)人自愿簽訂依法執(zhí)業(yè)承諾書,具體承諾如下:

1、嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)和診療技術(shù)操作規(guī)程,規(guī)范依法執(zhí)業(yè)。

2、堅(jiān)決抵制為患者提供超范圍、超能力服務(wù),不到院外參加會(huì)診和手術(shù)。

3、嚴(yán)格遵守醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理制度、工作紀(jì)律,服從領(lǐng)導(dǎo),接受檢查、監(jiān)督和管理。

4、愛崗敬業(yè),認(rèn)真履行醫(yī)生職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)、尊重患者,保護(hù)患者的隱私。

5、努力鉆研業(yè)務(wù),更新知識(shí),不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。

6、恪守職業(yè)道德,樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),不非法為孕婦鑒定胎兒性別和選擇性別的終止妊娠。

7、如因本人違章操作或疏忽大意、缺乏責(zé)任心等情況導(dǎo)致醫(yī)療差錯(cuò)、糾紛甚至事故者,本人愿意承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任及后果,并自愿接受相應(yīng)處罰。

8、如違反上述承諾,本人自愿接受處罰,將承擔(dān)由此而引起的一切法律后果。

所在單位名稱:

承諾人(簽字):

年 月 日

為維護(hù)全市醫(yī)療市場(chǎng)秩序,打擊無證行醫(yī)行為,加強(qiáng)行業(yè)自律,營(yíng)造公平有序、守法經(jīng)營(yíng)的.醫(yī)療環(huán)境,確保人民群眾的醫(yī)療安全。

本醫(yī)療機(jī)構(gòu)已認(rèn)真學(xué)習(xí)了《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)母嬰保健法》、《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》及《消毒管理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)及規(guī)定,在執(zhí)業(yè)期間鄭重承諾如下:

一、嚴(yán)格遵守有關(guān)法律、法規(guī)和醫(yī)療技術(shù)規(guī)范,依法執(zhí)業(yè);主動(dòng)接受衛(wèi)生部門的監(jiān)督檢查,及時(shí)辦理執(zhí)業(yè)登記、變更登記、注銷登記、校驗(yàn)及有效期延續(xù)。

二、嚴(yán)格按照《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》核準(zhǔn)登記的主要負(fù)責(zé)人、類別、規(guī)模、執(zhí)業(yè)地址和診療科目開展診療活動(dòng),不開展超出登記的診療科目范圍的診療活動(dòng);不出租、出借、轉(zhuǎn)讓《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》,不對(duì)外出租、承包科室。

三、不使用非衛(wèi)生技術(shù)人員從事醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)工作(包括不使用衛(wèi)生技術(shù)人員從事本專業(yè)以外的診療活動(dòng);不使用未取得醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格證書、護(hù)士執(zhí)業(yè)證書以及未經(jīng)衛(wèi)生行政主管部門注冊(cè)的人員;不私自帶徒從事診療活動(dòng);執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師不單獨(dú)執(zhí)業(yè))。

五、遵守《醫(yī)療廣告管理辦法》等有關(guān)管理規(guī)定,不刊登、播發(fā)、張貼非法醫(yī)療廣告;

六、嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》,建立和完善傳染病登記報(bào)告制度,認(rèn)真填寫傳染病登記本。

發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病人,及時(shí)向市疾病預(yù)防控制中心報(bào)告。

九、嚴(yán)格按照《消毒管理辦法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)口腔診療器械消毒技術(shù)操作規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)的要求,加強(qiáng)醫(yī)療器械消毒滅菌和消毒隔離工作,防止交叉感染。

對(duì)使用的消毒產(chǎn)品、一次性醫(yī)療器械進(jìn)行索證、驗(yàn)收、登記備案,不使用不合格的產(chǎn)品。

對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的場(chǎng)所和相關(guān)器械、物品進(jìn)行消毒,并做好記錄。

委托有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)對(duì)醫(yī)療器械消毒滅菌效果進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

十、嚴(yán)格按照《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》和《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》的有關(guān)要求,做好醫(yī)療廢物的分類收集、暫存和處置管理,并詳細(xì)做好處置記錄。

本機(jī)構(gòu)將嚴(yán)格遵守本承諾,如有違反,愿意承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任并接受處罰,歡迎社會(huì)各界人士監(jiān)督。

承諾單位(蓋章) 主要負(fù)責(zé)人(簽字):

2017年4月22日

師承醫(yī)師協(xié)議書篇七

聘用單位(以下簡(jiǎn)稱甲方)。

法人代表:____________。

受聘人(以下簡(jiǎn)稱乙方)。

受聘人姓名:____________。

受聘崗位:門診及住院部臨床工作。

茲有聘用單位(甲方),決定聘用乙方(受聘人),從事臨床門診及住院部查房等相關(guān)工作,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,達(dá)成如下協(xié)議:

一、聘用期限。

自_________年_____月_____日至_________年_____月_____日,聘期_____年。

二、待遇。

受聘人員享受醫(yī)院規(guī)定的工資及獎(jiǎng)金待遇。

三、甲方的權(quán)利與義務(wù)。

(一)為乙方提供開展工作所需的辦公場(chǎng)所、基礎(chǔ)設(shè)施和辦公用品等。

(二)免試用期。

(三)相關(guān)技術(shù)工作,依法要求乙方具備相應(yīng)資格證書及其它證件的,協(xié)助指導(dǎo)乙方辦理醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)注冊(cè)相關(guān)手續(xù)。

四、乙方的權(quán)利與義務(wù)。

(一)在上班前積極辦理好醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)注冊(cè)和登記手續(xù),利于聘用期內(nèi)工作的開展。

(二)每周在醫(yī)院工作_____天,嚴(yán)格遵守甲方的規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律、相關(guān)技術(shù)操作規(guī)程,服從甲方的工作安排,履行《__________市醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)管理辦法(試行)》的要求。

五、違約責(zé)任。

此協(xié)議所列內(nèi)容甲、乙雙方應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行。

六、合同生效與終止。

(一)本合同自雙方簽字之日起生效。

(二)聘用期滿自愿續(xù)簽者,經(jīng)雙方協(xié)商應(yīng)在合同期滿前壹月內(nèi)辦理續(xù)簽手續(xù)。

注:本合同未盡事宜,由甲乙雙方協(xié)商簽訂相應(yīng)補(bǔ)充條款,補(bǔ)充條款與此合同具有同等法律效力。

本合同一式兩份,聘用單位、受聘人各執(zhí)一份。

師承醫(yī)師協(xié)議書篇八

甲方:乙方:

1.甲方同意本單位。

類別。

執(zhí)業(yè)范圍。

(職稱)。

醫(yī)師。

到乙方開展多點(diǎn)執(zhí)業(yè)。執(zhí)業(yè)時(shí)間自。

****年**月**日至。

日。在雙方約定期限內(nèi),甲方另出具同意該醫(yī)師到乙方執(zhí)業(yè)的書面證明及申請(qǐng)人近2年有效的醫(yī)師定期考核合格證明原件及復(fù)印件。

2.在雙方約定期限內(nèi),乙方出具書面聘用證明以及關(guān)于發(fā)生醫(yī)療責(zé)任事故或民事糾紛時(shí)與執(zhí)業(yè)醫(yī)師責(zé)任分擔(dān)約定的協(xié)議書或聲明書;乙方的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》副本原件及復(fù)印件。

3.醫(yī)師在甲方注冊(cè)的執(zhí)業(yè)類別和執(zhí)業(yè)范圍須在乙方的診療科目范圍內(nèi),在乙方從事的執(zhí)業(yè)類別和執(zhí)業(yè)范圍與在甲方時(shí)一致。

4.在乙方執(zhí)業(yè)期間,執(zhí)業(yè)活動(dòng)由乙方負(fù)責(zé)監(jiān)督管理。在此過程中出現(xiàn)的超范圍執(zhí)業(yè)的情況,應(yīng)由乙方負(fù)責(zé)監(jiān)督糾正并通知甲方。發(fā)生醫(yī)療責(zé)任事故或民事糾紛的,由乙方負(fù)責(zé)處理并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。同時(shí),乙方應(yīng)將情況及時(shí)通知甲方。

5.乙方需明確醫(yī)師在乙方的執(zhí)業(yè)是以不影響在甲方的工作為前提。

6.醫(yī)師在乙方執(zhí)業(yè)期間與乙方簽訂勞動(dòng)合同,勞動(dòng)報(bào)酬由乙方負(fù)擔(dān)。

7.進(jìn)行執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核時(shí),乙方應(yīng)如實(shí)向甲方提供該醫(yī)師在乙方執(zhí)業(yè)的情況。8.其他未盡事宜,由雙方協(xié)商解決。協(xié)議到期,續(xù)約事宜另議。

本協(xié)議自簽訂之日起生效,如遇以下情況自動(dòng)失效:1.2.3.因其他不可抗力因素導(dǎo)致的協(xié)議不能履行的情形。

****年**月**日。

****年**月**日。

師承醫(yī)師協(xié)議書篇九

在當(dāng)下社會(huì),男女老少都可能需要用到協(xié)議,簽訂協(xié)議是解決糾紛的保障。我們?cè)撛趺磾M定協(xié)議呢?以下是小編精心整理的醫(yī)院聘用醫(yī)師協(xié)議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

根據(jù)中華人民共和國(guó)有關(guān)法律、政策及____市人民政府滬府發(fā)[____]____號(hào)文《____市人民政府關(guān)于印發(fā)____市事業(yè)單位聘用合同辦法的通知》,及上海市衛(wèi)生局滬衛(wèi)人(____)____號(hào)文《關(guān)于本市衛(wèi)生事業(yè)單位開展聘用合同制工作的意見(試行)》等有關(guān)規(guī)定,甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的原則下,立此合同:

甲方因工作需要聘用乙方為聘用合同制________(專業(yè)技術(shù)人員工人)。

聘用雙方達(dá)成協(xié)議如下:

一、聘用合同期限:

(一)聘用合同有效期1、自______年_____月_____日起至法定退休年齡為無期限合同。

2、自____年____月____日至____年____月____日共___年。(其中____年___月___日至____年____月____日為試用期)為有期限合同。

(二)合同到期,甲方可根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、身體狀況及有關(guān)政策規(guī)定決定是否與乙方繼續(xù)簽訂聘用合同。乙方可根據(jù)自己的實(shí)際情況,決定是否繼續(xù)受聘。如需續(xù)聘,雙方應(yīng)重新簽約。

二、崗位職責(zé)與工作要求:

(一)甲方安排乙方在____________________工作。甲方如因工作需要,可以調(diào)換乙方的工作崗位。

(三)乙方需遵守國(guó)家的法律、法令和法規(guī),愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)、遵守勞動(dòng)紀(jì)律及甲方各項(xiàng)規(guī)章制度。

(四)乙方應(yīng)具備良好的思想品德和敬業(yè)精神,熱愛本職工作,有事業(yè)心和工作責(zé)任心。

(五)乙方須按照甲方確定的崗位職責(zé)自覺接受甲方管理,服從工作安排,按時(shí)按質(zhì)完成工作任務(wù)。

(六)甲方對(duì)乙方在思想上予以關(guān)心,業(yè)務(wù)上予以指導(dǎo),根據(jù)工作需要,為乙方提供崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育和其他進(jìn)修機(jī)會(huì)。

(七)聘用合同期內(nèi),在未經(jīng)甲方同意或選送的情況下,乙方不得擅自占用工作時(shí)間參加各類專業(yè)或?qū)W歷學(xué)習(xí)。

(八)雙方有關(guān)聘用合同的變更、終止和解除等事項(xiàng)按《____醫(yī)院全員聘用合同制實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。

三、工作報(bào)酬、福利、職務(wù)職稱及其他待遇:

(一)工資:

1、甲方根據(jù)國(guó)家的有關(guān)政策、本單位具體規(guī)定以及乙方所在工作崗位核定和發(fā)放乙方的月工資、獎(jiǎng)金、及其它補(bǔ)貼等。

2、甲方根據(jù)國(guó)家、市府和單位的有關(guān)規(guī)定調(diào)整乙方的工資。

3、甲方按期為乙方向社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)繳付養(yǎng)老金、醫(yī)療保險(xiǎn)金、失業(yè)保險(xiǎn)金等社會(huì)保險(xiǎn)金,同時(shí)繳納公積金。

(二)福利待遇:

1、合同期內(nèi)乙方可享受國(guó)家規(guī)定的婚喪假、探親假、休假等。

2、乙方在聘用合同期間患病或非因公負(fù)傷,需要治療休養(yǎng)的,按本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(三)職務(wù)職稱及其它待遇:

1、合同期內(nèi)甲方根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策,本單位具體規(guī)定,以及乙方所在工作崗位的性質(zhì)和工作要求,經(jīng)過考核,對(duì)具備條件的乙方可聘任專業(yè)技術(shù)職稱或行政職務(wù)。

2、乙方享有參加民主管理、獲得精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等權(quán)利。

四、工作紀(jì)律:

乙方違反法紀(jì)、法規(guī)及甲方規(guī)章制度,或者不能勝任本職工作,甲方可根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及《__醫(yī)院職工獎(jiǎng)懲條例》,視情節(jié)輕重,給予批評(píng)教育、經(jīng)濟(jì)處罰或行政處分。

五、聘用合同的終止、解除及違約責(zé)任

(一)聘用合同的終止

1、聘用合同期滿的;

2、雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)的;

3、本院被撤消、或解散的;

4、受聘人員退休、退職、死亡的。

5、無期限合同的約定終止條件:

1)原固定制職工轉(zhuǎn)制后,無崗位人員實(shí)行半年的院內(nèi)公開招聘,公開招聘期滿仍無科室聘用的,將委托有關(guān)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行托管一年半,待崗滿兩年后仍無法安排的辦理終止合同手續(xù)。

2)其他無崗位聘用人員實(shí)行三個(gè)月的院內(nèi)公開招聘,公開招聘期滿無科室聘用的,則辦理終止合同手續(xù)。

3)崗位聘任期滿,受聘人員應(yīng)服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求,無特殊情況三次不服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求,合同終止。

4)年度考核不合格或累計(jì)兩次年度考核基本合格,合同終止。

5)已到達(dá)或超過退(離)休年齡的'人員(不含符合國(guó)家和本市關(guān)于延長(zhǎng)退(離)休年齡的規(guī)定,并辦理了延長(zhǎng)退(離)休年齡手續(xù)的人員),合同終止。

(二)聘用合同的解除

1、聘用合同有效期內(nèi),發(fā)生合同解除條款情況時(shí),雙方均應(yīng)在合同所規(guī)定的期限內(nèi)以書面形式提出解除聘用合同。

2、乙方有下列情形之一的,甲方可以隨時(shí)解除聘用合同,并書面通知乙方:

1)在試用期內(nèi)被證明不符合崗位要求又不同意單位調(diào)整其工作崗位的;

2)連續(xù)曠工超過10個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過20個(gè)工作日的;

3)未經(jīng)單位同意,擅自出國(guó)或者出國(guó)逾期不歸的;

4)違反工作規(guī)定或操作規(guī)程,發(fā)生責(zé)任事故,或者失職、瀆職,造成嚴(yán)重后果的;

5)嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序,致使本單位、其他單位工作不能正常進(jìn)行的;

6)被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行或者被勞動(dòng)教養(yǎng)的;

7)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他情形。

3、有下列情況之一的,甲方可以解除聘用合同,但應(yīng)提前30天以書面形式通知乙方:

3)聘用合同訂立時(shí)依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化,致使原合同無法履行,經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更合同達(dá)成一致的。

4、乙方有下列情況之一的,甲方不得解除合同;

1)受聘人員患病、負(fù)傷,在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;

2)女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的;

3)因公負(fù)傷,治療終結(jié)后經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為1至4級(jí)喪失勞動(dòng)能力的;

4)患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴(yán)重疾病或者精神病的;

5)受聘人員正在接受紀(jì)律審查尚未作出結(jié)論的;

6)屬于國(guó)家規(guī)定不得解除聘用合同的其他情形。

5、有下列情形之一的,乙方可以隨時(shí)解除聘用合同,并書面通知甲方:

1)在試用期內(nèi)的;

2)考入普通高等院校的;

3)被錄用或者選調(diào)到國(guó)家機(jī)關(guān)工作的;

4)依法服兵役的;

5)醫(yī)院未按照聘用合同的約定支付工作報(bào)酬、提供工作條件或福利待遇的;

6)醫(yī)院以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫工作的。

6、在合同規(guī)定的聘期內(nèi),任何一方解除合同,須提前30日以書面形式通知對(duì)方(本合同第五條第5款第5項(xiàng)除外),并按有關(guān)程序辦理解除合同的手續(xù)。

7、乙方如要解除合同,未經(jīng)甲方同意,不得擅自離職。乙方在聘用期間受過甲方國(guó)內(nèi)外各種培訓(xùn),則由甲方根據(jù)培訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短及必須為甲方服務(wù)年限的長(zhǎng)短,用逐年遞減的計(jì)算辦法,可向乙方索賠培訓(xùn)費(fèi)。

8、乙方在合同期限未滿,不符合本合同第五條第2款第5項(xiàng)規(guī)定的情況,又無其他特殊原因,甲方可否決乙方的解除合同要求。

六、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償:

1、雙方任何一方違約給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失,都要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任,具體賠償金額,應(yīng)根據(jù)違約的責(zé)任大小和給對(duì)方造成的經(jīng)濟(jì)損失情況確定。

2、乙方由甲方支付培訓(xùn)、分房等費(fèi)用的,因乙方原因要求解除合同且未滿合同所簽訂的服務(wù)年限的,必須按照《__醫(yī)院聘用合同制職工違約賠償?shù)挠嘘P(guān)規(guī)定》和國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償。有下列情形之一的,按乙方在本院實(shí)際工作年限,每工作1年給予其一個(gè)月工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償:

1)聘用單位提出解除聘用合同,受聘人員同意解除的;

5)聘用單位未按照聘用合同約定支付工資報(bào)酬、提供工作條件和福利待遇的;

6)聘用單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫工作的;

7)聘用單位被撤消、解散,不能安置受聘人員就業(yè)或者接收安置單位重新計(jì)算本單位工作年限的。

七、雙方認(rèn)為需要約定的其他事項(xiàng):

(一)住房:按醫(yī)院有關(guān)住房分配條例執(zhí)行。

(二)報(bào)考研究生或其它進(jìn)修:按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(三)其它:

八、本合同未提明事宜均按《____市事業(yè)單位聘用合同辦法》等規(guī)定辦理。在執(zhí)行中,如發(fā)現(xiàn)合同有不完善的地方,經(jīng)雙方協(xié)商同意可作適當(dāng)補(bǔ)充。

九、甲乙雙方因終止解除合同發(fā)生人事爭(zhēng)議,經(jīng)院人事爭(zhēng)議調(diào)解小組調(diào)解未成的??上蜥t(yī)院所屬區(qū)人事爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提出仲裁申請(qǐng),對(duì)仲裁不服的可依法向人民法院提起訴訟。

本合同條款如與國(guó)家法律、法規(guī)相抵觸的,以國(guó)家法律、法規(guī)和政策為準(zhǔn)。

十一、本合同一式二份,甲、乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力、。

十二、本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字或蓋章后生效。

甲方(法人或委托代表):

乙方:

(簽名蓋章)

日期:

登記單位:

(蓋章)

日期:

師承醫(yī)師協(xié)議書篇十

中醫(yī)師承,師徒傳授的關(guān)系。相聲師承,中醫(yī)師承師承燕詞語(yǔ)解釋師徒傳授的關(guān)系。下面是本站帶來的中醫(yī)師承學(xué)習(xí)的。

心得體會(huì)。

歡迎欣賞。

尹華榮名老中醫(yī)跟師體會(huì)光陰荏苒,不知不覺自己從醫(yī)已經(jīng)十余個(gè)年頭了,有幸?guī)煆挠诿现嗅t(yī)尹華榮教授,令我受益良多,受用終生!在臨床實(shí)踐中,尹老師擅長(zhǎng)運(yùn)用中醫(yī)藥治療心腦血管疾病、頸肩腰腿疾病及疑難雜病。在跟師學(xué)習(xí)的日子里,我深深地體會(huì)到尹老師是一位博學(xué)的老師,他善于把自己行醫(yī)多年的臨床診療經(jīng)驗(yàn)上升為理論,用于指導(dǎo)學(xué)生的工作,使我開拓了思路,活躍了思維,開闊了視野,更新了觀念,逐步提高了診療技術(shù),堅(jiān)定了對(duì)中醫(yī)藥的信心。

從尹老師的身上感受到的是,他對(duì)古老的中醫(yī)及其發(fā)展前景充滿了信心。

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代自然科學(xué)成就的基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展,而中醫(yī)至今已經(jīng)幾千年了,是古代醫(yī)學(xué)。有人認(rèn)為,中醫(yī)是幾千年前的產(chǎn)物,與今天的現(xiàn)代化格格不入,學(xué)習(xí)中醫(yī)是過時(shí)的,甚至是歷史的倒退。雖然,中醫(yī)經(jīng)典理論是陳舊的,但典籍中不少看來是舊的內(nèi)容,卻能夠發(fā)掘出新的功效。

例如大柴胡湯是1000多年前《傷寒論》中的方子,在現(xiàn)代西醫(yī)治療基礎(chǔ)上治療急性胰腺炎療效就很好。又如令現(xiàn)代醫(yī)學(xué)棘手的冠心病,西醫(yī)治療需長(zhǎng)期服藥、副作用較大,用中醫(yī)藥的益氣化痰活血法治療有好的療效。尹老師用大劑量黃芪治療血管病以及用大量溫補(bǔ)腎陽(yáng)藥治療骨質(zhì)增生等都取得了不錯(cuò)的效果。

師從尹老師后,我的學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣了。過去在學(xué)校是在“填鴨式”的學(xué)習(xí)方法下接受教育,死記硬背,不管是否理解,只求能把書本的內(nèi)容全部背下來,待考試時(shí)一字不漏地默寫出來,便大功告成,學(xué)習(xí)是被動(dòng)的,以分?jǐn)?shù)作為目標(biāo),毫無樂趣可言。而今,跟從尹老師臨床實(shí)踐,以醫(yī)好病人為目標(biāo),尹老師善于把自己行醫(yī)多年的臨床診療經(jīng)驗(yàn)上升為理論,使我逐漸“開竅”。中醫(yī)是一門經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué),講究的是辯證論治,目前的跟師模式恰好是印證這個(gè)特點(diǎn)的模式,使自己少走很多彎路。作為一位名老中醫(yī),尹老師具有博大包容的胸懷和高瞻遠(yuǎn)矚的視野,他畢業(yè)于華西醫(yī)科大學(xué),對(duì)于現(xiàn)代醫(yī)學(xué),主張?jiān)嗅t(yī),西為中用,中西醫(yī)結(jié)合。正是由于尹老師這種開明包容、與時(shí)俱進(jìn)的積極向上的心態(tài),使他成為醫(yī)學(xué)界經(jīng)久不衰的長(zhǎng)青樹,在病人中有良好的口碑。尹老師常常教導(dǎo)我們“立業(yè)先立德”,作為他的學(xué)生,我不僅學(xué)到了安身立命的一技之長(zhǎng),更領(lǐng)悟到了尹老師高尚的醫(yī)德和強(qiáng)大的人格魅力。

工作總結(jié)。

我院自20xx年10月被確定為五級(jí)師承教育試點(diǎn)單位以來,在縣衛(wèi)生局的關(guān)心和指導(dǎo)下,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)重視,創(chuàng)新進(jìn)取、繼承發(fā)揚(yáng)組織管理,落實(shí)帶教任務(wù),對(duì)推進(jìn)我院中醫(yī)藥繼承與創(chuàng)新、提升中醫(yī)藥整體服務(wù)能力與水平方面發(fā)揮了重要作用。

現(xiàn)將今年的五級(jí)師承教育工作情況匯報(bào)如下:

一、組織管理師徒傳授方式是中醫(yī)藥學(xué)重要的繼承方式,是培養(yǎng)中醫(yī)藥人才的一個(gè)有效途徑。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)深知師承工作的重要性,結(jié)合實(shí)際,制定。

工作方案。

明確管理部門確定專人管理。由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)日常的中醫(yī)藥師承教育工作圍繞師承教育督導(dǎo)學(xué)術(shù)繼承人跟師筆記、月記、臨床醫(yī)案、論文、平時(shí)考核表和階段考核表等的完成保證了師承工作的順利開展與進(jìn)行。

二、帶教情況根據(jù)縣鄉(xiāng)村三級(jí)師承教育的相關(guān)文件,我院有4名帶教老師,12名學(xué)術(shù)繼承人。按照《甘肅省中醫(yī)藥師承教育工作帶教日志》《甘肅省中醫(yī)藥師承教育工作月記》的要求,做好每次跟、師隨診或?qū)嶋H操作記錄,及時(shí)整理和總結(jié)跟師學(xué)習(xí)心得體會(huì),認(rèn)真寫好月記。我院跟師學(xué)生12名,每位學(xué)生每年完成導(dǎo)師臨床醫(yī)案總結(jié)24份,學(xué)習(xí)心得24篇,跟師筆記96篇。公開發(fā)表臨床經(jīng)驗(yàn)的論文1篇,在省級(jí)、市級(jí)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流論文6篇。

其中較為突出的有:顧燕、王承芳、韓燕、王順琴、屈小琴、王曉紅,帶教日志共完成576篇,其中顧燕在中國(guó)保健雜志發(fā)表論文1篇。不斷創(chuàng)新師承教育工作,保證繼承人在學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)的連續(xù)性。

一是帶教老師根據(jù)自身的多年學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真對(duì)學(xué)生的日志、臨床醫(yī)案、跟師筆記進(jìn)行批閱、修正,提出修改意見,指出辨證或用藥的不足,將自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給學(xué)生,使學(xué)生在臨床實(shí)踐過程中不斷提高診治疾病的能力。

二是開展專題講座和病案討論,學(xué)生通過整理病案討論,對(duì)疾病的病因、病機(jī)、診斷、治療及預(yù)后等都有詳細(xì)的記錄,真正起到教學(xué)相長(zhǎng)的作用。

三、存在不足兩年的師承工作雖然取得了一定成績(jī),但還存在不足。個(gè)別繼承人思想上不積極,態(tài)度不能始終如一,致使師承教學(xué)時(shí)間和繼承人學(xué)習(xí)質(zhì)量不高。

在抽查或考核中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生一開始時(shí)很認(rèn)真負(fù)責(zé),完成的跟師材料質(zhì)量較高,到后期就出現(xiàn)為了完成任務(wù)而應(yīng)付了事,形成虎頭蛇尾的情況。個(gè)別學(xué)術(shù)繼承人學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等原因。

四、今后的打算:

1.進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)和要求,完善教學(xué)計(jì)劃,規(guī)范跟師筆記、月記等材料的書寫和整理工作,提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

2.落實(shí)師承教育既定的優(yōu)惠措施,提高中醫(yī)藥師承教育指導(dǎo)老師和繼承人的積極性,同時(shí)加強(qiáng)平時(shí)考核、階段考核和年度考核,提高管理質(zhì)量。

7月,筆者有幸成為全國(guó)第四批老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作的學(xué)術(shù)繼承人,師從中醫(yī)耳鼻咽喉科名家熊大經(jīng)教授?;仡櫢鷰煂W(xué)習(xí)經(jīng)歷,感觸頗深。

領(lǐng)導(dǎo)重視,嚴(yán)格管理。

第四批全國(guó)老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作啟動(dòng)以來,得到了四川省中醫(yī)藥管理局、成都中醫(yī)藥大學(xué)等上級(jí)主管部門的高度重視和大力支持,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)?,F(xiàn)場(chǎng)檢查、督導(dǎo)師承工作,并有專門的機(jī)構(gòu)和人員負(fù)責(zé)師承學(xué)習(xí)的日常管理,形成了導(dǎo)師和學(xué)生時(shí)間交叉、背靠背等等嚴(yán)格的階段與年終考核機(jī)制。雖然管理考核嚴(yán)格,但管理部門也為我們創(chuàng)造了良好的跟師條件、跟師氛圍。

精于學(xué)術(shù),勤于思考。

在入師之前,筆者曾作為博士研究生跟隨熊大經(jīng)教授學(xué)習(xí)三年。但跟師學(xué)習(xí)則完全不同,其特點(diǎn)是使繼承人在整理、繼承老中醫(yī)藥專家的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,發(fā)展、創(chuàng)新中醫(yī)藥學(xué)術(shù),使中醫(yī)藥學(xué)術(shù)得以傳承發(fā)揚(yáng)。

筆者在老師的帶領(lǐng)下,反復(fù)經(jīng)歷“跟師臨床實(shí)踐—中醫(yī)理論學(xué)習(xí)—總結(jié)提高—獨(dú)立臨床實(shí)踐”的過程,在反復(fù)的臨床歷練和體會(huì)總結(jié)中不斷提高、不斷進(jìn)步,這一階段的學(xué)習(xí)是博士學(xué)習(xí)經(jīng)歷的基礎(chǔ)上“擇一點(diǎn)而精”的升華。筆者領(lǐng)悟到博士階段的學(xué)習(xí)重在“全而博”,師承的學(xué)習(xí)重在“精而深”。因此在跟師期間,筆者才能逐步學(xué)會(huì)帶著問題去思考、領(lǐng)悟老師的思路,進(jìn)而融入自己的臨證思維當(dāng)中。

言傳身教,體悟中醫(yī)。

進(jìn)入師承學(xué)習(xí)以來,老師為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、豁達(dá)開闊的胸襟、大醫(yī)精誠(chéng)的醫(yī)德,都使筆者深刻地認(rèn)識(shí)到,要想學(xué)好中醫(yī),首先要“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事”,認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人,做到“仁心、仁德、仁術(shù)”,這也是中醫(yī)學(xué)的核心精神。

老師經(jīng)常告誡:“中醫(yī)是文化,需要感悟、需要思考、需要踐行。”筆者按老師的要求,重新學(xué)習(xí)《古文觀止》等著述,嘗試著從多方面接觸中國(guó)傳統(tǒng)文化,學(xué)會(huì)了在提高自身文化底蘊(yùn)的同時(shí)體悟和享受中醫(yī)之魅力。

在學(xué)習(xí)中,筆者還感受到,中醫(yī)同中國(guó)的其它傳統(tǒng)文化一樣,強(qiáng)調(diào)“大智慧,大胸襟”,是在不斷吸收、不斷融合、不斷發(fā)展的。在醫(yī)學(xué)科技日新月異的今天,做一個(gè)純純粹粹的中醫(yī)人,不等于排斥其它醫(yī)學(xué),只要是有用的、能促進(jìn)中醫(yī)學(xué)發(fā)展的新知識(shí)、新技術(shù),我們都應(yīng)該吸收,但吸收絕不等于全盤接受,吸收的前提是不能動(dòng)搖中醫(yī)的根本,而是應(yīng)該以中醫(yī)的核心準(zhǔn)則、基本理論去融合、運(yùn)用這些新知識(shí)、新手段。

尊崇經(jīng)典,融會(huì)貫通。

尊崇經(jīng)典、重視經(jīng)典,是中醫(yī)教育的傳統(tǒng),歷史上的中醫(yī)教育,不論是私人授徒,還是官辦學(xué)校,四大經(jīng)典等醫(yī)學(xué)名著始終是最基本和最重要的教材。師承學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求就是“讀經(jīng)典、誦經(jīng)典”。在跟師期間,筆者發(fā)現(xiàn)“經(jīng)典”和“臨床”之間有一道很好的橋梁,那就是我們的指導(dǎo)老師,準(zhǔn)確地說是指導(dǎo)老師的臨床思維——運(yùn)用經(jīng)典理論分析老師臨床思路,或透過老師的醫(yī)案可加深對(duì)經(jīng)典條文的理解。

堅(jiān)持臨證,保證質(zhì)量。

跟師期間,筆者嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,堅(jiān)持每周3個(gè)半天的跟師臨床學(xué)習(xí)和2個(gè)半天的獨(dú)立門診臨床實(shí)踐及3個(gè)半天獨(dú)立病房臨床實(shí)踐,邊學(xué)習(xí)、邊體會(huì)、邊應(yīng)用,在臨床中學(xué)習(xí)、體會(huì)、分析、總結(jié)老師的臨床經(jīng)驗(yàn)。

論文的撰寫、心得收獲都離不開跟師臨床實(shí)踐,只有靜下心來,踏踏實(shí)實(shí)跟師,才能有所得。而且,跟師不僅僅是簡(jiǎn)單的上門診、抄抄方,還必須在思路上緊跟老師,隨時(shí)比較老師處理和自己思考的不同之處,想到問題,隨時(shí)記錄,下來之后反復(fù)揣摩,實(shí)在理不清頭緒時(shí)再請(qǐng)教老師,老師一點(diǎn)撥,頓覺茅塞大開。

(一)深究醫(yī)理,循序漸進(jìn)。

祖國(guó)醫(yī)學(xué)浩如煙海,必須持之以恒,勤奮苦讀,才能學(xué)到中醫(yī)的真髓。要從淺處起步,妙在淺而易知,從易處入門,從基礎(chǔ)開始,逐步由低向高、精、尖發(fā)展,要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)經(jīng)典著作,如《內(nèi)經(jīng)》、《難經(jīng)》、《傷寒》、《金匱》、《溫病條辨》等,先是粗讀、泛讀,了解全貌,找出重點(diǎn),然后更精細(xì)地將誦、釋、體會(huì)三者互用,深諳醫(yī)理,探求經(jīng)旨,最后客觀地將所學(xué)的知識(shí)融匯貫通,施于臨床,指導(dǎo)實(shí)踐。這種由淺入深,從源到流,呈階梯式遞增的學(xué)習(xí)方法,深為任氏所推崇,他說:“循序漸進(jìn)是一種學(xué)習(xí)方法,也是一個(gè)不能違背的客觀規(guī)律,遵循一規(guī)律,則必有所獲,若反之則欲速而不達(dá)?!?/p>

(二)熟讀精思,妙識(shí)通圓。

醫(yī)乃活人之術(shù),學(xué)不熟何以知醫(yī)?術(shù)不精何以活人!故熟精,是對(duì)醫(yī)者最起碼的要求。任氏強(qiáng)調(diào),醫(yī)者對(duì)醫(yī)理要博熟精深,對(duì)醫(yī)技要熟練精湛,運(yùn)用要靈活、準(zhǔn)確、精當(dāng),因此,要求我們要精勤不倦,深入鉆研,對(duì)中醫(yī)重要的理論和經(jīng)典著作的精辟之處,要熟讀背誦,首先在“熟”字上下功夫,“熟能生巧”。只有熟,才能心領(lǐng)神會(huì),窺其奧旨;只有熟,才能抓住要領(lǐng),妙識(shí)通圓。不熟何以精思,不熟何以圓活!為學(xué)之道必本于思,思索生智,才能應(yīng)常變而法不窮,明其理而更顯其妙。

堅(jiān)持讀書,虛心學(xué)習(xí),字斟句酌,熟讀精思,

醫(yī)理精熟,醫(yī)技精湛,我們是我們的追求,凡事要尊重科學(xué),每于臨證之中,常根據(jù)實(shí)際病例,熟練準(zhǔn)確地引經(jīng)據(jù)典。如有一患者每夜發(fā)燒二小時(shí)許,歷經(jīng)數(shù)醫(yī),久治不愈。然任繼學(xué)診畢,曰:“此有瘀血?!辈⒚鞔_指出《醫(yī)林改錯(cuò)》有記載,遂遣方投藥,一藥而愈。事后,經(jīng)查閱,才深為其準(zhǔn)確無誤而驚嘆。對(duì)中醫(yī)的重要理論和經(jīng)典著作的精辟之處,已能熟練的成誦和正確的解釋,這只是登上了一個(gè)階梯,尚需進(jìn)一步努力,刻苦鉆研,不斷強(qiáng)化,并強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持反思,總結(jié)規(guī)律,才能鞏固。他說:“讀書最忌不求甚解,博雜不精,隨學(xué)隨忘,不加總結(jié)。”他主張:溫故而知新。溫故就是逐句玩味,反復(fù)研討,有所得輒記之,并驗(yàn)之于臨床,只有這樣,才能由熟而精,妙識(shí)圓通,有所創(chuàng)見,推陳出新。

(三)研究諸家,知常達(dá)變。

要進(jìn)一步開拓中醫(yī)理論的知識(shí)面,就要善于研究諸家,因此,要求我們博覽群書,博采廣蓄,并細(xì)心揣摩,反復(fù)研究,攝其精要,主張采眾家之長(zhǎng)補(bǔ)自家之不足,取眾家之精華為我所用。他說:“讀書須知出入法,始當(dāng)求所以入,終當(dāng)求所以出。”研究諸家學(xué)術(shù),不可因循守舊,要圓機(jī)活法,知常達(dá)變,師古而不泥古。師古,是先學(xué)習(xí),不可不知其說;不泥古,是重取舍,不可盡依其說,要明其理而活用其法以符真義。臨證最忌執(zhí)一方而御百病,要守一法而應(yīng)萬變。他對(duì)經(jīng)方的研究造詣?lì)H深。每臨證時(shí),既能執(zhí)持,又能方圓,十分重視師其法而不泥其方。例如:常用《傷寒論》的方劑,治療各種雜病,其中的小柴胡湯,原為少陽(yáng)和解之劑,但他加減化裁后,則用于治療胃脘痛、嘔吐、脅痛、心悸、不寐、咳嗽等各種內(nèi)科雜證,均能取效。而烏雞白鳳丸是婦科之良藥,用于治療內(nèi)科病,亦屢獲良效。研究諸家,要敢于質(zhì)疑,勇于創(chuàng)新。古人云“小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)”。不懷疑不能見真理,所以,研究諸家之學(xué)說,要辨清是非,舍非從是,以求完善,這就告誡我們,讀書議論必詳審其所以然,而后精思熟慮,方能不被謬說所誤。因?yàn)榫酸t(yī)理,詳審了眾家之短長(zhǎng),融匯剖析,取其精華,剔其謬誤,才不囿于一家之見。其中對(duì)“腎風(fēng)”的治療,運(yùn)用內(nèi)經(jīng)“精不足者補(bǔ)之以味”的原則,重用“千金鯉魚湯”治愈數(shù)十例。對(duì)急性中風(fēng)的治療,更是獨(dú)樹一幟,完全采用中藥,療效可靠,飲譽(yù)全國(guó);對(duì)于肝硬化腹水的治療,則用生瓦楞、生牡蠣各200克、生鱉甲50克、水紅花子50克,功專力宏,力起沉疴。用外治法于內(nèi)科雜證,更獨(dú)具匠心。外治可補(bǔ)內(nèi)治之不足,使藥力直達(dá)病所,提高療效。如各種頭痛者,外敷透頂止痛散;腹水者,用利尿膏敷于神闕穴;結(jié)核性腦膜炎則用呂祖一枝梅使其發(fā)泡;而膽脹者,用消痛外敷膏等,無一不效。

(四)涉獵廣泛,擇善而從。

不僅要精于醫(yī)道,對(duì)其它學(xué)科的知識(shí),也要有研究,用哲學(xué)中的辯證法思想,指導(dǎo)自己的臨床實(shí)踐,所以在臨證治病時(shí),周密精實(shí),主次有序,遣方用藥,靈活有效。

研究中醫(yī)學(xué)術(shù),不僅要具備堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論知識(shí),高超的醫(yī)療技術(shù),還要有廣泛的多學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu),才能開闊視野,啟迪思維。古人云:“善讀者,始乎博,終乎約?!彼裕瑢W(xué)習(xí)中醫(yī),不僅要掌握書內(nèi)的知識(shí),更要了解書外的知識(shí),他說:“往往書內(nèi)難以解釋之處,卻被書外的知識(shí)給予點(diǎn)破,使之豁然開朗,茅塞頓開?!比酥杂胁。庖蛴谔?,內(nèi)因于人,多與氣象學(xué),時(shí)間醫(yī)學(xué),地理環(huán)境有關(guān),與飲食方土,人情關(guān)系密切。因此,古醫(yī)家認(rèn)為,人體內(nèi)環(huán)境的變化,同大自然的變化息息相關(guān)。天人合一,謂人體是一個(gè)小天地,這是很有道理的。許多資料表明,某些疾病發(fā)生的周期性和太陽(yáng)活動(dòng)周期在時(shí)序上,有某些一致性。例如:太陽(yáng)活動(dòng)期和太陽(yáng)寧?kù)o期,心血管疾病發(fā)作和猝死的例數(shù)相差懸殊,太陽(yáng)色斑強(qiáng)烈爆發(fā)時(shí),心血管病發(fā)作和猝死更為頻繁,其它慢性疾病亦然。

(五)繼承總結(jié),發(fā)揚(yáng)光大。

祖國(guó)醫(yī)學(xué)是一個(gè)偉大的寶庫(kù)。歷代醫(yī)家在實(shí)踐中不斷探索,努力發(fā)掘,促進(jìn)了中醫(yī)的發(fā)展,對(duì)人類作出了貢獻(xiàn)。面對(duì)豐富的醫(yī)學(xué)遺產(chǎn),只有繼承總結(jié),才能發(fā)揚(yáng)光大,繼承的途徑有二。其一,是先學(xué)習(xí),充實(shí)自己,然后是文獻(xiàn)醫(yī)籍的整理、研究,祖國(guó)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)醫(yī)籍,汗牛充棟,而歷代醫(yī)家的學(xué)術(shù)思想和治療經(jīng)驗(yàn),大多散見于各種醫(yī)籍文獻(xiàn)中,所以學(xué)習(xí)、研究、整理這些醫(yī)籍文獻(xiàn),是繼承的關(guān)鍵,是提高的過程,也是發(fā)揚(yáng)光大的前提。對(duì)醫(yī)籍文獻(xiàn)的整理,主要是對(duì)古醫(yī)籍的校正疏義和注釋,并發(fā)揮其學(xué)說,其代表醫(yī)家及其著作有:宋代林億《素問補(bǔ)注》、龐安時(shí)《難經(jīng)解義》;元代滑壽《讀素問鈔》、《難經(jīng)本義》;明代王九思《難經(jīng)集注》,吳?《內(nèi)經(jīng)吳注》,馬蒔《素問》、《靈樞》注證發(fā)微;清代張志聰《素問》、《靈樞》集注;現(xiàn)代《中風(fēng)專輯》、《黃疸專輯》等。

其二,是理論研究要結(jié)合臨床實(shí)際,理論是為實(shí)踐服務(wù)的,實(shí)踐又是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。研究中醫(yī)理論,必須聯(lián)系實(shí)際,總結(jié)提高,才能發(fā)揚(yáng)光大。從漢代張仲景的《傷寒雜病論》,到清代王清任的《醫(yī)林改錯(cuò)》,歷代醫(yī)家承前啟后,在繼承的基礎(chǔ)上,通過實(shí)踐,有所創(chuàng)新,有所發(fā)展。

《內(nèi)經(jīng)》中提出:“有者求之,無者求之?!本褪菃⑹竞笕耍朴谘芯坷^承,要善于總結(jié)創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)光大,從而豐富中醫(yī)理論,如《通俗傷寒論》、《疫痧草》及濕溫時(shí)疫治療法,乃至今人發(fā)表的新見解、新經(jīng)驗(yàn),都豐富了中醫(yī)的理論和實(shí)踐,是推動(dòng)中醫(yī)發(fā)展的動(dòng)力,其中包括認(rèn)真。

學(xué)習(xí)總結(jié)。

當(dāng)代名老中醫(yī)的學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗(yàn),將他們畢生之精華,總結(jié)繼承下來,傳播下去。

師承醫(yī)師協(xié)議書篇十一

聘用單位(以下簡(jiǎn)稱甲方)。

機(jī)構(gòu)名稱:____________。

法人代表:____________。

受聘人(以下簡(jiǎn)稱乙方)。

受聘人姓名:____________。

受聘崗位:門診及住院部臨床工作。

茲有聘用單位(甲方),決定聘用乙方(受聘人),從事臨床門診及住院部查房等相關(guān)工作,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,達(dá)成如下協(xié)議:

一、聘用期限。

自_________年_____月_____日至_________年_____月_____日,聘期_____年。

二、待遇。

受聘人員享受醫(yī)院規(guī)定的工資及獎(jiǎng)金待遇。

三、甲方的權(quán)利與義務(wù)。

(一)為乙方提供開展工作所需的辦公場(chǎng)所、基礎(chǔ)設(shè)施和辦公用品等。

(二)免試用期。

(三)相關(guān)技術(shù)工作,依法要求乙方具備相應(yīng)資格證書及其它證件的,協(xié)助指導(dǎo)乙方辦理醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)注冊(cè)相關(guān)手續(xù)。

四、乙方的權(quán)利與義務(wù)。

(一)在上班前積極辦理好醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)注冊(cè)和登記手續(xù),利于聘用期內(nèi)工作的開展。

(二)每周在醫(yī)院工作_____天,嚴(yán)格遵守甲方的規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律、相關(guān)技術(shù)操作規(guī)程,服從甲方的工作安排,履行《__________市醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)管理辦法(試行)》的要求。

五、違約責(zé)任。

此協(xié)議所列內(nèi)容甲、乙雙方應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行。

六、合同生效與終止。

(一)本合同自雙方簽字之日起生效。

(二)聘用期滿自愿續(xù)簽者,經(jīng)雙方協(xié)商應(yīng)在合同期滿前壹月內(nèi)辦理續(xù)簽手續(xù)。

注:本合同未盡事宜,由甲乙雙方協(xié)商簽訂相應(yīng)補(bǔ)充條款,補(bǔ)充條款與此合同具有同等法律效力。

本合同一式兩份,聘用單位、受聘人各執(zhí)一份。

師承醫(yī)師協(xié)議書篇十二

隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,很多情況下我們需要用到協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。想寫協(xié)議卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編精心整理的醫(yī)院聘用醫(yī)師協(xié)議書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

根據(jù)中華人民共和國(guó)有關(guān)法律、政策及____市人民政府滬府發(fā)[____]____號(hào)文《____市人民政府關(guān)于印發(fā)____市事業(yè)單位聘用合同辦法的通知》,及上海市衛(wèi)生局滬衛(wèi)人(____)____號(hào)文《關(guān)于本市衛(wèi)生事業(yè)單位開展聘用合同制工作的意見(試行)》等有關(guān)規(guī)定,甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的原則下,立此合同:

甲方因工作需要聘用乙方為聘用合同制________(專業(yè)技術(shù)人員工人)。

(一)聘用合同有效期1、自______年_____月_____日起至法定退休年齡為無期限合同。

2、自____年____月____日至____年____月____日共___年。(其中____年___月___日至____年____月____日為試用期)為有期限合同。

(二)合同到期,甲方可根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、身體狀況及有關(guān)政策規(guī)定決定是否與乙方繼續(xù)簽訂聘用合同。乙方可根據(jù)自己的實(shí)際情況,決定是否繼續(xù)受聘。如需續(xù)聘,雙方應(yīng)重新簽約。

(一)甲方安排乙方在_____________________工作。甲方如因工作需要,可以調(diào)換乙方的工作崗位。

(三)乙方需遵守國(guó)家的法律、法令和法規(guī),愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)、遵守勞動(dòng)紀(jì)律及甲方各項(xiàng)規(guī)章制度。

(四)乙方應(yīng)具備良好的思想品德和敬業(yè)精神,熱愛本職工作,有事業(yè)心和工作責(zé)任心。

(五)乙方須按照甲方確定的崗位職責(zé)自覺接受甲方管理,服從工作安排,按時(shí)按質(zhì)完成工作任務(wù)。

(六)甲方對(duì)乙方在思想上予以關(guān)心,業(yè)務(wù)上予以指導(dǎo),根據(jù)工作需要,為乙方提供崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育和其他進(jìn)修機(jī)會(huì)。

(七)聘用合同期內(nèi),在未經(jīng)甲方同意或選送的情況下,乙方不得擅自占用工作時(shí)間參加各類專業(yè)或?qū)W歷學(xué)習(xí)。

(八)雙方有關(guān)聘用合同的變更、終止和解除等事項(xiàng)按《____醫(yī)院全員聘用合同制實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。

(一)工資:

1、甲方根據(jù)國(guó)家的有關(guān)政策、本單位具體規(guī)定以及乙方所在工作崗位核定和發(fā)放乙方的月工資、獎(jiǎng)金、及其它補(bǔ)貼等。

2、甲方根據(jù)國(guó)家、市府和單位的有關(guān)規(guī)定調(diào)整乙方的工資。

3、甲方按期為乙方向社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)繳付養(yǎng)老金、醫(yī)療保險(xiǎn)金、失業(yè)保險(xiǎn)金等社會(huì)保險(xiǎn)金,同時(shí)繳納公積金。

(二)福利待遇:

1、合同期內(nèi)乙方可享受國(guó)家規(guī)定的婚喪假、探親假、休假等。

2、乙方在聘用合同期間患病或非因公負(fù)傷,需要治療休養(yǎng)的,按本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(三)職務(wù)職稱及其它待遇:

1、合同期內(nèi)甲方根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策,本單位具體規(guī)定,以及乙方所在工作崗位的性質(zhì)和工作要求,經(jīng)過考核,對(duì)具備條件的乙方可聘任專業(yè)技術(shù)職稱或行政職務(wù)。

2、乙方享有參加民主管理、獲得精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等權(quán)利。

乙方違反法紀(jì)、法規(guī)及甲方規(guī)章制度,或者不能勝任本職工作,甲方可根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及《xx醫(yī)院職工獎(jiǎng)懲條例》,視情節(jié)輕重,給予批評(píng)教育、經(jīng)濟(jì)處罰或行政處分。

1、聘用合同期滿的;。

2、雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)的;。

3、本院被撤消、或解散的;。

4、受聘人員退休、退職、死亡的。

5、無期限合同的約定終止條件:

1)原固定制職工轉(zhuǎn)制后,無崗位人員實(shí)行半年的院內(nèi)公開招聘,公開招聘期滿仍無科室聘用的,將委托有關(guān)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行托管一年半,待崗滿兩年后仍無法安排的辦理終止合同手續(xù)。

2)其他無崗位聘用人員實(shí)行三個(gè)月的院內(nèi)公開招聘,公開招聘期滿無科室聘用的,則辦理終止合同手續(xù)。

3)崗位聘任期滿,受聘人員應(yīng)服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求,無特殊情況三次不服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求,合同終止。

4)年度考核不合格或累計(jì)兩次年度考核基本合格,合同終止。

5)已到達(dá)或超過退(離)休年齡的人員(不含符合國(guó)家和本市關(guān)于延長(zhǎng)退(離)休年齡的規(guī)定,并辦理了延長(zhǎng)退(離)休年齡手續(xù)的人員),合同終止。

(二)聘用合同的解除1、聘用合同有效期內(nèi),發(fā)生合同解除條款情況時(shí),雙方均應(yīng)在合同所規(guī)定的期限內(nèi)以書面形式提出解除聘用合同。

2、乙方有下列情形之一的,甲方可以隨時(shí)解除聘用合同,并書面通知乙方:

1)在試用期內(nèi)被證明不符合崗位要求又不同意單位調(diào)整其工作崗位的;。

2)連續(xù)曠工超過10個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過20個(gè)工作日的;。

3)未經(jīng)單位同意,擅自出國(guó)或者出國(guó)逾期不歸的;。

4)違反工作規(guī)定或操作規(guī)程,發(fā)生責(zé)任事故,或者失職、瀆職,造成嚴(yán)重后果的;。

5)嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序,致使本單位、其他單位工作不能正常進(jìn)行的;。

6)被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行或者被勞動(dòng)教養(yǎng)的;。

7)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他情形。

3、有下列情況之一的,甲方可以解除聘用合同,但應(yīng)提前30天以書面形式通知乙方:

3)聘用合同訂立時(shí)依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化,致使原合同無法履行,經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更合同達(dá)成一致的。

4、乙方有下列情況之一的,甲方不得解除合同;。

1)受聘人員患病、負(fù)傷,在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;。

2)女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的;。

3)因公負(fù)傷,治療終結(jié)后經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為1至4級(jí)喪失勞動(dòng)能力的;。

4)患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴(yán)重疾病或者精神病的;。

5)受聘人員正在接受紀(jì)律審查尚未作出結(jié)論的;。

6)屬于國(guó)家規(guī)定不得解除聘用合同的其他情形。

5、有下列情形之一的,乙方可以隨時(shí)解除聘用合同,并書面通知甲方:

1)在試用期內(nèi)的;。

2)考入普通高等院校的;。

3)被錄用或者選調(diào)到國(guó)家機(jī)關(guān)工作的;。

4)依法服兵役的;。

5)醫(yī)院未按照聘用合同的約定支付工作報(bào)酬、提供工作條件或福利待遇的;。

6)醫(yī)院以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫工作的。

6、在合同規(guī)定的聘期內(nèi),任何一方解除合同,須提前30日以書面形式通知對(duì)方(本合同第五條第5款第5項(xiàng)除外),并按有關(guān)程序辦理解除合同的手續(xù)。

7、乙方如要解除合同,未經(jīng)甲方同意,不得擅自離職。乙方在聘用期間受過甲方國(guó)內(nèi)外各種培訓(xùn),則由甲方根據(jù)培訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短及必須為甲方服務(wù)年限的長(zhǎng)短,用逐年遞減的計(jì)算辦法,可向乙方索賠培訓(xùn)費(fèi)。

8、乙方在合同期限未滿,不符合本合同第五條第2款第5項(xiàng)規(guī)定的情況,又無其他特殊原因,甲方可否決乙方的解除合同要求。

1、雙方任何一方違約給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失,都要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任,具體賠償金額,應(yīng)根據(jù)違約的責(zé)任大小和給對(duì)方造成的經(jīng)濟(jì)損失情況確定。

2、乙方由甲方支付培訓(xùn)、分房等費(fèi)用的,因乙方原因要求解除合同且未滿合同所簽訂的服務(wù)年限的,必須按照《xx醫(yī)院聘用合同制職工違約賠償?shù)挠嘘P(guān)規(guī)定》和國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償。有下列情形之一的,按乙方在本院實(shí)際工作年限,每工作1年給予其一個(gè)月工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償:

1)聘用單位提出解除聘用合同,受聘人員同意解除的;。

5)聘用單位未按照聘用合同約定支付工資報(bào)酬、提供工作條件和福利待遇的;。

6)聘用單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫工作的;。

7)聘用單位被撤消、解散,不能安置受聘人員就業(yè)或者接收安置單位重新計(jì)算本單位工作年限的。

(一)住房:按醫(yī)院有關(guān)住房分配條例執(zhí)行。

(二)報(bào)考研究生或其它進(jìn)修:按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(三)其它:

八、本合同未提明事宜均按《____市事業(yè)單位聘用合同辦法》等規(guī)定辦理。在執(zhí)行中,如發(fā)現(xiàn)合同有不完善的地方,經(jīng)雙方協(xié)商同意可作適當(dāng)補(bǔ)充。

九、甲乙雙方因終止解除合同發(fā)生人事爭(zhēng)議,經(jīng)院人事爭(zhēng)議調(diào)解小組調(diào)解未成的。可向醫(yī)院所屬區(qū)人事爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提出仲裁申請(qǐng),對(duì)仲裁不服的可依法向人民法院提起訴訟。

十、本合同條款如與國(guó)家法律、法規(guī)相抵觸的,以國(guó)家法律、法規(guī)和政策為準(zhǔn)。

十一、本合同一式二份,甲、乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力、。

十二、本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字或蓋章后生效。

甲方(法人或委托代表):

乙方:

(簽名蓋章)。

日期:

登記單位:

(蓋章)。

日期:

師承醫(yī)師協(xié)議書篇十三

尹華榮名老中醫(yī)跟師體會(huì)光陰荏苒,不知不覺自己從醫(yī)已經(jīng)十余個(gè)年頭了,有幸?guī)煆挠诿现嗅t(yī)尹華榮教授,令我受益良多,受用終生!在臨床實(shí)踐中,尹老師擅長(zhǎng)運(yùn)用中醫(yī)藥治療心腦血管疾病、頸肩腰腿疾病及疑難雜病。在跟師學(xué)習(xí)的日子里,我深深地體會(huì)到尹老師是一位博學(xué)的老師,他善于把自己行醫(yī)多年的臨床診療經(jīng)驗(yàn)上升為理論,用于指導(dǎo)學(xué)生的工作,使我開拓了思路,活躍了思維,開闊了視野,更新了觀念,逐步提高了診療技術(shù),堅(jiān)定了對(duì)中醫(yī)藥的信心。

從尹老師的身上感受到的是,他對(duì)古老的中醫(yī)及其發(fā)展前景充滿了信心。

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代自然科學(xué)成就的基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展,而中醫(yī)至今已經(jīng)幾千年了,是古代醫(yī)學(xué)。有人認(rèn)為,中醫(yī)是幾千年前的產(chǎn)物,與今天的現(xiàn)代化格格不入,學(xué)習(xí)中醫(yī)是過時(shí)的,甚至是歷史的倒退。雖然,中醫(yī)經(jīng)典理論是陳舊的,但典籍中不少看來是舊的內(nèi)容,卻能夠發(fā)掘出新的功效。

例如大柴胡湯是1000多年前《傷寒論》中的方子,在現(xiàn)代西醫(yī)治療基礎(chǔ)上治療急性胰腺炎療效就很好。又如令現(xiàn)代醫(yī)學(xué)棘手的冠心病,西醫(yī)治療需長(zhǎng)期服藥、副作用較大,用中醫(yī)藥的益氣化痰活血法治療有好的療效。尹老師用大劑量黃芪治療血管病以及用大量溫補(bǔ)腎陽(yáng)藥治療骨質(zhì)增生等都取得了不錯(cuò)的效果。

師從尹老師后,我的學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣了。過去在學(xué)校是在“填鴨式”的學(xué)習(xí)方法下接受教育,死記硬背,不管是否理解,只求能把書本的內(nèi)容全部背下來,待考試時(shí)一字不漏地默寫出來,便大功告成,學(xué)習(xí)是被動(dòng)的,以分?jǐn)?shù)作為目標(biāo),毫無樂趣可言。而今,跟從尹老師臨床實(shí)踐,以醫(yī)好病人為目標(biāo),尹老師善于把自己行醫(yī)多年的臨床診療經(jīng)驗(yàn)上升為理論,使我逐漸“開竅”。中醫(yī)是一門經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué),講究的是辯證論治,目前的跟師模式恰好是印證這個(gè)特點(diǎn)的模式,使自己少走很多彎路。作為一位名老中醫(yī),尹老師具有博大包容的胸懷和高瞻遠(yuǎn)矚的視野,他畢業(yè)于華西醫(yī)科大學(xué),對(duì)于現(xiàn)代醫(yī)學(xué),主張?jiān)嗅t(yī),西為中用,中西醫(yī)結(jié)合。正是由于尹老師這種開明包容、與時(shí)俱進(jìn)的積極向上的心態(tài),使他成為醫(yī)學(xué)界經(jīng)久不衰的長(zhǎng)青樹,在病人中有良好的口碑。尹老師常常教導(dǎo)我們“立業(yè)先立德”,作為他的學(xué)生,我不僅學(xué)到了安身立命的一技之長(zhǎng),更領(lǐng)悟到了尹老師高尚的醫(yī)德和強(qiáng)大的人格魅力。

中醫(yī)院五級(jí)中醫(yī)藥師承教育工作總結(jié)我院自20__年10月被確定為五級(jí)師承教育試點(diǎn)單位以來,在縣衛(wèi)生局的關(guān)心和指導(dǎo)下,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)重視,創(chuàng)新進(jìn)取、繼承發(fā)揚(yáng)組織管理,落實(shí)帶教任務(wù),對(duì)推進(jìn)我院中醫(yī)藥繼承與創(chuàng)新、提升中醫(yī)藥整體服務(wù)能力與水平方面發(fā)揮了重要作用。

現(xiàn)將今年的五級(jí)師承教育工作情況匯報(bào)如下:

一、組織管理師徒傳授方式是中醫(yī)藥學(xué)重要的繼承方式,是培養(yǎng)中醫(yī)藥人才的一個(gè)有效途徑。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)深知師承工作的重要性,結(jié)合實(shí)際,制定工作方案,明確管理部門,確定專人管理。由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)日常的中醫(yī)藥師承教育工作,圍繞師承教育,督導(dǎo)學(xué)術(shù)繼承人跟師筆記、月記、臨床醫(yī)案、論文、平時(shí)考核表和階段考核表等的完成,保證了師承工作的順利開展與進(jìn)行。

二、帶教情況根據(jù)縣鄉(xiāng)村三級(jí)師承教育的相關(guān)文件,我院有4名帶教老師,12名學(xué)術(shù)繼承人。按照《甘肅省中醫(yī)藥師承教育工作帶教日志》《甘肅省中醫(yī)藥師承教育工作月記》的要求,做好每次跟、師隨診或?qū)嶋H操作記錄,及時(shí)整理和總結(jié)跟師學(xué)習(xí)心得體會(huì),認(rèn)真寫好月記。我院跟師學(xué)生12名,每位學(xué)生每年完成導(dǎo)師臨床醫(yī)案總結(jié)24份,學(xué)習(xí)心得24篇,跟師筆記96篇。公開發(fā)表臨床經(jīng)驗(yàn)的論文1篇,在省級(jí)、市級(jí)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流論文6篇。

其中較為突出的有:顧燕、王承芳、韓燕、王順琴、屈小琴、王曉紅,帶教日志共完成576篇,其中顧燕在中國(guó)保健雜志發(fā)表論文1篇。不斷創(chuàng)新師承教育工作,保證繼承人在學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)的連續(xù)性。

一是帶教老師根據(jù)自身的多年學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真對(duì)學(xué)生的日志、臨床醫(yī)案、跟師筆記進(jìn)行批閱、修正,提出修改意見,指出辨證或用藥的不足,將自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給學(xué)生,使學(xué)生在臨床實(shí)踐過程中不斷提高診治疾病的能力。

二是開展專題講座和病案討論,學(xué)生通過整理病案討論,對(duì)疾病的病因、病機(jī)、診斷、治療及預(yù)后等都有詳細(xì)的記錄,真正起到教學(xué)相長(zhǎng)的作用。

三、存在不足兩年的師承工作雖然取得了一定成績(jī),但還存在不足。個(gè)別繼承人思想上不積極,態(tài)度不能始終如一,致使師承教學(xué)時(shí)間和繼承人學(xué)習(xí)質(zhì)量不高。

在抽查或考核中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生一開始時(shí)很認(rèn)真負(fù)責(zé),完成的跟師材料質(zhì)量較高,到后期就出現(xiàn)為了完成任務(wù)而應(yīng)付了事,形成虎頭蛇尾的情況。個(gè)別學(xué)術(shù)繼承人學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等原因。

四、今后的打算:

1.進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)和要求,完善教學(xué)計(jì)劃,規(guī)范跟師筆記、月記等材料的書寫和整理工作,提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

2.落實(shí)師承教育既定的優(yōu)惠措施,提高中醫(yī)藥師承教育指導(dǎo)老師和繼承人的積極性,同時(shí)加強(qiáng)平時(shí)考核、階段考核和年度考核,提高管理質(zhì)量。

7月,筆者有幸成為全國(guó)第四批老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作的學(xué)術(shù)繼承人,師從中醫(yī)耳鼻咽喉科名家熊大經(jīng)教授。回顧跟師學(xué)習(xí)經(jīng)歷,感觸頗深。

領(lǐng)導(dǎo)重視,嚴(yán)格管理。

第四批全國(guó)老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作啟動(dòng)以來,得到了四川省中醫(yī)藥管理局、成都中醫(yī)藥大學(xué)等上級(jí)主管部門的高度重視和大力支持,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)?,F(xiàn)場(chǎng)檢查、督導(dǎo)師承工作,并有專門的機(jī)構(gòu)和人員負(fù)責(zé)師承學(xué)習(xí)的日常管理,形成了導(dǎo)師和學(xué)生時(shí)間交叉、背靠背等等嚴(yán)格的階段與年終考核機(jī)制。雖然管理考核嚴(yán)格,但管理部門也為我們創(chuàng)造了良好的跟師條件、跟師氛圍。

精于學(xué)術(shù),勤于思考。

在入師之前,筆者曾作為博士研究生跟隨熊大經(jīng)教授學(xué)習(xí)三年。但跟師學(xué)習(xí)則完全不同,其特點(diǎn)是使繼承人在整理、繼承老中醫(yī)藥專家的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,發(fā)展、創(chuàng)新中醫(yī)藥學(xué)術(shù),使中醫(yī)藥學(xué)術(shù)得以傳承發(fā)揚(yáng)。

筆者在老師的帶領(lǐng)下,反復(fù)經(jīng)歷“跟師臨床實(shí)踐—中醫(yī)理論學(xué)習(xí)—總結(jié)提高—獨(dú)立臨床實(shí)踐”的過程,在反復(fù)的臨床歷練和體會(huì)總結(jié)中不斷提高、不斷進(jìn)步,這一階段的學(xué)習(xí)是博士學(xué)習(xí)經(jīng)歷的基礎(chǔ)上“擇一點(diǎn)而精”的升華。筆者領(lǐng)悟到博士階段的學(xué)習(xí)重在“全而博”,師承的學(xué)習(xí)重在“精而深”。因此在跟師期間,筆者才能逐步學(xué)會(huì)帶著問題去思考、領(lǐng)悟老師的思路,進(jìn)而融入自己的臨證思維當(dāng)中。

言傳身教,體悟中醫(yī)。

進(jìn)入師承學(xué)習(xí)以來,老師為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、豁達(dá)開闊的胸襟、大醫(yī)精誠(chéng)的醫(yī)德,都使筆者深刻地認(rèn)識(shí)到,要想學(xué)好中醫(yī),首先要“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事”,認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人,做到“仁心、仁德、仁術(shù)”,這也是中醫(yī)學(xué)的核心精神。

老師經(jīng)常告誡:“中醫(yī)是文化,需要感悟、需要思考、需要踐行?!惫P者按老師的要求,重新學(xué)習(xí)《古文觀止》等著述,嘗試著從多方面接觸中國(guó)傳統(tǒng)文化,學(xué)會(huì)了在提高自身文化底蘊(yùn)的同時(shí)體悟和享受中醫(yī)之魅力。

在學(xué)習(xí)中,筆者還感受到,中醫(yī)同中國(guó)的其它傳統(tǒng)文化一樣,強(qiáng)調(diào)“大智慧,大胸襟”,是在不斷吸收、不斷融合、不斷發(fā)展的。在醫(yī)學(xué)科技日新月異的今天,做一個(gè)純純粹粹的中醫(yī)人,不等于排斥其它醫(yī)學(xué),只要是有用的、能促進(jìn)中醫(yī)學(xué)發(fā)展的新知識(shí)、新技術(shù),我們都應(yīng)該吸收,但吸收絕不等于全盤接受,吸收的前提是不能動(dòng)搖中醫(yī)的根本,而是應(yīng)該以中醫(yī)的核心準(zhǔn)則、基本理論去融合、運(yùn)用這些新知識(shí)、新手段。

尊崇經(jīng)典,融會(huì)貫通。

尊崇經(jīng)典、重視經(jīng)典,是中醫(yī)教育的傳統(tǒng),歷史上的中醫(yī)教育,不論是私人授徒,還是官辦學(xué)校,四大經(jīng)典等醫(yī)學(xué)名著始終是最基本和最重要的教材。師承學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求就是“讀經(jīng)典、誦經(jīng)典”。在跟師期間,筆者發(fā)現(xiàn)“經(jīng)典”和“臨床”之間有一道很好的橋梁,那就是我們的指導(dǎo)老師,準(zhǔn)確地說是指導(dǎo)老師的臨床思維——運(yùn)用經(jīng)典理論分析老師臨床思路,或透過老師的醫(yī)案可加深對(duì)經(jīng)典條文的理解。

堅(jiān)持臨證,保證質(zhì)量。

跟師期間,筆者嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,堅(jiān)持每周3個(gè)半天的跟師臨床學(xué)習(xí)和2個(gè)半天的獨(dú)立門診臨床實(shí)踐及3個(gè)半天獨(dú)立病房臨床實(shí)踐,邊學(xué)習(xí)、邊體會(huì)、邊應(yīng)用,在臨床中學(xué)習(xí)、體會(huì)、分析、總結(jié)老師的臨床經(jīng)驗(yàn)。

論文的撰寫、心得收獲都離不開跟師臨床實(shí)踐,只有靜下心來,踏踏實(shí)實(shí)跟師,才能有所得。而且,跟師不僅僅是簡(jiǎn)單的上門診、抄抄方,還必須在思路上緊跟老師,隨時(shí)比較老師處理和自己思考的不同之處,想到問題,隨時(shí)記錄,下來之后反復(fù)揣摩,實(shí)在理不清頭緒時(shí)再請(qǐng)教老師,老師一點(diǎn)撥,頓覺茅塞大開。

(一)深究醫(yī)理,循序漸進(jìn)。

祖國(guó)醫(yī)學(xué)浩如煙海,必須持之以恒,勤奮苦讀,才能學(xué)到中醫(yī)的真髓。要從淺處起步,妙在淺而易知,從易處入門,從基礎(chǔ)開始,逐步由低向高、精、尖發(fā)展,要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)經(jīng)典著作,如《內(nèi)經(jīng)》、《難經(jīng)》、《傷寒》、《金匱》、《溫病條辨》等,先是粗讀、泛讀,了解全貌,找出重點(diǎn),然后更精細(xì)地將誦、釋、體會(huì)三者互用,深諳醫(yī)理,探求經(jīng)旨,最后客觀地將所學(xué)的知識(shí)融匯貫通,施于臨床,指導(dǎo)實(shí)踐。這種由淺入深,從源到流,呈階梯式遞增的學(xué)習(xí)方法,深為任氏所推崇,他說:“循序漸進(jìn)是一種學(xué)習(xí)方法,也是一個(gè)不能違背的客觀規(guī)律,遵循一規(guī)律,則必有所獲,若反之則欲速而不達(dá)。”

(二)熟讀精思,妙識(shí)通圓。

醫(yī)乃活人之術(shù),學(xué)不熟何以知醫(yī)?術(shù)不精何以活人!故熟精,是對(duì)醫(yī)者最起碼的要求。任氏強(qiáng)調(diào),醫(yī)者對(duì)醫(yī)理要博熟精深,對(duì)醫(yī)技要熟練精湛,運(yùn)用要靈活、準(zhǔn)確、精當(dāng),因此,要求我們要精勤不倦,深入鉆研,對(duì)中醫(yī)重要的理論和經(jīng)典著作的精辟之處,要熟讀背誦,首先在“熟”字上下功夫,“熟能生巧”。只有熟,才能心領(lǐng)神會(huì),窺其奧旨;只有熟,才能抓住要領(lǐng),妙識(shí)通圓。不熟何以精思,不熟何以圓活!為學(xué)之道必本于思,思索生智,才能應(yīng)常變而法不窮,明其理而更顯其妙。

堅(jiān)持讀書,虛心學(xué)習(xí),字斟句酌,熟讀精思,

醫(yī)理精熟,醫(yī)技精湛,我們是我們的追求,凡事要尊重科學(xué),每于臨證之中,常根據(jù)實(shí)際病例,熟練準(zhǔn)確地引經(jīng)據(jù)典。如有一患者每夜發(fā)燒二小時(shí)許,歷經(jīng)數(shù)醫(yī),久治不愈。然任繼學(xué)診畢,曰:“此有瘀血?!辈⒚鞔_指出《醫(yī)林改錯(cuò)》有記載,遂遣方投藥,一藥而愈。事后,經(jīng)查閱,才深為其準(zhǔn)確無誤而驚嘆。對(duì)中醫(yī)的重要理論和經(jīng)典著作的精辟之處,已能熟練的成誦和正確的解釋,這只是登上了一個(gè)階梯,尚需進(jìn)一步努力,刻苦鉆研,不斷強(qiáng)化,并強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持反思,總結(jié)規(guī)律,才能鞏固。他說:“讀書最忌不求甚解,博雜不精,隨學(xué)隨忘,不加總結(jié)。”他主張:溫故而知新。溫故就是逐句玩味,反復(fù)研討,有所得輒記之,并驗(yàn)之于臨床,只有這樣,才能由熟而精,妙識(shí)圓通,有所創(chuàng)見,推陳出新。

(三)研究諸家,知常達(dá)變。

要進(jìn)一步開拓中醫(yī)理論的知識(shí)面,就要善于研究諸家,因此,要求我們博覽群書,博采廣蓄,并細(xì)心揣摩,反復(fù)研究,攝其精要,主張采眾家之長(zhǎng)補(bǔ)自家之不足,取眾家之精華為我所用。他說:“讀書須知出入法,始當(dāng)求所以入,終當(dāng)求所以出?!毖芯恐T家學(xué)術(shù),不可因循守舊,要圓機(jī)活法,知常達(dá)變,師古而不泥古。師古,是先學(xué)習(xí),不可不知其說;不泥古,是重取舍,不可盡依其說,要明其理而活用其法以符真義。臨證最忌執(zhí)一方而御百病,要守一法而應(yīng)萬變。他對(duì)經(jīng)方的研究造詣?lì)H深。每臨證時(shí),既能執(zhí)持,又能方圓,十分重視師其法而不泥其方。例如:常用《傷寒論》的方劑,治療各種雜病,其中的小柴胡湯,原為少陽(yáng)和解之劑,但他加減化裁后,則用于治療胃脘痛、嘔吐、脅痛、心悸、不寐、咳嗽等各種內(nèi)科雜證,均能取效。而烏雞白鳳丸是婦科之良藥,用于治療內(nèi)科病,亦屢獲良效。研究諸家,要敢于質(zhì)疑,勇于創(chuàng)新。古人云“小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)”。不懷疑不能見真理,所以,研究諸家之學(xué)說,要辨清是非,舍非從是,以求完善,這就告誡我們,讀書議論必詳審其所以然,而后精思熟慮,方能不被謬說所誤。因?yàn)榫酸t(yī)理,詳審了眾家之短長(zhǎng),融匯剖析,取其精華,剔其謬誤,才不囿于一家之見。其中對(duì)“腎風(fēng)”的治療,運(yùn)用內(nèi)經(jīng)“精不足者補(bǔ)之以味”的原則,重用“千金鯉魚湯”治愈數(shù)十例。對(duì)急性中風(fēng)的治療,更是獨(dú)樹一幟,完全采用中藥,療效可靠,飲譽(yù)全國(guó);對(duì)于肝硬化腹水的治療,則用生瓦楞、生牡蠣各200克、生鱉甲50克、水紅花子50克,功專力宏,力起沉疴。用外治法于內(nèi)科雜證,更獨(dú)具匠心。外治可補(bǔ)內(nèi)治之不足,使藥力直達(dá)病所,提高療效。如各種頭痛者,外敷透頂止痛散;腹水者,用利尿膏敷于神闕穴;結(jié)核性腦膜炎則用呂祖一枝梅使其發(fā)泡;而膽脹者,用消痛外敷膏等,無一不效。

(四)涉獵廣泛,擇善而從。

不僅要精于醫(yī)道,對(duì)其它學(xué)科的知識(shí),也要有研究,用哲學(xué)中的辯證法思想,指導(dǎo)自己的臨床實(shí)踐,所以在臨證治病時(shí),周密精實(shí),主次有序,遣方用藥,靈活有效。

研究中醫(yī)學(xué)術(shù),不僅要具備堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論知識(shí),高超的醫(yī)療技術(shù),還要有廣泛的多學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu),才能開闊視野,啟迪思維。古人云:“善讀者,始乎博,終乎約。”所以,學(xué)習(xí)中醫(yī),不僅要掌握書內(nèi)的知識(shí),更要了解書外的知識(shí),他說:“往往書內(nèi)難以解釋之處,卻被書外的知識(shí)給予點(diǎn)破,使之豁然開朗,茅塞頓開?!比酥杂胁。庖蛴谔?,內(nèi)因于人,多與氣象學(xué),時(shí)間醫(yī)學(xué),地理環(huán)境有關(guān),與飲食方土,人情關(guān)系密切。因此,古醫(yī)家認(rèn)為,人體內(nèi)環(huán)境的變化,同大自然的變化息息相關(guān)。天人合一,謂人體是一個(gè)小天地,這是很有道理的。許多資料表明,某些疾病發(fā)生的周期性和太陽(yáng)活動(dòng)周期在時(shí)序上,有某些一致性。例如:太陽(yáng)活動(dòng)期和太陽(yáng)寧?kù)o期,心血管疾病發(fā)作和猝死的例數(shù)相差懸殊,太陽(yáng)色斑強(qiáng)烈爆發(fā)時(shí),心血管病發(fā)作和猝死更為頻繁,其它慢性疾病亦然。

(五)繼承總結(jié),發(fā)揚(yáng)光大。

祖國(guó)醫(yī)學(xué)是一個(gè)偉大的寶庫(kù)。歷代醫(yī)家在實(shí)踐中不斷探索,努力發(fā)掘,促進(jìn)了中醫(yī)的發(fā)展,對(duì)人類作出了貢獻(xiàn)。面對(duì)豐富的醫(yī)學(xué)遺產(chǎn),只有繼承總結(jié),才能發(fā)揚(yáng)光大,繼承的途徑有二。其一,是先學(xué)習(xí),充實(shí)自己,然后是文獻(xiàn)醫(yī)籍的整理、研究,祖國(guó)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)醫(yī)籍,汗牛充棟,而歷代醫(yī)家的學(xué)術(shù)思想和治療經(jīng)驗(yàn),大多散見于各種醫(yī)籍文獻(xiàn)中,所以學(xué)習(xí)、研究、整理這些醫(yī)籍文獻(xiàn),是繼承的關(guān)鍵,是提高的過程,也是發(fā)揚(yáng)光大的前提。對(duì)醫(yī)籍文獻(xiàn)的整理,主要是對(duì)古醫(yī)籍的校正疏義和注釋,并發(fā)揮其學(xué)說,其代表醫(yī)家及其著作有:宋代林億《素問補(bǔ)注》、龐安時(shí)《難經(jīng)解義》;元代滑壽《讀素問鈔》、《難經(jīng)本義》;明代王九思《難經(jīng)集注》,吳?《內(nèi)經(jīng)吳注》,馬蒔《素問》、《靈樞》注證發(fā)微;清代張志聰《素問》、《靈樞》集注;現(xiàn)代《中風(fēng)專輯》、《黃疸專輯》等。

其二,是理論研究要結(jié)合臨床實(shí)際,理論是為實(shí)踐服務(wù)的,實(shí)踐又是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。研究中醫(yī)理論,必須聯(lián)系實(shí)際,總結(jié)提高,才能發(fā)揚(yáng)光大。從漢代張仲景的《傷寒雜病論》,到清代王清任的《醫(yī)林改錯(cuò)》,歷代醫(yī)家承前啟后,在繼承的基礎(chǔ)上,通過實(shí)踐,有所創(chuàng)新,有所發(fā)展。

《內(nèi)經(jīng)》中提出:“有者求之,無者求之?!本褪菃⑹竞笕?,要善于研究繼承,要善于總結(jié)創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)光大,從而豐富中醫(yī)理論,如《通俗傷寒論》、《疫痧草》及濕溫時(shí)疫治療法,乃至今人發(fā)表的新見解、新經(jīng)驗(yàn),都豐富了中醫(yī)的理論和實(shí)踐,是推動(dòng)中醫(yī)發(fā)展的動(dòng)力,其中包括認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)當(dāng)代名老中醫(yī)的學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗(yàn),將他們畢生之精華,總結(jié)繼承下來,傳播下去。

光陰荏苒,不知不覺自己從醫(yī)已經(jīng)十余個(gè)年頭了,有幸?guī)煆挠诿现嗅t(yī)尹華榮教授,令我受益良多,受用終生!

在臨床實(shí)踐中,尹老師擅長(zhǎng)運(yùn)用中醫(yī)藥治療心腦血管疾病、頸肩腰腿疾病及疑難雜病。在跟師學(xué)習(xí)的日子里,我深深地體會(huì)到尹老師是一位博學(xué)的老師,他善于把自己行醫(yī)多年的臨床診療經(jīng)驗(yàn)上升為理論,用于指導(dǎo)學(xué)生的工作,使我開拓了思路,活躍了思維,開闊了視野,更新了觀念,逐步提高了診療技術(shù),堅(jiān)定了對(duì)中醫(yī)藥的信心。從尹老師的身上感受到的是,他對(duì)古老的中醫(yī)及其發(fā)展前景充滿了信心。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代自然科學(xué)成就的基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展,而中醫(yī)至今已經(jīng)幾千年了,是古代醫(yī)學(xué)。有人認(rèn)為,中醫(yī)是幾千年前的產(chǎn)物,與今天的現(xiàn)代化格格不入,學(xué)習(xí)中醫(yī)是過時(shí)的,甚至是歷史的倒退。雖然,中醫(yī)經(jīng)典理論是陳舊的,但典籍中不少看來是舊的內(nèi)容,卻能夠發(fā)掘出新的功效。例如大柴胡湯是1000多年前《傷寒論》中的方子,在現(xiàn)代西醫(yī)治療基礎(chǔ)上治療急性胰腺炎療效就很好。又如令現(xiàn)代醫(yī)學(xué)棘手的冠心病,西醫(yī)治療需長(zhǎng)期服藥、副作用較大,用中醫(yī)藥的益氣化痰活血法治療有好的療效。尹老師用大劑量黃芪治療血管病以及用大量溫補(bǔ)腎陽(yáng)藥治療骨質(zhì)增生等都取得了不錯(cuò)的效果。師從尹老師后,我的學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣了。過去在學(xué)校是在“填鴨式”的學(xué)習(xí)方法下接受教育,死記硬背,不管是否理解,只求能把書本的內(nèi)容全部背下來,待考試時(shí)一字不漏地默寫出來,便大功告成,學(xué)習(xí)是被動(dòng)的,以分?jǐn)?shù)作為目標(biāo),毫無樂趣可言。而今,跟從尹老師臨床實(shí)踐,以醫(yī)好病人為目標(biāo),尹老師善于把自己行醫(yī)多年的臨床診療經(jīng)驗(yàn)上升為理論,使我逐漸“開竅”。中醫(yī)是一門經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué),講究的是辯證論治,目前的跟師模式恰好是印證這個(gè)特點(diǎn)的模式,使自己少走很多彎路。作為一位名老中醫(yī),尹老師具有博大包容的胸懷和高瞻遠(yuǎn)矚的視野,他畢業(yè)于華西醫(yī)科大學(xué),對(duì)于現(xiàn)代醫(yī)學(xué),主張?jiān)嗅t(yī),西為中用,中西醫(yī)結(jié)合。正是由于尹老師這種開明包容、與時(shí)俱進(jìn)的積極向上的心態(tài),使他成為醫(yī)學(xué)界經(jīng)久不衰的長(zhǎng)青樹,在病人中有良好的口碑。尹老師常常教導(dǎo)我們“立業(yè)先立德”,作為他的學(xué)生,我不僅學(xué)到了安身立命的一技之長(zhǎng),更領(lǐng)悟到了尹老師高尚的醫(yī)德和強(qiáng)大的人格魅力。

師承醫(yī)師協(xié)議書篇十四

時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間惠文實(shí)訓(xùn)即將告一段落。

在來惠文之前,以為二十幾天會(huì)很漫長(zhǎng),現(xiàn)在想想仿佛昨日剛到!雖在這里待了不到一月,但是惠文對(duì)我的影響卻是與日俱增。剛來惠文時(shí),我有些許的不適應(yīng)。

但是當(dāng)我逐漸進(jìn)入狀態(tài)后,我的那些不適應(yīng)也漸漸消失。在這里收獲的不僅僅是技術(shù),更重要的是許多無形的財(cái)富。那么在惠文我學(xué)到了什么呢?在來惠文前,我不知道自己所學(xué)專業(yè)是干什么的,自己將來要從事什么樣的工作。但在這里惠文讓我找到了答案。以前只是聽說過所謂的職業(yè)素養(yǎng),在這里我又進(jìn)一步了解了什么是職業(yè)素養(yǎng)。最重要的是,惠文讓我體會(huì)到了員工管理制度。讓我體會(huì)到作為公司的一名員工應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。在學(xué)校學(xué)的知識(shí)很凌亂,然而在這里讓知識(shí)得到提煉和升華。

惠文的工程師是一流。我們來這里的首要目標(biāo)就是學(xué)習(xí)專業(yè)技能,完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。負(fù)責(zé)教授我們?nèi)蝿?wù)的惠文工程師所展現(xiàn)出的技術(shù)能力使我們大開眼界,我們所學(xué)的,所知的簡(jiǎn)直是不足一提?;菸牡墓こ處煵粌H有熟練的操作技能,更具有對(duì)工作的兢兢業(yè)業(yè),對(duì)學(xué)生的孜孜不倦。

溝通是團(tuán)結(jié)之本。小組成員之間的互助、彼此的溝通,也讓我們明白到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,和如何處理團(tuán)隊(duì)成員間的關(guān)系。不言而喻,一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是每個(gè)人、每個(gè)企業(yè)成功的基礎(chǔ)。一個(gè)人是無法脫離集體而存在的,所以,這就要求我們要有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),來幫助我們,和我們一起成長(zhǎng),直至成功。

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)就要結(jié)束了,還是有些不舍的。這段時(shí)間是忙碌的,在忙碌中找到自己,找到自己的價(jià)值,找到自己的不足。在忙忙碌碌工作和學(xué)習(xí)生活中,體會(huì)到作為小職員的艱辛。在實(shí)訓(xùn)中我們不僅要學(xué)習(xí)技能還要學(xué)習(xí)交際。人終究是社會(huì)的人,走向社會(huì)就必須融入社會(huì)。對(duì)于還是學(xué)生的我們,沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),很多東西還不了解,而這次實(shí)訓(xùn)給我提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì),學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我以后不管是學(xué)習(xí)還是工作都有很大的幫助,我想這應(yīng)該是一種動(dòng)力,讓我更加努力。

最后非常感謝我們的學(xué)校和惠文實(shí)訓(xùn)基地給了我們這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。還要感謝督導(dǎo)以及教我們的老師,人生只不過是驚鴻而已,努力做好才不枉此生。奮斗吧!

師承醫(yī)師協(xié)議書篇十五

本人于年月日畢業(yè)于學(xué)校專業(yè)。自年月起,在單位試用,至年月試用期將滿一年。本人承諾將于今年8月25日前,將后續(xù)試用累計(jì)滿一年的《醫(yī)師資格考試試用期考核證明》及時(shí)交考點(diǎn)辦公室(承德市牛圈子溝衛(wèi)計(jì)委考試中心,電話)。

如違諾,本人愿承擔(dān)由此引起的責(zé)任,并按規(guī)定接受取消當(dāng)年醫(yī)師資格考試資格的處罰。

確認(rèn)類別編號(hào):

考生簽字:

有效身份證明號(hào)碼:

手機(jī)號(hào)碼:。

師承醫(yī)師協(xié)議書篇十六

中醫(yī)的發(fā)展歷史悠久,流傳至今已有幾千年的歷史。中醫(yī)是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn),其中的醫(yī)學(xué)心得承載了中華民族智慧的結(jié)晶。近些年來,我有幸成為一名中醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)者,通過與師承傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的交流和學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到中醫(yī)師承醫(yī)學(xué)的重要性。在此,我愿分享我對(duì)中醫(yī)師承醫(yī)學(xué)的心得體會(huì)。

首先,師承醫(yī)學(xué)是中醫(yī)發(fā)展的靈魂。中醫(yī)的學(xué)習(xí)并非只是紙上談兵,更需要實(shí)踐中的指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)的積累。而師承醫(yī)學(xué)正是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的傳承和交流。按照傳統(tǒng)的師承方式,學(xué)徒需要親自跟隨師傅行醫(yī),通過觀察和學(xué)習(xí)來積累經(jīng)驗(yàn)。這樣的學(xué)習(xí)方式,可以幫助學(xué)生更好地理解理論,更好地將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。中醫(yī)是一門經(jīng)驗(yàn)學(xué)科,經(jīng)驗(yàn)的積累需要時(shí)間和實(shí)踐的磨礪,只有通過師傅的指導(dǎo),才能更好地理解和應(yīng)用中醫(yī)理論,從而更好地服務(wù)于患者。

其次,師承醫(yī)學(xué)有助于傳承中醫(yī)的精髓。中醫(yī)有著豐富的理論體系和治療方法,其中的精華蘊(yùn)含著中華文化的智慧。這些精華需要通過師承傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)來保護(hù)和傳承。師傅是醫(yī)學(xué)精髓的守護(hù)者和傳播者,通過與師傅的交流和學(xué)習(xí),我們可以更好地理解和學(xué)習(xí)中醫(yī)的精髓。只有通過深入研究和理解中醫(yī)的精髓,我們才能更好地發(fā)揮中醫(yī)的療效,為患者提供更好的治療。

再次,師承醫(yī)學(xué)有助于培養(yǎng)中醫(yī)的綜合能力。中醫(yī)是一門綜合性學(xué)科,需要學(xué)生具備廣博的醫(yī)學(xué)知識(shí)和處理復(fù)雜病案的能力。通過與師傅的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以更好地鍛煉自己的思維方式和診療能力,培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。師傅不僅通過經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐來傳授知識(shí),還會(huì)借助有益的交流來培養(yǎng)學(xué)生的思維方式。在與師傅的交流中,我學(xué)到了更多的思考方式和診療技巧,這對(duì)于我的綜合能力的培養(yǎng)大有裨益。

最后,師承醫(yī)學(xué)有助于中醫(yī)學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新。中醫(yī)是一門活的學(xué)科,需要與時(shí)俱進(jìn)。通過與師傅的學(xué)習(xí)和交流,我們可以了解到中醫(yī)領(lǐng)域的最新進(jìn)展和研究成果,不斷拓寬自己的視野。同時(shí),幫助我們思考如何將傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合,形成獨(dú)特的創(chuàng)新。師傅通過傳授知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),幫助我們更好地理解和應(yīng)用中醫(yī)理論,而我們則可以通過繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,使中醫(yī)學(xué)繼續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。

總結(jié)起來,中醫(yī)師承醫(yī)學(xué)是中醫(yī)學(xué)發(fā)展的重要組成部分。通過與師傅的學(xué)習(xí)和交流,我們可以更好地理解和應(yīng)用中醫(yī)理論,傳承中醫(yī)的精髓,培養(yǎng)自己的綜合能力,推動(dòng)中醫(yī)學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新。我深深體會(huì)到師承醫(yī)學(xué)的重要性和價(jià)值,我將繼續(xù)不懈努力,為中醫(yī)學(xué)的發(fā)展和傳承做出自己的貢獻(xiàn)。

師承醫(yī)師協(xié)議書篇十七

為營(yíng)造公平有序、守法經(jīng)營(yíng)的醫(yī)療環(huán)境,確保人民群眾的醫(yī)療安全,根據(jù)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》,《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國(guó)母嬰保健法》和《計(jì)劃生育服務(wù)技術(shù)條例》等相關(guān)法規(guī),我個(gè)人自愿簽訂依法執(zhí)業(yè)承諾書,具體承諾如下:

1、嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)和診療技術(shù)操作規(guī)程,規(guī)范依法執(zhí)業(yè)。

4、愛崗敬業(yè),認(rèn)真履行醫(yī)生職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)、尊重患者,保護(hù)患者的隱私。

5、努力鉆研業(yè)務(wù),更新知識(shí),不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。

7、如因本人違章操作或疏忽大意、缺乏責(zé)任心等情況導(dǎo)致醫(yī)療差錯(cuò)、糾紛甚至事故者,本人愿意承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任及后果,并自愿接受相應(yīng)處罰。

8、如違反上述承諾,本人自愿接受處罰,將承擔(dān)由此而引起的一切法律后果。

所在單位名稱:

承諾人(簽字):

師承醫(yī)師協(xié)議書篇十八

各位學(xué)員:

為了落實(shí)我縣第二批全省五級(jí)中醫(yī)師承教育工作各項(xiàng)帶教任務(wù),加強(qiáng)學(xué)員在跟師期間的管理,達(dá)到師承教育工作目標(biāo),根據(jù)平?jīng)鍪行l(wèi)生局、市人社局《關(guān)于組織第二批中醫(yī)藥師承教育人員進(jìn)崗學(xué)習(xí)的`通知》(*衛(wèi)發(fā)〔2015〕103號(hào))文件要求,結(jié)合我院實(shí)際和帶教老師個(gè)人專長(zhǎng),經(jīng)與帶教老師協(xié)商制定學(xué)習(xí)計(jì)劃及有關(guān)事宜通知如下:

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、重溫中醫(yī)學(xué)發(fā)展概況,掌握相關(guān)概念及中醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn);

2、溫習(xí)陰陽(yáng)五行學(xué)說、藏象學(xué)說;

3、熟悉經(jīng)絡(luò)的概念、十二經(jīng)脈、奇經(jīng)八脈;

4、掌握引起疾病的原因,六淫、七情、飲食、勞逸、痰飲、瘀血等。

5、詳細(xì)講解四診及相關(guān)知識(shí);

6、學(xué)習(xí)八綱辨證、臟腑辨證、衛(wèi)氣營(yíng)血辨證;

7、學(xué)習(xí)疾病的治則、治法;

8、學(xué)習(xí)中藥基本知識(shí)、常用中藥;

9、學(xué)習(xí)方劑學(xué)概述及常用方劑約50個(gè);

10、學(xué)習(xí)常見病的診治及臨床實(shí)踐約30個(gè)病種3000余名患者;

11、針灸方面的知識(shí);

12、學(xué)習(xí)中醫(yī)藥在皮膚性病學(xué)中的應(yīng)用。

二、工作要求

1、帶教老師要嚴(yán)格管理所帶學(xué)員,耐心為學(xué)員講解臨床知識(shí),為確保師承教育工作質(zhì)量,帶教老師要按照年度帶教計(jì)劃,督促學(xué)員按要求進(jìn)行學(xué)習(xí)、提高,按進(jìn)度完成學(xué)習(xí)任務(wù),并加注意見。

2、學(xué)員要尊重帶教老師,服從安排調(diào)度,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),每月撰寫跟師心得體會(huì)一篇,每周跟師不少于2天,并撰寫跟師筆記。

3、要認(rèn)真對(duì)待,學(xué)習(xí)內(nèi)容必須統(tǒng)一,不得偽造、復(fù)印、他人代寫,發(fā)現(xiàn)后將嚴(yán)肅處理。

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