古詩詞是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，它可以讓人們領略到古人的智慧和情感?？偨Y是提高個人能力和工作效率的重要手段。如果你正在尋找一些優(yōu)秀的總結范文，不妨參考下面這些被推薦的文章。

小學評優(yōu)申請書一年級篇一

尊敬的中國少年先鋒隊組織：

我是xx小學一年三班的xx，我申請加入中國少年先鋒隊組織。成為中國少年先鋒隊組織的一員，把鮮艷的紅領巾系在胸前是我的夢想，我會積極發(fā)揚少年先鋒隊成員積極、模范的帶頭作用，熱愛學習，熱心幫助同學，不怕困難，有禮貌。用我的汗水為鮮艷的紅領巾添光彩。

我愿意遵守少年先鋒隊章程，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，團結同學，遵守各項紀律，積極參加各項活動，熱心為大家服務。我在學習上，努力刻苦、爭當先進；在勞動中，不怕臟、不怕累。時刻準備著為共產主義事業(yè)而奮斗！

從今天起，我將以一名少先隊員的標準嚴格要求自己。在老師的教育和學校的培養(yǎng)下德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成長為祖國現(xiàn)代化建設合格的接班人。

此致

敬禮！

申請人：xx。

xx年xx月xx日。

小學評優(yōu)申請書一年級篇二

我叫____________，是______年級_______班的學生，我要求加入中國少年先鋒隊。

我知道少年先鋒隊是__________________領導的，我要聽黨的話，做黨的好孩子。

老師告訴我說，紅領巾是____________的一角，是_____________的__________染成的。我戴上紅領巾，要好好學習，天天向上，用實際行動為紅領巾增添榮譽。

申請人：__________ ________年___月___日

入隊申請書

尊敬的少年先鋒隊組織：

我是一年級一班的 ，我志愿加入中國少年先鋒隊。我知道少先隊是中國共產黨領導的，紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。

每當看到高年級的哥哥、姐姐戴著鮮艷的紅領巾時，我的心里就充滿了羨慕和向往。成為一名光榮的少先隊員是我的夢想。我戴上紅領巾，將更加努力好好學習，天天向上，為紅領巾增添榮譽。

敬請批準！

申請人：

2015年10月8日

一、我們的隊名：中國少年先鋒隊。

二、我們隊的創(chuàng)立者和領導者：中國共產黨。黨委托中國共產主義青年團直接領導少先隊。

三、我們隊的性質：是中國少年兒童的群眾組織，是學習共產主義的`學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

四、我們隊的目的：團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，立志為建設社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻力量，做共產主義的接班人。

五、我們的隊旗、隊徽：隊旗是少先隊組織的標志，五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綢帶組成我們的隊徽。

六、我們的標志：紅領巾是少先隊員的標志，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。少先隊員平時應佩戴紅領巾，每個隊員都應該愛護它，為它增添新的榮譽。

七、我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。

八、我們的呼號：呼號時，全體隊員立正，右手握拳至耳邊，拳心向前。輔導員領呼："準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗！"隊員回答："時刻準備著！"

九、我們的作風：誠實、勇敢、活潑、團結。

十、我們隊的生日：一九四九年十月十三日。

小朋友，拍手笑，隊的知識要知道：

中國少年先鋒隊，黨來創(chuàng)建和領導。

紅旗一角紅領巾，佩戴胸前多自豪。

五指并緊行隊禮，人民利益最最高。

誠實勇敢和活潑，團結一心作風好。

十月十三建隊日，六周歲入隊樂陶陶。

星星火炬照前程，時刻準備把重擔挑。

大家都是小主人，光榮傳統(tǒng)繼承好。

填 表 須 知

親愛的家長：您好！

祝賀您的孩子即將加入光榮的中國少年先鋒隊。中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，在少先隊組織里您的孩子將會得到全面的發(fā)展和提高。為了讓您的孩子能夠更好的了解入隊的意義和少先隊知識，請您和您的孩子一起按照如下要求填寫本表：

1．請您和孩子一起鋼筆或水筆填寫，并將填寫的內容讀給孩子聽。

2．請您指導孩子把申請書和入隊誓詞熟讀或背過，它將激勵孩子一生。

3．請您指導孩子學習“少先隊員十知道”和“少先隊知識拍手歌”它會讓您的孩子了解少先隊的基本知識。

4．再次祝賀您的孩子成為光榮的少先隊員并感謝您的大力配合，祝愿您的孩子在少先隊組織里茁壯成長，全面發(fā)展。

少先隊新隊員入隊誓詞

我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業(yè)貢獻力量！

宣誓人：

年 月 日

尊敬的中國少年先鋒隊組織：

我是xx小學一年三班的xx，我愿意參加中國少年先鋒隊。

中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

我愿意遵守少年先鋒隊章程，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習,團結同學，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，遵守各項紀律，積極參加各項實踐活動，熱心為大家服務,爭當先進,在勞動中，不怕臟、不怕累。立志成長為社會主義現(xiàn)代化強國建設需要的合格人才,努力成為共產主義事業(yè)的接班人。

希望老師和同學們監(jiān)督我。

申請人：xx

時間：2015年3月31日

敬愛的少先隊組織：

我是一年級一班的學生，今年七歲了。我自愿申請加入中國少年先鋒隊，戴上鮮艷的紅領巾，成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

我要做個好孩子，聽老師的話，努力學習，認真完成作業(yè)，愛護公物，團結同學，積極參加學校的各項活動，以實際行動爭取早日入隊。

敬愛的少先隊組織： 我是一年級一班的學生，今年七歲了。我自愿申請加入中國少年先鋒隊，戴上鮮艷的紅領巾，成為一名優(yōu)秀的少先隊員。 我要做個好孩子，聽老師的話，努力學習，認真完成作業(yè)，愛護公物，團結同學，積極參加學校的各項活動，以實際行動爭取早日入隊。

申請人：xx2012年5月30日

小學評優(yōu)申請書一年級篇三

尊敬的中國先鋒隊組織：

我要做個好孩子，聽老師的話，努力學習，認真完成作業(yè)，愛護公物，團結同學，積極參加學校的各項活動，以實際行動爭取早日入隊。

此致

敬禮！

申請人：__________。

________年___月___日。

小學評優(yōu)申請書一年級篇四

敬愛的教師：

我叫王xxx，系南和縣史召鄉(xiāng)胡佃村人，現(xiàn)住胡佃村，為一年級六班學生，家中有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身體瘦弱，腰肩盤突出，不能做重體力活;媽媽風濕性關節(jié)炎，腿上關節(jié)處，沒有離開過膏藥，行動明顯看出與別人不同;奶奶年紀大了，一年四季吃藥，每年還得住院2次;前幾年我爺爺又因為意外，花了好多錢，病沒治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的債務。家里六個人，僅有2.5畝地，僅能顧住一家人吃喝，不能帶來額外的收入。爸爸、媽媽只能從事一些簡單的田間勞作和低薪的.打工活，這點微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上學，還要照看年邁體弱多病的奶奶，使得家庭狀況每況愈下。

基于我的家庭這種特殊情況，我申請家庭經濟困難資助金，以緩解我的家庭的沉重負擔。

此致

敬禮!

申請人：xxx。

時間：20xx年xx月xx日。

小學評優(yōu)申請書一年級篇五

尊敬的.校長、老師：

您們好!我叫xxx，我的生日是xxx年x月x日，戶口在xxxx，家住xxx幢xx單元xxx室。在xxxx幼兒園的3年快樂時光就要結束了，我馬上就要讀小學一年級啦!常聽爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，還有哥哥姐姐們說高新一小好，上幼兒園時，我就好想好想去這個學校讀書。可爸爸媽媽說，要等我再大點，可以上小學了才能去讀，我只好去了胖太陽影視幼兒園。當時我就一直在想為什么就不能去您們學校讀書呢?現(xiàn)在我終于知道了，也馬上就要有這樣的機會了，我太高興了!真的好想馬上背上書包去高新一小讀書啊!

我很聽話的，喜歡學習，也很喜歡各種各樣的文體活動，我學過跳舞和美術，美術還得過獎呢!這個申請書可難寫了，因為有些話我還不會說，有些字我還不會寫，可是我想去讀書，所以媽媽教我寫的，我很誠實哦!我不知道這樣寫好不好，學校會不會要我，可爸爸對我說，通過努力會達成愿望的。于是我也好想通過努力來高新一小上學。所以我很認真很小心地寫啊寫，我真的很想來您們學校讀書，真的，很想很想!您們會同意的，對吧?如果不同意，也求求您們同意吧!我媽媽說這樣寫不好，可是我想我撒嬌了您們就會同意了，所以媽媽說那就這樣寫吧!期待著您的來電，我媽媽的電話是：xxxxxxxxxx，謝謝!

此致

敬禮！

xxx。

20xx年x月x日。

小學評優(yōu)申請書一年級篇六

敬愛的少先隊：

我是(一)年級小學生，我要求加入中國少年先鋒隊。我知道少先隊是中國共產黨領導的，我要聽黨的話，做黨的好孩子。我知道紅領巾是五星紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。我戴上紅領巾，要好好學習，天天向上，為紅領巾增添榮譽。

申請人：xx。

申請日期：

小學評優(yōu)申請書一年級篇七

您好！

我是xx小學x班的xx，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有x口人，家中的.勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。小時候，家中3個小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業(yè)就輟學回家?guī)兔?；二姐和我一起讀書，可是家里真的無法擔負我們的學費，所以二姐也把上初中的機會讓給了我，自己回家?guī)兔Α?/p>

我家只有x畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強能提供家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有x元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一直困擾著我們。但是為了將來，我必須讀書，上大學。

為了完成我的學業(yè)，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現(xiàn)我的夢想。感謝你們！

此致

敬禮！

申請人：xx。

20xx年x月x日。

小學評優(yōu)申請書一年級篇八

尊敬的學校領導、老師：

您們好！

我兒子xxx，05年4月18日出生，已滿6歲，現(xiàn)讀廣園第一幼兒園大班，為履行公民義務教育，秉承就近入學的原則，現(xiàn)謹向貴校提出入學申請。

我住廣園新村景泰直街，屬自購房，我一直為居住在這個舒適的地方感到自豪。因為，這里不僅交通便利，市場、車站、醫(yī)院等各種配套設施齊全，更有著廣東省一級小學——廣園小學。

早在沒來廣園居住之前，一些同事都強力推薦我來廣園新村買房。他們除了向我描述其它的一些優(yōu)越條件之外，重點提到的.就是廣園小學。大家都說，廣園小學師資力量雄厚，學校校風優(yōu)良，是很多家長心目中的“明星小學”。我們這些做作父母的，哪一個不是整天在圍著孩子轉呢！之所以選擇廣園居住，廣園小學是的引力。

不久的9月份，我兒子就要讀小學了，現(xiàn)在，我誠摯地向廣園小學提出入學申請，冀望我的孩子李一凡能如愿地走進廣園小學，能在諸多高德厚識的老師們的悉心教導下，努力學習，為未來的成長、成才、成就，奠定堅實的基礎。

懇請學校領導、老師準予接納，謝謝您們！

此致

敬禮!

申請人：xxx。

申請日期：xxx年xx月xx日

小學評優(yōu)申請書一年級篇九

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您好！我們是的家長，首先就小朋友的基本情況介紹如下。

間良好的教育互動，的生活獨立性逐步得到發(fā)展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。在學習中他也表現(xiàn)出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產生濃厚的興趣，學習注意力集中；在集體生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。

現(xiàn)已成長為適齡兒童，考慮到離家比較近。同時，該校以優(yōu)美的學習環(huán)境，良好的學習氛圍以及教學質量一流享譽x市，能夠讓到該校學習也一直是我們夢寐以求的愿望，所以我們?yōu)樯暾埲朐撔＞妥x，請您審核。

此致

敬禮！

申請人：xx。

20xx年xx月xx日。

小學評優(yōu)申請書一年級篇十

尊敬的少先隊組織：

我是______年級的小學生,我要求加入____________________隊。

我知道少先隊是__________領導的,我要聽黨的話,做黨的好孩子。

我知道紅領巾是_________的一角，是由革命先烈的鮮血染成。我戴上紅領巾，要好好學習，天天向上，為紅領巾增添榮譽。

申請人：__年級___班姓名_______。

______年___月___日。

小學評優(yōu)申請書一年級篇十一

尊敬的領導：

我叫李xx-x，家住東鎮(zhèn)鎮(zhèn)中羊泉西村，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。現(xiàn)在我是家里最有文化的一個。

爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現(xiàn)在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關節(jié)已嚴重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。

俗話說，窮人的孩子早當家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么!他還說，現(xiàn)在這年頭，沒文化，連豬都不如!他讓我一定要上學，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底!雖然現(xiàn)在小學里的交費并不多，但在別人眼里看起來微不足道的幾十塊錢，對于我們這樣的家庭來說已經是不小的數(shù)目了。

家里人已經寄了很大的希望在我身上，而我現(xiàn)在能做的只有好好學習，不辜負家人的希望，年紀小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢，其他的無能為力。那怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學比，因為我知道，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。

今天老師說，上級領導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領導，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負擔，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的!在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

尊敬的學校領導：

你好!我是小學一年級六班學生，我叫xx-xx，本人在校期間品行優(yōu)良，無違反違紀行為、樂于助人、城市守信、尊敬師長、熱愛集體。因家庭經濟困難特申請貧困生助學金。

家里共有六口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟，爺爺長年患有老年癡呆，長期吃藥經常醫(yī)治，需要花大量醫(yī)療費，無經濟來源，奶奶身體又不好，也無經濟收入，母親因爺爺奶奶年事已高，在家照顧二老。爸爸在外打工收入也不高，這對于本身就貧窮的家里更是雪上加霜，所以經濟更加困難。

因此，特向學校申請貧困助學金，希望得到學到的批準。

此致

敬禮!

申請人：?

申請日期：

尊敬的領導：

我叫xx，家住xx村，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。現(xiàn)在我是家里最有文化的一個。

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我是xx中學x班的xx，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業(yè)就輟學回家?guī)兔Γ欢愫臀乙黄鸪踔挟厴I(yè)，也想讀高中，可是家里真的無法擔負我們的學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自己回家?guī)兔Α?/p>

我家只有1.5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強能提供家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有2000元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一直困擾著我們。但是為了將來，我必須讀書，上大學。

為了完成我的學業(yè)，圓我的大學夢，我很希望得到你們的'幫助，我會努力拼搏，努力去實現(xiàn)我的夢想。感謝你們！

此致

敬禮

申請人：xx

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救助貧困學生是人才興縣的戰(zhàn)略任務。自古雄才多磨難，在全縣貧困學生中99%以上品學兼優(yōu)，具有更好的培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Α?003年全縣高考達本二線以上的學生中，貧困學生占13%，今日的寒門學子，將是明日的棟梁，是興國強縣的中流砥柱和智力保障。

**、縣政府牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持以人為本，牢記溫-家-寶在定興視察時“百姓之病，如腹心之患”的諄諄教誨，努力踐行“三個代表”重要思想。2003年8月以來，緊緊圍繞省、關于落實親民、愛民、為民政策，大力實施民心工程這一要求，大膽嘗試，不斷創(chuàng)新，在全縣深入開展“貧困學生救助活動”，探索出了一條凝聚民心促發(fā)展、扶貧濟困保穩(wěn)定、奉獻愛心助教育的成功之路。

主要做法

一、成立組織，明確救助思路。、縣政府組織成立“貧困學生救助工作領導小組”，由一名副書記任組長，辦公室、群工辦、教育局、民政局、人勞局、財政局、工會、縣婦聯(lián)、團等有關部門主要負責同志為小組成員，明確以各級各部門、社會知名企業(yè)、團體、人士為救助中堅力量;組建“縣貧困學生救助工作領導小組辦公室”，從成員單位抽調五名精干人員，配備專門辦公用房、辦公設施。救助辦在救助領導小組領導下開展工作，負責組織、協(xié)調、服務、監(jiān)督、管理等日常救助的具體事宜;制發(fā)《、縣政府關于深入開展貧困學生救助活動的實施意見》、《貧困學生救助活動的工作方案》，對救助的意義、宗旨，救助的范圍、條件、程序、方式方法等做出規(guī)定。為救助工作的開展提供了有力的領導保證、組織保證和思想保證。

二、創(chuàng)新機制，保證救助效果。工作初期，領導小組以“建立機制、扎實辦事、量力而行、保證效果”為指導思想，堅持以救助辦建設為重點，從建章立制入手，在職責職能定位、救助申請審批、救助基金籌措管理、救助方式實施、回訪跟蹤調查、社會救助服務等方面，進行深入調查和探索，形成了一套規(guī)范化、制度化的工作流程，建立了一系列完整、系統(tǒng)、縝密、操作性強的工作制度和“部門牽頭、社會參與、齊心協(xié)力、協(xié)調聯(lián)動”的救助機制。截止目前，累計籌集社會資金50多萬元，先后對454名(535人次)貧困學生進行了資助，發(fā)放資助金43萬元，使全縣小學、初中、高中階段的在冊貧困學生全部受到了資助，救助面到100%，貧困大學生資助面達81%。

(一)檔案管理制度。救助辦、教育局、民政局、人勞局密切配合，走村進校，對全縣213所小學、30所中學、6所高中的貧困學生進行深入、細致地摸排調查，不漏一班，不漏一人。建立客觀、翔實的個人檔案，包括救助申請書，回訪跟蹤調查表，學生成績、在校表現(xiàn)和榮譽記錄表，自我評議書，在校師生評議書，救助措施記錄等全面反映學生生活、學習、思想方面的內容。檔案實行微機、文字雙重管理。建立日常救助臺帳，實行動態(tài)管理、規(guī)范操作。共登記核實貧困學生485名，建檔案500余冊。

(二)申請審批機制。制定《申請救助審批程序》、《貧困學生救助回訪跟蹤調查制度》。對貧困學生的救助申請、審核、審批等環(huán)節(jié)作出具體要求，建立縣、校、村三級網(wǎng)絡，形成了學生級級申請、部門聯(lián)合審核的雙向互動申請審批機制。每學期至少兩次不定期到貧困學生所在學校、家庭進行走訪，對學生的學習情況、家庭經濟狀況、救助措施效果回訪跟蹤調查，及時調整救助措施，提高救助成效。

(三)資金管理機制。設立“貧困學生救助基金”，出臺“救助基金管理辦法”，對救助基金的目的、性質，基金的籌集、管理、發(fā)放等方面做出嚴格規(guī)定。在縣財政設立專戶，專人、專帳管理?；鸹I措以社會各界的捐款、捐物、捐贈，每年從城市教育附加費中提取5%，以及在金融營業(yè)網(wǎng)點和公共場所設立“救助貧困學生捐款箱”等渠道為主。資金發(fā)放實行一把手負責制、救助辦跟蹤調查制和《救助發(fā)放回執(zhí)單》制，嚴格手續(xù)、層層把關、逐級審批。

(四)“四公開”制度。救助工作堅持做到救助條件、救助金額、被救助人員和財務“四公開”，積極接受捐助單位和社會各界的監(jiān)督，防止弄虛作假、優(yōu)親厚友，切實達到“公正、公開、公平”，真正把好事辦好、實事辦實。

三、攜手聯(lián)動，整合救助資源。一是集中救助。先后進行四次大規(guī)模集中救助。縣教育局對2003年高考本二線以上錄取的城鎮(zhèn)特困職工和農村貧困戶的67名學生給予每人2000元的資助;縣人武部對45名貧困中、小學生發(fā)放10000元的資助金;縣政協(xié)在全縣政協(xié)委員中籌資1.92萬元對37名貧困中、小學生給予每人200-1000元的資助;2004年8月，、縣政府召開“全縣貧困學生資助大會”，對293名貧困學生發(fā)放資助金19.74萬元。二是結隊幫扶。縣級領導、各單位一把手率先垂范，每人結隊幫扶一名貧困學生完成學業(yè)。保定華北建筑機械有限公司與14名在冊貧困大學生結成幫扶對子，發(fā)放幫扶資金4.2萬元，并確定在校大學4年的幫扶關系。定興五合窖酒業(yè)有限公司與41名在冊大、中、小學貧困生確定幫扶關系，發(fā)放4.28萬元的幫扶資金。縣國稅局與10名大、中、小學生建立幫扶關系，發(fā)放幫扶資金1.05萬元?？h地稅局、縣工商局、縣郵政局分別與16名在冊大、中、小學貧困生簽訂《“結對幫扶”貧困學生協(xié)議書》。同時，在縣電視臺定期公布優(yōu)秀貧困學生名單，開通服務熱線，號召社會有識之士對貧困學生進行結隊幫扶?，F(xiàn)共有88名貧困學生落實了結隊幫扶措施。三是多層次、全方位救助。遴選家庭特困學生，及時申報市級“寒門學子”資助;加強與在校貧困大學生所在學校的聯(lián)系，幫助貧困學生積極爭取“獎、貸、助、勤、免”等方面的幫扶;對突患重大疾病的貧困學生，協(xié)調有關部門、按有關申報條件和程序，爭取市以上“紅十字”協(xié)會組織和省危難救急基金的資助;協(xié)調縣工會、縣婦聯(lián)、縣民政等部門，把貧困學生救助與城鎮(zhèn)特困職工及農村貧困戶扶助、女童救助工作相結合，爭取上級對口部門的資助;加強與國家、省兒少發(fā)展基金會的溝通、聯(lián)系，積極爭取資金支持。

四、借勢推動，營造救助氛圍。一是積極開展活動。領導小組先后組織寒門學子救助大會、資助大會及各項捐助儀式，定期召開救助企業(yè)、部門和貧困學生、家長座談會、茶話會等活動，擴大群眾影響，提高社會共鳴。把8月作為“貧困學生救助活動月”，懸掛標語、發(fā)放“倡議書”、設立咨詢臺，在電視臺開辟“幫困助學”專欄、縣領導公開發(fā)表救助講話等形式，讓社會各界對救助工作有正確地認識和了解，最大限度的號召方方面面的力量投入到救助工作中來。二是表彰先進，樹立典型。今年、縣政府對19個慷慨解囊、奉獻愛心的先進企業(yè)、部門進行表彰，授予“救助貧困學生先進單位”稱號，以榜樣凝聚力量，推動救助。

尊敬的領導：

我叫李雨晴，家住東鎮(zhèn)鎮(zhèn)中羊泉西村，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧?，F(xiàn)在我是家里最有文化的一個。

爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現(xiàn)在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關節(jié)已嚴重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。

俗話說，窮人的孩子早當家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么！他還說，現(xiàn)在這年頭，沒文化，連豬都不如！他讓我一定要上學，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底！雖然現(xiàn)在小學里的交費并不多，但在別人眼里看起來微不足道的幾十塊錢，對于我們這樣的家庭來說已經是不小的數(shù)目了。

家里人已經寄了很大的希望在我身上，而我現(xiàn)在能做的只有好好學習，不辜負家人的希望，年紀小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢，其他的無能為力。那怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學比，因為我知道，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。

今天老師說，上級領導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領導，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負擔，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的！在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。

此致

敬禮

中羊泉東小學一年級：×××

篇一：

敬愛的教師：

我叫王xx-x，系南和縣史召鄉(xiāng)胡佃村人，現(xiàn)住胡佃村，為五年級六班學生，家中有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身體瘦弱，腰肩盤突出，不能做重體力活；媽媽風濕性關節(jié)炎，腿上關節(jié)處，沒有離開過膏藥，行動明顯看出與別人不同；奶奶年紀大了，一年四季吃藥，每年還得住院2次；前幾年我爺爺又因為意外，花了好多錢，病沒治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的債務。家里六個人，僅有2.5畝地，僅能顧住一家人吃喝，不能帶來額外的收入。爸爸、媽媽只能從事一些簡單的田間勞作和低薪的打工活，這點微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上學，還要照看年邁體弱多病的奶奶，使得家庭狀況每況愈下。

基于我的家庭這種特殊情況，我申請家庭經濟困難資助金，以緩解我的家庭的沉重負擔。

此致

敬禮

申請人：xx-x

20xx年x月x日

篇二：小學貧困生補助申請書

尊敬的領導：

我叫xx-x，家住東鎮(zhèn)鎮(zhèn)中羊泉西村，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。

爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現(xiàn)在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關節(jié)已嚴重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。

俗話說，窮人的孩子早當家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么！他還說，現(xiàn)在這年頭，沒文化，連豬都不如！他讓我一定要上學，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底！雖然現(xiàn)在小學里的交費并不多，但在別人眼里看起來微不足道的幾十塊錢，對于我們這樣的家庭來說已經是不小的數(shù)目了。

今天老師說，上級領導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領導，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負擔，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的！在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。

此致

敬禮

申請人：xx-x

20xx年x月x日

篇三：小學貧困生補助申請書

尊敬的學校領導:

你好!

我是日喀則地區(qū)小學一年級六班學生，我叫xx-x，本人在校期間品行優(yōu)良，無違反違紀行為、樂于助人、城市守信、尊敬師長、熱愛集體。因家庭經濟困難特申請貧困生助學金。

家里共有六口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟，爺爺長年患有老年癡呆，長期吃藥經常醫(yī)治，需要花大量醫(yī)療費，無經濟來源，奶奶身體又不好，也無經濟收入，母親因爺爺奶奶年事已高，在家照顧二老。爸爸在外打工收入也不高，這對于本身就貧窮的家里更是雪上加霜，所以經濟更加困難。

因此，特向學校申請貧困助學金，希望得到學到的批準。

此致

敬禮!

申請人：xx-x

20xx年x月x日

尊敬的學校領導：

你好！

我是日喀則地區(qū)小學一年級六班學生，我叫王雙利，本人在校期間品行優(yōu)良，無違反違紀行為、樂于助人、城市守信、尊敬師長、熱愛集體。因家庭經濟困難特申請貧困生助學金。

家里共有六口人，爺爺、奶奶、本文由論文聯(lián)盟http://收集整理爸爸、媽媽、我和弟弟，爺爺長年患有老年癡呆，長期吃藥經常醫(yī)治，需要花大量醫(yī)療費，無經濟來源，奶奶身體又不好，也無經濟收入，母親因爺爺奶奶年事已高，在家照顧二老。爸爸在外打工收入也不高，這對于本身就貧窮的家里更是雪上加霜，所以經濟更加困難。

因此，特向學校申請貧困助學金，希望得到學到的批準。

此致

敬禮!

申請人：

2015年7月15日

小學評優(yōu)申請書一年級篇十二

我女兒謝，原在本市xx區(qū)xx大街路xx小學x年級就讀。從x年下半年起，我和愛人受xx公司委托，需要常年到全國各地出差，一年之中在家里呆的時間實在不多(有我公司的證明為據(jù))。我女兒如果還繼續(xù)在原來的'學校讀書，就會經常一個人在家，這種情形實在很叫人擔憂。

為了解決這個問題，我將女兒寄養(yǎng)在外婆家，而外婆家正好就在貴校對面的花園。為此，我特地向貴校提出申請，希望我女兒能轉入貴校學習。

我女兒在xx小學讀書時，是班長和學校少先隊大隊長。她學習認真，思維敏捷，成績優(yōu)秀，年年都被評為校級“三好學生”。去年還被評為省級“三好學生”。

我女兒各項素質都很出色。她從小就喜歡唱歌，去年曾獲市杯少年歌詠比賽一等獎。同時，她還是校羽毛球隊主力隊員，對其他體育運動也很感興趣。她的小提琴也很棒，曾參加過市級比賽，獲得第3名。

希望學校。

領導。

根據(jù)我的實際困難和孩子的學業(yè)表現(xiàn)，接收我女兒進入貴校就讀。萬分感激!

此致

敬禮!

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

小學評優(yōu)申請書一年級篇十三

少先隊的隊禮是右手五指并攏，高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。

少先隊的.呼號是什么?

我們的呼號是：“準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時刻準備著!”前一句“呼”;指的是理想和目標;后一句“答”，指的是決心和行動。呼號時，右手應握拳舉起。少先隊的呼號是一個簡明而又深刻的號召，它說明了少先隊的宏大志向，它鼓舞著新的一代成為社會主義、共產主義的建設者和保衛(wèi)者。

少先隊的標志是什么?有什么含義?

少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導，火炬象征光明。隊旗寓意著：在中國共產黨的領導下，向著光明的未來前進。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。紅領巾是少先隊員的標志。紅領巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。中國共產黨將紅旗的一角作為少先隊員的標志，就是要求他們學習先輩為真理而奮斗的精神，繼承革命事業(yè)，為建設社會主義現(xiàn)代化強國，為實現(xiàn)共產主義勇敢前進。每個少先隊員不僅要佩帶紅領巾，而且要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，并為紅領巾不斷增光添彩。

小學評優(yōu)申請書一年級篇十四

尊敬的少先隊組織：

我是，是一年級xx班的小學生。我志愿加入中國少年先鋒隊。

我知道少先隊是中國共產黨領導的，紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的.。

我非常向往成為少先隊員戴上紅領巾。入隊后我要做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，遵守學校紀律，努力學習，上課認真聽講認真完成作業(yè)，愛護公物，爭取做一名優(yōu)秀的少先隊員。

此致

敬禮！

申請人：xxx。

xx年xx月xx日。

小學評優(yōu)申請書一年級篇十五

尊敬的少先隊組織：

我是，是一年級xx班的小學生。我志愿加入中國少年先鋒隊。

我知道少先隊是中國共產黨領導的，紅領巾是紅旗的`一角，是革命先烈用鮮血染成的。

我非常向往成為少先隊員戴上紅領巾。入隊后我要做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，遵守學校紀律，努力學習，上課認真聽講認真完成作業(yè)，愛護公物，爭取做一名優(yōu)秀的少先隊員。

此致

敬禮！

申請人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

小學評優(yōu)申請書一年級篇十六

尊敬的中國少年先鋒隊組織：

我是xx小學一年三班的xx，我愿意參加中國少年先鋒隊。

中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

我愿意遵守少年先鋒隊章程，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習,團結同學，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，遵守各項紀律，積極參加各項實踐活動，熱心為大家服務,爭當先進,在勞動中，不怕臟、不怕累。立志成長為社會主義現(xiàn)代化強國建設需要的合格人才,努力成為共產主義事業(yè)的接班人。

希望老師和同學們監(jiān)督我。

申請人：xx。

時間：20xx年x月x日。

小學評優(yōu)申請書一年級篇十七

中國少先先鋒隊：

我志愿加入中國少年先鋒隊，這是我的夢想，也是我的目標。

自上小學以來，在金老師的教育下，我懂得了作為一名小學生的責任和義務。我知道了個人要服從集體。我學會了與同學和睦相處，我獲得了許多新奇的知識。在一（2）班這個集體里，我快樂的學習，健康的生活。我愛我的老師，同學和班級。

我志愿加入中國少年先鋒隊，我會努力做到愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義。我希望學校大隊部能夠批準我的申請，我會地嚴格的要求自己，做一名優(yōu)秀的少先隊員。

此致

敬禮!

申請人：一（2）班xx。

20xx年xx月xx日。