教案應(yīng)該注重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案應(yīng)該具有靈活性和可操作性，以適應(yīng)不同教學(xué)環(huán)境和學(xué)生的需求。通過(guò)閱讀教案范例，我們可以學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法。

部隊(duì)紀(jì)律教育教案范文怎么寫(xiě)篇一

自開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)《努力實(shí)踐“三個(gè)代表”全面建設(shè)小康社會(huì)》、《保持黨員先進(jìn)性教育讀本》等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并展開(kāi)討論。通過(guò)對(duì)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要性和必要性，認(rèn)識(shí)到必須從落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的高度，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),遵循實(shí)事求是的原則，按照“自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫”的要求，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，深刻剖析，通過(guò)正反兩方面的對(duì)照，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我完善。現(xiàn)根據(jù)自身情況和工作實(shí)際，從思想和工作兩方面對(duì)照檢查如下：

一、主要好的方面。

1、注重理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策。不斷追求思想進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和中國(guó)革命史，對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨有了更深一步的了解和認(rèn)識(shí)，從而堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的信心，樹(shù)立了要成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的志向，積極向黨組織靠攏并遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。堅(jiān)決擁護(hù)黨和國(guó)家的各項(xiàng)決定和精神，認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。

2、積極主動(dòng)開(kāi)展工作。作為一名年輕干部，能充分認(rèn)識(shí)到自己閱歷淺、經(jīng)驗(yàn)少的不足，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩請(qǐng)教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，力爭(zhēng)做好各項(xiàng)工作，擴(kuò)大自己的知識(shí)面彌補(bǔ)自己的缺陷;兢兢業(yè)業(yè)，確保按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，保持了較高的工作熱情和較飽滿的精神狀態(tài)。通過(guò)廣泛和全面地接觸各項(xiàng)工作，豐富了自己的閱歷，鍛煉了自己的能力。

二、存在的突出問(wèn)題。

1、政治理論學(xué)習(xí)欠缺，理論與實(shí)際脫節(jié)。理論學(xué)習(xí)不刻苦，沒(méi)有系統(tǒng)地鉆研政治理論，特別是對(duì)原著的研讀欠缺，只注重表面學(xué)習(xí)，沒(méi)能準(zhǔn)確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì);忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。

2、政治敏銳性不高，政治鑒別力不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在對(duì)“”邪教組織的危害性認(rèn)識(shí)不深，一開(kāi)始有事不關(guān)己高高掛起的思想，認(rèn)為自己和家屬?zèng)]有練習(xí)“”就行了，別的管不著，直到全國(guó)上下深入揭批不可告人的政治目的和“”的邪教本質(zhì)，才充分認(rèn)清的丑惡嘴臉和險(xiǎn)惡用心，看透其反科學(xué)、反社會(huì)、反政府的邪教本質(zhì)。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的情緒。一是接到任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，存在應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài);三是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究少，工作方法簡(jiǎn)單，致使工作效果不佳。

4、未能牢固全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。一年多來(lái)，雖多次進(jìn)居入戶，但都是匆匆來(lái)、急急走，只注重于了解自己想要了解的問(wèn)題，未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒(méi)有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

部隊(duì)紀(jì)律教育教案范文怎么寫(xiě)篇二

3、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知法、懂法、守法。

理解掌握犯罪的條件。

理解兩種犯罪形式中的第二種形式：不作為。

一、導(dǎo)入。

1、安靜的課堂、井然有序的校園，由什么作為保證呢？

3、我校門(mén)口的馬路上，有橫過(guò)馬路的斑馬線，學(xué)生為什么要走他呢？

過(guò)渡：學(xué)校的規(guī)章制度，保證了學(xué)校的`井然的秩序；國(guó)家的法律法規(guī)，保障了社會(huì)的穩(wěn)定。法律的作用這么大，我們要多學(xué)習(xí)一些法律，學(xué)法才能知法，懂法，才能很好的遵守法律。

今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)我國(guó)憲法中的刑法。

二、學(xué)習(xí)：刑法。

（一）、犯罪的構(gòu)成。

指行為人的某種行為構(gòu)成犯罪，必須具備的主觀要件和客觀要件的總和，一個(gè)行為構(gòu)成犯罪，必同時(shí)具備以下四個(gè)條件：

1、犯罪客體。

是指我國(guó)刑法所保護(hù)的，而被犯罪行為所侵犯的社會(huì)關(guān)系。

2、犯罪的客觀方面。

指犯罪行為的客觀外在表現(xiàn)。

犯罪行為包括兩種基本形式：

（1）作為：用積極行動(dòng)實(shí)施刑法所禁止的行為。

（2）不作為：負(fù)有某種特定義務(wù)，并且具有履行這種義務(wù)的能力，而有意識(shí)的不實(shí)施該種行為，從而造成危害社會(huì)的結(jié)果。

例如：不作為，就是指行為人負(fù)有實(shí)施某種行為的特定法律義務(wù)，能夠履行而不履行的危害行為。不作為違反的是刑法的命令性規(guī)范，即當(dāng)為而不為。比如，負(fù)有扶養(yǎng)義務(wù)的行為人對(duì)不具有獨(dú)立生活能力的人拒絕扶養(yǎng)，而情節(jié)惡劣的，就是一種典型的不作為。從犯罪構(gòu)成的角度看，我國(guó)刑法中的由不作為的行為形式實(shí)現(xiàn)的犯罪有兩種類(lèi)型：一種是刑法明文規(guī)定只能由不作為構(gòu)成的犯罪，在刑法上被稱為純正（真正）不作為犯，如遺棄罪等；一種是既可以由作為實(shí)現(xiàn)，也可以由不作為實(shí)現(xiàn)的犯罪，在刑法上被稱為不純正（真正）不作為犯，如故意殺人罪、決水罪等。

3、犯罪主體。

實(shí)施犯罪行為，依法應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任的人。

部隊(duì)紀(jì)律教育教案范文怎么寫(xiě)篇三

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開(kāi)門(mén)、不跟陌生人走。

1、準(zhǔn)備好陌生人的圖片1幅。

2、準(zhǔn)備好講課的課件。

3、兒歌磁帶、錄音機(jī)。

（一）出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容。

1、這是誰(shuí)？你認(rèn)識(shí)他嗎？我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人稱為陌生人。

2、觀看課件，提問(wèn)幼兒：一畫(huà)面中都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？小姐姐為什么擺手？

3、教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她。

（二）學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》。

1、告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞。

2、教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌，鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽(tīng)。

（三）引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?

引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的.想騙小朋友離開(kāi)媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。

部隊(duì)紀(jì)律教育教案范文怎么寫(xiě)篇四

作為一名普通的高中生，我有幸參觀了部隊(duì)，并接受了他們的紀(jì)律教育宣傳。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了紀(jì)律教育的重要性。

軍隊(duì)是一個(gè)典型的組織，不論是在訓(xùn)練還是戰(zhàn)斗中，都需要高度的紀(jì)律性。而社會(huì)上，由于個(gè)人意識(shí)的不同，紀(jì)律的執(zhí)行也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。部隊(duì)的紀(jì)律教育正是為了糾正這些問(wèn)題。

首先，部隊(duì)的紀(jì)律教育注重的是從嚴(yán)治軍。在部隊(duì)，一絲不茍的執(zhí)行規(guī)章制度是很?chē)?yán)格的。這不僅僅是因?yàn)檐婈?duì)的任務(wù)要求，更是因?yàn)檐娙吮仨氂懈叨鹊募o(jì)律性。只有這樣，才能做好本職工作，保證國(guó)家安全。

其次，部隊(duì)的紀(jì)律教育強(qiáng)調(diào)的是從細(xì)節(jié)入手。雖然軍隊(duì)的活動(dòng)和任務(wù)都是有序的，但是要做好這一切，需要從最基本的細(xì)節(jié)開(kāi)始。比如涉及到個(gè)人衛(wèi)生、住宿環(huán)境、飲食健康等等，這些都是需要嚴(yán)格遵守的。只有細(xì)節(jié)做得好了，才能做好全局。

最后，部隊(duì)的紀(jì)律教育的目的很明確，那就是強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)。軍人的工作都是在整個(gè)部隊(duì)的協(xié)調(diào)下進(jìn)行的。這其中也有很多規(guī)律和需要保持一致性的地方。如果個(gè)人意識(shí)不高，并不重視團(tuán)隊(duì)意識(shí)，那么就會(huì)影響整個(gè)部隊(duì)的工作進(jìn)程。

在這次參觀中，我深深地感受到了部隊(duì)的某些方面在紀(jì)律教育上做得到位，但也有些方面還需加強(qiáng)。而且，我也認(rèn)為，紀(jì)律教育不僅僅是在軍隊(duì)中實(shí)施，我們?cè)谌粘Ｉ钪?，也需要?qiáng)化對(duì)于紀(jì)律的意識(shí)。這樣才能讓我們的生活更加有序，提高整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)。

總之，部隊(duì)紀(jì)律教育是十分重要的，不僅僅是在軍隊(duì)中有所體現(xiàn)，更是在社會(huì)發(fā)展中有著不可或缺的作用。只有強(qiáng)調(diào)個(gè)人意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神的同時(shí)，從細(xì)節(jié)入手，才能夠達(dá)到嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，并構(gòu)建一個(gè)更加和諧的環(huán)境。

部隊(duì)紀(jì)律教育教案范文怎么寫(xiě)篇五

11月17日《緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神》文章中指出：“密切黨群、干群關(guān)系，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終是我們黨立于不敗之地的根基。一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會(huì)走向失敗。我們要適應(yīng)新形勢(shì)下群眾工作新特點(diǎn)新要求，深入做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾工作，虛心向群眾學(xué)習(xí)，誠(chéng)心接受群眾監(jiān)督，始終植根人民、造福人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)。要從人民偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量，辦好順民意、解民憂、惠民生的實(shí)事，糾正損害群眾利益的行為?！奔訌?qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，這是我們黨的老傳統(tǒng)，也是新時(shí)期新要求。只有始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

“大樹(shù)扎根于沃土，高樓立足于基石”。人民群眾是我們事業(yè)發(fā)展的根基，也是推動(dòng)社會(huì)管理創(chuàng)新的重要力量。作為基層干部，密切聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，做群眾工作一定要心系群眾，融入群眾、服務(wù)群眾，只有這樣，才能贏得群眾的信任，才能獲得群眾的支持。做好群眾工作要做到“三入”。

一要身入群眾，關(guān)注民生。就是要走出機(jī)關(guān)，走出文山會(huì)海，撲下身子、放下架子，到群眾中去。毛澤東同志曾經(jīng)指出，“沒(méi)有滿腔的熱忱，沒(méi)有眼睛向下的決心，沒(méi)有求知的渴望，沒(méi)有放下臭架子、甘當(dāng)小學(xué)生的精神，是一定不能做，也一定做不好的”。群眾生活在最基層，對(duì)黨的路線方針政策落實(shí)情況感受最深切，也最有發(fā)言權(quán)，反映的問(wèn)題往往最真實(shí)、最可靠、最準(zhǔn)確。通過(guò)與群眾面對(duì)面接觸、交流，特別是注重走訪偏遠(yuǎn)的地區(qū)，困難的群眾，了解他們的生產(chǎn)和生活，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，可以掌握最真實(shí)、最鮮活的社情民意，可以拉近干群距離。

部隊(duì)紀(jì)律教育教案范文怎么寫(xiě)篇六

俗話說(shuō)得好“平安二字值千金”，的確如此，但是如果你仔細(xì)去觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)做到這二字很簡(jiǎn)單。

“獻(xiàn)身使命”是當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，也是民兵預(yù)備役人員強(qiáng)大的精神支柱。

“獻(xiàn)身使命”是民兵預(yù)備役人員高尚的精神境界，是履行職能任務(wù)的價(jià)值選擇。

筑牢民兵預(yù)備役人員“獻(xiàn)身使命”的強(qiáng)大精神支柱，對(duì)于加強(qiáng)民兵預(yù)備役部隊(duì)政治建設(shè)，提高完成多樣化軍事任務(wù)能力，具有十分重要的意義。

“獻(xiàn)身使命”是民兵預(yù)備役人員最高的價(jià)值取向。

按照馬克思主義的觀點(diǎn)，任何一個(gè)武裝集團(tuán)，其職能是由該集團(tuán)的性質(zhì)決定的，性質(zhì)的先進(jìn)性，是“獻(xiàn)身使命”最強(qiáng)大的動(dòng)力。

“獻(xiàn)身使命”是由民兵預(yù)備役部隊(duì)性質(zhì)宗旨決定的。

中國(guó)民兵是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的不脫離生產(chǎn)的群眾武裝，是中華人民共和國(guó)武裝力量的組成部分，是中國(guó)人民解放軍的助手和后備力量。

預(yù)備役部隊(duì)，是中國(guó)人民解放軍一支新型部隊(duì)。

民兵預(yù)備役部隊(duì)的崇高價(jià)值、重要地位和作用是在履行使命中確立，民兵預(yù)備役部隊(duì)的光榮和驕傲也從“獻(xiàn)身使命”中獲得。

民兵預(yù)備役部隊(duì)都是把“獻(xiàn)身使命”作為推動(dòng)建設(shè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，作為展示性質(zhì)宗旨的重要途徑，作為崇尚榮譽(yù)的特有象征。

“獻(xiàn)身使命”是民兵預(yù)備役人員道德風(fēng)范的最高境界。

“獻(xiàn)身使命”是革命軍人聽(tīng)黨指揮、服務(wù)人民、報(bào)效國(guó)家政治品質(zhì)的集中體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)民兵預(yù)備役人員價(jià)值的根本途徑。

馬克思主義認(rèn)為，個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必然。

只有在為他人、為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，才是崇高和正確的境界。

這是把民兵預(yù)備役人員中蘊(yùn)藏的巨大積極性和創(chuàng)造性挖掘出來(lái)、調(diào)動(dòng)起來(lái)，凝聚到國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)最為理性的、牢固的價(jià)值基礎(chǔ)。

就能激發(fā)成長(zhǎng)進(jìn)步、全面發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力;就能在火熱的國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)中放飛人生理想、實(shí)現(xiàn)崇高的人生追求。

內(nèi)化為個(gè)人特有的價(jià)值理念和目標(biāo)追求，自覺(jué)地投身到“獻(xiàn)身使命”的偉大實(shí)踐，是民兵預(yù)備役人員價(jià)值追求的最高境界。

“獻(xiàn)身使命”是民兵預(yù)備役人員神圣的歷史責(zé)任。

軍人為使命而，武裝集團(tuán)因使命而存在。

履行黨和人民賦予的使命，是民兵預(yù)備役人員神圣的責(zé)任。

民兵預(yù)備役部隊(duì)的價(jià)值，深深植根于肩負(fù)的使命中，并通過(guò)完成使命任務(wù)來(lái)體現(xiàn)。

多年來(lái)，我們所以能奪取革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，有效捍衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)和安全，出色完成多樣化軍事任務(wù)，不僅因?yàn)槲覀冇幸恢в⒂律茟?zhàn)的常備軍，而且因?yàn)槲覀冇幸恢?qiáng)大的民兵預(yù)備役部隊(duì)。

無(wú)論歲月如何變遷，時(shí)代如何發(fā)展，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為國(guó)家和人民奮斗犧牲，始終是民兵預(yù)備役人員對(duì)待使命的不變追求。

新世紀(jì)新階段，“三個(gè)提供、一個(gè)發(fā)揮”的歷史使命，對(duì)民兵預(yù)備役部隊(duì)提出了新的要求。

這一神圣使命，凝聚著黨的重托、人民的期望、祖國(guó)的未來(lái)。

新增確診病例1例，為佛山報(bào)告境外輸入關(guān)聯(lián)，為尼日利亞籍隔離管理的無(wú)癥狀感染者轉(zhuǎn)確診病例。

新增病例具體情況由相關(guān)市衛(wèi)生健康局（委）進(jìn)行通報(bào)。

部隊(duì)紀(jì)律教育教案范文怎么寫(xiě)篇七

我校按照上級(jí)有關(guān)反邪教的要求積極采取措施，在師生員工中開(kāi)展了反邪教活動(dòng)，為進(jìn)一步搞好我校反邪教教育工作，收到更好的效果，現(xiàn)將開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、明確指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)有關(guān)反邪教的方針、政策及有關(guān)文件精神。本著覆蓋全體師生，注重實(shí)效的原則，以弘揚(yáng)科學(xué)精神，認(rèn)清邪教本質(zhì)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決抵制邪教為主題，以全體學(xué)生、教師為主體，以校園文化活動(dòng)為載體，密切結(jié)合行風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，全面持續(xù)地開(kāi)展反邪教教育工作。不斷提高廣大師生反邪教斗爭(zhēng)認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和防范意識(shí)，提高抵制邪教與邪教作斗爭(zhēng)的能力，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造良好條件。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織。

為確保我校反邪教教育活動(dòng)取得很好的成效，我校特成立了反邪教警示教育活動(dòng)工作小組：

組長(zhǎng)：蔣曉聞。

副組長(zhǎng)：肖文斌。

成員：全體行政人員及班主任。

政教處和大隊(duì)部具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的實(shí)施。

三、廣泛宣傳，提高防范能力。

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定學(xué)校反邪教活動(dòng)計(jì)劃方案。弄清什么是“邪教”，什么是“宗教”，明白邪教對(duì)社會(huì)的危害性，了解我國(guó)有關(guān)宗教的政策法規(guī)，班子成員把握方針政策，建立防范邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定警示教育活動(dòng)方案;組織教師學(xué)習(xí)，布置任務(wù)。

2.周一的國(guó)旗下講話，大隊(duì)部教師劉小勇老師作《反對(duì)邪教》的主題發(fā)言，讓全校師生正確區(qū)分宗教與邪教。

3.各中隊(duì)以《崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教》為主題出好一期黑板報(bào)，向班級(jí)中的同學(xué)介紹“邪教的實(shí)質(zhì)”、“邪教的危害”、“我國(guó)宗教的政策法規(guī)”等小知識(shí)。

4.紅領(lǐng)巾廣播在節(jié)目中向同學(xué)們宣傳“防范與處理邪教”的知識(shí)。

5.5月15日，我校請(qǐng)徐家井派出所陳伏生副所長(zhǎng)到我校為全體師生作了一次以“反邪教”為主題的法制知識(shí)講座，效果很好。

自開(kāi)展反邪教教育活動(dòng)以來(lái)，我校受教育師生員工達(dá)6000多人，受教育率100%，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，全體師生員工反邪教的意識(shí)得到了提高，全體師生員工做到了“四不”(不聽(tīng)、不信、不傳、不入)，長(zhǎng)期以來(lái)我校無(wú)一名師生員工參與邪教活動(dòng)，反邪教工作收到了較好的效果。

總之，反邪教工作是一個(gè)長(zhǎng)期的，不間斷的過(guò)程，我們將提高警惕，警鐘長(zhǎng)鳴，適時(shí)而有效地向?qū)W生宣傳科學(xué)精神和進(jìn)步知識(shí)，用科學(xué)知識(shí)來(lái)武裝頭腦，信科學(xué)、講科學(xué)，不斷提高師生員工抵制邪教的能力。同時(shí)希望上級(jí)有關(guān)部門(mén)多下發(fā)一些反邪教教育方面的宣傳材料，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作督查指導(dǎo)，使之收到更好的效果。

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部隊(duì)紀(jì)律教育教案范文怎么寫(xiě)篇八

一學(xué)年以來(lái),我校以不讓學(xué)生遭受邪教毒害，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)觀為目的，積極主動(dòng)開(kāi)展“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命”教育活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)邪教組織反科學(xué)、反社會(huì)的本質(zhì)以及對(duì)人類(lèi)的危害，讓每位學(xué)生自覺(jué)拒絕邪教、反對(duì)邪教。具體措施如下：

一、明確指導(dǎo)思想。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，不斷完善預(yù)防青少年違法犯罪、迷信邪教的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育和思想道德建設(shè)，提高青少年綜合素質(zhì)，增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)和抵御不法侵害的能力，努力為我校未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，為維護(hù)我校秩序穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

二、健全組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)任務(wù)。

根據(jù)我校實(shí)際情況對(duì)學(xué)校預(yù)防青少年迷信邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成進(jìn)行了進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)與完善。各班主任按照領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，明確職責(zé)任務(wù)，充分發(fā)揮各自職能，密切協(xié)作配合，切實(shí)為青少年遠(yuǎn)離邪教、遵守法紀(jì)創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境。

組長(zhǎng)：錢(qián)俊華史愛(ài)琴。

副組長(zhǎng)：盧麗梅鐘喜民付勃吳巖巖張星。

組員：楊麗白月。

三、無(wú)邪教校園的創(chuàng)建。

1、發(fā)揮全方位教育作用，以報(bào)告會(huì)警示學(xué)生。

發(fā)揮全方位教育作用，緊貼學(xué)生實(shí)際，以“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、遠(yuǎn)離邪教”為主要內(nèi)容，深入各班定期舉辦法制專(zhuān)題講座。學(xué)校結(jié)合學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì)的現(xiàn)狀，對(duì)青少年迷信邪教典型案例進(jìn)行剖析，說(shuō)明目前青少年信邪教主要原因是對(duì)邪教性質(zhì)的茫然和無(wú)知，重點(diǎn)講解了什么是邪教、邪教的危害，同時(shí)采用互動(dòng)形式就同學(xué)們提出的各種邪教問(wèn)題進(jìn)行解答，提高了學(xué)生的意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，使他們能學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，依法維護(hù)自身合法權(quán)益、抵御不法侵害。同時(shí)，由派出所民警、法制副校長(zhǎng)不定期向師生進(jìn)行違法犯罪的典型案例，并邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員區(qū)法院同志舉辦法制報(bào)告會(huì)，向師生們介紹了《未成年人思想道德建設(shè)》、《反邪教法規(guī)》等相關(guān)的法制法規(guī)。使師生及時(shí)了解當(dāng)前違法犯罪的狀況，進(jìn)一步敲響警鐘。增強(qiáng)了全體師生的法制意識(shí)、遵紀(jì)守法的意識(shí)及對(duì)邪教的防范意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力。

2、發(fā)揮教師、學(xué)校、家長(zhǎng)作用，編制預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。

加強(qiáng)教師的法制觀念，通過(guò)加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)了廣大教師監(jiān)督保護(hù)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，宣禮講法，及時(shí)幫助、引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離犯罪，特別是關(guān)注問(wèn)題學(xué)生學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題;發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，將法制教育列入教學(xué)大綱，切實(shí)保障法制教育落到實(shí)處;利用家庭這個(gè)青少年成長(zhǎng)教育的重要課堂，努力提高家長(zhǎng)的法制意識(shí)和教育方法，耳濡目染宣傳守法意識(shí)，營(yíng)造家庭和諧、守法環(huán)境。

3、充分利用各種紀(jì)念日，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育。

學(xué)校工作小組因地制宜的把握禁毒日、公民道德實(shí)施綱要紀(jì)念日，法制宣傳日等有利時(shí)機(jī)，有針對(duì)性和側(cè)重點(diǎn)的成功舉辦了系列法制宣傳教育活動(dòng)。營(yíng)造法制氛圍，取得良好效果。

4、加強(qiáng)了宣傳教育工作。

教師深入年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行宣講有關(guān)政策及法律，提高廣大學(xué)生識(shí)邪、防邪、拒邪、反邪的意識(shí)和能力。教育學(xué)生認(rèn)識(shí)邪教組織的邪惡本質(zhì)：反社會(huì)、反科學(xué)、反政府、坑人類(lèi)。他們編造歪理邪說(shuō)蒙騙群眾，侵害群眾利益，擾亂社會(huì)秩序，破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展，甚至將矛頭指向共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民政權(quán)。組織學(xué)生多次觀看學(xué)校反邪教宣傳專(zhuān)欄,提高認(rèn)識(shí)。

四、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

確保教職工不出現(xiàn)邪教問(wèn)題。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。自覺(jué)抵制各種歪理邪說(shuō)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為人民服務(wù)。

反邪教工作是一個(gè)長(zhǎng)期的、不間斷的過(guò)程，我們將提高警惕，及時(shí)而有效地向?qū)W生宣傳科學(xué)精神和進(jìn)步知識(shí)，用科學(xué)知識(shí)來(lái)武裝頭腦，信科學(xué)、講科學(xué)。讓孩子們有一個(gè)健康、活潑的學(xué)習(xí)和生活氛圍，積極打好反邪教的戰(zhàn)役。

部隊(duì)紀(jì)律教育教案范文怎么寫(xiě)篇九

我是一個(gè)高中生，雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)軍旅生活，但我覺(jué)得部隊(duì)紀(jì)律教育對(duì)于我們每個(gè)普通人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。最近我有幸參加了一場(chǎng)部隊(duì)紀(jì)律教育宣傳活動(dòng)，讓我受益匪淺。

首先，我認(rèn)為部隊(duì)紀(jì)律教育對(duì)于個(gè)人品質(zhì)提升有很大作用。無(wú)論是在部隊(duì)，還是在社會(huì)上，守紀(jì)律、有規(guī)矩的行事都是一種優(yōu)秀品質(zhì)。在部隊(duì)中，遵守規(guī)定是每個(gè)士兵的基本職責(zé)，如果有人“拖延時(shí)間”，“偷懶”，往往會(huì)嚴(yán)重影響整個(gè)隊(duì)伍的作戰(zhàn)力和士氣，這對(duì)于國(guó)家的安全來(lái)說(shuō)也是一種極大的危害。在部隊(duì)紀(jì)律教育中，我們可以學(xué)到“早睡早起，健康生活”的好習(xí)慣，同時(shí)也能夠鍛煉自己的意志力和耐力，讓我們更加自律。

其次，參與部隊(duì)紀(jì)律教育能夠增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。部隊(duì)中的任務(wù)需要協(xié)同完成，每個(gè)人都不能有疏漏，更不能有任何互相制約的行為。在部隊(duì)紀(jì)律教育中，我們可以學(xué)到如何尊重隊(duì)友，如何相互協(xié)作，如何理解支持別人的任務(wù)和行動(dòng)。所有這些都是在團(tuán)隊(duì)中合作時(shí)必備的素質(zhì)。而這些素質(zhì)對(duì)于我們今后步入社會(huì)后，互動(dòng)和協(xié)作的團(tuán)隊(duì)中同樣有著重要的意義。

最后，參與部隊(duì)紀(jì)律教育可以讓我們更好地理解國(guó)家和社會(huì)的意義。部隊(duì)是國(guó)家力量的一部分，它的作用直接涉及到國(guó)家安全和發(fā)展，更直接地，是每一個(gè)親人的安全和未來(lái)。學(xué)習(xí)部隊(duì)紀(jì)律教育可以加深學(xué)生的國(guó)家意識(shí)和責(zé)任感，增強(qiáng)家國(guó)情懷。通過(guò)學(xué)習(xí)部隊(duì)紀(jì)律教育，我們能夠更好地了解為什么我們需要出彩，更好地感受未來(lái)社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

總之，參與部隊(duì)紀(jì)律教育給了我很多的啟示和幫助。學(xué)習(xí)這些內(nèi)容可以讓我們培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力，更理解國(guó)家和社會(huì)。我相信，在未來(lái)的日子里，這種學(xué)習(xí)可以幫助我們成為一個(gè)更優(yōu)秀、更有意義的人。

部隊(duì)紀(jì)律教育教案范文怎么寫(xiě)篇十

尊敬的各位首長(zhǎng)、戰(zhàn)友們：

大家好！

今天能站在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸。首先我要感謝部隊(duì)各級(jí)黨委、領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)對(duì)我丈夫的培養(yǎng)教育，以及對(duì)我們這個(gè)小家庭的支持和關(guān)愛(ài)，使我丈夫在部隊(duì)這所大學(xué)校里自強(qiáng)不息、自省自律、健康成長(zhǎng)，使我們的家庭純潔穩(wěn)固、和諧幸福。

剛才，幾位領(lǐng)導(dǎo)談了很多有關(guān)自強(qiáng)自律的要求和要點(diǎn)，按照領(lǐng)導(dǎo)的指示，要我作發(fā)言，談?wù)勡婈?duì)干部家屬對(duì)干部學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的期盼。我自覺(jué)才疏學(xué)淺，也沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)和大家一起分享我個(gè)人的一些體會(huì)和心得。

我和丈夫是同鄉(xiāng)亦是戰(zhàn)友，經(jīng)過(guò)多年的愛(ài)情長(zhǎng)跑，終于攜手走進(jìn)婚姻的殿堂。能夠成為一名軍人的妻子，我感到十分地滿足和自豪。

初相識(shí)時(shí)，我丈夫所在的是*部隊(duì)，營(yíng)區(qū)所處的位置正是最為喧囂繁華的地段，雖然說(shuō)部隊(duì)實(shí)行的是封閉式的管理，幾乎與世隔絕，但他作為后勤管理人員，難免有外出采購(gòu)等與外界接觸的機(jī)會(huì)。“身居鬧市、一塵不染”是部隊(duì)的鐵律，也是他對(duì)自己的要求。在近六年的時(shí)間里，他始終嚴(yán)守紀(jì)律，把握正確的政治航向，從未出現(xiàn)過(guò)任何有違部隊(duì)規(guī)定、有損部隊(duì)形象的言行。

2000年底，部隊(duì)干部交流，他為了與我團(tuán)聚，選擇來(lái)到軍分區(qū)武裝部任后勤科助理。這里的工作生活條件與以前相差甚遠(yuǎn)，而且武裝部的工作性質(zhì)相對(duì)寬松，與地方打交道、受地方不良風(fēng)氣影響的機(jī)會(huì)也大大增加。從封閉式管理的**部隊(duì)一下子到了工作制度類(lèi)似于地方單位的武裝部，對(duì)他自身的工作以及我們的愛(ài)情都是一種沖擊。頭一年里，他由于陪同領(lǐng)導(dǎo)出去辦事，結(jié)識(shí)了很多地方上的朋友，經(jīng)常受到宴請(qǐng)，偶爾難免在一些酒樓飯店等營(yíng)業(yè)性的場(chǎng)所出入。這一度令我十分擔(dān)心，也因此導(dǎo)致我們之間的一些磨擦。不過(guò)，后來(lái)事實(shí)證明，軍人是經(jīng)得起考驗(yàn)的。無(wú)論在什么場(chǎng)合，他都保持了革命軍人正直嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，謹(jǐn)慎擇友，嚴(yán)格自律。我們雙方都推卻了除工作以外的一切不必要的應(yīng)酬，甘于平淡，執(zhí)手相伴，生活得十分平靜美滿。而他在工作兩年，也得到了同事戰(zhàn)友以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

去年二月，我丈夫接到警備區(qū)的調(diào)令，在我們登記結(jié)婚的當(dāng)天，他就打起背包去駐地報(bào)到了。也就是說(shuō)，從結(jié)婚的那一天起，我們就開(kāi)始了夫妻兩地分居的生活。是一座經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的開(kāi)放型的城市，處處燈紅酒綠，歌舞升平，而我們新婚燕爾就分隔兩地，如何抵擋外界的各種誘惑、如何守住這份清貧寂寞成了最當(dāng)務(wù)之急的問(wèn)題。

每次短暫的相聚后總是長(zhǎng)久的分別，丈夫有他的紀(jì)律他的事業(yè)，我愛(ài)他就要愛(ài)他的全部，包括他神圣的職業(yè)。在不能相聚的日子里，我們經(jīng)常性地通過(guò)電話、信件交流談心，關(guān)心彼此的工作、生活情況。我丈夫初到新的崗位，十分地不適應(yīng)，我通過(guò)朋友借來(lái)許多參謀工具書(shū)寄給他，鼓勵(lì)他把精力都放在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力工作上，盡快適應(yīng)從后勤到軍事干部的轉(zhuǎn)變；我自己也在丈夫的支持鼓勵(lì)下，一邊參加自學(xué)考試，充實(shí)自己，提高文化素質(zhì)、一邊愛(ài)崗敬業(yè)，勤懇工作，我們互相鞭策、互相勉勵(lì)，抵制了一切腐朽思想和外界誘惑的侵蝕，自愛(ài)、自省、自律、自控，彼此信任，共同進(jìn)步。

部隊(duì)紀(jì)律教育教案范文怎么寫(xiě)篇十一

3、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到犯罪的危害性。

學(xué)生主持，加以學(xué)生表演等形式。

一、身邊的法律（班長(zhǎng)主持開(kāi)場(chǎng)）。

1、案例一：

1999年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個(gè)由幾名未成年人臨時(shí)湊成的綁架團(tuán)伙綁架了某中專(zhuān)生小剛，正當(dāng)他們打電話向被綁架人母親索要6萬(wàn)元贖金時(shí)，被樊城分局米公派出所刑警一舉抓獲。據(jù)查，他們?cè)啻吻迷p小剛，金額達(dá)1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17歲）竟天真地問(wèn)刑警：“把錢(qián)還給他（受害人），我可以走了嗎？”

2、學(xué)生談感想、講身邊的事情。

3、請(qǐng)學(xué)生指出所知的違法行為。

法律就在我們的身邊，許多的時(shí)候是由于我們的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)就非常的必要。

4、國(guó)家的有關(guān)的規(guī)定。

我國(guó)刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為完全負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)*、搶劫、販賣(mài)、防火、偷渡罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段成為相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時(shí)期。不滿十四周歲的人，一律不負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為絕對(duì)無(wú)刑事責(zé)任時(shí)期。同時(shí)刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責(zé)令他的家長(zhǎng)加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

二、預(yù)防青少年犯罪。

1、案例二、三、四。

案例二：

小偉是一位初中生，平時(shí)就喜歡開(kāi)玩笑，搞惡作劇。今年年初的一天，他看到路邊的.廣告語(yǔ)“當(dāng)你有困難或麻煩時(shí)，請(qǐng)你撥打110”，靈機(jī)一動(dòng)，謊稱自己因鑰匙丟失，無(wú)法進(jìn)家門(mén)。趕來(lái)的警察識(shí)破了他的謊言，嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并責(zé)令其父母嚴(yán)加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒(méi)有很好地批評(píng)和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報(bào)復(fù)心理。從此，他經(jīng)常撥打“110”，進(jìn)行干擾或謊報(bào)假警，一個(gè)月竟多達(dá)三十多次。終于在一次利用磁卡電話進(jìn)行假報(bào)警制造惡作劇時(shí)被警察當(dāng)場(chǎng)抓獲。小偉的行為已經(jīng)違反了《治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定，被機(jī)關(guān)依法拘留。

案例三：

閔某，15歲，是河南省歲三縣某中學(xué)負(fù)責(zé)紀(jì)律的副班長(zhǎng)，1999年10月15日，因午睡時(shí)潘某說(shuō)話，閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某，兩人并發(fā)生撕打，被同學(xué)拉開(kāi)。10月18日中午12點(diǎn)多鐘，閔某約沈某在后山談發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事，沈?qū)﹂h的“權(quán)威”仍不服氣，閔某認(rèn)為沈沒(méi)有把他這個(gè)副班長(zhǎng)放在眼里，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀，當(dāng)沈某求饒時(shí)，閔某又抓起一把土塞進(jìn)沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死。閔某的行為已經(jīng)觸犯了《刑法》，最近，閔某被依法判處有期徒刑12年。

案例四：

武漢市某中學(xué)林某在校園里，不慎將姑母從國(guó)外帶回來(lái)送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過(guò)，他拾起鋼筆回班上課。林某的同學(xué)張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要，鐘某先是佯裝不知，后見(jiàn)有人作證，便搪塞說(shuō)放在筆盒里不知被誰(shuí)拿走了。學(xué)校多次做工作，鐘某依然不肯歸還。林某便向法院起訴，經(jīng)法院調(diào)查，依據(jù)《民法通則》判決鐘某限期歸還，否則賠償林某經(jīng)濟(jì)損失200元。

2、青少年犯罪的十大征兆。

4）心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動(dòng)，舉止反常，心神不定，東張西望；

10）過(guò)分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣，如抽煙喝酒等。

3、做個(gè)知法、懂法、守法的青少年。

1、預(yù)防犯罪的一些措施。

2、學(xué)一點(diǎn)法律知識(shí)。

3、不做違法亂紀(jì)的事情。

4、不結(jié)交不良的朋友。

5、不看成人書(shū)籍。

6、作業(yè)。

你從今天的班會(huì)中得到了什么啟示，以此為題寫(xiě)一篇周記。

部隊(duì)紀(jì)律教育教案范文怎么寫(xiě)篇十二

紀(jì)律教育是部隊(duì)培養(yǎng)出優(yōu)秀戰(zhàn)士的重要手段，通過(guò)嚴(yán)格的規(guī)章制度和嚴(yán)密的管理體系，使戰(zhàn)士養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣和遵守規(guī)則的意識(shí)。在部隊(duì)生活中，我深刻認(rèn)識(shí)到紀(jì)律教育的重要性，并從中得到了許多寶貴的體會(huì)和心得。

首先，紀(jì)律教育讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在部隊(duì)中，我們每一位戰(zhàn)士都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，大家需要相互支持、協(xié)作，共同完成任務(wù)。只有遵循紀(jì)律，服從命令，團(tuán)隊(duì)才能保持高效的運(yùn)轉(zhuǎn)，凝聚力才能得到增強(qiáng)。通過(guò)各種戰(zhàn)術(shù)演練和合作訓(xùn)練，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，學(xué)會(huì)了相互信任、相互依賴，這對(duì)我將來(lái)的工作和生活都有著巨大的幫助。

其次，紀(jì)律教育培養(yǎng)了我的堅(jiān)持不懈和頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)。部隊(duì)生活十分嚴(yán)格，每一天都需要堅(jiān)持訓(xùn)練、堅(jiān)守崗位，沒(méi)有任何松懈和倦怠的余地。在艱苦的環(huán)境下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，即使身體疲憊，也要堅(jiān)持到最后。這讓我明白了只有不懈努力，才能取得優(yōu)異成績(jī)，成為真正意義上的“強(qiáng)者”。這種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的影響。

再次，紀(jì)律教育使我明白了嚴(yán)守規(guī)則的重要性。軍人生活嚴(yán)格按照各種規(guī)章制度進(jìn)行，每一項(xiàng)活動(dòng)都有明確的規(guī)定和程序。我必須嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)定，按照規(guī)則行事，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)集體負(fù)責(zé)。只有在規(guī)則框架下行動(dòng)，才能確保任務(wù)的順利完成，提高工作效率。這使我明白了不論是在軍隊(duì)還是在社會(huì)生活中，都需要嚴(yán)守各種規(guī)章制度，只有這樣才能維護(hù)秩序、有效地工作與生活。

此外，紀(jì)律教育還培養(yǎng)了我嚴(yán)格要求自己的意識(shí)。在部隊(duì)中，上級(jí)對(duì)我們的要求總是非常嚴(yán)格，對(duì)自己的要求也要更加嚴(yán)苛。只有不斷提高自身素質(zhì)，追求卓越，才能滿足上級(jí)和任務(wù)對(duì)自己的要求。紀(jì)律教育讓我明白，只有時(shí)刻保持嚴(yán)格要求自己的態(tài)度，才能不斷進(jìn)步，成為更好的自己。

最后，紀(jì)律教育還讓我體會(huì)到了一個(gè)良好的組織結(jié)構(gòu)和管理流程對(duì)于團(tuán)隊(duì)和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。部隊(duì)中的紀(jì)律教育體系嚴(yán)密有序，讓每個(gè)人都能有自己明確的職責(zé)，按照既定的流程完成任務(wù)。這使得我們能夠高效協(xié)同地工作，完成各項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了一個(gè)組織良好的團(tuán)隊(duì)比個(gè)人的力量更為強(qiáng)大，一個(gè)科學(xué)規(guī)范的管理流程對(duì)于事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。

綜上所述，紀(jì)律教育在部隊(duì)中有著不可替代的作用，培養(yǎng)了我們良好的紀(jì)律習(xí)慣和遵守規(guī)則的意識(shí)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈、嚴(yán)守規(guī)則、嚴(yán)格要求自己以及良好的組織結(jié)構(gòu)和管理流程，我深刻體會(huì)到了紀(jì)律教育的重要性。這些體會(huì)將伴隨我一生，不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有幫助，也對(duì)我將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作起到積極的指導(dǎo)作用。

部隊(duì)紀(jì)律教育教案范文怎么寫(xiě)篇十三

認(rèn)知：

1、懂得遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證。

2、知道小學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律。

情感：

1、愿意做遵守學(xué)校紀(jì)律的好學(xué)生。

2、對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為感到氣憤，對(duì)自己違反了學(xué)校紀(jì)律感到不安。

行為：

1、自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，做到老師在與不在時(shí)一個(gè)樣，班主任上課和科任老師上課一個(gè)樣，課內(nèi)和課外一個(gè)樣。

2、見(jiàn)到同學(xué)不遵守學(xué)校紀(jì)律能批評(píng)、勸阻。

教學(xué)重難點(diǎn)：

使學(xué)生懂得為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律。教學(xué)過(guò)程：

1、每天放學(xué)，同學(xué)們都要排隊(duì)離校，是誰(shuí)要求你們這樣做的?

小結(jié)：排隊(duì)離校，是學(xué)校給我們規(guī)定的一條紀(jì)律。

2、除了這一條以外，我們學(xué)校還有哪些紀(jì)律?

3、學(xué)校為什么要規(guī)定這些紀(jì)律呢?如果沒(méi)有這些紀(jì)律行不行?(學(xué)生分組討論然后發(fā)言)。

小結(jié)：學(xué)校生活必須要有紀(jì)律，學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校秩序的保證。因此，我們每個(gè)同學(xué)生活在學(xué)校中，就應(yīng)該遵守這些紀(jì)律。

4、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的親身體驗(yàn)來(lái)談一談，在課堂上，在課間活動(dòng)中，如果每個(gè)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，有什么好處?(討論)。

過(guò)渡：如果有人在學(xué)校中不遵守紀(jì)律會(huì)有什么后果呢?下面就請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)發(fā)生在撫順市溪路小學(xué)三(1)班的一個(gè)小故事。

1、講述故事前半部分(邊講述邊出示掛圖。

1：同學(xué)們坐在教室里專(zhuān)心聽(tīng)講。掛圖2：李冬生在課堂上擺弄小鏡子)。提問(wèn)：

(1)李冬生是在什么情況下擺弄小鏡子的?他當(dāng)著老師能遵守課堂紀(jì)律，背著老師卻在下面擺弄小鏡子。他這樣做對(duì)嗎?小結(jié)：李冬生在老師寫(xiě)板書(shū)時(shí)擺弄小鏡子擾亂了課堂紀(jì)律，影響了自己和全班同學(xué)的學(xué)習(xí)。

2、什么叫自覺(jué)?你能舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)怎樣做才是自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律嗎?

小結(jié)：自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，就應(yīng)該做到：(齊說(shuō)：三個(gè)一樣)板書(shū)：做到。

3、聽(tīng)故事后半部分錄音。(出示掛圖)。

講述：為了讓李冬生懂得這些道理，課下，雷鋒叔叔找到了他。三(1)班同學(xué)召開(kāi)了一次班會(huì)，全班同學(xué)圍繞自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律展開(kāi)了討論。通過(guò)這次討論，他們有哪些收獲，后來(lái)在這方面做得怎么樣呢?請(qǐng)同學(xué)打開(kāi)書(shū)看課文，繼續(xù)聽(tīng)故事。聽(tīng)課文后半部分錄音。

小結(jié)過(guò)度：李冬生他們班討論的結(jié)果和剛才咱們同學(xué)所說(shuō)的是一樣的。這就說(shuō)明我們同學(xué)也已經(jīng)真正懂得了為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律并且知道了應(yīng)該怎樣去做。那么老師想請(qǐng)你們幫助我來(lái)分析一下，這幾個(gè)同學(xué)，誰(shuí)做到了自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律。三.結(jié)合實(shí)例，辨析導(dǎo)行。

示投影幻燈(《議一議》1)提問(wèn)：紅紅做得好不好?

小結(jié)：紅紅在爸爸來(lái)接她的情況下，仍然按學(xué)校的紀(jì)律要求去做，堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)，一直到散隊(duì)地點(diǎn)，他這樣是自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律的`表現(xiàn)。

2、看小品(輝輝在做廣播操時(shí)，見(jiàn)值周生沒(méi)站崗，就做起小動(dòng)作，并影響其他同學(xué)做操。)。

提問(wèn)：

(1)你對(duì)輝輝的表現(xiàn)有什么看法?

小結(jié)：輝輝在值周生不在的情況下，不僅自己不認(rèn)真做操，還影響其他同學(xué)鍛煉身體，這樣做是不自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)。

(2)如果這件事就發(fā)生在你身邊，你會(huì)怎么做?(表演)。

小結(jié)：學(xué)校紀(jì)律不僅要求大家共同來(lái)遵守，而且還要靠我們大家共同來(lái)維護(hù)。因此見(jiàn)到違反紀(jì)律的現(xiàn)象，就應(yīng)該馬上進(jìn)行批評(píng)和勸阻。

3、看錄象(體育課上，老師正在給同學(xué)們講立定跳遠(yuǎn)的要領(lǐng)。華華和波波卻在下邊悄悄的玩沙子，元元?jiǎng)袼麄儾灰?，要守紀(jì)律，他倆說(shuō)：上體育課就是讓我們玩的。)。

提問(wèn)：

小結(jié)：無(wú)論上什么課，都應(yīng)該自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，做到班主任和科任老師上課時(shí)一個(gè)樣。

小結(jié)過(guò)度：通過(guò)上面三件事，可以看出哪幾位同學(xué)做到了自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律?紅紅、元元自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。像他們這樣的同學(xué)，在我們班也有。是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

四.聯(lián)系實(shí)際，樹(shù)立榜樣。

1、聽(tīng)錄音，樹(shù)立榜樣。

(1)聽(tīng)錄音(老師和路隊(duì)長(zhǎng)表?yè)P(yáng)同學(xué))。

(2)請(qǐng)被表?yè)P(yáng)的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己為什么這樣做。

(3)請(qǐng)同學(xué)給被表?yè)P(yáng)的同學(xué)佩戴光榮花，并向他們說(shuō)一句話。

2、在我們班還有哪些同學(xué)做到了自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律?

小結(jié)、：在我們表?yè)P(yáng)的這些同學(xué)中，有的上課認(rèn)真聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話，不搞小動(dòng)作，遵守學(xué)校的課堂紀(jì)律，是我們學(xué)習(xí)的榜樣;還有些同學(xué)在自己課上，在課間活動(dòng)和路隊(duì)中，老師不在的情況下，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律。這些同學(xué)都值得我們學(xué)習(xí)。

3、除了表?yè)P(yáng)的這些同學(xué)以外，其他同學(xué)在這方面做的怎么樣呢?請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)。

47頁(yè)，書(shū)上有六條常見(jiàn)的自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)們回去以后看一看你做到了哪一條。做到了哪一條，就在這一條后面的()里面畫(huà)一面小旗子，涂上紅顏色。如果哪一條有時(shí)能做到，有時(shí)還做不到，或者現(xiàn)在沒(méi)有做到，但決心努力去做，就在這一條后面的()里面畫(huà)旗框，等做到以后再涂上紅色。期末時(shí)，希望在我們每個(gè)同學(xué)品德書(shū)的這一頁(yè)上都能看到六面小紅旗。到那時(shí)，在你胸前也一定會(huì)戴上一朵自覺(jué)遵守紀(jì)律的光榮花。五.總結(jié)全課，明確要求。

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了第十一課(板書(shū)：十一自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律)。通過(guò)學(xué)習(xí)這一課，我們懂得了遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，因此我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該自覺(jué)地按照學(xué)校的紀(jì)律要求努力做到：老師在與不在時(shí)一個(gè)樣，班主任與科任老師上課時(shí)一個(gè)樣，課內(nèi)與課外一個(gè)樣，做一個(gè)自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律的好孩子。

部隊(duì)紀(jì)律教育教案范文怎么寫(xiě)篇十四

紀(jì)律教育是軍隊(duì)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是部隊(duì)建設(shè)的基石。我們?cè)诓筷?duì)中接受了嚴(yán)格的紀(jì)律教育，這不僅讓我們有了嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，更培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)、順從命令的能力以及良好的自我約束。在紀(jì)律教育中，我體會(huì)到了許多深刻的道理和感悟，下面將對(duì)紀(jì)律教育給我?guī)?lái)的經(jīng)歷和心得進(jìn)行總結(jié)。

首先，在整個(gè)紀(jì)律教育過(guò)程中，我意識(shí)到紀(jì)律的重要性。紀(jì)律是軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的源泉，也是軍人的基本素質(zhì)。在紀(jì)律的約束下，我們明確了自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，在嚴(yán)格的紀(jì)律體系中樹(shù)立了對(duì)組織的忠誠(chéng)和對(duì)戰(zhàn)友的信任。正是有了嚴(yán)明的紀(jì)律約束，我們才能在復(fù)雜的環(huán)境中保持頭腦清醒，快速、準(zhǔn)確地完成任務(wù)，為部隊(duì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

其次，紀(jì)律教育讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。部隊(duì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。在部隊(duì)中，我們通過(guò)集體行動(dòng)、共同訓(xùn)練和生活，激發(fā)了團(tuán)隊(duì)的力量。每個(gè)人都牢記自己的職責(zé)和義務(wù)，做到各司其職，獨(dú)擋一面。我們學(xué)會(huì)了相互配合、相互支持，在團(tuán)隊(duì)中培養(yǎng)出了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和犧牲自我的精神。

同時(shí)，紀(jì)律教育也培養(yǎng)了我們順從命令的能力。在訓(xùn)練中，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指令就是我們的行動(dòng)指南。我們必須始終聽(tīng)從指揮、服從命令并迅速執(zhí)行。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我們逐漸形成了執(zhí)行命令的習(xí)慣，養(yǎng)成了遵守規(guī)章制度的意識(shí)。在實(shí)際行動(dòng)中，無(wú)論是遇到困難還是面臨危險(xiǎn)，我們都能迅速作出反應(yīng)，并堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的指示，確保任務(wù)的圓滿完成。這種良好的執(zhí)行能力對(duì)我們將來(lái)的工作和成就將起到重要的推動(dòng)作用。

此外，紀(jì)律教育還教會(huì)了我良好的自我約束。在部隊(duì)中，我們有嚴(yán)格的作息制度、行為規(guī)范和表達(dá)方式等，這些都要求我們自覺(jué)遵守。在生活中，我們要嚴(yán)格要求自己，按照規(guī)定的時(shí)間作息，保持整潔的服裝和儀容，并且嚴(yán)格把控自己的言行舉止。通過(guò)這樣的自我約束，我們培養(yǎng)了良好的習(xí)慣和自律的意識(shí)，這些將成為我們一生受益的寶貴財(cái)富。

最后，紀(jì)律教育還加強(qiáng)了我們的思想教育。在未來(lái)的征戰(zhàn)過(guò)程中，我們會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，甚至可能面臨生死考驗(yàn)。只有堅(jiān)定的信仰和正確的思想才能支撐起我們前進(jìn)的腳步。紀(jì)律教育讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，增強(qiáng)了我們面對(duì)困難時(shí)的勇敢與堅(jiān)定。紀(jì)律教育通過(guò)灌輸正確的思想和觀念，使我們擁有了健全的心智和高尚的情操，無(wú)論是在戰(zhàn)場(chǎng)還是在生活中，都能克服困難，取得成功。

總而言之，紀(jì)律教育是部隊(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀戰(zhàn)士的必由之路。通過(guò)嚴(yán)格的紀(jì)律教育，我們培養(yǎng)了嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度、團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)、順從命令的能力、良好的自我約束和正確的思想觀念。這些都是我們成長(zhǎng)成才的重要因素，不僅對(duì)我們個(gè)人有著深遠(yuǎn)的影響，更對(duì)部隊(duì)的發(fā)展和鞏固具有重要的意義。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將時(shí)刻保持對(duì)紀(jì)律的敬畏和認(rèn)可，始終保持良好的軍人本色，為國(guó)防事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。