范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

關(guān)于志愿者隊伍賬號停用申請書一

一、統(tǒng)一思想，領(lǐng)導(dǎo)高度重視

學(xué)校高度重視該次活動并就活動的開展，專門召開了專題會議，研究和部署黨員志愿者服務(wù)活動的安排，特制定了黨員志愿者服務(wù)活動計劃，務(wù)求從思想、行動上保持高度一致，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，干部職工團結(jié)的良好勢頭，

黨員志愿者活動總結(jié)3篇。為開展好這一活動，我們積極做好宣傳工作，利用版面、校園網(wǎng)等形式在全校范圍內(nèi)廣造輿論、營造氛圍，力求擴大影響力度，弘揚志愿精神。

二、主題突出，內(nèi)容豐富我們以“服務(wù)社會，結(jié)對共建”為主題，開展了一系列的活動，增強了黨的活力，促進兩個文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

1.政策咨詢。

此項活動把法律、政策宣傳、就業(yè)指導(dǎo)、扶貧幫困、*等志愿者服務(wù)隊的措施送到近郊社區(qū)，實現(xiàn)了送服務(wù)，獻(xiàn)愛心的目標(biāo)。

2.教學(xué)服務(wù)。完善聽、評課制度。

以“構(gòu)建有效課堂”為目標(biāo)，黨員教師帶頭開“示范課”、“精品課”、“研討課”，并主動走進青年教師的課堂，認(rèn)真點評，加強指導(dǎo)，促進青年教師提高課堂效益。如我們的“黨員獻(xiàn)課”活動。

3.黨團員拜師結(jié)對。

開展黨員教師與青年教師結(jié)對，并舉行了簡樸而鄭重的拜師結(jié)對儀式，將黨員教師對青年教師教育教學(xué)方面的耐心指導(dǎo)和日常教導(dǎo)納入黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)容，黨員老老師和團員的“結(jié)對子”計劃就希望促進黨員教師進一步發(fā)揮先鋒模范作用。

4.送課下鄉(xiāng)。

我校于20xx年4月開始了對茶園小學(xué)的送課下鄉(xiāng)的幫扶活動。如我校黨員干部李萍老師就參與了此項活動，受到幫扶學(xué)校的熱烈歡迎和一致好評。

5.設(shè)立青年志愿崗

校黨支部在相關(guān)部門設(shè)立了護校值日、電子屏維護和信息更新、校園電視臺和廣播站等青年教師志愿者崗位，引導(dǎo)青年黨員爭相走上了志愿崗，積極參與學(xué)校的多項管理工作。計劃組織黨員教師走進社區(qū)，通過愛心捐助、開設(shè)講座、義務(wù)咨詢、心理疏導(dǎo)等服務(wù)社區(qū)，增強青年教師服務(wù)群眾的意識，展示了良好的社會形象。

6.開展崗位練兵。

學(xué)校在青年團員中開展同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課評比，教學(xué)論文評比等活動，黨員教師積極參與并對青年教師的課堂教育、教育案例、班會課等方面進行綜合評價，評出獎項，促進青年教師加強學(xué)習(xí)，不斷進取。

7.服務(wù)社區(qū)，營造良好社會氛圍。

學(xué)校是育人的沃土，是撒播精神文明種子的基地。學(xué)校將服務(wù)于社區(qū)，把精神文明工作向社區(qū)輻射，充分利用校園文化基地，與花圃路聯(lián)手共創(chuàng)文明小區(qū)，大力營造團結(jié)鼓勁，奮發(fā)向上的良好社會氛圍。

關(guān)于志愿者隊伍賬號停用申請書二

61、團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為、無私奉獻(xiàn)。

62、有困難，找志愿者;有時間，做志愿者。

63、學(xué)習(xí)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，共建美好家園。

64、爭做新時期雷鋒式的青年志愿者。

65、青年志愿者真誠服務(wù)到永遠(yuǎn)。

66、弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)敬老愛老的優(yōu)良風(fēng)氣

67、參與志愿服務(wù)，塑造城市形象

68、授人玫瑰，手有余香

69、青春是我們的名片，服務(wù)是我們的志愿。

70、志愿者的微笑是城市的名片

71、我光榮，我是烏海青年志愿者。

72、樹立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，推進志愿者行動

73、弘揚志愿精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建文明精河

74、你我他的一言一行，烏海的文明形象。

75、青年的心永遠(yuǎn)與雷鋒相通

關(guān)于志愿者隊伍賬號停用申請書三

我鎮(zhèn)各小學(xué)為認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于做好志愿者服務(wù)工作要求，本著“服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會”的宗旨，結(jié)合學(xué)校實際，緊密圍繞“弘揚雷鋒精神、促進校園和諧”活動主題，開展了系列活動，各項活動取得了良好的社會效應(yīng)，現(xiàn)將學(xué)校學(xué)校志愿者服務(wù)工作總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，積極營造服務(wù)氛圍。

中心學(xué)校高度重視志愿者服務(wù)工作，為確保志愿服務(wù)活動各項工作落到實處，學(xué)校及時召開專題會議，成立了以校長卞毓農(nóng)為組長的學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，認(rèn)真制定志愿活動方案。學(xué)校志愿服務(wù)工作制度健全，志愿服務(wù)對象明確，志愿者檔案建立規(guī)范，志愿活動組織有序，并通過開學(xué)典禮、國旗下講話等有利時機，廣泛進行思想動員。同時，充分利用宣傳欄、板報、橫幅和宣傳標(biāo)語等載體，積極開展“弘揚雷鋒精神、促進校園和諧”宣傳活動，深入引導(dǎo)志愿者助人為樂，積極奉獻(xiàn)，認(rèn)真踐行“奉獻(xiàn)、友愛、團結(jié)、互助”的志愿精神，不斷追求高尚的思想道德情操和人生價值，為深入開展志愿服務(wù)活動營造出了濃郁的活動氛圍。

二、結(jié)合工作實際，扎實開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動。

(一)積極開展校園環(huán)境整治。今年以來，我校組織志愿者服務(wù)隊積極開展環(huán)境衛(wèi)生大整治。眾所周知，我鎮(zhèn)目前正處在拆遷階段，學(xué)校周邊環(huán)境臟亂差，為讓孩子們有個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校志愿者

服務(wù)隊每天安排教師清理學(xué)校周邊環(huán)境，并對垃圾桶的垃圾進行清理處置。學(xué)校還利用今年暑假期間將學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)外及學(xué)校大門粉刷一新，并組織志愿者對學(xué)校內(nèi)外亂掛亂拉現(xiàn)象進行了安全隱患排查，進一步規(guī)范了周邊環(huán)境，美化了學(xué)校環(huán)境，營造了一個良好的工作、生活和學(xué)習(xí)氛圍。

(二)開展文明風(fēng)尚志愿服務(wù)活動。學(xué)校通過組織志愿宣講團，利用知識講座、主題演講、座談問答、實地調(diào)查等多種形式，為廣大師生普及了社會、生活和禮儀常識，開展了推廣文明禮貌用語，倡導(dǎo)文明行為，普及了安全文明出行等常識，幫助師生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚，提高了全校師生的文明素養(yǎng)。

(三)開展文明交通志愿服務(wù)活動。學(xué)校積極組織志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀(jì)宣傳活動，每天放學(xué)安排志愿者在學(xué)校門口進行交通疏導(dǎo)，引導(dǎo)機動車駕駛?cè)俗龅绞胤?、自律、?jǐn)慎駕駛，確保學(xué)生安全。志愿者在文明交通志愿服務(wù)活動中，有力推動廣大師生帶頭守交通規(guī)則，并糾正了各種不文明交通行為。

(四)積極開展留守兒童幫扶活動。學(xué)校成立了“留守兒童之家”活動室。活動室有專人管理，并在活動室內(nèi)懸掛了裝裱一新的各項規(guī)章制度，配備了留守兒童專用電腦、電視機、親情電話、圖書及各種體育器材等。為使關(guān)愛留守兒童工作落到實處，緊密結(jié)合學(xué)校實際，因地制宜，根據(jù)留守學(xué)生的興趣愛好，學(xué)校為留守兒童分別組織開展了語文、數(shù)學(xué)、心理健康、閱讀、美術(shù)、棋類、球類、朗誦、舞蹈及安全教育等豐富多彩的志愿幫扶活動。學(xué)校班子成員主動承擔(dān)了志愿

幫扶活動，并認(rèn)真制定幫扶計劃，并將活動開展情況進行詳細(xì)記錄。留守兒童們在這些豐富多彩的活動中鍛煉了身體、豐富了知識、培養(yǎng)

了能力，無憂無慮地在學(xué)校這個溫暖的大家庭里健康、快樂地成長。

(五)結(jié)合學(xué)校各項教學(xué)工作積極開展志愿服務(wù)活動。中心學(xué)校自新的班子組建以來，高度重視學(xué)校陽光體育運動工作的開展。

三、注重長效，逐步完善志愿者工作機制。

今后，我們將建立長期有效的志愿者招募機制、培訓(xùn)機制、使用機制、保障機制、表彰機制，不斷創(chuàng)新工作方式和工作手段，在創(chuàng)新中完善機制，在創(chuàng)新中謀求更大的發(fā)展。加強對志愿者的培訓(xùn)，提高他們的服務(wù)技能;對志愿服務(wù)活動進行分類，選派合適的志愿者到服務(wù)崗位，充分發(fā)揮志愿者的特長;保障志愿者的權(quán)益，協(xié)調(diào)好志愿者與服務(wù)對象之間的關(guān)系，保護志愿者的積極性，通過志愿者時間儲蓄、對先進志愿者隊伍和優(yōu)秀志愿者予以表彰等方式，激勵志愿者更好地投身志愿者服務(wù)。努力打造出一支專業(yè)素質(zhì)高、服務(wù)意識強的志愿者服務(wù)隊伍，創(chuàng)出志愿者工作的一個個新的亮點。

關(guān)于志愿者隊伍賬號停用申請書四

學(xué)院：醫(yī)療學(xué)院

專業(yè)班級：

姓名：

電話：

實踐地點：

實踐時間：xx年x月x日—xx年x月x日

20xx年我在濱州市各大敬老院小區(qū)進行了為期一學(xué)年個人社會實踐活動，感觸頗多收獲了許多感動和感受，明白了大學(xué)生志愿者服務(wù)的社會意義，也許每一次活動，我們能夠做的很少，能夠陪伴的時間也僅有幾分鐘當(dāng)我能深刻地從他們臉上看到發(fā)自內(nèi)心的笑容，但在這背后，我又不禁開始對中國的志愿者活動表示深深的支持以及思考，也想出了幾點建議：

20xx年元月，我們一行人來到了濱北敬老院。清晨到達(dá)的時候，老人們還未起床，但當(dāng)我們收拾好他們立馬就過來了。我們詢問要不要按摩下或者為他們量量血壓時，他們總笑著不說話，后來我們才明白原來是老人們的耳朵大都已經(jīng)喪失了聽力印象最深刻地當(dāng)屬一位癌癥晚期的爺爺，爺爺年紀(jì)在所有奶奶爺爺里面當(dāng)屬年輕的，當(dāng)時僅有六十歲，然而癌癥已經(jīng)剝奪了他的語言，我聽不到他的聲音，他只是靜靜的看著我，沖我擺擺手，院長告訴我他被子女送到了這里，我想大概是子女沒錢給老人治病，我當(dāng)時難過地說，即使沒錢，我也會笑著送我的父母度過最后一個時刻，然而那時候，我竟無語，因為我們能做的實在太少了，老人因全身浮腫而不能按摩了，血壓值竟然比我想象中常人要低好多倍，看著虛弱的老人，卻又樂觀的看待這一切，每次提起老人，我心里都一陣酸澀。

那次活動是我感觸最深刻的一次，記得當(dāng)時老師請一位爺爺為我們寫福字時，老人欣喜地答應(yīng)了，他說“：我三十多年沒寫了，手都生了，寫的不好看?！笨墒钱?dāng)他遒勁有力的字體展現(xiàn)在我們面前時，我們不禁想：年少時他們定當(dāng)是附近最有為的青年吧。那次的路程很遠(yuǎn)，也很偏僻。但看得出老人們見到我們的高興。寒冬臘月，時至春節(jié)，我們?yōu)樗麄冇H手貼上了他們自己寫的福字，雖然很累，但是過程中我們能感受到的不僅是對他們的同情與憐憫，還有更多的是我們對于家人那種更深的愛與尊重。

20xx年五月，吳老師帶我們來到了影劇院廣場宣傳急救知識，當(dāng)自然災(zāi)害、突發(fā)事件、意外傷害發(fā)生時最初的幾分鐘至十幾分鐘是：“救命的黃金時刻”，而如果此時現(xiàn)場人員掌握救護知識，對傷病者進行緊急處理，為醫(yī)院搶救贏得時間，就能挽救百分之六十有致命傷的傷員的生命，最大限度的降低傷員的致殘率。

通過講解溝通，以及對現(xiàn)場的人們詢問，了解到他們當(dāng)中大部分都是留在家中的老人，對這方面的知識比較缺乏，老師帶領(lǐng)我們幫助現(xiàn)場的人們學(xué)習(xí)了相關(guān)知識，還同市義工機構(gòu)的負(fù)責(zé)人交流，他們表示，義工機構(gòu)大部分都來源于正在工作的社會各界的愛心人士組合，重點是利用節(jié)假日、寒暑假的時間外出服務(wù)，他們鼓勵歡迎我們這種擁有專業(yè)知識的年輕人加入他們的隊伍中來，我們也表示愿意為社會貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。

其后的六月到八月，我們先后去到了陽光貴苑、格林春天等小區(qū)完成了多次醫(yī)療志愿者服務(wù)，每次活動感受各不相同，為此我們提出了以下幾點建議：

1、 當(dāng)家庭有困難時，不要隨便就把父母放置在福利院中而不管不顧。

2、 獻(xiàn)愛心不要只說不做，全面參與。

3、 更貼近實際付諸更多行動、更多的宣傳。

4、 加強志愿者活動的覆蓋面。

5、 將更多的愛心人士匯集起來，更好地服務(wù)于社會。

步入大學(xué)的我們都在找各種各樣的機會來鍛煉自己，我們加入的志愿者服務(wù)部給我們帶來了各種社會實踐的機會。志愿者活動是倡導(dǎo)團結(jié)友愛、助人為樂的社會風(fēng)氣。有利于樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進步的時代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動指南，也是我們學(xué)習(xí)“雷鋒精神”的具體體現(xiàn)。

在工作中我們有樂趣、有激情、也有委屈、不解，這些都將成為我們一生中最寶貴的財富之20xx年10月，記得14級新生首先要進行志愿者培訓(xùn)，第一次培訓(xùn)是量血壓。孩子們知道了血壓主要是取決于心臟的收縮力和血管彈性，高血壓容易導(dǎo)致心腦血管疾病，還知道了血壓值的正常范圍與測量血壓的整個正確的過程。他們表示第一次培訓(xùn)就讓他們學(xué)到了這么多，都表示受益匪淺。第二次培訓(xùn)是孩子們覺得最難的一次，是學(xué)習(xí)“心肺復(fù)蘇”是一項緊急救助的學(xué)習(xí)?！靶姆螐?fù)蘇”的學(xué)習(xí)是一次復(fù)雜的過程。我們對著假人反復(fù)練習(xí)，一遍遍的去想老師說的各個關(guān)鍵點，細(xì)節(jié)是最應(yīng)該注意的。第一次做練習(xí)的時候，我們都不熟練，可能出過許多的錯，也鬧過笑話。但這些在我們看來都是一次實踐的經(jīng)驗，出現(xiàn)的錯誤，同學(xué)們幫忙指出，不僅使自己了解到自己的錯誤，而且也讓我們印象更加深刻。從學(xué)習(xí)一次呼救到按壓定位，反復(fù)練習(xí)，他們的做法越來越少，錯誤也越來越少，收獲到的自己努力得來的總是最美好的。第三次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的是“推拿按摩”，老師讓他們從最簡單最實用的開始學(xué)起。從頭部到四肢，這次培訓(xùn)他們體會到更多的是人文關(guān)懷，這不僅是對我們負(fù)責(zé)，還是對那些人的負(fù)責(zé)。

比如我們都知道老人骨質(zhì)脆弱，我們都要避開敏感部位，最后一次的培訓(xùn)的學(xué)習(xí)包扎，形式各不相同，雖然復(fù)雜，但有收獲才最開心。經(jīng)過幾次培訓(xùn)，我想孩子們都懂得了對于志愿者，我們擁有的不僅是微弱的專業(yè)知識，還有深厚的友情以及樂于助人的品質(zhì)，以及對所有人都存在的關(guān)心與愛心。

有人說我們志愿者既是奉獻(xiàn)者也是受益者，以前我可能不太理解，然而現(xiàn)在我們懂得有些事情是以前沒有做過的，我們又在之前做過多少事，我記得我喜歡的歌手總是唱：有些事情現(xiàn)在不做就老了。我們也總是講再不瘋狂我們就老了，生命中每個人每時每刻都會教給我們成長。就像10月26日的暢清園活動，我們幫助退休老職工收拾了菜地，過程中我們體會到了碩實的快樂，20xx年11月，我?guī)ьI(lǐng)14級的醫(yī)療服務(wù)隊來到了張課家居委會敬老院做志愿者服務(wù)。當(dāng)時居委會有兩個院子，我們與護理學(xué)院的時間發(fā)生了沖突，我們本想一起做，但是他們建議我們?nèi)ツ沁吥莻€院子，那邊更需要我們的照顧。

后來我們才明白，原來在頤壽園那個院子里，他們大部分人都是缺乏了行動能力的老人們，大部分需要借助助步器甚至直接選擇放棄外出，每天只是等著別人來給他們送飯，印象中最深刻的便是住在三樓的那個奶奶，我們?nèi)サ剿葑永锏臅r候她正在一點點借助助步器往凳子上坐，我說：“奶奶阿，您腿腳不方便，怎么住在這么高阿，下樓方便嗎?”她笑著表示，每天有人來給她送飯，兒子會每周背她下樓洗澡，除此之外她便再無活動，她總是笑著說你們可別老啊，你看老了多麻煩啊。言談中他多次提到了自己在北京已經(jīng)是碩士的孫子，說他前幾天恰逢趕上《apek亞洲論壇博覽會》的放假時間，回來看他，說他很年輕很俊朗，還沒找對象啊之類的話，她拉著我們一個男孩子的手說“你這哥哥現(xiàn)在比你還高很多”，他還拉著我的手說，“你得比他小個五六歲吧，不過沒事，你見了肯定歡喜他，他啊，討人喜得很?！北緛砗軜啡说脑挘灰蚶先丝偸切χ?，她很健談，從她言辭炯爍的瞳孔中我們竟無語凝噎，她一遍遍的重復(fù)著，這大概是她也對旁人說過的，又或許她是很久沒有說過這么多的話了，老人家畢竟已經(jīng)78歲的高齡，偶爾也會語無倫次，但更多的是她眼中難以遮掩的驕傲和對我們心生的歡喜和不舍，記得我們即將離去的時候，他拉著我和另一個孩子的手說：“你們一定要來啊，你們不會不來了吧，你們不會忘了奶奶我了吧，下次還來么，來還會看我么…..”“放心吧奶奶，下次我們來了，先上三樓看您”。那一次我后悔就這么走了。

回來開討論會的時候，我部里的一個孩子說她遇見了一個上海的老奶奶，奶奶的口音總是聽的似懂非懂，但是確切的是老人很執(zhí)意的要把自己的舊衣服送給她，但看得出這卻是她過去最喜歡的衣服，也能看得出她過去的時髦，講到這，她哽咽了，我們都沉默了。我們又嘆起那位我們陪伴時間最長的老人，又說起一位老人現(xiàn)在還戴著與老伴的情侶表，他們的故事，就在我們身邊上演，我們不禁反思，從前我們以為只是別人拿來講故事的拍電影的虛假，現(xiàn)如今卻成了一幕幕感動我們涕下的親情，我們不禁思考，我們現(xiàn)如今不努力，拿什么給父母和自己好的將來，我們總是說，我們長大了要給他們買大房子抱重孫子，然而有時候現(xiàn)實的殘酷正是打擊著我們，看看這些總是說自己過得好的老人們，住在一張狹隘的單人床上，有的房間連電視機都沒有，說起自己親人的時候卻是滿滿的驕傲，我甚至都能看到自己的無助，莫讓自己總是充滿遺憾。

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們總是能看到你別人身上的亮光，卻看不到自己身上的污點，回家后我和奶奶說著我的經(jīng)歷，我奶奶說別人身上的故事永遠(yuǎn)是自己最好的印證。就像外婆總是對我很好，來源于我小時候她身體不好，不能接我上學(xué)，我被奶奶看大，離著五里地不到卻每年幾乎只有過年才能見到她，為此她也總是很愧疚，那天她聽到了這些故事，她說這些年一直在補償你，我對你卻是滿滿的愧疚，現(xiàn)在對你好，我只是想你媽有天能好好來對我，我不想有天就那么突然去了，誰也不知道。他們的故事警醒著我們每一個人。

最后一次實踐活動，是獻(xiàn)血活動。看到這么多獻(xiàn)血的志愿者，我們心里更多的是欣慰，也許這是一次小事，這次活動很多人存在非議，對于獻(xiàn)血的爭論也很大，大家都是醫(yī)務(wù)工作者，獻(xiàn)血對于不同的人來說總是有利有弊，然而有些人卻狹隘的在群里或者大家面前發(fā)布謠言恐嚇大家，這種行為是明令禁止的，就像志愿者活動來說，獻(xiàn)血行為本就是一次自愿性，就像醫(yī)學(xué)本就充滿了未知與不確定性，大家都要辯證的看到問題，也希望大家能夠理解這些志愿者們。

以上就是我今年的社會實踐的內(nèi)容，這一年我收獲了很多，也得到了很多。我們的青春是有限的，有限的青春是因為奉獻(xiàn)而充實，久遠(yuǎn)，而亙久彌香，請與我們同行，將付出的淚水和汗水一起珍藏，獻(xiàn)給需要我們的人，獻(xiàn)給需要這種精神的人，奉獻(xiàn)給社會，讓志愿之樹萬古長青，志愿者，我們在行動。

關(guān)于志愿者隊伍賬號停用申請書五

1、志在，愿在，城市有你更精彩。

2、志愿者的微笑是城市的名片。

3、志愿服務(wù)是一種生活方式。

4、志愿服務(wù)人人參與，文明城市家家受益。

5、志愿服務(wù)理念：學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)他人，提升自己。

6、志愿服務(wù)奉獻(xiàn)愛，創(chuàng)文行動一起來。

7、志愿服務(wù)遍華夏，愛心奉獻(xiàn)傳八方。

8、志愿服務(wù)，傳遞溫暖笑容。

9、志愿創(chuàng)文我出力，城市越變越美麗。

10、志愿傳遞文明，服務(wù)成就精彩。

11、爭做新時期雷鋒式的青年志愿者。

12、真情回報——獻(xiàn)血是一種健康的儲蓄。

13、展志愿風(fēng)采，創(chuàng)文明城市。

14、贈人玫瑰，手留余香，做一名快樂的志愿者。

15、與文明同行，與綠色相伴，倡導(dǎo)公德，美化城市。

16、與時俱進跟黨走，開拓創(chuàng)新獻(xiàn)青春。

17、予人玫瑰，手有余香，做一名快樂的志愿者。

18、有事大家牽牽手，有難大家伸伸手。

19、有時間做志愿者，有困難找志愿者。

20、有困難，找志愿者；有時間，做志愿者。

21、用我的努力，換取您的微笑。

22、以舉手之勞，解他人之難。

23、一顆志愿服務(wù)心，一片客家文明情。

24、學(xué)習(xí)雷鋒精神，共建小康社會。

25、學(xué)習(xí)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，共建美好家園。

26、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，文明城市樹形象。

27、學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)他人，提升自己。

28、學(xué)習(xí)雷鋒，點滴做起，快樂志愿，隨手公益。

29、學(xué)習(xí)貫徹xx大，志愿服務(wù)進萬家。

30、學(xué)雷鋒、做奉獻(xiàn)、爭先進、創(chuàng)業(yè)績。