總結(jié)是對我們過去努力的一種回報，也是我們未來成長的基石。總結(jié)要符合語言規(guī)范和邏輯結(jié)構(gòu)。這些總結(jié)范文給我們提供了一些建議和思路，可以幫助我們撰寫出更出色的總結(jié)。

民族文化的大創(chuàng)申請書篇一

項目名稱：

掛靠單位：

申 報 人：

所在專業(yè)：

聯(lián)系方式：

指導教師：

聯(lián)系方式：

大學生科技創(chuàng)新基金管理辦公室 制

填表日期: 年 月 日

(正反雙面打印)

申請者情況

姓 指導老師

目負責人獲獎情況

研究內(nèi)容提要(100 字左右)

國內(nèi)外本項目的研究狀況(本欄目為空的，一律不予立項)

項目的創(chuàng)新點(100 字左右)

項目的研究意義與選題依據(jù)

研究詳細內(nèi)容

技術指標

研究進度安排

中期目標

預期研究成果(實物、軟件、報告、論文等)

經(jīng)費算(調(diào)研、資料、耗材、元器件等)

指導教師意見：

指導教師簽字： 年 學院大學生創(chuàng)新工作領導小組意見： 月 日

領導小組組長簽字： 學院蓋章： 學校大學生創(chuàng)新工作指導委員會意見： 年 月 日

負責人簽字： 年 月 日

民族文化的大創(chuàng)申請書篇二

監(jiān)理辦：

我單位承擔s202線華金公路水毀修復工程lg-1標段的施工任務，現(xiàn)工程已進入施工準備階段，由于我單位內(nèi)部人員調(diào)整，致使原擬任于lg-1標段項目經(jīng)理部的部分人員無法到場參加施工，我公司經(jīng)過緊急籌措，本著對工程質(zhì)量、進度負責，滿足工程實際需求，保證工程順利進行的情況下組織成立了lg-1標段項目經(jīng)理部。人員變更情況如下：項目經(jīng)理由王楊平替換王永周，技術負責由王曉斌替換張建倉，質(zhì)檢工程師由許黎平替換成哲峰。

請復核，審批。

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

民族文化的大創(chuàng)申請書篇三

流的機會，豐富大學生的創(chuàng)業(yè)知識，為大學生提供創(chuàng)業(yè)理念及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，了解額的實際運行狀況，解答同學們的實際問題。為同學們以后走向社會和創(chuàng)業(yè)提供幫助。

二，活動主題：創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新，以創(chuàng)業(yè)講座，增加創(chuàng)業(yè)知識。

三，主辦單位：商丘師范學院大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會。

四，活動時間：5月3號7:00到9:00五，活動地點：文史樓。

六，宣傳方式：海報宣傳。新區(qū)制作6張海報。老區(qū)制作4張海報。（宣傳部）。

七，合作單位：三立教育有限公司、李文西設計事務所。

八，活動流程：

1，社會實踐部和就業(yè)服務部提前半小時到達會。

場布置教室（掛條幅，開多媒體，放宣傳片）。

2，主持人（劉峰）進行開場白，講座開始，先邀請三立教育的總經(jīng)理講解（時間在1小時內(nèi)）完畢后，參與講座的同學可以進行現(xiàn)場提問（10分鐘）。

3，然后邀請李文西設計事務所總經(jīng)理李飛岐講解。（時間1小時內(nèi)）完畢后，同學現(xiàn)場提問10分鐘。

4，再次鳴謝贊助單位商丘市人才網(wǎng)，并感謝合作單位，宣布活動結(jié)束。

5，活動期間的攝像人員：丁宇。

6，社會實踐部和就業(yè)服務部注意維持現(xiàn)場秩序。

7，編輯部撰寫本次活動的主持稿。

注：

在活動開始前交叉放映兩個合作單位的宣傳片。?我們協(xié)會將給合作單位的主講人發(fā)放紀念品作為合作答謝。

九，活動預算：

民族文化的大創(chuàng)申請書篇四

表格填寫聲明：

請欲報名的同學填好表格，于9月8號前提交到蕪湖生態(tài)中心的郵箱：郵件上標明“xx社團——世界垃圾日”

宣傳活動方案：

我們的活動不要求做連續(xù)幾天的活動，只要求做一或兩天的宣傳活動即可，所以，像調(diào)研一類的活動不需要開展，或者改為宣傳活動后開展。關于生活垃圾對水體的污染也不是本次活動的重點，本次活動重點在垃圾分類，也可順便宣傳下垃圾焚燒的危害。在上述的宣傳和調(diào)研方案中，我選取了本次活動切實需要的一部分，你們可以根據(jù)時間精力上的因素，來決定選取其中一到兩個活動即可。

活動預算。

（預算的項目可以自己補充）。

另外我們會給每個隊伍郵寄宣傳手冊以及活動小獎品（卡套）我們會資助你們社團300元。

本活動是在你們社團愿意根據(jù)以上建議修改的情況下，如果不愿意修改，你們社團也可以不做此活動。

社團背景。

蕪湖生態(tài)中心。

安徽省蕪湖市弋江區(qū)利民東路奧韻康城56棟1單元17a03室。

郵編：

電話：

民族文化的大創(chuàng)申請書篇五

項目編號：

項目名稱：

項目負責人：

聯(lián)系電話:。

所在學院:。

學號：

專業(yè)：

班級：

指導教師：

聯(lián)系電話：

申請日期：

中南民族大學。

填寫說明。

1、本申請書所列各項內(nèi)容均須實事求是，認真填寫，表達明確嚴謹，簡明扼要。

2、申請人應為本科生創(chuàng)新團隊，首頁只填負責人。“項目編號”一欄不填。

3、申請書（含簡表）正文填寫需采用仿宋gb2312、小四號字體，單倍行距。雙面印刷，左側(cè)裝訂成冊?？删W(wǎng)上下載、自行復印或加頁，注意排版和打印的美觀和規(guī)范。

4、負責人所在學院認真審核，經(jīng)初評和答辯，簽署意見后，將申請書報送中南民族大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心項目管理辦公室。

5、本頁可不打印。

一、基本情況。

二、立項依據(jù)（可加頁）。

三、經(jīng)費預算。

注：經(jīng)費開支科目包括業(yè)務費（計算、分析、測試費，學術會議費，調(diào)研差旅費，文獻檢索費，論文出版費）、實驗設置試制費、材料費等。

四、指導教師意見。

五、學院大學生創(chuàng)新訓練計劃專家組意見。

六、學校大學生創(chuàng)新訓練計劃專家組意見。

民族文化的大創(chuàng)申請書篇六

（為什么要開展此項目，意義價值作用何在）。

二、項目概述。

（項目的主要內(nèi)容，簡短、清晰、明確）。

三、組織機構(gòu)。

主辦單位：

承辦單位：

參與人員：（志愿者來源）。

四、項目目的。

（目標明確）。

五、項目內(nèi)容。

（詳細介紹要開展的內(nèi)容）。

六、項目時間表。

（項目推薦安排，應包括時間、完成的內(nèi)容、負責人、面向的對象，地點等）。

七、項目預算。

（注明需要經(jīng)費的事項）。

八、補充說明。

己的想法，按自己的理解寫就可以了，盡快完成，最晚8：00發(fā)到公郵。

民族文化的大創(chuàng)申請書篇七

表格填寫聲明：

請欲報名的同學填好表格，于9月8號前提交到蕪湖生態(tài)中心的郵箱：郵件上標明“**社團——世界垃圾日”

宣傳活動方案：

我們的活動不要求做連續(xù)幾天的.活動，只要求做一或兩天的宣傳活動即可，所以，像調(diào)研一類的活動不需要開展，或者改為宣傳活動后開展。關于生活垃圾對水體的污染也不是本次活動的重點，本次活動重點在垃圾分類，也可順便宣傳下垃圾焚燒的危害。在上述的宣傳和調(diào)研方案中，我選取了本次活動切實需要的一部分，你們可以根據(jù)時間精力上的因素，來決定選取其中一到兩個活動即可。

活動預算。

(預算的項目可以自己補充)。

另外我們會給每個隊伍郵寄宣傳手冊以及活動小獎品(卡套)我們會資助你們社團300元。

本活動是在你們社團愿意根據(jù)以上建議修改的情況下，如果不愿意修改，你們社團也可以不做此活動。

社團背景。

蕪湖生態(tài)中心。

安徽省蕪湖市弋江區(qū)利民東路奧韻康城56棟1單元17a03室。

郵編：

電話：

民族文化的大創(chuàng)申請書篇八

在這一年中，項目組成員不僅通過調(diào)研，編制了商業(yè)計劃書、開展了可行性研究，進行了模擬企業(yè)運行和參加企業(yè)實踐。

在創(chuàng)業(yè)訓練項目實施的這一年多的過程中，有痛苦有快樂，有付出也有成長。這一年，讓我學會了承擔，讓我從一個對市場一無所知的菜鳥一步步摸索，通過分析與調(diào)研，帶領隊員探知未來再制造行業(yè)的巨大發(fā)展前景；這一年，讓我學會了堅持，讓我知道面對困難除了克服別無出路；這一年，讓我知道了什么叫執(zhí)行力，從閑散到充實，從做事拖拉到雷厲風行，我看到了自己在一步步成長；這一年，讓我體會了什么叫團隊，一起工作，一起熬夜，相互慰藉，相互鼓勵，我感受到了一個團隊真正的戰(zhàn)斗力；這一年，讓我知道了什么叫創(chuàng)新，創(chuàng)新不是天馬星空的想象，創(chuàng)新是創(chuàng)造是改變，是為了滿足社會需求獲得一定有益效果而不斷探索的精神。下面我將簡要介紹下我的收獲：

項目確定之后，一系列的問題就出現(xiàn)在我們面前，如對市場營銷、再制造核心技術、商業(yè)計劃書、工程經(jīng)濟等內(nèi)容都了解較少，我們必須通過自學相關知識，集體討論分享資源、交流信息，尋求解決問題的方法。在項目實施過程中，我們由被動學習轉(zhuǎn)為積極主動的自主求學，心態(tài)發(fā)生了變化，學習效率也明顯提高，掌握新知識的速度明顯加快。隨著項目的逐步推進，我們查找文獻、獲取重要信息的能力，以及分析、歸納、解決問題的.能力逐步提高，得到所需信息的時問明顯縮短。

參與創(chuàng)業(yè)訓練項目之前，我們學到的都只是一些理論知識，與企業(yè)實際的需求匹配度不高，所學知識離散、小系統(tǒng)。在項目實施過程中，我們以實際需求為導向，需綜合學習創(chuàng)業(yè)方面的各課程知識，活學活用，以解決具體問題，專業(yè)與非專業(yè)知識有機結(jié)合，所學知識更系統(tǒng)，學習效果明顯增強。

項目的每一個環(huán)節(jié)都需要學生的通力協(xié)作與配合。項目確定初。

期，我們先分頭查閱資料，再進行集體交流討論，在較短的時問內(nèi)獲取了大量信息，了解了再制造相關方面的知識，制訂了項目的實施方案，項目申報書，順利通過了申報評審環(huán)節(jié)。完成項目需要投入大量的時問與精力，這不是一個人單槍匹馬就可以做到的，需要大家相互配合。每個人都要努力貢獻自己的力量，盡可能多承擔一些工作。同時，團隊當中的合作需要我們不斷的磨合，學會傾聽大家的意見和分享你的看法，做到尊重每一個你的組員，成員之間應互相幫助，高效快速的完成本項工作，以便盡快進行下一項工作。參與此次創(chuàng)業(yè)訓練項目讓我學會了合理安排時問，更加理解協(xié)作精神與團隊意識的真諦，這對我的團結(jié)意識、協(xié)作意識、個人能力的培養(yǎng)提供了一個寶貴的平臺。

我認為大學生創(chuàng)業(yè)就是要改變傳統(tǒng)的思想、觀念，利用自己的知識、能力和技術創(chuàng)辦新的就業(yè)崗位。創(chuàng)業(yè)需要投進，需要知識、更需要能力。對于想要自主創(chuàng)業(yè)大學生來說，在大學期間就應該正確的培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神，為未來的創(chuàng)業(yè)打基礎。創(chuàng)業(yè)的路很艱難，對于剛剛步進社會的大學生來說，具備更多的只是創(chuàng)業(yè)的熱情，創(chuàng)業(yè)的意識，對于創(chuàng)業(yè)途中可能碰到的困難以及風險，缺乏思想預備，尤其缺乏創(chuàng)業(yè)的資金、經(jīng)驗及基本思路。其實，創(chuàng)業(yè)意識是一種個性傾向，包括創(chuàng)業(yè)需要、創(chuàng)業(yè)動機、創(chuàng)業(yè)愛好、創(chuàng)業(yè)理想、創(chuàng)業(yè)信念和創(chuàng)業(yè)世界觀等心里成分。目前就業(yè)題目是一個全球性的題目，在就業(yè)的壓力下，大學生因生存、尊嚴需要以及個性特點產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)意識很普遍。

當今的社會，是科學技術突飛猛進的時代，人們生活方式也發(fā)生著翻天覆地的變化，機會與挑戰(zhàn)共存，風險與利益同在，大學生在選擇自主創(chuàng)業(yè)的同時，也要審時度勢。一方面要客觀的對自己的能力進行評價，看自己是否具備創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)。這些素質(zhì)不僅包括創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)，還包括創(chuàng)業(yè)能力以及創(chuàng)業(yè)知識等。另一方面，也要了解社會，了解市場，了解投資的環(huán)境等，同時要熟悉創(chuàng)業(yè)過程中可能存在的題目與風險。

民族文化的大創(chuàng)申請書篇九

項目編號：項目名稱：項目類別：所在學院：項目負責人：所在學院：學號：專業(yè)班級手機：指導教師：聯(lián)系電話：

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦公室制。

填表日期:年月日

申請者的承諾。

我承諾對本人填寫的各項內(nèi)容的真實性負責，保證沒有知識產(chǎn)權爭議。如獲準立項，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守學校的相關規(guī)定，按計劃認真開展研究和實踐工作，取得預期成果。長安大學有權使用本表所有數(shù)據(jù)和資料。

負責人簽字：

填寫須知。

一、申請參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目團隊的人數(shù)含負責人在內(nèi)不得超過5人;創(chuàng)業(yè)實踐項目人數(shù)不作要求。

二、本表請如實填寫，表達明確嚴謹。所列各項內(nèi)容不能簡單標注“見附件”，否則視為不合格;本表所需簽字之處，由本人親筆簽名。

三、填表字體用小四號宋體，單倍行距，申請書一式3份，所在學院1份、教務處1份。要求統(tǒng)一用a4紙雙面印制、左側(cè)裝訂，所附材料用小四號宋體打印，附于申請書后。

四、項目填寫申報時可根據(jù)具體內(nèi)容調(diào)整表格大小。

民族文化的大創(chuàng)申請書篇十

指導教師：聯(lián)系電話：

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦公室制。

填表日期:年月日

申請者的承諾。

我承諾對本。

人填寫的各項內(nèi)容的真實性負責，保證沒有知識產(chǎn)權爭議。如獲準立項，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守學校的相關規(guī)定，按計劃認真開展研究和實踐工作，取得預期成果。長安大學有權使用本表所有數(shù)據(jù)和資料。

負責人簽字：年月日。

民族文化的大創(chuàng)申請書篇十一

人民銀行編寫的《中國共產(chǎn)黨領導下的金融發(fā)展簡史》（以下簡稱“《簡史》”）一書記錄了一百年來黨領導金融事業(yè)發(fā)展的風雨歷程，通過還原重大金融歷史事件，展示了幾代金融人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和百折不撓、勇于開拓的革命精神，可以說波瀾壯闊的金融發(fā)展史，是中國共產(chǎn)黨黨史不可或缺的重要組成部分。今年正值建黨一百周年，在眾多黨史書籍中選擇這本書來進行交流，也是想和大家一同重溫金融人的來時路，從紅色金融中汲取砥礪奮進的力量，在新發(fā)展格局下，知行合一，努力開創(chuàng)新時代基層央行事業(yè)新篇章。

一、永葆“我將無我、不負人民”的赤子情懷。《簡史》告訴我們：新中國成立前夕，對于新生國家銀行的命名幾經(jīng)磋商、反復醞釀，最終確定為“中國人民銀行”?？梢姟叭嗣瘛笔侵袊鹑跇I(yè)最鮮明的政治底色。檢驗金融工作的成效，最終要看人民是否真正得到了實惠、人民權益是否真正得到了保障。這一點我感觸頗深。

艱毅之時盡顯為民初心。還記得疫情爆發(fā)初期，牡丹江防疫形勢極其嚴峻，全國矚目。牡丹江市中支始終把人民生命安全作為頭等大事，堅決扛起疫情防控金融主體責任。啟動應急保障機制，大年初三接到指令后第一時間將財政資金撥付到疾控中心、衛(wèi)健委等急需用款的防疫一線單位，確保防疫物資及時供給醫(yī)護人員、社區(qū)志愿者，這是為民；建立銀企24小時溝通機制，確保專項再貸款資金及時入賬疫情防控重點企業(yè)生產(chǎn)防疫物資，供給我市百姓，也是為民；中支青年黨員不畏大雪、寒冷主動請戰(zhàn)充實抗疫志愿者隊伍，還是為民。我當時也向行里提交了申請，不是沒有顧慮和擔憂，不是沒有怯懦和恐懼，但人民就是江山，為民付出才是盡職盡責，作為青年黨員干部，人民利益面前我們必須沖在前。

工作中，敬業(yè)方為服務之本。通過我們的不懈努力，讓直達企業(yè)貨幣政策工具，精準滴灌實體、小微企業(yè)，增強保民生、保就業(yè)的行動力，是為民服務；落實脫貧攻堅、消除絕對貧困，讓最弱勢的人民權益得到保障，是為民服務；用通俗易懂的方式普及存款保險、反假幣知識，宣傳非法集資、校園貸、出借銀行賬戶危害性，守護老百姓的“錢袋子”，是為民服務。未來，我們還要繼續(xù)在群眾最關心的金融消費者權益保護、移動支付等問題上擴大金融服務覆蓋面、提高效率，讓各個群體特別是老年人享受到有溫度、帶情感的金融服務，用基層央行人百分百的真情投入做力所能及服務人民的點滴小事。

二、賡續(xù)“敢教日月?lián)Q新天”的創(chuàng)新意識。書中提到，為維護中央經(jīng)濟穩(wěn)定、鞏固紅色政權，毛澤民等紅色金融人，在沒有經(jīng)驗、毫無條件的戰(zhàn)火中，推動紅色國庫體系應時而生。正是有著勇于開拓創(chuàng)新的勇氣，才有了蘇區(qū)時期在紙張中摻羊毛的鈔票防偽辦法，有了長征途中沒有紙張就把錢幣印在白洋布上的做法。

在我的工作經(jīng)歷中，有一件記憶深刻的事。2015年8月，綏芬河市盧布現(xiàn)鈔使用試點正式啟動，為了確保試點方案得到國務院的批復，早在2010年，我們就開始起草試點可行性方案。作為最初方案起草人，當時一個月內(nèi)我有20多天不是去綏芬河調(diào)查，就是和科長去哈中支匯報。因為是新中國成立以來，首次允許一種外幣在某個特殊區(qū)域享有與主權貨幣同等功能，沒有先例可以借鑒，為了既遵循客觀規(guī)律，又體現(xiàn)政策創(chuàng)新空間，我們一遍遍去邊貿(mào)企業(yè)、餐飲業(yè)、旅游業(yè)、住宿業(yè)考察、測算，走訪海關、公安，到政府、邊防座談，我們甚至還去了黑市摸底，以及查找大量俄文、英文資料。到試點啟動時，很多人已經(jīng)調(diào)整到行內(nèi)其他崗位，一部分人已經(jīng)退休，有的同事離開了人行系統(tǒng)，但這種開天辟地的創(chuàng)新精神一直在延續(xù)，就像紅色金融血脈一樣，在一茬一茬央行力量中得到賡續(xù)，當年我們沒實現(xiàn)的人民幣、盧布跨境現(xiàn)鈔陸路調(diào)運工作，分別在2018年和2020年實現(xiàn)了，并在不停的探索推進中。

三、弘揚“腳踏實地、知行合一”的實干精神。書中記載了開創(chuàng)新金融的艱難曲折，有擊垮“小日本”的驚天貨幣戰(zhàn)，應對擠兌危機的現(xiàn)洋空城計、讓國民黨失去民心的金融政策戰(zhàn)……一項項彪炳史冊的金融奇跡，充滿經(jīng)濟智慧，更是金融人的腳踏實地與篤定實干。當前，要實現(xiàn)基層央行事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，更需要我們知行合一，實干興邦。

首先，必須養(yǎng)成終身學習的習慣。我們要舍得花精力，全面系統(tǒng)學，及時跟進學，深入思考學，聯(lián)系實際學，通過“線上+線下”相結(jié)合的方式畫重點、做筆記、統(tǒng)籌學，勤思考、補短板、強弱項。金融科技發(fā)展太迅速，新發(fā)展格局對基層央行人履職和能力水平都提出了新的要求，要讓學習成為終身功課。

其次，必須深度參與到調(diào)研工作中。調(diào)查研究是推動工作的基礎手段。方向、內(nèi)容得緊跟大政方針，要深入研究國家發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)濟金融宏觀政策導向、地方政府發(fā)展規(guī)劃。當然，調(diào)研不是紙上談兵，要深入一線、深入實際，做好形勢研判，最終解決實際問題，通過調(diào)研將政策實施過程中的痛點、堵點問題及時向上反饋，為上級行決策提供一手資料，加大調(diào)研成果轉(zhuǎn)化。

最后，要有扎實工作的定力。努力成為所在工作領域的行家里手。以釘釘子精神，抓鐵有痕、踏石留印，穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，不斷通過化解難題開創(chuàng)工作新局面。實干是最好的傳承，金融事業(yè)薪火相傳、血脈永續(xù)，需要我們每一名央行人立足本職、實干擔當，努力做新時代的奮斗者和追夢人。

鑒往，可以知來，從紅色金融史中汲取砥礪奮進的力量，不僅是生命意義上的血統(tǒng)傳承，更是社會形態(tài)上傳統(tǒng)的賡續(xù)，這種力量，源于“我將無我，不負人民”的赤子情懷，源于“敢教日月?lián)Q新天”的創(chuàng)新意識，源于“腳踏實地、知行合一”的實干精神。金融事業(yè)薪火相傳、血脈永續(xù)，需要我們每一名央行人立足本職、實干擔當，努力做新時代的奮斗者和追夢人。

民族文化的大創(chuàng)申請書篇十二

項目名稱：

掛靠單位：

申報人：

所在專業(yè)：

聯(lián)系方式：

指導教師：

聯(lián)系方式：

大學生科技創(chuàng)新基金管理辦公室制。

填表日期:年月日

（正反雙面打?。?/p>

項目名稱起止日期申請經(jīng)費學號姓名e-mail年月日——年萬元電話簽名月日

申請者情況。

姓指導老師。

目負責人獲獎情況。

研究內(nèi)容提要（100字左右）。

國內(nèi)外本項目的研究狀況（本欄目為空的，一律不予立項）。

項目的創(chuàng)新點（100字左右）。

項目的研究意義與選題依據(jù)。

研究詳細內(nèi)容。

技術指標。

研究進度安排。

中期目標。

預期研究成果（實物、軟件、報告、論文等）。

經(jīng)費算（調(diào)研、資料、耗材、元器件等）。

指導教師意見：

指導教師簽字：年學院大學生創(chuàng)新工作領導。

小組意見：

領導小組組長簽字：

學院蓋章：

學校大學生創(chuàng)新工作指導委員會意見：

負責人簽字：年月日。

民族文化的大創(chuàng)申請書篇十三

項目名稱：

項目負責人：

項目負責單位(蓋章)：

二0xx年三月一日。

目的和意義：

項目內(nèi)容及技術可行性分析：

(1、項目的主要內(nèi)容;2、主要技術基礎原理;3、項目的技術創(chuàng)新點論述。盡可能詳細地說明項目的技術創(chuàng)新點、創(chuàng)新程度、以及需進一步解決的問題;4、項目的主要技術性能指標與同類先進技術指標的比較;5、項目知識產(chǎn)權情況;6、技術成熟性和項目可靠性論述。)。

實施方案：

(技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經(jīng)濟指標。)。

預期經(jīng)濟效益和社會效益：

(成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)后的經(jīng)濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據(jù)。)。

提交成果：

(1、研究報告;2、二級以上查新單位查新資料;3、應用單位經(jīng)濟、社會效益證明。)。

計劃安排：(項目計劃內(nèi)容進度、時間安排及期限。)。

計劃內(nèi)容進度、時間安排備注。

經(jīng)費概算：

(1、申請資金;2、自籌資金;3、預算支出科目、金額及計算依據(jù)。)。

項目名稱：

項目簡介：報告目錄。

第二章：項目建設背景及必要性一、項目建設背景。

二、項目建設必要性。

第三章：市場現(xiàn)狀及前景分析一、市場現(xiàn)狀二、市場前景分析三、本項目的優(yōu)勢。

第四章：建設內(nèi)容及規(guī)模一、功能定位二、建設內(nèi)容及規(guī)模。

第十四章：結(jié)論及建議一、結(jié)論二、建議立案。

申請人。

日期

民族文化的大創(chuàng)申請書篇十四

《領導干部違紀違法典型案例警示錄》學習體會按照集團黨委的要求，認真學習了“三嚴三實”專題教育《領導干部違紀違法典型案例警示錄》。書中精選了黨的十x大以來查處的9起領導干部違紀違法典型案件，深刻剖析其原因和教訓，以警示和教育各級領導干部自覺踐行“三嚴三實”的要求，增強紀律觀念和規(guī)矩意識，改進工作作風，守住做人、處事、用權、交友的底線。對我起到了深刻的教育和警示作用，通過深入思考，總結(jié)以下三點。

一、樹立正確人生觀、杜絕腐朽思想入侵。

唯物辯證法認為外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過內(nèi)因而起作用。他們走上自我毀滅之路是各種因素作用的結(jié)果，從一個黨的高級干部墮落為人民的罪人，最根本的原因就是他背棄了正確的理想信念，放松了學習，背離了黨的宗旨。他們作為一名受黨教育多年的領導干部，放松了思想改造，喪失了理想信念，失去了精神支柱，失去了靈魂。他們的毀滅警示我們，理論上的糊涂就會導致政治上的動搖，政治上的動搖必然失去正確的航標，失去健康向上的工作作風和生活態(tài)度，必然栽跟頭。中華民族需要偉大精神力量，每個人需要有崇高的理想和人生追求，反之就難免會被各種“糖衣炮彈”打倒，人的思想觀念也會發(fā)生變化。

黨員干部只有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確對待名利、地位、權力，才能對一些重大問題保持清醒的認識和理性的態(tài)度，才能戰(zhàn)勝形形色色的錯誤理論和思潮，才能讓正念占據(jù)心靈高地。有什么樣的世界觀就會有什么樣的人生追求，要切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”的問題，不投機取巧、不心存僥幸、不徇私情，完善自我，反對小我，爭做大我。

二、完善制度建設，健全監(jiān)管機制。

讓權力行使在陽光下這些案例都存在制度建設不完善，監(jiān)督機制不健全、體制漏洞沒人管等問題。這些教訓都教育我們，要懲治和預防腐敗必須要完善現(xiàn)代企業(yè)制度，健全企業(yè)監(jiān)督機制，加強企業(yè)監(jiān)督管理，確保權力在陽光下運行。在完善制度，落實監(jiān)督時要對上能約束企業(yè)領導，對下能管住基層干部和廣大黨員，只有這樣我們的企業(yè)才可能有可持續(xù)發(fā)展，只有這樣才能真正預防和保護我們企業(yè)的領導干部與廣大黨員及群眾的根本利益。讓制度約束領導干部正確行使權力，有益于社會進步、企業(yè)發(fā)展和個人成長。要心存敬畏。要敬畏紀律、敬畏法律、敬畏制度、敬畏群眾、敬畏社會，自覺接受各方面的監(jiān)督，時刻把紀律挺在前面，按照黨章和《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的要求辦事。

三、各級領導干部必須帶頭加強廉政建設和反腐敗斗爭領導干部只有嚴于律己。

在勤政廉政上作表率，才能把一個單位的風氣樹起來。如果凌駕于組織和人民群眾之上，搞以權謀私、權錢交易，用人唯親，排斥異己，對不同意見的干部，公然打擊報復，甚至擅自改變組織決定，最終會在權力金錢面前跌跤翻船。蘇榮從忽視黨紀國法，發(fā)展到肆無忌憚地以權謀私，最終為黨和人民所唾棄的這個典型案例，值得我們每一個黨員領導干部深刻總結(jié)和認真吸取教訓。

黨員與群眾的差別在于，面對黨旗宣過誓入了黨，就意味著必須多盡一份義務。黨員干部級別越高，承擔的責任就越重，要求就越嚴。要守衛(wèi)底線。人生面臨著各種誘惑和選擇，每位黨員干部必須給自己劃個圈，要有邊界意識，守衛(wèi)好邊界和底線，不觸碰紅線。慎小慎初。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。要從一點一滴做起，要經(jīng)起考驗，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做到權為民所用，利為民所謀，為廣大干部群眾樹立清正廉潔的好形象。