手機閱讀
工作范文
辯論詞范文及格式通用(實用17篇)
  • 時間:2023-11-12 00:21:05
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。有關(guān)法
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧精選
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報告范文
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。關(guān)于交納費用協(xié)議書如何
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。有關(guān)實
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。大家想知道怎么樣才
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。精選協(xié)
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案能夠幫助到我們很
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。有關(guān)山地征地協(xié)議書
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
辯論詞范文及格式通用(實用17篇)
2023-11-12 00:21:05    小編:ZTFB

在現(xiàn)代社會中,我們需要學會平衡工作與生活的需要。每個人都可以通過總結(jié)不斷提升自己,我想我們需要發(fā)掘和實踐適合自己的總結(jié)方法。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠給大家一個參考和啟發(fā)。

辯論詞范文及格式通用篇一

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,英姿勃發(fā)的辯手們,親愛的同學們:

大家晚上好!

很榮幸能在xxx大學第三屆校園辯論賽決賽暨頒獎典禮上發(fā)言。

回首北京科技大學校園辯論賽的歷程,這已經(jīng)是第三個年頭了。三屆的歷史雖不算長,然而每一屆都彰顯出了我校學子的雄辯之風與睿智之才,都蘊藏著學生會同學們的周密策劃與精心籌備。

作為當代大學生,我們有必要樹立起正確的思想,建立好正確的價值取向,而辯論賽則恰恰為我們提供了展示智慧的舞臺。賽場上的辯手們,有的談吐機智幽默、舉止優(yōu)雅大方;有的滔滔不絕,出口成章;有的沉著穩(wěn)重,頗具大將風范;也有的機智活潑,嬉笑怒罵皆成文章,讓觀眾們大飽耳福。這些無不彰顯了北科大學子的風度、智慧和滿腔熱情。雖然一正一反,雙方的觀點相對,然而我們卻為了同一個目的,那就是辯明真埋,尋求正確的價值取向。

回顧本屆賽事的歷程,可以說是相當漫長。首先,上學期的辯論賽啟動儀式為本屆校園辯論賽拉開了帷幕。緊隨其后,各學院先后進行了院級比賽,通過院內(nèi)比賽,一方面,提高了各學院的辯論水平,同時也為同學們提供了更廣闊的思辯空間;另一方面各院都借此機會選拔出了優(yōu)秀的辯論選手,為本學期校級辯論賽組隊提供了人選。

本學期,我們迎來了本屆辯論賽的高潮部分——校級辯論賽。經(jīng)過院級比賽的選拔,每一位上場的選手都是思維敏捷、辯才卓越,九大學院的精英為我們展現(xiàn)了一場場異彩紛呈的盛大賽事。

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,體現(xiàn)了分工合作的精神。一位辯手在賽后曾說:“通過辯論,讓我學會了合作,也學會了從容與鎮(zhèn)定。”一句話道出了所有辯手的心聲。有人曾說辯論是智慧的體操。的確,在辯論中激烈的智力對抗,富有靈性的思想碰撞都可以讓我們欣賞到智慧之美的火花。

本屆比賽采取淘汰賽制,為了取得最終的勝利,各院之間展開了一場又一場異常激烈的角逐。從幾周前的預賽、半決賽到今晚的決賽,我和大家一樣,時時關(guān)注著比賽的結(jié)果和進程,一直期待著看哪兩支隊伍能夠憑借著唇槍舌箭入圍決賽,今晚的精彩比賽,想來讓在座各位也是熱血沸騰吧!

本屆校園辯論賽,無論是從組織策劃還是從辯隊表現(xiàn)來看,都是相當成功的。整個校園辯論賽的流程雖然漫長,但是在各院與學生會同學的共同努力下卻是在有條不紊地進行著。

此次比賽中充分展示了辯手的機敏與縝密的邏輯思維,無論在立論還是駁論階段都高潮迭起,十分精彩,既有“辯”的劍拔弩張,也不失“論”的雄渾氣勢。當然這一切都離不開各院同學對本屆校園辯論賽的支持與關(guān)注,大家的支持正是我們前進的動力。

在科大這樣理工底蘊較濃厚的氛圍里,辯論賽的舉辦能夠刮起一陣帶有思辨色彩的人文春風,這對廣大同學們的素質(zhì)的全面拓展是很有好處的。

本屆校園辯論賽在今晚劃上了一個圓滿的句號,而辯的思想定會在同學們中間流傳開去,而我們的校辯論隊也將吸納新成員,向校際辯論賽乃至全國的比賽進軍!

在這里,我謹代表學生會再次感謝九大學院的通力配合,感謝給予本屆辯論賽大力支持的各位評委老師。最后,祝愿我們北京科技大學校園辯論賽越辦越好,來年再戰(zhàn)!

謝謝!

辯論詞范文及格式通用篇二

法庭辯論是雙方當事人全面闡述自己主張的法律依據(jù),并對對方的觀點、理由進行反駁的過程,是庭審的重要環(huán)節(jié)。要將法庭辯論操作好,不但要有好的文字組織能力,還要具有準確、簡潔、清楚、生動的語言表達能力。法庭調(diào)查后,當事人、第三人及其訴訟代理人為維護自己一方的訴訟請求、反駁對方提出的主張,可以在審判人員主持下在法庭上相互進行辯論。法庭辯論應(yīng)當按照下列順序進行:

1.原告及其訴訟代理人發(fā)言。審判長宣布進入法庭辯論階段后,先由原告就法庭調(diào)查的事實和證據(jù)、應(yīng)當適用的法律,陳述自己的意見。原告陳述后,原告有代理人的,由其代理人對原告的發(fā)言作補充或者進一步說明,以便更好地維護原告的合法權(quán)益。原告不到庭的,可由其訴訟代理人發(fā)言。

2.被告及其訴訟代理人答辯。原告及其訴訟代理人發(fā)言完畢,由被告就法庭調(diào)查的事實和證據(jù)、應(yīng)當適用的法律發(fā)言,并針對原告的發(fā)言進行答辯。被告有訴訟代理人的,在被告發(fā)言完畢后,其訴訟代理人對被告的發(fā)言作補充或者進一步說明,以便更好地維護被告的合法權(quán)益。被告不到庭的,可由其訴訟代理人進行發(fā)言和答辯。

3.第三人及其訴訟代理人發(fā)言或者答辯。有第三人參加訴訟的,原、被告發(fā)言、答辯后,法庭應(yīng)當讓第三人發(fā)言或者答辯,讓他就法庭調(diào)查的事實和證據(jù)、應(yīng)當適用的`法律,以及原、被告的發(fā)言、答辯,提出自己的意見。第三人有訴訟代理人的,可由其訴訟代理人發(fā)言或者答辯。

4.互相辯論。經(jīng)過上述法庭辯論順序后,審判員應(yīng)當讓雙方當事人、第三人就本案的問題互相向?qū)Ψ桨l(fā)問,辯駁對方的主張并闡述自己的意見。審判人員在當事人互相辯論時,應(yīng)當使辯論集中在案件必須解決的問題上,必要時,可以對當事人進行啟發(fā)、引導,審判人員必須公平地保障雙方當事人的辯論權(quán)利。當事人不得濫用辯論權(quán)利,無理狡辯,互相爭吵,甚至哄鬧滋事。當事人在法庭辯論終結(jié)時,都有陳述最后意見的權(quán)利。因此,法庭辯論終結(jié),由審判長按照原告、被告、第三人的先后順序征詢各方最后意見,以充分保證當事人行使訴訟權(quán)利。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

辯論詞范文及格式通用篇三

:建筑工程系辯論賽。

20xx年xx月xx日下午五點半。

:xx。

:建筑工程系學生會學習部。

:(1)豐富同學課余生活。

(2)組建建筑工程系辯論隊選拔辯手,并準備參加集團第二屆大學生辯論賽。

建筑工程系團書記。

:學習部成員孫志紅。

場上秩序維護人員:學習部副部長xx、xx,部員xx、xx。

(1)辯題與正反方的確定:20xx年xx月xx日由學習部組織各班負責人抽簽決定。

(2)部長xx向各班宣傳,并要求大一每班至少組織一個4人的辯論隊。

(3)為決賽準備獲獎證書。

(1)學習部全體成員提前40分到場,由副部xx負責帶領(lǐng)部員xx、xx負責布置場地。

(2)各班負責人及辯論隊提前20分到場,并由負責人抽簽決定出場的先后順序。

(3)各班報出辯論隊員名單。

(4)評委于提前10分到場,由學習部副部xx、部員xx負責接待并將參賽人名單發(fā)放于評委,并向評委說明評判標準。

(5)主持人宣布辯論賽正式開始。

(6)按抽簽的順序依次出場辯論,評委在辯論進行時對各位辯手評價和打分,當場評出獲勝隊與辯手,并由一位評委講評。

(7)比賽結(jié)束,各班退場。

(8)在第一輪結(jié)束后由評委共同決定人選,組成辯論隊,學習部負責在13日前通知各辯手。

(9)活動結(jié)束。

:第一組正方,用人不疑。

反方,疑人不用。

第二組正方,代溝的責任主要在于父母。

反方,代溝的責任主要在于子女。

第三組正方,法律有情。

反方,法律無情。

第四組正方,文憑能夠代表能力水平。

反方,文憑不能代表能力水平。

第五組正方,在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊。

反方,在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利。

:見附錄。

:普通獲獎證書五份,授予決賽勝利代表隊及四位辯手。

1、本賽制參賽雙方每方上隊員共4人,稱為一辯、二辯、三辯、四辯。

2、本賽制設(shè)陳詞、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共計4個環(huán)節(jié)。

1、陳詞階段:(共4分鐘)。

每方的陳詞由一辯一次完成,時間2分鐘。按先正方后反方的順序進行。時間用完時有哨聲提示,發(fā)言必須停止。

2、攻辯階段:(共8分鐘)。

(1)正反方的第二、三名辯手進行攻辯;正反方的第二、三辯各有且必須有一次為攻方;攻辯由正反方的二辯開始(先正方后反方)交替進行。辯方可由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成攻辯,不得中途更替。

(2)正反方選手必須站立完成每一輪攻辯,攻辯雙方落座視為完成本方攻辯。

3、自由辯論階段:(雙方各4分鐘,共8分鐘)。

這一階段正反方辯手自動輪流發(fā)言,發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結(jié)束,即為另一方發(fā)言開始的計時標志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累計時間照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可繼續(xù)發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要發(fā)問總是回避交鋒達兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答仍然糾纏不放的,適當扣分。

4、總結(jié)陳詞階段:(雙方各2分鐘,共4分鐘)。

每方總結(jié)陳詞由四辯進行,時間2分鐘,由反方先發(fā)言。每方用時還剩30秒時哨聲一次提示,時間用盡時兩次哨聲提示,發(fā)言必須停止。

(一)評分標準。

1、團體分,共100分。

陳詞:20分攻辯:20分自由辯論:30分。

總結(jié)陳詞:20分團體配合、臨場反應(yīng):10分。

2、辯手個人得分,每場總計60分。每場比賽的辯手由得分者獲得。

語言表達:10分整體意識:10分辯駁能力:10分。

臨場反應(yīng):10分邏輯思維:10分綜合印象:10分。

(二)勝負判斷。

1、每場比賽的勝負判斷,依據(jù)評委所打團體分(去掉一個分和一個最低分)的總和的平均分來判斷,如得分相同則由評委另行投票決定本場比賽勝負。

2、辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù),與判斷每場勝負無關(guān)。

1、辯論賽過程中,雙方言論、行為均不可涉及個人隱私,也不得進行人身攻擊或人格批評。

2、攻方在提問時,應(yīng)提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題,不得有自行陳詞或就攻辯所獲結(jié)果進行引申,否則視為違規(guī)。

3、辯方應(yīng)回答攻方所提的任何問題,但涉及個人隱私或違反規(guī)則的,辯方應(yīng)簡要說明理由,可不予回答。

4、辯方在未聽清楚時,可要求攻方重述其內(nèi)容,但不得惡意而為之。

5、辯論賽進行期間,辯手必須服從x的安排。

附:辯論賽比賽程序及用時規(guī)定。

1、正方一辯發(fā)言2分鐘。

2、反方一辯發(fā)言2分鐘。

3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯時間2分鐘。

4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間2分鐘。

5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯時間2分鐘。

6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間2分鐘。

7、自由辯論(正方先開始)時間8分鐘(雙方各4分鐘)。

8、反方四辯總結(jié)陳詞時間2分鐘。

9、反方四辯總結(jié)陳詞時間2分鐘。

辯論詞范文及格式通用篇四

辯論稿的格式一般分標題、正文、署名、日期等幾部分。

標題可點明辯論稿的中心,或標明中心事件,或標明中心的論題,讓人看到標題就能了解辯論的內(nèi)容。

正文一般分開頭、主體、結(jié)尾三部分。開頭應(yīng)接觸辯論題目,提出辯論稿的主要內(nèi)容,使聽眾了解你要講的東西,當然也應(yīng)使開頭有點技巧,使聽眾有興趣聽下去。

主體是辯論稿的重點部分,要突出中心,用典型的材料,有力的分析,使聽眾點頭贊同。結(jié)尾可歸納自己的見解,使聽眾有個完整的印象。結(jié)尾要有力,能給人啟示和回味。

署名是署辯論者的姓名,日期是辯論的日期。

1、辯論中存在著持不同意見的雙方或多方。有不同意見的雙方或多方存在才能實現(xiàn)思想交鋒。一個人不可能自己同自己辯論,一個人頭腦中幾種方案或做法的權(quán)衡和比較,那是思考或思辨而不是辯論。

2、辯論必須針對同類事物或同一問題,即存在著同一論題。如果各方談?wù)摰恼擃}不同,就不能實現(xiàn)有意義的辯論。

3、辯論的諸方有或多或少的共同認識或共同承認的前提,如思維的同一律、不矛盾律、排中律和充足理由律和正確推理的方法等,以及如社會公理、科學規(guī)律等是非真?zhèn)螛藴屎蛢r值取向。

辯論詞范文及格式通用篇五

各位評委,各位同學,對方辯手:

大家晚上好!

我是來自文傳新聞專業(yè)的一辯熊璐敏,今天我方的觀點是“高徒出自名師”,下面由我來具體陳述我方觀點:

座而論辯,定義現(xiàn)行。首先我方查閱字典、辭海等相關(guān)資料得出“名師”的定義為有淵博的知識或高尚的品格或是魅力四射的人格,他不一定是全才,但一定在某些方面卓有建樹,將他所擁有的東西傳之以人,同時“名師”也有可能是一本好書,一句。

名言。

一段激勵人的視頻對一個人的發(fā)展有益處那么他就是“名師”!而“高徒”的定義是指在某一方面有所成就在自己的所屬的行業(yè)有所成就的人才。

具體而言,我方辯論有如下幾個論點:

所以我方認為“高徒出自名師”謝謝!

辯論詞范文及格式通用篇六

法庭辯論是先要提前寫好辯論詞的,那么法庭辯論詞應(yīng)該怎么寫?格式是什么呢?今天本站小編給大家分享一些法庭辯論詞格式寫法的小知識,希望對大家有所幫助。

(主要三項內(nèi)容:一是申明辯護人的合法地位;是講辯護人在出庭前進行了哪些工作;三是講辯護人對全案的基本看法。)。

(是辯護詞的核心內(nèi)容。是辯護人為維護被告人的合法權(quán)益所要闡明的主旨,應(yīng)該從被告人的行為事實出發(fā),對照有關(guān)的法律規(guī)定,論證被告人無罪、罪輕或應(yīng)該予以減輕甚至免除其刑事責任的意見和根據(jù)。因此,通常是要圍繞是否構(gòu)成犯罪,屬于何種罪名,有無從輕的法定條件以及訴訟程序是否合法等問題展開辯論和論述。)。

(是對辯護詞的歸納和小結(jié)。一般講兩個內(nèi)容:一是辯護詞的中心觀點;二是向法庭提出對被告人的處理建議。)。

辯護人:???。

辯論詞范文及格式通用篇七

關(guān)注社會熱點,追求進步,煅煉口才,發(fā)展自我。

本屆辯論賽主要是秉承xxxx辯論賽的傳統(tǒng),提高成員的思辨能力,培養(yǎng)和發(fā)掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,提高成員的閱讀,寫作,視聽,演講等綜合能力和團隊組織與協(xié)作能力。

xxx。

xxx。

xxx。

xxx。

xxx。

(一)宣傳與通知。

1.由xxx宣傳部撰寫關(guān)于此次xxx辯論賽的宣傳通知,并在xxx日之前通知其他xxx的xxx會。通知內(nèi)容包括比賽時間、比賽地點、賽程安排及比賽規(guī)則等。

2.在本次比賽開幕時,由xxx與xxx隊聯(lián)合舉辦一場辯論開幕賽,由校團委學生會宣傳部于2019年5月10前將表演賽的辯題、時間和地點通知xx和xxx隊長。

(二)賽程安排。

1.本次比賽共分三輪,分別是預賽、復賽和決賽,每兩輪比賽間隔一個星期。初賽采用淘汰制,8支參賽隊抽簽分為4組,經(jīng)初賽決出的4支優(yōu)勝隊伍分2個組進入復賽,復賽仍采用淘汰制,經(jīng)復賽決出2支優(yōu)勝隊伍進行決賽。

2.在正式比賽開始前將舉辦一場辯論開幕賽,開幕賽的準備時間不在此次大賽時間安排內(nèi)。本次比賽的辯題由桂林理工大學和廣西師范大學2019級校辯論隊選定,并安排其他高校的參賽選手在每輪比賽開始前抽簽決定比賽對手和辯題立場。具體賽程安排如表1:

3.大賽的開幕式和閉幕式將在第一場比賽和最后一場比賽舉行。

(三)比賽規(guī)則與賽制。

本次比賽按照全國xx辯論賽最新修改的賽制進行,即四人團體對抗賽(附全國大專辯論賽賽制一份)。

(四)評分標準。

團體部分,以全國大專辯論賽的通行辦法為準,共300分(附團體評分表一份)。

單場最佳辯手由評委集體商議評出,不設(shè)置分數(shù)標準。

(五)評委與嘉賓安排。

每場比賽有七位評委,由xxx擔任,每場比賽中參賽雙方所在學校的評委不得參與評定。另外每場比賽還邀請xxx為嘉賓出席比賽。

(六)獎項設(shè)置與頒獎安排。

1.個人獎項:

本次大賽共八場比賽,每場比賽將在參賽雙方選出“最佳辯手”各一位,共計16個名額,“最佳辯手”可獲得由本次大賽提供的紀念筆記本一本和獲獎榮譽證書一個。

2.團體獎項:

大賽設(shè)有冠軍亞軍各一名,由最終決賽決定,冠軍隊伍將xxx辯論賽的金獎杯,亞軍隊伍將獲得xxx辯論賽的銀獎杯。

3.頒獎時間設(shè)在決賽結(jié)束后,即2019年6月5日晚,屆時將頒發(fā)所有“最佳辯手”的獎項和冠亞軍的獎項。

一、比賽程序。

(一)主席致開場詞,介紹該場參賽隊員、評判團成員和比賽規(guī)則。

(二)比賽開始,由參賽雙方進行辯論。

(三)評判團進行評判,工作人員計分作統(tǒng)分工作。

(四)請本場的評判代表分析賽情。

(五)主席宣布本場比賽各隊的得分情況及最后結(jié)果。

(六)本場比賽結(jié)束,退場。

二、比賽規(guī)則。

(一)立論環(huán)節(jié):

正方一辯二分三十秒。

反方一辯二分三十秒。

(二)反駁環(huán)節(jié):

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯一分三十秒。

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯一分三十秒。

(三)攻辯環(huán)節(jié):

正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯一分三十秒。

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯一分三十秒。

正方一辯公辯小結(jié)一分三十秒。

反方一辯公辯小結(jié)一分三十秒。

(四)自由辯論環(huán)節(jié):

雙方各累計時四分鐘,共八分鐘。

(五)總結(jié)陳詞環(huán)節(jié):

正方四辯三分鐘。

反方四辯三分鐘。

(六)觀眾提問。

三、比賽要求。

(一)攻辯要求。

1.質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時間,可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題,并可以。

隨時停止被質(zhì)詢者之回答。

2.公辯時間內(nèi),質(zhì)詢者應(yīng)詢問問題,不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進行。

引申,否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時,答辯者有權(quán)要求其停止。

3.答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢,但不得惡意為之,否則視為違規(guī)。

4.答辯者不得對質(zhì)詢者提出詢問,否則視為違規(guī)。

5.答辯者提出反質(zhì)詢時,質(zhì)詢者得要求其停止,并拒絕回答。

(二)自由辯論要求。

1.自由辯論時間總共為8分鐘,每隊各4分鐘。

2.自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時,先由正方任何一名隊員起。

立發(fā)言。完畢后,反方的任何一位隊員應(yīng)立即發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直到雙。

方時間用完為止。

3.在自由辯論時間里,每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制,

但同一位辯手不得連續(xù)發(fā)言三次。

4.如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡,另一隊還有剩余時間,則該隊的辯手可以。

繼續(xù)發(fā)言,直到該隊的時間用完為止。

(三)計時要求。

每位辯手發(fā)言時間剩30秒時,將有一次笛聲提示,當辯論時間用完時,有。

兩次笛聲提示,辯手應(yīng)立刻停止發(fā)言,否則將作違規(guī)處理。

辯論詞范文及格式通用篇八

法庭辯護詞格式主要包括以下部分:一般由前言、辯護理由、結(jié)束語部分組成。以下是本站小編給大家整理的法庭辯論詞格式,希望能幫到你!

(主要三項內(nèi)容:一是申明辯護人的合法地位;是講辯護人在出庭前進行了哪些工作;三是講辯護人對全案的基本看法。)。

(是辯護詞的核心內(nèi)容。是辯護人為維護被告人的合法權(quán)益所要闡明的主旨,應(yīng)該從被告人的行為事實出發(fā),對照有關(guān)的法律規(guī)定,論證被告人無罪、罪輕或應(yīng)該予以減輕甚至免除其刑事責任的意見和根據(jù)。因此,通常是要圍繞是否構(gòu)成犯罪,屬于何種罪名,有無從輕的法定條件以及訴訟程序是否合法等問題展開辯論和論述。)。

(是對辯護詞的歸納和小結(jié)。一般講兩個內(nèi)容:一是辯護詞的中心觀點;二是向法庭提出對被告人的處理建議。)。

辯護人:

—————————————————————————————————————。

尊敬的審判長、人民陪審員:

我僅對被告提出的諸多問題中,需要澄清的問題,發(fā)表以下意見,供合議庭參考:

(問題一)被告辯稱“原告不慎跌倒摔傷,念及認識,車有保險,就把責任攬了過來”的問題。被告提出的這一問題與事實相悖。

第四,如果說:原告是自己不慎跌倒摔傷,被告稱念及認識,車有保險,又把責任攬了過來,還拿錢給原告治病,原告仍不滿意,還到法院告人家,其可信度正常人都不難作出結(jié)論。

很顯然,被告這一說法不合常理。事情的真相是:被告肇事后,因車險過期和認識原告妻子,利用原告有醫(yī)療保險,懇求原告編造“自己摔傷”騙社保,以達到省錢的目的?,F(xiàn)在兩家反目成仇,被告昧著良心,拿“不是”當理說,嚴重違背了道義。

(問題二)被告辯稱“原告未經(jīng)公安機關(guān)同意,擅自轉(zhuǎn)院”的問題。被告提出的這一問題與現(xiàn)行法律和事實相悖。

事情的真相是:被告因車險過期,利用認識原告妻子,為了推卸責任,有預謀地采取了不道德的伎倆,誘騙原告轉(zhuǎn)入其醫(yī)保定點醫(yī)院鞍鋼鐵東醫(yī)院,并主動付了住院押金。而且,被告確實從中受益了。原告住院12天,醫(yī)療費幾乎全部使用的是原告?zhèn)€人賬戶和統(tǒng)籌款。其中:原告?zhèn)€人賬戶支出801.36元;統(tǒng)籌支付574.32元,被告預付的住院押金只花費了11.02元。然而,原告從未提出過讓被告賠償統(tǒng)籌支付金。顯然,原告遵守道義。而被告確自認為“設(shè)計”成功,立即將原告棄之不顧,還百般抵賴、尋找借口,完全是惡意逃避和推卸責任。也有悖于道德和道義。

(問題三)被告辯稱“護理費已結(jié)清”的問題。這完全是被告在撒謊。

第一,正常的情況下,一般是先護理后結(jié)算,幾乎沒有預付款現(xiàn)象。

第二,在護理尚未結(jié)束、護理時間尚未確定、護理人能否固定的情況下,能先付護理費嗎?

事實是:原告于20xx年1月6日受傷就開始雇人護理,一直持續(xù)到同年4月30日。原告當時也確實沒有預料到,被告“翻臉無情!”

(問題四)被告辯稱“原告已退休,不屬于勞動人口,不存在誤工損失”的問題。被告提出的這一問題是毫無道理的。

第一,退休職工依法勞動獲取報酬,不僅是法律允許的,而且還是受法律保護的;。

第二,病退并不意味著完全喪失了勞動能力;。

第三,原告是高級知識分子,退休后,從事力所能及的勞動獲取報酬是極為正常而合法的;。

第五,原告有無勞動能力不是被告所能認定的。

(問題五)被告辯稱“。

勞動合同。

無效、偽證”的問題。被告提出的這一問題,完全是主觀臆斷。

第一,原告與用工單位簽訂的《勞動合同書》有勞動局的簽證;。

第二,《勞動合同書》規(guī)范;。

第三,用工單位出具的“情況證明”和“職工工薪明細表”是佐證。

(問題六)關(guān)于被告辯稱“用工單位向有關(guān)單位申報技術(shù)人員沒有原告”的問題。

第一,用工單位未向有關(guān)單位申報原告是用工單位的權(quán)利,也是用工單位的內(nèi)政;。

第四,被告提供的“報表”不能證明原告不在用工單位工作;。

第五,原告向法庭提供《勞動合同書》、“情況證明”和“職工工薪明細表”等,是最具法律效力的證據(jù)。

(問題七)關(guān)于被告辯稱“原告的職稱與用工單位聘用職稱不符”的問題。

這一問題,應(yīng)當?shù)接霉挝磺笞C,人家的答復最準確。其實,我們也都知道,在現(xiàn)實工作中,未從事所學專業(yè)的人太多了,改行的人大有人在。而且,也沒有硬性規(guī)定,所從事的工作必須與職稱相符。

綜上所述,被告的答辯完全是強詞奪理和逃避責任。我相信,新的一審法官更明辨是非、更具能力和智慧,肯定能作出正確的判斷。至于被告提出的其它問題,本代理人所做的最后陳述代理詞,也是對其的作答。這里我就不再贅述了。我的辯論完了。

辯論詞范文及格式通用篇九

古典文學中常見論文這個詞,當代,論文常用來指進行各個學術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學術(shù)研究成果的文章,簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。

題目是科技論文的必要組成部分。它要求用簡潔、恰當?shù)脑~組反映文章的特定內(nèi)容,論文的主題明白無誤地告訴讀者,并且使之具有畫龍點睛,啟迪讀者興趣的功能。一般情況下,題目中應(yīng)包括文章的主要關(guān)鍵詞。題名像一條標簽,切忌用較長的主、謂、賓語結(jié)構(gòu)的完整語句逐點描述論文的內(nèi)容,以保證達到“簡潔”的要求;而“恰當”的要求應(yīng)反映在用詞的中肯、醒目、好讀好記上。當然,也要避免過分籠統(tǒng)或嘩眾取寵的所謂簡潔,缺乏可檢索性,以至于名實不符或無法反映出每篇文章應(yīng)有的特色。題名應(yīng)簡短,不應(yīng)很長,一般不宜超過20個漢字。

辯論詞范文及格式通用篇十

一般由前言、辯護理由、結(jié)束語部分組成。

前言。

(主要三項內(nèi)容:一是申明辯護人的合法地位;是講辯護人在出庭前進行了哪些工作;三是講辯護人對全案的基本看法。)。

辯護理由。

(是辯護詞的核心內(nèi)容。是辯護人為維護被告人的合法權(quán)益所要闡明的主旨,應(yīng)該從被告人的行為事實出發(fā),對照有關(guān)的法律規(guī)定,論證被告人無罪、罪輕或應(yīng)該予以減輕甚至免除其刑事責任的意見和根據(jù)。因此,通常是要圍繞是否構(gòu)成犯罪,屬于何種罪名,有無從輕的法定條件以及訴訟程序是否合法等問題展開辯論和論述。)。

結(jié)束語。

(是對辯護詞的歸納和小結(jié)。一般講兩個內(nèi)容:一是辯護詞的中心觀點;二是向法庭提出對被告人的處理建議。)。

辯護人:

辯論詞范文及格式通用篇十一

1、稱呼問好:主席、各位評委、對方辯友:大家好!

2、陳述自己一方的觀點:我方認為……(正方是正方、反方就陳述反方)。

3、闡述支持己方的理由、依據(jù)、事例,一般一辯比較全面,3分鐘內(nèi)陳述完畢(這個看雙方的約定了。)。

4、小結(jié)自己陳述,再次指明自己的觀點。

5、結(jié)束。我的陳述完畢,謝謝大家!

辯論詞范文及格式通用篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,英姿勃發(fā)的辯手們,親愛的同學們:

大家晚上好!

很榮幸能在***大學第三屆校園辯論賽決賽暨頒獎典禮上發(fā)言。

回首北京科技大學校園辯論賽的歷程,這已經(jīng)是第三個年頭了。三屆的歷史雖不算長,然而每一屆都彰顯出了我校學子的雄辯之風與睿智之才,都蘊藏著學生會同學們的周密策劃與精心籌備。

作為當代大學生,我們有必要樹立起正確的思想,建立好正確的價值取向,而辯論賽則恰恰為我們提供了展示智慧的舞臺。賽場上的辯手們,有的談吐機智幽默、舉止優(yōu)雅大方;有的滔滔不絕,出口成章;有的沉著穩(wěn)重,頗具大將風范;也有的機智活潑,嬉笑怒罵皆成文章,讓觀眾們大飽耳福。這些無不彰顯了北科大學子的風度、智慧和滿腔熱情。雖然一正一反,雙方的觀點相對,然而我們卻為了同一個目的,那就是辯明真埋,尋求正確的價值取向。

回顧本屆賽事的歷程,可以說是相當漫長。首先,上學期的辯論賽啟動儀式為本屆校園辯論賽拉開了帷幕。緊隨其后,各學院先后進行了院級比賽,通過院內(nèi)比賽,一方面,提高了各學院的辯論水平,同時也為同學們提供了更廣闊的思辯空間;另一方面各院都借此機會選拔出了優(yōu)秀的辯論選手,為本學期校級辯論賽組隊提供了人選。

本學期,我們迎來了本屆辯論賽的高潮部分——校級辯論賽。經(jīng)過院級比賽的選拔,每一位上場的選手都是思維敏捷、辯才卓越,九大學院的精英為我們展現(xiàn)了一場場異彩紛呈的盛大賽事。

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,體現(xiàn)了分工合作的精神。一位辯手在賽后曾說:“通過辯論,讓我學會了合作,也學會了從容與鎮(zhèn)定。”一句話道出了所有辯手的心聲。有人曾說辯論是智慧的體操。的確,在辯論中激烈的智力對抗,富有靈性的思想碰撞都可以讓我們欣賞到智慧之美的火花。

本屆比賽采取淘汰賽制,為了取得最終的勝利,各院之間展開了一場又一場異常激烈的角逐。從幾周前的預賽、半決賽到今晚的決賽,我和大家一樣,時時關(guān)注著比賽的結(jié)果和進程,一直期待著看哪兩支隊伍能夠憑借著唇槍舌箭入圍決賽,今晚的精彩比賽,想來讓在座各位也是熱血沸騰吧!辯論演講稿范文節(jié)選!

本屆校園辯論賽,無論是從組織策劃還是從辯隊表現(xiàn)來看,都是相當成功的。整個校園辯論賽的流程雖然漫長,但是在各院與學生會同學的共同努力下卻是在有條不紊地進行著。

此次比賽中充分展示了辯手的機敏與縝密的邏輯思維,無論在立論還是駁論階段都高潮迭起,十分精彩,既有“辯”的劍拔弩張,也不失“論”的雄渾氣勢。當然這一切都離不開各院同學對本屆校園辯論賽的支持與關(guān)注,大家的支持正是我們前進的動力。

在科大這樣理工底蘊較濃厚的氛圍里,辯論賽的舉辦能夠刮起一陣帶有思辨色彩的人文春風,這對廣大同學們的素質(zhì)的全面拓展是很有好處的。

本屆校園辯論賽在今晚劃上了一個圓滿的句號,而辯的思想定會在同學們中間流傳開去,而我們的校辯論隊也將吸納新成員,向校際辯論賽乃至全國的比賽進軍!

在這里,我謹代表學生會再次感謝九大學院的通力配合,感謝給予本屆辯論賽大力支持的各位評委老師。最后,祝愿我們北京科技大學校園辯論賽越辦越好,來年再戰(zhàn)!辯論演講稿范文節(jié)選!

謝謝!

辯論詞范文及格式通用篇十三

一、要善于準確歸納并找出辯護的法定理由。

我國新的《刑事訴訟法》第三十五條規(guī)定:“辯護人的責任是根據(jù)事實和法律,提出犯罪嫌疑人、被告人無罪、罪輕或者減輕、免除其刑事責任的材料和意見,維護犯罪嫌疑人、被告人的訴訟權(quán)利和其他合法權(quán)益。”《律師法》第三十一條規(guī)定“律師擔任辯護人的,應(yīng)當根據(jù)事實和法律,提出犯罪嫌疑人、被告人無罪、罪輕或者減輕、免除其刑事責任的材料和意見,維護犯罪嫌疑人、被告人的合法權(quán)益。”因此,根據(jù)上述法律規(guī)定,律師辯護的法定理由,主要有以下下四類。

1、無罪或不負刑事責任辯護的法定理由。

在我國《刑法》和《刑事訴訟法》中,可作“無罪辯護”或不負刑事責任辯護的情形大致有三種:

(3)刑法不予追究的,如《刑法》第八十七條規(guī)定已過追訴時效的不再追究,《刑事訴訟法》第十五條第(四)項規(guī)定自訴案件受害人不起訴或撤回起訴的,不予追究。

2、罪輕辯護的法定理由。

通過此罪與彼罪之辯改變定性,將重罪辯成輕罪,最終提出罪輕辯護觀點。主要有:

(1)主觀上的重罪變輕罪,如將故意殺人罪辯成過失殺人罪:

(2)單一主體上的重罪變輕罪,如公職人員的貪污罪辯成非公職人員的職務(wù)侵占罪;。

(5)多人犯罪中的罪輕,如前所述共同犯罪或犯罪集團中的從犯、脅從犯;。

(6)多罪中的罪輕,根據(jù)數(shù)罪并罰原理,將數(shù)罪辯成一罪,以達到罪輕而從輕、減輕處罰的目的。

3、從輕、減輕或免除處罰辯護的法定理由。

在犯罪主體刑事責任能力方面的有:年齡方面已滿十四周歲未滿十八歲的,精神方面間歇性精神病人,生理方面又聾又啞的人、盲人等;在主觀方面惡性程度較小的有:防衛(wèi)過當、緊急避險過當、預備犯、未遂犯、中止犯等;在犯罪作用方面較小的有:從犯、脅從犯;在犯罪后將功折罪的表現(xiàn)有:自首、立功等。此外,還有一些特殊規(guī)定,例如,《刑法》第十條規(guī)定在國外受過刑罰的可以免除或減輕處罰;《刑法》第三十七條規(guī)定犯罪情節(jié)輕微不需要判處刑罰的,可以免除處罰;《刑法》第四十九條規(guī)定犯罪時未滿十八周歲的人或?qū)徟袝r懷孕的婦女,不適用死刑等。

4、注重抗辯從重處罰的理由。我國《刑法》明文規(guī)定應(yīng)當從重處罰的情形有:《刑法》第二十九條規(guī)定的“教唆不滿十八周歲的人犯罪”的教唆犯,《刑法》第六十五條、第六十六條規(guī)定的累犯。實踐中公訴人要求酌定從重處罰的還有:(1)犯罪集團中的首要分子相對于主犯,(2)教唆犯相對于被教唆犯,(3)慣犯相對于偶犯,(4)受過刑事處罰的人重新犯罪(又不構(gòu)成累犯)相對于初犯,(5)拒不如實坦白供述罪行的,(6)拒不退贓或拒不交代贓款去向的。

二、不要忽視對被告有利的酌定情節(jié)。

相對于法定情節(jié)而言,酌定情節(jié)指的是法律沒有明文規(guī)定,但依法學理論和司法實踐,可以酌情考慮對被告人從輕或減輕處罰的情節(jié)。

1、性質(zhì)上的酌定情節(jié)。從法理上講,相對于直接故意的間接故意,相對于積極作為的消極不作為,都是司法實踐中經(jīng)??紤]的從輕處罰酌定情節(jié)。例如,司法實踐中同是受賄罪,對被動收賄者的處罰往往輕于主動索賄者,間接故意殺人的處罰也輕于直接故意殺人。

2、主觀惡性程度的酌定情節(jié)。民事糾紛引出的刑事犯罪相對于偶發(fā)的刑事犯罪,突發(fā)性犯罪相對于預謀性犯罪,出于義憤的犯罪相對于無緣無故的犯罪,處罰都輕重有別。

3、犯罪后因交代罪行或退贓而形成的酌定情節(jié)。例如,湛江走私受賄案中市委書記陳同慶受賄110萬元,茂名海關(guān)關(guān)長楊洪中受賄180萬元,依法應(yīng)當判處死刑,但法院考慮他們積極退贓,兩人都被判了死緩,讓陳同慶和楊洪中“撿回一條命”。

4、犯罪次數(shù)上的酌定情節(jié)。相對于慣犯的偶犯,相對于累犯的初犯,都是從輕處罰的酌定情節(jié)。

5、實得利益方面的酌定情節(jié)。湛江走私案中,副市長楊衢青犯走私普通貨物罪,本該判死刑,法院考慮其“并非走私貨主”,乃輕判其死緩。

6、量刑平衡方面的酌定情節(jié)。我國雖未實施判例法,但法院往往都要考慮上級法院和本院對同類案件的量刑,還要考慮同案各被告如何拉開檔次的問題。例如,湛江走私案,省市兩級法院的判決書認定林春華、姜連生、張瑞泉均是主犯,但同時又認定姜連生的犯罪作用較林春華為次,張瑞泉的犯罪作用又比姜連生稍次,結(jié)果判處林春華死刑、姜連生死緩、張瑞泉無期徒刑。我們評價法院的判決實際上將主犯分成“嚴重的主犯”、“一般的主犯”、“次要的主犯”等三種情形,量刑拉開了檔次。其他案件對從犯按排名順序拉開量刑檔次,也不在少數(shù),實際上是將從犯分成了“嚴重的從犯”“一般的從犯”“次要的從犯”等多種情形。這也是刑事案件中,為何常出現(xiàn)主犯之間量刑不同、從犯之間量刑也不同的原因。

7、可免牢獄之苦的酌定情節(jié)。只要被告不會繼續(xù)發(fā)生危害社會的行為,對于量刑時可判拘役或三年以下有期徒刑的,辯護律師可建議法院判緩刑;對于《刑法》分則條款有管制刑的,辯護律師可建議法院判管制刑。

除上所述外,我國《刑法》第六十三條還規(guī)定“犯罪分子雖然不具有本法規(guī)定的減輕處罰情節(jié),但是根據(jù)案件的特殊情況,經(jīng)最高人民法院核準,也可以在法定刑以下判處刑罰。”這一規(guī)定在司法實踐中雖不常用,但辯護律師仍不可忽視。

辯論詞范文及格式通用篇十四

三、主辦單位:陜西航空職業(yè)技術(shù)學院社團聯(lián)合部

四、承辦:辦公室 宣傳部 組織部

五、活動時間: 2008年5月14--26

具體安排初賽一場 5月20日19:00--21:30(前4組) 地點:0106

初賽二場 5月21日19:00--21:30(后4組) 地點:5109

復賽 5月23日19:00--21:30(4組) 地點:0106

半決賽與決賽 5月26日19:00--21:30(4組) 地點:0106

六、參賽要求:

1、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場,以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的`順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則,服從大會工作人員安排,尊重評委評判,如有不同意見,請賽后與組委會聯(lián)系。

5、在觀眾提問階段,觀眾要遵守比賽規(guī)則,所提問題要與辯題相關(guān),不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

七.賽事安排

大賽主題

1人和自然可以和諧相處 人和自然不能和諧相處

2個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握

3天災比人禍更可怕 人禍比天災更可怕

4道義比利益對人際關(guān)系的影響更大 利益比道義對人際關(guān)系的影響更大

6文才比口才更重要 口才比文才更重要

7合作比競爭,更能使文明進步 競爭比合作,更能使文明進步

8大學生廣泛社交利大與弊 大學生廣泛社交弊大與利

9在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊 在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利

10美麗是福不是禍 美麗是禍不是福

11錢是萬惡之源 錢不是萬惡之源

三、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場

參賽隊伍是正和反兩隊,辯題是“***********” 正方,觀點是“*****” ;反方,觀點是“*************” 。

3 、主持人介紹評委

4 、主持人介紹比賽程序

5 、主持人宣布比賽開始 16主席宣布比賽結(jié)果。

6 、比賽結(jié)束,請評委代表點評本場辯論賽,并評出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結(jié)果

8、主持人宣布辯論賽結(jié)束

(3).賽制

1正方一辯發(fā)言,時間為三分鐘;

2反方一辯針對正方一辯進行盤問,時間為一分鐘三十秒;

3反方一辯發(fā)言,時間為三分鐘;

4正方一辯針對反方一辯進行盤問,時間為一分鐘三十秒;

5正、反方二辯發(fā)言,時間各兩分鐘;

6正、反方二辯進行對話,時間為一分鐘三十秒;

7正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié); (耗時?)

8正,反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結(jié)

9比賽暫停,臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜,時間三分鐘。

10自由辯論,時間各四分鐘;先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后,正方任何一名隊 員即刻發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和時間不受限制。

11反方四辯總結(jié)陳詞,時間為四分鐘;

12正方四辯總結(jié)陳詞,時間為四分鐘;

13觀眾發(fā)問;

14評判團代表評述;

(3)、評分標準:

1.個人評分標準

個人得分

(100分)

語言表達

1、普通話標準、語速適中;2、語調(diào)平仄合理;

3、口頭、肢體語言和諧;4、修辭得當、表達合理;

5、表達流暢、說理透徹;

20分

邏輯推理

1、邏輯推理過程清晰;2、論證結(jié)果合理、有力;

3、善于處理邏輯難點;

20分

辯駁能力

1、提問簡明捏要;2、設(shè)問針對性強、火力強勁;

3、回答問題精準、處理問題有技巧(攻、守、避合理)

4、反駁有理有據(jù)、論證有力;

5、引用實例恰當;

20分

臨場反應(yīng)

1、反應(yīng)敏捷;2、用語得體;

3、技巧多元得當;

15分

整體意識

1、分工合理、協(xié)調(diào)一致;2、銜接有序、互為攻守

3、自由辯論錯落有致;氣氛調(diào)節(jié)有度;

15分

綜合印象

1、儀態(tài)、著裝合理;2、臺風與辯風;

3、有風度及幽默感;

4、尊重對方辯友、評委和觀眾;

10分

辯論詞范文及格式通用篇十五

我們生活在一個不斷完善依法治國的國家,所有民事行為的調(diào)整,都應(yīng)當以事實為依據(jù)、法律為準繩。讓正義得以伸張,讓事實得以澄清,是每一個公民的期望。

大潤發(fā)優(yōu)先公司創(chuàng)立于,在中國連鎖零售界名列前茅。多年來遵紀守法,可以說在國內(nèi)外擁有良好口碑,經(jīng)受住了品質(zhì)和時間的考驗,在管理方面也盡職盡責,深受廣大消費者信賴。

對于李杏英女士于上海大潤發(fā)超市購物過程中丟失財物所提起的訴訟,被告實則難以信服。李杏英女士無法用直接證據(jù)來證明其丟失款額甚至其是否丟失財物也難以證實;其次,超市為方便消費者購物而無償提供自動寄存柜,為構(gòu)成法律保管合同關(guān)系,并且超市已將使用方法和注意事項明確告知給消費者,因此對李杏英女士所遺失財物無需承擔責任。

并非我們將人心想的太過險惡,只是世事無常欺詐事件屢見不鮮,我們必須學會拿起手中的法律武器維護自身合法權(quán)益。而商場也已盡到告知義務(wù)提供便利并無過錯。我們對李杏英女士的經(jīng)歷便是同情和遺憾,也不追究其對我公司造成的名譽和輿論的不良影響,謹請求法庭駁回原告的訴訟請求,讓正義和公平伸張。

下一頁更多精彩的“法庭辯論的總結(jié)陳詞”

辯論詞范文及格式通用篇十六

:口才協(xié)會.阿q幽默協(xié)會。

1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場,以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則,服從大會工作人員安排,尊重評委評判,如有不同意見,請賽后與組委會聯(lián)系。

比賽前期流程:

1.外聯(lián)部拉贊助。

2.做好宣傳工作,鼓動更多人員參賽。

3.挑選主持人(準備稿件,盡量脫稿;能調(diào)動氣氛,富有感情;膽大,發(fā)音清晰標準)。

4.挑選相關(guān)人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練),挑選負責簽到和計分的干事。

5.申請活動使用的課室(建議二教)。

6.向評委發(fā)出邀請,并向相關(guān)老師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請。

7.再次通過網(wǎng)絡(luò).短信.打電話及其他形式通知參與人員時間及地點,設(shè)計好海報鼓動非參賽人員觀賽。

8.準備獎品及活動所用的設(shè)備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。

辯論賽程序(由辯論賽x即主持人執(zhí)行)。

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

參賽隊伍是正和反兩隊,辯題是“xxxxxxxxxxx”正方,觀點是“xxxxx”;反方,觀點是“xxxxxxxxxxxxx”。

2、由正方開始,各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序。

5、主持人宣布比賽開始。

6、主持人宣布比賽結(jié)束。

7、比賽結(jié)束,請評委代表點評本場辯論賽,并評出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結(jié)果。

9、主持人宣布辯論賽結(jié)束。

八、比賽規(guī)程:

1、開篇立論階段:

分別由正反方一辯陳詞立論,時間各為3分鐘;。

2、功辯階段:

3、功辯小結(jié):

雙方二辯或者三辯進行功辯小結(jié),時間為1分30秒;。

4、自由辯論階段:

由雙方辯手分別一對一進行自由辯論,辯論時間為正反方各5分鐘;。

5、總結(jié)陳詞:

分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞,時間各為3分鐘。

6、辯論結(jié)束。

7、評判團代表評分;評委邀請:

1、初賽:

2、復賽和決賽:老師+各協(xié)會的會長。

3、獎項設(shè)置。

:1、團體冠軍一隊(團體榮譽證書+獎品)亞軍一隊(團體榮譽證書+獎品)季軍兩隊(團體榮譽證書+獎品)。

2、辯手每場一名;(頒發(fā)個人榮譽證書)。

4.勝負判斷:

1.每場比賽的勝負判斷,決賽前,依據(jù)評委所打團體分總和來判斷;決賽依據(jù)評委所打團體分(去掉一個分和一個最低分)的總和來判斷。

2.辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù),與判斷每場勝負無關(guān)。辯手個人得分為評委評分(去掉一個分和一個最低分)的總和。

經(jīng)費預算:1、2、3、4、

海報制作:礦泉水:榮譽證書及獎品:打印相關(guān)資料的費用。

合計:

評分標準:

辯論詞范文及格式通用篇十七

(主要三項內(nèi)容:一是申明辯護人的合法地位;是講辯護人在出庭前進行了哪些工作;三是講辯護人對全案的基本看法。)。

辯護理由。

(是辯護詞的核心內(nèi)容。是辯護人為維護被告人的合法權(quán)益所要闡明的主旨,應(yīng)該從被告人的行為事實出發(fā),對照有關(guān)的法律規(guī)定,論證被告人無罪、罪輕或應(yīng)該予以減輕甚至免除其刑事責任的意見和根據(jù)。因此,通常是要圍繞是否構(gòu)成犯罪,屬于何種罪名,有無從輕的法定條件以及訴訟程序是否合法等問題展開辯論和論述。)。

結(jié)束語。

(是對辯護詞的歸納和小結(jié)。一般講兩個內(nèi)容:一是辯護詞的中心觀點;二是向法庭提出對被告人的處理建議。)。

辯護人:

—————————————————————————————————————。

辯護詞。

尊敬的審判長、人民陪審員:

我僅對被告提出的諸多問題中,需要澄清的問題,發(fā)表以下意見,供合議庭參考:

(問題一)被告辯稱“原告不慎跌倒摔傷,念及認識,車有保險,就把責任攬了過來”的問題。被告提出的這一問題與事實相悖。

第四,如果說:原告是自己不慎跌倒摔傷,被告稱念及認識,車有保險,又把責任攬了過來,還拿錢給原告治病,原告仍不滿意,還到法院告人家,其可信度正常人都不難作出結(jié)論。

很顯然,被告這一說法不合常理。事情的真相是:被告肇事后,因車險過期和認識原告妻子,利用原告有醫(yī)療保險,懇求原告編造“自己摔傷”騙社保,以達到省錢的目的?,F(xiàn)在兩家反目成仇,被告昧著良心,拿“不是”當理說,嚴重違背了道義。

(問題二)被告辯稱“原告未經(jīng)公安機關(guān)同意,擅自轉(zhuǎn)院”的問題。被告提出的這一問題與現(xiàn)行法律和事實相悖。

事情的真相是:被告因車險過期,利用認識原告妻子,為了推卸責任,有預謀地采取了不道德的伎倆,誘騙原告轉(zhuǎn)入其醫(yī)保定點醫(yī)院鞍鋼鐵東醫(yī)院,并主動付了住院押金。而且,被告確實從中受益了。原告住院12天,醫(yī)療費幾乎全部使用的是原告?zhèn)€人賬戶和統(tǒng)籌款。其中:原告?zhèn)€人賬戶支出801.36元;統(tǒng)籌支付574.32元,被告預付的住院押金只花費了11.02元。然而,原告從未提出過讓被告賠償統(tǒng)籌支付金。顯然,原告遵守道義。而被告確自認為“設(shè)計”成功,立即將原告棄之不顧,還百般抵賴、尋找借口,完全是惡意逃避和推卸責任。也有悖于道德和道義。

(問題三)被告辯稱“護理費已結(jié)清”的問題。這完全是被告在撒謊。

第一,正常的情況下,一般是先護理后結(jié)算,幾乎沒有預付款現(xiàn)象。

第二,在護理尚未結(jié)束、護理時間尚未確定、護理人能否固定的情況下,能先付護理費嗎?

事實是:原告于20xx年1月6日受傷就開始雇人護理,一直持續(xù)到同年4月30日。原告當時也確實沒有預料到,被告“翻臉無情!”

(問題四)被告辯稱“原告已退休,不屬于勞動人口,不存在誤工損失”的問題。被告提出的這一問題是毫無道理的。

第一,退休職工依法勞動獲取報酬,不僅是法律允許的,而且還是受法律保護的;。

第二,病退并不意味著完全喪失了勞動能力;。

第三,原告是高級知識分子,退休后,從事力所能及的勞動獲取報酬是極為正常而合法的;。

第五,原告有無勞動能力不是被告所能認定的。

(問題五)被告辯稱“勞動合同無效、偽證”的問題。被告提出的這一問題,完全是主觀臆斷。

第一,原告與用工單位簽訂的《勞動合同書》有勞動局的簽證;。

第二,《勞動合同書》規(guī)范;。

第三,用工單位出具的“情況證明”和“職工工薪明細表”是佐證。

(問題六)關(guān)于被告辯稱“用工單位向有關(guān)單位申報技術(shù)人員沒有原告”的問題。

第一,用工單位未向有關(guān)單位申報原告是用工單位的權(quán)利,也是用工單位的內(nèi)政;。

第四,被告提供的“報表”不能證明原告不在用工單位工作;。

第五,原告向法庭提供《勞動合同書》、“情況證明”和“職工工薪明細表”等,是最具法律效力的證據(jù)。

(問題七)關(guān)于被告辯稱“原告的職稱與用工單位聘用職稱不符”的問題。

這一問題,應(yīng)當?shù)接霉挝磺笞C,人家的答復最準確。其實,我們也都知道,在現(xiàn)實工作中,未從事所學專業(yè)的人太多了,改行的人大有人在。而且,也沒有硬性規(guī)定,所從事的工作必須與職稱相符。

綜上所述,被告的答辯完全是強詞奪理和逃避責任。我相信,新的一審法官更明辨是非、更具能力和智慧,肯定能作出正確的判斷。至于被告提出的其它問題,本代理人所做的最后陳述代理詞,也是對其的作答。這里我就不再贅述了。我的辯論完了。

您可能關(guān)注的文檔